方案的設(shè)計需要考慮各種因素,，包括資源、時間,、成本,、風(fēng)險等。制定一個完美的方案需要明確目標(biāo)和需求,，以及有針對性的分析和研究。在瀏覽以下范文時，可以借鑒其論述結(jié)構(gòu)和邏輯思路,，以及解決問題的方法和策略。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇一

為了確保工作或事情順利進(jìn)行,，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義,。那么我們該怎么去寫方案呢,？以下是小編幫大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案，歡迎大家分享,。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

“感恩你我，真情成長”

開幕式：11月21日,。

主題活動：11月24日11月28日閉幕式：11月28日,。

一、大展板的制作,，18號前完成,；

1、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2,、背景（幕布亦是海報）的制作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二,、開幕式及準(zhǔn)備分工,；

1、時間安排,。

2,、家長宣傳工作到位,。

3、主持人,。

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合。

4,、開場方式,。

各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時間控制在5分鐘之內(nèi),。

（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）,。

5,、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上,；

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé),。

7,、過程設(shè)計：

上午活動：（8：30）。

（1）主持人宣布活動開幕（陳霞）,。

（2）園長致開幕詞,。

（3）大班教師手語表演《感恩的'心》。

（4）全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）,。

下午活動：

（1）大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）,。

（2）中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）,。

（3）小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）,。

三,、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

1,、家長宣傳工作到位,。

2、聯(lián)系孤兒院,、車子,；標(biāo)語的打印、橫幅的制作,。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服,、園帽,。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5,、幼兒安全教育、禮貌教育,。

6,、過程資料的拍攝與收集。

7,、活動新聞及時上傳,。

四、教育活動準(zhǔn)備,。

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理,。

2,、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作,。（26號前完成）,。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇二

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。

鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

提高幼兒思維的敏捷性,。

11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）,。

幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。

4、《感恩的心》手語版示范,。

（一）,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。（11月23日）班級教師集中懸掛,。

（二）、開幕式（11月21日）

1,、主持人宣布活動開幕

2,、在升旗儀式中啟動，園長,、教師,、幼兒代表

講話

3,、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。

4,、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

5,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解,、感恩,、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

（三）、主題活動：

1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容）

2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）

4,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動,，邀請家長參與,。

（四）、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽）,，順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a,。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇三

1、了解故事傳說情節(jié),，理解故事傳說含義,。

2、知道在自己的成長中有許多的人在付出,，幸福生活來之不易,。

3、初步培養(yǎng)感激之情,、感恩之心,。

1、課件：口渴的螞蟻

2,、音樂：感恩的心

3,、心形彩色紙、勾線筆等,。

一,、欣賞課件，了解故事傳說情節(jié),、理解故事傳說含義,。

（欣賞第三段）提問：小姑娘有沒有被吃掉呀？是誰想了什么辦法救了小姑娘,？小螞蟻為什么要救小姑娘呢,？為什么說姑娘的淚水救了螞蟻，也救了她自己,？（因為小姑娘的淚水救了螞蟻,，所以小螞蟻為了感謝小姑娘，就想辦法幫助了小姑娘,?？梢哉f小姑娘的淚水既救了小螞蟻，也救了她自己。）

2,、完整欣賞,，進(jìn)一步理解故事傳說含義。

提問：你們喜歡故事傳說中的小螞蟻嗎,？為什么,？（故事傳說中的小螞蟻在得到小姑娘的幫助以后，他也能想辦法主動去幫助小姑娘,，他真是一只聰明,、勇敢、善良,、樂于助人,、知道感恩的小螞蟻，所以我們大家都喜歡他,。）

