總結(jié)可以幫助我們梳理思路，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫總結(jié)時(shí)要包容面面俱到,，不僅考慮到成績,、數(shù)據(jù),，還要思考個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面,。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,，供大家參考和欣賞,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇一

一、本試卷體現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、試卷內(nèi)容生活化,、情境化。

把知識點(diǎn)融于具體的生活情境,，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。

2,、注重對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,，試題涉及的知識點(diǎn)基本涵蓋本冊的教育內(nèi)容，覆蓋面廣,，各知識點(diǎn)分布較為合理,。

主要有“分?jǐn)?shù)的意義、24時(shí)記時(shí)法,、長方形與正方形的作圖和周長計(jì)算,、加、減,、乘,、除法運(yùn)算以及與這此部分知識相關(guān)的生活問題、觀察物體與可能性”等。而且在試卷中,，各知識點(diǎn)的基礎(chǔ)題和提高題都有恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn),。

3、從整體試卷來看,，凡屬考查三年級數(shù)學(xué)難點(diǎn)的內(nèi)容,，在命題上都適當(dāng)降低要求，并且都控制了試題的難度,，注意貼近學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，避免過高要求,。這樣的命題方式有利于引導(dǎo)教師和學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的講透和學(xué)好“雙基”內(nèi)容,，夯實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展提供可靠保證,；注重對重點(diǎn)知識的考查,，關(guān)注學(xué)生的.“數(shù)感”、“分析能力”,、“計(jì)算能力”,、“應(yīng)用知識”的形成。

4,、體現(xiàn)對數(shù)學(xué)思考的考查,。如，第二題（4）題體現(xiàn)得是學(xué)生考慮問題是否周到,，是否有清晰的思路找到規(guī)律,；第三題（1）題考查學(xué)生的空間想像能力，利用立體的圖形連線視圖,；第三題（2）題既考察了“長方形與正方形”的作圖和周長計(jì)算,，又用逆向思維考察已知周長求邊長，這一題型合乎新課程理念下的教育,；第三題（4）題是與語文學(xué)科整合,，給學(xué)生自主思維空間的題型，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力以及對“可能性”的理解,。這些試題給考生創(chuàng)造探索思考的機(jī)會與空間,，體現(xiàn)對數(shù)學(xué)知薯解的考查，有利于促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,、數(shù)學(xué)觀念與數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提高,。

二、取得的成績,。

1,、基礎(chǔ)知識掌握扎實(shí)。

從批卷情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實(shí),?；A(chǔ)知識考試題中除個(gè)別的題目學(xué)生出錯(cuò)外，部分的題目學(xué)生的準(zhǔn)確率比較高,，難度稍的題目雖然全對率不是很高,，但是，部分學(xué)生的得分率也很高,。說明學(xué)生對本冊教材中的基本計(jì)算,、動(dòng)手操作、單位換算,、可能性,、解決生活中的基本問題等基礎(chǔ)知識掌握的比較好。

2,、立分析問題,、解答問題的能力有所提高。

在考試時(shí),，學(xué)生是在自己立讀題和分析的情況下完成試卷的,，對試題的分析和理解符合題目要求，解答的情況比較令人滿意,，說明學(xué)生的立分析和解答問題的能力有了很的提高,。

3、學(xué)生的動(dòng)手能力比,。

——數(shù)據(jù)分析報(bào)告格式,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇二

只有懂生產(chǎn)、了解生產(chǎn),，才能很好的服務(wù)生產(chǎn),、監(jiān)督生產(chǎn)。無論是管理經(jīng)驗(yàn),，還是業(yè)務(wù)水*,，都與優(yōu)秀的調(diào)度員存在很大的差距。所以,，我積極學(xué)習(xí),，虛心向老工人請教，到車間生產(chǎn)一線,，了解生產(chǎn)現(xiàn)狀,，提高業(yè)務(wù)技能，提升管理水*,。

2,、精心調(diào)度,，合理安排生產(chǎn)。

每月月底結(jié)合各個(gè)分廠下月肉制品大致產(chǎn)量,，制定出合理的內(nèi)轉(zhuǎn)產(chǎn)銷量,，結(jié)合銷售部，制定外銷產(chǎn)品的產(chǎn)銷計(jì)劃,。即保證正常的生產(chǎn)運(yùn)行,，又沒有造成不良庫存;每日下午根據(jù)次日銷售訂單及發(fā)貨情況，結(jié)合車間實(shí)際生產(chǎn)狀況及倉庫現(xiàn)有庫存量,，安排合理的次日生產(chǎn)計(jì)劃,，滿足市場正常供應(yīng);每天依據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃，跟蹤生產(chǎn)進(jìn)度,，及時(shí)正確解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題,，保證生產(chǎn)計(jì)劃及時(shí)完成。

3,、和各個(gè)部門溝通協(xié)調(diào)，保障生產(chǎn)順利進(jìn)行,。

和集團(tuán)公司采購部門保持良好的溝通,，保證原輔包的及時(shí)供應(yīng);協(xié)助銷售部，組織好外銷產(chǎn)品的發(fā)運(yùn)工作;和品管部,、事業(yè)部,、技術(shù)中心相關(guān)人員緊密結(jié)合，對生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)協(xié)調(diào)解決,，保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

4,、充分發(fā)揮監(jiān)督考核職能,，做好日常管理工作。

從現(xiàn)場衛(wèi)生,、生產(chǎn)過程過程,、成本、質(zhì)量,、計(jì)劃,、工藝、安全,、庫房,、數(shù)據(jù)交接、出門證管理等日常管理工作入手,，定期組織相關(guān)人員檢查,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤,，做好公司的各項(xiàng)日常管理工作。

1,、管理考核上放不開手腳,。

以往的工作只注重服務(wù)和協(xié)調(diào)，缺少監(jiān)督和考核,。在管理考核力度上不夠,，不能夠很好的起到監(jiān)督考核的作用。

2,、在對兩名新調(diào)度員的傳幫帶工作上沒有做好,。

由于沒有很好的對新人做好傳幫帶的工作，致使兩名新調(diào)度員在很長的一段時(shí)間上找不到工作方向和工作重點(diǎn),。

3,、工作的細(xì)致度上面還不夠精細(xì)。

由于以往的工作中存在粗心大意,，細(xì)致度不夠,，致使個(gè)人工作中出現(xiàn)紕漏，出現(xiàn)問題,。

1,、謙虛務(wù)實(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),。

學(xué)海無涯，知識無限,。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷地提高和進(jìn)步，才能跟得上公司發(fā)展的步伐,。20xx年公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)面臨全面調(diào)整轉(zhuǎn)型,，將涉足很多新的領(lǐng)域，在新的領(lǐng)域要努力學(xué)習(xí),，快速掌握各種生產(chǎn)中的技術(shù)知識,，為公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的順利轉(zhuǎn)型做好銜接工作。

2,、充分協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的資源,，確保產(chǎn)供銷的順利進(jìn)行。

