哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科,，它涉及到人類存在的意義和價值等問題,。如何寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意條理清晰,、言簡意賅,，突出重點(diǎn)。以下是一些總結(jié)文章的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法,，供你參考,。

父親作文的寫作技巧篇一

一事寫人示是寫人最基本的方法。采用一事寫人法寫人時首先要把事情的時間,、地點(diǎn),、開始、經(jīng)過、結(jié)果交代得清楚,、明白,。其次，要把事件的過程寫得具體,、完整,。此外，在敘事的過程中,，要著重刻畫人物的語言,、行動和心理活動,。這樣,，人物的思想品質(zhì)就能得到充分表現(xiàn)。人物形象也就鮮明,、突出,，給讀者留下的印象也就很深刻。

通過幾件事寫人,，作者所選擇的幾個事例,，可以是一件事表現(xiàn)人物某一方面的思想品質(zhì)，全文連起來,，表現(xiàn)一個人物幾個方面的精神和品質(zhì),；也可以幾個事例緊緊圍繞一個中心，表現(xiàn)人物某一方面的特點(diǎn),。采用幾事寫人法寫人時,，首先要注意幾件事的內(nèi)容不能互相矛盾，人物的性格,、特點(diǎn)在幾件事中是和諧統(tǒng)一的,。其次要注意盡量用不同的事情反映人物的性格的不同側(cè)面，類似的事情應(yīng)避免重復(fù)出現(xiàn),。此外,，文章的開頭和結(jié)尾要交代與這幾件事的有關(guān)內(nèi)容，或?qū)θ宋镒鞲爬ń榻B,。第四寫幾件事時,，可以按時間順序；可以以某一事物為線索,；也可以詳寫一件,，略寫幾件；還可以按事情的分類排序,。

任何事物,，只有通過對比才能顯出高低、大小、好壞、多少。寫人也是如此,，通過對比可以反映出先進(jìn)和落后、高尚與卑賤,，優(yōu)秀和不良。對比寫人法有兩種,。一種是同一個人前后相比,，說明這個人的變化。另一種是一個人和另一個比,，歌頌其中一個人或使另一個人受到教育,。采用對比法寫人時，要注意突出主要人的和主要問題,，做到主次分明,，切不可喧賓奪主。其次,，對比時要合情合理,，不能采取故意拔高或貶低的方法，把好的捧上天,，把差的貶入地，使人不可信,。此外要注意前后照應(yīng),。

沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品，作品的題材無論多有意義,，主題思想多正確,，如果沒有真實(shí)感人的細(xì)節(jié)，就無法給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感受,。運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)法刻畫人物,，首先要找到真實(shí)的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)不真實(shí),，人物就不真,，作品就必然失敗。其次還要注意細(xì)節(jié)的選擇,，要選擇那些最具有特征的,。最能表現(xiàn)作品主題的細(xì)節(jié)。否則,，就應(yīng)該毫不吝惜地舍棄,。

父親作文的寫作技巧篇二

真情實(shí)感是作文的價值所在，魅力所在;胡編亂造，弄虛作假,，這是作文的大忌,。在20xx年各省市的中考作文試題中，直接寫明要求有真情實(shí)感的`就有很多,，有的雖然在提示中沒有寫明,，但在評分標(biāo)準(zhǔn)中非常強(qiáng)調(diào)。從作文教學(xué)的發(fā)展趨勢看,，對作文的真情實(shí)感的要求必定會進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是記敘性作文。那么,，考場作文中如何才能表達(dá)真情實(shí)感呢?這里以20xx年幾篇優(yōu)秀中考作文為例來具體談?wù)劇?/p>

(1)述親身經(jīng)歷

寫作需要生活,，越是親身經(jīng)歷過、體驗(yàn)過的生活,，寫在文章中往往就越真實(shí),，越感動人。在構(gòu)思過程中,，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材,。作為中學(xué)生，生活經(jīng)歷也許并不算豐富,，但只要認(rèn)真回憶和篩選,，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ず徒M合，就一定能找到具體的材料,，寫出充滿真情實(shí)感的作文,。《我發(fā)現(xiàn)爸爸老了》是南通市的一篇優(yōu)秀中考作文,，作者寫的就是自己親眼所見的情景：小時候,，為了不讓我一個人孤零零呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上,，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔(dān)挑著我,，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時的父親,，身材魁梧,，虎背熊腰，在村里是數(shù)一數(shù)二的壯漢子;如今,，父親原先那嘹亮清脆的號子聲已失去昔日的雄壯,，隱約間還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)現(xiàn)在已染上了霜色,，原先紅潤的面龐在已漸漸變得土黃,，原先筆直的腰桿也略顯彎曲……由于都是親眼所見,，印象特別深刻，寫出來就有真情實(shí)感,。

(2)多細(xì)節(jié)描寫

真情實(shí)感離不開生動的,、典型的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的多少和真實(shí)與否,，反映出作者對生活的體驗(yàn)程度,，也直接關(guān)系到文章的真情實(shí)感。如果文章中都是些籠統(tǒng)的,、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過的,，也往往會給人不真實(shí)的感覺,。細(xì)節(jié)不細(xì)，這個"不細(xì)",就是指它的作用不小,。《我喜歡童年的竹林》是荊州市的優(yōu)秀中考作文,，之所以說它有真情實(shí)感,，就是因?yàn)樗猩鷦泳唧w的細(xì)節(jié)描寫，如：伸出手,，扶住竹竿使勁一搖，"嘩啦"一聲,，雪花"簌簌"地如天女散花般地飄落下來,，灑到我的脖子里,，涼絲絲的，滋潤我"咯咯"的笑聲,。又如：有時，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上,，做成秋千。搖啊,，蕩啊,，從秋千底下，搖出我心中的歌,。這些細(xì)節(jié),，不但真實(shí)，而且寫得也富有詩意,。

(3)明人事要素

具體和真實(shí)是一對孿生兄弟,，要使文章有真情實(shí)感，就必須寫得具體,。雖不能說凡具體就一定真實(shí),，但一般而言，具體的敘述往往更能讓人信以為真,。你簡單地說某地發(fā)生一件搶劫案,，聽者不一定會信，假如你有鼻子有眼睛地說,，把搶劫的時間,、地點(diǎn)、受害人的單位或姓名及被搶劫的數(shù)量都說出來了,，那別人就會相信,。在作文過程中，要盡量寫清楚相關(guān)的人事要素,。人,，主要是單位、姓名,、年齡,、相貌、性格等;事,，主要是起因,、經(jīng)過,、結(jié)果等,。《為自己喝彩》是泉州市的中考優(yōu)秀作文，第一段是這樣的：我坐在座位上,，手捧著《簡o愛》，心無旁騖,。忽然不知誰傳來消息："明天要體檢了!"體檢?我一愣,，小心翼翼地探聽："測些什么?"同桌不以為然地說："身高、體重，這些都免不了唄,。"啊,，我心里發(fā)虛,，低頭看看自己的"虎背熊腰",想想矮矮的個兒，聽著后排那兩個瘦如麻桿,、身材苗條的女生半真半假對自己的身段作著自我批評,，真是欲哭無淚。這個開頭,，把什么人,、正在干什么、發(fā)生了什么,、問些什么,、想些什么等，都通過對話介紹出來了,。因而,，給人真實(shí)的感覺。

