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演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇一

一個(gè)在演員在每個(gè)場景中都有一個(gè)意愿(或是目的)，一個(gè)意愿對劇本來說是一條主線,。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色,。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯,。哈姆雷特一路上有很多障礙,，但是他沒有這個(gè)意愿的話，這部戲就演不下去了,。

作為一個(gè)演講者，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn),。我的意愿是說服觀眾，雙贏的談判比單贏的更有效益,。演講者h(yuǎn)elen說,，“我的意愿是讓觀眾們說，‘哦,。我從沒有這樣想過?！菐椭麄兘⑿碌挠^點(diǎn)?！倍芸傻囊庠甘?，“不僅是提出觀點(diǎn)，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn)?！?/p>

沒有意愿，你僅僅是一本會走路的百科全書,。勇敢地站出來,，并加以表達(dá)!

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演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇二

演員總是要在臺上盡量顯得真實(shí),。但是舞臺上的真實(shí)----實(shí)際上只是我對我們真實(shí)經(jīng)歷的強(qiáng)化,。真實(shí)卻沒有戲劇性是非常了無生趣的!即時(shí)是最敏感的電影表演都會有戲劇性的成分,。

我的`表演導(dǎo)師說,，戲劇化是“你需要變成你自己，但是要‘比生活夸大,，’”她還說道，“要做你自己……但不是刻意的,?！痹谝杂哪Y(jié)束他的關(guān)于科技的演講時(shí),，諾貝爾得獎(jiǎng)主對他的觀眾說起有關(guān)他和他的妻子在購物時(shí)看到小活塞的展示。他說道,，“這次演講最終以此來結(jié)束,，就是我把活塞放在我頭上，再把一個(gè)禿頭的小伙子拉上臺,，把另一個(gè)活塞放在他的頭上，然后兩個(gè)人扔來扔去?！?/p>

記住好的表演是即使只是閱讀電話號碼簿,，也會使觀眾得到享受。當(dāng)你在和一大幫觀眾交流時(shí),，會有很多“電流”劃過。使用這些“電流”,，使演講輝煌起來。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇三

每次你演講的時(shí)候是不是都想要得到一個(gè)奧斯卡獎(jiǎng),。即使一個(gè)故事你已經(jīng)講過500遍了，你在講的時(shí)候好像仍是剛剛想到的一樣,。很多成功的演講者都運(yùn)用表演技巧來提升他們的臺前技巧,。畢竟,，演講者的工作和演員的工作相類似――吸引觀眾,。演員必須日復(fù)一日、年復(fù)一年重復(fù)同一個(gè)角色。如何使之保持新鮮呢,？這就是演講者能從演藝圈中學(xué)到的,。

在戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)表演的那段時(shí)期,，使我能有很多機(jī)會與文藝界的一些杰出的老師一起學(xué)習(xí),，尤其是我的表演導(dǎo)師安振吉。這種表演的培訓(xùn)對我作為一個(gè)專業(yè)演講者的職業(yè)生涯的價(jià)值是不可估量的,。這里是從表演技巧中總結(jié)出來的十個(gè)實(shí)用的秘訣，它們會幫助你在臺上贏得奧斯卡獎(jiǎng),。

秘訣之一：即興創(chuàng)作。

即興創(chuàng)作意味著在你要行動的時(shí)候準(zhǔn)備,。它表示放棄一成不變，而是嘗試新的和激動人心的東西,。演員們用即興創(chuàng)作釋放他們的創(chuàng)造力，再借著劇本找到他們的最佳狀態(tài),。

你能夠通過嘗試不同的方式來架構(gòu)你的演講來進(jìn)行即興創(chuàng)作。在一次激勵(lì)演講中,，我根據(jù)演講的基調(diào)即興創(chuàng)作，提出一個(gè)有趣的故事,，就是我在為母親花一分鐘買電燈泡和花一小時(shí)為女友買50公斤大米的事情上所表現(xiàn)出來的不同態(tài)度,，以此來說明你對夢想和目標(biāo)的欲望程度決定了你的行動的論點(diǎn),。很明顯非常成功地用熱情與幽默把意思表達(dá)了出去。

在說明不要不相信奇跡及自身的力量的結(jié)尾時(shí),，我變了一個(gè)魔術(shù),。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下后，進(jìn)入到了瓶內(nèi),。結(jié)果你可以想象，所有的人目瞪口呆,，如睹神物，對于前面論點(diǎn)的記憶我相信終身亦沒齒難忘,，結(jié)果不言而喻。

試著用即興的詞匯來表達(dá)你已有的故事――你會發(fā)現(xiàn)感覺最好的用詞和表達(dá)方式,。你不用去管時(shí)間，重復(fù)地用中速表達(dá)或亂講一氣,。

這個(gè)觀點(diǎn)是為了讓你自由和開放。即興創(chuàng)作給你空間使你有創(chuàng)意和顯得自然,。

秘訣之二：個(gè)性化你的故事。

講故事的關(guān)鍵不是記憶詞匯，而是記憶那種體驗(yàn),。演員使用一個(gè)稱之為“個(gè)性化”的技巧來達(dá)到這個(gè)目的。這意味著從你的生活中提煉出一種經(jīng)驗(yàn),，然后把這種經(jīng)驗(yàn)中的情感的影響力應(yīng)用于表演的場景和故事當(dāng)中。個(gè)性化是演員演得真實(shí)的秘訣,。

舉例來說,，當(dāng)安東尼?霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔?萊克特時(shí)，他根據(jù)他曾經(jīng)發(fā)狂地想去殺人的經(jīng)歷,，再造了情緒的感染力,。我們在熒幕上看到的霍普金斯是一個(gè)精神錯(cuò)亂的殺人狂。實(shí)際上,，演員霍普金斯只是從他替代性的經(jīng)歷中演出真實(shí)的情緒,。

作為一個(gè)演講者,，個(gè)性化意味著把你自己帶進(jìn)演講?！熬椭v故事而言，如果你不能領(lǐng)會他,，那觀眾也不能?！蓖ㄟ^體驗(yàn)的再現(xiàn)把觀眾帶進(jìn)演講,。你得到的回報(bào)是，每一次你再造這個(gè)體驗(yàn)，它都會是新鮮的,。

即使有時(shí)你在描述發(fā)生在別人身上的事情,，也要把這個(gè)素材當(dāng)作你自己的?！拔宜械墓适露际俏易约旱墓适拢蔽业谋硌堇蠋熒蠎蚪淌诎舱窦?jīng)說道,，“如果我聽到我喜歡的故事，我會把它重新塑造。我會用不同于他人的方式來講述它,。”

秘訣之三：強(qiáng)烈的意愿,。

一個(gè)在演員在每個(gè)場景中都有一個(gè)意愿（或是目的）,，一個(gè)意愿對劇本來說是一條主線。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色,。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯,。哈姆雷特一路上有很多障礙，但是他沒有這個(gè)意愿的.話,，這部戲就演不下去了,。

作為一個(gè)演講者,，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn)。我的意愿是說服觀眾,，雙贏的談判比單贏的更有效益,。演講者h(yuǎn)elen說，“我的意愿是讓觀眾們說,，‘哦,。我從沒有這樣想過?！菐椭麄兘⑿碌挠^點(diǎn),?！倍芸傻囊庠甘?，“不僅是提出觀點(diǎn)，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn),。”

沒有意愿,，你僅僅是一本會走路的百科全書。勇敢地站出來,，并加以表達(dá)！

訣竅之四：戲劇化,。

演員總是要在臺上盡量顯得真實(shí)。但是舞臺上的真實(shí)----實(shí)際上只是我對我們真實(shí)經(jīng)歷的強(qiáng)化,。真實(shí)卻沒有戲劇性是非常了無生趣的！即時(shí)是最敏感的電影表演都會有戲劇性的成分,。

我的表演導(dǎo)師說，戲劇化是“你需要變成你自己,，但是要‘比生活夸大，’”她還說道,，“要做你自己……但不是刻意的,?！痹谝杂哪Y(jié)束他的關(guān)于科技的演講時(shí)，諾貝爾得獎(jiǎng)主對他的觀眾說起有關(guān)他和他的妻子在購物時(shí)看到小活塞的展示,。他說道,，“這次演講最終以此來結(jié)束,，就是我把活塞放在我頭上，再把一個(gè)禿頭的小伙子拉上臺,，把另一個(gè)活塞放在他的頭上，然后兩個(gè)人扔來扔去?！?/p>

記住好的表演是即使只是閱讀電話號碼簿，也會使觀眾得到享受,。當(dāng)你在和一大幫觀眾交流時(shí)，會有很多“電流”劃過,。使用這些“電流”，使演講輝煌起來,。

訣竅之五：精彩地開始。

第一印象很重要,。演員們知道他們必須盡快抓住觀眾,。所以他們“精彩地開始”――他們的精神一開始就很高昂。作為演講者,，你的充沛的精力能夠激發(fā)和鼓舞他們，你必須開始就這樣,。

很多演講者建議，“強(qiáng)有力地開場,?！边@并不意味著你開始時(shí)要尖叫或在臺上跳來跳去,。適應(yīng)觀眾的精神狀態(tài)，開場是比他們稍高一點(diǎn),，如果他們精神實(shí)在低靡,，不要顯得過于興奮,，這樣會把他們嚇跑的。

我通常以一個(gè)故事開場,，快速地盡可能多地吸引觀眾,，這樣一來他們就會抓住故事進(jìn)行中的場景、氣味、熱情和感覺等等。當(dāng)然我也曾見過演講者用半小時(shí)來熱身,，我的觀點(diǎn)是――你會失去觀眾,，如果你花過多時(shí)間來熱身,。

訣竅之六：保持敏銳。

偉大的演員都是敏銳的反應(yīng)者,。他們一秒鐘都不停。這意味著他們保持神經(jīng)高度敏銳及緊張,，不會去期望由另一個(gè)演員會去處理。杰克?尼克爾森的表演尤為激動人心,，是因?yàn)樗麑ζ渌輪T的反應(yīng)是很自然的，而不是事先計(jì)劃的,。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇四

即興創(chuàng)作意味著在你要行動的時(shí)候準(zhǔn)備。它表示放棄一成不變，而是嘗試新的和激動人心的東西,。演員們用即興創(chuàng)作釋放他們的創(chuàng)造力，再借著劇本找到他們的最佳狀態(tài),。你能夠通過嘗試不同的方式來架構(gòu)你的演講來進(jìn)行即興創(chuàng)作,。在一次激勵(lì)演講中，我根據(jù)演講的基調(diào)即興創(chuàng)作,，提出一個(gè)有趣的故事，就是我在為母親花一分鐘買電燈泡和花一小時(shí)為女友買50公斤大米的事情上所表現(xiàn)出來的不同態(tài)度,，以此來說明你對夢想和目標(biāo)的欲望程度決定了你的行動的論點(diǎn)。很明顯非常成功地用熱情與幽默把意思表達(dá)了出去,。在說明不要不相信奇跡及自身的力量的結(jié)尾時(shí),，我變了一個(gè)魔術(shù)。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下后,，進(jìn)入到了瓶內(nèi),。結(jié)果你可以想象，所有的人目瞪口呆,，如睹神物,，對于前面論點(diǎn)的記憶我相信終身亦沒齒難忘,，結(jié)果不言而喻。試著用即興的詞匯來表達(dá)你已有的故事——你會發(fā)現(xiàn)感覺最好的用詞和表達(dá)方式,。你不用去管時(shí)間，重復(fù)地用中速表達(dá)或亂講一氣。這個(gè)觀點(diǎn)是為了讓你自由和開放,。即興創(chuàng)作給你空間使你有創(chuàng)意和顯得自然,。

講故事的關(guān)鍵不是記憶詞匯,，而是記憶那種體驗(yàn),。演員使用一個(gè)稱之為“個(gè)性化”的技巧來達(dá)到這個(gè)目的。這意味著從你的生活中提煉出一種經(jīng)驗(yàn)，然后把這種經(jīng)驗(yàn)中的情感的影響力應(yīng)用于表演的場景和故事當(dāng)中,。個(gè)性化是演員演得真實(shí)的秘訣,。舉例來說,，當(dāng)安東尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔·萊克特時(shí),，他根據(jù)他曾經(jīng)發(fā)狂地想去殺人的經(jīng)歷，再造了情緒的感染力,。我們在熒幕上看到的霍普金斯是一個(gè)精神錯(cuò)亂的殺人狂,。實(shí)際上，演員霍普金斯只是從他替代性的經(jīng)歷中演出真實(shí)的情緒,。作為一個(gè)演講者，個(gè)性化意味著把你自己帶進(jìn)演講,。“就講故事而言，如果你不能領(lǐng)會他,，那觀眾也不能,。”通過體驗(yàn)的再現(xiàn)把觀眾帶進(jìn)演講,。你得到的回報(bào)是,，每一次你再造這個(gè)體驗(yàn)，它都會是新鮮的,。即使有時(shí)你在描述發(fā)生在別人身上的事情，也要把這個(gè)素材當(dāng)作你自己的,?！拔宜械墓适露际俏易约旱墓适拢蔽业谋硌堇蠋熒蠎蚪淌诎舱窦?jīng)說道,，“如果我聽到我喜歡的故事，我會把它重新塑造,。我會用不同于他人的方式來講述它?！?/p>

一個(gè)在演員在每個(gè)場景中都有一個(gè)意愿(或是目的)，一個(gè)意愿對劇本來說是一條主線。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色,。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障礙,，但是他沒有這個(gè)意愿的話，這部戲就演不下去了,。作為一個(gè)演講者，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn),。我的意愿是說服觀眾，雙贏的談判比單贏的更有效益。演講者h(yuǎn)elen說,，“我的意愿是讓觀眾們說,，‘哦,。我從沒有這樣想過。是幫助他們建立新的觀點(diǎn),。”而周可的意愿是,，“不僅是提出觀點(diǎn),，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn)。”沒有意愿,，你僅僅是一本會走路的百科全書,。勇敢地站出來,，并加以表達(dá)!

