心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累知識(shí),，提高個(gè)人素質(zhì)和能力,。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的感受和實(shí)際案例進(jìn)行闡述,?？纯匆韵滦【帪榇蠹沂占囊恍┚市牡皿w會(huì)范文,，或許可以給大家的寫(xiě)作提供一些新的思路和觀點(diǎn),。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

我來(lái)自應(yīng)急分隊(duì)的,。

感謝醫(yī)院對(duì)**年新招聘員工進(jìn)行為期一個(gè)月的崗前培訓(xùn),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我確實(shí)受益良多。

首先：通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀,，制度有了大概的了解。體會(huì)到了主任和老師們對(duì)這份工作的熱愛(ài),，對(duì)這所醫(yī)院產(chǎn)生濃厚的感情是我們新生無(wú)法體會(huì)的,。

醫(yī)院即將要擴(kuò)大規(guī)模，使我產(chǎn)生了想加入醫(yī)院其中一員的強(qiáng)烈愿望,，想為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力,。

這次培訓(xùn)，醫(yī)院用心去栽培我們,，是希望我們能夠珍惜這份工作,，珍惜這次機(jī)會(huì)，體現(xiàn)我們的自我價(jià)值,。希望我們好好把握!在這次培訓(xùn)中,，我認(rèn)識(shí)了大部分的同事，同時(shí)與小部分同事建立了良好的友誼,，這讓我懂得如何處理好人際關(guān)系,，怎樣交好朋友。以后在工作中有個(gè)好搭檔,，工作中有個(gè)傾訴對(duì)象,，緩解壓力，出現(xiàn)問(wèn)題可以互相幫助解決。

這次培訓(xùn),，使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力醫(yī)學(xué)教,，育網(wǎng)|搜集整理，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),。也能幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值,。

我們作為一名護(hù)士，不僅了解工作中各項(xiàng)工作的操作程序,，還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心，做好我們的本職工作,。

最后：培訓(xùn)中有快樂(lè),、有壓力，為我們生活中,、工作中增添了一份色彩,。那即將成為回憶。培訓(xùn)日子即將結(jié)束,，我們依依不舍,，同時(shí)我們已做足準(zhǔn)備，用最好的表現(xiàn)及狀態(tài)投入到工作中去,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)!我也會(huì)將此次培訓(xùn)所獲得收獲運(yùn)用到臨床中去,，也會(huì)好好把握醫(yī)院給我的這次機(jī)會(huì)。

我會(huì)時(shí)刻銘記：從身邊的小事做起,，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使!

懷著激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員,。當(dāng)然最難的不是工作的繁重,，而是無(wú)形的精神壓力，超負(fù)荷的精神壓力,。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài),，對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì)，更增加了心理壓力,。我們必須以十二分的精神來(lái)工作,，以100分的滿(mǎn)足來(lái)上交這份生命的答卷。對(duì)于一名規(guī)范化護(hù)士來(lái)說(shuō),，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì).7月12號(hào)開(kāi)始我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期一周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的,。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范,、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù),，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí),，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。

其次,，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì),，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。常言道：三分治療，七分護(hù)理,。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要,，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

常言道：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。

規(guī)章制度。

與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為,，促進(jìn)人員的治理?！蹲o(hù)士與法》使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念,，強(qiáng)化法律意識(shí),，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度,、護(hù)理程序的講解,，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,，有愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義,。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用,。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使,。

護(hù)理之路，如履薄冰,，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作,，走自己選擇的路,，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情,。

來(lái)到新的環(huán)境,，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變,，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,，更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有很多情況需要去熟悉,，去適應(yīng),，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。20xx年8月4日到6日,，我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn),，受益匪淺。

在這次崗前培訓(xùn)中,，我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解,。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨,、服務(wù)理念,、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧,、醫(yī)療安全及防范,、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法,。要融人集體,，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一,、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨,。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力,，今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，需要釋放激情與創(chuàng)新,，堅(jiān)持走救死扶傷的道路,。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入,，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用,，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。

通過(guò)為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖,、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想,，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人,，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

另外,，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張,，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范,，依法行醫(yī)作了提醒,，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,，更重要的是向我傳遞了一種信息,，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基,。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始,，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,，不斷提高自己!

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學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

人們常說(shuō),，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理人員需要具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。為了提升管理人員的能力和素質(zhì)，許多企業(yè)都會(huì)進(jìn)行崗前培訓(xùn),，以幫助管理人員更好地適應(yīng)新崗位,。我有幸參加了一次管理人員崗前培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

首先,，在崗前培訓(xùn)中，我學(xué)到了重要的管理思維,。在企業(yè)管理中,，思維方式?jīng)Q定了管理者的行動(dòng)，直接影響了組織的發(fā)展,。通過(guò)培訓(xùn),，我們深入學(xué)習(xí)了戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維等重要的管理思維模式,。戰(zhàn)略思維讓我們明確了公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和發(fā)展方向,，系統(tǒng)思維幫助我們把握全局，創(chuàng)新思維則激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力,。這些管理思維成為我們成為優(yōu)秀管理人員的基礎(chǔ),。

其次，崗前培訓(xùn)為我們提供了知識(shí)更新和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,，管理者需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了新的管理理論和方法，了解了當(dāng)前市場(chǎng)的變化和趨勢(shì),。培訓(xùn)讓我們對(duì)行業(yè)和市場(chǎng)有了更深入的了解,，為我們?cè)诠ぷ髦凶龀龈髦堑臎Q策提供了有力的支持。

第三,，崗前培訓(xùn)加強(qiáng)了我的溝通和協(xié)作能力,。作為管理人員，溝通是我們必不可少的技能,。在培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和討論，通過(guò)與其他管理人員的交流,，我學(xué)習(xí)到了如何更好地與同事合作，如何傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn),。這些經(jīng)驗(yàn)非常寶貴,，將對(duì)我日后的工作和團(tuán)隊(duì)管理起到重要的作用。

此外，崗前培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力,。作為管理人員,，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是我們的責(zé)任之一。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的原則和技能,，如如何激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突和挑戰(zhàn)等,。這些知識(shí)為我成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者提供了指導(dǎo),。

最后，崗前培訓(xùn)也讓我意識(shí)到了自我管理的重要性,。作為管理人員,，我們要先學(xué)會(huì)管理自己，才能更好地管理他人和組織,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了時(shí)間管理、壓力管理和自我調(diào)節(jié)等技能,，這些都是有效管理自己的工具,。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到,，在管理崗位上,，自律和自我管理是取得成功的關(guān)鍵。

總之,，崗前培訓(xùn)是我作為一名管理人員的寶貴經(jīng)歷,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了重要的管理思維和知識(shí),，也提高了溝通,、領(lǐng)導(dǎo)和自我管理能力。這些都為我在新崗位上的工作打下了良好的基礎(chǔ),，我期待著將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,，并在未來(lái)的職業(yè)生涯中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

感謝醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期一個(gè)月的崗前培訓(xùn),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我確實(shí)受益良多。

首先：通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀,，制度有了大概的了解。體會(huì)到了主任和老師們對(duì)這份工作的熱愛(ài),，對(duì)這所醫(yī)院產(chǎn)生濃厚的感情是我們新生無(wú)法體會(huì)的,。

醫(yī)院即將要擴(kuò)大規(guī)模,，使我產(chǎn)生了想加入醫(yī)院其中一員的強(qiáng)烈愿望，想為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力,。

這次培訓(xùn),，醫(yī)院用心去栽培我們，是希望我們能夠珍惜這份工作,，珍惜這次機(jī)會(huì),，體現(xiàn)我們的自我價(jià)值。希望我們好好把握,！在這次培訓(xùn)中,，我認(rèn)識(shí)了大部分的同事，同時(shí)與小部分同事建立了良好的友誼,，這讓我懂得如何處理好人際關(guān)系,，怎樣交好朋友。以后在工作中有個(gè)好搭檔,，工作中有個(gè)傾訴對(duì)象,，緩解壓力，出現(xiàn)問(wèn)題可以互相幫助解決,。

這次培訓(xùn),，使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),。也能幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值,。

我們作為一名護(hù)士，不僅了解工作中各項(xiàng)工作的操作程序,，還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心，做好我們的本職工作,。

