計(jì)劃不一定是刻板的,，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,。在計(jì)劃中要留出適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)時(shí)間,，保持身心健康的平衡。%20計(jì)劃可以幫助我們迅速適應(yīng)環(huán)境的變化,，靈活做出應(yīng)對(duì)措施。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你好！

寒假生活即將結(jié)束,，我們又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期,，嶄新的學(xué)期里,，我們將會(huì)以嶄新的面貌和飽滿(mǎn)的熱情來(lái)迎接每一位孩子和家長(zhǎng)，讓我們伴著春天的腳步共同開(kāi)啟新學(xué)期之旅,！

本學(xué)期我們將一如既往的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，有需要家長(zhǎng)協(xié)助的會(huì)通知大家，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,！

本學(xué)期的主要活動(dòng)安排如下：

1,、地球村。

2,、植物大觀園,。

3、氣象小寶貝,。

4,、我要上學(xué)前。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，將促進(jìn)兒童身心發(fā)展放到教學(xué)工作的首位，認(rèn)識(shí)到知識(shí)傳授的目的是促進(jìn)兒童身體健康,、人格發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展,。主題通常來(lái)源于幼兒和社會(huì)兩個(gè)方面，其內(nèi)容涵蓋健康,、語(yǔ)言,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。教師根據(jù)本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結(jié)構(gòu),，共同探討各項(xiàng)主題的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的興趣,。

1、日常生活教育,。

2,、感官教育活動(dòng)。

3,、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)等,。

我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則,，充分發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育的優(yōu)勢(shì),，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學(xué)習(xí)各種知識(shí),。在教學(xué)活動(dòng)中,，最大限度發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神,、抓住兒童的敏感期,，讓孩子們?cè)诠ぷ髦谐砷L(zhǎng)。

兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動(dòng),，通過(guò)互動(dòng),、有趣味的和富有意義的教學(xué)方式，例如：游戲,，歌曲,，藝術(shù)活動(dòng)，激勵(lì)人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義,，并激勵(lì)孩子們把美德付諸于行動(dòng),，共建一個(gè)美好的世界。教學(xué)內(nèi)容和形式,，每學(xué)期學(xué)習(xí)8—9個(gè)適合孩子年齡段的美德,，每個(gè)美德學(xué)習(xí)歷時(shí)兩周，每日授課,。

主要內(nèi)容有：聽(tīng)說(shuō)閱讀兒歌,、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀,、古詩(shī),、談話、兒童講述等方面,。本教材包括兒童用書(shū),、教具與教學(xué)、動(dòng)畫(huà)vcd、家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè),。在教學(xué)活動(dòng)中將采用幼兒園教育和親子教育相結(jié)合的方式,，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習(xí)慣，激發(fā)兒童情感放飛思維,，培養(yǎng)兒童良好的情商,，讓兒童在日常生活中最大限度的練習(xí)聽(tīng)、說(shuō),、讀、寫(xiě)的能力以及認(rèn)知的能力,。傳承民族文化,、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國(guó)人的人文精神是我們的共同目標(biāo),。

音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一門(mén)及語(yǔ)言,、音樂(lè)、器樂(lè),、表演為一體的綜合藝術(shù),，同時(shí)也是在創(chuàng)造藝術(shù)。奧爾夫音樂(lè)是樂(lè)器與音樂(lè)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物,，易學(xué),、易記，好的作品朗朗上口一唱就會(huì),，一做就會(huì),，并貼近生活表達(dá)情感十分直接。奧爾夫音樂(lè)表現(xiàn)形式多樣,，風(fēng)格各異,，品種繁多。它具有以下特點(diǎn)：

1,、美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),，陶冶兒童情操，豐富兒童情感,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，提高了兒童對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了他們對(duì)音樂(lè)的感知和音樂(lè)的審美能力,。

3、通過(guò)樂(lè)器的演奏活動(dòng),，鍛煉兒童的肢體的表達(dá)能力,、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力。

4,、奧爾夫音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一種愉悅心情的方式,，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣,，促進(jìn)身心健康,。

總之在新的學(xué)期里，我們會(huì)給孩子更多的機(jī)會(huì)接觸大自然,，走出班級(jí),、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學(xué)生活中遇到了問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，我們會(huì)及時(shí)的處理,，如果您有好的意見(jiàn)和建議也可以告訴我們，我們會(huì)虛心的采納,，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)注與包容,。

寫(xiě)信人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，安安靜靜等父母來(lái)接,。

(二)節(jié)日中的品德教育,。

三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛(ài)自己的媽媽,。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來(lái)懷戀已過(guò)的親人,。五月一日“勞動(dòng)節(jié)”是讓勞動(dòng)人民休息的日子。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日,。

(三)家園聯(lián)系共同教育,。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、校信通,、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)等來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)?？傊?，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況分析,。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗,、活動(dòng),、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍,、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多,。

3,、其它個(gè)別情況：

(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí),，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。

(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),，包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

(二)家長(zhǎng)情況分析,。

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況,，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察,、和家找溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來(lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。

1,、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難,。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫(xiě)、亂畫(huà),。

3,、自我保護(hù)：

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全,，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù))。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好,！新年一過(guò),，新的學(xué)期也悄然而至，長(zhǎng)久以來(lái),，在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下,，尤其是家長(zhǎng)朋友們的鼎力支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,。

xx年9月,，學(xué)校啟動(dòng)xx區(qū)校址，進(jìn)一步拓展了校園空間,，學(xué)生人數(shù)突破3000人,，班級(jí)數(shù)量逐步增加，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大,。學(xué)校一如既往地重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，營(yíng)造富有特色的校園文化,。

在全體師生共同努力下，截止xx年9月以來(lái),，我校在教師的課堂教學(xué),、人文教育，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、體育藝術(shù)等參加的市級(jí)以上比賽,，12項(xiàng)活動(dòng)獲市級(jí)以上表彰，在xx市首屆中小學(xué)街舞和花球啦啦操大賽中,，我?；ㄇ蛭璧咐怖膊佾@中學(xué)組一等獎(jiǎng)。xx省青少年建模錦標(biāo)賽,，我校奪得小學(xué)組團(tuán)體第一,、中學(xué)組團(tuán)體第二，暨“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”三項(xiàng)省級(jí)大獎(jiǎng),。另外,，過(guò)去一年中，36位教師在省,、市比賽中獲獎(jiǎng),，數(shù)百名同學(xué)在體育競(jìng)技、讀書(shū)演講,、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域獲省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng),，其中徐xx、倪xx,、王xx三位同學(xué)科技作品在第四屆全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)展評(píng)活動(dòng)獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),，xx市第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽，陳圣男同學(xué)一等獎(jiǎng),。

回顧一學(xué)期的教學(xué)管理,，我們感覺(jué)到任重道遠(yuǎn),，xx行知學(xué)校的發(fā)展凝聚著全體教師勤勉垂范的敬業(yè)精神,、樹(shù)德立人的教育理想和“愛(ài)滿(mǎn)天下”的教育情懷，更承載著3000余名孩子的未來(lái)和希望以及3000多個(gè)家庭的'夢(mèng)想與期冀,，這既是肯定,，也是鞭策。

為此,，新的一年,，我們將力爭(zhēng)做到：注重在改革大背景下思考學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，謀劃未來(lái),。注重提升學(xué)生綜合素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，適當(dāng)控制學(xué)校規(guī)模。注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，突出學(xué)校管理的精細(xì)化和人本化,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)。積極挖掘師生內(nèi)在潛力,，注重提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,。扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)和師生共讀活動(dòng)，堅(jiān)持走文化強(qiáng)校的道路,。

教育教學(xué)管理實(shí)踐中,，我們?cè)絹?lái)越充分感覺(jué)到，孩子的教育是一門(mén)綜合科學(xué),，有著很強(qiáng)的科學(xué)性,，也有豐富的人文性。學(xué)校的教育活動(dòng)順利開(kāi)展需要社會(huì)的理解,，更需要家長(zhǎng)的支持和認(rèn)同,。西方有諺語(yǔ)：“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后,，總能找到關(guān)心重視子女教育,、懂得教育方法的優(yōu)秀家長(zhǎng)的影子。同樣,，一個(gè)品德低下,、成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生背后，也可以從其家長(zhǎng),、家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素,。為此，向各位家長(zhǎng)提出以下建議：

作為父母,，要根據(jù)孩子現(xiàn)實(shí)狀況,，和孩子共同確定一個(gè)“跳一跳，夠得到”的適度的階段性?shī)^斗目標(biāo),，給孩子提出合適的期待,，內(nèi)增壓力，外鼓動(dòng)力,，減少阻力,，提高效率。

求學(xué)生涯中的每一件大事都是由無(wú)數(shù)小事構(gòu)成的：每一節(jié)課,，每一道題,，每一次作業(yè)，每一次訂正,。因此,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子從細(xì)微處入手,，從小事入手，一步一個(gè)腳印,，走向自己的理想彼岸,。所以，合格的家長(zhǎng),，無(wú)論工作再忙,，一定會(huì)關(guān)注一下孩子學(xué)習(xí)上的那些小事，看一看他們的作業(yè)本,、測(cè)試卷等等,，了解一下孩子們的書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真、訂正是否及時(shí),？家長(zhǎng)的關(guān)心將給孩子巨大的動(dòng)力,！

