總結是一種對過去經驗的總結和沉淀,，可以幫助我們更好地成長和進步,。寫作之前,，我們可以做一些新思維的練習，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感,。請大家參考以下總結范文,，以便更好地理解總結寫作的方法和技巧。

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇一

1,、每當看到你考的試卷,，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯,，令老師佩服,，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子,，你畫的圖畫真好,，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發(fā)言,，那多好?。∨Π?！你將會取得更優(yōu)異的成績,。

2、你性格內向,，不善多言,，學習尚認真，作業(yè)能按時完成,，考試時能做到認真,、細心、正確,，不過,，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮,，你說是嗎？不信,，你試試看,，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點,，那多好?。≡僬f,，你做的紙工還沒有同學好,，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做,。

4,、你能團結同學，禮貌待人,，關心集體,，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字,，真的了不起,，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真,。能講衛(wèi)生,，講文明，老師希望你上課時要積極發(fā)言,，多看課外書,。

5、其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨,，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認真做的,，你數(shù)學成績不錯，假如語文和數(shù)學都認真學了,，你將變得更聰明起來,。

6,、課間，老師總是看見你活躍在操場上,，只要你喜歡做的都有做了,，課上，你卻不善多言,，顯得那樣內向,，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,，假如在學習上有那股勁兒那多好?。±蠋熛Ｍ憬窈蟛还茏鍪裁词?，都要動腦筋想一想,，是該做，還是不該做,，還希望你做一個誠實的孩子,。

7、你很關心集體,，班級里的事總是搶著干,，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干,，不知為什么你就是不認真學習，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來,，不知怎么回事？假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識,，老師希望你努力學習。

8,、該生在校尊敬師長,，不與同學吵架，愛護班級公物,，積極為班級做好事,，上課認真聽講，作業(yè)及時完成,，但由于學習辦法不對幫學業(yè)成績不太理想,，望今后應端正學習辦法，爭取好成績,！

15,、感動于你課堂聽講的認真,，老師話音剛落，你以最快的速度做了筆記,，那一瞬間就定格在了老師的心田,；更感動于你有一位偉大的媽媽，給了你無限的愛,，為你創(chuàng)設了更好地教育環(huán)境；發(fā)音的問題嚴重困擾了你的學習,，但是卻無法阻擋你努力拼搏的勇氣,。看,，現(xiàn)在的你可以在課堂上積極舉手發(fā)言,，獲得老師同學對你報以的熱烈掌聲，還可以做到認真作業(yè),，及時補習,。孩子，要讓自己在學習成長的路上奮進拼搏,、勇往直前,，相信付出一定會有收獲。加油吧,！很愛很愛你的老師,。

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇二

1.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人,，老師覺得你是一個可愛的男孩,，平時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生,，同學之間友好相處,，能做到這一點，也是了不起的,，老師覺得你很懂事,，不管在老師面前，還是在老師的背后,，都有是一個樣,，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的好字,。

2.你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學都喜歡,。可是有些時候,，你卻調皮不遵守紀律,，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀,！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。

5.你是個有禮貌懂事的好孩子，老師很喜歡你,。你的學習基礎是差了一些,，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽,，也不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些,、勤奮些、細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師,、家長、同學都在關心你,、支持你,！等你的好消息噢！

6.你能禮貌待人,，熱心助人,，關心集體，學習比以前認真,，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈,，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步,。

7.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，進步多快??！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的好孩子,。

8.你平時觀察仔細,，思維快，記憶力好,，每天很早就來開門,，老師、同學都很佩服你,，每次考數(shù)學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭,，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢,，能寫出一手漂亮的字來,。

9.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師非常喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)更頻繁了,，提的問題也更有質量了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。英語節(jié)上的表演讓我再次認識到你的多才多藝,，繼續(xù)努力呀,！

10.你在老師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮,，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡,，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好??！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,，這是不應該的，望你以后改正,。

11.王佳楠：你是一個文靜,、懂事的'女孩。平時能嚴格要求自己,，品行優(yōu)良,。學習認真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，是同學們學習的楷模,。希今后再接再厲,，學習更上一層樓。

12.你聰明,、懂事,、乖巧，老師很喜歡你,！老師希望你在學習上要自覺,，要積極主動、不懂就問,，希望明年你能有更大的進步,！

13.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛,，性格內向,，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題，你說是嗎,？這是什么原因,？請你找一找，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確,。

15.吳聲森：你遇事反應快，說話能力強,，聰明好學,，同學和睦，為人大方,，同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲?？墒悄阌袝r上課注意力不集中,，愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼,，爭做第一,。

16.方哲：你是一個文靜,、懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學生而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

17.陳曉曉小朋友：

18.或許你有些調皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯的好孩子,，你發(fā)言積極，腦子靈活,。你知道嗎,？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息！

19.你平時性格內向,，不善多言,，忠厚老實，和同學能友好相處,，平時能關心集體,，值日工作負責，喜愛體育活動,，不過,，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心,，把字寫好,。

20.你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話,，你性格開朗,，喜歡唱歌，跳舞,。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,，只要再努力一點,，可能其它小朋友成績不如你呢！你相信嗎,？希你親自試一試吧,，看看結果怎樣，努力吧,。

21.你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你,！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛,。

22.你是位聰明漂亮的孩子,，一定明白這句話吧！“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進步得更大，趕快行動吧,！

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇三

1,、你是個聰明、愛思考的男孩,，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書,，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你,；每當遇到疑難問題，同學們答不上來時,，你卻能回答得清清楚楚,，同學們都打心眼里佩服你,。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè),，要懂得珍惜時間。

2,、王美琪：你是一個愛學習,，很懂事的孩子，熱心的你能主動幫助學習上有困難的同學,。平時喜歡畫畫,、剪紙、交朋友,，活潑開朗,。但如果你能改掉課上做小動作的習慣，更加認真聽講，相信會有更多的小朋友喜歡你,！

3,、文嘉晨：你是個聰明、可愛的小男孩,，可是你也很調皮,，不能嚴格要求自己。學習如波浪,，忽高忽低,。請你不要灰心，慢慢來,，只要不懈地追求,、不斷努力，你一定能得到成功的喜悅,！

4,、林型堅：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎,？那上課可要專心聽講,，不能做小動作，你能做到嗎,？老師相信你可以的,，對嗎？那好成績就會跟你交朋友,，老師期待著你的進步,。

5、葉棋浩：你應該是一個不錯的孩子,，健康,、聰明、活潑,，愛勞動,，上課也能舉手發(fā)言。只要你向優(yōu)秀的同學看齊,，學習上再努力一些,，把字寫工整一些，你將會變得更優(yōu)秀,。

6,、朱子研：一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣，這是你認真聽講的證明,。但是,，你在課堂上卻不能積極舉手發(fā)言,。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做,，不用老師操心,。要是你能更加積極思考,，積極發(fā)言的話那就更好了,！

7,、胡允康：你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常不計較。只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，你將會有更大的進步！

9,、姚佳淇：你是個可愛的孩子,。在校你尊敬老師，團結同學,，熱心班集體的工作,，常常搶著拖地、掃地,。如果在學習上你能再努力一些,，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績,。

10,、陳潔：你在學習本可以做得很出色，但由于你?？刂撇涣俗约?，老是在作業(yè)的時候、上課的時候,，開小差，使你的作業(yè)不能按時完成,。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點,，爭取做得更好,！

11、聰明可愛的你,，每天都把自己打扮得干干凈凈,、漂漂亮亮，讓每一個見到你的人都感到心情愉悅,。如果你能夠把這份細心用到生字寶寶身上,，把它們打扮得也像你自己一樣干凈、整潔,，我想它們也會像你一樣受人歡迎,！

12、你有一雙細長而又靈巧的小手,，雖然以前它們也曾不小心地犯錯,，但現(xiàn)在這雙巧手卻能寫出最漂亮的字，干出最讓人歡喜的事,。繼續(xù)讓你這雙小手發(fā)揮更大的作用好嗎,？只要你用心去做，相信你這雙巧手會創(chuàng)造更多神奇,！

13,、課堂上，你認真聽課,，積極思考,，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律,，學習成績拔尖,。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊,，可不要驕傲啊,。

14、在我們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛,，真誠坦率，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

15,、你熱愛班集體,，學習認真,，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字,，還經常提前完成作業(yè),，這是你的一個進步，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁,，力爭上游。

16,、盡管你做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，你仍不失為一個可愛的學生。請記住,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的。你的進步是我們最大的欣慰,。

17,、郝悅，你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你的聲音。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你,！如果你能把更多的時間用在思考上，學會“三思而后行”,，做一個穩(wěn)重的小姑娘,，你將會更可愛！

18,、作為班長,，老師真的很喜歡你！你真是太棒了,！勤奮好學,，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐,，作業(yè)本中優(yōu)美的文筆,，一手漂亮的好字,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，協(xié)助老師管理好班級,。

19、生活就像大海,，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

20,、何昕卉：你是一個聽話懂事的好孩子,，學習習慣較好，通過你媽媽,，我也知道在家你能夠按時做作業(yè),，老師很欣慰，希望你今后課堂上也膽大一點,，踴躍發(fā)言，你會更進步的,，加油吧,，小昕卉！

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇四

1,、你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師,，團結同學，積極參加體育鍛煉,，有較強的集體榮譽感,。感謝你為班級的伙食管理出了大力,。你要看到自身的分析問題辨別問題的能力和自我控制能力仍有待提高。希望今后的學習生活中你能改進學習方法,，加強基礎知識學習和鞏固,，克服各種困難，爭取在下個學期中學習成績有更大的進步,。就像你的名字一樣，咱要做一條真正的“龍”,。

2,、周富貴你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神,，你對工作認真負責，生活上艱苦樸素,，讓為師的特欣慰。要知道學習光是靠勤奮還不夠,，還需要一些“活法”“活招”,，希望在以后的學習生活中你能以自己的長處去彌補自己的不足之處！老師完全有理由相信在下期的學習中,，你能做最好的自己，你將來能成為一個很成功的人,。

3、王冠你是一個性格溫柔,，和藹可親的好女生。能尊師愛友,，有較強的榮譽感和責任心,；你上進心較強，總是那么自覺的完成老師布置的學習任務,。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕,。希望你在今后的學習生活中能適當放開點，要知道一個人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達,，還包括人際交往,，身體素質等多方面,。老師相信只要你堅持不懈的努力，你一定會成為咱們班的佼佼者,。

4,、深遠是一個思想比較正確的孩子,，很多事情都能明辨是非，在家里能認真地接受家長的教育,，但卻做不到“堅持”，在學習上也是如此,，雖有責任心但缺乏持續(xù)的勤奮，懶惰是最大的缺點,，也是學習最大的阻力，希望改掉這個缺點,，在新學年勤奮學習，有所進步,！

5、你確實長大了,，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩(wěn)了,，家長對你就有了信心,。但作為一名學生始終要記住學無止境,。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間,，你才會有用不完的時空,。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了,，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠,。

6、我認為你是一個很需要壓力的人,，壓一壓你,，才會有進步。在你的身上,，老師寄托了希望,。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格,，庸庸懶懶的,，要進步,，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦,，只有這樣才能以擠進班上前名！

7,、你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛,，你是一個乖孩子,，學習從來不讓人操心,，但不夠刻苦。你的成績,，你自己滿意嗎？我想假如你要考重點高中,，成績光穩(wěn)定還不夠,，一定要拔尖才行,。你呀，還要多加油喲,！

8、你是一個善良熱心有禮的女孩子,，對老師對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多,，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步,，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口,，假如還不加緊,，好的高中是遙不可及,。

9,、斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學生,。你當班干已經一個學期了，真是辛苦你了,！你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭,。成績上,，你很認真,，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠,，你還要加把勁喲,。

10、在同學和老師眼里,，你是一個文靜的，乖巧的女孩,。學習自覺，不用老師羅嗦,。成績在班上前列,?？墒巧眢w素質較差，以后一定要加強身體素質的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩(wěn)定,。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口,，一定要文理并重,，只有這樣，才有可能拔尖,，真正擠進的高手行列。