二,、遷移經(jīng)驗，說說自己生活中被關(guān)心,、被幫助的情景,。

（1）家中：媽媽洗衣服、爸爸拖地,、爺爺喂飯,。

（2）幼兒園：老師教本領(lǐng)、阿姨鋪床,、叔叔做飯

（3）社會：清潔工掃地,、警察指揮交通·······

（1）集體交流（2）畫出感謝的方法（3）總結(jié)，送卡片活動延伸：

制作感恩卡在日?；顒?、游戲活動中引導(dǎo)幼兒懂得感謝，學(xué)習(xí)主動關(guān)心,、幫助別人,。

附故事傳說：口渴的螞蟻有只螞蟻口渴了，它到處找水喝,，可就是找不著,。突然，就在螞蟻要渴死的時候,，一大滴水落了下來,。螞蟻喝了水得救了。這滴水實(shí)際上是一個正在哭泣的年輕姑娘的淚水,。螞蟻抬起頭,，看見一個年輕姑娘坐在一大堆種子前。"你為什么這么傷心啊,？"螞蟻問道,。"我是一個巨人的囚犯"，姑娘告訴螞蟻,，"這一大堆種子里夾雜有谷子,、大麥、黑麥的種子,，我必須把他們分開,，撿成三堆，他才肯放我走,。""這需要你一個月的時間哪"螞蟻看了看堆得像山一樣的種子說道,。"我知道"姑娘哭著說："如果我明天還不能把它分完,，巨人就會把我當(dāng)作他的晚餐吃掉,。""不要哭"螞蟻說，"我和我的朋友會幫助你的,。"很快,，成千上萬只螞蟻忙碌起來，將這些種子按類分成三堆,。第二天早晨,，巨人看到分派給姑娘的活干完了，就把她給放了,。就這樣,，這個姑娘的一滴淚不但救了螞蟻，還救了她自己的命,。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇四

感恩是一個多么美好的字眼,，我們每個人應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心。孩子們是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們應(yīng)當(dāng)從小就教育他們一些感恩的知識。下面是由本站小編為大家精心整理的“2018幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案”,，歡迎大家閱讀,，僅供大家參考，希望對您有所幫助,。

2018幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案【一】

一,、活動主題

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人,。

中班——愛自己，愛家人，愛同伴,。

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活,。

二、活動目的

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時間：11月xx日

四：活動地點(diǎn)：xx幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》。

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》,。

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1,、 小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé)),。

2,、 畫一幅畫，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé)),。

3,、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級老師負(fù)責(zé)),。

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)。

家長篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報上,。

2018幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案【二】

一、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

二,、大活動名稱

“感恩你我,，真情成長”

三,、活動安排

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作安排

（一）大展板的制作,，18號前完成;

1,、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2,、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

（二）開幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時間安排

開幕式將按照大,、中,、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：

2,、家長宣傳工作到位

3,、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合。

4,、開場方式

各級部設(shè)計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi),。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé),。

7,、過程設(shè)計：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕,。

2,、園長致開幕詞。

3,、大班教師手語表演《感恩的心》,。

4、全體表演《幸福拍手歌》,。

下午活動：

1,、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排),。

2、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)。

3,、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排),。

（三）中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

1,、家長宣傳工作到位。

2,、聯(lián)系孤兒院,、車子;標(biāo)語的打印,、橫幅的制作。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5,、幼兒安全教育,、禮貌教育。

6,、過程資料的拍攝與收集,。

7、活動新聞及時上傳,。

（四）教育活動準(zhǔn)備

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理,。

2,、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作,。

（五）閉幕式準(zhǔn)備及分工

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2,、主持人,、串詞。

3,、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心,。

4,、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。(小班愛心,、中班四葉草,、大班紅絲帶)

閉幕式活動安排

（一）xx號上午10：00小班舉行閉幕式

活動流程：

1、主持人宣布活動開始,。

2,、兒歌表演《我愛家人》。

3,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛,。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛,。

心卡送給老師、父母,。

7,、結(jié)束語

（二）xx號下午3：00中大班舉行閉幕式

活動流程：

1、主持人宣布活動開始,。

2,、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。

3,、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》,。

4、請一名中班幼兒,、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運(yùn)草,、紅絲帶);

5、團(tuán)隊愛的宣言：

中班：愛家人,、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人;

大班：愛家人、愛朋友,、愛自己,、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;

感恩你我，真情成長!