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免遭遇到一些挫折,，如考試成績(jī)不理想,、學(xué)習(xí)成績(jī)下降等，這時(shí),，父母的溫馨的話語(yǔ),、鼓勵(lì)的目光，就一定能融化孩子心中的冰塊,，幫助他們重新?lián)P起前進(jìn)風(fēng)帆,。如果孩子成績(jī)?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步或獲得一個(gè)什么獎(jiǎng)勵(lì)，你能給予一個(gè)微笑,、一個(gè)贊許,、一種肯定，就定會(huì)激起他更大的熱情與信心,。

父母的榜樣作用對(duì)成長(zhǎng)中的孩子有著強(qiáng)烈的刺激,，父母的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，家庭的好環(huán)境和壞環(huán)境都將直接影響孩子,。因此,，真正懂得教育的父母應(yīng)該懂得為了孩子應(yīng)做出一定的犧牲，放棄那些不良的個(gè)人愛(ài)好,。另外,，父母在孩子面前切忌為教育方式發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一旦如此,，孩子會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，馬上鉆空子,，依附于一方,，進(jìn)一步加劇家庭矛盾,，加深親子關(guān)系的緊張。

在學(xué)校接受教育的孩子人際交往關(guān)系進(jìn)一步拓展,，自主意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多學(xué)生不愿將自己的學(xué)習(xí),、生活,、思想與家長(zhǎng)交流。這時(shí),，如果家長(zhǎng)不主動(dòng)和孩子溝通,，兩代人之間代溝會(huì)越來(lái)越大，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的真實(shí)情況難以了解,。因此,，用平等的姿態(tài)和孩子經(jīng)常性談心、對(duì)話,，用誠(chéng)摯的關(guān)懷走進(jìn)孩子的心靈,，是家長(zhǎng)特別要注意的。

加強(qiáng)和學(xué)校的溝通,，作為學(xué)校,、老師，我們將繼續(xù)一如既往的通過(guò)家訪,、電話,、短信、家校聯(lián)系本,、家長(zhǎng)會(huì)等途徑加強(qiáng)和各位家長(zhǎng)的交流,，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)地和班主任、任課老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活,、思想工作,。

同時(shí)，各位家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展中有良好的建議和看法,，我們也真誠(chéng)的歡迎家長(zhǎng)及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行交流,，我們一定會(huì)以開(kāi)明開(kāi)放的心態(tài)吸納家長(zhǎng)朋友的真知灼見(jiàn)。

親愛(ài)的家長(zhǎng),，因?yàn)楹⒆?，我們將一路同行。我們相信，家校攜手一定會(huì)使我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才,！

誠(chéng)摯祝愿各位家長(zhǎng)朋友闔家幸福,，萬(wàn)事如意！

寫(xiě)信人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科,，語(yǔ)文能力強(qiáng)的表現(xiàn)是能讀會(huì)寫(xiě),，練習(xí)寫(xiě)作文能很好地開(kāi)發(fā)孩子的智力，經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作文就是在做思維體操,，孩子的大腦會(huì)越用越靈活,，語(yǔ)文能力提高了，理解分析能力會(huì)跟著提高,，會(huì)大大帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)作文無(wú)非是解決兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是表達(dá),，二是想象,。要提高表達(dá)能力，必須要經(jīng)常練筆,，想象能力的培養(yǎng)是要靠讀寫(xiě)結(jié)合,。閱讀是寫(xiě)作的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)必須要設(shè)法引導(dǎo)孩子熱愛(ài)讀書(shū),，不能專(zhuān)讀作文書(shū),，還要多讀那些優(yōu)秀的文學(xué)作品。每天睡覺(jué)前規(guī)定孩子讀半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的課外書(shū),，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。那些從不閱讀的孩子，作文是很難學(xué)好的,。一個(gè)孩子將來(lái)有沒(méi)有大的成就,，標(biāo)志就是看他小時(shí)候是否熱愛(ài)讀書(shū)。很少讀書(shū),，孩子的大腦空空,，知識(shí)貧乏，就造成表達(dá)困難,，思維遲鈍,，想象力也得不到提高。寫(xiě)起作文來(lái)總是思路堵塞,，不能暢所欲言,。

要想讓孩子愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作,，主要要培養(yǎng)興趣。讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣是靠后天培養(yǎng),，但是興趣的培養(yǎng)卻是非常之難,。許多孩子只對(duì)看電視和玩有興趣,，讀書(shū)沒(méi)有耐心,，往往看了幾頁(yè)就厭煩，而看電視卻能坐一個(gè)小時(shí)不動(dòng),。寫(xiě)作文更是覺(jué)得傷腦筋,，怕苦怕累，所以現(xiàn)在很多孩子都不愛(ài)讀書(shū),，更不愿練習(xí)寫(xiě)作文,。

興趣的培養(yǎng)是要靠長(zhǎng)期努力，短期無(wú)法見(jiàn)效,。培養(yǎng)孩子讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣,，一要靠老師循循善誘引導(dǎo)，二要靠父母的配合,，督促孩子堅(jiān)持下去,。開(kāi)始必須要靠逼迫，就是給孩子施加壓力,，沒(méi)有壓力就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,。古時(shí)候，許多有成就的文學(xué)家和學(xué)者,，能寫(xiě)出精彩絕妙的文章,，是在小時(shí)候經(jīng)常被私塾老師逼迫有很大關(guān)系，古代人學(xué)習(xí)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單,，就是讀背和寫(xiě),，每天都要背書(shū)，每天都要學(xué)習(xí)寫(xiě)作,。沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這么復(fù)雜?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)占用了大量的時(shí)間，而讓學(xué)生讀書(shū)和練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)間卻很少,。

俗話說(shuō)：“天下文章一大逼”?，F(xiàn)在的孩子大多沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，總是被動(dòng)地學(xué)習(xí),。要老師和父母推著前進(jìn),。你不推他就不愿走，推一步他就走一步,。如果孩子讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣培養(yǎng)起來(lái)了,，這種情況就大大改觀。會(huì)從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，孩子如果不需要老師和父母催促,，能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)了,，就說(shuō)明是大有進(jìn)步。

你們的孩子在這里學(xué)習(xí),，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé),，會(huì)想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的閱讀和寫(xiě)作的興趣。我從事語(yǔ)文教學(xué)三十多年,，長(zhǎng)期研究作文教學(xué),，總結(jié)出許多行之有效的方法。善于運(yùn)用“賞識(shí)教育”來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，就是要多鼓勵(lì),，少責(zé)備。要讓孩子喜歡上閱讀和寫(xiě)作,，必須要讓他們嘗到一些甜頭,，要多肯定孩子寫(xiě)的作文，讓他們產(chǎn)生一點(diǎn)成就感,，從而找到學(xué)習(xí)作文的自信心,。如果我們總是責(zé)備他們，他們嘗到的多是苦頭,，那么他就不愿意再學(xué)習(xí),。孩子學(xué)習(xí)作文只是一種練筆，其中的錯(cuò)誤不可避免,，顯然不能和那些作文書(shū)上的優(yōu)秀作文來(lái)比,。發(fā)表在書(shū)上的作文都是經(jīng)過(guò)老師反復(fù)修改的。據(jù)我了解,，許多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的習(xí)作多是看不上眼,，總是求全責(zé)備，要求過(guò)高,，這對(duì)孩子是不公平的,。我們不能用成人的眼光來(lái)看待孩子的習(xí)作。孩子的年紀(jì)小,，知識(shí)有限,，他不可能寫(xiě)出很精彩的文章。如果我們經(jīng)常否定孩子的習(xí)作,，勢(shì)必會(huì)傷害他們的進(jìn)取心,。從而把學(xué)習(xí)作文視為高不可攀，會(huì)失去學(xué)習(xí)的自信,。

此外家長(zhǎng)應(yīng)該明白,，學(xué)習(xí)作文是慢功夫,，欲速則不達(dá)，短期不能見(jiàn)效,，需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),。如果是認(rèn)為孩子參加了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，作文就過(guò)關(guān)了,，這只是一種幻想,。有句話叫作“厚積薄發(fā)”，學(xué)習(xí)作文要靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累,，就是說(shuō)必須不斷堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作練習(xí),，到了以后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍,，就是說(shuō)會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的爆發(fā)力,，突然一下子跳得很高，形成對(duì)以前作文水平的突破,。在上一屆文學(xué)社學(xué)員中,，被評(píng)為“作文小明星”的唐珂、宋子璇,、朱江晟三位同學(xué),，就是這種情況，他們的作文后來(lái)經(jīng)常是100分,。

