總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的長處和短處,，從而更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)不足,。在寫總結(jié)之前，可以先進(jìn)行整理,、分類和歸納,，以便更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。通過參考這些范文，我們可以提高自己的總結(jié)能力和文學(xué)功底,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)的綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，綜合考慮了學(xué)校的實(shí)際情況，開展活動(dòng),，效果顯著?，F(xiàn)將我在綜合實(shí)踐課的教學(xué)中自己的感受總結(jié)如下：

綜合實(shí)踐活動(dòng)課是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門課程，就是為了給學(xué)生一個(gè)開放的空間,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，自己去做，在做中學(xué),，我在設(shè)計(jì)課程中沒有將課想得那么復(fù)雜,。而是創(chuàng)設(shè)一種全新的具有一定吸引力的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生通過自身的實(shí)踐,、觀察,、體驗(yàn)與思考，從發(fā)現(xiàn)中提出問題,，然后積極主動(dòng)地去嘗試解決問題的方法和途徑,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼,，而是用“做”“實(shí)施”或“開展”更合適。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課不是“上出來”的,，也不是“教出來”的,，而是“做出來的”。

種解決問題的綜合運(yùn)用能力都充分展示出了,，活動(dòng)給了他們欣然求知的樂趣,，活動(dòng)教會(huì)了他們做人的道理。

本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)在具體的實(shí)施中,，我將它分為三個(gè)階段,，即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段,、總結(jié)交流階段,。對(duì)于我設(shè)計(jì)的這些主題，一節(jié)課完成是不現(xiàn)實(shí)的,，為此我一周圍繞一個(gè)主題展開,，讓學(xué)生有足夠時(shí)間、空間,，深度參與實(shí)踐過程,，獲得豐富體驗(yàn)。

在準(zhǔn)備階段,，在學(xué)生對(duì)身邊的社會(huì),、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論,，由我來指導(dǎo)學(xué)生提出問題,，確定主題，做出活動(dòng)方案,。突出學(xué)生的主體性,，引導(dǎo)孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具與材料,。

在實(shí)施階段,，讓學(xué)生自己動(dòng)手去做，去經(jīng)歷與體驗(yàn),。因?yàn)閷W(xué)生的能力有限,，還有安全問題，活動(dòng)是以小組的方式進(jìn)行,。我在實(shí)施過程中進(jìn)行一些指導(dǎo),，對(duì)一些必要的專題講解和方法的介紹，并對(duì)學(xué)生活動(dòng)的整個(gè)過程進(jìn)行觀察,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可以自由自在的組織活動(dòng)小組,，確定好自己研究的主題及內(nèi)容,，確定研究的目標(biāo)體系。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況,，我精心設(shè)計(jì)過程,，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及學(xué)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)控。在綜合實(shí)踐中,，研究方式的選擇,，學(xué)習(xí)小組的組成，活動(dòng)過程中的計(jì)劃,、活動(dòng)成果的構(gòu)想,，都完全在學(xué)生自己手上。

總之,，綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種探索過程,，是一種實(shí)踐過程，也是一種開放性思維過程,，在實(shí)踐活動(dòng)中,，最重要的是不重結(jié)果，而重過程,，只要我們的學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，成長起來了,，這就是我的成功,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二

回家的時(shí)候農(nóng)村的小學(xué)沒有放假，因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候我有想過找點(diǎn)事情做,，比如找點(diǎn)家教什么的,。偏偏農(nóng)村小學(xué)只注重語文和數(shù)學(xué)教學(xué)。因?yàn)榄h(huán)境偏遠(yuǎn),，條件差,，沒有提供英語。我得到這個(gè)消息,，所以前任小學(xué)老師讓我教學(xué)生幾天,，重點(diǎn)是英語教學(xué)。雖然我的英語不太好,，但農(nóng)村孩子完全沒有接觸英語是可行的,。我也知道他們對(duì)學(xué)習(xí)英語非常熱情，渴望學(xué)習(xí)新的東西,，所以我沒有什么顧忌,。

想到明天要去學(xué)校教孩子,，我很激動(dòng)，也很榮幸,。當(dāng)然,，我也有些擔(dān)心。畢竟是第一次教學(xué)生,，晚上就認(rèn)真準(zhǔn)備了,。

上完一節(jié)課，其實(shí)感覺挺好的,。小而不起眼的老師中間坐著的學(xué)生不多,。當(dāng)我給孩子們做一個(gè)小小的解釋時(shí)，孩子們渴望學(xué)習(xí)和了解外面世界的眼神深深地打動(dòng)了我,，震撼了我,。勤奮、努力和進(jìn)步是在場(chǎng)的每個(gè)孩子都有的,。從他們充滿好奇的眼神中,，我可以清晰的看到，在我和孩子們?cè)谝黄鸬哪菐滋?，我過著幸福充實(shí)的生活,，仿佛回到了童年，被學(xué)生代表穿過,。當(dāng)孩子驕傲的大聲唱英文字母歌的時(shí)候,，不知道為什么，可能是一種沖動(dòng)吧,。我的眼睛開始模糊,，我想我真的被他們感動(dòng)了，被他們的天真,、活潑,、單純感動(dòng)了。最得意的是一個(gè)學(xué)生給了我一個(gè)紅包,。雖然只有一塊錢,，但是真的被感動(dòng)了，眼睛又模糊了,。下課了,，也是最后一天。孩子們太興奮了,，再也沒有心情上課,，他們不得不吵著去我家。(其實(shí)他們反復(fù)說李老師，我是發(fā)自內(nèi)心的開心,。)我覺得我成功了,，至少我得到了同學(xué)們的認(rèn)可。他們上課尊重我,，下課和我打成一片,。關(guān)鍵是他們十幾天學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我想這就是我想要的,。

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的學(xué)生有燦爛的青春。誰說我們年少輕狂,，經(jīng)不起暴雨的洗禮,？誰說象牙塔，我們不聽窗外事,，只讀圣賢,？走出校園，踏上社會(huì),，能不能不辜負(fù)別人的期望,，給自己寫一個(gè)滿意的答案...

在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,、引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)習(xí),、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，受到了學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐一直被認(rèn)為是高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才的重要途徑,。寒假社會(huì)實(shí)踐是校外教育的延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它幫助當(dāng)代大學(xué)生接觸和理解社會(huì)。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的良好形式,。多年來，社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為我們學(xué)校的一種常見做法。

大學(xué)是個(gè)小社會(huì),，進(jìn)大學(xué)相當(dāng)于進(jìn)了半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能被風(fēng)雨擊打的花朵。通過社會(huì)實(shí)踐的訓(xùn)練,，我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學(xué)。只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，投身于社會(huì)實(shí)踐,，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，為以后走出校門步入社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；只有這樣,，我們才能學(xué)到有用的東西,，在實(shí)踐中變得有才華，在服務(wù)中成長,，有效地服務(wù)社會(huì),，體現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值。在今后的工作中,，要在總結(jié)以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的范圍，挖掘通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家和社會(huì)的全面發(fā)展建言獻(xiàn)策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特色相結(jié)合,，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富,。

大學(xué)是教育,、培養(yǎng)、磨練我的圣地,。住在這里我感到很榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，可以把學(xué)校的知識(shí)和社會(huì)聯(lián)系起來,。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最佳途徑,。親身實(shí)踐，不閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)識(shí)別問題,、分析問題、解決問題的能力,。為理解社會(huì),，理解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

通過這種社會(huì)實(shí)踐,。我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何與人溝通,，如何關(guān)心和幫助別人,，如何與老師和學(xué)生相處，如何理解一個(gè)老師,。所以我會(huì)更加珍惜自己的在校時(shí)光,，好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，更加注重自己的實(shí)習(xí),，更加注重社會(huì),，成為一名合格的大學(xué)生。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我們以“創(chuàng)新,、實(shí)踐、發(fā)展”為主線,，以“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)模塊,，使學(xué)生通過綜合性、開放性的實(shí)踐活動(dòng),，獲得健全的,、創(chuàng)造的人格發(fā)展。

確定研究專題是學(xué)生開展探究活動(dòng)的起點(diǎn),。專題可以是教師提供,、學(xué)生自主選擇的，也可以由學(xué)生選定,，其來源可以在生活中提煉,，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),，在興趣中選擇,。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，主要引導(dǎo)學(xué)生在以下幾方面確定研究專題。

1,、在科技教育中選定主題,。本學(xué)期，我們學(xué)校把“科技教育”作為特色建設(shè),。因此,，我們引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”,，樹立勞動(dòng)觀念,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技巧；讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)?！?，樹立環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐,。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”,，豐富科學(xué)知識(shí)，經(jīng)歷探究過程,。如：三年級(jí)確定的研究主題是“七巧板”,，他們就圍繞這個(gè)主題，通過動(dòng)手制作七巧板,、七巧板拼圖,、才藝大比拼等主題，了解七巧板的幾何特點(diǎn),，掌握一些科學(xué)知識(shí),，學(xué)會(huì)一些科學(xué)方法，學(xué)會(huì)探索,、發(fā)現(xiàn)等,。

2、在社會(huì)生活中選定主題,。社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái),，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材,，它為我們的教學(xué)提供了活生生的現(xiàn)實(shí),，也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻(xiàn)出了比教科書更詳盡、更感性,、更生動(dòng),、更富有人情味的環(huán)境。因此,，我們我們要讓學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活,，關(guān)注生活問題,；并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。如：三年級(jí)開展的“節(jié)約從我做起”活動(dòng)主題，進(jìn)行了深入的研究,。讓學(xué)生關(guān)注家庭生活的節(jié)約現(xiàn)象,，關(guān)注學(xué)校生活的節(jié)約現(xiàn)象。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,?！熬芙^白色污染”“制做小布兜”“我是學(xué)校小主人”“我是生活小能手”等研究主題也在同學(xué)們的關(guān)注下產(chǎn)生。

3,、在學(xué)科整合中選定主題,。學(xué)科的綜合性，已成為一種發(fā)展趨勢(shì),。引導(dǎo)學(xué)生深入探究課本中的一些知識(shí)點(diǎn)明確其來龍去脈,。引導(dǎo)學(xué)生梳理差不多時(shí)間段的各學(xué)科之間的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),，整合出結(jié)合點(diǎn),、交叉點(diǎn)。如：三年級(jí)開展的提高學(xué)生生存能力,，能自我服務(wù)的“小拌菜”主題活動(dòng),，他們就運(yùn)用學(xué)過的健康課上的營養(yǎng)知識(shí)，數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)知識(shí),，對(duì)每天的飲食進(jìn)行了分析,，并設(shè)計(jì)了一周的菜譜。

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同,，綜合實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)該尊重學(xué)生的差異,，采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段，刺激學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官,，讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法,。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看,，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、調(diào)查研究、參觀訪問,、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流,、測(cè)量制作,、社會(huì)宣傳、服務(wù),、總結(jié),、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng),。如：三（2）班“節(jié)約從我做起”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段：通過網(wǎng)絡(luò),、電視、圖書館等途徑調(diào)查了解浪費(fèi)的現(xiàn)象,；學(xué)生經(jīng)過深入研究調(diào)查后,，深刻地感受到浪費(fèi)會(huì)使人類的未來將走向滅亡，并自發(fā)的制做手抄報(bào)在學(xué)校,、社區(qū)進(jìn)行節(jié)約宣傳,，提高其他學(xué)生和生活在自己周圍的人的節(jié)約意識(shí)。學(xué)生在喜聞樂見,、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的研究,。

