通過撰寫報告,，我們可以加深對工作內(nèi)容的理解,，提高自我表達(dá)和思考能力,。通過對報告的反復(fù)修改和精煉，可以使其更加完善和專業(yè),。通過閱讀這些報告,，我們可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行專業(yè)的報告撰寫和演講技巧。
在校學(xué)生安置情況報告篇一
一,、調(diào)查時間：20xx年x月,。
二、調(diào)查方式：學(xué)校調(diào)查
三,、調(diào)查對象：中小學(xué)生
老師和家長在關(guān)注分?jǐn)?shù),、排名時，有沒有傾聽過孩子的心理需要和權(quán)利訴求在昨天舉行的
小學(xué)生希望能和自己喜歡的同學(xué)做同桌,，希望學(xué)校多開展趣味性強(qiáng)的課外活動,，希望圖書館增加開放時間，希望體育課正常開展,。
初中生希望老師不要當(dāng)著全班公開自己的成績,，希望老師多傾聽自己的想法，希望老師公平公正對待每個學(xué)生,，希望圖書館增加圖書量,，希望允許學(xué)生自己組建社團(tuán)。
高中生則希望學(xué)校能聽取并尊重自己的意見,，希望能有更多自主安排的時間,，希望師生之間真誠溝通、平等交流,，希望學(xué)校在出臺針對學(xué)生管理的各項規(guī)定前能聽取并尊重學(xué)生的意見,。
高中生盼自主管理學(xué)習(xí)生活
參與這一調(diào)查的虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德研室李金瑞老師認(rèn)為，不同學(xué)段學(xué)生對權(quán)利的不同表述,，一方面體現(xiàn)了學(xué)生的年齡特征,，另一方面也反映出隨年段升高不斷增加的學(xué)業(yè)壓力。
可自由支配的時間以及休閑娛樂的空間,，從其訴求內(nèi)容來看,，學(xué)生喜歡的課程和活動趣味性強(qiáng)、自主性高,，與他們活潑好動的年齡特征有關(guān),。
初中生的權(quán)利訴求主要集中在受尊重權(quán)和休息娛樂權(quán)上。這是因為初中生步入青春期,，自我意識開始覺醒,，內(nèi)心對獲得自尊和自由的渴望日趨強(qiáng)烈，而與此同時不斷加大的學(xué)業(yè)壓力使他們格外珍視必要的休息和娛樂。
高中階段學(xué)生自主意識和獨(dú)立能力增強(qiáng),，在心理層面更加期望得到師長的認(rèn)同和重視,，在行為層面則表現(xiàn)出希望有機(jī)會參與和管理自己的學(xué)校和自己的學(xué)習(xí)生活。
關(guān)注影響身心發(fā)展全部因素
“學(xué)生在權(quán)利上的訴求,，恰恰體現(xiàn)了他們在這些權(quán)利上的缺失,。”李金瑞認(rèn)為,，“在不斷積聚的應(yīng)試壓力下,，家長和老師常常會過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，而忽視他們尋求獨(dú)立的心理需求,?！?/p>
龍認(rèn)為，“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”是一個歷久彌新的話題,，現(xiàn)在都在講以學(xué)生發(fā)展為本,、要尊重學(xué)生的權(quán)利，但到了具體的場景中,，該如何拿捏好分寸,，并不是一件容易的事情。在中國的傳統(tǒng)文化中,，教師和家長就代表著威權(quán),，很少去想孩子的想法是怎樣的。他希望對“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”的探討,，能夠喚起大家對學(xué)生權(quán)利的關(guān)注,，思考該如何去做，來更好地呵護(hù)孩子身心健康發(fā)展,。
最后,，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解,，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中,，希望您定期關(guān)注。謝謝支持,！
在校學(xué)生安置情況報告篇二
活動主題：
組長：xxx。
組員：......
組員分工:,。
策劃活動行程,。
整理調(diào)查報告總結(jié)課題結(jié)論，以文字形式發(fā)表論文,。
活動目的：了解學(xué)生玩電腦游戲的分層情況,，根據(jù)游戲類型的不同屬性，推測出學(xué)生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力，進(jìn)行針對性的建議學(xué)校家庭整改教育方法,，滿足當(dāng)代學(xué)生在精神上的空缺,，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高文化課程,，定位自己的人生目標(biāo),，同時，夜鍛煉小組成員的團(tuán)體配合工作能力,，培養(yǎng)社會交際能力等等,。
活動過程：
一：在網(wǎng)上搜集各電腦游戲資料，合理分類游戲;,。
二：搜集各類型top的游戲,。
十大最受歡迎網(wǎng)頁游戲：
十大最受歡迎休閑網(wǎng)絡(luò)游戲：
十大最受歡迎民族網(wǎng)絡(luò)游戲：
天龍八部2、夢幻西游,、誅仙2,、傳奇世界、蜀門,、魔界2,、神話、遠(yuǎn)征,、qq飛車,、問道。
最受歡迎單機(jī)游戲：
十大最受歡迎網(wǎng)絡(luò)游戲：
四：在班級中開展游戲?qū)?zhàn)活動;,。
五：在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)貼吧,，q群，實時跟蹤統(tǒng)計,，發(fā)布相關(guān)的課題投票活動,。
六：整理調(diào)查材料，總結(jié)經(jīng)驗,。
活動總結(jié)：
我們調(diào)查的數(shù)據(jù)表明了學(xué)生玩電腦游戲是一種類似于爭強(qiáng)好勝的行為,，不服輸?shù)谋憩F(xiàn)。
在游戲中學(xué)生們大都表現(xiàn)競爭意識特強(qiáng)烈,，而控制力,、組織力、分析力,、判斷力,、社會交際能力等等都得到很大的發(fā)展和提高。
很讓人遺憾的'是,，在游戲中威望高的學(xué)生的文化課程都不好,，有逃課、逃學(xué)的傾向，調(diào)查報告指出,，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競爭意識,，解放學(xué)生的各種能力，進(jìn)而將花在游戲上的心思轉(zhuǎn)到文化課的學(xué)習(xí)上來,，教育學(xué)生,，讓他們明白，要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)多方面輻射全領(lǐng)域,，提高個人修養(yǎng)等,。
在校學(xué)生安置情況報告篇三
一、調(diào)研時間：4月,。
二,、調(diào)研方式：學(xué)校調(diào)研。
三,、調(diào)研對象：中小學(xué)生,。
老師和家長在關(guān)注分?jǐn)?shù)、排名時,，有沒有傾聽過孩子的心理需要和權(quán)利訴求?在昨天舉行的第二屆白玉蘭教學(xué)論壇上,，虹口區(qū)一份中小學(xué)在校學(xué)生調(diào)研報告顯示，90后,、00后學(xué)生希望有更多的獨(dú)立自主和更多的平等交流,，然而，在不斷積聚的應(yīng)試壓力下,，這種正常的心理需求常常被家長和老師忽視,。
調(diào)研報告顯示，不同學(xué)段學(xué)生對權(quán)利的表述各有側(cè)重,。
小學(xué)生希望能和自己喜歡的同學(xué)做同桌,，希望學(xué)校多開展趣味性強(qiáng)的課外活動，希望圖書館增加開放時間,，希望體育課正常開展,。
初中生希望老師不要當(dāng)著全班公開自己的成績，希望老師多傾聽自己的想法,，希望老師公平公正對待每個學(xué)生,，希望圖書館增加圖書量，希望允許學(xué)生自己組建社團(tuán),。
高中生則希望學(xué)校能聽取并尊重自己的意見,，希望能有更多自主安排的時間，希望師生之間真誠溝通,、平等交流，希望學(xué)校在出臺針對學(xué)生管理的各項規(guī)定前能聽取并尊重學(xué)生的意見。
高中生盼自主管理學(xué)習(xí)生活,。
參與這一調(diào)研的虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德研室李金瑞老師認(rèn)為,，不同學(xué)段學(xué)生對權(quán)利的不同表述，一方面體現(xiàn)了學(xué)生的年齡特征,，另一方面也反映出隨年段升高不斷增加的學(xué)業(yè)壓力,。
小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨(dú)立思考能力，開始形成他們的個人觀點(diǎn)和風(fēng)格,，然而學(xué)習(xí)的壓力大大壓縮了他們可自由支配的時間以及休閑娛樂的空間,，從其訴求內(nèi)容來看，學(xué)生喜歡的課程和活動趣味性強(qiáng),、自主性高,，與他們活潑好動的年齡特征有關(guān)。
初中生的權(quán)利訴求主要集中在受尊重權(quán)和休息娛樂權(quán)上,。這是因為初中生步入青春期,，自我意識開始覺醒，內(nèi)心對獲得自尊和自由的渴望日趨強(qiáng)烈,，而與此同時不斷加大的學(xué)業(yè)壓力使他們格外珍視必要的休息和娛樂。
高中階段學(xué)生自主意識和獨(dú)立能力增強(qiáng)，在心理層面更加期望得到師長的認(rèn)同和重視,，在行為層面則表現(xiàn)出希望有機(jī)會參與和管理自己的學(xué)校和自己的學(xué)習(xí)生活,。
關(guān)注影響身心發(fā)展全部因素。
“學(xué)生在權(quán)利上的訴求,，恰恰體現(xiàn)了他們在這些權(quán)利上的缺失,?！崩罱鹑鹫J(rèn)為,，“在不斷積聚的應(yīng)試壓力下，家長和老師常常會過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績,，而忽視他們尋求獨(dú)立的心理需求,。”
“教育關(guān)注的對象不僅僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而應(yīng)擴(kuò)展到影響學(xué)生身心發(fā)展的一切因素,。”虹口區(qū)教育局局長常生龍認(rèn)為,，“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”是一個歷久彌新的話題,，現(xiàn)在都在講以學(xué)生發(fā)展為本、要尊重學(xué)生的權(quán)利,，但到了具體的場景中,，該如何拿捏好分寸,，并不是一件容易的事情。在中國的傳統(tǒng)文化中,，教師和家長就代表著威權(quán),，很少去想孩子的想法是怎樣的。他希望對“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”的探討,，能夠喚起大家對學(xué)生權(quán)利的關(guān)注,，思考該如何去做，來更好地呵護(hù)孩子身心健康發(fā)展,。
在校學(xué)生安置情況報告篇四
20xx年x月,。
學(xué)校調(diào)查。
中小學(xué)生,。
老師和家長在關(guān)注分?jǐn)?shù),、排名時，有沒有傾聽過孩子的心理需要和權(quán)利訴求,？在昨天舉行的第xx屆xxx教學(xué)論壇上,，虹口區(qū)一份中小學(xué)在校學(xué)生調(diào)查報告顯示，90后,、00后學(xué)生希望有更多的獨(dú)立自主和更多的平等交流,，然而，在不斷積聚的應(yīng)試壓力下,，這種正常的心理需求常常被家長和老師忽視,。
調(diào)查報告顯示，不同學(xué)段學(xué)生對權(quán)利的表述各有側(cè)重,。
小學(xué)生希望能和自己喜歡的同學(xué)做同桌,，希望學(xué)校多開展趣味性強(qiáng)的課外活動，希望圖書館增加開放時間,，希望體育課正常開展,。
初中生希望老師不要當(dāng)著全班公開自己的成績，希望老師多傾聽自己的想法,，希望老師公平公正對待每個學(xué)生,，希望圖書館增加圖書量，希望允許學(xué)生自己組建社團(tuán),。
高中生則希望學(xué)校能聽取并尊重自己的意見,，希望能有更多自主安排的時間，希望師生之間真誠溝通,、平等交流,，希望學(xué)校在出臺針對學(xué)生管理的各項規(guī)定前能聽取并尊重學(xué)生的意見。
2,、高中生盼自主管理學(xué)習(xí)生活,。
參與這一調(diào)查的虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德研室李金瑞老師認(rèn)為,，不同學(xué)段學(xué)生對權(quán)利的不同表述，一方面體現(xiàn)了學(xué)生的年齡特征,，另一方面也反映出隨年段升高不斷增加的學(xué)業(yè)壓力,。
小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨(dú)立思考能力，開始形成他們的個人觀點(diǎn)和風(fēng)格,，然而學(xué)習(xí)的壓力大大壓縮了他們可自由支配的時間以及休閑娛樂的空間，從其訴求內(nèi)容來看,，學(xué)生喜歡的課程和活動趣味性強(qiáng),、自主性高，與他們活潑好動的年齡特征有關(guān),。
初中生的權(quán)利訴求主要集中在受尊重權(quán)和休息娛樂權(quán)上,。這是因為初中生步入青春期，自我意識開始覺醒,，內(nèi)心對獲得自尊和自由的渴望日趨強(qiáng)烈,，而與此同時不斷加大的學(xué)業(yè)壓力使他們格外珍視必要的休息和娛樂。
高中階段學(xué)生自主意識和獨(dú)立能力增強(qiáng),，在心理層面更加期望得到師長的認(rèn)同和重視,，在行為層面則表現(xiàn)出希望有機(jī)會參與和管理自己的學(xué)校和自己的學(xué)習(xí)生活。
3,、關(guān)注影響身心發(fā)展全部因素,。
“學(xué)生在權(quán)利上的訴求，恰恰體現(xiàn)了他們在這些權(quán)利上的缺失,?！崩罱鹑鹫J(rèn)為，“在不斷積聚的應(yīng)試壓力下,，家長和老師常常會過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績,，而忽視他們尋求獨(dú)立的心理需求?！?/p>
“教育關(guān)注的對象不僅僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而應(yīng)擴(kuò)展到影響學(xué)生身心發(fā)展的一切因素?！焙缈趨^(qū)教育局局長常生龍認(rèn)為,，“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”是一個歷久彌新的話題，現(xiàn)在都在講以學(xué)生發(fā)展為本,、要尊重學(xué)生的權(quán)利,，但到了具體的場景中，該如何拿捏好分寸,，并不是一件容易的事情,。在中國的傳統(tǒng)文化中,，教師和家長就代表著威權(quán)，很少去想孩子的想法是怎樣的,。他希望對“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”的探討,，能夠喚起大家對學(xué)生權(quán)利的關(guān)注，思考該如何去做,，來更好地呵護(hù)孩子身心健康發(fā)展,。
在校學(xué)生安置情況報告篇五
我是一個在校學(xué)生，每每在寢室我看書的時候,，旁邊的室友就會打起電腦游戲,，鬧得我看書的心思都沒有，頓時我就好奇,，在校學(xué)生關(guān)于玩電腦游戲到底有多少人呢,，于是我展開了自己的調(diào)查!!
