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幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇一
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00,。
1.依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福,。
2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。
1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅,、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)凳子等,。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。
3.“二幼我幸福的家”牌子,。
5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂(lè)：白春芳,。
7.鮮花1束。
8.《追求者的足跡》130本,。
4:00——5:30,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇二
歡樂(lè)歌唱比賽活動(dòng)動(dòng)開(kāi)始了！為了提高教師歌唱技能,，豐富教師業(yè)余生活,，活動(dòng)策劃組將組織開(kāi)展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動(dòng)比賽,。
9月1日——9月8日為準(zhǔn)備階段，9月9日晚上19：：30正式比賽,。
錢(qián)柜歌廳
全體教職工
1,、歌唱內(nèi)容：健康向上、最好是歌頌黨,、歌頌祖國(guó),、歌頌新時(shí)代為主題。
2,、歌唱選手：?jiǎn)纬蓚€(gè)人自己選歌,，自主報(bào)名，擇優(yōu)參加比賽,。九月八日每個(gè)年級(jí)組挑選三名選手參加全園的比賽,。選手名單報(bào)到莊敏紅處。
1,、評(píng)委：邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)：虞凱屏,、楊麗萍、周紅,、黃臨華擔(dān)任評(píng)委工作,。
2、評(píng)獎(jiǎng)：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名,、二等將兩名,、三等獎(jiǎng)三名,，其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng),。
3,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式,。
（1）演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好,，聲音舒服,、自然,、圓潤(rùn),，無(wú)唱法上的毛病,，無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象,。（4分）
（2）演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一，綜合樂(lè)感好,，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)能力,，能充分表達(dá)歌曲的內(nèi)容。（2分）
（3）音準(zhǔn),、節(jié)奏,、音樂(lè)理解能力強(qiáng)，演唱的感情到位,，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，與歌曲伴奏配合默契。（2分）
（4）服裝化妝統(tǒng)一,，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧,，咬字準(zhǔn)確，吐字清晰,，精神飽滿,，競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好。（2分）
評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算,，去掉評(píng)委打出的最高分和最低分,，最后取其平均分。
1,、確定主持人一名,，（莊敏紅）
2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)（吳凌云,、謝艷）
3、錢(qián)柜團(tuán)購(gòu)票：（錢(qián)春花,、萬(wàn)錚,、范珺）
4、照相（王永）,。
5,、活動(dòng)資料上傳、歸檔（莊敏紅）,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇三
切實(shí)搞好第___個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，保證活動(dòng)扎實(shí)有序地開(kāi)展,，達(dá)到預(yù)期目的,，特制定本活動(dòng)方案。
一,、活動(dòng)目的,。
1.展示我校廣大教師積極推行素質(zhì)教育，不斷提高自身素質(zhì),，辛勤耕耘,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上譜寫(xiě)青春的精神風(fēng)采,。
2.通過(guò)展示活動(dòng),，展現(xiàn)我校教育教學(xué)成果,，宣傳教書(shū)育人先進(jìn)人物、典型事跡,，樹(shù)立我校良好的社會(huì)形象,。
3.激勵(lì)我校廣大教師不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極主動(dòng)參與基礎(chǔ)教育課程改革,，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
二,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。
辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常事務(wù)，并組織各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施,。
三,、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
1.學(xué)校教育成果展,。以展牌形式,，展示我校近年來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)，素質(zhì)教育研究工作,，研究性學(xué)習(xí)成果,，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的主要成果,。
2.名教師風(fēng)采展,。以展牌形式，展示我校近年來(lái)獲得省市區(qū)各級(jí)表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)的各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人,，區(qū)級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人的照片及事跡簡(jiǎn)介資料,。
3.教師書(shū)畫(huà)展,。以展牌形式，展示我校教師書(shū)法,、繪畫(huà)技能,。活動(dòng)將評(píng)選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽,。
4.課堂教學(xué)技能競(jìng)賽,。以“慶五四”青年教師教學(xué)技能大比武活動(dòng)為契機(jī)，評(píng)選語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政治,、物理,、化學(xué),、地理、歷史,、生物各一名優(yōu)秀者參加區(qū)課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),。
5.新課程,、新世紀(jì),、新教師演講。以反映我校教師在素質(zhì)教育,、課程改革過(guò)程中的先進(jìn)人物和典型事跡為主題,，展示我校教師教書(shū)育人的風(fēng)采和典范。
6.師生文藝展演,。以教育教學(xué)為主題,，采取歌舞、話劇,、小品等主要形式,，反映我校教師的先進(jìn)事跡，展示校生的文藝素質(zhì),。
7.信息技術(shù)操作競(jìng)賽,。以教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo)，制作相關(guān)的多媒體課件,，主要包括：flash,、authorware及網(wǎng)頁(yè)作品等。
8.“我心中的老師”證文,。在全校師生中開(kāi)展“我心中的老師”征文活動(dòng),，以歌頌人民教師為主題。
9.優(yōu)秀教師評(píng)選表彰,。結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)和教師業(yè)績(jī)考評(píng),，評(píng)選出我校優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。