在活動(dòng)總結(jié)階段，引導(dǎo)學(xué)生將自己的研究成果,、學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行篩選,、歸納、整理,，得出結(jié)論,，形成活動(dòng)報(bào)告，并進(jìn)行不同方式的表達(dá),、與交流,。

1、作品展示型,。學(xué)生通過實(shí)踐,，必然會(huì)產(chǎn)生許多作品：小制作、小發(fā)明,；金點(diǎn)子,、幻想畫；倡議書,、廣告語等等。我們?cè)诨顒?dòng)一個(gè)階段或結(jié)束以后,，就可以組織學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行展示交流，組織大家對(duì)作品進(jìn)行評(píng)點(diǎn),、改進(jìn),。如：三（3）班進(jìn)行了“拒絕白色污染制作環(huán)保小布兜”研究以后，組織全班同學(xué)設(shè)計(jì)了拒絕白色污染的公益廣告語,，畫了拒絕白色污染的標(biāo)志,，設(shè)計(jì)制作了環(huán)保小布兜，通過多種作品形式來展示,、推廣研究成果,。有的孩子做的小布兜被刊登黑龍江晨報(bào)上，大大的激勵(lì)了第一次拿針線的學(xué)生們,，也增強(qiáng)了我指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的信心,。

2、學(xué)生成長袋,。學(xué)生成長袋能夠詳細(xì)記錄學(xué)生成長的軌跡,。我們提倡教師指導(dǎo)學(xué)生建立成長袋，完整保存學(xué)生在研究過程中的各項(xiàng)資料,、各種成果,。檔案袋內(nèi)主要有以下內(nèi)容：

（1）檔案袋主頁：學(xué)生個(gè)人情況和歷次研究的小主題。

（2）主題簡介：我最感興趣的問題,，研究的時(shí)間,、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師,、合作的方式,，資料的來源、成果展示形式,。

（3）活動(dòng)資料：研究計(jì)劃,、搜集到的有價(jià)值的資料、活動(dòng)的記錄,、體會(huì),、研究作品、獲獎(jiǎng)證書,。

（4）評(píng)價(jià)資料：自我評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià),、社會(huì)（家長）評(píng)價(jià),。這樣的成長袋，讓每個(gè)學(xué)生都能真切地感受到自己的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，在一個(gè)活動(dòng)中,，以上表現(xiàn)方式常常是綜合運(yùn)用的。

在實(shí)踐活動(dòng)中,，我們也存在著許多的困惑,，遇到了很多的困難，我們覺得,，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展,，還要注意以下幾點(diǎn)：

1、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)條件,。在開展綜合實(shí)踐的過程中,，在軟硬件的建設(shè),、師資水平,、管理水平、評(píng)估水平等方面受到了或多或少的牽制,。例如：綜合實(shí)踐活動(dòng)需要有大批具有特長的教師,，而且對(duì)教師的組織、管理,、協(xié)調(diào),、創(chuàng)新、信息技術(shù)等方面提出了更高的要求,。學(xué)校要盡量配置好,、培訓(xùn)好綜合實(shí)踐活動(dòng)的任課教師，采取任課教師統(tǒng)一調(diào)配的形式進(jìn)行教學(xué),、指導(dǎo),。

2、利用現(xiàn)代信息技術(shù),。信息技術(shù)本身就是綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，確實(shí)需要信息技術(shù),。我們?cè)诨顒?dòng)過程中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生信息技術(shù)水平不高，在搜集,、處理信息的過程中出現(xiàn)了困難,。我們學(xué)校要努力添置電腦，盡快提高學(xué)生的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用水平,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)作為新課程中的重要領(lǐng)域,，模式應(yīng)該是多種多樣的，內(nèi)容應(yīng)該是豐富多彩的,。我們將不斷挖掘,、開發(fā),、利用無限的課程資源，給學(xué)生創(chuàng)造廣闊的令生命自由生長的空間,，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)展現(xiàn)其獨(dú)特魅力,，創(chuàng)生出一片片更為耀眼的風(fēng)景！

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇四

前日,，我們參加了學(xué)校組織的哈市兩日游教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。二十六日清晨，我們迎著東方的朝陽,，來到了美麗的冰城哈爾濱,。一路上歌聲飄蕩，同學(xué)們興奮不已（個(gè)別）歡呼雀躍,，于上午十點(diǎn)左右到達(dá)哈爾濱市區(qū),。上午參觀了圣·索菲亞教堂、中央大街和防洪紀(jì)念塔,，感受了有東方小巴黎之稱的哈爾濱的現(xiàn)代化發(fā)展,，并于中午愉快的和同學(xué)們共進(jìn)午餐。下午隨團(tuán)車覽果戈里大街,、進(jìn)入極樂寺參觀和文廟的講解,，更使我們?cè)黾恿藥F(tuán)時(shí)的技能和面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。參觀文廟后下榻于前進(jìn)路如家酒店,，人性化的服務(wù)使得我們疲憊了一天的身心得到了休整,。

次日晨，在如家酒店用過早餐后參觀哈爾濱商業(yè)大學(xué),，感受一流學(xué)府的文化風(fēng)韻,，并合影留念。后前往哈爾濱極地館和太陽島,，進(jìn)行了愉快輕松的觀光游覽,。游覽后統(tǒng)一吃過午飯，于下午二時(shí)許返回齊齊哈爾,，愉快的結(jié)束了兩日的旅程,。

關(guān)于這次教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了一些知識(shí)和發(fā)現(xiàn)了一些問題,，現(xiàn)提出希望能與諸位同學(xué)同仁共同探討,。

哈爾濱游覽過程中之所學(xué)：

在哈爾濱參觀游覽中，首先通過導(dǎo)游詞講解體會(huì)了導(dǎo)游帶團(tuán)時(shí)的真實(shí)感受,，第一日的時(shí)間緊湊和突發(fā)事件更讓我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,。哈爾濱各個(gè)景區(qū)聯(lián)系緊湊，連貫性強(qiáng)，風(fēng)格統(tǒng)一,。幾個(gè)大景點(diǎn)內(nèi)的俄語講解和服務(wù)更體現(xiàn)了哈爾濱這座國際化旅游城市的人性服務(wù)之所在,。正如老師所講，硬件設(shè)施決定一切,。齊齊哈爾旅游之所以不盡人意皆因硬件上不去,，軟件下不來。

哈爾濱游覽過程中之所缺：

在哈爾濱參觀游覽中,，堵車成了兩日游覽最大的問題,。如果交通不方便，一是體現(xiàn)不出城市的現(xiàn)代化發(fā)展,，二是交通的擁堵直接影響旅游者的游覽心情和審美場(chǎng),。由于哈與我市同屬一省，自然條件和氣候等皆于我市相似（自然環(huán)境甚至不如我市）,，所以對(duì)我（旅游者）吸引力并不是很大,，但因目的主要是學(xué)習(xí)景點(diǎn)景區(qū)內(nèi)的導(dǎo)游技能，目的性較強(qiáng),，所以幾日勞累并非做無用功,，吸引力尚且足之,。

哈爾濱游覽過程中我之所長：

在兩日游中,，跟著隨團(tuán)老師學(xué)到很多技能，包括帶團(tuán)講解,、處理突發(fā)事故,、安排游客進(jìn)餐、住宿等等,，收益頗豐,。我所負(fù)責(zé)極樂寺講解，講解過程即幫助同學(xué)了解佛教了解極樂寺,，也提高了自身的素質(zhì)修養(yǎng),，面對(duì)游客應(yīng)有的技能和態(tài)度等等。

哈爾濱游覽過程中我之所缺：

兩日游覽過程中,，發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍出現(xiàn)諸多問題,，如不保護(hù)環(huán)境亂扔雜物等等現(xiàn)象。曾記得一位老師說過,，學(xué)旅游的,，環(huán)境就是飯碗，由于在太陽島上的迷路時(shí)間,，耽誤了大家時(shí)間,，深感抱歉。不過也發(fā)現(xiàn)問題：景區(qū)內(nèi)導(dǎo)游圖標(biāo)注不夠明確，使得影響旅游者參觀,，勢(shì)必會(huì)給景區(qū)造成不良影響,。

總的來說,，此次兩日之行，發(fā)現(xiàn)很多,，學(xué)習(xí)很多，對(duì)比很多,，收獲很多,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇五

本學(xué)期以來，我擔(dān)任一年級(jí)（2）班綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作,。開學(xué)初,，我認(rèn)真研讀教材，以努力提高學(xué)生收集,、整理資料,，調(diào)查分析，實(shí)踐動(dòng)手能力為主要教學(xué)目標(biāo)做了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，指導(dǎo)按計(jì)劃采取課時(shí)集中與分散相結(jié)合的方式，自主的組織活動(dòng),，大部分學(xué)生參加了課題的研究,。在活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,，要求全體學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,，在“做”、“考察”,、“設(shè)計(jì)”,、“創(chuàng)作”、“想象”,、“反思”,、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和解決問題,，體驗(yàn)和感受生活,，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

在教學(xué)工作中,，我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，以保證活動(dòng)有序深入地開展,。結(jié)合本地區(qū)的人文地理?xiàng)l件優(yōu)勢(shì)，社會(huì)熱點(diǎn)問題及學(xué)生的身心特點(diǎn),，提出課題,，在實(shí)施過程中尊重學(xué)生的選擇，生成或改變,。在活動(dòng)中,，學(xué)生是最大的受益者,，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí),，去查詢信息長期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中,，他們的實(shí)踐操作能力,、分析問題的能力、綜合表達(dá)的能力,、與人交往的能力等等方面都得到了提高,。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái),。在這一系列的活動(dòng)中,，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的實(shí)際，形成愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì),、愛國家的思想感情,，增強(qiáng)民族自豪感，以及對(duì)國家,、對(duì)社會(huì)的使命感,，掌握知識(shí)，提高能力,，開拓視野,。可見,，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，學(xué)生不僅在活動(dòng)中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力,，而且在思想上能夠得到純化,，心靈得到升華。綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。因而它體現(xiàn)綜合性,、整合性,。在實(shí)施過程中，讓學(xué)生在體驗(yàn)與探究中不斷成長,，在參與和融入社會(huì)中不斷成熟,，在認(rèn)識(shí)自我的生活能力中不斷完善，謀求自我,、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展,。

綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的要求，同時(shí)也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求,，但我們學(xué)校條件有限,，學(xué)生還沒有完全體會(huì)到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力,，相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)多彩的社會(huì),，觸摸社會(huì)發(fā)展的脈搏。

