為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇一

為貫徹落實(shí)《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》和《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》等精神，根據(jù)市教育局蘭教（20xx）88號文件《關(guān)于做好全市中小學(xué)教師20xx年暑期師德專題培訓(xùn)工作的'通知》精神,，對廣大教師堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德教育,，與時俱進(jìn)，并不斷充實(shí)新內(nèi)容,，不斷突出新重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過學(xué)校委員會研究本次專題培訓(xùn)活動,，制訂專題培訓(xùn)計劃：

全體在職教職工

8月25日——8月31日

組長：

組員：

1,、本次暑期師德培訓(xùn)的主題為“踐行為人師表,，爭做人民滿意好教師"。

2,、政策法規(guī)學(xué)習(xí),，重溫“教師職業(yè)道德規(guī)范"。

3,、師德師風(fēng)教育,，學(xué)習(xí)“最美教師張麗莉"。

4,、舉行先進(jìn)教師,、優(yōu)秀黨員“教育先鋒"事例報告會及專題講座。

5,、學(xué)習(xí)全市中小學(xué)校長暑期學(xué)習(xí)會上的會議精神,，學(xué)習(xí)教育局長童云龍同志的講話。

6,、對照師德規(guī)范,，查找自身問題，組織“開門評議",，做好邊學(xué)邊查邊改和師德標(biāo)兵評選,。扎實(shí)搞好自我剖析，對照師德規(guī)范,，查找原因和癥結(jié)所在，提出解決的辦法和措施,，并撰寫好20xx字以上的學(xué)習(xí)體會,，31日前上交學(xué)校辦公室。

集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,；時間與反思相結(jié)合,；理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好摘記。

2,、按時到會,，遵守紀(jì)律。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二

為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的實(shí)施意見》精神,，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)培訓(xùn)，經(jīng)研究決定在全校開展師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動,，具體實(shí)施方案如下：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問題,，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力培訓(xùn)一支“關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利,、自尊自律”的教師隊(duì)伍,。

（一）動員部署（20xx年2月）

1、開展師德承諾簽名,。利用開學(xué)典禮,，組織一次師德承諾簽名活動。從加強(qiáng)師德培訓(xùn),、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,，要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過展板集中簽名的形式,，舉辦師德承諾活動儀式,。

2、制計劃方案,。各校結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德培訓(xùn)月活動的具體計劃和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動實(shí)施方案,。

3,、召開動員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動動員大會,，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，扎實(shí)推進(jìn)。

（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德培訓(xùn)月活動（20xx年3月）

20xx年3月,，按照區(qū)關(guān)于《開展師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德培訓(xùn)月活動。

1,、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德培訓(xùn)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。

2,、查找存在問題

通過問卷評議調(diào)查,、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹屡嘤?xùn)存在的問題,。

（1）問卷調(diào)查及座談評議,。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷，召開座談會,，向?qū)W生,、家長征求對師德培訓(xùn)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題,。對反映的問題,，認(rèn)真調(diào)查、分析,、研究,，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋,。

（2）組織開展大討論,。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時記錄,。

（3）開展反思自查,。在集中學(xué)習(xí)、評議調(diào)查,、討論分析的基礎(chǔ)上,，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施,。

（三）全面開展“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動（20xx年4月—10月）

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),。在師德培訓(xùn)月活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)培訓(xùn)的始終,，采取個人自學(xué),、集中授課、收看錄像,、專題講座等形式,，加強(qiáng)主題教育。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，集中授課,、收看錄像,、專題講座要有活動記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動,，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品,。

把在師德培訓(xùn)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象。堅(jiān)持師德培訓(xùn)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合,，開展“推典型,、樹典型、學(xué)典型”活動,，注重培育,、樹立、宣傳,、推廣身邊的先進(jìn)師德典型,，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用,。

20xx年,，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》,、《愛的教育》,。

2、創(chuàng)新形式,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展形式多樣的師德教育活動。

（1）觀看師德教育專題片,。組織教師觀看《師德啟示錄》,、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》,、《美麗的大腳》,、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師,。

（2）舉行專題輔導(dǎo)報告,。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時期師德培訓(xùn)的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵,、新任務(wù)和新舉措,。

（3）開展“立德樹人，教書育人”主題征文活動,。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合暑期校本培訓(xùn)，開展師德征文和師德演講活動,，增強(qiáng)教書育人的動力和活力,。

（4）設(shè)立黨員先鋒崗,。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)培訓(xùn)為抓手，組織黨員通過專題學(xué)習(xí),、討論,、黨員示范等形式，設(shè)立黨員先鋒崗,，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識,，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。

3,、鞏固提高,。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)培訓(xùn)成果，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，切實(shí)提高師德水平,。

（四）深化總結(jié)階段（20xx年11月——12月）

1、活動總結(jié),?；顒咏Y(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn),。于12月20日前將開展師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)報區(qū)教體局組織人事科,。

2、完善制度,。結(jié)合師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)際,，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作,、讀書學(xué)習(xí),、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

（一）加強(qiáng)對師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將成立師德師風(fēng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)、檢查,、評估等工作。

（二）切實(shí)解決問題,。各校要扎實(shí)有效地開展活動,，更新教育觀念，規(guī)范教師行為,，提高師德素養(yǎng),，提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)培訓(xùn)中的突出問題,，提高活動的針對性和實(shí)效性,，使師德師風(fēng)培訓(xùn)更貼近實(shí)際、貼近教師,，更加富有成效,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇三

1、擬從全省范圍內(nèi)選出10―15位最突出最優(yōu)秀的師德典型,，組成師德師風(fēng)講師團(tuán),，講師團(tuán)成員將深入到各市（州）、縣（市區(qū)）中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講,，用師德典型的事跡感動廣大教師,，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。