6,、全場“愛的傳遞”,。

7、結(jié)束語

后續(xù)活動

1,、閉幕式活動及時上傳,。

2、活動各類資料的整理與歸檔,。

3,、展板的制作。

4,、活動反思與小結(jié)

2018幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案【三】

一,、活動時間：2018年11月xx日

二、活動地點(diǎn)：各班級

三,、活動過程：

出自 sevw.cn

（一）欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人,。

（二）感恩游行

走入班級，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意,。

（三）“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私,。

（四）欣賞《感恩的心》故事

（五）手語《感恩的心》感恩的話

（六）幼兒制作《愛心樹》

四、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1,、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

五,、注意事項

1,、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品,。

2,、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇五

活動目標(biāo)：

1.在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德,。

2.讓幼兒在感知體驗中獲得表達(dá)愛心的愿望,。

3.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

4.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

活動重難點(diǎn)：

讓幼兒深切地感知情意,，從而產(chǎn)生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來,。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件,、愛心展板一塊、小禮物若干,、音樂《感恩的心》,。

活動過程：

(一)感知活動：

1.多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美,。

2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

3.原來是門衛(wèi)叔叔,。

4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作,。

(二)體驗活動：

1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲,。

2.用行動表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上,，并對叔叔說一句感謝的話,。

3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心,。

(三)活動延伸：

幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,，還要感謝誰?為什么?

教學(xué)反思：

幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感,，并樂于表達(dá)情感,。我設(shè)計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達(dá),、主動參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛,，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動?；顒又杏變和ㄟ^觀看錄像,，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感,，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,，知道知恩、感恩,、報恩是一種美德,，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語貫穿整個活動。

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了,。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象。

三,、和幼兒討論‘我的媽媽’,。

四、結(jié)束部分,。(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛),。

五、家庭作業(yè),。(請家長輔助),。

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,。

2,、幫媽媽爸爸捶背。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇六

通過組織家長與孩子共同參與活動,，為家長打開一扇了解孩子的門,，讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心,。

組織歡樂,、活潑的游戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通。

游戲,、交流體會,。

大約80分鐘。

低年級

課室,、椅子圍成同心的兩圈,。家長坐外圈椅子，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子,。

1,、開場引入：齊唱《螢火蟲》,，一邊揮舞手中的熒光棒,。（3分鐘）

活動介紹：

各位家長朋友和小朋友們,，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動,，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩,、愛護(hù)之情,。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快,。讓孩子們用自己的方式介紹自己,，介紹自己的父母。

2,、游戲：找父母（10分鐘）

游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子,，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上,，孩子通過摸臉和胳膊,，辨認(rèn)

出自

3,、談話活動：我的孩子真聰明（10分鐘）

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說一個例子,，可以讓孩子展示一項才藝,。針對孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵,。

（一）向孩子提問

（1）你最喜歡的人是哪幾個,？

（2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么,？

（3）你做得好或者考試100分時,，爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的？

（二）游戲——默契考驗

（1）爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的,。請父母說說是怎樣猜到的。

（2）看誰接得多（10分鐘）

游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多。獎勵第一名,。

父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望,。

集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇七

活動名稱：手工活動——愛心送給您活動目標(biāo)：1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能,。2,、教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感,。3,、學(xué)會感恩?；顒訙?zhǔn)備：1,、心形的紅色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)。

2,、各色皺紋紙若干,。

3、漿糊,。

4,、做好的范例一份。

活動過程：

一,、引出主題,。

教師：小朋友，明天是個特殊的日子,，你們知道嗎?

教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎?

1,、出示范例。

教師：明天也是我媽媽的節(jié)日,，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物,，你們想看看嗎?

教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?

教師：那小朋友要看仔細(xì)哦,，胡老師是怎么制作禮物的哦!

二,、教授幼兒制作禮物。

1,、一邊制作一邊講解,。

教師：我們可以用很多方法來制作禮物。第一個方法是把,，小紙條團(tuán)成圓,，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上,。但是要注意把顏色搭開來,。各種顏色都要粘一些,。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了,。

1,、幼兒制作，教師巡視,。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo),。

三、評價幼兒作品,。

四、進(jìn)行談話,，讓幼兒知道感恩,。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇八

主題活動：11月24日——11月28日。

閉幕式：11月28日,。

（一）,、大展板的制作，18號前完成,；

1,、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2,、背景（幕布亦是海報）的制作,。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

