報告是一種對某個事件,、情況或問題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,，它具有客觀性和權(quán)威性,，可以為人們提供準(zhǔn)確的信息和有效的建議,。寫報告可以幫助我們?nèi)媪私庀嚓P(guān)事物,，并且在決策和解決問題時提供有力支持。因此,，寫一份報告對于我們的工作和學(xué)習(xí)都非常重要,。在寫報告之前，我們可以進(jìn)行背景調(diào)研和數(shù)據(jù)搜集,，以確保我們擁有足夠的信息來支持我們的結(jié)論和建議,。祝愿讀者在寫作報告的過程中取得優(yōu)異的成果，展現(xiàn)自己的才華和能力,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇一

這次能有機會去工廠實習(xí),，我感到非常榮幸。雖然只有短短不到一個禮拜的時間,，但是在這段時間里,，對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識,，感覺到受益匪淺,。以下是我在實習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作,，以及在對客戶的溝通應(yīng)對上,，希望能有所借鑒。

工廠的總體規(guī)模水平,。

xxx印刷廠位于山東省臨沂市蘭山區(qū),，占地600平米，員工60多人,。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的印刷品專家,，在臨沂印刷業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。

走進(jìn)廠區(qū),，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序,。雖然是國內(nèi)的制造廠家，但是,，到了車間,，看過那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平,，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理,。作為印刷產(chǎn)品的制造廠，一些諸如紙屑的飛揚,，機器的喧囂以及混合著的顏料味汽油味等問題,，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了,。走在車間,，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾,，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

工廠有自己的作息時間,，并且都會嚴(yán)格遵守,。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序,，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一,。在用餐問題上，工廠也有自己的特色,。那就是上至高層主管下至普通工人,，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化,。

學(xué)習(xí)過程,。

如下幾點是在工廠實習(xí)期間，就我的工作需要,，主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得,。

(一)。

顏料的選用

工廠最常用的顏料都是目前世界范圍內(nèi)比較先進(jìn)的,，大多都是從國外進(jìn)口,，這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

傳統(tǒng)顏料也是常用的材質(zhì)之一,。我司很多產(chǎn)品也都可以選用傳統(tǒng)顏料來達(dá)到印刷的效果,。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。

這些常規(guī)顏料在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存,，其他的顏料也有備量,，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)顏料(除非客戶定購的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的顏料)，這對于工廠的加工技術(shù),、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助,。

(二),。

加工方面

工廠所采用的機器都比較先進(jìn)，一般來說都是機器自動操作,，比如大型自動印刷機等,。所以，只要操作得當(dāng),，人員安排合理,，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工),。

雖然說工廠對于大多數(shù)的印刷產(chǎn)品都能生產(chǎn),，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮,。比如,，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單,，結(jié)構(gòu)清晰的樣品,。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率,。

(三),。

獲得知識

在為期接近一個禮拜的實踐中，我們學(xué)到了很多有關(guān)印刷的東西,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1、

彩印的知識,。

一般的彩印店所用的打印機有兩種,，一個是墨粉激光打印機，一個是墨水打印機,，都是打印機配套所用墨料,。好的點的機器會有8色，經(jīng)過相互撞色出來的彩色,。但是印刷在書刊或者是包裝上的顏料,，是專業(yè)的印刷油墨，一般是四色墨,，需要印版來進(jìn)行轉(zhuǎn)印,，是一層層印刷出來的，效果是不一樣的,。區(qū)別除了質(zhì)量不一樣,，價格也不一樣。印刷機的墨水要便宜得多,。但是前后不能通用的,。

2、

顏料三原色與印刷三原色是不是一樣的?

答案是不一樣,，從理論上說他們應(yīng)該是一樣的,，但是一旦要實際印刷，就要涉及到材料的問題了,，所以說不但名稱不一樣(這個原因就不討論了)實際的材質(zhì)也不盡相同,。

所謂的3原色是美術(shù)色彩理論上的概念名詞而已。到底那些才是各個領(lǐng)域?qū)嶋H應(yīng)用的三原色呢,，這個就是實踐部分了,，到底應(yīng)用什么樣材質(zhì)的顏料,。(我們不難理解，同樣的稿子,，不同的印刷工廠,，不同品牌打印機，最終效果都是不一樣的,，當(dāng)然有人員的微操差異,，但是，有一點是肯定的,，各個公司的色譜標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的是不全一樣的)所以,，綜上所述，理論只是實踐的指導(dǎo),，各種實現(xiàn)理論的方法是不盡相同的,，這就出現(xiàn)了顏料材質(zhì)這個學(xué)問了。從工藝科技的發(fā)展中,，人類得以不斷更新材料,，我們現(xiàn)在只會說，品紅,、洋紅,，黃這些名稱而已，而他們背后都是保密的顏料配方,，這直接導(dǎo)致了顏料的鮮艷程度(飽和度),，和透明度(這直接關(guān)系到了色彩完全混合模式下的中間色是否鮮艷純凈)這個問題其實就是顏色的理論名稱和顏色的實際材質(zhì)而已了，即便我們說得黃,，檸檬黃,，鎘黃，鵝黃呢;青(群青,、花青,、中國顏料里的4青);品紅、洋紅,、玫瑰紅呢?其實這里有很多的顏料是不能應(yīng)用于印刷的,，比如在三原色里的藍(lán)，應(yīng)該是更接近于標(biāo)稱‘湖藍(lán)’的顏料,，但是它，及為不透明,，所以根本不被采用,，所以選擇的透明度極好的群青(或者化學(xué)替代品了)或者靛藍(lán)了，而你我所知道的也只是藍(lán),，或者是青這樣的名詞了,。

3,、

印刷機械初步認(rèn)知。

現(xiàn)代印刷機一般由裝版,、涂墨,、壓印、輸紙等機構(gòu)組成,。它在工作時先將要印刷的文字和圖像制成印版,，裝在印刷機上，然后由人工或印刷機把墨涂敷于印版上有文字和圖像的地方,，再直接或間接地轉(zhuǎn)印到紙或其他承印物上,，從而復(fù)制出與印版相同的印刷品。

印刷術(shù)最早發(fā)明于中國，自九世紀(jì)起印本書籍已在中國出現(xiàn)，隨后中國發(fā)明的印刷術(shù)傳到世界各國,。印刷機的發(fā)明和發(fā)展，對于人類文明和文化的傳播具有重要作用,。

1439年,，德國的谷滕堡制造出木制凸版印刷機，這種垂直螺旋式手扳印刷機雖然結(jié)構(gòu)簡單，但卻沿用了300年之久;1812年,，德國的柯尼希制成第一臺圓壓平凸版印刷機;1847年，美國的霍伊發(fā)明輪轉(zhuǎn)印刷機;1900年,，制成六色輪轉(zhuǎn)印刷機;1904年,，美國的魯貝爾發(fā)明膠版印刷機。

二十世紀(jì)50年代以前,，傳統(tǒng)的凸版印刷工藝在印刷業(yè)中占據(jù)統(tǒng)治地位，印刷機的發(fā)展也以凸版印刷機為主,。但鉛合金凸版印刷工藝存在勞動強度高、生產(chǎn)周期長和污染環(huán)境的缺點。從60年代起,，具有周期短、生產(chǎn)率高等特點的平版膠印工藝開始興起和發(fā)展,，鉛合金凸版印刷逐漸被平版膠印印刷所代替,。軟凸版印刷、孔版印刷,、靜電印刷,、噴墨印刷等，在包裝印刷,、廣告印刷方面也得到發(fā)展,。

印刷機按印版形式分為凸版、平版,、凹版和孔版印刷機;安裝版和壓印結(jié)構(gòu)分為平壓平式,、圓壓平式和圓壓圓式印刷機。世界印刷機械自20世紀(jì)80年代以來取得了較大的發(fā)展,。20多年來,，印刷機械的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段。

第一階段是20世紀(jì)80年代初至90年代初期,，這一階段是膠印印刷工藝發(fā)展的鼎盛時期.這一時期的單張紙膠印機印刷速度為10000印/小時,。一臺四色印刷機印刷前的預(yù)調(diào)整準(zhǔn)備時間一般為2小時左右。印刷機自動控制主要集中于自動結(jié)紙,、自動收紙,、自動清洗,、墨色的自動檢測及墨量自動調(diào)節(jié)以及套準(zhǔn)遙控等方面。這一時期除了單色,、雙色機外,，每個單張紙膠印機制造廠商幾乎都還具有四色機的制造能力，多數(shù)制造商都能夠制造紙張翻轉(zhuǎn)機構(gòu),，進(jìn)行雙面印刷,。

第二階段是20世紀(jì)90年代初至20世紀(jì)末。進(jìn)入20世紀(jì)90年代,，以單張,。

紙膠印機為標(biāo)志，國際上印刷機械設(shè)計制造水平向前邁進(jìn)了一大步,。與第一階段的機型相比,，新一代機型的速度進(jìn)一步提高，由10000印/小時提高到15000印/小時,，印前預(yù)調(diào)整時間也由第一階段的2小時左右大大縮短為15分鐘左右。機器的自動化水平和生產(chǎn)效率也大大提高,。

進(jìn)入21世紀(jì)以來印刷機械迎來第三個發(fā)展階段,。目前，單張紙膠印機的某些機型可以達(dá)到17000—18000印/小時,，但制造廠商并不極力追求印刷機印刷速度的提高,，而是通過信息技術(shù)的應(yīng)用，進(jìn)一步縮短印前準(zhǔn)備時間和更換活件的時間追求更高生產(chǎn)效率,。