10.走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽,。在全體教師中開(kāi)展“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽,，主題為對(duì)課改理念，課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材教法的探討,。
四、高中慶祝第二十個(gè)教師節(jié)“教師素質(zhì)展示”活動(dòng)安排表,。
序號(hào),，活動(dòng)內(nèi)容，組織單位,。
1.學(xué)校教育成果展示,，行政辦公室,。
2.名教師風(fēng)采展，行政辦公室,。
3.教師書(shū)畫(huà)展,，藝術(shù)組。
4.課堂教學(xué)技能競(jìng)賽,，教務(wù)處,，語(yǔ)、數(shù),、外,、政、物,、化,、生、地,、歷教師各一名,。
5.新課程、新世紀(jì),、新教師演講,，行政辦公室。
6.師生文藝劇演,，術(shù)組,。
7.信息技術(shù)操作競(jìng)賽，教科處,。
8.“我心中的老師”征文,，政教處，語(yǔ)文教研組,。
9.優(yōu)秀教師評(píng)選表彰,，辦公室。
10.“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽,，教科處,。
五、具體事項(xiàng),。
1.書(shū)法繪畫(huà)作品規(guī)格,。
書(shū)法：毛法書(shū)法一律用宣紙書(shū)寫(xiě)，字體不限,，規(guī)格為40__70cm,，或35__138cm，硬筆書(shū)法可自由確定。
繪畫(huà)：國(guó)畫(huà)69__69cm或69__50cm,，水彩和水粉55__80cm或55__55cm,，版畫(huà)55__55cm，其它形式可自由確定,。
要求：作品內(nèi)容健康向上,，具有時(shí)代特征，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。參評(píng)作品不需裝裱或裝框,。
2.教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
(1)比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：x月x日-x月x日為預(yù)賽階段,，由各年級(jí)組成比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織本年級(jí)青年教師進(jìn)行比賽，推薦出參加決賽的人員,。第二階段為決賽，由校比賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織,。
1.預(yù)賽和復(fù)賽均需打印教案并上交存檔,。
(2)比賽用普通話教學(xué)，注重啟發(fā)性,，講究邏輯性,，理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容講究科學(xué)性和探索性,，有一定的深度和廣度;能恰當(dāng)有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段;教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)思想和以人為本的育人思想,，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，體現(xiàn)教改和課改思想,。
3.信息技術(shù)操作競(jìng)賽活動(dòng)要求,。
(1)競(jìng)賽內(nèi)容為多媒體課件。
(2)作品設(shè)計(jì)要求：體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,，探索新的教學(xué)模式,，并能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平和特點(diǎn),，能滿足教學(xué)應(yīng)用的要求,，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和交互性，立意新穎構(gòu)思獨(dú)特,，具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力,。
4.“走進(jìn)新課程”論文競(jìng)賽活動(dòng)要求。
(1)論文主題：聯(lián)系課改,，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，交流心得體會(huì)。
(2)形式要求：觀點(diǎn)論述、教學(xué)心得,、實(shí)踐反思,、實(shí)踐案例分析、教材與教學(xué)中的問(wèn)題研討,、總結(jié)報(bào)告等,。
5.參考格式：
(1)文頭右上角用小五號(hào)或五號(hào)字注明“慶祝第二十個(gè)教師節(jié)走進(jìn)新課程論文大賽”，
用方框成兩行,。
(2)標(biāo)準(zhǔn)小三號(hào),，有副標(biāo)題的用四號(hào)字。
(3)論文正文前如有“內(nèi)容摘要”,、“關(guān)鍵詞”等均用小五或五號(hào)字體,。
(4)用小四號(hào)署單位及作者，除大型的調(diào)研報(bào)告,、課題研究總結(jié)報(bào)告外,，征文署作者均只限一人。
(5)正文一律用小四號(hào)微軟雅黑,。
(6)論文或報(bào)告在文尾注明“參考文獻(xiàn)”,。
(7)紙張要求：一律用a4紙雙面打印并裝訂。
(8)截止時(shí)間：x月x日,。
六,、活動(dòng)要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，展示活動(dòng)要在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)。
2.穩(wěn)步實(shí)施,，各組織單位和責(zé)任人要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程聽(tīng)指導(dǎo)，保證活動(dòng)有序進(jìn)行,。
3.明確責(zé)任,，活動(dòng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行認(rèn)真的活動(dòng)總結(jié)和分析,，把活動(dòng)總體情況納入年度個(gè)人考核中,，做到分工明確，責(zé)任到人,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇四
1.知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征,。
3.激發(fā)熱愛(ài)老師的情感,。
4.活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙,、彩筆、錄音機(jī),、輕音樂(lè),。
1.導(dǎo)入
(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)
師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好
請(qǐng)出我班的老師,，幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)
3.觀察我的老師
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā),、眼睛、鼻子,、耳朵,、嘴巴。
(2)教師提問(wèn)
4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)
(1)教師示范講解畫(huà)法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái),。
(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。
教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求,。
幼兒繪畫(huà),，教師觀察指導(dǎo)。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物
(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師,，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說(shuō)一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇五
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道x月10日是老師的節(jié)日.
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切.
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬.
一,、第一階段（x月x日――x月x日）：以中班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容.
二、第二階段（x月x日）：安排教學(xué)活動(dòng),，與教師留影紀(jì)念,，與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，制作教師節(jié)禮物,，繪畫(huà)活動(dòng)《xx》,，布置主題墻飾板塊.
三、第三階段（x月x日――x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心.