演員總是要在臺上盡量顯得真實(shí),。但是舞臺上的真實(shí)----實(shí)際上只是我對我們真實(shí)經(jīng)歷的強(qiáng)化。真實(shí)卻沒有戲劇性是非常了無生趣的!即時(shí)是最敏感的電影表演都會有戲劇性的成分,。我的表演導(dǎo)師說,，戲劇化是“你需要變成你自己,，但是要‘比生活夸大,，”她還說道，“要做你自己……但不是刻意的,?！痹谝杂哪Y(jié)束他的`關(guān)于科技的演講時(shí)，諾貝爾得獎(jiǎng)主對他的觀眾說起有關(guān)他和他的妻子在購物時(shí)看到小活塞的展示,。他說道，“這次演講最終以此來結(jié)束,，就是我把活塞放在我頭上,，再把一個(gè)禿頭的小伙子拉上臺，把另一個(gè)活塞放在他的頭上,，然后兩個(gè)人扔來扔去?！庇涀『玫谋硌菔羌词怪皇情喿x電話號碼簿,，也會使觀眾得到享受。當(dāng)你在和一大幫觀眾交流時(shí),，會有很多“電流”劃過,。使用這些“電流”，使演講輝煌起來,。

——你會失去觀眾,，如果你花過多時(shí)間來熱身。

偉大的演員都是敏銳的反應(yīng)者,。他們一秒鐘都不停,。這意味著他們保持神經(jīng)高度敏銳及緊張，不會去期望由另一個(gè)演員會去處理,。杰克·尼克爾森的表演尤為激動人心,，是因?yàn)樗麑ζ渌輪T的反應(yīng)是很自然的，而不是事先計(jì)劃的,。不要像我們曾經(jīng)見過的那些演講者一樣，總在他的演講中某些地方故意停上幾秒鐘讓觀眾笑——而不管他講得是不是好笑,。那樣就很傻了,。讓你的神經(jīng)對你的演講中的每件事都保持敏感，相應(yīng)地調(diào)整你的演講,。“‘魔術(shù)是自然的發(fā)生的,，”魔術(shù)師劉成認(rèn)為,，“對觀眾進(jìn)行反應(yīng),。通常我最好的素材是取自演講中正在發(fā)生的東西。我的演講不是固定在一個(gè)軌道上的火車——它更像沖浪,，這樣或那樣移動，甚至有時(shí)往下倒!!”導(dǎo)演周可也認(rèn)可這樣的觀點(diǎn),，“我腦中有一個(gè)大綱,，但是我從來不知道我要說什么，因?yàn)槲蚁矚g吸引觀眾,，”他解釋道,，“當(dāng)你問觀眾問題時(shí)，你可能會得到你沒有期望到的答案,，這時(shí)你會去處理它,。我一些最好的思路是從觀眾中來的,。”

任何東西若總是用同樣的方式表達(dá)都會顯得很無聊,。演員把一段場景分成幾個(gè)部分，每一部分都互有不同,。演講者要致力于強(qiáng)調(diào)、移動,、聲音、精神層次,、素材等等,。你能在你的演講的組織中加入多樣性,，例如，故事……過渡……故事……主要觀點(diǎn)……故事……等等,。多樣性能在你的聲調(diào)和聲高中體現(xiàn),。停頓也是一種多樣性,。不要忘記在你肢體語言中建立多樣性,。我的老師曾對我說，“演講者的敵人是重復(fù),?！庇涀?，你的觀眾地注意力很短暫,。多樣性是一個(gè)抓住觀眾的有效方法,。

當(dāng)白蘭度穿上戲服,，在影片《密蘇里假期》在變成“老奶奶”時(shí)，就沒有退路了,。演員要進(jìn)行有趣的選擇，然后對其負(fù)全責(zé),。如果你決定戲劇化，或是決定在舞臺上冒險(xiǎn),，不要后退。當(dāng)我下跪時(shí),，我猛地沉下去，讓身體與地板發(fā)出沉重的撞擊聲,，然后把頭埋在地上,，開始痛哭,，又是尖叫又是咆哮……對我來說，負(fù)全責(zé)意味著,，“對我的信息及其對觀眾職業(yè)的影響力充滿熱情和信心，”記住你要對你的信息和你的選擇負(fù)全責(zé),。

如果演員的思路可以允許自由漫步,，他會專注于他的緊張神經(jīng)。演員通過他們專心地準(zhǔn)備,、劇本,、和其他演員可以得到放松,。演講者可通過專注他們的意愿、客戶,、觀眾,、定制的細(xì)節(jié)、室內(nèi)的設(shè)備等得到放松,。很多演講者通過會見和問候觀眾,、分發(fā)材料,、演講前和觀眾交談而得到放松。peter通常很專注于他的觀點(diǎn),，他和我說過“當(dāng)我得到越來越多的觀眾的信息時(shí)，我意識到對我重要的對他們就未必重要,，”他承認(rèn)，“所以我專注于重新按主次先后排列我的觀點(diǎn),。”不要期望不通過努力就能贏得你的奧斯卡獎(jiǎng)。新演員常提醒為他們歡呼的影迷,，他們需要多年的努力才能得到“顯赫的成功”,。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇五

每次你演講的時(shí)候是不是都想要得到一個(gè)奧斯卡獎(jiǎng)。即使一個(gè)故事你已經(jīng)講過500遍了，你在講的時(shí)候好像仍是剛剛想到的一樣,。很多成功的演講者都運(yùn)用表演技巧來提升他們的臺前技巧,。畢竟，演講者的工作和演員的工作相類似——吸引觀眾。演員必須日復(fù)一日,、年復(fù)一年重復(fù)同一個(gè)角色,。如何使之保持新鮮呢？這就是演講者能從演藝圈中學(xué)到的,。

在戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)表演的那段時(shí)期,，使我能有很多機(jī)會與文藝界的一些杰出的老師一起學(xué)習(xí)，尤其是我的表演導(dǎo)師安振吉,。這種表演的培訓(xùn)對我作為一個(gè)專業(yè)演講者的職業(yè)生涯的價(jià)值是不可估量的。這里是從表演技巧中總結(jié)出來的十個(gè)實(shí)用的秘訣,，它們會幫助你在臺上贏得奧斯卡獎(jiǎng),。

秘訣之一：即興創(chuàng)作

即興創(chuàng)作意味著在你要行動的時(shí)候準(zhǔn)備,。它表示放棄一成不變，而是嘗試新的和激動人心的東西,。演員們用即興創(chuàng)作釋放他們的創(chuàng)造力，再借著劇本找到他們的最佳狀態(tài),。

你能夠通過嘗試不同的方式來架構(gòu)你的演講來進(jìn)行即興創(chuàng)作,。在一次激勵(lì)演講中，我根據(jù)演講的基調(diào)即興創(chuàng)作,，提出一個(gè)有趣的故事，就是我在為母親花一分鐘買電燈泡和花一小時(shí)為女友買50公斤大米的事情上所表現(xiàn)出來的不同態(tài)度,，以此來說明你對夢想和目標(biāo)的欲望程度決定了你的行動的論點(diǎn),。很明顯非常成功地用熱情與幽默把意思表達(dá)了出去,。

在說明不要不相信奇跡及自身的力量的結(jié)尾時(shí)，我變了一個(gè)魔術(shù),。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下后,，進(jìn)入到了瓶內(nèi)。結(jié)果你可以想象,，所有的人目瞪口呆，如睹神物,，對于前面論點(diǎn)的記憶我相信終身亦沒齒難忘，結(jié)果不言而喻,。

試著用即興的詞匯來表達(dá)你已有的故事——你會發(fā)現(xiàn)感覺最好的用詞和表達(dá)方式,。你不用去管時(shí)間，重復(fù)地用中速表達(dá)或亂講一氣,。

這個(gè)觀點(diǎn)是為了讓你自由和開放。即興創(chuàng)作給你空間使你有創(chuàng)意和顯得自然,。

秘訣之二：個(gè)性化你的故事

講故事的關(guān)鍵不是記憶詞匯，而是記憶那種體驗(yàn),。演員使用一個(gè)稱之為“個(gè)性化”的技巧來達(dá)到這個(gè)目的。這意味著從你的生活中提煉出一種經(jīng)驗(yàn),，然后把這種經(jīng)驗(yàn)中的情感的影響力應(yīng)用于表演的場景和故事當(dāng)中。個(gè)性化是演員演得真實(shí)的秘訣,。

舉例來說，當(dāng)安東尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔·萊克特時(shí),，他根據(jù)他曾經(jīng)發(fā)狂地想去殺人的經(jīng)歷，再造了情緒的感染力,。我們在熒幕上看到的霍普金斯是一個(gè)精神錯(cuò)亂的殺人狂。實(shí)際上,，演員霍普金斯只是從他替代性的經(jīng)歷中演出真實(shí)的情緒,。

作為一個(gè)演講者,，個(gè)性化意味著把你自己帶進(jìn)演講?！熬椭v故事而言,，如果你不能領(lǐng)會他，那觀眾也不能,。”通過體驗(yàn)的再現(xiàn)把觀眾帶進(jìn)演講,。你得到的回報(bào)是，每一次你再造這個(gè)體驗(yàn),，它都會是新鮮的。

即使有時(shí)你在描述發(fā)生在別人身上的事情,，也要把這個(gè)素材當(dāng)作你自己的?！拔宜械墓适露际俏易约旱墓适拢蔽业谋硌堇蠋熒蠎蚪淌诎舱窦?jīng)說道,，“如果我聽到我喜歡的故事，我會把它重新塑造,。我會用不同于他人的方式來講述它?！?/p>

秘訣之三：強(qiáng)烈的意愿

一個(gè)在演員在每個(gè)場景中都有一個(gè)意愿（或是目的），一個(gè)意愿對劇本來說是一條主線,。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色,。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯,。哈姆雷特一路上有很多障礙，但是他沒有這個(gè)意愿的話,，這部戲就演不下去了。

作為一個(gè)演講者,，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn)。我的意愿是說服觀眾,，雙贏的談判比單贏的更有效益。演講者h(yuǎn)elen說,，“我的意愿是讓觀眾們說,，‘哦。我從沒有這樣想過,。’是幫助他們建立新的觀點(diǎn),。”而周可的意愿是,，“不僅是提出觀點(diǎn),，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn),。”

沒有意愿,，你僅僅是一本會走路的百科全書,。勇敢地站出來，并加以表達(dá),！

訣竅之四：戲劇化

演員總是要在臺上盡量顯得真實(shí)。但是舞臺上的真實(shí)----實(shí)際上只是我對我們真實(shí)經(jīng)歷的強(qiáng)化,。真實(shí)卻沒有戲劇性是非常了無生趣的！即時(shí)是最敏感的.電影表演都會有戲劇性的成分,。

我的表演導(dǎo)師說，戲劇化是“你需要變成你自己，但是要‘比生活夸大,，’”她還說道，“要做你自己……但不是刻意的,。”在以幽默結(jié)束他的關(guān)于科技的演講時(shí),，諾貝爾得獎(jiǎng)主對他的觀眾說起有關(guān)他和他的妻子在購物時(shí)看到小活塞的展示。他說道,，“這次演講最終以此來結(jié)束，就是我把活塞放在我頭上,，再把一個(gè)禿頭的小伙子拉上臺，把另一個(gè)活塞放在他的頭上,，然后兩個(gè)人扔來扔去?！?/p>

記住好的表演是即使只是閱讀電話號碼簿,，也會使觀眾得到享受,。當(dāng)你在和一大幫觀眾交流時(shí)，會有很多“電流”劃過,。使用這些“電流”，使演講輝煌起來,。

訣竅之五：精彩地開始

第一印象很重要。演員們知道他們必須盡快抓住觀眾,。所以他們“精彩地開始”——他們的精神一開始就很高昂,。作為演講者,，你的充沛的精力能夠激發(fā)和鼓舞他們,，你必須開始就這樣。

很多演講者建議,，“強(qiáng)有力地開場?！边@并不意味著你開始時(shí)要尖叫或在臺上跳來跳去,。適應(yīng)觀眾的精神狀態(tài)，開場是比他們稍高一點(diǎn),，如果他們精神實(shí)在低靡，不要顯得過于興奮,，這樣會把他們嚇跑的,。

我通常以一個(gè)故事開場，快速地盡可能多地吸引觀眾，這樣一來他們就會抓住故事進(jìn)行中的場景,、氣味、熱情和感覺等等,。當(dāng)然我也曾見過演講者用半小時(shí)來熱身，我的觀點(diǎn)是——你會失去觀眾,，如果你花過多時(shí)間來熱身。

訣竅之六：保持敏銳

偉大的演員都是敏銳的反應(yīng)者。他們一秒鐘都不停,。這意味著他們保持神經(jīng)高度敏銳及緊張,，不會去期望由另一個(gè)演員會去處理。杰克·尼克爾森的表演尤為激動人心，是因?yàn)樗麑ζ渌輪T的反應(yīng)是很自然的,，而不是事先計(jì)劃的。一個(gè)在演員在每個(gè)場景中都有一個(gè)意愿（或是目的）,，一個(gè)意愿對劇本來說是一條主線。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色,。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障礙,，但是他沒有這個(gè)意愿的話，這部戲就演不下去了,。作為一個(gè)演講者，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn),。我的意愿是說服觀眾,，雙贏的談判比單贏的更有效益。演講者h(yuǎn)elen說，“我的意愿是讓觀眾們說,，‘哦。我從沒有這樣想過,?！菐椭麄兘⑿碌挠^點(diǎn),。”而周可的意愿是,，“不僅是提出觀點(diǎn),，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn),。”沒有意愿,，你僅僅是一本會走路的百科全書。勇敢地站出來,，并加以表達(dá)！

訣竅之七：多樣化

任何東西若總是用同樣的方式表達(dá)都會顯得很無聊,。演員把一段場景分成幾個(gè)部分,，每一部分都互有不同,。演講者要致力于強(qiáng)調(diào)、移動,、聲音、精神層次,、素材等等,。你能在你的演講的組織中加入多樣性,，例如，故事,、過渡、故事,、主要觀點(diǎn),、故事等等。多樣性能在你的聲調(diào)和聲高中體現(xiàn)。停頓也是一種多樣性,。不要忘記在你肢體語言中建立多樣性。

我的老師曾對我說,，“演講者的敵人是重復(fù)?！庇涀?，你的觀眾地注意力很短暫。多樣性是一個(gè)抓住觀眾的有效方法。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇六

一個(gè)在演員在每個(gè)場景中都有一個(gè)意愿(或是目的),，一個(gè)意愿對劇本來說是一條主線,。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色,。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯,。哈姆雷特一路上有很多障礙，但是他沒有這個(gè)意愿的話,，這部戲就演不下去了,。

作為一個(gè)演講者，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn),。我的意愿是說服觀眾，雙贏的談判比單贏的更有效益,。演講者h(yuǎn)elen說，“我的意愿是讓觀眾們說,，‘哦。我從沒有這樣想過,。’是幫助他們建立新的觀點(diǎn),?！倍芸傻囊庠甘牵安粌H是提出觀點(diǎn),，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn),。”

沒有意愿,，你僅僅是一本會走路的百科全書。勇敢地站出來，并加以表達(dá)!