4,、

關(guān)于健康問題。

現(xiàn)在外面一般海德堡平張紙機使用的都是氧化結(jié)膜型油墨,，油墨的成分由色料,，連結(jié)劑，填充劑,，助劑,，調(diào)墨油等組成。若不是直接吸入,，那對人體的傷害不能說沒有,，但是相當(dāng)?shù)募?xì)微什么情況會導(dǎo)致直接吸入油墨呢?飛墨，造成飛墨的原因大致兩點1·油墨附著里差導(dǎo)致其在膠輥上高速運轉(zhuǎn)時飛離膠輥(油墨乳化也可能導(dǎo)致附著力降低)2超高速印刷~商業(yè)輪轉(zhuǎn)或者報業(yè)輪轉(zhuǎn)這些機型都屬于超高速印刷機型(速度每小時3w—8wb不等)~由于離心力的作用~使其油墨飛離膠輥當(dāng)然飛墨肉眼是看不見的因為及其細(xì)微基本處于漂浮狀態(tài)~但吸入過多,。,。。印刷機上的化學(xué)用品還有汽油,，異丙醇,，潤版液,，潔版液，修版液等等,。所以在實習(xí)時,，我們都被要求像正式工作人員那樣，穿上工作服,，戴好口罩,。

心得體會。

六天的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了,，我們經(jīng)歷了,，走過了，收獲了,。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶,。坐在這里寫心得的時候，這次下工廠已經(jīng)結(jié)束了,，但發(fā)生過的情形卻不時地想起,。我要感謝那些陪我共同度過的同學(xué)，是他們給了我共患難的經(jīng)歷;我要感謝陪我們下工廠的工人和領(lǐng)導(dǎo),，謝謝你們對我的指導(dǎo)和幫助,。同時也真誠地希望蘭山學(xué)生印刷廠越辦越紅火。

學(xué)生實踐報告格式要求篇二

1報告摘要,。

2實踐內(nèi)容,。

2.1參觀軟件園基礎(chǔ)設(shè)施十二座，主要是巨蟹座,、中央電視臺基地,，。

2.2更隨領(lǐng)班參觀sony,、西門子流水線,，熟悉一系列的操作流程。

2.3和應(yīng)屆畢業(yè)生一起吃飯學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗,，更多的分享自己的見解。

2.4在招聘處兼做招聘人員,，向求職者介紹基地的待遇和工資薪酬,、福利。

2.5在電腦上做些小游戲和軟件,，不明白的地方請教下他們員工,。

……。

3實踐成果,。

3.1學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)的c語言等計算機基礎(chǔ)知識,。

3.2學(xué)習(xí)到應(yīng)屆畢業(yè)生們求職導(dǎo)向和他們的意見,。

3.3應(yīng)用所學(xué)知識享受工作帶來的快樂。

3.4和他人交流自己的勞動成果,，展示自己技能,。

3.5學(xué)習(xí)工廠的管理規(guī)章制度，安全操作規(guī)范,。

……,。

4實踐小結(jié)(心得)。

此次見習(xí)讓我認(rèn)識到自己許多不足之處,，感覺像是一只無知的鳥,。在大學(xué)所學(xué)的知識真是少的可憐，那些員工更多的是在工作中和出差中充電,，孰能生巧,，才能放心的完成任務(wù)。真是讓我看闊眼界,，知識的欠缺讓我和他們有許多距離,，長時間的接觸我明白技能要長期積累，大學(xué)不能荒廢啊!人才培訓(xùn)時,，素質(zhì)非常重要,，出色的口語和隨機的應(yīng)變能力是很重要的。

工作中,，一定要遵守規(guī)章制度，在規(guī)定的時間內(nèi)并高效的完成任務(wù),。沒有人監(jiān)督,，只有自己明白進(jìn)度和完成程度，有不明白的地方必須請教別人,，虛心請教,，簡單的問題也要自己解決。當(dāng)然,，最重要的因素必須有耐心和毅力,，不怕前面的困難。和團(tuán)隊的'合作與交流也很重要,，每個人有每個人的想法,，有時候我們必須要耐心的聆聽才能弄明白。與他人交流也需要虔誠的態(tài)度,，這樣別人才會尊重和知道你,。

在人們的合作中往往有許多不一致的意見，這就需要大家協(xié)商和理解,，有人很獨立,，很有才華,，但是還是要大家一起面對問題的出現(xiàn)，如果堅決自己的意見也要讓別人信服,。如果認(rèn)為自己的方案不合理,，也需要改正，并能正確接受別人的建議,。這樣整個團(tuán)隊才會一起按照進(jìn)度共同完成任務(wù),。

對自己未來的期望，我認(rèn)為現(xiàn)在的自己很渺小,，不會的知識有很多,，需要自己一步步充實。先從最基礎(chǔ)的學(xué)起,，那些簡單的課程還要溫故而知新,，以前荒廢的英語一定要重新學(xué)起，還有第二外語,。我認(rèn)為現(xiàn)在建立知識網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建藍(lán)圖，尋求興趣,，開拓眼界,，對以后的工作很前途。

先進(jìn)個人申報表,。

單位機械工程班級132姓名鐘聲學(xué)號1234實踐,。

內(nèi)容。

及

成效,。

簡介,。

怎么運用技能和知識來為以后的工作尋求幫助。實踐極大地開闊了我的眼界,，

自己真是鼠目寸光,，以為會點電腦了不起，可是真正需要時實干型人才,，自己的那點小聰明如此而已,。

對我最大的警示是往后我的工作很嚴(yán)峻啊，和那些應(yīng)屆畢業(yè)生競爭,，不學(xué)點真本事是不行的,，何況我在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識是有限的，大部分技能要自己在課余時間積累,，這就嚴(yán)格要求自己,，對未來負(fù)起責(zé)任。

讓我認(rèn)識最深的是環(huán)境,，軟件園建立在靠近綜合西門子,、sony等大公司的技術(shù)研發(fā)部,，無錫新區(qū)那些只是工廠，這是資源的利用,。而每幢樓都有屬于自己的部門,，按十二星座命名。比如科技公司是坐落在一起的,，而影視那些娛樂部門則會出現(xiàn)在園進(jìn)去最前,。讓我最欣慰的是自然環(huán)境，乘車需要1小時,，郊外的環(huán)境青山綠水,，還有大湖。工作在這里的人們真是幸福啊,。

我想畢業(yè)后,，或許我也回來這里工作吧。創(chuàng)新,、運用,、實踐這些名詞真的有許多前沿的人們想到了，他們正在用行動來創(chuàng)新,，造福我們,?？萍嫉牧α渴巧畈豢蓽y的,，我們還要更多的去探索，去實踐啊,。

二級基層團(tuán)組織,。

意見。

（蓋章）,。

年月日學(xué)校團(tuán)委意見。

（蓋章）,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇三

酷貓寫作精心整理了“大學(xué)生社會實踐報告范文2023年10月”,，望給大家?guī)韼椭?

作為一名大學(xué)生，社會實踐很快,，一個暑假就這樣過去了,，我的這個暑期實踐也結(jié)束了。不是很忙,，也不是很累,，一切對我來說，是那樣的平淡而又充實,。有人說,，人生就是一個自我實踐的過程,。實踐在己、在人,、在天,，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經(jīng)歷一些就是好的,。擁有了那些經(jīng)歷之后,，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟,。

人總是生活在學(xué)習(xí)之中,，而學(xué)習(xí)又無處不在。只要你留心留意,，生活中的每一個人都將是你的榜樣,，而每一件物都將是你的老師。其實沒有那么多的沖突和對立,，也沒有那么多正確與錯誤,，有的只是不同的觀點，其實都是殊途同歸,。蘇東坡說：“腹有詩書氣自華”,。如果把這個意思擴(kuò)大一下，那就是只要你心裝能力,，那變氣度不凡,。所以做事不需要太過功利，太過明確目的,。其實能力就是在自覺不自覺中慢慢增強的,，只要你把握住了手邊的東西，就把握住了機會,，把握住了自己,。

我總是認(rèn)為思考是重要的，得與失是次要的,。古希臘人說：“未經(jīng)反思的生活是不值得過的,。”得到或失去,，本身就不是獨立的,，也沒有誰多誰少之分。它們同時存在與每一個選擇之中,，而又不分大小,。思考的目的就在于從每一個得與失中發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和存在的意義，而不是去怨天尤人。

認(rèn)識自我是重要的,。在德爾斐的阿波羅神廟上刻著這樣一句話：“認(rèn)識你自己”,。人生就是一個自我實踐的過程，而自我實踐便是在認(rèn)識自我,。離己最近的是自我,，而最遠(yuǎn)的也是自我。認(rèn)識自我就是要發(fā)現(xiàn)自我,、找到自我,、理解自我，從而掌控自我,。當(dāng)然人是不可能真正認(rèn)識自我的,，人只可能不斷去認(rèn)識自我。這便如人不是智慧的,，人只可以去愛智慧一樣,。

這個暑期是我人生中的一段時間，而這個暑期的兼職實踐也是我人生實踐的一部分,。在這之中,，我所學(xué)到的和我所認(rèn)識到的不只只是這些，還有更多的我說不出或我還沒認(rèn)識到,。我想,，這就是一個過程，所有的一切相關(guān)聯(lián)著,，而又各自成為主體,，它們等待著我去發(fā)現(xiàn)，我也會一直去尋找,。

大學(xué)是一個特殊的場所,。對于我們大部分大學(xué)生來說，大學(xué)是我們在求學(xué)道路上的最后一站,，而社會是我們獨立生存的開始之所與最終奮斗之地,。所以在大學(xué)生活中，我們不僅要鉆研書本知識,，也得學(xué)習(xí)融入社會,。而兼職則是學(xué)習(xí)融入社會和探索人生的一個重要途徑。

如果說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，那么一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標(biāo)準(zhǔn);一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這個暑期兼職,，對我來說不是我的第一次社會實踐了,。從大一開始，我就做過很多兼職工作。這包括校內(nèi)和校外兼職,，例如推銷員,、財務(wù)發(fā)布會員、市場調(diào)查員,、亞歐博覽會志愿者,、服務(wù)員……選擇兼職的原因很簡單，它能讓我豐富我的經(jīng)歷,，充實我的生活,，增加我的感悟，也能幫家里減輕負(fù)擔(dān),。

