在總結(jié)中,，我們可以明確目標,、找出問題、制定計劃?？偨Y(jié)要簡明扼要,，盡可能用簡短的語言表達重點和核心內(nèi)容,。參考這些總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己可能忽略的問題和不足之處,。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇一

根據(jù)文件要求，我校開始實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,。結(jié)合我校實際情況,，經(jīng)過全校上下的共同努力，在實施《標準》中取得了可喜的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、進一步健全組織和管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組是做好這項工作的組織保證。本學(xué)期初,，我校就根據(jù)實際情況,，召集體育教師和各年級班主任召開會議，會上大家明確任務(wù),，暢談對計對策,，估足困難，會上還成立了以校長為組長,，體育老師為副組長,，各年級班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》領(lǐng)導(dǎo)工作小組。明確體育老師,、班主任的工作職責(zé)，做到各司其職,，協(xié)調(diào)配合,。

二,、認真做好宣傳發(fā)動工作，切實提高思想認識

利用學(xué)校的國旗下講話,、晨會,、家長會、黑板報,、櫥窗等宣傳工具和陣地,，以多種形式認真做好實施《標準》的宣傳發(fā)動工作，既要大力宣傳實施《標準》的意義,，又要使學(xué)生對測試內(nèi)容,、方法、測試標準有更多的了解,，更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的主動性和自覺性,。

三、加強干部隊伍和師資的培訓(xùn)工作

加強干部隊伍和師資的培訓(xùn)工作 是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵,。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求,，要采取多種形式，有計劃地做好測試人員地培訓(xùn)工作,。學(xué)校還派有關(guān)人員認真參加縣教育局的專業(yè)培訓(xùn),，回校后馬上進行相關(guān)人員的二級培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實際,，確保操作程序規(guī)范,，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準確,。

四,、規(guī)范測試、補測和上報工作

五,、注意加強實施《標準》的安全措施

安全是健康的基礎(chǔ),，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前,，總是先仔細檢查測試儀器設(shè)備,，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動,。在測試工作過程中教師和各班班主任,、小組長加強監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生,。

六,、加大管理檢查力度，健全獎懲制度

在測試工作中，還加強管理和檢查,，從而總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題。我校把測試工作與有關(guān)人員的工作考核結(jié)合起來,，與評選文明班級結(jié)合起來,。對實施《標準》工作做得好的班級和個人予以表揚獎勵。

四,、點面結(jié)合,，全面提高

我們在抓學(xué)生《達標》成績?nèi)嫣岣叩耐瑫r，還注重體育后進生和體育尖子的輔導(dǎo),，對于體育后進生的輔導(dǎo),，傾注了體育老師和班主任很多的精力，首先,，要從思想上改變其害怕心理,，樹立“我能行”的思想。其次,，教師給這些學(xué)生多些關(guān)愛,、指導(dǎo)、鼓勵,、信心,，從而使之建立信心，并取得良好的效果,。而在體育尖子的培養(yǎng)上,，我們采取重視個性發(fā)展、提高要求的.方法,，并與田徑隊訓(xùn)練,、校運會相結(jié)合。由此,，我校在《達標》工作中總體成績穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上,，及格率達98%，優(yōu)秀率也有所提高,。

《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作是一項長期,、艱苦的工作，任重而道遠,，我校將一如既往抓好測試工作,，在今后的工作中，揚長避短爭取取得更好得成績,。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部,、國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),，是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件,。為此，我校十分重視《標準》的實施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下：

一,、積極宣傳，提高認識,、加強管理,。

從學(xué)期初開始，要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育,，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的,。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平,。成立了江蘇省啟東中學(xué)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由王生校長擔(dān)任，副組長由錢宏達副校長擔(dān)任,，組員由教務(wù)處,、各班主任、體育教師擔(dān)任,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工,，體育組負責(zé)整體實施。同時擬定了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試計劃和工作重點,，嚴格按要求進行測試和評價,、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果,。

二,、注重效果，與各項體育活動相結(jié)合,。

實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果,，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好,，學(xué)生積極參加效果就好,，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學(xué)結(jié)合,、與課外體育活動結(jié)合,、與運動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。

三,、組織人員培訓(xùn),，確保規(guī)范操作。

培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵,。根據(jù)市教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求,，學(xué)校體育教研組長認真培訓(xùn)全組體育教師。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學(xué)習(xí),，測試工作的組織和安全措施,、測試的規(guī)則、方法和要求,、測試結(jié)果及評定成績方法,，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實際,，確保操作程序規(guī)范,，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準確,。我們對全校進行了分班測試,，由體育教師擔(dān)任測試人員，各年級體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計,。

四,、收集、整理和分析

我校嚴格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定,，根據(jù)南通市教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標準體重,、肺活量體重指數(shù)、1000m (男生),、800m(女生),、實心球、立定跳遠,。根據(jù)《標準》評定等級：90分以上為優(yōu)秀;89—75分為良好;74—60分為及格;59分以下為不及格,。通過近2個月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作,。

具體分析數(shù)據(jù)如下：全校學(xué)生人數(shù) 3435 人,，請假人數(shù)：26人(附有縣級以上醫(yī)院證明)實際參加測試人數(shù)：3409人，優(yōu)秀人數(shù)：155 人 優(yōu)秀率：4.55% 良好率：50.43% 及格率：

35.88% 達標率：90.86 %(按國家規(guī)定選測項目1000米或800米不及格則總分為59分)

五,、加強安全教育,，保障順利實施。

安全是健康的基礎(chǔ),，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位,。每次測試前,，總是先仔細檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素,。每次體能項目測試前進行充分的準備活動,，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測試,。在測試工作過程中體育教師嚴格把關(guān),，杜絕傷害事故的發(fā)生。

六,、學(xué)生健康檔案和材料工作

1,、體育組對測試原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，建立了全體學(xué)生《標準登記卡》,，記錄每學(xué)年每一名學(xué)生的測試和評價結(jié)果，班主任和體育教師簽字,，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案,。

2、為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測試的正常開展,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，通過近2月的努力工作，體育組老師完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作,，由季選平老師匯總和整理,，并按時準確地向教育部信息中心發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作,。

3,、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，體育組寫了一份全校學(xué)生體質(zhì)健康總結(jié)材料,。

這次體質(zhì)健康測試,，肥胖人數(shù)較多，全校女生實心球成績極差,，男生立定跳遠成績偏差,。體育教學(xué)中引起重視，我們下階段要加強對學(xué)生的教,、學(xué),、練、測,。從開始到測試完成,，時間緊，任務(wù)重,，我們覺得沒有全體體育教師的共同努力是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進行測試,。同時班主任,、體育教師積極發(fā)動，體育組精心組織,，合理安排,，是做好這項工作的重要保證。

4,、體育組對測試優(yōu)秀學(xué)生(90分以上為優(yōu)秀)進行公布并發(fā)證書!

