政治是社會(huì)權(quán)力運(yùn)行和決策制定的過(guò)程，對(duì)人們的生活有著重要影響。寫(xiě)一份較為完美的總結(jié)需要反復(fù)推敲和精益求精,，細(xì)致入微,。大家一起來(lái)看看以下這些總結(jié)范文，相信會(huì)有一些收獲和啟發(fā),。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇一

我們大大學(xué)生共青團(tuán)團(tuán)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，應(yīng)該有著在開(kāi)創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在共青共青團(tuán)團(tuán)員鮮明光輝稱(chēng)號(hào)下,，我反問(wèn)自己：我們共青團(tuán)團(tuán)員要干什么？我們青年共青團(tuán)團(tuán)員在新形勢(shì)下,，應(yīng)明確共青共青團(tuán)團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽,，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉,，我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開(kāi)拓與時(shí)俱進(jìn)的局面,。這正是我們完成艱巨任務(wù),、完善自我的迫切需要。

本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念,，在大學(xué)三年中拼搏進(jìn)取。思想上要求上進(jìn),，積極向黨組織靠攏,，自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)武裝頭腦，關(guān)心時(shí)事,，以主人翁姿態(tài)把握時(shí)代脈搏,。

學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確,，態(tài)度端正,，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀,，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”稱(chēng)號(hào),，在牢固掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)操能力,，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計(jì),，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”、“社會(huì)活動(dòng)積極分子”等稱(chēng)號(hào),。

本人在任學(xué)生會(huì)宣傳部干事期間,，在老師的.關(guān)懷指導(dǎo)，各部成員的鼎力支持下,，以高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)的作風(fēng)順利完成各項(xiàng)任務(wù),，曾多次組織校內(nèi)外大型科技報(bào)告、體育賽事,、文藝演出等,，均取得良好效果，在活動(dòng)中起到關(guān)鍵作用,，表現(xiàn)突出,。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，良好的人際溝通能力在各項(xiàng)工作中,，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中,，有良好的人際關(guān)系和較高的威信,。

我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的共青共青團(tuán)團(tuán)員,，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo),，雖然我只是一個(gè)將踏入社會(huì)的大學(xué)生沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，但我將會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)把大學(xué)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于以后的實(shí)際工作中，不負(fù)各方厚望,，不負(fù)共青共青團(tuán)團(tuán)員的光輝稱(chēng)號(hào),。這就是我，一個(gè)大學(xué)生共青團(tuán)團(tuán)員的自我評(píng)價(jià),。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇二

評(píng)價(jià)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中不可缺少的部分,，首先學(xué)生需要教師的評(píng)價(jià)，需要教師的鼓勵(lì)和幫助,。學(xué)生在小學(xué)階段認(rèn)知,、情感、意志等各方面都處在發(fā)展過(guò)程中,，同時(shí)他們的自我意識(shí)也正在發(fā)展,。具體表現(xiàn)在：一是獨(dú)立和客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的能力日益增長(zhǎng)。二是評(píng)價(jià)自我和他人行為的原則正從以具體的,、外部行為表現(xiàn)為依據(jù)逐步向以道德原則為依據(jù)過(guò)渡,。三是自我評(píng)價(jià)的批判性有一定程度的發(fā)展。在整個(gè)過(guò)程中,，教師起著非常重要的作用。

低年學(xué)生對(duì)自我的評(píng)價(jià)和對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)幾乎完全依賴(lài)于教師的評(píng)價(jià),，因此教師的評(píng)價(jià)對(duì)低年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展起著重要的導(dǎo)向和激勵(lì)作用,。首先教師對(duì)學(xué)生的正確鼓勵(lì)和贊賞使學(xué)生的自尊得以滿足，并愿意為了保持和得到新的滿足而進(jìn)一步地努力,，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，其次,，評(píng)價(jià)具有診斷和調(diào)控作用,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師直接起著學(xué)生鐿像性自我對(duì)象的作用,。也就是說(shuō),，學(xué)生往往會(huì)把教師看做是自己的鏡子，學(xué)生從教師評(píng)價(jià)自己的過(guò)程中看到了自己,，這里面有對(duì)自己的肯定和贊揚(yáng),，這有利于學(xué)生對(duì)自身行為的認(rèn)識(shí)和調(diào)整，并對(duì)學(xué)生的自尊和發(fā)展起到巨大的作用,。因此,，我們應(yīng)該看到,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)是教師的重要任務(wù)之一，教師正確,、客觀,、積極地評(píng)價(jià)會(huì)幫助學(xué)生認(rèn)知自我，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。

因此,，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，應(yīng)采用多樣化的手段與形式,，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的重視,。從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

1,、評(píng)價(jià),，促使學(xué)生參與的全面性。在課堂教學(xué)中存在著學(xué)生年齡越高越不敢或不愿意提問(wèn)題的現(xiàn)象,，為什么呢?學(xué)生上課不愿主動(dòng)提問(wèn)發(fā)言,，其實(shí)是兒童的主動(dòng)性參與權(quán)實(shí)現(xiàn)不充分的表現(xiàn)。我們的學(xué)生,，在課堂上的表達(dá)會(huì)受到各種限制,，既要受老師標(biāo)準(zhǔn)答案的限制，又要受表達(dá)方式的苛求,。例如,，必須聲音洪亮、口齒清楚利落等,。于是,，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，就會(huì)有越來(lái)越多的人變得謹(jǐn)小慎微,。

針對(duì)這種情況,，教師應(yīng)該面向全體，注意自己的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,，為所有的學(xué)生鋪設(shè)一條通往成功的道路,。

2、評(píng)價(jià),，加大學(xué)生參與思維活動(dòng)的深入性,。學(xué)生不僅能夠參與活動(dòng)，更能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多層面,、多角度的思考;不僅能夠解決一般的問(wèn)題,，更能夠引發(fā)一些深層次的問(wèn)題，并主動(dòng)探求解決問(wèn)題的多種途徑;不僅能夠運(yùn)用一般的解決問(wèn)題辦法,，更能夠發(fā)現(xiàn)和掌握新的解決問(wèn)題的策略,，各種思維形式并用,，以達(dá)到提高和創(chuàng)新的新境界。要敢碰書(shū)本上說(shuō)的,，敢碰教師講的,，敢講真心話，敢于懷疑,。而這些都要通過(guò)教師的適當(dāng)引導(dǎo),、評(píng)價(jià)。

3,、評(píng)價(jià),，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性。我們所說(shuō)的主動(dòng)參與,，不是看學(xué)生嘴巴動(dòng)了多少,，主要看腦子動(dòng)了沒(méi)有、思維是否處于高度活躍狀態(tài);我們所說(shuō)的讓學(xué)生主動(dòng)參與,，是指在教師的組織,、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)下,，學(xué)生積極主動(dòng)地涉起知識(shí),，思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。如：在上求圓柱的體積這個(gè)內(nèi)容時(shí),，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)過(guò)程：

師：請(qǐng)同學(xué)們回憶,，圓的面積公式是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?

生1：將圓分成許多等份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,。

生2：分成若干等份,，分得越多越接近于長(zhǎng)方形。

師：補(bǔ)充得真好,，你們的發(fā)言和起來(lái)就全面了,。

我用投影儀顯示：把圓分成若干等份,，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,。

問(wèn)：什么叫體積，常用的體積單位有哪些?

學(xué)生：物體所占空間的大小叫做物體的體積,，常用的體積單位有：立方米,、立方分米、立方厘米,。

我說(shuō)：說(shuō)得滴水不漏,，太好了，你能比劃1立方米,、1立方分米,、1立方厘米的大小嗎?

