通過總結(jié)心得體會,，我們可以更清晰地認識到自己的不足,，并改進自己的學習和工作方法。要寫一篇較為完美的心得體會,，需要進行充分的自我反思和思考。如果你對心得體會的寫作不是很了解,，以下的范文可以幫助你更好地理解和掌握寫作技巧,。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇一

自“崗位大練兵”活動開展以來，選廠領(lǐng)導結(jié)合工作實際,，科學部署,，精心組織，把崗位練兵作為當前選廠工作的一項重要內(nèi)容來抓,，從而增強了員工隊伍綜合素質(zhì),，提高了實戰(zhàn)技能，展示了良好形象,，有力促進了選廠工作的發(fā)展,。

此次大練兵活動深入學習《企業(yè)管理、經(jīng)營理念》《安全生產(chǎn)》《法律法規(guī)》《廠規(guī)廠紀》《選礦工藝原理》等等,。按照選廠工作會議的要求和部署,，以全員參加、立足崗位,、內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象為基本要求，以切實履行提高自身綜合水平為首要工作任務,、貫徹落實提高技能工作“首要標準”為目的,，全面踐行選廠生產(chǎn)工作新理念，廣泛開展崗位技能大培訓、崗位大練兵活動,，為推動選廠工作新的發(fā)展提供堅強的思想智力保障為指導思想,。通過開展崗位大練兵，使全體員工切實提高工作能力,，切實提高操作水平,，切實提高自己的認識，使全體員工理想信念進一步堅定,，始終堅持公司的事業(yè)至上,、廠規(guī)廠紀至上，切實做到公司在心中,、選廠在心中,、正義在心中；履職能力進一步增強,，努力成為先進,、優(yōu)秀、能起到帶頭作用的崗位能手,，切實履行崗位職責,，勝任本職工作；自身行為進一步規(guī)范,，嚴格執(zhí)行選廠工作各項任務,，使選廠生產(chǎn)工作在陽光下運行，做到既嚴格公正,，又文明規(guī)范,；職業(yè)道德進一步強化，恪守職業(yè)道德規(guī)范,，樹立良好形象的目標任務：為此我想到,。

我們要以“立足崗位、切合實際,、因崗施教,、注重實效”為基本要求，使練兵活動與工作實際緊密結(jié)合,，通過練兵促進工作效率,，通過工作檢驗練兵效果，做到在實際中訓練,，在實干中提高,，結(jié)合現(xiàn)實需要和崗位工作實際，找準存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，積極補正,，注重成果轉(zhuǎn)化,，提高練兵質(zhì)量；要嚴格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時間安排,，步步推進,，要在全面抓好理論學習、培訓的基礎上,，突出重點,，體現(xiàn)特點，要做到“個個學習,，人人練兵”,，切實提高全體職工的業(yè)務能力和綜合素養(yǎng)。

在練兵活動過程中,，針對崗位練兵的內(nèi)容、專業(yè)等特點,，制定切合實際,、有吸引力、鼓足勁,，能做到最大限度發(fā)揮潛力的目標,，并把目標分解，大而化小,，讓職工在練兵過程中逐漸實現(xiàn)目標,，在競爭中享受成功的喜悅，增強練兵的自信心,。同時要根據(jù)青年職工增強好勝的心理特點,，對每月崗位練兵內(nèi)容進行同工種的考核、競爭,，讓職工紛紛“擂臺亮相”,，展現(xiàn)自己對所掌握技能的熟練程度，認識到自己的不足,，看到同別人的差距,，進而增強迎頭趕上的練兵熱情。

為了搞好練兵活動,，每月都做好定期總結(jié),、階段驗收工作，要發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、分析問題、解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高措施,。在各階段練兵活動中，扎實做好調(diào)查工作,，不走形式,，不走過場，要善于發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地提出建議和意見,，切實糾正練兵活動中存在的不合理和不切合實際之處；而且要在做好常規(guī)培訓,、練兵的基礎上,，不斷豐富活動方式，拓寬活動思路,，完善活動機制,，確保出新招、出亮點,，要注重加大對崗位技能實戰(zhàn)應用等實際操作的培訓力度,，增強職工參與主動性，提高崗位業(yè)務技能和實際操作能力,。

百日練兵活動分階段進行,，我們要在每階段活動結(jié)束后，充分認識其中存在的問題,，及時總結(jié),，揚長避短，取之精華,，棄之糟粕,，吸取其中好的做法，對于存在的不足和缺陷,，及時進行自查自糾,，整改提高，以使下次練兵活動能夠更好的進行,。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇二

伴隨著新一輪課程改革實驗緊張而有序的進行,，我校的教師崗位大練兵活動也如火如荼的進行了整整兩個學期，作為教師隊伍中的一份子,，我懷著激動的心情全身心地投入到這一活動中,，并且受益非淺。

每學期的崗位練兵活動的開展,，對于我們一線教師來說,，又多了一次提高自身素質(zhì)，拓展業(yè)務能力的平臺,，特別是通過本學期對“第二部分教師崗位專業(yè)能力必練模塊第二單元教學實施能力”的學習,，再次讓我們?nèi)徱曌约?。不僅從教學能力，更重要的是如何評價自己：我們是否是一個合格的教師,，是否是學生心目中的好教師,，在認真學習，反思,、實踐,，我是深有感觸。

1,、十一年的教學工作,，我已經(jīng)習慣了原來的教學模式，感覺那是不錯的,，但在學習了《教學實施能力》的內(nèi)容后,，我重新審視自己的教學，發(fā)覺我還存在很大的差距,，尤其是對于指導學生這一塊,，我感覺在平時我們往往重視不夠，不能全面,、平等的對待每一個學生。在平時的教學中或多或少都帶有一定的偏見去對待部分學生,，而在教學中我們也沒有很好的做好學生的設計,，這樣，我們才能有效地駕馭課堂,。

實踐中,，我們要做好一堂課的設計，問題設計要循序漸進,，教學目標要因人而異,，讓學生在課堂上能找到自己的閃光點，找回自信,。只有這樣,，我們的課堂才能談得上真正的高效課堂。

教學是一門追求完美的藝術(shù),，但教學也是一門遺憾的藝術(shù),。學然后知不足，教然后知因,，因此教師必經(jīng)不斷增強學習意識,，提高對自己課堂的自我診斷能力。通過學習的深入,，我深深地感覺到了自己身上的責任,，面對著先進的教學思想,、先進的教學理論、先進的教學方法,，我更是感到自己的渺小,，我會再接再厲勇躍參加崗位大練兵活動，在鉆研教育教學的道路上奮力前行,！

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

教育工作者的崗位練兵心得體會篇三

自2011年3月份以來,，我們學校全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動，它是以崗位練兵為重點,，組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學校評課組從備課、上課,、說課,、課后反思、答辯,、評課等方面給予公正,、公平、實際的打分,。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創(chuàng)新研討活動,，全面促進教師提高課堂的教學水平和效率。這項活動對于剛剛參加工作的我來說無疑是穩(wěn)扎基本功,，向有經(jīng)驗的教師取長補短,，提高自身素質(zhì)的大好機會。所以在這次活動中我收獲頗多,。

首先,，在理論學習大練兵過程中，我通過學校組織的集體學習和自學兩種形式,，深入學習業(yè)務理論,，并且結(jié)合我在大學時學習的有關(guān)教育學的理論知識，重新整理思路,，做好筆記,。在學習每個教學環(huán)節(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)很多小細節(jié)是我以前沒有注意到的,。比如備課這一環(huán)節(jié),，以前我以為備課就是寫教案，理論學習時我才發(fā)現(xiàn)除了備教材之外還要備學生,，備自己,。斯卡納金說：“如果孩子沒有學習愿望的話，我們一切想法,，方案,，設想都化為灰燼,，變成木乃伊?！蔽页３羞@樣的感覺,，自己辛辛苦苦從網(wǎng)上找課件，找課堂實錄,，找各類參考書來充實這一堂英語課的內(nèi)容,，可學生聽得很乏味，特別是一些本身對英語厭倦的學生一聽到講語言點,，就不想?yún)⑴c到課堂活動中來,。這就需要我了解學生，備學生,，面向全體學生,，接受同學們的差異，在之后的英語課堂教學中,，傾聽不同層次,，不同類型學生的聲音。從學生角度出發(fā)設計一些全員參與的簡易活動,。這些小細節(jié)很大程度上會決定一堂課的質(zhì)量,，這些筆記在今后的課堂教學實踐上會規(guī)范我的行為，也是我寶貴的財富,。

柯說過：學生可以原諒教師的嚴厲,、刻板、甚至吹毛求疵,，但不能原諒他的不學無術(shù)。我認為一個教師,，如果對所教知識一知半解,，不僅不能完成教學任務，更重要的還會誤人子弟和造成學生對教師的不信任?，F(xiàn)在全區(qū)的教研課題是英語高效課堂的研究,。在這次公開課上，我采用了自學－輔導教育模式,，即提出要求,，呈現(xiàn)自學內(nèi)容，學生自學,，系統(tǒng)小結(jié),，學生討論交流，教師啟發(fā)答疑,，聯(lián)系運用,，及時評價,。這兩種方式的結(jié)合，使英語的課堂效果達到最大化,，從而讓學生較快的掌握所學內(nèi)容?，F(xiàn)在我所教的年級是初二，這時候?qū)W生的任務很重,，短時間內(nèi)要求學生掌握大量的知識,，所以對于課本內(nèi)容要進行重組，整合教材的過程使我對教材的理解又提高了一個層次,。不僅是在教學模式上的變化,，我也嘗試著用不同的方法來組織課堂，比如,，在講公開課時,，會有很多老師來參加，全班的同學,，即使平時調(diào)皮搗蛋的學生也會很安分的坐在那里,，跟著你的教學活動一步一步的走，我恰好利用這個機會提問他們,，不管他們的答案是對是錯,，我要樹立他們的自信心，“老師在這么重要的場合提問你,，所有的目光都注視你,，你一定會做好”。我的眼神對他們的肯定,，我相信他們一定能讀懂,。當然我深知，一堂課的提問并不能把他們的成績提上去,，對于他們的進步我還需要等待,。所以在有老師聽課的情況下，提問學困生我覺得是一個雙贏的局面,。有的學困生在課上經(jīng)常有小動作,，而我就從講臺上走下來繞著學生門講課，這樣一堂課下來,，能夠督促著他們專心聽講,。再有，有的時候遇到下午上課時,，學生犯困,。我先把自己的情緒調(diào)到一個興奮點，再用不同語調(diào)的變換，把學生吸引到教學中來,。

三個字“不可能”,。后來,，今年退休的老教師臨走時對我說：“我教了一輩子的書，最后兩手空空，你現(xiàn)在教學生涯剛剛起步,，要經(jīng)常反思,，一一記下來,?！甭犞囊幌挘蚁胛业某砷L除了經(jīng)驗之外還要加上不斷的反思,。反思既是,。