（二）、開幕式及準(zhǔn)備分工,；

1,、時間安排。

開幕式將按照大,、中,、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：

大班：15：00—15：15,。

中班：15：25—15：40,。

小班：15：50—16：05。

2,、家長宣傳工作到位,。

3,、主持人。

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合,。

4、開場方式,。

各級部設(shè)計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi),。

（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。）。

5,、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上；

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7,、過程設(shè)計：

上午活動：（8：30）,。

1、主持人宣布活動開幕（陳霞）,。

2,、園長致開幕詞。

3,、大班教師手語表演《感恩的心》,。

4、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）,。

下午活動：

1,、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）,。

2、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）,。

3,、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）,。

1,、家長宣傳工作到位,。

2,、聯(lián)系孤兒院、車子,；標(biāo)語的打印,、橫幅的制作。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5,、幼兒安全教育、禮貌教育,。

6,、過程資料的拍攝與收集。

7,、活動新聞及時上傳,。

1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理,。

2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,，并做好過程資料的拍攝工作,。（26號前完成）。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇九

五,、手語《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1,、11月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、11月26日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿、花生等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項：

1,、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品,。

2,、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇十

中二班,。

xxx。

中二班教室,。

1,、歌詠會。

2,、分組活動贈送感恩卡,。

感恩節(jié)——老師老師感謝您。

1,、了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。

2,、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦,。

3,、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目,，說一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感,。

小朋友們親手制作的感恩賀卡,。

一、感知感恩節(jié)（集中）,。

1,、老師介紹感恩節(jié)的由來,。

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》,。

3,、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞。

4,、交流：：我的感恩卡是怎么制成的,，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

二,、表達(dá)感恩情,。

（1）保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進(jìn)場，幼兒主動用語言表達(dá),、贈送感恩卡,。

（2）走出教室，主動用語言表達(dá),、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

全體幼兒分成六組,，每組各有一個老師帶領(lǐng),，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你,、感謝你”之類的話。

中一班,。

第一組慰問感謝托班老師,。

第二組慰問感謝小班老師。

第三組慰問感謝大班老師,。

中二班,。

第四組慰問感謝廚房老師。

第五組慰問感謝辦公室的各位老師,。

第六組慰問感謝鋼琴老師,。

活動延伸、反思,。

今年的感恩節(jié)活動,，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備,。感恩節(jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷,、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等,。努力營造“感恩”的`良好氣氛,。在園活動當(dāng)天,，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師,、校車?yán)蠋煹然顒?，唱歌、跳舞,、送感恩卡等活動熱烈,，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞?/p>

從“走進(jìn)來,，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看,，此次我們班組開展的活動是比較成功的！通過這些活動,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧,、更加溫馨,，更加美好！

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇十一

happythanksgivingday,！——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家,。

大班：感恩的心,。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

開幕式：11月19日（周五）,。

主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設(shè)計）,。

閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）,。

一,、環(huán)境：大展板的制作，號前完成,。

1,、背景（幕布亦是海報）的制作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍,。

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室；

大班制作感恩海報,。

二,、開幕式。

1,、時間：11月19日上午10：00,。

2、參加人員：全園幼兒,。

3,、主持人：（中班）。

4,、過程：

a,、主持人宣布活動開幕。

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》,。

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情！

d,、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人。

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴,。

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活,。

三、主題教育活動準(zhǔn)備,。

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合,。

3、各年級的特色活動,。

（1）護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。

（2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩。

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動,。

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動,。

2,、主持人、串詞,。

3,、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中,、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念。

大班活動時間：25號上午舉行,。

活動內(nèi)容：

一,、室內(nèi)：親子制作海報,。

二、室外：閉幕式,。

1,、主持人宣布活動開始。

團(tuán)隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活,；

讓愛心在我們之中傳遞,；感恩你我，真情成長,！

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義,。

4、全場“愛的傳遞”,。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時間：25號下午,。

活動流程：

（一）,、室內(nèi)。

用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意,。

（二）、室外,。

1,、兒歌表演《我愛家人》。

2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛,。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》。

6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時間：11月26日上午,。

活動流程程：

（一）,、室內(nèi)。

1,、語言：猜猜我有多愛你,。

2、親子制作：感恩大餐,。

（二）,、室外。

1,、團(tuán)隊愛的.宣言：愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人,。

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義,。

5、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上,。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

后續(xù)活動,。

2、活動各類資料的整理與歸檔,。

3,、活動反思與小結(jié)。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇十二

“感恩你我,，真情成長”

開幕式：11月21日,。

主題活動：11月24日——11月28日。

閉幕式：11月28日,。

一,、大展板的制作，18號前完成;,。

1,、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時間,、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