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇二

為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標準》試行方案,，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想,，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平,，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，進而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。

二,、組織機構(gòu),。

組長：x。

副組長：x,。

成員：教導(dǎo)處,、體育組、各班班主任,。

三,、測試項目。

四,、具體分工,。

測試操作人：x。

材料保管負責(zé)人：x,。

軟件管理負責(zé)人：x,。

五、主要工作,。

1,、首先按照教學(xué)大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃,。計劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理,、心理特點，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題,，重視選擇具有一定運動負荷,，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目,，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，堅忍不拔的意志品質(zhì)。

2,、其次,，向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標準”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容,、方法,。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。致家長一封信,，告訴家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進行自我鍛煉,，合理安排學(xué)生的作息時間，并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,，針對存在的問題進行科學(xué)的鍛煉,，以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。

3,、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習(xí)慣,，積極推進學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時,，落實學(xué)生每天一小時的活動,，大力推選大課間體育活動，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性,。

4,、最后，通過學(xué)生的自我鍛煉,，教師的有效指導(dǎo),，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進行分組測試,，并進行成績的統(tǒng)計和上報,。

六、實施步驟,。

1,、九月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標準以及測試的方法,。布置增強體質(zhì)的輔助練習(xí)手段,，讓學(xué)生利用課外時間進行自我鍛煉,。

2、從九月上旬開始,，利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時間,，加強此方面內(nèi)容的練習(xí)，為學(xué)生進行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ),。

3,、九月二十一日對學(xué)生進行測試。

4,、十月十八至二十日對學(xué)生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,、分析、并上報測試數(shù)據(jù),。

文檔為doc格式,。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇三

我校本年實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作現(xiàn)已結(jié)束。經(jīng)過全校上下的共同努力,，在實施《標準》中取得了可喜的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全組織和管理

學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組是做好這項工作的組織保證,。本年初,，我校就根據(jù)實際情況，召集體育教師和各年級班主任召開會議,，會上大家明確任務(wù),，暢談對計對策，估足困難,，會上還成立了以王家峰校長為組長,，劉芳玉副校長為副組長，各年級班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。明確體育老師,、班主任的工作職責(zé)，做到各司其職,，協(xié)調(diào)配合,。

二、認真做好宣傳發(fā)動工作,，切實提高思想認識

利用學(xué)校的國旗下講話,、家長會、黑板報,、櫥窗等宣傳工具和陣地,，以多種形式認真做好實施《標準》的宣傳發(fā)動工作，既要大力宣傳實施《標準》的意義,，又要使學(xué)生對測試內(nèi)容,、方法,、測試標準有更多的了解，更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的主動性和自覺性,。

三,、加強干部隊伍和師資的培訓(xùn)工作

加強干部隊伍和師資的培訓(xùn)工作 是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)校先培訓(xùn)后上崗的基本要求,，采取多種形式,，有計劃地做好測試人員地培訓(xùn)工作。體育組對相關(guān)人員培訓(xùn),。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實際,，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學(xué),，測試數(shù)據(jù)準確,。

四、測試和上報工作

五,、加強實施《標準》的安全工作

進行充分的準備活動,。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強監(jiān)督,，杜絕傷害事故的發(fā)生,。

六、加大管理檢查力度,，健全獎懲制度

在測試工作中,，還加強管理和檢查，從而總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題。我校把測試工作與有關(guān)人員的工作考核結(jié)合起來,，與評選文明班級結(jié)合起來,。對實施《標準》工作做得好的班級和個人予以表揚獎勵。

我們在抓學(xué)生《標準》成績?nèi)嫣岣叩耐瑫r,，還注重體育后進生和體育尖子的輔導(dǎo),，對于體育后進生的輔導(dǎo)，傾注了體育老師和班主任很多的精力,，首先,，要從思想上改變其害怕心理，樹立“我能行”的思想,。其次,，教師給這些學(xué)生多些關(guān)愛、指導(dǎo),、鼓勵,、信心,，從而使之建立信心，并取得良好的效果,。而在體育尖子的培養(yǎng)上,，我們采取重視個性發(fā)展、提高要求的方法,，并與田徑隊訓(xùn)練,、校運會相結(jié)合。由此,，我?！稑藴省饭ぷ髦锌傮w成績穩(wěn)步提高學(xué)校學(xué)生總數(shù)441人、優(yōu)秀112人優(yōu)秀率25.40%,、良好以上257人良好率58.28%,、及格以上422人及格率95.69。

《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作是一項長期,、艱苦的`工作,，任重而道遠，我校將一如既往抓好測試工作,，在今后的工作中,，揚長避短爭取取得更好得成績。

湯池中學(xué)

2017年12月

指導(dǎo)思想,，切實加強學(xué)校體育工作的開展,，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施和測為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指試工作，在2017年10月對全校學(xué)生進行了體育項目測試,，并于11月將測試數(shù)據(jù)上報,，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

一、積極宣傳,，加強培訓(xùn),，提高工作質(zhì)量

開學(xué)初，體育教師明確各年級測試項目,，測試步驟和操作細則,，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性,，學(xué)校還把《標準》工作方案復(fù)印給各班,，讓學(xué)生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

二,、組織測試,，保障安全

1、在測試前，對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查,，有計劃,、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試,、場地,、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施,，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等,。

2、在測試過程中,，充分發(fā)揮體育骨干的作用,，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作,。

3,、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正,，認真測試,，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài),。

三,、數(shù)據(jù)整理上報

在測試全部結(jié)束后，利用計算機教師的空余時間對數(shù)據(jù)進行錄入,、錄入之后體育教師對數(shù)據(jù)進行了分析并上傳,，實事求是地向?qū)W生反饋測試結(jié)果。

四,、通過數(shù)據(jù)分析問題,，發(fā)現(xiàn)存在的問題

全校411人參加了《標準》活動， 結(jié)果表明,，學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,，主要表現(xiàn)如下幾個方面：

1、從坐位體前屈及格人數(shù)看,，學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高,。

2,、反映肺功能的肺活量需通過鍛煉提高,。

3、在實施過程中個別教師態(tài)度不端正,，《標準》操作方法和計算機操作不夠嫻熟,。對上報數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)還需要指導(dǎo)和培訓(xùn)。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇四

為了貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施和測試工作,，在20xx年下旬對全校學(xué)生進行了體質(zhì)項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報,，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，組織各年級體育教師進行培訓(xùn)，明確各年級測試項目,，測試步驟和操作細則,，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性,，把“達標”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去,，做到有目的、有計劃的實施,。

1,、在測試前，對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查,，有計劃,、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試,、場地,、設(shè)施以及環(huán)境的布和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施,，指導(dǎo)測試者做好充分的準備活動等,。

2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,，身高,、體重、視力,、坐位體前屈,、一分鐘跳繩、50米跑為各年級的必測項目,，三至五年級增加了一分鐘仰臥起坐,。四、五年級增加了肺活量,。在測試過程中,，充分發(fā)揮體育教師的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù),。