最后：培訓(xùn)中有快樂(lè),、有壓力，為我們生活中,、工作中增添了一份色彩,。那即將成為回憶。培訓(xùn)日子即將結(jié)束,，我們依依不舍,，同時(shí)我們已做足準(zhǔn)備，用最好的表現(xiàn)及狀態(tài)投入到工作中去,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),！我也會(huì)將此次培訓(xùn)所獲得收獲運(yùn)用到臨床中去,，也會(huì)好好把握醫(yī)院給我的這次機(jī)會(huì),。

我會(huì)時(shí)刻銘記：從身邊的小事做起,，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使,！

我有幸參加了縣人民醫(yī)院護(hù)理部組織為期1天的新員工崗前培訓(xùn),。此次培訓(xùn)院方就醫(yī)院規(guī)章制度護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與行為規(guī)范，護(hù)理人員與法,、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)與護(hù)理常規(guī)操作,、預(yù)防院感與傳染病管理進(jìn)行了深入淺出的講解，雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的,，體會(huì)如下：

一、通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺(jué)悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,，有愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。作為一名護(hù)士,，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，接受批評(píng),，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮,，不怕苦和累,，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切,，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求,，為病者分憂(yōu),。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事,，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作,。

二、通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高,。我們面對(duì)的是一個(gè)生命,，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契,，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,，“雙人核對(duì)”“無(wú)菌技術(shù)操作原則”。全心全意為人民服務(wù),，一切以病人為中心,，對(duì)病人有高度的責(zé)任感和同情心，在工作中務(wù)求嚴(yán)格,，一絲不茍,，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位,，勤奮工作,，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線(xiàn)。不怕臟,，不怕累,，自覺(jué)克服困難，犧牲個(gè)人利益,，有崇高的風(fēng)險(xiǎn)精神,，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐,，精益求精,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。

三,、加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，是建立良好醫(yī)患關(guān)系的前提和根本。如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題,，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信,，從而真正地達(dá)到和實(shí)現(xiàn)提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的,。常言道：三分治療，七分護(hù)理,。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù),，把握說(shuō)話(huà)分寸，通過(guò)得體的護(hù)理,，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心,，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量,，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。

四,、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色,。預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作,。任何主觀,、客觀上的差錯(cuò)、過(guò)失和問(wèn)題,，都可能導(dǎo)致感染,，給患者帶來(lái)重大損失，給醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)帶來(lái)影響,，引起負(fù)面的社會(huì)反響,。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。而護(hù)士與患者接觸最密切,，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行，一旦發(fā)生醫(yī)院感染,，不僅延長(zhǎng)了患者的住院日,，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全,，對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害,，醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明，在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中,，護(hù)理是主力,。

護(hù)士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育,，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題,，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利,，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高,。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中,。

短短一天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士,。我懷著希望,，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài),，懷著一顆感恩的心,，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力,！

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

我來(lái)自應(yīng)急分隊(duì)的,。

感謝醫(yī)院對(duì)**年新招聘員工進(jìn)行為期一個(gè)月的崗前培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我確實(shí)受益良多,。

首先：通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀,，制度有了大概的了解,。體會(huì)到了主任和老師們對(duì)這份工作的熱愛(ài)，對(duì)這所醫(yī)院產(chǎn)生濃厚的感情是我們新生無(wú)法體會(huì)的,。

醫(yī)院即將要擴(kuò)大規(guī)模,，使我產(chǎn)生了想加入醫(yī)院其中一員的強(qiáng)烈愿望，想為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力,。

這次培訓(xùn),，醫(yī)院用心去栽培我們，是希望我們能夠珍惜這份工作,，珍惜這次機(jī)會(huì),，體現(xiàn)我們的自我價(jià)值。希望我們好好把握!在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了大部分的同事,，同時(shí)與小部分同事建立了良好的友誼,，這讓我懂得如何處理好人際關(guān)系，怎樣交好朋友,。以后在工作中有個(gè)好搭檔,，工作中有個(gè)傾訴對(duì)象，緩解壓力,，出現(xiàn)問(wèn)題可以互相幫助解決,。

這次培訓(xùn)，使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力醫(yī)學(xué)教,，育網(wǎng)|搜集整理,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。也能幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值,。

我們作為一名護(hù)士，不僅了解工作中各項(xiàng)工作的操作程序,，還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心，做好我們的本職工作,。

最后：培訓(xùn)中有快樂(lè),、有壓力，為我們生活中,、工作中增添了一份色彩,。那即將成為回憶。培訓(xùn)日子即將結(jié)束,，我們依依不舍，同時(shí)我們已做足準(zhǔn)備,，用最好的表現(xiàn)及狀態(tài)投入到工作中去,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)!我也會(huì)將此次培訓(xùn)所獲得收獲運(yùn)用到臨床中去，也會(huì)好好把握醫(yī)院給我的這次機(jī)會(huì),。

我會(huì)時(shí)刻銘記：從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使!

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為一名即將加入管理層的新員工，我對(duì)崗前培訓(xùn)充滿(mǎn)了期待,。在培訓(xùn)開(kāi)始之前,，我做了大量的準(zhǔn)備工作，包括學(xué)習(xí)公司和行業(yè)的相關(guān)知識(shí),，了解管理層應(yīng)具備的技能和素質(zhì)等。我相信,，通過(guò)這次崗前培訓(xùn),，我能夠更好地適應(yīng)并勝任新的工作崗位，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容的全面與實(shí)用。

在這次崗前培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了各方面的管理知識(shí)和技能,。其中，包括如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理,、決策分析,、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的內(nèi)容。這些知識(shí)不僅僅是理論,，更是與公司實(shí)際工作相結(jié)合的實(shí)用技能,。通過(guò)培訓(xùn)老師的生動(dòng)講解和實(shí)際案例的分析，我對(duì)管理工作有了更加深入的理解,，并且感覺(jué)到運(yùn)用這些知識(shí)和技能能夠更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和業(yè)績(jī)的提升,。

三、培訓(xùn)方法的多樣與有效,。

在這次崗前培訓(xùn)中,，培訓(xùn)老師采用了多種培訓(xùn)方法，如講座,、案例分析,、小組討論等。這種多樣化的培訓(xùn)方法讓我們更容易理解和掌握知識(shí),，培養(yǎng)了我們的分析和解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)，培訓(xùn)老師也充分利用了實(shí)際案例,，讓我們身臨其境地感受管理的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方式,。這種實(shí)踐性的培訓(xùn)方法讓我們能夠更好地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,，提高了培訓(xùn)的效果。

四,、培訓(xùn)氛圍的積極與合作,。

在崗前培訓(xùn)中，我感受到了一個(gè)積極向上和合作的氛圍,。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,，大家都很認(rèn)真地聽(tīng)講和思考問(wèn)題，互相之間也進(jìn)行了充分的交流和討論,。我們彼此分享著自己的看法和經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí)和幫助。這種積極合作的氛圍不僅是培訓(xùn)的成功因素,，也是我們未來(lái)在管理崗位上進(jìn)行協(xié)同工作的基礎(chǔ),。

五、培訓(xùn)收獲的自信與成長(zhǎng),。

通過(guò)這次崗前培訓(xùn),，我不僅對(duì)管理工作有了更深入的了解，也提升了自己的自信心和成長(zhǎng),。我對(duì)自己的能力和潛力有了更加明確的認(rèn)識(shí),，并且相信只要付出努力，我一定能夠勝任新的工作角色,。這次培訓(xùn)讓我明白,，管理工作并不是一蹴而就的，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。我將秉持著務(wù)實(shí)進(jìn)取,、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，為公司的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

作為即將加入管理層的新員工,，我對(duì)這次崗前培訓(xùn)充滿(mǎn)了期待,。通過(guò)全面實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容、多樣有效的培訓(xùn)方法,，以及積極合作的培訓(xùn)氛圍,，我收獲了許多知識(shí)和技能，提升了自己的自信心,。我相信,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的管理人員,，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

那天，踏進(jìn)了第二醫(yī)院的大門(mén)說(shuō)明了我的未來(lái)已經(jīng)慢慢開(kāi)啟了門(mén)。

7月19日,，我永遠(yuǎn)記得的一天,，那是我新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始,。

