報(bào)告需要依據(jù)具體情況選擇合適的撰寫方式,，如正式報(bào)告,、考察報(bào)告,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。報(bào)告的寫作要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性,，避免出現(xiàn)模糊和含糊不清的表達(dá)。通過閱讀這些范文,，你可以了解不同類型報(bào)告的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn),，從而提升自己的報(bào)告寫作水平。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇一

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

1.報(bào)告題目,。

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短,、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長(zhǎng),，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2．學(xué)院及作者名稱,。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3．摘要,。

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞,。摘要包括：

a)摘要字樣,；

b)摘要正文；

c)關(guān)鍵詞,；

d)中圖分類號(hào),。

4．正文。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的,、相關(guān)背景,、時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點(diǎn),、新思路,；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議,；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5．結(jié)束語,。

結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

6．謝辭,。

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7．參考文獻(xiàn),。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源,、材料的.廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

8.附錄,。

對(duì)于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料,、擬訂報(bào)告提綱,、起草、修改,、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

1.收集資料,。

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得,；從校內(nèi)外圖書館,、資料室已有的資料中查找。

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草,。

報(bào)告提綱確定后,，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到綱舉目張,、順理成章,、詳略得當(dāng)、井然有序,。

4.修改,、定稿。

報(bào)告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿,。

1.書寫,。

實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外,。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條,，或隨意接長(zhǎng)截短。用計(jì)算機(jī)排版,、打印一律用a4打印紙,。版式要求如下：標(biāo)題，學(xué)院及作者名稱,，目錄內(nèi)容,，摘要：內(nèi)容，關(guān)鍵詞,，正文內(nèi)容,。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過的規(guī)范字。

2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

3.名詞,、名稱。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱,。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí),，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱。外國(guó)人名一般采用英文原名,，按名前姓后的原則書寫,。一般很熟知的外國(guó)人名應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名,。

4.量和單位5.數(shù)字。

實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量,、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字,；在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字,。

6.標(biāo)題層次,。

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明，注釋可用頁末注,，而不可用行中插注,。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁，不得隔頁,。

8.公式,。

公式應(yīng)居中書寫，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末,，公式與編號(hào)之間不加虛線,。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字,。

9.表格,。

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放,，表序后空一格書寫表題,。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時(shí)表題可省略,，但表頭應(yīng)重復(fù)寫,，并在右上方寫續(xù)表××。

10.插圖,。

文中的插圖必須精心制作,，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀,；插圖6幅以內(nèi),，用計(jì)算機(jī)繪制；若為照片,，應(yīng)提供清晰的黑白照片,，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置,，并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,，圖序和圖題一般用五號(hào)字,。

11.參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)一律放在文后,，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定,。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序,，一般序碼宜用方括號(hào)括起,，不用圓括號(hào)括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全,。文獻(xiàn)作者不超過3位時(shí)，全部列出,；超過3位只列前三位,，后面加等字或etal.中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法。外國(guó)人的名字部分用縮寫,，并省略.,。

文檔為doc格式。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇二

用自己的語言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì),，關(guān)于學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式,，下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

系部名稱：專業(yè)：______,。

年級(jí)______班級(jí)：_________姓名：_____學(xué)號(hào):____,。

實(shí)踐單位：x有限公司。

實(shí)踐時(shí)間：--年--月--日至--年--月--日共--天,。

一,、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào),。

二,、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

三,、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對(duì)策,、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià),。

實(shí)習(xí)報(bào)告,。

水平的重要依據(jù),。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào),?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向,。

五,、正文字體：宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右,。

學(xué)院：物理與電子科學(xué)學(xué)院??專業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù),。

年級(jí)：大二?????????班級(jí)：電子科學(xué)1301。

姓名：???????????學(xué)號(hào)：

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐時(shí)間：

實(shí)踐目的：

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏,，也不是什么所謂的精神上的匱乏,，當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)經(jīng)歷，社會(huì)責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國(guó)有越來越多的人對(duì)周圍的人和事漠不關(guān)心,，中國(guó)社會(huì)也呈現(xiàn)出一個(gè)越來越冷血的情況,；社會(huì)經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的通病，空有知識(shí)卻不能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，暑期支教實(shí)踐報(bào)告格式,。

因?yàn)樽约涸诖笠坏纳蠈W(xué)期并沒有從事什么社會(huì)實(shí)踐，更感覺到自己的社會(huì)經(jīng)歷的缺乏,，所以當(dāng)學(xué)校社團(tuán)開始為湘西支教招兵買馬的時(shí)候自己第一時(shí)間選擇了報(bào)名,。因?yàn)檫@樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點(diǎn)事情，同時(shí)也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己,。

社團(tuán)組織的支教只是短期支教,，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多，但我們依舊要去,，我們不能改變他們的命運(yùn),，卻可以為他們的人生之路指明一個(gè)方向；我們不能幫助他們走出大山,，卻可以給他們一個(gè)走出去看看外面的世界的夢(mèng)想,。因此我想我們前往支教的價(jià)值與目的不在于能夠教他們多少東西，在于我們給他們留下的一個(gè)夢(mèng)想,，一個(gè)值得奮斗一生的夢(mèng)想,。

總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個(gè)：一是給學(xué)生傳授知識(shí)，一方面鞏固一下他們?cè)瓉硭鶎W(xué)的知識(shí),，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學(xué)期的知識(shí),，同時(shí)給他們講一些平時(shí)老師不會(huì)講到的內(nèi)容。二是給他們一個(gè)夢(mèng)想,，一個(gè)追求美好未來的夢(mèng)想,。

育條件所限制，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語課,，但英語老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的,，所以很多時(shí)候那些所謂的英語課并沒有上英語，而是上數(shù)學(xué),，這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語成績(jī)實(shí)在是不怎么樣；而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問題,，這個(gè)我們不清楚也不好直接判斷,，但我想如果是一兩個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問題，但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好,，那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問題了,。因?yàn)閭€(gè)人不負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)和英語，所以教這兩科的隊(duì)友是怎樣處理的具體也不清楚,。

個(gè)人感覺那里的學(xué)生有一個(gè)地方讓我感覺到不太好,，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后，總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦,，因此很多時(shí)候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做,。因此我在上課的時(shí)候偶爾會(huì)給他們講一些自己的事，鼓勵(lì)他們要去勇敢嘗試,，因?yàn)樗麄兒推渌胤降暮⒆颖绕饋硐忍鞐l件不足,，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵(lì)他們勇敢去闖的話,，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷,，能夠始終勇敢前行。

自己在支教過程中,，感覺支教所在地區(qū)有兩個(gè)民生問題比較嚴(yán)重,，一個(gè)是教育，一個(gè)是醫(yī)療,。

教育,，當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓撸臀宜诘耐邽槔簱?jù)學(xué)生所說,，他們一共有十個(gè)老師,，但這十個(gè)老師里面沒有一個(gè)正規(guī)的英語老師，就像前面所說,，他們的英語老師由數(shù)學(xué)老師兼任,，英語課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué)。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級(jí)六個(gè)班,，學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右,，平均一個(gè)班也就三十個(gè)學(xué)生不到，但教學(xué)質(zhì)量卻實(shí)在不怎么樣，就我們平時(shí)上課來看,，雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò),，但大多數(shù)卻不怎么樣。

我想教育上的不足應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,，我們支教隊(duì)員無法解決這個(gè)問題,，學(xué)校同樣也無法單獨(dú)解決這個(gè)問題，即使是政府同樣也無法迅速解決,，只有集合整個(gè)社會(huì)的力量才有可能完美的解決這個(gè)問題,。我想從以下幾個(gè)方面同時(shí)著手可以較快的解決問題：

1.進(jìn)行社會(huì)宣傳，呼吁社會(huì)關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題,，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題,，同時(shí)需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問題，好的教育不僅需要好的硬件,，同樣需要強(qiáng)大的軟件,。

2.提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資，鼓勵(lì)新教師前往山區(qū)授業(yè),。一般情況下城市教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村教師,，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于愿意留在城市的。

3.當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配,，不能將優(yōu)秀教師單獨(dú)集中于幾個(gè)條件好的學(xué)校,，孩子們都是一樣的，不應(yīng)該因?yàn)槌錾氐牟煌艿讲还降拇觥?/p>

醫(yī)療,，醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系,，是因?yàn)槲易约阂淮伟l(fā)燒才了解到的情況，他們的醫(yī)療問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的教育問題,，就我那一次發(fā)燒想去一個(gè)診所開點(diǎn)藥,，但我們所在的望高村沒有診所，為了去診所我們徒步近兩個(gè)小時(shí)到了隔壁村的診所,，在那里我了解到,，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資，而且他們的藥規(guī)定只能是按進(jìn)價(jià)銷售,，他們開的診所根本就不可能掙錢,，因此我們村里那個(gè)原本有的診所沒有開。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時(shí)候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點(diǎn)的醫(yī)院,，只有僅有的幾個(gè)小診所,。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑。

同樣醫(yī)療也是一個(gè)需要整個(gè)社會(huì)共同參與解決的問題,，下面有我個(gè)人的幾點(diǎn)建議：

1.國(guó)家需要加大對(duì)農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助,，援助需要深入到每個(gè)村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢,。

2.改良醫(yī)保制度，不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛,，而忽視農(nóng)村,。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個(gè)問題就是小病報(bào)不了多少錢,，大病本地治不了,，去外地又不給報(bào)銷，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋,。

