計(jì)劃的制定需要考慮到目標(biāo)的具體性,、可行性和時(shí)效性。在編寫(xiě)計(jì)劃時(shí),，要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)觀點(diǎn)和想法,，排除冗長(zhǎng)和模糊的描述。在這里,，你將看到一些成功案例的計(jì)劃書(shū),，從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇一
(一)班級(jí)工作人員做到：
1,、班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。
2,、堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。
3、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具。
安全教育周的計(jì)劃,。
4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。
5,、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),，并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因。
6,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。
8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件,。
9、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。
10,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,，并采取正面引導(dǎo),。
(二)在幼兒方面做到：
1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。
2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階,。
3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。
4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。
5,、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全,。
6,、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀,。
7、知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。
8,、教幼兒一些必要的消防知識(shí),，如：起火時(shí)，如何逃生,，火警電話是“119”等,。
以上是本班在安全方面的計(jì)劃，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。在今后的工作中，我們更會(huì)牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定,、安全,、和諧的教育環(huán)境。
(一)生活活動(dòng)指導(dǎo),。
生活活動(dòng)有進(jìn)餐,、睡眠、喝水,、來(lái)園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會(huì)性教育,、行為練習(xí),、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì),。如進(jìn)餐時(shí),不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,還可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)糧食、蔬菜,學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí),發(fā)展自理能力,。
生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例,不可忽視,。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動(dòng),依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議,確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn),進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo),。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識(shí)標(biāo)記,熟悉幼兒園,利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力,、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與習(xí)慣,利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹,開(kāi)展小問(wèn)號(hào),、小幫手等活動(dòng),。
生活活動(dòng)指導(dǎo),應(yīng)該說(shuō)明個(gè)別幼兒的指導(dǎo),如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo),或與自閉兒共同游戲等,。
(二)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn),。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng),應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會(huì),如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認(rèn)知區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,、游戲伙伴,、玩具材料和活動(dòng)方式,得到情感的滿(mǎn)足,促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。
在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,教師不是直接的組織者,、指揮者,而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo),通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料、師生交往,、言傳身教,參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃,確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班,9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家,、操作區(qū),、寵物區(qū)等,第一周,重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū),學(xué)會(huì)大家一起玩;第二周,重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū),提供穿衣、系扣,、喂飯等材料,學(xué)習(xí)生活技能,。
最后注意,活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對(duì)個(gè)別幼兒的知道。
主題名稱(chēng)：
不一樣的我主題目標(biāo)：1,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,，了解自我，并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我,。
2,、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
時(shí)間,。
內(nèi)容周一周二周三周四周五,。
上午活動(dòng)。
晨間,。
活動(dòng)滑滑梯,。
(安全教育)荷花幾月開(kāi)。
(禮貌教育)踩高蹺,。
(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享,。
(分享教育)。
教學(xué),。
游戲,。
活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么：
下午。
活動(dòng)游戲。
活動(dòng)象棋：
復(fù)習(xí)一繪畫(huà)：全家福紙工：小鬧鐘象棋：
復(fù)習(xí)(二)安全教育,。
戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外游戲戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng),。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置“我的面具”展示欄,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別,。
2、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”,。
家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn),、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體,，從而增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí),。
年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃：
首先,，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。
1,、積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
3,、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。
4,、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。
其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
6,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。
7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好,，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。
8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。
9,、利用家園聯(lián)系冊(cè)，家園欄,，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。對(duì)于一些好動(dòng),，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。
以上,，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法，在具體實(shí)施中,，班級(jí)三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適,、安全、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。
我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒進(jìn)入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)年。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。
一,、指導(dǎo)思想：
1、以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，深入學(xué)習(xí)“新綱要”,，樹(shù)立“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存”終身教育理念。
2,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育活動(dòng)的組織與管理,，保教結(jié)合，圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長(zhǎng)與孩子服務(wù),。
3,、在探索中享受工作的快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展,，在改革中共同進(jìn)步,，與時(shí)俱進(jìn)。加強(qiáng)班級(jí)集體意識(shí),、班級(jí)交流,，在班級(jí)工作中開(kāi)展行為反思，以身作則,，從我做起,，促進(jìn)班級(jí)成員的共同成長(zhǎng)。增強(qiáng)班集體的凝聚力,，互相之間通過(guò)合作,、溝通、交流等方式,，更好地完成班級(jí)工作,。
二、班級(jí)情況分析,。
一學(xué)期來(lái),，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，在進(jìn)步,。大多數(shù)幼兒身體發(fā)育良好,，通過(guò)早鍛煉,、豐富多彩的體育活動(dòng)、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作,，使幼兒身體協(xié)調(diào)性得到了較大的提高,。但由于各方面的原因，有少數(shù)幼兒身體抵抗力較差,，易受天氣變化和環(huán)境的影響,。還有部分幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣不能很好的堅(jiān)持，如飯后漱口,，離園時(shí)整理自己的物品等常常需要成人的提醒,。孩子們?nèi)雸@時(shí)間長(zhǎng)了，難免有些調(diào)皮,，走路,、排隊(duì)時(shí)時(shí)常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象。隨著幼兒的自我意識(shí)增強(qiáng),，我們要注重培養(yǎng)他們自我保護(hù)意識(shí)和能力,，教育幼兒注意安全，避免發(fā)生安全事故,。同時(shí)提高自我服務(wù)意識(shí),，提高生活自立能力，總之在學(xué)習(xí)和生活上,，要制定好適合幼兒特點(diǎn)的內(nèi)容,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，師生共同制定行為準(zhǔn)則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，為幼小銜接做準(zhǔn)備,。
三、家長(zhǎng)情況分析,。
本班家長(zhǎng)一直以來(lái)都非常支持我們的工作,，特別是在上學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)們團(tuán)結(jié)一,、積極參與,，體現(xiàn)了良好的家園關(guān)系，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。部分家長(zhǎng)有較高的文化水平和思想素質(zhì),，在育兒?jiǎn)栴}上能主動(dòng)和教師溝通，并達(dá)成一致,。少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于幼兒的生活照料過(guò)細(xì),，重知識(shí)、輕能力的培養(yǎng),。極個(gè)別家長(zhǎng)存在溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象,。
四,、各項(xiàng)工作具體內(nèi)容及要求。
(一)保育工作,。
1、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。
2、將幼兒的生活照顧,、身心健康放在首位,，耐心細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。隨時(shí)關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié),，多一份細(xì)心、耐心,，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。
3、與孩子交朋友,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理健康結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康,。
4,、管理好幼兒的每日生活，保證設(shè)備,、物品,、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，按時(shí)消毒,，滅蚊蟲(chóng),。
(二)教育教學(xué)。
1,、針對(duì)幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)的能力,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)老師的引導(dǎo)讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究性的學(xué)習(xí),。在主題活動(dòng)中提高活動(dòng)對(duì)孩子的挑戰(zhàn)性,，讓孩子在活動(dòng)中掌握各種學(xué)習(xí)的途徑,，提高學(xué)習(xí)的能力。
(1)通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);,。
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。
(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。
(5)通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。
(6)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。
(三),、環(huán)境：
認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈,、明亮的環(huán)境,，根據(jù)主題內(nèi)容更換《家長(zhǎng)園地》,，平時(shí)用幼兒的手工作品布置教室，讓他們體會(huì),、感受成功的喜悅,，并定時(shí)更換陳舊的掛件，請(qǐng)心靈手巧的家長(zhǎng)制作一些小玩意,，我們還將開(kāi)辟豐富的自然角,，有可飼養(yǎng)的小魚(yú)，還有種子發(fā)芽,，讓他們通過(guò)親身觀察、記錄,，了解其生長(zhǎng)變化,，充分利用空間讓幼兒去學(xué)習(xí)。
(四),、家長(zhǎng)工作,。
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)是提高教師的服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。尊重每位家長(zhǎng)，以親切的態(tài)度,、良好的工作作風(fēng)贏得家長(zhǎng)的信任,。
1、開(kāi)學(xué)期初,，我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，同時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通,。