(4)用生活語言

作文是用語言記錄生活。雖然要對生活進(jìn)行加工和改造,，但必須力求保持生活的原汁原味,，盡量有生活氣息。用生活語言,，就是要正確和準(zhǔn)確地反映生活,，生活是怎樣的就寫成怎樣的，不要走樣,，不要變味,。《我喜歡童年的竹林》一文中用了不少擬聲詞,，仔細(xì)體味,，你就會發(fā)現(xiàn)用得非常準(zhǔn)確，如"嘩嘩"形容搖竹的聲音;用"簌簌"形容雪花飄落的聲音;用"咯咯"表示我們童年快樂時的笑聲;用"沙沙沙"表示風(fēng)吹竹林時的響聲……作者把生活中確實(shí)如此的聲音準(zhǔn)確地搬進(jìn)了文章之中,，讓人讀后自然就覺得親切感人,。用生活語言，還要特別注意人物語言,，什么樣的人物說什么樣的話,，老年人有老年人的語言結(jié)構(gòu)和常用詞匯，而老年人口中一般就不會有這樣的詞,。語言要符合人物身份,，要根據(jù)人物的身份、年齡,、文化程度和性格特點(diǎn)等來寫,，盡量寫出個性。

(5)露潛在意識

作文要盡量寫自己經(jīng)歷過的事,，但有時,，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧希袝r,，必須對自己經(jīng)歷過的事作一定的加工和改造,。換句話說，作文中的事并不是自己完全或真正經(jīng)歷過的,。這能不能給人真情實(shí)感呢?應(yīng)該說,，虛構(gòu)也能做到有真情實(shí)感，關(guān)鍵是要注意這兩點(diǎn)：一是這種事,，自己雖然沒有經(jīng)歷過,，但現(xiàn)實(shí)生活中必定會有，別人肯定經(jīng)歷過;二是要模擬相應(yīng)生活情景,，把自己置于其中,，仔細(xì)地想一想：假如我在那個時間,、那個場所，遇到那樣的事會怎么樣呢?如果寫的是一位老年男子,，那么,，就不妨借助自己的外公或爺爺，從他們平時的表現(xiàn)中想一想：假如爺爺在遇到這種事時會怎么對待?如果所寫的是中年婦女,，那不妨借助自己的母親或鄰居的大嬸,，根據(jù)母親等平時的性格特征和行為習(xí)慣，想一想：她會怎樣處理這件事?模擬生活情景,，轉(zhuǎn)換人物角色，能使虛構(gòu)的文章多一點(diǎn)真情實(shí)感,。

父親作文的寫作技巧篇三

英語寫作和漢語寫作一樣,，要寫出好文章除了要有好的內(nèi)容外還少不了好的結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)的好壞又取決于選詞造句,。

1. 切合主題

寫作都有固定的主題,，最忌諱的就是跑題。因此,，一定要確保文章的內(nèi)容與主題一致,，否則再好的文章也是失敗之作。

2. 措詞

在寫作時要選擇準(zhǔn)確,、生動而形象的詞,，要有意識地使用俗語、成語等,，這樣可避免語言的單調(diào)貧乏,，令文章生動而富有內(nèi)涵。

3. 句子

寫作忌枯燥乏味,，不要用同一模式反復(fù)表達(dá),，可以嘗試用多種方法來表達(dá)同一概念，不斷變化句子結(jié)構(gòu),，使語言豐富多彩,。

我們寫的文章，有時整篇沒有幾句通順的話,，這是因?yàn)楹鲆暳苏Z法,。簡單地說，語法就是一個句子的構(gòu)成,。明白了句子的構(gòu)成就不會寫出支離破碎的句子了,。

語法學(xué)習(xí)很簡單。有人或許會選擇買厚厚的語法書來看,，其實(shí)沒有必要,。看語法書枯燥無味，毫無感覺可講,，不如換種方法,，放棄死記硬背，在閱讀中學(xué)習(xí)語法,。在閱讀過程中我們會發(fā)現(xiàn),，同一個單詞可能多次出現(xiàn)，而且作用不同,，學(xué)會將這些常用詞分類學(xué)習(xí),，語法學(xué)習(xí)也就容易多了。

在大學(xué)英語學(xué)習(xí)過程中,，單詞對于大多數(shù)同學(xué)來說都是一大難題,，然而在寫作中單詞的積累尤為重要。

對于記單詞,，我們可以在小本上抄寫10個左右的單詞,，作為一天的任務(wù)，這樣久而久之就會積累大量單詞,。另一種方法就是通過閱讀記單詞,，在讀的同時配合手寫，這樣不僅會讀而且會寫,。

父親作文的寫作技巧篇四

大學(xué)英語六級作文的題型一般是標(biāo)題作文,、主題句作文或情景、圖表作文等等,，去年六級作文考試有書信和記敘文,，但基本都屬于命題作文范疇，英語六級寫作技巧,。對于命題作文,，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題,，就是要看清題意,，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料,。也就是通過分析作文題給出的標(biāo)題,、主題旬或情景，找出關(guān)鍵詞或中心詞,，明確寫作要求,，是寫哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求,，也包括體裁上的要求,。如果不審題就隨便下筆,，想一句寫一句，內(nèi)容離題,，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無濟(jì)于事,。另一方面，六級寫作的目的是測試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的初步能力,，并不是測試你母語創(chuàng)作能力,，而且為了便于作文評卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，出題方式無論怎樣變化,，六級作文都可以歸納為三段式,，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學(xué)生們在統(tǒng)一主題下的寫作要點(diǎn),、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化,。鑒于此，我們應(yīng)清楚六級寫作沒有太大的自由發(fā)揮空間,。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題、主題句和段首字,，找出關(guān)鍵詞從而確定寫作的方向和范圍,，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個范圍，不能脫離要求任意展開,，那樣屬于跑題,。

文章的段落，是文章的基本組成部分,，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排,，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序。六級作文從結(jié)構(gòu)上看,，一般由三部分組成：引言部分(introductory part,；展開部分(bodypart)；結(jié)尾部分(ending part),，而且每段往往只有一個主題,，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證并服務(wù)于主題句,。整篇文章也是層層推進(jìn),，環(huán)環(huán)相扣，條理分明,，完整統(tǒng)一,。下面進(jìn)一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：

文章開頭很重要，關(guān)系到全篇文章,，一定要認(rèn)真考慮好如何寫好第一句,，秘書工作《英語六級寫作技巧》,。一般緊扣主題，開門見山,，直接入題,。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好,。在實(shí)際寫作中,，主要有以下幾種開頭方式。

定義法,。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關(guān)鍵詞,，給出關(guān)鍵詞的定義。多用于給出一簡單題目的標(biāo)題作文,。直接切入主題,。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟桑缫呀o出每一段的中文提示,，可直接翻譯提示中每一段的中心思想,，作為開頭。

