在實施一個方案之前，我們需要對當前情況進行詳細的分析和評估,。方案的目標明確和可操作性是方案設計的基本要求。以下是一些成功方案的制定者總結的一些建議和心得體會,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇一

活動組織者：張丹丹董亞紅馬思源參加人：大三班全體幼兒,、家長及老師主持人：羅楊瑞屈子桓活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲,，有成長的自豪感，增強孩子的自主性,。

2,、通過親子游戲，感受溫馨的親情,。

3,、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀,、大方的品質?；顒舆^程：

一,、開場：

1、致新年賀詞,。

新年的臉紅了,；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離,；新年染紅了我們快樂的生活,；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天,。靈猴悄然而去,，金雞一路奔來，在這辭舊迎新之際,，我們歡聚一堂,，載歌載舞，共同慶祝新年的到來,；在這里,，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂,、身體健康,、萬事如意！

二,、主題活動：

（一）,、幼兒節(jié)目展示。

1,、鋼琴伴唱表演,。

《新年好》《小動物怎樣過冬》《我們都是好朋友》《小蜘蛛》《搖籃曲》。

2,、舞蹈表演,。

全體幼兒《青春修煉手冊》親子舞蹈《寶寶樹》。

（二）,、親子游戲,。

1、《我猜爸爸媽媽》,。

2,、《踩氣球》。

3,、《搶板凳》,。

（三）幸運氣球。

在活動高潮部分進行“扎球”游戲,。準備氣球10個,。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球,，內設不同幸運獎品,。

（四）親子手工制作。

親子一起制作新年祝福燈籠,，并把自己的祝福語和新年愿望寫在燈籠上,。與好朋友互贈燈籠。

三,、活動結束,。

1、讓孩子體會父母照顧他們的不容易,，體會一下為父母穿衣的感覺,，也讓家長感受到自己的孩子長大了。

主持人：過去的一年,，爸爸媽媽,、爺爺奶奶，每天精心的照顧我們,，新的一年到來了,，我們又長大了一歲,，讓我們也為他們做一些事情吧。請小朋友為你的爸爸媽媽爺爺奶奶穿一次衣服吧,。

2,、致結束詞：快樂的時光總是短暫的，讓我們記住這美好的時光,，再次祝大家新年快樂,，雞年好運！家長離場,，活動自然結束,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇二

1、通過親子迎新年慶元旦活動增進家園聯系,，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

xxxx年已漸漸離我們遠去,，xxxx年正悄悄來臨,。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子,，我們恭祝大家新年好,！

新的鐘聲。

新的一年,。

新的祝福,。

新的期待。

在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年了,。

祝大家：新年快樂，合家幸福,！

1,、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?/p>

2,、現在我們的小朋友能做很多事情了呢,，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢,，所以,，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》,。

3,、我們現在長大了,，不但能自己的事情自己做，我們還知道,，講衛(wèi)生的才是乖寶寶,，請欣賞兒歌《小牙刷》。

4,、我們的寶貝現在可厲害了，不但會說兒歌,，還會唱好聽的歌曲呢,，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》。

5,、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)《吃水果》，感受游戲帶給我們的快樂,。

幼兒每人五個紙球,，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里,，投入多的勝利,。

6、玩完游戲,，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧,。兒歌《小剪刀》。

7,、我們的小寶寶除了會唱歌,、會剪紙,，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》,。

9,、又到我們的游戲時間了,，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》,。

幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝,。

11,、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》（互動,，家長抽取漢字,，幼兒回答）,。

12,、我們的漢字學的特別棒,，不知道數字學得怎么樣呢,？數學《相鄰數》,。

13,、現在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?/p>

14,、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧,，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧,。親子游戲《猜一猜》,。

家長將臉與上身遮擋起來,，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人,。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

15,、小朋友今天快不快樂,？讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做,。

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待,。愛永恒,，信任地久天長,！讓我們融合在一起,，共同擁有愛的`風帆,，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航,！

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束,，祝大家在新的一年里,，快樂平安,！

尋找幼兒園元旦活動方案篇三

為了迎接一年一度的元旦,，讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶，我班設計了一系列活動方案,，目的是讓孩子和家長們共同參與,，促進親子交流,，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦!

活動目的：

1,、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,，增進彼此的感情。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

2015年已漸漸離我們遠去,，2016年正悄悄來臨,。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子,，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲,。

新的一年,。

新的祝福,。

新的期待。

在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂,，合家幸福!

1,、在活動的一開始,，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?/p>

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂,。

親子游戲《吃水果》,。

游戲規(guī)則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐,，幼兒將球投到小筐里,，投入多的勝利,。

6,、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧,。兒歌《小剪刀》,。

7,、我們的小寶寶除了會唱歌,、會剪紙，還會跳舞呢,，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

9,、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》,。

游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶,，家長將小棒運給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝。

11,、我們小朋友現在認識很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動,，家長抽取漢字,，幼兒回答),。

12、我們的漢字學的特別棒,，不知道數字學得怎么樣呢?數學《相鄰數》,。

13,、現在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?/p>

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人,。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

15,、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結束：歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待,。愛永恒,，信任地久天長!讓我們融合在一起,，共同擁有愛的風帆,，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航!

