演講稿的語速和語調(diào)要適當(dāng)調(diào)整，使聽眾易于理解和接受。想寫一篇較為完美的演講稿,，首先需要明確演講的目的和受眾群體。以下是小編為大家收集的演講稿范文,，僅供參考,，希望能給大家在寫作演講稿時(shí)提供一些啟發(fā)。大家一起來看看吧,，相信會有不少收獲,。
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講題目是《斷箭》,。
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍,，兒子還只是馬前卒,。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了,，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說："這是家襲寶箭，配帶身邊,，力量無窮，但千萬不可抽出來,。"。
那是一個(gè)極其精美的箭囊,，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾,。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡,。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑,，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了,。一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭,。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了,。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中,。拂開蒙蒙的硝煙,，父親揀起那柄斷箭,，沉重地啐一口道："不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。"把勝敗寄托在一只寶箭上,，多么愚蠢,，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上......
溫馨提示：自己才是一只箭,，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利,，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中,，磨礪它，拯救它的都只能是自己,。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇二
漢字乃我國最為寶貴的物質(zhì)文化,、精神財(cái)富——如“國”這個(gè)尋常的漢字:口中含玉,，這樣就形成了一頭騰飛于世界高空的華龍,、一個(gè)屬于黃皮膚黑眼睛人民的大家庭,。這無不體現(xiàn)出中華漢字特有的奧妙與氣概!
它無時(shí)無刻地充斥在我們的生活中——紅紙上,，老者伸手將紙張摩平，然后取出一支毛筆蘸蘸黑墨,，便在紙上瀟灑地飄逸起來，墨在紙上蔓延著,，散發(fā)出獨(dú)特的氣味……就是這樣,，這世上又誕生了一幅幅讓我們?nèi)A人不禁嘖嘖稱贊的妙句對聯(lián)!
可以這樣說——每個(gè)漢字都是一個(gè)性格分明的小精靈,，只不過是書紙上的個(gè)子約束了它們的自由罷了,。
是的，在我國,，哪兒都少不了它，誰都對它心生疼愛,。我默默地翻開一本剛剛買來的《水滸傳》,，懷著“如饑似渴”的心情,。新印刷的墨香頓時(shí)撲面而來，讓人感到莫名的神清氣爽,。只得陶醉地低下頭，碌碌的低聲誦讀起來——武松景陽岡打虎,、宋公明三敗喬術(shù)清、黑旋風(fēng)殺四虎……令人百讀不厭地故事都被我深深地鐫刻在心中,。的確，《水滸傳》所演繹出的剛勁豪邁使我熱血沸騰,，而《紅樓夢》所表現(xiàn)出的女子多情,、世事悲哀常常使我微微抽泣。以及《西游記》的神話和《三國演義》中的斗智斗勇,、男兒熱血的故事都是膾炙人口的精彩名著讀物,，引人入勝。
古人們留給我們的詩詞也是對我們終生有用,、受之不盡的寶藏,。屈原的兩首絕句《離騷》與《天問》讓我感到他那濃濃的愛國之情，也使我聞到了甜美的粽香,、聽到了觀眾們?yōu)閯濤堉鄣膲咽拷泻弥?岳飛名將的《滿江紅寫懷》讓我感受到他那滿腔熱血,，以及他對“金兵”的痛恨,、對大宋的效忠,，讓我記憶尤其深刻的是“岳母”在他的后背上刺上“精忠報(bào)國”的故事和詞中那句:“莫等閑，白了少年頭,，空悲切!”
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇三
蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對世界的思考,，也引發(fā)了對誠信的思考,。深深映在腦海中的是那個(gè)羸弱的孩子,，抱著空空的花盆，一副受了欺負(fù)的樣子站在國王的面前,。但這個(gè)孩子卻是最勇敢最誠實(shí)的,，因而他成為下一代的國王,?？梢姡粋€(gè)人的誠實(shí)對于國家是多么重要,。
我想對于那位哲學(xué)家,，我不知他是出于什么目的對那些學(xué)生說：“這個(gè)蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實(shí)不是真正的蘋果,，哲學(xué)家說了謊話,。實(shí)際上，這也映射出當(dāng)今教育制度存在的問題,。教育者有些時(shí)候會因?yàn)榻逃木壒?，故意設(shè)定某種不真實(shí)的問題，這種暗示可以讓某些學(xué)生說“假話”,。有時(shí),，冠冕堂皇的“假話”,，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之，作為學(xué)生,，也就很難分辨是非真假,，從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學(xué)生,。
另三位沉默的學(xué)生在心中都存在著疑問,，但是他們對于疑問的處理方法卻不相同,。那個(gè)說沒有聞到的學(xué)生,，是最真誠的，他實(shí)話實(shí)說,，沒有迷信老師的權(quán)威,，善于尊重事實(shí),?？墒牵行┥朴谡f真話的人，卻得不到別人的賞識;而說假話的人,，卻如魚得水。社會環(huán)境對人的影響,，有時(shí)超越人的本性認(rèn)識,。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅,。
敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”,，這個(gè)世界不缺少這樣的人,。這樣的人往往會在科學(xué)的某個(gè)領(lǐng)域作出一番成就,，就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學(xué)領(lǐng)域的巨人[微博],。他們始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn),，不斷實(shí)踐檢驗(yàn)真理,。他們的思維沒有真理的束縛，終究會給我們開創(chuàng)一個(gè)更加真實(shí)的世界,。
那個(gè)“摸了摸說,，這是什么蘋果?”的學(xué)生,，他敢于把自己的疑問提出來,，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實(shí)并沒有聞到,，既沒有迷信權(quán)威,，也沒有違背自己的內(nèi)心。而那個(gè)“老師,，今天我感冒了”的學(xué)生,，好像是最聰明的。其實(shí),，他也是有疑問的,，但疑問好像都?xì)w結(jié)到“感冒”上了,。這樣，他不會違背自己的內(nèi)心而且也不會因說錯(cuò)話而惹惱老師,。
這些學(xué)生代表了四種不同類型的人。社會環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型,，要想適應(yīng)社會,，人們都在努力地尋找適應(yīng)這個(gè)社會的方法。但是,，“誠實(shí)”永遠(yuǎn)是主流,，人們更喜歡“真相”。所以,，我們要學(xué)會真誠待人,，用誠信鑄就自己純潔的人生;我們還要學(xué)會誠實(shí)接物，用誠信打造社會向上的環(huán)境,。
