在解決問題或?qū)嵤┯?jì)劃時(shí),，制定詳細(xì)的方案是至關(guān)重要的。如果我們希望制定一個(gè)較為完美的方案,，首先需要明確目標(biāo)和需求。然后進(jìn)行信息收集和分析,，了解現(xiàn)狀和問題所在,。接下來(lái)可以通過頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論等方式，提出各種可能的解決方案,。在評(píng)估和比較各種方案的優(yōu)劣之后,，選擇最佳方案并進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。最后,，制定實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間表,，并進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估。方案是指解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的可行性計(jì)劃,，我們需要寫一份總結(jié)了吧,。如何制定一個(gè)有效的方案是一個(gè)關(guān)鍵問題。以下是小編為大家收集的方案實(shí)例,，供大家參考和學(xué)習(xí),。

浙江省高考改革方案文件解讀篇一

山東2017年高考改革你了解嗎?下面百分網(wǎng)小編為幫助各位考生及家長(zhǎng)了解高考的最新政策，特為大家分享高考改革方案如下：

1,、取消一本線,，保留本科線。致使各大院校會(huì)設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校,，好專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得尤為激烈,。

2、文理不分科會(huì)導(dǎo)致試卷難度上升,，對(duì)善于文科的學(xué)生不利,，善于理科的同學(xué)擴(kuò)大了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3,、明面上,，英語(yǔ)不再統(tǒng)一在高三進(jìn)行統(tǒng)考，其競(jìng)爭(zhēng)變得更加殘酷,。名校對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)有要求,，這就促使你不斷提高成績(jī)。改革前如果你的英語(yǔ)成績(jī)不夠好,，可以通過優(yōu)勢(shì)學(xué)科拉分,。改革后，英語(yǔ)成績(jī)不夠好,，甚至可能失去進(jìn)入名校的.資格!

4,、三科等級(jí)考的存在，使得每門學(xué)科都要均衡發(fā)展,。

1,、夯實(shí)所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”,。

2,、高中知識(shí)搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差,。

新高一開學(xué)后,，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個(gè)機(jī)會(huì),。很多學(xué)校都會(huì)拿高一期中試卷作為考卷,。這就要求你，各門學(xué)科在暑期達(dá)到高一期中水平,。

3,、極其重視英語(yǔ)，從現(xiàn)在開始抓起,，力爭(zhēng)第一次英語(yǔ)社會(huì)化考試,，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

4,、提前樹立目標(biāo),，為“高校自招”做準(zhǔn)備。

1,、高考改革后,，英語(yǔ)實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩考,，三年六考,。考生可多次參加,，取最高成績(jī),。

這就意味著考生如果能在自己英語(yǔ)水平最好的時(shí)候(中考后)把握時(shí)機(jī)，在高一就盡早考出最好的成績(jī),，那么就可以在接下來(lái)的時(shí)間里拿更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行其他科目的學(xué)習(xí),。

2、英語(yǔ)課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃,。

在高一想取得英語(yǔ)社會(huì)化考試的最高分,，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備，做好初中三年英語(yǔ)的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要,。力爭(zhēng)在初中三年夯實(shí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),，一舉決勝中考進(jìn)名校，摘取英語(yǔ)高考最高分,，兩全其美!

1,、英語(yǔ)考試無(wú)論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會(huì)改變,。英語(yǔ)的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對(duì)各種形式的英語(yǔ)考試,。

2、高考命題杜絕繁難偏舊,，基本以2013年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn);

4、除了少數(shù)民族加分政策以外,，其它加分政策都將取消;

5,、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開始執(zhí)行平行志愿,，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè),，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。

2017年語(yǔ)文(文理同卷)180分,，數(shù)學(xué)(文)150分,，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分,，理科綜合320分,。

英語(yǔ)文理同卷，實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試,，按最高分記入高考成績(jī),，英語(yǔ)滿分100分。

文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),、基本原理,、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,，重視發(fā)展學(xué)生參與社會(huì)生活的能力,，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀形成,?？荚嚪种涤?00分提高到320分。

