總結(jié)是對我們學習和工作的一種回顧，是我們對過去經(jīng)歷的再思考和升華,。閱讀時要注重細節(jié),，把握文章的深層含義。這些總結(jié)范文涵蓋了各種不同的主題和內(nèi)容,，相信能夠滿足你的需求,。

幼兒園升國旗儀式的講話篇一

老師、同學們：

大家好,，我們已經(jīng)進入了火紅的五月,，五月又是青春的季節(jié)。今天我講話的題目是《青春飛揚,，唱響紅色五月》,。

有人說，青春是一首歌,，回蕩著歡快,、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫,，飽含著瑰麗,、浪漫的色彩。我說,，青春是一團火,，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值,。

1919年的5月4日,，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強,，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊,。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件,，它更是一種精神,，一種偉大的“五四”精神。在“愛國,、進取,、民主、科學”的精神里,，有著青年人實現(xiàn)自身價值的夢想和信念,，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。

“五四運動”告訴我們,，青年人要有正義感、更要有責任感,；“五四精神”昭示我們,，青年人要有愛國心，更要有進取心,。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的,。因此,，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中,，要注意行為規(guī)范,，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌,；在學習上,，要刻苦鉆研，勇于拼搏,，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志,。今天是一個充滿競爭的時代，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,。在這樣一個寫滿希望的時代里,，大家都要力求做個有價值的人，擁有：無怨無悔的昨天，豐盈充實的今天,，充滿希望的明天,。

作為新時代的中學生，弘揚“五四”精神,，就要用豐富的知識武裝自己的頭腦,，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值,，雖然我們可能沒有像“為中華之崛起而讀書”那樣的豪情壯志,，但在我們每個人心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪,，我們實現(xiàn)自身的成才夢,、創(chuàng)新夢、報國夢,，就是對中國夢的最好詮釋,。

出處 sevw.cn

五月里，我們學校將舉行科技藝術(shù)節(jié),，將參加或舉辦高中生辯論賽,、百家講壇、社團展示,、世遺征文等各類活動,。我們高三、初三畢業(yè)班的同學正在為決勝六月而奮勇拼搏,。同學們,，讓我們拿出行動來，在各自的舞臺,，用激情,，唱響人生青春之歌；用青春,，繪就瑰麗的生命畫卷,！充實的人生，因為青春奮斗而更加美好,；閃光的人生,，因為青春拼搏而更加絢麗！同學們,，努力吧,，讓我們在紅色的五月，讓青春閃光,，一起抒寫我們的輝煌,！

我的講話完畢，謝謝大家！

范文在我們平凡的日常里,，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。你知道......

幼兒園升國旗儀式的講話篇二

各位老師,、小朋友們：

大家好,！

今天我講話的題目是《祖國媽媽的生日》。

我們的祖國叫中國,，每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日,，今年的十月一日是我們祖國媽媽xx歲的生日。

我想畫一幅畫送給祖國媽媽,，畫什么好呢,？

我先畫一棵美麗又奇怪的大樹。樹上的蘋果,、梨對我們微笑,，葡萄、菠蘿蓋著綠葉睡瀨覺,，還有可愛的小西瓜在蹦蹦跳,。

我想：祖國媽媽看了一定樂哈哈！

我還要畫上一群黃皮膚,、白皮膚,、黑皮膚的小朋友在大樹底下唱歌、跳舞做游戲,。

我想：我們開心,，祖國媽媽一定也快樂！

小朋友們,，你準備送祖國媽媽什么禮物呢,？請你好好想一想。

謝謝大家,！

幼兒園升國旗儀式的講話篇三

尊敬的各位

領(lǐng)導

兒時的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值,！

說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊

精神

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。

教師對學生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。每個孩子都是母親的寶貝，這就使我深深體會到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子,，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康,，快樂,，學習進步，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊

精神

精神

我們電教組的老師也給我鼓勁,，給了我很大的信心?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，我也覺的我的付出得到了回報。但我得到了許多：自己知識的增長,，小朋友的歡笑,，同事的贊同，幼兒園的回報,。正是我對這個團隊的熱愛,，我才會認真的學習，忘我的工作,，無私的奉獻,。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣。