要想成為下一代“國王”,，“誠實(shí)”必不可少。
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇四
“以誠信守信為重點(diǎn)”,，這是黨的xx大在闡述加強(qiáng)思想道德建設(shè)問題時(shí)提出的一個(gè)重要論斷。這個(gè)新論斷,，既是對公民道德建設(shè)的新認(rèn)識，又是對貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的新要求,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對性,。顯然，誠信這一公民道德的基本規(guī)范,，具有難以言喻的重要性,。
什么是誠信?誠，即真誠,、誠實(shí);信,，即守承諾,、講信用。誠信的基本含義是守諾,、踐約,、無欺。人生活在社會中,，就應(yīng)該遵從一定的規(guī)則,，有章必循，有諾必踐,，否則,，個(gè)人就失去立身之本,，社會就失去運(yùn)行之規(guī)?；仡櫄v史，誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,?！把远行牛恢淇梢病?，“一言既出,，駟馬難追”,，都說明了誠信的重要性。幾千年來,，“一諾千金”更是廣為流傳,。
然而,，在當(dāng)今社會中，誠信的地位又是如何呢?隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，各種腐朽思想的侵蝕,，社會誠信度在逐漸下降,。例如，最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的食用鹽問題,，就是一個(gè)非常典型的例子。眾所周知,，碘是人體必需的微量元素,，而我們國家大多數(shù)地方都存在環(huán)境缺碘的情況，也就是自然水土環(huán)境中缺碘,，這會致人攝入碘不足,，危害健康。為此,，我國從1995年就開始在全國范圍內(nèi)推行加碘食鹽，目的是為了預(yù)防缺碘,。然而,，一些碘缺乏比較嚴(yán)重的地區(qū)，近幾年來卻多次發(fā)現(xiàn)有非碘鹽冒充食用鹽流入市場,。市場經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的諸如此類的現(xiàn)象,，歸根到底，都是這個(gè)社會的誠信缺失所導(dǎo)致的,。
看來，誠信缺失給我們的社會帶來了十分不良的影響?，F(xiàn)代社會是一個(gè)誠信需求日益增長的社會,。當(dāng)前，全國正在努力建設(shè)全面小康社會,，建設(shè)一個(gè)祥和安定的和諧社會，隨著改革的深入,，開放的擴(kuò)大,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民主的健全,，科教的進(jìn)步，文化的繁榮,，這都迫切要求在全社會營造誠信的環(huán)境,，完善誠信的制度,。
誠信的養(yǎng)成不是自然而然的過程,，只有通過堅(jiān)持不懈,、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺的行動(dòng)。良好的教育猶如春風(fēng)化雨,，一個(gè)社會，無論什么時(shí)候,、什么情況下,，都要高度重視對公民的教育引導(dǎo)，不斷提高人們的精神境界和道德修養(yǎng),，在全社會樹立誠信光榮的社會風(fēng)氣和強(qiáng)有力的輿論氛圍。讓每一個(gè)公民都投入誠信建設(shè)之中,，讓誠信教育滲透到社會的每一個(gè)角落,。
誠信要靠教育,，同樣也要靠法制,。“無規(guī)矩不成方圓”,，可見,，法制的力量也不容忽視。簡而言之,，教育與法制齊抓，才能讓誠信在社會不僅僅是一種道德要求,，更成為一種法律義務(wù),，才能讓誠信之魂在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，才能最終讓整個(gè)社會樹立起良好的誠信風(fēng)尚,。
誠信建設(shè)是一個(gè)長期,、復(fù)雜、曲折,、漸進(jìn)的過程。我們是社會主義國家,，不僅要?jiǎng)?chuàng)造出更加發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明,，還要有更加先進(jìn)的精神文明。歷史的長河仍在流淌,，我們在問題之中邁步前進(jìn)。只要我們有信心,，有能力,，堅(jiān)持不懈地努力，定能讓誠信之花開出累累的碩果,，定能讓我們這個(gè)擁有誠信的民族在世界民族之林中流光溢彩!
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇五
書,，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯,。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己,。讀書使人快樂,，讀書使人進(jìn)步。下面是本站小編為大家整理了小學(xué)生關(guān)于讀書主題,。
演講稿,。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。
以前,，我爸媽每天要辛勤工作,，所以白天沒人陪我。由于無聊我便趴在床上認(rèn)真的看書,。剛開始，我都是囫圇吞棗,，只看故事的情節(jié),。可隨著年齡的增長我知道了看書不僅僅看故事的情節(jié),，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語和句子。后來,，我養(yǎng)成了看書時(shí)做筆記的習(xí)慣,，書中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語句子我都不放過。這使我,。
作文,。
常常居全班之冠,。
記得有一次,，老師布置了一篇作文，題目是：荷花,。老師剛布置完,，同學(xué)們就千篇一律地寫：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……時(shí),，我心想：大家都這樣寫多沒意思呀!我坐在座位上靜靜地想,，慢慢地寫，終于寫出了一篇不錯(cuò)的文章,。果然不出我所料,，我的作文收到了好評，被老師當(dāng)范文在班上朗讀,。當(dāng)老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉,，荷葉展示了綠色的時(shí)裝,。葉似翡翠般碧綠晶瑩,，花如白玉般純潔無暇。烈日下,，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼,。時(shí),，老師說：這句話實(shí)在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)啊!聽了這句話后，我的心美滋滋的,。
還有一次，我在家看書,，爸爸說看書多會傷害眼睛,，我不聽。爸爸就把我的書沒收了,。我只好走出門，剛剛走到門口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥,。爸爸他每天都細(xì)心照料，可植物就是枯黃,。我想了想，頓時(shí)計(jì)上心來,。我拿了一顆媽媽補(bǔ)鐵的藥，然后在把它溶入水中,。最后把誰給植物喝,。第二天，植物竟奇跡般得恢復(fù)了,。爸爸問我怎么回事。我自豪地說：“我在一本書上看過植物有時(shí)候會出現(xiàn)缺鐵的情況,，我看到植物變得這么枯黃,，所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補(bǔ)鐵呀!”爸爸聽后高興地說：“你真是一個(gè)聰明的孩子,，我再也不反對你看書了,，不過你一定要合理安排時(shí)間哦?！薄班抟抟?”我高興地喊著,。
啊!書,，你曾帶給我多少歡樂，多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書,，我快樂!
