報(bào)告要突出重點(diǎn),，避免冗長(zhǎng)廢話(huà),，使讀者能夠快速獲取關(guān)鍵信息。在撰寫(xiě)報(bào)告之前,，我們需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾,，以確定合適的內(nèi)容和語(yǔ)言風(fēng)格。通過(guò)%20報(bào)告是一種系統(tǒng)化地陳述某個(gè)問(wèn)題,、情況或者觀點(diǎn)的書(shū)面材料,，它可以提供詳細(xì)的分析和解釋?zhuān)瑤椭x者了解特定的事件或情境。報(bào)告可以是針對(duì)某個(gè)具體課題的研究結(jié)果,，也可以是對(duì)某個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和評(píng)估%20寫(xiě)一份較為完美的報(bào)告需要一定的準(zhǔn)備和技巧,。首先,，在撰寫(xiě)報(bào)告之前,，我們需要仔細(xì)研究和收集相關(guān)的信息和數(shù)據(jù),，確保所提供的內(nèi)容準(zhǔn)確、全面,。其次,，我們要合理組織報(bào)告的結(jié)構(gòu)，包括引言,、目的,、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分,，使讀者能夠清晰地理解和跟隨報(bào)告的邏輯%20以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,，供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,，包括科學(xué)研究報(bào)告,、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告等等,。希望這些范文可以給您提供一些寫(xiě)作思路和參考,，幫助您寫(xiě)出一份優(yōu)秀的報(bào)告。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇一
2017年春季第6期江界河中學(xué)辦公室2017年3月1日,。
春風(fēng)送暖菜花飄香,，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。我校在秦昌貴校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著,。目前,，失學(xué)學(xué)生勸返工作成為我校所有工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
針對(duì)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，我校制定了有效措施,。強(qiáng)化法律宣傳，讓群眾明白九年義務(wù)教育是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),。對(duì)經(jīng)勸導(dǎo)教育仍不送輟學(xué)子女返校學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),，及時(shí)協(xié)調(diào)村兩委班子和鎮(zhèn)政府，采取有力措施促使學(xué)生返回校園,。確保學(xué)生鞏固率穩(wěn)步提高,。
我校在開(kāi)展此項(xiàng)工作中，得到了黨委政府和社會(huì)各界人士的大力支持,。江界河鎮(zhèn)分管教育的張紅建同志經(jīng)常深入學(xué)生家庭了解情況,，長(zhǎng)期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，共同探討勸返工作中的問(wèn)題,，在多方面的努力下我校輟學(xué)學(xué)生已經(jīng)基本到校,。
今天是2017年3月1日，江界河中學(xué)迎來(lái)了一位尊貴“客人”,，他就是甕安縣衛(wèi)計(jì)局副局長(zhǎng),、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)專(zhuān)職副會(huì)長(zhǎng)——李君德,。他親自去到朱勇超（輟學(xué)學(xué)生）家里，通過(guò)家訪(fǎng),，從關(guān)心家庭困難,、關(guān)愛(ài)孩子健康出發(fā)，深入了解孩子輟學(xué)原因,，并根據(jù)實(shí)際情況想辦法予以妥善解決朱勇超的問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)李君德局長(zhǎng)耐心的勸導(dǎo)該學(xué)生同意返校就讀，李君德局長(zhǎng)親自把學(xué)生送到了學(xué)校,，并給他買(mǎi)了必要的學(xué)習(xí)用品,，現(xiàn)場(chǎng)還給了朱勇超600元生活費(fèi)（生活費(fèi)由張勝軍副校長(zhǎng)代管）。李局長(zhǎng)還承諾將一如既往的幫助這名學(xué)生完成他的學(xué)業(yè),。在此,，我們對(duì)李局長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)的大力支持表示衷心的感謝！李局長(zhǎng)之舉催人奮進(jìn),，激發(fā)了我校教師斗志,。
在以后的工作中我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)！統(tǒng)一思想,，明確了目標(biāo),，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。力爭(zhēng)做到流失學(xué)生能返校,，努力做到使流失學(xué)生回得來(lái)、留得住,、有進(jìn)步?。ㄗ澹憾艑捾姡?/p>
學(xué)生安置情況報(bào)告篇二
輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案,。
六十鋪鎮(zhèn)戰(zhàn)溝小學(xué),。
2018年2月,。
六十鋪鎮(zhèn)戰(zhàn)溝小學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案。
為貫徹落實(shí)“控輟保學(xué)”三項(xiàng)制度以及關(guān)于“控輟保學(xué)”工作的開(kāi)展，要有效地遏制學(xué)生輟學(xué),，鞏固義務(wù)教育普及成果,，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,，促進(jìn)教育健康發(fā)展,，制定本實(shí)施方案。
1,、學(xué)校必須摸清底數(shù),，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，建立輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對(duì)學(xué)生逐班檢查,，摸清缺席學(xué)生去向,，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因,，為做好動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。
2,、動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué),。針對(duì)輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí),。
（1）落實(shí)對(duì)貧困生給予貧困生補(bǔ)助的規(guī)定,。
（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué),、分層次測(cè)試,，改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生,，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)上心理壓力過(guò)大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力,。
（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,，學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)作解釋?zhuān)褜W(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。
（4）學(xué)校要求班主任安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間深入到學(xué)生家庭開(kāi)展深入細(xì)致的工作,，說(shuō)服學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生返校學(xué)習(xí),，對(duì)及時(shí)不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止,。
（5）對(duì)學(xué)校動(dòng)員后不能復(fù)學(xué)的人員,，學(xué)校將其輟學(xué)學(xué)生花名冊(cè)上報(bào)到中心校，請(qǐng)示鄉(xiāng)政府下發(fā)《勸返復(fù)學(xué)通知書(shū)》,，采取政府行為強(qiáng)制復(fù)學(xué),。
3、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制,。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制,。把責(zé)任落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師,，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū),，把輟學(xué)學(xué)生指標(biāo)任務(wù)納入到教師考核制度之中。
4,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對(duì)正常得學(xué)生變動(dòng),，履行學(xué)籍管理手續(xù),，做好記錄，妥善保管各種印證材料,。對(duì)有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),、早制止、確保不輟學(xué),。
5,、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對(duì)在校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。6本方案自下發(fā)之日起實(shí)施,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇三
為貫徹落實(shí)省、市,、縣教育工作會(huì)議精神,，有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果,，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本制度,。
1,、摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對(duì)學(xué)生逐班檢查,，摸清缺員去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,，摸清輟學(xué)原因,，為做好動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。
2,、動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué),。針對(duì)輟學(xué)人員的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習(xí),。
（1）落實(shí)對(duì)特困生減免書(shū)雜費(fèi)的規(guī)定,。
（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué),、分層次測(cè)試,，改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生,，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)上心理壓力過(guò)大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔,，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。
（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,，學(xué)校要登門(mén)承認(rèn)錯(cuò)誤,，向?qū)W生家長(zhǎng)作解釋?zhuān)褜W(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校。
（4）學(xué)校要求班主任安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間深入到學(xué)生家庭開(kāi)展深入細(xì)致的工作,，說(shuō)服學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生返校學(xué)習(xí),，對(duì)一時(shí)不能返校的要不厭其煩的做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止,。
（5）對(duì)督促無(wú)效的,，針對(duì)不同原因，采取不同辦法逐,。
1戶(hù)逐人做耐心細(xì)致的思想工作，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習(xí),。
3,、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制,。把責(zé)任落實(shí)到班級(jí),、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū),，把該項(xiàng)任務(wù)納入到教師考核之中,。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理,。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)手續(xù)，對(duì)正常得學(xué)生變動(dòng),，履行學(xué)籍管理手續(xù),，做好記錄，妥善保管各種證件,。對(duì)有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),、早制止、確保不輟學(xué),。
5,、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對(duì)在校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇四
在2019年度開(kāi)展0-18周歲人口受教育狀況全面排查的基礎(chǔ)上,，2020年5月20日前，摸排出今年適齡兒童入學(xué)人員信息,；通過(guò)省扶貧系統(tǒng)與學(xué)籍管理系統(tǒng)比對(duì),，篩選出義務(wù)教育階段疑似不能到校上學(xué)殘疾兒童信息，納入送教上門(mén)工作范圍。通過(guò)摸排,，切實(shí)做到底子清,、人數(shù)準(zhǔn)、去向明,，不漏一戶(hù)一人,。
2.主要做法及成效。
一是繼續(xù)落實(shí)各級(jí)管理責(zé)任體系,，建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),、報(bào)告和臺(tái)賬銷(xiāo)號(hào)、督查考核制度,。
二是按照“普通學(xué)校隨班就讀,、特教學(xué)校集中就讀、重殘兒送教上門(mén)”方式保障義務(wù)教育適齡兒童全員就學(xué),并保證“送教上門(mén)”服務(wù)質(zhì)量和實(shí)施效果,。
三是通過(guò)學(xué)籍庫(kù)與縣貧困人口庫(kù),、學(xué)生資助系統(tǒng)等比對(duì)，確定出資助對(duì)象,。截至2020年4月30日,，高中階段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi),，中職建檔立卡貧困學(xué)生助學(xué)金,，義務(wù)教育階段建檔立卡貧困學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)四項(xiàng)補(bǔ)助已全部發(fā)放到位。