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇六
小班幼兒剛?cè)雽W(xué),，還什么都不了解，不知道什么是教師節(jié),，在教師節(jié)到來(lái)之際,，剛好利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)，讓幼兒了解教師節(jié),。以下有三篇活動(dòng),。
策劃書(shū)。
范文可供參考：
1
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié),。
2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
2.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,，制成幻燈片，錄音《生日快樂(lè)》,。
3.每人一個(gè)小盤(pán)子,，各色皺紋紙一小塊。
三,、活動(dòng)過(guò)程：
1,。用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大,。
老師老師本領(lǐng)大,，
會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà),，
唱歌跳舞頂刮刮,，
我們大家都愛(ài)她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))。
3.看幻燈片,，了解老師的勞動(dòng),。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。
4.讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師,。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話等等。
5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
6.做長(zhǎng)壽面,，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo)),。
我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興,，9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),。老師過(guò)節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過(guò)生日、過(guò)節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。
2
活動(dòng)目標(biāo),。
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱、親一親,，問(wèn)聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望,。
師：今天,，我?guī)?lái)了他們?cè)诟墒裁?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解老師的工作,。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問(wèn),。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
3
活動(dòng)目標(biāo),。
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱,、親一親,問(wèn)聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出,。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:,。
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。
活動(dòng)過(guò)程:,。
1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師:今天,我?guī)?lái)了一段好看的視頻,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,了解老師的工作,。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問(wèn),。
師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。
師:誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié),。
師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?
5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱,、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇七
1,、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日。
2,、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。
3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài),，做到尊敬老師,。
一、活動(dòng)導(dǎo)入,。
（通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天）,。
老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？
（幼兒回答）,。
讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園,，小學(xué),，中學(xué),，大學(xué)所有老師的節(jié)日。
二,、基本部分,。
（情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧,。）,。
請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是，老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒,，還給家長(zhǎng)打電話，幼兒感覺(jué)到舒服一些,，就睡著了,。
老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。
（幼兒回答）,。
老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),，這位老師為什么會(huì)這樣做呢？
（讓幼兒了解,，老師很愛(ài)他們,，關(guān)心他們，樂(lè)意照顧他們,，是他們的朋友,。）。
三,、結(jié)合幼兒用書(shū),，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛(ài),。
老師：請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書(shū)本，看看圖上老師在干什么,？
（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情）,。
老師：那書(shū)上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢,？
（討論老師本領(lǐng)大）,。
老師：現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎？你喜歡他們嗎,？
（幼兒自由發(fā)表）,。
老師：哇，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢,？
（幼兒回答）。
四,、活動(dòng)結(jié)束,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇八
2016年的9月10日，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。
這個(gè)教師節(jié)也是月**幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日。
：幼兒園,。
一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二,、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇九
20xx年的9月10日,，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
9月5日――9月16日
xx幼兒園
1,、（9月5日――9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
2,、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。
3,、（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十
帶著夏日的余熱、秋日的激情,，在這金色的九月,，迎來(lái)了屬于我們的第**個(gè)教師節(jié)，也是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來(lái)的第**個(gè)教師節(jié),。帶著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)和真誠(chéng),，大家因?yàn)橛捉淌聵I(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個(gè)陽(yáng)光大家庭,。
為了對(duì)開(kāi)學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問(wèn),也為了進(jìn)一步營(yíng)造“快樂(lè)校園”的氛圍,，充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使廣大教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,我們將組織開(kāi)展一系列慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)安排如下：
從貫徹黨的十八大會(huì)議精神出發(fā),，深入貫徹《教育法》、《教師法》,，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人民教師高尚師德,，慰問(wèn)教師家屬活動(dòng)”。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動(dòng)要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
:2016年9月10日,。
:金色陽(yáng)光快樂(lè)你我。
:
送上溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂(lè),。
表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員,，營(yíng)造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍,。
1、慰問(wèn)老師家屬—武干老師和文軍老師,。
2,、慰問(wèn)離退休老園長(zhǎng)—郭園長(zhǎng)。
1,、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié),。
2、新教師上崗宣誓,。
3,、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十一
為更好地開(kāi)展感恩教育,，樹(shù)立學(xué)生尊師愛(ài)師的良好風(fēng)尚，同事激勵(lì)教師立足崗位,，愛(ài)潤(rùn)教育的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)回小燦爛明天，值此第x個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，特舉行回龍小學(xué)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，具體如下：
活動(dòng)之一：紅燭頌（班主任負(fù)責(zé)）,。