合理安排,、精心調(diào)度,，保障好生產(chǎn)、協(xié)調(diào)好生產(chǎn),、服務(wù)好生產(chǎn),、指導(dǎo)好生產(chǎn),、監(jiān)督好生產(chǎn)，保證生產(chǎn),、銷售工作的順利進(jìn)行,。

3、不斷提高工作水*,，做好領(lǐng)導(dǎo)助手,。

強(qiáng)化理論知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高避免問題發(fā)生的預(yù)見性;進(jìn)一步提升責(zé)任意識,，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,、預(yù)見性、創(chuàng)造性,，以較高的技術(shù)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,、查漏補(bǔ)缺，不折不扣的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手,。

4、立足本職工作,，工作不留空檔,。

對本職工作一定要抓緊抓好，做到抓一件成一件,，件件有交代,，項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí),。其他的工作,，也要義不容辭承擔(dān)起來，做到工作不留空檔,，確保各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇三

位于*東南部的福建（三明、泉州,、福州,、寧德）、江西（南豐,、廣川）兩省山岳地區(qū),，有著數(shù)量較多的一種以生土為主要建筑材料、生土與木結(jié)構(gòu)相結(jié)合并不同程度使用石材的“土堡”建筑,。這些土堡建筑以合院式建筑為主,，規(guī)模宏，造型奇特,，結(jié)構(gòu)精巧,，或建在海拔較高的山崗（高崗型）,，或離村莊不遠(yuǎn)的山坡（坡地型），或建在水田當(dāng)中（田中型）,，或土堡與民居建在一起（混合型）,，與當(dāng)?shù)仄渌麄鹘y(tǒng)低矮民居組合成小不同的村落，服務(wù)于家族或村落的聚居防御需要,。它們比福建土樓歷史更悠久,，既有著悠久的文化歷詩統(tǒng)，又與周邊自然環(huán)境完美融合,，構(gòu)成一組組和諧美妙的景觀,。其中，福建土堡最具代表性,，數(shù)量也最多,，而福建土堡又以三明市田、尤溪和永安三縣留存數(shù)量最多,、保存最完整,、種類最齊全。

從20xx年至20xx年的五年時(shí)間里,，三明土堡通過土堡課題專項(xiàng)調(diào)研,、第三次全國文物普查、拍攝土堡資料宣傳電視片,、召開*福建土堡全國學(xué)術(shù)研討會,、舉辦土堡民俗文化節(jié)、福建土堡風(fēng)光攝影展等系列活動(dòng),，已初步摸清了三明境內(nèi)土堡的基本情況：

1,、土堡的創(chuàng)建歷史：產(chǎn)生于隋末唐初，成熟于兩宋,，盛行于明清,，并一直延續(xù)至今。

2,、土堡的留存數(shù)量：200余座,，約占總數(shù)量的十分之一。

3,、范文top100土堡的建筑結(jié)構(gòu)：內(nèi)通廊式與合院式兩種,，并以合院式為主。

4,、土堡的分布范圍：福建,、江西兩省，并以福建為多,；福建省內(nèi)三明,、泉州,、福州、寧德四地市,，并以三明地區(qū)為多,；三明市內(nèi)田、尤溪,、永安,、寧化、沙縣,、將樂,、清流、明溪,、泰寧,、三元、梅列十一縣（市,、區(qū)）,，并以田、尤溪,、永安為多,。

5、土堡的主要功能：防御為主,。

6,、土堡的產(chǎn)生原因：生存需要。

二,、福建土堡的認(rèn)定,。

關(guān)于福建土堡的定義，至今尚未有公開的認(rèn)定,，因此本文的定義只是個(gè)人的觀點(diǎn),，若有謬誤還請方家指正,?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面來探究：

1、三明土堡與土圍（江西）,、土樓（福建）,、圍攏屋（粵東）的異同，如下表,。

盡管四者之間有差異,，但共性是十分明顯的，都具有防御性,，只師能不同而已,，土圍,、土堡以防御為主，而土樓,、圍攏屋以居住為主,。

2、福建土堡是包括福建土樓在內(nèi)的*南方鄉(xiāng)土防御性建筑的鼻祖,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇四

從調(diào)查中可以看出,，大學(xué)生兼職在我們湖南科技學(xué)院也是普遍從在的現(xiàn)象，而其中的原因是多方面的,。從學(xué)習(xí)方面上看,，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配,；從生活方面看,，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,，自主,、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律,；大學(xué)生活節(jié)奏快,，活動(dòng)空間大，接觸面廣,，朋友同學(xué)來自全國各地,，語言、個(gè)性,、習(xí)慣,、價(jià)值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中,，易逐漸融合,；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩,，各種啟事,，各式傳單隨處可見，各種組織的活動(dòng),，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是,。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。

現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生,，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi),，或者是貧困家境。畢竟國家助學(xué)貸款和學(xué)校各類獎(jiǎng)學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。大學(xué)生們認(rèn)為,，在校期間從事兼職工作是他們了解社會,、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求,，明確自身的不足,，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步兼職,。所以大學(xué)生普遍選擇兼職的主要目的還是通過這個(gè)過程使自己對社會的了解加深了許多,，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

同時(shí)大學(xué)生的從事兼職的類型是有限的,，很少能與自己的專業(yè)相關(guān),，多數(shù)還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因有多方面的,，但我認(rèn)為主要原因有二：一方面,，時(shí)間有限，一般都是利用課余時(shí)間,，所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,，收入較高的工作；另一方面,，社會經(jīng)驗(yàn)較少,，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮,。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣,。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢,？答案是否定的,。很多大學(xué)生對中介機(jī)構(gòu)表示懷疑，而學(xué)生在通過中介尋找工作的過程中上當(dāng)受騙也很多,。中介機(jī)構(gòu)本身的信譽(yù)就是一個(gè)關(guān)鍵,，再加上中介機(jī)構(gòu)還要收取中介費(fèi)，少則三五十元,，多則一二百元,。這對于收入又不高的大學(xué)生來說，要付上這筆中介費(fèi)相當(dāng)于要他們無償打工三五天,，甚至一個(gè)星期,。但通過學(xué)校海報(bào)了解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多,，相對而言,，大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門是在信譽(yù)和權(quán)益方面有較好的保障，但由于其發(fā)布的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們的需要，且有時(shí)同學(xué)之間還會通過某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機(jī)會,。所以這在兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職“前景”,。

大學(xué)生對兼職的所得還是理性的處理，不會肆意揮霍,。多數(shù)會作為生活費(fèi),，減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)多數(shù)的家長也會贊同孩子在校做一些兼職,，因?yàn)榧议L們也知道,，在這競爭如此激烈的社會，沒有一點(diǎn)能力,，沒有一點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)是不容易找到好工作的,，況且社會上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當(dāng)充足，每年高校卻在不斷擴(kuò)招,，大學(xué)生就業(yè)難的問題的也被媒體不斷地報(bào)道,，家長也擔(dān)心孩子的未來，現(xiàn)存如果不放手讓孩子鍛煉一下,，那將來的工作更難有保障,。但家長也會擔(dān)心孩子在外的安全問題，這也就需要大學(xué)生在兼職的同時(shí),，更多地注意自己的安全,。