最后,，希望家長(zhǎng)能配合輔導(dǎo)老師的工作，經(jīng)常督促孩子完成老師布置的系的做任務(wù),，督促孩子多讀課外書(shū),。我們?cè)诮M織學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還將舉行“閱讀與寫(xiě)作”競(jìng)賽活動(dòng),，希望你們的孩子到時(shí)能榜上有名,。

姓名：

日期：

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一、情況分析：

隨著教育觀日益深入人心,，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識(shí),。家庭教育對(duì)幼兒起著舉足輕重的作用，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育,、自身言行的影響對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著不容忽視的力量,；家長(zhǎng)之間、家園之間的互動(dòng)對(duì)于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的'作用,，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高,，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動(dòng),、健康成長(zhǎng),。

如今,，我們常規(guī)的家長(zhǎng)工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長(zhǎng)工作重要性,，但是在具體操作時(shí)缺乏深入的思考,，更多依賴(lài)于學(xué)校，主動(dòng)性不夠,，在指導(dǎo)家長(zhǎng)工作時(shí)方式,、方法單一，對(duì)不同層次家長(zhǎng)的指導(dǎo)深度不夠,，對(duì)家長(zhǎng)的需求了解不夠,，在運(yùn)用家長(zhǎng)資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長(zhǎng),、怕家長(zhǎng)拒絕的思想,。因而家長(zhǎng)未能真正走進(jìn)學(xué)校，不能自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,。

本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上,，要發(fā)揮老師的積極主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，搭建互動(dòng)的平臺(tái),，開(kāi)辟形式多樣的家園聯(lián)系、開(kāi)展小型多樣的家園同樂(lè)活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí),、互動(dòng)機(jī)會(huì)，密切家長(zhǎng)與孩子,、家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

二,、工作目標(biāo)：

1.,、明確家長(zhǎng)工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導(dǎo)不同家長(zhǎng)工作的思想理念,，提高指導(dǎo)能力,。

2、.利用多種有效的方式,，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，共同參與教育，關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

3,、.讓家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺(jué)行為。

三,、具體措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培,，提升指導(dǎo)能力。

(1),、學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》,、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章，開(kāi)展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么,？如何運(yùn)用已有的家庭資源對(duì)孩子進(jìn)行教育,？的研討活動(dòng)，使教師和家長(zhǎng)進(jìn)一步明確教育目標(biāo),，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法,。

(2).完善家訪、家長(zhǎng)學(xué)校,、幼兒成長(zhǎng)檔案,、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度,。

2.拓展指導(dǎo)模式，和諧家園教育,。

(1).豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對(duì)外地幼兒多,，家長(zhǎng)文化低對(duì)幼兒期望值高的思想,，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座、開(kāi)展“爸爸,、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng),；針對(duì)幼兒年齡層次不同，開(kāi)展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”,、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”,、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長(zhǎng)學(xué)校講座，以專(zhuān)題討論,、案例辨析,、材料發(fā)放等多種形式開(kāi)展指導(dǎo)，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校.

(2).開(kāi)展家長(zhǎng)服務(wù)需求調(diào)查,。根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求開(kāi)設(shè)服務(wù)項(xiàng)目,。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營(yíng)養(yǎng)餐。

(3),、設(shè)立定期園長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)铡?/p>

(4)..舉行形式多樣的親子活動(dòng),，加強(qiáng)家園間的溝通，增進(jìn)親子間的情感,，營(yíng)造親子共學(xué)氛圍,。

四,、具體安排。

1．各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

3．推薦落實(shí)好園級(jí),、班級(jí)家委會(huì)名單。

4,、建立園長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)?，召開(kāi)園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。

5．發(fā)放九月份家園小報(bào),。

1．各班召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,。

2．中大班年級(jí)組進(jìn)行“重陽(yáng)節(jié)與祖輩同樂(lè)活動(dòng)“。

3.小班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

出處 sevw.cn

4.組織秋游活動(dòng),。

1．召開(kāi)園級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

2．親子一日游活動(dòng),。（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）.

3．召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

4.完成家園小報(bào)發(fā)放工作。

5．組織“爸爸,、媽媽育兒心得”交流活動(dòng),。

6．中班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。,。

十

1．迎新“親子同臺(tái)表演”

2．召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,。

3．大班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好!非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我園的信任與支持,，在您的大力支持下,，我園的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

新學(xué)期伊始,，為保證幼兒的生命安全,，確保幼兒園的教學(xué)和生活活動(dòng)有序進(jìn)行，使幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，希望您配合我園做好以下工作：

1.培養(yǎng)開(kāi)心來(lái)園的情緒,。告訴孩子，在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具,，還能和老師,、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子,。

2.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間,，使作息時(shí)間與幼兒園的相一致,。

3.增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心,。例如：吃飯、睡覺(jué),、自己上廁所大,、小便、自己穿脫衣服,、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做,。對(duì)孩子自己做的事情及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),。

4.請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園7：20——7:40(早餐7:50)下午離園16：50——17:30,，請(qǐng)盡量避免遲到早退,。

5.為安全起見(jiàn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)給孩子剪指甲,，不要給孩子佩帶任何掛件,，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、玻璃珠等)入園。

6.做好離園環(huán)節(jié)的安全,、文明禮貌教育，保護(hù)幼兒安全,，教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園玩具物品,，把玩完的玩具放回到原來(lái)位置。

7.在接送幼兒期間聽(tīng)從交警指揮,，規(guī)范停車(chē),，盡量靠邊，不影響其它車(chē)輛的通行,。

8.為了及時(shí)了解家長(zhǎng)的'建議和反饋,，也是您希望與我們分享您的教育心得，本學(xué)期開(kāi)通了幼兒園郵箱：28773xxxx@,您可以隨時(shí)發(fā)郵件至信箱中,。

讓我們用愛(ài)架起家園溝通的彩虹橋,，攜起手來(lái)更好地教育我們的孩子!

新的學(xué)期，愿寶寶身體健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)!

愿家長(zhǎng)朋友們事業(yè)興旺,、吉祥如意!

xx幼兒園,。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

一,、情況分析：

隨著教育觀日益深入人心,，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識(shí)。家庭教育對(duì)幼兒起著舉足輕重的作用,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育,、自身言行的影響對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著不容忽視的力量；家長(zhǎng)之間,、家園之間的互動(dòng)對(duì)于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用,，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧,、主動(dòng),、健康成長(zhǎng)。

如今,，我們常規(guī)的家長(zhǎng)工作渠道和途徑已基本建立,，老師心中都明白家長(zhǎng)工作重要性，但是在具體操作時(shí)缺乏深入的思考,，更多依賴(lài)于學(xué)校,，主動(dòng)性不夠，在指導(dǎo)家長(zhǎng)工作時(shí)方式,、方法單一,，對(duì)不同層次家長(zhǎng)的指導(dǎo)深度不夠，對(duì)家長(zhǎng)的需求了解不夠,，在運(yùn)用家長(zhǎng)資源上教師還缺乏影響力,，有怕求家長(zhǎng),、怕家長(zhǎng)拒絕的思想,。因而家長(zhǎng)未能真正走進(jìn)學(xué)校，不能自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,。

本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上,，要發(fā)揮老師的.積極主動(dòng)性,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，搭建互動(dòng)的平臺(tái),，開(kāi)辟形式多樣的家園聯(lián)系,、開(kāi)展小型多樣的家園同樂(lè)活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí),、互動(dòng)機(jī)會(huì),，密切家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

二,、工作目標(biāo)：

1、明確家長(zhǎng)工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下,，端正教師指導(dǎo)不同家長(zhǎng)工作的思想理念,，提高指導(dǎo)能力。

2,、利用多種有效的方式,，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，共同參與教育,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

3、讓家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺(jué)行為,。

三,、具體措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培,，提升指導(dǎo)能力,。

（1）學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章,，開(kāi)展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么,？如何運(yùn)用已有的家庭資源對(duì)孩子進(jìn)行教育？的研討活動(dòng),，使教師和家長(zhǎng)進(jìn)一步明確教育目標(biāo),，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法。

（2）完善家訪,、家長(zhǎng)學(xué)校,、幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)會(huì),、家委會(huì),、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度。

2,、拓展指導(dǎo)模式，和諧家園教育,。

（1）豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容,。針對(duì)外地幼兒多，家長(zhǎng)文化低對(duì)幼兒期望值高的思想,，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座,、開(kāi)展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng)；針對(duì)幼兒年齡層次不同,，開(kāi)展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”,、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長(zhǎng)學(xué)校講座,，以專(zhuān)題討論,、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開(kāi)展指導(dǎo),，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,。

（2）開(kāi)展家長(zhǎng)服務(wù)需求調(diào)查。根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求開(kāi)設(shè)服務(wù)項(xiàng)目,。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營(yíng)養(yǎng)餐,。

（3）設(shè)立定期園長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)铡?/p>

（4）舉行形式多樣的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的溝通,，增進(jìn)親子間的情感,，營(yíng)造親子共學(xué)氛圍。

四,、具體安排,。

1、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

3,、推薦落實(shí)好園級(jí)、班級(jí)家委會(huì)名單,。

4,、建立園長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)眨匍_(kāi)園級(jí)家委會(huì)會(huì)議,。