感謝家長對本次活動的支持,，“慶元旦家園同樂活動”到此結束,，祝大家在新的一年里,，快樂平安!

一、設計思路：

以“慶祝新年親子游園”為主題,，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下,，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂,。本次游園活動,，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會,。

二、活動總目標：

1,、通過活動,，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3,、通過游園活動,，感受幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情,、親子情,。

三,、活動安排：

活動總負責人：

活動具體負責人：

照相報道：

音響設備負責人：

車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員,。

四、活動時間：2015年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結束,。

五,、活動地點：大操場,、各班。

六,、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動),。

1,、每個班級設一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放,，全園分成14個公共活動區(qū)域，

八,、注意事項：

對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)。

1,、參加活動注意安全,，不擁擠，要排隊,。

2,、活動時,，不大聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友,。

對教師要求：

1,、班長統(tǒng)籌安排本班活動,，做好相應的活動安排及分工,。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區(qū)，三位老師具體分工,，有一名教師負責組織游戲活動,，一名教師維持活動區(qū)秩序,，一名教師負責兌獎,。

2、活動區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口,。

3,、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動準備工作,，確保本班財產不受損壞,。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作,，維持活動區(qū)秩序。

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尋找幼兒園元旦活動方案篇四

培養(yǎng)幼兒的`自我表現能力,，增強親子感情,，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日,。

xx年12月31日上午9點整,。

班級教室。

1,、糖、湯圓面,。

2、盤子,、一次性碗筷和手套,、桌布,。

3,、紅色卡片、彩筆,、紅繩子,。

4,、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室,。

5、發(fā)出邀請,，家長參與,。

1,、介紹元旦，朗誦《元日》,。

開場歌曲《新年好》,。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽,、爺爺奶奶一帆風順,，雙龍戲珠;三陽開泰,，四季發(fā)財;五福臨門，六六大順;七星捧月,，八面春風;九運當頭,，十全十美,，恭喜恭喜。

2,、親子才藝表演,。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》,、手指游戲《土豆絲》。

3,、開開心心吃元宵。

4,、制作新年許愿卡。

5,、家長、老師,、小朋友互動舞蹈《兔子舞》,。

6,、一起掛新年許愿卡,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇五

1、經過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系,，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,，增進彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅,。

1,、來園活動（各班教室）,。

2、生活活動,。

紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆,。

各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內,。

4、親子運動會,。

5、大家共同許愿,，迎接新年氣球升空,。燃放新年禮花,，元旦活動結束。

2,、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾；

3,、活動時要注意安全；

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,；

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇六

一,、設計思路：

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動,，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會,。

二,、活動總目標：

1,、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒通過游戲表現自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3,、通過游藝活動,，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情、親子情,。

三,、活動組織者：

大一班老師。

四,、活動時間：

2013年12月31日下午,。

五、活動地點：

大一班教室,。

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）：

七、準備工作：

（1）布置游藝場地,，準備游藝材料,，游藝內容及獎券,。（活動內,。

容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）,。

（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干,。

（3）準備游藝獎品,，如準備一些鉛筆,、吹龍等作為獎品。

（4）喜慶音樂：磁帶,、音響,。

十二：活動流程：

1、請家長按照秩序坐好觀看演出,。

2、活動開始,，進行第一部分，匯報演出,。

（1）全體幼兒演唱《我愛你》,，感謝爸爸媽媽的到來,。

（2）舞蹈表演《魅力四射》,。

（5）幼兒拼音匯報表演,，向家長展示本學期所學的拼音。

3,、進行活動的第二部分,，親子游戲階段,。

（1）搶詞卡，請小朋友分組搶詞卡,，并將將詞卡上的字詞讀出，看哪組的小朋友讀出的多,。

（2）大西瓜,、小西瓜,。

后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開始后,，互換角色進行,。

（3）親子心連心,。

6,、5,、4,、3的卡片就為勝利。家長只能用形體動作表示,，不能出聲,。

（4）夾豆子。

小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸（媽媽）手里的碗里,，看哪個小朋友夾的多。

4,、進行活動的第三部分，許下新年的愿望,，填寫心愿卡。

幼兒和家長填寫心愿卡,，將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻,。

八、注意事項：

1,、參加活動時不得擁擠、要排隊等候,。

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3,、活動時要注意安全,。

4、請家長盡可能不要穿高鞋來園,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇七

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系,，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,，增進彼此的感情。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

1、準備《新年好》,、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》歌曲音樂,。

一、主持人開場白:,。

(親愛的爸爸媽媽，小朋友們,，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起,，形成了托班年齡段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了,，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里,，舉行"寶寶一家親"親子同樂活動,，共同迎接新年的到來,，讓我們共同唱響《新年好》)宣布迎新年親子活動開始。

二,、師幼家長表演:開開心心做體操。

冬天到了,，天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》。

三,、家長才藝展示:。

四,、放《新年好》歌曲，幼兒同唱"新年好",。

一首動聽的歌,，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情,。

五、親子游戲:,。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂!