生：這個(gè)圓柱所占空間的大小,。

師：用投影儀演示圓柱，你能估計(jì)一下這個(gè)圓柱的體積大約是多少嗎?生：10立方厘米,。

師：你真勇敢,，可是你估計(jì)的數(shù)據(jù)太小了，想不想再試一次嗎?(引導(dǎo),。

學(xué)生用手指比劃1立方分米,、1立方厘米，幫助學(xué)生掌握估算的技巧),。

生：600立方厘米,。

師：同學(xué)們認(rèn)為了?

師：如果想準(zhǔn)確地計(jì)算出這個(gè)圓柱的體積，該怎樣算呢?

生：兩個(gè)底面積的和乘2,。

我說(shuō)：真佩服你呀?

師：能把它轉(zhuǎn)化為我們學(xué)過(guò)的立方圖形嗎?試試看?(讓學(xué)生分組活動(dòng),，教師作個(gè)別輔導(dǎo))。

師：你認(rèn)為獲得成功的組請(qǐng)匯報(bào)一下你們組的想法,。

生：因?yàn)閳A柱的底面是一個(gè)圓,，根據(jù)圓或以切拼成近似的長(zhǎng)方形，再沿著高的方向切,，就可以拼成長(zhǎng)方體,。

我說(shuō)：你說(shuō)得真精彩。

在課堂教學(xué)中,，我用了補(bǔ)充得真好,、說(shuō)得滴水不漏、你真勇敢,、真佩服你呀,、你說(shuō)得真精彩等等評(píng)價(jià)了學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心與對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更高了,。所以，教師的評(píng)價(jià)在教學(xué)中起著非常重要的作用,。

對(duì)學(xué)生思維過(guò)程的評(píng)價(jià),，不僅要關(guān)注學(xué)生是否能積極主動(dòng)地獨(dú)立思考，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出的數(shù)學(xué)思維策略,、水平和思維品質(zhì),。

具有思維獨(dú)立性品質(zhì)的同學(xué)，不但要善于獨(dú)立地提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,，而且要能夠恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和自覺(jué)檢驗(yàn)自己的思維活動(dòng),，修正錯(cuò)誤的，不斷改進(jìn)和提高思維活動(dòng)的質(zhì)量;同時(shí)還要善于評(píng)價(jià)別人分析和解決問(wèn)題的思維活動(dòng),。這樣才能做到對(duì)于結(jié)論性的東西,，不盲從,、不輕信，有獨(dú)立見(jiàn)解,。

總之,，無(wú)論是教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，還是學(xué)生互相評(píng)價(jià)都應(yīng)以激勵(lì),、指導(dǎo)為主,，通過(guò)評(píng)價(jià)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的信心和興趣，體驗(yàn)到課堂學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，認(rèn)識(shí)到不足,，明確努力方向，更加興趣盎然地投入今后的學(xué)習(xí)中,。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇三

《政治思想方面自我鑒定》無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道,，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的,，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手,。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高,。大學(xué)四年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處,，認(rèn)清自己的短處,。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng),，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力,。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩,，做過(guò)家教,、志愿者、推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)員等,，有時(shí)會(huì)感到累些,，但樂(lè)此不彼。

體育成績(jī)一向很好,。我的體質(zhì)并非很出色,，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目,。我喜歡運(yùn)動(dòng),，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球,。在四年之后的今天,，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí),。我是從高一開(kāi)始接觸足球,，起步比較遲，可進(jìn)步很快,，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出,。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦,。踢足球不僅鍛煉了身體,，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情,、性格堅(jiān)毅,。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面,，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn),，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像,。由于待人熱情誠(chéng)懇,，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎,，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼,。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了,，考慮問(wèn)題應(yīng)周到,，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果,，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱闹疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。這么多年來(lái),，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō),，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多,，但我不會(huì)松懈下來(lái)的,。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本,，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學(xué)會(huì),，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,，這樣其實(shí)并不好,，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn),，不求博但求精,，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后,，我常常警戒自己,，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

通過(guò)四年的大學(xué)生活,，學(xué)到了很多知識(shí),，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,，性格更堅(jiān)毅了,。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基矗.

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇四

會(huì)計(jì)自我評(píng)價(jià)范文，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編特意為你整理推薦

會(huì)計(jì)工作自我評(píng)價(jià)

在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面：熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)并投入了極大的熱情，通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》,、《成本會(huì)計(jì)》,、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《稅務(wù)會(huì)計(jì)》等各門(mén)課程,，我系統(tǒng)地掌握了本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論,、基本知識(shí),、技能和方法，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際,，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉,，能熟練將操作系統(tǒng)靈活運(yùn)用到財(cái)務(wù)辦公中編輯文檔,制表等,，為更好地從事財(cái)務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在政治思想方面：本人積極要求進(jìn)步,，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德;有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，能尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、助人為樂(lè),。平時(shí)注重加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、 “三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大報(bào)告,，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī),、制度,，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

通過(guò)兩年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),，我不僅在思想境界,、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力和團(tuán)體合作精神,。

在這將揮手告別學(xué)校的時(shí)候，我將以飽滿的熱情,、堅(jiān)定的信心,、更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，發(fā)揮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在經(jīng)營(yíng)管理中的積極作用,，將來(lái)的工作是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn),，也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn)。我會(huì)在工作中不斷地完善自己,，提高自己,，適應(yīng)工作的需要,。

我于20xx年6月30日成為公司的試用員工，擔(dān)任會(huì)計(jì)一職,，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月試用期已接近尾聲,，現(xiàn)將我的工作及學(xué)習(xí)生活情況作如下自我鑒定。

進(jìn)公司以來(lái),，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),，與同事關(guān)系融洽，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,。為盡快進(jìn)入工作角色,，我自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)本公司,、本部門(mén),、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則,，嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開(kāi)展工作,。并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)理論知識(shí)，業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高,。

工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo),、同事們請(qǐng)教,，向他們學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足,，提高自己。近三個(gè)月的工作,，培養(yǎng)了我仔細(xì),、認(rèn)真、謙虛的工作態(tài)度,。 我的工作內(nèi)容包括：預(yù)制金蝶記賬憑證,、上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。

在本部門(mén)的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己嚴(yán)以律已,，拾遺補(bǔ)漏，不斷地發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，總結(jié)原因，積累經(jīng)驗(yàn),，從而完善和提升自己能力,，認(rèn)真及時(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)幫助同事做一些自己力所能及的事情。

我非常珍惜此次工作機(jī)會(huì),，在以后的工作中,，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同時(shí)鍛煉自己,、提升自己短板,，和公司一同成長(zhǎng)，同公司一起展望美好的未來(lái),。

自從xxxx年進(jìn)入到了xx的大家庭,，到現(xiàn)在已有差不多三年的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下,，通過(guò)自身的努力,，無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界,，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì),、工作能力上都得到進(jìn)一步提高。

財(cái)務(wù)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),，對(duì)其從業(yè)人員,，有很高的素質(zhì)要求，要具備良好的人際交往能力,。對(duì)下要收集財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息,，對(duì)上要匯報(bào)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息,，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系,。我很榮幸成為xx財(cái)務(wù)部的一員。

我在xxxxx部時(shí)主要負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)工作,，雖然工作內(nèi)容不同,，但都是需要經(jīng)常與相關(guān)部門(mén)和其他人員進(jìn)行溝通，完成公司與相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù),，工作內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,，但對(duì)員工素質(zhì)以及工作態(tài)度要求十分嚴(yán)格，辦理業(yè)務(wù)都需細(xì)心謹(jǐn)慎,，資料準(zhǔn)備齊全;需預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的狀況并能提前應(yīng)對(duì)防患于未然;條理清晰,，思路明了，堅(jiān)持原則以確保公司整體業(yè)務(wù)能在本環(huán)節(jié)順利運(yùn)轉(zhuǎn),。在擔(dān)任此工作過(guò)程中歷練了我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