3.提高農(nóng)村醫(yī)護(hù)人員工資,，至少要讓他們通過醫(yī)護(hù)工作能夠不用擔(dān)心生計(jì)。

以上就是個(gè)人在支教過程中感覺比較嚴(yán)重的問題,，雖然不一定全面，提出的解決辦法也不一定可行,，但依舊是個(gè)人思考后的結(jié)果,，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧。

歷時(shí)三周的暑期支教,，時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短,。如同走之前我們的總隊(duì)長(zhǎng)所說的話：他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西，因?yàn)槲覀儚哪切┖⒆觽兩砩蠈W(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多,！一開始我確實(shí)不怎么相信這句話,，來了之后我不得不承認(rèn)我確實(shí)學(xué)到很多。

這些孩子的家最遠(yuǎn)的不是在我們支教所在村的,，走路過來需要一個(gè)多小時(shí),，而且還有一段路不怎么好走，但依舊有學(xué)生來了,，就這一點(diǎn)我就感覺到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多么巨大,，沉甸甸的責(zé)任，平時(shí)可以肆意妄為,，但這時(shí)候還能夠肆意妄為嗎,？而且今年是協(xié)會(huì)支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因?yàn)榍拜厼槲覀兇蛳铝嘶A(chǔ),，在我們后面還會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來支教,，無論如何支教絕對(duì)不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好,，不能有絲毫松懈,。這就是我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對(duì)這些孩子,，對(duì)以前在這里支教的師兄師姐,，對(duì)以后還會(huì)來支教的學(xué)弟學(xué)妹,。我們不能辜負(fù)他們，同時(shí)也不能辜負(fù)自己,。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會(huì)我的第一個(gè)東西吧,！

我們就特地專門教了他們寫請(qǐng)假條，在那之后他們的請(qǐng)假條就好了很多,，即使是一些學(xué)生那天沒有來上課,，他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請(qǐng)假條。

另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)該是一份誠(chéng)摯的友誼了,，支教過程確實(shí)比較艱苦,，在那里我們九個(gè)外地大學(xué)生共度大半個(gè)月。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊(duì)長(zhǎng)給我們說一些到那邊隊(duì)友之間發(fā)生的事,，當(dāng)時(shí)聽的還沒有什么感覺,，到了支教點(diǎn)之后才明白隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)所說的話。在那里的時(shí)候基本上有什么事都是自己主動(dòng)去做,，沒有發(fā)生過什么有人偷懶?；氖虑椤Ｓ袝r(shí)候做飯做的不夠,，女生還會(huì)主動(dòng)把飯留給我們吃,，她們自己少吃點(diǎn)。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念,，雖然在那邊生活比家里艱難了不少,，但這份友誼就值得自己去吃這個(gè)苦，何況支教過程也算不上吃苦,。

不管怎么說,，支教歷程已經(jīng)畫上了句號(hào)，說的再多也只是回憶?，F(xiàn)在回首確實(shí)如同我們總隊(duì)長(zhǎng)所說,，我們所能學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子們能從我們這里學(xué)到的多。在這里只能感謝那些孩子,，感謝支教教會(huì)了我很多很多,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇三

1.社會(huì)實(shí)踐登記表的填寫要求：

“編號(hào)”“所在系黨團(tuán)組織意見”和“校團(tuán)委意見”無需填寫；

“參加的考察團(tuán),、隊(duì),、組名稱”如沒有，填“無”,，不允許為空,。

其余各項(xiàng)，務(wù)必如實(shí)詳細(xì)填寫,，不允許為空或“無”,?！翱疾靸?nèi)容”一欄應(yīng)準(zhǔn)確真實(shí)，與實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容相匹配,；“接收單位鑒定”一欄應(yīng)由單位填寫文字鑒定材料,，并加蓋有效公章證明。

2.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容及格式要求：

內(nèi)容：參與實(shí)踐的'感受和收獲,。

格式：1500字左右,，a4版打印，標(biāo)題為黑體三號(hào)字,，正文為仿宋_gb2312四號(hào)字,，單倍行距，紙質(zhì)版在頁眉中部裝訂,，首頁頁眉右部手寫班級(jí),、姓名、日期,。

3.上交時(shí)間：9月17日中午12點(diǎn)前以團(tuán)支部為單位,，由團(tuán)支書上交至理工學(xué)院學(xué)工辦。

其中,，《天津市大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》與社會(huì)實(shí)踐報(bào)告紙質(zhì)版一一對(duì)應(yīng)裝訂在一起。

《理工學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐上交情況統(tǒng)計(jì)表》紙質(zhì)版,，由各支部團(tuán)支書完成,，電子版模板請(qǐng)登錄公共郵箱，左側(cè)“團(tuán)支部常用文件”欄中下載,，注意需手簽姓名和時(shí)間,。

備注：上述任何一項(xiàng)材料，未按規(guī)定時(shí)間,、格式,、內(nèi)容等要求完成的，均視為社會(huì)實(shí)踐不合格,，由此影響到個(gè)人評(píng)優(yōu)情況的,，后果自負(fù)。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇四

1報(bào)告摘要,。

2實(shí)踐內(nèi)容,。

2.1參觀軟件園基礎(chǔ)設(shè)施十二座，主要是巨蟹座,、中央電視臺(tái)基地,，。

2.2更隨領(lǐng)班參觀sony,、西門子流水線,，熟悉一系列的操作流程,。

2.3和應(yīng)屆畢業(yè)生一起吃飯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn),，更多的分享自己的見解,。

2.4在招聘處兼做招聘人員，向求職者介紹基地的待遇和工資薪酬,、福利,。

2.5在電腦上做些小游戲和軟件，不明白的地方請(qǐng)教下他們員工,。

……,。

3實(shí)踐成果。

3.1學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)的c語言等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),。

3.2學(xué)習(xí)到應(yīng)屆畢業(yè)生們求職導(dǎo)向和他們的意見,。

3.3應(yīng)用所學(xué)知識(shí)享受工作帶來的快樂。

3.4和他人交流自己的勞動(dòng)成果,，展示自己技能,。

3.5學(xué)習(xí)工廠的管理規(guī)章制度，安全操作規(guī)范,。

……,。

4實(shí)踐小結(jié)(心得)。

此次見習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己許多不足之處,，感覺像是一只無知的鳥,。在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)真是少的可憐，那些員工更多的是在工作中和出差中充電,，孰能生巧,，才能放心的完成任務(wù)。真是讓我看闊眼界,，知識(shí)的欠缺讓我和他們有許多距離,，長(zhǎng)時(shí)間的接觸我明白技能要長(zhǎng)期積累，大學(xué)不能荒廢啊!人才培訓(xùn)時(shí),，素質(zhì)非常重要,，出色的口語和隨機(jī)的應(yīng)變能力是很重要的。

工作中,，一定要遵守規(guī)章制度,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)并高效的完成任務(wù)。沒有人監(jiān)督,，只有自己明白進(jìn)度和完成程度,，有不明白的地方必須請(qǐng)教別人，虛心請(qǐng)教,，簡(jiǎn)單的問題也要自己解決,。當(dāng)然,，最重要的因素必須有耐心和毅力，不怕前面的困難,。和團(tuán)隊(duì)的'合作與交流也很重要,，每個(gè)人有每個(gè)人的想法，有時(shí)候我們必須要耐心的聆聽才能弄明白,。與他人交流也需要虔誠(chéng)的態(tài)度,，這樣別人才會(huì)尊重和知道你。

在人們的合作中往往有許多不一致的意見,，這就需要大家協(xié)商和理解,，有人很獨(dú)立，很有才華,，但是還是要大家一起面對(duì)問題的出現(xiàn),，如果堅(jiān)決自己的意見也要讓別人信服。如果認(rèn)為自己的方案不合理,，也需要改正,，并能正確接受別人的建議。這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)一起按照進(jìn)度共同完成任務(wù),。

對(duì)自己未來的期望,，我認(rèn)為現(xiàn)在的自己很渺小，不會(huì)的知識(shí)有很多,，需要自己一步步充實(shí),。先從最基礎(chǔ)的學(xué)起，那些簡(jiǎn)單的課程還要溫故而知新,，以前荒廢的英語一定要重新學(xué)起,，還有第二外語,。我認(rèn)為現(xiàn)在建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建藍(lán)圖，尋求興趣,，開拓眼界,，對(duì)以后的工作很前途。

先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表,。

單位機(jī)械工程班級(jí)132姓名鐘聲學(xué)號(hào)1234實(shí)踐,。

內(nèi)容。

及

成效,。

簡(jiǎn)介,。

怎么運(yùn)用技能和知識(shí)來為以后的工作尋求幫助。實(shí)踐極大地開闊了我的眼界,，

自己真是鼠目寸光,，以為會(huì)點(diǎn)電腦了不起,，可是真正需要時(shí)實(shí)干型人才，自己的那點(diǎn)小聰明如此而已,。

對(duì)我最大的警示是往后我的工作很嚴(yán)峻啊,，和那些應(yīng)屆畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)，不學(xué)點(diǎn)真本事是不行的,，何況我在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的,，大部分技能要自己在課余時(shí)間積累，這就嚴(yán)格要求自己,，對(duì)未來負(fù)起責(zé)任,。

讓我認(rèn)識(shí)最深的是環(huán)境，軟件園建立在靠近綜合西門子,、sony等大公司的技術(shù)研發(fā)部,，無錫新區(qū)那些只是工廠，這是資源的利用,。而每幢樓都有屬于自己的部門，按十二星座命名,。比如科技公司是坐落在一起的,，而影視那些娛樂部門則會(huì)出現(xiàn)在園進(jìn)去最前。讓我最欣慰的是自然環(huán)境,，乘車需要1小時(shí),，郊外的環(huán)境青山綠水,，還有大湖。工作在這里的人們真是幸福啊,。