1.抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個),。

主持人:小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天,，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是"抬花轎"……請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準備:床單3條,。

游戲規(guī)則:。

以班級為單位進行接力比賽,，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后,。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點后返回起點,，第二個家庭出發(fā),，依次進行，速度快的一組為勝!

2.疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個),。

主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫"疊疊樂",。這個游戲是這樣玩的……，下面,，請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備:易拉罐18個(3個×6組),。

游戲規(guī)則:,。

6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫"易拉罐",。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復進行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐),。

3.找寶寶(每組8個家庭，游戲進行2次)(黃色16個),。

主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲,，"找寶寶"。請藍色愛心的家庭出來,。

游戲準備:床單8條。

游戲規(guī)則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),，伸出小手，家長通過摸寶寶的手,，判斷誰是自己的寶寶,。以最準最快的為勝,。

4.踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)(紅色27),。

主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,，"踩圈圈",。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,，下面,，請藍色愛心的家庭出來,。

游戲準備:準備9個呼啦圈。

游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個,，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動,，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推,，最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內),。

5.毛毛蟲游戲(18個粉紅色)。

主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快,，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲?！堻S色愛心家庭的走出來。

活動準備:地墊若干連成3長條,。

參加人數:分3組，每組6個家庭,，共18個家庭。

游戲規(guī)則:家長手,、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,，幼兒聽信號從山洞下爬過,，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結束。

六,、教師家長表演:。

游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲,，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》,，掌聲歡迎!

再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!

七,、結束語。

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,，xx幼兒園"寶寶一家親--迎新年親子同樂活動"到此結束,，祝大家在新的一年里,，快樂平安!

尋找幼兒園元旦活動方案篇八

親愛的小朋友們：

大家下午好！新的鐘聲,，新的一年，新的祝福,，新的期待。當小樹又增加一個年輪,，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉,，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。

一年一度的元旦節(jié)再次到來,，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次活動以“游藝”為主題,，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年,。

1、通過游藝活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過游戲表現自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

幼兒園。

1,、活動對象：全體幼兒。

2,、活動時間：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責,。

1、活動總負責人：胡羚紅,。

2、活動策劃：陳蓮君,。

3、安全負責人：王佳溢,、徐峰。

4,、各游戲負責人：全體教職工、家長委員,。

1、準備兌獎券若干份,。

2,、布置游藝場地,，準備游藝材料,，游藝內容,。

3,、準備音樂,，5個游戲內容,。

4,、將游藝場地分為5個,，包括大廳和多媒體教室,，室外包括操場及塑膠場地,。

5,、發(fā)放告家長書。

每個游戲區(qū)由二位家長委員全權負責,，包括活動組織、維持秩序,、負責安全具體安排,，見附表2,。

1、教師在活動前做好安全教育,、文明教育,，幼兒每人一張游藝券,。

2,、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲,。

3,、9：30游藝活動正式結束,。

4,、游戲結束后,，教師帶領孩子去班級分禮物。

5,、家長10：00準時接送,。

1,、參加活動時不得擁擠,，要排隊等候,。

2,、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時要注意安全,。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5,、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇九

小一班幼兒、家長,、及老師。

新年是熱鬧的,，孩子們參加慶?；顒?，孩子們相互贈送禮物,，盡情的享受著節(jié)日帶來的快樂。新年是有好處的,，它代表著孩子們又長大一歲了,，孩子們又掌握了很多的本領學會了很多的道理,。新年是有目標的,，孩子們?yōu)槊髂甑倪M步做好了準備，從內心渴望和理解著新年的到來,。我們班借新年到來之際,，開展這個慶?；顒?，以展示幼兒在幼兒園這一學期所掌握的教學資料和親子娛樂的形式,，讓幼兒放松的玩鬧，放松的表現,，開開心心過新年,。

1,、激發(fā)幼兒參加活動的用心性,，感受同伴之間共度新年的快樂情緒。

2,、樂于參加親子游戲，勇敢地在群眾面前表現自己,。

3、展示班級幼兒在一學期中的進步和成長,。

音樂cd盤，舞蹈表演的視頻,，親子游戲的用品,。

主持人歡迎小朋友們和家長們一齊慶祝在幼兒園的第一個新年的到來,。

大家上午好,！20xx年即將過去,，新的一年已經在悄悄地向我們走來,，在這辭舊迎新之際我們全體老師、小朋友和家長歡聚在一齊,，喜迎20xx年的到來,。在那里我代表全體教師給大家拜年了,！祝家長朋友們身體健康,、萬事如意,、合家幸福,！也祝我們的小朋友們越來越聰明,，學習越來越好,！