尊敬的各位評委,、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》。
如果有人問我：你最喜歡什么?我會不加思考地回答說,，讀書。是的,，我愛讀書，所有認(rèn)識我的人都知道是個(gè)小書蟲,。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛的書,，跟同伴交流書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識的海洋里遨游時(shí),，我會覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛讀書,，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣。
從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書,，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻;在我還不識字的時(shí)候,，每天晚上,，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里,，我想坐著雪橇和圣誕老人一起,，給小朋友送去禮物……后來,，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。
上小學(xué)后，我學(xué)會了拼音,，媽媽給我買了一些帶拼音的書,。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事,。
培根說過：“讀史使人明智,，讀詩使人聰慧，演算使人精密,，哲理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”,。
當(dāng)我打開一本好書的時(shí)候,，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,，有小鳥歸巢的啾啾……，走進(jìn)浩瀚書海,，呼吸那淡淡書香,，世間千般樂，書香最迷人!
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊書,，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬,，能像一首詩,，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
親愛的同學(xué)們,，快加入到愛讀書的行列中來吧,。腹有詩書氣自華，相信,，在書的墨香的浸染下,，你的生活會更加的多姿多彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。(敬禮)
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六(一)中隊(duì)的韋思瑩，今天我演講的題目是《我讀書,，我快樂》,。
“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”,。不記得是哪位名人曾說過,，時(shí)時(shí)想起的原因，是因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到讀書的樂趣,。
還在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,，爸爸就為我訂購了《嬰兒畫報(bào)》，看著畫報(bào)里大幅的彩色畫面我興奮地手舞足蹈,，從那時(shí)起，我就和書結(jié)下了不解之緣,，每晚的睡前故事成了我的必修課之一,。在講故事看畫報(bào)的同時(shí)我也認(rèn)識了許多漢字。
上了學(xué)前班,，我學(xué)習(xí)了拼音,，爸爸又給我買了好多帶拼音的書，雖然那些書早已送人,，可我至今還忘不了我第一次用胖乎乎的小手指著書上的拼音念到：“c-o-n-g-q-i-an”,，當(dāng)我慢吞吞地念完了《丑小鴨》,，并告訴媽媽“可愛的丑小鴨變成美麗的白天鵝了”，媽媽親了一下我的小臉蛋,，還滿臉自豪的說：“我的小寶貝會讀書了”。當(dāng)時(shí),，媽媽一高興給我訂購了《幼兒畫報(bào)》,、《幼兒智力世界》等許多書。上一年級了,，我認(rèn)識的漢字更多了,，爸爸買來《少兒百科全書》、《小故事大道理》等書,，我每天都沉浸在書的海洋了,，在書里汲取營養(yǎng)，在書里學(xué)會做人的道理,。直到現(xiàn)在這些書我還是百看不厭,。
讀書能陶冶人的情操,，給人知識和智慧。我的成長離不開書,，書不僅使我增長了知識,，而且也使我的寫作水平不斷提高，讀書還豐富了我的語言表達(dá)能力,。中國的文字多姿多彩,，語言優(yōu)美動(dòng)聽，要使這些語言文字的乳汁滋潤我的心靈,，我就應(yīng)該多讀書,，讀好書。
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，讀書給予了我們許多,，然而書對于人的真正意義在于人自身的體會與成長，人對于書的真正意義在于一代又一代的成長,。俗話說得好：“開卷有益”,，讓我們與書結(jié)下相濡以沫甚至相伴終生的濃厚情誼吧!
我的演講完了，謝謝大家!
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇六
我愛看書,，書是我每天形影不離的好朋友,。
最近，我迷上了《水滸傳》,。
我整天以有空就捧起《水滸傳》,，如癡如醉地看著，白天看,，晚上自然也看,。
“九紋龍史進(jìn)，豹子頭林沖,，青面獸楊志,，花和尚魯智深，黑旋風(fēng)李逵……”我喃喃自語,。啊!我的書癮又犯上了!只有“吃藥”了!
