方案需要經(jīng)過多方考量和討論,，以獲得多方面的反饋和意見。制定方案時要注意靈活性和可持續(xù)性,，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求,。有效的方案必須考慮到各種可能性。為了實現(xiàn)最佳效果,，我們需要精心設(shè)計方案的細(xì)節(jié),。下面是一些用戶對這個方案的評價和反饋。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇一

鞏固師德師風(fēng)專題教育成果,。組織廣大教師有計劃,、有組織,、有實效地開展師德專項教育活動，將師德專項教育與黨史學(xué)習(xí)教育,、學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要論述和全國教育大會精神有機結(jié)合,，精心謀劃，周密組織,。

簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,。各地教育局與各縣（市、區(qū)）教育局,、縣（市,、區(qū)）教育局與各學(xué)校要逐級簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，學(xué)校要與教師簽訂《遵守教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》,，中小學(xué)幼兒園教師要與學(xué)生家長簽訂《“不送禮,，拒收禮”廉潔從教“雙承諾”書》，引導(dǎo)教師嚴(yán)于律己,、清廉從教,。

開展師德師風(fēng)建設(shè)管理者培訓(xùn)和新教師的師德教育培訓(xùn)。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》（師德修養(yǎng)）,，各地要確保開展師德培訓(xùn)學(xué)時不少于教師每年培訓(xùn)總學(xué)時的20,，切實提高師德培訓(xùn)的針對性和實效性。堅持德法并舉,，狠抓新時代教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”落地見效,，推動各地各校把“十項準(zhǔn)則”融入教師管理各環(huán)節(jié)，做到全員全覆蓋,、應(yīng)知應(yīng)會,、必做必行。

（二）加強和完善制度建設(shè),。

嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入查詢制度,。建立教職員工準(zhǔn)入查詢制度，教育行政部門或中小學(xué)幼兒園招聘,、選調(diào)中小學(xué)幼兒園教職員工,，必須登錄全國教師管理信息系統(tǒng)由教育部與公安部、最高檢,、最高法聯(lián)合建立的教師準(zhǔn)入查詢平臺,，對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢。未對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢,，或者經(jīng)查詢有相關(guān)違法犯罪信息,，地方教育行政部門或?qū)W校仍予以錄用的，將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校相關(guān)人員責(zé)任,。

嚴(yán)格建立并落實師德師風(fēng)問題“黑名單”制度,。各地要根據(jù)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合實際,，制定教師“責(zé)任清單”和“負(fù)面清單”,。用制度規(guī)范教師從教行為,，遏制教師違規(guī)行為,。將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫,，維護教師職業(yè)形象,。

嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制和師德師風(fēng)一票否決制,。對于師德師風(fēng)有突出問題的單位,，不僅要追究當(dāng)事人的職責(zé),，還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。師德考核中“不合格”等次的人員,，年度考核直接定為不合格，當(dāng)年不得參加評優(yōu)晉級,，兩年內(nèi)不得參加職稱評聘,。

（三）開展選樹師德典型活動。

建立師德典型資源庫,。各級教育行政部門和學(xué)校要挖掘,、樹立和宣傳一批愛崗敬業(yè)、師德高尚的先進(jìn)典型,，建立師德典型人物數(shù)據(jù)庫,，做好跟蹤培養(yǎng)和動態(tài)管理工作。

開展師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選表彰活動,。開展2022年度全省師德建設(shè)先進(jìn)集體和師德先進(jìn)個人評選,，利用第xx個教師節(jié)宣傳慶祝契機，開展教書育人楷模,、最美教師等推選及學(xué)習(xí)宣傳,。

開展優(yōu)秀師德事跡宣講活動。組織教師深入學(xué)習(xí)“人民教育家”“時代楷?！?、教書育人楷模、最美教師,、優(yōu)秀教師,、模范教師的先進(jìn)事跡，通過報告會,、宣講團和“四有”好老師主題教育實踐活動等方式,，加大對師德先進(jìn)人物宣傳力度，用身邊的榜樣傳遞師德的力量,，展現(xiàn)新時期教師隊伍新形象,。省教育廳將繼續(xù)舉辦全省中小學(xué)和幼兒園師德師風(fēng)大講堂活動,。

（四）開展教師違規(guī)專項治理活動。

開展專項治理,。要以力度不減,、節(jié)奏不變、標(biāo)準(zhǔn)不降的工作原則,，把群眾反映強烈,、社會影響惡劣的中小學(xué)教師違規(guī)有償補課、收受學(xué)生和家長禮品禮金等突出問題作為重點,，開展專項集中治理,。

創(chuàng)新工作方法。探索“雙減”政策背景下的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,，研究當(dāng)前形勢下教師師德違規(guī)新特點,，完善工作機制，創(chuàng)新工作方法,，暢通舉報渠道,。發(fā)揮教師工作聯(lián)席會議制度的優(yōu)勢，積極主動溝通公安,、市場監(jiān)督等部門,，開展聯(lián)合檢查執(zhí)法，有力遏制教師師德違規(guī)行為,。

嚴(yán)肅查處警示,。堅持“零容忍”態(tài)度和“頂格處理”原則，對師德違規(guī)行為,，做到發(fā)現(xiàn)一起,、從嚴(yán)查處一起，查實教師全部錄入全國教師管理信息系統(tǒng),。健全師德失范,、違規(guī)違紀(jì)典型案件查處每季度定期報送、即時報送和分級通報警示制度,。加大違反師德師風(fēng)典型案例曝光力度,，建立校內(nèi)通報（三級）、縣（市）區(qū)內(nèi)通報（二級）,、全市通報（一級）逐級通報制度,。同時，通過“微腐敗”典型案例的“一案一剖析,、一案一警示,、一案一治理”，舉一反三,，強化教師恪守底線意識,，真正發(fā)揮警示震懾作用,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇二

為深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關(guān)文件及會議精神,，切實加強教師隊伍建設(shè),，全面提高我鎮(zhèn)教師隊伍整體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實施意見：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,，辦人民滿意的教育為宗旨,，以敬業(yè)愛生,、明禮誠信,、平等合作、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻(xiàn)為核心,，以德為人先、學(xué)為人師,、行為示范為準(zhǔn)則,，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍,。

通過師德師風(fēng)教育活動,，切實解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高,，努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升,，在深化教育改革上實現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破,，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越,。

范圍：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師。

時間：從6月1至6月30日

重點及具體要求：各學(xué)校要結(jié)合實際自行制定整頓方案,。整頓重點如下：

第一階段：（6月1日10日）高度重視,，抓好問題查擺工作。

各小學(xué)要在搞好動員部署的基礎(chǔ)上,，制定出切實可行的實施方案,，召開師德建設(shè)動員大會，深入發(fā)動,、統(tǒng)一思想,、明確職責(zé),，深刻認(rèn)識開展此次教育整頓的必要性和重要性，大力營造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍,，增強每一位教師搞好師德教育活動的主動性和自覺性,。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫出書面自查報告，深入進(jìn)行自我剖析,，查擺問題,。

查擺重點：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞以下7個方面進(jìn)行剖析。

1,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高,，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)思想不明確,，社會滿意度較差；

2,、學(xué)校管理無章法,，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格,；

6,、不學(xué)習(xí)、不思考,，決策水平低,、有失誤；

7,、對教師的評價和使用不夠客觀,、公正、合理,，不善于團結(jié)廣大教職員工,，調(diào)動其工作積極性。

學(xué)校教師要重點圍繞以下6個方面進(jìn)行剖析,。

1,、師表意識差，言行與國家法律法規(guī)相違背,，誤人之弟,，有參與賭博等違法行為；

4,、教育方法簡單粗暴,，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長,；

6,、工作中遲到早退、無故曠課,；長期請假,，擅自離崗、坐著上課的行為,。

7,、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大,。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課,、輔導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長代表大會上進(jìn)行自我剖析和問題查擺要通過對照檢查和認(rèn)真查擺,，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素,，要深挖細(xì)查，觸及靈魂,，正視問題,，邊查擺邊整改。

第二階段：（6月11日6月20日）突出抓好整改工作,。

校長和教師要針對學(xué)校和個人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問題,，進(jìn)行認(rèn)真地分析思考,，制定切實可行的整改方案認(rèn)真加以解決。整改方案要做到針對性強,，措施得力,。各小學(xué)要對存在的問題分開輕重緩急逐步加以解決，要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,、整改時限,、整改內(nèi)容和整改措施等。對整改和解決問題工作不力,、虛于應(yīng)付,、得過且過的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各項師德教育管理規(guī)章制度,，落實師德建設(shè)的長效機制,。

第三階段：（6月216月30日）抓好鞏固提高和總結(jié)工作。

各小學(xué)要積極開展評價活動,。即領(lǐng)導(dǎo)考評,、教師互評、學(xué)生測評和家長測評。評議結(jié)果納入個人檔案,。讓教師的.師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。同時各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就,，樹立一批師德工作先進(jìn)典型,。用典型的力量帶動人，用榜樣的力量鼓舞人,，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用,，使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升。

為了確保師德師風(fēng)整頓活動扎實開展,、取得實效,，各校必須高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動，切實把這次教育整頓活動作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個有力措施來抓,。精心部署,，周密安排，制定工作方案,，落實工作措施,。

校長是這次整頓活動的第一責(zé)任人，要親自抓,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭示范,。確?；顒娱_展扎實有效。要充分利用黑板報,、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，提高廣大教師對師德師風(fēng)集中教育整頓活動重要意義的認(rèn)識。鎮(zhèn)教委將成立督查組,，對此項活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，對學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚,，對敷衍塞責(zé),、流于形式的學(xué)校通報批評。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇三

為全面提升教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,，以師德建設(shè)推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展,，營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍，樹立經(jīng)開區(qū)教育良好的社會形象,，塑造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,，推動我區(qū)師德建設(shè)工作再上臺階,，結(jié)合工作實際，特制定本實施方案,。

以辦好人民滿意教育為宗旨,，以立德樹人為根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),，以德為人先,、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則,，以活動為主線,，以問題為導(dǎo)向，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,，引導(dǎo)廣大教師強化師德修養(yǎng)，提高專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,，努力提升教師隊伍整體素質(zhì),。

(一)堅持思想引領(lǐng)。引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀,、民族觀,、國家觀、文化觀,，堅定“四個意識”,，增強“四個自信”，做到“兩個維護”,，準(zhǔn)確把握和帶頭踐行社會義核心價值觀。組織各地各校開展迎接,，引導(dǎo)廣大教師更新觀念,、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操,，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識,、再提高，形成新的理念共識,。

(二)強化職業(yè)道德,。師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成,。創(chuàng)新師德教育和宣傳方式，發(fā)掘師德典型、講好師德故事,、弘揚師德楷模,，引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師，通過典型選樹,，弘揚主旋律,，傳播正能量。

(三)突出問題導(dǎo)向,。針對雙減實施過程中,，以群眾反映在職教師有償補課、校外兼職取酬,、違規(guī)收受禮品禮金,、傷害學(xué)生、違背公序良俗等突出問題為切入點,，開展專項治理行動,，切實加大師德師風(fēng)專項整治力度,。強化師德考評,，充分發(fā)揮師德檔案的結(jié)果運用，把師德表現(xiàn)作為績效考核,、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)。

(四)接受社會監(jiān)督。堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，多渠道聽取民意,，打通服務(wù)群眾最后一公里,。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會作用，邀請廣大學(xué)生家長積極參與,，認(rèn)真聽取學(xué)生家長意見建議,，真誠接受監(jiān)督,，把提高群眾滿意度作為開展師德師風(fēng)建設(shè)活動成效的重要依據(jù),。

(一)開展師德專題教育,。圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，把思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育,、法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)活動和教師培養(yǎng)、培訓(xùn),、管理全過程,。堅持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入市級培訓(xùn),、區(qū)級培訓(xùn),、校本培訓(xùn)和全員培訓(xùn)中，記入教師培訓(xùn)學(xué)時,。健全師德教育學(xué)習(xí)制度,，每月確定一個師德教育主題開展學(xué)習(xí)活動，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，合理安排時間,，嚴(yán)格考勤制度,。學(xué)校要制作宣傳櫥窗，內(nèi)容要有師德要求,、師德承諾,、師德典型。

(二)建立師德師風(fēng)巡查制度,。各校要建立師德師風(fēng)巡查制度,，學(xué)生在校期間實行全時段全校巡查，督促教職工規(guī)范保教行為,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性問題,。巡查制度要規(guī)范嚴(yán)格，制定值班表,，填寫值班記錄,，確保值班人員每天不間斷查，一旦發(fā)現(xiàn)教學(xué)秩序不正?，F(xiàn)象及時趕到,，避免發(fā)生體罰或虐待學(xué)生現(xiàn)象。區(qū)文教衛(wèi)局將對學(xué)校師德師風(fēng)巡課情況開展抽查檢查暗訪,。師德師風(fēng)巡查制度專題教育活動要做到時間,、人員、內(nèi)容,、效果四落實,，落實情況作為區(qū)師德師風(fēng)檢查重點內(nèi)容。