讓幼兒和家長能夠感受到幼兒的成長和進步,，樹立幼兒和家長加持來幼兒園的信心,。

請幼兒來感謝父母,、長輩一年來的養(yǎng)育之情。

（一）娃娃大拜年：鼓勵幼兒來輪流展示自己的特長,。

表演所學的兒歌,、律動,、歌曲,、歌表演,、古詩朗誦等節(jié)目,?；顒影凑杖罕姳硌莺蛡€別幼兒表演相結合的方式進行,。

2,、舞蹈表演《小花貓》《小小烏龜》《扭秧歌》,。

3,、兒歌朗誦《蘿卜謠》《長大一歲了》《手指歌》,。

（二）親子游戲活動。

組織幼兒和家長來玩激烈熱鬧的競賽活動,。

1、運西瓜游戲,。

準備：皮球若干，羽毛球拍三把,。

玩法：家長和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長,，幼兒負責往拍子上放球，家長負責拿拍子運球,。在規(guī)定數量內,，最先運完西瓜的幼兒和家長獲勝,。

2、搶椅子游戲,。

準備：小椅子6把，音樂,。

玩法：椅子6把，家長7名,，音樂響起隨音樂轉圈，音樂停,，去坐椅子,，沒有椅子的家長淘汰出游戲，減少一把椅子繼續(xù)進行,。家長分組參加,。

3,、小雞出殼游戲,。

準備：大張的廢報紙若干,，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：老師發(fā)令說：預備起,！父母和孩子趕快拿起報紙,，留意機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙,。發(fā)出嘰,、嘰聲，一只小雞肉孵成了,。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

（一）教師向幼兒表達新年的祝愿，向幼兒提出新的期望,。

（二）家長代表送上祝福的話語。

五、共跳《彩虹的約定》,，結束活動,。

幼兒和家長共跳《彩虹的約定》,，感受親子活動的溫馨,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇十

通過活動,，讓幼兒,、家長感覺到元旦節(jié)日的來臨，共同分享元旦節(jié)日的歡樂,。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通,，讓幼兒有展示自我的機會,，加深家園情,、師幼情、親子情,。

小班教師,、全體幼兒及家長朋友,。

20xx年xx月xx日,。

地：

小班教室。

1,、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動,。

2,、幼兒與家長一起體驗迎新年慶元旦的快樂,。

1,、提前通知,，請家長安排好時間,，準時參加活動,。

2、活動道具,、小禮品,。

20xx已離我們遠去,，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”,。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好,！寶貝們也來祝爺爺奶奶,、爸爸媽媽新年好,。

1,、首先請欣賞《幸福拍手歌》,。

2,、請欣賞歌曲《玩具進行曲》,。

3,、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》,。

4,、請欣賞歌曲《走路》。

5,、請欣賞歌曲《火車快開》。

6,、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》,。

7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲,。

各位家長,，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動,。

游戲一：投籃,。

準備：海洋球,、紙箱子,。

游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,，幼兒手捧紙箱,，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者,。

游戲二：我們是毛毛蟲,。

準備：蘋果,。

游戲方法：兩組幼兒進行比賽,，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果,。

游戲三：搶椅子。

準備：20把椅子,。

游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,，沒有坐到小椅子的家長離開后,，依次減少小椅子,，最后占到小椅子的家長為勝利者,。

游戲四：揪尾巴,。

準備：彩色皺紋紙條,、音樂,。

游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走,，當音樂停止時,，能保護好自己尾巴的家長為勝利者,。

游戲五：滿地開花,。

準備：海洋球,、紙箱子,。

游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,，在規(guī)定時間內幼兒跳高,，將紙箱內的海洋球跳出,，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者,。

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待,。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,，感謝各位家長對本次活動的大力支持,。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束,。

結束活動頒發(fā)小禮品,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇十一

一,、設計思路：

2018年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心,、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日,，我園以“親子慶新年”為主題,，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。

二,、活動目標：

1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況,。

2.加強家園聯系,，增進家長與老師的溝通,，更好地了解教師的工作,。3.通過親子游戲活動,，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會,。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂,。