活動主題：
組長：xxx。
組員：xxxx,。
組員分工:,。
洪杰吉受冠林清策劃活動行程。
吉高政吉鴻誼陳光源整理調(diào)查報告總結(jié)課題結(jié)論,，以文字形式發(fā)表論文,。
活動目的：了解學(xué)生玩電腦游戲的分層情況，根據(jù)游戲類型的不同屬性,，推測出學(xué)生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力,，進(jìn)行針對性的建議學(xué)校家庭整改教育方法，滿足當(dāng)代學(xué)生在精神上的空缺,，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，提高文化課程，定位自己的人生目標(biāo),。同時,，夜鍛煉小組成員的團(tuán)體配合工作能力，培養(yǎng)社會交際能力等等,。
活動過程：
一：在網(wǎng)上搜集各電腦游戲資料,，合理分類游戲;。
二：搜集各類型top的游戲,。
十大最受歡迎網(wǎng)頁游戲：
十大最受歡迎休閑網(wǎng)絡(luò)游戲：
十大最受歡迎民族網(wǎng)絡(luò)游戲：
天龍八部2,、夢幻西游、誅仙2,、傳奇世界,、蜀門、魔界2,、神話,、遠(yuǎn)征,、qq飛車、問道,。
最受歡迎單機(jī)游戲：
十大最受歡迎網(wǎng)絡(luò)游戲：
四：在班級中開展游戲?qū)?zhàn)活動;,。
五：在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)貼吧，q群,，實時跟蹤統(tǒng)計,，發(fā)布相關(guān)的課題投票活動。
六：整理調(diào)查材料,，總結(jié)經(jīng)驗,。
活動總結(jié)：
通過為期近30天的調(diào)查活動,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩電腦游戲，主要以比賽,，競技排行,，娛樂為,。
我們調(diào)查的數(shù)據(jù)表明了學(xué)生玩電腦游戲是一種類似于爭強(qiáng)好勝的行為,，不服輸?shù)腵表現(xiàn),。
在游戲中學(xué)生們大都表現(xiàn)競爭意識特強(qiáng)烈,，而控制力、組織力,、分析力、判斷力,、社會交際能力等等都得到很大的發(fā)展和提高,。
很讓人遺憾的是，在游戲中威望高的學(xué)生的文化課程都不好,，有逃課,、逃學(xué)的傾向，調(diào)查報告指出,，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競爭意識,，解放學(xué)生的各種能力，進(jìn)而將花在游戲上的心思轉(zhuǎn)到文化課的學(xué)習(xí)上來,，教育學(xué)生,，讓他們明白,，要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)多方面輻射全領(lǐng)域，提高個人修養(yǎng)等,。
在校學(xué)生安置情況報告篇六
為改善區(qū)政府和柏景灣居住區(qū)周邊環(huán)境,，解決街區(qū)居民買菜難問題，根據(jù)市區(qū)兩級要求,，我街道擬實施菜場改造工作,。該項目拆遷工作已于10月25日至11月25日按期完成，目前土地已經(jīng)通過土委會決定,，已上市公告,。因該地塊需安置的面積較多，土地面積狹?。?4.7畝）,，四周還存在退讓，安置難度較大,，現(xiàn)特將下一步拆遷安置相關(guān)情況報告如下：
一,、拆遷安置面積、套型,、位置等問題,。
此次菜市場地塊改造，拆遷1棟36套住宅,、2幢四層商業(yè),、辦公樓和菜市場，按照我們與拆遷戶簽訂的安置協(xié)議規(guī)定：需原地提供安置住宅36套,，其中：2863.21平方米由區(qū)政府按2500元/平方米回購,，540平方米及戶型上靠面積由安置戶按照綜合建造成本3200元/平方米增購；需原地安置商業(yè)5980.2平方米,，原地安置辦公3313.68平方米,，地上一、二層必須恢復(fù)建設(shè)平方米菜市場,，商業(yè)及辦公安置房由區(qū)政府按照2500元/平方米回購,。沿安置的商業(yè)、辦公房屋必須保持拆遷前的.套型,、面積,、朝向和位置。土地競買人必須在保障上述安置要求前期下,，與我區(qū)簽訂意向協(xié)議,。
二、地塊北側(cè)2棟住宅樓住戶通道問題。
出讓地塊紅線北側(cè)為栢景灣小學(xué)圍墻,，東北角為佳寶電器2#,、3#住宅樓，該兩棟樓因居民同意拆遷率達(dá)不到90%的比例,，不在出讓地塊范圍內(nèi),。出讓地塊因面積小，項目建設(shè)期間需全封閉施工,。競買人在報名前,，與地塊東側(cè)項目物業(yè)管理單位就通道問題進(jìn)行磋商，打通佳寶電器2#,、3#樓東側(cè)圍墻作為項目建設(shè)期間居民臨時通道,，以保證佳寶電器2#、3#樓住宅樓住戶正常通行及生命安全,。
三,、為地塊北側(cè)兩棟住宅樓提供安置房源并進(jìn)行安置問題。
由于地塊北側(cè)佳寶電器2#,、3#樓住宅樓不在本次出讓用地范圍,，在項目拆遷期間，該兩棟樓的部分居民曾經(jīng)多次到區(qū)政府上訪要求拆遷安置,，為確保該項目順利推進(jìn)，改善這兩棟樓居民居住條件,，在項目建設(shè)期間,，如果兩棟樓同意拆遷率達(dá)到90%以上，項目開發(fā)單位須在拆遷地塊范圍內(nèi)提供安置房源進(jìn)行原地安置,。
四,、支付不可預(yù)見費(fèi)用問題。
沿街商業(yè)門面,、2戶,，因不同意買斷評估費(fèi)、沿街樓梯不能保留原因,，拆遷戶不愿搬遷,，我街道為保證拆遷進(jìn)度，已支付補(bǔ)償費(fèi)用67萬元（戶56萬元,，戶11萬元）,，確保了該項目拆遷順利完成。
在校學(xué)生安置情況報告篇七
一,、調(diào)查時間：20xx年x月,。
二、調(diào)查方式：學(xué)校調(diào)查。
三、調(diào)查對象：中小學(xué)生,。
小學(xué)生希望能和自己喜歡的同學(xué)做同桌，希望學(xué)校多開展趣味性強(qiáng)的課外活動,，希望圖書館增加開放時間,，希望體育課正常開展,。
初中生希望老師不要當(dāng)著全班公開自己的成績，希望老師多傾聽自己的想法,，希望老師公平公正對待每個學(xué)生,，希望圖書館增加圖書量，希望允許學(xué)生自己組建社團(tuán),。
高中生則希望學(xué)校能聽取并尊重自己的意見,，希望能有更多自主安排的時間，希望師生之間真誠溝通,、平等交流,，希望學(xué)校在出臺針對學(xué)生管理的各項規(guī)定前能聽取并尊重學(xué)生的意見。
高中生盼自主管理學(xué)習(xí)生活,。
參與這一調(diào)查的虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德研室李金瑞老師認(rèn)為,，不同學(xué)段學(xué)生對權(quán)利的不同表述，一方面體現(xiàn)了學(xué)生的年齡特征,，另一方面也反映出隨年段升高不斷增加的學(xué)業(yè)壓力,。
可自由支配的時間以及休閑娛樂的空間,，從其訴求內(nèi)容來看，學(xué)生喜歡的課程和活動趣味性強(qiáng),、自主性高,，與他們活潑好動的年齡特征有關(guān)。
初中生的權(quán)利訴求主要集中在受尊重權(quán)和休息娛樂權(quán)上,。這是因為初中生步入青春期,，自我意識開始覺醒，內(nèi)心對獲得自尊和自由的渴望日趨強(qiáng)烈,，而與此同時不斷加大的學(xué)業(yè)壓力使他們格外珍視必要的休息和娛樂,。
高中階段學(xué)生自主意識和獨(dú)立能力增強(qiáng)，在心理層面更加期望得到師長的認(rèn)同和重視,，在行為層面則表現(xiàn)出希望有機(jī)會參與和管理自己的學(xué)校和自己的學(xué)習(xí)生活,。
關(guān)注影響身心發(fā)展全部因素。
“學(xué)生在權(quán)利上的訴求,，恰恰體現(xiàn)了他們在這些權(quán)利上的缺失,。”李金瑞認(rèn)為,，“在不斷積聚的應(yīng)試壓力下,，家長和老師常常會過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，而忽視他們尋求獨(dú)立的心理需求,?！?/p>
龍認(rèn)為，“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”是一個歷久彌新的話題,，現(xiàn)在都在講以學(xué)生發(fā)展為本,、要尊重學(xué)生的權(quán)利，但到了具體的場景中,，該如何拿捏好分寸，并不是一件容易的事情,。在中國的傳統(tǒng)文化中,，教師和家長就代表著威權(quán)，很少去想孩子的想法是怎樣的,。他希望對“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”的探討,，能夠喚起大家對學(xué)生權(quán)利的關(guān)注，思考該如何去做,，來更好地呵護(hù)孩子身心健康發(fā)展,。
最后，小編希望文章對您有所幫助,，如果有不周到的地方請多諒解,，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中,，希望您定期關(guān)注。謝謝支持,！
在校學(xué)生安置情況報告篇八
2017年春季第6期江界河中學(xué)辦公室2017年3月1日,。
春風(fēng)送暖菜花飄香，我們又迎來了新學(xué)期,。我校在秦昌貴校長的統(tǒng)一指揮下各項工作有條不紊的進(jìn)行著,。目前，失學(xué)學(xué)生勸返工作成為我校所有工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),。
針對工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，我校制定了有效措施。強(qiáng)化法律宣傳,，讓群眾明白九年義務(wù)教育是家長的責(zé)任和義務(wù),。對經(jīng)勸導(dǎo)教育仍不送輟學(xué)子女返校學(xué)習(xí)的家長，及時協(xié)調(diào)村兩委班子和鎮(zhèn)政府,，采取有力措施促使學(xué)生返回校園,。確保學(xué)生鞏固率穩(wěn)步提高。
我校在開展此項工作中,，得到了黨委政府和社會各界人士的大力支持,。江界河鎮(zhèn)分管教育的張紅建同志經(jīng)常深入學(xué)生家庭了解情況，長期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,，共同探討勸返工作中的問題,，在多方面的努力下我校輟學(xué)學(xué)生已經(jīng)基本到校。
今天是2017年3月1日,，江界河中學(xué)迎來了一位尊貴“客人”,，他就是甕安縣衛(wèi)計局副局長、計劃生育協(xié)會專職副會長——李君德,。他親自去到朱勇超（輟學(xué)學(xué)生）家里,，通過家訪，從關(guān)心家庭困難,、關(guān)愛孩子健康出發(fā),，深入了解孩子輟學(xué)原因，并根據(jù)實際情況想辦法予以妥善解決朱勇超的問題,。經(jīng)過李君德局長耐心的勸導(dǎo)該學(xué)生同意返校就讀,，李君德局長親自把學(xué)生送到了學(xué)校，并給他買了必要的學(xué)習(xí)用品,，現(xiàn)場還給了朱勇超600元生活費(fèi)（生活費(fèi)由張勝軍副校長代管）,。李局長還承諾將一如既往的幫助這名學(xué)生完成他的學(xué)業(yè)。在此,，我們對李局長對教育事業(yè)的大力支持表示衷心的感謝,！李局長之舉催人奮進(jìn),，激發(fā)了我校教師斗志。
在以后的工作中我們精誠團(tuán)結(jié),！統(tǒng)一思想,，明確了目標(biāo)，努力改善辦學(xué)條件,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。力爭做到流失學(xué)生能返校，努力做到使流失學(xué)生回得來,、留得住,、有進(jìn)步！（撰稿：杜寬軍）,。
在校學(xué)生安置情況報告篇九
輟學(xué)學(xué)生勸返責(zé)任制度為貫徹落實省,、市教育工作會議精神，有效地遏制學(xué)生輟學(xué),，鞏固義務(wù)教育普及成果,，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展,，制定本制度,。
1、摸清底數(shù),，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查，摸清缺員去向,，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,，摸清輟學(xué)原因，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù),。
2,、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)人員的輟學(xué)原因,，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習(xí),。（1）落實對特困生減免雜費(fèi)的規(guī)定。（2）加強(qiáng)對學(xué)困生的幫助,，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試,，改變對學(xué)生的評價機(jī)制,，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，對學(xué)習(xí)上心理壓力過大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔,，努力減輕學(xué)困生的心理壓力,。（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校要登門承認(rèn)錯誤,，向?qū)W生家長作解釋,，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校。（4）學(xué)校要求班主任安排專門時間深入到學(xué)生家庭開展深入細(xì)致的工作,，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí),，對一時不能返校的要不厭其煩的做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止,。（5）對學(xué)校動員后不能復(fù)學(xué)的人員,，學(xué)校將情況報告2到教育局。（6）對督促無效的,，針對不同原因,，采取不同辦法逐戶逐人做耐心細(xì)致的思想工作，動員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習(xí),。
