適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃,。在總結(jié)中，可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和外部資料，提供更全面的分析和評(píng)價(jià),。總結(jié)范文的積累，可以讓我們更好地提升自己的總結(jié)寫作能力和思維能力。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇一

伴著夏日的腳步,，披著夏日的晨曦，迎來(lái)夏日的小滿,，小滿是二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣,，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。為了豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，更科學(xué)有效地引導(dǎo)幼兒了解小滿節(jié)氣的有關(guān)民間習(xí)俗,，5月21日xx中心幼兒園開展了小滿節(jié)氣主題教育活動(dòng)。

各班老師根據(jù)針對(duì)各班年齡特點(diǎn)在班級(jí)群里通過(guò)圖片,、視頻等形式為幼兒講述小滿節(jié)氣的由來(lái),、節(jié)氣特點(diǎn)和祭車神、祈蠶,、吃苦菜等節(jié)氣習(xí)俗,，使幼兒對(duì)小滿節(jié)氣有了初步的了解，知道此時(shí)雨水開始充盈,，作物茂盛生長(zhǎng)漸至成熟,，一片生機(jī)勃勃的景象，所以稱為小滿,。

1.制作植物標(biāo)本

初夏季節(jié)幼兒園內(nèi)植物生長(zhǎng)茂盛,，各種花朵此起彼伏地盛開，給幼兒提供了豐富的材料制作植物標(biāo)本,。老師們引導(dǎo)幼兒到戶外采一些自己喜歡的小植物,，加以孩子們的童心妙想,、精神設(shè)計(jì)，制作出花樣繁多的植物標(biāo)本和小書簽,。

2.描繪麥穗豐收

小滿是收獲的前奏,，標(biāo)志著炎熱夏季的正式開始。夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿,，但還未成熟,，只是小滿,，還未大滿,。孩子們自主表現(xiàn)谷穗顆顆飽滿、麥穗豐收的景象,，用畫筆畫出沉甸甸的麥穗,，用油畫棒繪出鋒利的麥芒，描繪出一幅幅小滿節(jié)氣稻麥成熟的景象,。金黃色的麥子一束束,，仿佛興奮地在喊著“小滿來(lái)啦，小滿來(lái)啦!”表達(dá)著對(duì)農(nóng)民即將迎來(lái)大豐收的美好祝福,。

3.親子共食野菜

食野菜是小滿的風(fēng)俗,，老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谟變簣@的小菜園內(nèi)認(rèn)識(shí)、采摘野菜,，并在班級(jí)群中建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們一起去菜地里挖野菜,，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試制作成可口的涼菜,。通過(guò)親身體驗(yàn)，知道吃起來(lái)味道鮮美微苦的野菜,，有清熱解毒,、防中暑的功效,。

出自 sevw.cn

生活即教育，生活即課程。“小滿”時(shí)節(jié),，老師們以此為教育契機(jī),，引導(dǎo)孩子們親身體驗(yàn)和了解二十四個(gè)節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化之美，感受節(jié)氣變化和我們生活的關(guān)系,，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心靈中得到傳承。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇二

由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長(zhǎng)會(huì),、參觀校園,、展示教育成果、疏通了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的渠道,，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，幫助學(xué)校更好地成長(zhǎng),。

本次親子課堂活動(dòng)由小段承擔(dān)，各班展示自己的美術(shù)特色,，有紙漿畫,、泥工,、紐扣裝飾畫,，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和孩子們靈巧的雙手,，制作出了精致的親子作品,。活動(dòng)的開展使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往,、親情的快樂(lè),體驗(yàn)成功的喜悅,。

為了進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園的看法，家長(zhǎng)也積極配合認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》,，回收率達(dá)到了100%,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)可學(xué)園辦學(xué)理念,，肯定教師的工作責(zé)任心與工作作風(fēng),，同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，表示了由衷的感謝,。

在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活,、展示教師才能的機(jī)會(huì),，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。把尊重兒童,、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長(zhǎng),。在開放日活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更新了教育觀念,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇三

自教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布以來(lái)，天津市幼教科一直在加大力量組織各區(qū)幼兒園開展落實(shí)“指南”精神的各項(xiàng)工作,。我園有幸被選人全市50所重點(diǎn)示范落實(shí)“指南”精神的幼兒園,。在南開區(qū)學(xué)前教研室盧老師的帶領(lǐng)下，我園和南開區(qū)其他幾所幼兒園以居華里幼兒園為基地圍繞著“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”開展了內(nèi)容豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們充分遵守《綱要》提出的宏觀要求,，以《指南》作為我們開展工作的指導(dǎo)依據(jù)，進(jìn)行了大膽的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),。在活動(dòng)中,，各個(gè)幼兒園進(jìn)行的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)都是各有千秋，令人收益匪淺,。作為我園的科研負(fù)責(zé)人,，僅從這幾次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看我是深有感悟。

在整個(gè)教研活動(dòng)過(guò)程中,，可以看出每個(gè)實(shí)驗(yàn)園都各自準(zhǔn)備得很充分,，他們事先都預(yù)設(shè)好方案，明確教研的目標(biāo)和重點(diǎn),，還查找了很多相關(guān)的理論作為提升的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn),。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)匯報(bào)中可看出教師在積極探索科學(xué)活動(dòng)中如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中自我發(fā)現(xiàn),、探索,、尋求解決問(wèn)題的方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。匯報(bào)后通過(guò)組內(nèi)教師的共同研討,，極大地提升了教師執(zhí)教科學(xué)活動(dòng)的能力。

在《指南》精神指導(dǎo)下,，這次我園圍繞著科學(xué)領(lǐng)域的“數(shù)學(xué)”引導(dǎo)大班孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊事物的規(guī)律,，在感知超市價(jià)簽的特點(diǎn)后積極地使用觀察、記錄,、比較,、實(shí)驗(yàn)等方法來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。在老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思之后,，我再回過(guò)頭反觀他園的科學(xué)研討,，取人所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，再反復(fù)研究找到適合我們開展科研的思路和方法,。