2,、家長(zhǎng)是幼兒園的教育伙伴，是最珍貴的教育資源,，我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)這一群體的優(yōu)勢(shì),，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng),、家長(zhǎng)參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與。
總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,。
2、提示幼兒餐后認(rèn)真刷牙,，及晚飯認(rèn)真漱口的好習(xí)慣,。家園共育：
1、天氣干燥變涼4,，家長(zhǎng)為幼兒添加衣服多喝水,。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)ьI(lǐng)幼兒練習(xí)跳繩,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持帶幼兒來(lái)園，匯操比賽將至,，幼兒需來(lái)園練習(xí),，排隊(duì)型。日期內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)周一社會(huì)：《好燙哦》目標(biāo)：了解燙傷的原因,，學(xué)習(xí)預(yù)防燙傷的方法,。集體活動(dòng)：《切西瓜》目標(biāo)：鍛煉幼兒往返跑。周二講故事：《沒(méi)有牙齒的老虎》目標(biāo)：通過(guò)講故事進(jìn)一步了解吃糖不漱口對(duì)牙齒的危害,。陽(yáng)光體育活動(dòng)：《小兔投沙包》目標(biāo)：鍛煉幼兒大腿肌肉與手眼協(xié)調(diào),。周三學(xué)唱歌曲：《勤勞人和懶人》目標(biāo)：鞏固對(duì)勤勞和懶惰兩個(gè)詞匯的認(rèn)識(shí)與理解。集體游戲:山鷹和野兔目標(biāo)：發(fā)展幼兒四處散跑跳鉆的能力,。周四健康：《看不見(jiàn)的洞洞》目標(biāo)：知道蛀牙產(chǎn)生的原因,，懂得怎樣愛(ài)護(hù)自己的牙齒。陽(yáng)光體育活動(dòng)：《我是小小兵》目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳躍,，攀爬的能力,。周五談話：《我名字的來(lái)歷》目標(biāo)：通過(guò)了解自己及同伴名字的來(lái)歷，感受父母的關(guān)愛(ài),，及用正確的筆順書(shū)寫(xiě)自己的名字,。集體游戲：《往返跑接力賽》活動(dòng)目標(biāo)：協(xié)調(diào)上下肢動(dòng)作與較好的控制能力。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周工作計(jì)劃表2019,，更多幼兒園小班周工作計(jì)劃表2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種,。
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈,。
4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操,、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1,、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3,、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù),，愛(ài)父母,、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園,。
4,、享受與同伴分享的樂(lè)趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
2,、能聽(tīng)懂成人和同伴的.話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，并對(duì)它們感興趣,。
2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。
2、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品,。
〈一〉保教工作,。
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中,、游戲等活動(dòng),，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園,。
2,、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃,；
3,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。
4、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲,。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。
6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(zhǎng)工作,。
1,、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。
2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。
3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法,。
〈三〉教研工作,。
2、研究制定課題方案,。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,，及周逐日計(jì)劃,。
4、參加年段集體備課活動(dòng),。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇三
由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈,，為了滿(mǎn)足社會(huì)的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率,，與此同時(shí)工作的步伐就加快了,，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種計(jì)劃,。你會(huì)寫(xiě)中班幼兒園周工作計(jì)劃表嗎?下面小編給大家?guī)?lái)中班幼兒園周工作計(jì)劃表,，希望大家喜歡!
一、工作重點(diǎn),。
1,、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具,，感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿(mǎn)足,。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。
3,、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答,。
二,、健康領(lǐng)域。
1,、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習(xí)慣,。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪,。
4、會(huì)玩球,、包,、小車(chē)等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜歡做模仿操,。
三,、語(yǔ)言領(lǐng)域。
1,、愿意用語(yǔ)言與別人交往,，喜歡應(yīng)答。
2,、喜歡聽(tīng)故事,、兒歌，理解其大意,，愿意跟讀兒歌,。
3、喜歡和成人一起看書(shū),，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫(huà)書(shū),，有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
四,、社會(huì)領(lǐng)域,。
1、會(huì)自己選擇活動(dòng),，做自己能做的事情,，如穿衣服、收放玩具,，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿(mǎn)足,，對(duì)自己有信心。
2,、喜歡來(lái),，喜歡老師和同伴。
3,、初步學(xué)習(xí)輪流,，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí),。愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū),。
五,、生活衛(wèi)生工作。
1.隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。
2.注意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔,。
3.能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,，注意地面和衣服的整潔,。
4.能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。
六,、安全工作。
1.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走。
2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍,、不買(mǎi)小攤上的食物,。
4.口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師,，不自己偷偷玩耍,，避免發(fā)生意外。
七,、家長(zhǎng)工作,。
1.根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2.開(kāi)展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,，大家一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子的身體狀況,，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法,。
4.家訪個(gè)別孩子。
1,、我班有幼兒38名,，整體思想品德?tīng)顩r不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性太差如：有搶玩具現(xiàn)象;上課要插嘴;解小便要吵架,，不排隊(duì),。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,。
3,、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。
4,、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕，自來(lái)水任其流,。
5,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真,，沒(méi)有克服困難的精神,。
6、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒(méi)禮貌,，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話,。
三,、措施、內(nèi)容：針對(duì)以上問(wèn)題,，我們要進(jìn)行糾正,、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此,，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：一常規(guī)教育，常抓不懈,。
1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。
2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi),、豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3,、開(kāi)展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物如：雷鋒，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子,。
4,、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德,、行為也得到同化,。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。二學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)習(xí)慣。
1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》,，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育,。
2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐,。
3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,，對(duì)照實(shí)踐,，尋找差距，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。
四、具體工作安排：一月份,。
1,、常規(guī)教育讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。穩(wěn)定情緒,，較快地適應(yīng)學(xué)前班生活,。
1、常規(guī)要求：教育幼兒知道飯前,、便后要洗手,，知道洗手的正確方法。
2,、組織幼兒春游,，進(jìn)行季節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。三月份2、進(jìn)行愛(ài)集體守紀(jì)律教育,。
1,、常規(guī)教育做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子,，上課不插嘴，積極舉手回答問(wèn)題,。
2,、畢業(yè)典禮。培養(yǎng)孩子對(duì)老師的情感,，知道要畢業(yè)了,，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)老師,，心里會(huì)很難過(guò),。
3、進(jìn)行總結(jié),。
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)職責(zé)心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。
三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。
四,、做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理,。
五,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，堅(jiān)持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛(ài)惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
六、抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù),。
七,、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育,，不岐視差生,，要愛(ài)護(hù)每位幼兒,，與家長(zhǎng)密切配合,，共同教育好幼兒。
八,、在備課中,，積極與其他教師共同研究，全面合作,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。
九,、總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自我有所提高,，使自我走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。
一、方案簡(jiǎn)介：
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體—運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能、人際智能,、語(yǔ)言智能等,，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。
二,、課程安排：
除開(kāi)設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設(shè)適宜的活動(dòng)課程,，包括：游泳課程,、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、水墨畫(huà)創(chuàng)作,、科學(xué)探索活動(dòng),。
游泳課程：由班級(jí)教師帶領(lǐng)，到游泳館,，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn),。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照__年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
水墨畫(huà)創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師,，教授水墨畫(huà)技能,。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程,。
三,、時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探索：每周二次,，每次1小時(shí),。
水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí)漢語(yǔ)拼音：每周二次,，每次1小時(shí),。
怎么樣，您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請(qǐng)快加入我們的暑期樂(lè)園吧!(活動(dòng)時(shí)間：7月1—31日),。
暑假又來(lái)了,。可我卻高興不起來(lái),，因?yàn)槲也幌矚g暑假,。那么長(zhǎng)的時(shí)間,，好無(wú)聊。
所以我現(xiàn)在來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃,。
一,、培訓(xùn)。
假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進(jìn)行心理學(xué)方面的培訓(xùn),，而且要考試,，所以一定得去，而且要好好學(xué),。
二,、自身的學(xué)習(xí)。
雖然教的是小學(xué),，卻發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的匱乏,，不但包括語(yǔ)文方面的，就連數(shù)學(xué)方面的,，我有時(shí)候都覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)生知道的多,，沒(méi)有學(xué)生反應(yīng)快。所以,，我決定在暑假期間,，要做一本比較難的習(xí)題，書(shū)都買(mǎi)好了,，呵呵,。
三、計(jì)算機(jī)方面,。
今年報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)方面的考試,，八月份舉行。不但考的是操作方面的,，還要有理論知識(shí)方面的,，所以有點(diǎn)小緊張，得認(rèn)真看了,，認(rèn)真學(xué)了,。雖然沒(méi)有報(bào)名參加這個(gè)方面的培訓(xùn)，但是我決定自己學(xué),。
現(xiàn)在想到的就是這三點(diǎn),，以后想到了再說(shuō)吧!