總結(jié)。

教學經(jīng)驗的過程又是積累教學資料的過程,。以前的教學只重視備課,、上課兩個環(huán)節(jié)，而自崗位練兵以來,，更加強化了這一總結(jié)的環(huán)節(jié),，重視這三個環(huán)節(jié)我覺得就能形成完善的良性循環(huán)。好的反思有時會給我意外的收獲,。在聽課和評課上我也有了更進一步的認識,，之前總是帶個筆記本走進課堂聽就行了，這次我認識到聽課者評課者也要做好準備,。在以往的教研活動中,，我總是很欽佩那些有經(jīng)驗的老師能聽出這堂課的門道，而我的評價總是淺淺的,，每次的評課我就像迷失方向一樣,，正所謂“善觀察著可見常人所未見，不善觀察者入寶山空手而回”正是有了這次崗位練兵的理論學習我才有章可循,，評課時的語言才不空洞,。

總之，崗位大練兵的活動對我這個教學生涯剛剛起步的新教師來說,，無疑是一盞明燈，指引了我正確的道路,，解開了我前進時的種種疑惑,，使我在較短的時間內(nèi)學習和實踐了先進的教學理念，初步領(lǐng)略了素質(zhì)教育和高效課堂的實質(zhì)和規(guī)律,，向其他教師學會和借鑒了有效的教學方法和措施,，真是一次難得的機會！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,！”在今后的教學中,，我仍要以崗位大練兵的要求不斷完善自己，鍛煉自己,，提升自己,，爭取更大的進步！

教育工作者的崗位練兵心得體會篇四

崗位業(yè)務大練兵的開始,，對于我們一線教師來說,，又多了一次提高自身素質(zhì)，拓展業(yè)務能力的平臺,，再次讓我們?nèi)徱曌约?。不僅從教學能力，跟重要的是評價自己：我們是否是一個合格的教師,，是否是學生心目中的好教師,，在認真學習，反思,、實踐,，我是深有感觸。

1,、八年的教學工作,，我已經(jīng)習慣了原來的教學模式，感覺那是不錯的,，但在經(jīng)歷了幾輪的崗位大練兵后,，我重新審視自己的教學，發(fā)覺我還存在很大的差距,，尤其是對于學生這一塊,，我感覺在平時我們往往重視不夠，不能全面,、平等的對待每一個學生,。在平時的教學中或多或少都帶有一定的偏見去對待部分學生，而在教學中我們也沒有很好的做好學生的設計,，這樣,，我們才能有效地駕馭課堂。

2,、備學生,，因材施教，不忽略一個學生,；

4,、備氛圍,，一堂課，教師只有找出一個恰當?shù)姆椒?，才能調(diào)動學生學習積極性,，否則一堂課入一潭死水，任你教師在課堂上激情洋溢,，而學生毫無反應,，哪來教學效果呢?實踐中，我們要做好一堂課的設計,，問題設計要循序漸進,，教學目標要因人而異，讓學生在課堂上能找到自己的閃光點,，找回自信,。只有這樣，我們的課堂才能談得上真正的高效課堂,。

3,、樹立了我科學的教育觀念。傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀,、陳舊的教學觀,、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學生不同意見時,，常用自己的想法束縛學生,，或給予傷害自尊心的批評，造成學生不敢提出和老師不同的意見,，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生,，最終不會思考也不愿思考。在這種舊教育觀念的桎梏下,，學生只是分數(shù)和書本的奴隸,，個性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育,，導致思想依附,、靈魂萎縮，惟師是從,、惟書本是從已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象,，這不能不令人痛心和擔憂。因此,，教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要,，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新,，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育。

教師這也的專業(yè)化，既是一種認識,，更是一個奮斗的過程,；既是一個職業(yè)資格的認定，更是一個終身學習,，不斷更新的自覺追求,。我愿意以教師崗位大練兵活動為契機，不斷的充實自己,，提升自己,，為自己更為我們所面對的一個又一個可愛的學生。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,，同志們,，大家好！

我是臺兒莊區(qū)支行營業(yè)室綜合柜員xxx,，今天能在這里當面向各位領(lǐng)導作思想?yún)R報,，與同事們交流思想體會，我感到十分榮幸,。在這里,，我向農(nóng)發(fā)行領(lǐng)導給我提供這次機會表示衷心的感謝！此時次刻,，我想用三個詞來表達我的心情,。

第一個詞是感謝。我要感謝單位領(lǐng)導和同事們對我的信任,、支持和鼓勵,，我由衷地感謝你們！自2008年進入xxx工作以來,，我一直以農(nóng)發(fā)行人自勵,、以xxx人自律，斗轉(zhuǎn)星移,，三年已經(jīng)過去了,，在這段時間里，支行領(lǐng)導和同志們給予了我親切的關(guān)懷和精心指導,。在這三年里,，我始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”作為人生信條,，以同志們?yōu)榘駱?，刻苦努力，勤奮工作,，從每一件小事做起,，從點點滴滴做起,，充分發(fā)揮業(yè)務崗位職能，不斷改進工作方法,，提高工作效率,，以“服從領(lǐng)導、團結(jié)同志,、認真學習,、扎實工作”為準則，始終堅持高標準,，高質(zhì)量,、嚴要求的完成了各項工作任務，提升了自身服務水平,，取得了良好成績,，獲得了領(lǐng)導和同志們的一致認可。

第二個詞是自豪,。人們常說,，一粒種子，只有深深地植根于沃土,，才能生機無限,；而一名農(nóng)發(fā)行人，只有臵身拼搏事業(yè)的氛圍,，才能蓬勃向上,！我非常自豪在人生的韶華之年，來到xxx這片沃土,。在她的培養(yǎng),、造就下，在領(lǐng)導的信任和同事們的幫助下,，小小的我才得以成長,，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

到發(fā)行工作后,，通過競聘,，我獲得了綜合柜員崗位工作，根據(jù)自身崗位的特點,，發(fā)揮自己優(yōu)點長處,，不斷改進自己的不足之處，把優(yōu)質(zhì)服務和業(yè)務技能作為提高自身業(yè)務素質(zhì)的重點,。通過自身不斷地學習努力,，在省分行組織以提高財會人員綜合素質(zhì)為目的的測試中取得了良好的成績。

在2009年的省分行舉辦的財會業(yè)務技能知識競賽中,，取得了全省單指單張點鈔第五名的成績,，并與其他兩位同志共同獲得了團體第六名的成績,。回想起在比賽之前的日子,，在被市分行抽調(diào)專業(yè)集訓兩個月里,，我們每天堅持學習題庫知識，合理分配時間,，相互提問，共同進步,；在技能方面,，相互幫助，設差錯,，掐時間,，在練習的過程中仔細琢磨如何才能準確無誤的點準，如何才能提高速度,，通過每天堅持不斷練習,，用心思考，準確率一點點在提高的同時,，速度也在逐步提高,；在假幣識別方面咨詢老前輩怎樣更好更快的識別假幣，不斷練習,，手腦心并用,，在實踐中得到經(jīng)驗。艱苦的學習過程使我們在理論上一點一點的進步,，技能上一點一點的提高,，每一點的進步和提高都離不開我們付出的辛勤汗水，更離不開市分行財務會計部領(lǐng)導們的精心指導,，離不開同志們的鼓勵和幫助,。

技能標兵”的稱號。在10月份省行舉行的會計等級技能認定中,，獲得了單指單張一級的成績,。如果沒有領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和幫助，我是不會取得如此好的成績,，在此,，我再次向關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導同志們表示衷心的感謝，謝謝你們,！

通過近三年的工作,、學習、生活,，我深深為我是一名xxx人而感到自豪,，讓我更加熱愛我的工作,，更加熱愛學習，在閑暇時間,，我學習有關(guān)金融書籍,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，相信沒有付出就沒有回報,，沒有耕耘就沒有收獲,。通過這幾次比賽，我得出以下幾點經(jīng)驗：

一是要堅定信念,，任何事情不付出努力是不會有回報的,，只要堅定信念，持之以恒,，便會水到渠成,。二是要給自己設定近期（比如一周、一個月）能夠達到的目標,，每天進步一點點,，努力去實現(xiàn)。相信量變提升質(zhì)變的道理,。三要多學,、多問，不管是在業(yè)務上還是在技能上,，我行前輩們都是經(jīng)過千錘百煉的,，他們有著豐富的工作經(jīng)驗、較高的業(yè)務技能和深刻的人生閱歷,，我們年輕人要向他們多請教,，多學習。四是要適時改變策略,，有效解決瓶頸,。在提高技能的過程中，我們有時可能會遇到比如點鈔,、小鍵盤錄入總是停留在一定時間內(nèi)無法跨越,，當遇到這樣的情況時，我們要適時改變練習方式,，合理分配時間,，堅持練習，堅定信念,，相信自己總有一天會跨越瓶頸,，真正實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

開展，業(yè)務量的增加,，這就更要求我們認真努力的去學習,，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，希望在以后的練習中能夠和各位同事共同進步,，共同提高,。才能更好的為客戶服務，為農(nóng)發(fā)行的事業(yè)多做貢獻,。我要表達的第三個心情就是行動,。為了感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，為了回報xxx對我的培養(yǎng),，我將把這份感謝與感恩化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻給農(nóng)發(fā)行，勤奮敬業(yè),，激情逐夢，在未來的道路上執(zhí)著前行,，努力做到更好,！

最后，我們80后要明白：有一種事業(yè),，需要青春和理想去追求,，有一種追求需要付出艱辛的勞動力和心血汗水，春風浩蕩不徘徊,，又踏層峰望眼開,。在這蓬勃向上的優(yōu)質(zhì)服務氛圍中，我愿我所從事的金融事業(yè)永遠年輕和壯麗,，興旺和發(fā)達,。在今后的工作中，本人將一如既往的做好本職工作,，加緊學習,，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn),。

開展大練兵活動是不斷提高法警隊伍整體素質(zhì)的重要舉措,，為新形勢下的法警隊伍正規(guī)化建設創(chuàng)建了新的載體和平臺。要真正用大練兵的成效來樹立良好形象,，提高整體素質(zhì),，推動法警工作的發(fā)展，就要把大練兵工作融入到法警工作,、隊伍建設,，讓人民群眾和本院干警實實在在地感到，通過大練兵法警隊伍的形象和作用有了大轉(zhuǎn)變,，各項法警工作水平有了大提高,。

將大練兵意識貫穿到工作中,。大練兵不僅在練兵場上練，而且應當與各項工作相結(jié)合,。在實際工作中,，每一個民警都要把練兵意識貫穿各項工作始終，要對照崗位練兵標準和目標,，尋找自己在基本理論,、基本法律法規(guī)、基本技能,、基本體能等方面的薄弱環(huán)節(jié),，采取針對性的練兵措施，按照“干什么,、練什么,，缺什么、補什么”的原則,，全面提高自身素質(zhì),。要做大練兵的有心人，時時處處體現(xiàn)練兵意識,，不斷提高對自身的要求,，確保練必有成。

將大練兵成效在實戰(zhàn)中檢驗,。為確保大練兵取得實效,，各地都制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為干部考核的重要內(nèi)容,，把民警參加練兵競賽的情況作為年度考評,、立功受獎的重要依據(jù)。作為一種管理手段,，很有必要,。但更應該在實戰(zhàn)中檢驗練兵成效，鼓勵民警將訓練中學到的技能知識和本領(lǐng),，積極自覺地運用于實戰(zhàn)中,，而不是練一套干一套，訓練和實戰(zhàn)“兩張皮”,，切忌訓練時熱火朝天,，將大練兵的成果以匯報表演、演練等形式向人民群眾展示,，是大練兵成效最好的體現(xiàn),。