二,、開幕式及準(zhǔn)備分工;。

1,、時間安排,。

開幕式將按照大、中,、小的順序進(jìn)行,，時間安排如下：

2、家長宣傳工作到位,。

3,、主持人。

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合,。

4、開場方式,。

各級部設(shè)計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi),。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)。

5,、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;。

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7,、過程設(shè)計：

上午活動：(8：30),。

1,、主持人宣布活動開幕(陳霞)。

2,、園長致開幕詞。

3,、大班教師手語表演《感恩的心》,。

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng)),。

下午活動：

1,、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排),。

2、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)。

3,、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排),。

三,、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1,、家長宣傳工作到位,。

2、聯(lián)系孤兒院,、車子;標(biāo)語的打印,、橫幅的制作。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5,、幼兒安全教育,、禮貌教育。

6,、過程資料的拍攝與收集,。

7,、活動新聞及時上傳。

1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理。

2,、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,，并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成),。

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2,、主持人,、串詞。

3,、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心。

4,、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品,。(小班愛心、中班四葉草,、大班紅絲帶),。

閉幕式活動安排。

一,、28號上午10：00小班舉行閉幕式,。

活動流程：

1、主持人宣布活動開始,。

2,、兒歌表演《我愛家人》。

3,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛,。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》。

6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛。

心卡送給老師、父母,。

7,、結(jié)束語。

二,、28號下午3：00中大班舉行閉幕式,。

活動流程：

1、主持人宣布活動開始,。

2,、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。

3,、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。

4,、請一名中班幼兒,、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運(yùn)草、紅絲帶);,。

5,、團(tuán)隊愛的宣言：

中班：愛家人、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人;,。

大班：愛家人、愛朋友,、愛自己,、愛生活;。

讓愛心在我們之中傳遞;,。

感恩你我,，真情成長!

6、全場“愛的傳遞”,。

7,、結(jié)束語。

1,、閉幕式活動及時上傳,。

2、活動各類資料的整理與歸檔,。

3,、展板的制作。

4,、活動反思與小結(jié),。

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幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇十三

活動時間：11月28日(周日)。

宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò),、郵件,、短信,、微信——新老會員邀請。

活動對象：參加活動必須以家庭為單位(一位家長帶一名孩子),。

活動簡述：本次活動以培養(yǎng)孩子感恩意識,，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信,，鍛煉孩子膽識為出發(fā)點(diǎn),，給孩子一個展示自己的舞臺，同時,，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在,，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑,。

方案策略：

活動會場布置：氣球,、彩帶、彩燈,、五色紙,、拉花、蠟燭,、零食,、瓜果等。

一,、宣傳方式傳播方式：通過彩頁,、傳單、測評卡,、短信,、電話、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件),，告知學(xué)生和家長這一活動,。

禮品：推薦使用家長個性化測評卡的形式，相比于其他宣傳方式,，測評卡顯得更有價值,，營銷感不重，價值不反感,，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動,。

宣傳時間：最好提前一周。

活動時間：視機(jī)構(gòu)具體情況而定,。

具體辦法：提前一周約定學(xué)生,，以家庭為單位，一位家長帶一名孩子。

二,、活動內(nèi)容：

1,、安排一名主持人做開場白。

2,、學(xué)生詩朗誦(以感恩為主題,，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母,，并說一句,，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛您!),。

3,、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你,，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人,，宣誓，然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議),。

4、熱身活動(舉例)——找寶貝,。

規(guī)則：每隊站成一排,，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布),。

5,、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場順序)。

6,、家庭對對碰,。

a、參加游戲者以家庭為單位,，每個家庭需一名家長和一名孩子,。

b、家長與孩子并排站立,，用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節(jié)以上,，膝關(guān)節(jié)以下)相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽,。

c,、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開始計時,，參賽隊員開始啟動,，兩人均穿過終點(diǎn)時，計時結(jié)束，該時間為本隊成績,。

d,、用時最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎品,。

7,、主持人發(fā)表總結(jié)性講話。

8,、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個性化測評卡(可在家里測評,，也可以到學(xué)校來測評，主持人講解使用方法及其價值[重要在于烘托價值],，可以適當(dāng)多送家長幾張,，讓孩子給他們的同學(xué))、課程說明及代金券,、3張下一場親子活動入場券,。

