當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校教師工作總結美篇篇一

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。本學期，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記,。年初,，在鎮(zhèn)黨委的組織下，小教支部開展了《保持共產(chǎn)黨員先進性》回頭看活動,。通過學習文件,，參與活動，我深刻明白了作為一名基層黨員,，干好本職工作,，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī),，才能真正實踐“三個代表”的重要思想,，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進性?；顒咏Y束后,，我認真寫好了一篇名為《保持黨員先進性，干好本職工作》的心得體會,，真正提高了自己的思想認識,。

其次，積極參加業(yè)務學習,。平時,，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學語文教師》,、《**教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果,。同時,，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

教學質量是學校的生命線,，我擔任畢業(yè)班語文教學工作,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我能認真學習《大綱》，鉆研教材,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量。

第一,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。再次，在教學中滲透德育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,，力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。

第二，教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識,。

在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞,。因此，要提高辦學質量,，提高學校的知名度,，就必須努力提高學校的體育比賽成績,。為此，開學初,，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學習理論知識,，幫助他們制訂好訓練計劃,。同時，組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會議,。通過學習,，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課,，做好運動員的選拔工作,，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量,。

同時,，積極開展好群眾性體育活動。四月份,，體育組認真組織,、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會,，既豐富了學生的課余生活,，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

第三：狠抓運動隊管理,，全面提高運動水平,。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字,，又要有愛心,。學期初，我就針對各隊的實際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度,，對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核,，每周一進行總結評比,，發(fā)放補貼，全面提高了訓練效率,，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流，談心,，關心他們的學習和生活,，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降,，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌,。

第四,，做好體育組，自然組老師的月考核工作,。每個月底,，能查閱老師臺帳資料，聽老師月考核課,，認真填寫月考核表,，對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，能當面提出批評,，督促教師改正,，絕不姑息遷就。調代課工作在全體教師的大力支持下,，能做到調度有序,。

一學期來，我能認真履行崗位職責,，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，堅持早到校，晚離校,，陪同教練員參與訓練,，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排,，做好各項工作,，與教師搞好團結。

本學期,，通過多方努力,，學校體育工作有了一定成績，如我校乒乓隊在武進區(qū)比賽中取得了男四女六的成績,，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距,，足球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素,，力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會,。

學校教師工作總結美篇篇二

一學期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教訓工作更上一層樓。

本學期我繼續(xù)以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己,。認真貫徹學校的各項規(guī)章制度,，本學期我通過電話、短信,、家長會等形式與家長溝通,，進行友好交往，對家長提出必要的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流,。和家長的關系相處融洽,。孩子進步了，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持,。

對于學生,，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學生,，尊重學生,，把學生當作與自己地位平等的人來看待,，當學生犯錯誤時，或學習不用心時,，耐心教導對學生動之以情,，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心,，上進的勇氣。這樣調動了學生進取的積極性,。使其形成良好的學風,。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動,，積極參加學校組織的各項活動,，豐富了學生的課內(nèi)外生活，使學生的個性得到充分,、自由,、全面、自主,、健康的發(fā)展,。

另外，當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦,。

本學期我擔任一年級三班和二年級三班的數(shù)學教學工作,，為了提高我自身的專業(yè)素質，我在教學方面認真鉆研努力學習,，主要從以下幾方面做起,。

1、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2,、向*老師學習增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口,、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的積極性明顯提高,，解決問題的思路明顯清晰,。

3、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。本學期在學校的關心下,，在學?！扒嗨{工程，師徒結對”的活動中,，我與*巧變老師結成了師徒對子,。在*老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學習上都積極征求*老師的意見，學習她的方法,，同時,，多聽課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。本學期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步，大部分孩子都上了90分,，我們二年級的***同學在這次考試中還得了99.5分,。

6、本學期我還參加了學校組織的課題研究活動,，我的課題是“關于低年級解決問題教學的思考”圍繞這個課題我在教學工作中認真研究,，積極實踐把我的想法及時應用到我的課堂教學中，并且還積極參加了學校組織的課題研究匯報課的展示,。經(jīng)過一個學期的實踐總結了一些方法,，并且我所帶的兩個班的學生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學生在解決問題上的失分情況明顯減少,。尤其是一年級只有六個學生在這方面失分,，還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。

本學期,，期末考試一年級三班平均分****分,，優(yōu)秀率達百分之****以上。二年級三班平均分也有*****分,，優(yōu)秀率達百分之****以上,，兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成績。

在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

1,、在教學中有的知識點較難,，在學生學習時就研究這些知識的形成過程就需要用一節(jié)課時間，使得最后沒有練習時間這種情況該怎么處理?