剛剛進(jìn)入公司時(shí),，在工作初期感受到了工作的壓力和困難,，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己在工作中走彎路,，因?qū)I(yè)務(wù)不夠了解、經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致工作效率低下,。但是,，考驗(yàn)的過(guò)程也是成長(zhǎng)的過(guò)程，在遇到挫折時(shí)我能不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極改正,，向同事們虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧;遵紀(jì)守法、努力鉆研,、扎實(shí)工作,，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作,。

在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和同事們的幫助下,，保證工作的順利進(jìn)行，能及時(shí)有效提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策;同時(shí)做到自己負(fù)責(zé)的各種報(bào)表按要求填報(bào),，不出任何差錯(cuò),。受公司良好的文化氛圍,，完善的規(guī)章制度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶給我的改變,，使我能夠迅速成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變,，我獲得的不僅是工作能力的提升,，更重要的是良好的性格和工作習(xí)慣。

在工作中我還有很多方面有待提高,，要成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員,，除了要具備嚴(yán)謹(jǐn)、正直的工作作風(fēng),，保證財(cái)務(wù)信息的及時(shí)準(zhǔn)確,，為決策提供有用信息，還需要具備分析能力,，通過(guò)財(cái)務(wù)信息發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，以保證公司的.健康發(fā)展,。

這要求財(cái)務(wù)人員能掌握全面的專(zhuān)業(yè)技能,，在以后的工作中，我除了要做好本職工作,，還應(yīng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí),，多向同事請(qǐng)教，使自己的工作能和其他同事有效銜接并能為他們的工作帶來(lái)方便,。我會(huì)在各位優(yōu)秀同事的熱心幫助下,，多學(xué)知識(shí),，掌握更多的技能，與同事多交流,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，在財(cái)務(wù)工作中發(fā)揮重要作用。

在xx我受益匪淺,，不斷成長(zhǎng),，今后我將一如既往地不懈努力，持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，服從領(lǐng)導(dǎo),、服從安排、盡職盡責(zé),、勇于進(jìn)取;深入學(xué)習(xí),，做到勤學(xué)、精學(xué),，加強(qiáng)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷進(jìn)取,，用科學(xué)的理論知識(shí)武裝自己,，用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,。繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng),，強(qiáng)化為公司服務(wù)的宗旨意識(shí)。增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性,、創(chuàng)新性,、有效性，用正確的人生觀和價(jià)值觀鼓舞自己,，提升自身價(jià)值,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

工作期間,，接觸了不少人和事,，財(cái)務(wù)工作本身就是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，作為其中的一分子,，我踏踏實(shí)實(shí)做事,，謙虛低調(diào)做人，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí),，向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財(cái)務(wù)工作的運(yùn)行，保證月底結(jié)賬的順利進(jìn)行,，及時(shí)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策;同時(shí)做到自己負(fù)責(zé)的各種報(bào)表按要求填報(bào),，不出任何差錯(cuò)，這是我職責(zé)之所在,。

通過(guò)工作提高和自我剖析,，認(rèn)真完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在意識(shí)形態(tài)上能很好的適應(yīng)新形勢(shì)的要求,、持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，尤其在日常業(yè)務(wù)工作的時(shí)候，埋頭于紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)堆里,。積極倡導(dǎo)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，樹(shù)立新觀念，注意用新知識(shí),、新文化,、從而不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題,，提高明辨是非的能力,。

工作上解除固有思維定勢(shì)的束縛，突破盲從的思維惰性,，大膽負(fù)責(zé),，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。對(duì)于管理上存在的軟肋,，堅(jiān)持在工作中敢于講原則,、堅(jiān)持原則,，努力在自身工作中謀求大膽管理創(chuàng)新發(fā)展,。扎實(shí)做好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》進(jìn)行記賬,、結(jié)賬,，切實(shí)做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實(shí),、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、賬目清晰。

認(rèn)識(shí)到自己在思想觀念上存在著差距,，認(rèn)識(shí)到要提高工作效率,，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，我不斷改進(jìn)工作作風(fēng),，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、今天能辦的事不拖到明天,。同時(shí)嚴(yán)格要求自己,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,，以熱忱飽滿的精神狀態(tài),、勤勤懇懇。

今后我將創(chuàng)新工作思路,，創(chuàng)新工作方式方法,，轉(zhuǎn)變觀念，克服片面不足,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,，更好的完成財(cái)務(wù)工作，推動(dòng)財(cái)務(wù)事業(yè)又好又快發(fā)展,。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇五

學(xué)生步入大學(xué)校園以后,，學(xué)習(xí)方式、生活環(huán)境以及人際關(guān)系都發(fā)生了很大的變化,，他們開(kāi)始脫離父母獨(dú)立處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問(wèn)題和困難,，由于他們心理年齡的緩慢增長(zhǎng)無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的突然改變，很難安排好自己的學(xué)習(xí)和生活,，常常覺(jué)得迷茫和無(wú)所適從,。在這樣的情境下，大學(xué)生如何更好的約束管理自己,，如何更有效的利用時(shí)間實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),，就成為大學(xué)新生首先需要學(xué)習(xí)和掌握的能力。

高等教育的目的不僅是讓學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)到足夠的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,，教會(huì)學(xué)生如何做人、如何做事,。大學(xué)生只有具有足夠的'分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，具有足夠的應(yīng)變能力和良好的人際交往能力,，才能在畢業(yè)后獨(dú)立的參加社會(huì)活動(dòng),，完成各項(xiàng)工作任務(wù),。因此,，在大學(xué)階段對(duì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理,、自我教育能力的培養(yǎng),，不僅是高?！耙匀藶楸尽苯逃砟畹捏w現(xiàn)，也是大學(xué)生更好更快融入社會(huì)的需要。

大學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)不僅是高校學(xué)生教育與管理的重要內(nèi)容,，也是高校教育目標(biāo)最本質(zhì)的要求,。傳統(tǒng)的教育管理模式習(xí)慣于從教育者的角度和思維去分析學(xué)生的思想與行為，通過(guò)外在的教育手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，而無(wú)法將其內(nèi)化為學(xué)生的思維與行為模式,。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：教育的目的是為了達(dá)到不教育。只有不斷培養(yǎng)大學(xué)生自我管理的能力,，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，才能真正達(dá)到教育的目的。

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的身材是人自信的開(kāi)始,。

在人與人還沒(méi)有正式認(rèn)識(shí)之前,，外表是第一個(gè)進(jìn)入人的眼簾當(dāng)中，此時(shí)就會(huì)產(chǎn)生兩種結(jié)果,，要么產(chǎn)生好感,，要么嫌棄。

當(dāng)我工作后,，發(fā)現(xiàn)大部分結(jié)了婚的同事,，都開(kāi)始有發(fā)福，特別是男同事居多,。

當(dāng)然,，我也玩笑跟他們說(shuō)：你們真幸福，有老婆煮飯做菜,，養(yǎng)得又白又胖,。

在我看來(lái)，這些發(fā)?，F(xiàn)象我并不羨慕,，而是為他們的健康擔(dān)心。每年體檢就發(fā)現(xiàn)有人血糖,、脂肪,、血壓在不斷上升。

這還只是隱標(biāo)指標(biāo),，最顯眼的就是身材開(kāi)始變形。除了一身的肉肉外,，真看不出一絲美好,，還是太油膩了。

它還反映出一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,，一個(gè)不在意自己身材的人,，其背后的實(shí)質(zhì)要么是放棄自我管理，要么就是從來(lái)不會(huì)做自我管理。