便拿來《水滸傳》,，一頁一頁地翻著，慢慢回顧和再品味前面看過的內(nèi)容,，當(dāng)是溫故吧!翻到第三十九頁,，正是《青面獸賣刀》(上次看到這)。我津津有味地看著,，甚至入了迷,。
這個(gè)故事具體講了青面獸楊志因沒錢而去街上賣刀(此乃寶刀也)，沒想到遇到那出了名的無賴，那無賴再三威逼楊志,，使楊志一氣之下砍死了那個(gè)無賴,。但他沒有逃離，反而讓在場眾人帶他去自首,。沒想到因禍得福,，因?yàn)榈胤匠舜蠛Γ蛿嗨奖本┐竺羰厮境滠姟?/p>
我看完這篇后,，又接著往下看了許久。后來覺得時(shí)間不早了,，有些晚了,，也稍生倦意，打起了哈欠來了,，再加上媽媽也催我早些可以睡了,，所以就洗漱一番，上床睡覺去了,。
我的一天以我最快樂,、最喜歡的閱讀結(jié)束，真是完美的一天,。我美美地睡著,，腦海里播放著精彩的屬于我自己的《水滸傳》，想著我這一天的傳奇故事,。
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇七
演講稿,。
應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,，演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動(dòng)聽眾,。下面本站小編整理了3分鐘學(xué)生會演講稿，供你參考,。
我志愿加入校學(xué)生會組織,，“學(xué)生會”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生,，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織,。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下,，她傳達(dá)學(xué)校的,。
規(guī)章制度。
和管理意向;向內(nèi),，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外,，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉,。所以,，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會,，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿,。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會組織，我會積極,、主動(dòng),、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,，并在其中鍛煉自己的各種能力,，包括組織能力，思維能力,，辦事能力,，創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也自覺地學(xué)習(xí)和體會××*的“三個(gè)代表”精神,，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識,。
由于我愛好文學(xué)，如果能順利加入學(xué)生會,，我會提倡并組織一個(gè)“文學(xué)社”,，并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過她,，同學(xué)們可以謳歌我們這個(gè)時(shí)代,，可以樹立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲,。
同時(shí),，我會學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)代表學(xué)校或者同學(xué)們的有特色的校園網(wǎng)頁,。這是與“文學(xué)社”,、“學(xué)生會”一脈相承的。
可以說,，我加入學(xué)生會就是為了完成上述愿望,。當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的,，我希望愛好文學(xué),、愛好網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列,。因?yàn)?，這是新世紀(jì)的要求，時(shí)代的脈搏，社會的呼聲,。同學(xué)們,，讓我們一起奮進(jìn)吧!
但是，如果我未能加入學(xué)生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答：不!
我未能加入學(xué)生會說明自己的水平還不夠高,，能力還不夠強(qiáng),。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn),。
那時(shí),，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會,，只要她們組織,、開展“文學(xué)社”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”,，我一定會主動(dòng)參加，積極參與,。只要能鍛煉自己的勇氣,、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的,。
因?yàn)?，我深深知道：二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是來自xx班的xx。性格活潑開朗,，處事沉著,、果斷，能夠顧全大局,。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競選學(xué)生會主席,。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù),，使學(xué)生會成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?/p>
我已經(jīng)在團(tuán)委會紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間,，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世,、怎樣學(xué)會忍耐,，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系,，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾,。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會主席一職,，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取,，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我要改革學(xué)生會的體制,。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,，做到“日日清,，周周結(jié)”,，每周都對各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況,，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃,。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法,，為把學(xué)生會工作做好而努力,。開展主席團(tuán)成員和各部長及負(fù)責(zé)人常作自我批評,，自我檢討的活動(dòng)，每月以書面材料形式存入檔案,。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會的影響及權(quán)威,。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席,，我將以“奉獻(xiàn)校園,，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù),，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前,，我們堅(jiān)持以學(xué)校,、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私,。努力把學(xué)生會打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體,。
我知道,，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花,。我想,，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行,，行必果,。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是班的一名學(xué)生，我是阜陽人,，我叫付安娜,。
我性格開朗，出事沉著，果斷,，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地來表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要加入學(xué)生會”我向大家鄭重承諾,，：“如果我入選成功,，我將盡力完成學(xué)校老師和同學(xué)交給我的任務(wù)，讓大家喜歡上融入到我們這個(gè)集體中,。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)體,，在學(xué)校管理中起很大的作用，在學(xué)校管理中起很大的作用,，在同學(xué)中間也有不小的反響,。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,，還能貫徹“全新全意為同學(xué)老師服務(wù)”的宗旨,，有利于自己的成長和發(fā)展。是個(gè)很好的鍛煉自己的會,。
假如我成為一名學(xué)生會中的一員,，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì),，我進(jìn)一步提高自己的工作熱情,，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待沒一件事，要進(jìn)一步提高責(zé)任心,，在工作中大膽創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí),，多聽別人的意見,，做到有錯(cuò)就該，多接受別人好的意見,，堅(jiān)持自己對的原則,。在學(xué)生會利益面前，堅(jiān)持以學(xué)校,。大多數(shù)同學(xué)的利益為重,，決不以公謀私。并且我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力提高和完善自身的素質(zhì),，我將時(shí)時(shí)要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴(yán)于律己,、寬以待人;如果我不能加入,，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!
我知道,，再多燦爛的話語也只不過是再賣弄自己的才華,，我是一個(gè)有著農(nóng)民般樸實(shí)的性格，我堅(jiān)信樸實(shí)的行動(dòng)是成功路上的基石,，只有樸實(shí)的行動(dòng)一步一個(gè)腳印再能帶我走向成功,。
希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會，讓我用行動(dòng)證明我的價(jià)值!
共
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頁,，當(dāng)前第,。
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學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇八
荀子曾說：人無禮則不生，事無禮則不成,，國家無禮則不寧,。
那么什么是文明?
在別人受挫時(shí)，它也許只是一句安慰和鼓勵(lì);在別人摔倒時(shí),，它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時(shí),，它也許只是一時(shí)的沉默，而不是嘲諷,。
文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。他會說“謝謝”會說“對不起”,，而遠(yuǎn)離那些污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會亂涂亂畫,，他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會亂丟廢紙廢物,、隨意吐痰，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。
文明的學(xué)生，一定是有社會責(zé)任感的人,。他會同情,、幫助弱者，在別人受難時(shí),，他會伸出援助之手,，因?yàn)樗靼捉o別人一份感動(dòng),，自己收獲的是一份心情,。
文明的學(xué)生，一定是有公德心的人,。他不會在圖書館大聲喧嘩,，也不會在公共場合吸煙。因?yàn)樗靼缀玫沫h(huán)境舒適了他人,，也舒適了自己,。
文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔,、謙遜,。
文明是一種品德，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng),、底蘊(yùn),。
文明是一種氣質(zhì)，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面,。
提高文明意識,，是每個(gè)人的責(zé)任，更是我們大學(xué)生的責(zé)任,。
讓我們舍棄自私,，選擇高尚;舍棄奸詐，選擇誠信;舍棄小我而完成大我,。因?yàn)橛辛宋拿?，所以便有了道?因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛烁呱?因?yàn)橛辛宋拿?，所以便有了奉獻(xiàn),。
校園因文明而美麗，青春因文明而精彩!讓文明充滿校園,，讓我們?yōu)槊篮玫纳疃?