而面對同學(xué)們在兼職中面對各種問題，總的來說還是因?yàn)樯鐣?jīng)驗(yàn)不足所引起的,。有的時(shí)候面對下一些問題,，沒有利用法律武器來維護(hù)自己合法的權(quán)益，如工資拖欠問題,，工作開始前的合同簽定問題,。同學(xué)們總是覺得這是兼職，非正式工作,，一般也不會去仔細(xì)考慮一些問題,。遇到困難不是私下解決，就是忍氣吞聲,。

在兼職工作中同學(xué)們也遇到了不同的問題,，主要有交通問題、交際問題,、做事達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),、缺乏一定的社會經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)工作中遇到的問題不能及時(shí)解決,、有時(shí)工作時(shí)也會考慮到面子問題,，體力勞動(dòng)消耗大，對社會上的一些做法一些問題不能理解也不能接受，不太適應(yīng)社會的風(fēng)氣,，有時(shí)也會出現(xiàn)與學(xué)習(xí)沖突的時(shí)候,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇五

公司質(zhì)量技術(shù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的管理。通過應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù),收集,、整理,、分析適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù),以證實(shí)管理體系的適宜性和有效性,并作為改進(jìn)的依據(jù)。

為了證實(shí)整合型管理體系的適宜性和有效性并識別改進(jìn)機(jī)會,公司各有關(guān)部門應(yīng)收集并分析有關(guān)的數(shù)據(jù),。

質(zhì)量技術(shù)處負(fù)責(zé)收集:施工過程檢查產(chǎn)生的數(shù)據(jù),、環(huán)境績效數(shù)據(jù)、職業(yè)健康安全績效數(shù)據(jù),。

物資設(shè)備處負(fù)責(zé)收集:材料,、物資及施工機(jī)械設(shè)備供方的數(shù)據(jù)。

經(jīng)營預(yù)算處負(fù)責(zé)收集:顧客滿意程度的各種信息,。

項(xiàng)目部負(fù)責(zé)提供施工過程控制方面的相關(guān)信息,。

數(shù)據(jù)來源包括:。

與工程質(zhì)量有關(guān)的數(shù)據(jù);,。

與運(yùn)行能力有關(guān)的數(shù)據(jù);,。

顧客滿意度調(diào)查結(jié)果;。

環(huán)境績效數(shù)據(jù);,。

職業(yè)健康安全績效數(shù)據(jù),。

對數(shù)據(jù)作出分析和評價(jià)提供以下信息:。

顧客滿意程度;,。

工程和服務(wù)與產(chǎn)品要求的符合性:,。

過程和工程產(chǎn)品的特性和趨勢,包括采取預(yù)防措施的機(jī)會;。

供方工程的質(zhì)量,、環(huán)境和職業(yè)健康安全行為及合作的狀況,。

各部門應(yīng)將分析的結(jié)果及時(shí)報(bào)質(zhì)量技術(shù)處,由質(zhì)量技術(shù)處進(jìn)行傳遞。

所有數(shù)據(jù)分析結(jié)果均應(yīng)評審,以識別是否需要進(jìn)行改進(jìn),。

來自 sevw.cn

各相關(guān)部門在收集分析數(shù)據(jù)時(shí)常用的方法有:抽樣檢測,、排列圖、調(diào)查表,、因果圖等,。

質(zhì)量技術(shù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用指導(dǎo)。分析結(jié)果提交管理評審,作為評價(jià)公司管理體系的適宜性和有效性及確定改進(jìn)方向的依據(jù),。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇六

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,，通過期中考試，才發(fā)現(xiàn),，四年級數(shù)學(xué)教學(xué)成績幅度下滑,，關(guān)鍵是我與任課教師之間的溝通力度不夠,，相互學(xué)習(xí)精神不足。在相互配合輔導(dǎo)后進(jìn)生方面根本不交流,，不探討,，不同步,。只有互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,，數(shù)學(xué)教學(xué)成績,，才會提高。

下面,，結(jié)合我班教學(xué)實(shí)際,，談?wù)劀y試中，教學(xué)中的困惑,。我認(rèn)為我,，課標(biāo)理解不透，教材挖掘不深,，憑借經(jīng)驗(yàn)備課,。蘇芥教材不同于人芥教材，其編排意圖,，內(nèi)容安排都具有很的伸縮空間,，為教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供了充分的空間，探究的自由,?？梢哉f教學(xué)過程中做到“下要保底，上不封頂”,。從測試映的情況看,，有些知識點(diǎn)沒有給學(xué)生講到，有些內(nèi)容也沒有給學(xué)生歸納總結(jié)出來,，沒有把教材充分挖掘透,。邊上課邊看教參書，胸?zé)o成竹,，缺乏對教學(xué)內(nèi)容邏輯關(guān)系,，層次脈絡(luò)的整體把握。

理念滲透不夠,，教法研究不足,，學(xué)法指導(dǎo)不夠。課堂教學(xué)過程中就例題講解例題,，就練習(xí)做練習(xí),，缺乏教學(xué)思想的滲透,，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從測試中看,，學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力較低,。說明，我在*常的課堂教學(xué)過程中滲透和訓(xùn)練的力度不夠,。

從測試中看,，學(xué)生做圖不用三角板，量角器,，圓規(guī),，憑感覺用手畫，連線不用直尺,。說明我課堂教學(xué)中操作演示不夠規(guī)范,，準(zhǔn)確。許多課堂上,，我就是一只粉筆,，一本書，一張嘴,。憑借這些,，即使最優(yōu)美的語言文字也調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的重難點(diǎn)突破不夠,。

后進(jìn)生輔導(dǎo)缺乏計(jì)劃安排,，隨意性，轉(zhuǎn)化率低,。從中心小學(xué)監(jiān)測成績統(tǒng)計(jì)來看,，優(yōu)生培養(yǎng)可以提高*均分,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化可以提高整體名次,。許多班級,，*均分很高,，可名次卻上不去，原因是沒有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。其實(shí)優(yōu)生和后進(jìn)生智力上沒有多差別,，差別就在于學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度等非智力因素,。教學(xué)中,，我只是把輔導(dǎo)后進(jìn)生喊在嘴上，缺乏在行動(dòng)上,。輔導(dǎo)后進(jìn)生缺乏長遠(yuǎn)計(jì)劃,，缺乏靜下心來，缺乏沉下身子,，缺乏細(xì)心和耐心,。

充分運(yùn)用各種資源,，研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。運(yùn)用好遠(yuǎn)程下載資源,，借鑒其中有用的課件，圖片,，案例等資源更好地服務(wù)于教學(xué),。數(shù)學(xué)課難以理解比較抽象的內(nèi)容可以借助直觀教具，學(xué)具加強(qiáng)操作演示,，也可使用多媒體課件助學(xué)生理解體會,。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。注重書寫指導(dǎo),。