號(hào)召全體學(xué)生以最樸實(shí)的方式向老師送上節(jié)日的祝福：寫(xiě)一篇感謝師恩的文章,，向老師送上一聲甜甜的節(jié)日的祝愿語(yǔ)、制作一張節(jié)日的賀卡,、端上一杯熱騰騰的綠茶,，同時(shí)以班級(jí)為單位出好一期以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)、上好一堂以教師節(jié)為主題的班隊(duì)課,。學(xué)校張掛橫幅：老師,，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè),！
活動(dòng)之二：朵朵鮮花送祝福（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,。
9月10日一大早，8名禮儀崗成員在校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，在校門(mén)口夾道歡迎,，于第一時(shí)間為走進(jìn)校門(mén)的教師獻(xiàn)上節(jié)日的賀卡和鮮花，并送上節(jié)日的祝福,，讓老師們感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心,，感受到回小大家庭濃濃的同事情。（楊照相,、攝像）,。
活動(dòng)之三：“情系回小，與愛(ài)同行”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)（副校長(zhǎng)楊負(fù)責(zé)）,。
活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午四點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：上虞金旺福酒店,。
參加人員：全體教師,，邀請(qǐng)教輔書(shū)領(lǐng)導(dǎo)共度教師節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)：
1,、活動(dòng)地點(diǎn),、訂餐聯(lián)系洽談楊負(fù)責(zé)，陳年豐,、李立協(xié)助音響,。邵、諸負(fù)責(zé)后勤,，邵定做好橫幅：情系回小,，與愛(ài)同行——回龍小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng),。
2,、活動(dòng)主持人：張苗、李立（其中張苗負(fù)責(zé)掌控活動(dòng)的整個(gè)流程,，寫(xiě)好串聯(lián)詞,，楊從旁協(xié)助。）,。
3,、各辦公室為單位，由辦公室主任負(fù)責(zé),，落實(shí)節(jié)目?jī)蓚€(gè),，要求：能人人參與，表演形式豐富（獨(dú)唱,、小合唱,、詩(shī)朗誦、器樂(lè)表演等均可）,，內(nèi)容健康向上,，體現(xiàn)教師良好的精神風(fēng)貌,，能切合本次活動(dòng)主題更好。請(qǐng)務(wù)必在周五中午十二點(diǎn)之前將節(jié)目上報(bào)到楊玲琳處,，同時(shí),，每個(gè)辦公室還可以上報(bào)一個(gè)你們最想玩的游戲節(jié)目，到時(shí)我們會(huì)在表演中穿插進(jìn)行,。
4,、由于活動(dòng)時(shí)間比較緊，所以請(qǐng)各辦公室成員克服困難,，加緊排練,，確保節(jié)目的質(zhì)量，真正展示我們回小教師的風(fēng)采,。
5,、邵、諸購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)物品：每張桌子用餐前的茶話會(huì)食品（六盤(pán)一桌：兩盤(pán)水果,、兩盤(pán)糖果餅干,、兩盤(pán)瓜子都可以）紀(jì)念品每人一份；游戲獎(jiǎng)品若干（牙膏,、牙刷等）,。準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金（信封裝好：特等獎(jiǎng)一名118元，一等獎(jiǎng)2名88元,，二等獎(jiǎng)3名68元,，三等獎(jiǎng)4名58元）。
6,、游戲道具準(zhǔn)備：張苗李立,。
活動(dòng)大致流程：
1、四點(diǎn)一刻前到達(dá)金旺福,，就坐之后,，聽(tīng)音樂(lè)聊天喝茶吃東西?；顒?dòng)正式四點(diǎn)半開(kāi)始（具體看人到齊了）,。請(qǐng)各辦公室主任為本辦公室老師安排好車(chē)輛以及晚上回家的送達(dá)情況，確保每個(gè)教師參與,，每個(gè)教師安全回到家,，確實(shí)有困難的找楊玲琳解決。
2,、主持人開(kāi)場(chǎng)白,。
4、宣布各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，合影留念（請(qǐng)教輔室領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）,。
寧波市：余姚市優(yōu)秀教師,。
黃家埠鎮(zhèn)各類(lèi)先進(jìn)：
5、新教師代表講話,。
現(xiàn)場(chǎng)舉行回小新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)儀式,，有教導(dǎo)沈老師宣讀名單，完成簽名,，合影留念,。
6、開(kāi)始上冷菜,，節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行,。
7、中間表演和游戲休息二十分鐘,，上熱菜之后,，穿插抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，
8,、節(jié)目繼續(xù)表演。
9,、吃完飯,，解散。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十二
有人說(shuō)老師是紅燭,，有人說(shuō)老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的.諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人,。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)!”主題教育活動(dòng),，有著重要意義,。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):。
1,、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。
2,、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師。
3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意,。
4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。
1,、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來(lái),、教師工作的意義,。
2、初步嘗試用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。
3,、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
展示形式和時(shí)間:,。
每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上,。
人員分配:。
1,、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝,。
2、整體打包報(bào)道:婷婷老師,。
具體活動(dòng)安排:,。
語(yǔ)言:詩(shī)歌《老師的手》401班。
活動(dòng)目標(biāo):,。
1,、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情,。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:,。
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗,、繪畫(huà)小羊,、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干,。
1,、展示制作的各種手工作品,。
2、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè),，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣,。
3,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的,。
(一)利用做出的手工作品,，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,。
1,、提問(wèn):老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)。
2,、老師是怎么做的?(理解折,、捏、畫(huà),、做等動(dòng)詞),。
3、老師會(huì)做好多的的東西,，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))。
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說(shuō)出兒歌,。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌,。
(四)仿編兒歌,。
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。
鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。
活動(dòng)延伸:,。
教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干,。
老師的手,，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。
老師的手,，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫,。
老師的手,，真巧!畫(huà)只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老師的手,，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高,。
音樂(lè):歌表演《我為老師唱首歌》402班。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十三
??（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
??1,、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞,。
??4、除了,、班上的老師,，幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過(guò)你,？
??幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)[給老師的愛(ài)]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：
??（1）老師怎么了,、？為什么會(huì)咳嗽,？
??（2）小朋友想出了,、什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想,？
??（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的,？
??（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)。
??1,、在,、教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢,？（說(shuō)祝福的話,，送給老師小禮物）。
??2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助。
??（五）幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè),。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十四
一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，幼兒園會(huì)為了讓幼兒懂得感恩老師會(huì)舉行教師節(jié)活動(dòng),，教師節(jié),。
供你參考!