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇九
文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,，我們的行為會相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系。下面是本站小編為大家整理了中學(xué)生文明禮儀,。
一條鎖鏈,最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度.
一只木桶,最短的一片決定其容量.
一個(gè)人,素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展.
各位評委老師,同學(xué)們,大家好,我今天演講的題目是我們需要文明,。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理,人生因文明而精彩。
作為大學(xué)生,我們應(yīng)該端正態(tài)度,講文明,樹新風(fēng).盡快改掉陋習(xí),留意小結(jié),嚴(yán)謹(jǐn)行事,不要推說什么"江山易改,本性難移".只要你想飛永遠(yuǎn)都不遲,不要對此不屑一顧,細(xì)節(jié)真的可以改變我們的命運(yùn),還記得馬斯洛的話么"心若改變,你的態(tài)度跟著改變,態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變,習(xí)慣改變,你的性格跟著改變,性格改變,你的人生跟著改變.",。
校園因什么而文明?校園因你我的文明而文明,如果我們的校園沒有與之想適應(yīng)的精神狀態(tài)環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明.
文明是思想的進(jìn)步,行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升.
記得有人說過:"人,一撇一捺,寫起來容易做起來難."我們要經(jīng)常性的思考,我們要成為怎樣的人,一百個(gè)人會有一百種答案,但每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是首先要成為一個(gè)文明的人,而我們要成為一名文明的大學(xué)生.
有些大學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生活是我行我素的,其實(shí)不然,當(dāng)你不經(jīng)意把垃圾亂丟,揚(yáng)長而去是,有沒有想到你破壞的校園的環(huán)境?要是每個(gè)人都一樣畫葫蘆,那結(jié)果是怎樣的不堪設(shè)想.當(dāng)你在課座上亂圖亂畫亂刻時(shí),你是否懂得他們的悲哀無奈?當(dāng)雪白的墻壁邊的五彩斑斕時(shí),你是否聽到他們的嘆息?當(dāng)你嘴里叼著香煙在校園里漫步陣陣煙霧飄揚(yáng)時(shí),別人會認(rèn)為你有風(fēng)度么?有此可見,我們不能呈一時(shí)之快而忽視了自己的形象,只要我們再注意一點(diǎn),再自覺一點(diǎn),我們的生活就會少一些麻煩,多一些文明.
文明是快樂的源泉,是彼此溝通的橋梁.
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆.
文明是我們的希望,文明是我們的信念.
通俗的說,文明是路上相遇是的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情的幫助,是平時(shí)與人溝通時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問候,是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起",是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),文明是一種修養(yǎng),文明是一種品質(zhì).
我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平怎樣,也不必在意自己的力量太單薄,對社會的影響不大.試想一下,面包里的酵母不是很少么,但是單憑這點(diǎn)酵母,面包不是發(fā)起來了么,我們每個(gè)人都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用.
文明像春風(fēng)一樣,吹遍每個(gè)人心田,溫暖每個(gè)班級,和諧每個(gè)校園.同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓他活躍在我們當(dāng)中,讓我們用文明統(tǒng)帥大學(xué)生行為,用文明塑造大學(xué)生形象.用文明鑄就大學(xué)生靈魂.讓文明與我們同行,。
有一種美，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;,。
有一種美,，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨,，這種美就是文明之美,。
荀子曾說：人無禮則不生，事無禮則不成,，國家無禮則不寧,。
那么什么是文明?
在別人受挫時(shí)，它也許只是一句安慰和鼓勵(lì);在別人摔倒時(shí),，它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時(shí),，它也許只是一時(shí)的沉默，而不是嘲諷,。
文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。他會說“謝謝”會說“對不起”,，而遠(yuǎn)離那些污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會亂涂亂畫，他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會亂丟廢紙廢物,、隨意吐痰，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。
文明的學(xué)生，一定是有社會責(zé)任感的人,。他會同情,、幫助弱者，在別人受難時(shí),，他會伸出援助之手,，因?yàn)樗靼捉o別人一份感動(dòng),，自己收獲的是一份心情,。
文明的學(xué)生，一定是有公德心的人,。他不會在圖書館大聲喧嘩,，也不會在公共場合吸煙。因?yàn)樗靼缀玫沫h(huán)境舒適了他人,，也舒適了自己,。
文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔,、謙遜,。
文明是一種品德，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng),、底蘊(yùn),。
文明是一種氣質(zhì)，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面,。
提高文明意識,，是每個(gè)人的責(zé)任，更是我們大學(xué)生的責(zé)任,。
讓我們舍棄自私,，選擇高尚;舍棄奸詐，選擇誠信;舍棄小我而完成大我,。因?yàn)橛辛宋拿?，所以便有了道?因?yàn)橛辛宋拿?，所以便有了高?因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛朔瞰I(xiàn),。
校園因文明而美麗,，青春因文明而精彩!讓文明充滿校園，讓我們?yōu)槊篮玫纳疃?
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。
三字經(jīng)。
中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。因此，我們要努力做到格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。
文明是一種認(rèn)識，是一種觀念,，更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長,，影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級趣味庸俗的人,，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助,，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時(shí)尚;說話文明,、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通,、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者,。文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐,、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮?。
出自 sevw.cn
如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;。
如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗,，
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇十
大家好,，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·夢想》,。
是否還記得我們上學(xué)時(shí)老師總是問我們的夢想，答案很多……隨著我們年齡的增加,，我們的夢想也隨之而變?，F(xiàn)在處于青春期的我們應(yīng)該有自己明確的夢想了吧!我們大學(xué)生應(yīng)該在青春期，放飛自己的夢想,。
青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望,，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中,，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。
我記起我們學(xué)過的一首詩的一部分：
夢想是石,，敲出星星之火;夢想是燈，照亮夜行的路,。
夢想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢想是路，引你走向黎明,。
當(dāng)然,，夢想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。
讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的夢想!