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演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇七

成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者的,，除了要有自信心,，還需要多加練習(xí),，以精益求精。這是一些能夠幫忙你提高演講水平的小技巧：

這是guykawasaki(灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家,，同時(shí)也是位充滿激情,、睿智和幽默的演講家)提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則,，即一個(gè)powerpoint不能超過10張幻燈片，演講總長不能超過20分鐘,，而且幻燈片的字體要大于30號。他說,，不管你的想法是否能夠顛覆世界,，你務(wù)必要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達(dá)給聽眾,。

演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比,，人們期望在演講中感受到你的激情,，而不是枯燥無味的背誦。

放慢速度,。

緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停。試著放慢你的語速,，并且透過增加一些停頓來到達(dá)強(qiáng)調(diào)的效果,。

眼神交流。

與所有聽眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都明白,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢椭硪苍诒仨毘潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(彌縫注：總是將注意集中在一人,，會讓對方感到不舒服)。

用15個(gè)詞做總結(jié),。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來嗎如果不能，那就再總結(jié),。演講對信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)能夠到達(dá)強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果,。

另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是,，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡練,，避免聽眾聽得不耐煩。

不要讀幻燈片,。

很多人都認(rèn)為自己能夠脫稿演講，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕,。讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路,，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的資料，從而對你的演講失去信心和興趣。

演講就像講故事,。

如果你的演講比較長,，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個(gè)演講,，同時(shí)也幫忙闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都明白怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來,，從而到達(dá)吸引觀眾的目的,。

提高音量。

演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然此刻都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你,。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體,，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。

不要事先計(jì)劃手勢,。

演講中的任何手勢都就應(yīng)是你要傳達(dá)的信息的延伸，它是幫忙你傳遞信息中的情感來,。事先計(jì)劃手勢會看起來很不自然，刻意為之時(shí)還會和其他自然的肢體語言不搭配,。如果你不明白該做什么手勢，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽眾!)。

“這是個(gè)不錯(cuò)的問題”

透過使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問題”,、“我很高興你提出這個(gè)問題”等語句來為自己爭取時(shí)間以組織回答的時(shí)間。聽眾一般不會察覺這樣客套的話，而且你要避免“恩”,、“啊”等等口頭語。

吸氣而不是呼氣,。

當(dāng)你感覺要說“呃”,、“啊”等語氣詞時(shí)(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕),，能夠停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會顯得有些尷尬,，但是聽眾會很少注意到的。

提早到會場(盡可能的早),。

不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片,。提早到達(dá)演講地點(diǎn)，熟悉一下場景,，檢查電腦和投影設(shè)備，確保不會出現(xiàn)異常的境況,。而且這有助于消除緊張感。

熟能生巧。

參加如toastmasters一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織,。這些鍛煉會使你上臺演講時(shí)顯得更有潛力和自信。

避免道歉,。

只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉,。不要為自己的潛力不足,、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,，這只會使聽眾覺得你沒自信。再者,，多數(shù)狀況下，聽眾并不會注意到你的緊張和小錯(cuò)誤,。

當(dāng)你錯(cuò)誤時(shí)必須要道歉。

雖然要避免道歉,，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí),，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,，必須要道歉。持續(xù)自信是當(dāng)然的,，但是過度自信就會出問題了,。

以聽眾的角度出發(fā)。

要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題,。哪些資料對于聽眾比較難理解;哪些資料會使聽眾感到繁瑣總是要記得,，對聽眾來說，那里面表達(dá)的資料有什么好處,。

樂在其中。

將你的激情注入到演講中去,，樂在其中。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇八

演講者的工作和演員的工作相類似——吸引觀眾,，今天本站小編給大家分享一些演講者的表演技巧,，希望對大家有所幫助。

很多演講者通過會見和問候觀眾,、分發(fā)材料、演講前和觀眾交談而得到放松,。peter通常很專注于他的觀點(diǎn),，他和我說過“當(dāng)我得到越來越多的觀眾的信息時(shí)，我意識到對我重要的對他們就未必重要,，”他承認(rèn),，“所以我專注于重新按主次先后排列我的觀點(diǎn)?！?/p>

“表演技巧是吸引人的，而且簡單易用,，但如果他們沒有融入你自身自然的演講風(fēng)格的話，你會冒險(xiǎn)，失去真實(shí)性,，變得生硬刻意?！比绾伪苊?你必須練習(xí),，觀察反饋,，直到確信你演講中的表演技巧已經(jīng)沒有痕跡看不出來為止,。

即興創(chuàng)作意味著在你要行動的時(shí)候準(zhǔn)備。它表示放棄一成不變,，而是嘗試新的和激動人心的東西,。演員們用即興創(chuàng)作釋放他們的創(chuàng)造力,，再借著劇本找到他們的最佳狀態(tài),。

你能夠通過嘗試不同的方式來架構(gòu)你的演講來進(jìn)行即興創(chuàng)作。在一次激勵(lì)演講中,，我根據(jù)演講的基調(diào)即興創(chuàng)作,，提出一個(gè)有趣的故事，就是我在為母親花一分鐘買電燈泡和花一小時(shí)為女友買50公斤大米的事情上所表現(xiàn)出來的不同態(tài)度,，以此來說明你對夢想和目標(biāo)的欲望程度決定了你的行動的論點(diǎn)。很明顯非常成功地用熱情與幽默把意思表達(dá)了出去,。

在說明不要不相信奇跡及自身的力量的結(jié)尾時(shí),，我變了一個(gè)魔術(shù),。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下后，進(jìn)入到了瓶內(nèi)。結(jié)果你可以想象,，所有的人目瞪口呆，如睹神物,，對于前面論點(diǎn)的記憶我相信終身亦沒齒難忘,，結(jié)果不言而喻。

試著用即興的詞匯來表達(dá)你已有的故事——你會發(fā)現(xiàn)感覺最好的用詞和表達(dá)方式,。你不用去管時(shí)間,，重復(fù)地用中速表達(dá)或亂講一氣,。

這個(gè)觀點(diǎn)是為了讓你自由和開放,。即興創(chuàng)作給你空間使你有創(chuàng)意和顯得自然。

演員總是要在臺上盡量顯得真實(shí),。但是舞臺上的真實(shí)----實(shí)際上只是我對我們真實(shí)經(jīng)歷的強(qiáng)化,。真實(shí)卻沒有戲劇性是非常了無生趣的!即時(shí)是最敏感的電影表演都會有戲劇性的成分,。

導(dǎo)師說，戲劇化是“你需要變成你自己,，但是要‘比生活夸大，’”她還說道,，“要做你自己……但不是刻意的,。”在以幽默結(jié)束他的關(guān)于科技的演講時(shí),，諾貝爾得獎(jiǎng)主對他的觀眾說起有關(guān)他和他的妻子在購物時(shí)看到小活塞的展示,。他說道,，“這次演講最終以此來結(jié)束，就是我把活塞放在我頭上,，再把一個(gè)禿頭的小伙子拉上臺,，把另一個(gè)活塞放在他的頭上,，然后兩個(gè)人扔來扔去?！?/p>

記住好的表演是即使只是閱讀電話號碼簿，也會使觀眾得到享受。當(dāng)你在和一大幫觀眾交流時(shí),，會有很多“電流”劃過。使用這些“電流”,，使演講輝煌起來,。

一個(gè)在演員在每個(gè)場景中都有一個(gè)意愿(或是目的),，一個(gè)意愿對劇本來說是一條主線,。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色,。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障礙,，但是他沒有這個(gè)意愿的話，這部戲就演不下去了。

作為一個(gè)演講者,，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn)。我的意愿是說服觀眾,，雙贏的談判比單贏的更有效益,。演講者h(yuǎn)elen說，“我的意愿是讓觀眾們說,，‘哦。我從沒有這樣想過,?！菐椭麄兘⑿碌挠^點(diǎn),。”而周可的意愿是,，“不僅是提出觀點(diǎn)，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn)?！?/p>

沒有意愿,，你僅僅是一本會走路的百科全書。勇敢地站出來,，并加以表達(dá)!

第一印象很重要。演員們知道他們必須盡快抓住觀眾,。所以他們“精彩地開始”——他們的精神一開始就很高昂。作為演講者,，你的充沛的精力能夠激發(fā)和鼓舞他們，你必須開始就這樣,。

很多演講者建議，“強(qiáng)有力地開場,?！边@并不意味著你開始時(shí)要尖叫或在臺上跳來跳去。適應(yīng)觀眾的精神狀態(tài),，開場是比他們稍高一點(diǎn),，如果他們精神實(shí)在低靡，不要顯得過于興奮，這樣會把他們嚇跑的,。

我通常以一個(gè)故事開場,，快速地盡可能多地吸引觀眾,，這樣一來他們就會抓住故事進(jìn)行中的場景、氣味,、熱情和感覺等等。當(dāng)然我也曾見過演講者用半小時(shí)來熱身，我的觀點(diǎn)是——你會失去觀眾,，如果你花過多時(shí)間來熱身,。

講故事的關(guān)鍵不是記憶詞匯,，而是記憶那種體驗(yàn),。演員使用一個(gè)稱之為“個(gè)性化”的技巧來達(dá)到這個(gè)目的。這意味著從你的生活中提煉出一種經(jīng)驗(yàn),，然后把這種經(jīng)驗(yàn)中的情感的影響力應(yīng)用于表演的場景和故事當(dāng)中。個(gè)性化是演員演得真實(shí)的秘訣,。

舉例來說,，當(dāng)安東尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔·萊克特時(shí)，他根據(jù)他曾經(jīng)發(fā)狂地想去殺人的經(jīng)歷,，再造了情緒的感染力。我們在熒幕上看到的霍普金斯是一個(gè)精神錯(cuò)亂的殺人狂,。實(shí)際上，演員霍普金斯只是從他替代性的經(jīng)歷中演出真實(shí)的情緒,。

作為一個(gè)演講者，個(gè)性化意味著把你自己帶進(jìn)演講,。“就講故事而言,，如果你不能領(lǐng)會他,，那觀眾也不能,。”通過體驗(yàn)的再現(xiàn)把觀眾帶進(jìn)演講,。你得到的回報(bào)是,，每一次你再造這個(gè)體驗(yàn)，它都會是新鮮的,。

即使有時(shí)你在描述發(fā)生在別人身上的事情,，也要把這個(gè)素材當(dāng)作你自己的,。“我所有的故事都是我自己的故事,，”我的表演老師上戲教授安振吉曾經(jīng)說道，“如果我聽到我喜歡的故事,，我會把它重新塑造,。我會用不同于他人的方式來講述它?！?/p>

偉大的演員都是敏銳的反應(yīng)者。他們一秒鐘都不停,。這意味著他們保持神經(jīng)高度敏銳及緊張,，不會去期望由另一個(gè)演員會去處理。杰克·尼克爾森的表演尤為激動人心,，是因?yàn)樗麑ζ渌輪T的反應(yīng)是很自然的，而不是事先計(jì)劃的,。

不要像我們曾經(jīng)見過的那些演講者一樣，總在他的演講中某些地方故意停上幾秒鐘讓觀眾笑——而不管他講得是不是好笑,。那樣就很傻了。讓你的神經(jīng)對你的演講中的每件事都保持敏感,，相應(yīng)地調(diào)整你的演講。

“‘魔術(shù)’是自然的發(fā)生的,，”魔術(shù)師劉成認(rèn)為，“對觀眾進(jìn)行反應(yīng),。通常我最好的素材是取自演講中正在發(fā)生的東西。我的演講不是固定在一個(gè)軌道上的火車——它更像沖浪,，這樣或那樣移動，甚至有時(shí)往下倒!!”

導(dǎo)演周可也認(rèn)可這樣的觀點(diǎn),，“我腦中有一個(gè)大綱，但是我從來不知道我要說什么,，因?yàn)槲蚁矚g吸引觀眾，”他解釋道,，“當(dāng)你問觀眾問題時(shí),，你可能會得到你沒有期望到的答案，這時(shí)你會去處理它,。我一些最好的思路是從觀眾中來的,。”

任何東西若總是用同樣的方式表達(dá)都會顯得很無聊,。演員把一段場景分成幾個(gè)部分,，每一部分都互有不同,。演講者要致力于強(qiáng)調(diào),、移動,、聲音,、精神層次、素材等等,。

你能在你的演講的組織中加入多樣性,，例如,，故事……過渡……故事……主要觀點(diǎn)……故事……等等。多樣性能在你的聲調(diào)和聲高中體現(xiàn),。停頓也是一種多樣性,。不要忘記在你肢體語言中建立多樣性,。

老師曾說，“演講者的敵人是重復(fù),?！庇涀?，你的觀眾地注意力很短暫。多樣性是一個(gè)抓住觀眾的有效方法,。

你記得影片《密蘇里假期》馬龍·白蘭度演的“老奶奶”嗎?愿意冒險(xiǎn)使這位偉大的演員凸顯出來了,。這對演講者也是一樣的。“和觀眾在一起的時(shí)候要顯得真實(shí),，但有時(shí)候你必須愿意從沖浪板上摔下去,。”

在我剛邁入職業(yè)演講的行業(yè)時(shí),，我曾冒險(xiǎn)把觀眾帶到臺上,，“我從來不知道誰會上來,，也不知道他們會講什么，”我必須承認(rèn),，“但實(shí)在真的很刺激?！?/p>

最近，我在一次演講中突然“撲通”一聲跪倒在舞臺上,，那是為了表現(xiàn)某個(gè)非常激動的心情和場景的重現(xiàn),，這是一次冒險(xiǎn),。有的人喜歡,，有的人卻不這樣想，但是沒人會忘記他。人們?nèi)匀粫叩轿疫@里,，問我，“樂嘉,，你的膝蓋沒事吧?”

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇九

每次你演講的時(shí)候是不是都想要得到一個(gè)奧斯卡獎(jiǎng),。即使一個(gè)故事你已經(jīng)講過500遍了,，你在講的時(shí)候好像仍是剛剛想到的一樣,。很多成功的演講者都運(yùn)用表演技巧來提升他們的臺前技巧。畢竟,，演講者的工作和演員的工作相類似——吸引觀眾,。演員必須日復(fù)一日,、年復(fù)一年重復(fù)同一個(gè)角色。如何使之保持新鮮呢,？這就是演講者能從演藝圈中學(xué)到的,。

在戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)表演的那段時(shí)期，使我能有很多機(jī)會與文藝界的一些杰出的老師一起學(xué)習(xí),，尤其是我的表演導(dǎo)師安振吉。這種表演的培訓(xùn)對我作為一個(gè)專業(yè)演講者的職業(yè)生涯的價(jià)值是不可估量的,。這里是從表演技巧中總結(jié)出來的十個(gè)實(shí)用的秘訣,，它們會幫助你在臺上贏得奧斯卡獎(jiǎng)。

訣竅之一：即興創(chuàng)作

即興創(chuàng)作意味著在你要行動的時(shí)候準(zhǔn)備,。它表示放棄一成不變,，而是嘗試新的和激動人心的東西,。演員們用即興創(chuàng)作釋放他們的創(chuàng)造力，再借著劇本找到他們的最佳狀態(tài),。

你能夠通過嘗試不同的方式來架構(gòu)你的演講來進(jìn)行即興創(chuàng)作,。在一次激勵(lì)演講中，我根據(jù)演講的基調(diào)即興創(chuàng)作，提出一個(gè)有趣的故事,，就是我在為母親花一分鐘買電燈泡和花一小時(shí)為女友買50公斤大米的事情上所表現(xiàn)出來的不同態(tài)度，以此來說明你對夢想和目標(biāo)的欲望程度決定了你的行動的論點(diǎn),。很明顯非常成功地用熱情與幽默把意思表達(dá)了出去。

在說明不要不相信奇跡及自身的力量的結(jié)尾時(shí),，我變了一個(gè)魔術(shù),。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下后，進(jìn)入到了瓶內(nèi),。結(jié)果你可以想象，所有的人目瞪口呆,，如睹神物，對于前面論點(diǎn)的記憶我相信終身亦沒齒難忘,，結(jié)果不言而喻,。

試著用即興的詞匯來表達(dá)你已有的故事——你會發(fā)現(xiàn)感覺最好的用詞和表達(dá)方式。你不用去管時(shí)間,，重復(fù)地用中速表達(dá)或亂講一氣,。

這個(gè)觀點(diǎn)是為了讓你自由和開放,。即興創(chuàng)作給你空間使你有創(chuàng)意和顯得自然,。

訣竅之二：個(gè)性化你的故事

講故事的關(guān)鍵不是記憶詞匯,，而是記憶那種體驗(yàn),。演員使用一個(gè)稱之為“個(gè)性化”的技巧來達(dá)到這個(gè)目的`,。這意味著從你的生活中提煉出一種經(jīng)驗(yàn)，然后把這種經(jīng)驗(yàn)中的情感的影響力應(yīng)用于表演的場景和故事當(dāng)中,。個(gè)性化是演員演得真實(shí)的秘訣。