9、合影留念,。

10,、活動結(jié)束第二天，機(jī)構(gòu)老師與家長電話溝通活動體會,，說明測評卡使用,，并根據(jù)意向推薦課程。

11,、與意向家長持續(xù)溝通,。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇十四

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家,。

大班：感恩的心,。

小班——愛自己，愛家人,。

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴,。

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活,。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

：11月xx日。

：春江幼兒園,。

1,、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》,。

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》,。

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

1、小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé)),。

2,、畫一幅畫，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé)),。

3、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級老師負(fù)責(zé))。

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組),。

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》,。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報上。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇十五

流動預(yù)備：小動物頭飾,、音樂cd,。

教授教養(yǎng)過程：流動過程：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

1、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感觸感染故事的含義,。

2,、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽,、小燕子,、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了,。小烏鴉是個好孩子,，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒斗膽勇敢發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象,。

1、回家當(dāng)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2,、幫媽媽爸爸捶背。

給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇十六

活動主題：

活動工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：

1,、節(jié)目準(zhǔn)備14個,。

大班組：2個中班組：2個。

小班組：1個英語組：2個,。

舞蹈班：1個教師：2個,。

家委會：1個電子琴班：1個。

社區(qū)節(jié)目：1個,。

2,、主持人：兩名,。

3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備,，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺布置,。

4、場地布置：年級組長,，后勤人員,。

5、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生,、安全布置,。

6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備,。

舞臺設(shè)計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作,。

節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個。

小班組：1個英語組：2個,。

舞蹈班：1個家長：1個,。

教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個。

電子琴班：1個,。

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組,。

指導(dǎo)時間及彩排時間：11月6日下午15：10——16：20（指導(dǎo)）11月15日下午15：10——16：20（指導(dǎo)）11月18日上午9：00（彩排）。

11月23日上午9：00（彩排）,。

活動程序,。

一、主持人宣布活動開始,。

二,、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓。

三,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

四、節(jié)目表演順序,。

1,、教師節(jié)目,。

2,、小班節(jié)目《親親寶貝》。

3,、園一班節(jié)目《老師親,、媽媽親》。

4,、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》,。

5,、教師節(jié)目。

6,、外教節(jié)目《哆唻咪》,。

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》,。

8,、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》,。

9,、中二、中三班節(jié)目《媽媽,，你快歇歇吧》,。

10、家委會瑜伽表演學(xué)二班,。

11,、教師節(jié)目。

12,、社區(qū)節(jié)目《我和我的`祖國》,。

12、英語情景劇《丑小鴨》,。

13,、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》。

14,、大班節(jié)目《感恩的心》,。

五、主持人宣布活動結(jié)束,。

六,、班級按順序退場。

幼兒園保育員參與的感恩活動策劃方案篇十七

愛自己,、愛家人,、愛同伴。

又到了一年一度的感恩節(jié),，雖然這是一個西方的節(jié)日,，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處,，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速,。感恩節(jié)是一項愉快的慶祝活動,，是一個家庭團(tuán)聚的日子,，是重敘友情的時刻,。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里,，同大家一起分享感恩的.歡樂,，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動,，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩,、回報,、奉獻(xiàn)的意識。讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,！用一顆感恩的心面對未來的生活！

20xx,。11,。24。

1,。感知感恩節(jié),，老師介紹感恩節(jié)的由來。

（1）感恩節(jié)（thanksgivingday）是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老節(jié)日,，也是美國人合家歡聚的節(jié)日,。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定,。直到美國獨(dú)立后的1863年,，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年,，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”,。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

（2）感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國和加拿大,，感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日,，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞,、南瓜餅紅莓苔子果醬,、甜山芋、玉蜀黍,；活動有：玩蔓越桔競賽,、玉米游戲,、南瓜賽跑,；舉行化裝游行,、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應(yīng)的假期2天,，在遠(yuǎn)方的人們都會回家與親人團(tuán)聚?，F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣,。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐,。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上,，火雞和南瓜餅都是必備的,。

（3）制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

2,。集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》,。

師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關(guān)于愛和心的手語,，根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲,。

3。跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組,，有三位老師帶領(lǐng),，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅,，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師,，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝,！

回家后給爸爸媽媽一個吻,，對他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活,，用實(shí)際行動來感恩,。