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇十一
潮濕滋潤著花壇，松柏一棵一棵挺拔著,。
我們沐浴著吹面不寒的楊柳風(fēng),。
戈壁風(fēng)不再凜冽。
只有一種手握棉花的柔和溫潤,。
同一個(gè)聲音在明志樓前,，思齊樓前。
致遠(yuǎn)樓前傳播著。
不吃苦的青春,，還叫什么青春,。
這是青春的注解。
這是青春的宣言,。
這是青春的出征和號角,。
只因，青春是人生的春天,。
春天是播種的季節(jié),。
青春是一個(gè)生命的片斷。
如果我們把它截取了,。
看,，剩下的是什么。
只是滿臉皺紋,，滿頭華發(fā)的蒼老,。
青春的最大公約數(shù)，就是讀書和吃苦,。
在這里,，分子是人生的積累。
那就是生命乘以青春,，再乘以讀書,。
分母是一個(gè)人的生命歲月。
分子是被除數(shù),，分母是除數(shù),。
分母越大，分子越小,，剩余的價(jià)值越小越少,。
這是因?yàn)椋粋€(gè)自然的生命,。
它的價(jià)值和生命是一對一的對等關(guān)系,。
有多長的生命，就有多長的價(jià)值,。
沒有真正價(jià)值的延伸。
而人類有別于自然,。
就在于人類通過智慧和青春,。
可以創(chuàng)造出超越生命的價(jià)值。
當(dāng)生命,，消耗了生命,。
就只剩下一種一減去一處于零的狀態(tài)。
如果是生命除以生命。
那只是等于一,，就是一個(gè)生命的存在,。
而青春和讀書，就是創(chuàng)造另一個(gè)自己,，或者另外幾個(gè)自己,。
那就是1+1除以1=2，甚至大于2,。
這并不是一個(gè)假設(shè)的命題,。
這就是人生追求青春，珍惜青春的意義所在,。
我們只有通過人生的不斷創(chuàng)造,。
才能延伸實(shí)際的生命，那就是通過青春和讀書,。
一棵小樹,。
沒有春天無法生長。
一粒種子沒有春天,。
不可能生根發(fā)芽,，更不可能開花結(jié)果。
青春是一段時(shí)光,。
是春種一粒粟,，秋收萬顆籽的時(shí)光。
是一棵幼小的樹苗,。
長成參天大樹,，積蓄能量的大好時(shí)光。
單說播種,，就得要有一塊田地,。
有的同學(xué)，是肥沃的田地,。
只因勤勞,，勤于耕耘。
勤于播種,，勤于除草施肥,。
便顯得得天獨(dú)厚。
長出的幼苗,，長勢喜人,。
結(jié)出的莊稼，籽粒飽滿,。
只因一開始就沒有辜負(fù),。
一個(gè)又一個(gè)春天的厚愛和珍惜。
有的同學(xué)，面對自己的青春田地,。
缺少耕耘,，懶于管理。
要么是一片貧瘠的土地,。
一開始缺少了必要的一次次翻犁,。
沒有將生土變成一次次陽光照曬分化的熟土和熱土。
人是冷冰冰的,。
土地也是冷冰冰的,，堅(jiān)硬的。
雖然播上了種子,。
可這樣的土地不長田,。
再加疏于管理。
不除草,，不翻犁,，不施肥。
結(jié)果是雜草叢生,。
良莠不齊,。
從灼熱的陽光下走過。
哪有不流汗的人,。
拿著重物行走,。
哪有不勞累的人。
喝水喝得快了,。
都要滿頭是汗水,。
何況繁重的勞動(dòng)。
干得快了,，干得多了,。
哪有不汗流浹背的。
對于自然,，一年是四季,。
對于青春，天天是四季,。
對于讀書,，時(shí)時(shí)在播種，時(shí)時(shí)在收獲,。
也許,，一天的二十四個(gè)小時(shí)。
時(shí)時(shí)是四季,，分分是四季，秒秒是四季。
對于生命的成長,，是屬于自然的,。
你勤勞也罷，懶惰也罷,。
都會長大,，都會自然而然走過春夏秋冬。
這是一個(gè)自然的過程,，一個(gè)自然的累積,。
你珍惜不珍惜青春，都會蒼老,。
看一看你的父母,，看一看你的爺爺奶奶。
對于人生,，對于青春,。
又不是一個(gè)自然的過程。
你不播種,，何來的收獲,。
你青春的田野荒蕪著。
只能是顆粒無收,。
這樣的播種者,，這樣的人的青春。
應(yīng)該付出比別人加倍的勤勞和汗水,。
而這樣的人,。
又在干什么呢。
卻成為一條鐵路的兩根鐵軌,。
在同一條平行線上同步行動(dòng),。
沒有額外的加速或者加油或者加時(shí)。
兩輛不同速度不同能力的車,。
這樣的同步,。
最終只會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
被青春,，價(jià)值,，和財(cái)富徹底淘汰。
有的同學(xué),，青春的田野越種越多,。
田野，變成了視野,，越來越大,，越來越遼闊,。
擁有知識的心懷，變成了一眼望不到邊的田野,。
成為了大片大片的土地租賃者,。
變成了真正意義上播種知識田野的大地主。
他們獲得的剩余價(jià)值,。
就是一次次青春,，一次次春天到來的倍加珍惜。
廢寢忘食,。
讓青春的一大片一大片田野的,。
播種和收獲。
進(jìn)入了自然的細(xì)胞分裂期,。
自然生長期,。
良性循環(huán)期。
像一棵幼小的樹苗,。
一天天在茁壯成長,。
只因，他們有著自己自我的內(nèi)生動(dòng)力,。
對于陽光雨露這些知識的不停的自然吮吸,。
樹木，是自然的,，可以自生自滅,。
它們的青春，就是春天長出柔嫩的枝條和葉子,。
在秋天里落下,，開始積蓄下一個(gè)春天的輪回里。
生長的力量,。
對于人,，你珍惜不珍惜青春。
青春都會走過,。
珍惜青春的,，珍惜了學(xué)習(xí)，珍惜了播種一樣的吃苦耐勞,。
從而長出了屬于青春的豐茂和強(qiáng)壯,。
成就了自己人生的價(jià)值。
成為了棟梁之才,。
為國家挺立起亭臺樓廈,。
為自己換取了人生的充實(shí)和尊嚴(yán)。
青春,，是十二三歲到二十五六歲之間的大好時(shí)光,。
黃金時(shí)期,。
一棵樹缺少了這一二十年，就長不高,。
大家看一看那些小樹,，怎么能抵擋得了,。
自然的狂風(fēng)暴雨,。
一個(gè)人缺少了這一二十年，就長不大,。
站在你爸爸媽媽的位置,。
看一看是你爸爸媽媽壯實(shí)，還是你們壯實(shí),。
如果考慮青春的因素,。
你們年輕，還是你爸爸媽媽年輕,。
如果考慮青春和知識的獲取,。
你們是在中學(xué)，還是在大學(xué),。
是碩士,，還是博士。
再問一問你們的爸爸媽媽,。
他們能夠回到青春時(shí)代,。
重新再來嗎。
一棵樹沒有栽下,，它就不會有青春,。
一旦栽下，它只有沿著擋不住的青春生長,。
人不可能重栽,。
除非是作為一種虛擬青春的開始。
記住,，人生的青春只有一次,。
新栽的樹，遭遇到自己的青春,，是新的一代,。
新生的人，沐浴著自己的青春,，也只是下一代人,。
珍惜青春，從現(xiàn)在開始,。
閱讀青春,，從書本開始,。
青春不老，從創(chuàng)造開始,。
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇十二
同學(xué)們：
大家好,！
我是xxx系xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力,、充滿激情的六月,，作為一名大學(xué)生，我有幸參加這次有關(guān)誠信話題的演講,，我演講的題目是：誠信,，一次心靈的握手，雖然只是一個(gè)簡單的動(dòng)作,，可卻流露出人與人相見時(shí)的禮儀,。然而，在和諧社會里,，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀,，那就是——誠信。