3,、落實控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制,。把責(zé)任落實到班級,、落實到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,，把該項任務(wù)納入到教師考核之中,。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理,。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)手續(xù)，對正常的學(xué)生變動,，履行學(xué)籍管理手續(xù),，做好記錄，妥善保管各種證件,。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),、早制止、確保不輟學(xué),。
5,、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報告制度。對在校學(xué)生實行動態(tài)管理,。
王西川中心小學(xué),。
2017/2。
在校學(xué)生安置情況報告篇十
為貫徹落實“控輟保學(xué)”三項制度以及縣教育局關(guān)于“控輟保學(xué)”工作會議精神,，有效地遏制學(xué)生輟學(xué),，鞏固義務(wù)教育普及成果,，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,，制定本制度,。
1、學(xué)校必須摸清學(xué)生情況,。建立輟學(xué)學(xué)生檔案,，建立輟學(xué)學(xué)生臺賬。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查,，摸清缺席學(xué)生去向,，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因,，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù),。
2、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué),。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因,，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。
（1）切實落實貧困學(xué)生資助政策,。
（2）加強(qiáng)對學(xué)困生的幫助,，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試,，改變對學(xué)生的評價機(jī)制,，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，對學(xué)習(xí)上心理壓力過大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔,，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。
（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,，學(xué)校向?qū)W生家長作解釋,，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。
（4）學(xué)校要求班主任安排專門時間深入到學(xué)生家庭開展深入細(xì)致的工作,，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí),，對及時不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止,。（5）對學(xué)校動員后不能復(fù)學(xué)的學(xué)生,，學(xué)校將其輟學(xué)學(xué)生花名冊上報到教體局教育股，請示縣教育局下發(fā)《勸返復(fù)學(xué)通知書》,，采取政府行為強(qiáng)制復(fù)學(xué),。
3、落實控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制,。把責(zé)任落實到班級、落實到教師,，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,，把輟學(xué)學(xué)生指標(biāo)任務(wù)納入到教師考核制度之中。
4,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),，對正常得學(xué)生變動,，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄,，妥善保管各種印證材料,。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止,、確保不輟學(xué),。
5、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報告制度,。對在校學(xué)生實行動態(tài)管理,。
本方案自下發(fā)之日起實施。
xx學(xué)校2017年9月1日,。
在校學(xué)生安置情況報告篇十一
為全面貫徹落實國家,、自治區(qū)及百色市脫貧攻堅新部署、新要求,，扎實推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧和義務(wù)教育控輟保學(xué)工作,，5月21日，自治縣黨委,、人民政府召開了全縣控輟保學(xué)攻堅專項行動會議,，楊科縣長作攻堅專項行動部署，縣委書記張啟勝同志作重要講話,。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、相關(guān)部門簽訂了控輟保學(xué)“雙線四包”目標(biāo)責(zé)任狀。當(dāng)日,，自治縣人民政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)隆林各族自治縣義務(wù)教育輟學(xué)學(xué)生排查勸返工作實施方案的通知》（隆政辦發(fā)〔2018〕29號）,，6月7日又印發(fā)了《關(guān)于全面推進(jìn)控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)專項行動的緊急通知》、《隆林各族自治縣控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生安置工作方案》兩個配套文件,，自治縣教育局結(jié)合本系統(tǒng)實際印發(fā)了《關(guān)于開展義務(wù)教育控輟保學(xué)攻堅專項行動的緊急通知》（隆教辦〔2018〕26號）,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也相應(yīng)出臺了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體工作實施方案，全縣干部職工全力以赴，全面開展輟學(xué)排查摸底和勸返工作,。
一,、主要措施及成效。
一是采取雙線排查辦法,，以脫貧攻堅指揮部和教育局牽頭,，分別組織政府線和教育線進(jìn)行排查，再對雙線排查進(jìn)行比對核實,，查缺補(bǔ)漏,，得出了我縣近五年來真實的輟學(xué)人數(shù)。截止5月30日,，全縣排查核實輟學(xué)學(xué)生1284人,，其中小學(xué)300人，初中984人,，建檔立卡527人,，其中小學(xué)190人，初中337人,；二是落實雙線四包勸返責(zé)任制,，把1284名輟學(xué)學(xué)生的勸返任務(wù)分解到各級干部身上，同時落實貧困村責(zé)任單位,、貧困戶幫扶聯(lián)系人,、駐村工作隊工作任務(wù)，縣領(lǐng)導(dǎo),、各局領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系一名輟學(xué)學(xué)生,，全縣上下形成了“一盯一、幾盯一”的勸返態(tài)勢,。三是制定了控輟保學(xué)法律意見書,。制定了對拒不履行送適齡兒童接受義務(wù)教育采取措施的法律依據(jù)、實施主體,、實施步驟,、處罰規(guī)定以及處罰流程等，為下一步采取法律強(qiáng)制措施提供了依據(jù),。四是妥善安置勸返學(xué)生,。制定了專門的安置方案，根據(jù)輟學(xué)學(xué)生年齡,、輟學(xué)學(xué)段,、輟學(xué)時長等情況，采取不同的安置辦法,，在職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專門的復(fù)學(xué)班,，接收輟學(xué)時間長、跨學(xué)段復(fù)學(xué)學(xué)生就讀。輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生一律回原學(xué)校原班級就讀,；輟學(xué)一年以上兩年以內(nèi)的適齡生,，回原學(xué)校相應(yīng)年齡段年級就讀；輟學(xué)三年以上的到復(fù)學(xué)班就讀,；殘疾適齡兒童可根據(jù)實際情況就近到普通學(xué)校隨班就讀或到特殊教育學(xué)校就讀,。截止2018年6月29日，全縣已勸返安置學(xué)生913人,，其中小學(xué)261人，初中652人,，建檔立卡406人,，其中小學(xué)171人，初中235人,。
二,、存在的困難。
我縣在前一階段取得了較好的效果,，但是距離最終目標(biāo)還有較大差距,，目前全縣義教階段仍有371人輟學(xué)，其中小學(xué)39人,，初中332人,；建檔立卡121人，其中小學(xué)19人,，初中102人,。這是攻堅行動的最后一公里，也是最難啃的骨頭,，目前,，我們面臨的最大困難是外出務(wù)工和已婚人員的動員返校問題，從學(xué)校反饋情況看,，這些學(xué)生大部分都是因?qū)W習(xí)困難產(chǎn)生厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生,，對學(xué)習(xí)毫無興趣，要從思想上動員回校十分困難,，已外出打工的學(xué)生中,，有些無法聯(lián)系，有些聯(lián)系到的也不愿返校,，有些甚至宣稱要返校政府必須支付其工資,，已經(jīng)結(jié)婚甚至有了孩子的，這些學(xué)生要動員回校十分困難,。
三,、下一步整改措施。
（一）近一步細(xì)化工作措施。按照勸返率80%以上的目標(biāo),，強(qiáng)化組織保障,，細(xì)化責(zé)任分工，認(rèn)真分析每名學(xué)生的輟學(xué)原因,，再次組織教職工進(jìn)村入戶開展勸返復(fù)學(xué),，根據(jù)不同輟學(xué)情況采取不同對策，針對輟學(xué)賦閑在家的,，再次組織干部職工進(jìn)行勸返,；針對在本縣務(wù)工人員，由相關(guān)部門查處用工單位或企業(yè),，責(zé)令學(xué)生返校,；針對外出務(wù)工人員，借鑒西林縣經(jīng)驗,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好外出動員的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，報縣人民政府劃撥。經(jīng)過動員未返校的,，采取司法強(qiáng)制措施,，根據(jù)縣xxx制定的《法律意見書》程序進(jìn)行操作，首先由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對違法者進(jìn)行批評教育和責(zé)令期限改正,，逾期不改正的則按照《教育行政處罰暫行實施辦法》送達(dá)行政處罰文書,，處罰的金額在1000-9999元范圍，并申請法院強(qiáng)制執(zhí)行,；針對已婚人員靈活開設(shè)復(fù)學(xué)班,，根據(jù)學(xué)生意愿，結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，開設(shè)技能培訓(xùn)班,，動員27名輟學(xué)已婚人員返校學(xué)習(xí)一技之長，技能培訓(xùn)班開設(shè)時間為一個月,；針對殘疾學(xué)生采取送教上門服務(wù),，對輕度殘疾有自理能力學(xué)生，引導(dǎo)到就近普通學(xué)校隨班就讀,，也可到特殊教育學(xué)校就讀,，對于重度殘疾不能自理學(xué)生，由縣財政統(tǒng)一劃撥專項經(jīng)費(fèi),，由當(dāng)?shù)卣M織學(xué)校教師實施送交上門服務(wù),，對不能開展送教上門的，給予辦理緩免學(xué)手續(xù),；對在初三年級輟學(xué)且年齡已超過15周歲的輟學(xué)學(xué)生,，視為受完義務(wù)教育不參加升學(xué)考試,，這些學(xué)生可給予辦理畢業(yè)手續(xù)。
（二）靈活采取安置方式,。輟學(xué)一年以內(nèi)的必須回原學(xué)校原班級就讀,，輟學(xué)一年以上兩年以內(nèi)的必須回原學(xué)校可調(diào)整年級就讀,，輟學(xué)兩年以上且年齡已經(jīng)符合升上初中的統(tǒng)一到職業(yè)技術(shù)學(xué)校復(fù)學(xué)班就讀,。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校把握好這個安置辦法,，傳達(dá)給動員干部職工,，在動員學(xué)生返校時加以明確。各學(xué)校要嚴(yán)格按照這個安置辦法接收學(xué)生,，嚴(yán)禁推諉扯皮,，推卸責(zé)任。
（三）突出重點(diǎn)勸返群體,。所有建檔立卡戶、35個預(yù)脫貧村的建檔立卡戶和35個預(yù)脫貧村的非貧困戶輟學(xué)學(xué)生是勸返的重點(diǎn)人群,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍為單位篩選出轄區(qū)內(nèi)以上三類人群,，單獨(dú)建立《勸返學(xué)生花名冊》,，各初中縣直各學(xué)校也要篩選建立本校三類重點(diǎn)人群名冊,，重點(diǎn)落實勸返責(zé)任人,、制定“一人一案”勸返措施,、重點(diǎn)解決復(fù)學(xué)過程存在的困難問題,，要確保這三類人群全部返校復(fù)學(xué),。