浙江省高考改革方案文件解讀篇二

福建省發(fā)布通知稱將要取消少數(shù)民族加分政策,，在20_年起,，少數(shù)民族和華僑子女的考生加分政策由原先10分降至5分，還提出預(yù)計(jì)在2026年開始將取消高考加分政策,，屆時(shí)少數(shù)民資及華僑子女考生加分政策都會(huì)有調(diào)整,。

除去福建外，安徽20_年9月也發(fā)布高考加分政策調(diào)整,，宣布從20_年起,，取消“僑眷、港澳同胞及其眷屬”和少數(shù)民族考生的兩項(xiàng)加分政策,，也就是說(shuō)20_年符合條件的考生仍具備加分資格,。

江西省在20_年也曾發(fā)布規(guī)定，少數(shù)民族考生加分政策實(shí)行3年過渡期,，20_,、20_年過渡期仍舊會(huì)加5分，從2023年起不再享受高考加分,。

遼寧,、天津、山東,、湖南等多地都對(duì)以上兩項(xiàng)加分項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整,，縮減加分分值或取消加分。畢竟在一些城市少數(shù)民族數(shù)量并不多,，即便是民族村的占比也不是很高,，因此取消這項(xiàng)政策是合理的。

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浙江省高考改革方案文件解讀篇三

2021年起,，全國(guó)統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),，不分文理科,。

普通高校招生錄取的總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)3個(gè)科目和考生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成,，總分750分，其中語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)各150分，普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目以等級(jí)分計(jì)分,，錄取時(shí)各科折算為100分,。

計(jì)入總成績(jī)的3個(gè)普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng),，在思想政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物等科目中自主選擇,。

考生可以參加兩次外語(yǔ)考試,，選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分。

我省將加快推進(jìn)高職院校分類考試,。

普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校,，除參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校外，還可以不用參加統(tǒng)一高考,，憑高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，在參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試后錄取到高職院校,。

浙江省高考改革方案文件解讀篇四

北京是第二批新高考改革省份,，啟動(dòng)，首屆新高考,，高考采用3+3模式，不分文理科,，其中第一個(gè)3為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),，第二個(gè)3為3門選考科目,。

3+3高考模式各科目分?jǐn)?shù)及總分,。

第二個(gè)3：另外3門選考科目通常滿分為100分，采用等級(jí)賦分,，總分300分,，所以總共滿分為750分(上海選考科目單科滿分70分，高考總滿分為660分),。

弊端：

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)更重,。

新高考的目的之一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，但從已經(jīng)實(shí)施的情況來(lái)看：學(xué)生疲于應(yīng)付眾多學(xué)科的合格考,、等級(jí)考,，負(fù)擔(dān)更重。在課堂上表現(xiàn)為上課打瞌睡,、精神萎靡不振;上甲課作乙作業(yè)等,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。

數(shù)學(xué)取消文理科考試不合理,。

數(shù)學(xué)取消文理科后,，勢(shì)必造成數(shù)學(xué)考試難度下降，再加上物理,、化學(xué)成為選考科目,。因此男生高考比較吃虧。從,、高考就能看出端倪,。考進(jìn)北大,、清華,、交大、復(fù)旦的女生大幅度增加,，而男生大幅度減少,。提案人并不是性別歧視，總體說(shuō)來(lái),，男生理科天賦一般強(qiáng)于女生,。若這種現(xiàn)象持續(xù)下去，提案人認(rèn)為中國(guó)未來(lái)的自然科學(xué)發(fā)展擔(dān)憂,。

好處：

取消了學(xué)生文理分科,，增加了學(xué)生自主選擇性。

從數(shù)學(xué)排列組合看：學(xué)生自主選擇科目的組合是可以達(dá)到二十余種,，表面上看,，學(xué)生的興趣愛好是可以得到有效的彰顯。

英語(yǔ)考試有了兩次機(jī)會(huì),。

對(duì)于一些理科生而言,，作為爸媽的他們,，經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：當(dāng)初如果我的英語(yǔ)不是沒有及格，或者再來(lái)一次,，也許我就是985畢業(yè)的了吧,。高考雖然是一項(xiàng)比較公平的考試，但是卻因?yàn)椤耙豢级ńK身”的制度為很多人詬病,。

出處 sevw.cn

高考勵(lì)志口號(hào),。

1.決勝高考，改變?nèi)松?/p>

2.堅(jiān)韌礪行,，追求卓越!