擁抱,，一個溫暖的眼,。不論是父母的還是愛人的,，都透著溫情與暖意，讓人那么向往,。孩子的擁抱呢,？作為幼兒教師的我有幸的感覺到了。

一次我中午值班,。孩子們陸陸續(xù)續(xù)都睡著了,。我坐在隔壁的辦公室備課，可以清楚的聽的見隔壁的孩子們傳來的均勻的鼾聲和偶爾的咳嗽聲,。忽然我聽見有孩子哭的聲音,，我忙跑過去一看——焦守鑫哭著醒了，坐在那里呢,。我以為這孩子有什么不舒服,，忙身手過去想把他扶起來。他竟然順著我的“拉力”,，一下子撲到我的懷里,！好象在家睡覺醒了要讓媽媽抱抱一樣。我心里一陣暖意,，忍不住輕輕拍著孩子小小的身子,。感覺剛剛二十歲多一點的我像極了一位母親，真是從來沒有過的感覺,。值得一說的是焦守鑫是一個很不愛說話,，甚至有點孤僻的孩子，平日里很少主動的和孩子說一句話,。就在那一瞬間我明白了孩子的內(nèi)心,，渴望老師的愛撫的孩子的心。

在以后的工作中,，我學會了用自己的擁抱來表達對孩子的感情,，作為肢體語言的擁抱對孩子來說遠遠超過口頭的表揚所帶來的愉悅。

孩子的擁抱真的讓我覺得特別溫暖,，也讓我明白了很多,。

幼兒園升國旗儀式的講話篇四

尊敬的各位

領(lǐng)導

我是一名普普通通的幼兒園老師，從教已有5年了,，

2005

五年來，我一向努力的工作,，用心投入到教育教學的科研活動中。平時勤于收集,、積累教育教學經(jīng)驗,，撰寫教學

心得

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要多謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自我逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為老師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗交流,，讓我深深感到老師工作的重要。是工作,，是實踐,，給我?guī)Ыo了研究的生命土壤！我會在不斷的

總結(jié)

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂,，我覺得自我仿佛走進了生命中最燦爛的時刻,。以前聽一位學者說過：“老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”,。帶著對這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人,，那就是師德,，有一種人生最為美麗，那就是老師,，有一種風景最為雋永,，那就是師魂，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛撒播著期望……”,，“用愛撒播期望,，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟,，是園

領(lǐng)導

老師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實和快樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命,！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心,，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心,，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了――我們用青春和誓言詮釋著老師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責”,。在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠,、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁，無私的紅燭,，應(yīng)對這些贊美和敬仰,，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W工作做到更好呢？如果說老師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么老師的愛心就是成功教育的原動力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是無私奉獻愛心的典范,，也是我做老師工作的一面鏡子,，時刻提醒著自我，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，著名瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我一向生活在他們中間,，我的手牽著他們的手,，我的.眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑,，完美的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導的,，從這一角度,，完美人生的開始掌握在我們老師手中。

對于班上好動,，做事沒有恒心的孩子,，我會放大他的優(yōu)點，熱情當眾表揚他,。對于缺乏自信心的孩子,，我會給予更多的機會讓他在群眾面前鍛煉，對于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會耐心的說服,，讓他們自我換角度思考，我想只有愛孩子,，才能接近孩子,，了解孩子，也只有愛孩子,，才會喜歡孩子,，贊賞孩子，也只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認為老師要有一顆愛心,，應(yīng)多角度,，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務(wù),，只有用愛譜寫的夢才會甜美,。

彈指一揮，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻著，本著對事業(yè)的衷心,，對幼兒的愛心,，對工作的熱心，對未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風雨,、共兼程,，共成長！我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”,。

幼兒園升國旗儀式的講話篇五

20xx年3月7日，實驗幼兒園舉辦新學期第一次升旗活動,。

全體教職員工和小朋友們以飽滿的熱情,、全新的面貌，在國歌響起,、國旗升起的莊嚴時刻,，滿載成果與希望，共同邁進新的學期!

升旗儀式上,，王春萍園長向全體教職員工和小朋友們致詞,，祝愿大家快樂工作、快樂生活,。

希望新的學期,，在全體教職員工的共同努力下,，實驗幼兒園的各項工作穩(wěn)中求進,、再創(chuàng)輝煌!