5、通過家長的反饋,，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足,。

三,、

活動時間：定于2017年12月29日上午8:30,。

四,、活動地點：幼兒園各班教室,。

五,、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）,。

六,、活動流程：

1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面,。

2,、活動開始,。

（1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來,。

（2）幼兒分組朗誦兒歌，共（）組,，向家長展示我們本學期所學的兒歌（3）親子朗誦（每班家長報名,，自愿參加3組—5組,，朗誦兒歌內容自選）,。

（本活動穿插在幼兒表演中）,。

（4）親子互動,。

手工：做節(jié)日賀卡,、節(jié)日煙花,、粘貼節(jié)日氣球,。

（僅供參考,，各班自選，有其他創(chuàng)意更好）游戲：蘿卜蹲,、搶椅子（游戲規(guī)則自定）,。

（僅供參考,，各班自選,，有其他創(chuàng)意更好,，選取活動量小的游戲）,。

（5）互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一）,。

3,、活動結束,，教師,。

總結。

后,，家長帶幼兒有序離園,。

七、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）,。

1,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

2,、請參加活動的家長將手機調至靜音,。

八,、各班進行環(huán)境創(chuàng)設,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇十二

1,、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過游戲表現自己,，體驗到努力就會有成功的快樂。

3,、通過游藝活動，感受到xxx幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情,、親子情,。

定于20xx年12月30日上午8：00開始入園參與游藝活動,，幼兒分年齡組分批入園。

大班8：00——8：30,，

中班8：30——9：00,，

小班9：00——9：30。

由于全園教職員工都要參與組織活動,，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行,，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息）,，謝謝支持,！

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）。

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由二至三位老師負責,。

1,、準備工作：

（1）布置游藝場地,，準備游藝材料,，游藝內容及獎券,。（活動內容要考慮到幼兒個體差異,，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）,。

（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干,。（可分室內,、室外）。

（3）準備游藝獎品,，如準備一些鉛筆,、氣球等作為獎品。

（4）喜慶音樂：磁帶,、音響,。

2、人員安排：

（1）游藝活動分為11個區(qū)域,，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域,，每個區(qū)由二至三位老師負責,，游戲內容適合范圍由小到大班不等。優(yōu)勝者獲得小禮品一份,。全園孩子們都可以參加活動,。

（2）活動主持人由xx負責，攝像師由xx老師負責,，照相由xx老師負責,。

（3）門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。

（4）音樂負責人：xx,。

（5）獎品兌換處負責人：xx和xx,。

（6）大門口安全負責人：xx和xx。

1,、活動8：00開始,，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡,。

2,、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻,。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章,，兌換獎品,。

4、兌換獎品后,，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影,。

5、鐘聲敲響時,，所有的家長和小朋友一起來操場,，在指定區(qū)域站好隊集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》,。

6,、園長送上新年祝福。

7,、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎,。”

8,、大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,，新年游藝活動結束,。

（1）活動時,，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動,。同一項游藝活動只能參加一次,，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認,。小班幼兒參加4個,、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動,，分別集到4,、5、6個印章后,，到兌獎處兌換新年禮物,。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

（2）幼兒將游藝券兌換禮物后,，將兌獎券投入抽獎箱,，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

1,、參加活動時不得擁擠,、要排隊等候。

2,、活動時,，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動時要注意安全。

4,、中大班幼兒在游戲中要謙讓小班的小朋友,。

5、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),，由一名老師專門負責,。

6、請家長不要穿高跟鞋來園,。

7,、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇十三

八音迭奏?樂動新年――百變音樂show,。

20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日。

1,、開展慶?；?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長,、老師一起過節(jié)的樂趣。

2,、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，學習科學的育兒方法,，了解家園共育的重要性。

3,、向家長,、社會展示幼兒園的新年活動進一步塑造園所的良好形象。

1,、xx月xx日下午5點40分召開全園家長動員大會,。

2、新年心愿墻：家長和孩子一起將新年的心愿寄語制作成賀卡掛在班級制定外墻區(qū)域,。

3,、xx月xx日迎新年集贊召集令活動：

（1）集贊召集令行動口號：我是xx市xx區(qū)xx班xx小朋友，我參加了我們幼兒園迎“新年集贊召集令行動”,，希望大家能支持我為我的老師點贊,。

（2）集贊照片：三個老師加單個幼兒手拿幼兒園l0go照片。

（3）集贊方法：家長微信轉發(fā)集贊,，在自己的朋友圈可以不斷轉發(fā)來積攢，轉發(fā)次數不限,。

（4）集贊時間：xx月xx日至xx月xx日,。（時間截止在xx月xx日下午5點。）

（5）集贊人員：每個孩子限兩位家長來集贊,。

（6）集贊票數統(tǒng)計：家長每天和孩子一起統(tǒng)計票數,，然后將票數發(fā)給班級責任老師，然后由家委會成員和老師一起統(tǒng)計點贊票數,。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境），張貼相關活動標語,。

2,、準備活動獎品及禮品。

3,、提前布置活動場地,，檢查設備,，并安排專人負責，制定安全活動預案,。

4,、以班級為單位做好參加的準備工作：

（1）各班教室提前邀請家長參與活動，并做好準備工作,。

（2）每個家庭要求至少1名至多2名家長參加活動,，提前發(fā)放活動入場券。

（3）各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝（園服）,，同時準備好各班各項活動所需服裝,、道具及器材等。