（四）嚴(yán)格落實主體責(zé)任,。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、相關(guān)部門時刻繃緊控輟保學(xué)這根弦,，認(rèn)真查找本部門,、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中存在的問題。進(jìn)一步細(xì)化工作措施,，嚴(yán)格落實“縣,、鄉(xiāng)、村”,、“教育局,、學(xué)校、班級”雙線責(zé)任,，明確“縣領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng),、鄉(xiāng)干部包村、村干部包村民小組,、村民小組包戶”,、“教育局領(lǐng)導(dǎo)包片區(qū),、校長包學(xué)校、班主任包班,、科任教師包人”的“雙線四包”責(zé)任分解,，將“雙線四包”責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到各站（所）,、到村到屯,、到學(xué)校，落實到每一位干部職工身上,。同時落實鄉(xiāng)人民政府,、村民委員會、村民小組三級聯(lián)動聯(lián)保責(zé)任,。貧困村責(zé)任單位,、貧困戶幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊主動作為,，努力形成全縣上下“一盯一,、幾盯一”的強(qiáng)大勸返攻勢，走村入戶積極開展輟學(xué)學(xué)生動員勸返工作,，確?？剌z保學(xué)工作在短期內(nèi)取得明顯成效。
（五）強(qiáng)化依法控輟,。一是嚴(yán)格法律法規(guī),。針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的,，必須由其法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請,，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準(zhǔn)后，報縣教育局備案,。對多次動員仍不返校的學(xué)生,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依法向其法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)《限期復(fù)學(xué)通知書》，給予批評教育并責(zé)令限期改正,。法定監(jiān)護(hù)人在接到通知書后一周內(nèi)仍不送學(xué)生復(fù)學(xué)的,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依照我縣制定的《法律意見書》對其法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)行政處罰決定書，并提請法院強(qiáng)制執(zhí)行,。二是加大執(zhí)法力度,。縣教育,、公安,、人社、工商市場監(jiān)管等部門要結(jié)合《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》和《勞動法》等完善本部門的執(zhí)法機(jī)制,，制定嚴(yán)格,、詳細(xì),、可操作強(qiáng)的控輟保學(xué)實施方案和細(xì)則。對未按規(guī)定接受義務(wù)教育的適齡人員,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)不得進(jìn)行待業(yè)登記,，人社部門不得安排就業(yè)或提供就業(yè)條件,，市場監(jiān)管部門不得發(fā)放營業(yè)證照,。企業(yè)單位和個體工商戶不得招用學(xué)齡兒童少年務(wù)工，凡違法招用的,，人社部門要責(zé)令其辭退,，并給予從重處罰,。
在校學(xué)生安置情況報告篇十二
阿斯卡爾?阿布都拉今年43歲,，是我鄉(xiāng)的一名刑滿釋放人員，因盜竊罪被判有期徒刑三年六月,，于6月刑滿釋放。
**領(lǐng)導(dǎo)小組在對阿斯卡爾?阿布都拉開展幫教工作過程中了解到其家有無勞動力五個孩子和妻子,，現(xiàn)出獄后情緒低落，思想波動較大,。針對阿斯卡爾?阿布都拉的情況，鄉(xiāng)**領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過討論決定從扶貧解困,、思想幫教,、引導(dǎo)就業(yè)兩個方面著手對阿斯卡爾?阿布都拉實施幫教工作。一是針對阿斯卡爾?阿布都拉較困難的家境,，鄉(xiāng)在聽取村委會領(lǐng)導(dǎo)的匯報后決定特事特辦,，協(xié)調(diào)民政辦為其辦理了困難救助，給予他一定的生活補(bǔ)助,，解決了生活上的燃眉之急,。二是**小組指定專人與阿斯卡爾?阿布都拉進(jìn)行溝通，在宣講法律知識的同時,，向其介紹黨和政府的**工作政策,，化解他思想包袱，鼓勵重新做人,，**工作人員語重心長的對他說：你還年輕,，還有很長的路要走,，一定要抵御住不良朋友對你的影響，為自己的將來考慮,，要自食其力,，堂堂正正做人，希望你不要辜負(fù)這么多關(guān)心你的'人對你的期望,。經(jīng)過多次的教育溝通,，**對自己曾經(jīng)所犯的罪行有了更深刻的認(rèn)識，表示今后一定會好好做人,，不再做違法犯罪的事情,，并愿意以自己的親身教訓(xùn)現(xiàn)身說法，幫助周圍群眾增強(qiáng)法律意識,，聘請為小隊長,。在阿斯卡爾?阿布都拉司法所的幫教下，阿斯卡爾?阿布都拉的思想,、道德以及法律素質(zhì)明顯提高,，致富不忘鄉(xiāng)親們，他在這兩年積極參加鄉(xiāng)黨委人民政府安排的各項工作,。
在校學(xué)生安置情況報告篇十三
義務(wù)教育是國民基礎(chǔ)教育,。做好中小學(xué)生防流控輟工作是全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想的一項基礎(chǔ)工作,，是我校實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo),，提升義務(wù)教育辦學(xué)水平的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，是關(guān)系到確保適齡兒童,、少年依法接受九年義務(wù)教育的一件大事,。為了控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失，結(jié)合我校實際,，制定本規(guī)定,。
一、加強(qiáng)宣傳,。
我校的每位教師要做好《xxx義務(wù)教育法》的宣傳工作,，要反復(fù)深入地進(jìn)行《義務(wù)教育法》的宣傳教育工作，使廣大群眾樹立起依法普及義務(wù)教育的觀念,。要充分利用電視,、廣播、黑板報等形式大力宣傳《九年義務(wù)教育法》,，每年3月,、9月定為全市“控輟保學(xué)活動月”，學(xué)校每學(xué)期安排一定時間對學(xué)生進(jìn)行一次教育,，每年召開一次家長會,，宣傳有關(guān)法律法規(guī),，確保適齡兒童、少年按時入學(xué),，并讀滿學(xué)業(yè)年限,。
二、強(qiáng)化責(zé)任,。
校長是學(xué)?！翱剌z”工作的第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)“控輟”有關(guān)業(yè)務(wù)工作,，班主任,、科任教師是“控輟”工作的直接責(zé)任人。初中在校學(xué)生鞏固率達(dá)到,；小學(xué)達(dá)到99%以上,。跨學(xué)年度時,，由上一學(xué)年的班主任負(fù)責(zé)原班級學(xué)生的“控輟”工作,，學(xué)生報到后移交新任班主任；學(xué)校要建立流失學(xué)生報告制度,，做好原始登記和各種檔案建設(shè),。
三、建立制度,。
（一）控輟保學(xué)制度,。
1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，督促檢查,、指導(dǎo)控輟工作，把依法控輟納入日常工作,。
2,、明確職責(zé),，落實責(zé)任,，制定切實可行的工作方案，建立學(xué)?！靶ｉL---班主任---學(xué)科教師”控輟保學(xué)工作機(jī)制,。
3、遵循免試,、就近,、分配入學(xué)原則，保證適齡兒童,、少年接受義務(wù)教育,。
4,、全面貫徹黨的教育方針，深化實施素質(zhì)教育,，推進(jìn)新課程改革,，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，開展學(xué)生課外興趣活動,，防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。
（二）學(xué)籍管理制度,。
1,、學(xué)校按教育局統(tǒng)一規(guī)定建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，學(xué)生學(xué)籍實行紙質(zhì)檔案和電子檔案并舉,。學(xué)籍檔案實行專人負(fù)責(zé),，統(tǒng)一管理。
2,、學(xué)校必須在規(guī)定的時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍,。學(xué)籍檔案中必須如實記載學(xué)生入學(xué)情況、家庭住址,、家長姓名,、聯(lián)系方式及學(xué)生流動情況。
3,、學(xué)生學(xué)籍由班主任填寫,，每學(xué)期一次，填完后交由學(xué)校統(tǒng)一保管,。
4,、實行學(xué)籍變動全程監(jiān)控，學(xué)籍變動嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定,，做到手續(xù)健全,，檔案完善。
5,、學(xué)校要嚴(yán)把入口,、出口關(guān)，防止學(xué)生在流動中輟學(xué),。
（三）輟學(xué)報告制度,。
1、班主任在第一時間掌握班級學(xué)生情況,，對流動學(xué)生進(jìn)行實時檢測,，及時向?qū)W校匯報情況。
2、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)生,，要及時進(jìn)行家訪,，積極做好輟學(xué)生的勸返工作，同時要將輟學(xué)生情況報告學(xué)校,。
3,、學(xué)校對流動學(xué)生要進(jìn)行登記造冊，新生無故不到?；蛟谛Ｉ鸁o故不到校上課超過一天的,，要進(jìn)入輟學(xué)處理程序，開展有效的勸返工作,。
4,、實行春秋兩季輟學(xué)報告制度和流動學(xué)生月報制。學(xué)校落實專人負(fù)責(zé),，流動學(xué)生月報表于月底上報教育局,、縣政府教育督導(dǎo)室。
5,、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生輟學(xué)問題,，要按規(guī)定及時向當(dāng)?shù)卣徒逃謭蟾孑z學(xué)情況，積極依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級組織,，通過各種有效途徑,，動員家長勸返輟學(xué)學(xué)生。
（四）流失學(xué)生勸返制度,。
1,、新學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校集中對未報到的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊,，落實人員逐生督促其入學(xué)報到,。
2、在校生無故不到校上課,，班主任應(yīng)及時了解情況,，進(jìn)行家訪，說服學(xué)生及早返校,。
3,、學(xué)生因厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難,、家庭困難等有輟學(xué)傾向的,，班主任,、學(xué)科教師要及時家訪,，做好學(xué)生及家長的思想工作，并從學(xué)習(xí)、生活,、思想方面給輟學(xué)傾向生以關(guān)心幫助,，鼓勵其克服困難，努力完成學(xué)業(yè),。
4,、學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校應(yīng)派人上門進(jìn)行說服動員工作,，說服動員后三天內(nèi)（不含雙休日）仍不返校的,，學(xué)校向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作，若仍無效時,，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和教育局,；對拒不返校的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣教育局采取行政手段,，強(qiáng)制輟學(xué)生復(fù)學(xué),。
5、學(xué)校對流失學(xué)生的勸返情況要做好過程記錄,。
四,、落實措施。
1,、明確責(zé)任,，控輟保學(xué)。要層層簽定“控輟保學(xué)”工作責(zé)任狀,，明確工作目標(biāo),、具體要求、獎罰辦法,。
2,、因材施教，分層教學(xué),。改進(jìn)教學(xué)模式,，實施有效教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣和個性特長,，以免造成學(xué)生厭學(xué)而流失,；要幫助學(xué)生建立信心，鼓勵他們揚(yáng)長避短,、不斷進(jìn)取,，學(xué)有所樂，學(xué)有所長,，學(xué)有所用,。
3、正面教育，以德治學(xué),。學(xué)校要把德育工作放在重要位置上,，定期對學(xué)生進(jìn)行思想品德和行為規(guī)范教育，特別是對學(xué)生要堅持正面教育,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,、世界觀。
4,、教書育人,，行為規(guī)范。加強(qiáng)師德建設(shè),，關(guān)愛每一個學(xué)生,。學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心,、愛護(hù)并公平對待全體學(xué)生,，不準(zhǔn)體罰、驅(qū)趕,、歧視,、厭棄品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。