3.備戰(zhàn)高考,，奮力拼搏!

4.天將降大任于斯人也。

5.奮力拼搏,，青春無(wú)悔,。

6.再難的事，自己先扛著,。

7.決戰(zhàn)高考,，打贏這場(chǎng)仗。

8.年磨一劍,，一朝露鋒芒,。

9.人人爭(zhēng)過分，個(gè)個(gè)考入校,。

10.幸福是棵樹,，高考是沃土。

11.有話大聲說(shuō),，我要上大學(xué),。

12.用誠(chéng)實(shí)的考試構(gòu)筑誠(chéng)信人格。

13.笑對(duì)人生,，抖擻精神向未來(lái),。

14.今日不肯埋頭，明日何以抬頭,。

15.勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想,。

16.無(wú)情歲月增中減，有味青春苦甜,。

17.關(guān)鍵時(shí)刻腦清新,，一分壓倒一批人。

18.拼搏與高三齊飛,，勤奮與成功一色,。

19.春播秋收十二載，一朝收獲終有成。

20.勤勤懇懇細(xì)心耕耘,，踏踏實(shí)實(shí)穩(wěn)步提升。

浙江省高考改革方案文件解讀篇五

天津市人民政府公布了《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》,，天津市高考改革來(lái)臨!經(jīng)常聽到有人開玩笑說(shuō),，大學(xué)畢業(yè)找工作流下的淚水，都是當(dāng)初選專業(yè)時(shí)腦子里進(jìn)的水!可最近有老師說(shuō),，自打高考改革方案推出,，畢了業(yè)找不到好工作，就要怪你當(dāng)初沒有選對(duì)高考科目了!

方案明確,，從2017年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開始,，將取消文理分科，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級(jí)性考試,。

等級(jí)性考試由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng),，在思想政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、生物6門科目中自主選擇3門作為等級(jí)性考試科目,。

需要注意的是：學(xué)生在選報(bào)志愿時(shí)，自主選擇的等級(jí)性考試科目與招生院校的科目要求至少要有1門相一致,，方可報(bào)考,。

從2020年開始，統(tǒng)一高考錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)組成。

招生錄取總成績(jī)滿分750分,。其中,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)每門滿分150分,，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門滿分100分。

你一定想問,，選高考科目和找工作到底有什么聯(lián)系呢?

天津的高考改革方案,，文理不分科、外語(yǔ)“一年兩考”成為兩大亮點(diǎn),。

除語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)之外,，從政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。

這“6選3”決定的不僅是選考試科目還有考后填報(bào)專業(yè)

展開來(lái)說(shuō)“6選3”總共有35種組合,，最全能的是『理化生組合』,，報(bào)考范圍達(dá)到80%。

2017年在上海,、浙江招生的1400多所高校中,，有70%的高校對(duì)選考科目有要求。其中浙江高校要求選考的科目比例如下：

不難看出排在第一名正是…

接下來(lái)再看看三所頂尖大學(xué)的政策：

北京大學(xué)：32個(gè)專業(yè)(類),，四成專業(yè)要求一門選考科目,，比如生物科學(xué)類要求選考生物，心理學(xué),、計(jì)算機(jī)等專業(yè)要求選考物理,。

清華大學(xué)：8個(gè)專業(yè)(類)，物理基礎(chǔ)類專業(yè)要求選考物理,，化學(xué)基礎(chǔ)類專業(yè)要求選考化學(xué),。

浙江大學(xué)：24個(gè)專業(yè)(類)，多數(shù)要求選考物理,，比如工科試驗(yàn)班,，有的`選考物理、化學(xué),。

浙江省高考改革方案文件解讀篇六

2017年高考改革新方案正式出爐!