因材施教，分層要求,，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生,。優(yōu)生培養(yǎng)可以提高*均分，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化可以提高整體名次,。課堂教學(xué)中,，作業(yè)批改中，練習(xí)設(shè)計(jì)中,，課后輔導(dǎo)中,，對兩種類型的學(xué)生要區(qū)別對待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力,，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣,，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握和訓(xùn)練,，特別是計(jì)算能力一定要過關(guān),，計(jì)算題一定要會做。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵(lì),，向優(yōu)生看齊,。學(xué)校教研組組織學(xué)生競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種的能力,，挖掘?qū)W生的各種潛力,。

滲透思想，體現(xiàn)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力,。通過各種教學(xué)組織形式交給學(xué)生的分析綜合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生有意識地學(xué)習(xí),。這種思想和方法要滲透在教學(xué)的每一分鐘,，每一環(huán)節(jié)上,。

注意細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣,，提高質(zhì)量,。主要是認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣,，格式規(guī)范的習(xí)慣,。教育學(xué)生要有耐心和細(xì)心。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇七

而數(shù)據(jù)分析也越來越受到領(lǐng)導(dǎo)層的重視,，借助報(bào)表告訴用戶什么已經(jīng)發(fā)生了,，借助olap和可視化工具等分析工具告訴用戶為什么發(fā)生了，通過dashboard監(jiān)控告訴用戶現(xiàn)在在發(fā)生什么,，通過預(yù)報(bào)告訴用戶什么可能會發(fā)生,。數(shù)據(jù)分析會從海量數(shù)據(jù)中提取、挖掘?qū)I(yè)務(wù)發(fā)展有價(jià)值的,、潛在的知識,，找出趨勢，為決策層的提供有力依據(jù),，為產(chǎn)品或服務(wù)發(fā)展方向起到積極作用,，有力推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部的科學(xué)化、信息化管理,。

我們舉兩個(gè)通過數(shù)據(jù)分析獲得成功的例子：

(2)hitwise發(fā)布會上,，亞太區(qū)負(fù)責(zé)人john舉例說明:亞馬遜30%的銷售是來自其系統(tǒng)自動(dòng)的產(chǎn)品推薦，通過客戶分類,，測試統(tǒng)計(jì),，行為建模，投放優(yōu)化四步,，運(yùn)營客戶的行為數(shù)據(jù)帶來競爭優(yōu)勢,。

然而，現(xiàn)實(shí)卻是另一種情況,。我們來看一個(gè)來自微博上的信息：在美國目前面臨14萬~19萬具有數(shù)據(jù)分析和管理能力的專業(yè)人員,，以及150萬具有理解和決策能力(基于對海量數(shù)據(jù)的研究)的管理人員和分析人員的人才短缺。而在中國,，受過專業(yè)訓(xùn)練并有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析人才,，未來三年，分析能力人才供需缺口將逐漸放大,，高級分析人才難尋,。也就是說，數(shù)據(jù)分析的需求在不斷增長,，然而合格的為企業(yè)做分析決策的數(shù)據(jù)分析師卻寥寥無幾,。好多人想做數(shù)據(jù)分析卻不知道如何入手,，要么不懂得如何清洗數(shù)據(jù)，直接把數(shù)據(jù)拿來就用;要么亂套模型,，分析的頭頭是道,，其實(shí)完全不是那么回事。按俗話說就是：見過豬跑,，沒吃過豬肉,。

為此，我對自己的規(guī)劃如下：

第一步：掌握基本的`數(shù)據(jù)分析知識(比如統(tǒng)計(jì),，概率,，數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)理論，運(yùn)籌學(xué)等),，掌握基本的數(shù)據(jù)分析軟件(比如,，vba，matlab,，spss,，sql等等),，掌握基本的商業(yè)經(jīng)濟(jì)常識(比如宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),，營銷理論，投資基礎(chǔ)知識,，戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理等等),。這些基礎(chǔ)知識，在學(xué)校里盡量的學(xué)習(xí),，而且我來到了和君商學(xué)院,，這樣我可以在商業(yè)分析、經(jīng)濟(jì)分析上面領(lǐng)悟到一些東西,，增強(qiáng)我的數(shù)據(jù)分析能力,。

第二步：參與各種實(shí)習(xí)。研一開始我當(dāng)時(shí)雖然有課,，不過很幸運(yùn)的找到一份一周只需去一兩天的兼職,，內(nèi)容是為三星做競爭對手分析，當(dāng)然分析框架是leader給定了,，我只是做整合資料和往ppt里填充的內(nèi)容的工作,，不過通過兼職，我接觸到了咨詢行業(yè),，也向正式員工學(xué)習(xí)了很多商業(yè)分析,、思考邏輯之類的東西。之后去西門子,，做和vba的事情,，雖然做的事情與數(shù)據(jù)分析無關(guān),，不過在公司經(jīng)常用vba做一些自動(dòng)化處理工作，為自己的數(shù)據(jù)分析工具打好了基礎(chǔ),。再之后去了易車,，在那里兼職了一個(gè)多月，參與了大眾汽車銷量數(shù)據(jù)短期預(yù)測的項(xiàng)目,，一個(gè)小項(xiàng)目下來,，數(shù)據(jù)分析的方法流程掌握了不少，也了解了企業(yè)是如何用一些時(shí)間序列模型去參與預(yù)測的,，如何選取某個(gè)擬合曲線作為預(yù)測值?，F(xiàn)在，我來到新的地方實(shí)習(xí),，也非常幸運(yùn)的參加了一個(gè)央企的碼頭堆場優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì),，其實(shí)也算數(shù)據(jù)分析的一種吧，通過碼頭的數(shù)據(jù)實(shí)施調(diào)度,，通過碼頭的數(shù)據(jù)進(jìn)行決策,，最后寫成一個(gè)可操作的自動(dòng)化系統(tǒng)。而這個(gè)項(xiàng)目,，最重要的就是業(yè)務(wù)流程的把握,，我也參與項(xiàng)目最初的需求調(diào)研，和制定工作任務(wù)說明書sow,，體會頗多,。

第三步：第一份工作，預(yù)計(jì)3-5年,。我估計(jì)會選擇咨詢公司或者it公司吧,，主要是做數(shù)據(jù)分析這塊比較強(qiáng)的公司，比如fico,，埃森哲,，高沃，瑞尼爾,，ibm,，ac等等。通過第一份工作去把自己的知識打得扎實(shí)些,，學(xué)會在實(shí)際中應(yīng)用所學(xué),，學(xué)會數(shù)據(jù)分析的流程方法，讓自己成長起來,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇八

該試卷既注重初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作用,又重視從知識考查到能力立意的轉(zhuǎn)變,；又力求呈現(xiàn)方式的豐富多彩；既堅(jiān)持面對全體學(xué)生，又體現(xiàn)出合理的區(qū)分度,，充分發(fā)揮了試卷對七年級學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)的評價(jià)與導(dǎo)向作用,。具體如下：