冬季崗位練兵活動開展已經(jīng)有一段時間了，在練兵活動中，本人堅持學以致用,、邊用邊學的原則,，努力學習政治工作開展方法、執(zhí)法執(zhí)勤規(guī)范,、法律知識,、計算機網(wǎng)絡管理知識等，豐富了個人的知識面,，為更好的勝任本職工作打下了堅實的基礎,，下面我將崗位練兵活動中的一些心得做一總結(jié)。

1,、開展崗位練兵活動,，是構(gòu)建社會主義和諧社會，創(chuàng)建平安轄區(qū)的需要,。

當前,，我國正處于社會轉(zhuǎn)型的時期，在經(jīng)濟大發(fā)展,、社會大開放,、人員大流動的新形勢下，隨著對各種違法犯罪行為打擊力度的加大和專項斗爭的不斷深入,，轄區(qū)工作面臨的任務會越來越重，這將對公安邊防官兵的要求也會越來越高,。所以我們必須苦練內(nèi)功,，強化教育訓練，通過崗位練兵,，全面提高自身的政治素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì)、警務素質(zhì)和法律素質(zhì),，提高駕馭復雜局面,、處置突發(fā)事件的能力，提高責任區(qū)干警的革命化,、職業(yè)化,、正規(guī)化水平，努力造就一支政治堅定,、作風優(yōu)良,、公正執(zhí)法的邊防警官隊伍，為構(gòu)建社會主義和諧社會,、創(chuàng)建平安轄區(qū)做出新的貢獻,。

2、開展崗位練兵活動是鞏固提高“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”專項整改成果的需要,。

過政治理論學習和社會主義法治理念教育及崗位技能的訓練,，進一步解決邊防派出所干警執(zhí)法理念偏頗、法制觀念淡薄,、職業(yè)道德缺失以及執(zhí)法不規(guī)范執(zhí)法不嚴格等問題,，提高廣大邊防干警依法履行職責、依法履職的能力和水平,，對于落實“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進執(zhí)法公正”專項整改工作任務，實現(xiàn)專項整改活動目標,，將起到積極的推動作用,。

3、開展崗位練兵活動,，是做好新形勢下公安邊防工作的需要公安邊防工作的宗旨是服務群眾,、維護穩(wěn)定，要做好公安邊防工作,，提高服務群眾的能力和水平,，邊防干警首先要具備良好的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì),、體能素質(zhì)和技能素質(zhì),，沒有良好的素質(zhì)，就很難勝任自己的工作,。所以,，開展崗位練兵活動，對于全面提高邊防干警各方面的素質(zhì)和能力,，更好地履行職責,，促進公安邊防各項工作的順利完成具有重要意義。

開展基本素質(zhì)訓練和崗位技能訓練,，能使我們在政治,、業(yè)務、體能素質(zhì)等方面都會有一定提高,。通過一系列的政治理論,、法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習以及隊列體能的訓練，使我深刻體會到開展大練兵活動不但是公安邊防干警適應現(xiàn)代社會發(fā)展和現(xiàn)代化轄區(qū)管理的需要,，是適應監(jiān)獄工作改革發(fā)展的需要,，也是不斷增強邊防干警政治理論、法律法規(guī),、業(yè)務水平和隊列體能等整體素質(zhì)的有效途徑,，同時,，也能夠?qū)Υ龠M轄區(qū)持續(xù)安全穩(wěn)定，為社會經(jīng)濟發(fā)展起到積極作用,。

在今后的工作學習中,，我將會用這次崗位練兵活動所學到的知識豐富和鞏固自己的思想，把在練兵活動中所獲得的啟示與收獲運用于日常的工作,、學習,、生活中，繼續(xù)做一名合格的優(yōu)秀的公安邊防警察,。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇六

伴隨著新一輪課程改革實驗緊張而有序的進行,，我校的教師崗位大練兵活動也如火如荼的拉開了序幕，作為教師隊伍中的一份子,，我懷著激動的心情全身心地投入到這一活動中,，并且受益匪淺。

首先,，在理論學習大練兵過程中,，我通過學校組織的集體學習和自學兩種形式，深入學習業(yè)務理論,、新課程標準,、教材教法等，做到學習“有紀錄,、有體會,、有總結(jié)”，并經(jīng)常和其他教師交流學習心得,，共同學習,，共同進步。

其次,，在崗位技能大練兵中，我苦練教學基本功,。熟悉操作規(guī)范,，掌握基本技能。經(jīng)過一個學期的努力,，鋼筆字,、粉筆字都有所提高，并且能獨自制作多媒體課件,。

再次,，在課堂教學大練兵中，我清楚地認識到：課前準備,，即備課,，是提高教學質(zhì)量的前提,，因此我大量地搜集有關(guān)資料，并從中吸取經(jīng)驗,，并得出：

一,、研究教材有以下三個層次：

3、鉆研本課教材,，理解并掌握教材,。鉆研教材的目的不完全在于講清楚教材內(nèi)容，而在于如何利用好教材,，而教師備課時經(jīng)歷這樣的過程所得到的收獲,，是任何“教參”都無法提供的。

二,、研究學生要重點研究以下幾點：

2,、研究學生的非智力背景。它包括學生的學習興趣,、學習態(tài)度,、學習習慣以及分類情況。通過一個學期的研究學習,，我已形成了自主備課,、規(guī)范備課的習慣，并且課堂效果顯示出我的課前準備非常成功,。

事,，一份學科檢測試題，一份單元測試題,，月考,、期中和期末測試題，一篇班主任論文,，并每個月完成一個案例分析并堅持每周聽5節(jié)課,。教學是一門追求完美的藝術(shù)，但教學也是一門遺憾的藝術(shù),。學然后知不足,，教然后知因，因此教師必經(jīng)不斷增強學習意識,，提高對自己課堂的自我診斷能力,，在這一個學期中，我養(yǎng)成了勤動筆的好習慣,，上課之后或隨手在教案后記下執(zhí)教后的感悟,，以便于定期回顧思考，把握規(guī)律,，明確努力的方向,。

付出就有回報,，在期末的教師崗位大練兵總結(jié)中，我的心情非常復雜,，所有的心酸映入我的腦海,，所有的努力一一在眼前展現(xiàn)，而更多地是心中的那份愉悅,，我非常感謝縣里的教師崗位大練兵活動給我提供的這次學習的機會和展示自我的平臺,，但冷靜之后，我更深深地感覺到了自己身上的責任,，面對著他們先進的教學思想,、先進的教學理論、先進的教學方法,，我更是感到自己的渺小,，我會再接再厲勇躍參加崗位大練兵活動，在鉆研教育教學的道路上奮力前行,！

教育工作者的崗位練兵心得體會篇七

為提高教師的整體素質(zhì),，我們學校于20xx年5月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動，立足教師基本功,，凸現(xiàn)崗位大練兵,，促進教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。在教師扎實練兵的基礎上,，組織各項評比,、競賽活動，以賽促練,，以賽促學,，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質(zhì)教育,，推進課程改革,，全面提高教育教學質(zhì)量。全校教師積極主動地參加大練兵活動,，立足教學崗位,，增素質(zhì),、強技能,、促發(fā)展。

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂,，提升實踐能力”為主題，以學校為主體,，以教研組,、學年組為基本單位,，開展基于崗位、基于課堂,、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修,，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實練，凸顯大練兵的時效性,。

1,、依據(jù)文件精神制定本學年崗位練兵工作計劃。

依據(jù)《紅興隆管理局中小學崗位大練兵活動實施方案》和雙鴨山農(nóng)場教育科關(guān)于教師崗位練兵精神,，結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案,，制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密,，安排得當,。

2、加強理論學習,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。

組織我校教師深入學習了《和訓練管理局中小學崗位大練兵活動實施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動,，領(lǐng)會精神實質(zhì),，明確目標與任務。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備,。

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效,。

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓練，具有一定教學實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學策略與方法的應用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

我校依據(jù)《教師練兵手冊》，結(jié)合我校實際,，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實施,，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學,，離不開學年組與教研組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

1,、強化基本技能訓練,，讓教師練就扎實基本功。

為切實提高教師基本功,，使其具有過硬的基本技能,，我們每周安排教師每周書寫三篇鋼筆字，每學期每人制作一——一個教學課件,。并對教師的基本技能訓練進行月檢查,，將檢查結(jié)果記錄在冊，做教師教學業(yè)績的一項積累,。在這些基本訓練的同時,，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練。每月一篇教學反思,、每月一次自學并撰寫自學筆記,、每周參加一次集體教研、每月一次教學比武活動,，使教師練就了扎實的基本功,。

2、以課堂教學為突破口,，提高教學技能,。

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點,，結(jié)合青年教師匯報課,、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學校評課組從備課、上課,、說課,、課后反思及評課等方面給予公正、公平,、實際的打分,。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創(chuàng)新研討活動，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。

3,、實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力,。

科研課題研究實驗活動,，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學案例，命一份學科檢測試題,，寫一篇與所任學科有關(guān)的教學論文,，當一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學反思,。對課題組成員則加大管理的力度,，要求他們以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合,，讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效,。

4、開展各項練兵活動,，豐滿教師的羽翼,。

我們在本學期相繼開展了系列練兵競賽活動，讓教師在活動中提升素質(zhì),，以競賽促進練兵活動的開展,。讓練兵成為推進教學研究的催化劑。五月我們制定了學校的練兵方案和年度計劃,，并且組織老師制定五年練兵規(guī)劃和本年度的練兵計劃,，完成了第一解讀課標專題的學習。并進行了驗收考試,。進行了青年教師說課賽,，教師板書設計比賽，教師課件制作比賽,。

為了促進中青年教師的教育教學水平不斷提高,，學校多次為青年教師搭建展示的平臺，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動,，本學期我校有多位中青年教師在上級組織的賽課,、說課、評課,、反思活動,。周玉喜、陳金麗,、林廣文參加了省級教與學課堂教學大賽活動,，取得了較好好的成績，唐莉，秦玉巖等八名教師撰寫的論文獲得國家級一,、二等獎,，郭丹丹，吳長云,，陳金麗,，劉增梅，景來東,，唐莉,，秦玉巖七名教師的教育敘事收錄于國家級著作中。這些中青年教師取得的成績受到了全校教師的好評,，也為學校爭得了榮譽,。

形式主義依然存在。個別教師為了練兵而練兵,，不是為了素質(zhì)的提高和教學的需要,。使練兵活動走了形式。練和用沒有很好地結(jié)合起來,，把這次練兵當成了一次運動,，一味地應付了事，而沒有真正站在提高自己素質(zhì)的立場上來開展練兵活動,。加大練兵的檢查力度,，完善練兵制度。

探索有佳境,，練兵無止境,。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升教師專長的有效方式,。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色,，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

教育工作的鮮明特點是人們現(xiàn)在用過去的知識為未來培養(yǎng)人才,。對教師來講，不能只強調(diào)知識的積累,，而是強調(diào)知識積累后的延伸,，不但要教學生記得牢，背得熟,，考得好,，更重要的是要使他們會學習、會思考,、會創(chuàng)新,。因此，對于教師就有一個充實、豐富和發(fā)展自己的問題,，要把每一個學生看做是一個具有理性,、感性和靈性的全人，而不是專門接受知識,，應付考試的機器人,，要相信每個學生都有學習的能力，并欣賞發(fā)揮他們的個性,，師生之間相互溝通，相互尊重,。