11,、在老師的眼里，你是一個既溫馴又有個性的女孩,。平時對老師交代的工作總是能認真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好,，但你卻勇敢的“毛遂自薦”,，勇挑重任,。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”,，但想要名副其實，相信你自己也付出過不少的努力,。作業(yè)完成你能做到,，上課也能上好課，但為什么成績提高不大呢,？究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了,，你將受益無窮！我也會很開心,。

12,、你曾經以出色的能力和認真的學習態(tài)度，令老師對你青睞,。但現(xiàn)在你的成績也讓我憂心。我擔心你是因為壓力太大的緣故,，其實以前你學得挺好的科目，現(xiàn)在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失,。你要放開一點，文科重在記,，理科重在理解,。你有時懷著僥幸得的心理，這也是必須要端正,。希望能看到你“重振雄風”的那天,。

13,、你是一個關心同學熱愛集體的好學生，你為班上的工作出過不少力,。在這個學期里，老師看的出你認真了,，成績對于小學有了一定的提高,。但語文英語的成績很不理想，政治是一門新課程,，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫,。你最大的缺點是懶！學習上要懂得摸規(guī)律找方法,，既要給自己施加壓力,，也要學會把壓力轉化為動力。

14,、你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來,，你成了我和數(shù)學老師的左肩右臂,，你學習積極踏實認真,，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干,。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你堅持鍛煉,，學習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚,，堅守班崗,。充分利用時間，使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖,，希望今后學有所成！

15,、你是一個乖乖的女孩,，是一個關心集體尊敬師長的好學生。假如時間能倒流,，你能扎扎實實的打好基礎，假如你能更主動的與同學老師交談,，假如你能在交談中積累經驗，掌握好學習方法,，那該多好,！只是你在班里，總是“沉默是金”,，所以錯失了很多鍛煉機會，我希望在以后的初中階段里,，你能用開學時的刻苦,，把以上的假如變成現(xiàn)實,！

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇五

1.你是一個聰明的男孩，上課能認真回答問題,，但做作業(yè)時，你不免有點粗心,，希望你改掉這個壞毛病,，爭取更大的進步,。

2.你是個活潑、好動的女孩,，你勤奮好學，寫字認真,，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言，和同學友好相處,，學習有進步，希望你今后保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步。

3.你是個勤奮,、好學的孩子,。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰,，工整，學習有上進心,，成績有明顯提高,，希望你今后繼續(xù)努力，爭取做個優(yōu)秀學生,。

4.你是個踏實、上進的好學生,。同學之間友好相處，對班級工作積極,，成績穩(wěn)步向前，希望你今后再接再厲,，爭取更大的進步。

5.你是個聰明的女孩,。你學習認真,，作業(yè)字跡工整。關心集體,，樂于助人，對班工作負責,，學習成績優(yōu)秀，希望你繼續(xù)努力,，我期待著你的進步！

6.你是個聰明,、活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整,。同學之間友好相處，學習有進步,，希望你今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生,。

7.你是個勤奮、好學的學生,，同學之間和睦相處，熱愛集體,，說話能力強,，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升,，希望你今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

8.你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,，對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成,，希望你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心,，老師相信你！

9.你是個聰明,、活潑的好孩子，上課特別認真,?；卮饐栴}大膽響亮,，你熱愛集體，關心同學,。是同學的好榜樣，希望你今后更加努力,，永遠保持三好學生的光榮稱號,。

10.你是個誠實、善良的孩子,，同學之間友好相處，對人有禮貌,。但你作業(yè)不夠認真，上課不夠專心,，以致成績不太理想,，希望你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步,。

11.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌,，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步,，希望你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進,。

12.你是個懂事,、聰明的女孩,。你熱愛集體，關心同學,。上課積極動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手，希望今后再接再厲,，爭取更大的進步。

13.你是個誠實,、勤奮的女孩。作業(yè)按時完成，同學之間和睦相處,，但有時字跡不太工整,。希望你今后認真些,，學習成績就能更上一層樓。

14.你聰明,、可又太頑皮。你尊敬師長,，熱愛集體，各項活動積極參加,，由于你的努力,，在學習上進步很大，希望你今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學生,。

15.你是個聰明、機靈的孩子,，你熱愛集體,，關心同學,，學習有上進心，作業(yè)能按時完成,，但字跡不太工整,，希望你今后改這個壞毛病，爭取更大的進步,。

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16.活潑,、開朗是你的天性，你熱愛集體,，各項活動積極參加,，對人有禮貌，由于你的努力,，成績有了明顯的提高,，希望你你今后繼續(xù)努力，走到隊伍的前列去,。

17.你是個聰明,，好學的男孩，你熱愛集體,，上課認真聽講,，積極思維，作業(yè)一絲不茍,，在你的不斷努力下,，取得了優(yōu)異的成績。希望你你再接再厲,，勇攀高峰,。

18.活潑，開朗是你的天性，你熱愛集體,，團結同學,，對人有禮貌，但你生性貪玩,，作業(yè)不能按時完成,，希望你今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生,。

19.你是一個活潑可愛的女孩,。上課認真聽講，積極思維,，作業(yè)一絲不茍,。在這里，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲。只要勤奮踏實,，你會非常出色,。

20.你是一個活潑可愛的男孩，你上課能認真聽講,，你的作業(yè)總能按時完成,，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些,，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生,。

21.一個機靈活潑的孩子，從你那雙黑黑的小眼睛中就知道你很聰明,。如果你能養(yǎng)成良好的學習習慣的話,，你的進步將更大。

22.你是一個文靜的孩子,，做事認真,，待人和氣，小朋友們都很喜歡你,。如果你能把更多的時間用在學習上,，你將會更可愛。

23.你是那么的文靜,，那么的乖巧,，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些,，你的優(yōu)點將被更多的小朋友看到,，你也會變得更加優(yōu)秀。

24.經過一個學期的學習你各方面的進步應該是挺大的，上課遵守紀律了,，發(fā)言積極了,，會做值日了，老師很欣慰,。

25.你是一個乖巧的孩子,，能按照要求完成學習任務，上課時的表現(xiàn)也進步了不少,，回答問題的聲音響亮多了,。

26.你應該是一個不錯的孩子，健康,、聰明,、活潑，上課遵守紀律,、積極發(fā)言,。只要你像優(yōu)秀的同學看齊，學習上再努力一些,，你將會變得更優(yōu)秀,。

27.你是個文靜的孩子，在課堂上遵守紀律,，和同學友好相處,。如果你能更多地和同學交流，你將更受同學們的喜愛,。

28.你是一個機靈聰明的孩子,，接受能力比較強，要是上課時你在專心一些,，動動小腦筋,，多多舉手發(fā)言的話，那么你將獲得更多的知識,。

30.你是個優(yōu)秀的孩子,，團結同學，對學習有興趣,，能按照要求很好地完成學習任務,，如果你發(fā)言聲音再響亮一些的話，你會顯得更優(yōu)秀,。

31.你是個團結同學,，熱愛勞動，積極發(fā)言,，聲音響亮,，老師很喜歡你,。如果你能按時完成作業(yè)并且認真做的話，老師就更加喜歡你了,。

32.你是個聰明活潑的孩子,，上課發(fā)言十分積極，真喜歡聽你的回答,，因為你的回答總有自己的見解,。小朋友們十分欣賞你的個性，敢作敢為,，熱情待人,。

33.你是一個聰明的孩子，比別的小朋友懂事得多了,，做事爽快,，有些調皮但學習還是比較認真的,。如果你能多下功夫學習的話,，你會得到更大進步，你會更優(yōu)秀,。

34.你是一個聰慧,、乖巧的女孩,，能按時完成作業(yè)，團結同學,，小朋友們都很喜歡你,，如果你上課能更加專心,，寫字能更加認真的話,，老師相信你的進步會更大。

35.你很可愛,，也很細心,，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律,、作業(yè)也有了很大的進步,，老師看了很高興，要繼續(xù)努力??！

36.老師知道你是一個肯學習的孩子，上課專心,，做作業(yè)時也非常認真,，回答問題也比以前積極了。如果你看書,、做作業(yè)的速度加快一些的話,，那就更好了,。

37.你是一個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言,，做作業(yè)也比較認真,。如果你能和小朋友和睦相處，堅持向好的小朋友學習的話,，你的進步會更大,。

38.你是個聰明好學的孩子，上課認真,，發(fā)言積極,，成績優(yōu)秀，老師為有你這樣的學生而驕傲,?？赡阋涀。河性S多小朋友在追趕著你,，可不能放松哦,！

39.你是一個乖巧的孩子，能按時完成老師布置的作業(yè),，課堂紀律也比較好,。要是你膽子在大一些，上課多舉起小手回答問題,、朗讀課文的話,，你的進步會更大。

40.你上課時,，神情是那么的專注,，回答問題是那么的積極，聲音是那么的響亮,。老師覺得如果你能堅持下去并且回家也認真學習,，做事細心一點的話，你的進步會更大,。

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇六

靦腆內向的外表,，總是在班級里默不多言。殊不知,，低調的你無時不在以一種驚人之勢書寫著自己的美麗,。語文、數(shù)學,，常常滿分!難怪頭頂上有三個“旋風窩”呢!盡管如此,，老師還是希望你能主動參加班級各項活動，因為大家渴望見證你學習之外更多的“閃光點”!

雖然你看上去是那樣的沉默寡言,，一副弱不禁風的樣子,，可我知道你的心中是無比熱愛老師和同學們,，熱愛我們小駿馬班!只是，膽小靦腆的你不善于表達,，不善于外露而已,。孩子，勇敢點兒,，別害怕,，我們都是你最親近的人!

我知道，你一直都是一個聰明可愛,、討人喜歡的男孩子,。課上，你總能給老師滿意的回答,。面對別人的錯誤問題,，你也能主動伸出幫忙之手。這樣積極主動的孩子,，一定能夠端正學習態(tài)度,，認真完成每一次的家庭作業(yè)的!同時，老師多么希望好動的你能在課下團結他人啊,。我深深期待著下學期你能給我一個驚喜!

我清楚地記得,，開幕式上入場儀式時，你昂首挺胸,、大步向前的樣子,。那種自信與勇敢，曾讓老師為之自豪!如果你能在學習上再認真點,，尤其是課上的聽講,，我相信你一定可以獲得成功的喜悅!希望就在前方，請勇敢地前進吧,，孩子!

你是個誠實有愛心的孩子!每天放學,，就在別人都急著往教室外站路隊的時候,，你卻拿起掃帚開始清掃班級的衛(wèi)生死角,。孩子，別氣餒,，在學習上也許你只是沒有找到那把打開知識的金鑰匙而已,。要記住，你所背誦的那句名言：“只要功夫深,，鐵杵磨成針”,。請相信自己，相信未來!加油,，孩子!

孩子,，其實你是個天資聰慧的孩子,，只是生長在了一個缺少愛與關注的家庭里。即便如此,，你還是時時能給老師以出乎意料的驚喜啊!祝賀你,，繪本劇表演社團里為有你這樣的優(yōu)秀學員而驕傲!孩子，只要你認真地對待學習,，老師相信你也可以像繪本劇表演那樣取得優(yōu)異的成績的!

正如你的名字所述,，俊朗的外表下，好一個堂堂男子漢!你總是認真完成每一次作業(yè),，字也開始越寫越漂亮了,。老師喜歡你認真學習的態(tài)度!可是，我還是要提醒你：堂堂男子漢對待任何事情都應該專注,，課堂上的聽講也不例外,。請你做個善于傾聽、樂于傾聽的孩子吧!

老師欣賞你總是能在課堂上“冷場”的時候,，高高地舉起小手,，替老師成功“解圍”。試想,，有了這種“女漢子”的精神,，還畏懼學習上的一切困難嗎?所以，孩子,，其實你完全可以擔當“學習的主人”,，只是目前還沒有激發(fā)起心中的熱情!假若你試著改變一下，老師相信小駿馬班一定可以以你為傲的!