舉例來說,，當(dāng)安東尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔·萊克特時(shí)，他根據(jù)他曾經(jīng)發(fā)狂地想去殺人的經(jīng)歷,，再造了情緒的感染力。我們在熒幕上看到的霍普金斯是一個(gè)精神錯(cuò)亂的殺人狂,。實(shí)際上，演員霍普金斯只是從他替代性的經(jīng)歷中演出真實(shí)的情緒,。

作為一個(gè)演講者，個(gè)性化意味著把你自己帶進(jìn)演講,?！熬椭v故事而言，如果你不能領(lǐng)會他,，那觀眾也不能,?！蓖ㄟ^體驗(yàn)的再現(xiàn)把觀眾帶進(jìn)演講。你得到的回報(bào)是,，每一次你再造這個(gè)體驗(yàn),，它都會是新鮮的,。

即使有時(shí)你在描述發(fā)生在別人身上的事情，也要把這個(gè)素材當(dāng)作你自己的,。“我所有的故事都是我自己的故事,，”我的表演老師上戲教授安振吉曾經(jīng)說道，“如果我聽到我喜歡的故事，我會把它重新塑造,。我會用不同于他人的方式來講述它?！?/p>

1.做好演講的準(zhǔn)備

包括了解聽眾，熟悉主題和內(nèi)容,，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿,，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>

2.選擇優(yōu)秀的演講者

3.運(yùn)用演講藝術(shù)

包括開場白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù),，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù),，幽默的藝術(shù)，鼓動的藝術(shù),，語音的藝術(shù)，表情動作的藝術(shù)等等,，通過運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量,。

4.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進(jìn)行演說的場所范圍,、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想,。例如開會的時(shí)候、主席多半位居會議桌的上方,、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方,。

反之，如果主席位居會議桌之正中央,，則會議的進(jìn)行情況會變?nèi)绾文兀靠峙聲钩鱿咦⒁饬ι⒙耍矣袝h冗長不休的感覺,？因此,，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處,，不但能夠提升聽眾對于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度權(quán)威感的效果,。

5.演講時(shí)的姿勢如何

演說時(shí)的姿勢（posture）也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象,。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢,，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松,，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢,，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。

決竅之一是張開雙腳與肩同寬,，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒,。例如將一只手稍微插入口袋中,，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等,。

6.演講時(shí)的視線

在大眾面前說話,，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視,。當(dāng)然，并非每位聽眾都會對你報(bào)以善意的眼光,。盡管如此,，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話,。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛,。

克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講,；一面從聽眾當(dāng)中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人,。并且無視于那些冷淡的眼光。此外,，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人,，對鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。

7.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象,。緊張、疲勞,、喜悅、焦慮,、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的,。演講的內(nèi)容即使再精彩,，如果表情總覺缺乏自信,，老是畏畏縮縮,，演講就很容易變得欠缺說服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”,。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信,。而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意,。另一個(gè)方法是“緩慢說話”,。說話速度一旦緩慢,，情緒即可穩(wěn)定,，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>

8.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會帶給觀眾各種印象,。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝,，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來參加。不過如果是正式的場合,，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服（tuxedo),、以及燕尾服為宜。其次,，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象,，而鬢角的長短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來演講之際,，你的服裝,、究竟帶給對方何種印象？希望各位好好地思量一番,。

9.聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的,，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對于整個(gè)演說影響頗巨,，這倒是事實(shí),。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺,。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊匾氖亲屪约旱穆曇羟宄貍鬟_(dá)給聽眾,。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話,，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注,。

說話的速度也是演講的要素,。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點(diǎn)是很重要,。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿,，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行,，聽眾會睡覺的,。

10.與觀眾互動

演講時(shí)要注意與觀眾互動，這樣可以渲染場上的氛圍,，增強(qiáng)感染力,！

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇十

初學(xué)演講者很容易犯這樣一種毛病，那就是在演講時(shí)內(nèi)容漫無邊際、結(jié)構(gòu)松散凌亂,、語言拖沓累贅。然而,，如果演講者能根據(jù)演講的目的,、主題、題材等因素，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用照應(yīng)技巧,。則可以避免這個(gè)問題。

下面結(jié)合實(shí)例談?wù)務(wù)諔?yīng)技巧在演講中的運(yùn)用,。

一,、細(xì)節(jié)照應(yīng)以小見大,。

細(xì)節(jié)往往可以以小見大反映生活某些方面的本質(zhì)。在演講中也可以抓住某些典型性的生活細(xì)節(jié),，在演講中反復(fù)照應(yīng),，多處強(qiáng)調(diào)，從而揭示生活的真諦,，給聽眾以有益的啟迪。例如,，黃顯達(dá)的演講《難忘的深圳快餐》,，開頭講自己初到深圳打工，吃的是廉價(jià)的盒飯,。后來,，條件好了，仍吃盒飯,。他講道：打工者們吃得最多的是盒飯，深圳因此又是一個(gè)高效率的快餐城,。一批又一批……路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，今后的日子我還愿長期地吃盒飯，因?yàn)槲易约旱慕?jīng)歷已明白無誤地告訴我成材的路上需要這種吃快餐的勁頭和精神!朋友們,，讓我們在成材的路上共同擁有這種勤儉節(jié)約、分秒必爭的勁頭和精神,。在這里,，演講者抓住了日常生活中“吃盒飯”的細(xì)節(jié)，在演講中反復(fù)照應(yīng),，最后提煉為“盒飯精神”，以小見大,，以平見奇，于細(xì)微處見精神,，從一個(gè)新穎獨(dú)特的視角,，突出地表現(xiàn)了演講的主題思想。

二,、扣題照應(yīng)畫龍點(diǎn)睛。

演講的標(biāo)題是其內(nèi)容的高度概括,，演講中應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候照應(yīng)標(biāo)題，這在演講中往往能成為畫龍點(diǎn)睛之筆,?？垲}照應(yīng)可以使演講的內(nèi)容向標(biāo)題聚攏,，指向更加明確集中,，也可以使演講的主題思想得以突出和升華。例如,，19xx年美國作家馬克·吐溫在紐約勃克萊博物館公共教育協(xié)會的演講《我也是義和團(tuán)》，標(biāo)題設(shè)置懸念,，引起聽眾的好奇心理。演講中,，馬克·吐溫猛烈抨擊了帝國主義的侵略行徑，對中國人民的苦難表示了深切的同情：如果他們都能回到老家去,，中國這個(gè)國家將是中國人多么美好的地方啊!……外國人不需要中國人,，中國人也不需要外國人。在這一點(diǎn)上,，我任何時(shí)候都是和義和團(tuán)站在一起的。義和團(tuán)是愛國者，他們愛他們自己的國家勝過愛別的民族的國家,。我祝愿他們成功。義和團(tuán)主張要把我們趕出他們的國家,。我也是義和團(tuán)，因?yàn)槲乙仓鲝埌阉麄冓s出我們的國家,。在這里，演講者照應(yīng)標(biāo)題,，畫龍點(diǎn)睛,，使聽眾解開疑竇，在頓悟后的釋然中理解了演講者的深意,。

三,、隨機(jī)照應(yīng)前后勾連,。

在演講過程中還可以隨機(jī)照應(yīng),，即前面談到的問題,，后面隨時(shí)給以照應(yīng)，使前后勾連,，結(jié)構(gòu)縝密,，這有利于喚起聽眾的回味和聯(lián)想，使演講顯得更自然隨意,，更容易貼近聽眾,，打動人心。例如,，許曉蕾的演講《最后一片葉子》開頭講道：讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，生命就都結(jié)束了,，我也得離開這個(gè)世界而去了,?！苯酉聛恚葜v者談到人類破壞“綠色”造成的嚴(yán)重后果,，大聲疾呼要緊急行動起來,，保護(hù)“綠色”，并以“那時(shí)，我們都會明白,，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn),，也決不是危言聳聽”“你可能問我，這一切還保不住你那最后一片葉子嗎”“聰明的作家歐·亨利……那最后一片不凋的葉子,，帶來的是一個(gè)危亡病人的新生”隨機(jī)照應(yīng)“最后一片葉子”發(fā)表議論，這就使演講前后勾連，渾然一體,，也使演講所揭示的生態(tài)環(huán)境危機(jī)問題更尖銳突出。那寓意深刻的箴言,，如警鐘長鳴,，時(shí)時(shí)敲擊著聽眾的心靈。于是,，整個(gè)演講就因有了一股內(nèi)在的靈動血脈，而顯得新鮮活潑,。

四、層層照應(yīng)一線貫穿,。

在演講中，也可以先提出中心問題,，然后緊扣中心問題層層進(jìn)行照應(yīng)。這樣做的好處是可以使演講的主旨逐層深化,，演講的結(jié)構(gòu)一線貫穿,，演講的氣勢在層層排比中逐步推向高潮，還可以使聽眾在反復(fù)照應(yīng),、多次強(qiáng)調(diào)中加深印象，對演講主題認(rèn)識更明確,、更深入,，從而使演講更具有鼓動性和藝術(shù)感染力。例如,，在王海濱的演講《中國人來養(yǎng)活中國》中，為了駁斥外國人的“21世紀(jì)中國將喪失自己養(yǎng)活自己的能力”的觀點(diǎn)和回答“誰來養(yǎng)活中國”這一問題,，演講者推出以下排比段：“誰來養(yǎng)活中國”，聽著這轟鳴的鐘聲,，我把目光投向了東方升起的太陽,，我想站在長城上高聲呼喚：中國自己能養(yǎng)活中國……“誰來養(yǎng)活中國”，聽著這轟鳴的鐘聲，我想登上珠穆朗瑪峰的山巔,，面對黃河長江傳出我心中的呼喚：中國農(nóng)民能養(yǎng)活中國……“誰來養(yǎng)活中國”,，聽著這轟鳴的鐘聲，我想在大水法的殘骸前跪倒,，抓把泥土,，寫下我們共同的宣言--我們就能養(yǎng)活中國……由于以上排比段的層層照應(yīng)，演講才得以主題更突出,、內(nèi)容更集中、脈絡(luò)更清晰,、氣勢更強(qiáng)烈,，具有震撼人心的藝術(shù)效果。

五,、對比照應(yīng)比中見旨。

在演講中還有一種對比照應(yīng)的手法,，即列出兩類既有關(guān)聯(lián)又有本質(zhì)區(qū)別的人或事物，在演講過程中用對比的方式不斷進(jìn)行前后照應(yīng),，使各自的特點(diǎn)在對比照應(yīng)中更加鮮明,，也使演講的主題更突出，演講者得出的結(jié)論也更讓人信服,。例如，陽光的演講《豐碑與糞土》講道：95年神州大地,，有兩個(gè)名字傳播最廣，一個(gè)是孔繁森,，一個(gè)是王寶森。他倆同為領(lǐng)導(dǎo)干部,，卻以不同的胸懷震撼著千千萬萬個(gè)心靈：孔繁森為了黨的事業(yè)兩度進(jìn)藏歷時(shí)十載,，他淡泊名利，求真務(wù)實(shí)，踏險(xiǎn)履艱,，恪盡職守,。他愛民勝父,，心系藏胞,，扶危濟(jì)困,，情暖高原,。孔繁森以他的黨性修養(yǎng)和人格力量在人們心目中構(gòu)筑起一座豐碑,。而王寶森呢?他身為京官,，卻為私利和享樂濫用職權(quán)，大肆侵吞,、揮霍,、挪用巨額＊＊,。他道德敗壞，不知廉恥,，聲色犬馬，生活糜爛,。他那腐朽的思想,，墮落的行為,，只能被人們視如糞土,，并添上一口綠痰。整個(gè)演講中演講者對二者的思想,、行為,、影響進(jìn)行了對比照應(yīng),，使清者自清、濁者自濁,，最后揭示演講的主旨,，水到渠成地得出“我們即使豎不起一座豐碑,，但也決不能成為一堆糞土”的結(jié)論,。

六,、首尾照應(yīng)大開大合。

在演講中,，開頭埋下伏筆，結(jié)尾再來照應(yīng),，可以使演講的結(jié)構(gòu)曲折跌宕,、大開大合，而且能使布局巧妙,、眉目清楚、重點(diǎn)突出,、主題深化,，給聽眾以深刻的印象，產(chǎn)生耐人尋味的藝術(shù)效果,。例如,，中央電視臺節(jié)目主持人白巖松的演講《人格是最高的學(xué)位》,，開頭講了一個(gè)故事：很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人,，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家,。講到這里,，演講者蕩開一筆,，講自己過去對這個(gè)故事蘊(yùn)含的人生哲理理解甚少，在采訪過程中,，了解到季羨林,、冰心等世紀(jì)老人的動人事跡，感受到老前輩人格的高尚,，最后再照應(yīng)開頭的故事：于是,，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意,。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢?心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人,，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人,。我知道，這條路很長,，但我將執(zhí)著地前行。由于演講者運(yùn)用了首尾照應(yīng)的技巧,，前呼后應(yīng)，大開大合,，使整個(gè)演講內(nèi)容高度集中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)縝密,，渾然一體,，使聽眾對演講主題的認(rèn)識不斷深化，引起了聽眾心中強(qiáng)烈的共鳴,。

總之，運(yùn)用照應(yīng)技巧,，能體現(xiàn)出演講的結(jié)構(gòu)布局之妙，使演講靈活,，全篇渾然,，大開大合,，時(shí)起時(shí)伏，前呼后應(yīng),，形散神聚，能極大地增強(qiáng)演講的藝術(shù)表現(xiàn)力,。

初學(xué)演講，應(yīng)注意把握好以下四個(gè)方面的關(guān)系,。

一、演講理論與實(shí)踐的關(guān)系,。

眾所周知,，任何沒有科學(xué)理論指導(dǎo)的實(shí)踐都是盲目的實(shí)踐。演講亦然,。演講是在特定的環(huán)境中，由演講者的品德修養(yǎng),、語言表達(dá)和聽眾心理,、信息傳播價(jià)值及方式等多種因素共同作用的綜合行為過程,，具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性?？茖W(xué)的演講理論是從演講實(shí)踐中概括,、抽象出來的,，熔鑄了哲學(xué)、美學(xué),、社會學(xué)、教育學(xué),、心理學(xué),、語言學(xué),、邏輯學(xué)、文學(xué),、歷史等許多門類的科學(xué)成果,。

初學(xué)演講的人,，往往有著迫切的成功欲望，但卻容易走上兩個(gè)極端：或者輕視理論,、盲目實(shí)踐，或者死摳理論,、忽略實(shí)踐，結(jié)果都是屢講屢敗,，事與愿違,。究其原因，前者忽視了演講作為一門嚴(yán)肅的科學(xué)所具備的科學(xué)性和藝術(shù)性,，忽視了對演講理論的深入學(xué)習(xí)和研究,，企圖憑借淺薄的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)去盲目摸索或簡單地模仿而形成高水平的演講能力,，要么單純地把演講能力等同于口頭表達(dá)能力或普通話水平甚至演講稿的寫作水平，以偏概全,；要么專在態(tài)勢語言上下功夫,，鉆牛角尖；要么錯(cuò)把演講理論當(dāng)成可有可無的調(diào)味品,，以幾個(gè)演講名人的某次演講或幾句名言作為指南，夸夸其談,。而后者則往往被當(dāng)前百家爭鳴的各種演講理論惹得眼花繚亂，要么難辨真?zhèn)?，無所適從,；要么視理論為要訣，一招一式都非得從書本上討說法,，被理論束縛住了手腳,。如此等等，只能是事倍功半,，甚至誤入歧途。