在教育界,，一直感傳著“要給學生一碗水，教師必須有一桶水”的美言,。然而人們的知識畢竟不能杯裝桶盛,，人們只能根據(jù)自己的理解去解釋它，更何況知識如海洋,，而我們也只能從中吸取所需要的一桶,，因此，如何保證這一桶的質(zhì)量就關(guān)系到教育的質(zhì)量,。

培養(yǎng)人才并不是一句空話,，而需要在教學過程中改變舊的教學模式，舊的教學方法,，構(gòu)建以學生為中心,，以學生自己自己活動為主線的全新的教學模式，使課堂教學真正成為學生自主活動和探索知識的天地,。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,，同志們，大家好,！

我是臺兒莊區(qū)支行營業(yè)室綜合柜員xxx,，今天能在這里當面向各位領(lǐng)導作思想?yún)R報，與同事們交流思想體會,，我感到十分榮幸,。在這里，我向農(nóng)發(fā)行領(lǐng)導給我提供這次機會表示衷心的感謝,！此時次刻,，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝,。我要感謝單位領(lǐng)導和同事們對我的信任,、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！自2008年進入xxx工作以來,，我一直以農(nóng)發(fā)行人自勵,、以xxx人自律，斗轉(zhuǎn)星移,，三年已經(jīng)過去了,，在這段時間里，支行領(lǐng)導和同志們給予了我親切的關(guān)懷和精心指導,。在這三年里,，我始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”作為人生信條,，以同志們?yōu)榘駱?，刻苦努力，勤奮工作,，從每一件小事做起,，從點點滴滴做起，充分發(fā)揮業(yè)務崗位職能,，不斷改進工作方法,，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導,、團結(jié)同志,、認真學習、扎實工作”為準則,，始終堅持高標準,，高質(zhì)量、嚴要求的完成了各項工作任務,，提升了自身服務水平,，取得了良好成績，獲得了領(lǐng)導和同志們的一致認可,。

彩,。

到發(fā)行工作后，通過競聘,，我獲得了綜合柜員崗位工作,，根據(jù)自身崗位的特點，發(fā)揮自己優(yōu)點長處,，不斷改進自己的不足之處,，把優(yōu)質(zhì)服務和業(yè)務技能作為提高自身業(yè)務素質(zhì)的重點。通過自身不斷地學習努力,，在省分行組織以提高財會人員綜合素質(zhì)為目的的測試中取得了良好的成績,。

在2009年的省分行舉辦的財會業(yè)務技能知識競賽中,，取得了全省單指單張點鈔第五名的成績，并與其他兩位同志共同獲得了團體第六名的成績,?；叵肫鹪诒荣愔暗娜兆樱诒皇蟹中谐檎{(diào)專業(yè)集訓兩個月里,，我們每天堅持學習題庫知識,，合理分配時間，相互提問,，共同進步,；在技能方面，相互幫助,，設差錯,，掐時間，在練習的過程中仔細琢磨如何才能準確無誤的點準,，如何才能提高速度,，通過每天堅持不斷練習,，用心思考,，準確率一點點在提高的同時，速度也在逐步提高,；在假幣識別方面咨詢老前輩怎樣更好更快的識別假幣,，不斷練習，手腦心并用,，在實踐中得到經(jīng)驗,。艱苦的學習過程使我們在理論上一點一點的進步，技能上一點一點的提高,，每一點的進步和提高都離不開我們付出的辛勤汗水,，更離不開市分行財務會計部領(lǐng)導們的精心指導，離不開同志們的鼓勵和幫助,。

技能標兵”的稱號,。在10月份省行舉行的會計等級技能認定中，獲得了單指單張一級的成績,。如果沒有領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和幫助,，我是不會取得如此好的成績，在此,，我再次向關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導同志們表示衷心的感謝,，謝謝你們！

通過近三年的工作,、學習,、生活,，我深深為我是一名xxx人而感到自豪，讓我更加熱愛我的工作,，更加熱愛學習,，在閑暇時間，我學習有關(guān)金融書籍,，提高自身的業(yè)務素質(zhì),，相信沒有付出就沒有回報，沒有耕耘就沒有收獲,。通過這幾次比賽,，我得出以下幾點經(jīng)驗：

一是要堅定信念，任何事情不付出努力是不會有回報的,，只要堅定信念,，持之以恒，便會水到渠成,。二是要給自己設定近期（比如一周,、一個月）能夠達到的目標，每天進步一點點,，努力去實現(xiàn),。相信量變提升質(zhì)變的道理。三要多學,、多問,，不管是在業(yè)務上還是在技能上，我行前輩們都是經(jīng)過千錘百煉的,，他們有著豐富的工作經(jīng)驗,、較高的業(yè)務技能和深刻的人生閱歷，我們年輕人要向他們多請教,，多學習,。四是要適時改變策略，有效解決瓶頸,。在提高技能的過程中,，我們有時可能會遇到比如點鈔、小鍵盤錄入總是停留在一定時間內(nèi)無法跨越,，當遇到這樣的情況時,，我們要適時改變練習方式，合理分配時間,，堅持練習,，堅定信念，相信自己總有一天會跨越瓶頸,，真正實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。

開展,，業(yè)務量的增加，這就更要求我們認真努力的去學習,，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì),，希望在以后的練習中能夠和各位同事共同進步，共同提高,。才能更好的為客戶服務,，為農(nóng)發(fā)行的事業(yè)多做貢獻。我要表達的第三個心情就是行動,。為了感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任,，為了回報xxx對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻給農(nóng)發(fā)行,，勤奮敬業(yè)，激情逐夢,，在未來的道路上執(zhí)著前行,，努力做到更好！

最后,，我們80后要明白：有一種事業(yè),，需要青春和理想去追求，有一種追求需要付出艱辛的勞動力和心血汗水,，春風浩蕩不徘徊,，又踏層峰望眼開,。在這蓬勃向上的優(yōu)質(zhì)服務氛圍中,，我愿我所從事的金融事業(yè)永遠年輕和壯麗，興旺和發(fā)達,。在今后的工作中,，本人將一如既往的做好本職工作，加緊學習,，更好的充實自己,，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇九

第一段：引言（誘引讀者注意,，明確主題）,。

在現(xiàn)代社會，工作的競爭越來越激烈,。無論是企業(yè)的管理層,、銷售人員，還是生產(chǎn)線上的工人,，每個崗位都需要具備一定的技能,，才能勝任工作任務,。為了提升工作效能，各崗位練兵已成為許多企事業(yè)單位的重要組成部分,。在這篇文章中,，我將從三個方面分享我在工作崗位練兵中的心得體會。

第二段：增強自身技能（提升能力,、培養(yǎng)興趣）,。

無論是企業(yè)管理層、銷售人員還是普通員工,，都需要擁有一定的技能才能勝任工作,。在我的工作中，我意識到提升自身技能的重要性,。每個崗位都有各自的技能要求,，因此我努力學習，并通過各種培訓課程不斷提高自己的技能水平,。此外,，我也積極培養(yǎng)自己的興趣愛好，將其轉(zhuǎn)化為工作中的競爭優(yōu)勢,。這樣不僅能夠更好地應對工作的挑戰(zhàn),，還能提升工作的積極性和滿意度。

第三段：團隊合作（協(xié)作能力,、溝通技巧）,。

在職場中，團隊合作是至關(guān)重要的,。無論是在管理層還是普通員工,，都需要具備卓越的協(xié)作能力和溝通技巧。在我的工作中,，我深刻體會到團隊合作的重要性,。只有與同事進行良好的溝通交流，緊密合作,，才能更加有效地完成工作任務,。因此，我時常參與團隊活動,，主動與同事交流思想,，互相支持。通過團隊練兵,，我不僅在技能上得到了提升,，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作的意識和能力。

第四段：應對挑戰(zhàn)（適應能力,、解決問題能力）,。

在工作中,，我們難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。如何應對挑戰(zhàn)并解決問題是每個職場人員都需要具備的能力,。對我而言,，面對挑戰(zhàn)時，我會先平靜下來,，對問題進行全面的分析和思考,，然后制定有效的解決方案。我還保持了積極的心態(tài),，并不斷學習和提升自己,，以更好地適應工作環(huán)境的變化。在工作崗位練兵中通過不斷挑戰(zhàn)自己,、克服困難,，我逐漸培養(yǎng)了解決問題的能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下了基礎,。

第五段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（長遠目標,、終身學習）。

職業(yè)發(fā)展是每個職場人士都應該重視的問題,。對我來說,，崗位練兵不僅是提升自身能力的過程，更是規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的一部分,。通過參與各種練兵活動,，我不斷完善自己的技能和能力，同時也逐漸明確了自己的長遠目標,。我意識到,，職業(yè)發(fā)展需要不斷地學習和提升自己，因此我會保持終身學習的態(tài)度,，積極參加各種培訓課程和學習活動,，以保持自己的競爭力和適應力,。

總結(jié)：

各崗位練兵是現(xiàn)代職場中的重要組成部分,。在我的工作中，通過增強自身技能,、發(fā)展團隊合作,、應對挑戰(zhàn)和規(guī)劃職業(yè)發(fā)展等方面的努力，我深刻領(lǐng)悟到了練兵的重要性和價值,。通過不斷提高自己的能力,，我相信自己能夠在職場中不斷發(fā)展壯大，并取得更好的成績,。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇十

第一段：引言（150字）,。

在現(xiàn)代社會,，崗位練兵已成為提升團隊整體素質(zhì)的必備手段。不同崗位團隊需要通過練兵活動培養(yǎng)自身的技能和能力,，以應對日益復雜的工作環(huán)境,。然而，如何有效地練兵并從中獲得實際效果,，是擺在每位崗位成員面前的一項重大任務,。本文將從五個不同崗位的視角，總結(jié)歸納各崗位練兵的心得體會,，以期為讀者提供一些啟發(fā)和借鑒,。

團隊領(lǐng)導在崗位練兵中扮演著至關(guān)重要的角色。一方面,，團隊領(lǐng)導需要明確團隊的發(fā)展目標和戰(zhàn)略規(guī)劃,，以此為依據(jù)設計與組織練兵活動。另一方面,，團隊領(lǐng)導要注重團隊成員之間的合作和溝通,，通過團隊拓展活動促進團隊凝聚力的發(fā)展。同時,，團隊領(lǐng)導應積極參與訓練過程中的互動,，及時給予崗位成員反饋和指導，以幫助他們提升自己的技能與能力,。

作為承載企業(yè)利益的重要環(huán)節(jié),，銷售崗位的練兵是至關(guān)重要的。在練兵中,，銷售人員需要不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)技能,，以更好地與客戶溝通和交流。同時,，鍛煉自己的銷售技巧和表達能力,，以便在市場競爭中脫穎而出。此外,，銷售人員還需要不斷學習和了解市場動態(tài),，提前預測和應對變化，以保持競爭優(yōu)勢,。