從那天起,，我們開(kāi)始了第二醫(yī)院的培訓(xùn)，這讓我懂得了很多以前在書(shū)上學(xué)不到的東西,，有院領(lǐng)導(dǎo)的親身經(jīng)歷和他們所看所聞,。

我明白了什么事溝通，溝通就是人們?cè)诨?dòng)過(guò)程中通過(guò)某種途徑將一定的信息從發(fā)送者傳遞給接收者,，并獲得理解的過(guò)程,，雙方互動(dòng)的過(guò)程。

作為一名護(hù)理人員,，崗前培訓(xùn)與患者溝通是一件非常重要的事情,。而在我們與病人溝通的時(shí)候常常很容易出現(xiàn)很多的摩擦，而許多的醫(yī)護(hù)人員只會(huì)一味的認(rèn)為是患者的脾氣不好,，而沒(méi)有真正的找出原因,，其實(shí)原因有很多：

1·經(jīng)濟(jì)大環(huán)境改變的醫(yī)患觀念的沖突。

2·護(hù)理人員對(duì)醫(yī)患溝通的不重視和不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn),，比如：語(yǔ)言表達(dá)不妥當(dāng),，隨便批評(píng)他人的診療，交代預(yù)后部客觀,。

3·患者對(duì)醫(yī)療行為的誤解,。

4·缺乏制度障礙,。

5·醫(yī)學(xué)教育理論的落后,。

我們作為一名合格的醫(yī)護(hù)人員，應(yīng)該要保持熱情的態(tài)度,，掌握語(yǔ)言的藝術(shù)性,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)患者的述說(shuō),，重視非語(yǔ)言的溝通，善于換位思考,，不要一味的只想到完成自己的工作,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)患者的心情不好時(shí)，你知道自己沒(méi)辦發(fā)幫助解決的時(shí)候,，你可以認(rèn)真的傾聽(tīng)患者的述說(shuō),，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以拍拍患者的肩膀等，這樣患者會(huì)認(rèn)為你很重視他,，有設(shè)身處地的為他著想,。

不是敷衍了事,。偶爾，我們還要學(xué)會(huì)贊美,，學(xué)會(huì)容納,，我們應(yīng)該要判斷患者在想什么，這樣我們才能更好的融入病人的心理,，更好的了解病人,，才能和病人保持良好的關(guān)心，能讓病人感覺(jué)到我們對(duì)他的友好,。我們還要學(xué)會(huì)一些特殊的溝通技巧,，我們應(yīng)該要用好的心情來(lái)感染患者，學(xué)會(huì)在溝通中的感情輸入,，當(dāng)患者在生病心情不好的時(shí)候,，崗前培訓(xùn)看到你還對(duì)他板著一張臉的時(shí)候，患者的心情會(huì)更加的難受,，而你用好的心情來(lái)感染他,，讓他心情愉悅，我們?cè)诩尤敫嗟母星樵诶锩?，患者?huì)認(rèn)為我們是友好的,，是理解的，這會(huì)試溝通中會(huì)減少很多不必要的摩擦,。我們要記住患者的姓名,，雖然我們沒(méi)辦發(fā)在一時(shí)間都記住，但是,，我們要把能記住的記在心里,，不要只是會(huì)一味的喊幾床，這會(huì)讓病人感覺(jué)的自己好像是被忽略的一員,，當(dāng)你叫不出名字的時(shí)候,，我們還可以用“伯伯”“奶奶”“爺爺”“叔叔”等來(lái)代替，這會(huì)使患者感到被重視,。

我們還應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)與家屬溝通,，學(xué)會(huì)控制情緒,，學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)沉默,，在面對(duì)患者,，我們應(yīng)該尊重他，有什么事情的時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)該要和家屬溝通,，而不只和患者說(shuō)有關(guān)的病情,，家屬也是有權(quán)知道患者的病情情況的,，有時(shí)候，與患者家屬的溝通,，患者家屬在必要的時(shí)候可以幫助我們勸解患者,。當(dāng)我們和患者交談的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員要請(qǐng)對(duì)方坐下,，諾對(duì)方不坐,，要站著與之交談，保持一患者的平視水平,，不要說(shuō),，患者不坐，你自己坐在那講著自己的長(zhǎng)篇闊論,。我們接電話(huà)也應(yīng)該要及時(shí),，鈴響三2左右拿起電話(huà)最為適宜。因特殊原因,，鈴響過(guò)久才接電話(huà),，必須在通話(huà)前向發(fā)話(huà)人表示歉意。應(yīng)對(duì)謙和：拿起話(huà)筒首先要問(wèn)好然后自報(bào)家門(mén),，通話(huà)時(shí)不論何種情況都要聚精會(huì)神地接聽(tīng),。對(duì)發(fā)話(huà)人的態(tài)度要謙恭友好。通話(huà)終止時(shí)不要忘記向通話(huà)人說(shuō)“再見(jiàn)”,。

在幾天的課程上,，我映象最深的又一句話(huà)：“永不變的定位：追求卓越，終生學(xué)習(xí),，享受成就,，奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)?！?/p>

這說(shuō)的正是一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的一生,。

我們應(yīng)該認(rèn)定這個(gè)永遠(yuǎn)不變的定位，努力的追求更好,，突破自己,，學(xué)到來(lái)活到老，當(dāng)自己有著那么小小的成就的時(shí)候,，不用說(shuō)是什么大成就,，就算是在科室與病人和睦的相處，能為科室出點(diǎn)力,，都會(huì)讓自己感覺(jué)到成就感,，在享受著自己成就得那一瞬間，我們的心里是沒(méi)好的,，因?yàn)槲覀兏冻隽伺?，得到了回?bào),，而我們卻不能只看就眼前的這小小的光芒，我們要奉獻(xiàn)著,，直到永遠(yuǎn),。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

今天參加客服中心的培訓(xùn)，工作后認(rèn)識(shí)到溝通是很重要的能力,。今天的老師不錯(cuò),，聽(tīng)她的課我還有種看小s節(jié)目的感覺(jué)，課程中講了講電話(huà)的技巧,，發(fā)現(xiàn)我平時(shí)與代銷(xiāo)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)電話(huà)溝通時(shí),，無(wú)意中還用到了不少老師今天建議的說(shuō)法，算是給自己一點(diǎn)肯定,。老師在課程中講到一些眼讓我想起最近的一些事情,，終于可以在這個(gè)周末晚上好好整理下。

首先想到的區(qū)域經(jīng)理的支持工作,。自我反省現(xiàn)在沒(méi)有以前耐心了,，是繁瑣的工作改變了我的耐心？32個(gè)區(qū)域經(jīng)理什么問(wèn)題都找我,，從怎么填寫(xiě)發(fā)票,、哪些發(fā)票可以用到郵箱怎么收不了郵件，從公司訂機(jī)票的電話(huà)到什么時(shí)候轉(zhuǎn)正,，從他們自己的季度補(bǔ)貼金額到借款……好像我是全能的,，何況很多東西我是郵件、短信,、會(huì)議上,，各種方式都嘗試過(guò)了，還是會(huì)就同樣的問(wèn)題問(wèn)好幾遍,。更過(guò)份的是指引寫(xiě)得夠細(xì)了,，不看，也不寫(xiě),，空著那里,，像個(gè)大爺似的，認(rèn)為你就該為他填,，這種人我真的沒(méi)法忍耐,。這種人我要怎么克服厭惡情緒？老師說(shuō)遇到這樣的人,，做為客服人員還是要面帶微笑應(yīng)付，我想對(duì)所有人都適用,，以后我會(huì)盡力控制自己,，但是偶爾對(duì)這些人不耐煩還是可以接受,，呵呵。

另外我最近在看《撞上快樂(lè)》,，是哈佛大學(xué)一位心理學(xué)教授寫(xiě)的,，感觸最深的是他說(shuō)人的大腦不是對(duì)眼前事物的反映，而是從以前的記憶片段中提取相關(guān)的信息組成的一個(gè)新反映,。如果你的大腦里都是快樂(lè)的,、美好的片段，那么你對(duì)事物的反映就會(huì)是美好的,。一個(gè)記者也說(shuō)過(guò)在動(dòng)蕩的年代里,，他要看到很多美好、悲慘的事情,，而他盡量讓他的.相機(jī)留住美好的事物,，不然他承受不了現(xiàn)實(shí)的悲慘，甚至可能活不下去,。黎姐和魏姐說(shuō)每次看到我都好像很開(kāi)心,，每次看到我都在笑，我還真沒(méi)意識(shí)到這個(gè),。我想正如《撞上快樂(lè)》所說(shuō)，我潛意識(shí)中也選擇了美好的事物,，記著的是周?chē)藢?duì)我的好,，記著每次的旅行,，記著自己知足的生活。當(dāng)然生活中也有不如意的時(shí)候,，估計(jì)我也一直潛意識(shí)地使用我選擇快樂(lè)方式,，忘掉這些不愉快的事情。