提問法,。用疑問句或設(shè)問句開頭,，緊接著提出自己對這個問題的看法或直接點(diǎn)明主題，這種方法如果使用得當(dāng),，能夠激起讀者往下讀的興趣,，以便找出答案。以故事背景開頭,，交待時間,、地點(diǎn)、人物及背景,，然后在這個背景下引出正文,。這種方法多用于記敘文，使讀者一開始就產(chǎn)生鮮明視覺形象,。引用法,。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內(nèi)容范圍,。

篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚,，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分,。學(xué)生在這部分的寫作錯誤五花八門,，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性，或者句與句之間缺少連貫性,，層次混亂,，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么,，內(nèi)容空洞，言之無物,，缺乏嚴(yán)密的邏輯性,。針對這些錯誤，寫主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求,。要緊扣開頭段提出的主題思想,，突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章,，切記各展開句是能起到說明,、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題，全文保持統(tǒng)一性,，也就是我們通常所說的“切題”,。主體段取材必須精練典型，系統(tǒng)而完整,。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定,，確定要點(diǎn)的詳與略后，選擇正確的,、典型的,、具有說服力的事實(shí)、例子,、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說明解釋并擴(kuò)充主題。主體段要與開頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿,，要順其自然地過渡,，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折,。另外,，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫,，符合一定的邏輯關(guān)系,。

文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果,，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨,，解其寓意。一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種,；總結(jié)式,，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對全文進(jìn)行歸納,、總結(jié)得出結(jié)論,，使讀者對文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個更完整而清晰的理解,。首尾呼應(yīng)式，即對引言段所提出的同題給出解決方案,，作到首尾呼應(yīng),，主題突出，結(jié)構(gòu)勻稱,，使讀者對提出的問題有了明確的答案,。提問式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考,。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用,。展望式，也就是要提出作者的希望,、號召或表示信心和決心,，使讀者受鼓舞。引語式,，引用名人名言,，諺語俗語做文章的結(jié)尾，使文章更具說服力,。

父親作文的寫作技巧篇五

比如：圖書館投資書還是計(jì)算機(jī)話題,，有人說買計(jì)算機(jī)好是因?yàn)椋河?jì)算機(jī)的屏幕看起來很舒適，而且可以越做越大（圖書館是用來獲得的,，大屏幕計(jì)算機(jī)有點(diǎn)奢侈吧,？不是主要理由）；有人說計(jì)算機(jī)對現(xiàn)代人很重要找工作都要求計(jì)算機(jī)能力,，所以投資計(jì)算機(jī),。（這個干脆就跑題了。他應(yīng)該是用來說明大學(xué)里開始計(jì)算機(jī)課是必須的這個話題的,。）

比如：用計(jì)算機(jī)打字好還是筆寫好,，有人說打字好，這樣寫恐嚇信不會被警方識破,。為錢工作還是為愛好工作,，有人說為愛好工作，認(rèn)為錢根本不重要,，只要自己感愛好,，完全可以不要錢，全心全意為人民服務(wù)了,，好象連basic necessaties 都不要,，餓著肚皮就可以工作了。（應(yīng)該說錢不是首要目的,，有一些能夠滿足生活的基本需要就行了,，不能成為工作的唯一目的,。）

比如：圖書館投資書還是計(jì)算機(jī)話題， 有人說我們圖書館早已經(jīng)配備好的全新的pii了,，不用再投資計(jì)算機(jī)了,，全部去買書吧。 這就違反了話題的愿意：把兩種的媒介對比優(yōu)勝劣汰,。

來自 sevw.cn

比如：讓你重新生活一次,，你選擇何時何地有人說，選擇科索沃,，要成為一位杰出將領(lǐng),，重創(chuàng)北約......

有些話題可以寫，但需要周密思維,，兩者能夠有機(jī)的協(xié)調(diào)在一起,，還良好語言功底，一般同學(xué)成功幾率只占20%,，所以不建議寫,。如：室內(nèi)、室外活動哪個你喜歡,，為什么,。有人描述了各自好處，結(jié)尾綜合提到他們共同決定人的健康,，一個physically,， 一個spiritually. 要注重兩面的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都有所涉及，并提出可行的折衷辦法,。

有些話題是絕對不可以折衷的,。比如投資一類的，買書還是買計(jì)算機(jī),，總不能買舊書和二手電腦吧。

父親作文的寫作技巧篇六

1.重視概念的內(nèi)涵,。話題有時是以一個概念形式出現(xiàn)的,，比如“誠信”“欣賞”“選擇”等。概念都具有特定的`內(nèi)涵,，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞,。

如以“風(fēng)”為話題作文，提示語中已經(jīng)列舉了“哈韓風(fēng)”“武俠風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“校風(fēng)”等例子,，指的是一種社會現(xiàn)象,，就不能將“風(fēng)”理解為一種自然現(xiàn)象，如果錯誤理解內(nèi)涵,，作文之始就誤入歧途了,。

2.重視背景語的指向,。背景語往往是命題者著意營造的一種情境，不同的背景語引發(fā)的思維走向是不同的,。只有審清了背景語的思維指向,，才能保證寫作中的思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通。

3.重視提示語的暗示,。一般都有限制,，這些限制多出現(xiàn)在提示語中。

父親作文的寫作技巧篇七

我們說,，生活中的一些偶然都是有其內(nèi)在的必然,，所以，生活中的很多事情都有其內(nèi)在的事理所在,，只要我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地思考,，一定會給我們以感悟、以啟迪,。這樣的東西是我們大家共同的財(cái)富,。抓住這樣的感悟點(diǎn)，用文學(xué)的語言描述,，然后畫龍點(diǎn)睛地議論幾句,，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動,，讓別人也受益,。

如我們所學(xué)的課文《敬畏生命》《紫藤蘿瀑布》。

每個人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學(xué)習(xí),，天天的柴米油鹽,，許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲,。這些情趣正是我們生活中的調(diào)料,，讓我們生活得有滋有味，所以,，人們都希望在生活之中多一點(diǎn)這樣的東西,，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些,。正如此,，作為我們的作文這種表情達(dá)意的載體如果能抓住這樣的情趣點(diǎn)，也一定是能讓喜愛的,。

如我們所學(xué)的課文《變色龍》,、《范進(jìn)中舉》

現(xiàn)代社會是一個信息交流非常暢達(dá)的社會，這也正是因了人們的好奇心和關(guān)注度，并且,，我們每一個人生在這樣的社會中,，有很多的東西是我們所必須關(guān)注的。所以,，當(dāng)這樣的熱點(diǎn),、交點(diǎn)出現(xiàn)，會吸引很多人的眼球,，也會有很多的人希望聽到或者讀到更多的見解或者是感情的寄托,，這時，我們選中它們,，用我們自己的理性思維,，思考它們、挖掘它們,，提煉出我們自己獨(dú)特的東西,，寄托我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文,。

父親作文的寫作技巧篇八

間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),，富有韻味，感染力強(qiáng),。間接抒情一般可以通過敘述抒情,，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動來敘述,，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情,，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎,、褒貶之情,，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中,，滲透自己的情感,。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩,。

先敘后議是先敘事后議論,，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用,。議論時，要對事件的主要內(nèi)容,，或事件的主要人物,，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法,，可以通過文章的人物的語言,、心理活動進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論,。