（4）幼兒園組織家長代表和社會各界人士參加活動,，提升社會影響力,。

（5）活動前，全園安排三次彩排,。

1,、簽到，展示入場券,，提交券面抽獎票根,。

2、主持人致開場詞,。

3,、園長、家長代表,、幼兒代表講話,。

4、頒發(fā)點贊活動獲獎名單,，發(fā)放獎品,。（要求：播報獲獎者姓名、班級,、點贊數,，幼兒自行領獎）

5、全場熱身活動,。

6,、“八音迭奏?樂動新年――百變音樂show”。

1,、抽獎活動：三等獎（10名）（要求：家長上臺,，在老師的帶領下完成律動表演，臺下家長拍攝視頻上傳抖音，點贊最多者,，后期園所發(fā)放獎品）,。

2、節(jié)目一：器樂舞蹈：舞林匯,。

3,、節(jié)目二：舞臺劇：母雞媽媽和小雞,。

4,、節(jié)目三：器樂舞蹈：快樂碰碰碰。

5,、互動游戲：幼兒拉歌比賽,。

游戲規(guī)則：將所有幼兒方陣按年齡劃分，主持人報出《好好玩音樂》中某一首兒歌名稱,，請對應級段幼兒在規(guī)定時間唱出來,，如主持人報《新年好》，則小班幼兒唱,，每個級段準備2―3首,。（游戲結束，主持人對幼兒的表現給予肯定,，帶領全場家長用掌聲和口號表達對孩子的贊揚和肯定）

6,、口號：小手，小手,，拍一拍,，你們表現真厲害，小腳,，小腳,，跺一跺，你們表現真不錯,，小手轉轉變紅花,，送給寶寶頂呱呱！

7,、節(jié)目四：器樂演奏：真著急和不著急。

8,、節(jié)目五：太極體操：大地回春,。

9、抽獎環(huán)節(jié)：二等獎（5名）（要求：家長上臺,，在老師的帶領下完成律動表演,，臺下家長拍攝視頻上傳抖音，點贊最多者，后期園所發(fā)放獎品）

10,、節(jié)目六：聲勢律動：椅子操,。

11、節(jié)目七：音樂情景?。贺埡屠鲜?。

12、節(jié)目八：器樂演奏：鍋碗瓢盆協(xié)奏曲,。

13,、互動游戲：搶歌名（家長參與）。

游戲規(guī)則：邀請10名家長參與,，當主持人放出歌后,，家長猜到歌名后立即舉手喊停，主持會停住歌曲,，交麥給第一個喊停的家長要他說出歌曲的歌名,，如果正確，還要要求唱出此歌曲其中一段,。如果不正確,，將繼續(xù)放此歌，大家繼續(xù)猜,，直到有人猜對為止。接下來,，主持將放下一首歌,，重復以上過程。一共放10首歌曲,，哪位家長猜對的歌曲名最多即是最后的獲勝者,。（參與者發(fā)放參與獎,，獲勝者發(fā)放獲勝獎品,，獎品可設置實物獎品與報名代金券）

14,、節(jié)目九：古典舞：茉莉花開,。

15,、節(jié)目十：器樂演奏：五音六律奏鳴曲,。

16,、節(jié)目十一：器樂舞蹈：王子和公主,。

17,、抽獎環(huán)節(jié)：一等獎（2名）（要求：家長上臺,，在老師的帶領下完成律動表演,，臺下家長拍攝視頻上傳抖音,，點贊最多者,，后期園所發(fā)放獎品）

18、節(jié)目十二：幼兒誦讀：詩詞狂想曲

19,、播放音樂《喜洋洋》,，主持人致結束詞。

手機家長抖音點贊數,，發(fā)放獎品,，將獲獎抖音視頻分享至班級群。

尋找幼兒園元旦活動方案篇十四

新的一年即將來臨,，辭舊迎新,，我們將在這里告別“蛇”年的__,，迎來新的生肖“馬”年,。為了讓孩子體驗到新年的喜悅,，我們將開展多種形的活動來慶祝,。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動，讓家長也感受“童年”的樂趣,。

主要活動：

全班大合唱;親子游戲;自助餐活動;,。

活動目標：

1、愿意與父母一起積極參與活動,，大膽表演。

2、感受節(jié)日的快樂,。

3、增進親子間的感情,。

活動準備：

1,、選好大合唱歌曲《我愛北京_》，伴奏音樂;,。

2,、老師準備親子游戲的內容。

3,、家長準備自助餐材料和食物,。

4、孩子,、家長統(tǒng)一服裝及飾物,。

活動時間：12月31日上午(8：30——12：00)。

活動內容：

1,、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《我愛北京_》;,。

褲子一律黑色,。飾物準備：每戶家庭一面小國旗(每戶家庭自己制作，也可購買),。

2,、親子游戲：《蝸牛行》。

活動目的：

1,、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調能力,。

2、增進父母和孩子的感情,。

要求：請家長穿舒適一點的衣服和便于活動的鞋子,。

3、“家園同樂自助餐”