老師喜歡你的勤奮,，剛剛學習拼音你就堅持著寫日記了;老師喜歡你的能干,，每天晨誦課前總能帶領全班整齊地讀書;老師還喜歡你的自信，第一次主動報名參加體育節(jié)跳繩比賽就拿了個一等獎,。孩子,，“良好的開端是成功的一半”。只要你繼續(xù)保持強勁的態(tài)勢,，戒驕戒躁,，一步一個腳印，就一定可以到達成功的彼岸!加油!

孩子,，別人不了解你,，老師理解你!你是個關心集體的孩子，拖地,、擦黑板,、倒垃圾桶，總是不聲不響地完成,。只是,，學習上的困惑讓你有些迷茫,。別氣餒，其實你一點不比別人差!只要你課上抬起常常低下的頭,，認真聽講,，認真完成每次作業(yè)，遇到不懂的問題多請教同學和老師,，就一定可以取得巨大的進步!正如愛迪生所言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,。”更何況,，你我都不是天才,。

許xx你是個明理善良的孩子。還記得那次大課間觀看感恩教育視頻時,，你的雙眼竟然噙滿了淚花!從那以后,，你對待老師、同學變得更加有禮貌了!老師驚訝于你的轉變,。這樣一個懂事的孩子,，一定知道學習與知識的重要性。所以,，老師迫切地希望你能將關注的雙眼緊緊地盯著老師!我相信,，你會變得更加優(yōu)秀!

一開始目睹你憨憨的外表，忍不住戲謔地封號你為“蝸牛幫幫主”,。誰成想,，“這只小蝸牛”竟有如此大的力量!課外閱讀量上我班第一!口頭表達能力我班第一!當別人還在學拼音之時,，就已經能夠熟練地誦讀《日有所誦》了!孩子,，繼續(xù)加油，勇敢地往上爬,，老師相信你一定可以到達“金字塔”的頂端,，一躍變身為一只威武的“雄鷹”!

你是個文靜可愛的女孩，樂觀與開朗深深感染著每個人,。這學期,，讓老師高興不已的是你的字寫得越來越漂亮了!每次一展出，總能聽見陣陣驚呼聲,，那是對你認真與勤懇的充分肯定!孩子,，老師相信,，把你寫好字的勁頭放在任何一件事上,，你一定可以收獲成功的快樂!“成功屬于有準備的人!”加油!

你是個討人喜歡的孩子。忘不了,，課上你總是第一個高高地舉起小手回答老師的問題;忘不了,，每天放學后總是主動幫值日的同學整理班級課桌椅,。為師想悄悄告訴你：如果能認真對待每天的作業(yè)，那么你會更加優(yōu)秀的!加油,，阿杰!

在老師的印象里,，你總是那樣謙虛有禮。對待學習,，總是那樣一絲不茍：認真聽講,，按時完成作業(yè)。身為班長,，也能主動參與班級管理,，是老師的得力小助手。不過,，老師多么渴望你在今后的班級管理中能拿出“小男子漢”的氣概來,，帶領我們班的小駿馬們勇往直前!

你一直都是那樣勤勉、認真,、專注,，這就是你學習成績優(yōu)異的源泉。孩子,，那天打開你的《閱讀評價手冊》時,，我多么想對你說，“和一本好書對話,，就是和一位高尚的人交朋友!”在此,，我多么希望你能夠在漫漫書海里，找尋到那位默默給你力量,、給你方向,、給你啟迪的“知心朋友”!

還記得開學之初，語文課上你開闊的思維和豐富的想象,，曾讓老師為之一震;也還記得那次課前一分鐘,，主動站到講臺上，面向臺下亂哄哄的同學們大聲說了聲“請安靜”……前幾天的家訪,，我終于知道了你優(yōu)秀的背后,，是因為有了一位嚴謹慈愛的奶奶在默默支撐著!孩子，趕快戒除課上好動,、不專心聽講的壞毛病吧,，你的奶奶和我們大家都渴望優(yōu)秀的你更應該是個自律的人!

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇七

1、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊！你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答，你認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越棒,！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的,！

2,、你是一個文靜、可愛的小姑娘,，總是默默地觀察,，悄悄地思索、學習,！上課會聽講了,，也能大膽回答問題，會和小伙伴合作學習,?？吹侥愕倪@些進步，老師由衷地感到高興,！

3,、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手,，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解,，如果你對于作業(yè)也認真完成的話，那么你的成績一定會提高,！老師相信你行,！你能行！

4,、你本是一個很有志氣的男孩,。到我們學校來，據(jù)說是你自己決定的,，想離開父母,，自覺接受鍛煉。小小年紀就有這樣的雄心,，可見你是一個不簡單的人,。盡管你曾經想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了。你為人誠實,，愛好較廣泛,，喜歡學語文,，也不怕寫作文,。你的語文進步是很大的。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目,，這樣對你沒什么好處,。從這學期來看，你也越來越懂事了,，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時間,。那才是一個真正的男子漢所為！你應該盡自己的最大努力學習,，因為你的父母沒有給你壓力,，是相信你能自覺學習，決不是姑息你來混日子,。你說是嗎,？好好利用暑假，給自己大腦充充電,，相信你父母會支持你的,！

5、老師非常高興,，這學期你進步了,。能按時完成作業(yè)，上課堅持聽講,，積極舉手發(fā)言,，字寫得也有進步，真了不起,！堅持下去吧,！堅持就是勝利！

7,、你是一個聰明,、可愛的男孩。你有很強的自尊心,，想學好每一科,。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想,。你也是一個喜歡做夢的男孩,！你寫作文有新詞新句出現(xiàn)。這讓老師很開心！近段時間你的進步與違紀幾乎同等,。又讓老師有些頭痛,！但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的,，還沒有長大,。看來你要打敗你這個"小我"還需繼續(xù)努力,！相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的,。老師盼望你快快長大！否則你對不起日夜為你操勞的母親的,！

8,、這一年來，忘不了的是你那整潔的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度,。別看你年紀小,，卻很懂事、能干,。不僅是媽媽生活上的好幫手,，還是老師管理班級的小助手。成績名列前茅,，工作也變得大膽,、主動了！

9,、在老師眼里,，你是一個聰明、活潑善于開動腦筋,、勇于探索,、富有進取心的孩子。這一年來,，你的收獲很大,，"六一"你如愿以償?shù)膸狭思t領巾，老師祝賀你,！繼續(xù)加油,，爭取更大的收獲！

10,、你是一個特別自覺的孩子,，你對學習的那份熱情，大家都被深深地感動了,；你又是一個工作極其負責的班干部,，是老師不可缺少的小幫手,。老師祝賀你獲得了"書香少年"的榮譽稱號。繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點,，相信你會越來越優(yōu)秀,！

11、你寫的一手秀麗的鉛筆字,，你畫的一幅幅漂亮的畫,，你對學習認真的態(tài)度，你對工作負責的精神……同學們對你贊賞不已,，老師為有你這樣的學生而感到高興,！

12,、老師和同學們欣賞你勤奮,、謙虛、善于思考的獨立性格,；佩服你小小年紀寫一手好字,，作為班干部，你工作主動,、負責,，學習能起帶頭作用。老師祝賀你獲得了"書香少年"的榮譽稱號,。在新學年里,，爭取更出色的表現(xiàn)！

13,、無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲"老師好",，你是一個有禮貌的孩子,；課堂上你總是專心聽講，是個愛學習的好學生,。愿你在新學期里優(yōu)點越來越多,！

14、瞧,，在眾多的手臂中,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱,，但已撥動了老師的心弦,。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。,，老師真希望你能像同學一樣,，手臂再舉高些,，再舉直些，聲音再響亮些,！

15,、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話,，但你總是很認真對待每一件事,。所以你的進步是可喜的，老師為你感到高興,，希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，老師期待著你有更大的進步。

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇八

1,、老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你,！

2,、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進,，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美,。

3、在老師的心目中,，你是一個聰明的學生,，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真,，字寫得很漂亮,，平時作業(yè)正確率高，不過,，近階段,，學習有點松懈,，作業(yè)有點不細心，希今后改正自己的缺點,，更要嚴格要求自己,，為同學做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀,、努力吧,！

4、張某：你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成,，你關心集體,，愛勞動，每天都能把講桌整理好,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步,。

5,、其實你是一個聰明、能干的孩子,，當你認真學習時,，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話,，成績就會明顯下降,，你有時的發(fā)言很精彩，同學,、老師聽了很滿意,，平時做事認真、細心,、辦事能力很強,，老師希望你能專心聽講，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習,。

6、錢智陽：老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉,，一個問題就想出來了。你回答問題總是那么積極,，認真,，老師很喜歡你,。你對老師非常有禮貌，做事行動迅速,，不甘落后,，有力爭上游的念頭，勞動積極,。課間活動比較活躍,，但是要多多注意安全哦！老師希望你做事要踏實,，寫字要認真,，這樣你會更加出色。

7,、趙某：你見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體，熱愛勞動,，愛畫畫,，你心靈手巧，老師是很佩服你的,，但老師希望你課堂上更膽大一些,，踴躍回答問題，好么,？老師相信你的,，加油！

8,、文文雅雅是你美好的氣質,，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣,，每當老師講課到精彩之處時,，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角,，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,，學習自覺，作業(yè)認真,，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者,！細巧可愛的小精靈,，繼續(xù)加油吧,，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！你的天真單純讓人喜歡,，你的懶散好動又讓人心煩,。要好起來，作業(yè)工整,，發(fā)言積極,，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢,？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望,！

9,、張某：在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學習、愛勞動的的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中，你是一個好榜樣,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步。

10,、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般,，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦,，力求上進,，努力趕上和超過別人。

11,、首先,，老師要向你表示祝賀,，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出,，你是一個很聰明的孩子,。要想取得好成績，除了聰明外,，最重要的還是勤奮,，相信你已經明白，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績,。

12、每當看到你考的試卷,，就知道你是一個聰明的孩子,，你寫得字真不錯，令老師佩服,，看到你剪紙的圖案,，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好,，令老師非常滿意,，如果你上課時再積極發(fā)言，那多好??！努力吧！你將會取得更優(yōu)異的成績,。

13,、張寶全：你是個聰明懂事的男孩。性情溫和,，尊敬老師,，與同學友好相處,。課上能夠專心聽講，積極回答問題，有強烈的上進心,，熱愛勞動,。要想獲得優(yōu)秀的成績,，就要比別人多付出努力,，老師相信只要你愿意去做，你一定十分優(yōu)秀,。老師希望你假期多練字,，多看書，期待你下學期更上一層樓。

14,、第一次見到你,，就告訴你，“不可以隨便觸碰別人”,?？上В銢]有將老師的這句話記在心里,，常常惹惱同學,、傷害同學，這樣下去,，你就會失去很多朋友的,，多孤單啊,！聰明的你,，能干的你，如果能利用自己的長處多幫助別人,，給別人帶來快樂,，你會發(fā)現(xiàn)，你也會快樂,！

15,、你是一個文靜、膽小,、懂事,、講衛(wèi)生的女孩，學習認真,，字寫得很漂亮,，數(shù)學題能認真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,，希望你多與同學說說,、談談，提高自己的說話能力,。

16、你是一個聰明,、文靜,、大方、愛清潔,、愛學習的女孩,，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀。

17,、你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎,，學習上效率不高，進取心不強,，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力,，做一個全面發(fā)展的好學生,！

18、王某：當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成，老師希望你今后課堂上要多發(fā)言,，爭取更大的進步,。

19、你學習認真,，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁,，力爭上游,。

20、你是一個不細心的小男孩，所以家庭作業(yè)經常出現(xiàn)問題,，所以課間會和同學們發(fā)生摩擦,，所以小臉蛋才會受傷。改掉這個缺點,，你很不錯呀,！你讀書聲音響亮，作業(yè)認真完成,，上課積極發(fā)言,，勞動值日時也挺能干。另外,，提醒你將小臉小手洗洗干凈,，搽香哦，別總是黑乎乎的呀,！

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇九

對學生思想品德的考核一般采用定性的,。

評語。

對學生進行綜合評價也就是通常的操行評語一般在學期結束時采用;下面是有小學一年級期末班主任評語,，歡迎參閱,。

1.袁承康:你是一個活潑、可愛的小男孩,，生活自理能力較強,，能在獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為集體做事,，動手能力和語言表達能力有了很大的進步,，希望康康以后改掉愛自由跑的習慣，多加強自控能力的鍛煉,，爭取更大的進步,。

2.丁子冉：你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘,，你對老師有禮貌,，與同伴友好相處，你喜歡畫畫,，唱歌,、跳舞也不錯。上課能專心聽講,，守紀律,。希望“豆豆”在新學期里能大膽表達自己的想法、感受,，在集體中做個自信、勇敢的好孩子。

4.王天鴻：你是一個活潑可愛的小男孩,，你很熱情,，什么事都樂意自己學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步,，你經常主動和老師交談,，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進步,，老師希望你以后要大膽,、響亮的發(fā)言，這樣你就會更加能干的,。

6.郭佳銘：你是一個很有個性的小女孩,，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強,，常常能幫老師做很多事情,。上課能夠認真聽講，積極發(fā)言,，你是一個很優(yōu)秀的孩子,，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。

7.劉弘毅：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥,，活潑,、大方。從你天真的目光中,，教師感到了你的可愛,。這學期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問,，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處,，使自己做得更好，更出色!