5,、定期家訪，以情勸學(xué),。班主任對本班學(xué)生每學(xué)期要普遍走訪1-2次,；要加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生家長的聯(lián)系。要深入開展入戶勸學(xué)活動,，分工負(fù)責(zé),、明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn),、校長教師包村包片,，走村入戶，積極勸學(xué),，動員學(xué)生,，返校就讀。
6,、扶貧控輟,，幫困助學(xué)。要加大對貧困家庭兒童,、少年的救助力度,，動員各方面力量積極籌措資金救助貧困兒童,，確保少年兒童不因貧困而輟學(xué)。
7,、以法控輟，依法治學(xué),。建立電子學(xué)籍管理,，落實流失通報制；嚴(yán)格查處中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課,、亂收費(fèi),、亂定教輔資料行為，及時查處個別教師體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕因教師體罰造成學(xué)生流失,，提高廣大教師依法治教的自覺性；對多次上門動員仍不送子女上學(xué)的家長實施運(yùn)用法律行政手段進(jìn)行處罰,，采取強(qiáng)制性措施督促家長送子女上學(xué),，有效控制中小學(xué)生輟學(xué)流失。
8,、改善條件,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。改善寄宿制學(xué)校的生活,、住宿條件,，對寄宿制學(xué)校的貧困寄宿生，政府補(bǔ)助生活費(fèi),、寄宿費(fèi)和交通費(fèi),；抓好學(xué)校衛(wèi)生和周邊環(huán)境、社會治安,，使學(xué)生和家長有安全感,。
9、加強(qiáng)督查,，責(zé)任追究,。縣教育局,、政府督導(dǎo)室每學(xué)期要對各學(xué)?？亓鞴ぷ髡J(rèn)真組織檢查通報，總結(jié)成績與問題,，提出具體要求,，進(jìn)行責(zé)任獎懲。
有下列情形的對單位和校長考核實行“一票否決”：
（1）,、違反規(guī)定,，擅自接收無手續(xù)學(xué)生的,；
（2）、違反規(guī)定亂收費(fèi)的,；
（3）,、學(xué)籍管理混亂、弄虛作假的,；
（4）,、義務(wù)教育階段鞏固率不達(dá)規(guī)定要求的。
有下列情形之一的,，對有關(guān)負(fù)責(zé)人和學(xué)校給予嚴(yán)肅處理：
（1）,、小學(xué)階段鞏固率不達(dá)98%或初一鞏固率不達(dá)98%，初二鞏固率不達(dá)96%,，初三鞏固率不達(dá)95%的,，酌情給予校長警告、記過,、記大過等行政處分,，學(xué)校當(dāng)年不得評為優(yōu)秀，班主任不得評優(yōu),、晉升職稱,。
（2）、小學(xué)階段鞏固率不達(dá)95%或初一鞏固率不達(dá)96%,，初二鞏固率不達(dá)92%,，初三鞏固率不達(dá)90%的，校長引咎辭職,，班主任調(diào)整工作崗位,，責(zé)任教師當(dāng)年不得考核為優(yōu)秀，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù),，也不得評為各級各類模范,，學(xué)校不得評為先進(jìn)，已經(jīng)評為省市縣級示范學(xué)校的,，取消示范學(xué)校稱號,。控制學(xué)生流失工作事關(guān)教育發(fā)展大局,，事關(guān)社會穩(wěn)定,，事關(guān)教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)的完成。各校要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，要站在教育全局的高度，充分認(rèn)識控制流失生工作的極端重要性,，充分認(rèn)識中小學(xué)生流失問題的嚴(yán)重性,、危害性,。要進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)，在狠抓落實上下功夫,。在工作中要做到“四個到位”,，即認(rèn)識到位、宣傳到位,、措施到位,、責(zé)任到位。要將“控輟”工作作為教育工作的重點(diǎn),，扎扎實實地認(rèn)真抓緊抓好,。
本規(guī)定自2010年9月1日起執(zhí)行,。
教導(dǎo)處2010-9-1,。
在校學(xué)生安置情況報告篇十四
“作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們,，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔(dān)起建設(shè)有中國特色的社會主義,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命?！?/p>
大學(xué)生是社會的新鮮血液,，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會的發(fā)展，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地,，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面潛力的培養(yǎng),，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活狀況，我調(diào)查小組特作此調(diào)查!
調(diào)查問卷的分析,。
1,、調(diào)查的對象及范圍。
本次調(diào)查的對象為邯鄲市內(nèi)四所大學(xué)的在校生,，即河北工程大學(xué),、邯鄲學(xué)院、邯鄲大學(xué),、河北__業(yè)學(xué)院的學(xué)生,，調(diào)查總計發(fā)放問卷1000份，收回有效問卷946份(來自城鎮(zhèn)大學(xué)生：512人;來自農(nóng)村的大學(xué)生：434人),，回收率：94.6%,。調(diào)查結(jié)果值得我們深思。
2,、調(diào)查的方法,。
本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，主要以調(diào)查問卷為主,，實地訪問,、網(wǎng)上調(diào)查為輔,，對邯鄲市內(nèi)四所高校(河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué),、邯鄲學(xué)院,、河北xx業(yè)學(xué)院等)在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.
3、調(diào)查的結(jié)果,。
在所調(diào)查的大學(xué)生里，有的是一年級新生,，也有的高年級的學(xué)生,，來自五湖四海。每人都有著各自的夢想,，對未來的期盼來到了大學(xué)!他們在沒上大學(xué)的時候,，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但,，他們一旦在大學(xué)里生活上一個月,、一年、幾年,，他們有的人就會失望的說：“此刻的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期盼的完全不一樣,，簡直是天壤之別!”在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說他們的此刻的生活和高中時所期盼的不一樣。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好,，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全,，有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿,，卻他們很少思考自身的問題,。
在學(xué)習(xí)的過程中，他們遇到問題或困難的話,，很少去查閱資料,，自己解決它們，更有甚者會置之不理,。但還是有52.3%學(xué)生會向講師或同學(xué)們咨詢,，來解決。大學(xué)就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的潛力,，不能一遇到事就要尋求別人的幫忙,，就應(yīng)學(xué)會獨(dú)立的生活、獨(dú)立的思考,，做一個自強(qiáng)自立的人!
大學(xué)的校園生活能夠說是豐富多彩的,，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng),，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會了,，被人們稱為“小社會”,。在這小社會里每個人都能夠盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與潛力,。同時,，也能夠鍛煉學(xué)生社會交往潛力，處理突發(fā)事物的潛力等等,。58%的學(xué)生都用心的參加學(xué)校里的活動,，都認(rèn)為在活動中，不僅僅能鍛煉自己的勇氣,，還增加了自己的社會交往潛力,，交際圈也擴(kuò)大了!但有近21%的學(xué)生卻對于這些活動不予理會，認(rèn)為這些都是些沒有好處的事,，不如將這些時間用在其他的事情上,，如上網(wǎng)、談對象等,。
戀愛,，在大學(xué)里是很常見的事,，這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近,，而有意識地結(jié)交一些個人密友。大學(xué)生正處在這個發(fā)展迅速的關(guān)口,，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴,。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己,，日子將很難過,。到了青年中、晚期,，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展,，此時的朋友已不僅僅僅是傾訴對象。人格的交流,，背景的融會,，這些對青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園,，對大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境,。青年務(wù)必重新建立各種關(guān)系。煩惱,、寂寞,、透過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈。親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是感情,。除了父母,，青年恐怕不會承認(rèn)有比戀人更親密的人,，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的。因此,，對親密關(guān)系的追求把孤獨(dú)的大學(xué)生引向戀愛是極其自然的事,。調(diào)查中有81.2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛在大學(xué)的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛的大河,。但也有部分人反映說,，是“隨風(fēng)”走的，看見別人搞對象,，自己也想搞一個,，滿足自己的虛榮心。
調(diào)查時發(fā)現(xiàn),，有近40%的學(xué)生會因為多彩的生活,，而忘記自己父母的生日，還有21.25%人說他們也不知會不會忘記,，可能吧!父母給了我們生命,，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子,，期望我們有一個很好的前程,，我們應(yīng)懷以感恩的心來對待他們，讓他們明白我們也時刻在想著他們,。
不同于緊張的高中生活,，大學(xué)的生活是十分寬松的、自由的,，很多時間成了學(xué)生的課余時間,，他們對于這些時間，有不同利用方式,。16.39%的學(xué)生選取去做家教或兼職,，這樣不僅僅能夠減小家庭的負(fù)擔(dān)，還能夠增加自己的工作經(jīng)驗和生活閱歷;34.32%的學(xué)生選取上網(wǎng)(玩游戲,、聊天等),，他們一旦閑下來，就覺得生活很空虛沒意思;還有20.15%的學(xué)生選取學(xué)習(xí),，他們解釋說：“一切都是虛的,，只有自己學(xué)到了真本事，那才是真的!”當(dāng)然還部分人會選取做些其他的事情來打發(fā)這些課余時間,?？傊还茉鯓永眠@些時間，只要在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,，過的充實,，那么你就做的就很成功。
專家推薦,，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃就應(yīng)在入學(xué)時開始,，大學(xué)生從大一齊就就應(yīng)思考個人所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)展，需要掌握哪些知識和潛力,，掌握這門知識,，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這個職業(yè),，而不是簡單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,。在所調(diào)查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃，但有61.76%的人想過規(guī)劃,，但都沒有做出來,，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學(xué)期間,，大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確,，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向,，這種狀況嚴(yán)重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位,，甚至影響對工作的適應(yīng)性。另一方面,，大學(xué)生也就應(yīng)自覺到去做,，不應(yīng)產(chǎn)生依靠的心理,，什么事都地別人幫忙,，要學(xué)會自立!