對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作,。

3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正,，認真測試,，各項測試成績很正常。但是低年級同學(xué)多一部分不會跳繩,，導(dǎo)致跳繩成績較低,。高年級學(xué)生對跳繩感興趣，成績較好,，總的成績還是能夠達到100%的及格率,。

在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行整理,、分析并上傳,，實事求是地向教育局反饋，所有工作按時完成,，測試數(shù)據(jù)真實,、準確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。當然,，在《標準》實施的過程中也存在和反映出了一些具體問題,。通過測試調(diào)查，結(jié)果表明,，學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,，主要表現(xiàn)如下幾個方面：

1、學(xué)生視力下降嚴重,，速度,、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,，除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外,，力量素質(zhì)的仰臥起坐成績下降幅度較為明顯。

2,、肥胖學(xué)生增多,，特別是低年級肥胖增長更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多,，飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,，是導(dǎo)致學(xué)生肥胖，身體素質(zhì)下降的主要原因之一,。

3,、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高,。特別是水平三學(xué)生較為突出,。

1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的推進工作,，作為加強學(xué)校體育工作的武器,，各級管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認識上要進一步到位，抓住《標準》實施的契機,，來提升學(xué)校體育工作,。

2、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的推行要與實施《體育與健康》的新課程標準相結(jié)合起來,，要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處,，要把精力集中到推進學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上，防止和克服考什么,，教什么,，只抓“達標”，不管鍛煉過程的本末倒的做法,。

3,、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標準》各學(xué)年成績作為體育教師工作考核和各班級評優(yōu)評選的依據(jù)。

總之,，在這次測試工作在全校師生的共同努力下,，積極發(fā)動，精心組織,，合理安排,，已劃上了圓滿的句號，過程中雖然取得了一些成績,，但是也存在著不足,，以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》有機整合，始終把實施《標準》工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中,，始終樹立“健康第一”的思想,，讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。

中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說,。

2016全國運動增強體質(zhì)與健康學(xué)術(shù)會議的征文通知,。

中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)重視體質(zhì)學(xué)。

養(yǎng)生固本,，增強國民體質(zhì)論文,。

分析中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)重視體質(zhì)學(xué)。

國民體質(zhì)測定標準施行辦法全文,。

中醫(yī)學(xué)中體質(zhì)學(xué)的應(yīng)用,。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇五

一、成立領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),。

組長：覃光澤（校長）,。

副組長：趙先翔（副校長）,。

組員：體育教師及各班主任。

二,、《標準》的宣傳,。

具體由體育組負責(zé)，通過室內(nèi)理論課的形式對學(xué)生進行《標準》教育,，讓學(xué)生了解《標準》的有關(guān)規(guī)定,，國家要求實施《標準》的重要意義和有關(guān)的測試項目、方法等,。從而指導(dǎo)學(xué)生平時的鍛煉,，達到增進健康的目的。

三,、測試項目,。

測試項目的設(shè)置按照《標準》的要求和當年上級主管部門的安排。

四,、測試時間,。

每年進行一次《標準》的測試，具體的時間由體育老師安排,，但必須在每年的11月底完成全部項目的測試,，以方便測試數(shù)據(jù)的上送。（學(xué)生體檢時間由學(xué)校決定）,。

五,、測試方法。

按照《標準》規(guī)定的方法,，在保證安全的前提下進行測試,。

六、成績,、等級的評定,。

由體育老師根據(jù)《標準》的規(guī)定進行評分，并將測試成績,、得分填入學(xué)生《標準》測試成績登記卡和數(shù)據(jù)表,。

1、《標準》的各項評價指標的得分之和為學(xué)生的最后得分,，滿分為100分,。

2、得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀,；75—89分為良好,；60—74分為及格；59分及以下為不及格,。

七,、幾項規(guī)定,。

1、學(xué)生《標準》測試成績達到良好以上者,，方可參加三好學(xué)生,、獎學(xué)金評選；成績達到優(yōu)秀者方可獲體育獎學(xué)分,。

2、《標準》成績不及格者,，在本學(xué)年度準予補測一次,，補測仍不及格，則學(xué)年《標準》成績?yōu)椴患案瘛?/p>

4,、認真上好體育課,，積極參加體育活動，每天鍛煉時間達到1小時者,，獎勵5分,，計入學(xué)年《標準》總成績。

八,、數(shù)據(jù)上報,。

將整理好的上報到xxx網(wǎng)，和實時進行反饋,。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇六

根據(jù)文件要求,，我校開始實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。結(jié)合我校實際情況,，經(jīng)過全校上下的共同努力,，在實施《標準》中取得了可喜的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組是做好這項工作的組織保證,。本學(xué)期初,，我校就根據(jù)實際情況，召集體育教師和各年級班主任召開會議,，會上大家明確任務(wù),，暢談對計對策，估足困難,，會上還成立了以校長為組長,，體育老師為副組長，各年級班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。明確體育老師,、班主任的工作職責(zé)，做到各司其職,，協(xié)調(diào)配合,。

利用學(xué)校的國旗下講話,、晨會、家長會,、黑板報,、櫥窗等宣傳工具和陣地，以多種形式認真做好實施《標準》的宣傳發(fā)動工作,，既要大力宣傳實施《標準》的意義,，又要使學(xué)生對測試內(nèi)容、方法,、測試標準有更多的了解,，更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的主動性和自覺性。

加強干部隊伍和師資的培訓(xùn)工作是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵,。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求,，要采取多種形式，有計劃地做好測試人員地培訓(xùn)工作,。學(xué)校還派有關(guān)人員認真參加縣教育局的專業(yè)培訓(xùn),，回校后馬上進行相關(guān)人員的二級培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實際,，確保操作程序規(guī)范,，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準確,。

安全是健康的基礎(chǔ),，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前,，總是先仔細檢查測試儀器設(shè)備,，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動,。在測試工作過程中教師和各班班主任,、小組長加強監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生,。

我們在抓學(xué)生《達標》成績?nèi)嫣岣叩?同時,，還注重體育后進生和體育尖子的輔導(dǎo)，對于體育后進生的輔導(dǎo),，傾注了體育老師和班主任很多的精力,，首先，要從思想上改變其害怕心理,，樹立“我能行”的思想,。其次，教師給這些學(xué)生多些關(guān)愛,、指導(dǎo),、鼓勵,、信心，從而使之建立信心,，并取得良好的效果,。而在體育尖子的培養(yǎng)上，我們采取重視個性發(fā)展,、提高要求的方法,，并與田徑隊訓(xùn)練、校運會相結(jié)合,。由此,，我校在《達標》工作中總體成績穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上，及格率達98%,，優(yōu)秀率也有所提高,。