5,、發(fā)放九月份家園小報(bào)。

1,、各班召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,。

2、中大班年級(jí)組進(jìn)行“重陽(yáng)節(jié)與祖輩同樂(lè)活動(dòng)“,。

3,、小班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

4,、組織秋游活動(dòng),。

2、親子一日游活動(dòng),。（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）,。

3,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、完成家園小報(bào)發(fā)放工作,。

5、組織“爸爸,、媽媽育兒心得”交流活動(dòng),。

6、中班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。,。

1、迎新“親子同臺(tái)表演”

2,、召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,。

3、大班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇八

一,、情況分析：

（一）父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的,。

（二）祖父母：與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同,。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好,。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子生活能力差異性較大。

（三）家長(zhǎng)教育理念：大多數(shù)家長(zhǎng)的教育理念緊跟形勢(shì),，尤其重視孩子們活潑,、開(kāi)朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時(shí),，家長(zhǎng)又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長(zhǎng)，對(duì)孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

二、指導(dǎo)思想：

主動(dòng),、細(xì)致的做好每一位家長(zhǎng)的工作；樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的思想；共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,，提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,。

三、措施：

1,、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹教育動(dòng)向,，宣傳教育理念和保健常識(shí)，使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒,。

2,、加強(qiáng)與校車(chē)幼兒的家長(zhǎng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng)，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問(wèn)題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果；而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng),，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次,，通過(guò)和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況。3,、利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對(duì)家庭的明顯差異,，對(duì)于不同的幼兒就要對(duì)其家長(zhǎng)做好不同的家教指導(dǎo)工作,。4、引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子,。從孩子自身的'情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較,。5,、仔細(xì)做好祖輩的思想工作,。可以通過(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹,，獨(dú)立用餐入手,，逐步引導(dǎo)。家長(zhǎng)工作是一門(mén)藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長(zhǎng)工作做的更好。

1,、做好新生接待工作（新生幼兒家訪電訪工作,，了解班內(nèi)幼兒基本情況）。

2,、多種渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)特別是新生家長(zhǎng)的溝通,，了解家長(zhǎng)的性格脾氣、需求,。

4,、向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)“家教講座”內(nèi)容的需求,。

6,、選一位“家委會(huì)”成員工作。

1,、發(fā)放“家園聯(lián)系冊(cè)”,。

3、制定“向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表,。

4．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

1、家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

3,、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)校園工作評(píng)價(jià)表,。

4、對(duì)“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表“進(jìn)行匯總,、分析,，提出改進(jìn)方案。

5,、發(fā)放“家園聯(lián)系冊(cè)”，并檢查“聯(lián)系冊(cè),、校車(chē)聯(lián)系冊(cè)”使用情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。

6．實(shí)錄幼兒半日活動(dòng),，以家長(zhǎng)借光盤(pán)回家看的形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活,、游戲及學(xué)習(xí)等方面的情況。

1,、親子秋游活動(dòng),。

2、發(fā)放“家長(zhǎng)對(duì)校園工作評(píng)價(jià)表”

3,、對(duì)“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表“進(jìn)行匯總,、分析，提出改進(jìn)方案,。

4,、完成“評(píng)價(jià)表”匯總和落實(shí)整改措施。

1,、家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

3、迎新年“家長(zhǎng)才藝展示活動(dòng)”,。

4,、發(fā)放“家長(zhǎng)對(duì)校園工作評(píng)價(jià)表”。

5,、完成“評(píng)價(jià)表”匯總和落實(shí)整改措施,。

6、發(fā)放“家園聯(lián)系冊(cè)”,，檢查“家園聯(lián)系冊(cè)”和“校車(chē)聯(lián)系冊(cè)”使用情況,。

1、親子活動(dòng)“歡樂(lè)中國(guó)年”,。

4．召開(kāi)第二次家長(zhǎng),。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！經(jīng)過(guò)近一年的醞釀和準(zhǔn)備,，經(jīng)過(guò)對(duì)全體師生的系列培訓(xùn),，本學(xué)期,，我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)。為什么要做自主學(xué)習(xí),？我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素：

一是,，兒童天生就是學(xué)習(xí)者，自主學(xué)習(xí)能滿(mǎn)足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望,，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展,。

二是，“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式是國(guó)家新一輪課程改革推行的主要學(xué)習(xí)方式，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì),。

三是,，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽(tīng),，教師教,、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習(xí),，而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),。

四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂,，教師關(guān)注的是知識(shí),，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì),，而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力,，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué),。

自主學(xué)習(xí)的推行,，將會(huì)給學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些變化呢？一是,，將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生更加樂(lè)學(xué)，更愿意參與學(xué)習(xí),。二是,，將會(huì)讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加會(huì)學(xué),。三是,，將會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)合作、溝通、交往,，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。四是，將會(huì)從整體上提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過(guò)程,，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過(guò)程,，在自主學(xué)習(xí)的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥,、引導(dǎo),、幫助和提升，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,，使“教”與“學(xué)”和諧共生,。

感謝您的理解與支持，也懇請(qǐng)您及時(shí)提出寶貴的建議,！

寫(xiě)信人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十

1,、挖掘家長(zhǎng)資源,，壯大教育隊(duì)伍讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動(dòng)充滿(mǎn)活力,。為此，9月份我們將通過(guò)推薦,、審核,、篩選成立新一屆園、年級(jí),、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí),，來(lái)自不同行業(yè),，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決,。同時(shí),，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷,、興趣、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息,，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)老師，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開(kāi)闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。與此同時(shí),，我們還知道用家長(zhǎng)的話說(shuō)服家長(zhǎng)將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫(xiě)自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面，也將收集家長(zhǎng)的育兒困惑,，并將收集的問(wèn)題加以歸類(lèi)整理,，爾后視個(gè)性、共性的不同,，通過(guò)書(shū)面,、電話或家長(zhǎng)沙龍的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延《綱要》指出：充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。我園南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊(yùn)含了諸如商場(chǎng)、郵局,、銀行,、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此，本學(xué)期，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁,，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì),，開(kāi)設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專(zhuān)長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué),。與此同時(shí)，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。例如,，重陽(yáng)節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心;元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門(mén)等等,。

3、重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地隨著社會(huì)的進(jìn)步,，0-3歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì)各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，是牽系千家萬(wàn)戶(hù)的頭等大事。因此,，本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)03歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng),，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,，提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

四、具體安排：

2,、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開(kāi)第一次會(huì)議。

4、家長(zhǎng)情況摸底,，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)及社區(qū)早教委員會(huì),。

5、開(kāi)通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，更新相關(guān)信息,。

6、各班家長(zhǎng)會(huì),。

1,、重陽(yáng)節(jié)社區(qū)活動(dòng)。

2,、社區(qū)早教委員會(huì)會(huì)議,。

3、家長(zhǎng)閱覽室開(kāi)放,。

4,、家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作路徑說(shuō)明(網(wǎng)管員負(fù)責(zé)向小班及新生家長(zhǎng)下發(fā)材料)。

5,、社區(qū)早教活動(dòng),。

6、家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng),。

1,、講座：小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識(shí)別(保健員)。

2,、基地老師進(jìn)課堂,。

3、家委會(huì)會(huì)議,。

4,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)維護(hù)與更新培訓(xùn)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用困難的幼兒家長(zhǎng))。

5,、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長(zhǎng)該如何交流?

1,、社區(qū)基地活動(dòng)。

3,、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(包含社區(qū)早教對(duì)象),。

4、家長(zhǎng)育兒困惑征集,、歸類(lèi)和答復(fù),。

1、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總,。

2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū),。

3、評(píng)比好家長(zhǎng),，撰寫(xiě)家教心得,，上傳至網(wǎng)頁(yè)相關(guān)欄目。

5,、家長(zhǎng)半日活動(dòng),。

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二,、情況分析：

上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴(lài)性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

三,、目標(biāo)：

1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù),。

四,、措施：

1、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng),，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。

4,、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì),。

5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目,。

6、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

7,、做好期末家訪工作,，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

您們好,！

教育兩個(gè)字在不同人眼中輕重不一,，但是我們的孩子在我們心中是最重要的。我們的理解中,，教育最基本的原則是：培養(yǎng)一個(gè)懂事明理,、善于學(xué)習(xí)、自主獨(dú)立,、自信積極,、快樂(lè)感性的孩子；然后和他成為無(wú)所不談的朋友,。

低年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué),，很多行為習(xí)慣還未定型。一方面,，他們習(xí)慣了幼兒園玩玩樂(lè)樂(lè),、跳跳蹦蹦的生活；另一方面,，剛度過(guò)了兩個(gè)月自由隨意的暑假，因此,，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子來(lái)說(shuō),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣就顯得尤為重要。小學(xué)低年級(jí)階段也是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時(shí)期,。在這一階段重視培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展,。

低年級(jí)孩子應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣？下面為親愛(ài)的家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單羅列以下幾點(diǎn)：