1．注重雙基考查試卷對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，結(jié)合了實(shí)際背境和解決問題的過程,，更多地關(guān)注學(xué)生對知識本身意識的理解和在理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用,，在重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識核心內(nèi)容知識點(diǎn)的同時(shí)，保持了適度的覆蓋面,，保證了基礎(chǔ)試題應(yīng)有的比重和位置,。

2．突出數(shù)學(xué)應(yīng)用關(guān)注數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識與解決問題的能力,，既是教材與綱的要求,，也是新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的基本理念。試卷突出了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，加了考查力度,，注意從學(xué)生熟知的生產(chǎn)、生活與學(xué)習(xí)中尋找鮮活的實(shí)際素材,，然后提煉加工,，使數(shù)學(xué)知識與實(shí)際應(yīng)用渾然一體。

強(qiáng)化思想方法數(shù)學(xué)試題不僅要考查運(yùn)算能力,、思維能力,、空間觀念和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力，而且要考查閱讀理解和歸納猜想能力,，操作能力和探究能力,，以及蘊(yùn)含于其中的數(shù)學(xué)思想方法，這種數(shù)學(xué)的素養(yǎng)與品質(zhì),，正是學(xué)生繼續(xù)發(fā)展所必須具備的。

二,、對試卷的建議,。

對第10題，認(rèn)為若能改為填空題可能更好,，學(xué)生就不會用代入檢驗(yàn)的方法輕松地鉆了出卷的空子,，所以試題情境沒能公*設(shè)置。最后第24題的最后一步,，有些學(xué)生用了錯(cuò)誤的方法,，可是同樣寫對了答案，這題目數(shù)據(jù)出的不好,，而最后的答題形式確是填空題,，地體現(xiàn)了試卷情境的不合理。

三、學(xué)生答卷的突出問題,。

（1）段*均分為分,，段前20%學(xué)生的*均分為分,段后30%的學(xué)生*均分為，段90分以上共有127人,?？梢妼W(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的現(xiàn)象嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生由于基礎(chǔ)差,，不會做題,，整潔性差，準(zhǔn)確性不高,，得分率低,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

（2）學(xué)生審題習(xí)慣差,，見到改過的試卷后才知道自己沒看清楚就隨便做題目,。如第16題；把已知角的位置看錯(cuò)了,；第22題：把邊長看為周長,；第24題：不了解題目的意思。

（3）不注重解題的思想方法,。如第10題：部分學(xué)生根本就沒有注意用整體法,，耗時(shí)又耗力。第18題,，學(xué)生沒有注意用*移的數(shù)學(xué)方法,，也比較費(fèi)力。第24題,，很多學(xué)生思維混亂,，不知道該如何去解決問題，有些做對的學(xué)生也不知道如何去解釋自己的想法,，缺乏探究意識,。

四、對教學(xué)的思,。

夯實(shí)基礎(chǔ)注重課堂教學(xué)的有效性,。

在考試中，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識與基本技能始終都是擺在突出的位置,，始終作為考查的重點(diǎn)內(nèi)容,。對此，我要有清醒的認(rèn)識,。事實(shí)上,，從學(xué)生答題暴露出來的問題可以看出,，在“雙基”教學(xué)上還存在著薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生因“雙基”掌握不牢而失分,，因“雙基”欠缺而導(dǎo)致綜合應(yīng)用能力不夠的現(xiàn)象嚴(yán)重,。因此，在今后的教學(xué)中,，對基本知識要講清,、講深、講透,，要切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生在合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法,，要立足課本,，讀懂教材，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知飾固,，學(xué)生的思維活躍,，且有一定的深度，全體學(xué)生成為真正意義的學(xué)習(xí)者,。

注重實(shí)際強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用近年來各地考試命題逐漸增強(qiáng)了對運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的考查,，從本次期中試卷學(xué)生的答卷情況來看，還存在應(yīng)用意識不強(qiáng),、閱讀理解薄弱,、數(shù)學(xué)建模能力欠缺的現(xiàn)象，它要求教師在今后的教學(xué)中要注意聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容采用“問題情境建立模型解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開教學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)造這種模式的教學(xué)情境,，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的發(fā)生,、形成與應(yīng)用過程，引導(dǎo)他們重視數(shù)學(xué)在生產(chǎn),、生活及相關(guān)學(xué)科中的應(yīng)用,，掌握建立數(shù)學(xué)模型的基本方法，逐步提高數(shù)學(xué)建模的能力,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇九

本人于201*年1月起開始擔(dān)任鎮(zhèn)黨委委員武裝部部長。幾年來,，在鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市武裝部的具體指導(dǎo)下,，在各個(gè)職能部門和機(jī)關(guān)同志的關(guān)心,、支持,、幫助下，我始終堅(jiān)持按照“三個(gè)代表”的重要思想要求自己,，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真履行職能。現(xiàn)將201*年一年的工作報(bào)告如下：

一,、主要工作情況,。

1、抓好組織調(diào)整與落實(shí),。

年初,，按照市武裝部201*年民兵、預(yù)備役部隊(duì)組織整頓工作的總體部署和要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)民兵,、預(yù)備役工作的實(shí)際情況，對基層民兵連隊(duì)的組織進(jìn)行了重新調(diào)整,。把一批文化素質(zhì)高,、年齡較輕、身體素質(zhì)好的適齡青年編入了民兵部隊(duì)當(dāng)中,。通過抓組織調(diào)整,，實(shí)現(xiàn)我真民兵“編組合理、組織健全,、干部齊備,、民兵充足、官兵相識”的好局面,，調(diào)整后,，我真民兵總數(shù)為4200名，普通民兵3700人,，基干民兵480人,，編制在20個(gè)民兵連中，其中編入市武裝部及步兵分隊(duì)2個(gè)連,，311人,；偵察連1個(gè)，95人,；防化連1個(gè),，74人。

2,、抓好基層連隊(duì)正規(guī)化建設(shè),，搞好退伍軍人與地方專業(yè)對口、半對口技術(shù)人員服預(yù)備役登記,、統(tǒng)計(jì)工作,。