職業(yè)生涯:是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，透過對個人興趣、潛力和個人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,，以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就化為目的的而做出的行之有效的安排,。
作為一項系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約,，但更多的是受大學(xué)生個人自身素質(zhì)影響,，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或?qū)W校強(qiáng)加個人身上的實施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動力的驅(qū)使下,，結(jié)合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益,，依據(jù)現(xiàn)實條件和機(jī)會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響，高校對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后,，更談不上對大學(xué)生進(jìn)行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計,。隨著社會形式、生活方式,、就業(yè)方式,、利益主體等方面的多樣化，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論,，從多方應(yīng)對大學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃帶給科學(xué)的指導(dǎo)。我相信如果中國每所都能這樣作的話,，中國的大學(xué)生的未來會更加完美,，中國的未來將不可限量，中華民族將會走的更遠(yuǎn)!
文檔為doc格式,。
在校學(xué)生安置情況報告篇十五
在2019年度開展0-18周歲人口受教育狀況全面排查的基礎(chǔ)上,，2020年5月20日前，摸排出今年適齡兒童入學(xué)人員信息,；通過省扶貧系統(tǒng)與學(xué)籍管理系統(tǒng)比對,，篩選出義務(wù)教育階段疑似不能到校上學(xué)殘疾兒童信息，納入送教上門工作范圍,。通過摸排,，切實做到底子清、人數(shù)準(zhǔn),、去向明,，不漏一戶一人。
2.主要做法及成效,。
一是繼續(xù)落實各級管理責(zé)任體系,，建立控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)測、報告和臺賬銷號,、督查考核制度,。
二是按照“普通學(xué)校隨班就讀、特教學(xué)校集中就讀,、重殘兒送教上門”方式保障義務(wù)教育適齡兒童全員就學(xué),并保證“送教上門”服務(wù)質(zhì)量和實施效果,。
三是通過學(xué)籍庫與縣貧困人口庫、學(xué)生資助系統(tǒng)等比對,，確定出資助對象,。截至2020年4月30日，高中階段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家助學(xué)金,、免學(xué)費(fèi),，中職建檔立卡貧困學(xué)生助學(xué)金,，義務(wù)教育階段建檔立卡貧困學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)四項補(bǔ)助已全部發(fā)放到位。
3.下一步工作安排,。
一是動態(tài)跟蹤適齡兒童就學(xué)情況,，重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村留守兒童、建檔立卡戶子女,、殘疾兒童少年等群體就學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)問題，逐人分類解決,。
二是“一月一核”“一賬一單”,，依據(jù)中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)，每月對學(xué)生信息進(jìn)行比對,，對疑似異動生建立臺賬,，并下發(fā)督辦通知單，限期辦結(jié)銷號,。
三是持續(xù)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人法定責(zé)任的履行,，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村),、街道社區(qū)及有關(guān)部門共同參與,，形成勸學(xué)返學(xué)工作合力，切實保障每位適齡兒童完成九年義務(wù)教育,。
四是實行控輟保學(xué)“一票否決”制度,，將控輟保學(xué)作為學(xué)校考核,、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。
在校學(xué)生安置情況報告篇十六
控制中小學(xué)生流失，是新修訂《義務(wù)教育法》賦予各級政府,、義務(wù)教育段學(xué)校,、社會和家長的共同責(zé)任，是全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為了提升全縣教育系統(tǒng)干部,、教員對控輟保學(xué)任務(wù)主要性的看法一，一進(jìn)一步明白職責(zé),，增強(qiáng)指導(dǎo)，接納辦法,，確保適齡兒童少年進(jìn)得來,、留得住、學(xué)得好,、受滿九年義務(wù)教育,，確保控輟保學(xué)目的義務(wù)的具體完成。現(xiàn)制訂縣控輟保學(xué)任務(wù)施行方案,。
一,、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。
為加強(qiáng)控輟保學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，教育局成立“控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組長：
副組長：
成員：
控輟保學(xué)指導(dǎo)小組的首要職責(zé)是：研討,、處理控輟保學(xué)的詳細(xì)問題,，統(tǒng)籌、布置控輟保學(xué)任務(wù),，學(xué)?？剌z保學(xué)任務(wù)，確保中小學(xué)生停學(xué)率控制在全國目標(biāo)局限內(nèi),。
各學(xué)校要成立由校長為組長的“控輟保學(xué)工作小組”,，做到校長親自抓，分管校長具體負(fù)責(zé),，有計劃,、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)控輟保學(xué)工作,。
二,、明確目標(biāo)，落實職責(zé),。
千方百計確保小學(xué)年輟學(xué)率控制在以內(nèi),，初中年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。為此,，教育局建立局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū),、各科室、直屬單位負(fù)責(zé)人包聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校,、科室工作人員包學(xué)校的工作責(zé)任制,。各學(xué)校要建立校長包校、班主任包班,、科任教師包學(xué)生的工作制度,，實行一級抓一級，層層抓落實,，把控輟保學(xué)工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終,，力求工作取得新突破，收到新成效,。
三,、采取措施,，務(wù)求實效。
建立健全工作責(zé)任制,。一是各中小學(xué)要建立入學(xué)通知制度,。學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸清適齡兒童少年就學(xué)狀況，并將《按時入學(xué)通知書》發(fā)放到適齡兒童少年手中,。二是完善情況報告制度,，做到“五及時”：一是及時查，每天上課前班主任要親自查點(diǎn)學(xué)生到校情況,；二是及時報,，對查出的未到校學(xué)生名單要在一小時內(nèi)報教導(dǎo)處；三是及時訪,，教導(dǎo)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪,，家訪教師要當(dāng)天匯報家訪情況并上交家訪記錄；四是及時收,，對通過家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生,，教導(dǎo)處于當(dāng)天向校長匯報，校長要組織有關(guān)人員（包括村干部）制定回收方案,，并與村干部聯(lián)合開展勸學(xué)回收工作,；五是及時統(tǒng)計上報,，經(jīng)說服動員無效的,，學(xué)校要在5日內(nèi)將輟學(xué)學(xué)生情況書面上報教育局,，同時報當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>
加大宣傳力度，營造良好氛圍。教育局將每年3月和9月確定為“控輟保學(xué)活動月”,，學(xué)校要通過家長座談會、家訪,、主題班會,、專題講座,、宣傳報導(dǎo)等形式,，大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》的宣傳,，為“控輟保學(xué)活動月”營造良好的氛圍；學(xué)校要樹立典型，積極開展創(chuàng)建“無輟年級”和“無輟班”活動，召開經(jīng)驗交流會,，表彰先進(jìn)集體和個人,，調(diào)動學(xué)校教師和班主任控輟保學(xué)工作的積極性,。
進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針,。要樹立轉(zhuǎn)化一個“學(xué)困生”與培養(yǎng)優(yōu)秀生同等重要,、留住一個“易輟生”與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。學(xué)校干部、教師不得挖苦,、諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，要把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進(jìn)的主要依據(jù),。對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，不能履行教師崗位職責(zé)的教師，在聘任,、考核和評模獎勵時實行“一票否決制”,。
積極探索符合學(xué)生發(fā)展要求的培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。一是要充分發(fā)揮學(xué)生會和團(tuán)委會的作用,，組織開展社會實踐活動,，讓初中生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，二是要積極組建有利于學(xué)生全面發(fā)展的興趣小組,。在開齊開足國家規(guī)定的課程基礎(chǔ)上,，保證學(xué)生每天在校1小時體育活動時間，學(xué)校要開辟“第二課堂”,，讓有不同愛好,、不同興趣的學(xué)生發(fā)揮一技之長。積極開展藝術(shù),、體育、科一技等多方面的教育活動,，使學(xué)校不僅成為學(xué)習(xí)的樂園,，還要成為藝術(shù)的搖籃、科技的前沿,，三是要開發(fā)有利于學(xué)生將來就業(yè)的校本課程,。要從本地實際出發(fā),，有針對性的增設(shè)一些農(nóng)村實用技術(shù)知識，以此提高學(xué)生將來適應(yīng)社會的能力。四是實施“因材施教,，分層教學(xué)”,。要進(jìn)一步拓寬實施素質(zhì)教育的途徑、內(nèi)容和形式,，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展,，真正使一些厭學(xué)學(xué)生、學(xué)困生留得住,、學(xué)得進(jìn),，學(xué)有所樂、學(xué)有所長,、學(xué)有所用,。
加大對農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的救助力度。在全面落實“兩免一補(bǔ)”政策的基礎(chǔ)上,，開展“手拉手”,、“一助一”活動，并爭取社會團(tuán)體,、企事業(yè)單位的救助,，幫助貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。各校要完善并落實中小學(xué)助學(xué)金制度,，建立貧困生檔案,，確保資助金幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，杜絕學(xué)生因貧困而輟學(xué),。
四,、當(dāng)前控輟保學(xué)的工作安排。
2012年三月份工作：
1,、各學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，制訂控輟保學(xué)的具體工作方案和工作措施,，把工作內(nèi)容安排到3-6月的每個學(xué)月,，把目標(biāo)責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和各村（居）民委員會負(fù)責(zé)人頭上。工作方案3月份內(nèi)交督導(dǎo)室,。
2,、3月20日前，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府按照學(xué)校提供的流失學(xué)生名單,，排查弄清轄區(qū)內(nèi)每一個應(yīng)接受九年義務(wù)教育的兒童,、少年的就學(xué)狀況和去向。
3,、對確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生,，要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府開展勸學(xué)回收工作。3月30日之前一將流失生回收情況及名單報教育局教育科,。
2012年四月份工作：
1,、4月10日前完成并報送材料到教育局教育科：對正常轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的學(xué)生,，要按照教育局學(xué)籍管理辦法,，完善相關(guān)有效證明材料,；對休學(xué)的需由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書面申請，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核,；對異地就讀的學(xué)生需具備符合要求的印證材料,。各學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督促法定監(jiān)護(hù)人按要求辦理在異地就讀的證明材料。
2,、三月至四月控輟保學(xué)工作實行周報制,，各校按教育局提供的樣表，于每周三報交教育局教育科和當(dāng)在政府,。所報內(nèi)容：學(xué)校學(xué)生人數(shù),、學(xué)額鞏固情況、學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)情況、流失學(xué)生回收情況,。
3,、四月底，義務(wù)教育段學(xué)校全面完成控輟保學(xué)的目標(biāo)任務(wù),。2012年五,、六月份工作：
為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，切實落實控輟保學(xué)措施,，五,、六月份采用月報制，每月28日,，各學(xué)區(qū)收齊匯總（直屬學(xué)校直報）報送教育局教育科和當(dāng)?shù)卣?。各校必須切實落實?zé)任，嚴(yán)防在校學(xué)生輟學(xué),。
在校學(xué)生安置情況報告篇十七
輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實施方案,。
六十鋪鎮(zhèn)戰(zhàn)溝小學(xué)。
2018年2月,。
六十鋪鎮(zhèn)戰(zhàn)溝小學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實施方案,。
為貫徹落實“控輟保學(xué)”三項制度以及關(guān)于“控輟保學(xué)”工作的開展，要有效地遏制學(xué)生輟學(xué),，鞏固義務(wù)教育普及成果,，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展,，制定本實施方案,。
1、學(xué)校必須摸清底數(shù),，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,，建立輟學(xué)學(xué)生臺賬,。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查，摸清缺席學(xué)生去向,，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,，摸清輟學(xué)原因，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù),。
2,、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因,，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí),。
（1）落實對貧困生給予貧困生補(bǔ)助的規(guī)定。
（2）加強(qiáng)對學(xué)困生的幫助,，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué),、分層次測試，改變對學(xué)生的評價機(jī)制,，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生,，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，對學(xué)習(xí)上心理壓力過大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔,，努力減輕學(xué)困生的心理壓力,。
（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校向?qū)W生家長作解釋,，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),。
（4）學(xué)校要求班主任安排專門時間深入到學(xué)生家庭開展深入細(xì)致的工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí),，對及時不能返校的要多次（不少于2次）做工作,，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。
（5）對學(xué)校動員后不能復(fù)學(xué)的人員,，學(xué)校將其輟學(xué)學(xué)生花名冊上報到中心校，請示鄉(xiāng)政府下發(fā)《勸返復(fù)學(xué)通知書》,，采取政府行為強(qiáng)制復(fù)學(xué),。
3、落實控制輟學(xué)責(zé)任制,。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制,。把責(zé)任落實到班級、落實到教師,，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,，把輟學(xué)學(xué)生指標(biāo)任務(wù)納入到教師考核制度之中。