采用先議后敘的方法,，首先開門見山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)全文,，使全文所記事件的意義,，通過議論之后，顯得清楚明白,。在敘事的時候,，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作,。

夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行,，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意,。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性,，議論插入要自然。

在敘事的過程中,，讓某一物品在事件的各個階段重復(fù)出現(xiàn),，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想,。

以人為線索敘事,，要注意不同時間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一,，還要注意人物年齡特征,、外貌、動作,、地方和民族特征,、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則,，容易造成混亂,。

這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明,。思想變化的各個階段貫要自然,，對照要清楚。

主要事件記敘突出,，次要事件交代清楚,，主次搭配合理,，敘述井然有序。這種寫法,，事件再復(fù)雜,，也可繁而不亂。

學(xué)習(xí)畫畫,，要從寫生,、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。我們作文時,，如果能把看到的物品用文字描繪出來,，讀者看了文章，如見其物,，我們的作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下,，或由下到上,，或從左到右，或從右到左,，或先中間后兩邊,，或先兩邊后中間，或先整體后部分,，或先部分后整體,。其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象,。

采用轉(zhuǎn)動法描寫物品要有一定的順序,，不能顛來倒去。其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面,、反面,、下面、上面,、左面,、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時,，要用方位詞標(biāo)明,。此外要有詳有略，能反映物品特點(diǎn)的'一面要詳細(xì)描述,，其他作簡略交代,，切忌面面俱到，平均使用力量,。

父親作文的寫作技巧篇九

當(dāng)下我國企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境存在諸多問題：審批復(fù)雜,、時間長,，稅負(fù)高，政府干預(yù)過多,，知識產(chǎn)權(quán)遭侵犯，融資難,、融資貴等,。為了促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境,，提出以下建議：

1,、改革審批制度。減少審批數(shù)量,，優(yōu)化審批流程,，提高審批效率，盡快展現(xiàn)創(chuàng)新成果,。

2,、合理制定稅負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，減輕企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

3,、減少政府干預(yù)。減少出臺補(bǔ)貼政策,，靠市場力量推動,，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型，出臺更嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制,。

4,、加強(qiáng)市場監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品,，營造公平競爭的市場環(huán)境,，政府加大執(zhí)法力度，保證公平競爭,，優(yōu)勝劣汰,，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”，侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為,。

以上是我部門不成熟的建議,，請上級領(lǐng)導(dǎo)指正。

父親作文的寫作技巧篇十

作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!有家長說多用成語不才顯得作文有文采嗎?其實(shí)不然,，如果在寫作中,，只是按照套路使用成語時，文章的細(xì)節(jié)就沒了,。與其這樣,，還不如讓學(xué)生把自己內(nèi)心的真實(shí)感受寫出來,。

例：寫春天不用“風(fēng)和日麗”可以這樣寫：風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面泛起了圈圈漣漪,，湖邊的柳樹輕輕擺動細(xì)長的枝條,，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚,，暖暖的,，癢癢的。想辦法用具體的句子替換掉被人用濫的成語,，解決學(xué)生作文寫不長的難題,。

投石問路有備無患。

讓學(xué)生比較以下三句話：

小明說：“......”;,。

小明無可奈何地說：“......”;,。

小明攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“......”

顯然,，讓人物說話有多種方式,，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握了這樣的技巧,，學(xué)生的寫作水平才會切實(shí)提高。讓學(xué)生學(xué)會細(xì)節(jié)描寫,，不再只會干巴巴地寫“某某說”

對于文章寫不長的學(xué)生,，可以訓(xùn)練的另一個技巧是：遇到“很”和“非常”想一想,，當(dāng)學(xué)生遇見這些高頻字詞的時候,，請家長提醒孩子，不要輕易下筆,，停下來想一想,，是不是一定要出現(xiàn)這些字眼?比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個字,，學(xué)會用其他描寫來體現(xiàn)熱,。例：驕陽似火，感覺不到一絲風(fēng),，樹葉低垂毫無生氣,，小草蜷縮著身體......這樣寫，文章自然能寫長,。

平凡的植物,，不平凡的歷程!

文章要一波三折才好看，現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,，我們就不能要求他們寫出一波三折的內(nèi)容,，那就讓學(xué)生學(xué)會一波三折的動作,。就要學(xué)會動連著動——學(xué)會連續(xù)使用動詞，某學(xué)生寫一場乒乓球,。比賽：“他發(fā)了一個球,，讓人看得眼花繚亂?！?一句話就把場景寫完了),。

學(xué)會動詞技巧后：

例：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著,，球碰觸到球拍的一瞬間，他手腕輕輕地一抖,，腳一跺,，球高速旋轉(zhuǎn)著，向?qū)Ψ斤w去,，你來我往,，讓人看得眼花繚亂?！痹疽粋€動詞,，此時瞬間成倍增加，文字立刻靈動豐富起來了,。

很多學(xué)生不會用標(biāo)點(diǎn),，寫作中只有逗號句號逗號句號，有的學(xué)生甚至一句到底只出現(xiàn)句號,，把老師讀到斷氣為止,。針對這些問題，可以讓孩子進(jìn)行一段話里至少出現(xiàn)5種標(biāo)點(diǎn),。比如,，。?!......“”

家長想一想,，這些標(biāo)點(diǎn)符號學(xué)生文章中都有嗎?多訓(xùn)練訓(xùn)練,，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生意味深超的句子會寫了、人物語言會加進(jìn)去了,，心理活動結(jié)合進(jìn)去了,，還會用反問了，這些句子加進(jìn)去了,，文章自然而言就生動起來了,。

寫作一定是：真情實(shí)感。

還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練,，用三百字描寫一秒鐘內(nèi)發(fā)生的事情,。如關(guān)于打破校運(yùn)會跳高記錄瞬間的描寫,，原本只有一二十字：“只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿,，新的校運(yùn)會紀(jì)錄誕生了!”

父親作文的寫作技巧篇十一

我們生活在大自然中,，雄奇的山峰，廣袤的原野,，歡快的溪流,，深沉的海洋，都會引起我們深思,；朝暉夕陽,，寒來暑往，花開葉落,，鳥語蟲鳴,，都會引起我們遐想，感悟自然類作文寫作指導(dǎo),。在沉思和遐想中,，我們會有所感悟。

一花一世界,，大概意思都是說任何微物,，放大了看，都可以看作一個廣闊無垠的世界,，從任何微物中都可以發(fā)現(xiàn)和得到安寧快樂高山無語,，但閱盡世事滄桑；大海怒吼,，卻源自細(xì)流無聲,。鮮花綻放，枯葉凋零,，金蟬脫殼,，蜘蛛結(jié)網(wǎng)。

大自然的一山一水,，一草一木,，無不充滿智慧，深蘊(yùn)哲理,，富有靈性,。崇尚自然，親近自然,，感悟自然,，我們的生活才會更加和諧，我們的情感才會更加豐富，我們的人生才會更加精彩,！

生活中并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和善于思考的頭腦。

感悟自然就要從大自然中汲取營養(yǎng),，汲取科學(xué)的啟示,，人類因而走向更美好的未來。

朱熹詩云：“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！敝祆鋸陌氘€方塘的清澈而想到源頭活水，由此感悟出了人生的哲理,。同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)中,，面對大自然的絢麗多彩和千變?nèi)f化，聯(lián)系到自己的人生經(jīng)歷,，也一定會發(fā)出許多感慨，得到許多人生的哲理,，作文指導(dǎo)《感悟自然類作文寫作指導(dǎo)》,。