綜合實(shí)踐讓學(xué)生走進(jìn)了社會(huì)大課堂,，了解學(xué)校,、了解自然環(huán)境,。總之,，綜合實(shí)踐課的產(chǎn)生確實(shí)向老師們提出了挑戰(zhàn),，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為服務(wù)于學(xué)生的大眾學(xué)科,，那老師們的教法必須研究的,，這一條路該怎么走，確實(shí)是值得我們大家深思的一個(gè)問題展望未來,，希望通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，進(jìn)一步更新教師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式,，用開放性學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的研究興趣,，激勵(lì)學(xué)生的研究功能，激活學(xué)生的研究思維,?？傊覀兿Ｍㄟ^這門新興學(xué)科,，使大家明確一個(gè)根本問題,，那就是——在新的起跑線，“我們和學(xué)生同成長”,。

學(xué)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課以后,，在教學(xué)小學(xué)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的“確定起跑線”時(shí)，教師安排了一次實(shí)踐活動(dòng)：冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨,，體育教師正在忙著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，教師與體育教師協(xié)調(diào)讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)確定田徑400米的起跑線，交接到任務(wù)后,，老師在征求學(xué)生的意見時(shí),，學(xué)生的積極性空前高漲，個(gè)個(gè)眼睛轉(zhuǎn)悠,、發(fā)亮,，一種被學(xué)科知識(shí)束縛、壓抑之后的大解放場(chǎng)景,。教師把學(xué)生分成六個(gè)小組，并安排學(xué)科組長為小組長,，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一圈跑道,。任務(wù)下達(dá)后，各組爭(zhēng)先恐后的到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上查看,，并根據(jù)任務(wù)確定了所需工具,，老師要求所需工具能小組內(nèi)解決的就在小組內(nèi)解決,，實(shí)在沒辦法的再向老師請(qǐng)求。工具準(zhǔn)備好后,，各小組根據(jù)組員的個(gè)性,、特長分工，有計(jì)算的,、測(cè)量的,、畫線的，在活動(dòng)中,，學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)差的同學(xué)不再是觀眾,，熱情洋溢的參與其中。教師在各組的邀請(qǐng)下,，與組員共同解決出現(xiàn)的問題,，教室里因敬畏教師權(quán)威而不敢說、不敢做的現(xiàn)象消失了,。在活動(dòng)總結(jié)階段,，教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程中的資料進(jìn)行篩選、整理,，形成結(jié)論,，指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動(dòng)報(bào)告。

這次活動(dòng)課的開發(fā)與實(shí)施基于如下基本理念：一是堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,；二是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的,。個(gè)性發(fā)展空間,；三是注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革,。

這一實(shí)踐活動(dòng)做到了“綜合實(shí)踐活動(dòng)”四大領(lǐng)域之一——研究性學(xué)習(xí)的基本要求：以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn),；強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用；注重過程,；強(qiáng)調(diào)開放,；重視師生互動(dòng)。

活動(dòng)本身也為教師專業(yè)成長提供了廣闊的環(huán)境和有利條件,。

1,、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開展，有利于教師更新觀念,、提高理論素養(yǎng),。教師由單一知識(shí)傳授者成為問題解決的合作者，學(xué)習(xí)過程的分享者,；由知識(shí)權(quán)威變成“平等中的首席”：由課程“消費(fèi)者”變成課程“設(shè)計(jì)者”,、“開發(fā)者”,；由活動(dòng)主宰者成為活動(dòng)指導(dǎo)者和組織者。

2,、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有助于教師形成強(qiáng)烈的課程意識(shí),。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求教師具有強(qiáng)烈的課程開發(fā)意識(shí)，關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，不斷開發(fā)、生成新的,、適合學(xué)生發(fā)展需要的綜合課程體系,。

3、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有助于教師形成多方面的綜合能力,。

（1）,、提高教師的活動(dòng)規(guī)劃、實(shí)施能力,。

（2）,、增強(qiáng)教師的人際交往能力。

（3）,、發(fā)展了教師的信息收集與處理能力,。

（4）、培養(yǎng)了教師的探究精神和創(chuàng)新能力,。

興趣是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神的原動(dòng)力,，是實(shí)踐活動(dòng)的基本動(dòng)力之一。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“成功的教學(xué),，所需的不是強(qiáng)制,，而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué)中要盡量避免書本知識(shí)的機(jī)械傳授,，要解放學(xué)生的手腦,，甚至他們的行為，讓他們充分與具體事物和大自然直接接觸,，培養(yǎng)他們興趣,。如：提出疑問，創(chuàng)造情境來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；運(yùn)用分組競(jìng)賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,；利用問題來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；運(yùn)用巧妙的語言藝術(shù)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,；徹底解放學(xué)生,；發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)等。

總之,，我通過這次實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)到：生活是知識(shí)的寶庫,，四季變換，萬物興衰,，日月星辰,，無不蘊(yùn)含于生活之中。讓綜合實(shí)踐活動(dòng)面向生活,，就能使活動(dòng)如生活般充滿情趣,。絢爛多姿的生活有形、有情,、有聲,、有色，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的不竭之源,，更是綜合實(shí)踐活動(dòng)的延伸與發(fā)展,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇六

深入走進(jìn)各企業(yè)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合金融危機(jī)下,，經(jīng)濟(jì)不景氣,，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)陷入發(fā)展的低槽，在董浜企業(yè)與南航擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)研合作的大形勢(shì)下,，我們走訪了××的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，調(diào)查了這邊的企業(yè)一些情況，在部分企業(yè)進(jìn)行了實(shí)際操作實(shí)習(xí),，并重點(diǎn)跟華德粉末冶金有限公司共同開發(fā)新的材料,，提高產(chǎn)品的性能。

本次調(diào)查采用訪談的形式,，我們重點(diǎn)對(duì)長江化纖集團(tuán),、常熟市減速器制造有限公司、通富電子有限公司,，卡斯特金屬制品有限公司,，常熟市開拓催化劑有限公司，滌綸廠,，友邦散熱器有限公司,，東方郵電通信設(shè)備廠，祥龍金屬制品有限公司,，建達(dá)熱鍍鋅帶鋼有限公司,，常熟市通達(dá)不銹鋼設(shè)備廠，華德粉末冶金有限公司,，華冶薄板有限公司13家企業(yè)的老總進(jìn)行了走訪,，調(diào)查結(jié)果如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況,。

金融危機(jī)下,，中國中小企業(yè)如履薄冰,。“從緊”政策,、原材料價(jià)格上漲,、利率上調(diào)、人民幣升值,、新勞動(dòng)法實(shí)施等綜合因素,，美國次貸危機(jī)演變的全球金融危機(jī)帶來的猛烈沖擊波，給常熟市董浜鎮(zhèn)以加工為主的中小企業(yè)帶來瑟瑟寒意,，市場(chǎng)需求萎縮,，合同數(shù)量減少20～30%，尤其是外向型企業(yè),；工業(yè)原料價(jià)格波動(dòng)較大,，經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)增大；企業(yè)的經(jīng)營成本,、特別是資金成本大幅提升,。企業(yè)跟08年相比，經(jīng)濟(jì)效益均有下跌,，其中滌綸廠的大多跌幅達(dá)到50%之多,。

2、企業(yè)科技投入情況和人才招納情況,。

我們調(diào)查的十三家公司中,，只有一家有自己獨(dú)立的科研機(jī)構(gòu)，有兩家經(jīng)常跟科研單位合作,，很少有公司有自己的核心技術(shù)和核心競(jìng)爭(zhēng)力,。科技投入資金在公司的總開銷中所占份額偏小,，沒有一家公司超過20%,。企業(yè)大部分設(shè)備陳舊，更新慢,，設(shè)備投資少,。

在所調(diào)查的公司中，只有華冶薄板儲(chǔ)備了大量的碩士,、博士研究生,，其余研究生人數(shù)比例都不足2%，本科以上人數(shù)不足5%,，甚至有的企業(yè)沒有本科生,。大部分企業(yè)沒有專門的員工技能培訓(xùn)和企業(yè)文化培訓(xùn)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們對(duì)企業(yè)提出如下幾點(diǎn)建議：

（1）招聘高科技和管理人才,，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),，提升職業(yè)素養(yǎng)，力爭(zhēng)打造出一支具有高凝聚力及高競(jìng)爭(zhēng)力的核心團(tuán)隊(duì)同時(shí)在企業(yè)內(nèi)部大膽改革,、優(yōu)化組合,。

（2）自主創(chuàng)新,，發(fā)揮主體作用,，勇敢進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，不斷提高產(chǎn)品性能,，不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),，同時(shí)加大科技投入，不斷更新裝備,，確保產(chǎn)品優(yōu)質(zhì),、設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)領(lǐng)先,，這樣企業(yè)才有發(fā)展的活力和后勁,。

（3）與科研單位、高等院校進(jìn)行合作,，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合加速科技成果轉(zhuǎn)化,，優(yōu)化資源，能提高創(chuàng)新的實(shí)用性,、有效性,。

我們主要在通富電子、華德粉末冶金以及祥龍金屬制品廠進(jìn)行操作實(shí)習(xí),。我們親自上生產(chǎn)線,，體會(huì)每一道工序，了解產(chǎn)品從原料,、毛坯到成品的全過程,。剛開始，我們手忙腳亂,，對(duì)產(chǎn)品的一些特性,，生產(chǎn)中注意的事項(xiàng)一概不知，而對(duì)那些生產(chǎn)設(shè)備更是陌生,，生產(chǎn)效率之低可見,，我們不厭其煩的問身邊的“同事”，在生產(chǎn)線師傅的指導(dǎo)下,，我們慢慢開始掌握了一些門路,，經(jīng)過了幾天，我們可以應(yīng)付自如了，可以較熟練的完成每一道工序,，操作每一臺(tái)設(shè)備,。我們每天做到以“企業(yè)人”的身份要求自己，積極參與到工作中,，遇到問題認(rèn)真與公司人員交流,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們利用所學(xué)知識(shí)跟公司工程師探討,，能不能在某些方面優(yōu)化工藝,，提高產(chǎn)品的性能，下班后及時(shí)思考總結(jié),，從而在工作中不斷改正自身的不足,，進(jìn)而向更好、更適應(yīng)社會(huì)需求的方向發(fā)展,。

在企業(yè)實(shí)習(xí),，可以使我們對(duì)想象中的企業(yè)有更深刻的`認(rèn)識(shí)，我們?nèi)笔裁礃拥闹R(shí),，缺什么樣的能力,，我們?nèi)绾卧诮窈髲浹a(bǔ)這些知識(shí)，培養(yǎng)這些能力,。同時(shí)對(duì)我們自己將來的規(guī)劃有一個(gè)更深的思考,，到底自己的興趣在不在這方面，如果自己不喜歡這個(gè)方向,，可以及時(shí)調(diào)頭,，免走彎路，選擇一個(gè)喜歡的行業(yè),，做好人生規(guī)劃,。雖說這幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但對(duì)我們來說也是相當(dāng)重要的,，使我很好的鍛煉了自己的才能,，加強(qiáng)了自己的自信心，同時(shí)鍛煉了自己的人際交往,、團(tuán)隊(duì)合作,、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備,。