(三)開展作風(fēng)整頓活動,。3月初,，集中學(xué)習(xí)20xx年全市中小學(xué)加強師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案，開展“大學(xué)習(xí),、大查擺,、大討論”師德師風(fēng)整頓活動，以問題為導(dǎo)向,，針對在職教師師德師風(fēng)存在的教師有償補課,、校外兼職取酬、備課輔導(dǎo)及課堂教學(xué)不認(rèn)真,、校園安全隱患化解不主動,、校園矛盾研判不深入、上班期間履職盡責(zé)不到位,、越級或群體性上訪,、意識形態(tài)管控不嚴(yán)、遲到早退自由散漫現(xiàn)象、違背公序良俗等突出問題,，深入開展內(nèi)部討論,，剖析問題產(chǎn)生的原因，提出下步工作目標(biāo)和整改措施,，要求教師人人參與自查,、人人發(fā)言剖析、人人公開承諾整改,，確保活動取得實效,。

(四)開展承諾活動,。3月，各學(xué)校開展師德承諾活動,，以“學(xué)生滿意,、家長滿意、社會滿意”為標(biāo)準(zhǔn),，組織教師簽訂中小學(xué)教師師德承諾書,，就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責(zé),、完成年度工作任務(wù),、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開承諾。

(五)組織師德模范選樹活動,。4-6月,，結(jié)合省“荊楚好老師”推薦活動，通過師德先進(jìn)個人,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師評選和骨干教師及學(xué)科帶頭人推選等，注重培育,、樹立,、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物,，深度挖掘宣傳富有時代性的師德楷模,、優(yōu)秀教師，用身邊人講述身邊事,、用身邊事教育身邊人,，切實發(fā)揮優(yōu)秀教師的典型引領(lǐng)作用，激勵廣大教師見賢思齊,。區(qū)文教衛(wèi)局繼續(xù)組織“師德標(biāo)兵”評選活動,，通過典型選樹，弘揚主旋律，傳播正能量,。各單位師德模范人物選樹活動要“見陣地,、見人物、見事跡,、見成效”,。

(六)開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動。6-9月,，各學(xué)校要集中開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動,，通過師德報告、集中學(xué)習(xí)討論等方式,，學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、為人師表,、教書育人,、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型事跡，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮師德先進(jìn)個人,、先進(jìn)集體的激勵、導(dǎo)向和示范作用,。

(七)集中開展暑期在職教師有償補課,、校外兼職取酬專項治理活動。7-8月,，區(qū)文教衛(wèi)局和區(qū)屬學(xué)校將集中開展暑假期間“在職教師有償補課,、校外兼職取酬”專項治理活動，公開舉報投訴電話及郵箱,，保持高壓態(tài)勢,，形成治理長效機制。要強化學(xué)校是專項整治第一戰(zhàn)場,，校長是第一責(zé)任人的意識,，督促校長切實承擔(dān)起管理責(zé)任。以學(xué)校為基層單位,，組織教師簽署拒絕有償補課,、校外兼職取酬公開承諾書，對在職教師有償補課進(jìn)行排查,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即制止，嚴(yán)肅處理,。對舉報線索,，區(qū)文教衛(wèi)局和區(qū)屬學(xué)校要會同區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門建立有償補課舉報問題臺賬,，對舉報線索實行銷號處理，對查實的`教師從嚴(yán)從重處理,。

(八)組織師德師風(fēng)“開學(xué)第一課”活動,。9月，組織師德師風(fēng)“開學(xué)第一課”活動,，以學(xué)習(xí)踐行《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》為中心,，開展新教師入職宣誓、在職教師教師節(jié)重溫誓詞,、組織專題討論學(xué)習(xí)等活動,，從帶頭踐行社會主義核心價值觀、依法從教立德樹人,、拒絕有償補課,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、關(guān)愛每一個學(xué)生,、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范從教行為,、爭當(dāng)“四有”好教師,、健全師德建設(shè)長效機制等方面進(jìn)行專題交流，提出師德建設(shè)水平的新思路與新舉措,，努力塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象,、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象,。

(九)集中開展警示教育,。10月，區(qū)屬各學(xué)校面向體教職工組織開展一次師德失范行為專題警示教育活動,，對照新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則和加強師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求,，以在職教師違規(guī)有償補課、發(fā)表不當(dāng)言論,、違規(guī)收受財物,、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范行為典型案例為反面教材，可以采取集中學(xué)習(xí),、會議傳達(dá),、分組談?wù)摰刃问剑瑒?wù)必覆蓋到每一名教職教育引導(dǎo)教職工深刻汲取教訓(xùn),，強化紀(jì)律規(guī)矩意識,，切實防止師德失范問題再次發(fā)生。

(十)組織教師開展對照檢查,。11月,，區(qū)屬各學(xué)校組織全體在職教師,，對照師德師風(fēng)要求，結(jié)合自身崗位要求,，認(rèn)真查擺師德師風(fēng)方面存在的問題,，深刻剖析原因，制定整改措施,，并及時加以改正,。教師對照檢查和整改情況作為20xx年師德年度考核的依據(jù)，對沒有參加對照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真,、整改不到位的,，師德年度考核直接定為“不合格”，并在年度考核及評優(yōu)晉級工作規(guī)定中，落實“師德不合格”一票否決制,。

(十一)開展專項檢查考核,。11-12月，區(qū)文教衛(wèi)局將成立檢查組,，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用，對所屬學(xué)校開展專項檢查考核,，也可采取邀請媒體監(jiān)督開展專項督查和暗訪工作,。重點檢查考核學(xué)校對師德師風(fēng)建設(shè)的落實情況，包括師德師風(fēng)制度建設(shè)情況,、教師師德師風(fēng)考核及結(jié)果運用情況,、宣傳教育和年度活動開展情況、學(xué)校的具體措施及要求,、舉報事項的查處情況,。對活動開展不積極，不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé),，對日常教育督導(dǎo)不到位,，發(fā)現(xiàn)問題處置不力、方式不當(dāng)或拒不處理,、拖延處分,、推諉隱瞞的，經(jīng)查實,，要視情節(jié)輕重采取約談,、誡勉談話、通報批評,、紀(jì)律處分和組織處理等方式嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,。

實施師德師風(fēng)建設(shè)，要按照學(xué)習(xí)動員,、全面實施,、總結(jié)提高三個階段的方法步驟和具體要求,，有序推進(jìn)。

(一)動員學(xué)習(xí)階段,。20xx年2月至3月,，主要抓好師德專題教育活動。一是分層開展宣傳動員,，組織召開教育行政干部,、中小學(xué)校長、全體教師三個層面的實施師德師風(fēng)建設(shè)動員大會,。二是制定實施方案,。要按照全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實際,，制定出切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案,，明確全年任務(wù)。三是開展全員學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行》《未成年人保護法》《八五普法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20xx年修訂) 》等法律法規(guī)文件,，做到全員覆蓋、應(yīng)知應(yīng)會,。

(二)全面實施階段,。20xx年3月至12月，主要抓好活動的開展落實,。一是注重開展討論交流，在教師之間,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展討論交流活動，聽取意見,，交流思想,，找準(zhǔn)問題，共同提高,。二是注重向社會征集意見建議,，通過召開學(xué)生座談會、家長座談會,，設(shè)立師德師風(fēng)信箱,、公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話,，定期向?qū)W生,、家長和社會征詢意見。三是注重整改落實,，針對征求意見中查擺出的問題,，制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,，將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見,，主動接受群眾監(jiān)督,。

(三)總結(jié)深化階段。20xx年11月至12月,，主要抓好檢查評比,、建章立制。一是檢查考核,。區(qū)文教衛(wèi)局將組織有關(guān)人員,，深入各學(xué)校，對師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況,、問題查擺剖析情況,，整改落實情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查。二是建立長效機制,。要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制,，建立師德考評制度，建立師德檔案,，搞好師德日?？己恕㈦A段考核和年度考核,。

(一)提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。高素質(zhì)的教師隊伍是辦好教育的基礎(chǔ)與前提,，抓好師德師風(fēng)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的內(nèi)在要求和重要保證,。區(qū)屬各學(xué)校要把加強師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù),，夯實學(xué)校主體責(zé)任,，壓實學(xué)校主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人責(zé)任。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置,，防止流于形式,，切實抓出成效；要使全體教師明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,，形成正確的輿論導(dǎo)向,；要協(xié)調(diào)一致，分工負(fù)責(zé),，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)深入實施,。

(二)加大宣傳，營造輿論氛圍,。區(qū)屬各學(xué)校要充分運用廣播,、電視,、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,，對師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,、部署、要求,、做法,、經(jīng)驗和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型開展大力宣傳，及時報道活動進(jìn)展情況,，擴大師德師風(fēng)建設(shè)的社會影響,。

(三)周密部署，務(wù)求實效,。區(qū)屬各學(xué)校要按照文件要求,，制定本單位的實施方案，有計劃,、有步驟,、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。要全面宣傳,，深入動員,，組織全體在職教師全員參加，民辦學(xué)校同樣要做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位,、宣傳部署到位,、責(zé)任明確到位、措施細(xì)化到位,、督促檢查到位,，使活動更加貼近實際、貼近教師,。要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合,，突出重點,，狠抓落實，務(wù)求實效,。

(四)加強督促指導(dǎo),。區(qū)文教衛(wèi)局對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，采取實地查看,、隨機抽查,、座談交流、電話隨訪等方式,，對各學(xué)校推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督促檢查,，做到有訴必查,，有錯必糾，堅決查處頂風(fēng)違紀(jì)的行為,，對典型案件及時點名道姓通報曝光,，確保師德師風(fēng)建設(shè)取得實效。

(五)把握時間節(jié)點,。

1.20xx年3月29日前,，區(qū)屬各學(xué)校學(xué)校報送本校本年度深化師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)方案、師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱,。

2.20xx年4月6日前,，區(qū)屬各學(xué)校報送本校上半年開展師德師風(fēng)集中宣誓和公開承諾活動情況、集中開展師德師風(fēng)主題教育活動情況,。

3.20xx年6月28日前,，區(qū)屬各學(xué)校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗做法、存在的問題及教師失德行為懲處情況,。報送本校一學(xué)年來受區(qū)級以上表彰的師德典型材料,、典型宣傳情況和師德先進(jìn)個人推薦情況(以表揚文件要求上報)。

4.20xx年9月13日前,，學(xué)校開展相關(guān)宣傳教育等情況上報區(qū)文教衛(wèi)局備案,，上報區(qū)文教衛(wèi)局教師管理科。報送本校下半年開展師德師風(fēng)集中宣誓和公開承諾活動情況,、師德師風(fēng)“開學(xué)第一課”活動情況,、集中開展師德師風(fēng)主題教育活動及開展謝師宴專項治理情況。

5.20xx年12月18日前,，區(qū)屬各學(xué)校報送校師德師風(fēng)建設(shè)制度文件,、考核情況、年度及20xx年師德師風(fēng)懲處情況統(tǒng)計表,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇四

根據(jù)《海南省委教育工委和海南省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的實施意見》精神,，為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為，全面提升我校教師職業(yè)道德水平,，真正做到立德樹人,，教書育人，為人師表,，結(jié)合職業(yè)教育和我校實際,，特制定本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，全面貫徹落實黨的教育路線,、方針和政策，貫徹社會主義核心價值體系,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，全面落實教師職業(yè)道德的基本要求。以“立德樹人,、敬業(yè)愛生,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點,，深入開展師德建設(shè),，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，自覺規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為,，提高師德素養(yǎng),，增強教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，塑造為人師表新形象,，真正成為學(xué)生、家長的良師益友,，努力打造一支“有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心”的四有好教師隊伍,，營造風(fēng)清氣正的良好教書育人環(huán)境，辦好讓人民滿意的教育事業(yè),。

二,、工作目標(biāo)。

通過師德建設(shè)活動,，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，師德評價,、考核、監(jiān)督,、處罰等制度和完善政策措施,，糾正教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣，大力弘揚高尚的師德師風(fēng),，全面提升教師職業(yè)道德水平,。具體目標(biāo)：

1,、在提高教師政治思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀和總書記重要講話，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平。

2,、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。樹立“愛校、敬業(yè),、博學(xué),、奉獻(xiàn)”教師形象，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化,、弘揚民族精神為己任，增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

3,、在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針,，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，加強學(xué)習(xí)，深入研究,，深化教育教學(xué)改革,，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，精心育人,，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、在教育管理管理機制上求突破,。積極探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育機制,，完善師德考核機制,，把師德建設(shè)融入日常教育教學(xué)管理中。

三,、工作方法,。

1、把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機結(jié)合,。學(xué)校以落實師德建設(shè)工作為契機,，廣泛開展師德宣傳，突出師德建設(shè)工作的重要性,，把握工作要點,，進(jìn)一步強化師德師風(fēng)，把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機結(jié)合起來,，實施精細(xì)化管理,，形成“師德建設(shè)”常態(tài)化，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教育觀，立德樹人,，敬業(yè)愛生,，為人師表，增強教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,。規(guī)范學(xué)校教師行為，強化學(xué)校責(zé)任落實,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理,，處處有管理,，事事見管理，注重師表,，崇尚師德,、弘揚師德的濃厚輿論氛圍，掀起師德師風(fēng)教育活動的新高潮,。