比如以花開花落為例：含苞欲放時，你能感悟到花朵的勃勃生機(jī),，感悟到要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,，準(zhǔn)備著將來為國家為民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；絢麗燦爛時你會聯(lián)想到人生的美麗,，感悟到要珍惜青春年華,，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出燦爛的光輝,；隨風(fēng)飄落時你會聯(lián)想生命的奉獻(xiàn),，感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高精神境界。

“感悟自然”這個話題就是讓我們深入生活,，去觀察自然景物與現(xiàn)象,，融入自己的感情，表達(dá)自己對生活的理解和思考,?！案形蜃匀弧边@一話題是相當(dāng)寬泛的。材料提供的意境,，令我們馳騁遐想的空間十分廣闊,。

這要求我們要從以下兩點(diǎn)來思考：一是“化抽象為萬象”。要讓“大自然”變成可觸可感的萬千形象，奔涌到我們的眼底,。二是“萬象之中取一象”,。“取”自然之景,，讓自然與自己的心靈碰撞,，撞擊出思想的火花。要能從自然之“象”中獲得“美”的享受,、“真”的感悟,、“善”的啟迪。感悟自然,，要有較深的內(nèi)涵,，古人說，“意高則文勝”,?？傊米约旱男娜ヅc自然溝通,，用真情去擁抱自然,，就會“在細(xì)微處顯出才華”（老舍語），就會寫出獨(dú)特的感悟,。

當(dāng)然,，感悟自然，思考人生,，所“感”所“悟”,，不能漫無邊際，或浮光掠影,，要注意角度小而集中,，有意蘊(yùn)。如果能從一朵平凡的花中看到整個宇宙人生的真想和道理,，去發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì),，那么我們的心靈會變得豐富，生命因此而變得有滋味,。不管生命遇到怎樣的凄風(fēng)冷雨,，為了光明，花兒都能耐得住寂寞,；為了理想,，花兒都能蓬勃地綻放。

那么,，我們?nèi)祟悶槭裁床荒芟褚欢浠▽W(xué)習(xí),，讓我們的生命之花怒放呢？

父親作文的寫作技巧篇十二

“時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱，是針對現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表意見,、闡述觀點(diǎn),、表明態(tài)度的新聞體裁。

“時評”可以取材于新聞報道,，也可以就“身邊”事,、“心頭”事發(fā)表意見，只要是關(guān)于當(dāng)下的（現(xiàn)在進(jìn)行時）,，就是“時評”,。它主要是從具體的事件，聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因,，探索其性質(zhì)和意義,，或通過對材料的分析，澄清事實(shí),，說明真相,。

時評屬于議論文，大都就現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作的某一方面,，進(jìn)行分析和評論,，表示自己的看法和觀點(diǎn)或說明一個道理。

基本要求：

有的放矢,，及時評說,，言之有物，言之成理,，見解獨(dú)特,，啟人心智,。

時評一般由敘事和說理兩部分組成,。敘事要簡明扼要，說理觀點(diǎn)要鮮明,。

文章的主體部分是說理,。生活中的許多事情，有正面,，也有反面,；不同的角度會有不同見解，但作者的觀點(diǎn)一定要明確,，不能含糊,。

1、觀點(diǎn)集中,。時評屬于小文章,，應(yīng)選準(zhǔn)切入點(diǎn)，深入剖析。行文要注意層次,，邏輯關(guān)系要清晰,。

2、題目要能吸引眼球,。

3,、選好主題后多搜索材料。

4,、要注意文采,。

基本模式：引——提——議——聯(lián)——結(jié)

1。引用原材料,。

2,。提煉論點(diǎn)。

3,。議論分析中心論點(diǎn),。

4。聯(lián)系,、引申,、類比一般事實(shí)。

5,。照應(yīng)開頭,，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。

（3）材料作文謀篇布局“五步法”

第一步：引

“引”是引述原材料,，就是“敘讀”,。對于短小的材料（如一首小詩）可以全篇引述，對長的材料應(yīng)該作恰如其分的概括并作有針對性的引述,。

特別注意：材料的轉(zhuǎn)述應(yīng)作一些技術(shù)加工,，凡材料中與論點(diǎn)關(guān)系不大或毫不相干的內(nèi)容都要淡化或刪去，而材料中與論點(diǎn)密切相關(guān)或明確表達(dá)觀點(diǎn)的內(nèi)容則要強(qiáng)調(diào)和突出,，達(dá)到“論點(diǎn)源自材料,，材料生發(fā)論點(diǎn)”的要求。

第二步：提

“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”,，即中心論點(diǎn),。具體來說，在引述材料后,，緊接著用一個句子點(diǎn)明中心論點(diǎn),。這一步十分重要，關(guān)系到文章的成敗,。

第三步：議

“議”就是對所選論點(diǎn)展開分析議論,，對所選論據(jù)進(jìn)行深入,、透徹的剖析。當(dāng)然也可以發(fā)掘出材料中的論據(jù)來論證中心論點(diǎn),。

第四步：聯(lián)

“聯(lián)”就是“引申” “類比”,，由此及彼地展開聯(lián)想，特別要聯(lián)系當(dāng)前的社會實(shí)際,。文章內(nèi)容是否充實(shí),，是否具有針對性，關(guān)鍵就在這一步,。

父親作文的寫作技巧篇十三

作者小傳是一種以簡潔的文字,，介紹作者生平中的主要史實(shí)以及創(chuàng)作、研究活動中主要成就的微型傳記,。讀者不僅能從橫的方面了解作者的年齡,、單位、職業(yè),，還能從縱的方面,，觀察到作者在生活和創(chuàng)作道路上留下的足跡。

寫作者小傳時,，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一要注意穩(wěn)定性,。特別是圖書，再版機(jī)會較多,，要長期留傳下去,，因此一些不夠穩(wěn)定的材料，如作者的現(xiàn)任職務(wù),，正在撰寫的著作之類,，就不宜寫到小傳中去。

二要注意準(zhǔn)確性,。小傳中的內(nèi)容,，是帶有史料性質(zhì)的，有的可能被廣泛引用,，一旦失實(shí),，容易以訛傳訛,，造成混亂,。因此，編寫作者小傳,，要以可靠的材料為依據(jù),，并應(yīng)作必要的核實(shí)。

三是要注意分寸感,。特別對作者及其作品的評價,，一定要實(shí)事求是,。不能濫用著名的、杰出的一類形容詞,，亂戴名家,、新秀一類桂冠。

此外,，作者小傳還應(yīng)該在小字上面下功夫：小巧,、精悍、扎實(shí),，言之有物,。在文字風(fēng)格上，最好能少一點(diǎn)履歷表的色彩,。寫作者小傳,，也是向社會介紹和推薦人才，不僅要有嚴(yán)肅,、冷靜的態(tài)度,，而且要有飽滿、動人的熱情,。這樣寫出的小傳,，就能讓人覺得可靠、可讀而又可親,。