3.下一步工作安排,。
一是動(dòng)態(tài)跟蹤適齡兒童就學(xué)情況,，重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村留守兒童、建檔立卡戶(hù)子女,、殘疾兒童少年等群體就學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，逐人分類(lèi)解決,。
二是“一月一核”“一賬一單”,，依據(jù)中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)，每月對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行比對(duì),，對(duì)疑似異動(dòng)生建立臺(tái)賬,，并下發(fā)督辦通知單，限期辦結(jié)銷(xiāo)號(hào),。
三是持續(xù)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人法定責(zé)任的履行,，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村),、街道社區(qū)及有關(guān)部門(mén)共同參與,，形成勸學(xué)返學(xué)工作合力,，切實(shí)保障每位適齡兒童完成九年義務(wù)教育。
四是實(shí)行控輟保學(xué)“一票否決”制度,，將控輟保學(xué)作為學(xué)?？己恕⒃u(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇五
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家,、自治區(qū)及百色市脫貧攻堅(jiān)新部署、新要求,，扎實(shí)推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧和義務(wù)教育控輟保學(xué)工作,，5月21日，自治縣黨委,、人民政府召開(kāi)了全縣控輟保學(xué)攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)會(huì)議,，楊科縣長(zhǎng)作攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)部署，縣委書(shū)記張啟勝同志作重要講話(huà),。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、相關(guān)部門(mén)簽訂了控輟保學(xué)“雙線(xiàn)四包”目標(biāo)責(zé)任狀。當(dāng)日,，自治縣人民政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)隆林各族自治縣義務(wù)教育輟學(xué)學(xué)生排查勸返工作實(shí)施方案的通知》（隆政辦發(fā)〔2018〕29號(hào)）,，6月7日又印發(fā)了《關(guān)于全面推進(jìn)控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的緊急通知》,、《隆林各族自治縣控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生安置工作方案》兩個(gè)配套文件,，自治縣教育局結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育控輟保學(xué)攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的緊急通知》（隆教辦〔2018〕26號(hào)），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也相應(yīng)出臺(tái)了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體工作實(shí)施方案,，全縣干部職工全力以赴,，全面開(kāi)展輟學(xué)排查摸底和勸返工作。
一,、主要措施及成效,。
一是采取雙線(xiàn)排查辦法，以脫貧攻堅(jiān)指揮部和教育局牽頭,，分別組織政府線(xiàn)和教育線(xiàn)進(jìn)行排查,，再對(duì)雙線(xiàn)排查進(jìn)行比對(duì)核實(shí)，查缺補(bǔ)漏,，得出了我縣近五年來(lái)真實(shí)的輟學(xué)人數(shù),。截止5月30日，全縣排查核實(shí)輟學(xué)學(xué)生1284人,，其中小學(xué)300人,，初中984人，建檔立卡527人,，其中小學(xué)190人,，初中337人,；二是落實(shí)雙線(xiàn)四包勸返責(zé)任制，把1284名輟學(xué)學(xué)生的勸返任務(wù)分解到各級(jí)干部身上,，同時(shí)落實(shí)貧困村責(zé)任單位,、貧困戶(hù)幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊(duì)工作任務(wù),，縣領(lǐng)導(dǎo),、各局領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系一名輟學(xué)學(xué)生，全縣上下形成了“一盯一,、幾盯一”的勸返態(tài)勢(shì),。三是制定了控輟保學(xué)法律意見(jiàn)書(shū)。制定了對(duì)拒不履行送適齡兒童接受義務(wù)教育采取措施的法律依據(jù),、實(shí)施主體,、實(shí)施步驟、處罰規(guī)定以及處罰流程等,，為下一步采取法律強(qiáng)制措施提供了依據(jù),。四是妥善安置勸返學(xué)生。制定了專(zhuān)門(mén)的安置方案,，根據(jù)輟學(xué)學(xué)生年齡,、輟學(xué)學(xué)段、輟學(xué)時(shí)長(zhǎng)等情況,，采取不同的安置辦法,，在職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的復(fù)學(xué)班，接收輟學(xué)時(shí)間長(zhǎng),、跨學(xué)段復(fù)學(xué)學(xué)生就讀。輟學(xué)一年以?xún)?nèi)的學(xué)生一律回原學(xué)校原班級(jí)就讀,；輟學(xué)一年以上兩年以?xún)?nèi)的適齡生,，回原學(xué)校相應(yīng)年齡段年級(jí)就讀；輟學(xué)三年以上的到復(fù)學(xué)班就讀,；殘疾適齡兒童可根據(jù)實(shí)際情況就近到普通學(xué)校隨班就讀或到特殊教育學(xué)校就讀,。截止2018年6月29日,，全縣已勸返安置學(xué)生913人,，其中小學(xué)261人，初中652人,，建檔立卡406人,，其中小學(xué)171人,，初中235人,。
二、存在的困難,。
我縣在前一階段取得了較好的效果,，但是距離最終目標(biāo)還有較大差距，目前全縣義教階段仍有371人輟學(xué),，其中小學(xué)39人，初中332人,；建檔立卡121人，其中小學(xué)19人,，初中102人。這是攻堅(jiān)行動(dòng)的最后一公里,，也是最難啃的骨頭，目前,，我們面臨的最大困難是外出務(wù)工和已婚人員的動(dòng)員返校問(wèn)題，從學(xué)校反饋情況看,，這些學(xué)生大部分都是因?qū)W習(xí)困難產(chǎn)生厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，要從思想上動(dòng)員回校十分困難,，已外出打工的學(xué)生中，有些無(wú)法聯(lián)系,，有些聯(lián)系到的也不愿返校，有些甚至宣稱(chēng)要返校政府必須支付其工資,，已經(jīng)結(jié)婚甚至有了孩子的,，這些學(xué)生要?jiǎng)訂T回校十分困難,。
三、下一步整改措施,。
（一）近一步細(xì)化工作措施,。按照勸返率80%以上的目標(biāo)，強(qiáng)化組織保障,，細(xì)化責(zé)任分工，認(rèn)真分析每名學(xué)生的輟學(xué)原因,，再次組織教職工進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展勸返復(fù)學(xué),，根據(jù)不同輟學(xué)情況采取不同對(duì)策,，針對(duì)輟學(xué)賦閑在家的,，再次組織干部職工進(jìn)行勸返,；針對(duì)在本縣務(wù)工人員,，由相關(guān)部門(mén)查處用工單位或企業(yè)，責(zé)令學(xué)生返校,；針對(duì)外出務(wù)工人員,，借鑒西林縣經(jīng)驗(yàn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好外出動(dòng)員的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，報(bào)縣人民政府劃撥,。經(jīng)過(guò)動(dòng)員未返校的，采取司法強(qiáng)制措施,，根據(jù)縣xxx制定的《法律意見(jiàn)書(shū)》程序進(jìn)行操作,，首先由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)違法者進(jìn)行批評(píng)教育和責(zé)令期限改正,，逾期不改正的則按照《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》送達(dá)行政處罰文書(shū)，處罰的金額在1000-9999元范圍,，并申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行,；針對(duì)已婚人員靈活開(kāi)設(shè)復(fù)學(xué)班，根據(jù)學(xué)生意愿,，結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，開(kāi)設(shè)技能培訓(xùn)班，動(dòng)員27名輟學(xué)已婚人員返校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng),，技能培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)時(shí)間為一個(gè)月,；針對(duì)殘疾學(xué)生采取送教上門(mén)服務(wù)，對(duì)輕度殘疾有自理能力學(xué)生,，引導(dǎo)到就近普通學(xué)校隨班就讀,，也可到特殊教育學(xué)校就讀,，對(duì)于重度殘疾不能自理學(xué)生,，由縣財(cái)政統(tǒng)一劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，由當(dāng)?shù)卣M織學(xué)校教師實(shí)施送交上門(mén)服務(wù)，對(duì)不能開(kāi)展送教上門(mén)的,，給予辦理緩免學(xué)手續(xù),；對(duì)在初三年級(jí)輟學(xué)且年齡已超過(guò)15周歲的輟學(xué)學(xué)生，視為受完義務(wù)教育不參加升學(xué)考試,，這些學(xué)生可給予辦理畢業(yè)手續(xù)。
（二）靈活采取安置方式,。輟學(xué)一年以?xún)?nèi)的必須回原學(xué)校原班級(jí)就讀,，輟學(xué)一年以上兩年以?xún)?nèi)的必須回原學(xué)校可調(diào)整年級(jí)就讀,，輟學(xué)兩年以上且年齡已經(jīng)符合升上初中的統(tǒng)一到職業(yè)技術(shù)學(xué)校復(fù)學(xué)班就讀,。請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校把握好這個(gè)安置辦法,，傳達(dá)給動(dòng)員干部職工,，在動(dòng)員學(xué)生返校時(shí)加以明確。各學(xué)校要嚴(yán)格按照這個(gè)安置辦法接收學(xué)生,，嚴(yán)禁推諉扯皮,，推卸責(zé)任。
（三）突出重點(diǎn)勸返群體,。所有建檔立卡戶(hù),、35個(gè)預(yù)脫貧村的建檔立卡戶(hù)和35個(gè)預(yù)脫貧村的非貧困戶(hù)輟學(xué)學(xué)生是勸返的重點(diǎn)人群。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶(hù)籍為單位篩選出轄區(qū)內(nèi)以上三類(lèi)人群,，單獨(dú)建立《勸返學(xué)生花名冊(cè)》,，各初中縣直各學(xué)校也要篩選建立本校三類(lèi)重點(diǎn)人群名冊(cè)，重點(diǎn)落實(shí)勸返責(zé)任人,、制定“一人一案”勸返措施,、重點(diǎn)解決復(fù)學(xué)過(guò)程存在的困難問(wèn)題，要確保這三類(lèi)人群全部返校復(fù)學(xué),。
（四）嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任,。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門(mén)時(shí)刻繃緊控輟保學(xué)這根弦,，認(rèn)真查找本部門(mén),、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中存在的問(wèn)題。進(jìn)一步細(xì)化工作措施,，嚴(yán)格落實(shí)“縣,、鄉(xiāng),、村”、“教育局,、學(xué)校,、班級(jí)”雙線(xiàn)責(zé)任，明確“縣領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng),、鄉(xiāng)干部包村,、村干部包村民小組、村民小組包戶(hù)”,、“教育局領(lǐng)導(dǎo)包片區(qū),、校長(zhǎng)包學(xué)校、班主任包班,、科任教師包人”的“雙線(xiàn)四包”責(zé)任分解,，將“雙線(xiàn)四包”責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到各站（所）,、到村到屯,、到學(xué)校，落實(shí)到每一位干部職工身上,。同時(shí)落實(shí)鄉(xiāng)人民政府,、村民委員會(huì)、村民小組三級(jí)聯(lián)動(dòng)聯(lián)保責(zé)任,。貧困村責(zé)任單位,、貧困戶(hù)幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊(duì)主動(dòng)作為,，努力形成全縣上下“一盯一,、幾盯一”的強(qiáng)大勸返攻勢(shì)，走村入戶(hù)積極開(kāi)展輟學(xué)學(xué)生動(dòng)員勸返工作,，確?？剌z保學(xué)工作在短期內(nèi)取得明顯成效。
（五）強(qiáng)化依法控輟,。一是嚴(yán)格法律法規(guī),。針對(duì)適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的,，必須由其法定監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng),，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準(zhǔn)后，報(bào)縣教育局備案,。對(duì)多次動(dòng)員仍不返校的學(xué)生,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依法向其法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)《限期復(fù)學(xué)通知書(shū)》，給予批評(píng)教育并責(zé)令限期改正,。法定監(jiān)護(hù)人在接到通知書(shū)后一周內(nèi)仍不送學(xué)生復(fù)學(xué)的,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依照我縣制定的《法律意見(jiàn)書(shū)》對(duì)其法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)行政處罰決定書(shū),，并提請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行。二是加大執(zhí)法力度,?？h教育、公安,、人社,、工商市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)要結(jié)合《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》和《勞動(dòng)法》等完善本部門(mén)的執(zhí)法機(jī)制,，制定嚴(yán)格,、詳細(xì)、可操作強(qiáng)的控輟保學(xué)實(shí)施方案和細(xì)則,。對(duì)未按規(guī)定接受義務(wù)教育的適齡人員,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)不得進(jìn)行待業(yè)登記，人社部門(mén)不得安排就業(yè)或提供就業(yè)條件,，市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)不得發(fā)放營(yíng)業(yè)證照,。企業(yè)單位和個(gè)體工商戶(hù)不得招用學(xué)齡兒童少年務(wù)工，凡違法招用的,，人社部門(mén)要責(zé)令其辭退,，并給予從重處罰。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇六