2,、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合,。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合,，按教育教學(xué)工作提出的要求和職責(zé)進(jìn)行教育，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，有的放矢地開展教育活動,。

3、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合,。教育教學(xué)工作是個全員系統(tǒng)工程,，需要全員參與，全面滲透,，全程關(guān)懷,，教育活動要面向全校每一位教職工，確保人人參與,，全面提高,。

4、把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合,。加強對廣大教師的人文關(guān)懷,，幫助教師解決實際困難，增強教師的職業(yè)幸福感,、光榮感,，引導(dǎo)廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強教師自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性。

5,、把“師德建設(shè)”與注重實效相結(jié)合,。堅持從有利于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)和教育,，有利于教師隊伍的健康發(fā)展來開展教育活動,，切實解決制約學(xué)校發(fā)展瓶頸、學(xué)生培養(yǎng)和教師隊伍中存在的突出問題,，務(wù)求實效,。

四、主要措施,。

1,、加強師德學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德水平,。

組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《海南省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》、《海南省貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等內(nèi)容,，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,，要求教師做學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合實際,，撰寫學(xué)習(xí)體會,，提高學(xué)習(xí)效果。

2,、組織專題討論,。在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真開展討論、舉辦先進(jìn)事跡報告會,，以師德為主題的演講活動和教師的學(xué)習(xí)心得評選活動等形式,，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實效性,。

3,、實行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究。

依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》對存在師德問題的教師,，學(xué)校及時進(jìn)行誡勉談話,、警示教育、通報批評,，直至給予處分,。對師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的，要依據(jù)相關(guān)法規(guī),，撤銷教師資格或予以解聘,。

4、全面落實學(xué)校教師教育教學(xué)常規(guī)管理和有關(guān)制度,。學(xué)校將依據(jù)所制定的規(guī)章管理制度,，進(jìn)一步加強教師教育教學(xué)和學(xué)生管理工作，從教師的言談舉止,、備課,、上課,、下班輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、教育教研,、學(xué)生管理、敬業(yè)意識,、服務(wù)意識,、服從意識、管理意識,、責(zé)任意識、誠信意識等方面加強監(jiān)督,、管理和培訓(xùn),，進(jìn)行精細(xì)化管理，對做得好的及時進(jìn)行表揚激勵,，對工作不到位,、有失師德行為的將進(jìn)行嚴(yán)肅批評，將師德師風(fēng)建設(shè)形成常態(tài)化,。

5,、實行學(xué)校師德表現(xiàn)公開承諾制度。

學(xué)校各級優(yōu)秀教師,、模范教師,、特級教師、專業(yè)帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手、黨員教師要帶頭以身作則,，率先垂范,，立足崗位模范遵守師德規(guī)范，抵制和反對違背教師職業(yè)道德的行為,，亮身份,、做出公開承諾，主動接受群眾監(jiān)督,。

學(xué)校結(jié)合《海南省中小學(xué)教師師德考核辦法》制定《xxx學(xué)校教師師德考核辦法》,，繼續(xù)修訂和完善《xxx學(xué)校師德建設(shè)十項規(guī)定》、《xxx學(xué)校教師工作規(guī)范》,、《海南省工校學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理條例》等制度,，把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容作為教師資格認(rèn)定,、新教師聘用,、在職教師考核,、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)評獎等的重要依據(jù),。建立教師師德檔案,，收集、整理,、歸檔每位教職工師德師風(fēng),、工作業(yè)績、獎懲情況等方面的材料,。建立師德教育的學(xué)習(xí)體系,，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評價體系,，科學(xué),、公正地考核、評價教師師德水平,。實行“師德一票否決制”,，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布,，與績效掛鉤,，與職稱評聘、晉級晉職及表彰掛鉤,。建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度,，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分,，在評優(yōu)評先時一票否決,。學(xué)校將完善師德考評獎懲制度，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)形成長效機制,。

五,、保障措施。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實,、有效地開展,，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：

2,、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位,，責(zé)任到人,，措施到位,。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的組織實施工作,。

3,、建立信息反饋機制。高度重視師德建設(shè)工作的信息反饋,。通過資料收集,、整理、上報,、反饋,，增進(jìn)社會了解，不斷完善教師修養(yǎng),，樹立教育的良好形象,。

2016年6月。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇五

以構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo),，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng),，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍,。

通過師德師風(fēng)教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，行風(fēng),、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教,、以教謀私,、體罰學(xué)生；努力實現(xiàn)“四個提升”,；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會,、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師,。

全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個階段進(jìn)行,。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月)

主要任務(wù)與要求：

1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案,。

2,、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。

3,、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會,，大力宣傳，營造氛圍,。

4,、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施細(xì)則,，明確活動任務(wù),，出臺相關(guān)制度。

5,、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí),。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件；收聽,、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片,；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“為人師表”,、“做人民滿意教師”大討論,；進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試。同時,，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實，學(xué)習(xí)形式靈活多樣,，務(wù)求實效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，絕不能走過場,。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。

（二）自查自評階段(3月－4月)

主要任務(wù)與要求：

1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一,、附件二),，自查自糾，自我評價,。

2,、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題,、不足與差距,，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,，進(jìn)行剖析,，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施,。班子集體查擺問題,，屬于集體的，班子集體提出整改措施,；屬于個人的,，班子督促，由個人提出整改措施,。

3,、自評階段結(jié)束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查,。

（三）民主評議階段（5月－6月）

主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上,，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價,、學(xué)校綜合評價，確定等次（評價表見附件三）,。

1,、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價，對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議,。

2,、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況，以及其他綜合因素,，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,，在一定范圍內(nèi)公布。

3,、為確保學(xué)生對教師評價的信息客觀公正,、真實可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定,。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際,，集思廣益，在實施細(xì)則中予以明確,，指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。

4、對教輔和工勤人員的評價,，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上,，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,，力求評價具有針對性和可比性。

（四）整改提高階段(9月－11月)

主要任務(wù)與要求：

1,、對存在的問題,，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改,，全員互相監(jiān)督,。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。

2,、對合格等次的,，要及時鞏固，加強教育,，幫助提高,；對基本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式,，防止滑坡,；對不合格的，要批評教育,，教師個人寫出深刻反思和整改措施,，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評優(yōu)評先,、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動,、調(diào)整的依據(jù)之一,。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的,，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會,。

（五）總結(jié)表彰階段（12月）

主要任務(wù)與要求：

1、建立師德檔案；

2,、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,。

3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報告會和先進(jìn)經(jīng)驗的交流,。

4,、總結(jié)師德師風(fēng)的.相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢,。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo),，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：

組長

副組長

成員z

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,，由z同志兼辦公室主任,，負(fù)責(zé)日常工作。

各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，[-]下設(shè)辦公室,，指定專人負(fù)責(zé)日常工作。

（二）抓實階段任務(wù),。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實施,。宣傳要到位，做到人人知曉,；學(xué)習(xí)要扎實,，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底,，不能走過場,；師德評價要嚴(yán)謹(jǐn)，要實事求是,，客觀公正,。

（三）建立長效機制,。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度,，實行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問題的，實行“一票否決”,，一律視為“不合格”,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇六

為深入貫徹黨的十八大精神，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè),，確保全鎮(zhèn)教師守好“政治,、法律、道德三個底線”，做到“決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo),、抹黑社會主義的言論在課堂出現(xiàn),；決不允許各種違反法律的言論在課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷,、泄怨氣,，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生”。進(jìn)一步弘揚高尚師德,，提高教師的綜合素質(zhì),，增強教師教書育人的自覺性、光榮感,、責(zé)任感和使命感,，打造一支政治堅定、品德高尚,、作風(fēng)優(yōu)良,、學(xué)識淵博、為人師表,、教書育人,、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍，實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,，結(jié)合我校實際情況，制定本實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

速發(fā)展,。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

（一）通過活動的開展,，使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀和教育觀，增強從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。

（二）通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本,、以德修己,、以德治教、以德育人的觀念,，提高教師對建立和諧師生關(guān)系的思想認(rèn)識,，營造教師敬業(yè)愛生,、學(xué)生親師樂學(xué)的和諧教育氛圍。

（三）通過活動的開展,，使全體教職工關(guān)注學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把“愛”這一教育永恒的主題,，貫穿到日常的教育教學(xué)中,，讓每一名學(xué)生縱向有提高、橫向有促進(jìn),，整體有發(fā)展,、個體有進(jìn)步。

（四）通過活動的開展,，暢通訴求渠道,，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路,，形成教育合力,，切實提高學(xué)生、家長和社區(qū)對學(xué)校教育工作的滿意度,。

三,、基本原則。

（一）堅持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,，增強教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

開展工作,，使師德建設(shè)更加貼近實際,，切實解決問題。要注重實際效果,，不做表面文章,，力戒形式主義。

（三）堅持以德促能的原則,。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施,，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高,。

四、具體措施,。

積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德教育活動。各單位要落實好以下各階段工作：

（一）廣泛動員,，全面啟動階段（2015年3月）,。

1、活動內(nèi)容,。

（1）健全組織機構(gòu),，學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）各學(xué)校要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會,，廣泛動員,，層層發(fā)動。針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題,，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

（二）自查自糾,、民主評議階段（2015年4-5月）,。

1、活動內(nèi)容,。

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出2000字以上的書面材料,。

（1）思想方面有沒有違背教育方針,、政策，散布傳播,。

有害學(xué)生身心健康的思想言論,；有沒有只顧個人得失，不講政治,，不顧全大局,，公開發(fā)表違背職業(yè)道德和社會主義核心價值觀等違法言論或只教書不育人的思想。

（2）工作方面有沒有敷衍塞責(zé),、馬虎從教,，不備課，不批改作業(yè),，上班炒股,，從事第二職業(yè)等行為,；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工,，甚至擅自脫崗,；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù),，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為,；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,，歧視差生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（3）行為方面有沒有做有償家教,，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料等違反上級有關(guān)規(guī)定的行為；有沒有接受或索要學(xué)生,、家長財物等以教謀私的行為,。

（4）學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強制學(xué)生有償補課，利用學(xué)校食堂,、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題,。

2、階段要求,。

整改措施和整改時限,，切實予以整改。各學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上,，形成自查報告,，加蓋公章后于2015年5月10日前報中心學(xué)校工會。

（三）集中開展活動,，貫徹落實階段（2015年6-10月）,。

1、活動內(nèi)容,。

（1）組織學(xué)習(xí),，重點組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》,、中央“八榮八恥”,、“八項規(guī)定”“四德建設(shè)”等法律法規(guī)和相關(guān)文件政策，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡,，學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中,、四中全會等重要會議精神,。（組織者：辦公室,，教育工會）。

（2）開展拒絕有償家教,、推銷教輔資料倡議活動,。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài),，學(xué)生家長有評價,。（組織者：教育工會）。

（3）組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動,，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡,。（組織者：教育工會）。

（4）組織評選“師德模范”（組織者：辦公室）（5）組織參評“泗水好人”（組織者：教育工會）（6）開展“師德教育月活動”（組織者：教育工會,，）,。

2、階段要求,。

各學(xué)校集中學(xué)習(xí)至少要安排8次以上,，要有學(xué)習(xí)、有座談,、有講座,、有記錄、有體會,。每個教職工讀書筆記不少于8篇,，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。通過開展各種活動,，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識到依法施教和為人師表的重要性和必要性,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主,、平等,、和諧、誠信的師生關(guān)系,，營造和諧的校園環(huán)境,。要表彰一批師德先進(jìn)個人，用典型的力量帶動人,，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的力量鼓舞人,，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),。

1、活動內(nèi)容,。

（1）組織考試,，組織全縣教師進(jìn)行師德考試，內(nèi)容為各項法律法規(guī),、公民基本道德和師德要求,。(組織者：教育工會，辦公室,，教研室)（2）形成自查報告,，對照學(xué)習(xí)材料和優(yōu)秀教師，形成不少于3000字的自我剖析材料,，剖析要深刻,，要查找到自身存在的問題和不足，提出整改方案,，材料要按照黨的群眾路線教育實踐活動的自查報告標(biāo)準(zhǔn)來寫,，經(jīng)校委會研究通過后留檔保留。（組織者：教育工會,、各學(xué)校）,。

自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就,，通報師德師風(fēng)建設(shè)情況,，表彰一批師德先進(jìn)個人，使全縣的師德水平有大幅提升,。（組織者：辦公室,、各學(xué)校）。

2,、階段要求,。

各校要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料報中心學(xué)校教育工會（2015年12月25日前）,；要把師德考核作為教師評優(yōu)評先,、職稱評聘、績效考核的一項重要內(nèi)容,。

（五）總結(jié)提升,，建立長效機制階段（2016年1-2月）（1）建立教師師德檔案，收集、整理,、歸檔每位教職工師德師風(fēng),、工作業(yè)績、獎懲情況,、師德考試等方面的材料,。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn),；建立師德檢查評價體系,，科學(xué)、公正地考核,、評價教師師德水平,。

（3）實行“師德一票否決制”,，學(xué)年終,，學(xué)校將每位教職工的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布，與績效掛鉤,，與職稱評聘,、晉級晉職及表彰掛鉤。