一般的傳記和自傳,，除了內(nèi)容更加充實(shí)、豐富,，寫法更加多樣之外,，基本原則與作者小傳是相通的。

[例如]

韓愈（768－824）,，字退之,，鄧州南陽（今河南南陽）人。幼年時期貧窮孤苦,，由嫂撫養(yǎng),。刻苦學(xué)習(xí),，公元七九二年考中進(jìn)士,。公元八一七年，宰相裴度督率李塑（說明：塑土字底應(yīng)換成心字底）等諸將平淮西藩鎮(zhèn),，韓愈任行軍司馬,。公元八一九年因諫唐憲宗（李純）不要迎佛骨，降職為潮州（今廣東）刺史,。他是唐朝著名的散文家,、詩人,，是古文化運(yùn)動的主將之一，極力反對六朝以來的追求麗辭僻典的文風(fēng),。他在散文方面有很高的成就,，反對一味模擬古語，提倡散文語言要有獨(dú)創(chuàng)精神,。他提倡把文章寫得通達(dá)順暢,，合乎文法。著作有《韓昌黎集》,。

父親作文的寫作技巧篇十四

使用人教版以來,，綜合實(shí)踐活動版塊取代了固有的“作文課”，我們的許多語文教師在作文教學(xué)中開展實(shí)踐活動多了,，組織學(xué)生現(xiàn)場作文少了,；布置話題作文多了，寫作技法指導(dǎo)少了,；甚至有人將作文教學(xué)作為講讀教學(xué)的附庸,，盲目性、隨意性很大,。種種積弊最終給作文教學(xué)帶來這樣一個惡果：即教師教學(xué)效率不高,，效果不佳；學(xué)生作文興趣不濃,，質(zhì)量普遍偏低,。然而很多學(xué)生卻癡迷影視，一談到電影電視便興趣盎然,，或感動于人物的品質(zhì),，或震驚于波瀾壯闊的場面，或癡迷細(xì)膩感人的精彩對白,，即使家長教師限時限量,，也收效甚微。愛因斯坦說：興趣是最好的老師,。針對這種情況,，我以為堵不如導(dǎo)，該另辟蹊徑,，把孩子們這種對影視如火如荼的熱情,，遷移到作文教學(xué)中。利用學(xué)校自修時間為學(xué)生播放完整的電影并請學(xué)生注意電影技巧的作用,，在節(jié)假日為學(xué)生布置看電影學(xué)作文的作業(yè),，讓他們寫出自己喜歡的作文,。通過培養(yǎng)他們對影視的閱讀,，將電影拍攝技巧與寫作教學(xué)進(jìn)行有效地整合,，進(jìn)而消除學(xué)生寫作上的畏難情緒和怯懦心理，培養(yǎng)他們的作文興趣,，最終提高學(xué)生的作文能力呢,。

一、在寫作中鏡頭的巧妙選用

（1）角度的選擇,。一個鏡頭,，導(dǎo)演常常要從不同的角度去考慮。描寫第二次世界大戰(zhàn)猶太集中營中悲慘生活的電影很多,，最著名的莫過于斯皮爾伯格的《辛德勒名單》,。然而天性樂觀幽默的意大利電影藝術(shù)家羅貝爾托-貝尼尼卻從另外的角度，以不同的鏡頭,，出人意料地從陳舊的創(chuàng)作素材中挖掘出了新鮮的東西,，他的《美麗人生》即在充滿鮮血和死亡的集中營里找到了一種美麗。橫看成嶺側(cè)成峰,，在寫作中,，一個題目，同樣可以有不同的角度切入,，以產(chǎn)生不同的寫作效果,。寫作者也要學(xué)會選擇從 “過人之處”的角度立意,。如教寫《今夜月兒圓》,，第一角度：月圓人也圓，第二：月圓人不圓,，以上都是圍繞人立意,，是不是可以圍繞月亮做一做文章？于是又有了第三：月亮的美好,，第四：月亮的作用,，第五：月圓月缺引發(fā)對人的思考。接著就相應(yīng)的寫出了三世同堂,、守衛(wèi)邊疆,、月亮傳說,、環(huán)保,、不以物喜不以己悲的作文。再比如作文《想和你做朋友》,，和誰做朋友呢？同桌,、鄰居,、老師、父親,、小貓、小草等等,，誰又會想到要和一個瘋子做朋友呢,？有同學(xué)文中就想上前搭一下瘋子的肩，跟他說一句“hi,，你好,！我們做個朋友吧！”要達(dá)到這一點(diǎn),，作者必須從獨(dú)特的角度揭示事物的特征和規(guī)律,，注意透過生活中的表層現(xiàn)象，抓住其本質(zhì),，發(fā)現(xiàn)其所蘊(yùn)含的真諦,，反映生活的底蘊(yùn)；同時也要勇于探索和創(chuàng)新,，敢于標(biāo)新立異,，做到“人所易言，我寡言之,；人所難言,，我所言之”。

個眼神,，一個手勢,，一粒棋子，一滴水,，一個聲音,，一個色彩等細(xì)小的東西來表現(xiàn)人物特色。在作文中也非常講究細(xì)節(jié)描寫,，一個神態(tài),、一個動作、一個細(xì)小的事物,，傳神的細(xì)節(jié)往往讓人物栩栩如生,。比如朱自清的《背影》，朱自清的父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身穿過鐵道,，兩手攀著爬上月臺的樣子,，父親的動作讓“父愛”魅力四射?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我要求學(xué)生寫一篇有關(guān)家庭成員的文章,，學(xué)生把自己觀察到的細(xì)節(jié)真實(shí)的反映在文字上,，寫出了一篇篇感人的作文。如辦工桌前勞動的父親,，手握鋼筆,，兩眉緊鎖，顯出沉思的樣子,。坐在縫紉機(jī)旁的母親,，頭微微下垂，眼神專注,。

（3）環(huán)境的選擇,。比如將遠(yuǎn)景和環(huán)境描寫聯(lián)系起來。這種畫面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深遠(yuǎn)的景象,，以展示人物活動的空間背景或環(huán)境氣氛,。遠(yuǎn)景可用以表現(xiàn)規(guī)模浩大的人群活動，渲染氣勢磅礴的宏偉場面,。同時,，遠(yuǎn)景也常被用來抒發(fā)情感、創(chuàng)造意境,，即通過對自然景物的描寫,，烘托或突出人物的內(nèi)心波瀾。如《英雄》中那場凄美的黃葉林,，如月向飛雪尋仇場面,。她們仿佛在刀刃上踮起足尖，展開絕望的舞蹈,。黃葉在飛旋,，撲打著她們，仿佛那令人窒息的愛情,。只有當(dāng)她們在黃葉林之巔飛行時,，藍(lán)天偶然呈現(xiàn)，卻更快地被她們或?qū)⑺齻儝仐?。,，特別是寫人記事類作文，同樣需要典型環(huán)境的選擇，以襯托人物性格,，交代作品的時代背景,，推動故事情節(jié)的發(fā)展,。在寫作中我們可以提醒學(xué)生注意所記的人或事和一定的環(huán)境緊密聯(lián)系，如田野村莊、山川河流,、街頭巷尾、工廠車間……并在敘述的過程中做相應(yīng)的描述,。如寫“愛”的文章,，我們可以在記敘事件，如父親為母親輕理發(fā)絲時,，特意加上一個相應(yīng)的環(huán)境描寫,，如一段夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，菊花茶的香浸滿整個身體,，精彩地將父親和母親之間那柔和的親昵烘托的格外美麗,。