8.何卓宏：你是一個活潑好動的小男孩,。尊敬老師,、友愛同伴。上課有時能認真聽講,，舉手發(fā)言,。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話,。老師希望你以后能快樂地學習,、快樂地成長，好嗎!

10.蓉蓉,，你是一個大方,、自信的女孩,。你很有主見，能主動與老師交流,，發(fā)表自己的見解,，能講各種事情，上課時頭腦反映靈活,，思維活躍,，接受能力較強。希望蓉蓉在家在幼兒園都做一個聽話懂事的好孩子,。

11.帆帆,，你是一個聰明、能干的孩子,。你做事情很認真,，樂意幫助別人，能安靜睡覺,，自己穿脫,、整理鞋子，積極參加各種活動,，上課時注意力集中,，有時能舉手回答問題，看到發(fā)生的事能清楚地告訴老師,。但偶爾會鬧情緒,，家長看著就不做早操。希望帆帆繼續(xù)努力,，在各方面都表現(xiàn)得很好,。老師相信你一定能做到。

12.小酉,，你是一個活潑,、大方的小男孩。你對各類事物的感知快,，觀察事物細致,，能正確地表達自己的意愿，能聽從勸告,，喜歡唱歌,，喜歡與交往。希望小酉每天都能高高興興來上幼兒園,，上課能更專心聽講,。

13.如如，你是一個活潑,、快樂的小女孩,。你能安靜睡覺,，自己穿脫衣服，能積極參加各種活動,，你能大膽地說出自己的愿望,，動作靈活。如果你能上課時安靜傾聽,、多鍛煉動手能力更好了。

14.山山,，你是一個活潑,、可愛的小男孩。你對老師有禮貌,，積極參加各種活動,，自理能力強，自己的事會自己做,，但你上課堅持性差,，需要老師不斷督促。希望山山以后嚴格要求自己,，做一名愛學習,，守紀律的孩子。

15.棟棟,，你是一個聰明,、活潑的小男孩。對老師有禮貌,，幼兒園里總見到你愉快的身影,，吃飯不挑食、不偏食,，喜歡與交往,，積極參加集體活動，但有時不能遵守常規(guī),，做事馬虎,。希望棟棟以后改掉缺點，做個守紀律,、愛學習的好孩子,。

16.升升，你是一個大方,、自信,，獨立性較強的男孩子。你愛幫助別的,，懂得自我約束,，愛幫老師做事,，能獨立完成各項任務，是老師的小幫手,，和老師都很喜歡你,。希望升升以后再接再厲，更上一層樓,。

18.力力,，你是一個熱情、大方的小女孩,。你特別愿意幫班級做事情,，經常和老師抬玩具，上課認真聽講,，課堂上接受能力強,，能積極舉手回答問題，能完成較細致的手工作業(yè),。希望力力以后再接再厲,，更上一層樓。

19.宇宇,，你是一個可愛,、獨立性強的小女孩。你能積極參加各種活動,，愛清潔,、講衛(wèi)生，上課能認真聽講,，每天總能愉快入園,，會幫老師做力所能及的事，還能做小姐姐帶好小妹妹,，你真棒!繼續(xù)努力,，更上一層樓!

21.文靜和開朗都是你浩浩的的真實寫照記得你剛入園時總是一個人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑,、熱情,、有禮貌動手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!

22.海翔,，你是一個誠實,、穩(wěn)重、內向的小男孩和班上的相處融洽,，能夠自己吃飯,，樂意參加集體活動要是你能在集體活動中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了,。

25.誰吃飯時吃得最干凈?又是誰做操的時候最認真?當然就,。

26.是你嘍,，聰明、可愛的好好!你的進步可大了,，動手能力和交往能力都有了明顯提高,。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，老師相信你一定能夠做到的!

28.純羽,，你是個善解人意的孩子,，每天都能愉快入園，能和友好相處,，動手能力較強,，做事耐心、細心,，在園吃飯、午睡習慣好,。上課能認真聽講,，有時也能舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

29.彤彤，你是個非常乖巧的孩子,，對人有禮貌,，都很喜歡你。你的小手也較能干,，做事非常細心,。這學期，你的進步可大了：不再為一點兒小事哭鼻子,，上課不但能認真聽講,，有時還能大膽的舉手發(fā)言。如果再大膽自信一點,，多與交往,，那就更好了。

30.士桀,，你善解人意,，有愛心，都喜歡你,。集體榮譽感強,，愿意為集體做事，會幫助,，你的小手也很能干,，會畫畫,。學習習慣好：上課能認真聽講，如果經常聽到你響亮,、自信的發(fā)言,，那就更好了。

32.上幼兒園,，取得更大進步,。

33.山欽，你對人有禮貌,，不和爭搶玩具,，課間能和一起游戲。你的小手變能干了,，會穿脫鞋子,，會自己吃飯。做操做得好,。如果上課能認真聽講,，大膽舉手發(fā)言，那就更好了,。

34.朝靖,，你是一個活潑、可愛的孩子,。能參加老師組織的各項活動,，午睡習慣很好，能很快入睡,，你的語言表達能力強,，能高高興入園。如果上課能耐心聽老師講課,，每次都積極舉手發(fā)言,，相信你會變得跟更聰明的。

36.然然,，你是一個文靜,、愛清潔的小女孩。你自我控制能力強,，做事認真,，你很喜歡畫畫，上課時聽講認真,，專心,。希望然然以后更大膽些，主動表達自己的意愿，做個活潑開朗的孩子,。

37.欣欣,，你是一個可愛、獨立性強的小女孩,。你能積極參加各種活動,，愛清潔、講衛(wèi)生,，上課時能認真聽講,，有時能舉手發(fā)言，但不夠積極,、踴躍,。希望欣欣以后更大膽些，做個自信,、勇敢的女孩,。

1.你的字寫得真漂亮，在班上也能數(shù)一數(shù)二了,。晨誦時,，你也很積極，還做過小小領讀員,，多自豪啊!你還變得勇敢了，小手摔破也不再嬌氣,，但是,，還是要學會保護自己，不能老讓自己受到傷害呀,。還有,，中午到校可不能只顧聊天,，要多看書啊,，這樣，才不會虛度時光,。

2.老師一直記得開學時,，因為沒有記住你的名字，而被你指著鼻尖批評的事情,，多天真可愛的你!答應老師的要求時,，“好的!”回答得干脆利落。說話奶聲奶氣也很可愛,，可是,，不標準的發(fā)音可要用心糾正。現(xiàn)在，老師布置作業(yè)還記得嗎?希望下學期能看到你說話的進步,，課堂上可以積極發(fā)言,。

3.你很會緊張，是嗎?老師和你的交流,，都會讓你眼眶發(fā)紅,，害得老師生怕把你弄哭?？墒?，你又很堅強，一分鐘的跳繩比賽,，咬緊牙關堅持再堅持,，小小的個子蘊藏著大能量啊!你的認真，是全班同學的榜樣;你的優(yōu)秀,，老師同學都看得到,。相信慢慢長大的你，擁有更多的自信!

4.你是一個不細心的小男孩,，所以家庭作業(yè)經常出現(xiàn)問題,，所以課間會和同學們發(fā)生摩擦，所以小臉蛋才會受傷,。改掉這個缺點,，你很不錯呀!你讀書聲音響亮，作業(yè)認真完成,，上課積極發(fā)言,，勞動值日時也挺能干。另外,，提醒你將小臉小手洗洗干凈,，搽香哦，別總是黑乎乎的呀!

5.個子高高的你,，估計智商也挺高,，因為課堂上，你總是思維活躍,，積極發(fā)言,，還敢于提出自己的問題，很有膽量啊!你還寫了一手漂亮的鉛筆字,，同學們都認為你是咱們班的“小小書法家”,。你還挺能干，擦黑板的工作完成得也很好,。只是,，上課時,，要坐得端正，聽清老師的指令哦!

8.你的作業(yè)書寫很工整,，學習從不讓老師操心,，是個愛動腦筋的小男孩。在老師面前,，你懂禮貌,，遵守紀律，挺乖巧,，但,，老師不在時，你可有點調皮哦,。這樣可不行,，老師喜歡真誠、自覺的孩子,。希望你改正小缺點,，課余時間多看課外書，從書中明白更多的道理,。

9.還記得開學走進其他班的教室嗎?有點小糊涂哦!這種小糊涂也一直影響著你的學習,，上課不能集中注意力聽講，寫作業(yè)跟不上全班的節(jié)奏,，很讓老師操心,。好在，你很聽話,，老師給你補課時很積極,，媽媽給你輔導時能照著做，這樣,，就不會落后很多。加油,，老師相信你的本領!

10.課堂上的你很積極,，不再像剛開學時容易走神了，這是多么大的進步,。有進步的孩子老師就信任,，所以讓你擔任了語文組長的工作，果然,，你很有責任感,，完成得挺不錯。只是,，偶爾還會有點小糊涂,，犯點小錯誤，可不行啊!要提高對自己的要求，才能更優(yōu)秀,，加油!

11.你是個學習認真的小男孩,，復習期間完成的一次次練習，成績都很優(yōu)秀,。你還有錯就改,，被老師提醒的毛病努力不再犯。背《,。

三字經,。

》時，常常積極地超前背誦,，如果將這份積極表現(xiàn)在所有的事情上,，積極地發(fā)言、積極地參加活動,、積極地表現(xiàn)自己,，相信老師會看到你更多的優(yōu)點。

12.當你每一次關掉電腦,，有禮貌地提醒“老師,，請把電腦插頭拔掉!”時，我在心里就又一次地向你豎起大拇指——真是個有禮貌,、有責任心,、能干的小男孩!課堂上，你又總是做的正正的,，高高舉起的小手告訴我你一直在動腦筋,，老師講的知識你都懂了，真是個愛學習,、聰明的小男孩!老師喜歡你,，信任你!