這個暑假我做了三個兼職,，第一個兼職是作房地產(chǎn)公司的財務(wù)發(fā)布會會員。這個說難也不難,，就是靠一張嘴,，比以前做得稍微難些，這個房子的地理位置優(yōu)越,，價錢自然也相對很高,，公司的經(jīng)理教我們?nèi)绾握屹I家，如何與對方交談……學(xué)會了這些就容易找到自己的客戶,，不需要做別的只要能聯(lián)系到就給我們算一個,，在外面跑，除了太陽一切都很順暢,。從這樣一個簡單的兼職中,，就讓我了解到工作的幸苦與樂趣，知道了公司的運營方式,。

真快啊,，一轉(zhuǎn)眼，又到暑假了,，可我還能有幾個這樣的假期呢?即將步入大三的我,，除了自己的熱情，也為提高自身素質(zhì)和社會競爭力而努力,。近年來,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點之一，這次的暑期社會實踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺,，為更多的大學(xué)生提供機遇,。

受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè),，比如政府機關(guān),、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言,，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高,，收入相對穩(wěn)定，也有較好的個人發(fā)展空間,，所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選,。相反，選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少,。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大,，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,，而這些地區(qū)的人才相對飽和,，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時,，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低,，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應(yīng)對,，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會,。

而另一方面，外在因素也有著不小影響,。金融危機呼嘯而來,，亞洲經(jīng)濟(jì)的動搖難免會出現(xiàn)牽一發(fā)而動全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少,、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀,。目前，也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上,，對此國家政策也作出了積極地調(diào)整,，公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求,。也有許多大學(xué)生放下身段,、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，視線從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移到“藍(lán)領(lǐng)”,，重新回到校園,，參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路，作出了符合實際的選擇,。這是一個可喜的變化,，說明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。并且金融危機是危機的同時,，也是機遇的暗示,。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),。當(dāng)然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯,，無論學(xué)的是什么專業(yè),，從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智,，就更接近成功,。

黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn),，品格挑戰(zhàn)等等,，你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中,，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn),，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己,。在社會實踐中,，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個人,，你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實的自己,，考慮未來的路，知道怎樣改善自己,。換言之,，通過社會實踐活動，能看到自己和社會需要之間的差距,，看到自身知識和能力上存在的不足,，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我,，逐漸擺正個人與社會,、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機感,，能夠潛心思考自身的發(fā)展問題,，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇四

報告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來,。

題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個字。

如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長,，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

報告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。

摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個實詞,。

摘要包括：

a)“摘要”字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號。

一,、實踐目的：這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號。

介紹實踐的目的,，意義,， 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況， 實踐要求等內(nèi)容,。

二,、實踐內(nèi)容：以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述。

先介紹實踐安排概況,，包括時間,，內(nèi)容，地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。

三,、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考,，提出解決問題的對策,、建議等,。

分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn),，并在正文后附錄,。

分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議,，是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

四、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價,，著重介紹自己的'收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,，逐一匯報,。

總結(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向。

五,、正文字體：宋體小四號字,。

字?jǐn)?shù)：3000字左右

結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

參考文獻(xiàn)是實踐報告不可缺少的組成部分,，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重,。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇五

1.社會實踐登記表的填寫要求：

“編號”“所在系黨團(tuán)組織意見”和“校團(tuán)委意見”無需填寫,；

“參加的考察團(tuán)、隊,、組名稱”如沒有,，填“無”，不允許為空,。

其余各項,，務(wù)必如實詳細(xì)填寫，不允許為空或“無”,?！翱疾靸?nèi)容”一欄應(yīng)準(zhǔn)確真實,，與實踐報告內(nèi)容相匹配；“接收單位鑒定”一欄應(yīng)由單位填寫文字鑒定材料,，并加蓋有效公章證明,。

2.社會實踐報告內(nèi)容及格式要求：

內(nèi)容：參與實踐的'感受和收獲。

格式：1500字左右,，a4版打印,，標(biāo)題為黑體三號字，正文為仿宋_gb2312四號字,，單倍行距,，紙質(zhì)版在頁眉中部裝訂，首頁頁眉右部手寫班級,、姓名,、日期。

3.上交時間：9月17日中午12點前以團(tuán)支部為單位,，由團(tuán)支書上交至理工學(xué)院學(xué)工辦,。

其中，《天津市大學(xué)生社會實踐活動登記表》與社會實踐報告紙質(zhì)版一一對應(yīng)裝訂在一起,。

《理工學(xué)院暑期社會實踐上交情況統(tǒng)計表》紙質(zhì)版,，由各支部團(tuán)支書完成，電子版模板請登錄公共郵箱,，左側(cè)“團(tuán)支部常用文件”欄中下載,，注意需手簽姓名和時間。

備注：上述任何一項材料,，未按規(guī)定時間,、格式、內(nèi)容等要求完成的,，均視為社會實踐不合格,，由此影響到個人評優(yōu)情況的，后果自負(fù),。

學(xué)生實踐報告格式要求篇六

2.1參觀軟件園基礎(chǔ)設(shè)施十二座,，主要是巨蟹座、中央電視臺基地,。

2.2更隨領(lǐng)班參觀sony,、西門子流水線，熟悉一系列的操作流程,。

2.3和應(yīng)屆畢業(yè)生一起吃飯學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗，更多的分享自己的見解,。

2.4在招聘處兼做招聘人員,，向求職者介紹基地的待遇和工資薪酬,、福利。

2.5在電腦上做些小游戲和軟件,，不明白的地方請教下他們員工,。

……。

3.1學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)的c語言等計算機基礎(chǔ)知識,。

3.2學(xué)習(xí)到應(yīng)屆畢業(yè)生們求職導(dǎo)向和他們的意見,。

3.3應(yīng)用所學(xué)知識享受工作帶來的快樂。

3.4和他人交流自己的勞動成果,，展示自己技能,。

3.5學(xué)習(xí)工廠的管理。

規(guī)章制度,。

安全操作規(guī)范,。

……。

此次見習(xí)讓我認(rèn)識到自己許多不足之處,，感覺像是一只無知的鳥。在大學(xué)所學(xué)的知識真是少的可憐,，那些員工更多的是在工作中和出差中充電,，孰能生巧，才能放心的完成任務(wù),。真是讓我看闊眼界,，知識的欠缺讓我和他們有許多距離，長時間的接觸我明白技能要長期積累,，大學(xué)不能荒廢啊!人才培訓(xùn)時,，素質(zhì)非常重要，出色的口語和隨機的應(yīng)變能力是很重要的,。

工作中,，一定要遵守規(guī)章制度，在規(guī)定的時間內(nèi)并高效的完成任務(wù),。沒有人監(jiān)督,，只有自己明白進(jìn)度和完成程度，有不明白的地方必須請教別人,，虛心請教,，簡單的問題也要自己解決。當(dāng)然,，最重要的因素必須有耐心和毅力,，不怕前面的困難。和團(tuán)隊的合作與交流也很重要,，每個人有每個人的想法,，有時候我們必須要耐心的聆聽才能弄明白,。與他人交流也需要虔誠的態(tài)度，這樣別人才會尊重和知道你,。

在人們的合作中往往有許多不一致的意見,，這就需要大家協(xié)商和理解。有人很獨立,，很有才華,，但是還是要大家一起面對問題的出現(xiàn)，如果堅決自己的意見也要讓別人信服,。如果認(rèn)為自己的方案不合理,，也需要改正，并能正確接受別人的建議,。這樣整個團(tuán)隊才會一起按照進(jìn)度共同完成任務(wù),。

對自己未來的期望，我認(rèn)為現(xiàn)在的自己很渺小,，不會的知識有很多,，需要自己一步步充實。先從最基礎(chǔ)的學(xué)起,，那些簡單的課程還要溫故而知新,，以前荒廢的英語一定要重新學(xué)起，還有第二外語,。我認(rèn)為現(xiàn)在建立知識網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建藍(lán)圖，尋求興趣,，開拓眼界,，對以后的工作很前途。

先進(jìn)個人申報表,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇七

用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價,著重介紹自己的收獲體會,，關(guān)于學(xué)生暑期實踐報告格式，下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容,，希望能給你帶來幫助!

系部名稱：專業(yè)：______,。

年級______班級：_________姓名：_____學(xué)號:____。

實踐單位：x有限公司,。

實踐時間：--年--月--日至--年--月--日共--天,。

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號,。

二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三,、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價,。

實習(xí)報告。

水平的重要依據(jù),。

四,、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報,?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

五,、正文字體：宋體小四號字,。字?jǐn)?shù)：3000字左右。

學(xué)院：物理與電子科學(xué)學(xué)院??專業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù),。

年級：大二?????????班級：電子科學(xué)1301,。

姓名：???????????學(xué)號：

實踐地點：

實踐時間：

實踐目的：

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏,，當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會責(zé)任感和社會經(jīng)歷，社會責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關(guān)心,，中國社會也呈現(xiàn)出一個越來越冷血的情況,；社會經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國大學(xué)生的通病，空有知識卻不能將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，暑期支教實踐報告格式,。

因為自己在大一的上學(xué)期并沒有從事什么社會實踐，更感覺到自己的社會經(jīng)歷的缺乏,，所以當(dāng)學(xué)校社團(tuán)開始為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名,。因為這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點事情，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己,。

社團(tuán)組織的支教只是短期支教,，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多，但我們依舊要去,，我們不能改變他們的命運,，卻可以為他們的人生之路指明一個方向；我們不能幫助他們走出大山，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想,。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西,，在于我們給他們留下的一個夢想，一個值得奮斗一生的夢想,。

總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個：一是給學(xué)生傳授知識,，一方面鞏固一下他們原來所學(xué)的知識，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學(xué)期的知識,，同時給他們講一些平時老師不會講到的內(nèi)容,。二是給他們一個夢想，一個追求美好未來的夢想,。

育條件所限制,，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語課,，但英語老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的,，所以很多時候那些所謂的英語課并沒有上英語，而是上數(shù)學(xué),，這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語成績實在是不怎么樣,；而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問題，這個我們不清楚也不好直接判斷,，但我想如果是一兩個學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問題,，但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好，那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問題了,。因為個人不負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)和英語,，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚。