出自 sevw.cn

事實(shí)證明,，沒有一個(gè)人的演講能力是天生的,，而在科學(xué)的理論指導(dǎo)下經(jīng)過長期的艱苦實(shí)踐，這才是古今中外的一切著名演講家成長的共同道路,。目前，在我國,，以邵守義教授為代表的一大批演講學(xué)專家對演講理論廣泛深入的研究成果，應(yīng)該是指導(dǎo)我們演講實(shí)踐的寶貴財(cái)富。初學(xué)演講的人,，應(yīng)該拋去浮躁，系統(tǒng)地掌握有關(guān)演講的基本概念,、演講稿的寫作、口語表達(dá)技巧,、演講中的機(jī)變藝術(shù)、演講設(shè)計(jì)等知識,，把科學(xué)的理論和扎實(shí)的實(shí)踐相結(jié)合,，開展有序,、有效的演講活動,。

二、即興演講與常規(guī)演講的關(guān)系,。

我們一般把經(jīng)過演講者深思熟慮并備有演講稿的比較嚴(yán)肅鄭重的演講稱之為常規(guī)演講，而把演講者興之所至,，有感而發(fā),，在沒有準(zhǔn)備或沒有充分準(zhǔn)備的情況下所發(fā)表的演講稱之為即興演講（注：按高振遠(yuǎn)先生的定義，見常規(guī)演講和即興演講是兩種常見的演講方式,，雖有各自的特點(diǎn)和適用范圍,，但并無彼重此輕之分,，更無不可逾越的鴻溝。一些初學(xué)演講者往往急功近利,、好高騖遠(yuǎn),，認(rèn)為常規(guī)演講是念稿子或背稿子、裝樣子,，是人人皆可為的沒水平的表現(xiàn)，而即興演講才能體現(xiàn)一個(gè)人的真實(shí)口才,，所以一味追求即興演講而竭力否定常規(guī)演講,，初登講臺就毫不準(zhǔn)備或只拿個(gè)簡單的提綱就“即興演講”一通，渴望出口成章,、一鳴驚人,，結(jié)果往往是語無倫次,、紕漏百出,。我們認(rèn)為，即興演講能力固然能真實(shí)體現(xiàn)演講者的水平,，但并非以“沒有準(zhǔn)備”為其根本特征,，并非如毛澤東同志所批評的那種信口開河、胡講亂說,，向人民群眾哇哇叫的老鴉聲調(diào)，而“興之所至,，有感而發(fā)”才是它的靈魂,，更何況所謂備有演講稿的常規(guī)演講,，也并非只是機(jī)械地照本宣科或背誦講稿，即使是十分嚴(yán)肅鄭重的會議上非照稿宣讀不可的,，也應(yīng)該是邊看講稿邊看聽眾的,。比如,，我們從電視上就親眼目睹過江澤民同志在國內(nèi),、國際各種政治活動中所作的經(jīng)過深思熟慮,、嚴(yán)肅鄭重地寫就的報(bào)告,、發(fā)言,，也曾聆聽過他在抗洪前線極具感染力、號召力的即興演講,，這些各種場合、不同類型的演講,，十分準(zhǔn)確地體現(xiàn)出演講者獨(dú)具的風(fēng)采和魅力,。另外,，我們也常會看到這樣的情況，在常規(guī)演講中,，一些演講者為了追求理想的演講效果，機(jī)智靈活,、隨機(jī)應(yīng)變地從當(dāng)時(shí),、當(dāng)?shù)芈牨姷膶?shí)際出發(fā)運(yùn)用一些即興演講,，或者放棄準(zhǔn)備好的演講稿,，即興發(fā)表演說（如時(shí)間不充足,、聽眾不耐煩,、演講主題臨時(shí)改變、天氣地點(diǎn)變化等）,。這些事實(shí)都說明常規(guī)演講和即興演講之間并無非此即彼的矛盾，我們學(xué)習(xí)演講也就沒有厚此薄彼的必要了,。一個(gè)演講者高水平的即興演講能力離不開常規(guī)演講能力的培養(yǎng),，而一個(gè)只具備常規(guī)演講能力,、缺乏即興演講能力的人,，也只能算是演講臺上的“半桶水”,。所以,，對初學(xué)者來說，應(yīng)該腳踏實(shí)地地進(jìn)行長期的文化修養(yǎng),、心理品質(zhì),、思維方式、語言技巧等各方面的艱苦訓(xùn)練,，全面培養(yǎng)各種演講能力,。

演講前要不要寫演講稿,？演講時(shí)帶不帶演講稿,？這似乎是一些初學(xué)演講者碰到的難題。有些初學(xué)者認(rèn)為,，演講稿無非就是演講前下點(diǎn)兒功夫?qū)懢偷囊黄白魑摹倍?，念熟甚至背誦過,，如果允許帶就上臺照著念,，否則就照原樣背出來,。演講稿就起這點(diǎn)兒作用嗎,？這就涉及到了演講中一個(gè)重要問題,，即如何正確處理演講稿與演講的關(guān)系,。

演講稿，顧名思義,，就是為演講而準(zhǔn)備的文字材料,。由于演講的類型和方式以及演講者的水平等因素的差異,，對演講稿的要求會有所不同,。一般說來,，嚴(yán)肅鄭重的常規(guī)性演講,，如公務(wù)報(bào)告,、學(xué)術(shù)研討,，由于各自的政策性和權(quán)威性,、科學(xué)性和真實(shí)性等的嚴(yán)格要求,，都必須事先備有“全稿式”講稿,，并且可以或者必須在臺上照稿宣讀,；而英模報(bào)告,、經(jīng)驗(yàn)交流等類型的演講,，則既可以準(zhǔn)備全稿,，以便做到胸有成竹,、從容上陣,，在有限時(shí)間里抓住問題的關(guān)鍵,，揭示問題的實(shí)質(zhì),，也可以只寫出梗概或基本觀點(diǎn)，臨場充分發(fā)揮,、靈活應(yīng)變,。至于“興之所至,，有感而發(fā)”的一些特定場合的即興演講,，雖然由于時(shí)間的緊迫“沒有準(zhǔn)備或沒有充分準(zhǔn)備”，但也應(yīng)在情況允許的范圍內(nèi)迅速打出“腹稿”或列個(gè)提綱,，以免上臺后信口開河。

初學(xué)演講者往往人為地割裂了演講稿與演講的有機(jī)聯(lián)系,。要么把心思全放在演講上，只考慮著上臺后如何去“演”去“講”,，對演講稿為演講服務(wù)的重要性認(rèn)識不足，即使有充分的時(shí)間也不愿去撰寫演講稿,，或者寫了也當(dāng)成可有可無的“道具”，顯示出心態(tài)上的浮躁,；要么傾盡全力在“寫”上下功夫,，成語,、典故、格言連篇累牘,，忽略了從演講稿到演講之間語體上的有機(jī)轉(zhuǎn)換,，失去口頭語言應(yīng)有的通俗,、樸素、簡短,、流暢等特點(diǎn),，失去了演講的可聽性，上臺后唯稿是從,，不敢越雷池一步,，結(jié)果把演講變成“作文朗讀”或“作文背誦”。我們認(rèn)為,，作為初學(xué)演講者,，不但應(yīng)認(rèn)真撰寫演講稿，還應(yīng)充分把握演講稿的寫作要求,，努力達(dá)到演講稿為演講服務(wù)的目的,。

四、口頭語言與態(tài)勢語言的關(guān)系,。

我們習(xí)慣上把演講中的語言分為口頭語言和態(tài)勢語言兩種,。儀表,、風(fēng)度、表情,、手勢這樣一些非口頭語言因素被統(tǒng)稱為態(tài)勢語言,。勿庸諱言，和諧,、自然的態(tài)勢語言是演講成功不可或缺的組成部分,。古今中外很多著名的演講家都十分重視態(tài)勢語言的作用，陶行知先生說：“演講如能使聾子看得懂,，則演講之技精矣,！”但演講作為人類重要的交際活動，首先是一種口語行為,，不同于電影,、電視、戲劇等表演藝術(shù),。

一些初學(xué)演講者為了追求轟動性的演講效果,，很容易過分夸大態(tài)勢語言的作用，把演講的“演”理解為演戲,，脫離具體的演講內(nèi)容,，或者借鑒一些喜劇明星的表演技巧，如：模仿口技演員學(xué)鳥鳴馬嘶,，模仿小品演員學(xué)老年人說話,、走路等；或者按演講前精心“設(shè)計(jì)”的表情,、“排練”的動作上臺表演,；或者簡單學(xué)習(xí)一些演講名家的演講習(xí)慣，如毛澤東的一手叉腰一手揮動等,，這些片面的做法往往給人東施效顰,、矯揉造作的感覺，使演講的形式與內(nèi)容貌合神離,、缺乏個(gè)性，甚至被聽眾斥為“金玉其外,，敗絮其中”,！筆者曾聽到有人對這種裝腔作勢、浪費(fèi)時(shí)間的所謂演講諷刺說：“如果允許的話,，說不定還會有人學(xué)毛澤東同志手拿煙卷兒上場呢,！”話似玩笑，但頗值得我們深思,。筆者還曾就演講的得失與一初學(xué)者交流,，他竟把演講的失敗歸結(jié)為會場臨時(shí)改換而使他難以調(diào)整“動作”這一原因上來。這種觀點(diǎn)雖非普遍，但也絕非偶然,。我們認(rèn)為,，作為一個(gè)初學(xué)演講的人，如果過分夸大態(tài)勢語言的作用,，渲染態(tài)勢語言的魅力,，勢必是嘩眾取寵、舍本求末,，使演講失去本來的意義,，只有把豐富深刻的演講內(nèi)容、準(zhǔn)確熟練的口語表達(dá)能力與和諧,、自然的態(tài)勢語言有機(jī)地結(jié)合起來,，才是學(xué)習(xí)演講、最后達(dá)到成功的必由之路,。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇十一

第一印象很重要,。演員們知道他們必須盡快抓住觀眾。所以他們“精彩地開始”——他們的精神一開始就很高昂,。作為演講者,，你的充沛的精力能夠激發(fā)和鼓舞他們，你必須開始就這樣,。

很多演講者建議,，“強(qiáng)有力地開常”這并不意味著你開始時(shí)要尖叫或在臺上跳來跳去,。適應(yīng)觀眾的精神狀態(tài),，開場是比他們稍高一點(diǎn)，如果他們精神實(shí)在低靡,，不要顯得過于興奮,，這樣會把他們嚇跑的。

我通常以一個(gè)故事開場,，快速地盡可能多地吸引觀眾,，這樣一來他們就會抓住故事進(jìn)行中的場景、氣味,、熱情和感覺等等,。當(dāng)然我也曾見過演講者用半小時(shí)來熱身，我的觀點(diǎn)是——你會失去觀眾,，如果你花過多時(shí)間來熱身,。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇十二

1、上臺前：

a,、要看好地形,、路線,、了解觀眾的情況。

b,、整理好自己的衣服,、資料、道具,、發(fā)型等,。

c、請各工作人員調(diào)整好音響,、話筒高度,。

2、上臺時(shí)：

a,、要從容不迫,、落落大方、瀟灑自信,。

b,、不能松松垮垮，隨隨便便,，弓背彎腰,。

c、不能嬌柔做作,，扭捏作態(tài),，怪模怪樣。

d,、不能缺乏謹(jǐn)慎,，匆匆忙忙，大步流星,。

e,、不能過于遲緩，拖拖拉拉,，委靡不振,。

3、上臺后：不要急忙開口,，而應(yīng)用親切的目光注視或掃視會場幾秒鐘,，使聽眾的大腦做好接收信息的準(zhǔn)備，得到無聲的感染,。

4、移動：一般來說,，在正規(guī)的場合演講者站立好后是不宜移動的,，但在特殊情況下,，有時(shí)也要適當(dāng)?shù)囊苿印Ｑ葜v者的身體如果需要移動的話,，應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

(1)動要在理,。必須符合演講內(nèi)容的需要，或者出于其他的目的,，比如,，為了進(jìn)一步鼓動聽眾或者制止一些特殊情況的發(fā)生，演講者可以向前走動點(diǎn),。

(2)動有規(guī)則,。演講者在走動方向、節(jié)奏,、快慢等方面保持一定的規(guī)則,，就既能活躍會場氣氛，又能穩(wěn)定聽眾的情緒,。

(3)動要適當(dāng),，寧少勿多。移動范圍不應(yīng)過大,，不可跨越太遠(yuǎn),、來回走動。

演講必須站著,，這是一個(gè)基本原則,。古今中外成功的演說家?guī)缀醵际钦局葜v的，就是在聯(lián)合國的講臺上,，不管是國家元首,，還是政府要員，都一律站著講,，而且還限制時(shí)間,。其原因就在于：

第一、表示對聽眾的尊重;,。

第二,、避免長篇大論，或埋頭念稿子的毛病;,。

第三,、顯示演講者的精神風(fēng)貌;。

第四,、增強(qiáng)和聽眾的交流,，調(diào)節(jié)會場的氣氛;。

第五,、演講者站立,，可以給人一個(gè)完整的形象,，只有站立，才能使手勢,、身勢自由地?cái)[動,。

1、演講站姿的要求,。

演講者站在臺上,，要像青松一樣挺立，不能掉肩斜背;可一腳略前,，一腳稍后,，或呈稍息式，但絕不可扭曲身子,，或過分側(cè)向一方,，以斜背對場中另一方，這是對場中聽眾不一視同仁的表示;兩腳不可靠得太攏,，也不宜跨得太開;演講中應(yīng)有所變換,。總的要求是：站姿應(yīng)自然,、大方,、不拘謹(jǐn)、不呆板,，身子要正,，無論動與不動，都應(yīng)當(dāng)像一尊優(yōu)美的雕像,，體現(xiàn)出一種體態(tài)美,。高爾基贊揚(yáng)列寧的演說時(shí)說：“他站在講臺上的整個(gè)形象，簡直就像一件古典藝術(shù)作品,，什么都有,，然而沒有絲毫多余，沒有任何裝飾,?！?/p>

魯迅先生說過：“演講有三美：意美以感心，一也;音美以感官,，二也;形美以感目,，三也?！毖葜v者一般都是站著講,，因?yàn)橹挥姓局v，態(tài)勢動作才能自如，才能給人一個(gè)完整的形象,，才能給人美的感覺,。曲嘯老師在沒有病倒之前，有時(shí)一天講四場,，但他從不坐著講，他說：“聽眾就是演講者的鏡子,，而且是多棱鏡,，從各個(gè)角度來反映演講者的形象。演講者的體態(tài),、風(fēng)貌,、舉止、表情都應(yīng)給聽眾以協(xié)調(diào)平衡乃至美的感受,。要想從語言,、氣質(zhì)、體態(tài),、感情,、意志、氣魄等方面充分地表現(xiàn)出演講者的特點(diǎn),，也只有在站立的情況下才有可能,。”

(1)站要直,。站在臺上時(shí)要保持兩肩相平,，上身和兩腳與地面要基本垂直。

(2)立要穩(wěn),。演講者的重心,，應(yīng)放在自己腳上，而不應(yīng)該依靠講臺之類的支撐物,。要保持穩(wěn)固的站立,，通常有兩種方法：一種是兩腳并行，分開20厘米左右,，這種姿勢一般用在短篇演講和比賽演講中;一種是一腳稍前,，一腳稍后，重心主要壓在后腳上,，也就是介于立正和稍息之間的姿勢,。相比之下，后一種方法好處要多些,，它可以兩腳調(diào)劑,，減輕疲勞，長篇演講者一般都采用這種站姿,。