連自己的身體也不照顧好,，更別提能用心去做好其它事情,。

當(dāng)然，這只是我個(gè)人的看法,，并不代表著人家就不會(huì)出成就,。

我只是通過(guò)這個(gè)理解，判斷出它們背后的動(dòng)機(jī),。

行為可分為理智與非理智,。

我以前曾經(jīng)為了中獎(jiǎng)而買(mǎi)足彩，卻不知道那個(gè)中獎(jiǎng)的概率難于上青天,。

除非是碰運(yùn)氣,，否則，就是拿錢(qián)打漂,。

還有我被廣告所吸引,，買(mǎi)過(guò)一些網(wǎng)課，不是說(shuō)沒(méi)有一絲用處,，但其最大的作用莫過(guò)于心理安慰,。

而真正能產(chǎn)生效果的，還是親自去執(zhí)行后,，再結(jié)合結(jié)果來(lái)指導(dǎo)行為,。

網(wǎng)上，大部分只能是給一個(gè)提綱,，甚至吹水的成份更多,。所以，我現(xiàn)在極少去買(mǎi)課,。

除非是判斷力實(shí)在是差得不行,。

以上，大部分就是非理智行為,。

理智的行為,，就是知道自己的長(zhǎng)短項(xiàng)，盡最大可能是發(fā)揮出長(zhǎng)項(xiàng),，而不是想著去彌補(bǔ)短處,。

還有一點(diǎn)，就是自知自明,，對(duì)超出自己能力部分少干或不觸碰,，對(duì)在于自己能力范圍內(nèi)的事情，做到100%把握,。

比如詹姆斯,，把籃球打好才是最重要,，而不是參加一些電視節(jié)目。

這才是難得的明白人,。

言語(yǔ)是溝通的必要工具,。

這里不是指口才好，更不是指故做賣(mài)弄才華,。

而是用對(duì)方最直白的話語(yǔ),，來(lái)相互溝通，做到省力省時(shí),，但效果一樣好,！

比如，我與下級(jí)員工溝通,，從來(lái)不打官腔,。而是用他們最容易理解的話去安排任務(wù)，這樣,，他們就爽快就按計(jì)劃干活去,。

那些繞來(lái)繞去的說(shuō)法，并不是溝通的意義,。

我所追求的就是讓對(duì)方聽(tīng)明白,，相互理解，并愿意長(zhǎng)期接受對(duì)方,。

當(dāng)然,，會(huì)說(shuō)話的人，其通過(guò)觀顏察色的方法,，也能較好地讓雙方配合或產(chǎn)生好感,，讓大家如沐春風(fēng)一樣舒暢。

但對(duì)言語(yǔ)有管理,，還是要以慎重,、理解為原則。既不讓自己占人便宜,，也不能讓他人越線,。

講究的是互利，讓雙方處于和諧的狀態(tài),，這才言語(yǔ)管理的最終目標(biāo),。

以上，是今天談的幾個(gè)點(diǎn),。自我管理的范圍比較廣,，還有包括學(xué)習(xí)管理、目標(biāo)管理等方面,。

自我管理是個(gè)人的成長(zhǎng)核心職責(zé),，學(xué)會(huì)它，目的就是讓我們過(guò)好自己的這一生,。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇六

在大學(xué),，自我約束能力的高低一部分程度上就決定了大學(xué)生能夠?qū)W到多少知識(shí)乃至?xí)绊懸院蟮陌l(fā)展。正是因?yàn)楠?dú)立學(xué)習(xí)能力與自我約束力的缺失,，導(dǎo)致了大學(xué)四年沒(méi)有學(xué)到應(yīng)有的知識(shí),，也不具備應(yīng)有的能力。畢業(yè)后,，找工作就自然成了難事,。造成現(xiàn)今的人才市場(chǎng)出現(xiàn)一邊是用工荒一邊是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的尷尬境地。

相較于中學(xué)來(lái)說(shuō),，大學(xué)提供了一個(gè)更為廣闊的發(fā)展平臺(tái),。它不再刻板的規(guī)定作業(yè)和所需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，更不會(huì)有人對(duì)你的學(xué)習(xí)方法指指點(diǎn)點(diǎn),。但這種寬松的教育模式,，并沒(méi)有降低對(duì)學(xué)生的.要求，相反,，它反而對(duì)大學(xué)生的自學(xué)能力,，自我管理能力提出了更高的要求。進(jìn)入大學(xué),，幾乎所有的學(xué)生都會(huì)發(fā)現(xiàn),，課余時(shí)間變得很多。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇七

又是一個(gè)新的學(xué)年,，將在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)度過(guò)的第七個(gè)年頭?，F(xiàn)實(shí)是歷史的延續(xù)，現(xiàn)將碩士二年級(jí)進(jìn)行總結(jié),。

總體來(lái)說(shuō),，這一學(xué)年，是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的,、轉(zhuǎn)折性的一年,。于學(xué)業(yè)、于個(gè)人人生發(fā)展來(lái)說(shuō),。

這一年,，也就是碩士二年級(jí)，我們結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)15年的教師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)模式,，開(kāi)始了科研的初步探索,。這是一種與單純汲取知識(shí)完全不同的模式，需 要很多的主觀能動(dòng)性的創(chuàng)新,。這種轉(zhuǎn)變是一個(gè)痛苦的過(guò)程,，唯有經(jīng)歷過(guò)這種痛苦,，才會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。我們漸漸地對(duì)搞科研入了門(mén),，卻馬上面臨著畢業(yè)了,。說(shuō)實(shí)話， 很是不舍,。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗(yàn)迅速的貶值,，封塵于人生的藏寶箱。

幸好,，做學(xué)問(wèn),，學(xué)業(yè)亦或科研，上升到哲學(xué)的角度,，與做其他事情都是有共性的,。在這一年之中，我更大的收獲是對(duì)自己性格方面,、處理事情方面的歷練,。

科研是需要獨(dú)立完成的。從最初的無(wú)所適從,，到現(xiàn)在的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個(gè)思路,，然后當(dāng)機(jī)立斷的執(zhí)行，并對(duì)自己的創(chuàng)意,、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé),。這種獨(dú)立性的培養(yǎng)，這種責(zé)任心的培養(yǎng),，對(duì)整個(gè)人生是大有裨益的,。

另外，科研極大的磨練了我的心智,。除卻培養(yǎng)了我的獨(dú)立性以外,，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白,，有些事情是逃不掉的,，無(wú)論早晚，自己去做并且做 好,，沒(méi)有人可以代勞,，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無(wú)論再繁雜,，都要一步一步按部就班地執(zhí)行,，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動(dòng)力和耐力得到極大的提升,。

這一年,，我離開(kāi)了從20歲到25歲待久了習(xí)慣了它的美麗,、它的親切的校園。來(lái)到了天津的這個(gè)研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生,。在一個(gè)熟悉的環(huán)境呆得太久,，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力都有些忘卻了,。

本人作為研究生在某某大學(xué)某某學(xué)院攻讀設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)三年,，這三年的成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義重大的，畢業(yè)之際,，回顧入校以來(lái)的學(xué)習(xí),、工作以及生活等各方面，做自我鑒定如下：

在思想覺(jué)悟方面,，我始終對(duì)自己有較高的要求,，主動(dòng)和黨組織靠攏，盡管自己還沒(méi)有進(jìn)入黨組織,，但是自己始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，能用科學(xué)的、發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)世界,、認(rèn)識(shí)社會(huì),，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位,。

在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野,，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí),。

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我能夠積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書(shū)籍,，在課堂上在快樂(lè)中吸收各個(gè)知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，并參與了基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材《造型創(chuàng)意思維》的文字編寫(xiě)工作,，不僅使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高,，同時(shí)也順利完成了碩士畢業(yè)論文。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇八

員工自我評(píng)價(jià)范文,，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編特意為你整理推薦

員工的自我評(píng)價(jià)

一、思想上,，為人正直,，穩(wěn)定、謙虛,。事業(yè)心,、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想,，熱愛(ài)集體,。要做一個(gè)具有良好專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì),。

二,、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確,，刻苦勤奮,，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí),，使自己全面發(fā)展,，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考,，解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力,。

三、工作上,，積極肯干,，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心,，獨(dú)立又協(xié)同,，有創(chuàng)新能力。

四,、生活上,，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄,，充足精力,、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)和旅行,，團(tuán)結(jié),、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng),。

轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到xx百貨工作將近一年了。在這一年里,，我在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本年度的工作情況主要總結(jié)有以下幾項(xiàng)：

1,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、工作能力和具體工作。

我是xx年10月份來(lái)到xx工作,，擔(dān)任八部的營(yíng)管。營(yíng)業(yè)部是與其他部門(mén)不同,，主要是以餐飲為主,。俗話說(shuō)：百貨無(wú)大事，營(yíng)管的工作大部門(mén)比較瑣碎,，但為了搞好工作,，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了百貨的工作,，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年,，我本著xx管理理念“第一次就把事情做好”這樣一個(gè)目標(biāo),，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好了員工考勤監(jiān)督,，員工培訓(xùn),，員工入職的登記和每月星級(jí)服務(wù)員評(píng)選等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi),，給大家查閱文件提供了很大方便,。

(2)做好了節(jié)假日活動(dòng)賣(mài)場(chǎng)布置，新專(zhuān)柜進(jìn)場(chǎng)的`施工管理。

(3)參與公司各部門(mén)間的配合,，如上報(bào)企劃部一周信息,，聯(lián)系工務(wù)科維修損壞的硬件，上交每周一篇廣播稿至廣播室,，領(lǐng)用行政部物品,，協(xié)助保衛(wèi)科維持賣(mài)場(chǎng)秩序等工作。

(4)積極參加公司人事對(duì)營(yíng)管的每一次培訓(xùn),，完成培訓(xùn)后的考試,，并取得的成績(jī)一次比一次優(yōu)越。

(5)協(xié)助好部門(mén)經(jīng)理做好員工的管理工作,。管理工作是公司的一項(xiàng)重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正,，并按照公司制度管理每一位員工,，體現(xiàn)人性化管理。

(6)認(rèn)真,、按時(shí),、高效率地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)經(jīng)理交辦的其它工作。

(7)為了部門(mén)工作的順利進(jìn)行及其他部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作。

2,、職業(yè)態(tài)度,。熱愛(ài)自己的本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，保證按時(shí)出勤，出勤率高,，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象,，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),，保證工作能按時(shí)完成。

3,、工作質(zhì)量和業(yè)績(jī),。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己,，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面,，為公司及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我今后努力方向?qū)⑹钦J(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，力求把工作做得更好，為部門(mén)的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

我叫xx,，到xx單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在過(guò)去的工作三個(gè)月里,，有成功,，有失敗，有歡樂(lè),，也有苦惱,。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下,，我的工作能力有了很大的提高,，現(xiàn)將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)定。

1,、努力學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己;2，遵章守紀(jì);3個(gè)月來(lái),，自己在工作中做到不怕苦,，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法,，認(rèn)真完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù);3,，團(tuán)結(jié)同事，共同努力.同事關(guān)系融洽,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助，互相尊重;4,，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致,，這是我以后努力的方向,。

2、本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái),，在各位同事的關(guān)懷幫助下,，通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬,，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步,。

3、回顧過(guò)去的3個(gè)月,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)業(yè)的培訓(xùn),，積極參加崗位培訓(xùn).全心全意，以禮待人,，熱情服務(wù),，耐心解答問(wèn)題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，成長(zhǎng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員.

在以后的工作與生活中，我相信通過(guò)我的努力在以后的工作中我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員工,，爭(zhēng)取成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象.為xx單位作出貢獻(xiàn),。

出自 sevw.cn

自我評(píng)價(jià)的重要性篇九

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段為了段清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

以上是我對(duì)我的工作所做的自我鑒定,，我相信我能用我的愛(ài)與熱情把祖國(guó)明天的花朵培育得更璀璨。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇十

教育在孩子成才過(guò)程中起著主導(dǎo)甚至決定性作用,而教育有家庭,、學(xué)校和社會(huì)三方面的內(nèi)涵,。這里主要談?wù)劶彝ソ逃龑?duì)孩子的影響。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?！?/p>

一、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

俗話說(shuō)：“近朱者赤,，近墨者黑”。顯然家庭環(huán)境對(duì)孩子的成才起著積極作用,。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“要是白松的種子掉在英國(guó)的石頭縫里,，它只會(huì)長(zhǎng)成一棵很矮的小樹(shù);但是，要是它被種在南方肥沃的土地里,，它就能長(zhǎng)成一棵大樹(shù),。”這就特別強(qiáng)調(diào)了成長(zhǎng)環(huán)境的作用,。

二,、充分利用孩子先天優(yōu)勢(shì)來(lái)發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)才能,。

比如有的孩子天生的好噪子,，音質(zhì)純美、音域?qū)拸V,，這就為培養(yǎng)他們成為歌手提供了物質(zhì)條件和可能性;有的孩子生來(lái)好觀察,，這就為他們學(xué)繪畫(huà)、搞實(shí)驗(yàn)提供了有利條件,。記憶力好的孩子,，學(xué)外語(yǔ)可能會(huì)成功;好思考的孩子，學(xué)理科搞思辯可能有樂(lè)觀的前景……根據(jù)孩子的遺傳素質(zhì),，因勢(shì)利導(dǎo),，讓孩子如魚(yú)得水，能有效地發(fā)揮他遺傳優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)他成為有大用之才,。

三、家庭擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)孩子多種能力的責(zé)任,。

父母要努力幫助孩子在日常生活中學(xué)習(xí)和掌握生活技能,。這里所謂“生活技能”，不單是指洗衣,、做飯,、整理內(nèi)務(wù)等“生存”能力，還包括一個(gè)人的社會(huì)心理能力,。這是一個(gè)人能有效地處理日常生活中的各種需要和挑戰(zhàn)的能力;也是使個(gè)體保持良好的心理狀態(tài),，在與他人、社會(huì)和環(huán)境的相互關(guān)系中,，表現(xiàn)出適應(yīng)和積極行為的能力,。

了解自身特點(diǎn)，培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)能力,。

孩子往往對(duì)自己的長(zhǎng)處和短處不甚了解,，對(duì)自己的個(gè)性和特點(diǎn)不認(rèn)識(shí),，對(duì)自己能做什么、適合做什么不清楚,，對(duì)將來(lái)的奮斗目標(biāo)心中無(wú)數(shù),。多數(shù)情況下是父母和老師讓他們干什么就干什么。有的孩子只是看到自己的短處,，看不到自己的長(zhǎng)處,，因而產(chǎn)生自卑心理;更有的孩子只是看到自己的長(zhǎng)處，而忽視了自己的短處,，因而產(chǎn)生驕傲情緒,，瞧不起別人。這時(shí),，做家長(zhǎng)的就要讓他們明白每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和不足,。教育他們懂得客觀評(píng)價(jià)自己，有客觀明確的生活目標(biāo),，不苛求自己去做做不到的事情,，這樣才能在快樂(lè)的情緒中循序漸進(jìn)，健康成長(zhǎng),。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)表達(dá),，培養(yǎng)良好人際交往能力。

認(rèn)真傾聽(tīng)他人談話和意見(jiàn),，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言同他人交流和溝通思想,，這種“聽(tīng)”和“說(shuō)”的技能是人際交往的重要環(huán)節(jié)。一些兒童往往在與人交往時(shí),，不注意聽(tīng)他人的講話有時(shí)甚至表現(xiàn)出不耐煩和不理睬,，使人感到不尊重他人，排斥他人;有些兒童表達(dá)自己的時(shí)候缺乏自然坦誠(chéng)的態(tài)度,。這樣長(zhǎng)期以來(lái)會(huì)成為不受歡迎的人,。