技術(shù)崗位的人員常面臨日新月異的技術(shù)變革,，因此練兵對其尤為重要。技術(shù)崗位的人員需要通過不斷學習新技術(shù)和改進自身技能,，緊跟技術(shù)發(fā)展的步伐,。此外，技術(shù)人員還需要善于思考和解決問題，不斷提升自己的創(chuàng)新能力,。在團隊合作中,，技術(shù)人員要注重交流和分享，通過互相學習和互助來提高整體團隊的技術(shù)素養(yǎng),。

后勤保障崗位是整個團隊運轉(zhuǎn)的重要支撐,，其練兵工作尤為重要。后勤保障人員需要嚴格執(zhí)行各項工作流程和規(guī)章制度,，確保團隊的日常運轉(zhuǎn)和工作效率,。在練兵過程中，后勤保障人員要注重細節(jié),、功利細致,，以提高自身的協(xié)調(diào)能力和服務意識。此外,，后勤保障人員要注重團隊合作和溝通,，及時解決各類問題，以確保團隊能夠高效地開展各項工作,。

結(jié)論（150字）,。

各崗位練兵的心得體會旨在為不同崗位的人員提供參考和借鑒。團隊領(lǐng)導要明確團隊目標,，注重團隊協(xié)作和團隊成員的個人成長,；銷售崗位要注重提升業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)技能，緊跟市場變化,；技術(shù)崗位要善于學習和創(chuàng)新,，不斷提高自己的技術(shù)能力；后勤保障崗位要注重細致和團隊合作,，確保團隊工作的高效運轉(zhuǎn),。通過不斷練習和總結(jié)，各崗位的人員能夠更好地適應工作環(huán)境,，提升自己的綜合素質(zhì),，為團隊的發(fā)展和成功做出貢獻。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇十一

在上級部門的安排部署下,，近日站上開始了崗位技能大練兵活動,。根據(jù)站上制定的活動實施方案，我和同事們都積極地投入到活動中來,。各收費班組,、各管理科室的人員都在緊鑼密鼓地準備理論考試，大家踴躍參與隊列訓練和文明服務演練,，準備參加與其他兄弟站之間的對抗賽。

寫到這里，我的思緒回到了剛剛參加工作的那個時期,。我從1997年10月參加工作以來,，參加過多次的崗位練兵活動，也取得過自認為還算不錯的成績,。隨著年齡的增長,，逐步走入了結(jié)婚—成家—生子—為人母這樣的一個過程。記得最后一次參加崗位技能大比武活動是20xx年由當時的交通廳項目辦主辦的,。20xx年我的兒子出生了,。作了媽媽的我，除了日常工作,，其他的時間都用在了照顧孩子和家庭上,，崗位練兵、隊列比賽等等似乎都遠離了我的生活,，慢慢從生活中消失了,。

時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間兒子今年已經(jīng)六周歲了,。這六年里看到同事們在各種崗位練兵活動中取得的好成績,，為單位贏得了榮譽，心里真是替他們高興,，也有些羨慕,，再有就是在內(nèi)心的深處多少會有些失落。六年里不是沒有機會參加崗位練兵這樣的活動,，而是在這六年里發(fā)生了很多的事情,，有許多的因素是意想不到的，比如說工作崗位的變動,，膝關(guān)節(jié)被意外摔傷......這六年里真的是經(jīng)歷了許多,，也成長了許多。

現(xiàn)在再來參與崗位練兵活動,，參與到各個考核科目中去,，心里說不清是激動還是沖動，但是有種感覺好像是又回到了參加工作之初,，感覺像是年輕了許多,，似乎從心里丟掉了那份失落，找回曾經(jīng)的驕傲,。

轉(zhuǎn)體,、三種步伐、車輛指揮手勢,、文明服務演練,，這些科目又從基礎動作開始練習了,。參賽的六位女隊友中，五位都已做了媽媽,。訓練中教官認真嚴格,，隊友們一絲不茍，高標準要求自己,，力求每一個動作做到位,。俗話說：“冬練三九，夏練三伏,?！爆F(xiàn)在這樣的天氣，正常的訓練用不了十分鐘,，就會汗流浹背,。半天的訓練下來，作訓服會被汗水多次濕透,，包括襪子和鞋都是濕的,。即便是這樣，訓練的課間,，隊友們還是在相互糾正動作,，談訓練的感受，沒有一個人說苦喊累,，因為在大家的心里都有一個信念,，那就是要努力做到最好。大家這種相互支持,，相互鼓勵的團隊精神是我一直為之深深感動的,。

接下來訓練也許會很艱苦，訓練過程中也許會遇到困難,，激情也好,，沖動也罷，我們會努力的,！無論結(jié)果如何,，成功與否，我和隊友們一直都會享受這個過程,，享受這種感覺,。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇十二

自從我校開展教師崗位大練兵活動以來，全校教師積極參與,，可謂如火如荼,。作為教師隊伍中的一份子，我懷著激動的心情全身心地投入到這一活動中,，受益匪淺,。通過這次大練兵活動,，越來越深切的感受到這次崗位大練兵活動對我們教師的至關(guān)重要，對我們的教師更是一次全新的洗禮,，現(xiàn)就這次崗位大練兵活動的感受談談自己的體會,。

通過這次我校大練兵活動的開展,，我覺得自己無論是教學設計的水平,，還是駕馭課堂的能力，甚至是教師基本功方面都有了長足的進步,，尤其是在開展大練兵活動過程中,，開始注重把網(wǎng)絡、信息技術(shù)和數(shù)學教學有機地結(jié)合起來,，使三者形成更有效的教學合力,。通過精彩紛呈的網(wǎng)絡和精心設計的課件，把學生引入一個又一個生動形象而又直觀易懂的教學情境中去,。

通過這次我校大練兵活動的開展,，我更加認識到自己太多的不足，在過去我們經(jīng)常說的做好本職工作,、干好本職工作等要求,，看似簡單，但通過大練兵以后,，感到“并不是專業(yè)領(lǐng)域,，不斷提高業(yè)務技能”那樣簡單。干好本職工作,，僅僅靠專業(yè)技能是遠遠不夠的,。我們還得找到自己與別人的差距，不斷改造自己,，完善自己,，提高自己的“綜合素質(zhì)”。

通過這次我校大練兵活動的開展,，使我耳目一新,，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐,，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念,。在教學活動中,，師生關(guān)系是基礎，良好師生關(guān)系的建立是教育教學活動獲得成功的開始,，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,，構(gòu)建教學雙主體之間的相互尊重,、相互信任、相互理解的新型的師生關(guān)系,。所以在課堂上,，我們注重激發(fā)學生回答的欲望，讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實想法的機會,，倡導教學民主,，建立平等的師生關(guān)系，營造同學之間合作學習的良好氛圍,，為學生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造有利的條件,。

設計新穎有效的教學方案，做到心中有學生,，立足每個孩子的發(fā)展,。新課程的理念是關(guān)注每一位學生的發(fā)展，因此教師應根據(jù)這一理念,，精心設計教案,、內(nèi)容及練習，確實落實充分地尊重,、關(guān)心每一位學生,，使他們在課堂上都能生動活潑、健康發(fā)展,。使學生的學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題的過程,。自由開放的課堂空間使學生保持愉快而興奮的心境，自主明確學習目標,，大膽設想,，尋求達到學習目標的方法，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，促進學生的自主發(fā)展,。使數(shù)學學習擺脫機械乏味技能訓練，讓學習的過程充滿探索和思考,，對知識的應用也變得靈活,。通過教學方式的轉(zhuǎn)變，設立了相應的情景教學環(huán)境,，學生不僅能夠在讀中學,，玩中學，做中學,，聽中學,，在思考中學習,，在游戲中學習，在合作中學習,，而且獲得了學習中的樂趣和自身全面,、和諧的發(fā)展機會。

今后,，在學校各級領(lǐng)導的指導下,，教師崗位練兵工作一定會持續(xù)、健康,、有效地開展下去,，教師崗位大練兵活動必然成為我校教師專業(yè)化成長的不竭動力,，成為促進教師個人成長與發(fā)展的有效途徑,。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇十三

素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步,，對各級各類學校的教師素質(zhì)提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。為了適應現(xiàn)代的教育工作，縣教育局舉行了教師崗位大練兵活動,，提高教師的基本功,，經(jīng)過一學期的訓練我有如下體會：

師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展,。在教育中一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表,、以身作則,、循循善誘、誨人不倦,、身弓行實踐,、嚴謹治學、勤于進取,、認真授業(yè),、熱愛學生、積極育人,、勇于科研,、平等競爭”等，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模,。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。

在升學重壓下,，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀,、陳舊的教學觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師,。許多教師在聽到學生不同意見時,，常用自己的想法束縛學生，或給予傷害自尊心的批評,，造成學生不敢提出和老師不同的意見,，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會思考也不愿思考,。在這種舊教育觀念的桎梏下,，學生只是分數(shù)和書本的奴隸,，個性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育，導致思想依附,、靈魂萎縮,，惟師是從,、惟書本是從已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象,，這不能不令人痛心和擔憂。這些不具有獨立性,、變通性和創(chuàng)造性的接班人又怎能適應科技突飛猛進,、知識日新月異的當今時代？又怎能擔負起21世紀富國強民之重任,？因此,，教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學觀念,，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新,，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀所需要的創(chuàng)造性人才,。

一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族,，是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史,、也有屈辱的半殖民地史,、更有崛起的改革開放史，無不證明了這一論斷的正確性,。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華,，離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì),、不可或缺的師表,，在迎接知識，經(jīng)濟挑戰(zhàn)的2l世紀尤其如此,。對學生的素質(zhì)教育,，是一個多層面、多角度,、互動互補的立體工程,，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì),、心理素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì)、個人素質(zhì),、群體素質(zhì),、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等,。而創(chuàng)新,，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng),，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度,。教師有不同的崗位,、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者,、傳導者,。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模,，導方向,，作人梯？因此,，高素質(zhì)的教師隊伍和學校管理隊伍,，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，才能把學校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地,。教師隊伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系,、全景式的，必須是有再生與輻射能力的,。前者指教師的創(chuàng)新,，應該是包括教學理念、教學方法,、教學手段,、教學內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致,、相輔相成的創(chuàng)新；后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì),，主要不是體現(xiàn)于教案中,、課堂里，而是體現(xiàn)于教學對象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展,、開花結(jié)果,。為此，教師必須通過“學習,、學習,、再學習”，不斷更新觀念,，接受新知,，強化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”,、“教與學統(tǒng)一”的觀念,，立“教為不教”的觀念；破“一張考卷論高低”的觀念,，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念,；破“自我封閉”的小國寡民教育觀，立開放辦學的國際化大教育觀,。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇十四

環(huán)保局在局系統(tǒng)環(huán)境執(zhí)法隊伍中開展崗位練兵活動,，這一重大決策，是鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育和“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進執(zhí)法公正”專項整改活動成果的實際步驟,，是進一步提高全體人員依法履行職責能力、維護鄭州環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定,、不斷提高環(huán)境質(zhì)量的有效措施,。作為一名環(huán)境監(jiān)察人員，應當站在講大局,、講政治的高度,，積極投入這項活動當中。下面談一談我的一點認識和收獲：