語(yǔ)文180分,，數(shù)學(xué)150分，英語(yǔ)多考,，綜合320分

學(xué)生高中一年級(jí)就可參加全國(guó)社會(huì)化的統(tǒng)考,外語(yǔ)一年兩考,，三年六考，取最高分記入高三的高考成績(jī),。

語(yǔ)數(shù)兩科設(shè)定在6月7,、8中的一天統(tǒng)考學(xué)生選考三門，按五級(jí)制評(píng)價(jià),。

1,、取消一本線，保留本科線,。致使各大院校會(huì)設(shè)置自己的專業(yè)線,，好高校，好專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得尤為激烈。

2,、文理不分科會(huì)導(dǎo)致試卷難度上升,，對(duì)善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴(kuò)大了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

3,、明面上，英語(yǔ)不再統(tǒng)一在高三進(jìn)行統(tǒng)考,，其競(jìng)爭(zhēng)變得更加殘酷。名校對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)有要求,，這就促使你不斷提高成績(jī),。改革前如果你的英語(yǔ)成績(jī)不夠好，可以通過優(yōu)勢(shì)學(xué)科拉分,。改革后,，英語(yǔ)成績(jī)不夠好，甚至可能失去進(jìn)入名校的資格!

4,、三科等級(jí)考的存在,，使得每門學(xué)科都要均衡發(fā)展。

1,、夯實(shí)所有學(xué)科基礎(chǔ),，不讓任何學(xué)科成為“短板”。

2,、高中知識(shí)搶先學(xué)習(xí),，避免學(xué)習(xí)落差。新高一開學(xué)后,，就將面臨“分班考”,，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個(gè)機(jī)會(huì)。很多學(xué)校都會(huì)拿高一期中試卷作為考卷,。這就要求你,，各門學(xué)科在暑期達(dá)到高一期中水平。

3,、極其重視英語(yǔ),，從現(xiàn)在開始抓起，力爭(zhēng)第一次英語(yǔ)社會(huì)化考試,，就考最高分,，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

4,、提前樹立目標(biāo),，為“高校自招”做準(zhǔn)備。

1、高考改革后,，英語(yǔ)實(shí)行社會(huì)化考試,，一年兩考，三年六考,?？忌啥啻螀⒓樱∽罡叱煽?jī),。這就意味著考生如果能在自己英語(yǔ)水平最好的時(shí)候(中考后)把握時(shí)機(jī),，在高一就盡早考出最好的成績(jī)，那么就可以在接下來(lái)的時(shí)間里拿更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行其他科目的學(xué)習(xí),。

2,、英語(yǔ)課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃。在高一想取得英語(yǔ)社會(huì)化考試的最高分,，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備,，做好初中三年英語(yǔ)的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。力爭(zhēng)在初中三年夯實(shí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),，一舉決勝中考進(jìn)名校,，摘取英語(yǔ)高考最高分，兩全其美!

1,、英語(yǔ)考試無(wú)論如何改革,，考試內(nèi)容的基本體系不會(huì)改變。英語(yǔ)的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對(duì)各種形式的`英語(yǔ)考試,。

2,、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn);

4,、除了少數(shù)民族加分政策以外,，其它加分政策都將取消;

5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào),，但從明年開始執(zhí)行平行志愿,，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè),。

2017年語(yǔ)文(文理同卷)180分,，數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分,，文科綜合320分,，理科綜合320分。英語(yǔ)文理同卷,，實(shí)行社會(huì)化考試,，一年兩次考試,，按最高分記入高考成績(jī)，英語(yǔ)滿分100分,。

文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，重視發(fā)展學(xué)生參與社會(huì)生活的能力，促進(jìn)正確的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀形成,。考試分值由300分提高到320分,。

在改革招生錄取制度方面,，重點(diǎn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制,。二是加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊(cè)入學(xué)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色,。一些報(bào)考高職院校的學(xué)生可不參加高考,，學(xué)校依據(jù)其高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和職業(yè)傾向性測(cè)試成績(jī)錄取。

其中,，最引人注目的改革內(nèi)容是,，以英語(yǔ)為主的外語(yǔ)將在高一就可提前參與通考，高考統(tǒng)考變?yōu)樯鐣?huì)化考試,，有望打破“一考定終身”,。高三高考可能只有一天，“只考語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩門”,。