2,、省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計劃”――送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊,，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個縣區(qū)進(jìn)行巡回演講，同時,，在巡回演講活動中,，通過專家點(diǎn)評、雙向互動等環(huán)節(jié),，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討,，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識。

3,、各市（州）,、縣（市區(qū)）要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。

二,、組建師德師風(fēng)講師團(tuán)

2,、省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報省廳教師處批準(zhǔn)備案,。

3,、省教師發(fā)展中心將在8月中旬對正式確定參加師德師風(fēng)演講活動的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)（包括儀容、舉止,、語言表達(dá)等）,，并將他們作為今年“國培計劃”――師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對象。

4,、市州教育局要組織專人對講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),。發(fā)言材料要真實(shí)，通俗，感人,，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力,。

三、巡回演講

1,、講師團(tuán)組建后,，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計劃,，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動,。計劃在全省范圍內(nèi)演講100場。

2,、市縣如需聘請講師團(tuán)成員演講,，需報省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排,，聽從調(diào)度,，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作,。

3,、在“國培計劃”――送培上門項(xiàng)目的演講活動中，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評,。市縣組織的演講活動,，請自行安排主持和點(diǎn)評。

4,、每次演講活動結(jié)束后,，舉辦方要組織填寫“演講報告質(zhì)量反饋表”。對演講效果不佳的將采取淘汰制度,。

5,、講師團(tuán)成員的演講報告將進(jìn)行同期錄制，制成光碟,，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇四

根據(jù)教育局《教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》的精神和要求，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師師德素質(zhì),，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“熱愛學(xué)生,、教書育人、為人師表”為核心，以政治思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教育工作者遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)符合時代要求的教師隊(duì)伍,。

二,、活動目標(biāo)

要通過開展師德師風(fēng)教育活動，努力實(shí)現(xiàn)“五個求實(shí)效”,，即:增強(qiáng)政治思想,，在提高道德水平上求實(shí)效;愛崗敬業(yè)，教書育人,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;關(guān)愛學(xué)生,，在增強(qiáng)服務(wù)意識上求實(shí)效;解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效,。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

成員：__

四,、活動安排

師德師風(fēng)教育活動分四個階段進(jìn)行：

1,、學(xué)習(xí)動員階段

(1)動員部署。制定開展師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案,，校長負(fù)責(zé)召開全校教師動員大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)文件和《方案》，明確開展這次活動的目的意義,、目標(biāo)任務(wù),、具體要求和工作步驟。廣泛動員全體教職員工積極參與開展師德師風(fēng)教育活動,，并制定本校開展師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案,。

(2)學(xué)習(xí)教育。采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式,，組織教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《__市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)考核的意見》觀看師德教育光盤等材料,。在學(xué)習(xí)過程中，撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于5篇,、學(xué)習(xí)心得不少5篇,。教師的學(xué)習(xí)心得交學(xué)校存查。組織教師開展討論，交流師德學(xué)習(xí)心得體會和明確新時期教師職業(yè)道德的具體要求,。

2,、評議階段

(1)查找存在問題。組織教職工對照黨和政府的要求,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面總結(jié)近幾年在政治思想、依法執(zhí)教,、熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、樂教善教,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查自己存在的突出問題,，并從價值觀,、人生觀、世界觀上認(rèn)真剖析存在問題的思想根源,。

(2)征求意見,。通過召開學(xué)生或家長座談會、問卷調(diào)查,、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱,，廣泛征求社會對教師師德師風(fēng)方面的意見，并及時向教職工反饋,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工個人也要主動征求各方面意見,。

(3)撰寫材料。在深入學(xué)習(xí),、查找問題,、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，每個教職工要撰寫自我評價材料,，找準(zhǔn)存在問題，分析存在問題的原因,，明確今后努力方向,。

(4)民主評議。召開民主評議會,，組織教職工交流自評材料,，開展批評與自我批評,。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料。

(5)評議反饋,。學(xué)校根據(jù)評議情況,、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)進(jìn)行意見反饋，對違反師德規(guī)范的教職工要進(jìn)行批評教育,，幫助他們提高認(rèn)識,，改正錯誤。

3,、整改提高階段

(1)制定整改方案。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評議中反映的問題,，制定整改方案,，落實(shí)整改責(zé)任，規(guī)定整改時限,，突出整改重點(diǎn),。

(2)落實(shí)整改，建立督查制度,。教職工要按整改方案落實(shí)措施,，并接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建立督查制度,，對教職工的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查,，幫助教職工及時整改存在問題。對師德表現(xiàn)不佳而整改又不見實(shí)效的教師,，學(xué)校實(shí)行勸誡,。

(3)評價考核。對教職工參加師德師風(fēng)教育活動情況進(jìn)行全面考核,，采取自評,、組評、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法,，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師職稱評定、年終考核,、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

4、總結(jié)評比階段

1,、活動總結(jié),。教職工要認(rèn)真總結(jié)開展師德師風(fēng)教育活動以來的表現(xiàn)情況，糾正存在問題,，牢記教師道德規(guī)范,，做好教育教學(xué)本職工作,。要認(rèn)真總結(jié)開展活動以來的成功經(jīng)驗(yàn)，并建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。

2,、評比先進(jìn)。結(jié)合學(xué)年末優(yōu)秀教師的評比,，組織師德師風(fēng)先進(jìn)評比活動,，以表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，加強(qiáng)師德宣傳,，表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個人,，大力褒獎教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌,，促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇五

根據(jù)中央、省委,、市教育局的部署和教育局關(guān)于印發(fā)《師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》的文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從2012年3月起在全校開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)·當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動,。為確?；顒咏】甸_展，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體,，以“辦人民滿意學(xué)校,、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題,、建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制為關(guān)鍵,，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，凈化心靈，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。