為貫徹落實(shí)省,、市,、縣教育工作會(huì)議精神，有效地遏制學(xué)生輟學(xué),，鞏固義務(wù)教育普及成果,，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展,，制定本制度,。
1、摸清底數(shù),，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對(duì)學(xué)生逐班檢查，摸清缺員去向,，建立輟學(xué)學(xué)生檔案,，摸清輟學(xué)原因，為做好動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù),。
2,、動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對(duì)輟學(xué)人員的輟學(xué)原因,，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習(xí),。
（1）落實(shí)對(duì)特困生減免書(shū)雜費(fèi)的規(guī)定,。
（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué),、分層次測(cè)試,，改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生,，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)上心理壓力過(guò)大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力,。
（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,，學(xué)校要登門(mén)承認(rèn)錯(cuò)誤，向?qū)W生家長(zhǎng)作解釋?zhuān)褜W(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校,。
（4）學(xué)校要求班主任安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間深入到學(xué)生家庭開(kāi)展深入細(xì)致的工作,，說(shuō)服學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對(duì)一時(shí)不能返校的要不厭其煩的做工作,，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止,。
（5）學(xué)校動(dòng)員后不能復(fù)學(xué)的人員，學(xué)校將情況報(bào)告到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)及安場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué),。
1（6）對(duì)督促無(wú)效的,，針對(duì)不同原因，采取不同辦法逐戶(hù)逐人做耐心細(xì)致的思想工作,，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習(xí),。
3、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制,。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制,。把責(zé)任落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師,，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū),，把該項(xiàng)任務(wù)納入到教師考核之中。
4,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),，對(duì)正常得學(xué)生變動(dòng),，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄,，妥善保管各種證件,。對(duì)有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止,、確保不輟學(xué),。
5,、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對(duì)在校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。
安場(chǎng)鎮(zhèn)建政完小2013年9月,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇七
控制中小學(xué)生流失，是新修訂《義務(wù)教育法》賦予各級(jí)政府,、義務(wù)教育段學(xué)校,、社會(huì)和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為了提升全縣教育系統(tǒng)干部,、教員對(duì)控輟保學(xué)任務(wù)主要性的看法一，一進(jìn)一步明白職責(zé),，增強(qiáng)指導(dǎo),，接納辦法,，確保適齡兒童少年進(jìn)得來(lái),、留得住、學(xué)得好,、受滿(mǎn)九年義務(wù)教育,，確保控輟保學(xué)目的義務(wù)的具體完成?，F(xiàn)制訂縣控輟保學(xué)任務(wù)施行方案,。
一、健全機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。
為加強(qiáng)控輟保學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立“控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”,。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
控輟保學(xué)指導(dǎo)小組的首要職責(zé)是：研討,、處理控輟保學(xué)的詳細(xì)問(wèn)題，統(tǒng)籌,、布置控輟保學(xué)任務(wù),，學(xué)校控輟保學(xué)任務(wù),，確保中小學(xué)生停學(xué)率控制在全國(guó)目標(biāo)局限內(nèi),。
各學(xué)校要成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“控輟保學(xué)工作小組”，做到校長(zhǎng)親自抓,，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，有計(jì)劃、有步驟,、有重點(diǎn)地推進(jìn)控輟保學(xué)工作,。
二,、明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé),。
千方百計(jì)確保小學(xué)年輟學(xué)率控制在以?xún)?nèi),，初中年輟學(xué)率控制在1%以?xún)?nèi)。為此,，教育局建立局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū),、各科室、直屬單位負(fù)責(zé)人包聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校,、科室工作人員包學(xué)校的工作責(zé)任制,。各學(xué)校要建立校長(zhǎng)包校、班主任包班,、科任教師包學(xué)生的工作制度,，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí),，把控輟保學(xué)工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終,，力求工作取得新突破，收到新成效,。
三,、采取措施，務(wù)求實(shí)效,。
建立健全工作責(zé)任制,。一是各中小學(xué)要建立入學(xué)通知制度。學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸清適齡兒童少年就學(xué)狀況,，并將《按時(shí)入學(xué)通知書(shū)》發(fā)放到適齡兒童少年手中,。二是完善情況報(bào)告制度，做到“五及時(shí)”：一是及時(shí)查,，每天上課前班主任要親自查點(diǎn)學(xué)生到校情況,；二是及時(shí)報(bào)，對(duì)查出的未到校學(xué)生名單要在一小時(shí)內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處,；三是及時(shí)訪(fǎng),，教導(dǎo)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪(fǎng)，家訪(fǎng)教師要當(dāng)天匯報(bào)家訪(fǎng)情況并上交家訪(fǎng)記錄,；四是及時(shí)收,，對(duì)通過(guò)家訪(fǎng)確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，教導(dǎo)處于當(dāng)天向校長(zhǎng)匯報(bào),，校長(zhǎng)要組織有關(guān)人員（包括村干部）制定回收方案,，并與村干部聯(lián)合開(kāi)展勸學(xué)回收工作；五是及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，經(jīng)說(shuō)服動(dòng)員無(wú)效的,，學(xué)校要在5日內(nèi)將輟學(xué)學(xué)生情況書(shū)面上報(bào)教育局,，同時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>
加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍,。教育局將每年3月和9月確定為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”,，學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪(fǎng),、主題班會(huì),、專(zhuān)題講座、宣傳報(bào)導(dǎo)等形式,，大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》的宣傳，為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”營(yíng)造良好的氛圍,；學(xué)校要樹(shù)立典型,，積極開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)輟年級(jí)”和“無(wú)輟班”活動(dòng)，召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人,，調(diào)動(dòng)學(xué)校教師和班主任控輟保學(xué)工作的積極性。
進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,，全面貫徹教育方針,。要樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)“學(xué)困生”與培養(yǎng)優(yōu)秀生同等重要、留住一個(gè)“易輟生”與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想,。學(xué)校干部、教師不得挖苦,、諷刺學(xué)生,，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，要把教師的師德表現(xiàn)作為評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)比各方面先進(jìn)的主要依據(jù),。對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范,，不能履行教師崗位職責(zé)的教師，在聘任,、考核和評(píng)模獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)實(shí)行“一票否決制”,。
積極探索符合學(xué)生發(fā)展要求的培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。一是要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)的作用,，組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓初中生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，二是要積極組建有利于學(xué)生全面發(fā)展的興趣小組,。在開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程基礎(chǔ)上,，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校要開(kāi)辟“第二課堂”,，讓有不同愛(ài)好,、不同興趣的學(xué)生發(fā)揮一技之長(zhǎng),。積極開(kāi)展藝術(shù)、體育,、科一技等多方面的教育活動(dòng),，使學(xué)校不僅成為學(xué)習(xí)的樂(lè)園，還要成為藝術(shù)的搖籃,、科技的前沿,，三是要開(kāi)發(fā)有利于學(xué)生將來(lái)就業(yè)的校本課程。要從本地實(shí)際出發(fā),，有針對(duì)性的增設(shè)一些農(nóng)村實(shí)用技術(shù)知識(shí),，以此提高學(xué)生將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的能力。四是實(shí)施“因材施教,，分層教學(xué)”,。要進(jìn)一步拓寬實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、內(nèi)容和形式,，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,，真正使一些厭學(xué)學(xué)生、學(xué)困生留得住,、學(xué)得進(jìn),，學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有所用,。
加大對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的救助力度。在全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展“手拉手”,、“一助一”活動(dòng)，并爭(zhēng)取社會(huì)團(tuán)體,、企事業(yè)單位的救助,，幫助貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。各校要完善并落實(shí)中小學(xué)助學(xué)金制度,，建立貧困生檔案,，確保資助金幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，杜絕學(xué)生因貧困而輟學(xué),。
四,、當(dāng)前控輟保學(xué)的工作安排。
2012年三月份工作：
1,、各學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,，制訂控輟保學(xué)的具體工作方案和工作措施，把工作內(nèi)容安排到3-6月的每個(gè)學(xué)月，把目標(biāo)責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和各村（居）民委員會(huì)負(fù)責(zé)人頭上,。工作方案3月份內(nèi)交督導(dǎo)室,。