此外，學(xué)生可在高一,、高二,、高三，根據(jù)自身興趣選擇地理,、化學(xué)等科目考試,，招生院校也將根據(jù)自身要求對(duì)學(xué)科成績(jī)繼續(xù)要求,。藝術(shù)課、體育課和思想道德課內(nèi)容,，也將成為考核因素。

浙江省高考改革方案文件解讀篇七

9月4日,，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,，意見明確提出從2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份,。當(dāng)時(shí)就有老師猜測(cè)我省明年高考可能會(huì)使用全國(guó)卷。

山東省自主命題從2005年開始,，當(dāng)年高考的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)由我省自主命制,，2007年最終實(shí)現(xiàn)全部高考試卷的自主命題,。從近年來(lái)試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目,，山東省的國(guó)民經(jīng)濟(jì)規(guī)劃綱要,、孔孟之道、山東大學(xué)堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn),。記者在每年的高考采訪中,，考生們均表示試卷中的'山東元素讓他們感覺很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解,。

盡管山東卷有著鮮明的地域特色,，但省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高,，但畢竟一個(gè)省的專家水平與全國(guó)專家水平還是有所差距的,。

省教育廳在新聞通氣會(huì)上明確表示，根據(jù)國(guó)家關(guān)于增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求,，結(jié)合我省實(shí)際,，報(bào)請(qǐng)教育部批準(zhǔn)后，2015年起夏季高考外語(yǔ)(含聽力)科目使用全國(guó)試卷,。

英語(yǔ)啟用全國(guó)卷意味著去年退出高考行列的英語(yǔ)聽力測(cè)試將重新恢復(fù),。作為高考一項(xiàng)重大改革，我省在2014年取消了高考外語(yǔ)聽力考試,，2014年高考英語(yǔ)試卷滿分從現(xiàn)在的150分降到120分,。

浙江省高考改革方案文件解讀篇八

1、保持現(xiàn)行制度穩(wěn)定,著力解決擇校,、加分造假等問題,。

2、東部高校為中西部學(xué)子留專門名額,部屬高校嚴(yán)控屬地招生比例,。

3,、高中學(xué)業(yè)水平考試一年兩考,覆蓋所有科目避免偏科。

4,、高職院校相對(duì)分開招生,“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”,。

5、自主招生嚴(yán)控規(guī)模,安排在高考后進(jìn)行,。

6,、考試招生全程接受監(jiān)督,加大違規(guī)查處力度,。

7、2014年啟動(dòng)試點(diǎn),2017年全面推進(jìn),。

8,、重點(diǎn)高校定向招收“貧困生”,不再讓“寒門難出貴子”。

9,、建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)程序公開防“注水”,。

10、加分項(xiàng)目大幅“瘦身”,取消特長(zhǎng)生加分,。

11,、成績(jī)公布后填報(bào)志愿,逐步取消錄取批次。

12,、滬浙今年率先試點(diǎn),著力探索科目設(shè)置和錄取機(jī)制,。

浙江省高考改革方案文件解讀篇九

統(tǒng)一高考科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)(精品課),，每門科目滿分均為150分，總分450分;3門自選科目,，每門科目的`滿分均為100分,。高考改革后，總分值仍為750分,。

高考英語(yǔ)改革大明年起聽力一年兩考。

從起,，英語(yǔ)采用計(jì)算化考試,，英語(yǔ)30分的分值不變，但英語(yǔ)聽力一年可兩考,，取最高成績(jī)計(jì)入高考英語(yǔ)總分,。從起，英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試,，口語(yǔ)加聽力總計(jì)50分,。

浙江省高考改革方案文件解讀篇十

根據(jù)最新高考改革方案，高等院?？梢愿鶕?jù)各自的培養(yǎng)需求,，從思想政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、生物6門自選科目中,，對(duì)考生的選考科目范圍提出要求,，但要求科目最多不能超過3門，必須提前向社會(huì)公布,?？忌鷿M足選考科目其中任何1門，即視為符合報(bào)考條件,。

浙江省高考改革方案文件解讀篇十一

據(jù)市招考辦副主任梁軍介紹,，此前我省對(duì)已經(jīng)通過高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試但未被省外高校錄取的考生一直實(shí)行山東省內(nèi)政策，可以由省屬高校接納,。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學(xué)校不再招收?？茖哟蝺?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