（4）建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度,，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，師德不得分，在年終考核,、評優(yōu)評先時一票否決,。

（5）建立考核機制，將師德建設(shè)工作作為學(xué)?？己说闹匾獌?nèi)容,，對態(tài)度不端正、領(lǐng)導(dǎo)不重視,、活動效果不佳的單位和個人,，中心學(xué)校進(jìn)行通報批評和約談，并取消當(dāng)年評先樹優(yōu)資格,。

（6）建立信息反饋機制,。高度重視師德師風(fēng)教育活動。

—7—的信息反饋,。通過資料收集,、整理、上報和榜樣宣傳,，擴大社會影響,，增進(jìn)社會了解，樹立教育的良好形象。

五,、保障措施,。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事,，確保師德建設(shè)活動有序、扎實,、有效地開展,，要定期召開工作會議，對學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）加強督查指導(dǎo),。加強師德師風(fēng)建設(shè)督查，為確保師德師風(fēng)建設(shè)實效,，領(lǐng)導(dǎo)小組在每階段結(jié)束后組織人員進(jìn)行督查驗收,，并將督查情況及時通報，以確保師德師風(fēng)建設(shè)工作全面開展,。

2015年3月6日泗水縣卞橋小學(xué),。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇七

在學(xué)校共施和諧教育，共筑和諧校園的辦學(xué)目標(biāo)指引下,，為使我校教師隊伍與時俱進(jìn),，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展,，努力打造新時代教師隊伍,，結(jié)合上級師德建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況,，制定本計劃,。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以敬業(yè)愛生,、教書育人為核心,，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì),，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，在教師中大力弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神,，數(shù)典型,、立標(biāo)桿，以點帶面,。同時抓住活動主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

我校始終堅持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項重點工作來抓,，以創(chuàng)建全市一流教師隊伍為核心,，幫助教師建立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變觀念,，抓住機遇,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,，努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體,。

一,、抓住教育契機，建立服務(wù)意識,。

我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞,，增強其實效性，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、法規(guī),，并開展豐富多彩的活動。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機,，對我校教師進(jìn)行生動有效的教育,。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,，建立服務(wù)意識,，增強教書育人的自覺性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),，加強尊重學(xué)生,、愛護學(xué)生，保護學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識。

二,、師德融于愛心,，即做良師又做摯友。

在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動,，始終突出一個愛字因為愛是教育的橋梁,，愛是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn),。建立平等的師生關(guān)系,，用發(fā)展的眼光評價學(xué)生，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,，保護學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯,。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富,，其中要求教師做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方,，不但成為嚴(yán)師，更要做學(xué)生的摯友,，將學(xué)生凝聚團結(jié)在自己周圍,。教會每個學(xué)生學(xué)習(xí)、做人,、生活,，關(guān)心每個學(xué)生健康成長是教師的職責(zé)。努力為學(xué)生營造一個積極向上,、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍,。

三、加強管理,，培養(yǎng)高尚師德,。

我校在教師隊伍建設(shè)過程中，把師德建設(shè)放在首位,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，堅持政治學(xué)習(xí)制度，加強政治理論學(xué)習(xí),，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、市縣教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)、《未成年人保護法》,，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng),。并在教師中大力開展四講一樹活動,，即講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,、講奉獻(xiàn)，樹高尚師德形象,，在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè),、教書育人的濃郁氛圍。

與此同時,，我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評細(xì)則》,、《師德師風(fēng)考評細(xì)則》、《值日班考評》,、《教職工簽到制度》,、《教職工請銷假制度》、《班主任月考評細(xì)則》,、《班主任月例會制度》,、《值日班衛(wèi)生清掃制度》、《室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生清掃制度》,、《校園環(huán)境管理制度》,、《值周檢查評比制度》等多項管理制度、細(xì)則十余項,。對全校教師的各項工作進(jìn)行考評,，確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項制度,、細(xì)則進(jìn)行檢查,、評比、兌現(xiàn),，收效十分顯著。

1,、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行校長負(fù)責(zé)制工程，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤,。

3,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合,，堅持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。

4,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

推廣和深化激情做教師,，和諧師生情活動。

1,、深入開展學(xué)習(xí)實踐活動,。積極開展講學(xué)習(xí)、講師德,、樹形象的宣傳教育活動,。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，拓寬教師視野,，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇八

為提升教師思想素質(zhì)和道德修養(yǎng),，規(guī)范教育教學(xué)行為，塑造良好的教師形象,，松山學(xué)校四措并舉切實加強師德師風(fēng)建設(shè),。

一是完善師德師風(fēng)承諾和考核制度。

組織教師向?qū)W校,、學(xué)生,、家長作出師德師風(fēng)承諾，規(guī)范教師從教行為,。將師德師風(fēng)考核作為評先評優(yōu),、職務(wù)評聘、崗位設(shè)置,、績效考核的重要依據(jù),，實行“師德師風(fēng)問題”一票否決制。

二是開展師德建設(shè)系列主題活動,。

有針對性地開展師德宣講,、知識競賽、師德征文等活動,，開展?fàn)幃?dāng)“師德模范”活動,。通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式，了解學(xué)生,、家長對教師的評價,，找出存在的問題，針對性地開展整治工作,，提高活動的實效性,；在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”征文，提煉出學(xué)生“心目中的好老師”的評價標(biāo)準(zhǔn),，以規(guī)范教師的言行,。

三是加大先進(jìn)典型宣傳力度。

結(jié)合師德建設(shè)系列主題活動,，學(xué)校相繼開展了秀教師,、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等先進(jìn)典型評選活動,，并通過宣傳欄、墻報,、校園網(wǎng)站,、班班通等，大力弘揚優(yōu)秀教師的高尚師德和先進(jìn)事跡,，引領(lǐng)師德建設(shè),。

四是健全監(jiān)督機制,。

學(xué)校將教師家訪情況納入教育教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容之一。建立學(xué)校,、教師,、家長、學(xué)生“四位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體制,，通過教師互評,、學(xué)生評議、家長反映等途徑,，及時把握教師遵守職業(yè)規(guī)范和教書育人的情況,，堅決杜絕體罰、有償家教等損害教師隊伍整體形象的不良行為,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇九

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步加強師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我園實際情況,，制定本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，強化師德教育,，優(yōu)化師德評價、考核,，不斷提高師德水平,，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

1,、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀,、教育觀,，增強從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感,。

2,、通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本,、以德治教,、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系,，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍,。

3、通過活動的開展,，使全體教職工關(guān)愛幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒的主題,，貫穿到日常的生活,、教學(xué)、游戲活動之中,。

4,、通過活動的開展，暢通訴求渠道,，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系,，廣開言路，形成教育合力,，提高幼兒,、家長、社會對我園各項工作的滿意度,。

三,、基本原則。

（一）堅持以人為本的原則,。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,，增強教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅持實事求是的原則,。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治，突出重點,，有針對性地開展工作,，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤,，注重實效,。

（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施,，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。

四,、具體措施,。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動,，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王靜,。

副組長：曹艷、周丹慧,。

組員：各班班主任,、教師、保育員,、后勤人員,。

組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù),，保證師德教育活動有組織,、有計劃、有實效地開展,。

1,、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束,，實施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

2,、教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》,。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu),、評模以及晉級的依據(jù),。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決,。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會，強化教師依法治教,、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。同時,，結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，開展自查自糾,，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動。

1,、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片,，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾,，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督,。

2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動,。

3,、利用家長會征集家長意見,，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價,。

4,、繼續(xù)開展弘揚教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動,。

5,、結(jié)合師德考評，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動,。

第一階段：研究部署階段（2014年2月）。

1,、健全組織機構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,，廣泛開展宣傳教育活動,。

2、召開動員大會,，層層落實責(zé)任,。宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長、學(xué)生,、社會共同監(jiān)督,，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾,。

第二階段：加強學(xué)習(xí),，形成共識階段（2014年3月）。

1,、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律,、法規(guī)，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡,，每周表揚我園師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗,，提高師德榜樣的影響力和示范性,。

第三階段：精心組織，全面落實階段（2014年4-6月,，9-11月）,。

1、積極開展弘揚教師精神,，爭當(dāng)羅田名師活動,。

2、開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動,。

3,、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動,，使教師全面了解幼兒的需要,，家長的評價，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求。

第四階段：認(rèn)真總結(jié),，鞏固成果階段（2014年12月）,。

對照師德評價辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思,，通過自評,、互評、校評,、學(xué)生評,、家長評等多元評價，公正,、公平,、公開評定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人,，進(jìn)行表彰,。

五、保障措施,。

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會議,，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程,，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與平安創(chuàng)建,、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建,、黨風(fēng)廉政建設(shè),、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。充分發(fā)揮工會,、共青團、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。

（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一,，師德、安全,、教學(xué),、考勤各占績效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費預(yù)算,，為師德活動的開展提供了強有力的保障,。

羅田縣城東幼兒園。

2015年2月,。

文檔為doc格式,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇十

為進(jìn)一步加強我園教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強教師育人的榮譽感和責(zé)任感,。____區(qū)________幼兒園根據(jù)《20__年____區(qū)教育科和體育局關(guān)于印發(fā)20__年____區(qū)教科體系統(tǒng)師德師風(fēng)專項整治實施方案的通知》文件精神，結(jié)合我園教育工作實際,，特制定如下實施方案：

一,、工作目標(biāo)。

以“鑄師魂,、養(yǎng)師德,、煉師藝”為主題，堅持“教育在前,、預(yù)防為主,，標(biāo)本兼治、懲防并舉”的原則,，切實解決人民群眾反映強烈的師德師風(fēng)等教育突出問題,，培養(yǎng)造就一批師德高尚,、師風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精湛,、人民滿意的教師隊伍,，以實際行動迎接_召開。

二,、整治對象,。

幼兒園全體教職員工。

三,、方法步驟,。

（一）宣傳發(fā)動、安排部署階段（20__年4月）,。

結(jié)合實際擬制專項整治工作方案,，層層動員部署，明確專項整治的時間,、目的,、方法步驟、具體要求,。要召開1次動員部署會,、開展1次專題報告、開展1次談心談話,、開展1次意見征集,、更新公布1次舉報方式，進(jìn)一步增強干部職工紀(jì)律意識和規(guī)矩意識,。要積極發(fā)動干部職工,、家長師生參與專項整治工作，采取多種形式加強輿論宣傳,，做到宣傳動員全覆蓋,。

（二）教育引導(dǎo)、自查自糾階段（20__年5—8月）,。

要堅持正面教育引導(dǎo),，重溫學(xué)習(xí)《教育部等七部門關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《____省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細(xì)則》《____市中小學(xué)加強師德師風(fēng)建設(shè)十項規(guī)定》等規(guī)章制度和紀(jì)律法規(guī)。要強化學(xué)習(xí)效果,，開展大討論1次,、師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會知識測試1次、舉辦主題宣傳專欄1期,、撰寫心得體會1篇,、簽訂公開承諾書1次。要堅持照鏡子正衣冠,，對照整治內(nèi)容,，開展1次自查自糾行動,，找準(zhǔn)“病灶”，猛藥去疴,，確保問題找得準(zhǔn),、求實效。

（三）集中整治,、嚴(yán)肅查處階段（20__年9—10月）,。

要組織精干力量，成立專門隊伍,，對近3年來_,、自查自糾問題進(jìn)行再排查、再梳理,，堅決做到問題不查清不放過,、整改不到位不放過、責(zé)任不落實不放過,、群眾不滿意不放過,，用“看得見、摸得著”的整改成果,，給人民群眾一個滿意的回復(fù),，并上報典型案例不少于3個，并將推進(jìn)情況報區(qū)教科體局專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。要會同相關(guān)部門對本校教師、管理人員,、工勤人員,、安保人員等在校園內(nèi)工作的教職員工進(jìn)行1次違法犯罪記錄篩查。

（四）鞏固提升,、持續(xù)推進(jìn)階段（20__年11月）,。

建立違規(guī)行為負(fù)面清單，對查證屬實的違規(guī)行為記錄在案,，采用“回頭看”方式,，納入開學(xué)檢查，做到隨機回訪不少于1次,。要健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,，建立在職教職員工違法犯罪記錄定期篩查制度，建立師德師風(fēng)教職工會前學(xué)習(xí)制度,，實行師德師風(fēng)個人年度報告制,，建立師德承諾制度，完善多方廣泛參與,、客觀公正科學(xué)合理的師德師風(fēng)監(jiān)督機制,，嚴(yán)格落實師德師風(fēng)“一票否決”,，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、常態(tài)化,。

五,、舉報方式。

____市教育體育局：

____區(qū)教科體局：

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇十一

教育大計,，教師為本,；教師大計，師德為魂,。20__年是深入貫徹全國,、全省教育大會精神的開局之年，是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔20__〕4號）和《中共陜西省委陜西省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》（陜發(fā)〔20__〕5號）精神的重要一年,，為深化“弘揚愛國奮斗精神,，建功立業(yè)新時代”活動，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平,，落實師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求,，現(xiàn)就開展“師德師風(fēng)建設(shè)強化年”活動，制定本實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實立德樹人根本要求,，堅持把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，大力弘揚高尚師德師風(fēng),，全面加強教師隊伍建設(shè),。