誠信,，自古以來就是中國乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德,。如果提起誠信，也許每個(gè)人都會說很容易,，不說謊話,、辦實(shí)事，僅此而已,?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展、人與人競爭日趨激烈的今天,，在關(guān)鍵關(guān)頭,，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠信呢？雖然,，誠信二字是很簡單,，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們,，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步,，相信一定會找出許多誠信的影子。小時(shí)候,，家里的長輩經(jīng)常會告訴我們“做人要誠實(shí),、要守信用”。上學(xué)了,，我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠信是為人之本”,。今天,，我們走進(jìn)了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂,，我們站在這里贊美誠信,、歌頌誠信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語和書本之上那么簡單,。誠信,，對于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義,。我國的一所大學(xué)關(guān)于誠信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查,。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠信是“理想主義”,，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí),，出現(xiàn)這種問題不足為怪,，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁的同學(xué)可能會觀察到,，去年我們經(jīng)常會看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道,。例如，“球殤”,、“牛奶殤”,、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”,、“國殤”,。是啊,，為了金錢和利益,，一些缺失誠信的人踢假球,、賣有毒奶粉,、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出,、謀得一份好工作,，不自覺地夸大簡歷、偽造獲獎(jiǎng)證明,，做一些投機(jī)取巧的事情,。種種惡劣的行為確實(shí)讓國人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚,。但這畢竟只是傷心,，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中,，在我們生活的校園里,，誠信這一真實(shí)不欺的美德,，像一顆長青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會忘記,，曾經(jīng)接受過國家助學(xué)貸款,、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐,，雖然剛參加工作工資相對微薄,，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款,，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢,；我們不會忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們,，雖然他們相對單位其他員工缺乏干練,，但真誠的話語，守信的言行,，依然得到了用人單位對他們的贊譽(yù),，對我校的褒獎(jiǎng)；我們不會忘記,，這些在校大學(xué)生,，也就是我們自己，一度肩并著肩,、手拉著手,，一起學(xué)習(xí)、一起成長,，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會接力賽場上,，我們都會把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光,。是誠信讓我們守住了諾言,、是誠信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠信讓我們彼此走的更近,、更近,。
精誠所至，金石為開,。我和在座的很多同學(xué)一樣,，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師,、同學(xué)們的信任,；憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家,，圓了自己為國家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢想,。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》,，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國清朝末年的山西晉商,。當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣,，只是簡單概述為“不缺斤短兩,，不以次充好，做生意對得起自己的良心,，要誠實(shí)守信”,。對，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書,，還是將來走進(jìn)社會建功立業(yè),，誠信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去,，讓它永不退色,。
身為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名泱泱大國的學(xué)子,，我們從小就懂得“坐著讀書、站著做人”的道理?，F(xiàn)在,，我們在學(xué)校除了掌握知識之外，還要在學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)自己的品德,，鑄就人格,。誠信為人，必能取信于人,，立信于人,，收獲的一定是朋友；誠信做事,，必能韌如江流,，動(dòng)如海嘯，贏得的一定是信賴和尊重,；誠信對待生活,，才能挫之不餒，安之不燥,，使我們未來能夠一步步走向成功,。
同學(xué)們，誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息,；誠信是力量,，給疲憊的身心以補(bǔ)給；誠信更是我們做人處世之根,，安身立命之本,，給我們生命以支撐。讓我們敞開心扉,，為社會,、為你我、為身邊的人打開一扇窗戶,，用充滿誠信的心靈,，握手！