要提高教研活動(dòng)能力,，光靠自我反思是不夠的，還需要專業(yè)的引領(lǐng),。在此次教研活動(dòng)過(guò)程中,，盧老師把一切權(quán)利都交到每位老師手中，想說(shuō)就說(shuō),，給我們創(chuàng)設(shè)了寬松的教研氛圍,。盧老師在過(guò)程中認(rèn)真傾聽、記錄下主持者及教師的每句發(fā)言，充分了解教研的動(dòng)態(tài),、教師的情況等,。在最后的點(diǎn)評(píng)中，讓我們感受到專家的科學(xué)引領(lǐng),，及時(shí)進(jìn)行“把脈”,，幫助我們打開思路，拓展教研智慧,。

作為科研負(fù)責(zé)人,，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性和主動(dòng)性是我一直關(guān)注的問(wèn)題，只有真正滿足教師專業(yè)發(fā)展需求的教研,、能讓教師在實(shí)踐中運(yùn)用的教研才能受到教師歡迎,，教師也能成為教研活動(dòng)的主人。因此,，在今后的活動(dòng)中我們還將進(jìn)一步思考和探索,，不斷提升自己的教研能力，使我們的教研活動(dòng)更富有成效,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇四

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，為滿足兒童對(duì)教育的需求，在上級(jí)相關(guān)部門的支持下,，蒙特梭利全體教師到鄭州自然樹蒙特梭利幼兒園和佳睿幼兒園學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),。明確幼兒教育發(fā)展的工作思路和政策措施，加快推進(jìn)蒙特梭利幼兒教育的發(fā)展,，使我縣學(xué)前教育工作可以精益求精,。

每一個(gè)幼兒園都有著自己的特色和文化，這次參觀和學(xué)習(xí)讓教師們收獲頗多,，給我們提供了很多的靈感,，有了新的想法。相信蒙特梭利幼兒園園長(zhǎng)們會(huì)將幼兒園改造的越來(lái)越美,，越來(lái)越適合幼兒的發(fā)展,。各園之間的互相參觀和學(xué)習(xí)讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相進(jìn)步,，希望以后各園之間能夠開展更深層次的交流,，共同進(jìn)步。

家長(zhǎng)委員會(huì)由家長(zhǎng)代表組成,，可以說(shuō)，是家長(zhǎng)的代言人,，就是家長(zhǎng)以合作者的身份,，直接參與幼兒園的教育和管理，你們是一種代表著全體家長(zhǎng)和幼兒利益的一個(gè)群體，也是一種家園共育的形式,。任何家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有什么要求,、疑問(wèn)、意見和建議都可以向家長(zhǎng)委員會(huì)反映,，家長(zhǎng)委員會(huì)能解答的,，就可以直接解答，不能及時(shí)解答的,，再把這些信息及時(shí),、真實(shí)、全面地反饋給幼兒園,，并給出合理有效的建議,，經(jīng)幼兒園會(huì)討論通過(guò)的，幼兒園將采納并進(jìn)行整改,。

此次會(huì)議拉近了家園的距離,，鼓勵(lì)家委們積極地參與幼兒園的相關(guān)工作，成為家長(zhǎng)與幼兒園溝通的有效橋梁,，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作起到了很好的推進(jìn)作用,，也為共同教育好孩子們奠定了良好的基礎(chǔ)，使幼兒園家長(zhǎng)工作更具實(shí)效性和可持續(xù)性,，切實(shí)體現(xiàn)了家園合作的辦學(xué)宗旨,。

尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富,。蒙特梭利幼兒園在家長(zhǎng)朋友和大家的支持下,，組織了這次九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，我們開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義,，培養(yǎng)他們敬重老人,、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。同時(shí)鼓勵(lì)孩子們通過(guò)表演等形式,，展示蒙特梭利幼兒園素質(zhì)教育的成果。

讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德,。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲,。

幼兒園園所活動(dòng)的重要性：提高幼兒園品牌影響力,，加強(qiáng)幼兒園的凝聚力,，讓孩子獲得更多、更好的成長(zhǎng)體驗(yàn),，進(jìn)一步密切家園關(guān)系,，構(gòu)建和諧的社會(huì)!做優(yōu)質(zhì)的大型活動(dòng)，讓幼教的活動(dòng)更精彩,，讓幼教的工作更幸福!讓蒙氏教育更深入人心,，直面挑戰(zhàn)，并從中脫穎而出!

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇五

20xx年5月28日,，是幼兒園六一活動(dòng)周的第二天,，為了讓幼兒創(chuàng)造美、感受美,、體驗(yàn)美,、欣賞美，我們舉辦了“快樂(lè)六一”創(chuàng)意畫展活動(dòng),。

希望通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣及喜愛繪畫,，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)，能通過(guò)多種形式表達(dá)對(duì)節(jié)日的期待,，體會(huì)主人翁的快樂(lè),。

畫展前期老師和孩子們一起共同討論并創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫卷，下面讓我們來(lái)一起欣賞孩子們的創(chuàng)意畫展吧,！

大一班作品《快樂(lè)的節(jié)日》小朋友用他們稚嫩的雙手繪出了對(duì)六一的向往,，用靈巧的雙手畫出大一班六一表演的節(jié)目！如此歡樂(lè)的時(shí)刻,，大一班用畫筆表現(xiàn)的淋漓盡致,！

中一班的作品《神奇的毛線》，充分發(fā)揮孩子們的想象力和動(dòng)手能力,，運(yùn)用剪,、折、粘貼等技能,，用毛線對(duì)各種圖案進(jìn)行裝飾,，用不同毛線粘貼出了很多不同造型。一幅幅充滿童趣又栩栩如生的作品令人眼花繚亂,。通過(guò)本次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶,。