長江化纖集團(tuán)李總等多位老總跟我們談到就業(yè)時(shí),，他們強(qiáng)調(diào),，把握機(jī)遇很重要,但關(guān)鍵是自己的實(shí)力，在談到大學(xué)生就業(yè)難時(shí),，老總們都提到當(dāng)代大學(xué)生,，都背負(fù)了家庭的巨大期望，自己也希望能找個(gè)好工作,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)一般很難能夠留下到大學(xué)生,，特別是我們研究生，希望大學(xué)生能夠正確的給自己定位,，樹立正確的價(jià)值觀,，能夠有從基層做起的打算。另外,，老總認(rèn)為現(xiàn)在的研究生理論知識(shí)強(qiáng),，但動(dòng)手能力不足，難以把理論知識(shí)用到到實(shí)際中,，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)成果，這就需要我們深入接觸企業(yè),，和企業(yè)共同合作,，真正的做到學(xué)以致用！從企業(yè)人士口中得知,，一項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)由于涉及的工作過程很長,，包括方方面面，所以現(xiàn)在企業(yè)的職務(wù)需要的不是專家而是多面手,，而且需要有調(diào)整工作的能力,，在品質(zhì)、效率,、經(jīng)濟(jì)性等各方面都要有敏銳的觀察力和分析力,。一個(gè)人能力的提升，不僅是專業(yè)知識(shí)的提升,，而是需要向企業(yè)要求的全面性人才發(fā)展,，這也為我們?nèi)绾文茉趯砀玫陌l(fā)展指明了一個(gè)方向。

同時(shí)許多老總也跟我們分享了他們創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),，東方郵電的鄒總列舉了創(chuàng)業(yè)所需要的能力,，如激情、號(hào)召力,、凝聚力,、學(xué)習(xí)能力、良好的體魄等等,，他特別強(qiáng)調(diào)了在有了激情與夢(mèng)想后,，實(shí)干和行動(dòng)的重要性,。同時(shí)他告誡有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的畢業(yè)生在選定項(xiàng)目時(shí)應(yīng)考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)承受能力，不宜以大項(xiàng)目起步,。開拓催化劑有限公司的周總他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)由精神,、事業(yè)、享受過程三部分構(gòu)成,。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具有洞察力,、領(lǐng)導(dǎo)力、整合力,、忍耐力,、執(zhí)行力這五大能力以及足夠的思想準(zhǔn)備?！澳茉诰駥用姘褎?chuàng)業(yè)看作是一種享受的人,，事業(yè)成功機(jī)率很大?！彼麖?qiáng)調(diào),，“不論創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，都必須研究產(chǎn)業(yè)政策,?？鞓访繌男量嗟茫阋硕嘧猿蕴潄??！笨ㄋ固氐睦羁倧膫€(gè)人經(jīng)歷入手，妙語連珠,，風(fēng)趣幽默,，將創(chuàng)業(yè)路上成功與失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與同學(xué)分享。冼燃抱著“甭管別人說啥,，干我最愿意干的,！”“即使是賣大白菜，也要賣出個(gè)連鎖來,！”的態(tài)度,，在自己從事的行業(yè)取得了出色的成績。但他指出,，成功的人畢竟是鳳毛麟角,，他以自己第一次投資失敗為例，告誡同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)要根據(jù)個(gè)人條件選對(duì)時(shí)機(jī),。李總建議同學(xué)們要“好好學(xué)習(xí),，天天向上”，培養(yǎng)多元的能力,，全面發(fā)展,，同時(shí)要注重團(tuán)隊(duì)合作,，“每個(gè)人都有做太陽的機(jī)會(huì)”,。最后,，他送給大家九字箴言：我相信，我行動(dòng),，我堅(jiān)持,。

最后我們來到了我們暑期實(shí)踐的重點(diǎn)單位華德粉末冶金有限公司，華德德粉末冶金制品,，廣泛應(yīng)用于汽車部件,、紡織機(jī)械,、起重機(jī)械,、家用電器,、電動(dòng)工具、儀器儀表等產(chǎn)品上,。粉末冶金制品，成本小,，工藝簡單，因此發(fā)展?jié)摿Υ?，但由于本身的性能不好,，因而限制了它的?yīng)用。我們?cè)趧⒆永淌诘闹笇?dǎo)下,，我們通過反復(fù)試驗(yàn)和研究探討,，與華德粉末共同開發(fā)了一種新型的基結(jié)構(gòu)零件材料及其制備工藝，使得制得的結(jié)構(gòu)零件具有較好的尺寸穩(wěn)定性和外觀,，兼?zhèn)涓叩暮吐屎蛷较驂簼?qiáng)度,，與華德原先的產(chǎn)品相比性能有較大的提高。本發(fā)明與華德原先的普通銅基不同之處在于加入適量的金屬及預(yù)合金粉末,，al的化學(xué)活性很強(qiáng),，易氧化，所以在al粉的表面有一層化學(xué)穩(wěn)定,、強(qiáng)度高的al2o3薄膜,，在上述工藝過程中提及的混粉使al2o3顆粒均勻分布,，提高軸承的強(qiáng)度和硬度，同時(shí)al的熱導(dǎo)率高,，摩擦系數(shù)小,，提高軸承的磨合性能。本發(fā)明中mn的加入主要起提高軸承的防腐蝕性能和耐磨性能,。稀土作為最有效的活性催化劑,，使得合金粉末在燒結(jié)時(shí)更加容易結(jié)合，同時(shí)也起細(xì)化合金晶粒的作用,，使得燒結(jié)體的孔隙連通性顯著提高,，含油率高達(dá)27%，使得軸承工作時(shí)自潤滑效果好,，摩擦阻力小,，工作噪音小等優(yōu)良性能。但是稀土粉末極其活潑在空氣中自燃,，導(dǎo)致稀土粉末加工和使用都比較困難,，所以在本發(fā)明中以cu-re（ce、la）中間合金粉末的形式加入,，簡化工藝便于批量生產(chǎn),。

本研究現(xiàn)在正在申請(qǐng)專利的過程中，部分工藝參數(shù)和試驗(yàn)具體數(shù)據(jù)不便公開,。我們相信我們共同研發(fā)的新材料,、新工藝會(huì)大大提高華德粉末制品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，能夠幫助企業(yè)發(fā)展,。這也會(huì)為我們后面進(jìn)一步將強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)成果提供經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！我是一名化學(xué)老師,，同時(shí)也兼任綜合實(shí)踐教學(xué)工作。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵,，教師的作用是有效的指導(dǎo)，我們大膽地讓學(xué)生去闖,，失敗了也是一種體驗(yàn),、一種收獲，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,，體驗(yàn)科學(xué)探究,，體驗(yàn)與人合作和分享成果的樂趣。在設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案時(shí),，充分考慮和學(xué)科知識(shí)的有機(jī)整合,，利用學(xué)校的開放實(shí)驗(yàn)室,，圍繞學(xué)生的現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備設(shè)計(jì)合理的實(shí)踐活動(dòng)，圍繞著“關(guān)注學(xué)科,、關(guān)注生活,、關(guān)注社會(huì)”開展了一系列的活動(dòng)，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，獲得了知識(shí),。下面我將綜合實(shí)踐教學(xué)成果進(jìn)行匯報(bào),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。在此基礎(chǔ)上,，我們把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科文化課程緊密結(jié)合，在理化學(xué)科的綜合實(shí)踐中,，充分利用學(xué)校的開放實(shí)驗(yàn)室活動(dòng),，開展一系列圍繞教材知識(shí)又不拘泥于教材的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且為提高文化課質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（下面給大家展示的是物理和化學(xué)綜合實(shí)踐的案例。）利用開放實(shí)驗(yàn)室開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)還有很多,，例如化學(xué)中的《美麗噴泉》,、《會(huì)爆炸的泡泡》、《水中花園》等,，物理中的《測(cè)小車速度》,、《探究小石塊的密度》等，這些都緊密圍繞課本進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生對(duì)理化的學(xué)習(xí)充滿了好奇和向往。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字,。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與,、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中解決各種實(shí)際問題,，提高解決實(shí)際問題的能力,，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的,。讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，自制一些與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的作品，能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的.能力,。例如,，化學(xué)中的《自制凈水器》,、《制作原子結(jié)構(gòu)模型》等，物理中的《土電話》,、《小孔成像儀》等,，在提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力外，還加深了對(duì)學(xué)科知識(shí)的鞏固,。

實(shí)踐創(chuàng)新中,，我們培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作發(fā)明,，在剛剛結(jié)束的威海市中小學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明大賽中,，我們學(xué)生發(fā)明《風(fēng)涼靠背墊》、《可分離式籠屜》分別獲得二,、三等獎(jiǎng),。

學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感,、生活感,。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中,，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義,，這就需要學(xué)生自己去體驗(yàn)生活、感受社會(huì),。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望,，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們引導(dǎo)和幫助學(xué)生進(jìn)行一系列的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。如《調(diào)查張村河水質(zhì)情況》,、《調(diào)查透明雨傘的使用與好處》、《調(diào)查食品添加劑的危害》,。其中,，張婧璇同學(xué)的《調(diào)查張村河水質(zhì)情況》調(diào)查報(bào)告，榮獲了市級(jí)中學(xué)生科技論文一等獎(jiǎng),。通過這一系列的調(diào)查活動(dòng),，學(xué)生對(duì)于自己的家鄉(xiāng)，身邊的生活就有了更清楚的認(rèn)識(shí),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)之路任重道遠(yuǎn),，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。下面有請(qǐng)小張同學(xué),，給大家介紹一下她的調(diào)查報(bào)告以及她對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的感悟,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇八

本學(xué)期以來，我擔(dān)任六（2）班綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作。開學(xué)初,，我認(rèn)真研讀教材,，以努力提高學(xué)生收集、整理資料,，調(diào)查分析,，實(shí)踐動(dòng)手能力為主要教學(xué)目標(biāo)，做了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃,，采取課時(shí)集中與分散相結(jié)合的方式，自主地組織活動(dòng),，大部分學(xué)生參加了課題的研究,。在活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,，要求全體學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,，在“做”、“考察”,、“實(shí)驗(yàn)”,、“探究”、“設(shè)計(jì)”,、“創(chuàng)作”,、“想象”、“反思”,、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活,，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

在教學(xué)工作中，我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開展,。結(jié)合我鄉(xiāng)的人文地理?xiàng)l件,，社會(huì)熱點(diǎn)問題及學(xué)生的身心特點(diǎn)，提出課題,，在實(shí)施過程中尊重學(xué)生的選擇。

在活動(dòng)中,，學(xué)生是最大的受益者,，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會(huì)主動(dòng)的'去獲取知識(shí),，去查詢信息,，長期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在活動(dòng)中，他們的實(shí)踐操作能力,、分析問題的能力,、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等方面都得到了提高,。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開了想象的翅膀,，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。在這一系列的活動(dòng)中,，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的實(shí)際,，形成愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì),、愛國家的思想感情,，增強(qiáng)民族自豪感，以及對(duì)國家,、對(duì)社會(huì)的使命感,，掌握知識(shí)，提高能力,，開拓視野,。可見,，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，學(xué)生不僅在活動(dòng)中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力,，而且在思想上能夠得到純化,，心靈得到升華。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程,。因而它體現(xiàn)綜合性、整合性,。在實(shí)施過程中,，讓學(xué)生在體驗(yàn)與探究中不斷成長，在參與和融入社會(huì)中不斷成熟,，在認(rèn)識(shí)自我的生活能力中不斷完善,，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。

綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的要求,，同時(shí)也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求,，但我們學(xué)校條件有限，學(xué)生還沒有完全體會(huì)到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處,，但是我們相信只要我們不懈努力,，相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)多彩的社會(huì)，觸摸社會(huì)發(fā)展的脈搏,。

展望未來,，希望通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步更新教師的教育觀念,，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式,，用開放性學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的研究興趣，激勵(lì)學(xué)生的研究功能,，激活學(xué)生的研究思維,。總之,，我們希望通過這門新興學(xué)科,，使大家明確一個(gè)根本問題，那就是在新的起跑線,，“我們和學(xué)生同成長”,。

二0xx年一月。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇九

“先學(xué)后教,，以學(xué)定教”雖簡單幾個(gè)字,，其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念：“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué),，”更能體現(xiàn)“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教育思想,。

《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》支出：積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,，改變過去的傳授式學(xué)習(xí)方式,，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，發(fā)展的主體,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。預(yù)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有助于了解下一節(jié)要學(xué)的知識(shí)點(diǎn),、難點(diǎn)；更有助于提高課堂效果,。

課前預(yù)習(xí)是閱讀教學(xué)的起始階段，雖然是在課前,，但卻是閱讀教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié),。預(yù)習(xí)的過程就是學(xué)生自讀自悟的自主學(xué)習(xí)過程。預(yù)習(xí)的深入與否,，效果好壞,，直接影響著學(xué)習(xí)語文的效率。傳統(tǒng)預(yù)習(xí)最常見的方法就是讓學(xué)生回家看看將學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，無非是減少一些“攔路虎”而已,。這樣做法的根本缺陷在于使學(xué)生的視野局限現(xiàn)成的知識(shí)，忽視了知識(shí)產(chǎn)生的過程,，忽視了在預(yù)習(xí)過程中體驗(yàn)和感受,。

那么，怎樣使預(yù)習(xí)變得有趣,，好玩,，充滿樂趣，甚至在無形中,，就接受了,，感悟了，積累了,？通過第一階段“以學(xué)定教”的學(xué)習(xí),，我深深感悟到,；我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,，教師一定要注意創(chuàng)新預(yù)習(xí)方法,，不斷給學(xué)生新的面孔,，將知識(shí)性與趣味性結(jié)合起來,。針對(duì)不同的課文,，巧設(shè)預(yù)習(xí)題目,，采取不同的預(yù)習(xí)形式便可讓學(xué)生感到耳目一新,，進(jìn)而各顯神通,。

出處 sevw.cn

根據(jù)小學(xué)生喜歡愛動(dòng)腦筋的特點(diǎn),，新課前，我讓學(xué)生為新課作謎面讓老師和同學(xué)們猜,，比如：“瓣”猜的謎語是“辛辛苦苦來種瓜”等,，給字寶寶照朋友，例如“未“與”“末”,；編順口溜,，例如“巳,、己、已,、”三字讓學(xué)生自編兒歌……這樣一來,，學(xué)生們?cè)诓恢挥X中就牢牢記住了生字的讀音，既避免了吃力不討好的重復(fù)機(jī)械抄寫,，又大大激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)作潛能,。真是一舉兩得。

有些文章,，或語句優(yōu)美或重點(diǎn)句集中突出,。預(yù)習(xí)這樣的文章，可以試著讓學(xué)生進(jìn)行摘抄并賞析,，再輔之以美讀,。既讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中選擇自己認(rèn)為生動(dòng)有沒得或自己認(rèn)為重要關(guān)鍵句子，將其摘錄下來,，并對(duì)其中的關(guān)鍵處加以點(diǎn)評(píng)賞析,，例如在教《鳥的天堂》第一課時(shí)，學(xué)生在預(yù)習(xí)前我以“這是一課（ ）的大榕樹,，我是從文中（ ）看出來的,，我想把它讀給同學(xué)們聽”，在這樣的預(yù)習(xí)題目前學(xué)生的心境是無拘無束的,、輕松而愉快的,，在這樣的預(yù)習(xí)題目前，每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲,，從而品嘗到成功的喜悅,，又為理解課文打下了很好的伏筆。

“學(xué)起于思,，思源于疑”,。平時(shí)我常鼓勵(lì)學(xué)生在預(yù)習(xí)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，自覺地在學(xué)中問,，在問中學(xué)。在開始時(shí),，學(xué)生們會(huì)提出許多與課文內(nèi)容關(guān)系不大的很多問題,，而后我又告訴學(xué)生“要想得到聰明的答案就要提出聰明的問題”，從敢問到善問是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。一段時(shí)間下來,，學(xué)生總結(jié)了許多質(zhì)疑方法，如：可以從題目入手質(zhì)疑,。在教《爬山虎的腳》時(shí)學(xué)生質(zhì)疑“爬山虎的腳長在哪兒,？爬山虎腳的樣子,？爬山虎怎樣爬？”還可以從文章中心句質(zhì)疑,，在執(zhí)教《鳥的天堂》一文時(shí),，抓住“昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的天堂的確是鳥的天堂呀,！”學(xué)生們質(zhì)疑：為什么昨天的我眼睛騙了我,？為什么第一個(gè)鳥的天堂加了引號(hào)？為什么第二個(gè)鳥的天堂不加引號(hào),？此問題正是教學(xué)的難點(diǎn)，也是文章的重點(diǎn),。還可以在文中隨時(shí)質(zhì)疑,，又如在執(zhí)教《爬山虎的腳》一文時(shí)講到爬山虎葉子時(shí)，學(xué)生又提出“寫爬山虎的葉子與腳有什么關(guān)系,？”此問題的提出正巧是我擔(dān)心上課時(shí)難講的問題,，一問道破“天機(jī)”，驗(yàn)證點(diǎn)不攻自破,，同時(shí)為講課文內(nèi)容奏響了序曲,。

預(yù)習(xí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一把金鑰匙,，用它去開啟知識(shí)的寶庫,，預(yù)習(xí)把學(xué)生推進(jìn)一個(gè)全新的求知領(lǐng)域，通過預(yù)習(xí)有所感,，有所悟,，有所得，更有所問,。學(xué)生必會(huì)滿懷信心地,、積極地參與到課堂中來。通過預(yù)習(xí)真正感受到成功的快樂,，提問的喜悅,，學(xué)生就會(huì)樂于自學(xué)，也為我們的有效教學(xué)拉開了帷幕,，奏響了序曲,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十

在母校實(shí)習(xí)了四天，雖然時(shí)間不長,，但是感受頗多,。

這四天，為了能夠更好的調(diào)研,，又回到了高中時(shí)期5:30起床,，中午回學(xué)校午休,，晚上上晚自習(xí)的生活。只是現(xiàn)在的我,，是以一個(gè)客觀的角度來面對(duì)這些事情,。我已經(jīng)從需要高考的主角變成了陪在老師身邊“打下手的學(xué)生”了。

在學(xué)校的這幾天里,，我陪著上高三的學(xué)弟學(xué)妹們一起上晨讀,，一起午休，一起上晚自習(xí)…體驗(yàn)著做老師的感覺,。想當(dāng)初,，自己的班主任也是這樣陪著我們一起走過了高中的這三年，陪著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，也是這樣辛苦了三年,。但是我想，當(dāng)聽到自己的學(xué)生考上一所好的大學(xué)時(shí),，老師們都會(huì)感到很欣慰吧,。

靜靜地搬一把椅子坐在班級(jí)的最后，和學(xué)弟學(xué)妹們聽英語課,。發(fā)現(xiàn)有很多東西早已經(jīng)忘記了,，就算平時(shí)也會(huì)去翻翻語法書，做做習(xí)題,，但卻已經(jīng)沒有之前掌握的那么清楚了,。偶爾幫他們解決一下遇到的問題，課間也會(huì)聽他們說一說他們的理想,，有時(shí)感觸多了也會(huì)和他們聊聊當(dāng)年自己的理想和現(xiàn)在的大學(xué)生活,。

也是因?yàn)檫@次的調(diào)研也讓我有許多感受。1.上學(xué)的時(shí)候一定要與老師相處融洽,?；貙W(xué)校調(diào)研如果和老師的關(guān)系不好，怎么可能這么輕松的進(jìn)學(xué)校調(diào)研實(shí)習(xí),。2.老師的工作非常辛苦,。通過這四天的體驗(yàn)，早上很早趕到學(xué)校,，晚上又要等學(xué)生都走了才可以下班,。每天又要不停的批改作業(yè)，備課,，班主任還要每節(jié)課都來檢查學(xué)生的上課情況,，一天都停不下來，也算知道為什么老師都這么瘦了,。3.和學(xué)生之間的關(guān)系一定要融洽,?？赡苓@個(gè)年齡的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力,，都會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候,。與他們交談的時(shí)候一定要有耐心。誰會(huì)想到下一秒學(xué)生會(huì)有什么樣的舉動(dòng),。在這么關(guān)鍵的時(shí)候,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒至關(guān)重要。4.要注重生活中的細(xì)節(jié),。午休的時(shí)候主動(dòng)關(guān)燈,、拉窗簾;上課之前主動(dòng)把門帶上;學(xué)生上課打瞌睡，輕輕地拍一下他的肩以示提醒…很多的細(xì)節(jié)雖然學(xué)生們不會(huì)說出來,，但也會(huì)看在心里,，這樣可以更好地提高師生之間的親密程度，也能夠是學(xué)生更喜歡上這個(gè)老師的課,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十一

我們的設(shè)計(jì)的是基于無線傳輸?shù)娜梭w脈搏實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，利用外差式光電探測(cè)器探測(cè)手指或耳垂脈搏的微弱變化,，利用arduino uno控制器通過a/d轉(zhuǎn)化將采集到的模擬信號(hào)數(shù)字化,，并且實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并且分析出一分鐘內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)并顯示，若超標(biāo),，則報(bào)警,。同時(shí)，將顯示的數(shù)據(jù)經(jīng)藍(lán)牙無線傳輸模塊傳送出去并且同步顯示,。

本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)中擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,。主要負(fù)責(zé)分是項(xiàng)目的工作分配、細(xì)化構(gòu)成系統(tǒng)的每個(gè)部分具體需要用什么實(shí)現(xiàn),、以及脈搏信號(hào)的采集和分析統(tǒng)計(jì),，要求有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)手實(shí)際的能力，所以在制作的初期,，查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)資料,，了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，深刻理解實(shí)驗(yàn)原理,，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟,，分析實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問題和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素。在實(shí)驗(yàn)初期制定實(shí)驗(yàn)規(guī)劃,，整理實(shí)驗(yàn)思路,，過程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實(shí)驗(yàn),。制作結(jié)束后,，整理制作儀器,，拆分實(shí)驗(yàn)器材。對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過程認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極動(dòng)手,，對(duì)此次項(xiàng)目的成功發(fā)揮了積極的作用。