13.你是個乖乖的小男孩，不僅調皮搗蛋的事情絕不會做,，還是課堂上很遵守紀律的同學之一,。還記得開學時，你不標準的發(fā)音讓老師常常糾正,，而現(xiàn)在,，學了漢語拼音后，你的發(fā)音準了,，能說正確的普通話了,，真是“世上無難事，只怕有心人”,。你這樣一個有心的小男孩,，肯定會取得更大的進步,。

14.課堂上，雖然坐得還不夠端正,，常常需要老師的提醒,，但是,，能聽老師講課,，積極舉手發(fā)言，聲音響亮,，還是值得表揚的,。更要表揚的是,，根據(jù)自己學習的不足，在媽媽的幫助下堅持每天的練習,，使自己不落后,，很不簡單。希望以后,，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改掉缺點，取得更大的進步!

16.你是個憨憨的小男孩,，脾氣挺好,，和同學們相處融洽，對老師也很有禮貌,。課堂上,，你能動腦筋舉手發(fā)言，作業(yè)也從不讓老師操心,。還記得因為不會系鞋帶流眼淚的事情嗎?要學會自己的事情自己做呀!也希望你能積極參加班級,、學校的活動，多表現(xiàn)自己,，讓老師更了解你!

17.在老師眼里,，你是一個很優(yōu)秀的小男孩。晨誦時,，聲音響亮,，讀得流暢，擔任了小小領讀員的工作,，真不錯。你還代表班級參加了校跳繩比賽,，為班集體爭光,。記得第一次班干部競選你沒參加，讓老師覺得多遺憾,。以后,，可別再失去表現(xiàn)自己的機會哦!

19.你挺聰明,，學習起來一點都不費力。課堂上,，總是爭著發(fā)言,，有時都會急得插嘴，惹來老師的批評,。記得有一段時間,，你的進步特別大，字寫得漂亮了,，遵守紀律了,，可惜時間不長，你好動的壞毛病又犯了,。相信下學期,，大了一歲的翁磊對自己要求會更高，成為一個更出色的小男孩,。

20.第一次見到你,，就告訴你，“不可以隨便觸碰別人”,?？上В銢]有將老師的這句話記在心里,，常常惹惱同學,、傷害同學，這樣下去,，你就會失去很多朋友的,，多孤單啊!聰明的你，能干的你,，如果能利用自己的長處多幫助別人,，給別人帶來快樂，你會發(fā)現(xiàn),，你也會快樂!

1.文文雅雅是你美好的氣質,，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣,，每當老師講課到精彩之處時,，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角,，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,，學習自覺,，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈,，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!你的天真單純讓人喜歡,，你的懶散好動又讓人心煩,。要好起來，作業(yè)工整,，發(fā)言積極,，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,，刻苦學習吧,，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

2.尊師守紀，友愛同學的小女孩,，你永遠那么安安靜靜地坐著,，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信,，其實老師時刻在關注你,，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小,，不善于動腦筋,。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力,，你一定會很棒,。

3.一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫,，和敢管敢抓的工作作風,，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人,。如果學習再塌實些,，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!

4.你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極,，讀書表演都很出眾,。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐?！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧,，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步,。

5.認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際,，向你說聲“辛苦了”!一直以來,，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊,，善始善終,，從不出錯。望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績,。

6.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地思索，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快!

7.作為代班長,，你是夠格的!你尊師勤學，熱愛集體,，上課專心致志,，發(fā)言踴躍，勞動負責,，不怕吃苦,，特別是每天的早讀工作組織得井然有序，平時助人為樂,，深受大家喜歡,。希望堅持把字寫漂亮，以身作則,，各方面爭做同學的榜樣,。

8.曾經有一段時間，你上課發(fā)言聲音響亮,，作業(yè)書寫優(yōu)美,，尊師守紀，受到老師不斷的夸獎,，真讓人羨慕!可現(xiàn)在的你不是十分令人滿意,。望你進一步樹立信心,，努力克服依賴性，多向好同學看齊,，相信聰明的你一定不會讓大家失望,。

9.你是一朵恬靜文雅的小花，時時向大家展示著聰慧靈巧,，你一向優(yōu)異的成績,，鮮明優(yōu)美的圖畫，嫻熟動聽的琴聲,，還有那清晰有條理的發(fā)言,，一切那么美好。只是有一點點遺憾—：老是愛掉眼淚,。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，再接再厲，再創(chuàng)佳績!

10.沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真塌實是你的品格,，你的負責能干，好學上進,，讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀學生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展示你的風采,。

11.你是那么文靜內秀,，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實,，揚長避短，勇攀學習高峰!

12.你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀,，學習自覺，團結同學,，文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點,，上課積極動腦,，大膽發(fā)言，多參加班級活動,，你會更加出眾,。

13.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀,，關心集體，助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進一步,。

14.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進,，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美,。

15.在我班男生中，你是最認真,，最守紀,，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學,，工作負責,，積極上進，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮,。男孩子們以你為榮。如果能把字練好,，你會更加令人欽佩!

16.你本性聰明,，頑皮好動，反應靈活,，上課發(fā)言很積極有比較強的表現(xiàn)欲,，特別是在你受傷的一段時間內表現(xiàn)出來的堅強懂事，真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手,，克服隨意性,，下課不打鬧，堅持下去,，你將進步得更快,。

17.你尊師聽話，按時完成作業(yè),，能努力說好普通話,，也能把字寫端正，就是性格沉悶,，少言寡語,，看不見你的笑容。孩子,，拿出自信來,，上課不分神，多動腦,，多動口,，你一定能找到學習上的快樂!

18.你純真直率，尊敬老師,，關心班級,，語文課上常能看到你認真的神情，聽見你響亮的發(fā)言,，比較在乎老師贊揚,，拾到東西能主動上交。不足之處就是經常會發(fā)呆,，犯點小糊涂,。可愛的孩子,，望你學習上再專心點,，下課不打鬧，做人見人愛的好學生,。

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇十

一年級的學生在這一學期的基本情況如何,，具體到個人有什么變化和需要改掉的不良習慣呢?班主任們來寫一份。

評語,。

吧,。下面是小編搜集整理的期末一年級小學班主任評語，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在班主任評語欄目!

在老師面前,，你是一個天真可愛的女孩,，但走出校門，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生，而且字跡較差,，上課老走神,，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行。

你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項。

規(guī)章制度,。

你講禮貌講衛(wèi)生但上課舉手發(fā)言太少希今后更加努力刻苦相信你的明天是一片光明的,。

你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，品行優(yōu)良,。學習認真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正清楚,，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,，學習更上一層樓,。

你是一個聰明伶俐，品行優(yōu)良的男孩,。你平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真，成績優(yōu)良,，做事認真,。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，更上一層樓,。

在老師眼里，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好,。

作文,。

打基礎。

你是個表面文靜內心活潑的男孩,。你能尊敬師長,，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

你能尊敬老師,，團結同學,，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子,。

在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛,。你尊敬師長,，友愛同學，關心集體,，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些,，發(fā)言積極些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

你是一個活潑開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結同學,，上課能專心聽講，積極思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮。希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取更大的進步。

你是一個活潑開朗的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上比較有自覺性,，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩,，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績。

你是一個文靜又懂事的男孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸，能禮貌待人,。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，揚長避短,，相信你會更出色,。

你是一個很文靜的女孩，學習很認真,，作業(yè)能按時完成,。但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很著急。同時你也要學著大膽發(fā)言,，這樣你的成績才會更好,，你會發(fā)現(xiàn)自己原來也是很棒的。

文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

你是一個內向的孩子,，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會,，勇敢點兒,，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發(fā)言,。

你勤奮上進,，活潑可愛，老師很喜歡你,，你頭腦靈活,，發(fā)言積極，老師欣賞你,。但你要嚴于律己,，才能成為一個更出色的孩子。

短短的一學期,，大家就很喜歡你了,。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣,，,。你聰明，靈活,，能完成各種學習任務,，且成績優(yōu)秀。你學著做小老師,，領著小朋友們早自習,，表現(xiàn)得非常棒!老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里,，希望你和書成為好朋友,，獲得更多的知識。

你是位懂事乖巧講衛(wèi)生的好孩子,。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè),，老師和同學們都十分贊賞你。但愿你在下學期的課堂上,，能高舉你的手,，大膽地開口地發(fā)表你自己的意見,，爭取更大的進步。

聰明加勤奮才會獲得成功的,。你是一個聰明乖巧的好孩子,，就是有時候太任性管不住自己，希望你下學期改正不足之處,，老師相信你一定是最棒的!

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇十一

1.文文雅雅是你美好的氣質,，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣,，每當老師講課到精彩之處時,，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角,，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,，學習自覺，作業(yè)認真,，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧,，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!你的天真單純讓人喜歡,，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,，作業(yè)工整,，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的,，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,，刻苦學習吧,，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

2.尊師守紀,，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著,，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你,，我知道你學習還是比較用心的,，只是膽子太小，不善于動腦筋,。成功是辛勤的汗水換來的,，加倍努力,，你一定會很棒。

3.一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫,，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子,，你是老師眼里的小能人,。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣,，在同學當中威信會更高喲!

4.你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音,，你課堂上發(fā)言積極,，讀書表演都很出眾?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐,。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子,，在聰明中家點勤勉吧,，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

5.認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學期臨近結束之際,，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊,，善始善終，從不出錯,。望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績。

6.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地思索,，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快!

7.作為代班長，你是夠格的!你尊師勤學，熱愛集體,，上課專心致志,，發(fā)言踴躍，勞動負責,，不怕吃苦,，特別是每天的早讀工作組織得井然有序，平時助人為樂,，深受大家喜歡,。希望堅持把字寫漂亮，以身作則,，各方面爭做同學的榜樣,。

8.曾經有一段時間，你上課發(fā)言聲音響亮,，作業(yè)書寫優(yōu)美,，尊師守紀，受到老師不斷的夸獎,，真讓人羨慕!可現(xiàn)在的你不是十分令人滿意,。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性,，多向好同學看齊,，相信聰明的你一定不會讓大家失望。

9.你是一朵恬靜文雅的小花,，時時向大家展示著聰慧靈巧,，你一向優(yōu)異的成績，鮮明優(yōu)美的圖畫,，嫻熟動聽的琴聲,，還有那清晰有條理的發(fā)言，一切那么美好,。只是有一點點遺憾—：老是愛掉眼淚,。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲,，再創(chuàng)佳績!

10.沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真塌實是你的品格，你的負責能干,，好學上進,，讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手,，同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風采,。

11.你是那么文靜內秀，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實，揚長避短,，勇攀學習高峰!

12.你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀，學習自覺,，團結同學,，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,，很少要人操心,。如果再活躍一點，上課積極動腦,，大膽發(fā)言,，多參加班級活動，你會更加出眾,。

13.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀，關心集體,，助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些，把字寫漂亮,，百尺竿頭,，更進一步。

14.“守紀”二字就是你的代名詞,，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手,，告訴我你的好學上進,，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事,。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美。

15.在我班男生中，你是最認真,，最守紀,，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學,，工作負責,，積極上進，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮,。男孩子們以你為榮。如果能把字練好,，你會更加令人欽佩!

16.你本性聰明,，頑皮好動，反應靈活,，上課發(fā)言很積極有比較強的表現(xiàn)欲,，特別是在你受傷的一段時間內表現(xiàn)出來的堅強懂事，真讓人感動,。如果你上課時能管好自己的口和手,，克服隨意性，下課不打鬧,，堅持下去,，你將進步得更快。

17.你尊師聽話,，按時完成作業(yè),，能努力說好普通話，也能把字寫端正,，就是性格沉悶,，少言寡語，看不見你的笑容,。孩子,，拿出自信來，上課不分神,，多動腦,，多動口，你一定能找到學習上的快樂!