關(guān)于“查崗”,。今天課程里,，還提到真誠(chéng),，真摯的感情,，我不由得想起了嫂子,。前幾天嫂子發(fā)短信問(wèn)我近況,，然后說(shuō)他交了辭職報(bào)告。雖然這個(gè)事情早有聽(tīng)聞，但從她那里知道這個(gè)消息還是有點(diǎn)驚訝,，離開(kāi)總會(huì)引起點(diǎn)傷感,。我跟她認(rèn)識(shí)的方式有點(diǎn)特別,，她因?yàn)榭匆?jiàn)手機(jī)上有很多跟我聯(lián)系的電話(huà)，所以忍不住在深夜11點(diǎn)給我打了電話(huà),，先問(wèn)我是不是by的,，又問(wèn)是否認(rèn)識(shí)，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)很詭秘，這個(gè)人怎么知道我這么多,。然后自我介紹是妻子,，因?yàn)閘p電話(huà)里看到很多與我通話(huà)的記錄,。當(dāng)時(shí)我第一個(gè)反映是她認(rèn)為我是第三者,，呵呵，這個(gè)想法好笑吧。要知道我最痛恨別人婚姻的第三者，所以馬上開(kāi)始解釋?zhuān)嬖V她我的具體工作以及為什么他和我聯(lián)系多等等,，等我不停地說(shuō)完一通后，lp嫂子才忙解釋說(shuō)她不是這個(gè)意思,，她相信她老公不會(huì)那樣。終于松口氣,，原來(lái)她只是想從側(cè)面了解lp的工作,，擔(dān)心公司老是讓他回深圳從而沒(méi)心思顧家里。我詳細(xì)具體地給她介紹了我們公司及一群可愛(ài)的同事，還建議她看看我們的集體照就知道我們是怎樣和善的人…….估計(jì)我的回答讓她放心很多,，不過(guò)這些回答都是我發(fā)自?xún)?nèi)心的,，發(fā)自?xún)?nèi)心的東西對(duì)方一定能感受到的,。這次讓我感動(dòng)的是她在短信說(shuō)：“他是個(gè)優(yōu)秀的男人,，她很愛(ài)他,。怕他因?yàn)檫@個(gè)事情難受，她心疼他,?！笨吹竭@條短信時(shí),，我體會(huì)到什么是真摯的愛(ài)。我多想給lp嫂子說(shuō)應(yīng)該把這句話(huà)告訴,，我認(rèn)為最希望從妻子那里得到肯定，最在乎的人就是最?lèi)?ài)的人,。后來(lái)只發(fā)了句蒼白的“感動(dòng)”兩個(gè),，此時(shí)只恨缺乏文。我沒(méi)有資格告訴她該怎么做,，但是我的確為此感動(dòng),，為她這種默默地愛(ài)感動(dòng)，為他們彼此間的關(guān)懷和認(rèn)可感動(dòng),。

老師說(shuō)要懂得發(fā)泄,，不然人很容易憋得變態(tài)。這點(diǎn)我也認(rèn)可。不管是高興的事還是不高興的事,，小窩已經(jīng)成了我發(fā)泄的地方,，寫(xiě)日志也是為了記錄我青春的日子，多年后再來(lái)看看曾經(jīng)幼稚的文,。說(shuō)到發(fā)泄,，我還要感謝我的朋友們，聽(tīng)我傾訴,，給我鼓勵(lì),。謝謝有你們。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

通過(guò)參與這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)中醫(yī)院的醫(yī)院文化,，進(jìn)展歷史，治理規(guī)章制度以及中醫(yī)特色文化有了系統(tǒng)的了解,，受益匪淺,，感受頗深。

我是一名工作了x年多的護(hù)士,，還沒(méi)有太多的臨床閱歷,，但我卻始終在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信任,?；蚺c在很多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)潔，誰(shuí)都可以去做,。但參與工作x年多的我,，發(fā)覺(jué)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么簡(jiǎn)單，甚至有的人做了一輩子,，最終還是沒(méi)做好,。

作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有高度的責(zé)任心和主動(dòng)效勞的意識(shí),，在工作中不僅能夠聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，承受批判，還應(yīng)當(dāng)有良好的協(xié)作精神,，工作勤奮,，不怕苦,，不怕累,，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。而作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最親密,，我們應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要,，滿(mǎn)意他們的需求,，為病者分憂(yōu),。護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事,，但的確是特別重要和不行或缺的工作,！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……短短xx天的崗前培訓(xùn)完畢了,，我不僅學(xué)到了許多理論學(xué)問(wèn),，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。這不是完畢,，只是開(kāi)頭,！護(hù)理之路，如履薄冰,，但由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持,，有了各位護(hù)理前輩的'指導(dǎo)，我懷著盼望,，懷著對(duì)將來(lái)生活的向往,，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限喜愛(ài)，懷著一顆感恩的心,，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使,！為醫(yī)院的進(jìn)展盡自己的一份微薄之力！將大醫(yī)精誠(chéng)的精神傳遞下去,！

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

第一段：引言（150字）,。

作為一名管理人員，崗前培訓(xùn)是我踏入職場(chǎng)的第一步,。這個(gè)過(guò)程不僅讓我對(duì)管理理論有了更深入的理解,，還讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名管理者所面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。在這篇文章中,，我將分享我在崗前培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì),。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（250字）。

在崗前培訓(xùn)中,，我最大的收獲之一是理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,。通過(guò)學(xué)習(xí)管理理論知識(shí)，我對(duì)如何有效組織團(tuán)隊(duì),、制定有效計(jì)劃和做出明智的決策有了更深入的了解,。而在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我有機(jī)會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我更深入地理解了管理的本質(zhì),，同時(shí)也提高了我的解決問(wèn)題的能力。

第三段：溝通與合作的重要性（250字）。

在崗前培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)溝通和合作是管理人員必不可少的技能,。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我與其他培訓(xùn)學(xué)員共同完成任務(wù),，通過(guò)互相交流和協(xié)作,，我們能夠更好地解決問(wèn)題和提高工作效率。此外,，培訓(xùn)中的集體討論也讓我認(rèn)識(shí)到不同意見(jiàn)的重要性,。只有通過(guò)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)并與之進(jìn)行討論，我們才能做出更明智的決策和更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),。

第四段：拓展視野與個(gè)人成長(zhǎng)（250字）,。

崗前培訓(xùn)還給我提供了一個(gè)拓展視野和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他培訓(xùn)學(xué)員交流和分享經(jīng)驗(yàn),，我學(xué)到了各行各業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法,。這不僅讓我更加了解不同行業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式，還讓我能夠借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，提高自身的管理水平,。同時(shí)，培訓(xùn)中的個(gè)人反思和討論環(huán)節(jié),，也讓我認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,，幫助我不斷完善自我，成為一個(gè)更好的管理者,。

第五段：總結(jié)（300字）,。

通過(guò)崗前培訓(xùn)，我對(duì)管理崗位有了更全面的了解,。理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式提高了我的解決問(wèn)題的能力,，溝通與合作的重要性讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，拓展視野與個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)讓我成為了一個(gè)更全面發(fā)展的管理者,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)注重學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，以更好地面對(duì)職場(chǎng)上的挑戰(zhàn)和責(zé)任,。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

時(shí)間荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,，五年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯完畢了,，懷著感動(dòng)與驕傲的心情，我很榮幸的成為聊城市人民醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中的一員,。作為一名新入職護(hù)士,，我有幸和同事們參與了聊城市人民醫(yī)院為我們制定的崗前培訓(xùn)規(guī)劃。這次培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度,、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃,、醫(yī)療安全、患者安全目標(biāo)等進(jìn)展了深入的講解,，合理的安排了理論學(xué)問(wèn)和護(hù)理操作的的學(xué)習(xí)課程,，從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)使我感受頗多，深刻體會(huì)到護(hù)理工作是神圣,、宏大而又平凡的,。