此前下半年舉行的高水平運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)測(cè)試也被叫停,。業(yè)內(nèi)人士分析,，高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員的.“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正,。

浙江省高考改革方案文件解讀篇十二

在高考新方案中,，文理不分科已成各地高考改革趨勢(shì)，高考科目“3+3”也成眾多省份未來(lái)高考的新模式,。

“3+3”模式是指,，報(bào)考普通本科院校的考生，其高考成績(jī)將由語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。學(xué)生不再分文理科,，可以自主選擇選考科目,。就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式,，即從思想政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目,。值得注意的是,，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科,，還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這項(xiàng)科目,。

在分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份明確統(tǒng)一高考的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)每科滿分150分,，學(xué)生自選3門科目每門滿分100分，總分合計(jì)750分,。不過,，上海、西藏有所不同,，明確3門選考科目每門70分,，高考成績(jī)總分滿分660分，此外,，江蘇高考科目分值尚未最終確定,，但明確比現(xiàn)行的480分要高。海南要求以每個(gè)科目原始分轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績(jī),，這是目前僅有采用標(biāo)準(zhǔn)分這一計(jì)分方法的省份,。

力求破除“一考定終身”是新一輪高考改革的重點(diǎn)方向。在已公布高考改革方案的19省份中,，絕大多數(shù)省份明確,，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，考生可選擇其中較高一次考試成績(jī)計(jì)入,。

深化外語(yǔ)考試改革上,，上海明確要建設(shè)外語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試題庫(kù)和標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，外語(yǔ)考試要為今后其他科目逐步推行標(biāo)準(zhǔn)化考試積累經(jīng)驗(yàn),。

浙江省高考改革方案文件解讀篇十三

10月21日,，北京教育考試院公布了北京-20中高考的改革方案，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注,。認(rèn)真研讀,，發(fā)現(xiàn)有許多值得我們思考的東西。

一,、關(guān)于中考。

方案中指出“把中考,、中招作為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有力抓手,。充分發(fā)揮教育政策向下學(xué)段傳導(dǎo)作用，以招生,、考試為切入點(diǎn)和突破口,，發(fā)揮中考、中招在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、全面實(shí)施素質(zhì)教育和切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)上的導(dǎo)向作用,。”從中可以看出,，教育主管部門開始從源頭上改變現(xiàn)行的教育教學(xué)模式,，切實(shí)推行素質(zhì)教育,。對(duì)我們教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，要成為課堂教學(xué)的延伸,，而不是過去所做的,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。甚至我們要承擔(dān)課堂教學(xué)無(wú)法完成的任務(wù),，比如中考語(yǔ)文要求：“語(yǔ)文學(xué)科要突出語(yǔ)文作為母語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)性重要地位,，注重語(yǔ)文試題同其他課程、同生活實(shí)踐的聯(lián)系,；注重對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的考查,。把歷史、地理,、政治三門課程所學(xué)內(nèi)容作為依托和背景材料,，適度融入語(yǔ)文命題中，引導(dǎo)學(xué)生重視相關(guān)課程內(nèi)容間的聯(lián)系,，發(fā)展綜合性學(xué)習(xí)能力,。”史地政三科在學(xué)校是三門不同的課程,，學(xué)生無(wú)法自覺地將這三門課所學(xué)的知識(shí)與語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，語(yǔ)文老師也不可能在上語(yǔ)文課的同時(shí)兼顧這三門學(xué)科，所以,，學(xué)生無(wú)法在學(xué)校完成這種融入,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師則可以完成這項(xiàng)工作，因?yàn)?，此時(shí)我們的任務(wù)不是知識(shí)的傳授,，而是知識(shí)運(yùn)用。我們可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，制定教學(xué)方案,，幫助學(xué)生完成知識(shí)的融會(huì)貫通。當(dāng)然,，這首先就要求我們的老師能夠?qū)⑦@幾門功課有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，這無(wú)疑是對(duì)老師提出了更高的要求。但是,，如果我們能做到這一點(diǎn),，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)今后就不再是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，而是基礎(chǔ)教育不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié),。