學(xué)生演講稿的魅力與影響力篇十三
青春不是年華,，而是心境;青春不是桃面,，丹唇，柔膝,，而是深沉的意志,，恢宏的想象，熾熱的感情;青春是生命的源泉在不息的涌流,。
——塞繆爾?厄爾曼,。
青春需要張揚(yáng)。
有一種青春叫做張揚(yáng),。若用顏色來形容青春,，那是色彩琉璃，張揚(yáng)是奪目的紅色;若用樂曲來形容青春,，那是跌宕起伏,，張揚(yáng)是震撼的高音;若用食物來形容青春，那是滿漢全席,，張揚(yáng)是爽口的川菜;若用氣味來形容青春,，那是百花齊放，張揚(yáng)是濃郁的玫瑰,。
十六七歲,，正值青春年少，青春的我們走過了花季,、雨季,，我們用笑與淚譜寫了青春?？偸窍氘?dāng)然的認(rèn)為張揚(yáng)就是要叛逆,，自以為很成熟,，卻總是做出一些很幼稚的行為。還記得這樣一句話,，“誰都有個(gè)性,，誰也不是生下來就適應(yīng)社會。環(huán)境像是一條河,，咱都是河里的石頭,，一開始各有各形狀，頭上長角,、身上生刺,，天長日久被河水沖刷，角啊,，刺啊的就都磨成圓的了,。”我們要做的就是在我們青春年少時(shí),，張揚(yáng)出我們自己的個(gè)性,。這種張揚(yáng)不是整日的叛逆，而是在為人處事方面堅(jiān)持自己好的,，摒棄壞的,，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”;在學(xué)習(xí)方面,，堅(jiān)持在“書山”上走出自己的路,，勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑并表達(dá)自己的看法,。
有這樣一個(gè)人,，他經(jīng)過大量的研究之后，堅(jiān)持自己“日心說”的看法,，不顧教會和他人的阻撓，始終堅(jiān)持自己的研究和看法,。終于,，世人都接受了他的看法。他就是著名的現(xiàn)代天文學(xué)創(chuàng)始人——尼古拉﹒哥白尼,。還有馬克思,，他也是在學(xué)術(shù)上張揚(yáng)了自己，才造就如今偉大的共產(chǎn)主義,。還有牛頓,，愛迪生等等，沒有他們張揚(yáng)自我,，怎會有今日的光明,。
珍惜青春，讓我們用張揚(yáng)譜寫青春的樂章!
有一種青春叫做夢想。在生活中,，我們也許面對“占有”,，也許面對“感悟”，但無論如何,，我們都要選擇后者,。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟,，用夢想去選擇和造就自己,。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是橫軸,，夢想是縱軸,，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往夢想拾級而上的臺階,，每上一步都會留下不同的印跡,，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章。
有這樣一個(gè)人,，他的父親是一位著名的醫(yī)生,。父親希望兒子能繼承自己的事業(yè)，也當(dāng)一名醫(yī)生,?？墒沁@人無心學(xué)醫(yī)，進(jìn)入醫(yī)科大學(xué)后,，成天去收集動(dòng)植物標(biāo)本,，父親對他無可奈何，又把他送進(jìn)神學(xué)院,，希望他將來當(dāng)一名牧師,。然而，他的興趣也不在牧師上,，他有自己的理想,。他9歲的時(shí)候就對父親說：“我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來要周游世界,，進(jìn)行實(shí)地考察,。”為此,，他一直在積極準(zhǔn)備,，為了有利于自己觀察和收集動(dòng)植物標(biāo)本，他拋棄了事務(wù)輕閑,。經(jīng)過五年的環(huán)游旅行,，他在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集,，回國后又做了近二十年的實(shí)驗(yàn)，終于在1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書,，他也成為了英國著名博學(xué)家,，進(jìn)化論的先驅(qū)。這個(gè)人就是達(dá)爾文,。
貝多芬對音樂夢想的堅(jiān)持,，支撐他在失聰?shù)那闆r下繼續(xù)創(chuàng)作，并慷慨激昂的寫下：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”,，不靠耳朵感受音樂,，而用心靈去觸摸，創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》等成為世界音樂史上的傳奇,。
梵高對繪畫夢想執(zhí)著,，雖然很遺憾在他生前，作品沒有受到世人的欣賞,，但在那種世人漠視,、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢想,，繪自己的星空,。
也許，青春的我們會迷茫,，但夢想一如既往;也許,，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔!夢想為青春導(dǎo)航,，青春需要夢想,。
青春需要奉獻(xiàn)。
有一種青春叫做奉獻(xiàn),。正如汪國真在詩中那樣寫道：“如果遠(yuǎn)方呼喚我,，我就走向遠(yuǎn)方;如果大山召喚我，我就走向大山;如果群眾需要我,，我更將全身心地投入到為人民服務(wù)的行列中去,。因?yàn)槲覀兪乔嗄辏仪樵更c(diǎn)燃這青春,，讓它光與熱在空中揮霍，讓這瞬間的明亮在奉獻(xiàn)中永恒!”
在一望無際的鹽堿灘上,，有一個(gè)人選擇了這樣的青春,。40年的歲月足以讓無數(shù)記憶從人們的腦海中消失，但在中國,，在河南,，在蘭考,，只要一提起他，無論你面對的是機(jī)關(guān)干部,，還是普通群眾,，無論是青年人還是老年人，無不由衷地表現(xiàn)出敬意,。為了治理這望不到邊的黃沙,，坑坑洼洼的澇地，白茫茫的鹽堿灘,，他將自己的青春,，自己的一切都奉獻(xiàn)給了人們，甚至是自己的生命,。為了群眾的一個(gè)愿望,，他翻山越嶺;為了群眾的收獲，他冒雨奮戰(zhàn);為了千萬群眾的生活,，他最終倒在了工作的崗位上,。他就是焦裕祿,，為人民嘔心瀝血的青春禮贊!
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》告誡我們，“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,，志愿，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望和信心的青春,。”的確如此,，青春是生命中最美麗的年華，青春是生命中最堅(jiān)定的年華,，青春是生命中最燦爛的年華。為何不選擇轟轟烈烈?為何不選擇光明磊落?為何不揚(yáng)起青春的旗幟勇往直前?讓我們吹響青春的號角,，放飛心中的夢想。