2、3月20日前,，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府按照學(xué)校提供的流失學(xué)生名單,，排查弄清轄區(qū)內(nèi)每一個(gè)應(yīng)接受九年義務(wù)教育的兒童、少年的就學(xué)狀況和去向,。
3,、對(duì)確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府開(kāi)展勸學(xué)回收工作,。3月30日之前一將流失生回收情況及名單報(bào)教育局教育科,。
2012年四月份工作：
1、4月10日前完成并報(bào)送材料到教育局教育科：對(duì)正常轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出的學(xué)生,，要按照教育局學(xué)籍管理辦法，完善相關(guān)有效證明材料,；對(duì)休學(xué)的需由學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書(shū)面申請(qǐng),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核；對(duì)異地就讀的學(xué)生需具備符合要求的印證材料,。各學(xué)校要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督促法定監(jiān)護(hù)人按要求辦理在異地就讀的證明材料,。
2、三月至四月控輟保學(xué)工作實(shí)行周報(bào)制,，各校按教育局提供的樣表,，于每周三報(bào)交教育局教育科和當(dāng)在政府,。所報(bào)內(nèi)容：學(xué)校學(xué)生人數(shù),、學(xué)額鞏固情況、學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、休學(xué)情況,、流失學(xué)生回收情況,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
3、四月底,，義務(wù)教育段學(xué)校全面完成控輟保學(xué)的目標(biāo)任務(wù),。2012年五、六月份工作：
為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,，切實(shí)落實(shí)控輟保學(xué)措施,，五、六月份采用月報(bào)制，每月28日,，各學(xué)區(qū)收齊匯總（直屬學(xué)校直報(bào)）報(bào)送教育局教育科和當(dāng)?shù)卣?。各校必須切?shí)落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)防在校學(xué)生輟學(xué),。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇八
有一項(xiàng)調(diào)查顯示,，在某大學(xué)，45%的男生和51%的女生已經(jīng)或即將墜入愛(ài)河,；其中文科專(zhuān)業(yè)大學(xué)生戀愛(ài)率最高,，工科專(zhuān)業(yè)其次，理科專(zhuān)業(yè)最低,，七成理科生選擇“不談戀愛(ài)”,。
據(jù)該校學(xué)生會(huì)調(diào)研中心負(fù)責(zé)人鄭新介紹，去年12月,，學(xué)生會(huì)在學(xué)校人文學(xué)院,、航海學(xué)院、建規(guī)學(xué)院等15個(gè)院系1281名大一至大三的在校生中發(fā)放“戀愛(ài)率和幸福指數(shù)”實(shí)名調(diào)查問(wèn)卷,，回收到有效問(wèn)卷1150份,。
調(diào)查顯示，新聞,、人文,、法學(xué)等文科院系學(xué)生戀愛(ài)率達(dá)60%，管理,、經(jīng)濟(jì)等理科類(lèi)院系學(xué)生戀愛(ài)率僅為31%,。大三和大二成為最容易發(fā)生戀情的時(shí)間段，戀愛(ài)率分別為54%和52%,。目前已戀愛(ài)的學(xué)生中,，近九成認(rèn)為愛(ài)情讓自己“更加幸福”,。
該校人文學(xué)院大一女生小王告訴記者,，雖然目前還沒(méi)有男朋友，但自己對(duì)校園愛(ài)情十分向往,，認(rèn)為學(xué)生時(shí)代的感情更加真摯和單純,。
“戀愛(ài)雖美好，但是由此產(chǎn)生的額外開(kāi)銷(xiāo)太大,，剛進(jìn)入大學(xué)不久,，還是把精力都放在學(xué)習(xí)上，安心做‘學(xué)霸’比較好,?！痹撔＝ㄖc城市規(guī)劃學(xué)院大一學(xué)生小譚表示,，今年十月，寢室的一名同學(xué)戀愛(ài)后,，和女朋友逛街,、吃飯、打電話(huà),、買(mǎi)禮物等支出每月近千元,，每到月底就開(kāi)始狼狽的借錢(qián)度日。
“大一學(xué)生剛進(jìn)校需要適應(yīng)環(huán)境,，大四學(xué)生忙考研和就業(yè),，大三和大二就成為了校園戀情的`高發(fā)期?！蔽錆h理工大學(xué)某部門(mén)負(fù)責(zé)人表示,。
發(fā)展與教育心理研究所所長(zhǎng),、副教授雷五明表示,，對(duì)女性而言,，情感上的成功更能夠帶來(lái)成就感和幸福感。即使在“學(xué)霸”云集的高校,，女生也比男生更容易墜入“愛(ài)河”,。但愛(ài)情并不是大學(xué)生活必不可少的部分，個(gè)人發(fā)展與成長(zhǎng)更為重要,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇九
20xx年我校學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“踐行科學(xué)發(fā)展觀,、奮斗成就中國(guó)夢(mèng)”為主題。學(xué)校成立了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，團(tuán)委書(shū)記任副組長(zhǎng)，各處室主任任成員,。校團(tuán)委緊緊圍繞實(shí)踐主題,，積極籌備，廣泛動(dòng)員廣大青年學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，將學(xué)生按縣域劃分為六個(gè)實(shí)踐小組,，各小組指定負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師,，確定了社會(huì)服務(wù),、調(diào)查研究、科技文化宣傳等活動(dòng),，不斷豐富和推進(jìn)實(shí)踐內(nèi)容，使廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó),、振興中華的責(zé)任感,、使命感和緊迫感。
1,、關(guān)注農(nóng)村建設(shè),，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
通過(guò)親身體驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng),，科學(xué)分析影響本地農(nóng)村建設(shè)的因素,，共同和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)工作人員研究農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展等方面的工作,。
2,、調(diào)查教育狀況，關(guān)心農(nóng)村孩子教育問(wèn)題,。
關(guān)心農(nóng)村孩子的教育,，關(guān)心農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)，尤其關(guān)注地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)的孩子們,，是當(dāng)代中職生熱愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)的體現(xiàn),。學(xué)前教育化隆昂思多小分隊(duì)、扎巴小分隊(duì)的學(xué)員和孩子們吃在一起,，住在一起,，生活在一起，通過(guò)給孩子們上課,，與學(xué)校老師交流,，深入孩子的家中訪(fǎng)談等活動(dòng)，為孩子們帶去豐富的文化知識(shí),、精彩的文藝表演,，受到了學(xué)生的歡迎，家長(zhǎng)的稱(chēng)贊,。
3,、宣講黨和國(guó)家的富民政策，切實(shí)關(guān)心農(nóng)民利益,。
十八大報(bào)告中再一次將“三農(nóng)”問(wèn)題作為重中之重,，提出要加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力,，逐步縮小城鄉(xiāng)差距,，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮的發(fā)展新思路。我校樂(lè)都“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，營(yíng)造美麗家鄉(xiāng)”小分隊(duì)緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì),，結(jié)合海東撤區(qū)建市契機(jī)，在家鄉(xiāng)對(duì)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的狀況展開(kāi)了調(diào)查,，向農(nóng)村群眾宣講有關(guān)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)的方針政策,。
循化“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，促進(jìn)循化經(jīng)濟(jì)發(fā)展”調(diào)查小分隊(duì)，深入農(nóng)村,、廠(chǎng)礦企業(yè),、城鎮(zhèn)社區(qū)等基層，從各個(gè)方面了解惠民政策的落實(shí)情況,，提高了同學(xué)們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力,。
4、調(diào)研企業(yè)發(fā)展,，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,。
業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，分別到平安高精鋁業(yè),、天燃?xì)夤?、海東移動(dòng)通信公司、曹家堡飛機(jī)場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查,、觀摩,、實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，深入到社會(huì),，廣泛收集信息,，了解了相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)。
在一個(gè)多月的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)校通過(guò)精心組織,，積極動(dòng)員，使廣大同學(xué)對(duì)社會(huì)實(shí)踐有了更加深刻地認(rèn)識(shí),，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，使活動(dòng)取得一定的成果。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,，實(shí)踐隊(duì)員都認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié),，使學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。今后我們會(huì)進(jìn)一步拓寬渠道,，更新觀念,，創(chuàng)新思路，努力使我校的社會(huì)實(shí)踐工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇十
近年來(lái),，受經(jīng)濟(jì)的制約，農(nóng)村中絕大多數(shù)青壯年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出務(wù)工,，留下的不是老人,，就是小孩。于是,，就留下了一個(gè)特殊的群體——留守兒童,。這個(gè)特殊群體的出現(xiàn),，給學(xué)校教育帶來(lái)了新的問(wèn)題。今年,，為繼續(xù)全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，依法實(shí)施九年義務(wù)教育,，保障適齡少年接受義務(wù)教育,，鞏固和發(fā)展上學(xué)年的“控輟”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,，本學(xué)年我校始終堅(jiān)持“依法治教、以防為主,、防治結(jié)合,、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟,、教改控輟”的總體思路,，嚴(yán)防死守、齊抓共管,，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，取得了一定的成效。
我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生379人，其中男生245人,，女生132人,，他們?nèi)繛樽咦x生。本學(xué)期我校有3人轉(zhuǎn)出,，2人轉(zhuǎn)入第二實(shí)小,，1人轉(zhuǎn)入英才學(xué)校。輟學(xué)率為0,。
開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校安排時(shí)間要求各班主任對(duì)學(xué)生父母打工情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：學(xué)生中有監(jiān)護(hù)人一人在外打工的有31人,，父母均在外打工的有28人,。這些留守兒童存在的困難和問(wèn)題是：
(一)絕大多數(shù)少年兒童缺乏必要的父愛(ài)和母愛(ài)。雖然家中有一些老人和父母任何一方在對(duì)他們監(jiān)管,，但監(jiān)管力度顯然弱了許多,，特別是上了年紀(jì)的.老人對(duì)孫子孫女的監(jiān)管形同虛設(shè)，以任其自然型為主,。
(二)由于監(jiān)護(hù)人的責(zé)任不到位,，再加上小學(xué)生的自制力差,，約束力不夠，是非觀念淡薄,。個(gè)別學(xué)生亂花錢(qián),，經(jīng)常打電話(huà)挑著學(xué)校收錢(qián)的幌子向家長(zhǎng)索取，而在外打工的父母因?yàn)樽约翰辉诤⒆由磉呌X(jué)得愧對(duì)孩子而盡量滿(mǎn)足其需要,，長(zhǎng)此以往,，培養(yǎng)了部分孩子的惡習(xí)，在他們心里,，父母打工送他們讀書(shū)是父母應(yīng)盡的義務(wù),。
(三)因?yàn)樾W(xué)生年齡尚小，耐挫力差,，稍不如意,，便使小性子。有的學(xué)生犯錯(cuò)誤后不打任何招呼或不敢承認(rèn),，使監(jiān)護(hù)人和教師疏于管理,。
(四)留守兒童心理負(fù)擔(dān)重，父母不在身邊,經(jīng)常想家,想父母,無(wú)心學(xué)習(xí),無(wú)精打采,存在嚴(yán)重的厭學(xué)心理,。
(五)因?yàn)槿狈Ρ匾募彝ス芙?，孩子的許多壞脾氣逐漸增長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生不尊重同學(xué)和教師,，對(duì)人無(wú)禮貌,，損壞公物，到處借東西且不按時(shí)歸還,。
學(xué)校是育人的專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)和場(chǎng)所,，如何教育留守兒童，既是擺在教師面前的一個(gè)難題,，又是對(duì)教師職業(yè)道德的一次檢驗(yàn),。要教育好這群體，學(xué)校認(rèn)為：
(一)給予留守兒童更多的關(guān)愛(ài),。針對(duì)小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，作為教師，必須遵循規(guī)律,，在教書(shū)的同時(shí),，更要育好人，首先要在生活上給與關(guān)愛(ài),，要教給他們獨(dú)立生活的方法,，培養(yǎng)他們的生存能力;要使他們感受到在家里和在校一個(gè)樣，特別是學(xué)生生病和他們有困難的時(shí)候，這種關(guān)愛(ài)尤其重要,。