3,、站立時(shí)兩手的姿勢：

a,、雙手自然垂下放在身體兩側(cè)。

b,、兩手合攏放在腹部,。

c、一手拿書,，一手垂下,。

d、兩手按在講桌邊,。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇十三

每個(gè)人對他們的公眾演講的問題都會有不同的特定答案,。但是那些答案都還可以。我所說的是你對你的公眾演講的所做的每一個(gè)決定都應(yīng)該從有效的公眾演講理論中來：

被理解

被聆聽

完成你的目標(biāo)

表達(dá)你的個(gè)性

我在何時(shí)何處能夠在臺上走動

當(dāng)那看上去自然的`時(shí)候

當(dāng)那使你舒服的時(shí)候

當(dāng)那可以增強(qiáng)你對觀眾傳遞信息的時(shí)候

例如,，當(dāng)你變換話題或強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)時(shí)試著在臺上改變位置

你和你的觀眾建立聯(lián)系要比你在臺上走動位置重要,。在你需要的時(shí)候走動，而不是你認(rèn)為你應(yīng)該的時(shí)候,。

當(dāng)感覺對你合適時(shí)站在臺上不動,，而不是你認(rèn)為你應(yīng)該時(shí)。:

錄像,、照相機(jī)和話筒回影響站位

如果會有錄像,，你就要找到你在錄像范圍內(nèi)能夠移動的最遠(yuǎn)距離。如果必要的話,，把錄像機(jī)也放在舞臺上,。

如果你用話筒，不用移動到音響前,，否則聲音就會反射,。設(shè)想一條界限，甚至在所有音響后面,，然后站在它后面,。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇十四

某化工反應(yīng)過程，每隔2分鐘對系統(tǒng)測取一次壓力數(shù)據(jù),。由于反應(yīng)的特殊性,，需要考察每8分鐘的壓力平均值，如果該壓力平均值高于15mpa,，則認(rèn)為自屬于該平均值計(jì)算范圍內(nèi)的第一個(gè)壓力數(shù)據(jù)出現(xiàn)時(shí)進(jìn)入反應(yīng)階段,，請使用excel給出反應(yīng)階段時(shí)間的區(qū)間。

移動平均就是對一系列變化的數(shù)據(jù)按照指定的數(shù)據(jù)數(shù)量依次求取平均,，并以此作為數(shù)據(jù)變化的趨勢供分析人員參考,。移動平均在生活中也不乏見，氣象意義上的四季界定就是移動平均最好的應(yīng)用。

注:本功能需要使用excel擴(kuò)展功能,，如果您的excel尚未安裝數(shù)據(jù)分析,，請依次選擇“工具”-“加載宏”，在安裝光盤支持下加載“分析數(shù)據(jù)庫”,。加載成功后,，可以在“工具”下拉菜單中看到“數(shù)據(jù)分析”選項(xiàng)。

操作步驟,。

1.打開原始數(shù)據(jù)表格,，制作本實(shí)例的原始數(shù)據(jù)要求單列，請確認(rèn)數(shù)據(jù)的類型,。本實(shí)例為壓力隨時(shí)間變化成對數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)分析時(shí)僅采用壓力數(shù)據(jù)列.

需要注意的是,，因?yàn)槠骄档那笕⌒枰欢ǖ臄?shù)據(jù)量,，那么就要求原始數(shù)據(jù)量不少于求取平均值的個(gè)數(shù)，在excel中規(guī)定數(shù)據(jù)量不少于4,。

2.選擇“工具”-“數(shù)據(jù)分析”-“直方圖”后,，出現(xiàn)屬性設(shè)置框，依次選擇:,。

輸入?yún)^(qū)域:原始數(shù)據(jù)區(qū)域;如果有數(shù)據(jù)標(biāo)簽可以選擇“標(biāo)志位于第一行”;,。

輸出區(qū)域:移動平均數(shù)值顯示區(qū)域;。

間隔:指定使用幾組數(shù)據(jù)來得出平均值;,。

圖表輸出;原始數(shù)據(jù)和移動平均數(shù)值會以圖表的形式來顯示,，以供比較;。

標(biāo)準(zhǔn)誤差:實(shí)際數(shù)據(jù)與預(yù)測數(shù)據(jù)(移動平均數(shù)據(jù))的標(biāo)準(zhǔn)差,，用以顯示預(yù)測與實(shí)際值的差距,。數(shù)字越小則表明預(yù)測情況越好。

3.輸入完畢后,，則可立即生成相應(yīng)的數(shù)據(jù)和圖表,。

從生成的圖表上可以看出很多信息。

根據(jù)要求,，生成的移動平均數(shù)值在9:02時(shí)已經(jīng)達(dá)到了15.55mpa,，也就是說，包含本次數(shù)據(jù)在內(nèi)的四個(gè)數(shù)據(jù)前就已經(jīng)達(dá)到了15mpa,，那么說明在8分鐘前,，也就是8:56時(shí)，系統(tǒng)進(jìn)入反應(yīng)階段;采用同樣的分析方法可以知道,，反映階段結(jié)束于9:10,，反應(yīng)階段時(shí)間區(qū)間為8:56-9:10，共持續(xù)14分鐘。

單擊其中一個(gè)單元格“d6”,，可以看出它是“b3-b6”的平均值,，而單元格“e11”則是“sqrt(sumxmy2(b6:b9,d6:d9)/4)”，它的意思是b6-b9,，d6-d9對應(yīng)數(shù)據(jù)的差的平方的平均值再取平方根,，也就是數(shù)組的標(biāo)準(zhǔn)差。

省教育廳派專家組進(jìn)行某校檢查學(xué)生考試試卷,，專家組擬對總體進(jìn)行抽樣調(diào)查,，對學(xué)校某班的全體同學(xué)隨機(jī)抽取25名作為調(diào)查樣本。為了保證結(jié)果的非人為性,，采用excel幫助專家組做出抽查的結(jié)果,。

抽樣分析工具以數(shù)據(jù)源區(qū)域?yàn)榭傮w，從而為其創(chuàng)建一個(gè)樣本,。當(dāng)總體太大而不能進(jìn)行處理或繪制時(shí),，可以選用具有代表性的樣本。如果確認(rèn)數(shù)據(jù)源區(qū)域中的數(shù)據(jù)是周期性的,，還可以對一個(gè)周期中特定時(shí)間段中的數(shù)值進(jìn)行采樣,。也可以采用隨機(jī)抽樣，滿足用戶保證抽樣的代表性的要求,。

注：本功能需要使用excel擴(kuò)展功能,，如果您的excel尚未安裝數(shù)據(jù)分析，請依次選擇“工具”-“加載宏”,，在安裝光盤的支持下加載“數(shù)據(jù)分析庫”,。加載成功后，可以在工具的下拉菜單中看到“數(shù)據(jù)分析”選項(xiàng),。

操作步驟：

1.打開原始數(shù)據(jù)表格,，制作本實(shí)例的原始數(shù)據(jù)無特殊要求，只要滿足行或列中為同一屬性數(shù)值即可,。實(shí)例中顯示的是學(xué)生學(xué)號,。

2.選擇“工具”“數(shù)據(jù)分析”“抽樣”后，出現(xiàn)對話框,，依次選擇：

輸入?yún)^(qū)域：把原始總體數(shù)據(jù)放在此區(qū)域中,，數(shù)據(jù)類型不限，數(shù)值型或者文本型均可;,。

3.然后單擊確定就可以顯示結(jié)果了(這是電腦自行隨機(jī)抽樣的結(jié)果),。

需要說明的情況：

由于隨機(jī)抽樣時(shí)總體中的每個(gè)數(shù)據(jù)都可以被多次抽取，所以在樣本中的數(shù)據(jù)一般都會有重復(fù)現(xiàn)象,，解決此問題有待于程序的完善,?？梢允褂谩昂Y選”功能對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選。

選中樣本數(shù)據(jù)列,，依次執(zhí)行“數(shù)據(jù)”-“篩選”-“高級篩選”,，如下圖所示。

最后的樣本結(jié)果如下圖所示,，請您根據(jù)經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)調(diào)整在數(shù)據(jù)樣本選取時(shí)的數(shù)量設(shè)置,，以使最終所得樣本數(shù)量不少于所需數(shù)量。

用excel做數(shù)據(jù)分析相關(guān)系數(shù)與協(xié)方差化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要考察壓力隨溫度的變化情況,。某次實(shí)驗(yàn)在兩個(gè)不同的反應(yīng)器中進(jìn)行同一條件下實(shí)驗(yàn)得到兩組溫度與壓力相關(guān)數(shù)據(jù),，試分析它們與溫度的關(guān)聯(lián)關(guān)系，并對在不同反應(yīng)器內(nèi)進(jìn)行同一條件下反應(yīng)的可靠性給出依據(jù),。相關(guān)系數(shù)是描述兩個(gè)測量值變量之間的離散程度的指標(biāo),。用于判斷兩個(gè)測量值變量的變化是否相關(guān)，即,，一個(gè)變量的較大值是否與另一個(gè)變量的較大值相關(guān)聯(lián)(正相關(guān));或者一個(gè)變量的較小值是否與另一個(gè)變量的較大值相關(guān)聯(lián)(負(fù)相關(guān));還是兩個(gè)變量中的值互不關(guān)聯(lián)(相關(guān)系數(shù)近似于零),。設(shè)(x,y)為二元隨機(jī)變量，那么:,。

為隨機(jī)變量x與y的相關(guān)系數(shù)。p是度量隨機(jī)變量x與y之間線性相關(guān)密切程度的數(shù)字特征,。

注:本功能需要使用excel擴(kuò)展功能,，如果您的excel尚未安裝數(shù)據(jù)分析，請依次選擇“工具”-“加載宏”,，在安裝光盤中加載“分析數(shù)據(jù)庫”,。加載成功后，可以在“工具”下拉菜單中看到“數(shù)據(jù)分析”選項(xiàng),。

操作步驟,。

1.打開原始數(shù)據(jù)表格，制作本實(shí)例的原始數(shù)據(jù)需要滿足兩組或兩組以上的數(shù)據(jù),，結(jié)果將給出其中任意兩項(xiàng)的相關(guān)系數(shù),。

2.選擇“工具”-“數(shù)據(jù)分析”-“描述統(tǒng)計(jì)”后，出現(xiàn)屬性設(shè)置框,，依次選擇:,。

分組方式:指示輸入?yún)^(qū)域中的數(shù)據(jù)是按行還是按列考慮，請根據(jù)原數(shù)據(jù)格式選擇;,。

輸出區(qū)域可以選擇本表,、新工作表組或是新工作簿;。

3.點(diǎn)擊“確定”即可看到生成的報(bào)表,?？梢钥吹?，在相應(yīng)區(qū)域生成了一個(gè)3×3的矩陣，數(shù)據(jù)項(xiàng)目的交叉處就是其相關(guān)系數(shù),。顯然,，數(shù)據(jù)與本身是完全相關(guān)的，相關(guān)系數(shù)在對角線上顯示為1;兩組數(shù)據(jù)間在矩陣上有兩個(gè)位置,，它們是相同的,，故右上側(cè)重復(fù)部分不顯示數(shù)據(jù)。左下側(cè)相應(yīng)位置分別是溫度與壓力a,、b和兩組壓力數(shù)據(jù)間的相關(guān)系數(shù),。

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)論可以看出，溫度與壓力a,、b的相關(guān)性分別達(dá)到了0.95和0.94,，這說明它們呈現(xiàn)良好的正相關(guān)性，而兩組壓力數(shù)據(jù)間的相關(guān)性達(dá)到了0.998,，這說明在不同反應(yīng)器內(nèi)的相同條件下反應(yīng)一致性很好,，可以忽略因?yàn)楦鼡Q反應(yīng)器造成的系統(tǒng)誤差。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇十五

面部表情最生動的部分就是眼神,，意大利文藝復(fù)興時(shí)代的著名藝術(shù)大師達(dá)芬奇有一句,。

名言。

：“眼睛是心靈的窗戶”,。演講者在演講中,，必須根據(jù)表達(dá)的需要和眼神的特點(diǎn)、作用,，使有聲語言和無聲手勢默契地配合使用,，可以增強(qiáng)演講的效果。

人的喜怒哀樂都可以通過眼睛反映出來,。通常,，憤怒便睜目;雙目緊鎖表示憂慮;含情注視表示祈禱;眉目驟張表示驚訝，眉目低垂表示悲痛,。

1,、點(diǎn)視法：講到重要環(huán)節(jié)時(shí)，練習(xí)時(shí)要學(xué)會放電,。

目光注視某一對象,，與之進(jìn)行視線交流。對視可以使對方在心里上增加對你發(fā)言的興趣,，感到一種得到尊重的滿足,。

2、掃視法,。

用視線從左到右,，或從前到后慢慢移動,，掃視聽眾。一般用于比較大的場合的演講,。它可以與聽眾的眼神進(jìn)行廣泛的接觸和交流,，了解他們的反應(yīng)，調(diào)整自己的語言,，以使語言表達(dá)取得最好的效果,。

3、虛視法：把自己80%的注意力全集中在演講上內(nèi)容上,，而非聽眾上,。

光散成一片，不集中在某一點(diǎn)上“視而不見”,，通常把視線散在聽眾的中部和后部,。

一雙炯炯有神的眼睛，可以給他人留下足夠好的印象,?？谀诵闹T戶，而眼睛是心靈的窗戶,。所以,，在演講和溝通過程中，眼光的運(yùn)用非常重要,。

一個(gè)充滿魅力的眼神,，可以讓別人看到我們的自信，可以良好的促進(jìn)我們的人際交往,。

接下來我們就再給大家介紹下練功者、演員,、軍人他們是如何練眼神的,。

1、我們首先從練功者身上去了解他們是如何練就眼神的,。

練功者或是演員講究手到,、身到、眼到,。這三者中又以眼快為先,。所以，經(jīng)常練習(xí)可以做到眼觀六路,。有功之人,，一旦與人交手，眼神到位,，靈活抵擋就有了先決條件,。從實(shí)戰(zhàn)的角度來說,，眼神是體察對方的重要關(guān)鍵，能有效地目測距離,，判斷其所用的拳法和戰(zhàn)略技術(shù),。從表演的角度來講，眼神也占有極其重要的地位,。

且看練功者的幾種練習(xí)方法：

(1)定穿眼：立正姿勢站好,，兩手握拳于腰間，雙眼圓瞪,，盯住正前方一個(gè)目標(biāo)不動,，好似要看穿目標(biāo)一樣(以下開始，步法都為立正式),。

(2)左右晃眼：頭部不動,，雙眼圓瞪，眼球平行左轉(zhuǎn),，看左側(cè)的極限角度,。定一會兒后，迅速平行右轉(zhuǎn),。左右反復(fù)練習(xí)數(shù)次,。

(3)上下晃眼：頭部不動，雙眼圓瞪,，眼球平行看上方的極限角度,。定一會兒再下移，下移到最低角度,。上下反復(fù)練習(xí)數(shù)次,。

(4)旋眼：頭部不動，沿雙眼邊緣所能看到的極限角度,，按順時(shí)針或逆時(shí)針的方向做圓形旋眼動作,。

練習(xí)時(shí)要注意：環(huán)境要安靜、清潔,，避免陽光直射,，最好在松柏長青、風(fēng)景秀麗的地方練習(xí);頭要正,，身要直,，舌抵上腭，下頦內(nèi)收,。每個(gè)動作練完后,，可休息一會兒，也可配合按摩,。

2,、我們再來看看演員和軍人如何練眼神的,。

(1)演員都是要經(jīng)過嚴(yán)格的眼神訓(xùn)練的。京劇大師梅蘭芳在臺上,，只要眼睛向臺下一掃,，無論你坐在哪個(gè)角落，都能感覺到他已經(jīng)在看你了——而且看穿了你的心!其實(shí),，各位朋友梅蘭芳從小就有眼疾,，而且還是近視。他的眼神完全是練出來的,。

演員練眼神是從2-3米的距離盯著蠟燭看的,，眼神要集中，一次5分鐘到30分鐘不等,，隨練習(xí)程度的深入而在此范圍內(nèi)逐步增加,。

六小齡童也是近視眼，他練習(xí)的方法是：白天盯著日出看20分鐘,，直到眼淚流下來——這樣練眼神固定;經(jīng)?？雌古仪颍騽友蹌印@樣練眼睛的靈活度;晚上看香頭,，屏氣凝神——這樣練眼神聚光,。

電影明星梁朝偉，從小生活在單親家庭,，有些自閉,，自閉的偉仔喜歡一個(gè)人對著鏡子說話，因此他練就了殺死人的眼神,?！@種眼神對異性有很大的殺傷力!