小二班畫展主題《金沙灘的禮贊》創(chuàng)意沙畫，是根據(jù)主題五《玩玩樂(lè)》,，次主題《親親沙土》創(chuàng)設(shè)的,。沙子是大自然給予孩子最好的禮物，孩子們用金沙灘的彩沙繪制出一幅幅漂亮的作品,，共同來(lái)慶祝我們的節(jié)日,。

在欣賞畫展的過(guò)程中,，孩子們對(duì)畫作欣賞著、討論著,、贊美著，感受藝術(shù)之美帶來(lái)的享受,，雖然本次畫展結(jié)束了,，但孩子們依然興趣未減，他們希望以后能用自己靈巧的雙手創(chuàng)造出更多更美好的畫卷,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇六

耳朵是聆聽的窗口,，可以幫助人們接受各種各樣的信息。今天是20xx年3月3日,，是我國(guó)第xx個(gè)愛耳日,，今年“愛耳日”的主題是——“人人享有聽力健康”。

為了提高小朋友們愛耳護(hù)耳的意識(shí),，幫助他們健康成長(zhǎng),，杭州市申花實(shí)驗(yàn)幼兒園（申花園區(qū)）開展了“我是小小愛耳宣傳員”的一系列主題活動(dòng)，一起來(lái)看看吧,！

耳朵是什么樣子的,？耳朵里面有什么？等一系列問(wèn)題激起了小班孩子們的好奇心,，有的摸摸自己的耳朵,，還有的貼著小伙伴的耳朵使勁望，卻是一片“黑漆漆”,，什么也看不見,。在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過(guò)閱讀有趣的繪本故事和愛耳視頻,，認(rèn)識(shí)了耳朵的結(jié)構(gòu),，了解耳朵不僅僅能聽到多種多樣的聲音，還可以阻止異物進(jìn)入體內(nèi)等等關(guān)于人體的知識(shí),。

“原來(lái)我的耳朵這么厲害呀,！”孩子們感受到了耳朵的重要性，也萌發(fā)了要保護(hù)耳朵的意識(shí),，主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)愛護(hù)耳朵的小方法,。

聽不見聲音是什么樣的感覺？大班的孩子們?cè)诮裉祗w驗(yàn)了一次短暫的“失聰”,，當(dāng)聲音從這個(gè)世界消失,，連最簡(jiǎn)單的交流都成了問(wèn)題，孩子們用了許多方法,，例如身體語(yǔ)言或者大聲喊叫,，但是都非常不方便,，沒一會(huì)兒他們就忍受不了失去聲音的感覺。當(dāng)放下捂住耳朵的雙手,，嘈雜的聲音涌入耳朵,，都是最普通的日常，可孩子們卻歡呼雀躍,，慶祝聲音的回歸,。

“聽不見真難受！我一定要保護(hù)我的耳朵,?！边@個(gè)世界的聲音都很美，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵,，保護(hù)自己的聽力,，才能感受世間萬(wàn)物的美妙。

中班的孩子們學(xué)習(xí)了跟耳朵有關(guān)的知識(shí),，了解愛護(hù)耳朵的重要性以后,，決定為宣傳愛耳日貢獻(xiàn)自己的一份力量，紛紛拿出水彩筆,，畫下一幅幅稚嫩卻認(rèn)真的宣傳畫,，用這樣的方式呼吁大家：保護(hù)耳朵，從我做起,！“保護(hù)耳朵有好多方法,！”瞧，孩子們搖身變?yōu)樾⌒⌒麄鲉T,，和同伴訴說(shuō)著自己保護(hù)耳朵的二三事,。

通過(guò)本次“愛耳日”的活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了保護(hù)耳朵的重要性,，樹立了愛耳護(hù)耳的意識(shí),，讓每個(gè)孩子成為愛耳宣傳員，擁有健康的耳朵,，去聆聽這繁花似錦的世界,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇七

20xx年11月8日，我很幸運(yùn)的被幼兒園選中,，來(lái)到美麗的羊城,，華南師范大學(xué)參加為期14天的省培活動(dòng)，我很珍惜此次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，也很榮幸與一同參加的各地方幼兒園的老師共同探討,，促進(jìn)自身的進(jìn)步。

通過(guò)培訓(xùn)，我從各專家教授中學(xué)到了新的教學(xué)理念,，讓我對(duì)以后的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),。也給予了我以后的帶班工作很大的啟發(fā)與幫助。短短的半個(gè)月,，讓我感觸頗深,，下面將談一談我的一些感受：

我們教師就應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造條件，豐富孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們?cè)谳p松,，愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這是袁愛玲老師為我們開講的第一堂課,，也讓我意識(shí)到什么才是真正的幼兒教育。如何教育孩子,，首先你要學(xué)會(huì)如何愛孩子,？一個(gè)好的老師應(yīng)當(dāng)有一顆懂孩子，愛孩子的心,，在李懷星校長(zhǎng)及林培淼老師的講課中,，我們明白了懂孩子、尊重孩子,、理解孩子,、平等對(duì)待孩子，這是一個(gè)合格的老師應(yīng)該具備的基本品質(zhì),，這也是給我的幼師生涯中上了一堂最重要的課程,。

也一直思考著如何讓我的班級(jí)更加規(guī)范？能夠避免安全事件的發(fā)生,？而吳冬梅園長(zhǎng)的一席話讓我毛塞頓開,，"我們只關(guān)注教育，而忽略了管理,！"的確,，我們把表面的工作過(guò)于注重，而忽略了最重要的環(huán)節(jié),，如何管理我的班級(jí),？吳冬梅園長(zhǎng)的講課讓我學(xué)到了很多，正確處理班級(jí)教師的關(guān)系,，是管理一個(gè)班級(jí)成功的關(guān)鍵,。一個(gè)好的班級(jí)是由班級(jí)里的任何一個(gè)成員共同組建的，應(yīng)當(dāng)缺一不可,，而班主任就是當(dāng)擔(dān)這個(gè)大集體的領(lǐng)頭羊,，扮演著至關(guān)重要的角色，而我也在思考著,，從吳園長(zhǎng)中學(xué)到了很多方法,，我覺得我應(yīng)該可以在我的班級(jí)里實(shí)踐,，我期待著今后的變化。