個人感覺那里的學(xué)生有一個地方讓我感覺到不太好,，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后,，總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦，因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做,。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的事,，鼓勵他們要去勇敢嘗試，因為他們和其他地方的孩子比起來先天條件不足,，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就,。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷,，能夠始終勇敢前行,。

自己在支教過程中，感覺支教所在地區(qū)有兩個民生問題比較嚴(yán)重,，一個是教育,，一個是醫(yī)療,。

教育，當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓?，就我所在的望高為例：?jù)學(xué)生所說,，他們一共有十個老師，但這十個老師里面沒有一個正規(guī)的英語老師,，就像前面所說,，他們的英語老師由數(shù)學(xué)老師兼任，英語課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué),。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級六個班,，學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右，平均一個班也就三十個學(xué)生不到,，但教學(xué)質(zhì)量卻實在不怎么樣,，就我們平時上課來看，雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯,，但大多數(shù)卻不怎么樣,。

我想教育上的不足應(yīng)該是整個社會的責(zé)任，我們支教隊員無法解決這個問題,，學(xué)校同樣也無法單獨解決這個問題,，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個社會的力量才有可能完美的解決這個問題,。我想從以下幾個方面同時著手可以較快的解決問題：

1.進(jìn)行社會宣傳,，呼吁社會關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題,，同時需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問題,，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強大的軟件,。

2.提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資,，鼓勵新教師前往山區(qū)授業(yè)。一般情況下城市教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村教師,，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于愿意留在城市的,。

3.當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配,，不能將優(yōu)秀教師單獨集中于幾個條件好的學(xué)校,，孩子們都是一樣的，不應(yīng)該因為出生地的不同而受到不公平的待遇,。

醫(yī)療,，醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系，是因為我自己一次發(fā)燒才了解到的情況,，他們的醫(yī)療問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的教育問題,，就我那一次發(fā)燒想去一個診所開點藥，但我們所在的望高村沒有診所，為了去診所我們徒步近兩個小時到了隔壁村的診所,，在那里我了解到,，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資，而且他們的藥規(guī)定只能是按進(jìn)價銷售,，他們開的診所根本就不可能掙錢,，因此我們村里那個原本有的診所沒有開。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點的醫(yī)院,，只有僅有的幾個小診所,。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑。

同樣醫(yī)療也是一個需要整個社會共同參與解決的問題,，下面有我個人的幾點建議：

1.國家需要加大對農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助,，援助需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。

2.改良醫(yī)保制度,，不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛,，而忽視農(nóng)村。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革,，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個問題就是小病報不了多少錢,，大病本地治不了，去外地又不給報銷,，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋,。

3.提高農(nóng)村醫(yī)護(hù)人員工資，至少要讓他們通過醫(yī)護(hù)工作能夠不用擔(dān)心生計,。

以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴(yán)重的問題,，雖然不一定全面，提出的解決辦法也不一定可行,，但依舊是個人思考后的結(jié)果,，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧。

歷時三周的暑期支教,，時間說長不長說短不短,。如同走之前我們的總隊長所說的話：他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西，因為我們從那些孩子們身上學(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多,！一開始我確實不怎么相信這句話,，來了之后我不得不承認(rèn)我確實學(xué)到很多。

這些孩子的家最遠(yuǎn)的不是在我們支教所在村的,，走路過來需要一個多小時,，而且還有一段路不怎么好走，但依舊有學(xué)生來了,，就這一點我就感覺到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多么巨大,，沉甸甸的責(zé)任,，平時可以肆意妄為，但這時候還能夠肆意妄為嗎,？而且今年是協(xié)會支教的第十年,，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因為前輩為我們打下了基礎(chǔ)，在我們后面還會有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來支教,，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉,，我們只能越來越好，不能有絲毫松懈,。這就是我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，對這些孩子，對以前在這里支教的師兄師姐,，對以后還會來支教的學(xué)弟學(xué)妹,。我們不能辜負(fù)他們，同時也不能辜負(fù)自己,。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧,！

我們就特地專門教了他們寫請假條，在那之后他們的請假條就好了很多,，即使是一些學(xué)生那天沒有來上課,，他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條。

另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)該是一份誠摯的友誼了,，支教過程確實比較艱苦,，在那里我們九個外地大學(xué)生共度大半個月。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發(fā)生的事,，當(dāng)時聽的還沒有什么感覺,，到了支教點之后才明白隊長當(dāng)時所說的話。在那里的時候基本上有什么事都是自己主動去做,，沒有發(fā)生過什么有人偷懶?；氖虑椤Ｓ袝r候做飯做的不夠,，女生還會主動把飯留給我們吃,，她們自己少吃點。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念,，雖然在那邊生活比家里艱難了不少,，但這份友誼就值得自己去吃這個苦，何況支教過程也算不上吃苦,。

不管怎么說,，支教歷程已經(jīng)畫上了句號,，說的再多也只是回憶?，F(xiàn)在回首確實如同我們總隊長所說,，我們所能學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子們能從我們這里學(xué)到的多。在這里只能感謝那些孩子,，感謝支教教會了我很多很多,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇八

(一)。

前言

作為一名大一新生,，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇,。在大學(xué)的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同,。在這個時候團(tuán)支布提供了參加實踐活動的建議,。這是一種磨練，對于學(xué)生來講,，實踐的機會真的是很難得,。在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識,，真正用到的卻不多,。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實踐的平臺,。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學(xué),，所學(xué)專業(yè)為會計。

實踐的時間是從01月20日到02月10號3為期一個月,，實踐的主題是進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)實踐學(xué)習(xí),，主要內(nèi)容有刷盤子、擦酒杯,、上菜,、收拾餐具等等。現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

(二),。

基本情況以及工作體會

先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半,。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候,，男生負(fù)責(zé)端菜而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報菜名,，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活,。在我看來最辛苦的,，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛,，剛開始的時候真的有點受不了,。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人,。要么是過于挑剔,，要么就是素質(zhì)不是很高,。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的,，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了,。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了,，怎么可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個房間,，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫,，桌上所有的毛巾都不見了,，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么,。

所以服務(wù)生的工作看似簡單,，但操作起來還是挺麻煩的。

因為這個原因,，剛開始工作的時候感到有一點緊張,，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習(xí)慣了,。后來證明,，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉,、獨立挑戰(zhàn)的機會,。

(三)。

實踐感悟以及心得體會

我以“善用專業(yè)知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨,，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。現(xiàn)在舉例如下：

在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認(rèn)識很多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

在社會實踐中以及以后的工作中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯,，但后來是自信給了我勇氣,。有自信使你更有活力更有精神。

在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己覺得困難挺多的,、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼,。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

在工作中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐,，真正地填補了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗。一個人可以沒有淵博的知識,，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力,，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

(四),。

本人存在的問題以及幾點思考

在實踐過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活,、交際中有待加強和學(xué)習(xí),。

缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟,，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng),。

雖然在實踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的,。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神,，敢于實踐，對工作充滿熱情,，細(xì)心真誠,。通過參加社會實踐，我認(rèn)識到,，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷,，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點,，取長補短,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，使自己對將來充滿信心,，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

(五),。

本次社會實踐的問題和建議

在同一個地方的時間有點太長,，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個地方,，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺,。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候調(diào)換一下實踐崗位。

因為我的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對,。但還是覺得如果想要建立良好的社會經(jīng)濟(jì)秩序,，一定是雙方面的。商家和消費者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì),，努力達(dá)到“雙贏”,。

最后，很高興能有這個實踐的機會,，雖然只是短短的一個月,，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索,，為自己的未來打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作,。真希望以后能再有這樣的機會,，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機會去參加這樣的社會實踐吧。

在這次社會實踐中,，系領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的支持是不可忽視的,。正是系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持，才使我們多了一次與社會充分接觸,，增強了社交能力及實踐能力的機會,。實踐活動的成功，為我們下一次實踐做了較好的鋪墊,，也為我系以后的學(xué)生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎(chǔ),。

寒假如期而至，這個寒假時我大學(xué)生活的第一個長假,，實踐較長,，俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動,。這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助,，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地,，所以我決定利用寒假這個好機會好好實踐,，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近的一家賓館打工。

凡事想時容易,，做時難!

我體驗我成功我快樂,。

現(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生，都說大學(xué)是半個社會,，可是我認(rèn)為截然不同,，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利,，直戳到我們的心里,。但是為了掙錢我們只有忍耐了大。25天結(jié)束了,。我拿到了九百多元的工資,，錢是不多可是我了在心里，因為我學(xué)到了書本上沒有的知識,，增加了我的個人閱歷,。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶，他也會時刻的鼓勵我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn),。

系部名稱：專業(yè)：______,。

年級______班級：_________姓名：_____學(xué)號：____。

實踐單位：xxxx有限公司,。

實踐時間：20--年--月--日至20--年--月--日共--天,。

實踐目的：介紹實踐的目的，意義,，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,，實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號,。

實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況，包括時間,，內(nèi)容,，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述。

實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考,，提出解決問題的對策、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價,，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,，逐一匯報,。總結(jié)或體會的最后部分,，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向,。

作為偉大的祖國未來的事業(yè)的繼承人,，我們新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,，提高自己的社會適應(yīng)能力,。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當(dāng)下,，掙錢早已不是打工的唯一目的,，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會,。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會,、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。進(jìn)行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進(jìn)行實習(xí),，從而提高自己的實戰(zhàn)水平,，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí),。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式,。目的在于熟悉社會,。就職業(yè)本身而言,，并無高低貴賤之分，存在即為合理,。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認(rèn)識,。

實踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。

實踐心得：雖然這次的社會實踐只有短短的幾天,，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作,，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理,。

首先是明白了守時的重要性,。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪,，而當(dāng)你走上了工作崗位,，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性,，準(zhǔn)時走上自己的崗位,。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任,，并努力加強自己的時間觀念,。

其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳,，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的,，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊合作的例子,，但這一次是深刻的體會到了,，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中,，和大家一起攜手走向輝煌,。

再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟,。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作,。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的,，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念,，我們學(xué)會需要忍耐,，需要學(xué)會承受,，需要學(xué)會堅持。