2,、2,、在一個班里學生的思維反映速度不一，反映快的同學(大約有10人)總是能很快的學會新知,，而反映慢的總得用很長時間反復教才能學會,。這種情況該如何設計教學?

3、對于練習題,，學生做完以后,，是全班集體糾正效果好呢?還是學生自己改后個別輔導效果好?

以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處,，更是我下一學期努力的目標,。我在教學工作還有其他的不足，希望領導批評指正,，也希望能幫我解決這些問題,。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

學校教師工作總結美篇篇三

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉瞬間,，已是4年過去,。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責，勉力耕耘,、不斷進取的4年,，現(xiàn)總結：

過去的4年中,，我一直擔任初中語文、政治教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,，認真學習《義務教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等,，公正合理，嚴格要求,，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調,，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

在教育教學方面,，我努力加強教育理論學習，提高教學水平,。要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結構,、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔,。

3,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學習好的教育理論、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務求每一課都上得生動、活潑,、高效,，力爭通俗易懂，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,，我任教的班級,，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評,。

**年11月，我承擔初一3個班語文教學,。初涉語文學科,，這既是機遇，又是挑戰(zhàn),，尤其是學生剛剛進入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉變。我積極投入到素質教育的探索中,，學習,、貫徹教學大綱，加快教育,、教學方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。在教學中,，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習,。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上,，組成3-5人的學習小組,，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強教法研究，提高教學質量,。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,，是素質教育成敗的關鍵。為此,，我在教學中著重采取了問題--討論式教學法,，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境,，全員質凝研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點。由于我在實施語文素質教育的積極嘗試,，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論,、思維的方法，訓練學生能力,，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學校組織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列,。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,，其中**年居五校聯(lián)考同等班級第一名。**年所教學生段成績又獲大豐收,。

在教育教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質教育的觀點,、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華,。我的教學過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題,，以素質教育為出發(fā)點,，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際,，具有一定的實用價值,。總之,，作為一名教師,，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動,。

學校教師工作總結美篇篇四

一年來,，教導處以教育科研為突破口，以落實素質教育為中心,，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點,，在學校領導的幫助下，在全體教師的配合下,，圍繞科研興校,、質量立校的工作思路，深化課堂教學改革,，開拓進取,。教學工作得以順利開展，取得了一些成績,，現(xiàn)總結如下：

學校工作抓得實,，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來,，我們以縣教研室的《教師教學工作常規(guī)60條》為學校常規(guī)工作的準繩,，有重點地抓好常規(guī)工作。

1.抓教研組長的學習,。定期召集組長理論學習,、聽課、評課;賦于組長責任,，讓他們帶動全組的教師開展互聽,、互學、互研活動,，提高每一位教師的素質,。

2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實做好本職工作,，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查,。

3.抓課堂教學。要求教師做好充分的課前準備,，正確處理教學預設與生成的關系,。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學生努力實現(xiàn)自主,、合作,、探究的學習方式的轉變。要求每位教師認真上好一節(jié)精品課,，充分展示自己的教學水平和教學特色,，不少教師的課都上得十分精彩，幾位年輕教師的課堂教學水平有了很大的提高,。我們還進行了隨堂聽課和跟蹤聽課,，以便更多的了解教師的教學情況。聽課后及時進行教學效果的反饋,，并和老師一起總結教學的得與失,，及時改進教學工作。

4.做好課堂教學評估,。協(xié)同教師就如何減負增效,、提高40分鐘的課堂效率進行全面深入的討論與研究。每學期,，校領導,、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上。

5.做好教學質量評估工作,。教導處認真做好后進生的期中,、期末試卷分析工作，以點帶面,，抓全校教學質量的提高,。

通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用,、培養(yǎng)學生的學習能力為中心,，課堂教學改革又邁出了新的一步。

本學期我校教研工作在市級課題《利用農(nóng)村資源優(yōu)勢,，開展綜合實踐活動》的帶動下,，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果,。