父母要幫孩子在與人交往時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用言語(yǔ)和非言語(yǔ)進(jìn)行自我表達(dá)，表達(dá)自己的觀點(diǎn),、愿望和需求,，而且盡量避免別人的誤解和猜疑，形成良好的人際關(guān)系,，結(jié)交到更多的朋友，也使他們懂得要對(duì)人采取和睦相處,、友好對(duì)待,、克己讓人的態(tài)度，對(duì)人際交流中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾,，采取寬容,、公平,、有理有節(jié)的處理方式。學(xué)會(huì)尊重他人,、相信他人,，在人與人的彼此支持和鼓勵(lì)中健康成長(zhǎng)。

讓孩子把握情緒,，培養(yǎng)緩解壓力的能力,。

孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)不足、承受能力有限等原因,，對(duì)自己的情緒有時(shí)難以把握,，在遇到困難和矛盾的時(shí)候可能由于不會(huì)調(diào)整和控制自己的情緒，帶來(lái)許多額外的煩惱和沖突,，而且長(zhǎng)期的情緒壓抑更是精神疾病的根源,。因此，要培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)緩解精神壓力,，尤其是對(duì)一些情緒壓抑的事,，要教育他們懂得和學(xué)會(huì)宣泄和放松，這樣才能保持心理平衡和良好的心態(tài),，不僅從心情上得到愉快,，而且在遇到困難時(shí)有能力做出冷靜的處理。

理解支持他人,，培養(yǎng)換位思考能力,。

現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女家庭，孩子容易受到父母溺愛(ài),，導(dǎo)致一些青少年兒童往往只關(guān)心自己眼前的學(xué)習(xí)和生活,，對(duì)他人漠不關(guān)心。在這種時(shí)候,，應(yīng)培養(yǎng)他們懂得什么叫理解,，什么叫愛(ài)心。在這當(dāng)中,，將心比心,，設(shè)身處地地站在對(duì)方的立場(chǎng)和角度思考，這時(shí)換位思考能力的培養(yǎng)就顯得十分重要,。這既是交友的必須,，更是培養(yǎng)健康心理素質(zhì)的要求。幫助和支持他人是一種付出,，但自己卻在這種付出中獲得了“快樂(lè)”,。這是培養(yǎng)孩子快樂(lè)心情、健康行為極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。

有效解決問(wèn)題,，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)能力,。

每個(gè)孩子都生活在社會(huì)中，難免產(chǎn)生矛盾,，即使是在非常和睦的家庭,，也會(huì)遇到一些矛盾和問(wèn)題。怎樣有效地解決這種矛盾和問(wèn)題,，需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)的技巧和方法,。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們往往缺乏應(yīng)對(duì)的技巧和方法,，不知道從什么地方著手解決,。這樣就容易產(chǎn)生苦悶、難過(guò),、恐慌等心理,，長(zhǎng)此以往，將使他們處于抑郁和焦慮之中,。因此,，應(yīng)該教育和訓(xùn)練他們解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們應(yīng)對(duì)的技巧,，幫助他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題出現(xiàn)和存在的客觀性,，幫助他們尋求解決矛盾的突破口和方法步驟，與孩子多討論,，多協(xié)商,，多探討，多嘗試解決問(wèn)題的方法,，使他們學(xué)會(huì)主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境,，盡快地處理好生活中遇到的矛盾和問(wèn)題。在解決矛盾和問(wèn)題中成長(zhǎng),。

避免攻擊性言行,，培養(yǎng)自律能力。

孩子之間容易因一點(diǎn)小事產(chǎn)生摩擦和矛盾,，輕者鬧意見(jiàn),，鬧不團(tuán)結(jié)，重者會(huì)一時(shí)沖動(dòng),，自覺(jué)或不自覺(jué)地出現(xiàn)攻擊性行為,。如果這種行為得不到有效的矯正和制止，發(fā)展下去不僅對(duì)他人是一種嚴(yán)重的傷害,，對(duì)自己更是遺患終生,。

因此，要培養(yǎng)他們嚴(yán)格的自律能力，不為自己利益受損而遷怒別人,，學(xué)會(huì)用和平的方法替代攻擊性行為，多想自己的不是,。這既是為人之道,，也是健康心理素質(zhì)養(yǎng)成的基本要求。

讓孩子從身邊的小事,、苦事,、難事做起，培養(yǎng)他們克服困難,、戰(zhàn)勝困難的意志,，培養(yǎng)他們經(jīng)歷挫折、忍受磨難的毅力,，是我們家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),。俗話說(shuō)：“父母有愛(ài)心，孩子才有孝心,?！边@是天底下的至理。如果用我們的愛(ài)給孩子營(yíng)造一個(gè)理想的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，那么我們的孩子就會(huì)成為有用之才,。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇十一

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺(jué),、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);,。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2,、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則,，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥,。在對(duì)待學(xué)生方面,，要做到平等、公正的態(tài)度,。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化,，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此,，要時(shí)刻為人師表,。

3、在工作過(guò)程中,，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議,，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,，樹(shù)立良好教師的自我形象,。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇十二

師德是教育教學(xué)的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。下面就這一年中的師德自我評(píng)價(jià)如下：

一,、依法執(zhí)教。擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)。

二,、熱愛(ài)教育事業(yè),，對(duì)工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),。

三,、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,，耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng),、健康發(fā)展,。

尤其擔(dān)任班主任工作以來(lái)，更使我深刻地意識(shí)到作為教師師德師風(fēng)的重要性,，因此,，我要不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)風(fēng)格，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)自己,，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力,。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我能刻苦鉆研新教材,，上網(wǎng)查閱資料,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,。

六,、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,。

七、為人師表,，模范遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教,。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇十三

心理學(xué)研究表明：思想決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)決定行動(dòng),。這也就是說(shuō)人的行為在很大程度上受到思維的支配,，有什么樣的思想，就會(huì)為行動(dòng)提供指南,。由此可見(jiàn)正確思想的重要性,。作為政治教師，我們要想讓學(xué)生保持思想的正確性和積極性,，就一定要尊重科學(xué)規(guī)律,，要根據(jù)心理學(xué)研究的指示來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好思想政治課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中,，領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的思想,，用來(lái)進(jìn)行自我感悟，進(jìn)行自我反思和自我提高,，從思想到行動(dòng)上,，都讓學(xué)生快速的成長(zhǎng)起來(lái)。

一,、正視自己,，剖析自己。

俗話說(shuō)“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,。每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以人之長(zhǎng),，量己之短顯然是不明智的做法,。正確的做法是要先正視自己，剖析自己,，然后再根據(jù)自己的實(shí)際情況有針對(duì)性的擬定完善自己的方案,，尋求自我提升的方法。用政治術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是要認(rèn)識(shí)自我,，客觀正確的看待自己,，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn),。我們都知道看一個(gè)人不能光看外表,，還要看這個(gè)人的內(nèi)心，看這個(gè)人的思想和品格是否高尚,，這就是內(nèi)在美,，也就是我們政治教師所要努力的方向。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象,，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì),。一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用,。外表再怎么美,，如果品德不好，照樣遭人唾棄,，惹人嫌惡,。相反的，我們要在政治課上多向?qū)W生列舉正面積極的事例,，讓學(xué)生正視自己的問(wèn)題,，學(xué)會(huì)用客觀的態(tài)度評(píng)價(jià)自己，剖析自己,，不斷在學(xué)習(xí)過(guò)程中健全自己的人格,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

二,、反思是成長(zhǎng)的最佳途徑。

先賢說(shuō)“吾日三省吾身”,，我們也許做不到那樣,，但是見(jiàn)賢思齊，經(jīng)常反思依舊是學(xué)生快速成長(zhǎng)的最佳途徑,。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，人們的思維也正在朝著多樣化的方向發(fā)展，表現(xiàn)在學(xué)生身上就是個(gè)性鮮明,，思維的指向性很明確,，很有想法。這對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一把雙刃劍,，如果老師引導(dǎo)得當(dāng),，那么這些學(xué)生思維能力的發(fā)展就是他們創(chuàng)新能力的萌芽，稀奇古怪的想法意味著他們將擁有無(wú)窮的創(chuàng)新能力,。相反的,，如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)，鮮明的個(gè)性已決定他們桀驁不馴,，無(wú)法無(wú)天的本質(zhì),，將會(huì)成為老師們頭疼的對(duì)象。我認(rèn)為當(dāng)前政治教師的任務(wù)就是與學(xué)生進(jìn)行溝通并建立良好的互動(dòng)關(guān)系,，把不同學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行梳理,，逐個(gè)點(diǎn)撥，利用相互之間信任關(guān)系教會(huì)學(xué)生借助老師的力量調(diào)控心理矛盾,，在反思中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。