二,、基本原則

（一）堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合 廣大教職工既要學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)政策法規(guī),，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，又要積極參加創(chuàng)先爭優(yōu),、凝聚力工程建設(shè),、“下基層、惠民生”主題實(shí)踐活動,。

（二）堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)建文明校園活動相結(jié)合

既要把師德師風(fēng)建設(shè)提到重要議事日程,，又要以培養(yǎng)“四有新人”，提高師生思想素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、健康素質(zhì)和文明水準(zhǔn)為目標(biāo)，著力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建,。

（三）堅(jiān)持整改問題與正面宣傳相結(jié)合

既要實(shí)事求是的查找和剖析存在的突出問題，明確整改方向,，又要講究方式,，以弘揚(yáng)正氣、樹立典型為主旋律,，大力宣傳,、推介師德模范和師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡。

（四）堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合 既要正視目前學(xué)校師德師風(fēng)中存在的問題,，嚴(yán)肅查處,，限期整改，又要分析根源,，整章建制,，標(biāo)本兼治。

（五）堅(jiān)持加強(qiáng)自身建設(shè)與強(qiáng)化監(jiān)督相結(jié)合

既要建立健全制度,，加強(qiáng)管理,，又要建立監(jiān)督機(jī)制，廣泛接受監(jiān)督,。

三,、主要目標(biāo)

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，全力打造一支品德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)在教職工政治思想,、業(yè)務(wù)工作,、教書育人,、為人師表上有新的提升，在服務(wù)社會,、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升,。

四、參加對象

全校在職教職工,。

五,、活動步驟與時間安排

本次活動從3月份開始，到12月份結(jié)束,，分三個階段,。

第一階段（3－4月）：學(xué)習(xí)階段。主要內(nèi)容有制訂方案,，召開動員大會及相關(guān)宣傳發(fā)動,，組織教職工學(xué)xxx省、市,、學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)及文件,。制定好學(xué)習(xí)計劃，集中學(xué)習(xí)時間每學(xué)期不少于20個小時,，每個教師都有做好學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得。對學(xué)習(xí)情況,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員加強(qiáng)督查,，對學(xué)習(xí)筆記要進(jìn)行調(diào)閱,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，要組織考試，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效,。

第二階段（5－6月）：自我剖析階段,。一是教職工要對照師德師風(fēng)建設(shè)要求,，查找自身問題，深刻進(jìn)行剖析,，認(rèn)真撰寫剖析材料,。要保證人人參與、事事深刻,。二是學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,，并組織教職工作出以“規(guī)范從教、廉潔從教”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)規(guī)范行為公開承諾,。

第三階段（7－12月）：整改提高階段,。一是整改問題,。向每位學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放教職工師德師風(fēng)測評表，對教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況進(jìn)行滿意度測評,；向教職工發(fā)放行政行管人員作風(fēng)測評表,，對行政行管人員在團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)理念,、組織紀(jì)律,、辦事效率等方面進(jìn)行測評。對收集到的情況分類整理后,，及時反饋給個人,，限期整改。

二是總結(jié)表彰,。對師德師風(fēng)建設(shè)過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰,、推介。

三是建立健全長效工作機(jī)制,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教育新規(guī)律及時代特征,，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督、考評獎懲等長效機(jī)制,。建立師德自省機(jī)制,，要求教職工天天寫師德日記、每月有師德師小結(jié),，學(xué)校天天有師德日志、每月有師德評價,、每期有師德總結(jié),；建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立舉報箱,、舉報電話,，在師生和社會上聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員；建立師德之星評選機(jī)制,，每年評選一次師德之星,。

六、保障措施

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“樹優(yōu)良師德師風(fēng)·當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，楊建華同志任組長,，彭建國任副組長，鐘榮華,、陳陽春,、劉懷玲、魯旺達(dá)任成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，魯旺達(dá)同志任辦公室主任,，各科室負(fù)責(zé)人人成員。辦公室具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)活動的組織,、指導(dǎo),、協(xié)調(diào)、實(shí)施工作,。

（二）建立工作責(zé)任制

實(shí)行一把手負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接責(zé)任人具體落實(shí)的工作責(zé)任制,。校級班子成員要蹲點(diǎn)到教研室,、班，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。教職工要按照崗位責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí),，積極整改,。建設(shè)活動要建立考勤制度，確保不走過場,、圖形式,。

（三）加大宣傳教育力度

充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊,、墻報,、專欄、工作簡報等載體,，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動的重大意義,、方法步驟、具體要求,，增強(qiáng)全體教職工參加建設(shè)活動的積極性和主動性,。及時介紹學(xué)校開展建設(shè)活動的情況，認(rèn)真總結(jié)建設(shè)活動經(jīng)驗(yàn)和做法,，并報送市教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，促進(jìn)工作交流，努力營造濃厚的活動氛圍,，擴(kuò)大活動影響,，引導(dǎo)活動深入扎實(shí)地開展。

（四）全面督查,，嚴(yán)格考核

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對教職工在師德師風(fēng)建設(shè)活動中的學(xué)習(xí),、剖析、整改落實(shí)等情況進(jìn)行全面及時督查，并進(jìn)行情況通報,。每年年底成立由校領(lǐng)導(dǎo),、部門負(fù)責(zé)人、教師,、學(xué)生組成的師德師風(fēng)考核小組,，對全體干部教職工進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為評獎評優(yōu),、晉級晉職的重要依據(jù),，記入個人檔案。

2012年3月

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇六

1,、擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型,，組成師德師風(fēng)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員將深入到各市（州）,、縣（市區(qū)）中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講,，用師德典型的事跡感動廣大教師，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮,。

2,、省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個縣區(qū)進(jìn)行巡回演講,，同時,，在巡回演講活動中，通過專家點(diǎn)評,、雙向互動等環(huán)節(jié),，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識,。

3,、各市（州）、縣（市區(qū)）要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容,。

二、組建師德師風(fēng)講師團(tuán)

1,、各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚,、事跡感人，同時具備一定演講口才的人選,。每個市州推薦3—4人,，7月底前報省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。

2,、省教師發(fā)展中心審核后,，確定正式人選報省廳教師處批準(zhǔn)備案。

3、省教師發(fā)展中心將在8月中旬對正式確定參加師德師風(fēng)演講活動的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)（包括儀容,、舉止,、語言表達(dá)等），并將他們作為今年“國培計劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對象,。

4,、市州教育局要組織專人對講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí),，通俗,，感人，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力,。

三,、巡回演講

1、講師團(tuán)組建后,，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng),，并制定巡回演講計劃，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動,。計劃在全省范圍內(nèi)演講100場,。

2、市縣如需聘請講師團(tuán)成員演講,，需報省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科,。講師團(tuán)成員要服從安排，聽從調(diào)度,，所在學(xué)校一定要給予大力支持,，妥善安排好教育教學(xué)工作。

3,、在“國培計劃”——送培上門項(xiàng)目的演講活動中,，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評。市縣組織的演講活動,，請自行安排主持和點(diǎn)評,。

4、每次演講活動結(jié)束后,，舉辦方要組織填寫“演講報告質(zhì)量反饋表”,。對演講效果不佳的將采取淘汰制度。

5,、講師團(tuán)成員的演講報告將進(jìn)行同期錄制,，制成光碟，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

四,、具體措施

1、講師團(tuán)成員每次演講活動的情況都將以通訊形式刊載“中國優(yōu)習(xí)網(wǎng)”。

2,、講師團(tuán)成員每次演講計繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時,。聽報告的老師也相應(yīng)計繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇七

各小學(xué):

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、根據(jù)縣委,、政府要求和教育體育局關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育活動的安排意見，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)區(qū)決定在各校開展師德師風(fēng)主題教育,現(xiàn)制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧--理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹國家,、盛市、縣教育工作會議精神,，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生,、明禮誠信,、平等合作、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻(xiàn)為核心,，以德為人先、學(xué)為人師,、行為示范為準(zhǔn)則,，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“五苦”精神,。樹立良好的師德形象，使教育系統(tǒng)成為風(fēng)氣正,、形象好,、文明程度高的示范行業(yè)。

二,、目標(biāo)任務(wù)

通過師德師風(fēng)教育，解決當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問題,，使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到提高,，端正教風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng),，使教師成為公民道德的楷模,，努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破,，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。

三,、活動范圍：全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)全體教師,。

四、活動時間：本次師德師風(fēng)集中教育活動,，利用三個月的時間（xx年6月20日開始至9月20日）,，分四個階段進(jìn)行。

第一階段（6月20日—7月5日）學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高認(rèn)識,。各學(xué)校根據(jù)各自實(shí)際廣泛開展學(xué)習(xí)討論。

1,、動員部署,。圍繞開展師德師風(fēng)集中教育活動的內(nèi)容,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案,，動員全體教職員工積極參與,。各學(xué)校要在6月25日前召開啟動會，對活動開展進(jìn)行安排部署。各學(xué)校的實(shí)施方案于6月25日前報學(xué)區(qū)。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、警示教育。通過組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片,，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例,，法制講座等途徑，提高教職工學(xué)法,、懂法,、守法的水平,。

4、集中討論,。結(jié)合各自實(shí)際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題,，擬定專題，深入開展討論活動,，解決教師思想上的疑點(diǎn),、難點(diǎn)問題。

第二階段（7月6日—7月15日）對照檢查,，查擺問題,。

1、對照檢查,。按照“六查六看”活動要求,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評,，深挖思想根源,，明確努力方向，認(rèn)真開展自查自糾,，及時整改存在的問題,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞：

（1）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向,、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)思想不明確,，社會滿意度較差；

（2）學(xué)校管理無章法,，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位,，執(zhí)行不嚴(yán)格；

（6）不學(xué)習(xí),、不思考,，決策水平低,、有失誤,；

（7）對教師的評價和使用不夠客觀,、公正、合理,，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工,，調(diào)動其工作積極性。

學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞：

（1）師表意識差,，言行與國家法律法規(guī)相違背,，誤人之弟，有參與賭博等違法行為,；

（4）教育方法簡單粗暴,，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心,，故意刁難學(xué)生和家長,；

（6）工作中遲到早退、無故曠課,；拜金主義嚴(yán)重,，長期請假，重要組織照顧，不要組織紀(jì)律,。擅自離崗,、坐著上課的行為。

（7）教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé),，隨意性大,。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo),。

2,、征求意見。組織開展師德評議活動,，并通過發(fā)放問卷調(diào)查表,、召開學(xué)生家長會等形式，廣泛征求家長,、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議,。

3、開展校長和教師談心活動,。

4、自我剖析,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師都要通過“六查六看”和征求意見活動,，深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，形成書面自查剖析材料,，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和校長的自查剖析材料,，經(jīng)教體局包片干部審查簽字后報教體局人事股存檔，教師個人的自查剖析材料經(jīng)學(xué)區(qū)校長審查簽字后在學(xué)區(qū)存檔,。

第三階段（7月16日—8月24日）制定方案,，完善制度。

1,、制定整改方案,。各學(xué)校對征求到的意見建議和師德評議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類整理，逐條逐項(xiàng)制定整改方案,，明確整改措施及整改期限,。整改方案于8月20日前報學(xué)區(qū)。

2,、完善制度,。根據(jù)存在的問題和整改方案，進(jìn)一步健全和完善師德師風(fēng)教育管理,、考核評價等方面的規(guī)章制度及長效機(jī)制,，做到師德師風(fēng)建設(shè)警鐘長鳴，常抓不懈。

3,、自學(xué)提高,。各學(xué)校要安排教師，利用暑假,，認(rèn)真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，撰寫心得體會。

第四階段（8月25日—9月20日）,，整改提高,，認(rèn)真總結(jié)。按照整改方案安排,，對存在的問題逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改,，并對集中教育活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。各學(xué)校的書面總結(jié)于9月15日前報學(xué)區(qū),。

本次集中教育活動,，各學(xué)校要按照安排的時間和階段要求，認(rèn)真組織實(shí)施,，完成活動任務(wù),，但不要求局限于劃分的時間階段，要將整改提高貫穿于活動的始終,，做到邊學(xué)邊改,，邊查邊改，即知即改,。

五,、活動重點(diǎn)

1、開展集中學(xué)習(xí)活動,。各學(xué)校要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的法律意識和法制觀念,，提升教師職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)活動以學(xué)校為單位，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí),、集中交流與分組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,，每位教師要有10000字以上的學(xué)習(xí)筆記，4篇心得體會,，學(xué)校在縣級以上刊物發(fā)表1篇師德師風(fēng)論文,。

2,、開展警示教育活動。各學(xué)校要組織教職工觀看師德師風(fēng)教育警示片,，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例,，學(xué)區(qū)邀請公、檢,、法,、司等部門負(fù)責(zé)人到各學(xué)校對教職工進(jìn)行法律法規(guī)知識輔導(dǎo)講座、以案說法等法制教育,，提高教職工學(xué)法,、懂法、守法的水平,。邀請縣教體局負(fù)責(zé)人到各學(xué)校進(jìn)行巡回輔導(dǎo),。

3、開展“六查六看”活動,。一查是否依法治教,，看教育思想是否端正，辦學(xué)行為是否規(guī)范,，教育教學(xué)質(zhì)量是否提升,；二查是否堅(jiān)持德育為首，看是否存在只教書不育人的現(xiàn)象,，有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論,；三查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看在備,、講,、輔,、改,、考等過程中有無消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)的行為,；四查是否為人師表,，看是否存在有悖于師德規(guī)范的行為；有無以教謀私的行為,；五查是否尊重學(xué)生人格,，看有無體罰和變相體罰學(xué)生的行為；六查學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度是否落實(shí)到位,，看是否存在教師管理松散,、制度約束不力等現(xiàn)象。通過“六查六看”活動的開展,，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足,，認(rèn)真進(jìn)行整改。

4、開展師德評議活動,。各學(xué)校要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，深挖思想根源,，明確努力方向,，增強(qiáng)自查自糾的主動性、針對性,。要廣泛開展校長和教師談心活動,，了解教職工對學(xué)校管理、制度建設(shè),、評優(yōu)選先,、職稱評聘等方面的意見和建議，了解教職工在工作,、生活中存在的困難等,，談心活動要有記錄。要通過發(fā)放問卷調(diào)查表,、召開學(xué)生家長會等形式,，廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的'意見和建議,。學(xué)校要設(shè)立師德問題舉報箱和公開投訴電話,，接受社會監(jiān)督。要對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計,、分析,，對每一位教師的師德表現(xiàn)做出客觀公正的評價，記入個人師德檔案,，并將評議情況進(jìn)行反饋,，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。

5,、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動,。各學(xué)校要結(jié)合各自實(shí)際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，擬定專題,，深入開展“如何在各自工作崗位上發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)精神”、“如何關(guān)愛學(xué)生”,、“怎樣和同事,、家長和諧相處”、“如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長”等內(nèi)容的專題討論活動,，深入解決教師思想上的疑點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，重溫師德規(guī)范和師德承諾，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,。要組織教師圍繞主題撰寫心得體會和教育敘事文章,，敘述和歌頌教書育人、為人師表,、關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻(xiàn)、遵守師德,、勇?lián)?zé)任的優(yōu)良作風(fēng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)教師熱愛教育,、樂于奉獻(xiàn)的熱情。

6,、開展“學(xué)先進(jìn)見行動”活動,。各學(xué)校要深入挖掘、廣泛宣傳,、大力表彰在本職工作中做出突出成績,，特別是師德師風(fēng)建設(shè)方面的典型人物及先進(jìn)事跡，為全體教職工樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，用身邊的人和身邊的事教育全體教職工,，激發(fā)全體教職工學(xué)先進(jìn)見行動，立足崗位作貢獻(xiàn)的工作熱情,。

7,、完善制度，強(qiáng)化考核,。各學(xué)校要結(jié)合本次集中教育活動的開展,，健全和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查,、考核獎懲等制度,，要將師德師風(fēng)作為“教師量化考核”的一項(xiàng)主要內(nèi)容進(jìn)行考核,，在教師職稱晉升,，提拔任用，評優(yōu)選先時,，提供專門的師德表現(xiàn)鑒定材料,，并實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”，促進(jìn)師德師風(fēng)教育和管理走上制度化,、規(guī)范化的軌道,。

六,、活動具體要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要成立由校長任組長的師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長是這次活動的第一責(zé)任人，要親自抓,，班子成員要分工抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭示范,。確?；顒娱_展扎實(shí)有效。全體教師共同參與的工作機(jī)制,，精心組織實(shí)施,。

2、廣泛宣傳,。各學(xué)校有關(guān)人員要充分利用板報,、標(biāo)語、校園廣播,、家長會等多種形式,，廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍,，使廣大教師,、學(xué)生、家長積極參與到活動中來,。

3,、精心組織。各學(xué)校要按照活動內(nèi)容要求及時間安排,，嚴(yán)密組織,，確保集中教育活動取得實(shí)效。

4,、加強(qiáng)督查,。學(xué)區(qū)將組織人員對學(xué)校活動開展情況進(jìn)行督查檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，限期整改。對學(xué)習(xí)認(rèn)真,、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng),，對組織松散、活動單調(diào),、效果較差,、走了過場的學(xué)校要進(jìn)行通報批評,，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇八

根據(jù)xx市教育局頒發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動實(shí)施意見》的精神,，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，調(diào)動廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性,，樹立教師良好精神風(fēng)貌和教育系統(tǒng)良好行風(fēng),，推動我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展,，辦好人民滿意的教育,，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校師德師風(fēng)教育活動方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),，以“當(dāng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高我校全體教職員工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教職工隊(duì)伍中存在的問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)全校教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，落實(shí)好十八大精神，辦好人民滿意的教育,，打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

二、目標(biāo)要求

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2．注重教書育人,，運(yùn)用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培育高素質(zhì)人才,。

3．增強(qiáng)服務(wù)意識,，樹立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會,、家長和學(xué)生的質(zhì)量,。

4．找準(zhǔn)存在問題，堅(jiān)持正確的正面鼓勵引導(dǎo),，積極塑造愛崗敬業(yè),、為人師表的教師形象。

5．建立長效機(jī)制,，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治,，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三,、工作步驟

根據(jù)教育局要求,，結(jié)合我校實(shí)際，由學(xué)校黨支部對師德師風(fēng)教育活動全面負(fù)責(zé),，一把手負(fù)總責(zé),、一級抓一級、層層抓落實(shí),，整個師德師風(fēng)教育活動要以形式多樣的活動為載體,。教育活動20014年從9月份開始到2015年8月基本結(jié)束。分四個階段進(jìn)行,。

第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（9月—10月）,。

1．全面動員部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真召開師德師風(fēng)教育活動動員大會,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《xx市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動實(shí)施意見》,，讓所有教職員工了解開展師德師風(fēng)教育活動的重大意義、目標(biāo)任務(wù),、具體要求和工作步驟,，增強(qiáng)參與教育活動的主動性和自覺性。同時積極營造師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)氛圍,，完成環(huán)境布置和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)頁,。

2、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),。學(xué)校將一方面安排時間組織全體教職員工集中學(xué)習(xí)教育局印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》,，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《 載人航天之歌 》,、《教師禮儀》（vcd）等。另一方面要求每位教職員工要增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性,，充分利用時間,，靜下心來,，堅(jiān)持自學(xué)，積極思考,。學(xué)習(xí)形式將采用學(xué)習(xí)原文,、開展討論、舉辦先進(jìn)事跡報告會以及參觀,、演講等等,。組織教職員工集中學(xué)習(xí)不少于40個學(xué)時，個人自學(xué)不少于20個學(xué)時,。每位教職工撰寫讀書筆記不少于8篇,、讀書心得不少于2篇。教育活動必須保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,。

3,、組織專題討論。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我校將組織全體教職員工結(jié)合工作實(shí)際,，開展一次集中討論交流活動，圍繞以下六個專題：（1）如何認(rèn)識加強(qiáng)師德教育的重要意義,？（2）新時期教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新的要求,？（3）當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些具體表現(xiàn)？（4）如何在實(shí)踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生,？（5）如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng),？（6）如何建立師德教育的長效機(jī)制？通過專題討論,，使每個教職員工都清楚,，堅(jiān)持師德師風(fēng)教育的重要意義，并將專題討論情況以書面形式上報教育局,。第二階段：分析評議階段(2014年11月—2015年5月),。

1．重溫師德規(guī)范。要求教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，增強(qiáng)教職員工的規(guī)范意識,。在此基礎(chǔ)上，再結(jié)合本職工作的特點(diǎn)要求每一位教職員工進(jìn)行自我形象設(shè)計,，時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。

3．征求多方意見。我們將首先組織進(jìn)行自查,，要正視問題,，要召開班會，讓學(xué)生評教；其次以教研組為單位進(jìn)行互查,。學(xué)校要通過家長會評教,，發(fā)送征求意見表等形式廣泛征求意見；再次,，要設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱,、申訴電話,，自覺接受監(jiān)督,。

4．開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間,，教職員工與教職工之間,，都要積極開展談心活動，溝通思想,，相互提醒,，加強(qiáng)合作，增進(jìn)團(tuán)結(jié),。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要主動與對自己工作有意見的教職員工進(jìn)行交心,、交朋友。

5．撰寫自評材料,。每個教職員工在深入學(xué)習(xí),、深入查找問題、自我反思,、征求意見的基礎(chǔ)上,，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真撰寫自我評價材料,，找準(zhǔn)存在問題,，分析其原因，明確今后努力的方向,。

6．組織民主評議,。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料,，開展批評與自我批評,，進(jìn)行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料,。

7．提出評議意見,。學(xué)校召開行政會議，根據(jù)民主評議情況,、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn),，對每一位教職員工提出評議意見。

8．反饋評議意見。校行政將評議意見反饋給教職員工本人,，指出存在的問題,，明確今后努力的方向。堅(jiān)持正面鼓勵,，但是對個別不能很好履行教師職責(zé),，違反師德規(guī)范的教職工人員，要進(jìn)行批評教育,，幫助其提高認(rèn)識,、改正錯誤。

第三階段：總結(jié)評比階段(2015年6月),。

1．回顧總結(jié),。在學(xué)習(xí)、評議,、整改的基礎(chǔ)上,，每位教職員工要認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在年級組內(nèi)進(jìn)行交流,。學(xué)校也要召開總結(jié)大會,，通報師德師風(fēng)教育活動的主要情況，并寫出專題報告上報教育局,。同時學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本次教育活動的成功經(jīng)驗(yàn),，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，推動學(xué)校全面健康發(fā)展,。

2．推優(yōu)評先。結(jié)合年度考核,，開展推優(yōu)評先工作,，樹立先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍,。

3．表彰宣傳。對師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德模范,、師德標(biāo)兵,，將組織有關(guān)人員搜集整理先進(jìn)事跡材料，并進(jìn)行匯編,，組織全校教職員工廣泛學(xué)習(xí),。同時，也將先進(jìn)事跡材料報送教育局及相關(guān)媒體予以宣傳,、學(xué)習(xí),。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實(shí),、有效地開展,，學(xué)校已成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長將承擔(dān)第一責(zé)任人的職責(zé),，全面負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)教育活動的組織實(shí)施工作,，學(xué)校中層干部必須積極支持、主動配合做好相關(guān)工作,。在活動過程中將逐步建立健全師德師風(fēng)評價,、督查、信息反饋機(jī)制,。同時學(xué)校將認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育活動的宣傳報道工作,，廣泛宣傳先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡,，擴(kuò)大社會影響，樹立我校教職員工的良好形象,。附：

師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組

長:

副組長: 成員:

聯(lián)絡(luò)員： 信息員：

xxxx 2014

初級中學(xué) 年9月15日

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育品味,，打造教師職業(yè)形象,，根據(jù)《教育局20--年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知（教發(fā)【20--】27號）和相關(guān)會議精神，結(jié)合實(shí)際,，特擬定本方案,。

一、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,，深入貫徹落實(shí)“三個踐行”,、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識,、責(zé)任意識和實(shí)踐意識,，樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力,，引領(lǐng)學(xué)生積極向上,，健康成長。從而塑造一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,，推動師德師風(fēng)水平再上新臺階，為教育事業(yè)的均衡,、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障,。

二,、任務(wù)和內(nèi)容

（一）各校積極組織教師開展“三個踐行”活動，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效

1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20--年,，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師,，在教育教學(xué)活動中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的,、生命是有時限的”教育理念,，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛,、尊重,、關(guān)注每個學(xué)生的差異化、個性化,、興趣化發(fā)展,。

2.深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育,。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”,。一是要樹立愛的情感，這是一切愛的源泉,；二是要積極實(shí)施“愛的行動”,，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面；三是積極提升“愛的能力”,，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實(shí)效；四是要講究“愛的藝術(shù)”,，講究師愛的合理表現(xiàn),，把握好“愛”的度，使師愛不矯情,、不虛偽,、不變質(zhì)。

3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人,、人與社會,、人與自然”的尊重、關(guān)愛,、責(zé)任的“三維和諧教育”,；二是營造學(xué)校“人人是德育教師,、處處是德育環(huán)境,、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”,；三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理,、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”,；四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人,、社會（社區(qū)）育人互動的“三維育人平臺”,；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”,；六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力）和個性化,、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,，切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識,，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范,、感染學(xué)生,，最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧,、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境,；各校要積極構(gòu)建公平的,、民主的、文化的,、科學(xué)的管理體系,，筑牢師德培育的.重要基礎(chǔ)。

（二）開展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動,。

（三）開展典型模范塑造和評選，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用

1.各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動（師德師風(fēng)評議表見附件3）,，即通過學(xué)校,、教師互評，學(xué)生,、家長評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議,。各校要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為績效考核,、職務(wù)聘任,、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。

2.開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵評選活動（師德先進(jìn)學(xué)校1所,、師德標(biāo)兵5名）,。

3.廣泛宣傳，各校通過多種渠道報道師德楷模的感人事跡,，擴(kuò)大他們的影響力和感染力,，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。

（四）開展師德建設(shè)探索,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制

各學(xué)校要因地制宜,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制，將師德考評與教師的年終考評,、績效考核,、綜合評價、評先選優(yōu),、晉級晉升等有機(jī)結(jié)合起來,，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重、得實(shí)惠,，“少德”的教師受貶責(zé),、遭處罰的公正師德管理機(jī)制，探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,，形成師德管理的長效機(jī)制。

三,、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

（二）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，不斷提高師德文化修養(yǎng)

1.加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、規(guī)范辦學(xué)系列文件,，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念,、新知識,、新方法、新技能）,，不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)開展“四個反思”,，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”,、是否落實(shí)了“關(guān)愛學(xué)生,、尊重人格”的要求、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合,、是否履行了教師“十個不”的承諾,。要深入實(shí)踐理論，做到知行合一,，不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動。

（三）優(yōu)化制度環(huán)境,，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵約束作用

1.不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德，既要靠正面教育,，也要靠制度的規(guī)范和約束,，要把表彰與處罰、監(jiān)督與考核結(jié)合起來,。學(xué)校要在教育管理,、教師考評中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評和管理制度,，在教師評先選優(yōu),、晉級晉升、崗位設(shè)置,、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中,，積極構(gòu)建公平、合理,、民主的管理制度,，在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平，激發(fā)教師從教的激情,。同時，加強(qiáng)對教師“十個不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,，對違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)通過通報批評、誡勉談話,、加大懲治敗德教師,，營造有利于師德教育開展的制度環(huán)境。

2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá)、有人受理,、有機(jī)制保障和解決,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十

為深入貫徹黨的十九大精神,，進(jìn)一步落實(shí)全國高校思想政治工作會議要求，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，強(qiáng)化立德樹人責(zé)任落實(shí),，全面推動師德師風(fēng)建設(shè)工作，結(jié)合《西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見》（校工字〔20xx〕46號）文件精神,，特制定本工作方案,。

（一）成立師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會，形成部門聯(lián)動的工作機(jī)制

為有效推進(jìn)全校師德師風(fēng)建設(shè)工作,，成立由學(xué)校辦公室,、紀(jì)委（監(jiān)察處）、黨委組織部,、黨委宣傳部,、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、校團(tuán)委、校工會,、教務(wù)處,、研究生院、科學(xué)技術(shù)管理部,、人事處,、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心等相關(guān)責(zé)任部門主要負(fù)責(zé)人，以及學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人代表,、校督導(dǎo)組代表,、教職工代表和學(xué)生代表等組成的師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會。形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，黨政工齊抓共管,，各責(zé)任單位具體落實(shí)的工作機(jī)制。

（二）建立健全考核評價體系,，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制

建立以個人自評,、學(xué)生測評、同事互評,、單位考評為基礎(chǔ)的師德師風(fēng)綜合評價體系,，形成教師師德師風(fēng)檔案，將師德師風(fēng)情況作為教師聘任,、考核,、晉職、評優(yōu)等的重要依據(jù)。完善二級單位績效考核體系,，將師德師風(fēng)建設(shè)納入考核指標(biāo),，發(fā)揮二級單位和基層黨委、黨總支師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用,，把師德師風(fēng)建設(shè)融入到學(xué)院,、職能部門具體工作之中。

（三）選樹師德師風(fēng)先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)高尚師德

選樹典型,，弘揚(yáng)先進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)?！叭恕钡膬?yōu)良傳統(tǒng),，通過校報、電視,、網(wǎng)絡(luò)及新媒體等形式,，做好先進(jìn)典型事跡宣講，營造崇尚師德,、爭創(chuàng)典型的輿論氛圍,，引領(lǐng)廣大教師成為“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心”的好老師。

（四）開展師德師風(fēng)警示教育,，筑牢師德師風(fēng)底線

嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為,，出臺《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》，對違反“紅七條”行為及師德行為嚴(yán)肅查處,，堅(jiān)決糾正教師隊(duì)伍中存在的違反師德師風(fēng)突出問題,，并建立定期通報工作制度。定期召開師德師風(fēng)警示教育大會,，強(qiáng)化紅線意識,，恪守職業(yè)道德。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

成立校師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會,，構(gòu)建職責(zé)清晰的工作體系,。各基層黨委、黨總支建立相應(yīng)的工作機(jī)制,，強(qiáng)化工作責(zé)任。明確各基層黨委,、黨總支主要負(fù)責(zé)人是本單位師德建設(shè)的第一責(zé)任人,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、各基層黨委,、黨總支,。

（二）完善制度建設(shè)

健全校院兩級師德師風(fēng)建設(shè)工作考評體系,。出臺《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)考評及獎懲實(shí)施辦法》《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》，完善師德建設(shè)激勵機(jī)制,，建立師德懲處機(jī)制,。各基層黨委、黨總支要制定切實(shí)可行的工作辦法,，完善基層師德建設(shè)規(guī)章制度,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委組織部,、人事處、校團(tuán)委,、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部、教務(wù)處,、研究生院,、各基層黨委、黨總支,。

（三）加強(qiáng)日常教育

開展多種形式的師德師風(fēng)教育活動,。加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育,；重視對教師的法制教育,、廉潔警示教育、意識形態(tài)教育,、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育,；完善新進(jìn)教師崗前師德教育制度；建立對班主任,、輔導(dǎo)員和研究生導(dǎo)師等的專題德育培訓(xùn),。各基層黨委、黨總支建立師德師風(fēng)定期教育制度,，引導(dǎo)教師積極參與各類師德教育活動,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、教務(wù)處、研究生院,、人事處,、校工會、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心、各基層黨委,、黨總支,。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

師德宣傳以正面宣傳為主、警示教育為輔,。表彰先進(jìn)典型,，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍；每年教師節(jié)組織師德主題教育活動,，舉辦師德研討會,，集中開展師德宣傳；舉辦退休教師榮休儀式,，表彰退休教師的無私奉獻(xiàn)精神和對學(xué)校的重要貢獻(xiàn),，激勵青年教師獻(xiàn)身教育事業(yè)。召開師德師風(fēng)教育警示大會,，對師德行為予以通報,。

責(zé)任單位：黨委宣傳部、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委教師工作部,、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部,、校工會,、離退休黨委。

（五）嚴(yán)格考核監(jiān)督

構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督體系,。設(shè)立師德師風(fēng)投訴舉報信箱,；完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度；完善校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,、教學(xué)督導(dǎo)制度,；健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防查處機(jī)制；建立師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制和輿情管控應(yīng)急方案,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部,、紀(jì)委（監(jiān)察處）、人事處,、教務(wù)處,、黨委組織部、黨委宣傳部,、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部、校團(tuán)委,、校工會,、各基層黨委,、黨總支,。

各單位要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校教育事業(yè)全局的大事；相關(guān)責(zé)任部門應(yīng)根據(jù)工作分工,，統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)一致，形成合力,，切實(shí)做到組織落實(shí),、制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)和任務(wù)落實(shí),，構(gòu)建學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。

各基層黨委、黨總支要根據(jù)本工作方案建立相應(yīng)的工作機(jī)制,，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施計劃,，做到師德師風(fēng)建設(shè)工作組織化、經(jīng)?；?、制度化，扎實(shí)有效地開展工作,，保證把師德師風(fēng)建設(shè)和監(jiān)督落到實(shí)處,。