我想畢業(yè)后,，或許我也回來這里工作吧。創(chuàng)新,、運(yùn)用,、實(shí)踐這些名詞真的有許多前沿的人們想到了，他們正在用行動(dòng)來創(chuàng)新,，造福我們,。科技的力量是深不可測(cè)的,，我們還要更多的去探索,，去實(shí)踐啊。

二級(jí)基層團(tuán)組織。

意見,。

（蓋章）,。

年月日學(xué)校團(tuán)委意見。

（蓋章）,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇五

2.1參觀軟件園基礎(chǔ)設(shè)施十二座,，主要是巨蟹座、中央電視臺(tái)基地,。

2.2更隨領(lǐng)班參觀sony,、西門子流水線，熟悉一系列的操作流程,。

2.3和應(yīng)屆畢業(yè)生一起吃飯學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)，更多的分享自己的見解,。

2.4在招聘處兼做招聘人員,，向求職者介紹基地的待遇和工資薪酬、福利,。

2.5在電腦上做些小游戲和軟件,，不明白的地方請(qǐng)教下他們員工。

……,。

3.1學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)的c語言等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),。

3.2學(xué)習(xí)到應(yīng)屆畢業(yè)生們求職導(dǎo)向和他們的意見。

3.3應(yīng)用所學(xué)知識(shí)享受工作帶來的快樂,。

3.4和他人交流自己的勞動(dòng)成果,，展示自己技能。

3.5學(xué)習(xí)工廠的管理,。

規(guī)章制度,。

安全操作規(guī)范。

……,。

此次見習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己許多不足之處,，感覺像是一只無知的鳥。在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)真是少的可憐,，那些員工更多的是在工作中和出差中充電,，孰能生巧,，才能放心的完成任務(wù),。真是讓我看闊眼界，知識(shí)的欠缺讓我和他們有許多距離,，長(zhǎng)時(shí)間的接觸我明白技能要長(zhǎng)期積累,，大學(xué)不能荒廢啊!人才培訓(xùn)時(shí)，素質(zhì)非常重要，出色的口語和隨機(jī)的應(yīng)變能力是很重要的,。

工作中,，一定要遵守規(guī)章制度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)并高效的完成任務(wù),。沒有人監(jiān)督,，只有自己明白進(jìn)度和完成程度，有不明白的地方必須請(qǐng)教別人,，虛心請(qǐng)教,，簡(jiǎn)單的問題也要自己解決,。當(dāng)然,，最重要的因素必須有耐心和毅力，不怕前面的困難,。和團(tuán)隊(duì)的合作與交流也很重要,，每個(gè)人有每個(gè)人的想法,，有時(shí)候我們必須要耐心的聆聽才能弄明白,。與他人交流也需要虔誠(chéng)的態(tài)度，這樣別人才會(huì)尊重和知道你,。

在人們的合作中往往有許多不一致的意見,，這就需要大家協(xié)商和理解。有人很獨(dú)立,，很有才華,，但是還是要大家一起面對(duì)問題的出現(xiàn)，如果堅(jiān)決自己的意見也要讓別人信服,。如果認(rèn)為自己的方案不合理,，也需要改正，并能正確接受別人的建議,。這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)一起按照進(jìn)度共同完成任務(wù),。

對(duì)自己未來的期望，我認(rèn)為現(xiàn)在的自己很渺小,，不會(huì)的知識(shí)有很多,，需要自己一步步充實(shí)。先從最基礎(chǔ)的學(xué)起,，那些簡(jiǎn)單的課程還要溫故而知新,，以前荒廢的英語一定要重新學(xué)起,，還有第二外語。我認(rèn)為現(xiàn)在建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建藍(lán)圖,，尋求興趣，開拓眼界,，對(duì)以后的工作很前途,。

先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇六

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和論文一樣,，有規(guī)范的寫作格式,，為了讓同學(xué)們能按標(biāo)準(zhǔn)寫作，現(xiàn)將社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的字體及字號(hào)等格式列表如下：

1,、題目,。

黑體、三號(hào)字,、居中,，段后間距自動(dòng);題目一律統(tǒng)一格式為:“關(guān)于在xx單位從事xx崗位的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”或“關(guān)于在xx單位開展xxxx業(yè)務(wù)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”。

2,、實(shí)踐目的,。

介紹社會(huì)實(shí)踐的`目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡(jiǎn)介,，方案論證或?qū)嵺`單位的發(fā)展情況及要求等,。

“實(shí)踐目的”四字用宋體、加粗,、四號(hào),、左對(duì)齊。

小標(biāo)題用宋體,、加粗,、小四號(hào)，1.5倍行距,。

正文用宋體,、小四、1.5倍行距,。

3,、實(shí)踐內(nèi)容。

實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)有實(shí)踐單位情況介紹,，并力求結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或以具體工作為背景來撰寫報(bào)告,。

“實(shí)踐內(nèi)容”四字用宋體、加粗,、四號(hào),、左對(duì)齊。

小標(biāo)題用宋體,、加粗,、小四號(hào)，1.5倍行距,。

正文用宋體,、小四、1.5倍行距,。

4,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)。

專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐過程中的應(yīng)用;對(duì)用人單位崗位需求的適應(yīng)情況;不足與努力方向,，是對(duì)社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)和最終總體的結(jié)論,，不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。

“實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)”幾字用宋體,、加粗,、四號(hào)、左對(duì)齊,。

小標(biāo)題用宋體,、加粗、小四號(hào),，1.5倍行距,。

正文用宋體、小四,、1.5倍行距,。

5、參考文獻(xiàn),。

指實(shí)踐過程中查閱過的,、對(duì)實(shí)踐過程和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告有直接作用或有影響的書籍與論文等。

“參考文獻(xiàn)”四字用宋體,、加粗,、四號(hào)、左對(duì)齊,。

文獻(xiàn)正文用宋體,、加粗、小四號(hào),，1.5倍行距,。

1、頁面設(shè)置：紙張大小為a4打印紙,，縱向打印,，其他默認(rèn);插入頁碼為頁面底端居中,。

2、實(shí)踐內(nèi)容字?jǐn)?shù)要求不低于5000字,。

3,、實(shí)踐單位鑒定：均需填寫《社會(huì)實(shí)踐鑒定表》(見附表)，沒有實(shí)踐單位的,，單位意見項(xiàng)可以省略,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇七

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸,。雖然只有短短不到一個(gè)禮拜的時(shí)間,，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西,，有了感性的認(rèn)識(shí),，感覺到受益匪淺。以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì),。在以后開展自身的工作,，以及在對(duì)客戶的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒,。

工廠的總體規(guī)模水平,。

xxx印刷廠位于山東省臨沂市蘭山區(qū)，占地600平米,，員工60多人,。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的印刷品專家，在臨沂印刷業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣,。

走進(jìn)廠區(qū),，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國(guó)內(nèi)的制造廠家,，但是,，到了車間，看過那些先進(jìn)的流水線,，那些熟練的技術(shù)水平,，完全會(huì)感覺到現(xiàn)代化的管理。作為印刷產(chǎn)品的制造廠,，一些諸如紙屑的飛揚(yáng),，機(jī)器的喧囂以及混合著的顏料味汽油味等問題，都是難免存在的,，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了,。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾,，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者,。

工廠有自己的作息時(shí)間,，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙,，每個(gè)工人都會(huì)把自己得區(qū)域整理得井然有序,，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上,，工廠也有自己的特色,。那就是上至高層主管下至普通工人,，吃的飯菜一律相同,，沒有任何的特殊化。

學(xué)習(xí)過程,。

如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)習(xí)期間,，就我的工作需要,，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。

(一),。

顏料的選用

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

工廠最常用的顏料都是目前世界范圍內(nèi)比較先進(jìn)的，大多都是從國(guó)外進(jìn)口,，這也就是為什么我司的報(bào)價(jià)要比國(guó)內(nèi)同等廠家的價(jià)格要高的原因——正是“一分價(jià)錢一分貨”,。

傳統(tǒng)顏料也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用傳統(tǒng)顏料來達(dá)到印刷的效果,。對(duì)于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用,。

這些常規(guī)顏料在倉(cāng)庫(kù)里都備有一定數(shù)量的庫(kù)存，其他的顏料也有備量,，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)顏料(除非客戶定購(gòu)的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購(gòu)另外一些昂貴的顏料),，這對(duì)于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期,、生長(zhǎng)成本等都會(huì)有所幫助,。

(二)。

加工方面

工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn),，一般來說都是機(jī)器自動(dòng)操作,，比如大型自動(dòng)印刷機(jī)等。所以,，只要操作得當(dāng),，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說,，都需要熟練人工),。

雖然說工廠對(duì)于大多數(shù)的印刷產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過程中,，在盡量滿足客戶要求的同時(shí),，還要盡量站在工廠的立場(chǎng)上考慮,。比如，可以向客戶推薦一些外形相同,，但是做法簡(jiǎn)單,，結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對(duì)于工廠來說不但可以降低成本,，而且還可以提高效率,。

(三)。

獲得知識(shí)

在為期接近一個(gè)禮拜的實(shí)踐中,，我們學(xué)到了很多有關(guān)印刷的東西,，現(xiàn)總結(jié)如下。

1,、

彩印的知識(shí),。

一般的彩印店所用的打印機(jī)有兩種，一個(gè)是墨粉激光打印機(jī),，一個(gè)是墨水打印機(jī),，都是打印機(jī)配套所用墨料。好的點(diǎn)的機(jī)器會(huì)有8色,，經(jīng)過相互撞色出來的彩色,。但是印刷在書刊或者是包裝上的顏料，是專業(yè)的印刷油墨,，一般是四色墨,，需要印版來進(jìn)行轉(zhuǎn)印，是一層層印刷出來的,，效果是不一樣的,。區(qū)別除了質(zhì)量不一樣，價(jià)格也不一樣,。印刷機(jī)的墨水要便宜得多,。但是前后不能通用的。

2,、

顏料三原色與印刷三原色是不是一樣的?