尤其是青春期的'學(xué)生,，由于其特殊的生理現(xiàn)象導(dǎo)致他們很容易產(chǎn)生逆反心理，做出不理智的事情,。因此,，政治老師要利用我們得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)青春期的生理與心理的發(fā)展變化,。要知道青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期,，只有讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這些特殊生理現(xiàn)象，悅納自己的生理變化,，才能促進(jìn)他們生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展,。當(dāng)矛盾出現(xiàn)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生首先學(xué)會(huì)自我反思,，看看問(wèn)題是否在自己身上,，然后再進(jìn)行自我疏導(dǎo)，教會(huì)他們換位思考,，設(shè)身處地的站在對(duì)方的角度思考,，理解對(duì)方,，那么矛盾就會(huì)得到很好的處理。

三、控制情緒,，調(diào)節(jié)心態(tài),。

人的情緒是無(wú)法預(yù)測(cè)的,，也是最復(fù)雜的,。同時(shí)，情緒也是有兩面性的,。一方面,，情緒對(duì)人有積極影響；另一方面,，情緒對(duì)人也有消極影響,。初中生正處于性格形成的重要時(shí)期，情緒變化也是反復(fù)無(wú)常,，政治老師必須對(duì)此進(jìn)行有效的引導(dǎo),，是學(xué)生能夠合理調(diào)控自己的情緒，可以運(yùn)用轉(zhuǎn)移注意力的方法,、合理發(fā)泄法和理智冷處理法等,。控制情緒,，才能調(diào)整心態(tài),。在初中階段尤其是要磨礪學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，使學(xué)生能夠自覺(jué)抵制逃課,、上網(wǎng),、談戀愛(ài)等不良行為的誘惑和思想上的影響,，做出正確的選擇，堅(jiān)定正確的人生方向,；面對(duì)挫折的時(shí)候,，能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力戰(zhàn)勝挫折和困難,，堅(jiān)定不移的向著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想努力,；最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)：讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既能為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,，又能夠從小事一步步努力做起,，不斷戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、工作中的惰性,，能夠吃苦耐勞,，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，在磨練中獲得成長(zhǎng),。

四,、自我提升，做好楷模,。

教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,，可見(jiàn)其對(duì)學(xué)生人生的深刻影響力。中國(guó)自古以來(lái)就有“上梁不正下梁歪”的說(shuō)法,，因此，要想把學(xué)生塑造成一個(gè)品德高尚的人,，教師首先要樹(shù)立好榜樣,。一些教師在教育過(guò)程中仍然習(xí)慣以權(quán)威家長(zhǎng)式的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，專(zhuān)制壓服學(xué)生,，強(qiáng)迫學(xué)生接受和服從既定的道德規(guī)則,。不太關(guān)注學(xué)生的心理需要和情感需要，忽視對(duì)學(xué)生人格特點(diǎn)和個(gè)性發(fā)展的尊重,，不善于化解師生間的矛盾,，容易引起學(xué)生的反感情緒，造成師生關(guān)系緊張,，不利于德育的實(shí)施,。因此，政治教師自身必須要先轉(zhuǎn)變觀念,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念和自我提升意識(shí),，主動(dòng)把握社會(huì)道德動(dòng)態(tài)和道德信息，注意自身道德知識(shí)的更新和充實(shí),，身先士卒,，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的良好楷模,。

結(jié)語(yǔ)。

政治課教學(xué)就是學(xué)生人生道路上的指路明燈,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為檢驗(yàn)政治課的課堂效果成敗的關(guān)鍵就在于老師教出來(lái)的學(xué)生思想道德品質(zhì)的好壞。因此,，需要師生共同努力,，為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪就坦途。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇十四

近年來(lái),，隨著教育理念的轉(zhuǎn)變和社會(huì)發(fā)展的變化,，德育評(píng)價(jià)逐漸受到重視。作為學(xué)生的品德教育和培養(yǎng)的重要手段,，德育評(píng)價(jià)發(fā)揮著重要的作用,。以下將從提高學(xué)生的道德素質(zhì)、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和提升教育質(zhì)量等方面來(lái)闡述德育評(píng)價(jià)的重要性。

首先,，德育評(píng)價(jià)可以有效提高學(xué)生的道德素質(zhì),。德育評(píng)價(jià)旨在評(píng)估學(xué)生的品德發(fā)展和道德素質(zhì)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以及改進(jìn)的方向,。通過(guò)德育評(píng)價(jià)，學(xué)生會(huì)意識(shí)到“仁愛(ài),、自律,、責(zé)任、卓越”的核心價(jià)值觀是我們學(xué)校的要求和期望,。在評(píng)價(jià)過(guò)程中,，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足,，并且逐漸形成正確的道德觀念和價(jià)值觀,。這將有助于提高學(xué)生的道德素質(zhì)，讓他們成為德才兼?zhèn)涞木C合發(fā)展的人才,。

其次,，德育評(píng)價(jià)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在德育評(píng)價(jià)中,，學(xué)校會(huì)設(shè)定一些行為規(guī)范和評(píng)價(jià)指標(biāo),。這些規(guī)范和指標(biāo)可以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，并能使學(xué)生明確正確的行為方向。學(xué)生在德育評(píng)價(jià)中,，會(huì)受到師長(zhǎng)和同學(xué)的各個(gè)角度的評(píng)價(jià),，這些評(píng)價(jià)可以幫助學(xué)生認(rèn)清自己的行為特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并及時(shí)進(jìn)行改正,。通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和引導(dǎo)，學(xué)生將自覺(jué)養(yǎng)成好品德,、好行為的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)出積極陽(yáng)光的品質(zhì)。

第三,，德育評(píng)價(jià)有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。德育評(píng)價(jià)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處,、學(xué)會(huì)關(guān)心他人,。在德育評(píng)價(jià)中，學(xué)生需要參與到各種社區(qū)活動(dòng),、志愿者工作中,，從而鍛煉交際能力、社會(huì)適應(yīng)能力,。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生的品質(zhì)和能力得到了全面的提升。德育評(píng)價(jià)的具體指標(biāo)包括學(xué)生的人際關(guān)系,、行為習(xí)慣,、情感態(tài)度、道德意識(shí)等方面,，這些指標(biāo)的評(píng)價(jià)將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,，使學(xué)生能夠全面地發(fā)展自己。

第四,，德育評(píng)價(jià)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。德育評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn),，也注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī),。通過(guò)德育評(píng)價(jià)，學(xué)生可以明確個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思,。學(xué)生可以根據(jù)自己在德育評(píng)價(jià)中的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)，德育評(píng)價(jià)還可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考的能力,。

最后，德育評(píng)價(jià)有助于提升教育質(zhì)量,。德育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合發(fā)展和能力的培養(yǎng),，而不只是追求學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。在德育評(píng)價(jià)中,，學(xué)生的道德表現(xiàn)與學(xué)習(xí)成績(jī)同等重要,，這種綜合考評(píng)的方式可以幫助學(xué)校和教師了解學(xué)生的綜合素質(zhì)，促使學(xué)校在教育過(guò)程中注重品德培養(yǎng),。通過(guò)德育評(píng)價(jià),，學(xué)校可以了解到班級(jí)和學(xué)生的整體情況和水平,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，進(jìn)而提升教育質(zhì)量和學(xué)校的整體形象。