到查閱相關(guān)參考資料,咨詢相關(guān)老師學(xué)長,，確定實(shí)驗(yàn)原理,、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn); 并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；以及跑遍城隍廟,，逛遍淘寶去購置各種合適的器件,。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺得有用的東西,，更重要的是我的動(dòng)手能力,、思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了鍛煉,。在實(shí)驗(yàn)初期,，由于知識(shí)方面的欠缺，實(shí)驗(yàn)進(jìn)度很慢,。通過詢問指導(dǎo)老師,、及時(shí)調(diào)整方案，先花一段時(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（尤其是寒假回家的時(shí)間）,，在此過程中我理解到實(shí)驗(yàn)最重要的是把實(shí)驗(yàn)原理吃透,，在對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后取得了預(yù)期成果,。

在研究方面,，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦,。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是平時(shí)做的實(shí)驗(yàn),，只要直接開始就行了，原理都是書上的,，器材都是實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備好的,。而自選的課題對(duì)于我們來說，至少在程序上是一個(gè)沒有接觸過的新領(lǐng)域,，沒有人告訴我們一步步該怎么做,。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理,，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難,，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己思考。

獨(dú)立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的,。學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會(huì)工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)更需要成員的合作互助精神和能力,。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經(jīng)歷了本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)后,我們對(duì)科研有了個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握了科研的一些基本方法,，知道了做任何事情應(yīng)該有恒心,尤其是科研,堅(jiān)持到底就是最大的收獲,，科研是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,還要有耐心,，態(tài)度決定一切,。

我們從剛開始建立計(jì)劃，慢慢的一步一步去完善并走向最后，因此,，我們?cè)陔x結(jié)題還有兩個(gè)多月就完成了所有模塊的制作和拼接,。在后期很多組忙著更加完善的時(shí)候,，我們的過程只是在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新，改善一些細(xì)節(jié)，比方說如何調(diào)整程序的順序讓實(shí)時(shí)發(fā)送接收方的數(shù)據(jù)快速實(shí)時(shí)并且同步顯示,。這也是幫助我們成功的因素,。

總之，在這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)里，我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,，認(rèn)真、細(xì)心而且要堅(jiān)持完成實(shí)驗(yàn),，不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅(jiān)持到底,。鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也讓我了解到自身的不足比方平時(shí)所學(xué)太過機(jī)械化,。在這次實(shí)驗(yàn)要首先感謝xxx老師恰到好處的點(diǎn)撥,，然后還有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力，以及學(xué)長的幫助,，感謝他們提出寶貴的意見,。

xxx

20xx年4月19日

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十二

暑假期間，我成為了xxxxx公司的一名臨時(shí)業(yè)務(wù)員,。在這次社會(huì)實(shí)踐中我領(lǐng)悟到了許多,，現(xiàn)總結(jié)如下。

我主要負(fù)責(zé)了解企業(yè)的用工情況,，爭(zhēng)取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘,。公司也是一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，企業(yè)可以委托我們培訓(xùn),。我們也接到了xxxxx的指標(biāo),。由于xxxxx公司委托我們招工，所以求職人員較多,。我就臨時(shí)接受了這個(gè)工作,。

在工作中看到了自己某些方面的不足，也看到了自己的價(jià)值,。記得去xxxxx公司了解用工情況那一次,，自己雖是拿到了xxxxx的單子?？珊髞聿鸥械阶约菏亲龅枚嗝床坏皿w?，F(xiàn)在人們常常提到的要給人好的印象，而我也深知這個(gè)道理可我卻沒有做到,?？赡苁且?yàn)樽约旱谝淮纬鰜砉ぷ鞯木壒剩陀悬c(diǎn)拘謹(jǐn),，緊張,。而且面對(duì)對(duì)方提出的我們公司人才庫是什么情況時(shí),，我避開了回答。經(jīng)過這次的教訓(xùn),，我就去更加深入的了解了公司的情況,，不至于回答不出對(duì)方想了解的且我也應(yīng)該知道的公司的有關(guān)情況。一促而成的事少之又少,，都必須經(jīng)過探索,、思考、改進(jìn),，少了磨練是不行的,。

在工作中遭到了和人交流時(shí)的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗,，相互微笑的甜蜜滋味,。不可能人人都會(huì)那么友善的對(duì)待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心,，爭(zhēng)取讓別人改變對(duì)你的態(tài)度才是最重要的,。雖然有遭遇冷面孔的不開心，可公司這個(gè)大家庭也會(huì)給你慰藉,。我們公司在和xxxxx公司的籃球聯(lián)誼賽中,，我感受到了公司的整體之所在，也是一個(gè)大家庭,。不管是在場(chǎng)上拼搏的,，還是在下面吶喊助威的，都把公司的榮譽(yù)和自己緊緊的綁在一起,。當(dāng)勝利的那一刻,，大家相互微笑，汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜,。大家都為這個(gè)集體而自豪著,。

雖然這次社會(huì)實(shí)踐，不是與專業(yè)知識(shí)緊密聯(lián)系的,，但它對(duì)我是有不可磨滅的作用,，從中學(xué)到的東西也會(huì)讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。

通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十三

在一個(gè)月的實(shí)踐中，我和環(huán)境研究所的工作人員一起在白濤的各個(gè)城鎮(zhèn)和村莊工作,。以前沒聽說過的山窩,、三門子、石門,，成了我這個(gè)月的主要工作地點(diǎn),。我的主要工作是全面改善市容和環(huán)境衛(wèi)生。首先,，管理占用道路和維護(hù)公共設(shè)施免受破壞的供應(yīng)商,。二是清理盲點(diǎn)、牛皮癬,、違法戶外廣告,。第三，檢查市容環(huán)境衛(wèi)生清潔情況,。這些看似無聊的事情,，是我這個(gè)月的主要工作。不管夏天的太陽有多強(qiáng),，每天八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)從街道辦出發(fā),，每天至少走2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。有時(shí)候任務(wù)比較重,，我們會(huì)提前一個(gè)小時(shí)出發(fā),，走三四個(gè)鎮(zhèn)。但最讓我高興的是,，我們白濤的街道在這里的健康評(píng)價(jià)中得到了極大的提升,，這也是我們環(huán)衛(wèi)工人最大的肯定。

在這個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)中,，我非常感謝陳主任和與我們一起工作的各位大佬,。他們那么單純可親，把我當(dāng)小姐姐,，對(duì)我好,，總是讓我站在陽光下,，或者躲在車?yán)铮麄冋驹陉柟庀?。在這里我想對(duì)他們說：“你們辛苦了,！謝謝！”同時(shí),，我還要感謝涪陵區(qū)白濤街道辦事處為我們提供了有償實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們能夠提前接觸社會(huì)，去工作,。在我?guī)綄?shí)習(xí)期間,，他們也很照顧我們。他們不僅給我們提供了350元的街道辦飯卡,，還感謝他們?yōu)槲液土硪粋€(gè)同行業(yè)女孩解決了住宿問題,。這些小細(xì)節(jié)，的確是最真實(shí)的人文關(guān)懷,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十四

作為內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中實(shí)施新課程樣本學(xué)校,，我校認(rèn)真貫徹普通中學(xué)新課程精神，按照20xx年學(xué)校工作計(jì)劃的要求,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高二年段的老師們認(rèn)真分析我旗旗情,、我旗的資源分布、工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀,、城市規(guī)劃布局,、文化歷史成果、生態(tài)植被特點(diǎn)等,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn),，多角度、多層面在魯北鎮(zhèn)內(nèi)及周邊地區(qū)選擇有價(jià)值的社會(huì)實(shí)踐點(diǎn),，高二年段全體學(xué)生從五月七日起,，深入企業(yè)、工廠,、市場(chǎng),、博物館等場(chǎng)所，開展了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在旗內(nèi)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo),、教育處領(lǐng)導(dǎo),、高二年段各位班主任、備課組長,、和廣大師生的全程參與下,，圓滿地完成了第一階段的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，取得了預(yù)期效果。

社會(huì)實(shí)踐是高中新課程一個(gè)重要組成部分,，是促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂,，目的在于彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足,，豐富和深化學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，確立正確的'價(jià)值取向,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,，使學(xué)生從多渠道獲取知識(shí),、并將所學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中加以綜合應(yīng)用，讓學(xué)生通過親身的體驗(yàn)探索自然,、親近社會(huì),、發(fā)展自我，用探究的眼光和方法進(jìn)行學(xué)習(xí),，改變學(xué)生單純接受老師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式,；提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力,，使課堂教學(xué)活起來，實(shí)踐起來,，從多個(gè)面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使課堂教學(xué)社會(huì)化、生活化,。學(xué)校將課堂教學(xué)移出校門,，遷至街道、社區(qū),、市場(chǎng),、公司、工廠,、企業(yè),、農(nóng)戶等場(chǎng)所旨在讓學(xué)生感受社會(huì)、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神,、創(chuàng)新意識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力,。