一堂好的課,，與教師當(dāng)中的巧妙設(shè)計(jì)是分不開的,。李思嫻老師和張博老師給我們的教學(xué)寶典是"游戲法"，讓游戲貫穿我們的教學(xué),，讓游戲貫穿我們的一日生活,，的確，游戲教學(xué)是最能滿足孩子們的最佳教學(xué)方法了,。而在學(xué)科教學(xué)中,，蔡黎曼老師在音樂(lè)學(xué)科上也給我們很多方法和啟示；在語(yǔ)言學(xué)科上,，陳莎莉老師也從幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),，讓我們學(xué)習(xí)如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境；而手工學(xué)科里,，賴曉茵老師更是為我們展示幼兒豐富的美工活動(dòng)及手工作品,，讓我們切身體會(huì)；而在李岱玲老師的講課中,，讓我們對(duì)潮汕地區(qū)本土的資源利用與開發(fā)有了很深的思考和啟發(fā),。

在馮詠梅園長(zhǎng)的講課中，我們開拓眼界,，見識(shí)了先進(jìn)的教育理念和方法,，更需要我們老師慢慢摸索，結(jié)合自身實(shí)際情況,，學(xué)習(xí)如何更好的結(jié)合起來(lái),，運(yùn)用到我們的教學(xué)中。而通過(guò)為期四天的跟崗實(shí)踐,，我們學(xué)習(xí)了一級(jí)幼兒園的管理模式與教育模式,，更讓我們打開眼界，也有了一些自己的想法,，回去更好的利用起來(lái),。

培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但內(nèi)容是豐富的,，短短的14天培訓(xùn),，卻讓我從中得到許多啟發(fā)，充實(shí)了自己,，收獲了成長(zhǎng),，我想，這在我以后的教學(xué)生涯中是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)好好珍惜培訓(xùn)中的點(diǎn)滴所得,，也會(huì)分享給我的同事們,，把好的教育還給孩子，給孩子一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為真正的幼兒教育貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇八

第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周已落下帷幕，我園深入貫徹落實(shí)了本次活動(dòng),，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍,，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化,。并在推普周內(nèi)開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效,。

為了推普工作落到實(shí)處,，我園成立了由園長(zhǎng)康英任組長(zhǎng)的推普工作小組，并于9月11日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，研究部署推普工作，并由推普工作小組成員向各班級(jí)教室進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,，人人參與。

9月11日至9月17日,，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小,、中、大各年齡段進(jìn)行了一次綜合檢查,，通過(guò)看,、聽、查,、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，并突出本年段特色，取得一定成績(jī),。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳展板,。其次,，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如“我是中國(guó)娃,，愛說(shuō)普通話,。”等,。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍,。同時(shí)，全園每個(gè)班級(jí)都張貼了推普周宣傳倡議書,，以便更深入地推廣普通話,。

除此之外，我園還在園內(nèi)外開展了一系列推普周宣傳活動(dòng),，具體情況如下：

1,、國(guó)旗下的講話活動(dòng)：

有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角,，而是你就站在我面前,，我卻聽不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利,。對(duì)于我們的在園師生而言,，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。為此結(jié)合第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),，浦東新區(qū)幼兒園于9月13日上午舉行了“推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的推普周國(guó)旗下講話活動(dòng)。

活動(dòng)中,，號(hào)召全體師生不但自己要“說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字”而且要宣傳和帶動(dòng)身邊的人共同正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，規(guī)范用語(yǔ),，禮貌用語(yǔ),，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，揚(yáng)民族文化,，樹立民族精神,。

通過(guò)此次在校園內(nèi)的推廣活動(dòng)，深刻感受到使用普通話,，既可以提高交流效果,，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí),，美化校園育人環(huán)境,，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)小朋友們的愛國(guó)之情,。為建設(shè)順暢交流的和諧校園,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

2、上街宣傳活動(dòng)：

普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,，大力推廣,、普及全國(guó)通用的普通話，是國(guó)家“推普”工作的重要方針,，我園開展了以主題為“我是中國(guó)娃,，愛說(shuō)普通話”的系列推普宣傳活動(dòng)。

9月13日早上9點(diǎn),，新場(chǎng)幼兒園大班的8名“小小推普員”帶著四個(gè)大班幼兒制作的推普宣傳卡,，手舉宣傳橫幅上街進(jìn)行宣傳，小推普員們無(wú)論碰到誰(shuí)都主動(dòng)上前獻(xiàn)上印有推普宣傳資料和畫有美麗插圖的卡片,，用雖稚嫩但非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“請(qǐng)您講普通話,！”那可愛、認(rèn)真的樣子引來(lái)了一路的圍觀和齊聲的稱贊,。

本次活動(dòng)孩子們的熱情高漲,，社區(qū)、街道的居民們也積極響應(yīng),，宣傳活動(dòng)取得了良好的成效,，為推廣普通話做出了一份貢獻(xiàn)。

3,、小喇叭廣播活動(dòng)：

9月16日中午,，新場(chǎng)幼兒園的小喇叭廣播站又開播啦。中2班的陸老師帶領(lǐng)著四名小朋友為大家?guī)?lái)了普通話推廣的知識(shí),，宣傳了推普周，還給大家講了故事,，表演了歌曲,。小朋友們的興趣高漲。