4,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)手續(xù)，對正常得學(xué)生變動,，履行學(xué)籍管理手續(xù),，做好記錄，妥善保管各種印證材料,。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),、早制止、確保不輟學(xué),。
5,、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報告制度。對在校學(xué)生實行動態(tài)管理,。6本方案自下發(fā)之日起實施,。
在校學(xué)生安置情況報告篇十八
為了保證開發(fā)區(qū)安置房建設(shè)工程順利實施,，根據(jù)《關(guān)于開展全市安置房建設(shè)檢查工作的通知》（*征安辦〔20xx〕1號）和《××市征遷安置房建設(shè)管理規(guī)定》的文件精神,，我單位進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一,、項目資金使用情況,。
建立了項目部資金專戶并?？顚Ｓ茫晒芪瘯鶕?jù)工程進(jìn)度預(yù)撥項目款,，項目部每月按照實際進(jìn)度扣除甲供材的50％支付工程款,，工程完工全部驗收合格后（交鑰匙）付至合同價款的70％，半年決算審計完畢后,，再付至決算總價的95％,，留5％作為工程保修金，待工程保修期滿后一次性付清,。目前總共支付工程款4548萬元,，無拖欠工程款現(xiàn)象。
二,、規(guī)范項目建設(shè)程序,。
1、抓緊項目前期準(zhǔn)備,。根據(jù)《××市城市總體規(guī)劃》和《××開發(fā)區(qū)規(guī)劃》,，科學(xué)規(guī)劃、選址,，按照規(guī)定及時辦理了“一書兩證”,。努力做到項目準(zhǔn)備“四落實”，即責(zé)任部門落實,、設(shè)計單位落實,、實施措施落實,、完成時間落實。加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)工作,，科學(xué)編制項目的建設(shè)方案,，提高設(shè)計水平和深度，加大征地拆遷力度,，為項目開工建設(shè)做好了前期準(zhǔn)備,。堅持項目的.“四制”即項目法人制、招標(biāo)投標(biāo)制,、建設(shè)監(jiān)理制,、合同管理制。
2,、新城花園工程的建設(shè)主體是開發(fā)區(qū)管委會,，代建單位建城置業(yè)公司是新城區(qū)建設(shè)投資公司（國有獨(dú)資公司）的控股企業(yè)，根據(jù)代建協(xié)議,，建城置業(yè)公司充分行使管委會賦予的權(quán)利,，履行應(yīng)盡的義務(wù)，嚴(yán)格按照基建程序,，建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程,。
3、加強(qiáng)工程管理,，節(jié)約建設(shè)資金,。一是嚴(yán)格按照《開發(fā)區(qū)建設(shè)工程貨物采購招標(biāo)管理辦法》的規(guī)定，對各項符合條件的工程,、甲供材料進(jìn)行公開招標(biāo)或邀請招標(biāo),；對不在招標(biāo)范圍內(nèi)的工程,、甲供材料實行議標(biāo)報價,。先后簽訂各類合同、協(xié)議約130份,，有效地控制了工程成本,。二是制訂工程簽證及甲供材料管理規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范工程施工現(xiàn)場管理,。嚴(yán)格控制經(jīng)濟(jì)簽證,，避免不合理簽證。根據(jù)工程實際情況,，以招投標(biāo)文件和施工合同為準(zhǔn)繩,，對確實需要簽證的，經(jīng)施工方,、監(jiān)理方、建設(shè)方三方現(xiàn)場確定后30日內(nèi)完成并加蓋公章歸檔后方可生效,，杜絕工程結(jié)束時補(bǔ)辦簽證行為,；對不合理的堅決不予簽證，盡可能地節(jié)約建設(shè)資金,。在甲供材料管理上,，我們首先根據(jù)招投標(biāo)文件和合同編制甲供材總計劃表，每月初根據(jù)工程進(jìn)度供應(yīng)甲供材,，每月底確認(rèn)當(dāng)月實供數(shù)量,，再與總計劃進(jìn)行核對，確保甲供材料供應(yīng)及時,、數(shù)量準(zhǔn)確,。三是堅持每星期監(jiān)理例會制度和每月業(yè)主召開一次協(xié)調(diào)會制度，解決工作中出現(xiàn)的各種問題和安排下步工作,，對突發(fā)事件,，及時處理。堅持每月編制《開發(fā)區(qū)工程建設(shè)進(jìn)度報表》,，及時了解,、反映工程進(jìn)度，以確保工程如期完成,。通過這些管理辦法保證了工程的有序進(jìn)展,，有效地控制了工程成本。
4,、規(guī)范合同管理,。在工程招標(biāo)工作結(jié)束后，采用規(guī)范文本,，及時簽訂施工合同和甲供材供應(yīng)合同,。根據(jù)合同約定，加強(qiáng)對工程進(jìn)度重要節(jié)點(diǎn)的監(jiān)控,，嚴(yán)格履行合同條款,，兌現(xiàn)合同獎懲辦法。今后，隨著開發(fā)區(qū)區(qū)域面積的不斷擴(kuò)大,，我們還將陸續(xù)開工建設(shè)農(nóng)民安置房,，對此，我們將以新城花園建設(shè)模式為基礎(chǔ),，不斷完善,、不斷創(chuàng)新，努力打造出一批精品,。
以上匯報,，不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。
在校學(xué)生安置情況報告篇十九
為貫徹落實市委,、市政府，縣委縣政府的相關(guān)文件精神,，使接受義務(wù)教育與扶貧攻堅緊密結(jié)合,，真正實現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧。為有效遏制學(xué)生中途輟學(xué),，切實保障適齡學(xué)生接受教育權(quán)利,，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本實施方案,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張富斌。
成員：任世榮李彥軍李金倉各班主任,。
二,、工作措施。
1,、摸清底數(shù),，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各級人數(shù)對學(xué)生逐班檢查,，為做好動員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù),。動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因,，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí),。
2、學(xué)校要求班主任安排專門時間電話聯(lián)系學(xué)生家長,，開展細(xì)致工作,，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對不能及時返校的同學(xué)多次電話聯(lián)系,，直至學(xué)生返校為止,。
出處 sevw.cn
3、對班主任電話聯(lián)系動員后仍不能復(fù)學(xué)的學(xué)生，班主任上報學(xué)校,，學(xué)校根據(jù)學(xué)生來源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任組織勸學(xué)幫扶工作小組,，安排專門時間下鄉(xiāng),，深入到學(xué)生家庭開展細(xì)致的說服教育工作，說服學(xué)生及學(xué)生家長返校學(xué)習(xí),。對不能及時返校的同學(xué)要多次做工作,，直至學(xué)生返校為止。
4,、落實控制輟學(xué)責(zé)任制,，進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作。
責(zé)任制,。把責(zé)任落實到班級,、落實到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,。
5,、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)手續(xù),，對正常學(xué)生變動，履行學(xué)籍管理手續(xù),，做好記錄,，妥善保管各種印證材料。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),、早制止,、確保不輟學(xué)。
寇家河中學(xué),。
在校學(xué)生安置情況報告篇二十
對于很多大學(xué)生而言,，每天都會有很多閑置的時間，寒暑假的假期會有更多閑暇時間,。所以兼職也成為了很多學(xué)生生活中實踐的必修課,，下面有小編整理的有關(guān)在校學(xué)生兼職情況的。
調(diào)查報告,。
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1,、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
從學(xué)習(xí)方面上看,，大學(xué)的課堂授課時間要大大少于中學(xué)階段,，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排,，自主,、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,，活動空間大,，接觸面廣，朋友同學(xué)來自全國各地,，語言,、個性、習(xí)慣,、價值觀念各不相同的差異,，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,，大學(xué)生活豐富多彩,，各種啟事，各式傳單隨處可見,，各種組織的活動,，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺,。
2,、社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
進(jìn)入新的世紀(jì),，各種公司如雨后春筍般的增長,，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用,，加強(qiáng)對企業(yè)品牌的宣傳,。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭,、車站站牌海報外,，還包括新品推出時的商場、街頭,、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大,，但此類工作臨時性強(qiáng),，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,，又能出色地完成工作,，因此,，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù),。
3,、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
在市場經(jīng)濟(jì)體制下,，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場,。在市場上進(jìn)行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為,，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會,、貼近現(xiàn)實的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求,，明確自身的不足,，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會。大學(xué)生兼職調(diào)查報告,。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職,。
1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色,。
從性別來看,，分別有69、4%的男生,，45,、2%的女生自己尋找兼職，38,、8%的男生,，25、5%的女生通過熟人尋找兼職,，22,、9%的男生，27,、5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
2,、大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn),。
從性別來看,，分別有80、8%的男生,，40,、7%的女生做過家教，分別有16,、3%的男生,，78、4%的女生做過促銷,，分別有13,、2%的男生，29,、4%的女生發(fā)過傳單,，同時，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀,、家政,、餐飲等兼職工作。從年級來看,，一年級,，二年級，三年級分別有65%,，75,、5%，98%的同學(xué)做過家教,，分別有5%,，7、5%,，26%的同學(xué)做過促銷,，分別有20%，30%,，16%的同學(xué)發(fā)過傳單,。
3、大學(xué)生的兼職工作會對其他方面有所影響,。
不論從性別還是從年級來看,，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的有一定的影響，大部分同學(xué)會過分關(guān)注報酬,，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志,、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容,。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系,。只要注意調(diào)整,，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響,。
3,、分別有11、2%的男生,，1,、9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。
四,、兼職過程中遇到的問題和處理方法,。
不論從性別還是從年級來看，超過70%的同學(xué)偶爾遇到過困難,，20%左右的同學(xué)多次遇到過困難,，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。所遇到的困難當(dāng)中,，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆,。遇到困難時，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,，自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。
五,、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢成為新的兼職渠道,。
1、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢投入小,、預(yù)期收益較高,。
網(wǎng)賺通常由用戶、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構(gòu)成,?！班]件網(wǎng)賺”其中用戶就是普通大眾，廣告的最終接收者,，本人便是其中之一;廣告主就是提供廣告中所涉及的產(chǎn)品和服務(wù)的商家,，是最終付出廣告費(fèi)用的一方;中介網(wǎng)站呢，便是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩裟抢?，并與用戶一起分享獲得的廣告收入,，是直接與用戶打交道的一方。說白了,，我們從網(wǎng)絡(luò)上賺到的錢就是廣告費(fèi)的一部分,。你看了他的廣告,，他付你錢。廣告費(fèi)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)賺錢這一新時期的產(chǎn)物?，F(xiàn)在“花錢買顧客”已經(jīng)成為很平常的事情了,。由于網(wǎng)絡(luò)大部分實行免費(fèi)賺錢模式，投入的直接成本是網(wǎng)費(fèi),，間接成本是大學(xué)生的時間,，所以這種模式還是得到了大學(xué)生的青睞。
2,、調(diào)查賺錢方式尤其得到推薦,。
這種網(wǎng)賺就是為一些商業(yè)性調(diào)查提供的平臺。由某公司發(fā)起對市場調(diào)查的活動,。有中介網(wǎng)已有償?shù)男问桨l(fā)送給愿意參加調(diào)查的網(wǎng)民,。在參加調(diào)查后可以獲得相應(yīng)的收入。根據(jù)不同的時間和完成調(diào)查的要求,，調(diào)查網(wǎng)站的收入也是波動很大,，小到1元2元的，多到幾百元一份調(diào)查,，不過大多數(shù)調(diào)查都在20分鐘10元左右,。由于調(diào)查網(wǎng)賺一般都是由專業(yè)的調(diào)查公司接手承辦，相對其他網(wǎng)賺來說比較穩(wěn)定,，但是由于全球金融危機(jī),，各家大公司都減少了對網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資金的投放，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查變得更少,，價格也變低了,，但是相對其他網(wǎng)賺的不穩(wěn)定性，調(diào)查網(wǎng)賺仍舊是一項比較不錯的網(wǎng)賺項目,。
3,、淘寶開設(shè)網(wǎng)店有巨大潛力。
淘寶網(wǎng)是阿里巴巴旗下的一個購物網(wǎng)站,。隨著網(wǎng)絡(luò)購物的方便性,、直觀性，使越來越多的人在網(wǎng)絡(luò)上購物,。一些人即使不買,，也會去網(wǎng)上了解一下自己將要買的商品的市場價。做這類網(wǎng)賺的多為兼職(學(xué)生與上班族也有部分是在本身開店,，同時在網(wǎng)絡(luò)上開個分店),。有的人甚至做起了淘寶客，不用投資一分錢,，只是通過代理銷售別人的商品賺取提成,。隨著網(wǎng)絡(luò)購物的普及,，騰訊的拍拍網(wǎng)，百度的有啊網(wǎng)也都進(jìn)入了這個行業(yè),。不過現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購物的主流還是淘寶網(wǎng),。網(wǎng)絡(luò)購物雖然方便，但匿名性更高,，騙子還是避免不了,，所以大家購物的時候特別注意，不要有貪小便宜的心理,，買東西前先看信譽(yù)與好評率,，沒收到東西千萬不要給錢。