1,、開展崗位練兵活動,，是構(gòu)建社會主義和諧社會，創(chuàng)建環(huán)境模范城的需要,。

當前,，我國正處于社會轉(zhuǎn)型的時期，在經(jīng)濟大發(fā)展、社會大開放,、人員大流動的新形勢下,，隨著對各種環(huán)境違法犯罪行為打擊力度的加大和專項斗爭的不斷深入，環(huán)境保護工作面臨的任務會越來越重,，這將對環(huán)境監(jiān)察工作的要求也會越來越高,。所以我們必須苦練內(nèi)功，強化教育訓練,，通過崗位練兵,，全面提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì),、綜合素質(zhì)和法律素質(zhì),，提高駕馭復雜局面、處置突發(fā)事件的能力,，提高環(huán)境監(jiān)察隊伍的革命化,、職業(yè)化、正規(guī)化水平,，努力造就一支政治堅定,、作風優(yōu)良、公正執(zhí)法的環(huán)境監(jiān)察隊伍,，為構(gòu)建社會主義和諧社會,、創(chuàng)建碧水藍天做出新的貢獻。

2,、開展崗位練兵活動是鞏固提高“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進執(zhí)法公正”專項整改成果的需要。

周生賢部長在全國環(huán)境保護工作會議上指出,，今年和今后一個時期環(huán)境保護工作的一個重要任務就是繼續(xù)把規(guī)范執(zhí)法行為活動引向深入，不斷抓出成效,。這次開展崗位練兵活動是一項非常重要的內(nèi)容,，就是通過政治理論學習和社會主義法治理念教育及崗位技能的訓練，進一步解決環(huán)境監(jiān)察人員執(zhí)法理念偏頗,、法制觀念淡雹職業(yè)道德缺失以及執(zhí)法不規(guī)范執(zhí)法不嚴格等問題,，提高廣大環(huán)境監(jiān)察人員依法履行職責、依法查處環(huán)境違法案件的能力和水平,，對于落實“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進執(zhí)法公正”專項整改工作任務，實現(xiàn)專項整改活動目標,，將起到積極的推動作用,。

3、開展崗位練兵活動，是做好新形勢下環(huán)境保護工作的需要,。

環(huán)境保護工作的宗旨是打擊環(huán)境違法行為,，環(huán)境監(jiān)察人員首先要具備良好的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì),、體能素質(zhì)和技能素質(zhì),，沒有良好的素質(zhì)，就很難勝任自己的工作,。所以,，開展崗位練兵活動，對于全面提高環(huán)境監(jiān)察人員各方面的素質(zhì)和能力,，更好地履行職責,，促進環(huán)境保護各項工作的順利完成具有重要意義。

開展基本素質(zhì)訓練和崗位技能訓練,，能使我們在政治,、業(yè)務、體能素質(zhì)等方面都會有一定提高,。通過一系列的政治理論,、法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習訓練，使我深刻體會到開展大練兵活動不但是環(huán)境監(jiān)察人員適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,，也是不斷增強環(huán)境監(jiān)察人員政治理論,、法律法規(guī)、業(yè)務水平的有效途徑,，同時,，也能夠?qū)Υ龠M鄭州環(huán)境質(zhì)量質(zhì)量起到積極作用。

通過學習黨章,、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會,、社會主義榮辱觀教育,、黨風廉政建設和反腐敗工作及社會主義法治理念教育等內(nèi)容，進一步了解了“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀及構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容,、深刻內(nèi)涵和重要意義，更加明確了“三個代表”重要思想是全黨集體智慧的結(jié)晶,，是黨必須長期堅持的指導思想,，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之源,，我們必須始終堅持貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神,，牢固樹立和認真落實以人為本,、全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀和正確的權(quán)力觀,、利益觀、地位觀,。明確以熱愛祖國,、服務人民、崇尚科學,、辛勤勞動,、團結(jié)互助、誠實守信,、遵紀守法,、艱苦奮斗為榮，以危害祖國,、背離人民,、愚昧無知、好逸惡勞,、損人利己,、見利忘義、違法亂紀,、驕奢淫逸為恥,。進一步增強了以社會主義的榮辱觀和法治理念打牢執(zhí)法為民的思想基礎，提環(huán)境監(jiān)察人員維護優(yōu)良環(huán)境的能力,，為構(gòu)建“民主法治,、公平正義、誠信友愛,、充滿活力,、安定有序、人與自然和諧相處”的社會主義和諧社會而貢獻出自己的一份力量的信心!

崗位技能等訓練方面,，根據(jù)工作崗位的.不同劃分，我主要學習了噪聲監(jiān)察崗位的職責,、業(yè)務知識和技能的訓練,，使自己的組織能力、管理能力得到一定的提高,，能夠按照“一職雙責”的要求,做到了看好自己的門,，管好自己的人做好自己的事,，努力完成各項工作任務。

在今后的工作學習中,，我將會用這次崗位練兵活動所學到的知識豐富和鞏固自己的思想,，把在練兵活動中所獲得的啟示與收獲運用于日常的工作、學習,、生活中,，繼續(xù)做一名合格的優(yōu)秀的環(huán)境監(jiān)察人員。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇十五

環(huán)保局在局系統(tǒng)環(huán)境執(zhí)法隊伍中開展崗位練兵活動,，這一重大決策,，是鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”專項整改活動成果的實際步驟,，是進一步提高全體人員依法履行職責能力,、維護鄭州環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定、不斷提高環(huán)境質(zhì)量的有效措施,。作為一名環(huán)境監(jiān)察人員,，應當站在講大局、講政治的高度,，積極投入這項活動當中,。下面談一談我的一點認識和收獲：

1、開展崗位練兵活動,，是構(gòu)建社會主義和諧社會,，創(chuàng)建環(huán)境模范城的需要。

當前,，我國正處于社會轉(zhuǎn)型的時期,，在經(jīng)濟大發(fā)展、社會大開放,、人員大流動的新形勢下,，隨著對各種環(huán)境違法犯罪行為打擊力度的加大和專項斗爭的不斷深入，環(huán)境保護工作面臨的任務會越來越重,，這將對環(huán)境監(jiān)察工作的要求也會越來越高,。所以我們必須苦練內(nèi)功，強化教育訓練,，通過崗位練兵,，全面提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì),、綜合素質(zhì)和法律素質(zhì),，提高駕馭復雜局面、處置突發(fā)事件的能力,，提高環(huán)境監(jiān)察隊伍的革命化,、職業(yè)化,、正規(guī)化水平，努力造就一支政治堅定,、作風優(yōu)良,、公正執(zhí)法的環(huán)境監(jiān)察隊伍，為構(gòu)建社會主義和諧社會,、創(chuàng)建碧水藍天做出新的`貢獻,。

2、開展崗位練兵活動是鞏固提高“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進執(zhí)法公正”專項整改成果的需要,。

周生賢部長在全國環(huán)境保護工作會議上指出，今年和今后一個時期環(huán)境保護工作的一個重要任務就是繼續(xù)把規(guī)范執(zhí)法行為活動引向深入,，不斷抓出成效,。這次開展崗位練兵活動是一項非常重要的內(nèi)容，就是通過政治理論學習和社會主義法治理念教育及崗位技能的訓練,，進一步解決環(huán)境監(jiān)察人員執(zhí)法理念偏頗,、法制觀念淡薄、職業(yè)道德缺失以及執(zhí)法不規(guī)范執(zhí)法不嚴格等問題,，提高廣大環(huán)境監(jiān)察人員依法履行職責,、依法查處環(huán)境違法案件的能力和水平，對于落實“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進執(zhí)法公正”專項整改工作任務,，實現(xiàn)專項整改活動目標，將起到積極的推動作用,。

3,、開展崗位練兵活動，是做好新形勢下環(huán)境保護工作的需要,。

環(huán)境保護工作的宗旨是打擊環(huán)境違法行為,，環(huán)境監(jiān)察人員首先要具備良好的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì),、體能素質(zhì)和技能素質(zhì),，沒有良好的素質(zhì)，就很難勝任自己的工作,。所以,，開展崗位練兵活動，對于全面提高環(huán)境監(jiān)察人員各方面的素質(zhì)和能力,，更好地履行職責,，促進環(huán)境保護各項工作的順利完成具有重要意義。

是練一套干一套,，訓練和實戰(zhàn)“兩張皮”,，切忌訓練時熱火朝天，將大練兵的成果以匯報表演,、演練等形式向人民群眾展示,，是大練兵成效最好的體現(xiàn)。

將大練兵作風延伸到隊伍管理中,。各地在大練兵活動中,，形成了紀律嚴明、頑強拼搏,、不怕吃苦的良好作風,，要積極將大練兵活動中所形成的良好作風向隊伍管理擴展延伸，適時開展紀律整頓和作風建設,。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇十六

崗位練兵是一種提高工作能力,、增強團隊凝聚力的方法。通過模擬真實工作場景,，讓員工在類似真實環(huán)境下進行訓練,，以鍛煉員工的工作技能和應對能力。近期我參與了一次崗位練兵活動,，通過這次活動,，我收獲了很多心得體會。

在崗位練兵活動中,，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和任務,。這些任務可以鍛煉我們的工作能力，提高我們處理復雜工作情況的能力,。例如,，在一次模擬的客戶服務情景中，我扮演店員的角色,，需要與虛擬的顧客進行溝通,。這個過程中，我學會了傾聽和搭建良好的溝通氛圍,，使得顧客感到滿意,。通過這次訓練，我意識到在實際工作中,，不僅要執(zhí)行任務,，還要注重顧客體驗。崗位練兵提供了一個寶貴的機會,，讓我在模擬的環(huán)境中提升了工作能力,。

在崗位練兵活動中，我們往往以小組的形式進行任務,。通過小組合作,，我們可以培養(yǎng)團隊精神,，并增強團隊的凝聚力。在一次模擬的項目管理中,，我和我的小組成員需要共同解決一系列問題,，完成項目的目標。通過合作,，我們不僅學會了相互協(xié)調(diào),，還取得了非常好的團隊成果。這次活動讓我深深地感受到了團隊的力量和集體智慧,。在模擬的環(huán)境下,，我體會到，在團隊中相互支持和合作的重要性,。崗位練兵活動不僅提升了工作能力,，也加強了團隊凝聚力。

第三段：崗位練兵有助于自我意識的提升,。

在崗位練兵活動中,，我們會經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和壓力。這些挑戰(zhàn)和壓力能夠激發(fā)我們內(nèi)在的潛能,，讓我們更好地認識自己,。在一次模擬銷售環(huán)境中，我扮演銷售員的角色,，需要和虛擬客戶進行銷售談判,。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在談判中有些膽怯,，不敢表達自己的觀點,。通過觀察和反思，我發(fā)現(xiàn)這是我內(nèi)心的一種擔心失敗和受挫的表現(xiàn),。這個體驗讓我認識到了自己的不足之處,，并意識到自己需要提高自我自信和表達能力。通過這次訓練,，我在模擬的環(huán)境中提升了自我意識和自我認知的能力,。