為了加強(qiáng)基層連隊(duì)正規(guī)化建設(shè),，按照年初制定的計(jì)劃目標(biāo)，以“典型”促進(jìn)全面發(fā)展為目的,，開展?fàn)巹?chuàng)“先進(jìn)連隊(duì)”活動(dòng),。我們重點(diǎn)對合并后的村按照連隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)督檢查，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，宣傳圖板齊全,，各種資料立卷歸檔、統(tǒng)一放入文件柜內(nèi)保管,，軟件實(shí)施落實(shí)到位,，硬件設(shè)施達(dá)到了“五有”的標(biāo)準(zhǔn)，即：有門牌,、有辦公室,、有庫房、有資料庫,、有活動(dòng)場所,。我們以交界臺村、前柳河村民兵連正規(guī)化建設(shè)為典型,，通過試點(diǎn)作用取得了很大成效,，現(xiàn)已達(dá)到“紅旗連5個(gè)，先進(jìn)連隊(duì)5個(gè),，達(dá)標(biāo)連隊(duì)10個(gè)”,。使之全面達(dá)到了連隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求。前柳村民兵連被海城人武部評為基層標(biāo)桿民兵連,。通過對退伍軍人和地方專業(yè)對口,、半對口技術(shù)人員的等級統(tǒng)計(jì)，把身體素質(zhì)好,、年輕,、有專業(yè)的技術(shù)人員及時(shí)補(bǔ)充編入“二營有線連”，成為預(yù)備役戰(zhàn)士,，提高連隊(duì)的戰(zhàn)斗力,。

3、抓好民兵應(yīng)急分隊(duì)建設(shè),，圓滿完成上級交給的各項(xiàng)急難險(xiǎn)重任務(wù),。今年11月份，我們面對我省突如其來的禽流感疫情緊急啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案為了提高適應(yīng)新情況能力,，我們重新調(diào)整了應(yīng)急分隊(duì)人員,，調(diào)整后，我們現(xiàn)有應(yīng)急分隊(duì)500人,，每村25人,。這些同志們分別配合鎮(zhèn)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)在各自的村進(jìn)行了設(shè)卡堵卡,，他們不畏嚴(yán)寒,，不怕艱苦，在保護(hù)國家人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人得失,，為黨和政府交上一份滿意的答卷,。

4、抓好新兵選送,，做好征兵工作,。

201*年，海城市人民政府,、市武裝部向我鎮(zhèn)下達(dá)了征集男性新兵32名的任務(wù),。為了圓滿地完成今年的征兵任務(wù)，向部隊(duì)輸送優(yōu)質(zhì)兵員,，我們早作準(zhǔn)備開始宣傳,，并且在報(bào)名初檢、上站體檢,、政治審查,、文化檢查、病史調(diào)查,、協(xié)商兵員等多個(gè)步驟層層把關(guān),，使我鎮(zhèn)兵員在海城體檢時(shí)合格率達(dá)到70%，名列前茅,。受到了市委武裝部的大力贊賞,，也得到了接兵部隊(duì)的好評，我鎮(zhèn)被鞍山市人武部和海城市人武部均授予了“征兵工作先進(jìn)單位”的光榮稱號,。

二,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

為了適應(yīng)新時(shí)期的民兵預(yù)備役工作,，自己深深感到理論的功底還比較淺。只有不斷的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，才能迎接各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。因此,，我除了參加真理定期的集中整治學(xué)習(xí)外,，還利用一切機(jī)會擠出時(shí)間自學(xué)相關(guān)知識。

1,、結(jié)合本職工作努力學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線,、方針,、政策。從今年一月開始,，我鎮(zhèn)開展了保持^v^員先進(jìn)行教育學(xué)習(xí)活動(dòng),。在學(xué)習(xí)過程中，我始終把“三個(gè)代表”的重要思想和十六屆五中全會精神作為全年的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，認(rèn)真完成先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)各個(gè)階段具體要求,，寫了一萬字以上的學(xué)習(xí)筆記和兩篇體會文章。以此來充實(shí)提高政治思想覺悟和理論水平,，豐富政治理論功底,，始終保持清醒的頭腦。

2,、扎進(jìn)時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,。為了能把本職工作做得更出色，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了《兵役法》,、《遼寧省兵役工作管理?xiàng)l例》等相關(guān)法規(guī)書籍,，關(guān)心新形勢下國家隊(duì)預(yù)備役要的新特點(diǎn)，力求把工作做到最好,。

三,、從嚴(yán)要求自己，錘煉自我品格,。

作為鎮(zhèn)黨委班子的一員,，自身的形象直接影響到鎮(zhèn)黨委的整體形象。因此,，我在工作和生活中始終注重嚴(yán)格要求自己,，努力錘煉過硬的思想品質(zhì)，保持^v^員的本色,。

1,、筑牢思想防線。作為一名黨員干部,，必須時(shí)刻把維護(hù)黨的利益,，國家的利益和人民的利益作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高追求，牢固樹立正確的.人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。在工作中,，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng),，自覺地實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，全心全意為人民服務(wù)。

2,、注重行為規(guī)范,。時(shí)刻按照黨員干部標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持自重,、自警,、自醒、自勵(lì),。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，從小事做起,，防微杜漸,。堂堂正正做人，清清白白為官,，對違背人民群眾意愿的事,，堅(jiān)決不做。

3,、塑造良好的品德,。我始終恪守“為人以真，待人以誠,，處事以公”的原則,，不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的良好品德,，對待同志堅(jiān)持以誠相待,。

四、存在的不足,。

當(dāng)然,，在取得一些成績的同時(shí)，我還存在著一定的不足,。主要體現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)抓的深度還不夠,，在學(xué)習(xí)中只滿足教育的需要，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)精神,，多是零散學(xué)習(xí),，接下來還應(yīng)往著方面努力。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十

期末考試考的比較差,，數(shù)108語105外106地83政59歷65生80,，我認(rèn)為問題出在以下幾個(gè)方面：

語文*時(shí)閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時(shí),，我不知從何處下手,，找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié),。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜,。我以后一定要多注意語文常識的積累,。

在做數(shù)學(xué)問題時(shí)很不注意步驟。我在做題時(shí)的主要問題不是不會做,，而是有時(shí)會跳步或者少寫答,。這個(gè)問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù),，在考試中細(xì)心驗(yàn)算,，就會避免這個(gè)錯(cuò)誤。

英語,，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象,；由于*時(shí)積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分,。

在政治和歷史學(xué)科方面,，由于沒能正確認(rèn)識這兩科的重要性，*時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，知識上欠了很多債,，以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。

總而言之,，今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該和上學(xué)期時(shí)不同,。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟,；對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）對政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)還清過去欠下的知識債務(wù),。

（5）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書,；每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間，再看幾篇作文,。

（6）課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù)、英語和書法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，使各門功課都取得了好的成績。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十一

1,、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中,，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識,，并結(jié)合自己在實(shí)際工作中存在的不足有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，并且參加統(tǒng)計(jì)職業(yè)資格考試，明確了統(tǒng)計(jì)員的工作職責(zé),。

2,、在工作以來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,，勤奮努力,，時(shí)刻牢記在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作,。在具體工作中,，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個(gè)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間,，按時(shí),、按質(zhì)、按量完成任務(wù),。

3,、每天及時(shí)、準(zhǔn)確按銷售合同或出入庫單的明細(xì)填寫統(tǒng)計(jì)臺帳,，并及時(shí)作好數(shù)據(jù)的備份,。