二、目標(biāo)任務(wù),。

圍繞“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”和“政治要強,，情懷要深，思維要新,，視野要廣,，自律要嚴(yán)，人格要正”的新要求,，完善師德規(guī)范,，創(chuàng)新師德教育，健全長效機制,，推動師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、規(guī)范化、常態(tài)化，引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學(xué),、以德施教、以德育德,，爭做“四有”好教師,，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)目標(biāo)提供精神保障,。

三,、基本措施。

在全校范圍內(nèi)開展常態(tài)化師德師風(fēng)建設(shè)五項活動,，并結(jié)合教師的紀(jì)律要求和考核制度形成并建立五項機制,。

（一）開展師德規(guī)范學(xué)習(xí)活動。學(xué)校各單位要把師德規(guī)范學(xué)習(xí)與教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,，堅持每次學(xué)習(xí)活動必有師德建設(shè)內(nèi)容,。定期組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行師德理論,、經(jīng)驗,、故事的宣傳。通過廣泛的學(xué)習(xí)活動,，形成注重師德師風(fēng)養(yǎng)成的濃厚氛圍,。

（二）開展全員師德培訓(xùn)活動。師德培訓(xùn)的內(nèi)容要貼近時代,、貼近工作,、貼近教師，堅持培訓(xùn)考核必有師德內(nèi)容,。師德培訓(xùn)要形式靈活多樣,、生動活潑，采取理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)好用好“延安精神”，傳承學(xué)校精神,、校訓(xùn),、辦學(xué)理念，發(fā)揮好紅色資源作用,，強化廣大教師的國家責(zé)任,、政治責(zé)任、社會責(zé)任和教育責(zé)任,。

（三）開展師德典型引領(lǐng)活動,。大力開展師德先進(jìn)評選宣傳活動，發(fā)揮榜樣的力量，聚集正能量,。各單位要及時發(fā)掘師德方面的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,，及時總結(jié)他們崇德重表、以德化人的故事,。學(xué)校將加大對優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的宣傳力度,，全方位弘揚宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，并對事跡突出的要加大表彰力度,。積極做好教書育人楷模的評選工作,。

（四）開展師德故事創(chuàng)作活動。開展以教師教書育人工作為素材的攝影,、繪畫,、書法以及微電影、詩歌等文學(xué)作品創(chuàng)作活動,，積極展現(xiàn)廣大教師忠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻(xiàn),，嘔心瀝血培養(yǎng)學(xué)生成人成才的博大情懷和崇高精神風(fēng)貌,。鼓勵廣大師生充分運用新媒體，以廣大群眾和師生喜聞樂見,、更具感染力的方式推動高尚師德宣傳弘揚工作,。

（五）開展師德管理創(chuàng)新活動。各單位要結(jié)合自身情況和特點,，通過不斷改進(jìn)和革新師德工作管理方式,，積極促進(jìn)本單位師德師風(fēng)建設(shè)成效提升。學(xué)校將通過開展師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀案例征集評選活動,，積極宣傳基層單位師德建設(shè)工作優(yōu)秀經(jīng)驗,，推動各單位積極總結(jié)本單位師德建設(shè)中好的做法，有效的工作機制,，提煉總結(jié)師德建設(shè)成果,，號召全校以先進(jìn)單位為榜樣，不斷梳理師德建設(shè)工作經(jīng)驗,，進(jìn)一步抓實做好師德建設(shè)工作,。

（六）推行師德承諾踐諾制。各單位要堅持教師思想政治素質(zhì)是最大的師德,，不斷強化教師職業(yè)道德意識,，通過有效形式讓教師把遵守職業(yè)道德、家庭美德和社會公德作為一種自覺追求,。依托教師節(jié)活動,，組織教師宣誓，明確師德要求，強化教師師德意識,，建立對教師在教書育人全過程踐行承諾的評價和提醒,。

（七）建立師德形勢研判制。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要建立對師德師風(fēng)問題動向研判制度,，定期對師德師風(fēng)問題進(jìn)行一次集中研判,。通過分析研判，梳理查找?guī)煹聨燂L(fēng)問題苗頭隱患,、薄弱環(huán)節(jié)和工作盲區(qū),，發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)工作存在的短板和問題，及時調(diào)整確定工作方向和重點,，把問題消除在萌芽狀態(tài),。落實好師德師風(fēng)日常管理，積極防范教師失德違紀(jì)甚至違法犯罪問題發(fā)生,。

（八）完善師德考核評價制,。學(xué)校堅持把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為考核評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，建立健全師德行為負(fù)面清單,，不斷探索師德建設(shè)的有效機制,，完善師德師風(fēng)考核評價指標(biāo)體系，制定務(wù)實管用的師德師風(fēng)考核辦法和實施細(xì)則,，有效做好師德師風(fēng)考評工作,。師德考核結(jié)果作為學(xué)校對教師年度考核、職稱評審,、崗位聘任,、評優(yōu)樹模、績效獎勵的基本依據(jù)和重要參考,，成為教師職業(yè)能力素養(yǎng)評價的基礎(chǔ)要素,。

（九）實行典型案例通報制。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教師師德要求,，對于在政治表現(xiàn),、社會公德、思想品德,、學(xué)術(shù)道德等方面存在嚴(yán)重問題的教師要堅決實施“一票否決”,，依法依規(guī)進(jìn)行處理。在加大正面典型弘揚宣傳的同時,，扎實利用反面典型搞好警示教育。定期進(jìn)行失德違紀(jì)案件的通報,。

（十）形成師德師風(fēng)年報制,。對學(xué)校包括師德師風(fēng)建設(shè)的制度創(chuàng)新、學(xué)習(xí)成效、科研成果,、先進(jìn)人物,、典型案例、突出問題,、反面事例等情況進(jìn)行匯總,，逐步形成我校師德師風(fēng)工作年報制度。并根據(jù)省教育廳工作安排,，上報學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作年報,。

四、工作要求,。

（一）要提高政治站位,。各單位應(yīng)高度重視師德建設(shè)工作，成立師德建設(shè)工作組,。分黨委（總支）書記和院長（負(fù)責(zé)人）抓師德同責(zé),，是師德建設(shè)第一責(zé)任人，切實把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù),，納入單位黨政重要議事日程,。

（二）要強化工作落實。各相關(guān)單位應(yīng)健全師德工作體系,，明確工作任務(wù),。各項任務(wù)牽頭單位要確保組織到位、責(zé)任到位,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要相互配合,、協(xié)同工作，細(xì)化措施,、認(rèn)真落實,，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)良好工作格局。

（三）要注重工作成效,。各單位應(yīng)將師德建設(shè)的要求融入到日常教學(xué),、科研、管理,、服務(wù)等過程中,，制定本單位師德建設(shè)實施細(xì)則并落實師德考核工作。學(xué)校將師德建設(shè)工作作為對學(xué)院年度考核的重要因素,，并堅持失責(zé)必問,、問責(zé)必嚴(yán)的原則，對師德問題突出,、問題查處不到位的單位進(jìn)行問責(zé)并予以通報,。

（四）要認(rèn)真總結(jié)梳理,。各單位要創(chuàng)新工作方法，認(rèn)真梳理,，總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足，建立師德工作臺帳,，健全制度規(guī)范,，將形成的制度、典型工作經(jīng)驗整理形成報告,，于11月底前報黨委教師工作部,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇十二

師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師立業(yè)之魂,，師德師風(fēng)教育是教師隊伍建設(shè)的首要內(nèi)容,。根據(jù)新安縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大討論活動的同志》精神，結(jié)合我校實際,，特制訂《新安縣外語初中開展師德師風(fēng)大討論活動方案》,。

組長：

副組長：

成員：

(一)宣傳發(fā)動階段(元月4日——元月30日)。

1月10日,，召開師德師風(fēng)大討論領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

1月12日，召開班主任及管理人員會議進(jìn)行宣傳發(fā)動,。

1月14日,，召開全體教師會議，進(jìn)行師德師風(fēng)大討論的動員,。

(二)學(xué)習(xí)提高階段,。

組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教育法》,、《教師法》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,、《教書育人楷模先進(jìn)事跡》等，采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的.方式,，認(rèn)真做好筆記,，每位教師至少撰寫學(xué)習(xí)心得體會一篇。通過學(xué)習(xí),，使廣大教師進(jìn)一步明確公民道德建設(shè)的基本內(nèi)容,，明確新時期人民教師的基本從業(yè)要求，增強教師的責(zé)任感,、使命感,。

(三)討論反思階段(4月1日——4月30日),。

圍繞師德師風(fēng)大討論活動列出的十個問題，組織教師以年級為單位展開廣泛討論,，認(rèn)真開展批評與自我批評，要求每一位教師對自查自糾中找出的問題,，進(jìn)行深入細(xì)致的自我剖析,，分析產(chǎn)生的原因及危害性，制定出整改方案,，寫成書面材料,。

(四)總結(jié)整改階段(5月1日至6月1日)。

通過學(xué)生評教,、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師互評等方式加強對教師的師德考核,。(5月10日前),。

討論、制定《外語初中師德自律公約》,，召開學(xué)生會議,、家長會議，進(jìn)行教師承諾活動,。(5月20日前),。

評選學(xué)校師德標(biāo)兵，予以表彰,，樹立師德榜樣,。

為使活動深入開展，收到實效,，在整個活動中要加強檢查,，及時總結(jié)，加強考核,，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期效果。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇十三

為深入貫徹落實國家,、省,、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強教師隊伍建設(shè),提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué),、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫鹿教辦函〔20xx〕21號)文件精神,決定開展20xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:,。

和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生。

本次專題培訓(xùn)活動以深入學(xué)習(xí)全國,、省,、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生”為目標(biāo),以提升教師的師德素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)為重點,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為追求,展開培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

全校在職教師。

本次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí),、分組研討和自主反思等方式,。

1、培訓(xùn)時間:8月22日至8月28日,為期6天,。

3,、上交師德培訓(xùn)書面考核材料(學(xué)科素養(yǎng)考試);。

4,、認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動,寫好有關(guān)總結(jié)材料(黃又綠老師),。

4認(rèn)真聽報告,看視頻,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試;。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度,不參加師德培訓(xùn),不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇十四

為了貫徹落實山西省高校工委晉高工2號文件精神，更好地把我院教職工的師德師風(fēng)建設(shè)搞好,，促進(jìn)全院道德建設(shè)上水平,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

堅持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo),，全面貫徹江前總書記“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線,、基本綱領(lǐng),，堅持重在建設(shè)、以人為本的方針和原則,，結(jié)合我院實際,，適應(yīng)時代要求，使全院教職工牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀,、人生觀,，大力提倡“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德國規(guī)范,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊伍,。

二,、工作重點,。

加強師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機制,，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),，自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此,，根據(jù)晉高工2號文件精神,，確定我院開展師德師風(fēng)建設(shè)的工作重點是：

1、在廣大教職工中開展師德師風(fēng)教育活動,，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，深刻認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,。要有組織地參加院黨委組織的學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的知識競賽,、征文等活動，樹立社會主義道德規(guī)范意識,，增強參與師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性,。

2、建立健全行為規(guī)范,、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價辦法,。在建章立制過程中，既要高度重視辦好社會主義大學(xué)對廣大教職工的職業(yè)要求,，又要充分尊重高校教職工的職業(yè)特點,，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教師的教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來,，同廣大干部,、工人的本職工作結(jié)合起來，同實現(xiàn)我院改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來,，以調(diào)動廣大教職工“三育人”的積極性為出發(fā)點,，完成好這一任務(wù)。

3,、表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型,，營造濃厚的比、學(xué),、趕,、幫氛圍。要在全院樹立一批師德師風(fēng)過硬的先進(jìn)個人和抓師德師風(fēng)建設(shè)好的先進(jìn)集體,，號召廣大教職工向他們學(xué)習(xí),。要通過廣播、報紙,、黑板報,、壁報,、宣傳櫥窗等媒體，大力宣傳在社會主義道德實踐中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型的事跡,，強化典型的帶動作用,。在宣傳中,，要大力提倡適應(yīng)時代要求的道德觀,。要強化廣大教職工的人文精神、誠信思想,、科學(xué)意識,、競爭意識、效率意識,、人格意識和社會責(zé)任感等道德要求,。要大力弘揚時代要求的,、具有生命力和積極意義的傳統(tǒng)道德觀。要聯(lián)系實際,，從我院的工作實際和現(xiàn)實狀況出發(fā),，做到有的放矢，增強針對性,。

三,、總體部署。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期任務(wù),，是今后幾年我院思想政治工作的重要內(nèi)容之一。今年,，要從4月份開始,，到10月底結(jié)束，集中精力分階段抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

第一階段是學(xué)習(xí)教育階段,，從4月份開始，到5月中旬結(jié)束,。這一階段的主要任務(wù)是宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,，動員和組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)和道德規(guī)范,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入進(jìn)行奠定良好的思想基礎(chǔ),。