幼兒園升國旗儀式的講話篇六

20xx年10月27日（星期一）早上8:40，本園迎來了自開園以來的第一次升旗儀式,，全園師幼興致勃勃地參加了本次活動,，并做了國旗下的講話。

由于本園是新建園,，各方面條件有限,，一直沒有旗桿旗臺等升旗設(shè)施,。為了培養(yǎng)幼兒的愛國意識，增強幼兒的愛國情感,，園內(nèi)本學期克服一切困難將旗臺旗桿修繕完畢,，并啟動升旗儀式的有關(guān)工作。但是仙源氣候惡劣,，到了秋季學期少見陽光天氣,，一直到了本周一，校園操場才略顯干燥,，這才有了升旗的好機會,。

隨著音樂《運動員進行曲》的播放，孩子們一入園把書包放下,，老師們便帶著孩子們來到操場上整齊的站列好,。接著趙莉老師在國旗下做了主持講話，之后在國歌聲中帶領(lǐng)大二班的四位小旗手順利完成升旗儀式,。隨后趙容梅老師做了國旗下的講話,，她送給孩子們“快樂、禮貌,、能干,、聰明”這四件禮物，希望孩子們健康快樂的茁壯成長,。講話結(jié)束后,，趙老師帶領(lǐng)全園教師在國旗下莊嚴宣誓教師誓詞，銘記教師職責,，本次升旗活動圓滿結(jié)束,。

萬事開頭難，有了第一次良好的開端,，相信日后每周一的升旗儀式將會越來越好,，而國旗下的講話將會由老師指導孩子們并與之輪番進行，教師們在國旗下莊嚴宣誓教師誓詞也將成為本園升旗儀式的一大特色,。讓我們共同期待本園的升旗儀式成為本園校園文化一道亮麗的風景線吧,。

幼兒園升國旗儀式的講話篇七

親愛的老師，親愛的小朋友們,，早上好!

我是大班的宋囿辰,，今天很高興成為一名光榮的升旗手。再過兩個月,，我們大班的同學就要告別幼兒園,，像展翅的小鳥飛入小學的校門啦!對美好的未來，我們充滿信心和希望,，同時也更加珍惜在幼兒園里,，和老師同學們在一起的快樂時光,。

幼兒園是小朋友的家，老師就是親愛的媽媽,，我們從小苗變成小樹,，在老師的守護下健康長大。在這里,，我們學會了穿衣吃飯,，照顧自己;在這里，我們學會了友愛誠實,，文明禮貌,。

對不起了!老師!我們曾經(jīng)讓您生氣。

謝謝您了!老師!是您在我們童年的樂譜上寫滿了動聽的音符,，是您幫我們把理想描繪成美麗的圖畫,。

親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油啊,。就像那冉冉升起的紅旗,，一天更比一天強。

我的話講完了,，謝謝大家!

幼兒園升國旗儀式的講話篇八

乙：親愛的老師們,，同學們。

合：大家早上好!

乙：本周升旗儀式由團委學生會主持,。

乙：伴隨著這句“相信自己”的口號,，拉開了我們這一學期：“我能行”的主題的序幕。

甲：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條,，每一個扣子,，都是自信!

乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個音符,，都是自信,。

甲：自信是燈塔，照亮人生前進的路程,。

乙：自信是路標,，指引人生前進的方向。

甲：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>

乙：成功路上的基石也是自信!

甲：讓我們堅持“我能行”的信念!

合：勇往直前!勇攀高峰!超越夢想!展翅高飛!

合：現(xiàn)在開始!

乙：全體肅立,，出旗!

甲：升國旗!奏唱國歌!全體師生行注目禮!

甲：禮畢!

乙：同學們,現(xiàn)在的我們作為一名高中生,，應(yīng)該學會自己為自己打造一個溫馨的學習環(huán)境，良好的文化氛圍,，友愛,，健康,，和諧的集體,，雨果曾經(jīng)說過：我們應(yīng)該相信,，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者!下面，請欣賞由團委學生會的同學們帶來的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。

甲：下面有請陳校長給我們講話!

乙：下面有請總務(wù)處x主任講話!