1)帶食物分配清單：

1—14號帶速凍小圓子(搓好的)每人2袋;15—19號帶酒釀每人2碗;20號帶雞蛋10只;21號帶糖桂花6袋;22號帶白糖2斤;23號帶生粉2斤;24—31號帶水果,，價格10元以下,、品種不限;另請家長們自帶餐具(一次性的)，幼兒的餐具由幼兒園提供,。

2)家長和孩子一起制作,，孩子可以幫助大人一起分盤子，餐具,，擺放水果等,。其他：

1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加,，兩人參加的也歡迎,。

2、有關慶?；顒拥木唧w通知發(fā)到論壇上,、打印通知，請家長配合完成,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇十五

1,、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛,。

2,、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓,、放鞭炮的動作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3,、通過參加假面舞會的表演,，增強幼兒的社會性。

1、蠟筆,、鼓,、面具。

2,、《新年好》背景音樂,。

一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

1,、創(chuàng)設帶上面具,，向幼兒拜個早年。

二,、引導幼兒制作面具

1,、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好）,，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。

2、面具做好后,，引導幼兒戴上自己的面具,，開火車去參加“假面舞會”。

三,、播放音樂，幼兒載歌載舞

1,、教師出示鼓,，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。

2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗過新年的快樂,。

3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作,，感受過新年的快樂氣氛。

四,、活動結束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過年的氣氛。

尋找幼兒園元旦活動方案篇十六

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。

大一班老師,。

20xx年12月31日下午。

大一班教室,。

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）,。

容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）,。

（4）喜慶音樂：磁帶,、音響。

1,、請家長按照秩序坐好觀看演出,。

2、活動開始,，進行第一部分,，匯報演出。

（1）全體幼兒演唱《我愛你》,，感謝爸爸媽媽的到來,。

（2）舞蹈表演《魅力四射》。

（3）幼兒分組朗誦兒歌,，共十組,，向家長展示我們本學期所學的兒歌，

（4）幼兒英語匯報表演,，向家長展示本學期所學的英語,。

（5）幼兒拼音匯報表演，向家長展示本學期所學的拼音,。

（6）幼兒數學匯報表演,，向家長展示本學期所學的8以內的分解組成。

這一部本主要是讓家長能了解幼兒本學期所學的知識,。

3,、進行活動的第二部分，親子游戲階段,。

（1）搶詞卡,，請小朋友分組搶詞卡，并將將詞卡上的字詞讀出,，看哪組的小朋友讀出的多,。

（2）大西瓜、小西瓜,。

家長和孩子面對面站立,，家長說：大西瓜,，孩子就做小西瓜的手勢。

后未被淘汰者為勝,。

（3）親子心連心,。

家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目,，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡,，在半分鐘時間里，大,、中,、小、托,！幼兒分別猜出6,、5、4,、3的卡片就為勝利,。

（4）夾豆子。

小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸（媽媽）手里的碗里,，看哪個小朋友夾的多,。

4、進行活動的第三部分,，許下新年的愿望,，填寫心愿卡。

尋找幼兒園元旦活動方案篇十七

元旦主題來源：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，舉國上下，喜氣洋洋,，歡度元旦。為了讓幼兒園小朋友更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元旦的認識和了解,，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動,。

元旦主題目標：

1,、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式,。

2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

元旦主題設計結構：

1,、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、迎接元旦,，新年新氣象,。牧童園服。

3,、迎接新年,，精美卡片。

4,、慶祝元旦,，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動一：認識元旦——傳統(tǒng)習俗,。

活動目標：

1,、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。

2,、知道過了新年，又長大了一歲,。

3,、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日歷卡,、幼兒園小朋友相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

活動過程：

一、引導幼兒園小朋友運用已有經驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學習興趣。

1,、教師引導幼兒園小朋友說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒園小朋友說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦……）今天呀,，我們主要來學習“元旦”。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）,。

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎,？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始,、第一的意思,；“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。以農歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式,，引導幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦。

1,、引導幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花、吃餃子等）,。

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件），引導幼兒園小朋友認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

3,、引導幼兒園小朋友交流以往過新年的方法,，然后，引導幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？提示：教師向幼兒園小朋友表達自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒園小朋友表達自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題，讓幼兒園小朋友發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導幼兒園小朋友討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

三,、引導幼兒園小朋友談談新一年的想法和愿望。

1,、教師出示幼兒園小朋友的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年，又長大了一歲,。

2,、引導幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事？

四,、延伸活動：

引導幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒園小朋友更深入的了解和認識元旦,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇十八