一直以來(lái),，我們幼兒園都開設(shè)小喇叭廣播的活動(dòng),，深受小朋友和家長(zhǎng)朋友的歡迎。因?yàn)橥ㄟ^(guò)小喇叭活動(dòng),，可以提高孩子的積極性,，鍛煉孩子的膽量，有助于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,，還能讓孩子從中獲得成功感,。我們采取的是輪流的方式，邀請(qǐng)孩子來(lái)說(shuō)小喇叭,，這樣為每個(gè)孩子提供機(jī)會(huì)去嘗試,，去挑戰(zhàn),。小喇叭廣播的播出也鍛煉了我園青年教師的膽量、口語(yǔ)表達(dá)能力和組織能力,。

作為教育基層單位,，我們肩負(fù)著重要的推普工作，也更應(yīng)該將推普工作向深層次推進(jìn),。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外,、家庭、社會(huì),，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員,，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇九

早操活動(dòng)是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié),，時(shí)間雖短,，但對(duì)幼兒心智健康有著很重要的意義。為了給幼兒一個(gè)愉快,、健康的童年,，促進(jìn)孩子們能夠在晨間活動(dòng)和早操活動(dòng)中積極參與，精神飽滿,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，盡情表現(xiàn)，感受快樂(lè),。我們教師要積極運(yùn)用自身飽滿的情緒,、到位的動(dòng)作通過(guò)早操活動(dòng)培養(yǎng)幼兒具備健全人格，真情流露,，張揚(yáng)個(gè)性,，心智發(fā)展。這次活動(dòng),，我們?nèi)嘈∨笥褏⒓?。我們的小朋友排著整齊的隊(duì)伍上場(chǎng)了。他們精神抖擻,，動(dòng)作有力,，孩子們隨著音樂(lè)，聽著口令,，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作,，成功展現(xiàn)了小朋友健康、活潑,、積極向上的風(fēng)采,。在活動(dòng)中，我們看到孩子在快樂(lè)中鍛煉,、在鍛煉中健康的成長(zhǎng),。

通過(guò)此次早操活動(dòng),，發(fā)展了幼兒基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,，培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、不怕困難的意志和樂(lè)觀,、合作的態(tài)度，增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神,。使幼兒每天都能融入快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)鍛煉中,。

通過(guò)這次早操活動(dòng)，我還有了以下的想法：

一,、要提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提高教師的素質(zhì)，教師對(duì)早操活動(dòng)目標(biāo)的認(rèn)識(shí),，內(nèi)容的確定,、活動(dòng)的形式、組織與指導(dǎo)等影響著幼兒體能發(fā)展的水平,，設(shè)計(jì)適合幼兒特點(diǎn)的早操,，老師在早操活動(dòng)中的表現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)幼兒體能協(xié)調(diào)發(fā)展的保證。

二,、以玩增趣,、以玩促動(dòng)，一定要用幼兒感興趣的方式,，將發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)滲透在幼兒喜愛的各種活動(dòng)中。幼兒的早操活動(dòng)的練習(xí)要以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)方式,，避免專門的成人化式的訓(xùn)練,。通過(guò)體能訓(xùn)練，互動(dòng)練習(xí),，使幼兒情緒高昂，身心愉快,，幼兒一定會(huì)將動(dòng)作熟記于心,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和記憶力也就得到發(fā)展。教師在早操活動(dòng)中,，一定要學(xué)會(huì)以情動(dòng)情,，感染幼兒，就像我們的早操活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè)”,，希望能夠從真正的意義上獲得充分的落實(shí)。

三,、教師要積極引導(dǎo)幼兒,，懂得集體活動(dòng)的珍貴，鼓勵(lì)幼兒能夠以集體為重,，愿意一起為集體爭(zhēng)取榮譽(yù),，不能讓我們的孩子小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)“榮辱不驚”。 我堅(jiān)信,，堅(jiān)持不懈的探索,、開展早操活動(dòng)，不僅能促使我們大班的孩子心智健康,、和諧發(fā)展,，也能使我們年輕的老師獲得新的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)老師和孩子都是一個(gè)難忘的經(jīng)歷,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十

每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié),，為培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽以及家中長(zhǎng)輩的感恩之情，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營(yíng)造“書香家庭”活動(dòng),，讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀,，營(yíng)造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典,，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì),，20xx年5月10日下午，xx市第二幼兒園大二班開展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng),。

活動(dòng)開始由主持人介紹母親節(jié)的由來(lái)以及意義,，通過(guò)觀看小視頻，培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。幼兒表演環(huán)節(jié),，通過(guò)歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛,。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》,，孩子和家長(zhǎng)們都聽得非常認(rèn)真。該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品,，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間親近關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范。

親子小游戲——兩人三足,，家長(zhǎng)和孩子們都很投入,，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此感情,。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達(dá)對(duì)媽媽的祝福,。在音樂(lè)《世上只有媽媽好》的伴奏下,，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻,，媽媽們都非常感動(dòng),。

最后主持人也送上祝福語(yǔ)：希望今后的日子，孩子們和家長(zhǎng)們都能成為一個(gè)“愛讀書·樂(lè)讀書”的人,，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長(zhǎng),。

為進(jìn)一步挖掘閱讀資源，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,，對(duì)進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣和自信心,，體現(xiàn)“傳承、弘揚(yáng),、演繹”的核心文化建設(shè)理念,，為幼兒將來(lái)更好的融入城市和終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)有著積極的作用。xx鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合自身實(shí)際,，開展了一系列閱讀活動(dòng),。

一是開展故事征集。為了進(jìn)一步凸現(xiàn)我園“傳承,、弘揚(yáng),、演繹”的辦園特色，落實(shí)文化自信精神,，給孩子們提供肥沃的精神土壤,，在孩子們幼小的心田播下中華傳統(tǒng)美德的種子，特向廣大教師,、家長(zhǎng)及其他社會(huì)人士公開征集故事,。故事內(nèi)容分類：中華傳統(tǒng)故事（寓言故事）、地方故事或民間傳說(shuō),、新時(shí)代令自己感動(dòng)的人或事（說(shuō)身邊好人,，講身邊好故事）。