在培訓(xùn)期間，教師們非常仔細(xì)負(fù)責(zé),、不辭辛苦地為我們共享她們的工作閱歷,，先后進(jìn)展了《查對(duì)制度》、《護(hù)理職業(yè)生涯與規(guī)劃》,、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn),。作為一名新上任的員工，這些課程和閱歷使我受益匪淺,，我也深刻體會(huì)到每個(gè)教師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的負(fù)責(zé),、嚴(yán)謹(jǐn)以及熱忱，為我們之后進(jìn)入臨床工作樹(shù)立了一個(gè)好典范,。

當(dāng)教師講到護(hù)理安全目標(biāo)時(shí),，我想到一些媒體報(bào)道中的醫(yī)患糾紛，深刻熟悉到查對(duì)制度在護(hù)理工作中的重要性,，也深刻理解了“安全來(lái)自慎重,，事故出于麻痹”的道理，并提示自己在以后的工作中,，重視每一個(gè)細(xì)節(jié),，做好每一件小事。眾所周知,，護(hù)理是一項(xiàng)對(duì)“人”的工作,，患者生死攸關(guān)，性命相托,，護(hù)理工責(zé)任重于泰山,。這就要求我們具備慎獨(dú)精神，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎,。這也在無(wú)形中增加了護(hù)理工的心理壓力,，使得我們時(shí)刻保持緊急的工作態(tài)度。

假如處理不好,，則簡(jiǎn)單造成護(hù)理過(guò)失和護(hù)患糾紛,，也簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理障礙,，影響正常操作，而教師們則把他們多年的閱歷和方法告知我們并指導(dǎo)我們?nèi)绾卧趯?shí)際工作中調(diào)適自己適應(yīng)工作并享受工作,，指導(dǎo)我們正視現(xiàn)實(shí)并用一種積極的態(tài)度,，感恩的心態(tài)，嘗試著讓自己在這樣的環(huán)境中,，思索著如何向著自己的目標(biāo)前進(jìn),，信任我們就可以在一次次的挫折中磨練自己，提高自己的溝通溝通水平與護(hù)理技術(shù),，盡最大努力為患者效勞,。

做得好則需要我們付出努力。在練習(xí)中,，當(dāng)教師一項(xiàng)一項(xiàng)地指出我的錯(cuò)誤,，我突然意識(shí)到我所謂的“學(xué)會(huì)了”與“做得好”有多大的差距，這也讓我開(kāi)頭重新端詳自己,、評(píng)估自己,，放下得意之心，向別人學(xué)習(xí),，取其之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,。

有翅膀的天使”,，但我們不是在仙樂(lè)幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中做事,，我們總是穿著一成不變的白大褂,，在滿(mǎn)是血腥味消毒水味的病房里穿梭。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。護(hù)理之路，如履薄冰,，但人來(lái)到世上,，在享受陽(yáng)光、鮮花與親情的同時(shí),，還要背上一個(gè)字輕義重的行囊,，這個(gè)行囊的名字就叫責(zé)任。既然我們選擇了護(hù)士這份職業(yè),，我們就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任,。責(zé)任和愛(ài)心是護(hù)理工作中必不行少的，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記我們的護(hù)理對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，對(duì)病人負(fù)責(zé),，就是對(duì)自己負(fù)責(zé),，這就要求我們注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，專(zhuān)心為患者效勞,，比昨天做的更好,，比別人做的更好。

正如冰心所說(shuō)：“愛(ài)在左,，憐憫在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途,，點(diǎn)綴的花香充滿(mǎn),，讓穿杖扶葉的行人，腳踏荊棘,，不覺(jué)得苦痛,，有淚可落，卻不覺(jué)得悲涼,?！痹趯?lái)的歲月里，我們會(huì)用至誠(chéng)至熱的愛(ài),，至純至善的心,，至靈至巧的手去托起一個(gè)個(gè)生命的太陽(yáng)，讓每一個(gè)鮮活的的生命因我們而感動(dòng),，讓每一個(gè)鮮活的生命因我們而精彩,。我們——白衣天使們，也將在享受感動(dòng),、體會(huì)精彩的同時(shí)得到歡樂(lè),、幸福和滿(mǎn)意，我們的事業(yè)也將在無(wú)私奉獻(xiàn)中發(fā)揚(yáng)光大,，走向輝煌,。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

走出學(xué)校那扇知識(shí)的大門(mén)，邁進(jìn)醫(yī)院這扇工作的大門(mén),。中心醫(yī)院的一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是既熟悉又陌生的,。熟悉的是，作為土生土長(zhǎng)的清河人,，清河縣中心醫(yī)院無(wú)疑是治愈我們一方水土人民疾病的源泉,。毫不夸張的說(shuō)，從小到大,，我們便知道,，清河縣中心醫(yī)院是我縣的龍頭醫(yī)院,！陌生，是因?yàn)樽鳛獒t(yī)院新的一份子,，醫(yī)院內(nèi)部的規(guī)章制度,、工作環(huán)境、以及各種設(shè)施對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新鮮的,。而這次為期一周的崗前培訓(xùn)無(wú)疑為我們了解醫(yī)院,、熟悉醫(yī)院提供了一個(gè)極好的平臺(tái)。因而去我們都極為珍惜這次難得的機(jī)會(huì),，培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參與，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),！

培訓(xùn)第一天我們便從許院長(zhǎng)的課程中了解中心醫(yī)院的發(fā)展史,，這不但加深了我們對(duì)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人的崇敬，更激發(fā)了我們要為醫(yī)院獻(xiàn)身出力的斗志,！要做事,，先做人。許院長(zhǎng)教育我們一定要勤奮工作,，誠(chéng)信做人,，自信做自己，這才是成為合格醫(yī)務(wù)人員的.第一步,。另外,，一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，是一定要將醫(yī)院“追求卓越,、不斷創(chuàng)新，誠(chéng)信為民,，奉獻(xiàn)社會(huì)“的核心理念認(rèn)真貫徹到工作生活中的,！因?yàn)椴徽撌且粋€(gè)國(guó)家，還是一個(gè)企業(yè),，一個(gè)集體,，一個(gè)人，精神很重要,，信念很重要,，思路很重要，唯有更新觀念,，明確思路，確立信念,，才能不斷創(chuàng)造成績(jī),，才能在前進(jìn)的道路上不畏艱險(xiǎn),，勇往直前,。

之后，我們相繼學(xué)習(xí)了醫(yī)院的行政管理制度,、勞資政策,、醫(yī)院文化、公共禮儀等內(nèi)容,，使我們不但了解醫(yī)院這個(gè)集體,，更加深入了解了醫(yī)院的內(nèi)涵,、精神所在以及發(fā)展戰(zhàn)略，為我們更好更快地融入這個(gè)集體做好充分準(zhǔn)備,。

榮幸之至,，培訓(xùn)期間，我們還有幸聽(tīng)到醫(yī)院請(qǐng)來(lái)的市三院李興主任為我們開(kāi)展的《醫(yī)療維權(quán)與醫(yī)療糾紛》專(zhuān)題講座,。這堂課讓我頗受感觸,，驚訝之余才知道原來(lái)一名成功的醫(yī)務(wù)工作者，不僅要有高超的醫(yī)術(shù),，更要熟知并良好運(yùn)用“醫(yī)患溝通”這樣一門(mén)“醫(yī)學(xué)藝術(shù)”,，只有合二為一，才能在從醫(yī)這條道路上走得更遠(yuǎn),，才能開(kāi)辟出一條屬于自己特色的道路,！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。醫(yī)學(xué)之路,，博大精深，“活到老,，學(xué)到老”才能不斷更新自己的知識(shí)系統(tǒng),，才能在人才濟(jì)濟(jì)的大環(huán)境要有自己的立身之地。我們一定要十分珍惜這份難得的工作機(jī)會(huì),，不負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)的希望,，努力為醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