答案是不一樣,，從理論上說他們應(yīng)該是一樣的，但是一旦要實(shí)際印刷,，就要涉及到材料的問題了,，所以說不但名稱不一樣(這個(gè)原因就不討論了)實(shí)際的材質(zhì)也不盡相同。

所謂的3原色是美術(shù)色彩理論上的概念名詞而已,。到底那些才是各個(gè)領(lǐng)域?qū)嶋H應(yīng)用的三原色呢,，這個(gè)就是實(shí)踐部分了，到底應(yīng)用什么樣材質(zhì)的顏料。(我們不難理解,，同樣的稿子,，不同的印刷工廠，不同品牌打印機(jī),，最終效果都是不一樣的,，當(dāng)然有人員的微操差異，但是,，有一點(diǎn)是肯定的,，各個(gè)公司的色譜標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的是不全一樣的)所以，綜上所述,，理論只是實(shí)踐的指導(dǎo),，各種實(shí)現(xiàn)理論的方法是不盡相同的，這就出現(xiàn)了顏料材質(zhì)這個(gè)學(xué)問了,。從工藝科技的發(fā)展中,，人類得以不斷更新材料,，我們現(xiàn)在只會(huì)說,，品紅、洋紅,，黃這些名稱而已,，而他們背后都是保密的顏料配方，這直接導(dǎo)致了顏料的鮮艷程度(飽和度),，和透明度(這直接關(guān)系到了色彩完全混合模式下的中間色是否鮮艷純凈)這個(gè)問題其實(shí)就是顏色的理論名稱和顏色的實(shí)際材質(zhì)而已了,，即便我們說得黃，檸檬黃,，鎘黃,，鵝黃呢;青(群青、花青,、中國(guó)顏料里的4青);品紅,、洋紅、玫瑰紅呢?其實(shí)這里有很多的顏料是不能應(yīng)用于印刷的,，比如在三原色里的藍(lán),，應(yīng)該是更接近于標(biāo)稱‘湖藍(lán)’的顏料，但是它,，及為不透明,，所以根本不被采用，所以選擇的透明度極好的群青(或者化學(xué)替代品了)或者靛藍(lán)了,，而你我所知道的也只是藍(lán),，或者是青這樣的名詞了。

3,、

印刷機(jī)械初步認(rèn)知,。

現(xiàn)代印刷機(jī)一般由裝版,、涂墨、壓印,、輸紙等機(jī)構(gòu)組成,。它在工作時(shí)先將要印刷的文字和圖像制成印版，裝在印刷機(jī)上,，然后由人工或印刷機(jī)把墨涂敷于印版上有文字和圖像的地方,，再直接或間接地轉(zhuǎn)印到紙或其他承印物上，從而復(fù)制出與印版相同的印刷品,。

印刷術(shù)最早發(fā)明于中國(guó),，自九世紀(jì)起印本書籍已在中國(guó)出現(xiàn)，隨后中國(guó)發(fā)明的印刷術(shù)傳到世界各國(guó),。印刷機(jī)的發(fā)明和發(fā)展,，對(duì)于人類文明和文化的傳播具有重要作用。

1439年,，德國(guó)的谷滕堡制造出木制凸版印刷機(jī),，這種垂直螺旋式手扳印刷機(jī)雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但卻沿用了300年之久;1812年,，德國(guó)的柯尼希制成第一臺(tái)圓壓平凸版印刷機(jī);1847年,，美國(guó)的霍伊發(fā)明輪轉(zhuǎn)印刷機(jī);1900年，制成六色輪轉(zhuǎn)印刷機(jī);1904年,，美國(guó)的魯貝爾發(fā)明膠版印刷機(jī),。

二十世紀(jì)50年代以前，傳統(tǒng)的凸版印刷工藝在印刷業(yè)中占據(jù)統(tǒng)治地位,，印刷機(jī)的發(fā)展也以凸版印刷機(jī)為主,。但鉛合金凸版印刷工藝存在勞動(dòng)強(qiáng)度高、生產(chǎn)周期長(zhǎng)和污染環(huán)境的缺點(diǎn),。從60年代起,，具有周期短、生產(chǎn)率高等特點(diǎn)的平版膠印工藝開始興起和發(fā)展,，鉛合金凸版印刷逐漸被平版膠印印刷所代替,。軟凸版印刷、孔版印刷,、靜電印刷,、噴墨印刷等，在包裝印刷,、廣告印刷方面也得到發(fā)展,。

印刷機(jī)按印版形式分為凸版、平版、凹版和孔版印刷機(jī);安裝版和壓印結(jié)構(gòu)分為平壓平式,、圓壓平式和圓壓圓式印刷機(jī),。世界印刷機(jī)械自20世紀(jì)80年代以來取得了較大的發(fā)展。20多年來,，印刷機(jī)械的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段,。

第一階段是20世紀(jì)80年代初至90年代初期，這一階段是膠印印刷工藝發(fā)展的鼎盛時(shí)期.這一時(shí)期的單張紙膠印機(jī)印刷速度為10000印/小時(shí),。一臺(tái)四色印刷機(jī)印刷前的預(yù)調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間一般為2小時(shí)左右,。印刷機(jī)自動(dòng)控制主要集中于自動(dòng)結(jié)紙、自動(dòng)收紙,、自動(dòng)清洗,、墨色的自動(dòng)檢測(cè)及墨量自動(dòng)調(diào)節(jié)以及套準(zhǔn)遙控等方面。這一時(shí)期除了單色,、雙色機(jī)外，每個(gè)單張紙膠印機(jī)制造廠商幾乎都還具有四色機(jī)的制造能力,，多數(shù)制造商都能夠制造紙張翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu),，進(jìn)行雙面印刷,。

第二階段是20世紀(jì)90年代初至20世紀(jì)末,。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，以單張,。

紙膠印機(jī)為標(biāo)志，國(guó)際上印刷機(jī)械設(shè)計(jì)制造水平向前邁進(jìn)了一大步。與第一階段的機(jī)型相比,，新一代機(jī)型的速度進(jìn)一步提高,，由10000印/小時(shí)提高到15000印/小時(shí)，印前預(yù)調(diào)整時(shí)間也由第一階段的2小時(shí)左右大大縮短為15分鐘左右,。機(jī)器的自動(dòng)化水平和生產(chǎn)效率也大大提高,。

進(jìn)入21世紀(jì)以來印刷機(jī)械迎來第三個(gè)發(fā)展階段。目前,，單張紙膠印機(jī)的某些機(jī)型可以達(dá)到17000—18000印/小時(shí),，但制造廠商并不極力追求印刷機(jī)印刷速度的提高，而是通過信息技術(shù)的應(yīng)用,，進(jìn)一步縮短印前準(zhǔn)備時(shí)間和更換活件的時(shí)間追求更高生產(chǎn)效率。

4,、

關(guān)于健康問題,。

現(xiàn)在外面一般海德堡平張紙機(jī)使用的都是氧化結(jié)膜型油墨,，油墨的成分由色料，連結(jié)劑,，填充劑,，助劑，調(diào)墨油等組成,。若不是直接吸入,，那對(duì)人體的傷害不能說沒有，但是相當(dāng)?shù)募?xì)微什么情況會(huì)導(dǎo)致直接吸入油墨呢?飛墨,，造成飛墨的原因大致兩點(diǎn)1·油墨附著里差導(dǎo)致其在膠輥上高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)飛離膠輥(油墨乳化也可能導(dǎo)致附著力降低)2超高速印刷~商業(yè)輪轉(zhuǎn)或者報(bào)業(yè)輪轉(zhuǎn)這些機(jī)型都屬于超高速印刷機(jī)型(速度每小時(shí)3w—8wb不等)~由于離心力的作用~使其油墨飛離膠輥當(dāng)然飛墨肉眼是看不見的因?yàn)榧捌浼?xì)微基本處于漂浮狀態(tài)~但吸入過多,。。,。印刷機(jī)上的化學(xué)用品還有汽油,，異丙醇，潤(rùn)版液,，潔版液,，修版液等等。所以在實(shí)習(xí)時(shí),，我們都被要求像正式工作人員那樣,，穿上工作服，戴好口罩,。

心得體會(huì),。

六天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了,，走過了,，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶,。坐在這里寫心得的時(shí)候,，這次下工廠已經(jīng)結(jié)束了，但發(fā)生過的情形卻不時(shí)地想起,。我要感謝那些陪我共同度過的同學(xué)，是他們給了我共患難的經(jīng)歷;我要感謝陪我們下工廠的工人和領(lǐng)導(dǎo),，謝謝你們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望蘭山學(xué)生印刷廠越辦越紅火。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇八

酷貓寫作精心整理了“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2023年10月”,，望給大家?guī)韼椭?