雖然我一直都信奉一句話：計(jì)劃沒(méi)有變化快。但是我知道只有計(jì)劃地去做事,，才能做到有條不紊,。
希望我在暑假間能堅(jiān)持完成這三點(diǎn)，為自身打造一個(gè)良好的基礎(chǔ),。
一,、班級(jí)情景分析,。
經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講禮貌講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ),，會(huì)關(guān)心幫忙別人,。可是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有必須距離,。有的幼兒,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一齊做游戲或體育運(yùn)動(dòng),。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所提高。在平時(shí)的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自我,，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高,。
二,、教育教學(xué)方面。
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)《綱要》中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,、以及本土文化和時(shí)事信息,。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng),。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書(shū)籍,，提前供給給我們,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的歡樂(lè),。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請(qǐng)幼兒一齊制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事,。
三,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面。
教師的一言一行直接影響到孩子,，所以,，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自我在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學(xué),、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。所以,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。此刻提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,。幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。
五、保教方面,。
1.充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如?飯桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自我理,、便便過(guò)后自我擦等,。
4.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以主角扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5.回家,、外出之前,，及時(shí)檢查書(shū)包、褲子情景,。
六,、家園共育方面,。
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景,。
3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇四
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計(jì)劃表，更多幼兒園中班周工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一,、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀,、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),。以探索性、研究性課程追隨教育課程,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣,，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮,。教師自身也在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng),。
二,、主要目標(biāo)：
2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;,。
3.做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作;,。
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象,、創(chuàng)造”為理念,，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);。
6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽(tīng)課,，組織教師相互聽(tīng),、評(píng)課,，在商討中成長(zhǎng)自己,。
三、每月工作安排：
2.安定幼兒情緒,，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;,。
3.各班布置家園橋欄目;。
4.分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);,。
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;,。
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng);,。
2.參加全園教師比武活動(dòng);,。
3.測(cè)量幼兒身高體重;。
4.各班舉行親子活動(dòng);,。
6.組織幼兒參加繪畫(huà)比賽;,。
1.教研活動(dòng);;。
2.布置第二期主題墻飾;,。
3.慶祝五一勞動(dòng)節(jié);,。
4.幼兒體檢;。
1.教案評(píng)比;,。
2.各班交流幼兒的成長(zhǎng)冊(cè),，能在相互的欣賞中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;。
3.開(kāi)展慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì);,。
4.幼兒身高,、體重測(cè)量;。
1.寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ),，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估;,。
2.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)、小星星英語(yǔ)匯報(bào);,。
3.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇五
1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒,，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好,，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”,。
2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng),。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,，增強(qiáng)合作,、分享意識(shí)。
二,、戶(hù)外活動(dòng),。
【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯。
【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆,、滾球,、玩滑滑梯、投擲彩球等,。
安靜活動(dòng)用印章繪畫(huà)花草,、樹(shù)葉等。
【活動(dòng)目標(biāo)】,。
1,、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng),。
2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。
3、懂得互相謙讓?zhuān)B(yǎng)成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。
4,、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專(zhuān)注力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾,、小樹(shù)、大球,、小球,、彩球、懸掛可投擲的圈若干等,。
【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲,。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容,。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng),，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則,，注意安全,。
3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng),。
4,、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,。
(1)開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,，繞著小樹(shù)進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè),，不推擠,。
(2)開(kāi)展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯,。
(3)開(kāi)展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球,，互相滾動(dòng)一起玩。
(4)開(kāi)展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà),。
三,、早操。
1,、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng),，能迅速找到同伴一同表演。
2,、能情緒愉快的和教師,、小伙伴一起參加游戲。
四,、點(diǎn)心,。
1、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手,，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞,。
2,、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊,。
3,、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開(kāi)展安靜等待活動(dòng),。
五,、集中教育活動(dòng),。
本周活動(dòng)主線:我愛(ài)媽媽。
星期一,。
活動(dòng)一,。
【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)比較物體長(zhǎng)短。
【活動(dòng)目標(biāo)】,。
1,、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣,。
2,、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的。
3,、提高觀察,、感官辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)紅色長(zhǎng)吸管,、藍(lán)色短吸管各一根;顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3,。
根,。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖。
一,、觀察紅色長(zhǎng)吸管,、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短,，并正確表述,。
1、出示紅色長(zhǎng)吸管,、藍(lán)色短吸管,。
師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣?(紅色的長(zhǎng),，藍(lán)色的短),。
二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法,。
(1)示范講解：把吸管橫著放,，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng),、哪一根短了,。
(2)引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短。
師：哪根吸管長(zhǎng)呢?你是怎么比的?
三,、比較物體的長(zhǎng)短,，找出并說(shuō)出最長(zhǎng)的和最短的。
(1)引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較,，并說(shuō)一說(shuō),。
師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比,，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng),、哪種顏色的吸管最短。
(2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短,。
師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái),，把最短的找出來(lái)。
(3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》,。
四,、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。
1,、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖,。
師：這張圖是什么意思?
2、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序,。
3,、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo),。
五、活動(dòng)結(jié)束,。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短,，很棒!
星期二。
活動(dòng)一,。
【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)想媽媽(兒歌),。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1,、通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感,。
2、根據(jù)畫(huà)面理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)念兒歌,。
3、提高傾聽(tīng)與理解能力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過(guò)“打電話”的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木,，掛圖,。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一,、出示玩具電話引出課題,。
教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”,。
二,、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌),。
1,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,，熟悉并理解兒歌內(nèi)容,。
師：這上面有誰(shuí)啊?多可愛(ài)的寶寶呀，他在干什么呢?
(1)教師有感情地朗讀兒歌,。
提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?兒歌都說(shuō)了什么?
(2)教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,，并引導(dǎo)幼兒跟著念。
提問(wèn)：請(qǐng)把你聽(tīng)到的兒歌念出來(lái),。
2,、幼兒兩兩交流：你聽(tīng)到了些什么?念給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。
三,、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌,。(幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂(lè)心情),。
1,、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍,。(教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌),。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌,，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌?
3、分小組進(jìn)行念兒歌,，調(diào)動(dòng)集體合作的精神,。
四、活動(dòng)結(jié)束,。
師：今天小朋友很棒,，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!