(2)軍隊(duì)中有一項(xiàng)練眼神的方法。盯著一樣物品,，眼神集中并且想象那物品就是你最憎恨的東西或者人,，每次5分鐘到15分鐘不等，注意是要集中并兇狠.,。

多吃動物的肝臟,，素食,，還應(yīng)該注意用眼的衛(wèi)生和勤加鍛煉,。鍛煉方法是用眼遠(yuǎn)望，盡可能遠(yuǎn),，看綠色的東西,。還有可以養(yǎng)一缸魚，眼睛跟著魚的游動游走,。長期以往就可以了,。梅蘭芳梅大師就是這么練就一雙傳神雙眼的,。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇十六

態(tài)勢語言是演講者通過自己的身體姿態(tài)、儀表風(fēng)度,、手勢動作,、面部表情和服飾打扮等來表達(dá)情意、傳達(dá)信息的一種無聲語言,，是演講中不可缺少的直觀性因素,。今天本站小編給大家分享一些演講者的身體態(tài)勢的技巧，希望對大家有所幫助,。

1,、上臺前：

a、要看好地形,、路線,、了解觀眾的情況。

b,、整理好自己的衣服,、資料、道具,、發(fā)型等,。

c、請各工作人員調(diào)整好音響,、話筒高度,。

2、上臺時(shí)：

a,、要從容不迫,、落落大方、瀟灑自信,。

b,、不能松松垮垮，隨隨便便,，弓背彎腰,。

c、不能嬌柔做作,，扭捏作態(tài),，怪模怪樣。

d,、不能缺乏謹(jǐn)慎,，匆匆忙忙，大步流星。

e,、不能過于遲緩,，拖拖拉拉，委靡不振,。

3,、上臺后：不要急忙開口，而應(yīng)用親切的目光注視或掃視會場幾秒鐘,，使聽眾的大腦做好接收信息的準(zhǔn)備,，得到無聲的感染。

4,、移動：一般來說,，在正規(guī)的場合演講者站立好后是不宜移動的，但在特殊情況下,，有時(shí)也要適當(dāng)?shù)囊苿?。演講者的身體如果需要移動的話，應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

(1)動要在理,。必須符合演講內(nèi)容的需要,，或者出于其他的目的，比如,，為了進(jìn)一步鼓動聽眾或者制止一些特殊情況的發(fā)生,，演講者可以向前走動點(diǎn)。

(2)動有規(guī)則,。演講者在走動方向,、節(jié)奏、快慢等方面保持一定的規(guī)則,，就既能活躍會場氣氛,，又能穩(wěn)定聽眾的情緒。

(3)動要適當(dāng),，寧少勿多,。移動范圍不應(yīng)過大，不可跨越太遠(yuǎn),、來回走動,。

演講必須站著，這是一個(gè)基本原則,。古今中外成功的演說家?guī)缀醵际钦局葜v的,，就是在聯(lián)合國的講臺上，不管是國家元首,，還是政府要員,，都一律站著講，而且還限制時(shí)間,。其原因就在于：

第一,、表示對聽眾的尊重;,。

第二、避免長篇大論，或埋頭念稿子的毛病;,。

第三、顯示演講者的精神風(fēng)貌;,。

第四,、增強(qiáng)和聽眾的交流，調(diào)節(jié)會場的氣氛;,。

第五,、演講者站立，可以給人一個(gè)完整的形象,，只有站立,，才能使手勢、身勢自由地?cái)[動,。

1,、演講站姿的要求。

演講者站在臺上,，要像青松一樣挺立,，不能掉肩斜背;可一腳略前，一腳稍后,，或呈稍息式,，但絕不可扭曲身子，或過分側(cè)向一方,，以斜背對場中另一方,，這是對場中聽眾不一視同仁的表示;兩腳不可靠得太攏，也不宜跨得太開;演講中應(yīng)有所變換,?？偟囊笫牵赫咀藨?yīng)自然、大方,、不拘謹(jǐn),、不呆板，身子要正,，無論動與不動,，都應(yīng)當(dāng)像一尊優(yōu)美的雕像，體現(xiàn)出一種體態(tài)美,。高爾基贊揚(yáng)列寧的演說時(shí)說：“他站在講臺上的整個(gè)形象,，簡直就像一件古典藝術(shù)作品，什么都有，然而沒有絲毫多余,，沒有任何裝飾,。”

魯迅先生說過：“演講有三美：意美以感心,，一也;音美以感官,，二也;形美以感目，三也,?！毖葜v者一般都是站著講，因?yàn)橹挥姓局v,，態(tài)勢動作才能自如,，才能給人一個(gè)完整的形象，才能給人美的感覺,。曲嘯老師在沒有病倒之前,，有時(shí)一天講四場，但他從不坐著講,，他說：“聽眾就是演講者的鏡子,，而且是多棱鏡，從各個(gè)角度來反映演講者的形象,。演講者的體態(tài),、風(fēng)貌、舉止,、表情都應(yīng)給聽眾以協(xié)調(diào)平衡乃至美的感受,。要想從語言、氣質(zhì),、體態(tài),、感情、意志,、氣魄等方面充分地表現(xiàn)出演講者的特點(diǎn),，也只有在站立的情況下才有可能?！?/p>

(1)站要直,。站在臺上時(shí)要保持兩肩相平，上身和兩腳與地面要基本垂直,。

(2)立要穩(wěn),。演講者的重心，應(yīng)放在自己腳上,，而不應(yīng)該依靠講臺之類的支撐物,。要保持穩(wěn)固的站立,，通常有兩種方法：一種是兩腳并行，分開20厘米左右,，這種姿勢一般用在短篇演講和比賽演講中;一種是一腳稍前,，一腳稍后，重心主要壓在后腳上,，也就是介于立正和稍息之間的姿勢。相比之下,，后一種方法好處要多些,，它可以兩腳調(diào)劑，減輕疲勞,，長篇演講者一般都采用這種站姿,。

3、站立時(shí)兩手的姿勢：

a,、雙手自然垂下放在身體兩側(cè),。

b、兩手合攏放在腹部,。

c,、一手拿書，一手垂下,。

d,、兩手按在講桌邊。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇十七

每次你演講的時(shí)候是不是都想要得到一個(gè)奧斯卡獎(jiǎng),。即使一個(gè)故事你已經(jīng)講過500遍了,，你在講的時(shí)候好像仍是剛剛想到的一樣。很多成功的演講者都運(yùn)用表演技巧來提升他們的臺前技巧,。

即興創(chuàng)作意味著在你要行動的時(shí)候準(zhǔn)備,。它表示放棄一成不變，而是嘗試新的和激動人心的東西,。演員們用即興創(chuàng)作釋放他們的創(chuàng)造力,，再借著劇本找到他們的最佳狀態(tài)。你能夠通過嘗試不同的方式來架構(gòu)你的演講來進(jìn)行即興創(chuàng)作,。在一次激勵(lì)演講中,，我根據(jù)演講的基調(diào)即興創(chuàng)作，提出一個(gè)有趣的故事,，就是我在為母親花一分鐘買電燈泡和花一小時(shí)為女友買50公斤大米的事情上所表現(xiàn)出來的不同態(tài)度,，以此來說明你對夢想和目標(biāo)的欲望程度決定了你的行動的論點(diǎn)。很明顯非常成功地用熱情與幽默把意思表達(dá)了出去,。在說明不要不相信奇跡及自身的力量的結(jié)尾時(shí),，我變了一個(gè)魔術(shù),。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下后，進(jìn)入到了瓶內(nèi),。結(jié)果你可以想象,，所有的人目瞪口呆，如睹神物,，對于前面論點(diǎn)的記憶我相信終身亦沒齒難忘,，結(jié)果不言而喻。試著用即興的詞匯來表達(dá)你已有的故事——你會發(fā)現(xiàn)感覺最好的用詞和表達(dá)方式,。你不用去管時(shí)間,，重復(fù)地用中速表達(dá)或亂講一氣。這個(gè)觀點(diǎn)是為了讓你自由和開放,。即興創(chuàng)作給你空間使你有創(chuàng)意和顯得自然,。

講故事的關(guān)鍵不是記憶詞匯，而是記憶那種體驗(yàn),。演員使用一個(gè)稱之為“個(gè)性化”的技巧來達(dá)到這個(gè)目的,。這意味著從你的生活中提煉出一種經(jīng)驗(yàn)，然后把這種經(jīng)驗(yàn)中的情感的影響力應(yīng)用于表演的場景和故事當(dāng)中,。個(gè)性化是演員演得真實(shí)的秘訣,。舉例來說，當(dāng)安東尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔·萊克特時(shí),，他根據(jù)他曾經(jīng)發(fā)狂地想去殺人的經(jīng)歷,，再造了情緒的感染力。我們在熒幕上看到的霍普金斯是一個(gè)精神錯(cuò)亂的殺人狂,。實(shí)際上,，演員霍普金斯只是從他替代性的經(jīng)歷中演出真實(shí)的情緒。作為一個(gè)演講者,，個(gè)性化意味著把你自己帶進(jìn)演講,。“就講故事而言,，如果你不能領(lǐng)會他,，那觀眾也不能?！蓖ㄟ^體驗(yàn)的再現(xiàn)把觀眾帶進(jìn)演講,。你得到的回報(bào)是，每一次你再造這個(gè)體驗(yàn),，它都會是新鮮的,。即使有時(shí)你在描述發(fā)生在別人身上的事情，也要把這個(gè)素材當(dāng)作你自己的,?！拔宜械墓适露际俏易约旱墓适?，”我的表演老師上戲教授安振吉曾經(jīng)說道，“如果我聽到我喜歡的故事,，我會把它重新塑造,。我會用不同于他人的方式來講述它?！?/p>

一個(gè)在演員在每個(gè)場景中都有一個(gè)意愿(或是目的),，一個(gè)意愿對劇本來說是一條主線。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色,。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯,。哈姆雷特一路上有很多障礙，但是他沒有這個(gè)意愿的話,，這部戲就演不下去了,。作為一個(gè)演講者,，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn),。我的意愿是說服觀眾，雙贏的談判比單贏的更有效益,。演講者h(yuǎn)elen說,，“我的意愿是讓觀眾們說，‘哦,。我從沒有這樣想過,。'是幫助他們建立新的觀點(diǎn)?！倍芸傻囊庠甘?，“不僅是提出觀點(diǎn)，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn),?！睕]有意愿，你僅僅是一本會走路的百科全書,。勇敢地站出來,，并加以表達(dá)!

演員總是要在臺上盡量顯得真實(shí)。但是舞臺上的真實(shí)----實(shí)際上只是我對我們真實(shí)經(jīng)歷的強(qiáng)化,。真實(shí)卻沒有戲劇性是非常了無生趣的!即時(shí)是最敏感的電影表演都會有戲劇性的成分,。我的表演導(dǎo)師說，戲劇化是“你需要變成你自己,，但是要‘比生活夸大,，'”她還說道，“要做你自己……但不是刻意的,?！痹谝杂哪Y(jié)束他的關(guān)于科技的演講時(shí),，諾貝爾得獎(jiǎng)主對他的觀眾說起有關(guān)他和他的妻子在購物時(shí)看到小活塞的展示。他說道,，“這次演講最終以此來結(jié)束,，就是我把活塞放在我頭上，再把一個(gè)禿頭的小伙子拉上臺,，把另一個(gè)活塞放在他的頭上,，然后兩個(gè)人扔來扔去?！庇涀『玫谋硌菔羌词怪皇情喿x電話號碼簿,，也會使觀眾得到享受。當(dāng)你在和一大幫觀眾交流時(shí),，會有很多“電流”劃過,。使用這些“電流”，使演講輝煌起來,。

——你會失去觀眾,，如果你花過多時(shí)間來熱身。

偉大的演員都是敏銳的反應(yīng)者,。他們一秒鐘都不停,。這意味著他們保持神經(jīng)高度敏銳及緊張，不會去期望由另一個(gè)演員會去處理,。杰克·尼克爾森的表演尤為激動人心,，是因?yàn)樗麑ζ渌輪T的反應(yīng)是很自然的，而不是事先計(jì)劃的,。不要像我們曾經(jīng)見過的那些演講者一樣,，總在他的演講中某些地方故意停上幾秒鐘讓觀眾笑——而不管他講得是不是好笑。那樣就很傻了,。讓你的神經(jīng)對你的演講中的每件事都保持敏感,，相應(yīng)地調(diào)整你的演講?！啊g(shù)'是自然的發(fā)生的,，”魔術(shù)師劉成認(rèn)為，“對觀眾進(jìn)行反應(yīng),。通常我最好的素材是取自演講中正在發(fā)生的東西,。我的演講不是固定在一個(gè)軌道上的火車——它更像沖浪，這樣或那樣移動,，甚至有時(shí)往下倒!!”導(dǎo)演周可也認(rèn)可這樣的觀點(diǎn),，“我腦中有一個(gè)大綱，但是我從來不知道我要說什么,，因?yàn)槲蚁矚g吸引觀眾,，”他解釋道,，“當(dāng)你問觀眾問題時(shí)，你可能會得到你沒有期望到的答案,，這時(shí)你會去處理它,。我一些最好的思路是從觀眾中來的?！?/p>

任何東西若總是用同樣的方式表達(dá)都會顯得很無聊,。演員把一段場景分成幾個(gè)部分，每一部分都互有不同,。演講者要致力于強(qiáng)調(diào),、移動、聲音,、精神層次,、素材等等。你能在你的演講的組織中加入多樣性,，例如,，故事……過渡……故事……主要觀點(diǎn)……故事……等等。多樣性能在你的聲調(diào)和聲高中體現(xiàn),。停頓也是一種多樣性,。不要忘記在你肢體語言中建立多樣性,。我的老師曾對我說,，“演講者的敵人是重復(fù)?！庇涀?，你的觀眾地注意力很短暫。多樣性是一個(gè)抓住觀眾的有效方法,。