秋風(fēng)送爽，碩果滿園，在第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，育苗托幼園園委,、工、團(tuán)通過(guò)各種形式組織開(kāi)展了"感恩教師,、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng),。
活動(dòng)一："爛漫童真，精彩定格"育苗教師攝影作品展,，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí),、生活得的靈動(dòng)畫(huà)面，及一派溫馨,、和諧的校園文化,。
活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱度，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開(kāi)展了"愛(ài),，讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng),，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷,、身邊的感人事,、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田,，讓師德之花盛開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落,。
活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米,、面,、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn)。此次教師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情,，增強(qiáng)了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用,。
方案二：
從1985到20xx年，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂(lè),、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。
一,、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼。
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人,、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名，保安5名,。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00,。
二、目標(biāo),。
1.依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福,。
2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等,。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝,。
3.“二幼我幸福的家”牌子。
5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂(lè)：白春芳,。
7.鮮花1束,。
8.《追求者的足跡》130本。
四、活動(dòng)過(guò)程4:00——5:30,。
一,、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法,，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1,、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷,。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象),。
三,、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬,。
四、活動(dòng)流程：
(一),、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日),。
1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,，布置工作,。
2,、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
4,、印制調(diào)查問(wèn)卷,。
(二)、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日),。
1,、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。
2,、9月3日，制作橫幅,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。
3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。
4,、9月7日前,，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。
(三),、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日),。
1,、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,。
2,、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽,。
3,、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。
4,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。
五、評(píng)選辦法：
1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組,，組長(zhǎng)：金玉琴,，組員：孔紅偉、陳茹,、黃金秀,、黃葳、史金娥,。
2,、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。
六,、工作安排：
黃金秀：
1,、撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2,、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作,。
3,、負(fù)責(zé)資料的收集、整理,、裝訂,。
呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
王婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制,、統(tǒng)計(jì),，證書(shū)的制作。
丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程),，保留原始資料。
朱淑萍：提供證書(shū),。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅,，展覽活動(dòng)過(guò)程。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：
1,、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
2,、收集調(diào)查問(wèn)卷,、訪談內(nèi)容,、演講材料等，交于黃金秀處,。
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。3,、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài)，做到尊敬老師,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書(shū),、練習(xí)冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、活動(dòng)導(dǎo)入,。
(通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天)。
老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答),。
讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。
二,、基本部分。
(情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧,。)。
請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是,，老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長(zhǎng)打電話,，幼兒感覺(jué)到舒服一些,，就睡著了,。
老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。
(幼兒回答),。
老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?
(讓幼兒了解，老師很愛(ài)他們,，關(guān)心他們,，樂(lè)意照顧他們，是他們最好的朋友,。),。
三、結(jié)合幼兒用書(shū),，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛(ài)。
老師：請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書(shū)本,，看看圖上老師在干什么?
(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情),。
老師：那書(shū)上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領(lǐng)大)。
老師：現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表),。
老師：哇，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
(幼兒回答),。
四、活動(dòng)結(jié)束,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十五
為迎接第37個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨,，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第37個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽,。
1,、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶祝活動(dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感,。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng),。
1,、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：xxx,。
2,、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：xxx,。
3,、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng),。
4、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照,，負(fù)責(zé)人：xxx、xx,。
蔚斗分園全體教職工,。
20xx年9月10日教師節(jié)前后。
第1項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng),，以園長(zhǎng)為首,，組織教師、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng),，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念，1起感謝,，1起關(guān)注,，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。