星期三。
活動(dòng)一,。
【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)一我的好媽媽(歌曲),。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1,、通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。
2、知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)谏钪袔椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3,、發(fā)展音樂(lè)想象力及音樂(lè)表現(xiàn)力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜,。
【活動(dòng)過(guò)程】,。
一、律動(dòng)“上學(xué)去”,。(引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作),。
二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物,。(引導(dǎo)幼兒坐姿端正,，用自然的聲音演唱)。
師：小動(dòng)物真可愛(ài),，我們一起來(lái)唱首歌曲吧,。
三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容),。
(一)介紹歌曲名稱(chēng)。
教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽,。
(二)用多種形式頎賞歌曲,。
1、教師清唱,，幼兒頎賞第一遍。
提問(wèn)：歌曲的題目是什么?
2,、教師播放歌曲錄音,，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問(wèn)題,。
提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀?
3,、邊看邊欣賞歌曲。
提問(wèn)：上班后的媽媽很辛苦,，歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集體交流,，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
1,、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí),。
師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么?看到什么?
2、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解,。
四,、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。
1,、師：你們真棒,，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒,。
2,、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)琴聲唱準(zhǔn)音,。
3,、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感,。
4,、分男女上來(lái)演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演,。
五,、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天大家都很棒,，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!
星期四。
活動(dòng)一,。
【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)?jì)寢尶磿?shū)我不鬧(看圖講訴),。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1,、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。
2,、知道大人有事時(shí)候不能吵,，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：安靜、悄悄,。
3,、提高傾聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖,。
【活動(dòng)過(guò)程】,。
一、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起),。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面。
師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮,，能知道這幅圖上畫(huà)了些什么?是誰(shuí)?他們?cè)诟陕?
2,、教師講訴故事。
師：故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢?講了什么事?
二,、多形式讓幼兒明白故事,。
1、教師提問(wèn),，加深幼兒對(duì)圖畫(huà)的理解,。
師：小明為什么要小貓不要叫?
師：他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么?
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論,。
師：小明和小貓誰(shuí)乖?你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?
3,、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事。
師：誰(shuí)能夠看著圖來(lái)講一講呢?
三,、活動(dòng)結(jié)束,。
師：你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽?
活動(dòng)二,。
【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)?jì)寢尩亩Y物(制作),。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1,、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2,、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能,。
3、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子,、漿糊,。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一,、以談話形式，導(dǎo)入主題,。
師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰(shuí)的節(jié)日呢?
師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,，真辛苦,，那我們送什么禮物給媽媽呢?
二、出示范樣,，引導(dǎo)幼兒觀察,。
師：這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?
1,、出示空白的帽子底圖,。
引導(dǎo)語(yǔ)：(1)小朋友喜歡這頂帽子嗎?為什么?
(2)我們幫它變沒(méi)一點(diǎn)好嗎?
三、教師示范制作方法：
示范：先拿一張彩條,，抹上漿糊,，將彩條折起來(lái)粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個(gè)挨一個(gè)地粘,，一直將繩子粘滿(mǎn),。
四、提出制作要求：
師：輕輕地蘸漿糊,，不要抹得太多,，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈,。
五,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。
1,、師指導(dǎo)能力弱的幼兒能大膽地進(jìn)行操作，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒能按要求進(jìn)行繪制,。
六,、相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈。
七,、活動(dòng)結(jié)束,。
師：今天小朋友們的小手都很有本領(lǐng)，很棒!回家時(shí)可以把制作的作品送給媽媽!并能對(duì)媽媽說(shuō),，“媽媽您辛苦了!”,。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)展相當(dāng)順利，大部分幼兒都能投入到活動(dòng)中,，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。先引出為什么制作禮物，增進(jìn)幼兒的認(rèn)知,，接著出示禮物樣品,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，激發(fā)了幼兒觀察事物的能力,。接著以給媽媽送禮物,，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手制作的興趣,。在示范中，詳細(xì)地講解要如何制作,，加深幼兒印象,。在幼兒動(dòng)手中，又進(jìn)一步得進(jìn)行指導(dǎo),，活動(dòng)中幼兒都制作出了自己的作品,。很棒!活動(dòng)中，激發(fā)了幼兒多方面的能力,，整體來(lái)說(shuō)是成功的,。
星期五。
活動(dòng)一,。
【活動(dòng)內(nèi)容】科學(xué)活動(dòng)三八婦女節(jié)(認(rèn)知),。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1,、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。
2,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日。
3,、提高觀察能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
課前準(zhǔn)備：事先讓幼兒回家觀察媽媽,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園。
【活動(dòng)過(guò)程】,。
1,、介紹節(jié)日。
師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié))這是媽媽的節(jié)日,。
2,、提問(wèn)幼兒：
師：你回家觀察媽媽了嗎?她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦,，頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),。
3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè),。
師：誰(shuí)能夠來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的媽媽從事什么行業(yè),，或者在哪里上班呢?
4、組織討論,。
師：你們覺(jué)得媽媽辛苦嗎?
師：媽媽既要工作又要操持家務(wù),，非常辛苦,，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。
師：小朋友要學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽?zhuān)梢詭椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?。如：幫媽媽拿拖鞋，?qǐng)媽媽喝水,，聽(tīng)媽媽的話,，不讓媽媽生氣等。
5,、活動(dòng)結(jié)束,。
師：回家時(shí)要對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽節(jié)日快樂(lè)”,，并做個(gè)懂事的好寶寶,，能做到嗎?
活動(dòng)二。
【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)聽(tīng)聲學(xué)走(音樂(lè)游戲),。
【活動(dòng)目標(biāo)】,。
1、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣,。
2、能初步辨認(rèn)鼓,、碰鈴,、蛙鳴筒、三角鐵等樂(lè)器的音色,，嘗試為教師齊聲伴唱,。
3、提高記憶力和聽(tīng)力,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇六
引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)正確使用小勺,，學(xué)會(huì)扶碗。
1,、圖書(shū)區(qū)：引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū),，喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn),、講述畫(huà)面中感興趣的人或物,。
2、科學(xué)區(qū)：喜歡參與觀察活動(dòng),，在活動(dòng)中情緒愉快,。
3、娃娃家：愿意和小朋友一起玩,，并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng),。
4,、美勞區(qū)：幼兒自由作畫(huà)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì),。
材料：種子,、水壺、色彩鮮艷的故事書(shū),、繪畫(huà)紙,。
1、《播種》——知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié),。
2,、《迷路的小花貓》——知道外出時(shí)不離開(kāi)成人。
3,、《迎春花》——通過(guò)兒歌,，了解春天明顯特征，感受春天的美,。
4,、《認(rèn)識(shí)柳樹(shù)》——認(rèn)識(shí)柳樹(shù)的主要外形特征，知道春天來(lái)到時(shí)柳樹(shù)發(fā)芽變綠,。
5,、《我的種子快長(zhǎng)大》——鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì)。
6,、《洗手帕》——分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱,、快慢，并用兩種不同的力度,、速度的洗手帕的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn),。
7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫(huà)活動(dòng),，鞏固繪畫(huà)活動(dòng)常規(guī),。
8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動(dòng)中,，嘗試使用輔助材料,。
9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,，使幼兒通過(guò)感知,、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征。
游戲：《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過(guò)去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》,。
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒掌握常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,，在跑跳中感受活動(dòng)的快樂(lè),。