當(dāng)白蘭度穿上戲服,，在影片《密蘇里假期》在變成“老奶奶”時(shí)，就沒有退路了,。演員要進(jìn)行有趣的選擇,，然后對其負(fù)全責(zé)。如果你決定戲劇化,，或是決定在舞臺上冒險(xiǎn),，不要后退。當(dāng)我下跪時(shí),，我猛地沉下去,，讓身體與地板發(fā)出沉重的撞擊聲，然后把頭埋在地上,，開始痛哭,，又是尖叫又是咆哮……對我來說,，負(fù)全責(zé)意味著，“對我的信息及其對觀眾職業(yè)的影響力充滿熱情和信心,，”記住你要對你的信息和你的選擇負(fù)全責(zé),。

如果演員的思路可以允許自由漫步，他會專注于他的緊張神經(jīng),。演員通過他們專心地準(zhǔn)備,、劇本、和其他演員可以得到放松,。演講者可通過專注他們的意愿,、客戶、觀眾,、定制的細(xì)節(jié),、室內(nèi)的設(shè)備等得到放松。很多演講者通過會見和問候觀眾,、分發(fā)材料,、演講前和觀眾交談而得到放松。peter通常很專注于他的觀點(diǎn),，他和我說過“當(dāng)我得到越來越多的觀眾的信息時(shí),，我意識到對我重要的對他們就未必重要，”他承認(rèn),，“所以我專注于重新按主次先后排列我的觀點(diǎn),。”不要期望不通過努力就能贏得你的奧斯卡獎(jiǎng),。新演員常提醒為他們歡呼的影迷,，他們需要多年的努力才能得到“顯赫的成功”。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇十八

演講者的手勢是演講者在演講時(shí)手部動作的姿勢,。

演講活動是演講者與聽眾進(jìn)行思想,、意念和情感交流的過程，是人際交流的高級形式,。演講中不但不講,，而且有演，“講”不是一般地說話嘮嗑,，在聲音,、音調(diào)等方面有一定的要求；“演”不是一般的表演,，而是一種“演示”,。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢,，可見手勢在演講中是十分重要的,。

手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分,。也是交流,、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段,。誠如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢自然是用來補(bǔ)充說明演講者的觀點(diǎn),、情感與感受的?！币虼?，手勢既可以引起聽眾注意，又可以把思想,、意念和情感表達(dá)得更充分,、更生動、更形象,，從而給聽眾留下更深刻,、更鮮明的印象和記憶。

手勢的運(yùn)用沒有什么固定模式,，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的,。因人而異，隨講而變,。但是手勢揮動的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍,。按演講者的身材可分上、中,、下三個(gè)部位,。上位,，是從肩部以上,，常在演講者感情激越，或大聲疾呼,、發(fā)出號召,、進(jìn)行聲討，或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,、展示前景,、指未來的時(shí)候；中位,，即從腹部至肩部,，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實(shí)，說明情況,、闡述理由的.時(shí)候運(yùn)用,；下位，即在腹部以下,，這個(gè)部位的手勢除指示方位,、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡,、鄙視,、不快和不屑一顧的情感，或介紹,、評說反面的事物,。

當(dāng)然，這些都不是絕對的,。手勢的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧,。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突擊演講的內(nèi)容和情感,。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇十九

很多成功的演講者都運(yùn)用表演技巧來提升他們的臺前技巧,。今天本站小編給大家分享一些演講者的表演技巧，希望對大家有所幫助,。

一個(gè)在演員在每個(gè)場景中都有一個(gè)意愿(或是目的),，一個(gè)意愿對劇本來說是一條主線。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色,。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯,。哈姆雷特一路上有很多障礙，但是他沒有這個(gè)意愿的話,，這部戲就演不下去了,。

作為一個(gè)演講者，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn),。我的意愿是說服觀眾,，雙贏的談判比單贏的更有效益。演講者h(yuǎn)elen說,，“我的意愿是讓觀眾們說,，‘哦。我從沒有這樣想過,?！菐椭麄兘⑿碌挠^點(diǎn)?！倍芸傻囊庠甘?，“不僅是提出觀點(diǎn),，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn)?！?/p>

沒有意愿,，你僅僅是一本會走路的百科全書。勇敢地站出來,，并加以表達(dá)!

演員總是要在臺上盡量顯得真實(shí),。但是舞臺上的真實(shí)----實(shí)際上只是我對我們真實(shí)經(jīng)歷的強(qiáng)化。真實(shí)卻沒有戲劇性是非常了無生趣的!即時(shí)是最敏感的電影表演都會有戲劇性的成分,。

我的表演導(dǎo)師說,，戲劇化是“你需要變成你自己，但是要‘比生活夸大,，’”她還說道,，“要做你自己……但不是刻意的?！痹谝杂哪Y(jié)束他的關(guān)于科技的演講時(shí),，諾貝爾得獎(jiǎng)主對他的觀眾說起有關(guān)他和他的妻子在購物時(shí)看到小活塞的展示。他說道,，“這次演講最終以此來結(jié)束,，就是我把活塞放在我頭上，再把一個(gè)禿頭的小伙子拉上臺,，把另一個(gè)活塞放在他的頭上,，然后兩個(gè)人扔來扔去?！?/p>

記住好的表演是即使只是閱讀電話號碼簿,，也會使觀眾得到享受。當(dāng)你在和一大幫觀眾交流時(shí),，會有很多“電流”劃過,。使用這些“電流”，使演講輝煌起來,。

第一印象很重要,。演員們知道他們必須盡快抓住觀眾。所以他們“精彩地開始”——他們的精神一開始就很高昂,。作為演講者,，你的充沛的精力能夠激發(fā)和鼓舞他們，你必須開始就這樣,。

很多演講者建議，“強(qiáng)有力地開?！边@并不意味著你開始時(shí)要尖叫或在臺上跳來跳去,。適應(yīng)觀眾的精神狀態(tài)，開場是比他們稍高一點(diǎn)，如果他們精神實(shí)在低靡,，不要顯得過于興奮,，這樣會把他們嚇跑的。

我通常以一個(gè)故事開場,，快速地盡可能多地吸引觀眾,，這樣一來他們就會抓住故事進(jìn)行中的場景、氣味,、熱情和感覺等等,。當(dāng)然我也曾見過演講者用半小時(shí)來熱身，我的觀點(diǎn)是——你會失去觀眾,，如果你花過多時(shí)間來熱身,。

偉大的演員都是敏銳的反應(yīng)者。他們一秒鐘都不停,。這意味著他們保持神經(jīng)高度敏銳及緊張,，不會去期望由另一個(gè)演員會去處理。杰克·尼克爾森的表演尤為激動人心,，是因?yàn)樗麑ζ渌輪T的反應(yīng)是很自然的,，而不是事先計(jì)劃的。

即興創(chuàng)作意味著在你要行動的時(shí)候準(zhǔn)備,。它表示放棄一成不變,，而是嘗試新的和激動人心的東西。演員們用即興創(chuàng)作釋放他們的創(chuàng)造力,，再借著劇本找到他們的最佳狀態(tài),。

你能夠通過嘗試不同的方式來架構(gòu)你的演講來進(jìn)行即興創(chuàng)作。在一次激勵(lì)演講中,，我根據(jù)演講的基調(diào)即興創(chuàng)作,，提出一個(gè)有趣的故事，就是我在為母親花一分鐘買電燈泡和花一小時(shí)為女友買50公斤大米的事情上所表現(xiàn)出來的不同態(tài)度,，以此來說明你對夢想和目標(biāo)的欲望程度決定了你的行動的論點(diǎn),。很明顯非常成功地用熱情與幽默把意思表達(dá)了出去。

在說明不要不相信奇跡及自身的力量的結(jié)尾時(shí),，我變了一個(gè)魔術(shù),。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下后，進(jìn)入到了瓶內(nèi),。結(jié)果你可以想象,，所有的人目瞪口呆，如睹神物,，對于前面論點(diǎn)的記憶我相信終身亦沒齒難忘,，結(jié)果不言而喻,。

試著用即興的詞匯來表達(dá)你已有的故事——你會發(fā)現(xiàn)感覺最好的用詞和表達(dá)方式。你不用去管時(shí)間,，重復(fù)地用中速表達(dá)或亂講一氣,。

這個(gè)觀點(diǎn)是為了讓你自由和開放。即興創(chuàng)作給你空間使你有創(chuàng)意和顯得自然,。

講故事的關(guān)鍵不是記憶詞匯,，而是記憶那種體驗(yàn)。演員使用一個(gè)稱之為“個(gè)性化”的技巧來達(dá)到這個(gè)目的,。這意味著從你的生活中提煉出一種經(jīng)驗(yàn),，然后把這種經(jīng)驗(yàn)中的情感的影響力應(yīng)用于表演的場景和故事當(dāng)中。個(gè)性化是演員演得真實(shí)的秘訣,。

舉例來說,，當(dāng)安東尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔·萊克特時(shí)，他根據(jù)他曾經(jīng)發(fā)狂地想去殺人的經(jīng)歷,，再造了情緒的感染力,。我們在熒幕上看到的霍普金斯是一個(gè)精神錯(cuò)亂的殺人狂。實(shí)際上,，演員霍普金斯只是從他替代性的經(jīng)歷中演出真實(shí)的情緒,。

演講者的數(shù)據(jù)分析技巧篇二十

現(xiàn)代心理學(xué)啟示我們，無論什么人都有獲得別人贊揚(yáng)或贊賞的心理需求,。演講者在演講中,，可針對不同的對象或場合，從心里贊揚(yáng)聽眾,，從而滿足聽眾的自尊心,，激發(fā)聽眾的自豪感，使得聽眾樂于親近自己,，從而與聽眾實(shí)現(xiàn)良好的溝通,，順利接受自己的演講內(nèi)容。

演講者與聽眾溝通的第一個(gè)環(huán)節(jié),，就是如何稱呼聽眾的問題,。高明的演講者有時(shí)不用“同志們、朋友們,！”“女士們,、先生們！”這些常見的稱呼,，而是別開生面,，匠心獨(dú)運(yùn)，從稱謂上贊揚(yáng)聽眾,，一開口就拉近與聽眾的心理距離,。

例如,，一位演講者要對農(nóng)業(yè)科技工作者和醫(yī)務(wù)工作者發(fā)表演講,，他一上臺就親切地稱呼道：“綠色生命的保護(hù)神和人類生命的守護(hù)神們：你們好,！”聽眾掌聲雷動。

上例中的演講者用詩意化的贊揚(yáng)性稱謂,，拉近了與聽眾的心理距離,，實(shí)現(xiàn)了與聽眾良好的溝通，從而使得演講一開始就牢牢抓住了聽眾的心,。

人們都有一種故鄉(xiāng)情結(jié),，演講者贊美聽眾所處的地域，就是間接贊揚(yáng)聽眾,，可以喚起聽眾的自豪感,，實(shí)現(xiàn)與聽眾的良好溝通，從而使演講順利地進(jìn)行下去,。

例如,，四川教育學(xué)院教授涂偉謙應(yīng)邀到吉林師范學(xué)院演講，他一上臺就這樣講道：

今天,，有幸被貴校邀請來演講,，我感到特別高興。因?yàn)?，在我心目中,，吉林這座東北名城，不僅有人參,、貂皮,、鹿茸等豐富物產(chǎn)，有聞名天下的霧凇奇觀,，而且它更是新中國演講事業(yè)的發(fā)祥地,。（鼓掌）而邵守義老師所在的吉林師范學(xué)院，更是我心目中向往已久的“麥加”?。崃夜恼疲┧?，我來貴校，是“朝圣”來了?。崃夜恼?、歡笑）

涂教授在演講開場白中發(fā)自肺腑的贊美吉林及吉林師范學(xué)院，能緊扣其地域特點(diǎn)及在我國演講學(xué)上的地位,，用生動形象的語言真誠地贊美,，激發(fā)了現(xiàn)場聽眾的自豪感，一股暖流油然涌上心頭,，聽眾與演講者產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的情感共鳴,。

演講者在演講中采用低姿態(tài),，真誠地從學(xué)識上贊揚(yáng)聽眾，可以滿足聽眾的自尊心,，有助于縮短演講者與聽眾的心理距離,，使之更容易接納演講者所講的內(nèi)容。

例如,，著名學(xué)者錢鐘書在日本早稻田大學(xué)的演講《詩可以怨》中的開場白：

到日本來講學(xué),，是很大膽的.舉動。就算一個(gè)中國學(xué)者來講他的本國學(xué)問,，他雖然不必通身是膽,，也得有斗大的膽。理由很明白簡單,，日本對中國文化各個(gè)方面的卓越研究,，是世界公認(rèn)的。通曉日語的中國學(xué)者也滿心欽佩和虛心采用你們的成果,，深深地知道要講一些值得向各位請教的新鮮東西,，實(shí)在不是輕易的事。我是日語的文盲,，面對著貴國“漢學(xué)”研究的豐富寶庫,，就像一個(gè)既不懂號碼鎖、又沒有開撬工具的窮光棍,，只好眼睜睜地盯著大保險(xiǎn)箱發(fā)愣,。

在這里，錢鐘書先生用生動幽默的語言,，真誠地贊揚(yáng)了日本漢學(xué)家在學(xué)識上的卓越成就,，由衷地表達(dá)了自己的敬意，并低姿態(tài)地表達(dá)了自己的謙虛,，使在場的聽眾深受感動,。

演講者在演講中從教養(yǎng)上贊揚(yáng)聽眾，實(shí)際上是把聽眾置于一種道德的制高點(diǎn)上,，有助于聽眾嚴(yán)于律己進(jìn)一步提升自己的教養(yǎng)水平,，使演講能更充分地發(fā)揮其教化功能。

例如,，有一次,，某歌舞團(tuán)幾位青年演員到長春市演出，一些青年觀眾入場后,，發(fā)現(xiàn)這些演員大多名不見經(jīng)傳,，頗為不滿。這時(shí)，一位女青年演員走到臺上,，即興演講道：

我早就盼望有一天能來到你們美麗的城市,，親眼看看馳名中外的解放牌汽車，游覽一下譽(yù)滿全球的長春電影城,，更想領(lǐng)略一番你們美好的象征——君子蘭的風(fēng)采,。（熱烈掌聲）我果然發(fā)現(xiàn)這花典雅、文靜,。我同時(shí)發(fā)現(xiàn)長春的姑娘和小伙子也像君子蘭那樣文質(zhì)彬彬,，大有君子風(fēng)度,。（笑聲）我雖無歌唱家的名望,，但我有一顆年輕的心，我非常高興為你們演唱,，我想我會得到你們的支持和愛護(hù),，因?yàn)槲覀兪峭g人！（長時(shí)間鼓掌）

看來,，這位女青年演員很懂得贊揚(yáng)聽眾的演講技巧,，她以市民與市花作巧喻，更是發(fā)自內(nèi)心地贊揚(yáng)聽眾“像君子蘭一樣有君子風(fēng)度”,，使得聽眾聽了后心里特別舒坦,，心理需求得到了滿足，雙方的心理距離一下子縮短了,，為演出的成功創(chuàng)造了有利條件,。

綜上，演講者在演講中應(yīng)放下居高臨下,、不可一世的架子,，低姿態(tài)一點(diǎn)，真誠的贊揚(yáng)聽眾,，只有這樣,，演講者才能實(shí)現(xiàn)與聽眾平等的溝通，使演講真正能走進(jìn)聽眾的內(nèi)心世界,，從而達(dá)到演講的教化功能,。