無(wú)論做什么事情,，都要要求孩子專(zhuān)注,，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。孩子放學(xué)在家應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，如做作業(yè)時(shí)只能做作業(yè)，作業(yè)完成可以適度玩游戲或者看電視,。

作為家長(zhǎng)首先要起表率作用,，自己沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，強(qiáng)求孩子讀書(shū)很難以理服人,。從終身學(xué)習(xí)的角度來(lái)看,，閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材,，更多地是指課外讀物，如童話,、寓言,、科普書(shū)籍等,。孩子喜歡讀書(shū),，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽(tīng)力,、理解力,，成為“聽(tīng)話高手”,，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,。

不要認(rèn)為書(shū)寫(xiě)只是形式,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大影響，書(shū)寫(xiě)的好壞直接影響到人們對(duì)書(shū)寫(xiě)者學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)質(zhì)量,、甚至個(gè)人素質(zhì)的評(píng)價(jià)。所以,，從低年級(jí)開(kāi)始就得訓(xùn)練寫(xiě)字,，簡(jiǎn)單的數(shù)字、筆畫(huà)都可以鼓勵(lì)孩子盡量寫(xiě)工整,，端正,。

學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書(shū)本存放在書(shū)包或書(shū)桌上要有一定的次序,，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間等等,。做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子,，學(xué)習(xí)效率就低,。

孩子學(xué)習(xí)上有困難請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助時(shí)，家長(zhǎng)不能置之不理或敷衍了事,，應(yīng)用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子自己“試一試”,。孩子實(shí)在無(wú)法獨(dú)立解決時(shí)，也不能包辦代替,，而要一步一步地耐心啟發(fā),，使他能在你機(jī)智而不露痕跡的引導(dǎo)下，覺(jué)得是靠他自己的力量完成的,，讓孩子嘗到勝利的甘甜,，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰(zhàn),。

每個(gè)孩子對(duì)這個(gè)世界很好奇,，孩子愛(ài)問(wèn)“為什么”是好事，說(shuō)明孩子在思考,，在主動(dòng)地動(dòng)腦筋,，要重視孩子提出的問(wèn)題，鼓勵(lì)并積極幫其解答疑問(wèn),。假如孩子最初問(wèn)你為什么,，每次你都含糊的回答，或者忙你自己的事情,，忽視孩子的好奇心,，慢慢的孩子就不會(huì)再向你提問(wèn)了，孩子的觀察能力，思考能力就扼殺在你的手里,。對(duì)于家長(zhǎng)自己也不知道答案的，可以通過(guò)查找資料等方法來(lái)解決,。每位做家長(zhǎng)的都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子提問(wèn)題,，孩子的智慧可以說(shuō)是在各種問(wèn)題中積累起來(lái)的。

此外,，還應(yīng)培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言,，愛(ài)動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品等優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保證，而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。請(qǐng)大家記住一句話：教育是等待,！養(yǎng)育孩子需要等待，等待孩子心智成熟,，等待孩子慢慢長(zhǎng)大,！父母糾正孩子的不良習(xí)慣需要的是什么？那就是持之以恒,、堅(jiān)持不懈的織網(wǎng)精神,！家長(zhǎng)是孩子的引導(dǎo)者，更應(yīng)該是陪伴者,。讓我們一起為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育氛圍,，為他一生的健康發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)！

xxx學(xué)校,。

20xx年x月x日,。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!非常感謝您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)注與支持!

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新學(xué)期,、新起點(diǎn),，新目標(biāo)、新征程,。為孩子創(chuàng)造平安,、和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使孩子健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)為棟梁之才是我們共同的目標(biāo)。

安全不保何談教育，何談培養(yǎng)棟梁之才?為了保障學(xué)生安全,，我校先后投資近100萬(wàn)元為學(xué)校安裝了全區(qū)最為先進(jìn)的校園安保視頻監(jiān)控系統(tǒng),，攝像頭布點(diǎn)300余處，覆蓋了學(xué)校教學(xué)樓,、公寓樓,、實(shí)驗(yàn)樓、食堂,、停車(chē)場(chǎng)及學(xué)生學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活的所有公共區(qū)域,，校園視頻覆蓋面達(dá)到了100%;學(xué)校圍墻全部安裝了紅外對(duì)射,，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入學(xué)校;另外學(xué)校還從區(qū)公安局保安公司聘任正規(guī)高素質(zhì)保安人員8名，配備了警用防暴器械,，如鋼叉,、警棍、防割手套,、催淚噴霧器等,。學(xué)生住宿方面，每棟宿舍樓均安裝了學(xué)生出入考勤機(jī),，且配備了專(zhuān)職宿管人員,，嚴(yán)格管理學(xué)生就寢紀(jì)律，嚴(yán)防學(xué)生隨意進(jìn)出宿舍,、夜不歸宿,、大吵大鬧等現(xiàn)象發(fā)生。今年暑期,，學(xué)校又對(duì)以上安保防務(wù)設(shè)施及措施進(jìn)行了完善,，使學(xué)校的安防工作進(jìn)一步得到增強(qiáng)。

孩子的安全教育與管理,，只有學(xué)校和家庭齊抓共管,，才能收到更好的效果，才能達(dá)到我們共同的目標(biāo),。新學(xué)期伊始,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校從以下幾個(gè)方面做好孩子的教育和安全防范工作。

1.嚴(yán)禁孩子駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)上學(xué),，建議孩子不騎電動(dòng)車(chē),。

依據(jù)國(guó)家道路交通安全法規(guī)定：機(jī)動(dòng)車(chē)(含輕便摩托車(chē))駕駛?cè)吮仨毮隄M(mǎn)18周歲，并依法持有機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證,。中學(xué)生大多數(shù)都是18周歲以下的青少年,，如果擅自駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，那就是嚴(yán)重的交通違法行為，一旦發(fā)生事故,，不僅當(dāng)事人要承擔(dān)法律責(zé)任,，家長(zhǎng)及車(chē)輛所有人都要承擔(dān)連帶責(zé)任。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)上學(xué)將立即扣留車(chē)輛,，并按照相關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行處罰,。

學(xué)生正處于青春發(fā)育期，騎自行車(chē)或步行上學(xué)不僅是一種綠色,、安全、環(huán)保的出行行為,，也有利于學(xué)生增加運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身體健康成長(zhǎng),。根據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，電瓶車(chē)事故已經(jīng)占到交通事故總量的30%以上,。而學(xué)生上下學(xué)時(shí)間也正是職工上下班高峰期,，道路交通擁擠，加上學(xué)生安全意識(shí)差,，如騎電動(dòng)車(chē)同學(xué)之間往往還會(huì)帶人,，更增加了危險(xiǎn)性?；谝陨弦蛩乜紤],，我校建議學(xué)生不騎電動(dòng)車(chē)上學(xué),。請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合支持。

2.遵守交規(guī)，文明走路,、文明騎車(chē)、文明乘車(chē),。

提醒孩子在上下學(xué)途中,，不闖紅燈、不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道;同學(xué)之間不平行騎自行車(chē),、不互相追趕,、不脫手騎車(chē)、不騎車(chē)帶人,、不騎“病”車(chē);不在惡劣天氣騎車(chē),、不打傘騎車(chē);寄宿生往返學(xué)校不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)及農(nóng)用三輪車(chē);乘坐車(chē)輛不將頭,、手伸出窗外,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不在車(chē)上看書(shū)看報(bào),。

3.家長(zhǎng)接送孩子請(qǐng)自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)管理制度,。

為保證學(xué)生安全，接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)禁止駛?cè)胄@，小汽車(chē)接送學(xué)生應(yīng)距校門(mén)100米外提前讓學(xué)生下車(chē)步行進(jìn)入校園,，盡量避免車(chē)輛在學(xué)校大門(mén)口調(diào)頭,，以免造成交通安全事故。

家長(zhǎng)要多與孩子溝通交流,，關(guān)注孩子的心理健康,，了解孩子學(xué)習(xí)、特別是交友情況,，化解各種心理問(wèn)題,，積極預(yù)防因心理問(wèn)題而誘發(fā)安全事故。

1.督促孩子在家吃早飯,，不買(mǎi),、不吃小店和馬路流動(dòng)攤販?zhǔn)称罚乐故澄镏卸?控制孩子的零花錢(qián),，不攀比,、不浪費(fèi)、不擺闊氣,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

2.孩子有特殊體質(zhì)或疾病的，請(qǐng)及時(shí)安排到醫(yī)院做健康檢查和診治,，必要時(shí)可以告知學(xué)?；虬嘀魅卫蠋煟貏e是不能參加劇烈體育活動(dòng)特異體質(zhì)的學(xué)生,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前告知校方,，需請(qǐng)假的應(yīng)當(dāng)及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)。

3.觀察孩子的身體狀況和心理變化,，及時(shí)調(diào)理和增加營(yíng)養(yǎng),，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)經(jīng)常指導(dǎo)子女進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié),，教育孩子正確對(duì)待同學(xué)之間,、朋友之間的交往，要有正確的世界觀,、社會(huì)觀和價(jià)值觀,，使孩子保持積極向上、樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài),。