第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。
第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買(mǎi)一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十六
1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的'親切,。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
9月10日上午。
1.第一階段(9月x日--9月x日)：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。
2.第二階段(9月x日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。
3.第三階段(9月xx日--9月xx日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十七
活動(dòng)時(shí)間：9月8日——9月10日,。
活動(dòng)地點(diǎn);。
活動(dòng)目的：
1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切,。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》,。
要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。
活動(dòng)二：歌曲《老師,，老師,，我愛(ài)您》。
要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情,。
活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》。
要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式,，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛(ài)及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽(tīng)班里老師的話，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼,。
1,、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦,，老師愛(ài)小朋友,，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。
2,、知道9月10日是教師節(jié),，理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要,。
2,、一張老師送給自己老師的賀卡。
3,、錄音機(jī),、磁帶。
1,、引起幼兒談話興趣,。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么,，引起幼兒興趣,。
2、出示賀卡,，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,，猜猜是送給誰(shuí)的。
3,、介紹教師節(jié),。
5、你知道有幾類(lèi)教師?列舉自己知道的不同層次,、不同分工的教師,。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué),、特長(zhǎng)教師,、家庭教師等。
6,、將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),。
7、每人講一句最想說(shuō)的話,，制作成磁帶,，在幼兒園的廣播中播放。
1,、繪畫(huà)活動(dòng)：《老師的微笑》或其他,。
2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去,。
3,、表演活動(dòng)：我是小老師。
一,、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師,，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重教師的良好社會(huì)氛圍,，強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感,。
2.通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師。
隊(duì)伍的風(fēng)貌,，表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝,。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午,。
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置(李新芝主任負(fù)責(zé)),。
1.門(mén)前拱形門(mén)及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)(張春梅)。
2.紅地毯(張連根),。
3.長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)(張連根),。
4.鮮花300—400盆(張春梅)。
6,。音響(租用),。
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院,、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng)),。
(二)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)版面,、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓),。
(三)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé)),。
(四)青年教師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)(各班班長(zhǎng))。
(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé)),。
(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng)),。
五、活動(dòng)安排及程序,。
(一)主持：王曉莉丁郁(,。
串詞。
)
活動(dòng)時(shí)間：30—40分,。
活動(dòng)指導(dǎo)組：孟亦俊杜偉勤(教育局),。
活動(dòng)慰問(wèn)組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障),。
活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺,。
活動(dòng)接待組：丁郁王蕊宇文華。
(二)程序,。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門(mén)口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐,。
1、介紹來(lái)賓請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座,。
2,、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師,。
3,、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
4,、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭),。
5、請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言),。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十八
推進(jìn)幼兒園課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，切實(shí)提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)水平，打造一支理念新,、能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。結(jié)合本期市區(qū)開(kāi)展的語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)展評(píng),，在前期教材教法培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，現(xiàn)組織開(kāi)展全園教師開(kāi)展語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
20xx年x月26日—28日。
全園教師以師徒結(jié)對(duì)的方式參與活動(dòng),，共12組,，24人參加。
1,、活動(dòng)內(nèi)容：每組教師以大班語(yǔ)言活動(dòng)《我給好朋友寫(xiě)封信》為題設(shè)計(jì)一個(gè)集中教育活動(dòng),，活動(dòng)為一課時(shí)。
2,、活動(dòng)形式：每組教師應(yīng)在分析理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ),，以《指南》精神為指導(dǎo)，在互相討論,、研究的基礎(chǔ)上共同設(shè)計(jì)出教學(xué)活動(dòng)方案,，并于xxx月27日前交到胡曉麗主任處。
3,、教案設(shè)計(jì)格式：教材分析,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)過(guò)程,。教材分析是指對(duì)教材的內(nèi)容和教育價(jià)值做簡(jiǎn)要分析，并結(jié)合本班幼兒的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，說(shuō)明此教案設(shè)計(jì)的`意圖,。活動(dòng)目標(biāo)包括認(rèn)知目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)。需要符合教材內(nèi)涵,，突出學(xué)科特點(diǎn),。具體、可操作性,。重點(diǎn),、難點(diǎn)定位準(zhǔn)確?；顒?dòng)過(guò)程要敘述詳細(xì),、流程清晰；提問(wèn)恰當(dāng),。
4,、評(píng)比要求。
（1）要體現(xiàn)正確的教育理念,，要符合《綱要》精神,。
（2）要以幼兒發(fā)展為本,，充分體現(xiàn)關(guān)注和尊重幼兒。
（3）格式規(guī)范,，目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出。
（4）活動(dòng)過(guò)程力求簡(jiǎn)單,、真實(shí),、自然，體現(xiàn)出常態(tài)性和可操作性,。
5,、評(píng)比方式。
我們將于xxx月28日將教師所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案掛在幼兒園網(wǎng)站上,，組織教師進(jìn)行評(píng)比,，將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十九
1。觀看反映幼兒園特點(diǎn)的《幼兒園的一天》表演,。
2,。觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國(guó)際象棋教學(xué)——保護(hù)國(guó)王》表演。
1,。了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動(dòng)片段,。
2。了解我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師國(guó)際象棋游戲教學(xué)的特色,。
杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是由原小學(xué)改建的杏花嶺區(qū)教育局直屬的全日制公辦幼兒園,。創(chuàng)建于1988年10月，地處太原市東華門(mén)東巷53號(hào),，全園占地面積3000平方米,，建筑面積1126平方米，室外活動(dòng)場(chǎng)地1300平方米,。幼兒園有寬敞的場(chǎng)地,，有假山草坪,、長(zhǎng)廊走道,、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具。
杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是全省首批命名的省級(jí)示范幼兒園,、太原市五星級(jí)幼兒園,。實(shí)驗(yàn)幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨，堅(jiān)持“發(fā)展孩子,，服務(wù)家長(zhǎng),，成就教師”的.教育理念,，堅(jiān)持保教并重，以“優(yōu)質(zhì)規(guī)范特色”為核心,，以五大領(lǐng)域課程為主線,，以“國(guó)際象棋”教學(xué)為特色，優(yōu)化幼兒一日生活,。努力發(fā)揚(yáng)“健康向上,、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力,、追求卓越”的實(shí)幼精神,，真誠(chéng)展現(xiàn)“愛(ài)崗、敬業(yè),、創(chuàng)造,、奉獻(xiàn)”的良好園風(fēng)，不斷提升教育質(zhì)量,，力求實(shí)現(xiàn)“樹(shù)品牌園所形象,、造幼兒健康樂(lè)園”的辦園目標(biāo)，竭誠(chéng)服務(wù)于幼兒和家長(zhǎng),。
實(shí)踐反思,，同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”三位一體,，建立“以園為本,、專(zhuān)家引路、教研參與,、家園共育”的幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)思路和模式,，創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際象棋品牌與特色，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。
實(shí)驗(yàn)幼兒園先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題4項(xiàng)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題3項(xiàng),、市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題2項(xiàng),，累計(jì)出版教學(xué)論著5部、教師教學(xué)論文和教案榮獲國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余篇、出版幼兒讀物6套,，憑借一流的保教水平成為“山西省創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)園,、太原師范學(xué)院、太原幼師學(xué)校教科研實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)基地”,。1996年,，實(shí)驗(yàn)幼兒園又大膽創(chuàng)新，進(jìn)行國(guó)際象棋課題的專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，將國(guó)際象棋進(jìn)入課堂向全園幼兒普及,，成為山西省首家開(kāi)展國(guó)際象棋運(yùn)動(dòng)的幼兒園。至今,，幼兒園已連續(xù)12年在省級(jí)國(guó)際象棋大賽中榮獲“幼兒團(tuán)體第一名”,，有25位教師、50余位幼兒榮獲省“三級(jí)棋士”以上稱(chēng)號(hào),，xx年我園被命名為“山西省國(guó)際象棋實(shí)驗(yàn)園”,、xx年又被團(tuán)中央命名為“全國(guó)青少年棋院”。
幼兒園贏得了全國(guó)百佳特色示范幼兒園,、全國(guó)青少年棋院,、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位、山西省示范幼兒園,、山西省國(guó)際象棋示范幼兒園,、山西省文明學(xué)校、山西省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范幼兒園,、太原市五星級(jí)幼兒園,、太原市文明和諧單位標(biāo)兵、太原市青年文明號(hào)等殊榮,。獲國(guó)家,、省、市級(jí)集體獎(jiǎng)123項(xiàng),，個(gè)人獎(jiǎng)244人次,。
1.通過(guò)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感,、責(zé)任感,。
2.通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師,。
隊(duì)伍的風(fēng)貌,，表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝。
20xx年x月x日上午,。
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置(李新芝主任負(fù)責(zé)),。
1.門(mén)前拱形門(mén)及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)(張春梅)。
2.紅地毯(張連根),。
3.長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)(張連根),。
4.鮮花300—400盆(張春梅)。
6,。音響(租用),。
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根,、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng)),。
(二)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)版面、黨員示范崗,、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓),。
(三)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))。
(四)青年教師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)(各班班長(zhǎng)),。
(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé)),。
(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))。
活動(dòng)時(shí)間：30—40分,。
活動(dòng)指導(dǎo)組：孟亦俊杜偉勤(教育局),。
活動(dòng)慰問(wèn)組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障),。
活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺,。
活動(dòng)接待組：丁郁王蕊宇文華。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門(mén)口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐,。
1,。介紹來(lái)賓請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。
3,。請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師,。
4。請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭),。
5,。請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1,。讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2,。幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。
3,。發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,。各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。
2。為幼兒提供相應(yīng)的材料,。
3,。幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4,。大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。
活動(dòng)時(shí)間：----年-月--日上午。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以"教師節(jié)"為主題，展開(kāi)談話活動(dòng),。
二,、第一節(jié)活動(dòng)課。
1,。用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題,。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一邊,。
老師本領(lǐng)大。
老師老師本領(lǐng)大,，
會(huì)折紙,，會(huì)畫(huà)畫(huà)，
唱歌跳舞頂刮刮,，
我們大家都愛(ài)她,。
我們大家都愛(ài)她。
2,。說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)),。
3,。講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。
三,。第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng),。
1,、祝福送老師：
(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),。
(2)大班幼兒代表講話。
2,、愛(ài)心手工送祝福,。
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(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。
3,、深情擁抱愛(ài)升華。
(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛(ài)的老師,。
四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇二十一
??二,、外出參觀學(xué)習(xí)。
??三,、建立與家長(zhǎng)良好的溝通方式：
??活動(dòng)形式：講座,。
??四、開(kāi)展“快樂(lè)沙龍”活動(dòng),。
??五,、教師征文演講活動(dòng)。
??征文演講主題：如何當(dāng)一名快樂(lè)的幼兒園老師,。
??活動(dòng)形式：
??1,、無(wú)記名征文。
??2,、征文得獎(jiǎng)教師演講,。
??六、讀書(shū)活動(dòng)：
??1,、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》,。
??2、《與幼兒教師的對(duì)話——邁向?qū)I(yè)成長(zhǎng)之路》。
??七,、社區(qū)共建,。
??八、工會(huì)組織活動(dòng)(登山),。
??為了使教師盡快度過(guò)工作倦怠期,，以愉快的心情尋求專(zhuān)業(yè)上的突破，我園于20xx年5月上旬在四樓會(huì)議室舉行“當(dāng)一名快樂(lè)的幼兒教師”演講比賽,。參賽教師由陳慧兒,、張惜芬等五位征文獲獎(jiǎng)?wù)呓M成，在演講過(guò)程中,，她們把自己的工作經(jīng)歷和生活感悟匯成樸實(shí)的語(yǔ)言,，憑借苦中作樂(lè)的工作態(tài)度深深地感染了在場(chǎng)的每一位教師，贏得大家的陣陣掌聲,。經(jīng)過(guò)翁麥虹園長(zhǎng),、黨支部書(shū)記余鳳妹等評(píng)委的嚴(yán)格評(píng)選，陳慧兒的《以愛(ài)換愛(ài),，快樂(lè)無(wú)邊》榮獲演講一等獎(jiǎng),，張惜芬、林坤鳳,、江鳳敏,、陳建芳等老師分別獲得演講二、三等獎(jiǎng),。