《電影技巧與寫作技巧》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看,。

父親作文的寫作技巧篇十五

熟悉考場寫作三個步驟的時間分配：

第一步：審題,、確定立場、列出理由（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個理由,，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘：

要避免兩個極端：

用時太多,，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實(shí)想出兩條之后就可以動筆,，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫,。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的,，一定能做到,。

第二步：正文寫作

最少22分鐘最多26分鐘：

a.各段寫作時注意對段落的不同部分給予不同的重視：

主題句給予最大重視，注意煉句,，別說你不想寫主題句,，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式：

有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對方相對缺點(diǎn)3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子 5. 使用類比,、比喻,、引用等修辭手段來論述。 哪一種你最容易想出來,，就用哪一種,。

b.考前將文章開頭、結(jié)尾,、例證,、讓步等各種句套背熟練,并且練習(xí)和?？紩r把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文,。別試圖在考場上再現(xiàn)去決定比如哪種開頭好,，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話,。

c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時,，一般你已經(jīng)該寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾,。要確保文章有結(jié)尾段,。（不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性）

第三步：檢查

需要1-3分鐘

有側(cè)重點(diǎn)地檢查：

1、句法：確保每句話是完整的,，有謂語,，且簡單句只有一個謂語,。

3,、主謂一致

父親作文的寫作技巧篇十六

小作文是解說文性質(zhì)的書面產(chǎn)出,不同于一般的記述,除了要把其中的數(shù)據(jù)表達(dá)出來,更重要的是要進(jìn)行分析。如果小作文寫成純粹的數(shù)據(jù)羅列,也就是我們常說的一鍋粥,是不可能得高分的,。

常見的小作文的邏輯分析方法包括：總分,、比較(類似比和相反比)、分類,、因果,、時空和過程分析等。

總分邏輯主要用于寫pie chart 等,，開始時要介紹一下總共有的項(xiàng)目數(shù),，其他圖表中也可能會用到總體趨勢分析，如線圖中某一條線可能整體上升,、下降或持平,，但其中基本都會有某一個點(diǎn)是例外，常見的句型可以把總趨勢作為主句,，后面接獨(dú)立主格或者with結(jié)構(gòu),。

比較邏輯是大部分學(xué)生很會用的，無論是類似還是相反比較,，只是要注意用稍微復(fù)雜點(diǎn)的句式,。如表示兩個項(xiàng)目很類似，大部分同學(xué)會把第一項(xiàng)用一個簡單句寫出來,，然后第二個句子前面加上like a, b also …,。而要表示相對照，一般就會想到用but,。除了句式的復(fù)雜,，更要注意比較的每個句子盡量不要寫成一樣的形式，或者全部寫成原始數(shù)據(jù)的積累，可以先找一個基準(zhǔn)點(diǎn),，用一個句子把其中的數(shù)據(jù)寫出來,，第二個與之相比較的句子可以寫比其稍高、多…%或者是幾倍或幾分之幾,。小編建議大家最好參與一些雅思寫作培訓(xùn)班,，通過練習(xí)總結(jié)各種雅思寫作題目，對于備考雅思寫作很有幫助的,。

對于圖表中的數(shù)據(jù)較多,，一般要用到分類，可以根據(jù)大體趨勢如增多,、減少,、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個大類。幾乎每個數(shù)據(jù)都羅列出來的文章也得不到高分,，建議大家不要列出4項(xiàng)以上,。其實(shí)每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個特殊點(diǎn)，這就和前面的總趨勢加一個單點(diǎn)是一樣的,。

圖表中有時候會有原因分析,，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù)，必須要寫,。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完,，加上大量的自己的主觀評價，多數(shù)考生會根據(jù)自己的臆斷寫出原因分析,，這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文,。根據(jù)考生回饋失分較重。

地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表,，可能更強(qiáng)調(diào)空間和時間的邏輯分析,，所以寫這兩種圖表時要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過程的銜接為線索。此外總分,、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中,。

總之，寫作和口語其實(shí)都很注重邏輯分析,，條理清楚的文章更為考官青睞,。

父親作文的寫作技巧篇十七

正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭,，這篇作文就會很好寫了,。

鳳頭：是作文的首段，是閱卷老師首先入眼的地方,，一定要做好整篇作文的中心把握,，要做到下文與首段上下連貫,，緊密結(jié)合，要通過開頭使下文有可寫之處,，開頭要達(dá)到讓閱卷老師耳目一新的,。例如，巧用排比,，比喻,，擬人等修辭手法，并且通過這些修辭手法,，而統(tǒng)領(lǐng)全文主旨,。

豬肚：在一篇上好的作文中，分段都會恰到好處,，而當(dāng)文章中只有一大段或兩三段時,，這篇文章即使文采再出眾，也不會有太高的分?jǐn)?shù),，因?yàn)殚喚砝蠋熢谥锌寂芯頃r,，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當(dāng)大,，如果不善于分段,，閱卷老師可能失去耐心,，從而看不完,，就會草草的給出分?jǐn)?shù)。

所以,，在我看來,，一篇作文至少要分6—8個段，但不是一行或幾行一段,，而是要看起來像豆腐塊,，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松,，松弛有度,。要看上去整篇文章是一個整體，而不是零散的,。

豹尾：在作文的比較后處,，應(yīng)當(dāng)讓主題更突出鮮明，升華主題思想,，使豹尾抽起來,！或讓人感到峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明或更進(jìn)一步的特殊,。在文章末尾,，應(yīng)當(dāng)再次點(diǎn)題,，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續(xù),，引人深思,。特別是要在結(jié)尾處，與開頭形成呼應(yīng),，對比,，遞進(jìn)等等，來引發(fā)閱讀老師的共鳴,！

不管是記敘,，議論還是散文；不管是寫人寫事還是寫景,。都要用細(xì)膩的文筆呈現(xiàn)出來,，使作文中點(diǎn)更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中,，有深思,，放慢閱讀速度和重復(fù)閱讀的情況出現(xiàn)，讓閱卷老師身臨其境,，從而使文章更具靈性,。

在一篇布局格式上很得當(dāng)，錯落有致的文章上,，還必須要有一條貫穿始終的思想路線,，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰,，明確,，千萬不可含混不清。

把握好這幾點(diǎn),，一篇好的中考作文已經(jīng)大致成型,，不過要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開始,。

父親作文的寫作技巧篇十八

當(dāng)你想要掌握一門語言,，看再多的書也不夠。

開始看非母語的英文書,，最簡單的方法是挑選一本關(guān)于你熟悉且感興趣的話題的非小說類作品,。非小說類作品比小說更容易讀懂(因?yàn)樾≌f家們通常用一些狡黠的詞匯來引起讀者的共鳴)，而在不怎么理解作者用詞的情況下,，閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達(dá)的意思,。若非必要，不要使用字典——跳過你不理解的部分,。假如你把看書當(dāng)成作業(yè),，就會樂趣全無,，看書的習(xí)慣也不能持久。