《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作是一項長期,、艱苦的工作,，任重而道遠，我校將一如既往抓好測試工作,，在今后的工作中,，揚長避短爭取取得更好得成績。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇七

根據(jù)上級有關(guān)精神,，我校從20xx學(xué)年開始試行實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，20xx學(xué)年真正實施。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體體育教師的共同努力下,，我們較好地完成了20xx學(xué)年的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，現(xiàn)就實施情況作一小結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

本著科學(xué),、負責(zé)的態(tài)度，我校在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時一直強調(diào)數(shù)據(jù)的準確性和真實性,，不允許任何人從中弄虛作假,，使測試成績能真正反映目前我校學(xué)生的體質(zhì)健康情況。根據(jù)統(tǒng)計成績來看,，我校共有學(xué)生598名,，其中申請免測的學(xué)生有3名，這3名學(xué)生的情況是這樣的：一名學(xué)生是單腿殘疾,；另兩名學(xué)生心臟有病,。參加測試人數(shù)共有595人，其中優(yōu)秀級占43.9%（當中有5.7%的學(xué)生是通過獎勵加分獲得）,，良好級占29.2%（當中有4.0%的學(xué)生是通過獎勵加分獲得）,，及格級占26.9%（當中有3.1%的學(xué)生是通過獎勵加分獲得）,。

從測試情況來看，許多學(xué)生在“身高標準體重”這個項目上扣分較多,，特別是低年級學(xué)生,，由于這年水平段學(xué)生的測試項目少，而“身高標準體重”所占的分值又特別大,，所以低年級學(xué)生的優(yōu)秀率較低,。

從低、中,、高三個年級段學(xué)生優(yōu)秀率來看,，低年級優(yōu)秀率最低，高年級優(yōu)秀率最高,，中年級在其中,。

從全校學(xué)生測試情況來看：學(xué)生對坐位休前屈的測試情況也不是太好，雖然前期也開展了一些訓(xùn)練工作,，但各班都有少部分學(xué)生在這個方面素質(zhì)較差,，并且能得到滿分的同學(xué)也特別的少。

由于我校沒有專門的測試工具,，這個項目的測試成績是摘取學(xué)生每年的體檢表中的肺活量情況,，因此該項成績統(tǒng)計在準確性上可能存在差異。有近80%的學(xué)生在這個項目上的測試成績在良好以下（包括良好）,。

1,、因為學(xué)生財政困難，因此到目前為止,，學(xué)校僅僅由體育教師自制了三個“坐位體前屈”的測試工具,，其它測試儀一項未購置。

2,、在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時,，體育教師工作量明顯加大,，學(xué)校也未購置專門的統(tǒng)計軟件,，每項數(shù)據(jù)都是體育教師一項一項的算出結(jié)果再對照評分標準查出來的,，工作量十分大。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇八

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作總結(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試,，我校按照領(lǐng)導(dǎo)到位,，積極負責(zé)，慎重穩(wěn)妥,，注重實效,，分層指導(dǎo)，整體推進的指導(dǎo)思想，廣泛開展實施工作,，圓滿的完成了測試,、上報、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,。在此,，將我校實施《標準》的情況進行簡要總結(jié)，以便鞏固成績,，改進不足,，促進提高，更好地落實《標準》的實施工作,。

根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》要求,，測試在每一年度的9—12月份進行。學(xué)校結(jié)合實際制定了適合本學(xué)校的實施方案,，并對實施中的具體問題加以說明,。

在實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》時，向?qū)W生進行宣傳教育,，深入進行思想發(fā)動,，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學(xué)生了解實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的目的是為了促進他們加強鍛煉,，提高體質(zhì)健康水平,；讓學(xué)生意識到健康對人的一生進步發(fā)展的重要性,，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ),，讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常參加體育活動，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣,，才能增強體質(zhì),，提高健康水平。

學(xué)校切實樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,，加強對學(xué)生的安全教育：一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,，防止傷害事故的發(fā)生；二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,，有病或身體狀況不好的學(xué)生,，不得參加測試，實行緩測或免測,；三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求,；四是測試前要給學(xué)生講清測試細則和安全要求，引起重視,。

測試是學(xué)校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié),。我校充分利用體育課和課外活動的時間進行測試，做到公平、公正,、公開的評價每一個學(xué)生,，并對每一個學(xué)生提出努力的方向。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試結(jié)果和評分成績,，既是檢查實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》效果的重要指標,，也是對青少年兒童的身體狀況進行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,，及時上報數(shù)據(jù),。

實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》需要在今后的工作實踐中不斷探索和研究，改進組織管理方法,，不斷積累經(jīng)驗,，總結(jié)出行之有效的組織管理方法，使《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作能夠更加持久深入的開展,，使我們的學(xué)生身體更強壯,，更健康。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇九

六(4)班李澤濤近段時間,我們學(xué)校舉行了體質(zhì)健康測試,，而這次測試是全校同學(xué)都要參加的,。考試的項目有：一分鐘跳繩,，一分鐘仰臥起座,，50米*8往返跑，50米跑,坐位體前屈指可數(shù)等.

在這些項目中我感覺最有意思應(yīng)當屬50米*8往返跑了,。這個項目是最講究速度與耐力的,，當然也得講究點策略。有些同學(xué)剛開始跑的時候速度很快,，不久就把力氣用完了,，于是到了后面就像蝸牛爬一樣，跑也跑不動了,。最慢同學(xué)花的時間居然要兩分多鐘,。老師叮囑我們跑這個的時候應(yīng)該先以平常的速度開跑，儲存精力,，到最后一圈再發(fā)力,，這樣不但快，而且身體上也比較適應(yīng)得了,。雖然我明白其中的要領(lǐng),，可當我跑的時候才跑了兩圈，手臂就已經(jīng)沒勁了,，第三個來回跑的時候氣就跟不上了,，到了最后一圈我根本無法發(fā)力,，這說明我的速度沒掌握好。

有人說“做事情總是計劃趕不上變化”,，確實如此,，就像跑步，雖然我開跑前就計劃好如何跑,，但仍舊在最后一圈時發(fā)不了力,，說明好的計劃必須搭配上勤奮的努力，才能事倍功半呢,！

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇十

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的內(nèi)涵是測量學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評價標準,，是國家對不同年齡段學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準,。我校加強宣傳,，制定方案，對學(xué)生進行全面的體質(zhì)健康檢測,，現(xiàn)以圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將前期檢測工作做如下總結(jié)。

按照上級文件規(guī)定要求,，我們首先組織全校師生認真學(xué)習(xí)《標準》內(nèi)容,，利用教師會、校園廣播,、黑板報,、等方式向師生解讀《標準》，其次在《標準》貫徹執(zhí)行過程中,，教研組成員定期進行研究,、討論，進一步提高認識,，確?？茖W(xué)地實施《標準》,，促進學(xué)生身體素質(zhì)得到提高,、身心得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,。