作為一名大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐很快，一個(gè)暑假就這樣過去了,，我的這個(gè)暑期實(shí)踐也結(jié)束了,。不是很忙,，也不是很累，一切對(duì)我來說,，是那樣的平淡而又充實(shí),。有人說，人生就是一個(gè)自我實(shí)踐的過程,。實(shí)踐在己,、在人、在天,，而自我能夠把握的部分便只能是自己,，所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后,，你才會(huì)了解到他人的心境和思想,，你才會(huì)擁有更多的感悟。

人總是生活在學(xué)習(xí)之中,，而學(xué)習(xí)又無處不在,。只要你留心留意，生活中的每一個(gè)人都將是你的榜樣,，而每一件物都將是你的老師,。其實(shí)沒有那么多的沖突和對(duì)立，也沒有那么多正確與錯(cuò)誤,，有的只是不同的觀點(diǎn),，其實(shí)都是殊途同歸。蘇東坡說：“腹有詩書氣自華”,。如果把這個(gè)意思擴(kuò)大一下,，那就是只要你心裝能力，那變氣度不凡,。所以做事不需要太過功利,，太過明確目的。其實(shí)能力就是在自覺不自覺中慢慢增強(qiáng)的,，只要你把握住了手邊的東西,，就把握住了機(jī)會(huì)，把握住了自己,。

我總是認(rèn)為思考是重要的,，得與失是次要的。古希臘人說：“未經(jīng)反思的生活是不值得過的,?！钡玫交蚴ィ旧砭筒皇仟?dú)立的,，也沒有誰多誰少之分,。它們同時(shí)存在與每一個(gè)選擇之中,，而又不分大小。思考的目的就在于從每一個(gè)得與失中發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和存在的意義,，而不是去怨天尤人,。

認(rèn)識(shí)自我是重要的。在德爾斐的阿波羅神廟上刻著這樣一句話：“認(rèn)識(shí)你自己”,。人生就是一個(gè)自我實(shí)踐的過程,，而自我實(shí)踐便是在認(rèn)識(shí)自我。離己最近的是自我,，而最遠(yuǎn)的也是自我,。認(rèn)識(shí)自我就是要發(fā)現(xiàn)自我、找到自我,、理解自我,，從而掌控自我。當(dāng)然人是不可能真正認(rèn)識(shí)自我的,，人只可能不斷去認(rèn)識(shí)自我,。這便如人不是智慧的，人只可以去愛智慧一樣,。

這個(gè)暑期是我人生中的一段時(shí)間,，而這個(gè)暑期的兼職實(shí)踐也是我人生實(shí)踐的一部分。在這之中,，我所學(xué)到的和我所認(rèn)識(shí)到的不只只是這些,，還有更多的我說不出或我還沒認(rèn)識(shí)到。我想,，這就是一個(gè)過程,，所有的一切相關(guān)聯(lián)著，而又各自成為主體,，它們等待著我去發(fā)現(xiàn),，我也會(huì)一直去尋找。

大學(xué)是一個(gè)特殊的場(chǎng)所,。對(duì)于我們大部分大學(xué)生來說,，大學(xué)是我們?cè)谇髮W(xué)道路上的最后一站，而社會(huì)是我們獨(dú)立生存的開始之所與最終奮斗之地,。所以在大學(xué)生活中,，我們不僅要鉆研書本知識(shí)，也得學(xué)習(xí)融入社會(huì),。而兼職則是學(xué)習(xí)融入社會(huì)和探索人生的一個(gè)重要途徑。

如果說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，那么一個(gè)人的人生實(shí)踐就是檢驗(yàn)其個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn);一個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐就是檢驗(yàn)其個(gè)人社會(huì)價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn),。這個(gè)暑期兼職,，對(duì)我來說不是我的第一次社會(huì)實(shí)踐了。從大一開始,，我就做過很多兼職工作,。這包括校內(nèi)和校外兼職，例如推銷員,、財(cái)務(wù)發(fā)布會(huì)員,、市場(chǎng)調(diào)查員、亞歐博覽會(huì)志愿者,、服務(wù)員……選擇兼職的原因很簡(jiǎn)單,，它能讓我豐富我的經(jīng)歷，充實(shí)我的生活,，增加我的感悟,，也能幫家里減輕負(fù)擔(dān)。

這個(gè)暑假我做了三個(gè)兼職,，第一個(gè)兼職是作房地產(chǎn)公司的財(cái)務(wù)發(fā)布會(huì)會(huì)員,。這個(gè)說難也不難，就是靠一張嘴,，比以前做得稍微難些,，這個(gè)房子的地理位置優(yōu)越，價(jià)錢自然也相對(duì)很高,，公司的經(jīng)理教我們?nèi)绾握屹I家,，如何與對(duì)方交談……學(xué)會(huì)了這些就容易找到自己的客戶，不需要做別的只要能聯(lián)系到就給我們算一個(gè),，在外面跑,，除了太陽一切都很順暢。從這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的兼職中,，就讓我了解到工作的幸苦與樂趣,，知道了公司的運(yùn)營(yíng)方式。

真快啊,，一轉(zhuǎn)眼,，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢?即將步入大三的我,，除了自己的熱情,，也為提高自身素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力而努力。近年來,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱點(diǎn)之一,，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺(tái)，為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇,。

受傳統(tǒng)觀念的影響,，多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè),，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位,、國(guó)有企業(yè)以及壟斷行業(yè),。因?yàn)榭傮w而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高,，收入相對(duì)穩(wěn)定,，也有較好的個(gè)人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選,。相反,，選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對(duì)較少。而且當(dāng)前我國(guó)地區(qū)發(fā)展差異較大,，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,，大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和,，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一,。同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求相對(duì)較低,，很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高,，普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì),。

而另一方面,，外在因素也有著不小影響。金融危機(jī)呼嘯而來,，亞洲經(jīng)濟(jì)的動(dòng)搖難免會(huì)出現(xiàn)牽一發(fā)而動(dòng)全身的狀況,。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少,、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀,。目前，也有很多人把目光放到了工作相對(duì)穩(wěn)定的事業(yè)單位上,，對(duì)此國(guó)家政策也作出了積極地調(diào)整，公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高,，但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求,。也有許多大學(xué)生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，視線從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移到“藍(lán)領(lǐng)”，重新回到校園,，參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路,，作出了符合實(shí)際的選擇,。這是一個(gè)可喜的變化,，說明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性成熟,。并且金融危機(jī)是危機(jī)的同時(shí),，也是機(jī)遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營(yíng)造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境,、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然,，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯(cuò),，無論學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),，只要充分的發(fā)揮出聰明才智,，就更接近成功。

黑暗面不是指暴力等等,，而是你的耐心挑戰(zhàn),，品格挑戰(zhàn)等等，你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的,。在大學(xué)生活中,，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩,，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己,。在社會(huì)實(shí)踐中，你的搭檔也許是你陌生的,，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己,，考慮未來的路,，知道怎樣改善自己。換言之,，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，能看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足,，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與人民群眾的位置,。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，能夠潛心思考自身的發(fā)展問題,，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力,，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇九

(一),。

前言

作為一名大一新生,，對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)寒假里,，我希望能與以往有所不同,。在這個(gè)時(shí)候團(tuán)支布提供了參加實(shí)踐活動(dòng)的建議,。這是一種磨練，對(duì)于學(xué)生來講,，實(shí)踐的機(jī)會(huì)真的是很難得,。在中國(guó)的教育里，我們學(xué)的都是理論知識(shí),，真正用到的卻不多,。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái),。

本次到酒店參加社會(huì)實(shí)踐的總共有三位同學(xué),，所學(xué)專業(yè)為會(huì)計(jì)。

實(shí)踐的時(shí)間是從01月20日到02月10號(hào)3為期一個(gè)月,，實(shí)踐的主題是進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí),，主要內(nèi)容有刷盤子、擦酒杯,、上菜,、收拾餐具等等。現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

(二),。

基本情況以及工作體會(huì)

先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點(diǎn)半上班一直到晚上9點(diǎn)半,。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時(shí)候,，男生負(fù)責(zé)端菜而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報(bào)菜名,，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活,。在我看來最辛苦的,，就是每次客人吃飯的時(shí)候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛,，剛開始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了,。雖然說顧客就是上帝，但有的時(shí)候難免會(huì)遇到些難纏的客人,。要么是過于挑剔,，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次,，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的,，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的,，鄉(xiāng)下人又怎么了,，怎么可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個(gè)房間，我剛給他們倒好茶,，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫,，桌上所有的毛巾都不見了,，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么,。

所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單,，但操作起來還是挺麻煩的。

因?yàn)檫@個(gè)原因,，剛開始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張,，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習(xí)慣了,。后來證明,，我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)檫@給了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉,、獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),。

(三)。

實(shí)踐感悟以及心得體會(huì)

我以“善用專業(yè)知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨,，利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。現(xiàn)在舉例如下：

在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的,。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。就像剛開始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯,，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神,。

在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己覺得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

在工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。

此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn),。一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力,，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得,。

(四),。

本人存在的問題以及幾點(diǎn)思考

在實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

本人的人際交往的能力還欠佳,，這還應(yīng)在日后的日常生活,、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在為人處事方面尚還不太成熟,，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

雖然在實(shí)踐中存在著一些問題,，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的,。本人參加社會(huì)實(shí)踐有著不畏困難的精神，敢于實(shí)踐,，對(duì)工作充滿熱情,，細(xì)心真誠(chéng)。通過參加社會(huì)實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到,，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的,。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，使自己對(duì)將來充滿信心，也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(五),。

本次社會(huì)實(shí)踐的問題和建議

在同一個(gè)地方的時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐不完全等于上班工作,，所以不應(yīng)該總在一個(gè)地方,，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候調(diào)換一下實(shí)踐崗位,。

因?yàn)槲业膶I(yè)是經(jīng)濟(jì)方面的，雖然不知道自己的建議到底對(duì)不對(duì),。但還是覺得如果想要建立良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,，一定是雙方面的。商家和消費(fèi)者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì),，努力達(dá)到“雙贏”,。

最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，雖然只是短短的一個(gè)月,，但我覺得挺充實(shí)的,，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì),。而是要深入地探索,，為自己的未來打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。真希望以后能再有這樣的機(jī)會(huì),，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)去參加這樣的社會(huì)實(shí)踐吧。

在這次社會(huì)實(shí)踐中,，系領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的支持是不可忽視的,。正是系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持，才使我們多了一次與社會(huì)充分接觸,，增強(qiáng)了社交能力及實(shí)踐能力的機(jī)會(huì),。實(shí)踐活動(dòng)的成功，為我們下一次實(shí)踐做了較好的鋪墊,，也為我系以后的學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

寒假如期而至，這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第一個(gè)長(zhǎng)假,，實(shí)踐較長(zhǎng),，俗話說要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng),。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助,，就我個(gè)人而言這也可以為將來自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地,，所以我決定利用寒假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐,，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來到我家附近的一家賓館打工,。

凡事想時(shí)容易,，做時(shí)難!