在真實的工作場景中，我們會遇到各種各樣的緊急情況和突發(fā)事件,。崗位練兵活動可以模擬這些情況,，培養(yǎng)我們的應對能力。在一次模擬的危機管理中,，我們需要在有限的時間內(nèi)解決一系列緊急事件,，保障團隊的安全和利益。這個過程中，我學會了快速反應,、冷靜思考和合理安排資源,。這次訓練讓我認識到，在工作中,，我們可能會面臨突發(fā)事件和緊急情況,，這時候我們需要保持冷靜并迅速做出決策。通過崗位練兵活動,，我培養(yǎng)了自己的應對能力，并提高了處理緊急情況的能力,。

第五段：結(jié)語,。

崗位練兵是一種非常有益的訓練方法，可以提高員工的工作能力,，增強團隊凝聚力,，培養(yǎng)自我意識和應對能力。通過這次活動,，我收獲了很多心得體會,。我深深體會到了團隊的力量和合作的重要性，也更加了解了自己的不足之處,。我相信,，只有通過不斷的訓練和鍛煉，我們才能在工作中更加出色地完成任務,。崗位練兵是一次非常寶貴的機會,，我會珍惜并將這些經(jīng)驗應用到實際工作中。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇十七

素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革,，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步,，對各級各類學校的教師素質(zhì)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為了適應現(xiàn)代的教育工作,，區(qū)教育局,、進修校舉行了教師崗位大練兵活動，提高教師的基本功,，經(jīng)過一學期的訓練我有如下體會：

一,、提高了我的職業(yè)道德。師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設和精神文明建設,，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展,。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，歷代教育家提出的“為人師表,、以身作則、循循善誘、誨人不倦,、躬行實踐,、嚴謹治學、勤于進取,、認真授業(yè),、熱愛學生、積極育人,、勇于科研,、平等競爭”等，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德,。

要的創(chuàng)造性人才,。

三、

提高了我的創(chuàng)新能力,。一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族,，是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史,、也有屈辱的半殖民地史,、更有崛起的改革開放史，無不證明了這一論斷的正確性,。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華,，離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上,，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì),、不可或缺的師表，在迎接知識,，經(jīng)濟挑戰(zhàn)的2l世紀尤其如此,。對學生的素質(zhì)教育，是一個多層面,、多角度,、互動互補的立體工程，諸如身體素質(zhì),、思想素質(zhì),、心理素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、個人素質(zhì),、群體素質(zhì),、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等,。而創(chuàng)新,，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng),，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面,、所有角度。教師有不同的崗位,、不同的專業(yè),，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導者,。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模,，導方向,，作人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊伍和學校管理隊伍,，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍,，才能把學校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。教師隊伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系,、全景式的,，必須是有再生與輻射能力的。前者指教師的創(chuàng)新,，應該是包括教學理念,、教學方法、教學手段,、教學內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致,、相輔相成的創(chuàng)新；后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì),，主要不是體現(xiàn)于教案中,、課堂里，而是體現(xiàn)于教學對象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展,、開花結(jié)果,。為此，教師必須通過“學習,、學習,、再學習”，不斷更新觀念，接受新知,，強化創(chuàng)新精神,。要破“以教為主”、“教與學統(tǒng)一”的觀念,，立“教為不教”的觀念,；破“一張考卷論高低”的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念,；破“自我封閉”的小國寡民教育觀,，立開放辦學的國際化大教育觀。

四,、磨練了我的個性,。一個人的個性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎，又有后天環(huán)境條件的影響,，而良好的個性品質(zhì)的形成主要取決于后天環(huán)境的影響,。就青少年學生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性,。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然,，許多事有賴于學校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠取決于跟學生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量,，是無論靠教科書,、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的,?！薄爸挥袀€性方能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格,?！苯逃龑＜抑匀绱苏撌觯褪且驗榻處焸€性潛在地影響著青少年的精神世界,，影響著施教的成果,。教師個性的影響具有導向、凝聚,、使學生親師等多種功能,，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學生的認同，就會激起學生的學習需要,，從而由認同到模仿乃至內(nèi)化,。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學生緊緊地凝聚在他的周圍,；富有魅力的教師能以獨特的教育風格,，使學生迷戀而愛聽他的教誨,。由此可見，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，熱愛學生,，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)，使其得以全面發(fā)展,，是教師成功的關(guān)鍵,。

呼蘭區(qū)東方紅小學。

莊海嬌,。

呼蘭區(qū)東方紅小學石春艷,。

素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步,，對各級各類學校的教師素質(zhì)提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。為了適應現(xiàn)代的教育工作，區(qū)教育局,、進修校舉行了教師崗位大練兵活動,，提高教師的基本功，經(jīng)過一學期的訓練我有如下體會：

一．提高自身責任意識和教學素養(yǎng),。

教師的責任心比什么都重要,，因為別的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品是物質(zhì),，而惟獨教育的產(chǎn)品是人。教師的工作,，不僅由知識和技能構(gòu)架而成,，更要用全部的道德和愛心去投入，才能得到學生的認可,，進而在教學上取得成績,。

教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢？這首先是指教師對自己所教的學科要有深刻的知識,。我們認為很重要的一點是,，教師在學校里教的是科學基礎學科，他應當能夠分辨清楚這門科學上的最復雜的問題,，能夠分辨清楚那些處于科學思想的前沿的問題,。為什么教師要懂得那些課堂上并不學習的東西以及那些跟中學所學的教材沒有直接聯(lián)系的東西呢？這是因為,，關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說,，應當只是他的知識視野中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候,，教師才能成為教育過程的真正的能手,、藝術(shù)家和詩人,。

二．更新教育理念，實現(xiàn)與時俱進,。

教育理念是教師實踐經(jīng)驗的升華,，是教師課堂生活的新感悟，是教師教學反思后的新變化,。在新課程改革綱要中,，我們可以明確看到：不再過分注重知識的傳授，學生獲得知識與技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程,。不再過分強調(diào)學科本位,，不再偏重書本知識，加強了課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗,，注重學生終身學習必備的基礎知識和技能。改變了過于強調(diào)接受學習,、死記硬背,、機械訓練的現(xiàn)象，倡導學生主動參與,，樂于探究,，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力,。改變了過分強化評價的甄別與選拔的功能和評價內(nèi)容,、方式單一的現(xiàn)狀。

這是嶄新的教育理念,，是我們每一位教師的機遇和挑戰(zhàn),，作為政治教師，我注意到政治教學改革中,，教學的趣味性,、生活性、時代性,、前沿性等都在增加,，同時注重培養(yǎng)學生的興趣和素養(yǎng)。例如,，導入新課時能根據(jù)教材的特點,，通過事例、圖畫,、歌曲,、文學語言的描繪等來創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生學習興趣；不拘泥于教材,，能把一些發(fā)生在學生身邊的或一些時代感強,，影響力大，震撼人心的事例充實到教學中來,，結(jié)合學生本位,，突出學科優(yōu)勢，提高學生全面素質(zhì),。

三．激發(fā)學生興趣,，拓展教學樂趣。

首先,，我們要使學生明確學習的目的和意義,，激發(fā)學生學習需要。我們也應該使學生明白,，學習能使自己獲得就業(yè)所應具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能,。其次，教學內(nèi)容應盡量新穎豐富,，讓學生有所得,。教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇,，兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣,，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣,。親和力教學,，是美國哈佛大學提倡的一種教學方式。親和力教學的目的是：提高學生的素質(zhì)和提高他們的學習興趣,，進而提高教學質(zhì)量。親和力教學的方法是：上課努力保持一種輕松,、自由的思維方式,，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量,。它可以提高學生的學習興趣,。

再次，集體氛圍對其在成員的學習動機,、個性有重要的影響,。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā),，學習效率也可以由此而提高,。所以,，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學習動機有著積極的作用,。

呼蘭區(qū)東方紅小學,。

石春艷。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇十八

通過學習“崗位大練兵活動”使我對體育教學有了更進一步的認識,，我認為在體育教學中,，教師要精心設計好每一環(huán)節(jié)，靈活運用教學方法,，充分運用教學資源,，有目的有計劃地進行豐富多彩的體育活動，讓學生在玩中學,，玩中練,，讓學生體驗體育課的樂趣。

教學情境不僅在語文課,、數(shù)學課中發(fā)揮作用,，同樣，體育課中良好的教學情境對學生學習情感的產(chǎn)生具有很大的作用,，一個良好的教學情境能充分激發(fā)學生的學習興趣,、好奇心，使學生對學習任務的完成起到一個積極作用,。

在體育教學中加入音樂,，除了活躍課堂的愉快氣氛外，還能減輕學生運動的疲勞和提高學生對體育課的興趣,。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要,，也是未來體育課的需要。因此,，在體育課堂教學中教師一定要創(chuàng)設輕松愉快的教學氛圍,，調(diào)動學生學習的積極性，讓學生以愉快的心情進行各種鍛煉活動,。

每一節(jié)體育課不能讓學生一味的進行練習,，學生會感到枯燥乏味，達不到效果,，小學生都愛游戲,，所以游戲才是學生的樂園，那么就需要我們教師把學習內(nèi)容與游戲有機的結(jié)合,，精心設計,，使課變得生動多姿，學生聽起來就會有滋有味,，動起來也會生龍活虎,，同時教師也要參與活動,。

我們體育教師不能只為上一節(jié)好的體育課做準備，而是要上好每一節(jié)課,，使學生每堂課都有新感受,、喜歡上體育課。

社會正在進步,，教育教學也在不斷地創(chuàng)新,，所以，只有不斷提高教師的業(yè)務水平,，才能促進教學的發(fā)展,，才能使快樂體育真正快樂起來。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇十九

為提高教師的整體素質(zhì),，我們學校于5月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動,，立足教師基本功，凸現(xiàn)崗位大練兵,，促進教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措,。在教師扎實練兵的基礎上，組織各項評比,、競賽活動,，以賽促練，以賽促學,，使教師練就扎實的基本功,，進而落實素質(zhì)教育，推進課程改革,，全面提高教育教學質(zhì)量,。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學崗位,，增素質(zhì),、強技能、促發(fā)展,。

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題,，以學校為主體，以教研組,、學年組為基本單位,，開展基于崗位、基于課堂,、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學習與研究,，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實練,，凸顯大練兵的時效性。

1,、依據(jù)文件精神制定本學年崗位練兵工作計劃,。

依據(jù)《紅興隆管理局中小學崗位大練兵活動實施方案》和雙鴨山農(nóng)場教育科關(guān)于教師崗位練兵精神，結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案,，制定我校教師崗位練兵工作計劃,。做到計劃周密，安排得當,。

2,、加強理論學習，領(lǐng)會精神實質(zhì),。

組織我校教師深入學習了《和訓練管理局中小學崗位大練兵活動實施方案》,，布署本校教師崗位大練兵活動，領(lǐng)會精神實質(zhì),，明確目標與任務,。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。

3,、加大崗位練兵工作力度,，力爭突出成效。

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊伍建設的重要內(nèi)容，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓練,，具有一定教學實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學策略與方法的應用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

我校依據(jù)《教師練兵手冊》,，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實施,，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開學年組與教研組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動,。

1、強化基本技能訓練,，讓教師練就扎實基本功,。

為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能,，我們每周安排教師每周書寫三篇鋼筆字,，每學期每人制作一——一個教學課件。并對教師的基本技能訓練進行月檢查,，將檢查結(jié)果記錄在冊,，做教師教學業(yè)績的一項積累。在這些基本訓練的同時,，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練,。每月一篇教學反思、每月一次自學并撰寫自學筆記,、每周參加一次集體教研,、每月一次教學比武活動，使教師練就了扎實的基本功,。