18.你純真直率,，尊敬老師,，關心班級，語文課上常能看到你認真的神情,，聽見你響亮的發(fā)言,，比較在乎老師贊揚,，拾到東西能主動上交。不足之處就是經常會發(fā)呆,，犯點小糊涂?？蓯鄣暮⒆?，望你學習上再專心點，下課不打鬧,，做人見人愛的好學生,。

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇十二

真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你,，或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，但是在老師心目中,，你一直是一個很不錯的孩子。

你年紀雖小,，卻穩(wěn)重塌實,，是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。你學習認真,，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學。對班級工作認真負責,，你是老師的好助手,，同學們學習的楷模。希望你力爭上游,。

課堂上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神。平時能嚴格要求自己,，你是同學們學習的好榜樣,。學習認真努力，工作積極,，樂于助人,，尊敬老師同學，你是一個很棒的孩子,，望你更上一層樓,。

你熱愛勞動，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動,。但作為一名學生應該把學習放在第一位,，把學習當任務來完成。男子漢要有上進心哦,，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取進步,。

你開朗樂觀,，助人為樂，熱情大方,。在課堂上你認真聽講,，積極發(fā)言，獨立分析問題的能力較強,，學習成績名列前茅,。愿你繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人,。

文靜內向的你,，平時低聲細語，不愛發(fā)言,，卻一向遵紀守法,，勞動積極，學習勤奮,，成績穩(wěn)定,。那一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情,，說明你是個有上進心的孩子,，愿你今后能大膽的多鍛煉自己。

雖然說你上課總是愛講話,，開小差,，但是你很聰明，腦子靈,，反應快,，熱心助人，老師期待著你的進步!

在我們班,，不管是朗讀還是回答問題,，聲音最響亮的總是你,。你熱心地為班級做事，可是有時候很調皮,，不遵守紀律,。老師希望你把更多的精力花在學習上，爭取更優(yōu)異的成績!

你為人熱情大方,，說話能力強,，聰明好學，同學們喜歡和你做朋友,，老師也非常喜歡你,，以你為驕傲,?？墒菍W習是要持之以恒的，老師希望你堅持不懈,，繼續(xù)努力!

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇十三

1、胡付安：你思維快，做事能干,，喜歡跟同學交談,，學習比較認真，喜歡看課外書,，課外知識較多,，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點，你的進步會更大,。

2,、李美舜：在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關心同學,，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

3,、陳心怡：你思維敏捷，活動能力較強,，是老師的得力助手,，老師很喜歡你。你關心集體,，禮貌待人,，成績優(yōu)異。每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前,，你真了不起,，你的優(yōu)點數(shù)不清。不過,，老師希望你再接再勵,，更上一層樓。

4,、張益：你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學都喜歡,。可是有些時候,，你卻調皮不遵守紀律,，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀,！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。

5、方哲：你是一個文靜,、懂事的女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學生而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

6,、項方信：下課的時候，總能看到你活躍的身影,，聽到你快樂的笑聲,，多開心啊,！可是到了上課的時候,，你怎么變得那么安靜？老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發(fā)言的隊伍中來,，聽到你精彩的發(fā)言,。

7、方偉：老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏,，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎,？我們期待著你,！

8,、陳曉漫：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力；你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

9,、曾云琪：老師欣賞你勤奮、謙虛,，欣賞你善于思考的獨立性格,。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣,。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手,。老師希望在下個學期，能看到你高高舉起的手,。

10,、吳聲森：你遇事反應快,，說話能力強，聰明好學,，同學和睦,，為人大方，同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,。可是你有時上課注意力不集中,，愛做小動作,。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼,，爭做第一,。

11、余健翔：在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”,?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊,，上課坐不住,，聽不見課，還怎么聰明呢,？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,，變得更聰明！,。

12,、阮紅：每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子。

13,、王沁：當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩。在老師的心目中,，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習，懂事的好孩子,。你成績優(yōu)異,，熱愛勞動，上進心強,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步。

14,、蔡民濤：你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調皮,，上課時發(fā)言少了，經常丟三落四了,。老師希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距，你才會有進步,，才會更優(yōu)秀,。

15、梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

16,、馮鑫：老師喜歡上課是的你,，那時你思維活躍，發(fā)言大膽,；老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞，不怕臟和累,；老師喜歡集體活動中的你,，那時的你生動活潑，積極努力。你是個很棒的好學生,。

17,、王琦琦：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案,；如果你能鼓起勇氣,，堅定信念，你將會跑在大家的前頭,。

18,、任永鑫：你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰,。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃,。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍,。我想：憑你的聰明，你肯定能行,，努力吧,！老師天天為你加油。

19,、蔡錦濤：其實你是一個聰明,、能干的孩子，當你認真學習時,，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話，成績就會明顯下降,，你有時的發(fā)言很精彩,， 同學、老師聽了很滿意,，平時做事認真,、細心、辦事能力很強,，老師希望你能專心聽講,，力求上進，你將成為我們班上出色的學生,。

20,、洪東利：你是個性格內向,，討人喜歡的男孩。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處，關心集體,。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階,！

21、陳雅慧：在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎。

22,、楊守豪：你是個表面文靜,、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

23、陳瑤瑤：你能尊敬老師,，團結同學，勞動積極肯干,。但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子,。

24,、金悅：在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂于為大家服務，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，發(fā)言積極些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

24,、楊佳怡：你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結同學，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮,。希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，爭取更大的進步,。

25,、蔡雅雯：你是一個活潑、開朗的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上比較有自覺性,，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩,，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績。

26,、趙百煒：你是一個文靜又懂事的男孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短，相信你會更出色,。

27,、黃雯雯：在老師面前，你是一個天真,、可愛的女孩,，但走出校門，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生，而且字跡較差,，上課老走神,，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行。

28,、劉夢璇：你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌,，講衛(wèi)生,，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力,、刻苦,，相信你的明天是一片光明的。

29,、王佳楠：你是一個文靜,、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，品行優(yōu)良,。學習認真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，是同學們學習的楷模,。希今后再接再厲,，學習更上一層樓。

30,、黃俊威：你是一個聰明伶俐,，品行優(yōu)良的男孩。你平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，更上一層樓,。

31,、你是個聰明懂事的男孩。你學習自覺,、遵守紀律,，尊敬老師，團結同學,，上課積極舉手發(fā)言,。在數(shù)學思維競賽中，你獲得了120滿分的好成績,，老師真為你感到高興,。希望做事大膽一些，假期多練字,，再接再厲,，爭取更加優(yōu)秀。

32,、你是個聰明好動又帶點兒害羞的男孩,。這學期你進步很大。課上能夠專心聽講,，雖然發(fā)言不夠大聲,。課間不再追逐打鬧,。你熱愛勞動，尊敬老師,。默寫成績一次比一次優(yōu)秀,，寫字也越來越認真，老師知道你付出了許多的努力,。加油吧,，繼續(xù)努力。繼續(xù)保持自己的優(yōu)點,，爭取更大的進步,。

33、你是個聰明懂事的男孩,。性情溫和,，尊敬老師，與同學友好相處,。課上能夠專心聽講,，積極回答問題。有強烈的上進心,，熱愛勞動,。要想獲得優(yōu)秀的成績，就要比別人多付出努力,，老師相信只要你愿意去做,，你一定十分優(yōu)秀。希望假期多練字,，多看書,，期待你下學期更上一層樓。

34,、你是個聰明伶俐的男孩,。見到老師總是熱情地打招呼，與同學也能友好相處,。課上認真聽講,，積極回答問題，熱愛勞動,。老師有時很心疼你,，小小年紀，每天要進行技巧訓練,，還要保持優(yōu)秀的成績,，真是不容易。看到你在長跑比賽中奮力沖刺時,，老師想對你說：“你真棒,！”希望你勇往直前，不驕不躁,，在體育和學習都取得令人滿意的成績,。

35,、你是個聰明懂事的男孩,。尊敬老師，與同學友好相處,。課上認真聽講,，積極回答問題。作業(yè)工整,，有強烈的上進心,，熱愛勞動。是同學們學習的好榜樣,。希望課間少做劇烈運動,，嚴格要求自己，做一個全面發(fā)展的好學生,。

36,、老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉,，一個問題就想出來了,。你回答問題總是那么積極，認真,，老師很喜歡你,。你對老師非常有禮貌，做事行動迅速,，不甘落后,，有力爭上游的念頭，勞動積極,。課間活動比較活躍,。老師希望你做事要踏實，寫字要認真,，這樣你會更加出色,。

37、一直以來,，你都尊敬師長,，熱愛勞動。你的學習基礎不是很扎實,，但從這學期的表現(xiàn)來看,，你也在努力,。如果你在學習上能再勤奮些，課后多復習,，多看書,，克服身上的懶毛病，老師相信你下學期會有更大的進步,。記?。阂环指牛环质斋@,。只要你努力,，肯定就會有回報。期待你更大的進步,。

38,、你是個乖巧、聰明,、有禮貌的男孩,。老師喜歡批改你的作業(yè)，因為它總是那么整潔漂亮,。在學校,，你尊敬老師，與同學友好相處,，學習積極,，成績優(yōu)秀，是一個全面發(fā)展的好學生,。老師希望你能成為同學們學習的榜樣,，那就需要你從各方面嚴格要求自己，做事大膽些,，這樣才能成為老師的好幫手,。加油吧，相信自己,，你能行,，老師期待下學期多一名優(yōu)秀的班干部，要爭取??！

39、你是個乖巧,、聰明的男孩,。你學習自覺、遵守紀律，尊敬老師,，團結同學,，上課積極舉手發(fā)言，熱愛勞動,，作為圍棋課代表,，對工作認真負責。老師希望你能再接再厲,，在工作上大膽一些,，能成為一名優(yōu)秀的班干部，小老師的小助手,！

40,、 你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇、禮貌,，思想上進,。課堂認真聽講，積極回答問題,。有良好的學習愿望,。希望假期里多多練字，學習上再刻苦些,，你會更加優(yōu)秀,。

41、你是個聰明,、好動的男孩,。你有積極進取的態(tài)度，課堂上總有你精彩的發(fā)言,，但缺乏堅韌不拔的毅力,；你有爭優(yōu)當先的目標，想成為班干部,，但又缺乏自我約束的能力,；你機靈、好動,，但往往又不注意場合與分寸,。愿你能加強自己的控制能力，做一名全面發(fā)展的好學生,。

42,、一直以來，你尊敬老師，熱愛勞動,，是一個勤勞的小男孩,。你思維還算活躍，敢于在課堂上表現(xiàn)自己,。寫字也有一定的進步,。如果你在學習上能再專心些，課后多復習,，那你的成績會再上一個臺階的,。老師期待著！

43,、一直以來,，你都尊敬師長，熱愛勞動,。你的學習基礎不是很扎實,，但從這學期的表現(xiàn)來看，你也在努力,。如果你在學習上能再勤奮些,，課后多復習，多看書,，克服身上的懶毛病,，老師相信你下學期會有更大的進步。希望你能夠奮起直追,，不斷上進,，期待你的進步。

44,、純真可愛的小姑娘,，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和,，甜甜的笑容中透出你心靈的善良,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,，看你的作業(yè)真是一種享受。不論課上還是課間,，你總是老師心中的好學生,。但你不大愛表現(xiàn)自己，希望做事大膽些,，期待你能成為老師的好幫手,。

45,、你是個聰明伶俐的女孩。你很愛動腦筋,，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙,。老師也很愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷,。平時你熱心班集體工作,，尊敬老師，團結同學,。不管是繪畫還是寫字,，都給人美的享受。希望以后要更加嚴格要求自己,，少做小動作,，這樣你會非常優(yōu)秀。

一年級小學生期末評語薈萃

46,、《 評語》 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，與同學們相處愉快，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，誠實勇敢,，意志堅強，堅持做好兩操,，學習認真主動,，積極思考，課堂練習獨立完成,，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言,，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動.老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭,，更進一步！

47,、《 評語》 你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生，老師非常喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)更頻繁了，提的問題也更有質量了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。英語節(jié)上的表演讓我再次認識到你的多才多藝,，繼續(xù)努力呀！

48,、《 評語》你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞,、興趣廣泛、知識全面,、思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是那么地豐富,，那么地與眾不同,，簡直棒極了。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”,，課后與同學和平相處，那就會更棒了,。

《 評語》 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪,！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。