在學(xué)習(xí)中我們認識到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》強調(diào)的是促進學(xué)生身體的正常生長和發(fā)展,，促進形態(tài)技能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生身體健康的全面提高和學(xué)生主動自覺地參加經(jīng)常性的體育鍛煉,。淡化測試的甄選和選拔功能,。《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,，不是為測試而測試,。《標準》采用個體評價標準，能夠清晰地看出學(xué)生個體差異和自身某些方面的不足,。

1,、測試安排測試是實施《標準》工作中比較重要和復(fù)雜的環(huán)節(jié)。

我校有12個教學(xué)班共人,為了確保測試工作順利有效地進行,，不做重復(fù)煩瑣的工作,，為此學(xué)校根據(jù)方案實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)控布置,。對全校學(xué)生進行了分級分班測試,由體育教師對所任班級負總責(zé),，其他教師協(xié)調(diào)配合的原則，體育教師對測試數(shù)據(jù)進行錄入,、統(tǒng)計和結(jié)果上報,，測試前由副組長負責(zé)對測試人員進行統(tǒng)一培訓(xùn)，如在測試遇到問題應(yīng)及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組解決,，確保測試工作的順利進行,。

在遵照上級文件精神，認真執(zhí)行銅仁地區(qū)各年級測試項目的要求,，不得擅自更改,，嚴格執(zhí)行運用《標準》規(guī)定的器材測試，保證學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)科學(xué),、真實,、有效。

2,、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績,，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析,、存在問題和今后工作建議等,。

總之，在這次測試工作在全校師生的共同努力下,，以劃上了圓滿的句號,，過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足,，以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》有機整合,，始終把實施《標準》工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中，始終樹立“健康第一”的思想,，讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階,。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇十一

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，我校按照領(lǐng)導(dǎo)到位,，積極負責(zé),，慎重穩(wěn)妥,，注重實效，分層指導(dǎo),，整體推進的指導(dǎo)思想,，廣泛開展實施工作，圓滿的完成了測試,、上報,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。在此,，將我校實施《標準》的情況進行簡要總結(jié),，以便鞏固成績，改進不足,，促進提高,，更好地落實《標準》的實施工作。

根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》要求,，測試在每一年度的912月份進行,。學(xué)校結(jié)合實際制定了適合本學(xué)校的實施方案，并對實施中的具體問題加以說明,。

在實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》時,，向?qū)W生進行宣傳教育，深入進行思想發(fā)動,，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的,。讓學(xué)生了解實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的目的是為了促進他們加強鍛煉，提高體質(zhì)健康水平,；讓學(xué)生意識到健康對人的一生進步發(fā)展的重要性,，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ)，讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常參加體育活動,，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣,，才能增強體質(zhì)，提高健康水平,。

學(xué)校切實樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,，加強對學(xué)生的安全教育：一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故的發(fā)生,；二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,，有病或身體狀況不好的學(xué)生，不得參加測試,，實行緩測或免測；三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求,；四是測試前要給學(xué)生講清測試細則和安全要求,，引起重視,。

測試是學(xué)校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校充分利用體育課和課外活動的時間進行測試,，做到公平,、公正、公開的評價每一個學(xué)生,，并對每一個學(xué)生提出努力的方向,。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試結(jié)果和評分成績，既是檢查實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》效果的重要指標,，也是對青少年兒童的身體狀況進行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料,。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，及時上報數(shù)據(jù),。

實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》需要在今后的工作實踐中不斷探索和研究,，改進組織管理方法，不斷積累經(jīng)驗,，總結(jié)出行之有效的組織管理方法,，使《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作能夠更加持久深入的開展，使我們的學(xué)生身體更強壯,，更健康,。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇十二

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的正式發(fā)布，是教育部,，國家體育總局積極貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一次重要舉措,，是學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作的具體措施,?！稑藴省肥恰秶殷w育鍛煉標準》的組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施,，是學(xué)生體質(zhì)健康的具體評價標準,，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。

《標準》的貫徹實施,，強調(diào)的是促進學(xué)生身體的正常生長和發(fā)育,，促進形態(tài)機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進身體健康素質(zhì)的全面提高和激勵學(xué)生主動自覺的參加經(jīng)常性的體育鍛煉,，淡化了測試的甄別和選拔功能,。

《標準》的實施，是一項復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程,，其實施效果不僅取決于《標準》本身結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的適應(yīng)性與科學(xué)性,，而且在很大程度上，取決于實施過程中組織管理的質(zhì)量,。因此,，加強實施《標準》的組織管理工作是十分重要的,。

1、《標準》實施前,，我校組建了由主管校長負責(zé),、教務(wù)處、學(xué)生處,、團委,、學(xué)生會、體育組,、校醫(yī)務(wù)室,、班主任協(xié)同配合的組織體系。

2,、實施過程中,，組織分工明確，落實到人,；計劃具體明確,，落實方案；檢查監(jiān)督明確,，落實制度,。

3、一年來,，組織管理人員認真學(xué)習(xí)《標準》的相關(guān)文件,，并作好廣泛宣傳，組織學(xué)生的日常鍛煉,，測試評價和統(tǒng)計分析工作,。一年來，《標準》的實施工作進展順利,。

《標準》是國家的一項體育和教育制度,，與學(xué)校體育的各項組織形式和各個環(huán)節(jié)都有著密切的關(guān)系。推行《標準》可進一步推動和督促學(xué)校體育工作,。因此,，在學(xué)校體育教學(xué)和各項體育工作中，都應(yīng)積極貫徹和體現(xiàn)《標準》的精神,，使《標準》的實施與學(xué)校工作的各種組織形式緊密配合,，互相促進，互為因果,。

1,、《標準》實施與宣傳發(fā)動相結(jié)合。

我校認真做好宣傳發(fā)動工作，切實提高校領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生對實施《標準》的認識,，通過升旗儀式,，體育課堂教學(xué),，校黑板報、櫥窗,、校園網(wǎng)等各種途徑積極開展《標準》的宣傳工作,，提高對《標準》目的意義的理解和認識，激發(fā)了學(xué)生積極鍛煉身體的主動性和自覺性,，并將《標準》的實施納入學(xué)校管理的日常工作,，真正做到學(xué)校體育以《標準》為抓手，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處,。

2,、《標準》實施與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。

加強培訓(xùn),，提高實施《標準》的工作質(zhì)量,，我校嚴格按照先學(xué)習(xí)后實踐，先培訓(xùn)后上崗的基本要求,，采取多種形式,，有計劃、分層次地做好體育教師和測試人員的全員培訓(xùn)工作,，力保測試數(shù)據(jù)科學(xué),、準確。

3,、《標準》實施與體育新課程相結(jié)合,。

《標準》的實施是對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行個體評價，而且更重要的是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,，而體育新課程要求教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的運動興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會體育的基本知識,、基本技術(shù)和基本技能,，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,。將《標準》與體育新課程教學(xué)有機結(jié)合,，是《標準》的實施工作健康穩(wěn)步發(fā)展的主要手段。