二是進(jìn)行親子閱讀,。為了把閱讀的好習(xí)慣傳播到千家萬(wàn)戶,，讓閱讀作為家風(fēng)傳承下去，教師定期向家長(zhǎng)推薦一些好的讀物,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)。

三是班級(jí)講故事,。為了增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀能力,，增強(qiáng)孩子的自信心,，教師在語(yǔ)言活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒閱讀繪本故事，之后讓口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒給其他小朋友講故事,，通過(guò)這種方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。采取大班幼兒帶動(dòng)中班幼兒，中班幼兒帶動(dòng)小班幼兒的方式,，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力,。

四是故事舞臺(tái)展播。故事展播分兩個(gè)階段進(jìn)行,。首先,，老師們每天會(huì)利用空余時(shí)間組織幼兒進(jìn)行一些閱讀活動(dòng)。閱讀方式以“指導(dǎo)式閱讀”為主,，主要通過(guò)老師的引導(dǎo),，讓孩子們從不同角度去解讀繪本，理解繪本的含義,，挖掘繪本的教育價(jià)值,。其次，在幼兒離園前,，負(fù)責(zé)閱讀的老師指導(dǎo)幼兒把已解讀過(guò)的繪本通過(guò)校園廣播的形式講述出來(lái),，進(jìn)而把閱讀的種子植入每個(gè)幼兒的心田。

五是開設(shè)故事口袋欄目,。為了讓閱讀伴隨孩子生活的點(diǎn)滴,，開設(shè)了“故事口袋”欄目，教師們精心錄播故事,，每天晚上準(zhǔn)時(shí)給班級(jí)群推送故事口袋,。

六是故事演繹。主要是讓幼兒把自己理解的故事以表演的形式表現(xiàn)出來(lái),，通過(guò)演繹,，讓幼兒對(duì)已熟悉的故事有新的理解和感悟。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十一

夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié),，夏季的第四個(gè)節(jié)氣,，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子,。為了加深幼兒對(duì)“夏至”的認(rèn)識(shí)和了解,，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂(lè)，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣,，加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情,，樹立民族自豪感，20xx年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動(dòng)。

天氣越來(lái)越熱,，高溫天氣馬上到來(lái),，小朋友們?cè)趺闯圆艜?huì)對(duì)身體好呢？小班教師以“夏天的味道”對(duì)孩子們開展夏季飲食安全教育宣傳,，引導(dǎo)小班寶寶們認(rèn)識(shí)夏季雖炎熱,，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡,，不貪涼,，還鼓勵(lì)大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑、促進(jìn)食欲,。

古人說(shuō)：“日長(zhǎng)之至,，日影短至，至者,，極也,，故曰夏至?！毕闹潦俏覀冎袊?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，有著淵源的文化歷史。中班老師對(duì)夏至節(jié)氣的知識(shí)進(jìn)行了收集整理并利用課件,、圖片,、視頻等形式進(jìn)行“夏至的傳說(shuō)”主題活動(dòng)，讓孩子了解夏至的由來(lái)和習(xí)俗,！通過(guò)有趣的故事,，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至的文化，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣,。

夏至節(jié)氣氣溫升高,，一年中最熱的時(shí)期就要到了。暑熱難耐,，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子,，孩子們利用彩紙、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇,。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂(lè)趣,，還可以帶來(lái)涼快，同時(shí)鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力,！

豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節(jié)氣充滿童趣,，讓遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑，螞幼孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn),。相信通過(guò)本次主題活動(dòng),，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂(lè)已至,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十二

為有效預(yù)防,，積極應(yīng)對(duì)食物中毒事故的發(fā)生，提高幼兒園應(yīng)對(duì)食物中毒事件的緊急處置能力,。x月19日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展預(yù)防食物中毒應(yīng)急演練活動(dòng),。

活動(dòng)中,，按照既定方案。該園?。?）班孩子們吃完午點(diǎn)后,，老師發(fā)現(xiàn)兩名幼兒突發(fā)肚子疼、嘔吐,、頭暈等癥狀,，立即帶其前往保健室檢查。保健室老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥,，初步認(rèn)定為疑似食物中毒,。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)接到幼兒疑似食物中毒報(bào)告后，立即啟動(dòng)食物中毒應(yīng)急預(yù)案,。食物中毒應(yīng)急小組成員按職責(zé)分工緊張有序地開展急救工作,，安保人員保護(hù)食堂現(xiàn)場(chǎng)，禁止非工作人員進(jìn)入,，班級(jí)教師配合食堂負(fù)責(zé)人做好食物留樣和記錄,，同時(shí)對(duì)事故班級(jí)和留樣柜封存。保健老師與班主任將患兒送至附近醫(yī)院,，另一名教師對(duì)無(wú)癥狀的幼兒做好觀察和安撫等工作,。

演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人就如何對(duì)食物中毒幼兒急救,、抱幼兒姿勢(shì),、嘔吐物處理等方法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。整個(gè)演練過(guò)程運(yùn)行規(guī)范,，有條不紊,，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行了快捷有效的`處理。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，通過(guò)此次演練活動(dòng),，提高了幼兒園全體教職工在應(yīng)對(duì)食物中毒等事件的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急指揮能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十三

另外，各班還通過(guò)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)配合帶幼兒逛書店,，看一些動(dòng)畫片,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。通過(guò)早期閱讀,，培養(yǎng)了幼兒的觀察力,、注意力、理解力和想象力,，同時(shí)也提高了教師布置環(huán)境,、組織教學(xué)、設(shè)計(jì)教案,、隨機(jī)教學(xué)的能力,，提高了教師的整體素質(zhì)。

當(dāng)然,，幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的提高也能促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),，它們是相輔相成、相得益彰,。英語(yǔ)教學(xué)的嘗試將是我們研究的方向,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我們將不斷努力,，加大聽課,、觀摩、研討力度,，不斷提高教師的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十四