假如你沒有一個英語的環(huán)境,，通過聽英文歌,，英文廣播，電影等等將是一個不錯的選擇,。如今通過網(wǎng)絡(luò),，我們可以獲得很多英文電影及演講等等。選擇你喜歡的演說者或者話題,，聽聽他們?nèi)绾蝹鬟_(dá)信息,。不單能學(xué)習(xí)他們使用語言的方法，還可以學(xué)習(xí)怎樣吸引觀眾,，并對正在討論的這個話題產(chǎn)生一定的了解,。

這是區(qū)別外語寫作者水平優(yōu)劣的最關(guān)鍵因素之一。糟糕的作者用母語思考,，然后試圖將他的想法翻譯成英文,。但顯然這行不通：習(xí)慣用語、語法結(jié)構(gòu)和文化差異使這種方式寫出來的文章看起來拙劣而不自然,。

最好的學(xué)習(xí)方法就是全身心地投入其中,，然后不斷練習(xí)。事實(shí)上,，即使在用母語寫作方面,，我也會給你同樣的建議。但當(dāng)然,，用其他語言寫作時,，這點(diǎn)更重要。

人類的大腦是一臺不可思議的機(jī)器,。

這起先也許會讓人有些慌亂，因?yàn)槟悴恢雷约菏褂玫恼f法和詞匯是怎么學(xué)會的,，也無法確定它們正確與否,。不確定是你想自然地使用這門語言所要付出的代價。當(dāng)你甚至不知道自己認(rèn)識的詞匯不斷地冒出來時,，你只要跟著自己的感覺走,，相信自己的大腦就行了。

寫完作文了,，你覺得它看起來很完美,，下一步便是檢查有沒有錯字、有沒語法錯誤以及一些看起來就是怪怪的句子,。

最后是最重要的一點(diǎn)建議：放松一點(diǎn),，享受寫作,。要想寫好一篇文章，你必須多加努力,，而且不可能一蹴而就,。因此，在練習(xí)的時候不要慌張,。用你現(xiàn)有的技巧寫出最好的文章吧,。

父親作文的寫作技巧篇十九

北京時間3月18日，托?？荚嚬俜匠鲱}機(jī)構(gòu)ets在沈陽召開教學(xué)研討會,，來自ets內(nèi)部的官方教師楊麗芳老師（北京外國語大學(xué)培訓(xùn)師，教齡十年）為來自各地的托福教師展開對托?？荚嚨姆治雠c講解,，致贏托福教師劉聰為大家?guī)硗懈？荚噭酉蚩偨Y(jié),。

在托福整個的體系演化當(dāng)中,，從早期的pbt到過度時期的cbt，再由cbt演化為現(xiàn)在為大家所熟知的ibt,，ets中心一直秉承著"change"的理念,。這種所謂的"改變"改變的是考試的形式，意指高新技術(shù)的應(yīng)用,；改變的是考試形式和分?jǐn)?shù)分配,，這一切都使得托福考試更加完善,，同時也為整個托?？荚囋谌诵曰涂茖W(xué)化的道路上做足了準(zhǔn)備。

針對寫作中的e-rater評分軟件是否完全的公平和公正,，能否辨識出所有地區(qū)考生書寫習(xí)慣,，是否能夠以最客觀的形式給出分?jǐn)?shù)的問題，ets談到,，在托?？荚噷懽髟u分環(huán)節(jié)，ets是用機(jī)器評分來提高效率的,，這樣可以更快速高效的給出成績繼而可以增設(shè)考試為廣大考生提供更多的考試機(jī)會,；同時，也會有寫作的獨(dú)立評分人員對機(jī)器的打分進(jìn)行監(jiān)督,，因?yàn)楝F(xiàn)在的e-rater還沒有做到那么的智能化,。這樣的雙重保證還是給了所有考生一個定心丸，就是整個ets的評分體系是互有監(jiān)督,，高能有效的,。

ets的楊老師分享了一個“four corners”的獲取觀點(diǎn)的方法,。這個方法主要應(yīng)用于口語和寫作進(jìn)行觀點(diǎn)快速提煉而設(shè)定。并且能夠有效的適用于中國孩子,，因?yàn)橹袊⒆咏?jīng)常在舉出觀點(diǎn)的時候發(fā)生,，幾個觀點(diǎn)雷同的情況。這些方法更能讓我們?nèi)ケ苊忸愃魄闆r的發(fā)生,。比如,，想象一個矩形。中心點(diǎn)就是我們要論述的觀點(diǎn),?！肮W(xué)校是否應(yīng)該給予音樂，勞技,，體育更多的重視,。”這道題,，一打眼看去,，明顯有點(diǎn)不知所以。但是,，我們現(xiàn)在來看下如果把四個角落設(shè)定成【絕對同意】【絕對不同意】【不絕對同意】【不絕對不同意】,，這樣，首先我們就有了觀點(diǎn)的抓手,?？梢哉驹谶@四個角度上擴(kuò)展思路。

以上是致贏托福劉聰老師帶來的托福備考資訊,，預(yù)祝各位同學(xué)在托?？荚囍腥〉美硐氲某煽儭?/p>

父親作文的寫作技巧篇二十

考研英語小作文多是辭職信,、道歉信,、感謝信等應(yīng)用文體。它的形式是給出提示要點(diǎn),，要求考生根據(jù)要求表達(dá)清楚要點(diǎn),。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。但是,，它還是需要考生在平時的復(fù)習(xí)中點(diǎn)滴積累，適當(dāng)訓(xùn)練,。以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性,，將事情敘述清楚，表意明確,。

小作文滿分為10分,，因?yàn)槠涓犹茁坊?，所以它比大作文更加容易得分。但是,，得高分的前提是要在格式,、語言和要點(diǎn)等方面下功夫。

稱呼：英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn),，如果是不認(rèn)識的人,，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如,，dearsirormadam,；如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名,。例如,，；對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名,。

正文：正文格式一般格式為首段開頭空四個字母,，段落之間不空行；現(xiàn)在流行的格式,，每段開頭不空格,，但是各段之間空一行?？忌诟袷椒矫婵梢愿鶕?jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇,。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以,。

用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一,。其次，句型多變,。例如既有并列句,，也有復(fù)合句，還有從句,。注意語法運(yùn)用要正確,。

再者，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu),，注意這樣的情況不用縮略語和口語用法,。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體,。像寫給朋友的書信等,。

小作的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合。考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言,，使交流得以進(jìn)行,。另外，也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語,。建議你對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語,，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如,。

考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆,。雖說小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子里理清思路,。最好能夠在仔細(xì)審題以后,，認(rèn)真列個提綱，這樣更有利于思路清晰,。寫作時,，注意表達(dá)清楚以下幾個方面。首先交代清楚寫信目的,；其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然,，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用；接下來,，應(yīng)該對個人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述（在寫作有此必要的時候）,。

最后，行文間要注意簡化描述,。用簡短的語句代替冗長的語句,。在作文完成的時候，應(yīng)該檢查,、修改,，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。