《 評語》 你是一名勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你酷愛美術,，成績雖然不是很理想,但是樂學善思,，；平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書，獲取更多的知識,你將更受同學們歡迎,。

《 評語》我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽,。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維《 評語》敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前,，做一個強者,、勝利者?！?評語》你既聰明又活潑,，這學期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質量也有了提高,。你團結同學,，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你的進步感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作,，相信你的成績會更棒的,。加把油，努力干吧,！

小差,，做小動作這些壞毛病，學習上多一些責任心,，你就會成為班級上的no.1

《 評語》你,，學習成績拔尖，偶爾驕傲自滿,；嚴格要求同學,，偶爾板起面孔；喜歡打抱不平,，偶爾稱王霸道；嚴格遵守紀律,，但依舊天真活潑,。學習與活動一著不讓，都取得了優(yōu)異的成績,。老師打心眼里喜歡你,！希再接再厲，爭取更大的進步,。

《 評語》你關心集體,、熱愛勞動、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”,。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講,，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒！努力吧,！給父母和老師一個驚喜,！

《 評語》本來，你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩,！老師常常贊嘆。但最近,，你卻變得貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績,！

陳曉曉小朋友：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真,。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

黃章威小朋友：老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你,！

董珊珊小朋友：你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你,！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛,。

黃婷婷小朋友：課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里,，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼,。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁,，很多時候,，愛拼才會贏,，伸出你的雙手,，捧著干露回家,，你將不再無助，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空,，老師盼著你的會心的笑,。

子的作業(yè),。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎,？

陳彬彬小朋友：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力；你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

蘇依拿小朋友：小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的“領頭雁”,！成績優(yōu)異，工作出色,，常令人贊嘆不已,，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力,，愿你的才華進一步升華,。

陳曉曉小朋友：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真,。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

黃章威小朋友：老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你,！

董珊珊小朋友：你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛,。

黃婷婷小朋友：課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師,，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦,，理解與同學難得的一份友誼,。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候,，愛拼才會贏,，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助,，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑,。

陳彬彬小朋友：文文靜靜是你美好的氣質,；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣。你不多言,，但你有辨別是非的能力,；你不多語，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。

吳登蒼小朋友：你是位聰明的學生,，懂禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,。課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你,?？墒牵谡n堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

陳露露小朋友：無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動,、認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪,。

你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比較認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

在老師的心目中,，你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關心同學,，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步,。

你思維敏捷，活動能力較強,，是老師的得力助手,，老師很喜歡你。你關心集體，禮貌待人,，成績優(yōu)異,。每天早讀你像小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前，你真了不起,，你的優(yōu)點數(shù)不清,。不過，老師希望你再接再勵,，更上一層樓,。

你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,，還是回答問題,， 聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事,，這樣的你,，老師和同學都喜歡?？墒怯行r候,，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差,，你知道老師和同學多著急呀,！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

你是一個文靜,、懂事的女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學生而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

下課的時候，總能看到你活躍的身影,，聽到你快樂的笑聲,，多開心啊,！可是到了上課的時候,，你怎么變得那么安靜？老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發(fā)言的隊伍中來,，聽到你精彩的發(fā)言,。

老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你,！

文文靜靜是你美好的氣質,；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力；你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽活潑些，就更棒了,。

老師欣賞你勤奮,、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格,。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手,。老師希望在下個學期,，能看到你高高舉起的手。

你遇事反應快,，說話能力強,，聰明好學，同學和睦,，為人大方,，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲,?？墒悄阌袝r上課注意力不集中，愛做小動作,。今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼，爭做第一,。

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”,?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊,，上課坐不住,，聽不見課，還怎么聰明呢,？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,，變得更聰明！

每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上,，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子,。

當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,。在老師的心目中,，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子。你成績優(yōu)異,，熱愛勞動,，上進心強，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步,。

你聰明能干，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了,，經常丟三落四了,。老師希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,，才會更優(yōu)秀,。

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真,。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

老師喜歡上課時的你,，那時你思維活躍，發(fā)言大膽,；老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞，不怕臟和累,；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑,，積極努力,。你是個很棒的好學生。

你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案,；如果你能鼓起勇氣，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭,。

你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰,。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃,。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍,。我想：憑你的聰明你肯定能行，努力吧,！老師天天為你加油,。

其實你是一個聰明、能干的孩子,，當你認真學習時,，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話，成績就會明顯下降,，你有時的發(fā)言很精彩,，同學、老師聽了很滿意,，平時做事認真,、細心、辦事能力很強,，老師希望你能專心聽講,，力求上進，你將成為我們班上出色的學生,。

你是個性格內向,，討人喜歡的男孩。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處，關心集體,。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階,！

在老師眼里，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關心集體,，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎,。

你是個表面文靜、內心活潑的男孩,。你能尊敬師長,，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

你能尊敬老師，團結同學,，勞動積極肯干,。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學習的好孩子。

在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，發(fā)言積極些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

你是一個活潑,、開朗的女孩,。你尊敬師長，團結同學,，上課能專心聽講,，積極思考，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,。希以后積極舉手，大膽發(fā)言,，爭取更大的進步,。

你是一個活潑、開朗的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上比較有自覺性,，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績,。

你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠，性格儉樸,，能禮貌待人,。學習上有自覺性。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短,，相信 你會更出色。

在老師面前,，你是一個天真,、可愛的.女孩，但走出校門,，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差,，上課老走神，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。

你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌,，講衛(wèi)生,，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦,，相信你的明天是一片光明的,。

你是一個文靜、懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己,，品行優(yōu)良。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正、清楚,，是同學們學習的楷模,。希今后再接再厲，學習更上一層樓,。

你是一個聰明伶俐,，品行優(yōu)良的男孩。你平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，更上一層樓,。

老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你,！

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你,！如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。

課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師,，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦,，理解與同學難得的一份友誼,。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候,，愛拼才會贏,，伸出你的雙手，捧著干露回家,，你將不再無助,，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空,，老師盼著你的會心的笑,。

小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的“領頭雁”,！成績優(yōu)異，工作出色,，常令人贊嘆不已,，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風,，老師欣賞你的才華和工作能力,，愿你的才華進一步升華。

你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你,！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更棒,。

課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里,，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁,，很多時候,，愛拼才會贏，伸出你的雙手,，捧著干露回家,，你將不再無助，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空,。

文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力；你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽活潑些，就更棒了,。

你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學都喜歡,。可是有些時候,，你卻調皮不遵守紀律,，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀,！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。

你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”。

無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極,、主動、認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪。

你尊師愛友,，有較強的集體榮譽感;學習上,，有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已,，你要用自己的行動來表明你的決心,，老師期待著你的成功。

為人熱情大方,，品行優(yōu)良,，善于與同學交往，人緣好,，值日生工作能夠服從安排,，認真完成。學習上你很努力,，老師希望你能多思多問多練,，大膽向老師和同學請教,。

你是一個聽話懂事，文靜的女孩子,，自覺遵守紀律,，熱愛勞動，常常為班級做事,。老師和同學都很喜歡你,。畢業(yè)在即，愿教師的信任同學的微笑伴你走向一個個新的奮斗目標,。

你的身影像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律。一年來,，你的進步老師也看在眼里,，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,。

常能看到的是你略帶害羞的笑臉,，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你尊師愛友,，助人為樂,，學習刻苦，進步突出,，是老師的好助手,。

你是一個比較有頭腦的男子漢!愛憎分明，毫無公子哥兒氣,，人品好!你的文章寫得滿有味兒的,，爭取有更多的機會能站在講臺，理直氣壯地宣讀你的精彩范文,，讓全班同學都知道我陳吉是好樣兒的!其實很多事,，你都是能做好的，只是你沒大重視而已,。那天你不是也幫老師念了一篇文章嗎?養(yǎng)成良好的習慣,，即做任何一件事，盡量在別人提醒第一遍時就記住,，不要浪費太多的時間來做太多的無用功,。相信你能做到這一點的!如果這樣，人們將會對你刮目相看的!

你是一個聰明可愛的男孩,。你有很強的自尊心,，想學好每一科。但是常常一曝十寒,，最終取得的成績不是很理想,。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現(xiàn),。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的,，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大,?？磥砟阋驍∧氵@個小我還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

你是一個正直誠懇,，聽話懂事,，誠實質樸的女孩子。老師和同學都很喜歡你,。你很努力,，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想,。希望在以后的學習和生活中,，能探索出適合你的高效的學習方法。

你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的,。

你活潑樂觀,，自信心強，尊敬老師,，是你的最大優(yōu)點,，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇

心,，可惜的是你上課管不住自己,，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮,，只想發(fā)表自己的見解,，也不愛聽同伴的發(fā)言,，因此，問題回答不全面,，希望你揚長避短,，做個人見人愛的好學生。

你忠實厚道,，樸直豁達,，班中的臟活累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助,，同學老師都愿意接近你,。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力,，成績有所提高,。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁,，你最需要的是要自信而不自卑,，認真探究學習方法，提高效率,，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化鞏固。注意學習的每一個細節(jié),，做好歸納小,。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。

你是全班最讓老師看好,，而又最讓我頭痛的學生,。你知道為什么嗎?你的智力因素在語文上發(fā)揮到了極致，尤其是公開課,，你讓其他聽課老師都贊不絕口,。平日語文課上的你也如此優(yōu)秀。為什么在其他科,，和沒有老師在的自習課上你就變成另一個人似的,。為此我們班被扣過很多次分，開始我真的想不通,。漸漸地我懂了,，原來是你的非智力因素太差了。一點好的生活學習規(guī)律都沒有,。完全沒有一點自覺性?，F(xiàn)在好了，把你安排給老班長陳慰坐,。前后都沒有你的同伙了,，你自己都自喻為釘在十字架上的耶穌,。你終于黔驢技窮了!什么時候自覺守紀我要學，就是你真正長大之時也是老師最大的心愿!建議家長暑假帶到他去嘗嘗辛苦掙錢的滋味!

你本是一個很有志氣的男孩,。到我們學校來,，據(jù)說是你自己決定的，想離開父母,，自覺接受鍛煉,。小小年紀就有這樣的雄心，可見你是一個不簡單的人,。盡管你曾經想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了,。你為人誠實,，愛好較廣泛，喜歡學語文,，也不怕寫作文,。你的語文進步是很大的。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目,，這樣對你沒什么好處,。從這學期來看，你也越來越懂事了,，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時間,。那才是一個真正的男子漢所為!你應該盡自己的最大努力學習，因為你的父母沒有給你壓力,，是相信你能自覺學習,，決不是姑息你來混日子。

1,、你是一個文靜,、內向的孩子，與同學和睦相處,，學習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚，但學習上鉆研不深,，知難而退,，求知欲不強，學過的知識,，不能靈活運用,，正因如此，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績,。

2、你是個勤奮,，好學的學生,，同學之間和睦相處，熱愛集體,，說話能力強,，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步.

3、你是一個忠厚,、老實的男孩,。平時能和同學友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

4、你是個誠實,，善良的孩子,，同學之間友好相處，對人有禮貌但.由于你作業(yè)時,，上課不夠專心,，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤,，邁出新的一步.

5,、你是個聰明，活潑的好孩子,，上課特別認真.回答問題大膽響亮,，你熱愛集體，關心同學.是學生的好榜樣,，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號.

6、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。

7、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學,、老師都會更加喜歡你。

8,、你是個誠實的孩子.由于你基礎知識差,，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成,，但字跡不太工整,，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心,，爭取更大的進步.

9,、你是一個文靜、懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模,。希今后再接再厲,，學習更上一層樓。

10,、你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前，你是一個文靜,、內向懂事的孩子,，在同學面前你開朗、活潑,，比較外向,，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮,，希以后積極舉手，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進步,。

11、你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調皮,，上課時發(fā)言

少了,，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

12,、你是一個熱愛勞動的孩子，平時,，團結同學,，但上課不夠專心，老師布置的作業(yè)不能及時地完成,。思維反應較慢,，記憶力特別差,，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績,。

13,、你是一個聰明，富有想象力的孩子,，課上總能聽到你出奇的問答,，但做作業(yè)時，不免有點粗心,，希你改掉這種壞毛病,，爭取更大的進步.