“小滿者，物長(zhǎng)于此,，小得盈滿也,。”每年5月20日到22日之間視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)60°時(shí)為小滿,。今年的小滿是5月21日,，為了讓孩子更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)的節(jié)氣，xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“時(shí)在小滿,，收獲滿滿”主題活動(dòng),。

幼兒園的小朋友們通過(guò)形式多樣的活動(dòng)迎接小滿節(jié)氣的到來(lái)。老師給寶貝們準(zhǔn)備老師們播放了關(guān)于小滿來(lái)歷的視頻,，通過(guò)觀看視頻,，孩子們認(rèn)識(shí)了小滿節(jié)氣的“播報(bào)員”——麥穗，孩子們動(dòng)手給沉甸甸的麥穗涂顏色,，粘貼米粒,，換種方式感受節(jié)氣的美好與魅力,。大班的小朋友們自己動(dòng)手制作可愛的“蠶寶寶”，并跟著老師來(lái)到大自然中認(rèn)識(shí)野菜,。

“小滿物滿盈,，小麥快長(zhǎng)成!”xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的寶寶們?cè)诠?jié)氣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)靜下來(lái),，學(xué)會(huì)慢慢來(lái),，體會(huì)生活的滋味與奇妙，借著小滿的生機(jī)勃勃,，爆發(fā)出生命的能量,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十五

為了響應(yīng)市“創(chuàng)建國(guó)家文明城市”的號(hào)召，積極踐行“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,，12月1日，--區(qū)--幼兒園全體教師利用周末時(shí)間到古城三廟景區(qū)開展“弘揚(yáng)志愿精神情暖古城三廟”志愿者服務(wù)活動(dòng),。

活動(dòng)過(guò)程中,，志愿者對(duì)景區(qū)衛(wèi)生死角和花園進(jìn)行了集中清理，老師們不怕苦,，不怕累,，不怕冷，撲下身子大力干,，擼起袖子加油干,。臟的是衣服，美的是景區(qū),，冷的.是手臉,，干凈的是家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力,，使得古城三廟的.面貌煥然一新,，更加干凈整潔。

據(jù)悉,，自--市開展創(chuàng)國(guó)文活動(dòng)以來(lái),，該園以實(shí)際行動(dòng)傳遞文明、提升教育品質(zhì),，積極參與到文明城市創(chuàng)建工作中來(lái),，通過(guò)創(chuàng)文志愿者活動(dòng)，提高教職員工愛護(hù)環(huán)境,、監(jiān)督環(huán)境的自覺性,，同時(shí)也為--的旅游景點(diǎn)營(yíng)造更為舒暢,、整潔、干凈的景區(qū)環(huán)境,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十六

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,，根據(jù)區(qū)政府辦公廳精神，幼兒園在5月12日下午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防震應(yīng)急疏散演練,。

安全疏散主要得做到有序和迅速,，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快,，事故發(fā)生時(shí),，時(shí)間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的,。在本次的演練活動(dòng)中,，全校老師組織到位，保障有力,；全體積極配合,，服從命令，在極短的時(shí)間內(nèi),，師生全部按照預(yù)定的疏散路線,，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中間空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,，整個(gè)演練過(guò)程井然有序,，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救,、互救能力和抵御,、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的',，取得了圓滿的成功,。

首先在園長(zhǎng)的直接指揮下，積極配合,，從各個(gè)方面,、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過(guò)幾次修改,，又征求部分老師的意見,，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案。班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容,，并將演習(xí)過(guò)程所有的要求準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)給小朋友,。

隨著教師的口令，防震減災(zāi)演練開始了,，老師立即告知幼兒“地震了,，不要慌”,，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下,、教室承重墻角落等）,。1分鐘后，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動(dòng)場(chǎng)地安全地帶,，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)向總指揮匯報(bào)各班人數(shù),，若有丟失的孩子馬上匯報(bào)，并及時(shí)找到孩子,。

演習(xí)結(jié)束之后,，園長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，演練活動(dòng)不足之處：個(gè)別幼兒出現(xiàn)慌亂,，有跑跳,、嬉笑行為。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十七

“太陽(yáng)光，金亮亮,，雄雞唱三唱……”歌聲從教室里陣陣傳出,，惠琴幼兒園在五一勞動(dòng)節(jié)之際開展“迎五一愛勞動(dòng)”的系列活動(dòng)。

系列一：學(xué)習(xí)篇——各行業(yè)的他們,。

大班的師生們,，進(jìn)行了“各行各業(yè)的人”談話活動(dòng)。從自己的父母開始,，讓孩子了解爸爸媽媽的職業(yè),。從而引出社會(huì)上各行各業(yè)的人們，看著畫面上一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的面孔,，讓孩子們明白了“我們幸福的生活哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!”的道理,。

系列二：勞動(dòng)篇——?jiǎng)趧?dòng)的我們。

愛勞動(dòng),，從小做起!為了讓孩子了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，小班的孩子在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了愛勞動(dòng)活動(dòng),。孩子們?nèi)耸忠粔K小毛巾,，分布在校園的各個(gè)角落，有的擦國(guó)旗臺(tái),、有的擦腳踏車,、有的擦大型玩具……孩子們將自己平時(shí)的玩具進(jìn)行擦洗,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)意識(shí)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè),。

系列三：體驗(yàn)篇——辛苦的你們,。

為了讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)人的辛苦，學(xué)做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情,，中班的孩子體驗(yàn)了一回環(huán)衛(wèi)工人,。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們自由組隊(duì),，在幼兒園的操場(chǎng)上清潔碎紙屑,、果皮等雜物。孩子們不怕苦,，不怕累,，分工協(xié)作，勞動(dòng)場(chǎng)面熱情高漲,。忘記了勞累,，只有歡樂(lè)的笑聲。