為了進(jìn)一步提高新招騁醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)和道德水平,，我院于7月中旬對(duì)今年新招的120余名醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行為期7天的崗前培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：醫(yī)院概況,、醫(yī)院規(guī)章制度、衛(wèi)生法規(guī),、職業(yè)道德規(guī)范,、醫(yī)療安全風(fēng)險(xiǎn)防范、醫(yī)護(hù)人員禮儀與行為規(guī)范,、消防知識(shí)培訓(xùn)與演練,、軍訓(xùn)等。

通過(guò)培訓(xùn),，使我進(jìn)一步鞏固了在校已學(xué)過(guò)的知識(shí),，并且讓我在思想上樹(shù)立了較強(qiáng)的法律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，能更好更快地投入到臨床工作中,。

本次培訓(xùn)使我留下深刻印象的是：消防知識(shí)培訓(xùn)和軍訓(xùn)。7月15日下午,，在院領(lǐng)導(dǎo)及消防大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們來(lái)到醫(yī)院籃球場(chǎng)進(jìn)行消防培訓(xùn)及現(xiàn)場(chǎng)演練。消防大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)詳細(xì)講解了火場(chǎng)病人疏散,、逃生自救方法及注意事項(xiàng),，并示范滅火器的正確使用方法。兩名消防工作人員在一個(gè)大油鍋里點(diǎn)燃了火,，看著兇猛的火勢(shì),，大家既緊張又好奇，同事們看完消防工作人員的正確示范后,，都躍躍欲試,，大家輪番拿起滅火器進(jìn)行演練，體驗(yàn)了不一樣的驚心動(dòng)魄,。通過(guò)練習(xí),，大家不僅增長(zhǎng)了消防知識(shí)，也提高了防火及滅火的技能,。

接下來(lái)的兩天軍訓(xùn)雖然時(shí)間很短,，但留下的回憶卻很深刻。炙熱的太陽(yáng)烤炙著大地,我們這些被世人以“嬌生慣養(yǎng)”冠名的90后們,，正在河池學(xué)院的籃球場(chǎng)上認(rèn)真地訓(xùn)練著,，球場(chǎng)上留下我們挺拔的身影，可我們依然堅(jiān)持著,。訓(xùn)練期間,，在教官的指導(dǎo)下，我們從站軍姿開(kāi)始、不停的.變換著動(dòng)作,，校園里時(shí)而傳出響亮的口號(hào)聲,，時(shí)而傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。盡管訓(xùn)練時(shí)我們都熱得滿(mǎn)頭大漢,，但大家仍堅(jiān)守著鐵一般的紀(jì)律從未擦過(guò)一把汗,，汗水浸濕了我們的衣衫，太陽(yáng)曬黑了我們的皮膚,，也曬出了我們積極樂(lè)觀的心態(tài),，我們?cè)诳嗯c樂(lè)中磨練了自己的意志。

這次培訓(xùn)并非普通意義上的培訓(xùn),，而是院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新招醫(yī)務(wù)人員的重視,、關(guān)愛(ài)與期盼，那就讓我們載著夢(mèng)想和希望上路吧,！

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

20xx年xx月xx日,，我有幸參加了縣人民醫(yī)院護(hù)理部組織為期1天的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方就醫(yī)院規(guī)章制度護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與行為規(guī)范,，護(hù)理人員與法,、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)與護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感與傳染病管理進(jìn)行了深入淺出的講解,，雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的,，體會(huì)如下：

一,、通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺(jué)悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤,、口勤,、手勤，要細(xì)心,，有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，要更好的服務(wù)于患者。作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,，工作勤奮,，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平,。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要,，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu),。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作,。

二,、通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對(duì)的是一個(gè)生命,，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，要做到醫(yī)護(hù)配合默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,，“雙人核對(duì)”“無(wú)菌技術(shù)操作原則”,。全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心,，對(duì)病人有高度的責(zé)任感和同情心,，在工作中務(wù)求嚴(yán)格，一絲不茍,，工作主動(dòng),，堅(jiān)守崗位，勤奮工作,，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線(xiàn),。不怕臟，不怕累,，自覺(jué)克服困難,，犧牲個(gè)人利益，有崇高的風(fēng)險(xiǎn)精神,，善于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),。

三,、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，是建立良好醫(yī)患關(guān)系的前提和根本,。如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系,，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù),，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信，從而真正地達(dá)到和實(shí)現(xiàn)提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的,。常言道：三分治療,，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù),，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話(huà)分寸,，通過(guò)得體的護(hù)理,，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表,，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量,，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義,。

四,、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色,。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。任何主觀,、客觀上的差錯(cuò),、過(guò)失和問(wèn)題，都可能導(dǎo)致感染,，給患者帶來(lái)重大損失,，給醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)帶來(lái)影響，引起負(fù)面的社會(huì)反響,。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān),，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切,幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行,一旦發(fā)生醫(yī)院感染,不僅延長(zhǎng)了患者的`住院日,加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全,對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害,醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明,在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中,護(hù)理是主力。

護(hù)士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，還應(yīng)善于和病人交流,，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題,，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格,，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高,。在生活上,，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷,，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。

短短一天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí),，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望,，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬,，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著一顆感恩的心,，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力!

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

懷著感動(dòng)與驕傲的心情,，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。固然最難的不是工作的繁重,，而是無(wú)形的精神壓力,，超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài),，對(duì)我們的工作既是鼓舞,，更增加了心理壓力。我們必需以十二分的精神來(lái)工作,，以100分的滿(mǎn)意來(lái)上交這份生命的答卷,。對(duì)于一名標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)士來(lái)說(shuō)，上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí),、去適應(yīng),，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的時(shí)機(jī)。7月12號(hào)開(kāi)頭我參與了護(hù)理部組織進(jìn)展的為期一周的護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化崗前培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,，但是從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)卻是終生受益的。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院文化,、進(jìn)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施,、行為標(biāo)準(zhǔn),、效勞理念及愿景都有了一個(gè)深入的”了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù),，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn),，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。其次,，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高,，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng),，有力量,，有水平的護(hù)士奠定了良好的根底，也幫忙我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺(jué)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。常言道：三分治療,，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最親密,，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的`需要,，滿(mǎn)意他們的需求,，要用我們的愛(ài)心去幫忙每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念,。

常言道：沒(méi)有法規(guī)，不成方圓,。規(guī)章制度與規(guī)程,，標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，促進(jìn)人員的治理,?！蹲o(hù)士與法》使我們?cè)黾恿朔ㄖ朴^念，強(qiáng)化法律意識(shí),，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度,、護(hù)理程序的講解,，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序,。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作,。作為護(hù)士肯定要腦勤,、眼勤,、口勤,、手勤,，要細(xì)心,，有愛(ài)心,、急躁,、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，要更好的效勞于患者,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我還熟悉到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高和效勞質(zhì)量,，效勞意識(shí)的提高有重要意義,。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行,，到達(dá)更好的治療效果。這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的進(jìn)展起了很大的作用,。如何成為一名令人敬重的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起,，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

護(hù)理之路,，如履薄冰,，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),，我有信念做好護(hù)理工作,，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好,，始終走下去,，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。來(lái)到新的環(huán)境,，我馬上踏上新的工作崗位,。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,，更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變,。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí),，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的培訓(xùn)時(shí)機(jī),。20xx年8月4日到6日,，我參與了醫(yī)院組織進(jìn)展的為期3天的新員工崗前培訓(xùn)，受益匪淺,。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

司法是一個(gè)常常被人們遺忘,，但又十分重要的職業(yè)。司法人員作為這個(gè)領(lǐng)域中不可或缺的一份子,，需要具備一定的法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),。然而，在崗前培訓(xùn)期間,，我深刻認(rèn)識(shí)到,，這些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿(mǎn)足日常職業(yè)需求，更需要有良好的心理素質(zhì)和人際交往能力,，才能勝任日常工作,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

在崗前培訓(xùn)期間,，我們學(xué)習(xí)了大量的法律法規(guī),、案例分析和常見(jiàn)案件處理方法，這些知識(shí)對(duì)于我的職業(yè)生涯有著非常大的幫助,。在這個(gè)過(guò)程中,，我也學(xué)到了如何與客戶(hù)、律師和法官進(jìn)行有效的溝通和交流,，同時(shí)積累了大量的案例分析經(jīng)驗(yàn),。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)使我更加自信和成熟，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：心理壓力,。