(二)教師必須明確學(xué)生需要什么,，必須當(dāng)好明白人。教師要對(duì)自己任教的學(xué)生做到心中有數(shù),。有的需要激勵(lì),，有的需要表?yè)P(yáng)，有的學(xué)生經(jīng)常犯錯(cuò)誤,，雖然有很多原因,，但原因之一是在他們的心中對(duì)與錯(cuò)是相對(duì)的，在成人眼里是錯(cuò)的,，但在他們的眼里，或許是正確的,，教師在批評(píng)的同時(shí),，更重要的是注重引導(dǎo)，分析其錯(cuò)誤可能產(chǎn)生的后果,。
(三)教師必須善待有問(wèn)題的學(xué)生,。對(duì)于所謂的差生，大體是三種情況,，要么是學(xué)習(xí)差,，要么是品行差，要么是雙差生,。無(wú)論對(duì)待哪一類(lèi)學(xué)生,，教師都不應(yīng)該貿(mào)然處理，而應(yīng)先分析其產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,。如果是學(xué)習(xí)差,，教師就應(yīng)教育學(xué)生上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè),，同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題，并且加大輔導(dǎo)力度,，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心;如果是品行差的學(xué)生,，教師除幫助其分析品行差的后果外，應(yīng)該認(rèn)為地設(shè)置和營(yíng)造一些活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)與感悟,，比如學(xué)生不懂得尊重教師，就應(yīng)該教育學(xué)生在任何時(shí)候碰到老師打招呼,，長(zhǎng)期訓(xùn)練,，習(xí)慣成自然，而不尊重教師將成為歷史。對(duì)于有困難的學(xué)生,，教師一定要克服厭棄情緒,，對(duì)學(xué)生要有一種本能上的親近感。
(四)學(xué)校要經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，通報(bào)情況,，尋找教育學(xué)生的支持。還可以要求學(xué)生經(jīng)常與父母通電話(huà),，利用親情感化學(xué)生,。教師必須讓學(xué)生明白：父母在外地打工，其目的是攢錢(qián)送子女讀書(shū),，因而他們不可能常在身邊,，但必須讓學(xué)生感受到父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。
(五)學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育目的大力開(kāi)展各種有益于身心健康的活動(dòng),，讓學(xué)生從思念親人的困惑中走出來(lái),，讓活動(dòng)沖淡煩惱。
(六)學(xué)校應(yīng)切實(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,。一是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不自立項(xiàng)目，不亂收費(fèi),，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);二是要營(yíng)造寬松的育人環(huán)境,。
對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)不是溺愛(ài)，更不是一種無(wú)原則的愛(ài),。因此,，在關(guān)愛(ài)的背后應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何做人。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)依法控輟力度,，形成控輟合力。
2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，需財(cái)政的給予大量投入。
3,、制定獎(jiǎng)勵(lì)措施,，調(diào)動(dòng)教師的控輟保學(xué)積極性。
4,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，提高對(duì)控輟工作的認(rèn)認(rèn)識(shí)。
5,、進(jìn)行各種宣傳,，營(yíng)造全社會(huì)控輟保學(xué)氛圍。
6、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇十一
1月21日,，接李局長(zhǎng)關(guān)于排查學(xué)生課業(yè)情況的通知后，刁鎮(zhèn)教育辦迅速行動(dòng),，成立排查小組,，檢查各校情況，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象,。在學(xué)生減負(fù)方面,，xx鎮(zhèn)教育辦著力做好五方面工作。
1月6日,，xx鎮(zhèn)教育辦在xx小學(xué)召開(kāi)深化教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。會(huì)上，鎮(zhèn)教育辦袁xx主任提出,，各校要提高認(rèn)識(shí)水平,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在深化教育教學(xué)改革上做文章,，讓教師和學(xué)生受益，強(qiáng)調(diào)各校堅(jiān)決杜絕任何增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為,。
刁鎮(zhèn)教育辦引導(dǎo)學(xué)校制定量化管理制度,，杜絕一切增強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。
xx鎮(zhèn)教育辦編印學(xué)習(xí)資料,，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，嚴(yán)禁重復(fù)性作業(yè),。
增強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的根源在于教師不能掌握科學(xué)的教學(xué)方法，不能做到精講精練,。只有提高教師的業(yè)務(wù)能力,，才能從源頭上杜絕增強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。
xx鎮(zhèn)教育辦將學(xué)生減負(fù)問(wèn)題與評(píng)先樹(shù)優(yōu)直接掛鉤,，實(shí)行一票否決制,。任何違規(guī)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的學(xué)校和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí),，取消學(xué)年內(nèi)各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀的評(píng)選資格,。
“嚴(yán)師出高徒”、“勤學(xué)苦練”等思想是我國(guó)傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物,，隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是長(zhǎng)久以來(lái)我國(guó)教育的頑疾,。當(dāng)前，xx教育在市局領(lǐng)導(dǎo)下，步入健康發(fā)展的快車(chē)道,，強(qiáng)調(diào)“用現(xiàn)代教育理念謀劃現(xiàn)代教育”,。xx鎮(zhèn)教育辦嚴(yán)格按照市局要求，抓住深化教育改革的機(jī)遇,，采取科學(xué)合理的措施,，杜絕產(chǎn)生增加學(xué)生負(fù)擔(dān)問(wèn)題。
承諾：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。經(jīng)查實(shí)的違規(guī)學(xué)校和個(gè)人，取消本學(xué)年各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀評(píng)選,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇十二
阿斯卡爾?阿布都拉今年43歲,，是我鄉(xiāng)的一名刑滿(mǎn)釋放人員，因盜竊罪被判有期徒刑三年六月,，于6月刑滿(mǎn)釋放,。
**領(lǐng)導(dǎo)小組在對(duì)阿斯卡爾?阿布都拉開(kāi)展幫教工作過(guò)程中了解到其家有無(wú)勞動(dòng)力五個(gè)孩子和妻子，現(xiàn)出獄后情緒低落,，思想波動(dòng)較大,。針對(duì)阿斯卡爾?阿布都拉的情況，鄉(xiāng)**領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)討論決定從扶貧解困,、思想幫教,、引導(dǎo)就業(yè)兩個(gè)方面著手對(duì)阿斯卡爾?阿布都拉實(shí)施幫教工作。一是針對(duì)阿斯卡爾?阿布都拉較困難的家境,，鄉(xiāng)在聽(tīng)取村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)后決定特事特辦,，協(xié)調(diào)民政辦為其辦理了困難救助，給予他一定的生活補(bǔ)助,，解決了生活上的燃眉之急,。二是**小組指定專(zhuān)人與阿斯卡爾?阿布都拉進(jìn)行溝通，在宣講法律知識(shí)的同時(shí),，向其介紹黨和政府的**工作政策,，化解他思想包袱，鼓勵(lì)重新做人,，**工作人員語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：你還年輕,，還有很長(zhǎng)的路要走，一定要抵御住不良朋友對(duì)你的影響,，為自己的將來(lái)考慮,，要自食其力，堂堂正正做人,，希望你不要辜負(fù)這么多關(guān)心你的'人對(duì)你的期望,。經(jīng)過(guò)多次的教育溝通,，**對(duì)自己曾經(jīng)所犯的罪行有了更深刻的認(rèn)識(shí)，表示今后一定會(huì)好好做人,，不再做違法犯罪的事情,，并愿意以自己的親身教訓(xùn)現(xiàn)身說(shuō)法，幫助周?chē)罕娫鰪?qiáng)法律意識(shí),，聘請(qǐng)為小隊(duì)長(zhǎng),。在阿斯卡爾?阿布都拉司法所的幫教下，阿斯卡爾?阿布都拉的思想,、道德以及法律素質(zhì)明顯提高,，致富不忘鄉(xiāng)親們，他在這兩年積極參加鄉(xiāng)黨委人民政府安排的各項(xiàng)工作,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇十三
07月18日《人民日?qǐng)?bào)》以《河南鄭州8棟安置房封頂兩月因質(zhì)量問(wèn)題拆除(圖)》為題報(bào)道,，鄭州“匯景嘉園”小區(qū)8棟已封頂?shù)陌仓梅渴褂昧瞬缓细竦拿喉肥療Y(jié)磚，工程主體結(jié)構(gòu)安全受到嚴(yán)重影響被拆除,。
6月7日新華網(wǎng)《鄭州安置房被曝用紙做房門(mén)開(kāi)發(fā)商稱(chēng)因無(wú)國(guó)標(biāo)》報(bào)道,，河南鄭州市沈莊村的300多戶(hù)村民安置房被爆出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題，該安置房截止交房還有兩項(xiàng)即建設(shè)規(guī)劃證和施工許可證未取得,。
在上述報(bào)道中批出,，鑒于安置房的特殊性，為了盡快讓村民入住,，鄭州市政府相關(guān)文件允許安置房邊建設(shè)邊辦手續(xù),。但是，問(wèn)題出來(lái)后并沒(méi)有人因此受責(zé),。
最高人民法院最高人民檢察院《關(guān)于辦理瀆職刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋(一)》(法釋〔〕18號(hào))第五條規(guī)定，國(guó)家機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人員違法決定,，或者指使,、授意、強(qiáng)令其他國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違法履行職務(wù)或者不履行職務(wù),，構(gòu)成刑法分則第九章規(guī)定的瀆職犯罪的,，應(yīng)當(dāng)依法追究刑事責(zé)任。
以“集體研究”形式實(shí)施的瀆職犯罪,，應(yīng)當(dāng)依照刑法分則第九章的規(guī)定追究國(guó)家機(jī)關(guān)負(fù)有責(zé)任的人員的刑事責(zé)任,。對(duì)于具體執(zhí)行人員，應(yīng)當(dāng)在綜合認(rèn)定其行為性質(zhì),、是否提出反對(duì)意見(jiàn),、危害結(jié)果大小等情節(jié)的基礎(chǔ)上決定是否追究刑事責(zé)任和應(yīng)當(dāng)判處的刑罰。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇十四
要讓學(xué)生通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)有所收獲,，首先就要了解學(xué)生的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),，也就是確定教學(xué)的起點(diǎn),。什么是起點(diǎn)能力？學(xué)習(xí)者從事特定的學(xué)科內(nèi)容或任務(wù)的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備的有關(guān)知識(shí)與技能的基礎(chǔ),，以及對(duì)有關(guān)學(xué)科的認(rèn)知水平、態(tài)度等,，就稱(chēng)為起點(diǎn)行為或起點(diǎn)能力,。它影響學(xué)生新知的學(xué)習(xí)，以及課堂上的學(xué)習(xí)效率,。傳統(tǒng)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)“教師要有一桶水,，才能給學(xué)生一杯水”。這是對(duì)教師具備的文化知識(shí)的要求,，以及對(duì)鉆研教材程度的`要求,。而如今的信息時(shí)代，學(xué)生獲取知識(shí)的渠道漸漸拓寬了,，在某些方面學(xué)生對(duì)信息的掌握可比教師更快,、更多。他們的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)找過(guò)教師的想象,，許多課本尚未涉及的知識(shí),，學(xué)生已經(jīng)略知一二。從這個(gè)意義上說(shuō),，教師與學(xué)生接受信息的速度,、容量是平等的，也是互補(bǔ)的,，教材事先設(shè)定的教學(xué)起點(diǎn)不一定是我們班實(shí)際情況的教學(xué)起點(diǎn),。教師要通過(guò)班級(jí)的實(shí)際情況了解教學(xué)的真是起點(diǎn)。
如何了解學(xué)生的情況呢,？斯苗兒老師建議教師課前不妨回答下列問(wèn)題：學(xué)生是否已經(jīng)具備了新的學(xué)習(xí)所必須掌握的知識(shí)和技能,？學(xué)生是否已經(jīng)掌握或部分掌握了教學(xué)目標(biāo)中要求學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能？沒(méi)有掌握的是哪一部分,？有多少人掌握,？掌握的程度怎樣？哪些知識(shí)學(xué)生能夠自己學(xué)會(huì),？哪些需要教師的點(diǎn)撥和引導(dǎo),？這些都需要課前了解清楚。