我體驗(yàn)我成功我快樂。

現(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生,，都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì),，可是我認(rèn)為截然不同，社會(huì)上的人不會(huì)像老師那樣給我們講解,，他們的言辭很鋒利,，直戳到我們的心里。但是為了掙錢我們只有忍耐了大。25天結(jié)束了,。我拿到了九百多元的工資,，錢是不多可是我了在心里，因?yàn)槲覍W(xué)到了書本上沒有的知識(shí),，增加了我的個(gè)人閱歷,。我相信這個(gè)開始會(huì)成為我人生中的美好回憶，他也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn),。

系部名稱：專業(yè)：______,。

年級(jí)______班級(jí)：_________姓名：_____學(xué)號(hào)：____。

實(shí)踐單位：xxxx有限公司,。

實(shí)踐時(shí)間：20--年--月--日至20--年--月--日共--天,。

實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義,，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號(hào),。

實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間,，內(nèi)容,，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考，提出解決問題的對(duì)策,、建議等,。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn),，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議,，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì),，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向,。

作為偉大的祖國(guó)未來的事業(yè)的繼承人，我們新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力,。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下,，掙錢早已不是打工的唯一目的,，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí),，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用,，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí),。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限,，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式,。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言,，并無高低貴賤之分,，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí),。

實(shí)踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳,。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切,。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

實(shí)踐心得：雖然這次的社會(huì)實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作,，但是通過與各種各樣的人接觸,，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理,。

首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念,，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪,，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任,。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性,，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策,，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。

其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性,。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的,，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高,。以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì)到了,，正所謂“眾人拾柴火焰高”,，“團(tuán)結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn),，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌,。

再次,，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人,，重復(fù)著單調(diào)的工作,。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的，但是堅(jiān)持就是勝利,。打工畢竟和在家是完全不同的概念,，我們學(xué)會(huì)需要忍耐，需要學(xué)會(huì)承受,，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,。

將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,。可見其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),，即人類的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級(jí)斗爭(zhēng)等,。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大,，以細(xì)微之處見長(zhǎng),，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇十

社會(huì)實(shí)踐為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,，用書本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!下面是整理的關(guān)于2022大學(xué)生就業(yè)觀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀!

隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招,，每年畢業(yè)生人數(shù)也愈來愈多,，大學(xué)生就業(yè)難這一問題已成為我國(guó)社會(huì)普遍關(guān)心和有待解決的問題。畢業(yè)生正面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)考驗(yàn),。而大學(xué)生就業(yè)作為大學(xué)生人生一個(gè)重要的關(guān)口,，初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長(zhǎng),，因此,，選擇工作務(wù)必要慎重。

作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生,，我認(rèn)識(shí)到這一嚴(yán)重的問題后,，決定親自進(jìn)入這一市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場(chǎng)進(jìn)行招聘，雖然只有短短的幾天時(shí)間,，但讓我感觸很深,，也讓我對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)有了一定的了解，這必定會(huì)對(duì)我明年的就業(yè)有所幫助,。以下便是我總結(jié)出來的對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)觀的分析,。

大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)會(huì)考慮報(bào)酬問題。雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素,，但是薪水無疑是人們對(duì)一份工作最基本的要求,。“非2500元或3000元不干”,，這曾經(jīng)是媒體廣泛報(bào)道的大學(xué)生找工作時(shí)定下的月薪數(shù),。如今，大學(xué)生的就業(yè)壓力一年比一年大,，大學(xué)生就業(yè)的工資底線也越來越低,，隨著大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪,，而是以崗定薪,，更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來的實(shí)際利潤(rùn)。

職場(chǎng)中的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不是遇到的,，而是爭(zhēng)取到的,。同時(shí)很多大學(xué)生認(rèn)為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個(gè)過度口，積存經(jīng)驗(yàn),。除了薪酬是學(xué)生考慮的重要因素之外,，工作環(huán)境、企業(yè)聲譽(yù)與企業(yè)文化,、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性,、戶口和住房,、社會(huì)保障體系等因素也是學(xué)生們重點(diǎn)考慮的因素。

大學(xué)生對(duì)于選擇工作時(shí)因素的看重,，與他們認(rèn)為的工作意義是直接相關(guān)的,。在大學(xué)生看來，最重要的工作意義是自我實(shí)現(xiàn),，其次是生存的必須條件以及個(gè)人興趣所在,。而“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現(xiàn)。有很多大學(xué)生對(duì)“專業(yè)對(duì)口”的看法是,，找工作盡量專業(yè)對(duì)口,，但不必強(qiáng)求”。還有小部分的人認(rèn)為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”,，也就是說有大半的人并不強(qiáng)求專業(yè)要對(duì)口,，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)知識(shí)。而認(rèn)為“應(yīng)該專業(yè)對(duì)口,，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識(shí)”的人只有少數(shù),。經(jīng)常在那里聽到正在找工作的大學(xué)生說，最重要的是能找到工作,，混口飯吃,，先養(yǎng)活自己。

然而,，有很多企業(yè)在人才招聘上,，也遇到了不少難題。很多企業(yè)認(rèn)為目前有很多大學(xué)生就業(yè)眼高手低,，或者嫌工資低,。很多學(xué)生著重選擇國(guó)有企業(yè)、大中型企業(yè),、外資企業(yè),，而相對(duì)一些中小型企業(yè)情況不是很好，他們認(rèn)為某些大學(xué)生只是抱著學(xué)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度,，把小公司作為自己進(jìn)軍大公司的跳板,，發(fā)展不長(zhǎng)，對(duì)他們公司的長(zhǎng)久發(fā)展不利,。這也是個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，抱有這種思想的人應(yīng)當(dāng)慎重的考慮,。

此外,，大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企，認(rèn)為比較有面子,。其實(shí)我認(rèn)為很多中國(guó)本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿?，不一定要局限于所謂的外企，給別的國(guó)家的人打工,，這樣才更有利于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

以上就是我在大學(xué)生就業(yè)觀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查總結(jié)出的幾點(diǎn)結(jié)論，希望對(duì)大家的求職應(yīng)聘有所幫助!

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,，我感慨頗多,，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì),、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,，分析問題,，解決問題的能力,。

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干,。

通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力,。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干,、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái),。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,，以后如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

從群眾中來,，到群眾中去,。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路,。

這次實(shí)踐活動(dòng),，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生,。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí),。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo),，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇十一

2.前言：作為調(diào)查報(bào)告的開端，簡(jiǎn)要說明社會(huì)實(shí)踐的參加者,、實(shí)踐的主題,、時(shí)間、地點(diǎn),。

3.正文：為調(diào)查報(bào)告的核心部分,，包括活動(dòng)情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì),、理性思考,、存在問題等內(nèi)容。

4.結(jié)語：可以寫出對(duì)此次活動(dòng)的意見或建議,。

5.落款：署名和報(bào)告時(shí)間,。寫上團(tuán)隊(duì)名稱，報(bào)告完成的時(shí)間,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫必須是經(jīng)過實(shí)地考查,，實(shí)事采集，實(shí)事,。

求是的分析研究,，撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告,。不得抄襲他人成果,。

(1)必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的;,。

(2)在調(diào)查報(bào)告中,，應(yīng)提供材料的來源，反映材料獲取的過程,。

2.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作要求,。

(1)須注明調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法;,。

3.須針對(duì)調(diào)查得到的事實(shí),，提出具有見地的看法或有價(jià)值的建議，以期對(duì)今后工作提供參考,，發(fā)揮社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值,。

1.內(nèi)容。

必須包含標(biāo)題,、摘要,、關(guān)鍵詞、正文四個(gè)部分;如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn),，具體順序如下：

(1)標(biāo)題,。

(2)摘要。

(3)關(guān)鍵詞,。

(4)正文,。

(5)參考文獻(xiàn)。

2.版式要求,。

(1)紙張：a4紙,。

(2)字號(hào)及字體：姓名用4號(hào)仿宋;院系、年級(jí),、專業(yè),、學(xué)號(hào)及電話號(hào)碼小4號(hào)宋體;標(biāo)題部分2號(hào)宋體字;摘要部分小4號(hào)楷體字,，摘要黑體字;正文部分一級(jí)目錄小4號(hào)黑體,，其他部分小4號(hào)宋體字;引文小4號(hào)宋體字。

(3)行間距：行距為19磅固定值,，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值,。

(4)頁邊距：上3.0cm,，下2.5cm，左2.8cm,，右2.8cm,，頁腳1.5cm。

1.交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后第一周晚點(diǎn)名,。

2.以班級(jí)為單位,，由班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊后交實(shí)踐部。交稿時(shí)須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù),，并登記,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇十二

題目自擬，內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況撰寫,。

1．學(xué)習(xí)心得體會(huì)：通過兩年學(xué)習(xí),，自身素質(zhì)和能力在哪些方面得到了提高。

2．解決了哪些實(shí)際問提：如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，解決了工作中遇到的實(shí)際問提,。

3．所學(xué)的知識(shí)對(duì)于自身工作在哪些方面起到了促進(jìn)作用,，取得了哪些經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

4,。函授學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的影響：今后如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，促進(jìn)自身工作更好開展等。

二．社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的要求：

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求條理清晰,，語言通順簡(jiǎn)練,，插圖準(zhǔn)確，全文篇幅恰當(dāng),，字?jǐn)?shù)要求2000字以上.