材料：小兔,、小鴨,、小雞的頭飾,。
1、多做戶(hù)外活動(dòng),，多觀察春天的變化,，按時(shí)反饋家園交流內(nèi)容。
2,、配合幼兒幼兒園的教育要求,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐，飯菜分開(kāi)吃,，幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇七
1,、在隊(duì)形變換時(shí)要求幼兒能將雙腿交替抬高有節(jié)奏地進(jìn)行踏步走,。
2、要求幼兒在游戲環(huán)節(jié)中能掌握好雙腳跳障礙物,、彎腰過(guò)障礙,。學(xué)會(huì)等待！體育游戲小兔跳自選活動(dòng)平衡木,、搖搖椅,、羊角球、大型器械學(xué)習(xí)活動(dòng),。
1,、語(yǔ)文。
a,、羽毛球,、保齡球、溜冰鞋,、乒乓球的配對(duì),；
b、三輪車(chē),、卡車(chē),、消防車(chē)、帆船,；
c,、古詩(shī)《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈,、鬧元宵》,；
d、拼音：復(fù)習(xí)生母。
2,、數(shù)學(xué)：鞏固數(shù)字的書(shū)寫(xiě)（3,、5、6,、7,、8、9）,。
3,、感覺(jué)教具：彩色圓柱體。
4,、日常教育：衣飾框（別針口）,。
1、要求幼兒養(yǎng)成餐前,、入廁后要洗手,，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣。
2,、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生,，吃完后懂得收拾自己的餐盤(pán)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上,，供幼兒欣賞,。
1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好,。
2,、學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)籍、玩具,，學(xué)會(huì)歸類(lèi),。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計(jì)劃表模板，更多幼兒園中班周工作計(jì)劃表模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
一,、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀,、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),。以探索性、研究性課程追隨教育課程,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性,，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮,。教師自身也在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng),。
二,、主要目標(biāo)：
2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;,。
3.做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作;。
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合,，以“想象,、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);,。
6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽(tīng)課,，組織教師相互聽(tīng)、評(píng)課,，在商討中成長(zhǎng)自己,。
三、每月工作安排：
2.安定幼兒情緒,，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;。
3.各班布置家園橋欄目;,。
4.分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);,。
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;。
1.結(jié)合季節(jié),、節(jié)日組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng);,。
2.參加全園教師比武活動(dòng);。
3.測(cè)量幼兒身高體重;,。
4.各班舉行親子活動(dòng);,。
6.組織幼兒參加繪畫(huà)比賽;。
1.教研活動(dòng);;,。
2.布置第二期主題墻飾;,。
3.慶祝五一勞動(dòng)節(jié);。
4.幼兒體檢;,。
1.教案評(píng)比;,。
2.各班交流幼兒的成長(zhǎng)冊(cè)，能在相互的欣賞中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;,。
3.開(kāi)展慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì);,。
4.幼兒身高、體重測(cè)量;,。
1.寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ),，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估;。
2.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)、小星星英語(yǔ)匯報(bào);,。
3.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇九
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為,，保教結(jié)合,、動(dòng)靜交替，寓教于樂(lè),，運(yùn)用多種形式來(lái)全面教育,，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
二,、班級(jí)情況分析：
1、幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人,，男生23人,，女生21人，
三,、幼兒發(fā)展情況分析,。
1、生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善,。如黃河、喬明岄,，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢,，如趙嘉琦、陳子竼等,。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子,，如：?jiǎn)谓鹣琛?/p>
2、德育方面：幼兒能夠主動(dòng)向老師問(wèn)早,，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),。能提供自然角、上課所需物品,。但存在個(gè)體差異,，有的幼兒較安靜、膽小,、不愛(ài)說(shuō);有的幼兒非常好動(dòng),，不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭,、任性,、個(gè)性倔強(qiáng),。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會(huì)控制不住自己違反紀(jì)律,。
3,、智育方面：能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用一些形容詞,，能用連貫語(yǔ)言講述,，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。
4,、體育方面：能積極參加體育鍛煉,，如會(huì)立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球,、單腳平衡站立,。
5、美術(shù)方面：幼兒會(huì)用黑筆勾線,，會(huì)用線條,、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫(huà)棒涂色,。布局較合理,，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫(huà)水平有了一定的提高,，但是折紙進(jìn)步不大，這學(xué)期要加強(qiáng),。
三,、生活管理工作：
1、洗手,、刷牙的正確方法及主動(dòng)性,。
2、穿,、脫,、整理衣服的良好習(xí)慣。
3,、坐,、站、行,、睡姿勢(shì)正確,。
4,、活動(dòng)用具的整齊，保持玩具清潔,。
5、知道物品用后要收拾并放回原處,。
6,、遵守公共規(guī)則,，不隨地吐痰，不亂涂墻壁,。
7、知道保持眼睛的一般常識(shí),，看書(shū),、學(xué)習(xí)時(shí)姿勢(shì)正確,。
8,、不濫吃零食,、不吃不凈的食物,。
四,、安全及消防工作：
1,、日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守,，過(guò)馬路,、乘坐交通工具,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全,。
2、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),，交通規(guī)則的遵守,，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成,。
3,、了解應(yīng)付意外事故的常識(shí)，具有基本的求生技能,。
4、知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走,。
5、懂得不能玩尖利的東西,，防止刺傷,。
五、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
社會(huì),。
1,、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果,。
2,、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)以大帶小的快樂(lè),。
3,、愿意聽(tīng)從成人和同伴的勸告不做危險(xiǎn)的事。
4,、能分辨是非,，正確對(duì)己對(duì)人，與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng),，堅(jiān)持正確的意見(jiàn),。
語(yǔ)言。
1,、能主動(dòng)與人交談,，說(shuō)話語(yǔ)調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景,，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句進(jìn)行交流,。
2、堅(jiān)持說(shuō)普通話,，發(fā)音準(zhǔn)確,。
3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,，并能自編兒歌和故事,。
4、對(duì)文字有興趣,，積極學(xué)認(rèn)常見(jiàn)的文字,，知道書(shū)寫(xiě)在字形，筆順,，空間位置以及握筆姿勢(shì)上的要求,。
數(shù)學(xué)。
1,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何形體,，并能在生活中找出與之相似的物品。
2,、能將一個(gè)實(shí)物和形體進(jìn)行二等分和四等分,，理解整體和部分的包含關(guān)系。
3、能以自身為中心區(qū)分左右,。
4,、認(rèn)識(shí)并會(huì)兌換10元以?xún)?nèi)的紙幣。
5,、能在老師的提示下,，對(duì)感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括，從不同角度不同方面進(jìn)行綜合分析,，提高思考和解決問(wèn)題的能力,。
科學(xué)。
1,、探索生活中常見(jiàn)的各種科學(xué)現(xiàn)象,，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成正確的對(duì)人,，對(duì)事物以及對(duì)物的態(tài)度,。
2、能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具和科學(xué)材料進(jìn)行各種小制作活動(dòng),，會(huì)根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,，不斷調(diào)整自己的活動(dòng)，具有一定的創(chuàng)造性,。
3,、具有良好的觀察記錄習(xí)慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和現(xiàn)象,，形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。
音樂(lè)。
1,、積極主動(dòng)的參與音樂(lè)作品,，辨別音樂(lè)中明顯的樂(lè)句或樂(lè)段。
2,、欣賞形式多樣的音樂(lè)作品,，美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng)，從中充分獲得快樂(lè)和美感,。
3,、愿意嘗試使用某種樂(lè)器。
健康,。
1,、知道生活中的一些特殊的電話號(hào)碼，以及作用,，了解解決意外突發(fā)事件的方法。
2,、能從較高處向下跳,，學(xué)習(xí)助跑跨越,。
3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑,。
4,、初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì),。
美術(shù),。
1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn),。
2、會(huì)正確運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作,，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性,。
3、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十
在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用;進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干,特色教師的培養(yǎng);繼續(xù)開(kāi)展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對(duì)不足,進(jìn)行整改;工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃小編為您推薦《幼兒園工作計(jì)劃》，歡迎閱讀!
雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現(xiàn)在：
1.隨著人事制度的改革與落實(shí),園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求.2.新制度及工作程序的監(jiān)督,指導(dǎo),檢查力度不夠.3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作,服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式.4.早期閱讀課題,美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐等.