此次活動(dòng)的開展,，給了孩子們一個(gè)快樂(lè)而有意義的勞動(dòng)教育,，增添了教育內(nèi)涵，更培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)的觀念，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德,。

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幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十八

5月31日是世界無(wú)煙日,，管城區(qū)南曹中心幼兒園為了讓幼兒了解吸煙有害自己及家人的健康,，近期開展了系列宣傳教育活動(dòng)。

5月26日,，對(duì)全體幼兒發(fā)放圖畫式《幼兒被動(dòng)吸煙調(diào)查表》,，了解幼兒被動(dòng)吸煙的情況。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，5月30幼兒園拍攝禁煙視頻宣傳片,，并發(fā)放禁煙倡議書，倡議祖國(guó)的花朵成為不受煙草毒害的新一代!無(wú)煙日當(dāng)天,，班級(jí)教師進(jìn)行煙草的危害主題教育活動(dòng),，組織有被動(dòng)吸煙的幼兒用畫筆設(shè)計(jì)“禁止吸煙”的標(biāo)志?；氐郊依?，幼兒紛紛把禁煙標(biāo)志貼在家里,，要求家長(zhǎng)不在孩子面前抽煙、不在室內(nèi)抽煙,、不在公共場(chǎng)合抽煙,。

此次活動(dòng)的'開展，旨在讓更多的幼兒及家長(zhǎng)知道吸煙的危害,，使家長(zhǎng)從自身做起,，為幼兒打造健康的環(huán)境而做出應(yīng)有的努力。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇十九

我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新,，雪花,、彩結(jié)、彩條,、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng),，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友,。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園,，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲,，還有的是通過(guò)繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望,，接下來(lái)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班,，開心,、快樂(lè)的玩著每一種游戲。

迎元旦,、慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng),。每年,，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝活動(dòng),，讓孩子感受快樂(lè),、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年,，我園積極動(dòng)腦,，精心策劃，以游園的.的形式來(lái)舉行了本次慶?；顒?dòng),。活動(dòng)中,，孩子們玩得開心,，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受,。

在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了,，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有11個(gè)印章,，不愧為能干寶寶！孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品,，好開心,。通過(guò)這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功,；通過(guò)游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖,；通過(guò)游藝活動(dòng),，加深了家園情、師生情,、親子情,。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。

活動(dòng)那天,，雖然寒風(fēng)中飄著雪花,，但好多家長(zhǎng)、孩子還是堅(jiān)持到了最后,，大家一起見證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中,，由各班家委會(huì)成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶（小遺憾：我班沒有一個(gè)寶寶被抽中），師生們一起放飛氣球,。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧,！祝愿陽(yáng)光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng),！

幼兒園活動(dòng)總結(jié)的重要性篇二十

海碩調(diào)進(jìn)我所帶的中一班,，我的心懸了起來(lái)。聽別人介紹,，海碩好動(dòng),，性格強(qiáng)，是個(gè)比較難帶的孩子,。

從海碩邁進(jìn)中一班這個(gè)團(tuán)體,，我開始了對(duì)他全方位的觀察，因?yàn)槲颐靼住皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”對(duì)的細(xì)致觀察，是闖入幼兒心扉的第一步,。

海碩喜歡畫畫,，在繪畫課上安靜、專心,，不會(huì)拿筷子的小手,，握起水筆姿勢(shì)正確，用筆流暢,，畫畫的布局,、涂色，超出了中班年齡幼兒的水平,。我表?yè)P(yáng)他,，并把他的畫貼在范畫的位置上。海碩經(jīng)過(guò)繪畫技能的展示,，得到了同伴的掌聲,。在其他活動(dòng)中，也就能和大家步調(diào)一致了,。

一天,，我發(fā)現(xiàn)海碩在拿著一盒水彩筆發(fā)呆，我拿過(guò)水彩筆勸他去喝點(diǎn)水,。喝水后,，海碩又重拿起那盒筆，打開后一枝一枝的看,，我沒去打攪他,。事后，我問(wèn)他:“那是你的筆嗎”“不是”,?！笆遣皇窍矚g那盒筆”海碩點(diǎn)點(diǎn)頭，并沮喪的說(shuō):“我的筆沒水了,，畫的畫不好看,，”看海碩那麼喜歡漂亮的水筆，我及時(shí)與聯(lián)系,，得到家長(zhǎng)的配合,，為海碩添置了多色的水筆,。

又一日,，小朋友在看動(dòng)畫片，海碩雙手堵耳,，嘴中尖叫,，當(dāng)我向他擺手時(shí)，他大聲說(shuō):“我不愛看電視——”我讓他換個(gè)看不見電視的位置，玩些好收的玩具,。隔了幾天,，當(dāng)小朋友又看電視時(shí)，我提前安排海碩玩玩具,，可海碩不領(lǐng)我的好意,，搬了椅子往前擠，不但安靜的看電視,，還隨電視節(jié)目發(fā)出咯咯的笑聲,。我明白了:海碩看電視是有選擇的，前幾天看的是現(xiàn)代版的有打斗的動(dòng)畫片,，而今日看的是趣味的“鼴鼠的故事”,，不一樣的資料，海碩有不一樣的反映,。

經(jīng)過(guò)對(duì)海碩的觀察和看到海碩一天一天的提高,，我想到:要經(jīng)過(guò)觀察，找到孩子的優(yōu)勢(shì),，并把它作為切入點(diǎn),，走近孩子，建立感情,，增強(qiáng)孩子的自信，才能進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,、團(tuán)體觀念和規(guī)則意識(shí),。

同時(shí)，根據(jù)孩子的需要選擇資料,，滿足孩子的不一樣興趣,，這也是因人施教的重要方面。經(jīng)過(guò)觀察,，我們還能適時(shí)的提示家長(zhǎng),，配合教育工作，到達(dá)家園共育,。

所以,，觀察幼兒是教師必備的本事。