第二階段是對照檢查階段,，從5月中旬開始，到6月底結(jié)束,。這一階段的主要任務(wù)是通過多種形式的'調(diào)查研究,，揭擺我院教職工隊伍中存在的有關(guān)師德師風(fēng)方面的問題，分析現(xiàn)狀,，找準(zhǔn)主要矛盾,。對照檢查要觸及部門（單位），觸及個人,。普遍存在的問題也要揭擺,。特別是對工作造成嚴(yán)重?fù)p失，在廣大師生中影響大,、有一定危害的問題，不包不壓,，更要揭擺,。

第三階段是整改提高階段，從9月份起,，到10月上旬結(jié)束,。這一階段的主要任務(wù)是建立健全規(guī)章制度，有針對性地采取措施,，使師德師風(fēng)建設(shè)同高校的教學(xué),、科研、社會服務(wù)各項工作緊密結(jié)合起來,，成為日常工作的一個重要方面,，依靠良好的工作機制，促進(jìn)師德師風(fēng)水平得到不斷提高,。各部門（單位）都要制訂新的《崗位職責(zé)》,、《紀(jì)律制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的考核,、評價辦法,。要提出執(zhí)行規(guī)章制度的具體措施，創(chuàng)建有效的工作機制和環(huán)境,。

第四階段是總結(jié)表彰階段,。從10月中旬起，到10月底結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗,，大力宣傳表彰正面典型,，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。受表彰的正面典型,，要經(jīng)過具體的評價和群眾公開評選而產(chǎn)生,，要寫出典型事跡材料。學(xué)院要組織師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報告會,，還要組織先進(jìn)典型到各部門（單位）的師生中進(jìn)行巡回報告,，以此檢閱年內(nèi)取得的階段性成果。

四,、基本要求,。

1、學(xué)習(xí)政治理論,、法律法規(guī),，要準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，從我國歷史和現(xiàn)實國情出發(fā),，從我院實際出發(fā),，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則,，以愛國,、愛教、愛科學(xué),、愛社會主義為基本要求,，以社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德為著力點,。強調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的實踐性。

2,、各部門（單位）都要做出規(guī)劃,，制定方案。首先在時間上要有保證,，其次要廣泛動員,，讓所有教職工都參加，不留死角,。

3,、師德師風(fēng)建設(shè)，既要充分發(fā)揮教職工的個人自覺性,、能動性,，同時也要靠制度規(guī)范約束,。制度不僅要有針對性的要求，還要明確遵守制度與違反制度所承擔(dān)的責(zé)任,。制度的建立,，要盡可能做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、有操作性,，便于實施。

4,、建立政策支持機制,。在政策制訂上，既要保護和支持所有通過正當(dāng)合法手段獲取個人和團體利益的行為,，又要提倡和獎勵多為他人和社會做貢獻(xiàn),、道德高尚的行為，防止和避免因具體政策制訂不當(dāng)或失誤帶來負(fù)面影響,。要對那些體現(xiàn)社會主義道德要求的行為予以鼓勵,，對在師德師風(fēng)建設(shè)中做出突出成就的個人、單位要進(jìn)行表彰獎勵,?？筛鶕?jù)實際情況，采用表彰,、授予榮譽稱號,、晉升工資、發(fā)放獎金以及其他精神的,、物質(zhì)的方式，進(jìn)行獎勵,。

5,、通過師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)實現(xiàn)以法治校,、依法行政的進(jìn)度,。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行與教職工工作、生活密切相關(guān)的《教育法》,、《教師法》,、《學(xué)位條例》、《高等教育法》,、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī),，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

6,、堅持匯報制度,。各部門（單位）四月中旬要上報各自的規(guī)劃、方案。每個階段的工作結(jié)束后,，要上報階段工作小結(jié),。10月底要上報工作總結(jié)。

7,、在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，形成各部門（單位）齊抓共管的局面。特別是黨委組織部,、宣傳部,、學(xué)工部和教務(wù)處、工會等職能部門,，要充分發(fā)揮作用,，齊心協(xié)力把師德師風(fēng)建設(shè)工作抓緊、抓實,、抓出成效,。

8、各系都要成立以總支書記,、系主任為組長,、副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各黨政部門以總支（支部）書記為組長的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織領(lǐng)導(dǎo)本部門（單位）的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇十五

《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中提出切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，要求學(xué)校全體教職工要樹立育人為本的思想,，熱愛學(xué)生,，言傳身教，為人師表,，教書育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。為建設(shè)一支師德高尚,、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量專業(yè)化教師隊伍,，根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和市、縣教育行政部門的要求,，結(jié)合我校實際,，制定我校開展師德師風(fēng)建設(shè)方案如下。

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：陽貴華,。

副組長：崔新民。

成員：全體教師,。

二,、師德建設(shè)主題。

依法從教,，甘于奉獻(xiàn),，構(gòu)建和諧校園。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生增長每識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長,，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn),，直接關(guān)系到祖國的未來。

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)得到重視和加強,，逐步走上制度化和法制化軌道。廣大教師愛崗敬業(yè),，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，贏得了社會的廣泛贊譽,。但是,，必須看到，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)仍然存在著一些不容忽視的問題：有的教師理想信念淡薄,，有的教師言談舉止,、品德行為難為師表;個別教師在社會公德、誠信上出了偏差,。這些問題嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象,，給學(xué)生的健康成長和教育事業(yè)帶來不良影響,，必須引起高度重視,。學(xué)校教職工必須進(jìn)一步提高師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，增強緊迫感和責(zé)任感,，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出地泣,，采取切實措施，堅持不懈地抓緊抓好教師職業(yè)道德建設(shè),，辦好人民滿意的教育,。

四,、師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求。

(一)政治堅定,，思想過硬,。熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛教育事業(yè),，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不得散布有損師德和學(xué)校聲譽的言論,。

(二)遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，做學(xué)法用法和維護法律,、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人，杜絕在教學(xué)活動中發(fā)生安全事故,。

(三)愛崗敬業(yè),，與時俱進(jìn)。愛校如家,，盡職盡責(zé),，教書育人;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),，耐心解答學(xué)生提出的問題，履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé);以培育人才,，繁榮學(xué)術(shù),，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，傳授知識,，傳承民族精神,，弘揚愛國主義;積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識,，爭做“研究型”,、“學(xué)者型教師。

(四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，業(yè)務(wù)優(yōu)良,。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教學(xué)水平;熟悉教育理論,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段,，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，全面實施素質(zhì)教育,。

(五)熱愛學(xué)生,，言傳身教。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公平對待學(xué)生;嚴(yán)格要求學(xué)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生,，注重言教，更注重身教;在課堂活動,、評語撰寫,、家庭訪問等教育教學(xué)活動中，對學(xué)生作出客觀,、全面和公正的評價;不諷刺,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，維護學(xué)生的合法權(quán)益,。

(六)尊重家長，團結(jié)協(xié)作,。積極與學(xué)生家長溝通,，認(rèn)真聽取意見和建議，不訓(xùn)斥,、指責(zé)學(xué)生家長,，不隨意傳喚學(xué)生家長取得支持與配合;謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信,。

(七)情操高尚,，為人師表。模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌,，作風(fēng)正派，語言規(guī)范健康;衣著整潔得體,，在校園里不穿拖鞋不施濃妝;不準(zhǔn)在教學(xué)活動中接打電話;不準(zhǔn)酒后上課;不準(zhǔn)擅自離開課堂;旗幟鮮明地反對封建迷信,，拒絕邪教,，抵制腐朽文化;不參與賭博和詐騙活動;要關(guān)心集體,，尊重同事,，不做有損害集體榮譽和不利于同志團結(jié)棼弄是非的事。

(八)廉潔從教,，甘于奉獻(xiàn),。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志,、復(fù)習(xí)資料及商品,，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費用，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè),，不以任何名義向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物，不截留,、挪用學(xué)生學(xué)雜費用,。

1、建立在職教師職業(yè)道德教育制度,。在教師校本培訓(xùn)中有針對性地對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,，在實施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程中，把旱想政治教育和職業(yè)道德教育課程列為必修內(nèi)容放在首要位置,。教師職業(yè)道德教育要與教育改革和教育科研相結(jié)合,，從內(nèi)容、形式,、方法上不斷創(chuàng)新,，要利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段，努力提高針對性和實效性,，克服形式主義,，提高教育效果。

2,、建立健全教師職業(yè)道德考核制度,。年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實施各種獎勵前的考核,，要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為重要內(nèi)容重點考核,，實行師德一票否決制。

3,、建立健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機制,。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話，并向全體師生和社會公布,，專門接受學(xué)生,、學(xué)生家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德情況的反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)校為每位教師建立師德建設(shè)檔案,，記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰,、獎懲以及社會反映情況，作為獎懲的重要依據(jù),。

六,、違反師德師風(fēng)要求處理辦法。

依法管理教師隊伍,，堅持從嚴(yán)治教,，堅決查處違紀(jì)違法行為，對違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理,，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù),，調(diào)離教師崗位，堅決取消“品行不良,、侮辱學(xué)生,、影響惡劣”者的教師資格。

學(xué)校處理：教師違反上述師德要求的,，由學(xué)校視其情節(jié),，分別給予口頭批評、戒勉談話,、書面檢查,、通報批評等處罰。嚴(yán)重的及時上報,。

進(jìn)一步加強法制教育和紀(jì)律教育,，有計劃有安排組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師資格條例》,、《中華人民共和國未成年人保護法》和《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件,，要求教師備有學(xué)習(xí)筆記,。嚴(yán)格規(guī)范的考核評估制度，學(xué)年結(jié)束進(jìn)行考核,，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評職、晉級,、獎懲的重要依據(jù),。對師德問題嚴(yán)重的要實行“一票否決”，嚴(yán)肅處理，對師德表現(xiàn)好,、教書育人成績突出的要予以表彰獎勵,，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，推動我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇十六

為加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、教育部《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神,，結(jié)合我校實際，制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

為全面落實教師職業(yè)道德的基本要求,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng),，以“講文明,，樹形象；強師德,，做良師”為主題,，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，樹立為人師表新形象,，營造風(fēng)清氣正的良好教書育人環(huán)境,，辦讓人民滿意的教育。

二,、組織機構(gòu),。

為了使我校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動工作落到實處，成立橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。其成員名單如下：

組

長：王永友（校長,、黨支部書記）副組長：姜宗頓（黨支部副書記、常務(wù)副校長）王傳育（副校長）,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)日常工作，馮聲平任辦公室主任，蔡篤貞信息員,。

三,、工作目標(biāo)與內(nèi)容。

通過兩年（2013年—2014年）的努力,，使我校建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,，完善師德師風(fēng)評價、考核,、監(jiān)督,、整改、處罰等制度和政策措施,，教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣得到糾正,，高尚的師德師風(fēng)得到傳承和弘揚，教師職業(yè)道德水平全面提升,。使我鎮(zhèn)教師成為群眾滿意的人民教師,。

（一）規(guī)范行為，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ),。

1.規(guī)范道德行為,。堅持為人師表、教書育人,，充分尊重學(xué)生個性的多樣性,，給予每個學(xué)生理解、包容和信任,，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為,。學(xué)校要將考核與“教師資格證注冊制度”緊密結(jié)合，注重在日常教育教學(xué)工作中考查教師的道德素質(zhì),。

2.規(guī)范教育行為,。堅持育人為本、德育為先,，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性,，關(guān)注每個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為,。學(xué)校要探索完善心理疏導(dǎo)機制,，幫助學(xué)生培育自信健康的心態(tài)。3.規(guī)范教學(xué)行為,。端正教學(xué)態(tài)度,、落實教學(xué)常規(guī)，充分尊重學(xué)生認(rèn)知的差異性,，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑,、樂于探究,，倡導(dǎo)教師以師生積極有效互動的方式提升教學(xué)行為。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要制定相關(guān)調(diào)研制度,，經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽“推門課”,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)工作管理,。

4.規(guī)范治學(xué)行為,。堅持恪守誠信、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，充分尊重教師科研成果的原創(chuàng)性,，增強學(xué)術(shù)道德和自律意識，倡導(dǎo)教師以求實,、嚴(yán)謹(jǐn),、勤勉的精神提升治學(xué)行為,?？h教科局要認(rèn)真制定并實施論文引用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)術(shù)行為,，增強教師學(xué)術(shù)研究能力,。

（二）加強師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì),。

5.加強思想教育,，堅持正確的政治方向。學(xué)校要制定詳細(xì)的計劃和切實可行的舉措,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，教育廣大教師把擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護社會主義、熱愛祖國,、熱愛人民,、忠誠于人民教育事業(yè)作為畢生矢志不渝的理想和信念，并融入于日常教育教學(xué)工作中,。6.加強職業(yè)理想教育,，恪守職業(yè)道德。學(xué)校要結(jié)合實際,，通過師德師風(fēng)演講,、師德師風(fēng)論壇、師德師風(fēng)案例分析等活動,，深入開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強教師的職業(yè)榮譽感,、歷史使命感和社會責(zé)任感。

7.加強教育理論學(xué)習(xí),，樹立“以學(xué)生為本”的理念,。學(xué)校要充分發(fā)揮教育理論刊物、專家學(xué)者,、優(yōu)秀教師的教育引領(lǐng)作用,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，深入探索研究教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律,。8.加強專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力,。完善繼續(xù)教育制度,，進(jìn)一步拓展培訓(xùn)渠道，依托省級培訓(xùn)機構(gòu)和高校教育資源開展分層,、分類培訓(xùn),，形成區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展保障機制。

（三）發(fā)揮示范作用,，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè),。

9.發(fā)揮“三個引領(lǐng)”的示范作用。黨組織和校長引領(lǐng)校風(fēng),。學(xué)校校長要率先垂范,，親自擔(dān)任本專業(yè)的功課。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、上墻公開,、專題會議等形式,，向師生及社區(qū)做出具體承諾，接受監(jiān)督,；定期組織開展“師德師風(fēng)風(fēng)尚校長”的黨員推薦活動,。黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用,。教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,，堅持能力導(dǎo)向,，注重責(zé)任感培養(yǎng)。通過開展綜合實踐課程,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，并組織師生開展“師德師風(fēng)風(fēng)尚教師”推薦活動,。

10.發(fā)揮名校長名教師的輻射作用。繼續(xù)實施“雙名”工程,，充實完善“雙名”工作室,，發(fā)揮名校長、名教師的集聚和輻射效應(yīng),。

11.發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用,。開展我校師德師風(fēng)宣傳活動，對師德師風(fēng)高尚典型人物和典型集體的思想和事跡加大宣傳力度,；及時總結(jié)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗,，適時召開經(jīng)驗交流會、表彰會,。

（四）注重人文關(guān)懷,，營造良好工作氛圍。

12.注重和諧校園創(chuàng)建,。要高度重視學(xué)校文化建設(shè),，著力提升學(xué)校文化品位。要開展好凝聚力工程建設(shè),，充分發(fā)揮好教代會的民主管理作用,，定期召開民主懇談會,，尊重教師意見,，鼓勵教師積極參與學(xué)校管理，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,。要重視文化,、藝術(shù)、體育活動的開展,，組建各類專業(yè)團體,，創(chuàng)出具有一定知名度的職工業(yè)余文體活動品牌。

（五）創(chuàng)設(shè)多種途徑,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

13.發(fā)揮各種媒介的傳播功能。各校要開設(shè)專欄,、專版,，刊登“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“名師輔導(dǎo)”,、“專家解讀”等教育輔導(dǎo)文章,，盡可能地為廣大學(xué)生、家長提供教育咨詢,，逐步滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求,。

14.發(fā)揮專家名師的專業(yè)優(yōu)勢,。要組織專家、學(xué)科帶頭人,、教研員開設(shè)網(wǎng)上視頻教學(xué),，提供學(xué)科輔導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理要點,，理解重點,、解決難點。

15.加強家校之間的溝通聯(lián)系,。建立家校聯(lián)盟,，舉辦系列講座。落實“家訪制度”,，班主任對本班學(xué)生的家訪,，學(xué)生數(shù)不少于90%，科任教師家訪10戶/班以上,。

（六）強化機制建設(shè),，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

16.強化考核機制,。學(xué)校要把師德師風(fēng)作為對教師進(jìn)行考核,、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修等的重要指標(biāo),，在考核中既考查教書育人的實績,，更要關(guān)注教師的職業(yè)道德，如教學(xué)態(tài)度,、育人效果等,。有關(guān)部門要將師德師風(fēng)建設(shè)作為中小學(xué)教師職稱評定的重要指標(biāo)，尤其要作為高級教師評定的首要指標(biāo),。17.強化評價機制,。加強信訪工作，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揮書記信箱,、局長信箱的作用；暢通網(wǎng)絡(luò),，及時反映群眾對師德師風(fēng),、對學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)的意見；定期召開由社會各界人士參加的師德師風(fēng)建設(shè)座談會,，廣泛聽取意見,。重視有關(guān)師德師風(fēng)信訪的處置工作，定期梳理分析,，專題會議討論研究,。學(xué)校要在教學(xué),、管理、服務(wù)各環(huán)節(jié)體現(xiàn)育人要求,，建立既科學(xué)合理又具可操作性的,、定性和定量兼顧的學(xué)校德育評估和師德師風(fēng)考核評價體系。完善師德師風(fēng)建設(shè)的機制,，每年年初制定目標(biāo)任務(wù),，年中進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)的自查自評檢查調(diào)整，年末評估考核,。

建立學(xué)校,、教師、家長,、學(xué)生,、社區(qū)督導(dǎo)員“五位一體”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，通過聽課互評,、學(xué)生評議,、家長反映、督導(dǎo)檢查等途徑,，及時反饋教師的師德師風(fēng)狀況,。

18.強化激勵機制。定期評選師德師風(fēng)“十佳”,、師德師風(fēng)標(biāo)兵,、師德師風(fēng)先進(jìn)集體，加大表彰力度,，激勵廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的熱情,。

四,、實施步驟。

橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動從2013年春季開始至2014年12月結(jié)束,，分四個階段進(jìn)行：第一階段：制定方案階段（2013年2月中旬至2013年2月底）,。制定下發(fā)《橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，全面啟動師德師風(fēng)建設(shè)活動,。2013年春季開學(xué)初,，召開專題動員會議，統(tǒng)一思想,，部署安排,。利用報刊、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳以“講文明,，樹形象,；強師德，做良師”為主題的中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動的目的和意義,。第二階段：查找問題階段（2013年3月至2013年5月）,。

各小學(xué)校要結(jié)合省教育廳文件的“五查五評”要求，組織廣大教師開展自查自評,，準(zhǔn)確查找存在的突出問題,。主要查找道德行為、教育行為,、教學(xué)行為,、治學(xué)行為等方面存在的突出問題。第三階段：集中檢查整治階段（2013年6月至2014年10月）,。

召開整改專題會議,，針對查找出來的問題，制定切實可行的整改方案,。整改方案要向校內(nèi)外公示,，多途徑多方式征詢意見，并要有配套的落實整改方案,。

（一）2013年6月,，由橋頭中心學(xué)校組織考核小組到各完小學(xué)校（教學(xué)點）進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果進(jìn)行通報,。

（二）實行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”違紀(jì)違規(guī)問責(zé)制,。對存在師德師風(fēng)問題的教師，學(xué)校要及時進(jìn)行誡勉談話,、警示教育,、通報批評，直至給予處分,。對師德師風(fēng)考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的,，要上報上級教育主管部門處理，情節(jié)嚴(yán)重,、構(gòu)成犯罪的,，依法追究刑事責(zé)任。對存在嚴(yán)重師德師風(fēng)問題并造成不良社會影響的學(xué)校,，學(xué)校及主要負(fù)責(zé)人三年內(nèi)不得評先評優(yōu),。師德師風(fēng)問題突出且屢禁不止的學(xué)校，校長應(yīng)引咎辭職或予以撤職,。對發(fā)生嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范事件隱瞞不報,、包庇袒護的學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從嚴(yán)追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

（三）全面落實中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)和在校集中坐班制度,。各中小學(xué)校要切實加強對中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的規(guī)范和管理，開展以落實教育教學(xué)常規(guī)和中小學(xué)教師在校集中坐班為主要內(nèi)容的教師教育規(guī)范行為專項治理活動,。

（四）實行中小學(xué)校師德師風(fēng)表現(xiàn)公開承諾制度,。各級優(yōu)秀教師、模范教師,、骨干教師要以身作則,，率先垂范，立足崗位模范遵守師德師風(fēng)規(guī)范,，抵制和反對違背教師職業(yè)道德的行為做出公開承諾,，主動接受群眾監(jiān)督。中心校在實現(xiàn)與本校教師全面簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書的基礎(chǔ)上,，向社會公開發(fā)布師德師風(fēng)責(zé)任承諾,。

（五）建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。根據(jù)澄邁縣出臺的《澄邁縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》,，制定《橋頭中心學(xué)校師德師風(fēng)師風(fēng)考核辦法》,，把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容,，作為教師資格認(rèn)定,、新教師聘用、在職教師的定期注冊,、教師考核,、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評先評優(yōu)等的重要依據(jù),。

第四階段：總結(jié)交流,、督查驗收、鞏固深化階段（2014年11月至2014年12月）,。

（一）2014年11月認(rèn)真總結(jié)全鎮(zhèn)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)大行動開展情況,。各完小學(xué)校、教學(xué)點向中心學(xué)校上報活動書面總結(jié),，中心學(xué)校對各完小學(xué)校開展活動情況進(jìn)行督查評估,，采取問卷調(diào)查或媒體投票等方式廣泛開展學(xué)生、家長和社會滿意度測評,。

（二）橋頭中心學(xué)校要組織教育專家、優(yōu)秀教師代表,、縣骨干教師代表以及社會人士等共同研討師德師風(fēng)建設(shè)在理論,、制度、管理等方面的新思路,、新舉措,，主要研討方向包括：師德師風(fēng)建設(shè)工作如何積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新，如何在內(nèi)容,、形式,、方法、手段,、機制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,，特別是在增強時代感、加強針對性和實效性上如何實現(xiàn)等,，以促進(jìn)和推動師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化,、制度化。

（三）按照澄邁縣制定下發(fā)的《澄邁縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動測評指標(biāo)體系》,，將中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)化為各項指標(biāo)要求,、以及中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動開展以來各項工作部署完成情況及實際效果納入測評指標(biāo)體系。橋頭中心學(xué)校要抽調(diào)專人全面開展對各完小學(xué)校,、教學(xué)點教師師德師風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行督查驗收評估,，向全鎮(zhèn)通報表彰有成功做法和經(jīng)驗的學(xué)校并總結(jié)推廣。對有關(guān)學(xué)校存在的差距和問題提出整改意見,，責(zé)成有關(guān)學(xué)校制定詳盡整改方案,，落實整改。中心學(xué)校要全面總結(jié)全鎮(zhèn)各完小,、教學(xué)點教師師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況并將督查驗收評估報告呈報鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府以及縣教科局。

五,、有關(guān)要求,。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,。為保證我校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動取得實效,，各完小、教學(xué)點要設(shè)立由校長或負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo),。中心學(xué)校要加強對各完小開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的指導(dǎo)和督查。

2.制定方案,，認(rèn)真實施,。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)校工作實際，認(rèn)真制定實施方案,。

3.加強宣傳,，注重實效。要充分運用網(wǎng)絡(luò)、簡報等形式,，大力開展宣傳活動,。建立信息員聯(lián)絡(luò)制度，各完小學(xué)校要確定一名師德師風(fēng)建設(shè)信息員,，每月將活動情況向中心學(xué)校匯報,，確保活動產(chǎn)生積極效應(yīng),。

4.做好材料歸檔工作,。各學(xué)校要指定專人做好材料的歸檔工作，同時將活動方案,、圖片上傳縣教師繼教網(wǎng)“師德師風(fēng)考核”欄目,。

橋頭中心學(xué)校2013年2月10日。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇十七

為了全面加強和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，提升我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì),，辦“家長放心、孩子開心,、社會滿意的幼兒園”,，本學(xué)年，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作,，并制定師德師風(fēng)建設(shè)工作方案,，如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為重要依據(jù),，以“更新師德師風(fēng)觀念,、規(guī)范師德師風(fēng)行為、提升師德師風(fēng)水平”為重點,，要求每位幼兒教師對幼兒有愛的情感,、愛的行為、愛的能力,、愛的藝術(shù),。強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

二,、參與人員：全體教職員工。

三,、活動主題,。

圍繞“弘揚高尚師德,，潛心立德樹人”主題,，進(jìn)一步深化我園教師作風(fēng)整頓工作,，更好的規(guī)范教師師德行為，完善師德建設(shè)長效機制,。

出處 sevw.cn

四,、目標(biāo)任務(wù)。

(一)進(jìn)一步提高幼兒教師的思想政治素質(zhì),。引導(dǎo)教師_,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)幼兒茁壯成長,。

(二)進(jìn)一步樹立正確的幼兒教師職業(yè)理想。增強幼兒教師的職業(yè)光榮感,、幸福感,、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),，自覺履行“為幼兒人生奠基”的神圣職責(zé),。

(三)進(jìn)一步提高幼兒教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實求真精神，增強幼兒教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育,，熱愛幼兒，熱愛家長,，盡職盡責(zé),，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

(四)進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的育人行為。幼兒教師的高尚言行,、完美品德,，是幼兒直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，為人師表,，精心育人，牢固樹立“以幼兒為本”的理念,，全面實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

五,、具體實施步驟：

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（__月__日-__月__日）：

1,、成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件,、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案,；

組長：__。

副組長：__,。

組員：全體教職工,。

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實際,，制定本實施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識,，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想,。

3,、開展政策法規(guī)誦讀活動。積極組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等政策法規(guī),；進(jìn)一步提高我園幼兒教師，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識,，規(guī)范言行,，樹立良好師德形象的自覺性。

（二）榜樣提升階段（__月__日-__月__日）：

1,、在園微信公眾平臺上發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,、《幼兒園教職工行為規(guī)范》等，要求老師們利用業(yè)余時間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會,。后續(xù)發(fā)布相關(guān)的活動報道。

2,、開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱、來信),；

4,、在政策法規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極開展“身邊的師德榜樣”宣講活動。

（三）深化推廣階段（__月__日-__月__日）,。

1,、向老師,、家長發(fā)放問卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見；

2,、開展幼兒園師德師風(fēng)標(biāo)兵評選活動,。

3、教師師德建設(shè)評價（自評,、互評,、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評,、幼兒評）,；

5、重點嚴(yán)抓幼兒園師德師風(fēng)自查自糾工作,，如：通過保教活動,、論壇、講座,、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表,、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息,、不良信息的行為,。其次，落實幼兒園是否存在體罰幼兒和以侮辱歧視等方式變相體罰幼兒,、組織要求幼兒參加校內(nèi)外有償補課或者組織參與校外培訓(xùn)機構(gòu)以及其它違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的現(xiàn)象,、教職工違規(guī)在企業(yè)兼職（任職）現(xiàn)象、教職工遵守勞動紀(jì)律情況,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇十八

為了全面貫徹落實市,、縣紀(jì)委全會精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，樹立人民教師的良好形象，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn),，努力打造一支高素質(zhì)教職工隊伍,，根據(jù)____縣教科體局關(guān)于印發(fā)《20__年____縣教科體系統(tǒng)師德師風(fēng)專項整治實施方案》的通知,，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案,。

一,、工作目標(biāo)。

以“鑄師魂,、養(yǎng)師德,、煉師藝”為主題，以“教育在前,、預(yù)防為主,，標(biāo)本兼治、懲防并舉”的原則,，切實解決人民群眾反映強烈的師德師風(fēng)等突出問題,，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、師風(fēng)純正的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，切實增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

二,、組織機構(gòu),。

成立____縣第二實驗小學(xué)師德師風(fēng)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

常務(wù)副組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)師德師風(fēng)專項整治的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、組織實施,、督查考核等工作。

____縣第二實驗小學(xué)全體教職工,。

四,、整治重點。

（一）政治紀(jì)律方面,。

在教育教學(xué)活動中及其他場合發(fā)表損害黨中央權(quán)威,、違背黨的路線方針政策、違背政治紀(jì)律的言行,，或利用微信,、網(wǎng)絡(luò)等平臺發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)不良言論,。

（二）黨紀(jì)法規(guī)方面,。

1、法律法規(guī)觀念淡薄,，違規(guī)從事營利活動,、違規(guī)借貸、違規(guī)為特定關(guān)系人謀利,，年輕教師“涉網(wǎng)”腐敗,，酒后駕車,、吸毒、進(jìn)入不健康場所,。

2,、管理學(xué)生方法簡單、手段粗暴,，歧視后進(jìn)生,，隨意將學(xué)生逐出教室、剝奪學(xué)生上課權(quán)利,，諷刺,、挖苦、謾罵,、侮辱學(xué)生等體罰或變相體罰學(xué)生的行為,，或以粗魯言行訓(xùn)斥、指責(zé),、刁難學(xué)生及家長等；猥褻,、性騷擾學(xué)生,，與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。

（三）廉潔自律方面,。

3,、在編在崗教職工到民辦學(xué)校、教育培訓(xùn)機構(gòu)等非公組織兼職,；

4,、在招生、考試,、考核評價,、職務(wù)（職稱）評審、教研科研,、評優(yōu)評先中弄虛作假,、營私舞弊、有償介紹生源等,。

（四）勞動紀(jì)律方面,。

1、在工作期間飲酒,、打牌,、炒股、打游戲,、網(wǎng)絡(luò)購物等,，上課遲到早退,、隨意調(diào)課、無故曠課,。

2,、在編不在崗或以虛假事由請病假、事假,，學(xué)校班子視而不見甚至作偽證,。

3、延遲退休教師不按規(guī)定在崗任教,，不聽從學(xué)校安排承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)工作量不達(dá)標(biāo)。

（五）愛崗敬業(yè)方面,。

1,、敬業(yè)精神不夠，在教學(xué)上敷衍塞責(zé),，不認(rèn)真?zhèn)湔n,、不認(rèn)真上課、不認(rèn)真批改作業(yè),、不認(rèn)真培優(yōu)輔差,。

2、消極怠工,，不服從學(xué)校安排,，不承擔(dān)重?fù)?dān)，出工不出力,，責(zé)任面前躲躲閃閃,、利益面前斤斤計較。

（六）職業(yè)形象方面,。

穿著打扮不得體,，男教師穿拖鞋、背心,、短褲進(jìn)課堂,，女教師濃妝艷抹、穿超短裙,、露背裝,、透視裝進(jìn)教室。

五,、方法步驟,。

（一）宣傳部署階段（20__年4月）。

（二）學(xué)習(xí)教育及自我查找階段（20__年5月至7月）。

（三）整改落實階段（20__年8月至10月）,。

（四）總結(jié)提高階段（20__年11月）,。

六、具體實施舉措,。

（一）,、宣傳發(fā)動、安排部署階段（20__年4月）,。

結(jié)合學(xué)校實際情況制定專項整治工作方案,，及時動員部署，明確專項整治的時間,、目的,、方法步驟、具體要求,。全校召開一次動員部署大會,、一次專題報告，全校教工開展一次談心談話,、一次意見征集,、公布一次舉報方式，進(jìn)一步增強全校教職工的紀(jì)律意識和法規(guī)意識,。積極動員全校教工參與專項整治工作,，采取多種形式加強輿論宣傳，做到全員覆蓋,。

（二）、教育引導(dǎo),、自查自糾階段（20__年5——7月）,。

學(xué)校組織全體教工重溫學(xué)習(xí)各級師德師風(fēng)相關(guān)文件《教育部等七部關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《____省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細(xì)則》《____市中小學(xué)加強師德師風(fēng)建設(shè)十項規(guī)定》《關(guān)于印發(fā)____縣師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定的通知》等規(guī)章制度和紀(jì)律法規(guī)。舉辦宣傳專欄一期,、開展大討論一次,、師德師風(fēng)知識測試一次、撰寫心得體會一篇,、簽到師德師風(fēng)承諾書一次,。對照整治內(nèi)容，人人開展自查自糾行動一次,。確保問題找準(zhǔn),、查得深、重實效,。

（三）,、集中整治、嚴(yán)肅查處階段（20__年8——10月）。

學(xué)校組織力量,，成立專門隊伍,，對自查自糾問題進(jìn)行再排查、再梳理,，堅決做到發(fā)現(xiàn)問題一查到底,、整改不到位不放過、責(zé)任不落實不放過,，給人民群眾一個滿意的回復(fù),。配合相關(guān)部門對全校教工、安保人員等進(jìn)行一次違法犯罪記錄篩查,。

（四）,、鞏固提升、持續(xù)推進(jìn)階段（20__年11月）,。

學(xué)校建立違規(guī)行為負(fù)面清單,，對查證屬實的違規(guī)行為記錄在案，采用“回頭看”方式,，納入開學(xué)檢查,。健全師德師風(fēng)長效機制，建立在職教工違法犯罪記錄定期篩查制度,。建立師德師風(fēng)教職工會前學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)正面典型事跡和反面案例警示教育。對違反師德師風(fēng)的教工實行評優(yōu)評先“一票否決”,，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化,、常態(tài)化。

七,、工作要求,。

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定切實可行的實施方案,，確保任務(wù)明確、責(zé)任到人,、措施有力,，確保師德師風(fēng)組織工作取得成效。

（二）強化整改到位,。認(rèn)真開展自查自糾,，主動糾正違規(guī)行為，認(rèn)真開展批評和自我批評,，做到階段有總結(jié),，自覺規(guī)范教育教學(xué)行為。

（三）強化宣傳引導(dǎo)。堅持正面引導(dǎo)和反面警示教育相結(jié)合,，強化活動宣傳,，利用展板、網(wǎng)絡(luò),、等加大宣傳力度,，并及時宣傳報道。

（四）強化督查問責(zé),。對自查認(rèn)識不到位,、責(zé)任不落實、措施不得力的教職工進(jìn)行全校通報批評和約談問責(zé),，對造成嚴(yán)重后果的,，將上報上級主管部門依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案的目標(biāo)與內(nèi)容篇十九

為貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,，根據(jù)加強師德師風(fēng)的要求,，做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動”,。具體實施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以“愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表”為核心，著力解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題,，大力弘揚高尚師德,、踐行師德規(guī)范，不斷增強廣大教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊伍，切實做到“強化師德師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”,。

二、組織機構(gòu),。

組長：---,。

副組長：---。

成員：---------,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任---。

三、主要任務(wù),。

師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動所要實現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式,，使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè),。具體地說,，就是要解決三大問題，實現(xiàn)三大提升,。

（一）解決“不思進(jìn)取”問題,，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神,，教學(xué)沒有激情,，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神,，學(xué)習(xí)沒有動力,，敷衍應(yīng)付的問題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神,，研究沒有誠意,，不思進(jìn)取的問題；著力解決有的教師缺乏腳踏實地精神,，工作沒有干勁,，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項事業(yè),，一種使命,，一份責(zé)任，作到心無旁騖想工作,，聚精會神謀工作,，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作,。

（二）解決“不守規(guī)矩”問題,，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題,。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料,，招生期間出售學(xué)生信息，變相向?qū)W生家長推銷商業(yè)產(chǎn)品,，甚至接受和索要家長財物等問題,。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心,，教育方法簡單,，態(tài)度粗暴,，諷刺、挖苦,、歧視,、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題,。三是著力解決自律意識不強問題,。主要是有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度,，形象不佳,，語言不文明，衣著不得體,，言行不檢點等問題,。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象,，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題,。

（三）解決“不善合作”問題,，提升隊伍合力。著力解決有的教師居功自傲,，孤芳自賞,，倚老賣老的問題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派,，造謠生事,，搞小團體，做小動作的問題,；著力解決有的教師牢騷滿腹,，胸?zé)o大局，不講團結(jié),，制造不良輿論的問題,。教育和引導(dǎo)教師團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心,，構(gòu)建謙虛友善,、相互尊重、相互學(xué)習(xí),、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義,、誠信友愛,、安定有序,、充滿活力的人文環(huán)境。

四,、基本原則。

（一）注重實效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護短,，不搞形式主義，不做表面文章，切實做好開展活動和推動工作“兩不誤,、兩促進(jìn)”。要突出重點,，切實解決教師隊伍中存在的突出問題,，務(wù)求實效，讓人民滿意,。

（二）教育為主原則,。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評,，增強教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,。樹立先進(jìn)典型,，弘揚優(yōu)秀師德，努力形成學(xué)先進(jìn),、找差距,、樹形象、揚正氣,、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,。對不進(jìn)行自查自糾的嚴(yán)重問題要予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則,。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合,，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處,，限期整改,，又要分析根源，整章建制,，標(biāo)本兼治,。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí),，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記,、帶頭寫好心得體會,、帶頭查找問題、帶頭搞好整改,，不斷加強自身師德修養(yǎng),，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展,。

五,、方法步驟。

開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動,，要按照宣傳動員,，學(xué)習(xí)教育、自查剖析,，梳理問題,、重點整改，鞏固提高,、總結(jié)評比,，表彰先進(jìn)四個階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一）宣傳動員,，學(xué)習(xí)教育階段,。從20--年12月至20--年2月。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項工作,。

1,、抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動動員大會,，提高全體教職員工對新時期加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識,，明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2,、成立組織機構(gòu),。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局,。

3,、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一,，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。校園安全,、食品衛(wèi)生以及《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范,。第二,，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、新課程改革、教育科研等方面理論知識,。第三,，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模,、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動,。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué),、小組互動學(xué),、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時,，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時,，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄,，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,。三是開展專題討論。在全校開展“如何做新時期的人民教師”的討論活動,，通過主題論壇,、演講、談學(xué)習(xí)心得等形式,，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

（二）查擺剖析階段,。從20--年3月至4月,。主要在教師中通過“自查”的方式找出存在的問題。

1,、開展自查,。一是要召開好學(xué)校班子-，主動查找影響班子高效,、陽光運行的突出問題,。二是要召開全體教師-,，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認(rèn)真開展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動,，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,，剖析思想觀念上存在的問題，查看教師在教育目標(biāo),、教育思想方面有沒有違背教育方針,、政策和只教書不育人的言行；對照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”,、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師,，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情,、有勁頭,、有奉獻(xiàn)精神，有沒有以教謀私,、不思進(jìn)取,、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷教輔資料,、亂收費,、亂補課、索要學(xué)生家長禮品,、體罰或變相體罰,、侮辱學(xué)生等不良行為；對照學(xué)生與家長的意見建議,，剖析工作方式方法上存在的問題,，查看有沒有言行粗魯，工作方法簡答粗暴,、經(jīng)商,、參與賭博，有損于教師的聲譽和形象等問題,。班子成員和每名教師都要坦誠自查自糾,，在主觀上分析原因，形成自查報告,。

2,、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上,，學(xué)校還要通過召開學(xué)生座談會,、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生,、家長和社會征詢意見,，主動接受社會監(jiān)督。

3,、開展民主評議,。在教師中召開民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議,，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告,，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要進(jìn)行評價,，對勇于查找自身問題，并自覺改正的,，要給予鼓勵,，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,，要給予嚴(yán)肅批評,。通過民主評議，學(xué)校要形成自查報告,，全面系統(tǒng)梳理存在的問題,，實事求是分析問題存在的原因。