5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康.6,密切家園聯(lián)系,做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿(mǎn)意.
7,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),鼓勵(lì)教師參加大專(zhuān)自學(xué)考試,提高教師大專(zhuān)普及率.以園本培訓(xùn)為重點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,提供各種培訓(xùn)活動(dòng).
二,工作目標(biāo)：
1,根據(jù)上級(jí)教育,行政和主管單位的批示以積極開(kāi)拓的精神,結(jié)合本園實(shí)際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺(jué),主動(dòng)地開(kāi)展工作使我園成為高質(zhì)量的'市一級(jí)幼兒園.2,抓好師資隊(duì)伍的建設(shè),以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,組織教師開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),要求教師樹(shù)立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.
3,積極開(kāi)展早期閱讀科研活動(dòng),提高科研水平.
4,開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.
家長(zhǎng)工作：
1,樹(shù)立大教育觀,多渠道多形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作,在更好服務(wù)于家長(zhǎng)的同時(shí)并提高家長(zhǎng)素質(zhì).2,做好家訪工作.平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話聯(lián)系時(shí)的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%.3,依靠家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校廣大的骨干家長(zhǎng),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,采用集體與個(gè)別的形式,提高家長(zhǎng)素質(zhì).
4,各班的家長(zhǎng)園地定期更換內(nèi)容.
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十一
幼兒園周工作計(jì)劃表格模板圖就在下面,，希望可以幫助大家哦!
1,、國(guó)慶期間安全教育。
2,、組織全體幼兒參加本園舉行“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”的文藝匯演。
3,、參加總校慶“國(guó)慶”活動(dòng),。
4、養(yǎng)成教育實(shí)施情況檢查,。
5,、抽查新聘教師的考核工作情況
6、月教學(xué)效果考核測(cè)評(píng),。
7,、跨世紀(jì)派蒙氏教師來(lái)園指導(dǎo)。
1,、檢查性聽(tīng)課,。(大班年段)
2、幼兒一日活動(dòng)常規(guī)檢查,。
3,、大班主題活動(dòng)“重陽(yáng)節(jié)”。
4、檢查幼兒午睡情況,。
5,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
6,、繼續(xù)開(kāi)展新聘教師的.考核工作,。
7、 “關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”演講撰稿階段,。
8,、各班教師給幼兒測(cè)量身高、體重,。
1,、開(kāi)展主題活動(dòng)“金秋大豐收”。
2,、檢查保健工作,。
3、抽查教師教案,，檢查蒙氏教學(xué)開(kāi)展情況,。
4、反饋年段備課情況,。
5,、檢查幼兒晚間入寢情況。
6,、園部電話家訪家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作意見(jiàn),、建議等。
7,、繼續(xù)開(kāi)展新聘教師的考核工作,。
8、檢查性聽(tīng)課,。
1,、幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。
2,、了解教師工作情況,。
3、檢查幼兒坐姿及握姿,。
4,、組織專(zhuān)干檢查幼兒戶(hù)外活動(dòng)大型器械。
5,、幼兒寢室環(huán)境布置評(píng)比,。
6,、督促各班班主任繼續(xù)進(jìn)行催交欠款。
7,、新聘教師的考核工作小結(jié),。
1、課題活動(dòng)小結(jié),。
2、檢查各班執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況,。
3,、抽查大班年段游戲活動(dòng)開(kāi)展情況。
4,、園內(nèi)全體教師賽課活動(dòng),。
5、養(yǎng)成教育實(shí)施情況檢查,。
6,、月常規(guī)檢查。
7,、檢查“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生演講”初賽,。
1、防震減災(zāi)演練,。
2,、養(yǎng)成教育實(shí)施情況檢查。
3,、測(cè)量幼兒身高,、體重。
4,、繼續(xù)檢查各班執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況,。
5、檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況,。
6,、新聘教師口才演講比賽。
7,、各班教師為幼兒測(cè)量身高,、體重。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十二
1.關(guān)注自身的成長(zhǎng)過(guò)程,，體驗(yàn)做哥哥姐姐的角色變化,。
2.學(xué)習(xí)初步地調(diào)節(jié)，控制自己的情緒和行為,，增強(qiáng)自我意識(shí),。
3.養(yǎng)成勇敢,、友愛(ài)等品質(zhì)，提升自信心,。
保育工作,。
1.多讓幼兒喝開(kāi)水。
2.培養(yǎng)幼兒自理能力,。
家長(zhǎng)工作,。
多與家長(zhǎng)溝通與交流。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十三
表格是工作計(jì)劃的工具,。通過(guò)它將工作計(jì)劃指標(biāo)或要完成的工作項(xiàng)目列明匯總,，表達(dá)出企業(yè)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容。
1,、班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。
2,、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。
3,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具。
4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。
5,、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作,，并做好記號(hào),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因,。
6,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。
8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送,。
規(guī)章制度。
把孩子交到其父母的手中有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件,。
9,、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。
10,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,，并采取正面引導(dǎo),。
1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。
2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階,。
3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。
4,、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。
5,、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全。
6,、知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。
7,、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。
8,、教幼兒一些必要的消防知識(shí),，如：起火時(shí)，如何逃生,，火警電話是“119”等,。
以上是本班在安全方面的計(jì)劃，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。在今后的工作中，我們更會(huì)牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定,、安全,、和諧的教育環(huán)境。
第一周計(jì)劃,。
班級(jí):大班周次:第1周,。
日期：2月17—2月21日
教師:劉善陽(yáng)。
第二周計(jì)劃,。
班級(jí)：大班周次：第2周日期：2月24日—2月28日教師：劉善陽(yáng)
班級(jí):大班周次:第4周,。
日期：3月10—3月14日
第五周計(jì)劃,。
班級(jí):大班周次:第5周。
日期：3月17—3月21日
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十四
1,、整理園容園貌,。
2、值班安排,、人事安排,。
3、教師提前備兩周教案,。
4,、教師學(xué)習(xí)新操。
5,、各班級(jí)環(huán)境布置,。
6、做好新生入園的安排工作,，安定新生情緒,。做好老生接待工作。
7,、各班幼兒生活用品、玩具消毒工作,。
8,、組織專(zhuān)干檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器械。
9,、學(xué)習(xí)園務(wù)工作計(jì)劃,。
10、制定各種計(jì)劃,。
11,、落實(shí)科研課題計(jì)劃。
1,、繼續(xù)做好新生入園的`接待工作,，督促個(gè)別未返校的老生返校。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。
3、主題活動(dòng)“我愛(ài)我的幼兒園”,、“我是小主人”,、“開(kāi)學(xué)了”。
4,、學(xué)習(xí)新操,。
5,、做好家訪工作。
6,、協(xié)助醫(yī)務(wù)室做好幼兒的體檢工作,。
7、新聘教職員工考核工作開(kāi)始,。
8,、國(guó)慶文藝演出各班節(jié)目籌備。
9,、全園英文日常用語(yǔ)學(xué)習(xí),。
1、繼續(xù)安定個(gè)別新生幼兒的情緒,。
2,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。
3,、主題活動(dòng)“我愛(ài)我的老師”
4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新操。
5,、特長(zhǎng)班活動(dòng)籌備工作,。
6、幼兒一日活動(dòng)常規(guī)檢查正式開(kāi)始,。
7,、繼續(xù)開(kāi)展新聘教職員工的考核工作。
8,、各班編排文藝演出節(jié)目,。
9、各班幼兒測(cè)量身高,、體重,。
1、檢查幼兒進(jìn)餐情況,。
2,、加強(qiáng)幼兒安全教育。
3,、開(kāi)展主題活動(dòng)“中秋節(jié)”并組織幼兒賞月,。
4、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)的常規(guī)培養(yǎng),。
5,、繼續(xù)學(xué)做新操。
6、抽查幼兒一日活動(dòng)情況,。
7,、繼續(xù)開(kāi)展新聘教職員工的考核工作。
8,、各班繼續(xù)編排文藝演出節(jié)目,。
1、開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題教育,，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)比。
2,、檢查各班新早操情況,。
3、“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”演講動(dòng)員階段,。
4,、特長(zhǎng)班活動(dòng)開(kāi)始。
5,、檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況,。
6、月常規(guī)檢查,。
7,、繼續(xù)開(kāi)展新聘教職員工的考核工作。
8,、審核各班文藝演出節(jié)目編排情況,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十五
1、能在認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán),、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,，感受顏色的豐富與美麗。
2,、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,，能聽(tīng)、看信號(hào),，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地,。
3、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅(jiān)持天天上幼兒園,。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求。
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持桌面,、地面干凈，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>
2,、天氣冷了,，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿,。
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法,。
教育活動(dòng),。
內(nèi)容安排。
1,、語(yǔ)言：拔蘿卜,。
2、數(shù)學(xué)：去歡歡家,。
3,、藝術(shù)：寶寶涂色。
4,、科學(xué)：大蘿卜,。
5、健康社會(huì)：輕輕,。
區(qū)域材料投放指導(dǎo),。
1、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物,。
2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈,。
3,、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú),、水草的背景圖上印泡泡。
戶(hù)外活動(dòng),。
1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣,。
家長(zhǎng)工作。
1,、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲。
3,、在家中,，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品,。
一、班級(jí)情況分析：
我班有幼兒30名,，男孩15名,，女孩15名。這些幼兒中,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng),，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多,，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì),，鞋子也不會(huì)穿，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人,，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說(shuō)話口齒不清,，聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,，;另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼，缺乏禮貌??面對(duì)這些問(wèn)題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒,，幫助每個(gè)幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步,。這也是家長(zhǎng)所期望的,。