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇十三

1.報(bào)告題目,。

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個(gè)字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng),，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2．學(xué)院及作者名稱,。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

3．摘要（有英文摘要的中文在前,，英文在后）,。

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞,。摘要包括：

（a)“摘要”字樣,；

（b)摘要正文；

（c)關(guān)鍵詞,；

（d)中圖分類號(hào),。

4．正文。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景,、時(shí)間,、地點(diǎn)、人員,、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點(diǎn),、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,，重點(diǎn)突出,，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰,，文字通暢,、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

5．結(jié)束語,。

結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

6．謝辭。

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7．參考文獻(xiàn)。

8.附錄,。

對(duì)于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

教育部等4部要求加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神,，中宣部、中央文明辦,、教育部,、共青團(tuán)中央近日就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提出意見,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本,、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律,，以了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體,，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托,，以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門,、深入基層,、深入群眾、深入實(shí)際,，開展教學(xué)實(shí)踐,、專業(yè)實(shí)習(xí)、軍政訓(xùn)練,、社會(huì)調(diào)查,、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù),、公益活動(dòng),、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

意見提出,，要進(jìn)一步加強(qiáng)以教學(xué)實(shí)踐,、專業(yè)實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)，把實(shí)踐教學(xué)作為課堂教學(xué)的重要組成部分和鞏固理論教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié),，落實(shí)到每一個(gè)部門,、每一門課程和每一位教師，體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,、課程教學(xué)大綱和教師的崗位職責(zé)中,。把軍政訓(xùn)練作為必修課，納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施,。組織大學(xué)生圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問題,，開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議,，形成調(diào)研成果,。創(chuàng)造條件，引導(dǎo)大學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng),，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德,。引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中參與技術(shù)改造、工藝革新,、先進(jìn)適用技術(shù)傳播,。為大學(xué)生參加勤工助學(xué)創(chuàng)造條件，建立規(guī)范有效的勤工助學(xué)管理制度,，鼓勵(lì)大學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí),，積極參加勤工助學(xué)活動(dòng),。積極開展“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀,。

意見同時(shí)指出，文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體,、法律,、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)是新形勢(shì)下大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的有效載體，要廣泛發(fā)動(dòng)大學(xué)生利用寒暑假等時(shí)間開展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),。本,、專科生和研究生在校期間至少參加一次“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),，開展活動(dòng)的時(shí)間不少于兩周,。

意見進(jìn)一步指出，要探索建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí),、服務(wù)社會(huì),、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制,；把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，規(guī)定學(xué)時(shí)學(xué)分,，對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐提出時(shí)間和任務(wù)要求,；把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為對(duì)高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估考核的重要指標(biāo)，納入高等學(xué)校黨的建設(shè)和教育教學(xué)評(píng)估體系。同時(shí),，要把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與教師社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,，組織高校干部教師參加、指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐,，把干部,、教師參加和指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐計(jì)入工作量，作為考評(píng)的重要依據(jù),，調(diào)動(dòng)干部,、教師參與社會(huì)實(shí)踐的積極性。此外,，本著合作共建,、雙向受益的原則，從地方建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需求和大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的需要出發(fā),，建立多種形式的社會(huì)實(shí)踐基地,，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)校、每個(gè)院系,、每個(gè)專業(yè)都有相對(duì)固定的基地,，并定期評(píng)選表彰大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐示范基地和優(yōu)秀基地。

意見要求,，各地宣傳部門,、文明辦、教育部門和共青團(tuán)組織要在當(dāng)?shù)攸h委,、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，明確各自任務(wù)，形成工作合力,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇十四

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容及其順序依次為：題目,、摘要、關(guān)鍵詞,、正文,、結(jié)語、參考文獻(xiàn)六大內(nèi)容,。

題目：應(yīng)能概括整個(gè)實(shí)踐報(bào)告最重要的內(nèi)容,，具體、切題,、不能太籠統(tǒng),，要引人注目；題目力求簡(jiǎn)短,，嚴(yán)格控制在20字以內(nèi),。

2.摘要,、關(guān)鍵詞：摘要內(nèi)容應(yīng)包括研究目的、研究方法,、研究過程和研究結(jié)論等,，語言力求精煉，并另起一行注明3-5個(gè)報(bào)告的關(guān)鍵詞,。

3.正文：是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容的主要部分,，包括基本理論概述、實(shí)踐調(diào)查概述,、分析闡釋等內(nèi)容,。

4.結(jié)語：主要包括形成結(jié)論、提出看法和建議,。這是報(bào)告最有價(jià)值的部分,，要求內(nèi)容精煉，字?jǐn)?shù)不宜過多,，結(jié)論正確,，建議切實(shí)可行。

5.參考文獻(xiàn)：只列作者直接閱讀過,、在正文中被引用過,、正式發(fā)表的文獻(xiàn)資料，參考文獻(xiàn)的寫法應(yīng)該遵循規(guī)范,。

二,、書寫格式要求,。

1,、封面。

中文題目：二號(hào)黑體字,。

學(xué)院,、年級(jí)、專業(yè),、姓名,、學(xué)號(hào)：仿宋4號(hào)。

2,、題目,、摘要、正文的格式,、字體,、字型及字號(hào)要求。

題目（居中,，黑體3號(hào)）,。

姓名（居中,，仿宋4號(hào)加黑）。

摘要（仿宋4號(hào)）,。

關(guān)鍵詞：3-5個(gè),，中間用“，”號(hào)分開,(黑體小4號(hào)),。

3,、頁眉居中插入“沈陽大學(xué)科技工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告”字樣。（楷體5號(hào)）,。

4,、頁面底端居中插入頁碼。

5,、正文段落及行間距一律取“固定行間距20pt”,。

6、頁面設(shè)置及打印規(guī)格：實(shí)踐報(bào)告頁邊距上3.0厘米,，下2.51,。

厘米，左2.8厘米,，右2.8厘米,，頁腳1.5厘米。（a4紙打?。├模?/p>

關(guān)于農(nóng)村規(guī)?；?jīng)營(yíng)問題的探索與思考。

鄧伊一,。

摘要：本文是關(guān)于農(nóng)村當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的問題加以探索,，對(duì)如何解決規(guī)模化經(jīng)營(yíng)提出了建設(shè)性的意見,。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村,，規(guī)模化,，經(jīng)營(yíng),。

當(dāng)前農(nóng)村問題是我國(guó)的一個(gè)十分重要的問題，為了在新的世紀(jì)里我們能更好地為我國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),。

一,、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律。

（一）技術(shù)的原因?qū)е碌氖鞘裁礃拥年P(guān)系,。

技術(shù)是指制造某種產(chǎn)品,、應(yīng)用某種生產(chǎn)方式或提供某種服務(wù)所需要的系統(tǒng)知識(shí)，而這些系統(tǒng)知識(shí)是能夠用文字,、圖表等表達(dá)的,，是能夠傳授的,。

1.在國(guó)際實(shí)施中的運(yùn)用。

（1）,。

（2）,。

2．在貿(mào)易中的使用。

（二）烏拉圭回合談判中如何使用,。

二,、tpips的主要內(nèi)容和規(guī)則。

三,、規(guī)?；?jīng)營(yíng)現(xiàn)狀。

結(jié)論：

參考文獻(xiàn)：

[1]李文.中國(guó)國(guó)際貿(mào)易概論.北京：科學(xué)技術(shù)出版社,，20012,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇十五

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。我們可以把我們實(shí)習(xí)的心得和想法都記錄在實(shí)習(xí)報(bào)告里,。下面是小編為大家分享的實(shí)習(xí)報(bào)告范文的相關(guān)網(wǎng)址：/shixibaogao/,，可做參考!