甲：全體同學齊唱校歌：勵志成就未來。指揮：xxx,。

乙：每個人都有一片朝霞,，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。

甲：既然敢在春天里開花,，就有信心在秋天里收獲,。

乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長,。

甲：別忘了給你的白紙上寫上自信,，別忘了給你的人生鍍上希望。

乙：讓自信的種子飄滿世界,。

甲：讓自信在我們心中萌發(fā),。

乙：本周升旗儀式到此結(jié)束，請各班依次回教室,。

在這靜謐而清新的早晨,，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式,。

面對著鮮艷的五星紅旗,，我們心潮起伏，熱血沸騰,。

曾記得,，百多年來，中華民族受侵略遭凌-辱的歷史,，

曾記得,，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月,，

曾記得,，五星紅旗在天安門廣場升起的第一天,我們深深懂得，今天的幸福生,。

活來之不易,，深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,。

啊,，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!

啊,，國旗,，您是革命的旗幟，勝利的旗幟,，人民的旗幟!

啊,，國旗，為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴,，

我們一定努力學習,，奮發(fā)向上!

在這莊嚴的時刻，請您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)

三,、請學校政教處講話講話,。

(全體面向國旗)。

xx學校xx——xx學年度第二學期第14周升旗儀式現(xiàn)在開始,，全體肅立!

出旗,、奏樂。

禮畢,，唱國歌,。

全體向右轉(zhuǎn)，休息,。

謝謝xxx,，本周升旗儀式到此結(jié)束。

幼兒園升國旗儀式的講話篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好,！

今天，是新學年的第一次升旗,，一切都將從新的起點開始,。是一個充滿希望的日子！同學們,，面對迎風飄揚的五星紅旗,，你在想什么呢？作為一名小學生,，如何使自己成為家庭的好孩子,、學校的好學生、社會的好少年呢,？在這里,，作為學校校長，我想對同學們提出如下希望和要求：

首先,，要做一名熱愛學校的好學生,。作為一名小學生,，要熱愛祖國，首先要做到熱愛自己的學校,。熱愛祖國,，熱愛學校，成就英才,，都要從身邊的小事做起,，愛護學校的每一把門鎖,、每一朵花,，每一棵草。愛護公物,，人人有責,。總之,，一切都要把安全放在第一位,。不在教室和走廊做劇烈的運動，絕不做危險性游戲,。從小事做起,，從自身做起，做一個愛校的小學生,，做一個文明的小公民,。

第二，要做一個有目標會學習的學生,?？v貫古往今來的王侯將相、大儒名師,，都是一些將學習當作自己畢生志趣的人,。睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白……希望我們都能在生活的大課堂中,，善于發(fā)現(xiàn),、善于思索、善于獲取知識,，樹立自己的發(fā)展目標,，使自己“活到老，學到老”,，最終學會做人,、學會做事，讓自己的人生觀,、世界觀,、價值觀從小就堅定的樹立,，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者。只要我們從現(xiàn)在起,，拓寬視野,，奮進前行，美好的未來,，一定有我們閃現(xiàn)的英姿,。

第

三、

要做一個珍愛生命會生活的學生,。這世上只有一個自己,，要珍惜自己的生命。珍惜自己,，因為每個人都應(yīng)當從小就看重自己,；珍惜自己，因為“天生我才必有用”,！如果我們連自己都不珍惜,，又會去憐惜誰？如果我們連自己都不能看重自己,，肯定自己的存在,，又怎么去要求別人來肯定我們呢？有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質(zhì),，是他自以為必須偉大起來,。”可見,，在別人肯定你之前,，你先要肯定自己，然后學會感恩,，感恩父母,，感恩老師，感恩祖國,。

同學們,，在新的學期里，我殷切地希望我們?nèi)w同學一定要牢記日常行為準則,，加強思想品德修養(yǎng),，提升文明素質(zhì)，刻苦學習文化知識,，積極投身社會實踐,，努力去實現(xiàn)自己的人生價值。

最后,，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康,、工作愉快、家庭幸福,！祝同學們快樂成長，學習進步,！謝謝大家。