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系,，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此,，意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低,。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會,、了解社會,、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。

實踐出真知,，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯,，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會,，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動,，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情,，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù),、實踐,、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任,，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。處理人與人之間社會關(guān)系的活動,，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動,。如政治活動,、社會改革實踐、階級斗爭等,。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會,，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會,，回報社會,。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式,，以小見大，以細(xì)微之處見長,，是進(jìn)行社會實踐活動的一種長效機制,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇九

社會實踐報告和論文一樣，有規(guī)范的寫作格式,，為了讓同學(xué)們能按標(biāo)準(zhǔn)寫作,，現(xiàn)將社會實踐報告的字體及字號等格式列表如下：

1、題目,。

黑體,、三號字、居中,，段后間距自動;題目一律統(tǒng)一格式為:“關(guān)于在xx單位從事xx崗位的社會實踐報告”或“關(guān)于在xx單位開展xxxx業(yè)務(wù)的社會實踐報告”,。

2、實踐目的。

介紹社會實踐的`目的和意義,，選題的發(fā)展情況及背景簡介,，方案論證或?qū)嵺`單位的發(fā)展情況及要求等。

“實踐目的”四字用宋體,、加粗,、四號、左對齊,。

小標(biāo)題用宋體,、加粗、小四號,，1.5倍行距,。

正文用宋體、小四,、1.5倍行距,。

3、實踐內(nèi)容,。

實踐內(nèi)容應(yīng)有實踐單位情況介紹,，并力求結(jié)合生產(chǎn)實際或以具體工作為背景來撰寫報告。

“實踐內(nèi)容”四字用宋體,、加粗,、四號、左對齊,。

小標(biāo)題用宋體,、加粗、小四號,，1.5倍行距,。

正文用宋體、小四,、1.5倍行距,。

4、實踐總結(jié)或體會,。

專業(yè)知識在實踐過程中的應(yīng)用;對用人單位崗位需求的適應(yīng)情況;不足與努力方向,，是對社會實踐的體會和最終總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù),。

“實踐總結(jié)或體會”幾字用宋體,、加粗、四號,、左對齊,。

小標(biāo)題用宋體,、加粗、小四號,，1.5倍行距,。

正文用宋體、小四,、1.5倍行距,。

5,、參考文獻(xiàn),。

指實踐過程中查閱過的、對實踐過程和社會實踐報告有直接作用或有影響的書籍與論文等,。

“參考文獻(xiàn)”四字用宋體,、加粗、四號,、左對齊,。

文獻(xiàn)正文用宋體、加粗,、小四號,，1.5倍行距。

1,、頁面設(shè)置：紙張大小為a4打印紙,，縱向打印，其他默認(rèn);插入頁碼為頁面底端居中,。

2,、實踐內(nèi)容字?jǐn)?shù)要求不低于5000字。

3,、實踐單位鑒定：均需填寫《社會實踐鑒定表》(見附表),，沒有實踐單位的，單位意見項可以省略,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇十

一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：

1.報告題目,。

報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長,，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2．學(xué)院及作者名稱。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3．摘要。

報告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個實詞,。摘要包括：

a)摘要字樣；

b)摘要正文,；

c)關(guān)鍵詞,；

d)中圖分類號。

4．正文,。

正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的,、相關(guān)背景、時間,、地點,、人員、調(diào)查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是,、與時俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點、新思路,；堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議,；報告內(nèi)容觀點鮮明,，重點突出，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰,，文字通暢,、精煉。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

5．結(jié)束語,。

結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

6．謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7．參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)是實踐報告不可缺少的組成部分,，它反映實踐報告的取材來源,、材料的.廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重,。

8.附錄。

對于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中,。

實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱,、起草,、修改、定稿等,。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料,。

資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查,、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得,；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找,。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后,，可請指導(dǎo)教師審閱修改,。

3.起草。

報告提綱確定后,，可以動手撰寫實踐報告的初稿,。在起草時應(yīng)盡量做到綱舉目張,、順理成章,、詳略得當(dāng),、井然有序,。

4.修改、定稿,。

報告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿,。

1.書寫。

實踐報告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫或用計算機打印,，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條,，或隨意接長截短,。用計算機排版、打印一律用a4打印紙,。版式要求如下：標(biāo)題,，學(xué)院及作者名稱，目錄內(nèi)容,，摘要：內(nèi)容,，關(guān)鍵詞，正文內(nèi)容,。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字,。

2．標(biāo)點符號。

3.名詞,、名稱,。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語,，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時,，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱,。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫,。一般很熟知的外國人名應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名,。

4.量和單位5.數(shù)字。

實踐報告中的測量,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字,；在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字,。

6.標(biāo)題層次,。

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明,，注釋可用頁末注，而不可用行中插注,。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,，不得隔頁。

8.公式,。

公式應(yīng)居中書寫,，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線,。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號表明,，字體用五號字。

9.表格,。

每個表格應(yīng)有自己的表序和表題,，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題,。表格允許下頁續(xù)寫,，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫,，并在右上方寫續(xù)表××,。

10.插圖。

文中的插圖必須精心制作,，線條要勻稱，圖面要整潔美觀,；插圖6幅以內(nèi),，用計算機繪制；若為照片,，應(yīng)提供清晰的黑白照片,，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置,，并著名圖號,、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,，圖序和圖題一般用五號字,。

11.參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)一律放在文后,，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定,。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序,，一般序碼宜用方括號括起,，不用圓括號括起,，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項內(nèi)容齊全,。文獻(xiàn)作者不超過3位時,，全部列出；超過3位只列前三位,，后面加等字或etal.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法,。外國人的名字部分用縮寫，并省略.,。

文檔為doc格式,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇十一

社會實踐為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!下面是整理的關(guān)于2022大學(xué)生就業(yè)觀社會實踐調(diào)查報告,，歡迎閱讀!

隨著我國高校的擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也愈來愈多,，大學(xué)生就業(yè)難這一問題已成為我國社會普遍關(guān)心和有待解決的問題,。畢業(yè)生正面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)考驗。而大學(xué)生就業(yè)作為大學(xué)生人生一個重要的關(guān)口,，初次就業(yè)和第一份工作對一個人一生的影響至關(guān)重要,，它直接關(guān)系到一個人的成才和成長，因此,，選擇工作務(wù)必要慎重,。

作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生，我認(rèn)識到這一嚴(yán)重的問題后,，決定親自進(jìn)入這一市場進(jìn)行調(diào)查,。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場進(jìn)行招聘，雖然只有短短的幾天時間,，但讓我感觸很深,，也讓我對目前的就業(yè)形勢有了一定的了解，這必定會對我明年的就業(yè)有所幫助,。以下便是我總結(jié)出來的對目前大學(xué)生就業(yè)觀的分析,。

大學(xué)生在擇業(yè)時會考慮報酬問題。雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素,，但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求,。“非2500元或3000元不干”，這曾經(jīng)是媒體廣泛報道的大學(xué)生找工作時定下的月薪數(shù),。如今,，大學(xué)生的就業(yè)壓力一年比一年大，大學(xué)生就業(yè)的工資底線也越來越低,，隨著大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降,，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪，而是以崗定薪,，更強調(diào)員工為用人單位帶來的實際利潤,。

職場中的機會永遠(yuǎn)不是遇到的，而是爭取到的,。同時很多大學(xué)生認(rèn)為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個過度口,，積存經(jīng)驗。除了薪酬是學(xué)生考慮的重要因素之外,，工作環(huán)境,、企業(yè)聲譽與企業(yè)文化、工作富有挑戰(zhàn)性,、工作的穩(wěn)定性,、戶口和住房、社會保障體系等因素也是學(xué)生們重點考慮的因素,。

大學(xué)生對于選擇工作時因素的看重,，與他們認(rèn)為的工作意義是直接相關(guān)的。在大學(xué)生看來,，最重要的工作意義是自我實現(xiàn),，其次是生存的必須條件以及個人興趣所在。而“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現(xiàn),。有很多大學(xué)生對“專業(yè)對口”的看法是,，找工作盡量專業(yè)對口，但不必強求”,。還有小部分的人認(rèn)為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”,，也就是說有大半的人并不強求專業(yè)要對口,，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)知識。而認(rèn)為“應(yīng)該專業(yè)對口,，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識”的人只有少數(shù),。經(jīng)常在那里聽到正在找工作的大學(xué)生說，最重要的是能找到工作,，混口飯吃,，先養(yǎng)活自己。

然而，有很多企業(yè)在人才招聘上,，也遇到了不少難題,。很多企業(yè)認(rèn)為目前有很多大學(xué)生就業(yè)眼高手低，或者嫌工資低,。很多學(xué)生著重選擇國有企業(yè),、大中型企業(yè)、外資企業(yè),，而相對一些中小型企業(yè)情況不是很好,，他們認(rèn)為某些大學(xué)生只是抱著學(xué)經(jīng)驗的態(tài)度，把小公司作為自己進(jìn)軍大公司的跳板,，發(fā)展不長,，對他們公司的長久發(fā)展不利。這也是個非?，F(xiàn)實的觀點,，抱有這種思想的人應(yīng)當(dāng)慎重的考慮。

此外,，大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企,，認(rèn)為比較有面子。其實我認(rèn)為很多中國本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿?，不一定要局限于所謂的外企,，給別的國家的人打工，這樣才更有利于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

以上就是我在大學(xué)生就業(yè)觀社會實踐調(diào)查總結(jié)出的幾點結(jié)論,，希望對大家的求職應(yīng)聘有所幫助!