二、班級(jí)管理：
小班幼兒由于剛?cè)雸@,，對(duì)各種常規(guī),，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時(shí)候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往,、相處等等,，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開(kāi)展"穿鞋小能手活動(dòng)",、"爭(zhēng)做小老師活動(dòng)",、"看誰(shuí)紅花多""誰(shuí)的小手最能干"等等一系列的活動(dòng)，在鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步，更好地發(fā)展,。
三,、
具體工作安排：
(一)在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：
1,、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),，如戶(hù)外活動(dòng)、上課,、休息,、排隊(duì)等。
2,、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
3,、以模仿、練習(xí),、學(xué)習(xí),、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)。
4,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等,。正確洗手,，正確使用毛巾、入廁,。
5,、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園，不追逐,，不推擠,，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。
(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí),。
小班幼兒以自我為中心，群體意識(shí)比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿,、好游戲的,，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置,、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、模仿、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，提高幼兒的合作意識(shí)，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣,，有一定的自我控制能力。
鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。凡是孩子自己能想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū),，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的;"手工區(qū)",、"繪畫(huà)區(qū)"里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà)，我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生,、小老師,，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。
四、共建家園聯(lián)系的橋梁：
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作。
1,、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。
2、個(gè)別訪談,，個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。。
3,、家長(zhǎng)座談會(huì),，"每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。
一、情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒33人,，其中有19名幼兒是從原小五班升入,，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,，有的幼兒聽(tīng)不懂老師的指令，行為很自由,，如：梅姝瑤,、劉詩(shī)航、王文婷等,，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂，針對(duì)以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力,。特制定班級(jí)教育工作計(jì)劃：
二,、班級(jí)管理。
本學(xué)期我和胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作,，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行體,、智、德,、美等方面的教育,。
三、衛(wèi)生保?。?/p>
1,、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng),、堅(jiān)持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作,，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生,。
2、對(duì)體弱多病和行動(dòng)不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細(xì)心照顧他們,。
3,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣,。
4,、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作,，防止甲流感和手足口的發(fā)生,。
四、教育教學(xué)工作：
目標(biāo)：
（一）,、身體發(fā)展：
1,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳的基本動(dòng)作,。能聽(tīng)信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走，聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳,。
2、學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操,。
3,、會(huì)使用小勺吃飯、擦嘴,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子,，并能放在指定的地方,。
4、知道保護(hù)眼睛,、牙齒,、知道保護(hù)嗓子、不大喊叫,，上下樓時(shí)不推擠,。
5、在成人的指導(dǎo)下,，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍,，不跟陌生人走。
（二）,、認(rèn)知發(fā)展：
1,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,，知道名稱(chēng)及明顯的外型，知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,，教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物,。
2、熟悉周?chē)h(huán)境,，知道自己和同伴的名字,，幼兒園的名字。
3,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜,、水果、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征,。
4、喜歡唱歌,、跳舞,、聽(tīng)音樂(lè)，喜歡美麗的顏色和形狀,，學(xué)做一些模仿動(dòng)作,，5、初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料和工具,，認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán)基本色調(diào),。
6,、在成人指導(dǎo)下，能通過(guò)身體動(dòng)作,、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)角色,。
7、區(qū)別“1”和許多,，比較大小,、高矮、區(qū)別前后,、里外,。
8、能傾聽(tīng)和聽(tīng)懂語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求,。
（三）、社會(huì)性發(fā)展：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡和小伙伴一起玩耍,，喜歡感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2,、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則,。
3、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“早”“好”“對(duì)不起”等,，不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具,，不拿別人的東西。
4,、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話,，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。
5,、培養(yǎng)幼兒能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,。
措施：
1,、通過(guò)在日常生活飲水,、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，并督促幼兒正確使用標(biāo)記,。
2、通過(guò)體育游戲：跟著老師走,、找動(dòng)物,、開(kāi)火車(chē)、吹泡泡,、大皮球等,，結(jié)合課間活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
3、在進(jìn)餐,、午睡環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣。
4,、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)：美麗的顏色,、粘貼：魚(yú)、手指點(diǎn)畫(huà)：小刺猬背果果,、音樂(lè)活動(dòng)：我上幼兒園,、律動(dòng)：小鳥(niǎo)飛、泥工活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī),。
5,、通過(guò)組織幼兒進(jìn)行各類(lèi)有益的游戲、迎新年活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂(lè)氣氛。
6,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，結(jié)合語(yǔ)言教研的目標(biāo)開(kāi)展一系列語(yǔ)言活動(dòng)，如：有禮貌的好寶寶,、小公雞和小鴨子,、動(dòng)中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣及能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)意愿,。
7,、通過(guò)角色游戲的開(kāi)展，教幼兒理解角色內(nèi)容,，并能用動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)角色,。
8、通過(guò)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和合作意識(shí),，知道與同伴、老師在一起,。
9,、開(kāi)展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對(duì)顏色,、形狀,、大小、長(zhǎng)短等認(rèn)識(shí),，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣,。
五、教研工作,。
本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作,，同時(shí)我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù),。
六、環(huán)保教育,。
目標(biāo)：
1,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,，知道其外行特征，及初步了解其與人類(lèi)的關(guān)系,，知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感。
2,、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,，初步了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水,，不亂扔廢棄物,。
措施：
1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛(ài)動(dòng)物”這一主題,，開(kāi)展一系列環(huán)保教育活動(dòng),，讓幼兒了解動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感,。
2,、開(kāi)展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng)。
3,、每月開(kāi)展兩次環(huán)保教育活動(dòng),。
七、家長(zhǎng)工作：
家長(zhǎng)工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,，特別是小班,，幼兒初來(lái)時(shí)情緒不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)的情緒也受到影響,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園情況不了解，心存疑慮,，那么怎樣讓家長(zhǎng)能與幼兒園的教育目標(biāo)一致,，對(duì)幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的重要性,。因此,，本學(xué)期我班除了開(kāi)展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如：家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系卡,、與家長(zhǎng)交談,、親子活動(dòng)等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排,，用網(wǎng)絡(luò),、家長(zhǎng)幫教、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式,，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳教育內(nèi)容,、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性,，共同幫助孩子提高,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十六
3、科學(xué)：自己吃飯真開(kāi)心,。
4,、區(qū)域活動(dòng)。
1,、數(shù)學(xué)：配對(duì)(一),。
2、音樂(lè)：十二點(diǎn)鐘靜悄悄,。
4,、涂色：給小樹(shù)穿上綠衣裳。
5,、體游：鉆山洞,。
1、兒歌：洗手歌,。
2,、英語(yǔ)：
hello,i’mbobo.