本次活動(dòng)涉及的學(xué)科有化學(xué),、生物,、政治、歷史,、地理五個(gè)學(xué)科,，本著了解學(xué)科知識(shí)與遠(yuǎn)足相結(jié)合的目的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極與相關(guān)部門聯(lián)系,，備課組長精心設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告單,，班主任與教育處老師認(rèn)真組織，使本次活動(dòng)任務(wù)性強(qiáng),、目的性突出,、安全有序、效果明顯,。5月7日上午,，高二1—3班深入魯北工業(yè)園區(qū)，參觀威林酒業(yè)有限責(zé)任公司和希日莫羊絨紡織品有限責(zé)任公司,，了解釀酒過程,、羊絨制品制作流程及相關(guān)知識(shí)，園區(qū)管委會(huì)李主任向同學(xué)們介紹了園區(qū)概況及重點(diǎn)招商引資企業(yè),，威林酒業(yè)有限責(zé)任公司穆總,、希日莫羊絨紡織品有限責(zé)任公司趙總詳細(xì)介紹了企業(yè)的生產(chǎn)流程和銷售情況，并回答了學(xué)生的問題,；5月10日,、xx日上午4—9班班主任、生物組教師和全體學(xué)生,，在高二年段兩位主任帶領(lǐng)下,，徒步來到魯北鎮(zhèn)城區(qū)東三角公園至老鄉(xiāng)山莊旅游區(qū)，了解植被特點(diǎn)及魯北東生態(tài)環(huán)境,，生物備課組高冠群,、陳博彥兩位老師給同學(xué)們?cè)敿?xì)講解植被特點(diǎn)，并與同學(xué)們一起分析那里的生態(tài)環(huán)境,，學(xué)生們心情愉悅,，有所收獲；5月10日下午18—21班學(xué)生在班主任和政治備課組老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入農(nóng)貿(mào)大廳和百貨大樓了解市場(chǎng)及相關(guān)知識(shí),，老師們將每班同學(xué)分成四組,，針對(duì)四項(xiàng)不同內(nèi)容，進(jìn)行分組調(diào)查,，使同學(xué)們加深了對(duì)書本知識(shí)的理解,，同時(shí)又拓展了相關(guān)知識(shí)，真正做到了理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一；24,、25,、27、28四個(gè)班的學(xué)生與班主任,、歷史組教師一起深入扎魯特旗烏力格爾博物館,，受到朱館長等博物館全體員工的歡迎，文化局專門派了解說員,，對(duì)烏力格爾藝術(shù)的發(fā)展歷史,、代表人物、烏力格爾藝術(shù)的影響等方面向?qū)W生做了詳細(xì)講解與介紹,，同時(shí)介紹了我旗所出土的遼時(shí)期文物，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),，建設(shè)家鄉(xiāng)的信念,。5月13日下午，22,、23,、26班的學(xué)生在班主任和地理備課組老師的帶領(lǐng)下，徒步來到省際大通道（s306）與魯北河交匯處了解河流凸凹岸堆積侵蝕狀況,、河流地貌,、河流對(duì)城市與工業(yè)布局的影響、魯北鎮(zhèn)區(qū)位條件及城市化基本概念等,，地理組張福義,、韓軍等教師為學(xué)生進(jìn)行了講解與分析；10,、11,、12、13班學(xué)生頂著揚(yáng)沙,，一路步行來到魯北污水處理管理站,，張寶山站長對(duì)學(xué)生們的到來表現(xiàn)出了極大的熱情，向?qū)W生們?cè)敿?xì)地介紹整個(gè)魯北鎮(zhèn)污水處理流程和污水處理管理站的遠(yuǎn)景規(guī)劃,，同時(shí)要求學(xué)生增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí),，時(shí)間長達(dá)40分鐘，使我們深受激勵(lì)和感動(dòng),，學(xué)生們?cè)趦晌桓闭鹃L的帶領(lǐng)下先后參觀了化驗(yàn)室,、中心控制室、污泥脫水機(jī)房,、排污口及在線檢測(cè)亭,，學(xué)生們不僅了解了污水處理的整個(gè)過程和采用的化學(xué)方法，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。5月14日下午14,、15,、16、17班學(xué)生在保衛(wèi)處主任韓金良,、各班班主任和生物組全體教師的帶領(lǐng)下,，到魯北西炮臺(tái)山周圍進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)，了解周圍植物,，重點(diǎn)是掌握種群密度調(diào)查方法,，將所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化，取得了較好效果,。

此階段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生們表現(xiàn)積極，興趣濃,，熱情高,，對(duì)學(xué)科相關(guān)知識(shí)有了更深的理解，同時(shí)開闊了視野,，磨煉了意志,，但我應(yīng)清醒看到存在的不足：選取的實(shí)踐點(diǎn)上應(yīng)更加科學(xué)、客觀,、實(shí)際,；實(shí)踐的內(nèi)容仍需進(jìn)一步調(diào)整、豐富,、深化,，適度拓寬實(shí)踐的學(xué)科與領(lǐng)域，發(fā)揮情感態(tài)度價(jià)值觀的非智力效應(yīng),，培養(yǎng)健全的人,、合格的人；實(shí)踐的形式應(yīng)更加多樣,，應(yīng)結(jié)合學(xué)生興趣,，多采用小組調(diào)查等形式，更加具有針對(duì)性和目的性,；學(xué)校應(yīng)建立長期定點(diǎn)實(shí)踐基地,，確立學(xué)校實(shí)踐課題，制定實(shí)踐制度,，使實(shí)踐制度化,、階段化、實(shí)效化,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，是落實(shí)新課程的具體體現(xiàn),。今后,，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)，在教育教學(xué)中適度突出實(shí)踐環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)文化知識(shí)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,，思想品德教育與德育實(shí)踐的統(tǒng)一，減少單純的知識(shí)傳授和一貫的說教教育,。最后再次感謝老師們?yōu)榇隧?xiàng)工作所付出的智慧和汗水,，謝謝大家！

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十五

為了使自己更好地認(rèn)識(shí)社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì),，于xx年1月15日至xx年2月14日到中百倉儲(chǔ)購物廣場(chǎng)做零時(shí)促銷員。現(xiàn)在將假期社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：

作為一個(gè)大二學(xué)生,，一直接受著家人學(xué)校的悉心呵護(hù),，但從來沒有到社會(huì)上歷練過還是不夠成熟不夠穩(wěn)重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在這個(gè)假期我主動(dòng)跨出家門,，找一份假期臨時(shí)工作來鍛煉自己,，提高自身能力和素質(zhì),，希望自己能夠更為的融入社會(huì)學(xué)到更多的社會(huì)知識(shí),。

在中百倉儲(chǔ)米酒和麻糖專柜負(fù)責(zé)促銷孝感宏龍米酒麻糖有限公司的貨物。促銷員不僅僅需要促銷自己廠家的產(chǎn)品,，還需要知道附近其他廠家專柜貨物的大概價(jià)格,。當(dāng)顧客需要什么幫助的時(shí)候要積極給予幫助解決，當(dāng)貨物凌亂或缺少時(shí)需趕緊補(bǔ)貨和理貨,。在客流量很大的時(shí)候,，還需要去倉庫整理收拾大量堵路的瓦楞紙箱和到收銀臺(tái)幫忙顧客牽購物袋迅速裝貨物。特別是在xx節(jié)那幾天更是忙得暈頭轉(zhuǎn)向,，累得氣喘吁吁,，腳都站得酸麻。但在這一個(gè)月里,，我以良好的微笑服務(wù)態(tài)度促銷,，銷售量很可觀呀!

假期在中百倉儲(chǔ)從事臨時(shí)促銷員工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，經(jīng)過假期這一個(gè)月的歷練,，認(rèn)識(shí)到工作的艱辛,，認(rèn)識(shí)到要做好一件事需要積極向上的處事態(tài)度，需要人與人之間和睦相處團(tuán)結(jié)合作,。

現(xiàn)在回過頭才發(fā)現(xiàn),，在學(xué)校的生活我們不需要為太多的生活瑣事操勞，我們有著一個(gè)很好的環(huán)境可以靜下心來學(xué)習(xí)，有很多空閑的時(shí)間可以追隨自己的興趣,?？磥砦疫€需要不斷的努力，從社會(huì)實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn),，逐步完善自我,、發(fā)展自我，最終成功成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十六

一體化教師：林君才司徒立源,。

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2周。

1,、變速器拆裝與檢修,。

2、汽車起動(dòng)機(jī)拆裝與檢修,。

通過一個(gè)學(xué)期的汽修實(shí)訓(xùn),，學(xué)生得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1,、讓學(xué)生掌握車間安全文明生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)。

2,、讓學(xué)生掌握常用工具方法與相關(guān)知識(shí),。

3、讓學(xué)生掌握發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與相關(guān)知識(shí),。

4,、讓學(xué)生掌握汽車電氣設(shè)備拆裝方法與相關(guān)知識(shí)。

本次實(shí)習(xí)經(jīng)歷大大增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，給學(xué)生上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)生的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中,，讓他們對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。

職業(yè)中學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)不高,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差,，“重文輕技”思想嚴(yán)重，對(duì)專業(yè)知識(shí)了解甚少,，缺乏感性認(rèn)識(shí),，學(xué)生對(duì)專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)感到困難很大,。而對(duì)學(xué)習(xí)汽修專業(yè)的職高學(xué)生來說,，如果對(duì)相關(guān)設(shè)備不感興趣,，就會(huì)直接影響實(shí)習(xí)訓(xùn)練的效果。為使實(shí)習(xí)的內(nèi)容更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要考慮采取以下措施：

1、從生產(chǎn),、生活中的實(shí)際應(yīng)用引入,，給出為達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)所要完成的實(shí)習(xí)任務(wù)。

2,、結(jié)合實(shí)習(xí)任務(wù)的`分析,，以教師演示或?qū)W生親手動(dòng)手操作的方式，按步驟完成實(shí)習(xí)任務(wù),，掌握基本技能,。重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握“怎么做”，而不過多地討論“為什么這樣做”,，旨在使學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)有一個(gè)形象的感受,。

3、針對(duì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題或難點(diǎn),，從理論角度分析“為什么要這樣做”“為什么能這樣做”等問題,，從而使學(xué)生在掌握相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的理解,，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,。

4、主要針對(duì)本實(shí)習(xí)任務(wù)涉及的理論知識(shí)和操作技能進(jìn)行深入分析,、拓展知識(shí)以及強(qiáng)化訓(xùn)練,，達(dá)到舉一反三的目的,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十七

暑假的放假時(shí)間通常很長,，差不多兩個(gè)月。這兩個(gè)月是非常難得的時(shí)間,。只要你把握好它們,，你可以做很多事情。我想做的是在暑假期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)自己的能力,。

實(shí)習(xí)，就是走出去從事自己想做的或者與專業(yè)無關(guān)的實(shí)習(xí)工作,，但目的只有一個(gè),，就是鍛煉自己，加強(qiáng)動(dòng)手能力,，從而在以后的工作和學(xué)習(xí)中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn),！

暑假期間,，我在洗衣中心的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到了很多，也對(duì)洗衣行業(yè)有了更多的了解,。據(jù)相關(guān)專家預(yù)測(cè),，洗染行業(yè)的利潤在5%—30%之間為空。統(tǒng)計(jì)顯示,，目前我國洗衣網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量為每5萬人擁有一臺(tái)干洗機(jī),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足消費(fèi)者的需求。因此,，洗衣行業(yè)將是一個(gè)極具升值潛力的行業(yè),。據(jù)知情人透露，人們的生活水平在不斷提高（收入和衣服在增加）,，生活節(jié)奏在加快（精力和時(shí)間越來越少）,。由此，洗衣業(yè)這一新興行業(yè)展現(xiàn)出非常廣闊的市場(chǎng)前景,。

洗衣作為支撐服裝的行業(yè)之一,，與人們的日常生活息息相關(guān)。目前國內(nèi)洗衣行業(yè)仍處于高速發(fā)展期,，隨著人民生活水平的不斷提高,，為洗衣行業(yè)提供了廣闊的`空房間市場(chǎng)。

隨著經(jīng)濟(jì)收入的增加,，人們對(duì)生活質(zhì)量有了更高的追求,。從服裝的演變可以看出：服裝的概念從大眾化趨向個(gè)性化；服裝風(fēng)格由單一風(fēng)格向多樣化形式轉(zhuǎn)變,；織物不僅僅局限于傳統(tǒng)的棉,、毛、絲和化纖等,。新技術(shù)和新工藝的應(yīng)用,，使面料種類不斷推陳出新，豐富多彩,。這些因素帶來了對(duì)專業(yè)洗衣服務(wù)的需求,，進(jìn)一步推動(dòng)了洗衣行業(yè)的快速發(fā)展。

洗衣是一個(gè)古老而又新興的行業(yè),。說它古老,，是因?yàn)閺膰页霈F(xiàn)開始，它就以某種不引人注目的形式伴隨著人們,。干洗技術(shù)從誕生到發(fā)展,，只經(jīng)歷了xx年的變遷，而現(xiàn)代干洗技術(shù)進(jìn)入中國市場(chǎng)不到x年,，國內(nèi)洗衣行業(yè)與國際接軌也只有短短的5—6年,。然而,，日益成熟的消費(fèi)環(huán)境和消費(fèi)者對(duì)個(gè)性化服務(wù)的需求，賦予了洗衣行業(yè)這個(gè)古老的行業(yè)新的活力,。