4、每月底根據(jù)本月實(shí)際發(fā)生情況向總部報(bào)送營業(yè)收入快報(bào);產(chǎn)值指標(biāo)月報(bào);勞動(dòng)工資及保障情況月報(bào);主要產(chǎn)品產(chǎn),、銷,、存情況月報(bào);能源消費(fèi)月報(bào)表，并存檔,。

5,、年底將部分?jǐn)?shù)據(jù)用表格的形式進(jìn)行匯總與分析。主要有《產(chǎn)成品交庫情況統(tǒng)計(jì)表》,、《公司人員統(tǒng)計(jì)表》,、《勞動(dòng)工資及保障情況統(tǒng)計(jì)表》、《年度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析》,。

6,、參加匯報(bào)了《關(guān)于做好特色產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金項(xiàng)目》《xx省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目》的申報(bào)工作。

7,、每周五向省工信委匯報(bào)項(xiàng)目建設(shè)完成情況,，每月底向省科工局匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況及項(xiàng)目建設(shè)存在的問題，每月初向港區(qū)經(jīng)發(fā)局,、招商局匯報(bào)項(xiàng)目完成投資情況和建設(shè)完成情況,。

1、在工作中,，雖然我不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),，努力使自己在各方面走向熟練，但由于自身學(xué)識,、能力,、思想、心理素質(zhì)等的局限,，導(dǎo)致在平時(shí)的工作中比較死板,、心態(tài)放不開，工作起來束手束腳,，對工作中的一些問題沒有全面的理解與把握,。同時(shí)由于個(gè)人不愛說話,，與同事們的溝通和交流很少，工作目標(biāo)不明確,，并且遇到問題請教不多,，沒有做到虛心學(xué)習(xí)。

2,、身為新時(shí)代的大學(xué)生,，卻沒有青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識,、掌握新東西不夠,。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成，但自己不會主動(dòng)牽著工作走,，很被動(dòng),，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立工作能力不足,。在工作中不夠大膽,，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐,，去推廣,。

1、努力完成本職工作之余,，學(xué)習(xí)更多有關(guān)財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)方面的知識,，以提升自己專業(yè)學(xué)識,。

2、積極參加一些和專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn),，有效提高對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，并做好數(shù)據(jù)的登記、上報(bào)與分析,。

3,、在原有的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)上，對一些沒有實(shí)際意義的表格進(jìn)行改進(jìn),，并對統(tǒng)計(jì)數(shù)字的準(zhǔn)確性進(jìn)行加強(qiáng),。

今后工作中我將努力奮斗，無論自己手頭的工作有多忙,，都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，遇到工作困難，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),，并尋找更好解決問題的辦法,，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績,，針對自身的不足加以改進(jìn)，爭取做的更好,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十二

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生們而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用,，讓學(xué)生們學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生們學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生們都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生們普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

每周堅(jiān)持集體備課,，保證每次都有收獲，真正為提高高一級的數(shù)學(xué)成績而努力,。要求所有老師用電腦備教案,，盡量并且實(shí)現(xiàn)資源共享共同研究、共同進(jìn)步,。在教學(xué)上,，堅(jiān)持教學(xué)研究，共同討論,，同時(shí),，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

4、在課堂授課中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。

以學(xué)生們?yōu)橹黧w,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十三

述職報(bào)告是述職者向上自己的上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)自己守職盡責(zé)和施政情況的報(bào)告，如何寫述職報(bào)告,。述職報(bào)告根據(jù)不同時(shí)間范圍,，又可分為若干種不同的類型,，如年度述職報(bào)告、任期述職報(bào)告,、階段述職報(bào)告等,。因?yàn)闀r(shí)間不同，述職報(bào)告的特點(diǎn)也不同,，它們在寫作上各有其側(cè)重,，但基本內(nèi)容和要求是一樣的。

一,、述職報(bào)告的內(nèi)容,。

不同性質(zhì)、不同層次的干部所寫的內(nèi)容是不同的,，但一般的述職報(bào)告都要寫如下內(nèi)容：

(一)身份和崗位職責(zé),。

對自己的身份和崗位職責(zé)及其工作目標(biāo)，要首先簡明扼要地?cái)⑹銮宄?，不然群眾和領(lǐng)導(dǎo)對其報(bào)告無法衡量,。因?yàn)橥粚哟巍⑼患壜殑?wù),，不同部門的干部其職責(zé)范圍并不一樣,，所以述職報(bào)告開頭必須首先明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，這樣領(lǐng)導(dǎo)和群眾對述職者才能有清楚的認(rèn)識,，正確的考評,。

(二)履行職責(zé)的情況。

1,、主要做了哪些工作,。敘述工作時(shí)要恰當(dāng)分類，把所做的工作按大小項(xiàng)并列起來,，某大項(xiàng)工作內(nèi)容如果很多,，可再分小項(xiàng)。把工作項(xiàng)目按邏輯順序排列清楚,，積壓項(xiàng)內(nèi)容恰當(dāng)歸類,。

2、做工作的指導(dǎo)思想,。給合如何貫徹黨和國家的方針,、政策，寫某項(xiàng)工作為什么要這樣抓緊,，要以現(xiàn)實(shí)觀念和未來眼光作簡要的理論闡述,。

3、可以體現(xiàn)工作成果的事實(shí)和數(shù)據(jù),。如今昔的變化,、數(shù)字的比較,、計(jì)劃指標(biāo)與完成指標(biāo)的比較、群眾的情緒和反映等,。

4,、在自己職權(quán)范圍內(nèi)，有哪些開拓性的工作,。包括調(diào)查研究工作,，自己有哪些創(chuàng)見，為實(shí)現(xiàn)自己的主張做了哪些努力,，遇到了哪些困難,，是怎樣完成的，述職報(bào)告《如何寫述職報(bào)告》,。

5,、工作中的缺點(diǎn)或失誤有哪些，其中主觀上應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么,，客觀原因有哪些,，從中得出什么教訓(xùn)，等等,。

(三)今后的打算,。

對今后的工作有什么計(jì)劃安排和打算可簡要述及。

上述內(nèi)容雖然按一定順序列出來,，但這并不代表述職報(bào)告的層次,。關(guān)于述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式，可按工作項(xiàng)目歸類寫,，也可按時(shí)間發(fā)展順序?qū)懟虬磧?nèi)容分類集中(即條塊結(jié)合)來寫,。不要千篇一律，要根據(jù)具體內(nèi)容需要選擇不同的結(jié)構(gòu)形式,。

二,、應(yīng)注意的幾點(diǎn)。

(一)述職報(bào)告不同于工作總結(jié),。

總結(jié)側(cè)重提出經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)、體會,，著眼的是整體的事跡，因而在表達(dá)上側(cè)重用分析論證的方式,。而述職報(bào)告則側(cè)重在對客觀情況實(shí)事求是地?cái)⑹錾?，以政績?yōu)橐罁?jù)，體現(xiàn)個(gè)人的能力和貢獻(xiàn),。在談成績的同時(shí)或之后可以談經(jīng)驗(yàn)體會,，但經(jīng)驗(yàn)體會不是述職報(bào)告的主要內(nèi)容,。