然而，在崗前培訓(xùn)期間,，我們也遭遇了來(lái)自心理方面的挑戰(zhàn),。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐過(guò)程中，我們必須面對(duì)各種各樣的案件和客戶(hù),，包括可能出現(xiàn)的惡性案件和困擾人心的案例,。這些都為我們帶來(lái)了一定的心理壓力。然而,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與我們進(jìn)行了深入交流并提供了各種心理輔導(dǎo),，以幫助我們調(diào)整心態(tài)，面對(duì)這些挑戰(zhàn)。

第四段：人際交往能力,。

在崗前培訓(xùn)中,，我們結(jié)識(shí)了很多不同的人,，有來(lái)自各地的同事,，也有來(lái)自各界的律師和法官。這些人成功的案例和失敗的經(jīng)驗(yàn)成為了我們學(xué)習(xí)的重要資料,。與前輩同事的交流不僅使我從實(shí)踐中學(xué)到了更多的知識(shí),，而且也激發(fā)了我的興趣和熱情。與律師和法官的交流也增進(jìn)了我們的人際關(guān)系,，有時(shí)成功的案例能夠讓我們?nèi)〉煤玫娜嗣}資源,，為我們工作生涯的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié),。

總的來(lái)說(shuō),，崗前培訓(xùn)是一個(gè)非常寶貴的階段，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)生涯都有著不可估量的影響,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅學(xué)到了豐富的法律法規(guī)知識(shí)和案例分析經(jīng)驗(yàn)，而且也獲得了生活,、工作和人際交往等多方面的訓(xùn)練,。我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信自己可以在司法職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮自己的才能和價(jià)值,，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

在培訓(xùn)期間，數(shù)學(xué)老師們十分認(rèn)真負(fù)責(zé),、不辭辛勞地為我們分享她們的工作經(jīng)驗(yàn),，先后進(jìn)行了《查對(duì)制度》、《護(hù)理職業(yè)生涯與規(guī)劃》,、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn),。作為一名即新上任的員工，這些培訓(xùn)課程和經(jīng)驗(yàn)使臨床經(jīng)驗(yàn)我受益匪淺,，我也深刻體會(huì)到每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的負(fù)責(zé),、嚴(yán)謹(jǐn)以及熱情，為我們之后進(jìn)入臨床工作樹(shù)立了一個(gè)先行者,。

當(dāng)老師講到護(hù)理安全目標(biāo)時(shí),，我想到一些外媒記起中的醫(yī)患糾紛，深刻認(rèn)識(shí)到申述查對(duì)制度在醫(yī)療工作中的重要性,，也深刻理解了“安全來(lái)自謹(jǐn)慎,，事故出于麻痹”的道理，并提醒以前自己在以后的工作中,，重視每一個(gè)細(xì)節(jié),，做好每一件小事,。眾所周知，護(hù)理是一項(xiàng)對(duì)“人”的工作,，患者生死攸關(guān),，性命相托，護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山,。這就要求我們其要求具備慎獨(dú)時(shí)代精神,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都細(xì)節(jié)容不得全然馬虎。這也在心理壓力無(wú)形中增加了護(hù)理工作者的心理壓力,，使得我們科研工作時(shí)刻保持緊張的工作態(tài)度,。

如果處理不好，則容易造成護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)患糾紛,，也容易產(chǎn)生心理障礙,，影響正常操作，而老師們則把他們多年的經(jīng)驗(yàn)和方法告訴我們并指導(dǎo)我們?nèi)绾卧趯?shí)際工作中調(diào)適自己適應(yīng)工作并享受工作,，指導(dǎo)我們正視現(xiàn)實(shí)并用一種積極的態(tài)度,，感恩的.心態(tài)，嘗試著讓自己在這樣的環(huán)境中,，思考著如何向著前進(jìn)自己的目標(biāo)向前,，相信我們就可以在一次次的挫折中磨練自己，增加自己溝通交流的溝通交流水平與護(hù)理技術(shù),，盡最大努力為患者服務(wù),。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。技能培訓(xùn)共有50項(xiàng)基本護(hù)理操作,，每項(xiàng)操作老師都盡其所能細(xì)心地講解?？此埔豁?xiàng)非常簡(jiǎn)單的技能,，卻需要需要社會(huì)工作者對(duì)每一個(gè)流程、每一個(gè)細(xì)節(jié)即便謹(jǐn)慎細(xì)心,，千里之堤毀于蟻穴,，一個(gè)的失誤可能會(huì)造成患者的生命危險(xiǎn)。比如在氣管輸液中,，如果護(hù)理人員粗心大意,，沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)制度，就有可能把一個(gè)患者的液體輸入到患兒另一個(gè)患者體內(nèi),，這樣極有可能頻生大錯(cuò),，造成不可挽回的損失。我從來(lái)沒(méi)有像那時(shí)這樣深刻體會(huì)到學(xué)會(huì)一項(xiàng)操作很容易，但把一項(xiàng)操作做得好則需要我們付出努力,。在練習(xí)中,，當(dāng)同學(xué)們指出一項(xiàng)一項(xiàng)地指出我的錯(cuò)誤，我突然意識(shí)到我所謂的“學(xué)會(huì)了”與“做得好”有多大的差距,，這也讓我開(kāi)始重新審視自己,、評(píng)估自己，放下自得之心,，向別人學(xué)習(xí),，取其之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

這次培訓(xùn)既讓我們學(xué)習(xí)到與醫(yī)務(wù)人員鉆研相關(guān)的理論知識(shí),，又讓我們掌握了一些重要的護(hù)理操作技能,，然而，我知道,，作為一名牙醫(yī),，這些都還只是開(kāi)始，后面的路任重而道遠(yuǎn),。南丁格爾所說(shuō)“護(hù)士是沒(méi)有翅膀的巨人”,，但我們不是在仙樂(lè)幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中會(huì)做事,，我們總是身著一成不變的白大褂,，在八十是血腥味消毒水味的病房里穿梭。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。護(hù)理之路，如履薄冰,，但人來(lái)到世上,，在享受陽(yáng)光、鮮花與親情的同時(shí),，還要背上一個(gè)字輕義重的行囊,，這個(gè)衣衫的名字就叫責(zé)任。既然我們選擇了護(hù)士這份職業(yè),，我們就應(yīng)該為著肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任,。責(zé)任和愛(ài)心是護(hù)理工作獻(xiàn)愛(ài)心當(dāng)中必不可少的，我們要前夜謹(jǐn)記我們的護(hù)理對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活生命,，對(duì)病人負(fù)責(zé),，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，這就要求我們注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心為患者服務(wù),，比昨天做的更好,，比別人做的更好。

正如冰心所說(shuō)：“愛(ài)在左,，同情在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫,，讓穿杖扶葉的非機(jī)動(dòng)車(chē),，腳踏荊棘，不覺(jué)得痛苦,，有淚可落,，卻不覺(jué)得悲涼?！痹谖磥?lái)的歲月里,，我們會(huì)用至誠(chéng)至冷的愛(ài)，至純至善的心,，至靈至巧的手去托起一個(gè)個(gè)生命的太陽(yáng),，讓每一個(gè)鮮活的的生命因我們而感動(dòng)，讓每記憶一個(gè)鮮活的生命因我們而精彩,。我們——白衣天使們,，也將在享受感動(dòng)、體會(huì)精彩的同時(shí)得到快樂(lè),、幸福和滿(mǎn)足,，我們的也將在無(wú)私奉獻(xiàn)中發(fā)揚(yáng)光大，走向輝煌,。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，為期一年的實(shí)習(xí)工作與生活將在海淀醫(yī)院拉開(kāi)帷幕,。我相信在這里我將常識(shí)健全知識(shí)體系,、強(qiáng)化操作技能、開(kāi)始人生理想之行,。初來(lái)之時(shí),，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)成員老師的親切與關(guān)懷讓人在他鄉(xiāng)倍感溫馨。盡心組織的崗前培訓(xùn)更讓人眼前一亮,，其內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅,，概括性強(qiáng),，將包容性為下一階段的工作起建設(shè)性綱領(lǐng)作用。崗前培訓(xùn),，時(shí)短意重,，收獲頗多，感觸頗深,。

體會(huì)一：以病人為中心,，個(gè)人情緒遠(yuǎn)離教育工作。

醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的,，現(xiàn)實(shí)生活波動(dòng)性中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去,，既有可能對(duì)臨床診斷帶來(lái)偏差。在要求精細(xì)準(zhǔn)確的臨床工作,，的變化可能產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響,。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要,。