3、角色游戲：娃娃家,。
4,、體游：老鷹捉小雞。
1,、數(shù)學(xué)：配對(duì)(二),。
2、社會(huì)：抱一抱,。
3,、表演游戲：
我的一家子(上)。
4,、區(qū)域活動(dòng),。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十七
20**2.21—20**.2.25。
1,、要求幼兒養(yǎng)成餐前,、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣,。2,、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生，吃完后懂得收拾自己的餐盤(pán),。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上,，供幼兒欣賞,。
1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好,。2,、學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)籍、玩具,，學(xué)會(huì)歸類(lèi),。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十八
新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的,，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同,，生活習(xí)慣不同,，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境,，還要適應(yīng)新的朋友,。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班),，小張老師年輕,，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn);保育員史老師溫柔細(xì)心,，但對(duì)孩子有慈愛(ài)缺乏嚴(yán)愛(ài),。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高,。
緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來(lái)積極開(kāi)展班級(jí)工作,，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。
1.落實(shí)《綱要》,，推進(jìn)《快樂(lè)與發(fā)展》大班課程的實(shí)施,。
2.建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍。
3.衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病。
四.具體工作與措施,。
(一)積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，規(guī)范言行。
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。
2.樹(shù)立自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí),。
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化,，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),，提高教育實(shí)踐的能力，自覺(jué)樹(shù)立自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),，才能夠不斷地進(jìn)步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，班內(nèi)老師之間互談體會(huì),。
(二)開(kāi)展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo),。
開(kāi)學(xué)初,，我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念,。以“快樂(lè)與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容,。
2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí),。
5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強(qiáng)了,，他們不僅注意自己的活動(dòng),，而且還注意同伴的活動(dòng)。如果有共同的興趣或目標(biāo),，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工,、合作、協(xié)作等,。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí),，一起討論問(wèn)題等。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化,、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng),，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中，以幼兒感興趣的事作載體,，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng),。
隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當(dāng)放手,、放權(quán)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活方面,，很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì),。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,，例如一些未加工的原材料、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),，發(fā)揮幼兒的主體作用。
(三)以幼兒為本,，提高人性化服務(wù)的水平,。
1.勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。
提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級(jí)反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問(wèn)題,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，調(diào)整策略，獲得成長(zhǎng),。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂(lè)與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的。
教學(xué),。
活動(dòng),，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量,。
2.深層次了解幼兒需要,，真心實(shí)意做實(shí)事。
本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自己，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng),。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動(dòng)需求,，有自我選擇的權(quán)利。
(四)家園共育水平,，提高溝通能力,。
依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力?！?/p>
1結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際,，創(chuàng)造性的開(kāi)展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,。
2每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,。
3創(chuàng)造性地開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，使家長(zhǎng)樂(lè)于參加,。
4創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱,，吸引家長(zhǎng)暢所欲言。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十九
本年度我園的安全教育工作牢固樹(shù)立“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識(shí),，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和父母的安全認(rèn)識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑,，主動(dòng)推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,，制定本年度安全教育工作計(jì)劃,。
一,、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任,。
2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施,，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,，對(duì)幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未燃,。
3、繼續(xù)做好與各部門(mén)和每位教職員工的安全工作責(zé)任書(shū)的逐級(jí)簽定工作,。進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,，形成齊抓共管的優(yōu)良局面,，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜,、和諧,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
4,、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實(shí)行安全工作自查制度，各部門(mén),、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺(tái)賬記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生,，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害,。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
5,、班任教師要細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對(duì)于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診,。
6,、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人,、定崗,、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮,、耳聰,、腳勤、手快,，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故,，應(yīng)及時(shí)做好處理，并及時(shí)上報(bào),、及時(shí)與幼兒父母取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無(wú)人值班的空暇,。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我,，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。
二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開(kāi)展安全教育活動(dòng),，提高全體師生安全認(rèn)識(shí),。
1.加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全認(rèn)識(shí),。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全認(rèn)識(shí),，及時(shí)消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面,、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃,。在三月份“安全教育月”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng),，強(qiáng)化教室教師的安全認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)防毒、防水,、防火,、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。四月份,，在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。
3.在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。
4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性,。
三,、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。
1.定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺(tái)賬記錄。
2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、教師、保育員,。
3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。
4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。
5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查,，周有小結(jié)，月按時(shí)匯報(bào),。
6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告,。
1,、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
2,、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。
2,、各班開(kāi)展“以增強(qiáng)防范能力,，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。組織“安全在心中”主題教育活動(dòng),，強(qiáng)化教室教師的安全認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)防毒、防水,、防火,、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。
3,、對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查,，有安全隱患要及時(shí)排除,。
4、建立健全“三級(jí)值班”(門(mén)衛(wèi),、行政,、教師)制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫(xiě),、記錄,。(外來(lái)人員記錄)。
1,、在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。努力提高師生、父母的安全認(rèn)識(shí),。
2,、主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看,、勤檢查,，并做好記錄。
1,、園舍安全檢查,，及時(shí)消除隱患。
2,、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶(hù)外安全教育,。
1、做好戶(hù)外安全教育,。
2,、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
3,、幼兒健康知識(shí)宣傳,。
1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。
3,、安全教育工作總結(jié),。
1、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育,。
2,、開(kāi)展“我會(huì)使用滅火設(shè)備”安全教育活動(dòng)。
3,、園舍安全檢查,，及時(shí)消除隱患,。
1、抓好國(guó)慶節(jié)的安全管理和安全教育工作,。
2,、做好秋季防火工作。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇二十
1,、語(yǔ)文,。
a.羽毛球、保齡球,、溜冰鞋,、乒乓球的配對(duì)。
b.三輪車(chē),、卡車(chē),、消防車(chē)、帆船,。
c．古詩(shī)《宿建德江》的分句與合成,、兒歌《做彩燈、鬧元宵》,。
d．拼音：復(fù)習(xí)生母。
2,、數(shù)學(xué)：鞏固數(shù)字的書(shū)寫(xiě)（3,、5、6,、7,、8、9）,。
3,、感覺(jué)教具：彩色圓柱體。
4,、日常教育：衣飾框（別針口）,。
5、文化區(qū)域：
圖形粘貼（圖形序列）領(lǐng)域活動(dòng),。
美勞：《我把報(bào)紙變一變》,。
語(yǔ)言：《不敢張嘴的小鱷魚(yú)》。
音樂(lè)：《小娃娃跌倒了》,。
常識(shí)：《動(dòng)物過(guò)冬》,。
體育：《快快拾起來(lái)》游戲活動(dòng)揪尾巴。
1,、要求幼兒養(yǎng)成餐前,、入廁后要洗手,，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣。
2,、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生,，吃完后懂得收拾自己的餐盤(pán)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上,，供幼兒欣賞,。
1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好,。
2,、學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)籍、玩具,，學(xué)會(huì)歸類(lèi),。