（本文為你提供實(shí)習(xí)報(bào)告范本兩篇。）,。

篇一：

報(bào)告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括的闡述實(shí)踐活動(dòng)中的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)英文實(shí)詞,。

摘要包括：

a),、"摘要"字樣;。

b),、摘要正文;,。

c)、關(guān)鍵詞;,。

d),、中圖分類號(hào),。

4、正文,。

正文是實(shí)踐活動(dòng)的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的`,、相關(guān)背景、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論和詳細(xì)敘述,。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點(diǎn)、新絲路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo),、借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,，重點(diǎn)突出,，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰,，文字暢通,、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

5,、結(jié)束語。

結(jié)束語包括對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6,、謝詞,。

謝詞通常以簡(jiǎn)短的文字堆在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程直接給予幫助的教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7,、參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告中不可缺少的組成部分,，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源,、材料的廣博程度和可靠程度,，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

8,、附錄,。

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中,。

二,、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟：

實(shí)踐報(bào)告寫作過程因包括以下步驟：收集資料、擬定報(bào)告提綱,、起草,、修改、定稿等,。各個(gè)步驟具體做法如下：

1,、收集資料。

書館,、資料室已有的資料中查找,。

2、擬定報(bào)告提綱,。

擬定報(bào)告提綱是作者行文動(dòng)筆之前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬定該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改,。

3、起草,。

報(bào)告提綱確定后,，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到"綱舉目張,、順理成章,、詳略得當(dāng)、井然有序",。

4,、修改、定稿,。

報(bào)告初稿寫好之后,，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)修改后,，才能定稿。

1,、書寫,。

實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或藍(lán)黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印,，正文中的任何內(nèi)容不得寫到告知邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條,，或隨意截長(zhǎng)補(bǔ)短,。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4紙打印,。板式要求如下：標(biāo)題("小二""華文宋體"或"黑體"加粗,，居中)，學(xué)院及作者名稱("四號(hào)""仿宋體"居中,，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格),，目錄("二號(hào)""黑體"居中)內(nèi)容("小四號(hào)""宋體")，摘要("四號(hào)""黑體"加粗),，內(nèi)容("四號(hào)""仿宋"),，關(guān)鍵詞("四號(hào)""黑體"加粗)，正文內(nèi)容("四號(hào)""宋體"),。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過的規(guī)范字,。

2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用,。

3、名詞,、名稱,。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、不標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語,，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí),，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全程,。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫,。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓,、愛因斯坦、達(dá)爾文,、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名,。

4、量和單位,。

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100~gb3120-93,，它是以國(guó)際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件,、臺(tái),、人、元等,，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位,，例如件/臺(tái)、元/km,。

5,、數(shù)字。

實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量,、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6,、標(biāo)題層次,。

7、注釋,。

第2/3頁,。

頁，不得隔頁,。

8,、公式。

公式應(yīng)居中書寫,，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末,，公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用()和參考文獻(xiàn)編號(hào)標(biāo)明,，字體用五號(hào)字,。

9、表格,。

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格寫表題,，表格允許下頁續(xù)寫,，續(xù)寫時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫,，并在右上方寫"續(xù)表xx",。

10、插圖,。

文中的插圖必須精心制作,，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片,，應(yīng)提供清晰的黑白照片,，比例一般以1：1為宜,，插圖一律插在正文的相應(yīng)位置,，并注明圖號(hào)、圖題,，每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,，圖序和圖題應(yīng)放在圖為下方居中處，圖序和圖題一般用五號(hào)字,。

11,、參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)一律放在文后,，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定,，參考文獻(xiàn)按文中的引用先后，從小到大排序,，一般序碼宜用方括號(hào)括起,，不用圓括號(hào)括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全,，文獻(xiàn)作者不超過三位時(shí)，全部列出;超過三位,，只列前三位,，后面加"等"字或"etal"。中國(guó)人名和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法,。外國(guó)人的名字部分用縮寫并省略",。"。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇十六

1,、必須掌握大量的第一手材料,。實(shí)踐者要深入群眾，了解調(diào)查對(duì)象各方面的材料,，包括正面的,、反面的，直接的,、間接的,，歷史的、現(xiàn)實(shí)的,，弄清它的來龍去脈,，為分析研究提供大量、可靠的事實(shí)依據(jù)。

2,、要善于作認(rèn)真的分析與研究,。對(duì)掌握的大量材料作去粗取精、去偽存真,、由此及彼,、由表及里的處理，要透過表面現(xiàn)象,，看到事物的真面目,，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的.判斷和結(jié)論,。

3,、要選用切實(shí)、可靠的材料說明觀點(diǎn),。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告所揭示的結(jié)論,，必須通過對(duì)具體情況、思想?yún)R報(bào)專題具體事實(shí)做客觀的敘述和分析很自然地得出,。要善于用精確,、充足的材料來說明觀點(diǎn)。不能脫離材料空發(fā)議論;也不能只擺一大堆材料,，而不提出明確的觀點(diǎn)和結(jié)論,。

4、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的文字要樸素,、明確,、實(shí)在。要注意把說理和敘事有機(jī)地結(jié)合起來,，要善于用簡(jiǎn)要的議論總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，闡明規(guī)律，說明政策;還要注意運(yùn)用可靠的統(tǒng)計(jì)數(shù)字和群眾語言來印證觀點(diǎn),。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇十七

（一）,、內(nèi)容。

必須包含標(biāo)題,、摘要,、關(guān)鍵詞、正文四個(gè)部分,；如有引用他人文章的'還要加注參考文獻(xiàn),，具體順序如下：

1、標(biāo)題,。

2,、摘要,。

3、關(guān)鍵詞,。

4,、正文。

5,、參考資料,。

（二）、版式要求,。

1,、紙張：a4紙,。

2,、字號(hào)及字體：

姓名用4號(hào)仿宋；系別,、年級(jí),、專業(yè)、宿舍地址及電話號(hào)碼用小4號(hào)宋體,；標(biāo)題部分用2號(hào)宋體字,；摘要部分用小4號(hào)楷體字，摘要用黑體字,；正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體,，其他部分用小4號(hào)宋體字；引文用小4號(hào)宋體字,。

3,、行間距：

行距為19磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值,。

4,、頁邊距。

上3.0厘米,，下2.5厘米,，左2.8厘米，右2.8厘米,，頁腳1.5厘米,。

二、社會(huì)心得,。

（一）,、作者。

作者的系別年級(jí)班級(jí),，學(xué)號(hào)寫在標(biāo)題下面,。

（二）,、版式要求。

1,、紙張：a4紙,。

2、字號(hào)及字體：

姓名用4號(hào)仿宋,；系別,、年級(jí)、專業(yè),、宿舍地址及電話號(hào)碼用小4號(hào)宋體,；標(biāo)題部分用2號(hào)宋體字；摘要部分用小4號(hào)楷體字,，摘要用黑體字,；正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體，其他部分用小4號(hào)宋體字,；引文用小4號(hào)宋體字,。

3、行間距：

行距為19磅固定值,，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值,。

4、頁邊距,。

上3.0厘米,，下2.5厘米，左2.8厘米,，右2.8厘米,，頁腳1.5厘米。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇十八

1.報(bào)告題目,。

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短,、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2.學(xué)院及作者名稱。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3.摘要(有英文摘要的中文在前,，英文在后)。

報(bào)告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞,。摘要包括：

a)“摘要”字樣;。

b)摘要正文;,。

c)關(guān)鍵詞;,。

d)中圖分類號(hào)。

4.正文,。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景,、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn),、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,，重點(diǎn)突出,，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰,，文字通暢,、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

5.結(jié)束語,。

結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

6.謝辭,。

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7.參考文獻(xiàn),。

8.附錄。

對(duì)于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告格式要求篇十九

2012年6月中下旬開始在本校內(nèi)為期2個(gè)星期左右的商務(wù)英語筆譯的實(shí)習(xí)，起初我對(duì)筆譯還不是太了解,，選擇筆譯是基于我對(duì)筆譯工作的特別愛好,。商務(wù)英語筆譯是一項(xiàng)需要耐心和精力的工作，它是以商務(wù)方面的資料為依據(jù),，要求翻譯者對(duì)其進(jìn)行全面,，準(zhǔn)確，快速的翻譯,，語言要表達(dá)準(zhǔn)確,，意思清晰。

由于商務(wù)英語筆譯的翻譯材料大部分都是非文學(xué)的,，例如合同,，客戶資料，商業(yè)等專業(yè)性文件,，所以它的要求就更為嚴(yán)格,，苛刻，同時(shí)又必須符合“信,，達(dá),，雅”的原則，難度相當(dāng)?shù)拇?，其中要用到大量的專業(yè)術(shù)語,，范圍不僅僅包括我們平時(shí)上課時(shí)所認(rèn)識(shí)的，更多的需要我們通過各種可行的渠道去查閱,，具有很強(qiáng)的專業(yè)性,。這就要求我們?cè)诜g時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，不能給讀者以錯(cuò)覺,。

在實(shí)習(xí)的過程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題,，這些對(duì)我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見慣的，沒必要害怕,，但同時(shí)是必須要引起我們的重視的,，所謂熟能生巧,，這個(gè)工作就更要求我們不斷的進(jìn)行練習(xí)，不斷的進(jìn)行知識(shí)積累,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我們來說就是一個(gè)十分難得的機(jī)會(huì),，輔導(dǎo)老師給我們的作用也是希望我們能有更多的機(jī)會(huì)去接觸并練習(xí)商務(wù)英語筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量,。

三,，實(shí)習(xí)總結(jié)。

通過本次為期十五天的實(shí)習(xí),，讓我真正的感覺到了商務(wù)英語筆譯的難度和責(zé)任,，我們作為剛剛起步的初學(xué)者距離合格的筆譯者還有相當(dāng)大的一段距離，需要學(xué)的東西和知識(shí)還有很多,，尤其是專業(yè)知識(shí)的欠缺,，動(dòng)手能力的不足等等，我也明白這些不是一天兩天就能彌補(bǔ)的,，但是我相信只要通過我不懈的努力是可以不斷縮小差距的,，我堅(jiān)信自己能做到這些。

人們常說：大學(xué)是個(gè)象牙塔,。確實(shí)學(xué)校,，學(xué)習(xí)與工作，學(xué)生與員工之間存在著巨大的差距,。但這次實(shí)習(xí)確實(shí)也為我們提供不少學(xué)習(xí)與了解真正筆譯者的機(jī)會(huì),，讓我們?cè)谀X子里對(duì)商務(wù)英語筆譯有個(gè)很清晰的概念，再加上以后我們的工作經(jīng)驗(yàn),，定能在這條道路上創(chuàng)出一片天地，能在這條道路上走的更遠(yuǎn),。