4,、《標準》實施與課外文體活動相結(jié)合,。

《標準》實施質(zhì)量的好壞，不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程和學(xué)校體育活動的開展程度,。我校作為常州市體育學(xué)科基地,，我們有目的，有計劃,，有系統(tǒng)地開展豐富多彩的大課間,、藝體小課間和課外體育活動，根據(jù)學(xué)生年齡特征,，興趣愛好和學(xué)校場地設(shè)施成立了學(xué)生體育俱樂部,，由學(xué)生擔(dān)任俱樂部部長每個俱樂部安排老師指導(dǎo)，學(xué)生在自愿自選的基礎(chǔ)上定時參加俱樂部活動,，掌握了一技之長,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)了學(xué)生的自主性,、積極性和創(chuàng)造性,。使《標準》的實施真正落到實處。

《標準》實施與各項校內(nèi)外日常體育活動結(jié)合起來,，通過校內(nèi)各種體育活動,、運動競賽，校外社區(qū)體育活動,，各種體育俱樂部等活動形式,。激勵學(xué)生積極鍛煉身體，提高體育成績,，保證《標準》的實施工作健康穩(wěn)步地發(fā)展,。

校醫(yī)要深入課堂、體育活動,、體育比賽現(xiàn)場進行醫(yī)務(wù)監(jiān)督,，指導(dǎo)測試工作，并及時將檢查獲得的資料和監(jiān)督結(jié)果及早反饋給體育教師,、班主任及學(xué)生,，使《標準》地實施做到有的放矢。

《標準》的測試結(jié)果和評價成績,，既是檢查實施《標準》效果的重要指標,，也是青少年身體健康狀況進行調(diào)查研究的寶貴資料。為此,，我校在測試前,，校領(lǐng)導(dǎo)進行了統(tǒng)一部署，統(tǒng)一了測試要求,，規(guī)范了數(shù)據(jù)的采集方法,，并由專人負責(zé)進行了數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計分析。

實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的工作,，是我校貫徹落實好中央7號文件的一項重要工作,，與兄弟學(xué)校相比還有一定差距，我們將面對實際知難而進,，爭取在新的學(xué)年,，努力提高《標準》的實施水平。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇十三

《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部,，國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措,，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,，切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),，是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件,。為此，我校十分重視《標準》的實施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下：

從學(xué)期初開始,，要求各位體育老師對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的,。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì),、提高健康水平。并對體育組成員進行了分工明確,，同時擬定了《標準》的'測試計劃和工作重點,，要求各位體育老師要嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總,、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果,。

實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程,，若活動開展的好,，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差,，我們學(xué)校把《標準》與體育教學(xué)結(jié)合,、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合,。取得了事半功倍的效果,。

測試是實施《標準》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。由于我們小學(xué)測試器材短缺,，我們對所有班級進行了分課分段測試,，每堂課測試一個項目。確保測試工作的順利進行。

總之,，在本年度的測試已經(jīng)圓滿結(jié)束,，在本學(xué)期中我們雖然取得了一些成績，但是也存在著不足,，因此,，我們爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處,，再上新高,。

文檔為doc格式。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇十四

《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康評價的標準。增強學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的根本任務(wù)之一,。為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想,，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平,，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，進而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平。在實施中有意識的將測試項目與課堂教學(xué)內(nèi)容有機進行整合,，力求兩項工作都不誤,。整合過程中并不是機械的將體育課變成體質(zhì)健康測試練習(xí)課，而是將學(xué)生體質(zhì)健康測試的項目變換手法引入到體育課堂中,，從而促進學(xué)生積極參與,。本人具體做法：

體育課一般分為三個部分，即準備部分,，基本部分,，結(jié)束部分。準備部分中準備活動是非常必要的內(nèi)容,，準備活動能克服各種機能（特別是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的機能）活動的惰性,，從而縮短進入工作狀態(tài)的時間，使機體在進入正式活動時發(fā)揮較大的工作效率,。由于人在相對安靜狀態(tài)時,，各器官系統(tǒng)的機能活動有其惰性，這個環(huán)節(jié)中,，安排一些有趣的小游戲進行引導(dǎo),，比如高人矮人,、手腿分合、同步起落等,；在《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》中選擇一些柔韌性練習(xí),，比如弓步壓腿、側(cè)壓腿,、劈叉,、立位體前屈等；安排一些對抗性練習(xí),，比如斗雞,、拉人過線等。這些內(nèi)容對練習(xí)場地沒有什么特別要求,，而且比較容易掌握,，練習(xí)起來也比較有趣，不僅可以集中學(xué)生的注意力,，還可以提高學(xué)生的興趣,，既教給了學(xué)生練習(xí)的方法也為提高學(xué)生體育成績打下了基礎(chǔ)。

在基本部分中,，根據(jù)教學(xué)目標選擇一些與《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》結(jié)合較為緊密的內(nèi)容，促進學(xué)生提高體育成績,。如提高心肺功能的800米/1000米,，在課堂教學(xué)時安排50×4往返跑、利用足球場邊線或籃球場端線摸線往返跑,、400米接力跑,、超越跑、2分鐘跳繩,、追逐跑等項目,；又如立定跳遠安排一些雙腳跳的游戲，青蛙跳,、袋鼠跳,、規(guī)定距離看誰跳的次數(shù)最少、連續(xù)觸膝跳等項目,。將一些學(xué)生比較喜歡的游戲引入課堂,，如貼燒餅（跑或雙腳跳進行）、沖過戰(zhàn)壕,、比誰跳得高,、推小車等項目。這樣既增加了學(xué)生的興趣和活動能力又充實了課堂教學(xué)的內(nèi)容,。

在教學(xué)的過程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》測試方法教給學(xué)生,，通過學(xué)習(xí)鍛煉方法和測試方法讓學(xué)生全方位的了解《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》,。

課外體育活動作為體育課的延伸，是落實一天一小時鍛煉的重要保證,，通過豐富多彩,、靈活多樣的課外活動競賽來提供學(xué)生展現(xiàn)自我的空間，也可為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線,。課外活動中采取了統(tǒng)一練習(xí)與分班活動相結(jié)合,，游戲與競賽相結(jié)合。組織學(xué)生利用課外活動進行籃球賽,、跳繩賽,、拔河賽等。使比賽不僅熱鬧,，而且促使每個學(xué)生動起來,。

利用大課間組織學(xué)生，選擇一些學(xué)生喜愛的體育舞蹈,如:紅領(lǐng)巾dsk,、扒拉扒拉,、武術(shù)、球操,、棍棒操,、童謠韻律操等。

學(xué)校每年開展大型的運動會,體育節(jié),體育月,體育周活動,如：田徑比賽,，班級趣味比賽,拔河比賽,、籃球比賽、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》多項運動會等等活動,，人人參加,，全員參與，收到了很好的效果,。