4.家長(zhǎng)要以身作則,，文明用語(yǔ)，著力營(yíng)造一個(gè)家庭和睦,、尊老愛(ài)幼,、鄰里親和,、溫馨幽雅的家庭氛圍，為孩子的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境,。

1.教育孩子在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律,，服從學(xué)校的教育和管理，不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動(dòng),。不得擅自離開(kāi)校園,，有事確需外出必須征得老師的同意，履行完請(qǐng)假手續(xù)方可離校,。

2.了解學(xué)校具體作息時(shí)間和相關(guān)節(jié)假日時(shí)間,，及時(shí)督促孩子準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，教育孩子做到放學(xué)及時(shí)回家,，不提倡孩子過(guò)早到校,，發(fā)現(xiàn)孩子滯留晚歸，要及時(shí)弄清情況并批評(píng)教育,，避免失控。學(xué)生不可在家長(zhǎng)不知情的情況下在同學(xué)或親戚家留宿,。若孩子未按時(shí)回家,，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校和班主任聯(lián)系了解情況。

3.住校孩子的家長(zhǎng),，要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行生活自理基本常識(shí)教育,，教孩子如何與同寢室的同學(xué)進(jìn)行相互溝通、相互幫助,、相互學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，如有問(wèn)題要及時(shí)向宿管人員及老師報(bào)告,。嚴(yán)禁孩子在宿舍私拉亂接電源,，嚴(yán)禁亂串宿舍，嚴(yán)禁從高空向下亂扔雜物,。

4.加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管教育,，嚴(yán)禁孩子酗酒、抽煙,，穿奇裝異服,，建議孩子不染發(fā)、不佩戴任何首飾;防止孩子進(jìn)入網(wǎng)吧,、游戲廳,、歌舞廳等不適合未成年人出入的娛樂(lè)性場(chǎng)所。

5.嚴(yán)禁孩子攜帶易燃,、易爆,、有毒物品,、管制刀具等危險(xiǎn)品和貴重物品進(jìn)入校園。

1.指導(dǎo)孩子經(jīng)常幫助家人做家務(wù),，使孩子掌握家庭用電,、用氣、用火安全的基本常識(shí);教育孩子不領(lǐng)不熟悉的人到家做客,，不擅自留宿同學(xué),，提高自我安全保護(hù)和防范意識(shí)。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，多鼓勵(lì),、少批評(píng)，多找原因,、少給壓力,，盡量幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，給他們?cè)鎏韺W(xué)習(xí)的信心,。

3.教育孩子在家文明上網(wǎng),，可適當(dāng)指導(dǎo)孩子瀏覽文明網(wǎng)站，上網(wǎng)學(xué)習(xí),、查找資料等,。嚴(yán)禁孩子瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)，不在虛擬網(wǎng)絡(luò)交友,，嚴(yán)控孩子上網(wǎng)時(shí)間,。

xxx學(xué)校。

20xx年x月x日,。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

家長(zhǎng)朋友：

您好!

新學(xué)期開(kāi)始了,，為確保上放學(xué)時(shí)段校園周邊的交通秩序能井然有序、為學(xué)生營(yíng)造安全的交通環(huán)境,，根據(jù)校園周邊交通的實(shí)際情況,，通師一附朝暉校區(qū)研究并確定了上放學(xué)時(shí)段的通行要求。現(xiàn)將上,、放學(xué)相關(guān)事宜告知如下,，真誠(chéng)地希望得到您的配合與支持!

學(xué)校地處新城橋街道和文峰街道兩個(gè)轄區(qū)的交界處，西側(cè)有躍龍南路主干道,，周邊環(huán)繞著成熟的小區(qū),，如朝暉花園、城南二村,、朝暉小苑等,。隨著學(xué)校規(guī)模變大，入住率的增加,，還有東門(mén)對(duì)面的沿街店鋪的開(kāi)放,，通行的車(chē)流量與人流量只增不減,。如果不相互配合，將存在很大的安全隱患,。

此外,，上、放學(xué)時(shí)段,，學(xué)生們有的步行進(jìn)入學(xué)校,，有的由電瓶車(chē)、自行車(chē)接送,，也有個(gè)別家長(zhǎng)只顧自己的方便快捷,，開(kāi)汽車(chē)送進(jìn)來(lái)的，甚至在校門(mén)口調(diào)頭,。放學(xué)時(shí),，車(chē)輛如果未能有序擺放，道路就會(huì)變得狹窄,、擁擠,，家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)被擁堵，安全隱患就由此產(chǎn)生,。

因此,，解決校區(qū)周邊上、放學(xué)交通問(wèn)題刻不容緩,，因?yàn)閷W(xué)生的安全,，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心,。為保障道路安全通行,、學(xué)生有序上放學(xué)，需要家長(zhǎng)們的配合,。

1,、請(qǐng)您認(rèn)真閱讀學(xué)校下發(fā)的《通師一附朝暉校區(qū)學(xué)生上放學(xué)時(shí)段家長(zhǎng)等待及車(chē)輛通行、停放管理示意圖》,，在接送孩子上,、放學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定,，按指定路線行駛,、停靠,，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)有序停車(chē);建議有條件的家長(zhǎng)盡量選擇自行車(chē),、電瓶車(chē)出行，以便緩解校園周邊的交通壓力,。

2,、請(qǐng)您增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí),，千萬(wàn)不要租用不符合安全規(guī)定的車(chē)輛接送孩子，拼車(chē)接送孩子時(shí)不能超員,。

3,、歡迎您積極參與參加學(xué)校家長(zhǎng)志愿護(hù)學(xué)工作，并根據(jù)家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗的工作要求做好護(hù)學(xué)工作,，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，讓我們共同攜手,，營(yíng)造和諧安全的校園周邊環(huán)境,，為孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)護(hù)航!

xxx學(xué)校。

20xx年x月x日,。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你好,！

寒假生活即將結(jié)束，我們又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期,，嶄新的學(xué)期里,，我們將會(huì)以嶄新的面貌和飽滿(mǎn)的熱情來(lái)迎接每一位孩子和家長(zhǎng)，讓我們伴著春天的腳步共同開(kāi)啟新學(xué)期之旅,！

本學(xué)期我們將一如既往的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，有需要家長(zhǎng)協(xié)助的會(huì)通知大家，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,！

本學(xué)期的主要活動(dòng)安排如下：

1,、地球村。

2,、植物大觀園,。

3、氣象小寶貝,。

4,、我要上學(xué)前。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，將促進(jìn)兒童身心發(fā)展放到教學(xué)工作的首位，認(rèn)識(shí)到知識(shí)傳授的目的是促進(jìn)兒童身體健康,、人格發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展,。主題通常來(lái)源于幼兒和社會(huì)兩個(gè)方面，其內(nèi)容涵蓋健康,、語(yǔ)言,、科學(xué),、數(shù)學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。教師根據(jù)本班幼兒情況,，與幼兒一起生成新的結(jié)構(gòu)，共同探討各項(xiàng)主題的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的興趣,。

1、日常生活教育,。

2,、感官教育活動(dòng)。

3,、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)等,。

我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則,，充分發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育的優(yōu)勢(shì),，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學(xué)習(xí)各種知識(shí),。在教學(xué)活動(dòng)中,，最大限度發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神,、抓住兒童的敏感期,，讓孩子們?cè)诠ぷ髦谐砷L(zhǎng)。

兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動(dòng),，通過(guò)互動(dòng),、有趣味的和富有意義的教學(xué)方式，例如：游戲,，歌曲,，藝術(shù)活動(dòng),，激勵(lì)人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義,，并激勵(lì)孩子們把美德付諸于行動(dòng)，共建一個(gè)美好的世界,。教學(xué)內(nèi)容和形式,，每學(xué)期學(xué)習(xí)8-9個(gè)適合孩子年齡段的美德，每個(gè)美德學(xué)習(xí)歷時(shí)兩周,，每日授課,。

主要內(nèi)容有：聽(tīng)說(shuō)閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀,、欣賞閱讀,、古詩(shī),、談話、兒童講述等方面,。本教材包括兒童用書(shū),、教具與教學(xué)、動(dòng)畫(huà)vcd,、家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè),。在教學(xué)活動(dòng)中將采用幼兒園教育和親子教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習(xí)慣,，激發(fā)兒童情感放飛思維,，培養(yǎng)兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習(xí)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的能力以及認(rèn)知的能力,。傳承民族文化,、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國(guó)人的人文精神是我們的共同目標(biāo),。

音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一門(mén)及語(yǔ)言,、音樂(lè)、器樂(lè),、表演為一體的綜合藝術(shù),，同時(shí)也是在創(chuàng)造藝術(shù)。奧爾夫音樂(lè)是樂(lè)器與音樂(lè)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物,，易學(xué),、易記，好的作品朗朗上口一唱就會(huì),，一做就會(huì),，并貼近生活表達(dá)情感十分直接。奧爾夫音樂(lè)表現(xiàn)形式多樣,，風(fēng)格各異,，品種繁多。它具有以下特點(diǎn)：