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，舉國上下,，喜氣洋洋,，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元旦的認識和了解,，體驗元旦的喜慶氣氛,，特設置“歡度元旦”的教育活動。

：20xx年12月30日

1,、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系,，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,，增進彼此的感情,。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

1、來園活動(各班教室)

2,、生活活動

3,、新年心愿包活動

準備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內,。

4,、親子運動會

5、大家共同許愿,，迎接新年氣球升空,。燃放新年禮花，元旦活動結束,。

1,、參加元旦活動時不擁擠、要排隊,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動時要注意安全,。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇十九

活動時間：

活動地點：

參加人員：

活動目的：

1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2.幼兒,、家長同臺演出，加深家園情,、師生情,、親子情。

3.喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全,。

活動準備：

1.向家長發(fā)出邀請函,，征集家長節(jié)目和家長志愿者。（攝像,、照相,、維持秩序）

2.師生共同布置教師內外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛,。

3.教師選購游戲獎品和新年禮物,；準備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂,。

4．活動前對幼兒和家長進行安全教育,，做好活動前的安全預案。

教師主持人：

幼兒主持人：

活動流程：

1.老師致歡迎詞,。

2.幼兒主持人致新年賀詞,。

3.集體舞表演：

4.兒歌表演：

5.親子游戲：《喂桔子》（每次10個家庭，玩三輪,，30個家庭）玩法：家長手背后,，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝.

6.親子游戲：小指揮（每次三個家庭,，現場報名參與）

道具：氣球,、筐、布條

轉載自 sevw.cn

玩法：讓幼兒騎在家長的脖子上,，家長蒙著眼,，由孩子指揮方向運送氣球一個，先到者為勝,。

7.詩歌表演

8.親子游戲：蒙眼摸寶貝

準備：同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好（間隔3米）。

玩法：先把家長的眼睛蒙上,，原地轉三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機會。

9,、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》

玩法：一名家長在終點,，幼兒在起點，哨聲音起時,，幼兒拿起衣服跑向終點,，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后,，家長背起孩子迅速跑向起點,，先到者為勝。

10.我的小手變變變（手指游戲展示）

（1）黃老先生有塊地（2）石頭剪刀布（3）五只小猴蕩秋千（4）手指變變變

11.幼兒自薦表演（可以是學過或自學的詩,、兒歌,、手指游戲、歌曲等）

12.家長游戲：吹氣球比賽

玩法：家長吹氣球,，看誰先把氣球吹破,。

13．比比誰的眼光好準備：啤酒瓶筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準瓶口,，放掉手中筷子，假如筷子掉進瓶里,，便是優(yōu)勝者,。規(guī)則：每人有三次機遇。

14.幼兒和家長一起唱《新年好》

15.結束語：家長朋友們,！小朋友們,！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天,！小一班“慶元旦·迎新年”親子聯歡活動到此結束,！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家新年快樂!

尋找幼兒園元旦活動方案篇二十

活動主題：你來,，我來,，大家來，歡天喜地迎新年,！

活動時間：12月底,。

活動目標：

1、動力系統(tǒng)：通過制作,、表演等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣,。2、能力系統(tǒng)：通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事,、并積極引導孩子參與新年的制作活動,。

3、知識系統(tǒng)：幼兒了解中國新年的相關文化,?；顒有问剑喝珗@幼兒參加，各種表演形式慶賀新年,！迎新年環(huán)境布置、文藝表演等等,。另外家長帶幼兒收集中國年相關資料,。活動場地：幼兒園戶外,、室內,。

活動準備：

社會：引導幼兒愿意將自己的新年祝愿送給朋友和家人；活動流程：

一,、室外：

1,、《打擊樂》表演；（表演班級：貝貝班,、彩虹班）,。

2、《英語韻律操》表演,；（表演者：全體老師）,。

3、竹竿操表演,；（表演班級：小班）,。

4、英語童話??；《白雪公主和七個小矮人》（表演班級：果果班）。

5,、成語接龍,；（表演班級：中班）。

6,、舞蹈《新年好》,；（表演班級：學前班）。

7,、大合唱,；（蓓蕾班、太陽班）。

二,、室內聯歡活動,。

三、活動結束,。

尋找幼兒園元旦活動方案篇二十一

2.鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1.手工材料,，包括剪刀,、彩色卡紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水以及新年卡片,；

2.背景音樂《新年好》,。

一、激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

1.教師展示各種醒目,、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境卡片,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,；

2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的；想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

二,、引導孩子動手布置新年環(huán)境。

提示教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。例如，教師可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還會垂下好看的彩帶,。

3.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,；

4.教師展示已剪好的窗花,，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

三,、欣賞新年環(huán)境，體驗成功喜悅,。

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境；

2.欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教室,，活動結束。

活動延伸,。

1.引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,；

2.如果條件允許的話，可以利用課余時間,，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡。