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小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇一
在教學(xué)教學(xué)中,，數(shù)學(xué)老師應(yīng)探索與構(gòu)建生活數(shù)學(xué)的教學(xué)體系,。你知道數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告的寫法,？不妨來(lái)學(xué)習(xí)一下如何寫數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)數(shù)學(xué)教師本年度述職報(bào)告”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
本人于____年____月畢業(yè)于____高等?？茖W(xué)校，____年____月分配到____市____中學(xué),，一直工作至今,。
____年7月被評(píng)為中學(xué)三級(jí)教師,，同年獲得教師資格證書,。
20____年7月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師,。
____年6月參加普通話考核達(dá)到二級(jí)甲等,。
20____年5月參加全國(guó)成人高考,，考取____市科技學(xué)院數(shù)學(xué)系,，于20____年取得本科學(xué)歷,。
20____年10月參加____省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核,，成績(jī)合格。
20____年11月參加____市職稱外語(yǔ)考試,，成績(jī)合格,。
共撰寫三篇論文,，其中一篇在____市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、____市教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)會(huì)20____年聯(lián)合年會(huì)上作書面交流;另兩篇發(fā)表于學(xué)?！禵___論文集》、《____》上,。
現(xiàn)任初三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作,。
從教8年來(lái)，多次開設(shè)市級(jí),、校級(jí)公開課和說課,，得到學(xué)校和同行們的一致好評(píng),。
所帶地段班各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，在____年的中考中,，所帶初三(1)班總分及格率達(dá)到94%,，優(yōu)秀率達(dá)到25%，單科數(shù)學(xué)平均分達(dá)到99.7,，僅比實(shí)驗(yàn)班平均分低2分多，數(shù)學(xué)的平均分超平行班近20分,，總分平均超了近50分,，開創(chuàng)了__中地段班歷的輝煌,。
____年至今所帶地段班先后被評(píng)為"衛(wèi)生免檢班"、"無(wú)零食班",、和"文明班"，成為獲此殊榮的班級(jí),。
本人也兩次被評(píng)為"優(yōu)秀班主任",。
從教以來(lái),，輔導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中多次獲得省、市各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，其中____同學(xué)還獲得了全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)(民辦);所帶實(shí)習(xí)生有多人在考核中得到優(yōu)秀,。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我于____年畢業(yè)于瓊海師范學(xué)校,，于____年__月分配到____縣____學(xué)校任教至今,。于20____年__月函授畢業(yè)于____師范學(xué)院。20____年被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,，同年被娉為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,。條件符合申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)職稱,。
一,、教學(xué)簡(jiǎn)歷。
本人自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。____年____月至____年__月?lián)纬跻粩?shù)學(xué)科任老師，____年__月至____年__月?lián)纬醵?shù)學(xué)科任老師,，____年9月至20____年7月?lián)纬跞厴I(yè)班的數(shù)學(xué)科教師,，20____年__月至20____年__月?lián)纬醵昙?jí)數(shù)學(xué)科教師，20____年__月至今擔(dān)任初三年級(jí)數(shù)學(xué)科任教師,。
二,、職業(yè)道德方面。
我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深知教書育人,，為人師表,，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行崗位職責(zé),，在工作中,，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象,。
三、教育教學(xué)能力及成績(jī),。
任職以來(lái),，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性,、探究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“個(gè)性差異發(fā)展”。
四,、在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知__,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中,，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,，起了很好的導(dǎo)向作用。
五,、長(zhǎng)期的初中數(shù)學(xué)教學(xué),。
在長(zhǎng)期想數(shù)學(xué)教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成了自己的特色,，在____年獲____縣中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賽三等獎(jiǎng)。____年在____縣初中數(shù)學(xué)科說,、作,、評(píng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲說、作課二等獎(jiǎng),。20____年報(bào)名參加省教育廳教育教學(xué)能力考試獲得__,。
在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，結(jié)合本地的人文習(xí)慣,，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友,，傾聽他們的煩惱與快樂,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚修后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況,。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理,，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定,。讓他們做班級(jí)的主人，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感,。由于所采用的措施科學(xué)有效,，所帶個(gè)的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體。本人也在20____年被____縣人民政府評(píng)為縣優(yōu)秀班主任,。并于20____,，20____、20____,、20____年年度考核中連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀,。
自首次擔(dān)任初三教學(xué)任務(wù)實(shí)現(xiàn)太平學(xué)校連續(xù)四年的中考零的突破開始，每年中考均有多名學(xué)生被省重點(diǎn)師范學(xué)校和縣重點(diǎn)中學(xué)錄取,，成績(jī)喜人,。
作為學(xué)校教研室主任、學(xué)科教研組長(zhǎng),，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線,，親身接觸教師，教材,，學(xué)生,，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng),，如：“牽手交流活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng),，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
綜上所述,，我已具備申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的資格。不論成功與否,，我仍將一如既往,，將以更大的熱情，更大精力投身到教育教學(xué)工作中。
述職人：______,。
20____年__月__日,。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。
一,、思想認(rèn)識(shí)。
在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書,，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始,。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
二,、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、思想品德、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉,，所以工作起來(lái)還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì),，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁?/p>
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像_老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。
三,、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會(huì),，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè),，加上原來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生,，并且來(lái)自不同的省份,，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象___,、___等是最調(diào)皮的,。特別是___，這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。像___同學(xué),，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫兩頁(yè)的生字，晚上要寫兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來(lái),，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績(jī)也越來(lái)越差,。我跟她家長(zhǎng)談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長(zhǎng)聽從了我的意見,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意,。
四、考勤方面,。
在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會(huì),，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的肯定,。
五,、主要成績(jī)。
在這一學(xué)期里,，自己任教的二年級(jí)兩個(gè)班的及格率分別是二(1)班100%,，二(2)隊(duì)96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,，二(2)班78.1%,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、區(qū)二等獎(jiǎng),。
一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。回顧這學(xué)期的工作,，我擔(dān)任174,、175的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作中有收獲和快樂,，也有不盡如人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，使以后的工作能夠有效,、有序地進(jìn)行，現(xiàn)工作匯報(bào)如下：
一,、熱愛教師工作,。
思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志,，每天早來(lái)晚走,，無(wú)私奉獻(xiàn)，能全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,，不早退,，不請(qǐng)病、事假,，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求,。
二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得自己有了很大的提升,。并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用,。
三、教學(xué)工作和科研工作,。
在教學(xué)工作方面,，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
教學(xué)中,，我重視學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法,、優(yōu)秀教學(xué)方法等,，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,，著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法,、手段,，增大課堂容量,，提高學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高,，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo),。
對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生,，給予特殊的關(guān)照,，課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，課后多找他們談心,，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成"一幫二"小組,，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“參與式”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識(shí)之間的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用和數(shù)學(xué)問題的思路方法,、分析規(guī)律等;作完初中數(shù)學(xué)各章的知識(shí)樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識(shí)樹;撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)類等論文,。
四、工作中存在的問題,。
1,、教材挖掘不深入。
2,、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).
4,、差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5,、教學(xué)反思不夠,。
五、今后努力的方向,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。
3,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。
4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。
教師的工作周而復(fù)始,，我將好好反思一年來(lái)我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，立足本職崗位把以后的工作做好，一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。
本學(xué)期,，我擔(dān)任的是七年級(jí)5,，6班數(shù)學(xué)教學(xué)。能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向同行教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織，有步驟地開展,。下面把我這學(xué)期的教學(xué)工作做一下匯報(bào),。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備工作,。
根據(jù)數(shù)學(xué)課標(biāo)的要求,，認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵，吃透教材外,，還深入了解學(xué)生,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)做出總結(jié)，認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上輔導(dǎo)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性,，避免盲目性,，提高了實(shí)效。
二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。
新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用"問題情境--建立模型--解釋,、應(yīng)用與拓展"的模式展開,，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn),。在這一學(xué)期,，在課堂上能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感;注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)也充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
新課標(biāo)倡導(dǎo)"自主,、合作,、探究"的學(xué)習(xí)方式。在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐,、自主探究,、合作交流的機(jī)會(huì)，讓他們討論,、思考,、表達(dá)。由于學(xué)生樂學(xué),，興致高昂,，通常學(xué)生獲得的知識(shí)都超過教材和我備課的范圍。
三,、認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，將在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題，進(jìn)行總結(jié)分析然后評(píng)講,，針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，以提高后進(jìn)生的成績(jī),。
四、狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),。
我所任教的兩個(gè)班的總體情況一般,。上課的時(shí)候有些學(xué)生不能專心聽講，課后不能認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè),，作業(yè)常找別人的來(lái)抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。
五、虛心向同行其他老師學(xué)習(xí),。
在教學(xué)上,，積極征求同備課其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們好的方法,。同時(shí),，能多聽優(yōu)秀老師的課，虛心向他們請(qǐng)教好做法和需要注意什么問題,，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果,，總結(jié)出每節(jié)課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)工作。
六,、繼續(xù)教育提高業(yè)務(wù)水平,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),，推進(jìn)新課程改革的深入開展,。十月份我參加了晉江市中學(xué)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，獲得三等獎(jiǎng),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。這學(xué)期也完成了晉江市首期中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考核。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步把工作搞得更好,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇二
隨著本學(xué)期的結(jié)束，2022年度即將成為過去,，回顧一年來(lái)的工作,，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。為將來(lái)年的工作做得更好，特就2021年工作匯報(bào)如下：
一,、政治思想,。
本人能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二,、教育教學(xué),。
1、專業(yè)成長(zhǎng),。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課,、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。
2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，_年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，拉開過程,，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),，為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
三,、繼續(xù)教育。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對(duì)話專家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇三
一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年,，我遵循黨的教誨，服從學(xué)校的規(guī)章軌制,，服從上級(jí)帶領(lǐng)安排,，酷好、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)厲要求,，做到因材施教。同時(shí)連續(xù)進(jìn)步交易知識(shí)程度,，鉆研講義,，竭力進(jìn)步傳授程度，且多聽取定見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精。
本學(xué)年任教一（1）班,、一（2）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排，當(dāng)真訂定學(xué)科籌劃,，并落實(shí)結(jié)束,。
一年級(jí)采取的是北師大版的新講義，和以往的講義有很大差別,。對(duì)此,，我當(dāng)真鉆研講義，進(jìn)修新課標(biāo),，細(xì)致領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念,，明白講義的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際環(huán)境訂定切當(dāng)可行的教案,。自動(dòng)參加科組教研活動(dòng),，參加課改鉆研，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課,、進(jìn)修。
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,，一切都是那么陌生,、別致，他們每每不適應(yīng)新的進(jìn)修環(huán)境,，不風(fēng)俗小學(xué)規(guī)律的束厄狹隘,，再加上他們調(diào)皮活潑的特點(diǎn)，每每會(huì)違背一些規(guī)律,，做錯(cuò)一些事變,。我先從抓好學(xué)生的講堂老例入手，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成開端的行動(dòng)風(fēng)俗,。在傳授中伶俐采取差別的教法,，以正面教誨為主鼓勵(lì)學(xué)生自動(dòng)進(jìn)修。
新講義活動(dòng)性強(qiáng),，我富裕利用講義,，細(xì)致創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)修的樂趣,。
數(shù)學(xué)源于糊口生涯,，糊口生涯中又富裕著數(shù)學(xué)。在傳授中,，我精密關(guān)聯(lián)學(xué)生的糊口生涯實(shí)際,，在實(shí)際全國(guó)中尋找數(shù)學(xué)題材，讓傳授切近糊口生涯，讓學(xué)生在糊口生涯中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué),。
波利亞說："進(jìn)修任何知識(shí)的最好路子是經(jīng)過議定本身的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)覺，因?yàn)槿缭S發(fā)覺明白最深,，也最簡(jiǎn)單把握內(nèi)涵的規(guī)律,、性質(zhì)和關(guān)聯(lián)。"當(dāng)代教誨表面主張讓學(xué)生脫手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué),。留給學(xué)生充足的時(shí)候和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參加活動(dòng)的機(jī)遇,，使學(xué)生在脫手中進(jìn)修,，在脫手中腦筋，在腦筋中動(dòng)讓學(xué)生在脫手,、腦筋的進(jìn)程中摸索,、立異。比方,，在傳授"查看與測(cè)量"一章時(shí)，我計(jì)劃了一系列的活動(dòng),。讓學(xué)生彼此量身高,、量黑板、量講義等,，讓學(xué)生走出講堂,，查看四周的事物，用精確的長(zhǎng)度單位描述物體的`長(zhǎng)度和高度,，用精確的說話表述物體的位置,。傳授"統(tǒng)計(jì)"時(shí)，計(jì)劃一些查看活動(dòng),，如查看班里同學(xué)喜好吃的生果,，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中摸索查看的方法,，領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性,。
互助鉆研，即在講堂中學(xué)生以小組式樣為進(jìn)修群體,，凸起學(xué)生的協(xié)作與評(píng)論辯論,，富裕利用集體的氣力，互助發(fā)覺題目,，辦理題目,，如許有益于學(xué)生的說話表達(dá)本領(lǐng)和立異本質(zhì)的進(jìn)步，小組由差別性別、差別成績(jī),、差別本領(lǐng)的學(xué)生構(gòu)成,，使甲等生的才華獲得闡揚(yáng)，中等生獲得熬煉,，差等生獲得救助,，彼此進(jìn)修，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)使學(xué)生的立異本領(lǐng)獲得成長(zhǎng),。比方，在傳授"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時(shí),，我安排了六人一小組,，評(píng)論辯論如何謀劃"19+18="。分組評(píng)論辯論時(shí),，學(xué)生都很自動(dòng)地把本身的算法報(bào)告同組同學(xué),。到報(bào)告請(qǐng)教結(jié)果時(shí)，竟發(fā)覺有兩組學(xué)生找到了6種算法,，比冊(cè)本介紹的還多出了兩種,。我覺得如許的傳授，既闡揚(yáng)了學(xué)生之間的互補(bǔ)效用,，又培養(yǎng)了學(xué)生的互助精神和立異意識(shí),，使學(xué)生的思路得以開辟，查看本領(lǐng),、操縱本領(lǐng)和腦筋本領(lǐng)獲得熬煉,。
基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)比賽,、游戲活動(dòng),，學(xué)生自動(dòng)性高，結(jié)果好,。寓教于樂,。
講堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),，凡是應(yīng)用稱贊的說話鼓勵(lì)學(xué)生，如"你真棒,！""你的眼睛真明亮,！""你們小組互助得很好！"……大大加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)修的決議信念和集體的凝集力,。
本學(xué)年,，我自動(dòng)參加課改鉆研,，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)優(yōu)良課評(píng)比中，我的"加減法（二）（6,、7）"獲三等獎(jiǎng),；教案計(jì)劃獲一等獎(jiǎng)；這學(xué)期負(fù)擔(dān)容桂區(qū)2002學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革傳授鉆研課,，獲得好評(píng),。
我從事教師工作只有一年多，傳授經(jīng)驗(yàn)不敷,，在工作中另有很多不敷的地方,，如學(xué)生進(jìn)修的自立性不高，在教法上另有待進(jìn)步,。今后,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，謙和進(jìn)修,，在工作中積聚經(jīng)驗(yàn),，連續(xù)摸索切當(dāng)可行的傳授方法，更好地美滿自我,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇四
：
參加工作以來(lái),，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,、任勞任怨,、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
參加工作以來(lái),，注重修德養(yǎng)性,，努力提高。
思想,。
政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要。
思想,。
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀政治上與,。
黨
中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。
班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷,。
總結(jié),。
經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平,。
,，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。還刻苦鉆研業(yè)務(wù),，參加本科函授、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等,。
一個(gè)學(xué)生,，我想，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講,，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要,。另外，對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信，走,。
出自,。
我
評(píng)價(jià)。
的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
,、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn),。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。
作為一個(gè)新教師,，在教學(xué)工作上,，我還沒什么經(jīng)驗(yàn)，因此在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。
進(jìn)行透切的評(píng)講并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法做到有的放矢,。
的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
學(xué)無(wú)止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來(lái)充實(shí)自己的理論水平。每次教學(xué)實(shí)踐,，都能有新的收獲,。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,，才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng),、更遠(yuǎn)。
xxx,。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇五
寒來(lái)暑往，一學(xué)期的辛勞耕耘將要完畢,?；赝@學(xué)期，我忠于黨的學(xué)校教育,，恪守學(xué)校的工作制度,，聽從上級(jí)部門合理安排，熱愛,、關(guān)懷學(xué)生,，以身作則，保證有教無(wú)類,。同時(shí)不停加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn),，刻苦鉆研教材內(nèi)容，全面提高課堂教學(xué)水準(zhǔn),，且多聽取意見,，向有成就的老師討教，力求不斷進(jìn)取,。在收獲的6月里,，不論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。
一,、思想素質(zhì)方面：
自己喜愛學(xué)校教育，熱愛學(xué)生,，熱愛做好本職工作,，盡職盡責(zé),，嚴(yán)于律已。堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體人員,、立德樹人。普遍的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),、學(xué)科基礎(chǔ)理論,，豐富自身，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊敬學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)傳播科學(xué)家教方法,，主動(dòng)杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行,。
二、教育教學(xué)方面：
在長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐工作中,，我確立了自主創(chuàng)新,、博學(xué)篤行、樂學(xué)樂教的教學(xué)理念,。課堂氣氛民主化,，學(xué)生興趣濃厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良,。我的課堂教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)親昵,、風(fēng)趣充滿聰慧，以春風(fēng)化的細(xì)致滋養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的心扉,。講課前,，專心精讀課本，找準(zhǔn)知識(shí)的本質(zhì)構(gòu)造和外在關(guān)聯(lián),，類比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會(huì)方法,，為學(xué)生搭建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)覺問題,，運(yùn)用問題的積極面,，對(duì)典型題型全方位、多層面的刨析詳解,，塑造學(xué)生多方位多角度的做題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生邏輯思維敏捷性和層次性的需求,。在一連串活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，激勵(lì)學(xué)生交流,、分享、聆聽,、互助,、反思，充實(shí)了他們的情感體會(huì),，激起興趣,，堅(jiān)定信心，進(jìn)而最能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值,。
鑒于數(shù)學(xué)課程的特性,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)增多。對(duì)于這些學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄，不制造緊張氛圍,，讓他們和大伙兒有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲增強(qiáng)愛好、利用直觀教具拆分難易度,，師生,、生生1對(duì)1講解。最后,，聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長(zhǎng),，為其牢固樹立端端正正的育兒教育宗旨，詳細(xì)介紹有效的方法,，用老師的優(yōu)良人格特質(zhì)影響學(xué)生,、家長(zhǎng)。
三,、別的方面：
作為數(shù)學(xué)老師,，我不但特別注意做好自己的工作任務(wù),，還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級(jí)管理,。針對(duì)本年級(jí)組內(nèi)的主題活動(dòng)和日常任務(wù),我秉承積極參與互助團(tuán)結(jié)的觀念，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。本學(xué)年出全勤,。
20_年是休養(yǎng)生息的1年,，也是迎接挑戰(zhàn)的1年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維系老師的精神風(fēng)貌，不負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期望,，是我最大的夢(mèng)想,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇六
：
您好！
的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo),。
安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，虛心請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。
好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行感恩教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。利用課余布置墻體文化,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題，能畫的畫,，能講的講,，能唱的唱,，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如美術(shù),、唱歌,、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績(jī),。在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無(wú)論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào),，我班取得了可喜的成績(jī),。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。
20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的`良好形象,，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這教師的期待,，是我最大的心愿。
xxx,。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇七
數(shù)學(xué)課堂中，老師要滿足學(xué)生的發(fā)表欲,、表現(xiàn)欲,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告能夠給你帶來(lái)積極的影響,，不妨來(lái)學(xué)習(xí)它的寫法,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告簡(jiǎn)短”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！
一、思想方面：
能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，工作踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,，沒有缺勤，基本做到每天“五到班”,，即早自習(xí)前到班,、課間操到班、中午課前到班,、下午自習(xí)課到班,、晚自習(xí)前到班。思想上積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)同事,，并積極參加學(xué)校組織的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，把____附中的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),。
二,、工作方面：
1、班主任工作：作為高一5班的班主任,，深感自己責(zé)任的重大,，五班基礎(chǔ)差的學(xué)生多，家庭特殊的學(xué)生多,，上學(xué)期末出現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,，自己感覺壓力很大，但是我及時(shí)調(diào)整好自己的狀態(tài),，本學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣取得了較大的轉(zhuǎn)變,。對(duì)每一位學(xué)生，我能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，全心全意為班級(jí)的每一位學(xué)生的發(fā)展而工作,。
始終把育人放在第一位，有計(jì)劃地針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行談話,，或批評(píng),、或鼓勵(lì)，讓他們明白做人的道理,。我先后在班里制定了《高一5班班規(guī)》,、《高一5班遲到量化表》《高一5班未交作業(yè)登記表》等班紀(jì)班規(guī)和相應(yīng)的欄目，堅(jiān)持自習(xí)課班干部值班制度,，使教師管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自我管理,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班學(xué)生在日常行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,，基本上都能自覺做到早,、中,、晚提前10分鐘到班，班級(jí)的凝聚力得到進(jìn)一步加強(qiáng),，同學(xué)們的集體觀念得到進(jìn)一步的提升,，所以在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)，學(xué)校組織的“辯論賽”,，“紅歌唱響校園”,、“開發(fā)區(qū)征文比賽”“班級(jí)文化建設(shè)”“校園文化建設(shè)”等活動(dòng)中都取得了較好成績(jī)。
2,、教學(xué)工作：我擔(dān)任高一(5)班和高一(6)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，我能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課過程中,，努力使自己的講解能夠通俗易懂，不僅傳授知識(shí),，更重要的是傳授方法,，因此深得學(xué)生的喜愛。對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，我采取了一下幾個(gè)措施：
(1)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),，重視基本技能的訓(xùn)練;。
(2)對(duì)每一次考試不及格學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改;,。
(3)中午放學(xué)后,，進(jìn)班對(duì)學(xué)生輔導(dǎo);。
(4)每周抽出2-3次,，讓不及格的學(xué)生聽寫基本公式,、定理、概念等,。這樣,，在本學(xué)期期末考試中，高一5班的數(shù)學(xué)平均分97.2,，6班99.2,，兩個(gè)教學(xué)班都取得了一定的進(jìn)步。
3,、教研工作：我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，堅(jiān)持召開每一周的備課組會(huì)和教研組會(huì)，本學(xué)期舉行了見習(xí)教師匯報(bào)課和其他老師的錄像課,，課后都及時(shí)給予認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià),，促使授課人不斷總結(jié)、進(jìn)步,，同時(shí)也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。另外,，數(shù)學(xué)組還承擔(dān)了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學(xué)銜接的“四維”實(shí)驗(yàn)研究》，我和發(fā)斌同志自費(fèi)到龍海實(shí)驗(yàn)中學(xué)完成調(diào)查問卷工作,。
三,、不足與反思：
1、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和專業(yè)學(xué)習(xí),。
2,、在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。
3,、多讀一些教育教學(xué)的專著,，豐富自己的教學(xué)理論知識(shí)。
4,、在班主任管理方面要更加注意細(xì)節(jié),，多與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通。
總之,，一個(gè)學(xué)年以來(lái),，自己收獲很多，這得益于____附中給予我的平臺(tái),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、支持與關(guān)懷，同時(shí)也感謝我的學(xué)生為我的教學(xué)賦予深刻的內(nèi)涵,，我將繼續(xù)努力,，不斷反思和總結(jié)，把工作做得更好,，無(wú)愧于____附中領(lǐng)導(dǎo)與廣大家長(zhǎng)的厚望,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可,，感謝諸位老師對(duì)我的熱忱幫助,、關(guān)心，感謝孩子們對(duì)我的喜歡,、愛戴與尊敬,，感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、傾心與支持,。我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠(chéng)的付出,，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望,，總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡,。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過，____年真的讓我難忘,，帶著新的希望來(lái)到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地,，接受了一年級(jí)的教學(xué)任務(wù),。回首這一學(xué)年的班主任工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在這一年中，我成長(zhǎng)了許多,。思想積極要求上進(jìn),，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,。始終銘記“做為一位老師一定要有責(zé)任心,。”我踏實(shí)地作好每一件事情,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，伴隨著孩子成長(zhǎng)的足跡,，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、工作思想,。
認(rèn)真貫徹開發(fā)區(qū)____至____年教育工作精神，把“德”放在首位,，教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì)做人,，嚴(yán)于律己，為人師表,，堅(jiān)持愛我所愛,，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，工作中確立了一種新的意識(shí),，以人為本，以學(xué)生為主體,，抓兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念,，堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)。愛校如家,。用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天,。
二、德育工作,。
(一),、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。
作為一年級(jí)的老師有多少苦，多少累我不清楚,，但無(wú)論風(fēng)和雨,，淚與汗，我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好,。一年以來(lái),，孩子在我眼中明顯的長(zhǎng)大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一年級(jí)孩子年齡小,，紀(jì)律渙散，自控力差,，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中得,，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的課堂,、生活紀(jì)律,，從點(diǎn)滴做起，沒有規(guī)矩不成方圓,，班級(jí)相應(yīng)制定了一系列的考核,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。收效較好,。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成，注意教學(xué)衛(wèi)生,。班級(jí)設(shè)立了小組長(zhǎng),、小隊(duì)長(zhǎng)和代理班長(zhǎng)。讓孩子漸漸樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，起到了一定的作用,。尤其是我不在的時(shí)候，表現(xiàn)突出,。學(xué)期末班級(jí)進(jìn)行了班干部竟聘上崗活動(dòng),，很多孩子都寫了適合自己的述職報(bào)告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體?；顒?dòng)的開展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置,，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)從此開始,。
1,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書,、寫字,、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會(huì),、品德課教育,，強(qiáng)化班級(jí)體的建設(shè)，目前學(xué)生的主人翁意識(shí)已初步形成,。一二,。九長(zhǎng)跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一，為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練,，終于贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲,。孩子更自信了。其次,。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生,、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體,，服從命令”的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證班級(jí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班貌,。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動(dòng),、參觀沈陽(yáng)話劇團(tuán)”表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子們都表現(xiàn)的非常的出色。會(huì)后我也相應(yīng)的為他們表彰,。根據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》利用語(yǔ)文課與數(shù)學(xué)課強(qiáng)化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同志：
晚上好!
本期我擔(dān)任初一級(jí)(3、4)班數(shù)學(xué)教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。一學(xué)期來(lái)，本人思想健康上進(jìn),，堅(jiān)持黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人,。教育思想端正,，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn),，顧全大局,，精誠(chéng)合作，服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,，積極完成本職工作,，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己,。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。
現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三,、作業(yè)的選取要有針對(duì)性,，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇八
20**年**月,，我懷著一腔熱血,、十二分的激清，來(lái)到xx小學(xué),。在新的環(huán)境,、新的崗位工作三年了，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的`教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下：
一,、思想素質(zhì)方面,。
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，充實(shí)自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表,，以德為首,。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物,。
二,、教育方面。
在本年度中,，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任,。在教育實(shí)踐過程中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),，以人為本,，教他們做人，教他們自信,、樂觀,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì),，以示對(duì)他的鼓勵(lì),，這是愛的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中,，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練,。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育,，賞識(shí)教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中,，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn),。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們唱歌,，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，排演舞蹈,、手語(yǔ),，做主持等等。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高,。
三,、教學(xué)方面。
在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對(duì)一講解。在我們大家的共同努力下,，班上的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了飛躍的進(jìn)步,，獲得了可喜的成績(jī)以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績(jī)是想都不可想的!
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇九
參加工作以來(lái),，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，政治上與黨中央保持高度一致,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。
不斷增強(qiáng)自身能力,，多干實(shí)事，是我努力追求的目標(biāo),。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力,，發(fā)揮自己的才干，為學(xué)校及教師多干實(shí)事,、多辦好事,，不辜負(fù)組織上對(duì)我的培養(yǎng)，不辜負(fù)全體教師對(duì)我的信任和支持,。為此,，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平,。
持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。論文《讓小學(xué)數(shù)學(xué)插上騰飛的翅膀》,、《多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用》分別獲得市教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng);刻苦鉆研業(yè)務(wù),，參加本科函授、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等,。
在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，我從不以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,，我想,，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講,，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外,，對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。
學(xué)無(wú)止境,，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來(lái)充實(shí)自己的理論水平。在學(xué)校我始終堅(jiān)持按照三段式教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實(shí)踐,，都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上,，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級(jí)現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo),。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,，才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng),、更遠(yuǎn)。
本學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來(lái)看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn),。剛開始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)，由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,，在教學(xué)工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過本人不懈努力，并經(jīng)常與學(xué)生談心,，及時(shí)了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(通過一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué),，本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無(wú)味的,，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來(lái)，并帶到課堂里和大家分享,，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),，更加有吸引力,。
2、注重生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力，共同進(jìn)步,。通老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng),，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時(shí),，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做,，交換改,。通過出題，做題,，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
3,、學(xué)習(xí),、競(jìng)賽、游戲三者相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開展競(jìng)賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,，總希望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng)，在競(jìng)賽時(shí),，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,，可組織各種比賽,，如看誰(shuí)算得快又對(duì)，看誰(shuí)的解法多,，比誰(shuí)方法更巧妙等,，都能使學(xué)生大顯身手。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大,，參與的熱情就會(huì)更高,。
總之，在教學(xué)工作中,，我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué),、我愛學(xué),。
科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路，做一個(gè)愛學(xué)生,，也讓學(xué)生愛的好教師,。我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)委綜合我的各項(xiàng)條件，請(qǐng)投我一票,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時(shí)常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下述職：
德高為師,，身正為范，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，―愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，教書育人,，廉潔從教,，為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物,。
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題,，需要依靠智慧來(lái)解決,，其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,，來(lái)自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來(lái),，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃,，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng),，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察,，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí),，拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度,，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng),。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文,、論文競(jìng)賽,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的好成績(jī),。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽,，成績(jī)突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。
我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處,，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負(fù)眾望，取得了好成績(jī),?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核提供依據(jù),；組織、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課、隨堂聽課,、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動(dòng),。當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的,！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái),，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛！在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！
回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。
2,、深入課堂，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事,。
十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境,，沒有，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步,。
一.德：首先在師德方面，熱愛本職工作,，關(guān)心集體,，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)較個(gè)人得失,，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
二.能：服從學(xué)校工作分配,，責(zé)任心強(qiáng),，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,，長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路,，新方法來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思,。
三.勤：本年度我在座班制時(shí),，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時(shí)，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，全年病假半天,，一次會(huì)議沒到。以后要注意約束自己,，爭(zhēng)取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄,，從沒缺席。
四.績(jī)：工作業(yè)績(jī)方面,，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識(shí)，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇十一
結(jié)束了一個(gè)學(xué)期。自從教學(xué)以來(lái),，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年,，少量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和研究組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù)，所以我覺得這個(gè)學(xué)期是非常充實(shí)的,。但也覺得我收獲了一個(gè)學(xué)期的最多,。
在老師身上我總是，總是嚴(yán)格要求他們的言行,。同時(shí)積極參與學(xué)校的教學(xué)和研究活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí)，講座等教學(xué)活動(dòng),，從相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),。我對(duì)劉萬(wàn)源老師教導(dǎo)班級(jí)的計(jì)算最感興趣，這似乎給我的計(jì)算方向的努力,，使課程的計(jì)算不再那么無(wú)聊,。
1、認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作和任務(wù)。
首先準(zhǔn)備上課,。在繼承以往課程準(zhǔn)備的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校的要求，為課程準(zhǔn)備,，和自己的課程準(zhǔn)備一定的補(bǔ)充,，使準(zhǔn)備更加完善，使用價(jià)值更高,。
2,、繼續(xù)做課后輔導(dǎo)工作。對(duì)于一些貧困的學(xué)生,，我使用課堂和休息時(shí)間為他們彌補(bǔ)課程,，盡量保持他們的學(xué)習(xí)速度。
3,、濃縮學(xué)生工作和及時(shí)糾正,。
這個(gè)學(xué)期，在組織學(xué)生完成操作所需的基礎(chǔ)上,，我增加了學(xué)生口語(yǔ)日常練習(xí)活動(dòng),。每天下午，自學(xué)班,，我給了學(xué)生20個(gè)問題,，內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握情況，學(xué)生可以大大提高計(jì)算能力,。通常喜歡更多的錯(cuò)誤,，對(duì)學(xué)生關(guān)注問題，排序解釋,，和學(xué)生一起找到及時(shí)解決問題的策略,。
4、對(duì)于教學(xué)和研究小組和學(xué)校管理,，因?yàn)樗皇锹?lián)系,，開始真的困惑，我想在開始放棄,。但后來(lái)我想,，不接觸永遠(yuǎn)不會(huì)。學(xué)?？梢越o我這些任務(wù),，也許是引人注目，但也給了我機(jī)會(huì)鍛煉,。所以我不知道怎么問,，一步一步走進(jìn)每一個(gè)工作。
使用空閑時(shí)間，我讀了如何學(xué)習(xí)蘇霍林斯基作為老師,，如何學(xué)習(xí)孔子作為老師,，陶興志教育著名和學(xué)校部分的教育雜志，并做一些閱讀筆記,。
學(xué)生的表現(xiàn)總是觸動(dòng)我的心,，也給我?guī)?lái)了無(wú)形的壓力。有時(shí)覺得他們已經(jīng)很辛苦了,，是每個(gè)工作的意圖處理,，但最終的結(jié)果不理想,，也許真的我只是正確的態(tài)度,，能力是不夠的。所以我還是需要不斷反省自己,，找到不足,，努力改進(jìn)，使結(jié)果不再成為我的羈絆,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
不知不覺,，一個(gè)緊張、充實(shí),、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，全體教師本著“用愛走好每不一步,，用心成就美好未來(lái)”的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念,，廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，努力使自己形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在教學(xué)方面,，我不斷提高自己的的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了把教育工作做好，我不斷在努力,，爭(zhēng)取做到更好,，也更希望看到自己的進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
一,、本學(xué)期的進(jìn)步,。
教學(xué)方面，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實(shí),，作業(yè)要精,，教法要活，手段要新,，輔導(dǎo)要細(xì),，質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，立足校本,，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
我積極參加數(shù)學(xué)組的聽課,、評(píng)課活動(dòng)。虛心象有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的教學(xué)過程,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動(dòng),，學(xué)生互動(dòng)，共同發(fā)展過程,。每次講完課,，我都去寫教學(xué)反思，我原本認(rèn)為沒什么效果,，后來(lái)通過一次次的反思,，漸漸的，我感到自己在不斷的進(jìn)步,，因?yàn)槲易约憾寄馨l(fā)現(xiàn)的教學(xué)不足在哪里,。上次校領(lǐng)導(dǎo)要聽我的課，我自己都有點(diǎn)亂,，不知所措,。最后我通過一次又一次的反復(fù)講課，我感覺到我的不足有很多,，通過這節(jié)課的反復(fù)磨練,，我最后把這節(jié)課終于講了。通過x校長(zhǎng)還有幾位年輕教師的點(diǎn)評(píng),，我最后又到一個(gè)班級(jí)講了一遍,，我把大家給我指出的缺點(diǎn)克服了。講完課,，我開心的笑了,，因?yàn)槲易约阂部吹轿易约旱倪M(jìn)步,。在普通話方面，我堅(jiān)持每天聽廣播,，聽一年級(jí)_老師的語(yǔ)文課,，也在平時(shí)看一些帶拼音的書。功夫不負(fù)有心人,，只要肯堅(jiān)持我相信我可以說好普通話,，因?yàn)槲乙庾R(shí)到普通話對(duì)于一個(gè)老師有多重要，因此我必須盡快成長(zhǎng),。還有在課堂管理方面,，我比原來(lái)進(jìn)步了很多，但和有經(jīng)驗(yàn)的老師相比,，我感覺我需要進(jìn)步很多很多,。
還有學(xué)校開展了多次教學(xué)活動(dòng)：
1、骨干教師上數(shù)學(xué)展示課,。
2,、年輕教師上數(shù)學(xué)匯報(bào)課,。
3,、數(shù)學(xué)賽教活動(dòng)。
4,、師傅結(jié)拜,，領(lǐng)航活動(dòng)等用各種方式讓年輕教師取得更大的進(jìn)步。
二,、存在的不足與改進(jìn)的方向,。
1、聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,。因?yàn)閷?duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的我,，在教學(xué)方面可以說是一片空白，只有通過聽,、評(píng)課,，才能學(xué)到更多關(guān)于教學(xué)方面的知識(shí)，才能進(jìn)步的更快,。例如：對(duì)于聽課的方向,，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。(即聽什么,，看什么,，想什么?)再者，我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上,。
2,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡保岳蠋煹恼撐娜鄙偕盍?。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。
3、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
4,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率,。
總之,，一學(xué)期以來(lái)，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是,，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。俗話說,，一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī),。
出自 sevw.cn
此致
敬禮!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇十三
一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年，我服從學(xué)校的規(guī)章軌制,，服從上級(jí)帶領(lǐng)安排,，酷好,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)厲要求,，做到因材施教,。同時(shí)連續(xù)進(jìn)步交易知識(shí)程度，鉆研講義,，竭力進(jìn)步傳授程度,，且多聽取定見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精,。
本學(xué)年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排，當(dāng)真訂定學(xué)科籌劃,，并落實(shí)結(jié)束,。
一年級(jí)采取的是北師大版的新講義，和以往的講義有很大差別,。對(duì)此,，我當(dāng)真鉆研講義，進(jìn)修新課標(biāo),，細(xì)致領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念,，明白講義的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際環(huán)境訂定切當(dāng)可行的教案,。自動(dòng)參加科組教研活動(dòng)，參加課改鉆研,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課、進(jìn)修,。
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,，一切都是那么陌生、別致,，他們每每不適應(yīng)新的進(jìn)修環(huán)境,，不風(fēng)俗小學(xué)規(guī)律的束厄狹隘，再加上他們調(diào)皮活潑的特點(diǎn),，每每會(huì)違背一些規(guī)律,，做錯(cuò)一些事變。我先從抓好學(xué)生的講堂老例入手,，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成開端的行動(dòng)風(fēng)俗,。在傳授中伶俐采取差別的教法,，以正面教誨為主鼓勵(lì)學(xué)生自動(dòng)進(jìn)修。
新講義活動(dòng)性強(qiáng),，我富裕利用講義,，細(xì)致創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)修的樂趣,。
數(shù)學(xué)源于糊口生涯,，糊口生涯中又富裕著數(shù)學(xué),。在傳授中，我精密關(guān)聯(lián)學(xué)生的糊口生涯實(shí)際，在實(shí)際全國(guó)中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓傳授切近糊口生涯，讓學(xué)生在糊口生涯中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué),。
波利亞說："進(jìn)修任何知識(shí)的最好路子是經(jīng)過議定本身的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)覺，因?yàn)槿缭S發(fā)覺明白最深,，也最簡(jiǎn)單把握內(nèi)涵的規(guī)律,、性質(zhì)和關(guān)聯(lián)。"當(dāng)代教誨表面主張讓學(xué)生脫手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué),。留給學(xué)生充足的時(shí)候和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參加活動(dòng)的機(jī)遇,，使學(xué)生在脫手中進(jìn)修,，在脫手中腦筋，在腦筋中動(dòng)讓學(xué)生在脫手,、腦筋的進(jìn)程中摸索,、立異。比方,，在傳授"查看與測(cè)量"一章時(shí),，我計(jì)劃了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生彼此量身高,、量黑板,、量講義等，讓學(xué)生走出講堂,，查看四周的事物,，用精確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度，用精確的說話表述物體的位置,。傳授"統(tǒng)計(jì)"時(shí),，計(jì)劃一些查看活動(dòng)，如查看班里同學(xué)喜好吃的生果,，男女同學(xué)的人數(shù)等,，使學(xué)生在活動(dòng)中摸索查看的方法,，領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。
互助鉆研,，即在講堂中學(xué)生以小組式樣為進(jìn)修群體,，凸起學(xué)生的協(xié)作與評(píng)論辯論，富裕利用集體的氣力,，互助發(fā)覺題目,，辦理題目，如許有益于學(xué)生的說話表達(dá)本領(lǐng)和立異本質(zhì)的進(jìn)步,，小組由差別性別,、差別成績(jī)、差別本領(lǐng)的學(xué)生構(gòu)成,，使甲等生的才華獲得闡揚(yáng),，中等生獲得熬煉，差等生獲得救助,，彼此進(jìn)修,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的立異本領(lǐng)獲得成長(zhǎng),。比方,，在傳授"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時(shí)，我安排了六人一小組,，評(píng)論辯論如何謀劃"19+18=",。分組評(píng)論辯論時(shí)，學(xué)生都很自動(dòng)地把本身的算法報(bào)告同組同學(xué),。到報(bào)告請(qǐng)教結(jié)果時(shí),，竟發(fā)覺有兩組學(xué)生找到了6種算法，比冊(cè)本介紹的還多出了兩種,。我覺得如許的傳授,，既闡揚(yáng)了學(xué)生之間的互補(bǔ)效用，又培養(yǎng)了學(xué)生的互助精神和立異意識(shí),，使學(xué)生的思路得以開辟，查看本領(lǐng),、操縱本領(lǐng)和腦筋本領(lǐng)獲得熬煉,。
基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)比賽,、游戲活動(dòng),，學(xué)生自動(dòng)性高，結(jié)果好,。寓教于樂,。
講堂上以表?yè)P(yáng)為主,，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),，凡是應(yīng)用稱贊的說話鼓勵(lì)學(xué)生,，如"你真棒！""你的眼睛真明亮,！""你們小組互助得很好,！"……大大加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)修的決議信念和集體的凝集力。
本學(xué)年,，我自動(dòng)參加課改鉆研,，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)優(yōu)良課評(píng)比中，我的"加減法（二）（6,、7）"獲三等獎(jiǎng),；教案計(jì)劃獲一等獎(jiǎng)；這學(xué)期負(fù)擔(dān)容桂區(qū)2002學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革傳授鉆研課,，獲得好評(píng),。
我從事教師工作只有一年多，傳授經(jīng)驗(yàn)不敷,，在工作中另有很多不敷的地方,，如學(xué)生進(jìn)修的自立性不高，在教法上另有待進(jìn)步,。今后,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，謙和進(jìn)修,，在工作中積聚經(jīng)驗(yàn),，連續(xù)摸索切當(dāng)可行的傳授方法，更好地美滿自我,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇十四
一學(xué)期來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：
1,、為了上好課,，我做了下面的工作：
教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒有?先算什么?再算什么?能否簡(jiǎn)算?”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對(duì)自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。我所教六年級(jí)二班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過,。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。
3,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，，提高教學(xué)水平,。
作為教師,，自己的知識(shí)千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水,，我們就要有一盆水,、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要,。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看,、思考,、做記錄，然后回來(lái)整理在博客上,，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo)，然后慢慢的成長(zhǎng)!不過比起博客里的那些老師們,，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評(píng)課討論中去,。
4,、作為一個(gè)班主任，做到有愛心,、負(fù)責(zé)任,。我做到愛心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，做到不偏愛優(yōu)生,，也不歧視任何一個(gè)差生,。民主選舉班委會(huì)，注重培養(yǎng)小干部,。堅(jiān)持每周上好主題班會(huì),。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會(huì)，另外,，我還作好家長(zhǎng)工作,，共同教育好每位學(xué)生。所帶班級(jí)多次被評(píng)為"文明班級(jí)",，對(duì)學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)。
通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
述職人：
x年_月_日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),，向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：
一、我的教學(xué)工作,、收獲與成長(zhǎng),。
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于二年級(jí)是知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，因此，我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng),、計(jì)算能力和理解能力,、行為習(xí)慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥,，采取多鼓勵(lì),，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
思想認(rèn)識(shí)方面，這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上有所提升,，在同事、學(xué)生的心目中留下好的印象,。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求,，不體罰學(xué)生，不歧視或侮辱學(xué)生,，把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中,，與家長(zhǎng)親切交流，以誠(chéng)待人,。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,，努力做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的教師,。
教學(xué)工作方面,，我積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)、集體備課和聽評(píng)課等活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實(shí)際教學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。集體備課和聽評(píng)課等活動(dòng),，看到了教師們不同的授課風(fēng)格,，增長(zhǎng)了授課的技巧與方法，自己的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真,、按時(shí)完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項(xiàng)任務(wù),。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實(shí)錄,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。作為一個(gè)有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，我在運(yùn)用以前積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂,，充分利用多媒體,，設(shè)計(jì)恰當(dāng)、合理的課件,，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機(jī)整合,。堅(jiān)持每節(jié)課后認(rèn)真反思，同時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的老師積極探討教學(xué)方法,，避免閉門造車,、固執(zhí)己見。
二,、自身存在的問題,。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有收獲的喜悅,，也有很多不足之處,。
1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，比如,，教材處理的不是很好，沒有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)備課,，常常高估了學(xué)生的認(rèn)知水平,，對(duì)所有的學(xué)生要求太過完美，新課的設(shè)計(jì)通常以中上的學(xué)生為主,，沒有照顧到中等以下的學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)能力,，講解不夠深入透徹，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中,。還包括與學(xué)生的談心不夠多,，還不善于做學(xué)生的思想工作，教育語(yǔ)言還不夠豐富,，不夠精煉,。對(duì)課堂違紀(jì)的處理能力明顯不足,。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)也學(xué)習(xí)了,，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,，學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是教學(xué)理念、教學(xué)方法,、課堂組織能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺。
3,、鋼筆字練習(xí)不能堅(jiān)持,，練字時(shí)間總被其他教學(xué)工作占用，導(dǎo)致書寫上沒有明顯進(jìn)步,。
三,、
改進(jìn)措施。
1,、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作,。
在課堂上我會(huì)特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。加強(qiáng)課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。針對(duì)全班參差不齊的學(xué)生，我會(huì)努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,，讓他們都有所作為,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量。
認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的,。教師的一言一行直接影響著孩子，因此在上課前,，我認(rèn)真鉆研教材,，全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)，了解教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以及他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等,，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施。
3,、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。
從基礎(chǔ)抓起，平時(shí)就要盯牢,。取得進(jìn)步就要表?yè)P(yáng),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)我將加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的枯燥的、強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來(lái),。
4,、教學(xué)手段上。
抓住二年級(jí)孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，課堂上設(shè)計(jì)很多游戲,、活動(dòng),、動(dòng)手操作、合作學(xué)習(xí)等,，面向每一個(gè)學(xué)生,，不但教數(shù)學(xué)，更培養(yǎng)孩子說的能力,，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這樣，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣,，更喜歡上數(shù)學(xué)課,。作業(yè)盡量做到面批面改，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)指出以便改正,。工作之余多和家長(zhǎng)溝通交流,，和家長(zhǎng)談話時(shí)要大方、自信,，不但指出孩子的優(yōu)點(diǎn),，也要指出孩子的不足，使家長(zhǎng)和老師共同配合把孩子教育好,。
一份耕耘,，會(huì)有一份收獲的！本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我打算在今后工作中,，一如既往地帶好自己所教班級(jí)的學(xué)生，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,，不論是哪一項(xiàng)工作，我都會(huì)配合同事把工作做好,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇十六
一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年，我虔誠(chéng)黨的教誨奇跡,，服從黌舍的規(guī)章軌制,，服從上級(jí)帶領(lǐng)安排，酷好,、關(guān)心門生,，嚴(yán)厲要求，做到因材施教。同時(shí)連續(xù)進(jìn)步交易知識(shí)程度,，鉆研講義,，竭力進(jìn)步傳授程度，且多聽取定見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精。
本學(xué)年任教一（1）班,、一（2）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)黌舍、科組的工作安排,，當(dāng)真訂定學(xué)科籌劃,，并落實(shí)結(jié)束。
一年級(jí)采取的是北師大版的新講義,，和以往的講義有很大差別,。對(duì)此，我當(dāng)真鉆研講義,，進(jìn)修新課標(biāo),，細(xì)致領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，明白講義的意境,，根據(jù)門生的實(shí)際環(huán)境訂定切當(dāng)可行的教案,。自動(dòng)參加科組教研活動(dòng)，參加課改鉆研,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課、進(jìn)修,。
一年級(jí)門生剛進(jìn)黌舍,，一切都是那么陌生、別致,，他們每每不適應(yīng)新的進(jìn)修環(huán)境,，不風(fēng)俗小學(xué)規(guī)律的束厄狹隘，再加上他們調(diào)皮活潑的特點(diǎn),，每每會(huì)違背一些規(guī)律,，做錯(cuò)一些事變。我先從抓好門生的講堂老例入手,，培養(yǎng)門生構(gòu)成開端的行動(dòng)風(fēng)俗,。在傳授中伶俐采取差別的教法，以正面教誨為主鼓勵(lì)門生自動(dòng)進(jìn)修,。
新講義活動(dòng)性強(qiáng),，我富裕利用講義,，細(xì)致創(chuàng)設(shè)門生熟悉的情境，鼓勵(lì)門生進(jìn)修的樂趣,。
數(shù)學(xué)源于糊口生涯,，糊口生涯中又富裕著數(shù)學(xué)。在傳授中,，我精密關(guān)聯(lián)門生的糊口生涯實(shí)際,，在實(shí)際全國(guó)中尋找數(shù)學(xué)題材，讓傳授切近糊口生涯,，讓門生在糊口生涯中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué)。
波利亞說："進(jìn)修任何知識(shí)的最好路子是經(jīng)過議定本身的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)覺,，因?yàn)槿缭S發(fā)覺明白最深,，也最簡(jiǎn)單把握內(nèi)涵的規(guī)律、性質(zhì)和關(guān)聯(lián),。"當(dāng)代教誨表面主張讓門生脫手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給門生充足的時(shí)候和空間,，讓每個(gè)門生都有參加活動(dòng)的機(jī)遇,，使門生在脫手中進(jìn)修，在脫手中腦筋,，在腦筋中動(dòng)讓門生在脫手,、腦筋的進(jìn)程中摸索、立異,。比方,，在傳授"查看與測(cè)量"一章時(shí)，我計(jì)劃了一系列的活動(dòng),。讓門生彼此量身高,、量黑板、量講義等,，讓門生走出講堂,，查看四周的事物，用精確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度,，用精確的說話表述物體的位置。傳授"統(tǒng)計(jì)"時(shí),，計(jì)劃一些查看活動(dòng),，如查看班里同學(xué)喜好吃的生果，男女同學(xué)的人數(shù)等,，使門生在活動(dòng)中摸索查看的方法,，領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。
互助鉆研，即在講堂中門生以小組式樣為進(jìn)修群體,，凸起門生的協(xié)作與評(píng)論辯論,，富裕利用集體的氣力，互助發(fā)覺題目,，辦理題目,，如許有益于門生的說話表達(dá)本領(lǐng)和立異本質(zhì)的進(jìn)步，小組由差別性別,、差別成績(jī),、差別本領(lǐng)的門生構(gòu)成，使甲等生的才華獲得闡揚(yáng),，中等生獲得熬煉,，差等生獲得救助，彼此進(jìn)修,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)使門生的立異本領(lǐng)獲得成長(zhǎng)。比方,，在傳授"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時(shí),，我安排了六人一小組，評(píng)論辯論如何謀劃"19+18=",。分組評(píng)論辯論時(shí),，門生都很自動(dòng)地把本身的算法報(bào)告同組同學(xué)。到報(bào)告請(qǐng)教結(jié)果時(shí),，竟發(fā)覺有兩組門生找到了6種算法,，比冊(cè)本介紹的還多出了兩種。我覺得如許的傳授,，既闡揚(yáng)了門生之間的互補(bǔ)效用,，又培養(yǎng)了門生的互助精神和立異意識(shí)，使門生的思路得以開辟,，查看本領(lǐng),、操縱本領(lǐng)和腦筋本領(lǐng)獲得熬煉。
基于低年級(jí)門生的特點(diǎn),，引進(jìn)比賽,、游戲活動(dòng)，門生自動(dòng)性高,，結(jié)果好,。寓教于樂。
講堂上以表?yè)P(yáng)為主,，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),，凡是應(yīng)用稱贊的說話鼓勵(lì)門生，如"你真棒,！" "你的眼睛真明亮,！" "你們小組互助得很好！"……大大加強(qiáng)了門生進(jìn)修的決議信念和集體的凝集力,。
我從事教師工作只有一年多,，傳授經(jīng)驗(yàn)不敷，在工作中另有很多不敷的地方,，如門生進(jìn)修的自立性不高,，在教法上另有待進(jìn)步。今后,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，謙和進(jìn)修，在工作中積聚經(jīng)驗(yàn),，連續(xù)摸索切當(dāng)可行的傳授方法,，更好地美滿自我。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇十七
時(shí)間過得很快,，在我們不經(jīng)意的時(shí)候走完,，2022年教學(xué)任務(wù)結(jié)束了，數(shù)學(xué)老師的述職報(bào)告怎么寫,？以下是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告,，歡迎大家前來(lái)閱讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)年,，本人擔(dān)任初一x班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。
一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
二、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。
一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會(huì),。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。
三、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。
本學(xué)年，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率。
在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。
四,、加強(qiáng)研討及學(xué)習(xí),，努力提高教研水平。
本學(xué)年,，我積極參與科組教研活動(dòng),、學(xué)習(xí)課改教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到一定的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
由于本班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)困難又不愿多看書練習(xí)，對(duì)于潛能生我做了如下工作：
在課堂教學(xué)中,，我特別注意對(duì)學(xué)困生加以特別的照顧,，如回答問題、上黑板板演方面,，只要他們有人舉手,，就給他們機(jī)會(huì)，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位,。
課堂上,，我為了給學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常向他們提一些簡(jiǎn)單又具有啟發(fā)性的問題,，對(duì)能正確回答問題的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，如果回答不正確就及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo)。
教學(xué)中我能對(duì)學(xué)困生從感情上熱情關(guān)心,，學(xué)習(xí)中細(xì)心指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步，隨時(shí)給予鼓勵(lì),，逐步促使他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，變被動(dòng)地學(xué)習(xí)為主動(dòng)地學(xué)習(xí)。如在平時(shí)布置作業(yè)時(shí),，我給這些學(xué)生單獨(dú)布置,，并給予面批，對(duì)于作業(yè)中的每一點(diǎn)進(jìn)步,，當(dāng)面加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，并在本子上寫上“有進(jìn)步”、“你真棒”,、“你真行”,、“太好了，下次繼續(xù)努力”等鼓勵(lì)的話,，對(duì)于不懂或做錯(cuò)的地方,，我當(dāng)面加以輔導(dǎo)幫助，直至搞懂,。
學(xué)生最怕的莫過于考試,，因?yàn)榭荚嚩堕_了他們的老底,，他們怕老師的指責(zé)，怕同學(xué)的譏笑,，更怕家長(zhǎng)的拳腳,。為了消除他們的害怕心理，在平時(shí)考試出卷時(shí),，盡量增加基礎(chǔ)題的分量,，對(duì)于綜合題，盡可能增加幾個(gè)小問題,，以減小難度,。對(duì)于考試成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，通報(bào)家長(zhǎng),，對(duì)于考的不理想的學(xué)生,，及時(shí)加以輔導(dǎo),，除對(duì)他們的成績(jī)保密外，還與家長(zhǎng)談話,，讓他們多一點(diǎn)關(guān)愛,，少一點(diǎn)指責(zé),。
平時(shí)對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都記入他們的小檔案，由于老師的信任和鼓勵(lì),，這些學(xué)困生經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的努力,，思維較以前有所改進(jìn)，課上也比以前活躍,，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣,，為更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了較好的基礎(chǔ)。
五,、正視自我,，明確今后努力方向。
本次期末考試,，我所帶七年級(jí)x班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)相對(duì)其它兄弟學(xué)校,，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個(gè)方面：
2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位，部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí);,。
3,、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上,。
下學(xué)年改進(jìn)的措施：
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2,、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上,，多一些談心、輔導(dǎo),，使其逐步轉(zhuǎn)化進(jìn)步。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力,。
4、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力提高教學(xué)成績(jī)。
6,、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題,。
述職人：__,。
20__年x月x日。
身為班主任的我,，在班級(jí)里為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，尊重理解學(xué)生，按自由選擇活動(dòng)的形式,，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展,，如開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題，能畫的畫,，能講的講,，能唱的唱，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在恬靜而緊張,，寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng),。
在班級(jí)教育中以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為德育目標(biāo),，在班級(jí)里召開主題班會(huì)，如以“為什么要讀書,？”為主題讓學(xué)生討論,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用操作評(píng)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，如我給班上一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真但又了解到他在家里很孝敬媽媽的學(xué)生的評(píng)語(yǔ)：“你在家里是個(gè)明白事理,、懂事的好孩子,，但為了報(bào)答你的父母，希望你能認(rèn)真學(xué)習(xí),?！彼戳艘院螅馗淖兞藢W(xué)習(xí)態(tài)度,，成績(jī)有了很大的進(jìn)步,。為了使學(xué)生能健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,，我動(dòng)腦筋,、出點(diǎn)子，抓大事,，發(fā)揮班干部作用,，培養(yǎng)健康、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班集體,，以身作則，為人師表,，做學(xué)生的表率,。例如,，要求學(xué)生穿戴整齊，上學(xué)不穿拖鞋,，認(rèn)真鍛煉身體,，我首先做到，早操集隊(duì)從不缺席,，勞動(dòng)和學(xué)生一起干,。我抱著把愛心獻(xiàn)給孩子，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的心情去做好本職工作,，故此本人所帶的班級(jí)學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng),，思想上進(jìn)，班風(fēng)良好,，連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為文明班,。
在教育教學(xué)過程中我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,，全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),，多采用直觀教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征,。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦的良好習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，抓好“雙基”教學(xué),，并讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去，提高解決實(shí)際問題的能力,。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法,，不斷更新教學(xué)手段，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績(jī),，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，得到群眾的好評(píng)。
我叫__,，是__市第__中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,，20__年__月畢業(yè)于__大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷,，中共預(yù)備黨員,，任教至今已滿六年,，一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中擔(dān)任過三年的副班主任和三年的班主任,，20__年被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格,。
一,、政治思想方面。
從20__年參加工作以來(lái),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“”重要思想，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚,，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),，服從工作安排，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī)顯著,，學(xué)校及學(xué)生滿意,，并在20__年__月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
二,、教學(xué)教研方面,。
教學(xué)中，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己,，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)基本功的鍛煉，因材施教,，教后及時(shí)評(píng)價(jià)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。并在20__年學(xué)校組織的“__”演講賽獲得三等獎(jiǎng)和粉筆字二等獎(jiǎng),。
為了更好地完成教學(xué)工作，平時(shí)注重拓展自己的知識(shí)面,，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊,；注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),，讀教學(xué)理論方面的書籍,，更新觀念，調(diào)整方法,。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化,，多媒體的使用經(jīng)常化,，直觀生動(dòng)地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果。在20__年的__市高中數(shù)學(xué)教改組活動(dòng)中作了“__”專題發(fā)言,，在20__年的_上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流,，輔導(dǎo)學(xué)生__在__省高中數(shù)賽初賽中獲得了__市一等獎(jiǎng)。
在教法上,，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境,，引起學(xué)生探索的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的分析,、解決問題的能力,。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。所教的班級(jí)在各級(jí)考試中都取得了很好的成績(jī),，在20__年__月開設(shè)了市級(jí)公開課《__》。
三,、班主任工作方面,。
我在__擔(dān)任副班主任，在__擔(dān)任班主任工作,。在工作中,，我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的原則，對(duì)學(xué)生一視同仁,，注重學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心,。作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通，情感的交流,，最終激發(fā)思想的共鳴,。良好的師生關(guān)系，營(yíng)造了一種民主,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能健康、愉快地成長(zhǎng),。所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)在平行班級(jí)中名列前茅,，班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為文明班。
我也在20__年度獲得了校優(yōu)秀班主任,。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會(huì)議上作交流,。
總之，在工作的這六年里我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng),，也把它作為一種鼓勵(lì)從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì),。在以后的工作中我也會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，運(yùn)用自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育,。
三、在出勤上,，惜時(shí)如金,，以校為家。
我深知沒有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,，因此我堅(jiān)持出滿勤出全勤,，絕不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍,。有時(shí)，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn),。
我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時(shí)間沒放棄過自學(xué),。時(shí)光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費(fèi),，在各級(jí)組織的考試中,，我所教學(xué)科的成績(jī)均名列前茅,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng),。
四,、在成績(jī)上，辛勤結(jié)碩果,，桃李芬芳,。
“一分耕耘，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報(bào),。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績(jī),。20__年教學(xué)案例《用課堂知識(shí)沖擊學(xué)生的情感》榮獲__市中小學(xué)教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆評(píng)選三等獎(jiǎng);20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;20__年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng);我所講授的《一次函數(shù)》獲__市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《__》在省級(jí)刊物上發(fā)表等等。
總之,，任現(xiàn)職以來(lái),，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，模范地帶動(dòng)新教師,，通過言傳身教,，幫助新教師成長(zhǎng)。愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績(jī)只屬于過去，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力,，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
述職人：__,。
20__年x月x日,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。
1,、思想素質(zhì)方面：
任職以來(lái)，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國(guó),，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。
2,、教育教學(xué)方面：
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。
善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對(duì)一講解,。最后,，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。
3,、班主任方面：
作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī),?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。
20__年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我的心愿,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在教學(xué)過程中,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力鉆研教材,，探索教法,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。
本學(xué)期我擔(dān)任__班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，一學(xué)期以來(lái),，我遵紀(jì)守法，積極參加和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平和實(shí)踐能力,，在教學(xué)過程中，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研教材,，探索教法，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下匯報(bào)：
一、主要工作及取得的成績(jī),。
1,、嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課。
人常說：功在課前,，因此我在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參,，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，不但備學(xué)生而且備教材備教法。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位,、作用,，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程,，充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí)。
2,、把好上課關(guān),，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量,。
新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn),。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感,。
3,、多聽課、講公開課,。
在聽和講的過程中,，可以學(xué)到很多很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時(shí)感覺不到的問題,，這是我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)后最深的體會(huì),。使我對(duì)以后的教學(xué)更加充滿了信心。
4,、作業(yè)及時(shí)批改,。
對(duì)于作業(yè)存在的問題及時(shí)糾正。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的方法,，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣,。
二,、存在問題和今后努力方向。
1,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng),。
2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、研究,、效果方面還要考慮。
3,、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高,。
4、“培優(yōu),、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
三,、具體措施,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，落實(shí)課標(biāo)理念，讓學(xué)生通過觀察,、思考,、探究、討論,、歸納,，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究教材,，體會(huì)新課標(biāo)理念,，認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè),，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。
2、通過介紹數(shù)學(xué)家,、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)建構(gòu),，營(yíng)造、和諧,、平等,，學(xué)生自主探究,、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,。
4,、通過實(shí)踐探索，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式,。
5,、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,。
述職人：__x,。
20__年__月__日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報(bào)：
一,、日常行為規(guī)范的落實(shí),。
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位,，這學(xué)期在新的要求下,，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況,。有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律。有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止,。有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報(bào)，每周一評(píng)比,，效果良好,。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。
大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信,。在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,。
三,、狠抓教育教學(xué)工作。
利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,，跟其他老師密切配合,，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作,。這學(xué)期,，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍,。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了,。
四,、分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn),。
我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對(duì)本班如：某些同學(xué)等行為習(xí)慣紀(jì)律差的，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,，做到“小犯指出批評(píng),、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長(zhǎng),、累犯嚴(yán)肅處理”,，充分利用班會(huì),、召開座談會(huì),、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
五,、經(jīng)常家訪,，共同教育。
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,，而且家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的,，那么,，什么是愛呢,？愛，就是共同感受,，共同分享,，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃,。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望,，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則,，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。
六、反思自己的工作,。
我認(rèn)為以后努力的方向是：
1,、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們,。
2,、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松,？有興趣不厭學(xué),？
3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo),。
總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天,，深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂。但是,，只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步！
述職人：__x,。
20__年__月__日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇十八
本學(xué)期，我擔(dān)任一（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,、學(xué)生剛剛由幼兒園升入,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學(xué)生智力的差異,，我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果,、現(xiàn)小結(jié)如下：
1,、備課。
2,、上課,。
3、批改作業(yè),。
4,、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
5,、做好測(cè)試評(píng)估工作,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告的重要性與方法篇十九
寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的'班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，虛心請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。
任職以來(lái)，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國(guó),，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)理論和“三個(gè)代表”重要思想,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面,，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。
善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對(duì)一講解,。最后,，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng),。
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī),?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。