1,、美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),，陶冶兒童情操，豐富兒童情感,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，提高了兒童對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們對(duì)音樂(lè)的感知和音樂(lè)的審美能力,。

3,、通過(guò)樂(lè)器的演奏活動(dòng)，鍛煉兒童的肢體的表達(dá)能力,、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)造能力。

4,、奧爾夫音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一種愉悅心情的方式,，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣,，促進(jìn)身心健康,。

總之在新的學(xué)期里，我們會(huì)給孩子更多的機(jī)會(huì)接觸大自然,，走出班級(jí),、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學(xué)生活中遇到了問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，我們會(huì)及時(shí)的處理,，如果您有好的意見(jiàn)和建議也可以告訴我們，我們會(huì)虛心的采納,，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)注與包容,。

xxx幼兒園。

20xx年x月x日,。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

您好,！

新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了。在過(guò)去的一學(xué)年里,，您給了我們學(xué)校充分的尊重,、信任、理解與支持,，在此,，劉垓子聯(lián)校全體教職員工向您表示衷心的感謝！希望您在新的學(xué)年里,，能夠一如既往地關(guān)注學(xué)校,，支持我們，配合我們共同教育好我們的學(xué)生,、您的孩子,。學(xué)生的安全,、紀(jì)律工作是學(xué)校的重要工作,，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管,，希望您協(xié)助學(xué)校做好以下教育工作,。

1、注意各類(lèi)傳染病預(yù)防,。

教育您的孩子要養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，做到“洗凈手,、喝開(kāi)水,、吃熟食、勤通風(fēng),、曬衣被”,，睡眠充足，膳食均衡,，鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參加體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng),。教育孩子不要與有發(fā)燒、咳嗽等癥狀的人接觸,。

2,、要注意飲食衛(wèi)生安全。

教育孩子不要吃沒(méi)有健康保障的食品,，不買(mǎi)無(wú)證照商販出售的食品,，不食用來(lái)歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故的發(fā)生,。

3,、要注意交通安全。

教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,。嚴(yán)禁孩子騎摩托車(chē)、電瓶車(chē),，要求他們不乘坐超載車(chē),、酒后駕駛的車(chē)、無(wú)牌無(wú)證車(chē)和農(nóng)用運(yùn)輸車(chē),；12歲以下孩子不得騎自行車(chē)上馬路,，避免交通事故的發(fā)生。

4,、要注意用電安全,、防火安全。

教育孩子不玩火,，不亂拉亂接電線,。同時(shí)要做好防雷擊、防暴雨、防洪澇等防自然災(zāi)害侵害等教育,，增強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)及自救能力,。

5、要注意活動(dòng)安全,。

教育孩子不爬高走險(xiǎn),，不到公路邊、建筑工地,、生產(chǎn)區(qū)等危險(xiǎn)地方玩耍,。教育孩子慎重交友，不與社會(huì)閑散人員或品行不端人員,、陌生人交往,。

6、做好防溺水教育,。

加強(qiáng)對(duì)孩子的“四不一會(huì)”教育,，即“不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無(wú)安全保障的水域游泳,，不去江（河、池塘）邊戲水玩耍,，學(xué)會(huì)基本的自護(hù),、自救方法”。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí),，應(yīng)立即呼喊成人去營(yíng)救,，不應(yīng)盲目下水施救，避免發(fā)生更多傷亡,。

7,、教育孩子遠(yuǎn)離不健康音像、出版物,。

您要經(jīng)常關(guān)注孩子閱讀的書(shū)籍和觀看的影視作品,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭一定要及時(shí)教育引導(dǎo)，嚴(yán)禁孩子進(jìn)入網(wǎng)吧,、游戲廳,、棋牌室等場(chǎng)所。

8,、要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行珍愛(ài)生命教育,。

經(jīng)常和孩子一起學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)安全的規(guī)定，以及安全防范和自救自護(hù)知識(shí),。平時(shí)多與孩子溝通交流,，關(guān)注孩子的心理健康,，積極化解各種心理問(wèn)題，杜絕因心理問(wèn)題而誘發(fā)的安全事故,。

9,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子擬定切實(shí)可行的作息時(shí)間表,，教育孩子不逃學(xué),，不遲到、早退,。

若孩子因?。ㄊ拢┎荒軄?lái)校上課，應(yīng)及時(shí)向班主任老師請(qǐng)假,。

10,、不過(guò)分遷就孩子。

要適時(shí)引導(dǎo)和控制孩子消費(fèi),，注意對(duì)他們進(jìn)行一定的理財(cái)教育,，使他們懂得珍惜物品，學(xué)會(huì)感恩,，尊重父母及他人的勞動(dòng),。平時(shí)要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

11,、如果您的孩子有潛在的疾病隱患,，請(qǐng)一定要如實(shí)告知班主任，以便于老師在日?；顒?dòng)中予以適當(dāng)照顧,，避免意外事故發(fā)生。

12,、幼兒園,、低年級(jí)孩子由于行為能力差，為避免出現(xiàn)意外,，需要您親自接送,，以確保他們?nèi)搿⒎艑W(xué)安全,。

讓我們攜起手來(lái),，相互信任和理解，彼此溝通和聯(lián)系,，為孩子平安,、成長(zhǎng)和發(fā)展保駕護(hù)航！

xxx學(xué)校,。

20xx年x月x日,。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

尊敬的家長(zhǎng)：

您好,！

學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)，學(xué)生的安全,、行為習(xí)慣教育問(wèn)題是我們需要認(rèn)真面對(duì)的,。針對(duì)此類(lèi)問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真對(duì)待仔細(xì)研究,，盡量把工作做到最好,，希望能得到您的支持和理解，做好學(xué)生安全和行為習(xí)慣教育,。

1,、要認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作的法規(guī)、政策,，加強(qiáng)宣傳力度,，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,。

2,、小學(xué)生系無(wú)民事行為能力或者限制民事行為能力人，為了確保子女上下學(xué)途中的安全,，要求家長(zhǎng)對(duì)子女上下學(xué)進(jìn)行按時(shí)接送,，積極履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。

3,、未滿(mǎn)十二周歲的兒童,，不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)、三輪車(chē),、推拉人力車(chē),，更不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)；嚴(yán)禁子女上下學(xué)乘坐無(wú)證的,、駕駛者技術(shù)不熟練的車(chē)輛,，嚴(yán)禁乘坐超載車(chē)輛和農(nóng)用車(chē)輛，嚴(yán)禁乘坐司機(jī)酒后駕駛的車(chē)輛,。

4,、家長(zhǎng)要積極向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的安全,，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，要注意道路和車(chē)輛信號(hào)，服從交通管理,，不能在車(chē)行道上追逐,、玩耍、打鬧,，并排行走,，逆行,，搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道，不穿越,、攀登,、跨越道路隔離欄。

5,、學(xué)生上下學(xué)時(shí)必須佩戴交通安全卡,，自覺(jué)接受監(jiān)督和檢查。

6,、家長(zhǎng)必須教育學(xué)生按照學(xué)校作息時(shí)間按時(shí)上下學(xué),，不得在街上逗留玩?；蛟绲綄W(xué)校,，由此引發(fā)的安全事故將由家長(zhǎng)自己承擔(dān)。

重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成：

（1）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

（2）遵守小學(xué)生《守則》、《日常行為規(guī)范》,。

（3）學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（4）不亂拋紙屑，不吃零食,。

（5）校園要講普通話,。

嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴去溪、潭,、池塘,、蓄水池玩水、游泳,，要做好用電,、用火、用氣的安全教育,，不玩危險(xiǎn)性游戲或玩具,；注意飲食衛(wèi)生安全，要求學(xué)生不吃零食,、不暴飲,、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生,。教育學(xué)生受到不法分子的侵害時(shí)，要及時(shí)報(bào)警（電話號(hào)碼110）或向他人求救,。

獨(dú)自在家時(shí),，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn),；外出時(shí)，不要獨(dú)行,，要結(jié)伴而行,，不接受陌生人的財(cái)物，不要把房門(mén)鑰匙掛在胸前,，要熟記自己的家庭住址,、家長(zhǎng)姓名等與家人聯(lián)系的信息，按時(shí)回家,；不要挑逗,、取笑、刺激精神病患者,，防止受到意外傷害,。

家長(zhǎng)要向?qū)W生講解自然災(zāi)害常識(shí)，如：洪水,、地震,、龍卷風(fēng)、沙塵暴,、暴雪,、冰雹、雷擊等自然災(zāi)害,；要積極預(yù)防各類(lèi)傳染性疾?。徽?qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)向班主任告知學(xué)生的特殊病史和體質(zhì)（如哮喘,、心臟病,、癲癇、過(guò)敏性疾病等）,，杜絕事故的發(fā)生,。如有隱瞞，學(xué)校對(duì)其產(chǎn)生的后果一概不負(fù)責(zé)任,。要吸取教訓(xùn),，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救互救能力,。