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多,，我們見到了社會的真實一面,，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會,、了解社會的機會。

“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識,、道理,。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題,，分析問題,，解決問題的能力。

艱辛知人生,，實踐長才干,。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格,、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動,。

從群眾中來,，到群眾中去。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層去,，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團(tuán)隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn),，對我們的幫助享用一生,。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會,、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時,，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo),，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

學(xué)生實踐報告格式要求篇十二

2.前言：作為調(diào)查報告的開端,，簡要說明社會實踐的參加者、實踐的主題,、時間,、地點,。

3.正文：為調(diào)查報告的核心部分，包括活動情況,、經(jīng)驗體會,、理性思考、存在問題等內(nèi)容,。

4.結(jié)語：可以寫出對此次活動的意見或建議,。

5.落款：署名和報告時間。寫上團(tuán)隊名稱,，報告完成的時間,。

社會實踐調(diào)查報告的撰寫必須是經(jīng)過實地考查，實事采集,，實事,。

求是的分析研究，撰寫出有實際內(nèi)容,、理論水平和參考價值的調(diào)查報告,。不得抄襲他人成果。

(1)必須親自調(diào)查獲取第一手材料,，調(diào)查報告的材料必須是真實可靠的;,。

(2)在調(diào)查報告中，應(yīng)提供材料的來源,，反映材料獲取的過程,。

2.社會實踐調(diào)查報告的寫作要求。

(1)須注明調(diào)查的對象,、時間,、地點、內(nèi)容和主題,，以及調(diào)查的主要方法;,。

3.須針對調(diào)查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議,，以期對今后工作提供參考,，發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。

1.內(nèi)容,。

必須包含標(biāo)題,、摘要、關(guān)鍵詞,、正文四個部分;如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn),，具體順序如下：

(1)標(biāo)題。

(2)摘要,。

(3)關(guān)鍵詞,。

(4)正文,。

(5)參考文獻(xiàn)。

2.版式要求,。

(1)紙張：a4紙。

(2)字號及字體：姓名用4號仿宋;院系,、年級,、專業(yè)、學(xué)號及電話號碼小4號宋體;標(biāo)題部分2號宋體字;摘要部分小4號楷體字,，摘要黑體字;正文部分一級目錄小4號黑體,，其他部分小4號宋體字;引文小4號宋體字。

(3)行間距：行距為19磅固定值,，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值,。

(4)頁邊距：上3.0cm，下2.5cm,，左2.8cm,，右2.8cm，頁腳1.5cm,。

1.交稿的時間定于下學(xué)期開學(xué)后第一周晚點名,。

2.以班級為單位，由班長統(tǒng)一收齊后交實踐部,。交稿時須清點報告份數(shù),，并登記。

學(xué)生實踐報告格式要求篇十三

（參考）,。

述職報告可分為標(biāo)題,、正文、落款,、時間幾部分,。

一、標(biāo)題,。有兩種形式：

第一種,，直接有“述職報告”作標(biāo)題，較多見,。第二種,，根據(jù)述職報告的主要內(nèi)容提煉出一句能概括其中心內(nèi)容的話來作標(biāo)題，而述職報告只作副題,，如“忠于職守,，盡力而為——我的述職報告”。

二,、正文,。

1．開頭,，即導(dǎo)言部分。這部分主要介紹自己何時至何時在何單位任何職務(wù),，分管哪一方面（或負(fù)責(zé)全面）工作,，一年來在自已負(fù)責(zé)的工作范圍內(nèi)主要做了哪些工作，做到了什么程度,，取得了哪些新的成績等,。這一部分要寫的集中概括，簡潔明了,。

2．學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神情況,；堅定理想信念、政治立場,，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩情況,。

3.一年來主要工作開展情況。重點是落實學(xué)校第三次黨代會精神,，圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展,，在完成十二五規(guī)劃任務(wù)、制定十三五規(guī)劃,，提升科技創(chuàng)新能力,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造高水平師資隊伍,，提升管理服務(wù)水平,，全面加強黨的建設(shè)等方面工作的完成情況。領(lǐng)導(dǎo)干部還要報告抓基層黨建工作或支持開展基層黨建工作的情況,。這是述職報告的核心部分,，要緊緊圍繞自已所分工負(fù)責(zé)的工作，以寫實的方式報告重點工作開展和落實情況,，常規(guī)工作運行情況,，如無創(chuàng)新原則不再報告。教學(xué)單位黨組織書記,，重點要寫貫徹落實第三次黨代會精神,，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供思想和組織保障的具體舉措；抓黨的建設(shè),、履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的情況,，自己對黨的路線、方針,、政策的態(tài)度,，帶領(lǐng)全體教職員工執(zhí)行情況，做深入細(xì)致的思想政治工作,、開展批評與自我批評,、團(tuán)結(jié)一班人工作的情況,；為政是否清廉，是否聯(lián)系群眾,，為群眾辦了哪些實事,，解決了哪些實際問題等方面的情況。

教學(xué)單位行政負(fù)責(zé)人,，除了寫明自已對黨的路線,、方針、政策的執(zhí)行情況外,，重點要寫一年來所分工負(fù)責(zé)的工作情況，圍繞落實學(xué)校第三次黨代會精神,，推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展,，在完成十二五規(guī)劃任務(wù)、制定十三五規(guī)劃,，提升科技創(chuàng)新能力,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造高水平師資隊伍等方面所做的工作,，學(xué)院面貌在原基礎(chǔ)上有無改觀,；作風(fēng)是否民主、是否聯(lián)系群體,，是否廉潔,，為教職工解決了哪些實際問題與具體困難。

教學(xué)單位黨內(nèi)副職,，主要寫協(xié)助書記做思想工作,、進(jìn)行思想教育和所分工負(fù)責(zé)的工作情況及任職內(nèi)的廉潔狀況等。行政副職,，寫如何支持行政主管工作的,，如何做好自己分管的工作，如抓教學(xué),、科研,，堅持執(zhí)行各項規(guī)章制度，資金的管理與使用,、做學(xué)生工作,、安全保衛(wèi)工作等情況。

機關(guān)教輔單位干部,，主要寫圍繞落實學(xué)校第三次黨代會精神,，服務(wù)保障學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，促進(jìn)提升科技創(chuàng)新能力,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，打造高水平師資隊伍,，在優(yōu)化管理、提升管理服務(wù)水平,，服務(wù)基層,，提供制度和條件保障，發(fā)揮增值作用方面所做的工作,。

除了寫明上述內(nèi)容外,，如認(rèn)為工作中有創(chuàng)新與突破之處，要總結(jié)指出并簡要說明取得工作成績的原因,。

4．落實中央八項規(guī)定精神,，反對“四風(fēng)”，廉潔自律情況,；加強法治建設(shè),、依法辦事情況。開展黨的群眾路線教育實踐活動及2014年民主生活會各項整改措施落實情況,。述職報告中述廉內(nèi)容及需要明示的問題如下：

（2）個人遵守廉政制度及紀(jì)律情況,。具體包括：遵守上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定及制度、對配偶,、子女的廉潔教育,、參加民主生活會、開展批評和自我批評等方面的情況,。

5．任職期間出現(xiàn)的失誤和存在的主要問題,。這一部分主要寫在執(zhí)行黨的政策上的失誤，教學(xué),、科研管理上的失誤,，經(jīng)濟(jì)工作決策上的失誤，處理其他問題上的失誤和發(fā)揚民主,、聯(lián)系群眾,、廉政建設(shè)等方面存在的問題。

6．結(jié)尾,。這一部分主要表述干部的態(tài)度,，歡迎大家對自己的述職報告評議。要寫的簡潔真誠,。

三,、落款、時間,。在結(jié)尾的右下方寫明述職人的姓名,，即“述職人：×××”，×年×月×日。

學(xué)生實踐報告格式要求篇十四

1.報告題目,。

報告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2.學(xué)院及作者名稱。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后),。

報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞,。摘要包括：

a)“摘要”字樣,。

b)摘要正文。

c)關(guān)鍵詞,。

d)中圖分類號,。

4.正文。

正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的,、相關(guān)背景,、時間、地點,、人員,、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想,、實事求是,、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點,、新思路,。

5.結(jié)束語。

結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的.解決辦法。

實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料,、擬訂報告提綱,、起草、修改,、定稿等,。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料。

資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查,、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找,。

2.擬訂報告提綱。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們在起草報告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改,。

3.起草,。

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿,。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章、詳略得當(dāng),、井然有序”。

4.修改,、定稿。

報告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇十五

1.報告題目,。

報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長,，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2.學(xué)院及作者名稱,。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后),。

報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞,。摘要包括：

a)“摘要”字樣;,。

b)摘要正文;。

c)關(guān)鍵詞;,。

d)中圖分類號,。

4.正文。

正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景,、時間,、地點、人員,、調(diào)查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實事求是,、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點,、新思路;堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明,，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰,，文字通暢,、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

5.結(jié)束語,。

結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

6.謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7.參考文獻(xiàn)。

8.附錄,。

對于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。

學(xué)生實踐報告格式要求篇十六

1.報告題目,。

報告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長,，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2．學(xué)院及作者名稱,。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3．摘要,。

報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞,。摘要包括：

a)摘要字樣,；

b)摘要正文；

c)關(guān)鍵詞,；

d)中圖分類號,。

4．正文。

正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的,、相關(guān)背景,、時間、地點,、人員,、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是,、與時俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點、新思路,；堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議,；報告內(nèi)容觀點鮮明,，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰,，文字通暢,、精煉。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

5．結(jié)束語,。

結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

6．謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7．參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)是實踐報告不可缺少的組成部分,，它反映實踐報告的取材來源,、材料的.廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重,。

8.附錄,。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中,。

實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料,、擬訂報告提綱、起草,、修改,、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料,。

資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得,；從校內(nèi)外圖書館,、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱,。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后,，可請指導(dǎo)教師審閱修改,。

3.起草。

報告提綱確定后,，可以動手撰寫實踐報告的初稿,。在起草時應(yīng)盡量做到綱舉目張,、順理成章、詳略得當(dāng),、井然有序,。

4.修改、定稿,。

報告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿,。

1.書寫。

實踐報告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫或用計算機打印,，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外,。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短,。用計算機排版,、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題,，學(xué)院及作者名稱,，目錄內(nèi)容，摘要：內(nèi)容,，關(guān)鍵詞,，正文內(nèi)容。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字,。

2．標(biāo)點符號,。

3.名詞、名稱,。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn),、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語,，可采用慣用的名稱,。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱,。外國人名一般采用英文原名,，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名,。

4.量和單位5.數(shù)字,。

實踐報告中的測量,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字,；在敘述中,，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6.標(biāo)題層次,。

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明,，注釋可用頁末注，而不可用行中插注,。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,，不得隔頁。

8.公式,。

公式應(yīng)居中書寫,，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線,。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號表明,，字體用五號字。

9.表格,。

每個表格應(yīng)有自己的表序和表題,，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫,，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫,，并在右上方寫續(xù)表××。

10.插圖。

文中的插圖必須精心制作,，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內(nèi)，用計算機繪制；若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜,。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻(xiàn),。

參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定,。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后,，從小到大排序,，一般序碼宜用方括號括起,，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,，要求各項內(nèi)容齊全,。文獻(xiàn)作者不超過3位時，全部列出,；超過3位只列前三位,，后面加等字或etal.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫,，并省略.,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇十七

實習(xí)是一種實踐。是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段,。畢業(yè)實習(xí)是一門專業(yè)實踐課,，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術(shù)之間的差別,。我們可以把我們實習(xí)的心得和想法都記錄在實習(xí)報告里。下面是小編為大家分享的實習(xí)報告范文的相關(guān)網(wǎng)址：/shixibaogao/,，可做參考!