(二)述職報(bào)告不同于工作匯報(bào)。

工作匯報(bào)著眼的是工作,，以事為主,，而述職報(bào)告則著眼于個(gè)人方面的內(nèi)容，以個(gè)人為主體,，見人見事,。因而寫時(shí)要很好的`把握分寸，并避免兩方面的疏忽：

一是不能貪天之功為已有,，把別人的貢獻(xiàn)記在自己賬上;,。

二是不要把自己的成績遺漏掉。所以寫述職報(bào)告本身也需要有一定的識別能力和分析能力,。

在單位的整體工作中,，要能正確地、準(zhǔn)確地認(rèn)識自己的位置,，認(rèn)識自己的成績和貢獻(xiàn),，這也是寫好述職報(bào)告的先決條件。

(三)述職報(bào)告是應(yīng)用文,。

述職報(bào)告是表述自己的政績和工作活動(dòng)情況的,，所以要用樸實(shí)真切、嚴(yán)肅不茍的語言如實(shí)地把事情表述出來,，避免空話,、套話，并且使人能夠準(zhǔn)確理解,、明白所述的意思,。

(四)明確位置，掌握主從,。

每個(gè)干部都有自己的位置,，在寫述職報(bào)告時(shí)要圍繞自己的工作職責(zé)，去說工作內(nèi)容,。寫述職報(bào)告是以“我”為組織材料,，無論涉及上級或下級，從表述的角度講都屬于從屬地位,。不可倒從為主,，也不可變主為從。注意這兩點(diǎn),，掌握好略于人,、說于已的原則，才能把有限的文字恰當(dāng)?shù)赜糜跀⑹鲎约旱恼兣c工作活動(dòng)。

(五)突出重點(diǎn),，要有新意,。

述職報(bào)告不是公布“流水賬”，事無巨細(xì),，“西瓜芝麻一起抓”,。而是要寫出規(guī)定考核期內(nèi)工作的基本風(fēng)貌和主旋律，并且要有新意,。在改革開放的新形勢下,，平時(shí)工作也會增添許多新經(jīng)驗(yàn)、新體會,，因而要寫出善于研究新情況,、新課題不斷進(jìn)取的工作思路，并且要把理論和實(shí)際結(jié)合起來談,，以體現(xiàn)自己的工作能力和政策水平,。

撰寫述職報(bào)告一般不超過3000字。述職報(bào)告是述職的依據(jù),，也是個(gè)人填寫考核登記表的基礎(chǔ),，書面材料應(yīng)避免繁瑣，口述時(shí)可擴(kuò)展,。把握以上幾點(diǎn),，基本能寫出一個(gè)較好的述職報(bào)告。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十四

1,、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中,，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水*，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識,，并結(jié)合自己在實(shí)際工作中存在的不足有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，并且參加統(tǒng)計(jì)職業(yè)資格考試，明確了統(tǒng)計(jì)員的工作職責(zé),。

2,、在工作以來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,，勤奮努力,，時(shí)刻牢記在自己*凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作,。在具體工作中,，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個(gè)工作,，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成任務(wù),。

3、每天及時(shí),、準(zhǔn)確按銷售合同或出入庫單的明細(xì)填寫統(tǒng)計(jì)臺帳,，并及時(shí)作好數(shù)據(jù)的備份。

4,、每月底根據(jù)本月實(shí)際發(fā)生情況向總部報(bào)送營業(yè)收入快報(bào);產(chǎn)值指標(biāo)月報(bào);勞動(dòng)工資及保障情況月報(bào);主要產(chǎn)品產(chǎn),、銷、存情況月報(bào);能源消費(fèi)月報(bào)表,，并存檔,。

5、年底將部分?jǐn)?shù)據(jù)用表格的形式進(jìn)行匯總與分析,。主要有《產(chǎn)成品交庫情況統(tǒng)計(jì)表》,、《公司人員統(tǒng)計(jì)表》、《勞動(dòng)工資及保障情況統(tǒng)計(jì)表》,、《年度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析》,。

6、參加匯報(bào)了《關(guān)于做好特色產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金項(xiàng)目》《xx省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目》的申報(bào)工作,。

7,、每周五向省工信委匯報(bào)項(xiàng)目建設(shè)完成情況，每月底向省科工局匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況及項(xiàng)目建設(shè)存在的問題,，每月初向港區(qū)經(jīng)發(fā)局,、招商局匯報(bào)項(xiàng)目完成投資情況和建設(shè)完成情況。

1,、在工作中,，雖然我不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，努力使自己在各方面走向熟練,，但由于自身學(xué)識,、能力、思想,、心理素質(zhì)等的局限,，導(dǎo)致在*時(shí)的工作中比較死板、心態(tài)放不開,，工作起來束手束腳,，對工作中的一些問題沒有全面的理解與把握。同時(shí)由于個(gè)人不愛說話，與同事們的溝通和交流很少,，工作目標(biāo)不明確,，并且遇到問題請教不多，沒有做到虛心學(xué)習(xí),。

2,、身為新時(shí)代的大學(xué)生，卻沒有青年人應(yīng)有的朝氣,，學(xué)習(xí)新知識,、掌握新東西不夠。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成,，但自己不會主動(dòng)牽著工作走,，很被動(dòng)，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，獨(dú)立工作能力不足,。在工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法,，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐,，去推廣。

1,、努力完成本職工作之余,，學(xué)習(xí)更多有關(guān)財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)方面的知識,，以提升自己專業(yè)學(xué)識,。

2、積極參加一些和專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn),，有效提高對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，并做好數(shù)據(jù)的登記、上報(bào)與分析,。

3,、在原有的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)上，對一些沒有實(shí)際意義的表格進(jìn)行改進(jìn),，并對統(tǒng)計(jì)數(shù)字的準(zhǔn)確性進(jìn)行加強(qiáng),。

今后工作中我將努力奮斗，無論自己手頭的工作有多忙,，都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，遇到工作困難，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),，并尋找更好解決問題的辦法,，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績,，針對自身的不足加以改進(jìn)，爭取做的更好,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十五

年齡：25,。

教育經(jīng)歷：

院校：藍(lán)翔技校。

專業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件,。

學(xué)歷：?？啤?/p>

主修課程：

數(shù)據(jù)庫原理,、軟件工程。

獲獎(jiǎng)情況：

連續(xù)2年獲得校三好學(xué)生,、二等學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,。

全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)競賽市二等獎(jiǎng)。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

201x,、1x-至今,。

單位：翰威特咨詢公司分公司。

篩選分析調(diào)研數(shù)據(jù),，使用excel處理超過2萬個(gè)樣本數(shù)據(jù),，具有豐富的數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗(yàn)；

自我評價(jià)：本人性格開朗,，思想正直,，誠信，穩(wěn)重,。工作認(rèn)真踏實(shí),，責(zé)任心強(qiáng)，善于獨(dú)立思考,，分析問題,，解決問題。