我們可以預(yù)見,，隨著人們對(duì)洗衣保潔的質(zhì)量、速度和服務(wù)的要求越來越高,，先進(jìn)的設(shè)備和專業(yè)的服務(wù)水平將成為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的重要因素,。

開洗衣店，營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記是不可避免的,。當(dāng)然,，你得辦理技術(shù)資格證，繳納一定的環(huán)境污染排污費(fèi),。

洗衣房可設(shè)在熱門區(qū)域,，如高檔住宅小區(qū)、高校集中的文化區(qū)或大型廠礦員工生活區(qū)附近,。服務(wù)那些先富起來的白領(lǐng),，很多廠礦單身，大學(xué)師生,，尤其是學(xué)生,，解決他們的洗衣問題。同時(shí),，與沒有專門洗衣房的中高檔酒店建立業(yè)務(wù)關(guān)系,，幫助他們?yōu)榭腿颂峁┘聪醇锤煞?wù)。

對(duì)于比較穩(wěn)定的客戶,，可以建立會(huì)員制,。隨時(shí)提供上門服務(wù)，包括衣物的領(lǐng)取,，生活用品的運(yùn)送,，把目錄和內(nèi)容送到每一個(gè)家庭。

當(dāng)然,，最重要的還是客戶,。

客戶是經(jīng)營的主體,，任何一家洗衣店都不可能滿足所有消費(fèi)者的需求,，但必須堅(jiān)持以客戶為中心的經(jīng)營理念，根據(jù)目標(biāo)客戶的需求確定自己的經(jīng)營方向,，所以必須進(jìn)行全面細(xì)致的客戶管理,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十八

對(duì)于很多人來說都是難忘的一年，在這樣一個(gè)難忘的日子里,，暑假我來到了中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司新晃支公司進(jìn)行暑假后實(shí)踐活動(dòng),。

正式進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)是在7月22日,，這天的天氣不怎么好，一大早下了很大的雨,，但是我還是很準(zhǔn)時(shí)的來到了公司,。

我參加了每天都要開展的晨會(huì)活動(dòng)。一開始是一個(gè)勵(lì)志的活動(dòng)——跳晨操,。這對(duì)于從來沒有參加過這樣活動(dòng)的我來說很新奇,。我也跟著大家做了起來。接下來是“士氣展示”,、“今日活動(dòng)規(guī)劃”,、“喜訊報(bào)道”和“心得分享”。

在這些活動(dòng)當(dāng)中我看到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的東西,。就如在“心得分享”當(dāng)中,，營銷人員訴說著自己簽這份保單的過程當(dāng)中有難、也有易,，但是他們的成功都是離不開“堅(jiān)持”,、“務(wù)實(shí)”……這樣一些字眼。這些東西在平常生活當(dāng)中覺得就是這樣一回事,，可是當(dāng)這一切發(fā)生在自己身邊的這些人身上的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來是這樣的不容易，才能換得成功的,。

在公司的第一天,，我就被分到了個(gè)險(xiǎn)科的辦公室里面。這比我當(dāng)初想的,，和營銷人員跑業(yè)務(wù)有些差別,。不過，這樣的安排是更加合理的,。

我是一個(gè)對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)一點(diǎn)都不了解的人,，不知道有哪些險(xiǎn)種、不知道有哪些條款,、不知道怎樣去算一份保單……在辦公室里面對(duì)我的幫助或許會(huì)更大,。

就是在我正式上班的這一天，辦公室里的其中兩個(gè)同事要去懷化分公司進(jìn)行組訓(xùn),，接受國壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)(分紅型)這一新險(xiǎn)種的培訓(xùn),。

和他們一同去的還有5個(gè)人，是去懷化分公司接受新人培訓(xùn),。對(duì)于這個(gè)新人培訓(xùn)我真的還是很希望能夠去參加的,，但是因?yàn)槊~有限，公司決定讓非實(shí)習(xí)生參加。雖然有一點(diǎn)小小的遺憾,，但是我覺得只要努力,，在公司里面還是能學(xué)到很多東西的。

辦公室里面現(xiàn)在就剩下我和我們個(gè)險(xiǎn)科管后勤的,、姓向的一個(gè)女生了,。我不知道自己可以做什么，她也不知道我能做些什么,。這就使得我很無聊的坐了一個(gè)上午,。下午的時(shí)候，向姐給了我一本關(guān)于保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)的書,。這也就是的我正式了解保險(xiǎn)業(yè)的開始了,。

從一開始來到公司，就發(fā)現(xiàn)公司里面的人很忙碌,。為的就是新產(chǎn)品——國壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)(分紅型)這樣一個(gè)新的險(xiǎn)種,。各個(gè)省對(duì)于新險(xiǎn)種的推出有著自己的決策時(shí)間，而湖南這一次決定是在8月8日這樣一個(gè)特殊的日子里來推出,。

關(guān)于國壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)(分紅型),，在這一次的推出當(dāng)中有比較嚴(yán)格的規(guī)定，就是銷售資格要由省公司來發(fā)放,，而發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)就是從7月1日到7月31日營銷人員的fyc達(dá)到1/3q(各個(gè)地方的q值設(shè)置不一樣,，我們公司的.標(biāo)準(zhǔn)是1q=700元)，8月1日到8月12日營銷人員的fyc達(dá)到2/3q,，8月13日到8月31日營銷人員的fyc達(dá)到1q,。只有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，有銷售資格的人才能夠銷售這樣的一個(gè)新的產(chǎn)品,。而且這次的規(guī)定的執(zhí)行很嚴(yán)格,，如果沒有達(dá)到資格的人是不能夠?qū)鴫廴瘀蝺扇ｋU(xiǎn)(分紅型)錄入系統(tǒng)的。

國壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)(分紅型)是我對(duì)于中國人壽保險(xiǎn)品種最了解的一款,。從它的定位上來說,，“瑞鑫”的定位就是“震后上市第一險(xiǎn)”，并且它的特點(diǎn)就是健康和分紅在同一個(gè)險(xiǎn)種上面,。

學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十九

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平,、與人相處的技能,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,，特別是觀察,、分析和解決題目的實(shí)際工作能力，以便進(jìn)步自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),，?？茨軒椭约阂院蟾禹樌厝谶M(jìn)社會(huì)，投進(jìn)到自己的工作中,。

一般來講,，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,，還必須要親身接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,，通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力、調(diào)和能力和分析解決實(shí)際題目的工作能力,。

實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,，因此要給予高度的重視。通過實(shí)習(xí),，讓自己找出本身狀態(tài)與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相干知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力預(yù)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。

固然已是大三,，但對(duì)實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,，究竟書本上的只是一個(gè)概念，具體操縱并沒有教你,。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情,，但確切體會(huì)到了工作的辛酸,，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)劇烈的工作要求,，像那些實(shí)際操縱性極強(qiáng)的工作,，我們這些剛出來沒甚么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來講,，根本沒法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng),，有時(shí)候感覺確切無從下手。固然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間,，我從培訓(xùn)到商品的整理和到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營銷等,，都全身心的投進(jìn)到工作中往。

實(shí)習(xí)對(duì)我來講是個(gè)既熟習(xí)又陌生的字眼,，由于我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),，但這次卻又是那末的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中往,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì),，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以,，我對(duì)它的投進(jìn)也是百分之百的,！緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有很多的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。天天在規(guī)定的時(shí)間上放工,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，不再是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決,。

回顧這兩個(gè)月來，自己的工作情況,，捫心自問,，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足,。因此,，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí),，進(jìn)步銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平,。

首先,，在不足點(diǎn)方面，從本身緣由總結(jié),。我以為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客,，感動(dòng)其購買心理的技能。

作為一位銷售職員,，我們的重要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁,。為公司創(chuàng)造貿(mào)易效績,。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,，怎樣用銷售的技能與語言來感動(dòng)顧客的心，激起起購買欲看,，就顯得尤其重要,。因此，在以后的銷售工作中,，我必須努力進(jìn)步強(qiáng)化說服顧客,，感動(dòng)其購買心理的技能。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

其次，留意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言,。用自己真誠的微笑，清楚的語言,，細(xì)致的推介,，體貼的服務(wù)往征服和感動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,，滿意而往,。建立起我店工作職員的優(yōu)良精神風(fēng)采，更建立起我們優(yōu)良服務(wù)品牌,。

再次,，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟習(xí)每款化妝品的貨號(hào),，大小,，色彩，價(jià)位,。做到爛熟于心,。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技能,。力爭(zhēng)讓每位顧客都能買到自己心滿意足的商品,，更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)目,，進(jìn)步銷售業(yè)績。

最后,，端正好自己心態(tài),。其心態(tài)的調(diào)劑使我更加明白，不論做任何事,，務(wù)必全力以赴,。這類精神的有沒有，可以決定一個(gè)人往后事業(yè)上的成功或失敗,，而我們的銷售工作中更是如此,。假如一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那末他就把握了到達(dá)成功的原理,。倘若能處處以主動(dòng),，努力的精神來工作，那末不管在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹,。

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完玉成部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),。通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳實(shí)而深入的了解,，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與應(yīng)用,。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定間隔的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺,。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí),，我將受益畢生。通過此次實(shí)習(xí),，不但培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操縱經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的間隔,，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始,。實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須具有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，打開了視野，增長了見識(shí),，為我們以落后一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在重視素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為增進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。冷假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才華的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好情勢(shì),。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，步進(jìn)大學(xué)就即是步進(jìn)半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中往,，才能使我們發(fā)現(xiàn)本身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的本身價(jià)值,。今后的工作中,，是在過往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，發(fā)掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)氣力為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)往實(shí)踐,，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐進(jìn)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開闊視野,、了解社會(huì)、深進(jìn)生活,、回味無窮,。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深進(jìn)。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國情,、服務(wù)大眾的重要情勢(shì)，對(duì)青年學(xué)生的成長,、成才有著極其重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)步實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加成心義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲很多,。我以為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一,、在社會(huì)上要善于與他人溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與他人溝通好,，這門技術(shù)是需要長時(shí)間的練習(xí),。之前工作的機(jī)會(huì)未幾，使我與他人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很為難的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融進(jìn)社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間協(xié)力往做事,，使其做事的進(jìn)程中更加和諧，更事半功倍,。他人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心腸接受,。

二,、在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻痹的自詡，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。在屢次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比他人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神。

三,、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí),，自己就畏懼了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺少,，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小,，自己脆弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕他人的態(tài)度如何的卑劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長了你自然就不怕了?！睂?shí)在有誰一生下來就甚么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就畏懼，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得輕易解決了,。克服自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四,、工作中不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)如同人體血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目,。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的奔騰。增強(qiáng)了熟悉題目,，分析題目,，解決題目的能力。為熟悉社會(huì),，了解社會(huì),，步進(jìn)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。