（本文為你提供實習(xí)報告范本兩篇,。）。

篇一：

報告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括的闡述實踐活動中的基本觀點、實踐方法,、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個英文實詞。

摘要包括：

a),、"摘要"字樣;,。

b)、摘要正文;,。

c),、關(guān)鍵詞;。

d),、中圖分類號,。

4、正文,。

正文是實踐活動的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的`,、相關(guān)背景、時間,、地點,、人員、調(diào)查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結(jié)論和詳細(xì)敘述,。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是,、與時俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點,、新絲路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo),、借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，文字暢通,、精煉,。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5,、結(jié)束語,。

結(jié)束語包括對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

6、謝詞,。

謝詞通常以簡短的文字堆在實踐過程與報告撰寫過程直接給予幫助的教師,、答疑教師和其他人員表示謝意。

7,、參考文獻(xiàn),。

參考文獻(xiàn)是實踐報告中不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源,、材料的廣博程度和可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。

8,、附錄,。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中,。

二,、撰寫實踐報告的準(zhǔn)備與主要步驟：

實踐報告寫作過程因包括以下步驟：收集資料、擬定報告提綱,、起草,、修改、定稿等,。各個步驟具體做法如下：

1,、收集資料。

書館,、資料室已有的資料中查找,。

2,、擬定報告提綱。

擬定報告提綱是作者行文動筆之前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報告主題的需要擬定該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們在起草報告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改,。

3,、起草。

報告提綱確定后,，可以動手撰寫實踐報告的初稿,。在起草時應(yīng)盡量做到"綱舉目張、順理成章,、詳略得當(dāng),、井然有序"。

4,、修改,、定稿。

報告初稿寫好之后,，需要改正草稿中的缺點或錯誤,，因此應(yīng)反復(fù)修改后,，才能定稿,。

1、書寫,。

實踐報告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或藍(lán)黑墨水)或用計算機打印,，正文中的任何內(nèi)容不得寫到告知邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條,，或隨意截長補短,。用計算機排版、打印一律用a4紙打印,。板式要求如下：標(biāo)題("小二""華文宋體"或"黑體"加粗,，居中)，學(xué)院及作者名稱("四號""仿宋體"居中,，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格),，目錄("二號""黑體"居中)內(nèi)容("小四號""宋體")，摘要("四號""黑體"加粗),，內(nèi)容("四號""仿宋"),，關(guān)鍵詞("四號""黑體"加粗)，正文內(nèi)容("四號""宋體"),。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字,。

2,、標(biāo)點符號。

實踐報告中的標(biāo)點符號應(yīng)準(zhǔn)確使用,。

3,、名詞、名稱,。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn),、不標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語,，可采用慣用的名稱,。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全程,。外國人名一般采用英文原名,，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓,、愛因斯坦,、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名,。

4,、量和單位。

實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100~gb3120-93,，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的,。非物理量的單位，如件,、臺,、人、元等,，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位,，例如件/臺、元/km,。

5,、數(shù)字。

實踐報告中的測量,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6,、標(biāo)題層次,。

7、注釋,。

第2/3頁,。

頁,，不得隔頁。

8,、公式,。

公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末,，公式與編號之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用()和參考文獻(xiàn)編號標(biāo)明,，字體用五號字,。

9、表格,。

每個表格應(yīng)有自己的表序和表題,，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格寫表題,，表格允許下頁續(xù)寫,，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫,，并在右上方寫"續(xù)表xx",。

10、插圖,。

文中的插圖必須精心制作,，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi),，用計算機繪制;若為照片,，應(yīng)提供清晰的黑白照片,，比例一般以1：1為宜,，插圖一律插在正文的相應(yīng)位置，并注明圖號,、圖題,，每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖為下方居中處,，圖序和圖題一般用五號字,。

11、參考文獻(xiàn),。

參考文獻(xiàn)一律放在文后,，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定，參考文獻(xiàn)按文中的引用先后,，從小到大排序,，一般序碼宜用方括號括起,，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,，要求各項內(nèi)容齊全,，文獻(xiàn)作者不超過三位時，全部列出;超過三位,，只列前三位,，后面加"等"字或"etal"。中國人名和外國人名一律采用姓名前后著錄法,。外國人的名字部分用縮寫并省略",。"。

學(xué)生實踐報告格式要求篇十八

隨著夏日的來臨,，暑假如期而至,。而今年是我們來大學(xué)的兩年后，我們迎來了大學(xué)最重要的一課——實習(xí),。我隨著學(xué)校的安排來到了x省x市人民法院,。

最初到來，心里是既緊張又期待的,。緊張是因為來到了一個陌生的環(huán)境,，期待是因為要經(jīng)歷從未經(jīng)歷過的生活。隨著這種心情,，來到了這里,，這里確實沒令我失望，第一天院長就告訴了我們從未接觸過的陽光法院,。隨后參觀了數(shù)字化法庭,。不得不感嘆現(xiàn)在的科技進(jìn)步，對法院和案件審理過程都提供了不小的幫助,。

實習(xí)第一天,，我被分配到了少年法庭，這是一個集民事和刑事綜合的法庭,。在這兒我可以接觸到民事和刑事案件,。在這里我學(xué)到了太多東西。比如,，判決書的書寫,，訴狀的書寫等等。我也了解到了一個案件的審理過程,，不僅僅是開庭這么簡單,。需要提前的準(zhǔn)備，以及審理后的收尾。第一次參加開庭,，卻沒有成功,。因為遇到了不公開審理，這導(dǎo)致我期待的小心情被嚴(yán)重的打擊了,。不過機會不止這一次雖然很遺憾,，但是并沒有抱怨。

實習(xí)的生活一天天的過著,，它并不精彩,，也不刺激。但是卻很充實,，每天都有收獲,，每天都在進(jìn)步。體會到了工作的不易,。也讓自己對未來有了認(rèn)知,。前路對我來說，已經(jīng)不是一團(tuán)迷霧了,，這次實習(xí)讓我慢慢的摸索出了未來的軌跡,，雖然并不是每一步都很清晰，但是卻足夠讓我明白該向哪兒努力,。

實習(xí)的日子過得很快，一轉(zhuǎn)眼一個月已經(jīng)悄然而逝,。我們即將結(jié)束這場實習(xí),。很感謝x人民法院。這里讓我收獲了太多感悟,，這里讓我未來的學(xué)習(xí)之路有了更大的動力,。

謝謝你，x人民法院,。謝謝你們,，在這里的人啊。

學(xué)生實踐報告格式要求篇十九

（一）,、內(nèi)容,。

必須包含標(biāo)題,、摘要,、關(guān)鍵詞、正文四個部分,；如有引用他人文章的'還要加注參考文獻(xiàn),，具體順序如下：

1、標(biāo)題。

2,、摘要,。

3、關(guān)鍵詞,。

4,、正文。

5,、參考資料,。

（二）、版式要求,。

1,、紙張：a4紙。

2,、字號及字體：

姓名用4號仿宋,；系別、年級,、專業(yè),、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體；標(biāo)題部分用2號宋體字,；摘要部分用小4號楷體字,，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體,，其他部分用小4號宋體字,；引文用小4號宋體字。

3,、行間距：

行距為19磅固定值,，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

4,、頁邊距,。

上3.0厘米，下2.5厘米,，左2.8厘米,，右2.8厘米，頁腳1.5厘米,。

二,、社會心得。

（一）,、作者,。

作者的系別年級班級，學(xué)號寫在標(biāo)題下面。

（二）,、版式要求,。

1、紙張：a4紙,。

2,、字號及字體：

姓名用4號仿宋；系別,、年級,、專業(yè)、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體,；標(biāo)題部分用2號宋體字,；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字,；正文部分一級目錄用小4號黑體,，其他部分用小4號宋體字；引文用小4號宋體字,。

3,、行間距：

行距為19磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值,。

4,、頁邊距。

上3.0厘米,，下2.5厘米,，左2.8厘米，右2.8厘米,，頁腳1.5厘米,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇二十

7月14日，七年級四班班長帶領(lǐng)同學(xué)及家長來到天幕城紡織館了解學(xué)習(xí),，青島是中國近,、現(xiàn)代紡織業(yè)的發(fā)祥地之一，與上海,、天津鼎足而立,，在全國同行業(yè)中素有“上青天”的美譽。這也是我們要參觀這里的原因之一,。

青島市紡織館有很多贊譽,。被中國科協(xié)評為“全國科普教育基地”山東省科協(xié)授予“全省科普教育基地”；市精神文明建設(shè)委員會授予“全市未成年人社會課堂”,；市關(guān)心下一代工作委員會授予“青少年教育地”,，被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會授予“全國科普教育基地”等,。