幼兒園升國旗儀式的講話篇十

帶著略微不太適應(yīng)的感覺走到了主席臺邊,，升國旗儀式結(jié)束后學生代表做了《做陽光少年》的主題演講,。

請大家抬頭仰望我們的國旗，面對飄揚的五星紅旗,，趙老師認為要成為陽光少年,，就是要有一顆真正的責任心，這份責任心就是要“愛自己,、愛同學,、愛班級,、愛學?！薄圩约?，希望大家要對自己負責任,，要對自己的言行負責任，這就要有良好的行為習慣和文明用語;要愛護自己的身體,，照顧好自己的內(nèi)心世界,，要學會宣泄自己不愉快的經(jīng)歷，不傷害自己;每天行走在學校和家庭之間的馬路上要注意交通安全,，不搶路,，不違反交通規(guī)則。愛同學就是要學會關(guān)心他人,，同屬于一片藍天下的我們要學會合作交流,，遇到身邊的同學或他人有困難的時候要積極的給與幫助;遇到受傷的同學或有心事的同學要給與力所能及的幫助;珍惜身邊同學每天的生活，即使在生活中遇到了矛盾也要合理理性的去解決,，避免矛盾沖突,，比一比你能幫助更多的同學嗎?愛班級，有緣的我們相聚在同一個班級下,，我們要有班級榮譽感和集體感,，我們可以為班級的各項活動貢獻出自己的力量，只有班級獲得了榮譽,，我們所有的同學才能感受到這份幸福感和榮譽感,，因此我們要緊緊圍繞在班主任的帶領(lǐng)下形成一個團結(jié)向上的班集體;同樣，即使我們的集體在某項活動中沒有取得好的成績,，或者我們的集體出現(xiàn)了不愉快的事情,，但是我們是一個整體,，我們是一個團隊，我們要共同維護我們的集體榮譽,，即使在過程中經(jīng)歷了痛苦和挫折,，這種過程也是美好的、也是幸福的,，我們要珍惜這個集體給與我們的每次機會,。

愛學校，八十六中是一個美麗的校園,，學校希望大家能在這里快樂學習,，幸福生活，因此我們要愛護我們的母校,，愛護學校的一草一木,，每天在這里的學習和生活都是最美好的記憶，我們要珍惜每天在學校的早讀,、跑操,、上課、午習,、閱讀時光,，今天我為母校而榮，明日母校為我而榮,。希望大家在八十六中的每一天都是陽光燦爛,、美好的、幸福的,。

謝謝大家,。

幼兒園升國旗儀式的講話篇十一

尊敬的領(lǐng)導老師們、親愛的同學們：

大家早上好,！

蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；

高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；

我感恩老師，因為老師讓我快樂成長,。

社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,，教師是書,；

傳遞文明，教師是橋,；

科教興國,，教師是帆,。從入學的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；

放學了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,；

當然,，認真完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰,，的幸福,。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂,！工作順利,！身體健康！祝全體同學們：天天開心,！快樂學習,！幸福成長！

幼兒園升國旗儀式的講話篇十二

尊敬的各位老師,、親愛的小朋友：

大家好!

我是來至太陽二班的小朋友,，我叫張馨木。

在這春光明媚的日子,，鮮艷的五星紅旗,，迎著朝霞，沐浴著陽光,，冉冉升起,。

國旗,，在我們小朋友的心中，又處在什么位置呢?每周一的早晨,，我們都要舉行升旗儀式,，我們也許不會激動不已，淚流滿面,，但我們的愛國之情又得到一次升華,。這也是升旗的意義。

小朋友們是初升的太陽,，小朋友們是祖國的明天,，是祖國的希望。再一次抬頭望這飄揚的國旗,，請國旗相信：小朋友們現(xiàn)在要好好學習,，長大后，將用青春擁抱時代,，用生命點燃未來,，為你增添更多的光彩!

幼兒園升國旗儀式的講話篇十三

在新課程改革的推動下，從本學年開始,，學生方面,，我們要加強“中學生的規(guī)范養(yǎng)成教育”，更多側(cè)重于人文修養(yǎng),，個人氣質(zhì)上的培養(yǎng),，使同學們成為富有教養(yǎng)、彬彬有禮的人,。教師方面,，我們要執(zhí)行量化考評方案，打造一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)技能精,、責任意識強、工作作風好的教師隊伍,。