1,、教師論文獲獎縣級以上9人次。

2、教師教案,、教學設計獲獎縣級以上5人次 ,。

3,、教學能力競賽獲獎縣級以上4人次 ,。

4. “兩小”競賽碩果累累。

一直以來,，學校非常關心青年教師的成長,。尹校長多次強調：對于青年教師，我們給他們壓擔子,，也予以他們機會如：聽課--青年教師優(yōu)先,、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學習--青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加;縣外的活動,，更是讓青年教師參加,。上學期**老師在武漢參加了省綜合實踐活動交流會，全縣只有**小學派老師參加了,。學校力所能及地為青年教師的發(fā)展提供平臺,，在這種情況下青年教師成長較快，趙喜梅老師,、徐凡老師,、陳婧教師、卜陽波教師以經(jīng)成為我校的學科帶頭人,。

學校教育是以培養(yǎng)高質量的學生為目標,。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質量服務,。為提高學校的質量：在校長的直接領導下,，我們建立了教學質量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，促學校質量的提高,。

教導處工作頭緒多而雜，工作中也存在著許多不盡人意的地方,。我們將更加努力,，創(chuàng)造性的開展工作，做到早布置,、多指導,、勤督促、善思考,，切實為全體教師,、全體學生做好服務工作。

學校教師工作總結美篇篇五

在本學期的教學工作中，我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務,。根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課,，注重學生的學習習慣、學習方式的培養(yǎng)和主動性的調動,，注重以學生為主體,，最大限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的能力，培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

本學期時間較為短暫,，再加上音樂各方面活動都比較多，反思這學期的音樂教學,，我著重了器樂課教學,，忽略了唱歌課的教學，以至于書本上的歌曲學生都沒有學完,。器樂課教學方面,，這學期二年級學生的口風琴演奏能力進步比較大，基礎不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲,，程度好的學生已經(jīng)可以獨立開譜演奏任何簡單樂曲,。可對于三年級學生的葫蘆絲教學,，我自認為還有待提高,。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了,。起初為了打好基礎,，我放慢了教學進度，可即將迎來六一的時候,，學生能吹奏的樂曲少之又少,，我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲，一下子增加了他們的壓力,。期末考試時我發(fā)現(xiàn),，教室氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要，生生之間的影響力還是很大的,，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,，有些孩子卻明日何其多。下學期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課,，讓自己對器樂課的教學更得心應手,。

為迎接**區(qū)20**年教育文化藝術節(jié)，做好藝術節(jié)的相關工作,，在校領導的支持指導幫助下,，在師生經(jīng)過兩個月的共同努力下，我和**老師排出的竹笛合奏，分獲器樂專場比賽一,、二等獎;我和**老師排出的舞蹈榮獲舞蹈專場一等獎,，并在**區(qū)藝術節(jié)展演活動中獲得區(qū)領導的一致好評。本次藝術節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽,，我也成為這場比賽的負責人,，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會，感謝區(qū)領導對我的信任,，感謝校領導對我的支持和幫助,，感謝所有老師對我工作的配合,。

本學期,，我參加了**區(qū)小學音樂教室教學達標評優(yōu)活動，經(jīng)過筆試,、基本功,、模擬上課三項達標內(nèi)容的考核，我榮獲區(qū)級公開課一等獎,。在這次活動中,，我把多年不練的古箏重拾了起來，把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,，我把一直養(yǎng)成錯誤的合唱指揮習慣改了過來,。感謝一直對我悉心教導，為我付出時間和精力的**老師,，我不勝感激,。我也會更加努力，無論在專業(yè)技能還是教學能力上都需要繼續(xù)學習,，繼續(xù)提高,。

今后我要加強自身的音樂素質訓練，在教學中踏實授課,，利用多種方法,，培養(yǎng)學生的各種能力，力求在教學方面做到精益求精,。更要注重培養(yǎng)孩子的信心,，適時給與鼓勵和肯定,。注重打好基礎,，讓學生在會唱中吹奏，游戲中學,，識譜中練,，扎扎實實。同時爭取多上公開課，多去比賽,，以錘煉自己,。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長，更好更快地完成自己的本職工作以及領導安排的各項工作,。

20**年已經(jīng)走過一半,，剩下的一半我仍然會繼續(xù)忙碌著,、辛苦著，但這都將成為我人生中一次次收獲及財富,，都將會繼續(xù)磨練我的意志,，擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行。