另外,，方案中對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的改革也是非常大的，中考英語(yǔ)總分降低為100分，其中聽力就占到了50分,。這個(gè)變化無(wú)需多言,，自然是強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的實(shí)用性。那么我們的老師今后該如何授課,？中式英語(yǔ),，不標(biāo)準(zhǔn)，不地道的英語(yǔ)恐怕要從我們的教學(xué)中消失了,。數(shù)理化三科全都強(qiáng)調(diào)了學(xué)以致用,，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合，要求“要讓學(xué)生利用數(shù)學(xué)概念,、原理和方法解釋現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象,，解決解釋生活學(xué)習(xí)中遇到、觀察到的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題,?？疾閷W(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力、觀察研究自然現(xiàn)象的能力,、利用學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。考查學(xué)生分析化學(xué)問題,、解釋生活中簡(jiǎn)單化學(xué)現(xiàn)象的能力,。”這些都要求我們的老師改變過去的理念,，一些過去的方法,，技巧，可能都要隨之改變,。

二,、關(guān)于高考。

其中備受關(guān)注的自然是英語(yǔ)學(xué)科退出高考,，變成社會(huì)考生,，允許學(xué)生多次參考，取最好成績(jī)計(jì)入高考總分,。仔細(xì)想想,，這就對(duì)英語(yǔ)教學(xué)提出分層的要求。一個(gè)班級(jí)中有不同需求的學(xué)生,，有的想考100分，有的想60分萬(wàn)歲,，有的一次達(dá)到了自己的目標(biāo),，有的還要繼續(xù)考試，以求更好的成績(jī),。那么,，學(xué)校教學(xué)無(wú)疑也是無(wú)法達(dá)到這個(gè)要求的,，必然是我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更有優(yōu)勢(shì)。

其次,，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)提高,，而且明確指出：“語(yǔ)文學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，引導(dǎo)學(xué)生思考,、領(lǐng)悟和汲取蘊(yùn)含其中的民族精神和民族智慧,，形成現(xiàn)實(shí)生活與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生具有國(guó)際視野,，在了解世界多元文明的基礎(chǔ)上,，感悟中華文明魅力，深化對(duì)祖國(guó)的感情,；充分體現(xiàn)語(yǔ)文的基礎(chǔ)性和作為母語(yǔ)學(xué)科的重要地位,，注重考查內(nèi)容與社會(huì)生活實(shí)踐的聯(lián)系；發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生邏輯思維能力發(fā)展的重要作用,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和個(gè)性發(fā)展,。命題要處理好開放與限制的關(guān)系，既要有利于不同水平學(xué)生的發(fā)揮,，又要注意防止套作,、宿構(gòu)和模式化寫作的傾向?！焙?jiǎn)單的說(shuō)就是要加強(qiáng)古詩(shī)文的學(xué)習(xí),，今年已經(jīng)有部分學(xué)校使用了中華書局引進(jìn)的臺(tái)灣版教材，這在今后可能會(huì)成為普遍現(xiàn)象,。那么,，面對(duì)學(xué)生參差不齊的文言文水平，包括有些語(yǔ)文老師自身古文修養(yǎng)不夠高,，這必然會(huì)成為一個(gè)難點(diǎn),，而且據(jù)說(shuō)語(yǔ)文分值還要進(jìn)一步加大。那么,，今后,，必然會(huì)有更多的學(xué)生走進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提高自己的文言文水平,，甚至?xí)由斓礁偷哪昙?jí),，畢竟，這種文學(xué)素養(yǎng)不可能是一日之功,。

總之,，看到這份改革方案，我們應(yīng)該感到機(jī)遇與危機(jī)并存。說(shuō)機(jī)遇,，是因?yàn)槲覀兦懊娣治鲞^的,，今后教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是學(xué)校教學(xué)的有效延伸，不再依存學(xué)校存在,，而是教育體系的有機(jī)組成部分,。說(shuō)危機(jī)，是因?yàn)閷?duì)我們的老師提出了更高的要求,，在這期間能不能及時(shí)學(xué)習(xí),，提高，及時(shí)適應(yīng)形勢(shì)的需求,，將是決定我們?nèi)チ舻年P(guān)鍵,。

龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品。