為保證您的孩子安全,，為了您全家和所有家庭的幸福，讓我們攜起手來(lái),，共同為孩子筑起綠色通道,，讓您的孩子健康茁壯成長(zhǎng)。

xxx學(xué)校。

20xx年x月x日,。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

尊敬的附小家長(zhǎng)：

感謝您選擇就讀xxx小學(xué),，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)的相關(guān)事宜安排如下：

為了讓一年級(jí)新生家長(zhǎng)盡快完成角色轉(zhuǎn)變，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,，定于8月26號(hào)（本周六）上午9：30在a棟二樓階梯教室召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，屆時(shí)附屬小學(xué)行政人員將攜一年級(jí)三位班主任與家長(zhǎng)見(jiàn)面。

2,、20xx秋新生家長(zhǎng)課堂,。

8月30號(hào)晚19：00，在a棟二樓階梯教室舉行新生家長(zhǎng)講座,，請(qǐng)新生家長(zhǎng)提前做好時(shí)間安排,。

3、一年級(jí)新生適應(yīng)性教育,。

一年級(jí)新生8月30號(hào)上午8：30到校報(bào)到,，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好水杯、文具用品,，住宿生帶好床上用品,、換洗衣物及洗漱用品,。一年級(jí)新生從8月30號(hào)開(kāi)始進(jìn)行為期三天的適應(yīng)性上課及入學(xué)教育,，9月1號(hào)下午16：10放學(xué)回家。

4,、二到六年級(jí)學(xué)生報(bào)到安排,。

二到六年級(jí)學(xué)生8月31號(hào)下午14：30開(kāi)始報(bào)到，因9月1號(hào)是周五,，我們是寄宿制學(xué)校,，為減輕家長(zhǎng)的接送負(fù)擔(dān)，9月2號(hào),、3號(hào)照常上課,，9月8號(hào)下午16：20分放學(xué)，希望二到六年級(jí)的家長(zhǎng)做好相關(guān)準(zhǔn)備,。

xxx學(xué)校,。

20xx年x月x日。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

尊敬的家長(zhǎng)：

您好,！

首先感謝您對(duì)我校的理解,、信任，更感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持和關(guān)心,。您的孩子在度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假之后,，又回到校園開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

孩子的生命安全和健康成長(zhǎng),，涉及千萬(wàn)家庭的幸福,。為了深入貫徹國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和各級(jí)政府有關(guān)部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作》的通知精神,，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全措施,。我們特發(fā)此信：希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校,，做好孩子的安全教育和監(jiān)管工作。讓孩子養(yǎng)成用常識(shí),、知識(shí)和理性守護(hù)生命的習(xí)慣,，以切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

具體要求如下：

1,、家長(zhǎng)要教育子女注意交通安全,。

教育子女自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，不要在馬路上游玩嬉戲,、橫穿馬路，過(guò)交通路口等要注意過(guò)往車(chē)輛,，靠右行走,，禁止子女乘坐無(wú)證照、違章超載車(chē)輛等,，避免交通事故發(fā)生,。

2、要注意游泳安全,。

教育子女要注意坑邊河道安全,。溺水傷亡事故多發(fā)，要特別注意加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行游泳安全教育,，向子女講清楚私自外出游泳的危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果,。要嚴(yán)防孩子私自下水，避免溺水事故的發(fā)生,。

3,、要注意飲食衛(wèi)生。

教育孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不吃生食,；教育子女不買(mǎi)無(wú)證照商販出售的食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食物,，以防止食物中毒事故發(fā)生,。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校，教育孩子一定不能吃校外攤點(diǎn)的不潔食物和不接收陌生人的食品,、食物,。

4、要注意用電安全、使用煤氣安全和防火安全,。

不要讓未成年人獨(dú)自使用燃?xì)?，不接觸易燃易爆物品和帶電電器，以免引起火災(zāi),。同時(shí)要做好防雷擊,、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強(qiáng)子女的自我防范與自護(hù)自救能力,。

5,、不進(jìn)網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品,，不參加賭博,、不酗酒、不抽煙,、不搞封建迷信活動(dòng),。

6、教育子女防范校園欺凌,。

要警惕發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體,、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,。學(xué)校要通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園、和諧校園,。

7,、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不準(zhǔn)子女私自外出,、外宿和遠(yuǎn)游,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。

8,、按時(shí)上學(xué),、按時(shí)回家。

9,、學(xué)生如有事不能上學(xué),，要提前請(qǐng)假，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

10,、家長(zhǎng)應(yīng)該帶頭遵守學(xué)校制度,，為孩子起到言傳身教作用。

家長(zhǎng)們,，為了孩子的安全,、為了家庭的和諧、幸福,，讓我們攜手做好此項(xiàng)工作,！

最后：再次衷心地感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持和配合！

祝您：工作愉快,、家庭幸福,！

xxx學(xué)校。

20xx年x月x日,。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十九

您好,！

我校地處xxx鎮(zhèn)東山大道交通路口，師生在校近1600余人,，每天上學(xué),、放學(xué)高峰時(shí)段常出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象。分析其原因,，主要是因?yàn)橐徊糠旨议L(zhǎng)在接送孩子時(shí),，將自行車(chē)、電瓶車(chē),、摩托車(chē),、小汽車(chē)等交通工具直接停放到校門(mén)口附近，加上流動(dòng)攤販停放,，造成校門(mén)口堵塞,，嚴(yán)重影響師生的正常通行和人身安全，給學(xué)校形象帶來(lái)了不利影響,。街道,、學(xué)校一直高度重視學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通秩序,，安排市容管理人員進(jìn)行執(zhí)勤管理,，對(duì)緩解交通壓力起到積極作用。為了共同維護(hù)好我校上學(xué),、放學(xué)時(shí)的交通秩序,，確保交通暢通無(wú)阻，特向您致信提出如下要求：

1,、凡孩子自己能步行上學(xué)的,，要盡量讓孩子自己步行上學(xué)或回家,，您也不必再將車(chē)輛停到校門(mén)口來(lái)接送孩子，當(dāng)然您要教育孩子路上注意安全,，這樣可以有效避免校門(mén)口交通堵塞現(xiàn)象發(fā)生,；家離學(xué)校較遠(yuǎn)，確實(shí)需要接送的,，請(qǐng)您將車(chē)輛停至學(xué)校大門(mén)100米以外的地方,，讓孩子自己下車(chē)從路邊走進(jìn)校園；同時(shí)與孩子約定好,，放學(xué)再到這個(gè)指定地點(diǎn),，接孩子回家。

2,、接送孩子的學(xué)生家長(zhǎng)一律不得隨意進(jìn)入校園,，為了師生的安全，請(qǐng)您不得騎車(chē)或駕車(chē)駛?cè)胄@,，車(chē)輛停在路邊要停放整齊,，不能影響正常交通；請(qǐng)不要再把交通工具停到校門(mén)口來(lái)等孩子放學(xué),，更不要擠在學(xué)校大門(mén)口,。

3、中午送飯到學(xué)校的家長(zhǎng),，要在下課后才能進(jìn)入校園,。

希望您從教育孩子的社會(huì)公德意識(shí)出發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)為孩子做出表率,，支持配合學(xué)校進(jìn)一步做好“學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通疏導(dǎo)”工作,，共同維護(hù)好校門(mén)口交通秩序，攜手共創(chuàng)美好丹陽(yáng),。

xxx學(xué)校,。

20xx年x月x日。

學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十

尊敬的家長(zhǎng)：

感謝您選擇就讀xxx小學(xué),，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)的相關(guān)事宜安排如下：

為了讓一年級(jí)新生家長(zhǎng)盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，定于8月26號(hào)（本周六）上午9:30在a棟二樓階梯教室召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，屆時(shí)附屬小學(xué)行政人員將攜一年級(jí)三位班主任與家長(zhǎng)見(jiàn)面。

8月30號(hào)晚19:00,，在a棟二樓階梯教室舉行新生家長(zhǎng)講座,，請(qǐng)新生家長(zhǎng)提前做好時(shí)間安排。

一年級(jí)新生8月30號(hào)上午8:30到校報(bào)到,，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好水杯,、文具用品,，住宿生帶好床上用品、換洗衣物及洗漱用品,。一年級(jí)新生從8月30號(hào)開(kāi)始進(jìn)行為期三天的適應(yīng)性上課及入學(xué)教育,，9月1號(hào)下午16:10放學(xué)回家。

二到六年級(jí)學(xué)生8月31號(hào)下午14:30開(kāi)始報(bào)到,，因9月1號(hào)是周五,，我們是寄宿制學(xué)校，為減輕家長(zhǎng)的接送負(fù)擔(dān),，9月2號(hào),、3號(hào)照常上課，9月8號(hào)下午16:20分放學(xué),，希望二到六年級(jí)的家長(zhǎng)做好相關(guān)準(zhǔn)備,。

xxx學(xué)校。

20xx年x月x日,。