學(xué)校開設(shè)一些特色課程,，每周五組織興趣小組活動，籃球,、乒乓,、小金屬球、體育舞蹈等體育項目,，提高了學(xué)生參與活動的興趣,。學(xué)校場地器材課余時間面向全體學(xué)生，使用率得到大大提高,。

向?qū)W生家長進行《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》宣傳教育和知識普及,，以取得更好的效果。積極嘗試探索向體重超重的學(xué)生提供健康處方的做法,，指導(dǎo)家長采取正確的措施,，幫助孩子改變不良的飲食,、生活習(xí)慣，建立健康的生活方式,，逐步控制和改變體重超重的現(xiàn)狀,。

把體育融入到生活中，組織家長,、社區(qū),、學(xué)生、老師參加校外體育活動,。走進太行登山活動,、滑雪活動、大手拉小手走淇河活動,、學(xué)生體能挑戰(zhàn)賽等,。

搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的宣傳。首先將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》打印,，發(fā)送到各班級,。動員學(xué)生積極投入到體質(zhì)健康測試中去。增強心肺功能和呼吸系統(tǒng)的運動.如建議胖的人上下學(xué)走樓梯,不乘電梯.就近的學(xué)生步行上學(xué),，多參加登山活動,。成立體育“俱樂部”，不定期的和外界進行比賽,。

作為體育一線教師,，認為學(xué)生體質(zhì)測試屬于普查，直接應(yīng)用于本人,。它與全國性的體質(zhì)抽樣調(diào)查不同。

首先在測試前做精心準備（儀器,、場地,、器材等），測試組織工作要嚴密,，保持數(shù)據(jù)的嚴肅性,，對學(xué)生講解測試的意義、方法和質(zhì)量規(guī)格的要求,。這對一年級學(xué)生的首次體質(zhì)測試尤為重要,。在測試過程中，老師和認定的學(xué)生助手分項統(tǒng)一登記,。為防止和及時清理誤差,，采取教師檢查和學(xué)生申報相結(jié)合的辦法，如發(fā)現(xiàn)某生某項測試指標異常者,，及時進行復(fù)測,。體質(zhì)測試后,，對學(xué)生及時進行評價，反饋評價結(jié)果與分析意見,。

建立《綜合體質(zhì)評價卡片》,，此卡片學(xué)生每人一張。這樣能保持體質(zhì)評價的連續(xù)性,，便于了解學(xué)生在校期間體質(zhì)變化曲線,，有利于資料的積累、匯總與分析,，有效增強學(xué)生體質(zhì)提供科學(xué)數(shù)據(jù),。

《新體育課程標準》中，在學(xué)習(xí)成績評定標準確提到：“在體能評定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進行評定”,，“基礎(chǔ),、提高幅度”是兩個關(guān)鍵詞，考慮了學(xué)生與學(xué)生之間的能力差異,，為了響應(yīng)《新體育課程標準》的這一評價思想,，對學(xué)生的學(xué)業(yè)評定進行了改革創(chuàng)新，將原來的體育成績一分為二,，從學(xué)習(xí)態(tài)度和活動能力,、體質(zhì)健康水平進行評價，前者重視活動能力的提高,，而后者從學(xué)生體質(zhì)健康狀況進行評價,，這樣做很好的體現(xiàn)了“在體能評定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進行評定”這句話的精神，真正實現(xiàn)了教學(xué)與測試兩者相結(jié)合,。

總之,，學(xué)生體質(zhì)測試的意義就是通過在學(xué)生中進行體質(zhì)綜合評價的實踐，有效地將《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》與體育教育教學(xué)進行整合,，增強學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)變得更加客觀和實際,，體質(zhì)評價的結(jié)果易于檢查和對比，具有重要的信息反饋與調(diào)節(jié)功能,，為實現(xiàn)增強學(xué)生體質(zhì)的目標管理提供了可靠的依據(jù),。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇十五

20xx——20xx學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)測試工作于9月開始，體質(zhì)測試的項目有：身高,、體重,、肺活量、立定跳遠,、跳短繩,、實心球、投沙包等,。體質(zhì)測試的項目符合國家體質(zhì)測試的基本要求,。為了進一步搞好我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作,，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)測試工作給予了高度重視，為學(xué)生體質(zhì)測試工作的便捷,、高效和科學(xué)化,，提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，將體質(zhì)健康測試工作做得更好,。經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力，順利的完成了小學(xué)學(xué)生體質(zhì)的測試工作,，同時也完成了今年的數(shù)據(jù)上報工作,。

為了讓學(xué)生意識到體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性。學(xué)校采取多種形式,、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性,、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識氛圍,，借助校園廣播,、健康專欄，班級黑板報,、健康教育課,；二是充分利用時間宣傳：周一升旗儀式、班會課等,。

（1）學(xué)生身高,、體重、肺活量與前次相比,，仍呈增長趨勢,；學(xué)生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善；學(xué)生營養(yǎng)不良率檢出率沒有明顯變化,。

（2）學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題：超重及肥胖檢出率呈上升趨勢,；學(xué)生肺活量不良檢出率有所提高。

學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明,，我校學(xué)生身體狀況總體是好的，但是,，仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降,，肥胖學(xué)生的增多等，這些現(xiàn)象我們必須高度重視,。針對這一現(xiàn)象制定如下措施：

1,、工作中認真貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實加強體育工作,。

2,、正確積極的導(dǎo)向，嚴格學(xué)生體質(zhì)健康的評價,、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉,。

3、培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣與習(xí)慣,。

4,、完善各項制度，有效落實,。

（1）以“每天鍛煉一小時”為切入點,，把確保“健康第一”的教學(xué)目標落到實處,。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇十六

為順利完成本學(xué)體育《標準》測試工作,，提高我校體育《標準》成績，特制定《標準》達標計劃,希各相應(yīng)班級認真開展《標準》訓(xùn)練和測試,、上報,、上網(wǎng)工作。

一,、主要任務(wù)和目標：

出自 sevw.cn

以增強學(xué)生身體素質(zhì),、提高學(xué)生《標準》達標能力為主，提高達標合格率和優(yōu)秀率,，完成標齡兒童合格率99%以上,，優(yōu)良率75％以上。

二,、參加對象：

1—6年級全體標齡兒童（各班學(xué)生數(shù)以第一學(xué)期上報學(xué)生數(shù)為準,，教導(dǎo)處可查，如有增減請注明）,，如遇特殊原因不能參加,，須出示醫(yī)學(xué)證明和免測申請，經(jīng)體育組審核后批準免測,。各個測試項目的得分之和為《標準》的最后得分,，根據(jù)最后得分評定等級：90分以上為優(yōu)秀，75－89分為良好,，60－74分為及格,，59分及以下為不及格。每學(xué)年評定一次成績并記入每位學(xué)生一張的《學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡片》,。