例如我在教學(xué)“整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)”時(shí),，課前調(diào)查,，大部分的學(xué)生都能夠快速、正確的計(jì)算,，而且算理表達(dá)的清楚,，因此,，我把起點(diǎn)定在了“兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)”上，整節(jié)課我把重點(diǎn)放在了發(fā)現(xiàn)規(guī)律上面,，讓學(xué)生觀察,、討論、發(fā)現(xiàn)――一個(gè)乘數(shù)不變,，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍,，積就擴(kuò)大或縮小幾倍；一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大n倍,，另一個(gè)乘數(shù)同時(shí)縮小n倍,，積的大小不變。本節(jié)課讓學(xué)生利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。這樣的一節(jié)討論課,，給教學(xué)增添了些許光彩。
只有準(zhǔn)確了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，才能確定哪些知識(shí)應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),，哪些可以略講甚至不講，從而提高課堂教學(xué)的效率,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇十五
為了保證開(kāi)發(fā)區(qū)安置房建設(shè)工程順利實(shí)施,，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展全市安置房建設(shè)檢查工作的通知》（*征安辦〔20xx〕1號(hào)）和《××市征遷安置房建設(shè)管理規(guī)定》的文件精神，我單位進(jìn)行了認(rèn)真的自查,，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一,、項(xiàng)目資金使用情況。
建立了項(xiàng)目部資金專(zhuān)戶(hù)并專(zhuān)款專(zhuān)用,，由管委會(huì)根據(jù)工程進(jìn)度預(yù)撥項(xiàng)目款,，項(xiàng)目部每月按照實(shí)際進(jìn)度扣除甲供材的50％支付工程款，工程完工全部驗(yàn)收合格后（交鑰匙）付至合同價(jià)款的70％,，半年決算審計(jì)完畢后,，再付至決算總價(jià)的95％，留5％作為工程保修金,，待工程保修期滿(mǎn)后一次性付清。目前總共支付工程款4548萬(wàn)元,，無(wú)拖欠工程款現(xiàn)象,。
二、規(guī)范項(xiàng)目建設(shè)程序,。
1,、抓緊項(xiàng)目前期準(zhǔn)備。根據(jù)《××市城市總體規(guī)劃》和《××開(kāi)發(fā)區(qū)規(guī)劃》,，科學(xué)規(guī)劃,、選址,，按照規(guī)定及時(shí)辦理了“一書(shū)兩證”。努力做到項(xiàng)目準(zhǔn)備“四落實(shí)”,，即責(zé)任部門(mén)落實(shí),、設(shè)計(jì)單位落實(shí)、實(shí)施措施落實(shí),、完成時(shí)間落實(shí),。加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)工作，科學(xué)編制項(xiàng)目的建設(shè)方案,，提高設(shè)計(jì)水平和深度,，加大征地拆遷力度，為項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)做好了前期準(zhǔn)備,。堅(jiān)持項(xiàng)目的.“四制”即項(xiàng)目法人制,、招標(biāo)投標(biāo)制、建設(shè)監(jiān)理制,、合同管理制,。
2、新城花園工程的建設(shè)主體是開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì),，代建單位建城置業(yè)公司是新城區(qū)建設(shè)投資公司（國(guó)有獨(dú)資公司）的控股企業(yè),，根據(jù)代建協(xié)議，建城置業(yè)公司充分行使管委會(huì)賦予的權(quán)利,，履行應(yīng)盡的義務(wù),，嚴(yán)格按照基建程序，建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程,。
3,、加強(qiáng)工程管理，節(jié)約建設(shè)資金,。一是嚴(yán)格按照《開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)工程貨物采購(gòu)招標(biāo)管理辦法》的規(guī)定,，對(duì)各項(xiàng)符合條件的工程、甲供材料進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)或邀請(qǐng)招標(biāo),；對(duì)不在招標(biāo)范圍內(nèi)的工程,、甲供材料實(shí)行議標(biāo)報(bào)價(jià)。先后簽訂各類(lèi)合同,、協(xié)議約130份,，有效地控制了工程成本。二是制訂工程簽證及甲供材料管理規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理,。嚴(yán)格控制經(jīng)濟(jì)簽證，避免不合理簽證,。根據(jù)工程實(shí)際情況,，以招投標(biāo)文件和施工合同為準(zhǔn)繩,，對(duì)確實(shí)需要簽證的，經(jīng)施工方,、監(jiān)理方,、建設(shè)方三方現(xiàn)場(chǎng)確定后30日內(nèi)完成并加蓋公章歸檔后方可生效，杜絕工程結(jié)束時(shí)補(bǔ)辦簽證行為,；對(duì)不合理的堅(jiān)決不予簽證,，盡可能地節(jié)約建設(shè)資金。在甲供材料管理上,，我們首先根據(jù)招投標(biāo)文件和合同編制甲供材總計(jì)劃表,，每月初根據(jù)工程進(jìn)度供應(yīng)甲供材，每月底確認(rèn)當(dāng)月實(shí)供數(shù)量,，再與總計(jì)劃進(jìn)行核對(duì),，確保甲供材料供應(yīng)及時(shí)、數(shù)量準(zhǔn)確,。三是堅(jiān)持每星期監(jiān)理例會(huì)制度和每月業(yè)主召開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì)制度,，解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和安排下步工作，對(duì)突發(fā)事件,，及時(shí)處理,。堅(jiān)持每月編制《開(kāi)發(fā)區(qū)工程建設(shè)進(jìn)度報(bào)表》，及時(shí)了解,、反映工程進(jìn)度,，以確保工程如期完成。通過(guò)這些管理辦法保證了工程的有序進(jìn)展,，有效地控制了工程成本,。
4、規(guī)范合同管理,。在工程招標(biāo)工作結(jié)束后,，采用規(guī)范文本，及時(shí)簽訂施工合同和甲供材供應(yīng)合同,。根據(jù)合同約定,，加強(qiáng)對(duì)工程進(jìn)度重要節(jié)點(diǎn)的監(jiān)控，嚴(yán)格履行合同條款,，兌現(xiàn)合同獎(jiǎng)懲辦法,。今后，隨著開(kāi)發(fā)區(qū)區(qū)域面積的不斷擴(kuò)大,，我們還將陸續(xù)開(kāi)工建設(shè)農(nóng)民安置房，對(duì)此,，我們將以新城花園建設(shè)模式為基礎(chǔ),，不斷完善,、不斷創(chuàng)新，努力打造出一批精品,。
以上匯報(bào),，不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇十六
近年來(lái),，隨著中央和省市選聘大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村基層任職的工作力度的不斷加大，一大批優(yōu)秀大學(xué)生走上了我市農(nóng)村工作的第一線(xiàn),，當(dāng)起了“村官”,，其中也包括了一批優(yōu)秀的女大學(xué)生。市婦聯(lián)為了協(xié)助各級(jí)黨委政府和有關(guān)單位關(guān)心好,、引導(dǎo)好,、使用好、發(fā)展好這支新生力量,，進(jìn)一步掌握全市到村任職的女大學(xué)生的基本情況,，加強(qiáng)婦聯(lián)組織對(duì)女大學(xué)生村官的聯(lián)系、服務(wù),，今年對(duì)全市女大學(xué)生村官情況進(jìn)行了調(diào)研,，建立了全市在崗女大學(xué)生村官信息庫(kù)，并對(duì)一些現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和思考,。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,，省委組織部共為我市選聘237名大學(xué)生到村任職，其中女大學(xué)生村官100人,。目前,，通過(guò)有序流動(dòng)轉(zhuǎn)崗27名，在崗女大學(xué)生村官37名,，占在崗大學(xué)生村官36.68%,。其中，2-25歲的48人,，占65.8%;26-30歲的25人,，占34.2%，本科學(xué)歷72人,，占總數(shù)的98.6%;大專(zhuān)學(xué)歷人,，占.4%;已婚34人，占總數(shù)的46.6%,，未婚39名,，占總數(shù)的53.4%;中共黨員57人，占總數(shù)的78.%;擔(dān)任副書(shū)記2人，書(shū)記助理4人;主任助理23人,，其他職務(wù)7人;最高年收入為3.5萬(wàn)元,，最低2.5萬(wàn)元，平均年收入3.03萬(wàn)元,。
近年來(lái),，xx市各級(jí)各部門(mén)積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新舉措,，創(chuàng)建載體,，盡心關(guān)注、用心引導(dǎo),、傾心培育,、真心扶持、貼心服務(wù),，全面提升了女大學(xué)生村官的工作能力和水平,，為女大學(xué)生村官在村任職夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一是用心關(guān)注,，加大女大學(xué)生村官培養(yǎng)管理力度,。xx市委、市政府高度重視女大學(xué)生村官工作,，把其擺上重要議事日程來(lái)抓,，不斷加大對(duì)女大學(xué)生村官的培養(yǎng)管理力度，為女大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才和扎根基層,，服務(wù)“三農(nóng)”建功立業(yè)搭建了廣闊平臺(tái),。xx年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作中，明確提出對(duì)符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、人大,、政府換屆提名人選條件要求的大學(xué)生村官，可按程序推薦作為換屆提名人選,。各級(jí)各部門(mén)充分發(fā)揮職能作用,，加強(qiáng)對(duì)女大學(xué)生村官的教育、培養(yǎng),、管理,、使用。市委組織部結(jié)合x(chóng)x實(shí)際,，討論制定了《xx市大學(xué)生村官管理辦法》,，明確規(guī)定了大學(xué)生村官由市、縣,、鄉(xiāng),、村四級(jí)組織和部門(mén)負(fù)責(zé)管理,。同時(shí)，市,、縣還建立了考核激勵(lì)機(jī)制,，縣區(qū)組織、人事部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分別與大學(xué)生村官簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),，實(shí)行平時(shí)考核、年度考核和任期考核制度,，采取定期不定期檢查,、個(gè)人向黨員群眾述職、民主評(píng)議等方式,，與村干部同步進(jìn)行考核,，并將考核結(jié)果記入本人檔案，作為獎(jiǎng)懲,、錄用和提拔使用的重要依據(jù),。對(duì)于考核優(yōu)秀的，由所在地黨委政府實(shí)行“三優(yōu)先”政策,，即：“發(fā)展黨員優(yōu)先,、提拔使用優(yōu)先、推薦榮譽(yù)優(yōu)先”,，以此激勵(lì)女大學(xué)生村官不斷積極向上,，奮發(fā)工作。各級(jí)黨委政府注重對(duì)女大學(xué)生村官使用培養(yǎng),，主動(dòng)給她們壓擔(dān)子,，交任務(wù)，將其置于復(fù)雜工作,、復(fù)雜環(huán)境中進(jìn)行鍛煉,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了本領(lǐng),。
二是傾心培育,，加大女大學(xué)生村官教育培訓(xùn)力度。為使女大學(xué)生村官能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境,、進(jìn)入角色,，我市將女大學(xué)生村官納入干部教育培訓(xùn)的整體規(guī)劃，全市婦女干部教育培訓(xùn)計(jì)劃,，圍繞農(nóng)村政策法規(guī),、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣,、做好群眾工作的方式方法等方面,，堅(jiān)持缺什么，補(bǔ)什么的原則，采取崗前培訓(xùn),、定期培訓(xùn)和日常培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,，對(duì)女大學(xué)生村官進(jìn)行集中培訓(xùn)。同時(shí),，鼓勵(lì)和支持女大學(xué)生村官參加各類(lèi)自學(xué),、函授學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。針對(duì)女大學(xué)生村官農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足,、實(shí)際工作能力偏弱等問(wèn)題，實(shí)行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村干部幫帶工作機(jī)制,，采取“一幫一”,、“一帶一”的辦法，加強(qiáng)培養(yǎng),，使女大學(xué)生村官在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作方法和技巧,，積累工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉提高工作能力,。
三是真心扶持,，加大女大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)扶持力度。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全市女大學(xué)生村官投身農(nóng)村創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，提升女大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成效，xx市各級(jí)各部門(mén)通過(guò)提供信息,、政策引導(dǎo),、資金扶持、技術(shù)幫扶,、活動(dòng)助推等形式,，推動(dòng)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。組織實(shí)施了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)工程,，積極為大學(xué)生村官發(fā)揮特長(zhǎng),、建功立業(yè)搭建平臺(tái)，開(kāi)辟創(chuàng)業(yè)園地,。該工程每年確定并擇優(yōu)審批50-00個(gè)項(xiàng)目,，每個(gè)項(xiàng)目給予-2萬(wàn)元的資金扶持。各縣區(qū)也確定了一批大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地,，在資金和技術(shù)方面給予優(yōu)先傾斜,，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。全市各級(jí)婦聯(lián)組織采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,、面對(duì)面訪(fǎng)談等形式,，不定期對(duì)女村官創(chuàng)業(yè)政策,、信息等方面的需求進(jìn)行調(diào)查摸底，統(tǒng)計(jì)梳理,，針對(duì)了解到的情況搜集,、推薦關(guān)于蔬菜種植、農(nóng)產(chǎn)品加工,、手工制作,、畜禽養(yǎng)殖、果樹(shù)栽培等各類(lèi)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，使女村官們創(chuàng)業(yè)少走或不走彎路,。全市婦聯(lián)系統(tǒng)共為女大學(xué)生村官扶持婦女小額擔(dān)保貸款2萬(wàn)元、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金35萬(wàn)元,、開(kāi)展女大學(xué)村官創(chuàng)業(yè)座談會(huì)等活動(dòng)次。寧縣焦村鄉(xiāng)任村大學(xué)生村官肖玉川在市,、縣,、鄉(xiāng)的扶持下，流轉(zhuǎn)土地30畝,，動(dòng)員6戶(hù)群眾參加,，新建了一處xx年5月，市委,、市政府舉辦了首屆村官論壇,，讓新老村干部會(huì)聚一堂，講述體會(huì),，交流經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，由省委組織部主辦,，市委組織部承辦了《大學(xué)生村官》期刊,，目前已出刊3期，為大學(xué)生村官了解政策,、相互交流,、也為全社會(huì)了解大學(xué)生村官暢通了渠道。市委組織部,、市婦聯(lián)等部門(mén)注重優(yōu)秀女大學(xué)生村官工作宣傳,，通過(guò)巡回報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流,、評(píng)選表彰等方式,，大力宣傳女大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，很好地發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,。