總而言之,，豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷,。通過調(diào)查,，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持,。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應(yīng)對,，甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長,，善于交際,，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。另外,，兼職要量力而行，適可而止,。凡事皆有度,，簡直也不例外。應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主,，切忌盲目,。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試科技含量高地兼職,，多嘗試能鍛煉能力,，實踐知識得兼職。再者,，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力,，又獲得了一定的報酬,，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，競爭的激烈,，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會,，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會,，獲取了一些工作經(jīng)驗,，提高了自己的綜合實力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分,，是一種不可忽視的現(xiàn)象,。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑,，也是大學(xué)教育在地域上的延伸,。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路,。在這條路上,，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響,。如何更好的做好兼職工作,，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題,。因此,，我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,，從而為高校加強(qiáng)對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考,。
關(guān)鍵字：大學(xué)生就業(yè)，網(wǎng)上兼職,，賺錢經(jīng)歷,，綜合實力。
大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
從學(xué)習(xí)方面上看,，大學(xué)的課堂授課時間要大大少于中學(xué)階段,，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后,，衣食住行等個人生活往往都由自己安排,，自主、自立,、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,，活動空間大，接觸面廣,，朋友同學(xué)來自全國各地,，語言、個性,、習(xí)慣,、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中,，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事,，各式傳單隨處可見,，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是,。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺,。
社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
進(jìn)入新的世紀(jì),，各種公司如雨后春筍般的增長,，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用,，加強(qiáng)對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告,，街頭,、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商場,、街頭,、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉巍?yōu)惠券派送等),。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大,，但此類工作臨時性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,，又能出色地完成工作,，因此，在選定這部分工作人員時,，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù),。
強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
在市場經(jīng)濟(jì)體制下,，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場,。在市場上進(jìn)行雙向選擇，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮,。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會,、貼近現(xiàn)實的最好方式,，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求，明確自身的不足,，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會,。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步兼職。
大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色,。
從性別來看,，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職,，38.8%的男生,，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生,，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn),。
從性別來看,，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教,，分別有16.3%的男生,，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生,，29.4%的女生發(fā)過傳單,，同時，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政,、餐飲等兼職工作,。從年級來看，一年級,，二年級,，三年級分別有65%，75.5%,，98%的同學(xué)做過家教,，分別有5%，7.5%,，26%的同學(xué)做過促銷,，分別有20%，30%,，16%的同學(xué)發(fā)過傳單,。
大學(xué)生的兼職工作會對其他方面有所影響。
不論從性別還是從年級來看,，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的有一定的影響,，大部分同學(xué)會過分關(guān)注報酬，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志,、品質(zhì),、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系,。只要注意調(diào)整,，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響,。
分別有11.2%的男生,，1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。
兼職過程中遇到的問題和處理方法,。
不論從性別還是從年級來看,，超過70%的同學(xué)偶爾遇到過困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過困難,，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難,。所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視,，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆,。遇到困難時,，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措,。
網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢成為新的兼職渠道,。
網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢投入小、預(yù)期收益較高,。
網(wǎng)賺通常由用戶,、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構(gòu)成。郵件網(wǎng)賺其中用戶就是普通大眾,，廣告的最終接收者,，本人便是其中之一;廣告主就是提供廣告中所涉及的產(chǎn)品和服務(wù)的商家，是最終付出廣告費(fèi)用的一方;中介網(wǎng)站呢,，便是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩裟抢?，并與用戶一起分享獲得的廣告收入，是直接與用戶打交道的一方,。說白了,，我們從網(wǎng)絡(luò)上賺到的錢就是廣告費(fèi)的一部分。你看了他的廣告,，他付你錢,。廣告費(fèi)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)賺錢這一新時期的產(chǎn)物。現(xiàn)在花錢買顧客已經(jīng)成為很平常的事情了,。由于網(wǎng)絡(luò)大部分實行免費(fèi)賺錢模式,，投入的直接成本是網(wǎng)費(fèi)，間接成本是大學(xué)生的時間,，所以這種模式還是得到了大學(xué)生的青睞,。
這種網(wǎng)賺就是為一些商業(yè)性調(diào)查提供的平臺.由某公司發(fā)起對市場調(diào)查的活動.有中介網(wǎng)已有償?shù)男问桨l(fā)送給愿意參加調(diào)查的網(wǎng)民.在參加調(diào)查后可以獲得相應(yīng)的收入。根據(jù)不同的時間和完成調(diào)查的要求,，調(diào)查網(wǎng)站的收入也是波動很大,，小到1元2元的，多到幾百元一份調(diào)查,，不過大多數(shù)調(diào)查都在20分鐘10元左右,。由于調(diào)查網(wǎng)賺一般都是由專業(yè)的調(diào)查公司接手承辦，相對其他網(wǎng)賺來說比較穩(wěn)定,，但是由于全球金融危機(jī),，各家大公司都減少了對網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資金的投放，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查變得更少,，價格也變低了,，但是相對其他網(wǎng)賺的不穩(wěn)定性，調(diào)查網(wǎng)賺仍舊是一項比較不錯的網(wǎng)賺項目,。
淘寶開設(shè)網(wǎng)店有巨大潛力,。
淘寶網(wǎng)是阿里巴巴旗下的一個購物網(wǎng)站,。隨著網(wǎng)絡(luò)購物的方便性、直觀性,，使越來越多的人在網(wǎng)絡(luò)上購物,。一些人即使不買，也會去網(wǎng)上了解一下自己將要買的商品的市場價,。做這類網(wǎng)賺的多為兼職(學(xué)生與上班族也有部分是在本身開店,同時在網(wǎng)絡(luò)上開個分店),。有的人甚至做起了淘寶客，不用投資一分錢,，只是通過代理銷售別人的商品賺取提成,。隨著網(wǎng)絡(luò)購物的普及，騰訊的拍拍網(wǎng),，百度的有啊網(wǎng)也都進(jìn)入了這個行業(yè),。不過現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購物的主流還是淘寶網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)購物雖然方便,，但匿名性更高,，騙子還是避免不了，所以大家購物的時候特別注意,，不要有貪小便宜的心理,買東西前先看信譽(yù)與好評率,，沒收到東西千萬不要給錢。
據(jù)不完全統(tǒng)計,，大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,，全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場，而同時有些不法公司,，中介又利用學(xué)生社會經(jīng)驗不足,，騙取中介費(fèi)用。行走在寧靜大學(xué)校園,，你一定能夠看到墻壁上,、宣傳板上,、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機(jī)會還是誘惑?面對“急聘”,、“招募”,、“家教信息”……我們該何去何從?為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學(xué)通社記者團(tuán)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,。
此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份,，收回有效問卷171份,，有效率達(dá)85.5%,。網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近1000,，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析,，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。
男生兼職多半為鍛煉自己,。
此次的問卷調(diào)查，在男女,、年級上的分布比例,，可以說是比較具有代表性的，首先,，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的,，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%,，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的,，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半,，與此形成鮮明對照的是,，女生兼職為賺錢的占了大半,。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示：“可能是男生更有遠(yuǎn)見”,，同時他又補(bǔ)充道：“也許是因為女生比例比較大,，貧困生相對較多造成的?！?/p>
而在年級的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門沒多久,，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時，大四的學(xué)生，由于忙著各自前程,，并且畢業(yè)在即,，較難實施調(diào)查,。
學(xué)生的合法權(quán)利需要重視。
在被調(diào)查學(xué)生中,，在“第一次兼職的時間”這道題上,，165個人填答了，還有6個人沒有填答,。在有填答的學(xué)生中,，大一就開始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職,，大部分的學(xué)生還是通過學(xué)生兼職中介,，在調(diào)查中，這一比例占到了45.0%,，而由同學(xué)介紹,、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%,，18.1%,，9.9%。
比照其中的兩個數(shù)據(jù),，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57%的同學(xué)從大一開始兼職,，而同時又有45.0%的學(xué)生，第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個數(shù)據(jù)看,，其實,，整個學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場的。但中介市場魚龍混雜,，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障,，是個大問題。調(diào)查顯示,，有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙,，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)歷。
遇到這個問題的同學(xué),，最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會,，一般中介為了長期經(jīng)營考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會歸還中介費(fèi),。法律界人士提醒同學(xué)們,，最好與中介簽。
合同,。
要注意一些細(xì)節(jié)問題,。如果沒有任何問題最好不要輕易交中介費(fèi)以防上當(dāng)。
在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上,，只有133個同學(xué)填答,，33個同學(xué)沒有填答。從調(diào)查結(jié)果看,，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次,，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職,。
家教和勤工助學(xué)最有保障,。
至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，被調(diào)查學(xué)生中,，在“為做兼職,，可曾逃課”這道題上，170個人填答了,，1個人沒有填答,。在有填答的學(xué)生中,，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當(dāng)高的,，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視,。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中,，65個人填答了，有106個人沒有填答,。從填答的65個人看,，大部分人選擇了很少,，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%,，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%,。
大部分學(xué)長都忠告計劃做兼職的同學(xué),，學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事,，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做,，鍛煉為主,。長期的兼職，最好是在寒假或暑假時參加,。
此外,，家教和勤工助學(xué)被評選為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長和學(xué)校支付,，故可信度較高,，不失為兼職的最佳選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職,，眾多兼職高手也是從促銷練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,，那么促銷無疑是最佳的選擇,。
采訪中,，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動尋找的，無論是找兼職,，還是做兼職每一個過程我們都應(yīng)該主動地去跟別人聯(lián)系,，主動做好應(yīng)該做的事,，讓老板放心，同事開心。