總之,，德育評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的品德教育和素質(zhì)培養(yǎng)具有重要的意義,。通過(guò)德育評(píng)價(jià)，學(xué)生可以得到全面的發(fā)展和提高,，培養(yǎng)出積極陽(yáng)光的品質(zhì)和行為習(xí)慣,。同時(shí)，德育評(píng)價(jià)還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提升教育質(zhì)量,。因此，學(xué)校和教育部門(mén)應(yīng)該重視并正確運(yùn)用德育評(píng)價(jià),，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的指導(dǎo)和促進(jìn),。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇十五

我叫張xx，xx區(qū)第x中學(xué)教師,，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,，92年專(zhuān)科畢業(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來(lái)到第五中學(xué)擔(dān)任地理課,，并擔(dān)任班主任工作,。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難,，大膽改革,，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。

任班主任工作,，96年任初二地理,，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理,，98年7月-99年7月初一地理,，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的勞技課,。

思想積極,，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來(lái),，一直以愛(ài)國(guó)心,，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表,，修德修才,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對(duì)有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí),，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)學(xué)校工作總結(jié)三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講，是指在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間,，集中精力，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng),，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì)，合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子,。所帶班級(jí)班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、啟智,、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的時(shí)代青年,。

愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活,、升旗,、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”變成授課,、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地,，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě),，提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的,?！蓖瑯樱乩斫處熑绻麤](méi)有淵博的知識(shí),，不注重吸納時(shí)代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯,，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái)?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,。”我總是用這樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣,。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí),，95年，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),，于97年合格畢業(yè),，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，開(kāi)闊了視野,，豐富了理論知識(shí)。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情,，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn),。我撰寫(xiě)的論文《人類(lèi)與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì)。

我們認(rèn)為：讀書(shū),，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開(kāi)闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

篇四：

自我評(píng)價(jià)的重要性篇十六

(3)公正原則。

(4)公益原則,。

(5)病人自主原則,。

釋如下醫(yī)德基本準(zhǔn)則。

(1)以人為本,，踐行宗旨。是最基本的醫(yī)德準(zhǔn)則,。以人為本就是要在醫(yī)療活動(dòng)中尊重人的價(jià)值,，強(qiáng)調(diào)病人的中心地位，是醫(yī)學(xué)倫理精神的集中體現(xiàn);踐行宗旨是指踐行救死扶傷這一醫(yī)學(xué)服務(wù)的最高宗旨,，是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該承擔(dān)的基本職責(zé),。以人為本、踐行宗旨,，是醫(yī)學(xué)事業(yè)和人民健康利益的根本要求,。在我國(guó)的醫(yī)德傳統(tǒng)中，人們一直強(qiáng)調(diào)“醫(yī)本活人”,、“濟(jì)世救人”毛澤東則把;“救死扶傷,，實(shí)行革命的人道主義”視為醫(yī)德的精髓?！夺t(yī)師宣言》也明確要求“把病人利益放在首位”以人為本,、踐行宗旨的醫(yī)德準(zhǔn)則是這些醫(yī)德思。想精髓的集大成者,。

(2)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，精益求精。是醫(yī)務(wù)人員在學(xué)風(fēng)方面應(yīng)該遵循的醫(yī)德準(zhǔn)則,。醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異,，社會(huì)公眾的健康需求不斷提高，醫(yī)學(xué)模式正在由生物醫(yī)學(xué)模式向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變,。這些都要求醫(yī)務(wù)人員終生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)全面、高超的業(yè)務(wù)素質(zhì),。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、精益求精要求醫(yī)務(wù)人員：“熱愛(ài)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，誠(chéng)實(shí)守信,，抵制學(xué)術(shù)不端行為?！?/p>

(3)尊重患者,，關(guān)愛(ài)生命。是醫(yī)務(wù)人員處理醫(yī)患關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵守的重要醫(yī)德準(zhǔn)則,，這一準(zhǔn)則首先要做到平等待患,。平等待患是對(duì)病人的權(quán)利、尊嚴(yán)的普遍尊重和關(guān)心,，體現(xiàn)的是人際交往中社會(huì)地位和人格尊嚴(yán)的平等,。要做到平等待患，醫(yī)務(wù)人員必須把病人擺在和自己平等的地位上,，尊重病人的人格和尊嚴(yán);任何時(shí)候,、任何場(chǎng)合、任何事情,，對(duì)待病人,，不論是男女老幼、美丑智愚,、種族國(guó)別,、地位高低。

主要內(nèi)容：

自我評(píng)價(jià)的重要性篇十七

第一段：引言（包含主題陳述）,。

德育評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生品德,、道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)判和評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要工作。在現(xiàn)代社會(huì)中,，學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)既包括學(xué)術(shù)方面的成就,，也包括德育方面的培養(yǎng)。而德育評(píng)價(jià)的重要性是不可忽視的,。本文將探討德育評(píng)價(jià)的重要性,，并就此表達(dá)個(gè)人的體會(huì)和看法。

第二段：德育評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)作用,。

德育評(píng)價(jià)不僅是學(xué)生品德和道德素養(yǎng)的衡量,，更直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的德育評(píng)價(jià)反映了學(xué)生的表現(xiàn)和行為,，在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期起到了積極的引導(dǎo)作用,。通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以得到尊重和關(guān)注,，也能夠正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而激發(fā)學(xué)生積極向上、積極發(fā)展的動(dòng)力。

第三段：德育評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考量,。

德育評(píng)價(jià)著重考察學(xué)生的道德操守,、人際關(guān)系、社會(huì)責(zé)任感等方面,。這種考量不僅幫助學(xué)校了解學(xué)生的行為和表現(xiàn),，更能夠?qū)W(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)估。而綜合素質(zhì)是學(xué)生綜合發(fā)展的有機(jī)體現(xiàn),，德育評(píng)價(jià)對(duì)于補(bǔ)充傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)的不足起到了積極的作用,。

第四段：德育評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)校管理和教育改革的推動(dòng)作用。

德育評(píng)價(jià)作為學(xué)校管理和教育改革的重要組成部分,，對(duì)于提升學(xué)校的整體水平和教育品質(zhì)起到了推動(dòng)作用,。德育評(píng)價(jià)結(jié)果可以為學(xué)校提供決策依據(jù)，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高,。同時(shí),，它也為教師提供了更有效的教育手段和方法，有助于教育改革的推進(jìn),。

第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié),。

通過(guò)了解和參與德育評(píng)價(jià),，我深刻體會(huì)到其重要性,。德育評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的品德和行為習(xí)慣,。它促使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),，德育評(píng)價(jià)也激勵(lì)了學(xué)生積極向上,、全面發(fā)展。通過(guò)德育評(píng)價(jià),，學(xué)校和家庭能夠更好地合作,，共同培養(yǎng)出具有優(yōu)秀品質(zhì)的未來(lái)人才。在未來(lái),，我相信德育評(píng)價(jià)將會(huì)在教育改革中扮演著越來(lái)越重要的角色,。

自我評(píng)價(jià)的重要性篇十八

還有的人亂埋廢電池、塑料等有機(jī)化學(xué)物嚴(yán)重影響土壤實(shí)用價(jià)值,。我告訴你們,，一節(jié)小小的1號(hào)廢電池會(huì)讓一平方米的土壤永久失去它的實(shí)用價(jià)值。許多人都會(huì)犯這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤——過(guò)度開(kāi)墾,，它會(huì)造成大量水土流失,。1998年，長(zhǎng)江區(qū)域發(fā)生了特大洪水暴發(fā)，經(jīng)過(guò)研究,，這些問(wèn)題是因?yàn)榇罅克亮魇Ф鸬摹?/p>

你們聽(tīng),，是土壤在呼救，那就讓我們攜起手來(lái),，保護(hù)土壤吧!

文檔為doc格式,。