體會(huì)二：強(qiáng)化基礎(chǔ),，治病治本。

注重基礎(chǔ)知識(shí),，全面網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策,。在治療中,，本著對(duì)患者身體健康、生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,。能食補(bǔ)不藥補(bǔ),，是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則,。能口服不注射等,，盡量減少對(duì)病人的.遠(yuǎn)期危害、副作用及經(jīng)濟(jì)政策壓力,。

體會(huì)三：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，規(guī)范行為。

在工作中不可有絲毫的懈怠與自我中心,，對(duì)每位護(hù)理人員的健康負(fù)責(zé),。實(shí)事求是，有好事大家分,，喝醉酒一人擔(dān)的勇氣與魄力,。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識(shí),，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生,。規(guī)范行為,，嚴(yán)防開(kāi)空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生,。

體會(huì)四：醫(yī)法同在,，相伴而行。

每一位醫(yī)生后面都站著一位律師,。在醫(yī)患矛盾尖銳,，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā),、醫(yī)生所處氛圍緊張的當(dāng)代,，主動(dòng)性我們必須有法律意識(shí)與基本知識(shí)，才能更好的保護(hù)自己,。醫(yī)學(xué)文書(shū)內(nèi)容須實(shí)事求是,，有理有據(jù)，敷衍的態(tài)度貽害無(wú)窮,。

體會(huì)五：全面發(fā)展,，豐富生活。

希望自己能在海淀醫(yī)院表現(xiàn)良好,，所學(xué)多多,。在北京以書(shū)會(huì)友，以球交友,，得遇知己,。最后祝海淀醫(yī)院成為全國(guó)一流實(shí)力超一流強(qiáng)勁的醫(yī)院。

學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

8月5日到8月9日,，我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，精彩動(dòng)人,，讓我受益匪淺,。作為一名新護(hù)士，經(jīng)過(guò)這次崗前培訓(xùn),，我更加深入了解我們醫(yī)院的工作環(huán)境,、規(guī)章制度、組織文化和員工使命,。這讓我更好更快地融入廣西醫(yī)科大一附院這個(gè)溫暖的大家庭,，為今后的工作做了很好的鋪墊。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工的關(guān)懷,。崗前培訓(xùn)伊始,，曾志羽院長(zhǎng)給我們作重要的講話(huà)。領(lǐng)導(dǎo)從管理層面給我們新職工描繪醫(yī)院發(fā)展的藍(lán)圖,。醫(yī)院是一個(gè)大家庭,，我們每個(gè)人都是其中的一份子,。醫(yī)院能夠健康持續(xù)發(fā)展，我們也會(huì)因此受益,。文化建設(shè)是組織的一個(gè)重要使命,。組織文化是一種集體認(rèn)同感，集體成員對(duì)組織的目標(biāo)達(dá)成共識(shí),，團(tuán)結(jié)奮斗,，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的又快又好的發(fā)展。優(yōu)秀的醫(yī)院文化,，才能增強(qiáng)醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。優(yōu)秀的醫(yī)院文化,，能夠凝聚每個(gè)職工的力量,，提高自身的水平，從而提高醫(yī)院的整體醫(yī)療質(zhì)量,，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù),。

以院為家，培養(yǎng)高尚的道德情操,。只有把醫(yī)院當(dāng)作家,，我們才能以主人翁的精神，對(duì)待工作和對(duì)待病人,，才能為醫(yī)院實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展,。醫(yī)院是我們工作的地方，與同事朝夕相處,，充分發(fā)揮主人翁精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù),，讓病人滿(mǎn)意，讓家屬滿(mǎn)意,。高尚的道德情操對(duì)醫(yī)護(hù)工作者尤其重要,。在工作崗位上，我們應(yīng)該不辭勞苦,，積極為病人奉獻(xiàn),，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為提高醫(yī)院醫(yī)療水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這就是我所理解的“大醫(yī)大德,，至臻至善”。

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學(xué)校行政人員的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

我在xx醫(yī)院為期2周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，雖然只是短短的兩個(gè)星期,，卻能讓我體驗(yàn)到與內(nèi)地之間的文化差異，感受到--醫(yī)院以人為先,、專(zhuān)業(yè)為本,，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，群策群力的工作氛圍,。

醫(yī)院是一所急癥全科醫(yī)院,，我們有幸參觀急癥室及深切治

療部?jī)蓚€(gè)急、危,、重癥科室,。他們病房的護(hù)理隊(duì)伍設(shè)有病房經(jīng)理、護(hù)士長(zhǎng),、專(zhuān)科護(hù)士,、注冊(cè)護(hù)士、登記護(hù)士,、健康服務(wù)助理,，另外，深切治療部每天有專(zhuān)業(yè)的物理治療師為病人進(jìn)行肺部的物理治療,，機(jī)械維修組人員定期到科室負(fù)責(zé)貴重儀器的檢測(cè),、維修。每個(gè)崗位有統(tǒng)一的工作指引,、規(guī)范的操作流程,，員工們自覺(jué)、自律,，病房管理整整有條,，干凈舒適。在--醫(yī)院不管你走到哪里,，都能看到人們?cè)诰o張而有序的工作著,，外來(lái)者幾乎不知道病房主管是誰(shuí)，似乎管理于無(wú)形,，卻隨處都可見(jiàn)到管理的結(jié)果,。在護(hù)護(hù)、醫(yī)護(hù)合作上,，人人平等,，團(tuán)結(jié)一致，致力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,。他們對(duì)急癥病人的搶救意念和熟練技術(shù),，讓我深深體會(huì)到他們?nèi)娜狻⒁愿叨鹊呢?zé)任心對(duì)待每一位病人,，更重要的是在搶救生命的同時(shí),，不忘保障病人的隱私,，關(guān)注病人的尊嚴(yán)，讓每個(gè)病人都能安全,、安心地接受治療,。這種對(duì)病人的人性化關(guān)愛(ài)深深地感染著我。

全工作氛圍,。在觀察與交談中,，我深深地感受到他們每個(gè)人都以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)--人獻(xiàn)出愛(ài)心，帶來(lái)希望的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。憑著愛(ài)心與關(guān)懷,，為病人提供盡善盡美的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

出自 sevw.cn

醫(yī)院的感染控制做的相當(dāng)好,。這是我體會(huì)最深刻的,。醫(yī)院感染控制組有感染控制醫(yī)生1人(兼職)，專(zhuān)職護(hù)士4人,，感染控制護(hù)士每天下午要到所管轄部門(mén)進(jìn)行工作檢查和指導(dǎo),。他們有一系列標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)措施，每個(gè)病區(qū)設(shè)有有負(fù)壓隔離裝置,，到處都是醒目的標(biāo)識(shí)和宣傳海報(bào),，各類(lèi)職業(yè)安全和健康資料手冊(cè)應(yīng)有盡有，設(shè)備先進(jìn)齊全,，資源豐富,，使用方便，員工落實(shí)消毒隔離自覺(jué)性非常高,，尤其是醫(yī)護(hù)人員的潔手習(xí)慣已成自然,。學(xué)習(xí)期間我們有幸參加感染控制組每季度對(duì)醫(yī)院及部門(mén)高層召開(kāi)的院感會(huì)議，內(nèi)容為分析匯報(bào)情況和提出合理建議,。處處可見(jiàn)他們嚴(yán)謹(jǐn),，細(xì)致的工作作風(fēng)。

過(guò)程中,，護(hù)理部老師多次通過(guò)電話(huà)甚至兩次親自到宿舍詢(xún)問(wèn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有什么需要幫助;宿舍的工人阿姨每天為我們準(zhǔn)備干凈、工整的白大褂,。他們這種高度的責(zé)任心以及對(duì)人無(wú)微不至的關(guān)懷讓我們感動(dòng)不以,，也讓我們真正體會(huì)到什么是以人為本的人性化服務(wù)。

我想,，我們需要學(xué)習(xí)的正是--醫(yī)院人性化,、規(guī)范化、個(gè)性化的管理經(jīng)驗(yàn),，以及--人對(duì)工作的熱情及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我體驗(yàn)和感受一個(gè)與世界接軌的具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。