三,、措施：

1.收到計劃后，各相應(yīng)班級積極開展達標訓(xùn)練，利用晨間活動時間,、體育活動課時間進行達標訓(xùn)練,，一定要保證學(xué)生練習(xí)的時間。

2.定十月份為?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》達標月,，月內(nèi)體育活動以開展學(xué)生達標項目的訓(xùn)練測試為主，全面發(fā)動,，抓好重點項目,、困難項目（如50米、50米×8往返跑）的練習(xí),，多練,、多測，對一些比較容易的項目如坐位體前屈,、立定跳遠,，可以布置家庭作業(yè)的形式進行，以增加學(xué)生練習(xí)的時間,，應(yīng)使學(xué)生得高分,。

3.各班主任負責(zé)本班學(xué)生各測試數(shù)據(jù)的得分查對、記錄,、統(tǒng)計工作,。需要體育組協(xié)助的有關(guān)技術(shù)上的問題，請多向相應(yīng)的體育教師詢問,，注意達標項目的技術(shù)質(zhì)量,。

4.體育組要協(xié)助班主任老師做好《標準》測試工作，提供一學(xué)年來各級各類體育比賽成績,，落實加分政策,，同時，為更好地提高學(xué)生的成績,，各體育教師也須協(xié)助對任教班學(xué)生進行身體素質(zhì)測試,，并及時將測試結(jié)果提供給班主任進行統(tǒng)計。

5.校醫(yī)室須于10月中旬前統(tǒng)一安排一次學(xué)生體質(zhì)體態(tài)狀況檢查,，并負責(zé)向各班主任落實學(xué)生身高,、體重、肺活量等數(shù)據(jù),。

6.開展《標準》測試優(yōu)勝班評比活動,，經(jīng)體育組同步測試驗收合格率在95％、優(yōu)良率在75％,、優(yōu)秀率在35％以上，《登記表》、《登記卡》填寫清楚,、字跡工整,，網(wǎng)上成績輸入及時、準確的班級均可被評為優(yōu)勝班,，發(fā)給獎狀,，所有達標成績將在校園網(wǎng)上公布。

7.體育組應(yīng)于10月8日前把《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試登記表及測試名單編號（同上一測試登記名單,，新轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的另行處理）分發(fā)給各班,，以便各班及時登記測試數(shù)據(jù)，一式兩份,，分男女按序填寫,，一份留底，一份于11月25日教體育組,。

2010年3月,。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇十七

根據(jù)文件要求，我校開始實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,。經(jīng)過全校上下的共同努力,，在實施《標準》中取得了可喜的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組是做好這項工作的組織保證,。本學(xué)期初,，我校就根據(jù)實際情況，召集體育教師和各年級班主任召開會議,，會上大家明確任務(wù),，暢談對計對策，估足困難,，會上還成立了以校長為組長,，體育老師為副組長，各年級班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。明確體育老師,、班主任的工作職責(zé)，做到各司其職,，協(xié)調(diào)配合,。

利用學(xué)校的國旗下講話、晨會,、家長會,、黑板報、櫥窗等宣傳工具和陣地,，以多種形式認真做好實施《標準》的宣傳發(fā)動工作,，既要大力宣傳實施《標準》的意義，又要使學(xué)生對測試內(nèi)容、方法,、測試標準有更多的了解,，更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的主動性和自覺性。

加強干部隊伍和師資的培訓(xùn)工作是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵,。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求,，要采取多種形式，有計劃地做好測試人員地培訓(xùn)工作,。學(xué)校還派有關(guān)人員認真參加縣教育局的專業(yè)培訓(xùn),，回校后馬上進行相關(guān)人員的二級培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實際,，確保操作程序規(guī)范,，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準確,。

安全是健康的'基礎(chǔ),，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前,，總是先仔細檢查測試儀器設(shè)備,，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動,。在測試工作過程中教師和各班班主任,、小組長加強監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生,。

在測試工作中,，還加強管理和檢查，從而總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題,。我校把測試工作與有關(guān)人員的工作考核結(jié)合起來，與評選文明班級結(jié)合起來,。對實施《標準》工作做得好的班級和個人予以表揚獎勵,。

我們在抓學(xué)生《達標》成績?nèi)嫣岣叩耐瑫r，還注重體育后進生和體育尖子的輔導(dǎo),，對于體育后進生的輔導(dǎo),，傾注了體育老師和班主任很多的精力，首先,，要從思想上改變其害怕心理,，樹立“我能行”的思想。其次,，教師給這些學(xué)生多些關(guān)愛,、指導(dǎo),、鼓勵、信心,，從而使之建立信心,，并取得良好的效果。而在體育尖子的培養(yǎng)上,，我們采取重視個性發(fā)展、提高要求的方法,，并與田徑隊訓(xùn)練,、校運會相結(jié)合。由此,，我校在《達標》工作中總體成績穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上,，及格率達100%，優(yōu)秀率也有所提高,。

《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作是一項長期,、艱苦的工作，任重而道遠,，我校將一如既往抓好測試工作,，在今后的工作中，揚長避短爭取取得更好得成績,。

學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作總結(jié)篇十八

為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,，切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施和測試工作,，在20xx年下旬對全校學(xué)生進行了體育項目測試,，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

一,、積極宣傳,，加強培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量,。

開學(xué)初,，組織各年級體育教師進行培訓(xùn)，明確各年級測試項目,，測試步驟和操作細則,，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性,，學(xué)校還把《標準》工作方案復(fù)印給各班,，讓學(xué)生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

二,、組織測試,，保障安全,。

1、在測試前,，對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查,，有計劃、有組織地安排測試,，并對測試儀器調(diào)試,、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查,，制訂詳細的測試細則和安全措施,，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。

2,、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,，身高、體重為各年級的必測項目,，其它年級測試項目為：一,、二年級測試50米跑、肺活量,、坐位體前屈,、一分鐘跳繩。三,、四年級為50米跑,、肺活量、坐位體前屈,、一分鐘仰臥起坐,。五、六年級為50米跑,、肺活量,、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐肺活量,、8x50米跑,。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用,，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù),。對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作。

3,、在測試過程中,，學(xué)生態(tài)度端正，認真測試,，各項測試成績很正常,。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài),。高年級學(xué)生對耐力項目（8x50米）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致8x50米成績較低,，但學(xué)生對跳繩感興趣,，成績較好，總的成績還是能夠達到96%的及格率,。

三,、數(shù)據(jù)整理上報。

在測試全部結(jié)束后,，對數(shù)據(jù)進行整理,、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋,，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實,、準確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作,。

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成,，時間緊,，任務(wù)重，沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進行測試,。同時積極發(fā)動,，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證,。在這次測試過程中雖然取得了一些成績,，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足,，發(fā)揚長處,，再上新高。

文檔為doc格式,。