2,、以課堂教學為突破口，提高教學技能,。

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點,，學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課,、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學校評課組從備課,、上課、說課,、課后反思及評課等方面給予公正,、公平、實際的打分,。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創(chuàng)新研討活動,，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。

3,、實施教育科研大練兵,，提升教師的科研能力,。

科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學案例,，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科有關(guān)的教學論文,，當一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫一份高質(zhì)量的教學反思。對課題組成員則加大管理的力度,，要求他們以課題牽動為策略,，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效,。

4,、開展各項練兵活動，豐滿教師的羽翼,。

我們在本學期相繼開展了系列練兵競賽活動,，讓教師在活動中提升素質(zhì)，以競賽促進練兵活動的開展,。讓練兵成為推進教學研究的催化劑,。五月我們制定了學校的練兵方案和年度計劃，并且組織老師制定五年練兵規(guī)劃和本年度的練兵計劃,，完成了第一解讀課標專題的學習,。并進行了驗收考試。進行了青年教師說課賽,，教師板書設計比賽,，教師課件制作比賽。

為了促進中青年教師的教育教學水平不斷提高,，學校多次為青年教師搭建展示的平臺,，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動，本學期我校有多位中青年教師在上級組織的賽課,、說課,、評課、反思活動,。周玉喜,、陳金麗、林廣文參加了省級教與學課堂教學大賽活動,，取得了較好好的成績,，唐莉，秦玉巖等八名教師撰寫的論文獲得國家級一,、二等獎,，郭丹丹，吳長云，陳金麗,，劉增梅,，景來東，唐莉,，秦玉巖七名教師的教育敘事收錄于國家級著作中,。這些中青年教師取得的`成績受到了全校教師的好評，也為學校爭得了榮譽,。

形式主義依然存在,。個別教師為了練兵而練兵，不是為了素質(zhì)的提高和教學的需要,。使練兵活動走了形式,。練和用沒有很好地結(jié)合起來，把這次練兵當成了一次運動,，一味地應付了事,，而沒有真正站在提高自己素質(zhì)的立場上來開展練兵活動。加大練兵的檢查力度,，完善練兵制度,。

探索有佳境，練兵無止境,。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動,，是提升教師專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色,，形成機制,，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力！

教育工作的鮮明特點是人們現(xiàn)在用過去的知識為未來培養(yǎng)人才,。對教師來講,，不能只強調(diào)知識的積累，而是強調(diào)知識積累后的延伸,，不但要教學生記得牢,，背得熟，考得好,，更重要的是要使他們會學習,、會思考、會創(chuàng)新,。因此,，對于教師就有一個充實、豐富和發(fā)展自己的問題,，要把每一個學生看做是一個具有理性,、感性和靈性的全人,，而不是專門接受知識，應付考試的機器人,，要相信每個學生都有學習的能力,，并欣賞發(fā)揮他們的個性，師生之間相互溝通,，相互尊重,。

在教育界，一直感傳著“要給學生一碗水,，教師必須有一桶水”的美言。然而人們的知識畢竟不能杯裝桶盛,，人們只能根據(jù)自己的理解去解釋它,，更何況知識如海洋，而我們也只能從中吸取所需要的一桶,，因此,，如何保證這一桶的質(zhì)量就關(guān)系到教育的質(zhì)量。

培養(yǎng)人才并不是一句空話,，而需要在教學過程中改變舊的教學模式,，舊的教學方法，構(gòu)建以學生為中心,，以學生自己自己活動為主線的全新的教學模式,，使課堂教學真正成為學生自主活動和探索知識的天地。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇二十

三月份學校組織各個教研組進行崗位大練兵,，我參加了語組的師德演講比賽,，獲得了第三名的成績。比賽結(jié)束后,，我感慨良多,。

雖然只是一個校級的比賽，我還是花了很多時間去準備,，希望自己能夠在這次比賽中展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,，這也是對自己從教以教育教學技能的一種審視，更是對自己作為人民教師的價值的一種反饋,。我在辛勤教學的余,，在哄逗女兒的間隙,，忙里偷閑地撰寫演講稿,，并反復地模擬演講，以期盡善盡美,。

比賽那一天很快臨,，我心情忐忑,，但精神抖擻,。同事們都在嬉笑戲謔，但我知道：在那些看似漫不經(jīng)心甚至滿不在乎的表情下,，實際上都跳動著著一顆顆不甘落后且勇于爭先的心靈,。我以為自己能脫穎而出，卻不料還有同事準備得更充分,，表現(xiàn)得更激情,，真是令人刮目相看。

首先是演講稿的撰寫,。演講是否聲情并茂,，是否能打動聽眾，撥動聽眾的心弦,，先決條是擁有一篇采輝煌且獨具特色的演講稿,。回憶自己親身經(jīng)歷的最典型事,，融入自己當時最真摯的感情,，并從中提煉出思想的最閃光之處，這樣就能讓演講稿顯得有情有理有價值,。我想起我初入師大時看見校訓“學高為師行正為范”的感受,，想起畢業(yè)后到二中第一次授時的情景，想起從教多年學生給予我的種種感動,。是學生豐富了我的情感寶庫,，是學生鞭策著我去精益求精，是學生讓我的思想永遠鮮活,，靈魂永不枯竭,。想到這些，我頓時才如泉涌,，也就一氣呵成,。但那一天，我傾聽那些從教經(jīng)歷豐富的同事的演講,，才感悟到和他們相比,，我的資歷是多么的微薄，顯得多么的淺淡,，遠不及他們的厚重和豐富,。

其次是演講時的語音，演講能否成功,，這是重要因素之一,。作為一名教師，尤其是語教師,，語音的字正腔圓是最基本要求,；在此基礎上,，能創(chuàng)造一種音樂美是最理想的。語音或娓娓動聽如黃鸝的清脆流利的啼唱,，讓聽眾如暢飲佳釀,；或慷慨激昂如長江的雄渾磅礴的轟鳴，讓聽眾如醍醐灌頂,，這都能創(chuàng)造出一種現(xiàn)場演講的最佳效果,。很多時候，聽眾沒有傾倒在感人的演講內(nèi)容中,，而是沉醉在演講者動人的語音里,。根據(jù)演講稿的內(nèi)容，我決定演講時聲音要中速舒緩,，婉約和悅,。之前我還以為自己語音清亮有優(yōu)勢，可當我聽到同事們神采飛揚且音韻鏗鏘地發(fā)表演講時,，不由得暗生慚愧之意，陡增羨慕之心,。

第三是演講時要力爭脫稿,。慚愧得很，我是用朗誦代替演講的,，捧著稿子我只是有感情地讀下,，并沒有真正做到脫稿演講。而初中組的同事們都做足了功夫,，都是脫稿演講,。脫離了稿子的束縛，演講者就顯得獨立峭拔,，他們還時不時在精彩部分配上得體的手勢,、顯出相應的表情，整個人看上去熠熠生輝,。我心中感嘆：真是外青樓外樓,，強中更有強中手！我們身邊處處臥虎藏龍,，同事們個個都身懷絕技,。我們不可自視清高，也不能妄自菲薄,，而應該正確認識物我,，積極向同事學習，借助他人所長改進自身的不足,，增強自己各方面的素質(zhì),。

從教幾年,，我處于二中這個寧靜悠游的環(huán)境中，仿佛一朵培育在溫室里的嬌花,，又似一尾徜徉在魚缸里的游魚,，更是一只坐井觀天的青蛙。經(jīng)不起外界的風吹雨打,，看不見外界的斗轉(zhuǎn)星移,，更感悟不到外界的波詭云譎。長此以往,，我的能力之即將干涸,，我的希望之光即將消失，甚至我的生命之花也將萎頓,。要改變這種現(xiàn)狀,，唯有不斷地提升自己，拓寬自己的視野,，豐富自己的知識,，提高自己的技能，增強自己的素養(yǎng),，讓自己永遠走在學生的前頭,。

很感謝學校給予我們這個競賽、交流的平臺,，讓我們有機會重新審視自己,、認識他人。我們是教師,，擔負著培育祖國棟梁的責任,，是托起明天太陽的那一雙手，我們應該時時磨礪自我,，時時反省自我,，時時提升自我。古人說：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒”,，我們要讓我們知識技能的利刃永煥寒光，讓我們的品德修養(yǎng)永葆清香,。即使飽受磨礪的煎熬,，即使遍嘗苦寒的滋味，即使遭遇破繭的痛苦,，我們都甘之如飴,，矢志不渝。

教育工作者的崗位練兵心得體會篇二十一

開展大練兵活動是不斷提高法警隊伍整體素質(zhì)的重要舉措,，為新形勢下的法警隊伍正規(guī)化建設創(chuàng)建了新的載體和平臺,。要真正用大練兵的成效來樹立良好形象,，提高整體素質(zhì)，推動法警工作的發(fā)展,，就要把大練兵工作融入到法警工作,、隊伍建設，讓人民群眾和本院干警實實在在地感到,，通過大練兵法警隊伍的形象和作用有了大轉(zhuǎn)變,，各項法警工作水平有了大提高。

將大練兵意識貫穿到工作中,。大練兵不僅在練兵場上練,，而且應當與各項工作相結(jié)合。在實際工作中,，每一個民警都要把練兵意識貫穿各項工作始終,，要對照崗位練兵標準和目標，尋找自己在基本理論,、基本法律法規(guī),、基本技能、基本體能等方面的薄弱環(huán)節(jié),，采取針對性的練兵措施,，按照“干什么、練什么,，缺什么,、補什么”的原則,，全面提高自身素質(zhì),。要做大練兵的有心人，時時處處體現(xiàn)練兵意識,，不斷提高對自身的要求,，確保練必有成。

將大練兵成效在實戰(zhàn)中檢驗,。為確保大練兵取得實效,，各地都制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為干部考核的重要內(nèi)容,，把民警參加練兵競賽的情況作為年度考評,、立功受獎的重要依據(jù)。作為一種管理手段,，很有必要,。但更應該在實戰(zhàn)中檢驗練兵成效，鼓勵民警將訓練中學到的技能知識和本領(lǐng),，積極自覺地運用于實戰(zhàn)中,，而不是練一套干一套,，訓練和實戰(zhàn)“兩張皮”，切忌訓練時熱火朝天,，將大練兵的成果以匯報表演,、演練等形式向人民群眾展示，是大練兵成效最好的體現(xiàn),。

將大練兵作風延伸到隊伍管理中,。各地在大練兵活動中，形成了紀律嚴明,、頑強拼搏,、不怕吃苦的良好作風，要積極將大練兵活動中所形成的良好作風向隊伍管理擴展延伸,，適時開展紀律整頓和作風建設,。

因為我們不斷的學習，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng),，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值,。這次練兵比武使我受益匪淺,，從中學到了很多在課本上學不到的東西，真正體會到僅有真心付出,，才會有豐碩的果實,，僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅,。77范文精心整理了“崗位大練兵個人心得體會精選范本”,，望給大家?guī)韼椭「鄡?yōu)秀精選范文,，請關(guān)注77范文,！