我們于早9：30在紡織館門口集合,，紡織博物館共分為四層：一層為紡織復(fù)原車間展廳,，展示了紡織業(yè)基本的工藝流程；二,、三層為歷史展廳,，介紹了新中國成立之前青島紡織業(yè)的形成與發(fā)展和新中國成立后青島紡織業(yè)的輝煌與貢獻(xiàn)；四層為紡織科普互動展廳,，通過互動了解高科技紡織知識和現(xiàn)代高科技紡織的發(fā)展趨勢,。我們先參觀第一層，其中有許多古老的紡織機器,，大部分都是七八十年代的,，但保存至今依然完好，讓我們不得不驚嘆于高超的紡織藝術(shù),，以及各國人民的嚴(yán)謹(jǐn)與精致,，尤其是日本和德國，這可能也是國家富強的基礎(chǔ),。第二三層多展板和文獻(xiàn)等,，記錄了許多紡織業(yè)的知識，也引起了家長與學(xué)生之間的熱烈探討,。我認(rèn)為一個國家的富強可以從多方面表現(xiàn)出來,，包括技術(shù)水平，機器是否是自己生產(chǎn),，是否可以打破他國的技術(shù)壟斷,，獨立門戶，這都是十分重要的,?？偠灾@次參觀令我們收獲頗豐,。

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學(xué)生實踐報告格式要求篇二十一

2012年6月中下旬開始在本校內(nèi)為期2個星期左右的商務(wù)英語筆譯的實習(xí),，起初我對筆譯還不是太了解,，選擇筆譯是基于我對筆譯工作的特別愛好。商務(wù)英語筆譯是一項需要耐心和精力的工作,，它是以商務(wù)方面的資料為依據(jù),，要求翻譯者對其進(jìn)行全面，準(zhǔn)確,，快速的翻譯,，語言要表達(dá)準(zhǔn)確,，意思清晰。

由于商務(wù)英語筆譯的翻譯材料大部分都是非文學(xué)的,，例如合同,，客戶資料，商業(yè)等專業(yè)性文件,，所以它的要求就更為嚴(yán)格,，苛刻，同時又必須符合“信,，達(dá),，雅”的原則，難度相當(dāng)?shù)拇?，其中要用到大量的專業(yè)術(shù)語,，范圍不僅僅包括我們平時上課時所認(rèn)識的，更多的需要我們通過各種可行的渠道去查閱,，具有很強的專業(yè)性,。這就要求我們在翻譯時要嚴(yán)謹(jǐn)，不能給讀者以錯覺,。

在實習(xí)的過程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題,，這些對我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見慣的，沒必要害怕,，但同時是必須要引起我們的重視的,，所謂熟能生巧，這個工作就更要求我們不斷的進(jìn)行練習(xí),，不斷的進(jìn)行知識積累,。這次實習(xí)對我們來說就是一個十分難得的機會，輔導(dǎo)老師給我們的作用也是希望我們能有更多的機會去接觸并練習(xí)商務(wù)英語筆譯,，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量,。

三，實習(xí)總結(jié),。

通過本次為期十五天的實習(xí),，讓我真正的感覺到了商務(wù)英語筆譯的難度和責(zé)任，我們作為剛剛起步的初學(xué)者距離合格的筆譯者還有相當(dāng)大的一段距離,，需要學(xué)的東西和知識還有很多,，尤其是專業(yè)知識的欠缺，動手能力的不足等等,，我也明白這些不是一天兩天就能彌補的,，但是我相信只要通過我不懈的努力是可以不斷縮小差距的，我堅信自己能做到這些,。

人們常說：大學(xué)是個象牙塔,。確實學(xué)校,，學(xué)習(xí)與工作，學(xué)生與員工之間存在著巨大的差距,。但這次實習(xí)確實也為我們提供不少學(xué)習(xí)與了解真正筆譯者的機會,，讓我們在腦子里對商務(wù)英語筆譯有個很清晰的概念，再加上以后我們的工作經(jīng)驗,，定能在這條道路上創(chuàng)出一片天地,，能在這條道路上走的更遠(yuǎn),。

學(xué)生實踐報告格式要求篇二十二

1.報告題目,。

報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長,，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2．學(xué)院及作者名稱,。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

3．摘要（有英文摘要的中文在前,，英文在后）,。

報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞,。摘要包括：

（a)“摘要”字樣,；

（b)摘要正文；

（c)關(guān)鍵詞,；

（d)中圖分類號,。

4．正文。

正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景,、時間,、地點、人員,、調(diào)查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實事求是,、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點,、新思路,；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議,；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5．結(jié)束語,。

結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

6．謝辭,。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7．參考文獻(xiàn),。

8.附錄。

對于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中,。

教育部等4部要求加強改進(jìn)大學(xué)生社會實踐。

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神,，中宣部,、中央文明辦、教育部,、共青團(tuán)中央近日就進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐提出意見,。

大學(xué)生社會實踐的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實黨的教育方針,，遵循大學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會,、服務(wù)社會為主要內(nèi)容,，以形式多樣的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托,，以建立長效機制為保障,，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層,、深入群眾,、深入實際,，開展教學(xué)實踐,、專業(yè)實習(xí)、軍政訓(xùn)練,、社會調(diào)查,、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù),、公益活動,、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等，在實踐中受教育,、長才干,、作貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

意見提出,，要進(jìn)一步加強以教學(xué)實踐,、專業(yè)實習(xí)為主要內(nèi)容的實踐教學(xué)，把實踐教學(xué)作為課堂教學(xué)的重要組成部分和鞏固理論教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié),，落實到每一個部門,、每一門課程和每一位教師，體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計劃,、課程教學(xué)大綱和教師的崗位職責(zé)中,。把軍政訓(xùn)練作為必修課，納入學(xué)校整體教學(xué)計劃,，認(rèn)真組織實施,。組織大學(xué)生圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要問題,，開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議,，形成調(diào)研成果,。創(chuàng)造條件，引導(dǎo)大學(xué)生參加生產(chǎn)勞動,，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動觀念和職業(yè)道德,。引導(dǎo)大學(xué)生在社會實踐中參與技術(shù)改造、工藝革新,、先進(jìn)適用技術(shù)傳播,。為大學(xué)生參加勤工助學(xué)創(chuàng)造條件，建立規(guī)范有效的勤工助學(xué)管理制度,，鼓勵大學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時,，積極參加勤工助學(xué)活動。積極開展“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀,。

意見同時指出,，文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教,、文體、法律,、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動是新形勢下大學(xué)生參加社會實踐的有效載體,，要廣泛發(fā)動大學(xué)生利用寒暑假等時間開展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”活動。本,、?？粕脱芯可谛Ｆ陂g至少參加一次“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”活動，開展活動的時間不少于兩周,。

意見進(jìn)一步指出,，要探索建立社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會,、勤工助學(xué),、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制,；把社會實踐納入學(xué)校教學(xué)計劃,，規(guī)定學(xué)時學(xué)分，對大學(xué)生參加社會實踐提出時間和任務(wù)要求,；把大學(xué)生社會實踐作為對高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估考核的重要指標(biāo),，納入高等學(xué)校黨的建設(shè)和教育教學(xué)評估體系。同時，要把大學(xué)生社會實踐與教師社會實踐結(jié)合起來,，組織高校干部教師參加,、指導(dǎo)社會實踐，把干部,、教師參加和指導(dǎo)大學(xué)生社會實踐計入工作量,，作為考評的重要依據(jù)，調(diào)動干部,、教師參與社會實踐的積極性,。此外，本著合作共建,、雙向受益的原則,，從地方建設(shè)發(fā)展的實際需求和大學(xué)生鍛煉成長的需要出發(fā)，建立多種形式的社會實踐基地,，力爭每個學(xué)校,、每個院系、每個專業(yè)都有相對固定的基地,，并定期評選表彰大學(xué)生社會實踐示范基地和優(yōu)秀基地,。

意見要求，各地宣傳部門,、文明辦,、教育部門和共青團(tuán)組織要在當(dāng)?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，明確各自任務(wù)，形成工作合力,。

學(xué)生實踐報告格式要求篇二十三

2.標(biāo)題：2號黑體居中,，上下各空一行。

3.正文：四號仿宋體,，每段起首空兩格,，回行頂格，行距為多倍,1.25,。

4.一級標(biāo)題：序號為“一,、”，三號黑體字,，獨占行,，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點,。

5.二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“（一）”,，小三號黑體，獨占行，起首空兩格,，末尾不加標(biāo)點,。

6.三級標(biāo)題：序號為“1.”，空一格后接排正文,，四號仿宋體,，加粗。

7.頁碼在頁面底端居中,。

二,、報告內(nèi)容有關(guān)要求。

字?jǐn)?shù)要求:社會實踐總結(jié)報告字?jǐn)?shù)一般不低于3000字,。

一份完整的社會實踐論文應(yīng)由以下部分組成：

1．論文題目,。

論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過15個字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長,，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2．作者名稱及單位信息,。

作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，單位信息含學(xué)院和專業(yè)班級，在作者姓名下方注明并加括號,。(封面),。

3．摘要。

論文需配摘要,，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜,；英文摘要一般至少要有100個實詞（選寫）,。

4．關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)索引工作,，從論文中選取出來,，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語,。一篇論文可選取3—8個詞作為關(guān)鍵詞,。

5．論文正文。

正文是實踐論文的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景,、時間,、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點,、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議,；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰,，文字通暢、精煉。

字?jǐn)?shù)一般控制在字以內(nèi)。

出自 sevw.cn

6．結(jié)束語,。

結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的.問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

7．致謝。

致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

8．參考文獻(xiàn),。

參考文獻(xiàn)是實踐論文不可缺少的組成部分,，它反映實踐論文的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重,。

9．附錄,。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐論文的附錄中,。（如：調(diào)查問卷,、團(tuán)隊規(guī)章、團(tuán)隊項目計劃書等等）,。

三,、文件裝訂相關(guān)要求。

1．紅頭文件,。

訂兩顆釘在文件左邊,，第一顆訂在封面紅線以下，第二顆釘在最后一頁主題詞黑線以下,；

2．普通文件,。

訂兩顆釘在文件左邊，兩顆釘位于整個紙張的1/3和2/3處,。蓋章要正且清晰,，章要蓋在落款與時間上。