??整個(gè)演講賽程嚴(yán)肅,、認(rèn)真，旨在通過(guò)“讓教師感動(dòng)教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂(lè)才能有更出色的發(fā)揮,，才能做一名受孩子歡迎的老師,。此次演講比賽作為我園開(kāi)展“如何當(dāng)一名快樂(lè)的幼兒教師”主題系列活動(dòng)的一個(gè)最重要的活動(dòng)內(nèi)容，有力地弘揚(yáng)了教師良好的精神面貌,，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè),。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇二十二
??一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng),。
??二,、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。
??(一)幼幼班,。
??1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》。
??老師本領(lǐng)大,。
??老師老師本領(lǐng)大,,。
??會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),,。
??唱歌跳舞頂刮刮,。
??我們大家都愛(ài)她,。
??我們大家都愛(ài)她,。
??2、可以與教師留影紀(jì)念,。
??(二)低幼班,。
??1、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡,。
??2,、兒歌《幼兒園像我家》。
??要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài),，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿,。
??3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》。
??要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式,，表現(xiàn)出對(duì)老師的喜愛(ài)及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽(tīng)班里老師的話，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼,。
??(三)中幼班,。
??1、制作教師節(jié)禮物,。
??2,、歌曲《老師，老師,，我愛(ài)您》,。
??要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情,。
??(四)高幼班,。
??1、繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。
??2、社會(huì)活動(dòng)《教師也過(guò)節(jié)》,。
??要點(diǎn)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友,，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要,。
??文章。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇二十三
1.通過(guò)觀察“絲巾”的圖案和色彩變化來(lái)感受美,。
2.能夠運(yùn)用折疊,、印染的方法制作美麗的“絲巾”。
3.樂(lè)于操作,，在活動(dòng)中體會(huì)印染的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.電子課件,、“絲巾”范例1個(gè),、展覽板1塊。
2.資源包(宣紙),、筆刷,、水彩顏料、調(diào)色盤(pán),。
活動(dòng)過(guò)程,。
導(dǎo)入部分。
教師出示“絲巾”范例,，引起幼兒的制作興趣,。
小結(jié)：漂亮的“絲巾”是用印染的方法做出來(lái)的。
學(xué)習(xí)部分,。
1.共同探索“絲巾”的做法,。
(1)引導(dǎo)幼兒想出不同的折疊方法。
教師：我們今天用宣紙來(lái)代替絲巾進(jìn)行印染,，首先要將宣紙折疊起來(lái),，應(yīng)該怎樣折疊呢?
小結(jié)：把正方形的宣紙邊對(duì)邊或角對(duì)角折疊。
(2)引導(dǎo)幼兒探索印染的方法,。
教師：應(yīng)該怎樣對(duì)“絲巾”進(jìn)行印染呢?
小結(jié)：用筆刷在折疊好的宣紙上滴顏料,。打開(kāi)，美麗的“絲巾”就做好了,。
2.教師提出操作要求,，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。
小結(jié)：印染的時(shí)候,，注意宣紙上一定要留有一些空白，在打開(kāi)宣紙的時(shí)候動(dòng)作一定要慢,。
結(jié)束部分,。
教師：看看哪個(gè)小朋友做的“絲巾”看呢?你做的“絲巾”準(zhǔn)備送給哪個(gè)老師呀?
溫馨提示。
1.宣紙折疊時(shí)要對(duì)齊,，印染時(shí)邊和角都可以印染,。建議印染時(shí)宣紙上留一些空白,，這樣會(huì)更好看。
2.宣紙容易破,，所以打開(kāi)時(shí)動(dòng)作要慢一些,。
3.在提供顏料時(shí)，教師可做一些隱形控制,，如冷暖色,、近似色、漸變色等,。
活動(dòng)延伸,。
1.給喜歡的老師送“絲巾”。
2.可以嘗試更多的印染活動(dòng),，比如扎染,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇二十四
教師節(jié)就要到來(lái)，我們應(yīng)該懷著感恩的心,，去感謝那些日夜為我們付出的可愛(ài)的人,，所以小編特意整理了幼兒園教師節(jié)活動(dòng)。
歡迎閱讀!
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí),，提高教育能力，改進(jìn)教育方法,，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),。
1,、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷。
2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中,、大班各一組,，行政教輔為一組、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。
八月下旬至九月中旬,。
(一),、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)。
1,、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,，布置工作。
2,、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核,。
4,、印制調(diào)查問(wèn)卷。
(二),、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日),。
1、9月1日,，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。
2、9月3日,，制作橫幅,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3,、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象,。
4,、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。
(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段,。(9月7日——9月14日),。
1、9月7日,，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,。
2、9月10日,，舉辦園級(jí)教師演講比賽,。
3,、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。
4,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組,，組長(zhǎng)：金玉琴,，組員：孔紅偉、陳茹,、黃金秀,、黃葳、史金娥,。
2,、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。
黃金秀：
1,、撰寫(xiě),。
設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。
2,、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作。
3,、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理、裝訂,。
呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。
王婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì),，證書(shū)的制作,。
丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程),，保留原始資料,。
朱淑萍：提供證書(shū),。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程,。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：
1,、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選,。
2,、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,，交于黃金秀處。
1,、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日。2,、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài),，做到尊敬老師,。
事先排練好的情境表演幼兒用書(shū)、練習(xí)冊(cè),。
(通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天),。
老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答),。
讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),，是幼兒園，小學(xué),，中學(xué),，大學(xué)所有老師的節(jié)日。
(情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧,。)。
請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒,，還給家長(zhǎng)打電話，幼兒感覺(jué)到舒服一些,，就睡著了,。
老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。
(幼兒回答),。
老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?
(讓幼兒了解，老師很愛(ài)他們,，關(guān)心他們,，樂(lè)意照顧他們，是他們最好的朋友,。),。
三、結(jié)合幼兒用書(shū),，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛(ài)。
老師：請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書(shū)本,，看看圖上老師在干什么?
(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情),。
老師：那書(shū)上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領(lǐng)大)。
老師：現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表),。
老師：哇，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
(幼兒回答),。