五是貼心服務(wù),，加大女大學(xué)生村官關(guān)愛(ài)服務(wù)力度,。為了確保女大學(xué)生村官下得去，留得住,，干得好,，充分調(diào)動(dòng)其工作的主動(dòng)性和積極性，全市各級(jí)黨組織積極創(chuàng)造條件,，從食宿,、辦公等方面為大學(xué)生村官提供了良好的工作和生活環(huán)境。目前,，大學(xué)生村官工作生活補(bǔ)貼已達(dá)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員工資收入水平,。針對(duì)大學(xué)生村官農(nóng)村信息相對(duì)閉塞，各級(jí)黨政組織采取多種形式為女村官和縣,、鄉(xiāng),、村搭建交流互動(dòng)平臺(tái)。華池縣指導(dǎo)成立了“大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)”,，聯(lián)誼會(huì)聘任縣委副書(shū)記,、組織部部長(zhǎng)為名譽(yù)主席，制定了聯(lián)誼會(huì)章程,，建立了補(bǔ)貼發(fā)放,、跟蹤考核等多項(xiàng)機(jī)制，在營(yíng)造村官基層歸屬感,、增強(qiáng)服務(wù)三農(nóng)意識(shí),、提高工作能力、引導(dǎo)村官實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等方面做了有益的探索,。并依托縣婦聯(lián)建立的業(yè)務(wù)群與大學(xué)生村官qq群開(kāi)展交流互動(dòng)活動(dòng),，及時(shí)向各級(jí)各界傳遞女村官們的工作信息，及時(shí)為女村官宣傳市縣有關(guān)新農(nóng)村建設(shè),、農(nóng)業(yè)發(fā)展等政策及各類(lèi)通知等信息,，鼓勵(lì)女村官在網(wǎng)絡(luò)上談工作，講體會(huì),，互相啟發(fā),，共同進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生村官之間的交流溝通,，促進(jìn)了大學(xué)生村官能力建設(shè),。
xx年選聘的女大學(xué)生村官聘任期已滿(mǎn)，在聘任期滿(mǎn)前2,、3個(gè)月內(nèi),，這部分村官流動(dòng)量較大，共離職2人,，占95.5%,。從離職人員去向看,，考錄公務(wù)員4人，占9.2%;提拔為副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)0人(其中人同時(shí)考為省委組織部選調(diào)生),，占45.5%;招聘為事業(yè)單位工作人員3人,，占8.2%;考為省委組織部選調(diào)生4人，占8.2%,。對(duì)于xx年選聘的,、目前仍在崗的只有名女大學(xué)生村官，經(jīng)與本人溝通,，均表示愿意在任期期滿(mǎn)后繼續(xù)留在村上工作,，占4.55%，我市被省委組織部xx年選聘的女大學(xué)生村官在任期滿(mǎn)后基本上實(shí)現(xiàn)了“流得動(dòng)”,。同時(shí),，其余年份選聘的女大學(xué)生村官也有一定的流動(dòng)。其中：xx年選聘的人考錄為公務(wù)員,，人考取研究生,，人考為省委組織部選調(diào)生;xx年選聘的人考錄為公務(wù)員，人考為省委組織部選調(diào)生,。目前在崗女大學(xué)生村官中有3人擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員(占6.7%)，這為廣大女大學(xué)生村官“繼續(xù)干”提供了新的舞臺(tái),。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，女大學(xué)生村官通過(guò)幾年的農(nóng)村基層工作實(shí)踐，雖然工作熱情高,，服務(wù)意識(shí),、工作能力、基層工作經(jīng)驗(yàn)等都有了較大提高,，但是還存在著一些亟待解決的問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在：
(一)工作環(huán)境不優(yōu)。農(nóng)村工作的復(fù)雜性制約了女大學(xué)生“村官”作用的發(fā)揮,。一是社情復(fù)雜,，歷史問(wèn)題多，農(nóng)村思想相對(duì)保守,、宗族觀念比較重,，到村任職的女大學(xué)生很難通過(guò)短期的工作取得成效。二是由于女大學(xué)生村官的不穩(wěn)定性使得少數(shù)村干部不敢也不愿讓她們過(guò)多地參與村級(jí)事務(wù),，工作安排不到位,，使其參與重大事項(xiàng)決策、綜合事務(wù)管理的機(jī)會(huì)比較少,，難以充分發(fā)揮自身作用,。
(二)開(kāi)展工作較難,。由于從校門(mén)直接跨進(jìn)農(nóng)村基層工作，年紀(jì)輕,、閱歷淺,，沒(méi)有經(jīng)歷復(fù)雜崗位鍛煉和艱苦生活磨礪，對(duì)農(nóng)村的了解比較少,，普遍缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致處理復(fù)雜問(wèn)題的能力不夠強(qiáng)。同時(shí),，她們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)較為多樣,，涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)偏少，一定程度上存在專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,、所學(xué)知識(shí)用不上的問(wèn)題,，自身知識(shí)優(yōu)勢(shì)不能得到充分發(fā)揮。
(三)出路相對(duì)較窄,。我市xx年選聘的女大學(xué)生村官高達(dá)95.5%的人成功進(jìn)行了“分流”,，這是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)各界多種有利政策疊加的結(jié)果，同時(shí)去年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆也“幫了大忙”,，但分流出路很單一,，全部涌向了公務(wù)員隊(duì)伍(含選調(diào)生,、副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng))和事業(yè)單位,，自主創(chuàng)業(yè),、另行擇業(yè),、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的一個(gè)也沒(méi)有,。因?yàn)閲?guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位對(duì)大學(xué)生村官的吸納能力畢竟是有限的,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不可能年年換屆,，公務(wù)員隊(duì)伍日趨飽和,，事業(yè)單位空缺編制越來(lái)越少,，這樣的“出路”肯定難以持續(xù),。同時(shí)，由于缺乏項(xiàng)目選擇,、資金運(yùn)作,、生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的經(jīng)驗(yàn)，影響了女村官自身優(yōu)勢(shì)的充分發(fā)揮,，從而自主創(chuàng)業(yè)的積極性不高,。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，要落實(shí)好大學(xué)生到村任職這一政策,，并且使女村官們?cè)谔囟ǖ姆?wù)期內(nèi)迅速成長(zhǎng)起來(lái)并切實(shí)發(fā)揮作用,，特提出以下幾方面建議及對(duì)策：
(一)強(qiáng)化思想政治教育。要探索建立加強(qiáng)女大學(xué)生村官思想政治教育的長(zhǎng)效工作機(jī)制，培養(yǎng)女大學(xué)生村官樹(shù)立高尚的道德品質(zhì),。要通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng),，幫助她們自覺(jué)樹(shù)立與農(nóng)民“同吃、同住,、同勞動(dòng),、同學(xué)習(xí)、同進(jìn)步”的思想,，在“五同”中做好“五學(xué)五進(jìn)”,，既學(xué)會(huì)尊重群眾、學(xué)會(huì)親近群眾,、學(xué)會(huì)融入群眾,、學(xué)會(huì)宣傳群眾、學(xué)會(huì)服務(wù)群眾;干部作風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家,、黨的政策進(jìn)農(nóng)家,、法律法規(guī)進(jìn)農(nóng)家、實(shí)用技術(shù)進(jìn)農(nóng)家,、文明風(fēng)尚進(jìn)農(nóng)家,。
(二)強(qiáng)化素質(zhì)教育培訓(xùn)。要將女大學(xué)生村官納入干部教育培訓(xùn)的整體規(guī)劃,，聯(lián)系實(shí)際,，分類(lèi)指導(dǎo)，鼓勵(lì),、支持她們?cè)诼氝M(jìn)行各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)歷深造,。要有針對(duì)性地開(kāi)展農(nóng)村工作基本知識(shí)、相關(guān)富民政策,、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),、維護(hù)婦女合法權(quán)益等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，重點(diǎn)增強(qiáng)她們開(kāi)展農(nóng)村工作的實(shí)際本領(lǐng),，特別是處理基層復(fù)雜問(wèn)題的能力。同時(shí),，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、交流觀摩,、設(shè)立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地等形式,，組織女大學(xué)生村官參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，提高創(chuàng)業(yè)能力,。
(三)強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目幫扶,。要引導(dǎo)她們立足“村官”的崗位和職責(zé)，干好事業(yè),，帶領(lǐng)基層群眾共同致富,。對(duì)于有創(chuàng)辦實(shí)體企業(yè)意向和能力的女大學(xué)生村官,，要加大資金、項(xiàng)目,、場(chǎng)地等方面的政策支持力度和信息,、技術(shù)等方面的指導(dǎo)幫扶力度。通過(guò)組織女干部,、女企業(yè)家,、優(yōu)秀女村官、女科技人員,、婦聯(lián)干部與女大學(xué)生村官結(jié)對(duì)幫扶,，幫助她們選擇創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目，引導(dǎo)和激勵(lì)女大學(xué)生村官扎根基層,、創(chuàng)業(yè)富民,，培植一批女大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)典型。
(四)強(qiáng)化干部培養(yǎng)選拔,。要加大在女大學(xué)生村官中推優(yōu)薦才的力度,，將表現(xiàn)突出、能力較強(qiáng),、能為基層干部群眾充分認(rèn)可的優(yōu)秀人才,，向不同層次、不同戰(zhàn)線(xiàn)推薦,，引導(dǎo)她們積極參政議政,。要建立女大學(xué)生村官提升的激勵(lì)機(jī)制，按競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則,，建立起女大學(xué)生村官提拔擔(dān)任村主要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和各級(jí)黨政機(jī)關(guān)錄用優(yōu)秀女大學(xué)生村官選拔機(jī)制,，使女大學(xué)生村官將來(lái)成為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍，黨政機(jī)關(guān)的骨干力量,，現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才,。
(五)強(qiáng)化優(yōu)秀典型宣傳。要積極培育,、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀女大學(xué)生村干部典型,，并通過(guò)巡回報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流,、評(píng)選表彰等方式,，將女大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)在更大范圍內(nèi)宣傳推廣，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。要讓農(nóng)村基層干部和老百姓更加接受和信任女大學(xué)生村官,，營(yíng)造女大學(xué)生村官開(kāi)展工作的良好氛圍。
(六)強(qiáng)化信息交流互動(dòng)。廣泛通過(guò)各類(lèi)新聞媒體開(kāi)設(shè)女大學(xué)生村官信息專(zhuān)欄,、網(wǎng)站;建立多種形式的聯(lián)誼組織,，開(kāi)展內(nèi)容豐富的活動(dòng)，為女大學(xué)生村官提供多種互通有無(wú),、互幫互促的信息交流平臺(tái),。結(jié)合正在開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，定期組織女大學(xué)生村官交流工作體會(huì),，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，提供溫馨服務(wù)，使她們?cè)跍贤ń涣髦性鲞M(jìn)友誼,、在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步提高,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇十七
為了掌握全區(qū)貧困學(xué)生的情況，xxx區(qū)婦聯(lián)深入22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,、小學(xué)和4所區(qū)屬中學(xué)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行了一次較為全面的摸底調(diào)查,，調(diào)查情況主要有以下幾個(gè)方面：
二、貧困學(xué)生的現(xiàn)狀,。
在各級(jí)各部門(mén)的關(guān)心重視下,，大多數(shù)貧困學(xué)生對(duì)待家庭貧困能持樂(lè)觀態(tài)度，能積極向上,，奮發(fā)圖強(qiáng),，并希望通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)。但是也有少部分貧困學(xué)生因家庭貧困膽小,、自卑,、不合群，怕別人嘲笑,、看不起,，進(jìn)而自我封閉，自暴自棄,，成績(jī)一落千丈,。
三、貧困學(xué)生的貧困原因分析,。
我區(qū)貧困學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村,，少部分來(lái)自區(qū)城下崗失業(yè)和無(wú)固定工作家庭,。從全區(qū)摸底的情況看,，貧困原因大致分為以下幾類(lèi)：
(一)、地處偏遠(yuǎn)山區(qū),，經(jīng)濟(jì)狀況差,，收入低。這部分貧困學(xué)生3334人，占在校學(xué)生的5.7%,。這類(lèi)貧困學(xué)生有3種情況,。
2.田地少、人口多,，讀書(shū)子女多,。如：界牌鄉(xiāng)大林江村(沱江鎮(zhèn)五小就讀)李恒，家里4口人一畝田,，父母文化程度低,，外出打工掙不了錢(qián)，生活艱難,。大錫鄉(xiāng)中心校六年級(jí)學(xué)生劉曉艷,，家里三姐妹，大姐是株洲中醫(yī)學(xué)院大二學(xué)生,，二姐是xxxxx三中高三學(xué)生(因家庭貧困,，現(xiàn)已輟學(xué)外出打工)。加上爺爺,、奶奶,、父母，一家七口人,，靠父母微薄的打工收入支撐全家,。
3.父(母)下崗失業(yè)。如：xxxxx一中高一學(xué)生黎斯?jié)?，父母都是xxxxx國(guó)有林場(chǎng)下崗職工,，爺爺奶奶年邁且常年有病，家里靠吃低保和父親打零工維持生活,，家里貧困讓她有輟學(xué)的念頭,。
2.因禍致殘。如：小圩鎮(zhèn)練江村小學(xué)一年級(jí)學(xué)生陳穎,，父親因車(chē)禍變成植物人,，家中欠下巨額債務(wù)。東田鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生徐珍珍,，母親去世,，父親因車(chē)禍喪失了勞動(dòng)力。
3.重大災(zāi)害給生產(chǎn)生活帶來(lái)影響,。如：沱江鎮(zhèn)一小學(xué)生鄭建華,，家住富江路，今年因火災(zāi)房子被燒,，現(xiàn)在租房住,。務(wù)江鄉(xiāng)中心校六年級(jí)學(xué)生李光耀,，家住胡青村茍仔坪組，去年因山洪,，住房被泥石流沖垮,，建房非常困難。
(三)父母離異,、單親和失去雙親家庭,。這部分貧困學(xué)生有1105人，占在校學(xué)生的1.9%,。這類(lèi)貧困學(xué)生有4種情況：
1.父母離異,。如：務(wù)江中心校三年級(jí)學(xué)生盤(pán)鑫，父母離異后沒(méi)人管,，跟隨爺爺奶奶生活,。大錫鄉(xiāng)中心校二年級(jí)學(xué)生趙麗婷，父母離異后,，隨父親生活,，父親上要贍養(yǎng)爺爺奶奶，下要撫養(yǎng)一雙兒女,，生活壓力非常大,。
2.父(母)一方死亡。如：xxx二中高二學(xué)生林付妹,，年幼時(shí)父親去世,，姐弟二人上學(xué)全靠母親。母親現(xiàn)在精神恍惚,，做不了事,，盡管自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，但即將面臨輟學(xué),。xxxxx職業(yè)中專(zhuān)七年級(jí)學(xué)生楊琳珍,，幾個(gè)月時(shí)，母親去世,，父親將其交給外公外婆后再也未聯(lián)系和撫養(yǎng)過(guò),，外公已去世，現(xiàn)在與70多歲的外婆相依為命,。
3.孤兒,。無(wú)父母，跟隨祖父母生活或由其伯,、叔,、姑撫養(yǎng)。如：白芒營(yíng)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生胡建,，家住神仙洞十二組,，父母去世后跟隨爺爺生活。xxxxx三中高二學(xué)生奉秀繁,，家住濤圩漢沖村,，父母去世后，跟隨伯伯生活,。
4.遺棄兒,。自小被親生父母遺棄，被他人收養(yǎng),。如：大圩鎮(zhèn)中心校五年級(jí)學(xué)生鐘遇輝,，自幼被父母拋棄，被單身養(yǎng)父收養(yǎng)后,，由奶奶帶養(yǎng),。巖口鋪完小六年級(jí)學(xué)生唐撿愛(ài)，遭父母遺棄后,，被現(xiàn)在的養(yǎng)父母撿養(yǎng),，養(yǎng)父母已年邁，外出打工不可能,，種田也力不從心,。
貧困是多種原因造成的，不是貧困學(xué)生本身的過(guò)錯(cuò),，但是貧困卻使他們失去了應(yīng)有的快樂(lè)和夢(mèng)想,，承擔(dān)不該承擔(dān)的生活壓力、精神壓力和社會(huì)壓力,。貧困學(xué)生應(yīng)該受到社會(huì)的普遍關(guān)注,，特別是政府的關(guān)愛(ài)。
四,、解決貧困學(xué)生問(wèn)題的建議,。
1.增加貧困學(xué)生家庭成員的就業(yè)機(jī)會(huì)。我區(qū)下崗失業(yè)現(xiàn)狀較為突出,，夫妻雙雙下崗或一方下崗另一方收入較低,，很容易導(dǎo)致家庭貧困。有的雖然解決了低保,，但低保只能維持最低生活水平,，對(duì)于一個(gè)有子女在校讀書(shū)的家庭來(lái)說(shuō)，光靠低保是不夠的,，要從根本上解決問(wèn)題就必須使其就業(yè),。因此，勞動(dòng)就業(yè)部門(mén)要加大培訓(xùn)力度,，使他們掌握一技之長(zhǎng),，擁有更大的就業(yè)空間,。同時(shí)，優(yōu)先考慮貧困家庭成員就業(yè),，增加下崗失業(yè)人員就業(yè)機(jī)會(huì),。
2.整合資源，加大投入,。首先,，政府要加大助學(xué)投入。將品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生(特別是高中貧困學(xué)生)的生活,、學(xué)習(xí)費(fèi)用納入救助統(tǒng)籌范疇,，使品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，出好成績(jī),、出好人才,。第二，發(fā)揮部門(mén)(如民政,、人社局,、工會(huì))作用，加大對(duì)低保戶(hù),、下崗失業(yè),、困難職工家庭學(xué)生的救助，對(duì)這些家庭考上大學(xué)的子女給予資助,，切實(shí)解決貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu),。第三，設(shè)立愛(ài)心助困基金會(huì),。組織愛(ài)心助學(xué)捐款活動(dòng),，將社會(huì)各界、慈善機(jī)構(gòu)捐助的資金由教育局集中管理,，集中使用,，幫助最需要幫助的貧困學(xué)生。
3.給予貧困學(xué)生更多的關(guān)愛(ài),。首先各級(jí)政府,，特別是教育部門(mén)要密切關(guān)注貧困學(xué)生家庭動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,。其次學(xué)校老師要定期走訪(fǎng)貧困學(xué)生，加強(qiáng)與貧困學(xué)生的溝通和交流,，必要時(shí)給予心理疏導(dǎo),、精神鼓勵(lì)和智力支持，讓貧困學(xué)生正視貧困,，戰(zhàn)勝困難,，從而奮發(fā)圖強(qiáng),，學(xué)有所成。第三,，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶,。婦聯(lián)、團(tuán)委充分發(fā)揮群團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用,，開(kāi)展愛(ài)心結(jié)對(duì),、愛(ài)心幫扶,、愛(ài)心救助等活動(dòng),，使貧困學(xué)生不因家庭貧困而自卑，不因家庭貧困而放棄學(xué)習(xí),。去年,，我們爭(zhēng)取同天房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司董事長(zhǎng)龍春明的支持，幫助5名貧困學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng),。同時(shí),，我們還爭(zhēng)取了北京兒童慈善基金會(huì)的童緣項(xiàng)目(此項(xiàng)目落戶(hù)沱江鎮(zhèn)二小)，在沱江鎮(zhèn)二小成立貧困山區(qū)少兒藝術(shù)團(tuán),，挑選60名貧困兒童,、留守兒童不附帶任何條件的進(jìn)行書(shū)法、美術(shù),、舞蹈等方面的培訓(xùn),，并搭建平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)走出瑤山,，走向全國(guó),，甚至走出國(guó)門(mén)。通過(guò)我們牽線(xiàn)搭橋和其他部門(mén)的支持,、配合,，愛(ài)心結(jié)對(duì)、愛(ài)心幫困,、愛(ài)心救助活動(dòng)收到了很好的效果,。
貧困學(xué)生的問(wèn)題不是個(gè)別現(xiàn)象，靠一個(gè)人,、一個(gè)部門(mén)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須政府主導(dǎo)，部門(mén)支持,，社會(huì)參與,，共同關(guān)注。把幫助貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才作為一種責(zé)任感,、使命感,、成就感貫之下去,。
學(xué)生安置情況報(bào)告篇十八
俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)方法是學(xué)生取得良好成績(jī)的先決條件,。一套好的學(xué)習(xí)方法不僅能使學(xué)生有事半功倍的效果,，也能使學(xué)生更好更系統(tǒng)的掌握所學(xué)內(nèi)容。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，不僅要研究教學(xué)法,，更重要的是要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。因此,，我對(duì)大城二中八年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、作業(yè)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做了如下調(diào)查,。
1、了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況,。
2,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生差異的原因。
3,、找出改善這種狀況的方法,。
本次調(diào)查主要是對(duì)大城二中八年級(jí)（2）班的學(xué)生進(jìn)行整體問(wèn)卷調(diào)查，并選出幾名優(yōu)等生進(jìn)行問(wèn)答,。
預(yù)習(xí)是聽(tīng)好課的基礎(chǔ),，也體現(xiàn)了學(xué)生的自學(xué)能力。調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，其中“老師要求預(yù)習(xí)”和“想起來(lái)就預(yù)習(xí)”的學(xué)生大約占45%，而自覺(jué)預(yù)習(xí)的學(xué)生只占25%,。而大多數(shù)學(xué)生預(yù)習(xí)也只是簡(jiǎn)單地把課本看一遍,，通過(guò)預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找出課本中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)生則更少。優(yōu)等生中也有人經(jīng)常預(yù)習(xí),，他們預(yù)習(xí)通常采用找重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,，而差等生和中等生則至多是看一遍新課內(nèi)容，很少或只完成老師課前不值得預(yù)習(xí)任務(wù),。以上結(jié)果都表明,，預(yù)習(xí)是中學(xué)生學(xué)習(xí)比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。
聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要途徑,，中學(xué)生自制能力不強(qiáng),，容易受周?chē)h(huán)境的影響。影響學(xué)生聽(tīng)課效率的主要因素有：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及老師聽(tīng)課的方式和課堂的活躍氣氛，這些因素約占70%,。因此老師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
調(diào)查結(jié)果表明,，成績(jī)較好的學(xué)生多采用上課及重點(diǎn)的方法,，這類(lèi)學(xué)生約占22%，他們都有目的,、有針對(duì)性的學(xué)習(xí),。這種學(xué)習(xí)方法不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能節(jié)省大量時(shí)間,。大部分中等生采用做詳細(xì)筆記的方法,，而差等生則很少或根本不記筆記?；谝陨蠈W(xué)生聽(tīng)課和記筆記上的區(qū)別,，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何聽(tīng)課,、記筆記,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
調(diào)查結(jié)果顯示,，采用“先做后看書(shū)”的學(xué)生有半數(shù)多,，而“先看書(shū)后做”的學(xué)生有半數(shù)多，而“先看書(shū)后做”的比率相對(duì)較低,，還有一小部分學(xué)生抄答案,。結(jié)果表明，中等生和困難生基本采用后兩種方式完成作業(yè),。先看書(shū)能比較清晰的掌握知識(shí)點(diǎn)后,，再通過(guò)作業(yè)來(lái)檢測(cè)所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)有關(guān)內(nèi)容的記憶,，這樣會(huì)有更好的效果,。部分優(yōu)等生也采用先做作業(yè)后看書(shū)的方式，既能起到鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用,，又能針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題有目的的看書(shū)查漏補(bǔ)缺,，對(duì)問(wèn)題理解得更透徹。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的調(diào)查,，目前中學(xué)生存在未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)象,，大多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。要改變這種現(xiàn)狀,，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，教師講課之前，應(yīng)先檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況；要抓住教學(xué)的關(guān)鍵,，將適當(dāng)激發(fā)和適當(dāng)精講相結(jié)合,。這樣，學(xué)生注意力才能集中,，才能?chē)@老師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考,，解決預(yù)習(xí)中遇到的疑難。相信,，只要學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，就一定能夠提高學(xué)習(xí)的效率。