一年級精選班主任評語

小學一年級班主任評語參考

1.你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞、興趣廣泛,、知識全面,、思維敏捷，在班上是個認真負責的小組長,，老師相信,，只要你上課不說悄悄話，那就更棒了,。

2.你是個誠實,、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處,，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦,，學習成績能更上一層樓,。

3.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。上課遵守紀律，認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。

4.在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩,。

6.有段日子，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很懂事，很努力的好學生,，不過,，最近你又有了進步，在你即將步入初三下學期之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,、為你加油，為你鼓勁!

7.有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。

8.你是個聰明,、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整,。同學之間友好相處，不惹事生非,，學習有進步,，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生,。

9.斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍。!成績穩(wěn)定,，又愛動腦筋,，同學們都喜歡你，如果你能更加積極的回答問題,，做事更加主動些你會更優(yōu)秀的!

10.活潑好動,，思維活躍是你最大優(yōu)點。你愛表現(xiàn)自己,，課外知識豐富,，學習上后半學期經過你自己的努力，進步很大,。如果你能正視自己的不足,，虛心向老師同學學習,，戒驕戒躁,，真正的學會傾聽別人的發(fā)言，而并非是急于說出自己的見解,，那么你將是一名人見人愛的好學生,。

12.你是個活潑可愛的女孩，踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律,，按時上學，你學習較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你學習上認真努力,，不要氣餒，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的,。

13.你是一個聰明、活潑的男孩,。上課認真聽講,，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,，熱愛勞動,，關心集體，團結同學,。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，平時嚴格要求自己,，你一定會非常出色,。

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老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏,，堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

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你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛,。

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課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師,，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦,，理解與同學難得的一份友誼,。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候,，愛拼才會贏,，伸出你的雙手，捧著干露回家,，你將不再無助,，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑,。

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文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

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無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲老師好，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極,、主動、認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪。

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇十四

1,、你是個誠實有愛心的孩子,！每天放學，就在別人都急著往教室外站路隊的時候,，你卻拿起掃帚開始清掃班級的衛(wèi)生死角,。孩子，別氣餒,，在學習上也許你只是沒有找到那把打開知識的金鑰匙而已,。要記住，你所背誦的那句名言：“只要功夫深,，鐵杵磨成針”,。請相信自己，相信未來,！加油,，孩子！

2,、孩子,，其實你是個天資聰慧的孩子，只是生長在了一個缺少愛與關注的家庭里,。即便如此,，你還是時時能給老師以出乎意料的驚喜啊,！祝賀你,，繪本劇表演社團里為有你這樣的優(yōu)秀學員而驕傲！孩子,，只要你認真地對待學習,，老師相信你也可以像繪本劇表演那樣取得優(yōu)異的成績的！

3,、你一直都是那樣勤勉,、認真,、專注，這就是你學習成績優(yōu)異的源泉,。孩子,，那天打開你的《閱讀評價手冊》時，我多么想對你說,，“和一本好書對話,，就是和一位高尚的人交朋友！”在此,，我多么希望你能夠在漫漫書海里,，找尋到那位默默給你力量、給你方向,、給你啟迪的“知心朋友”,！

5、還記得開學之初,，語文課上你開闊的思維和豐富的想象,，曾讓老師為之一震；也還記得那次課前一分鐘,，主動站到講臺上,，面向臺下亂哄哄的同學們大聲說了聲“請安靜”……前幾天的家訪，我終于知道了你優(yōu)秀的背后,，是因為有了一位嚴謹慈愛的奶奶在默默支撐著,！孩子，趕快戒除課上好動,、不專心聽講的壞毛病吧,，你的奶奶和我們大家都渴望優(yōu)秀的你更應該是個自律的人！

6,、你活潑可愛,、聰明機靈，是我們眼中的“小蘋果”和“開心果”,。課上,，你搞怪的身影和豐富的表情，總換來滿堂哈哈大笑,；課下,，你對象棋的癡迷無人能敵，假以時日一定是新一代的“小棋圣”,。不過,，老師想真誠地說一聲，討人喜歡的你如果能在課堂專心聽講，沒準你就是未來的“小神童”呢,！

7,、你是個很有集體觀念的孩子！第一個為我們班制作標牌,，歡迎作家常伯伯進校園,；第一個為本組衛(wèi)生值日貢獻力量,，獲得值周小組第一,。老師為有你這樣的學生而驕傲，因為一個“心有集體,，愛撒他人”的孩子,，他的心頭永遠掛著一條美麗的彩虹！

8,、你一手漂亮的鉛筆字,，常常讓大家嘖嘖稱嘆。還記得第一次語文課上,，你精彩的回答,，讓老師不得不對你這個擁有如此敏捷思維的外地孩子刮目相看。當然,，老師在欣賞你的優(yōu)點的同時,，還要提醒你：課上專心聽講，是你獲取豐富知識的唯一保證,！相信你下學期一定會有全新的改變,！

9、聰明,、淡定,、老練，這些詞用在你身上最合適不過了,。那次讀書分享會上,，你能當著全班同學的面，有條不紊地將一個童話故事娓娓道來,，既生動有趣,，又加上了自己合理的想象，著實讓老師吃驚不小,?？墒牵蠋熛肭那牡馗嬖V你：不積跬步,，無以成千里,。所以，請從課上端正坐姿，認真聽講,，寫好每個字開始,！

10、你是個很熱情的孩子,！在老師就餐時,，悄悄遞給一張紙巾；在同學沒帶畫筆時,，慷慨地遞上一支畫筆,。老師很喜歡你這位心中裝滿愛的的孩子！不過,，老師多么希望你課上認真聽講,，課下認真完成作業(yè)，爭取取得更加優(yōu)秀的成績,！因為還有很多小朋友等著你這位“愛心大使”能給予他們更多的學習幫助呢,！

11、靦腆內向的外表,，總是在班級里默不多言,。殊不知，低調的你無時不在以一種驚人之勢書寫著自己的美麗,。語文,、數(shù)學，常常滿分,！難怪頭頂上有三個“旋風窩”呢,！盡管如此，老師還是希望你能主動參加班級各項活動,，因為大家渴望見證你學習之外更多的“閃光點”,！

12、一開始目睹你憨憨的外表,，忍不住戲謔地封號你為“蝸牛幫幫主”,。誰成想，“這只小蝸?！本褂腥绱舜蟮牧α?！課外閱讀量上我班第一！口頭表達能力我班第一,！當別人還在學拼音之時,，就已經能夠熟練地誦讀《日有所誦》了！孩子,，繼續(xù)加油,，勇敢地往上爬,，老師相信你一定可以到達“金字塔”的頂端，一躍變身為一只威武的“雄鷹”,！

13,、正如你的名字所述，俊朗的外表下,，好一個堂堂男子漢,！你總是認真完成每一次作業(yè)，字也開始越寫越漂亮了,。老師喜歡你認真學習的態(tài)度,！可是，我還是要提醒你：堂堂男子漢對待任何事情都應該專注,，課堂上的聽講也不例外,。請你做個善于傾聽,、樂于傾聽的孩子吧,！

14、老師欣賞你總是能在課堂上“冷場”的時候,，高高地舉起小手,，替老師成功“解圍”。試想,，有了這種“女漢子”的精神,，還畏懼學習上的一切困難嗎？所以,，孩子,，其實你完全可以擔當“學習的主人”，只是目前還沒有激發(fā)起心中的熱情,！假若你試著改變一下,，老師相信小駿馬班一定可以以你為傲的！

15,、老師喜歡你的勤奮,，剛剛學習拼音你就堅持著寫日記了；老師喜歡你的能干,，每天晨誦課前總能帶領全班整齊地讀書,；老師還喜歡你的自信，第一次主動報名參加體育節(jié)跳繩比賽就拿了個一等獎,。孩子,，“良好的開端是成功的一半”。只要你繼續(xù)保持強勁的態(tài)勢,，戒驕戒躁,，一步一個腳印,，就一定可以到達成功的彼岸！加油,！

16,、你是個文靜可愛的女孩，樂觀與開朗深深感染著每個人,。這學期,，讓老師高興不已的是你的字寫得越來越漂亮了！每次一展出,，總能聽見陣陣驚呼聲,，那是對你認真與勤懇的充分肯定！孩子,，老師相信,，把你寫好字的勁頭放在任何一件事上，你一定可以收獲成功的快樂,！“成功屬于有準備的人,！”加油！

17,、孩子,，別人不了解你，老師理解你,！你是個關心集體的孩子,，拖地、擦黑板,、倒垃圾桶,，總是不聲不響地完成。只是,，學習上的困惑讓你有些迷茫,。別氣餒，其實你一點不比別人差,！只要你課上抬起常常低下的頭,，認真聽講，認真完成每次作業(yè),，遇到不懂的問題多請教同學和老師,，就一定可以取得巨大的進步！正如愛迪生所言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,?！备螞r，你我都不是天才,。

18,、你是個明理善良的孩子,。還記得那次大課間觀看感恩教育視頻時，你的雙眼竟然噙滿了淚花,！從那以后,，你對待老師、同學變得更加有禮貌了,！老師驚訝于你的轉變,。這樣一個懂事的孩子，一定知道學習與知識的重要性,。所以,，老師迫切地希望你能將關注的雙眼緊緊地盯著老師！我相信,，你會變得更加優(yōu)秀,！

19、你是一個很文靜的'女孩,，在班級總是細聲小語,，生怕驚怕了別人。默默思考,，靜靜學習,，不緊不慢的節(jié)奏鍛煉了你“全班皆亂，唯我篤定”的特點,。說實話，有時候老師真的有點著急,，“做時間的主人”不能僅僅是一句口號而已,。衷心地希望你能珍惜時間，提高效率,，只有“做時間的主人”才配做“學習的主人”,。

20、老師很欣賞你能寫出一手漂亮的字,，與你美麗的外表多么相稱,！每天大課間跑操，排頭的你帶隊多么整齊有力,，真是了不起,！可是，每當老師看到你深藏著小手,，想舉又不敢舉時,，我多想悄悄告訴你：勇敢點，你能行,！

21,、一雙大眼睛,，證明了你的聰明可愛；一手漂亮的鉛筆字,，贏得了大家的稱贊,。至今還記得在趣味運動會上，你奮勇向前,、一馬當先的情景,。當時我在想，如果你能將這種精神帶入到學習中去,，按時按質按量完成老師布置的作業(yè),，同學們一定會以你為榜樣的！

22,、其實,，你是個愛幫助別人的孩子。剛學拼音時,，利用小飯桌的時間主動去教不會拼讀的孩子,；別組衛(wèi)生值日時，你也拿起掃帚加入其中幫忙,。如此富有愛心的孩子,，讓老師怎么能不喜歡呢？可是,，老師還想告訴你：富有知識的愛心是最美麗的,！如果課上你能認真聽講，相信你一定可以成為那個集知識與愛心于一身的美麗天使,！

23,、相比開學初，你漸漸學會了誠實友愛,、熱愛集體,、遵守紀律。祝賀你啊,，每一天都在成長進步的小女孩,！老師非常喜歡你！在此,，我真誠地希望你能夠沿著前進的腳步,，在學習上一步一個腳印，爭取更大的進步,！

24,、你是個勇敢的女孩！第一次主動送上自己的書法作品,，裝點一樓的圖書角,；第一個在班里舉起小手,，大膽地回答語文課上的問題。更讓我欣賞的是,，當同桌寫錯字時,，立即遞上自己新買的橡皮。孩子,，多么可愛的你喲,！如果你能在學習上更專心點，比如課上能認真聽講,，那么你將會更加完美,！

25、在班級里,，你總是和同學友好相處,，從沒有發(fā)生過一次不愉快。讓老師不會忘記的是,，那次小組值日,，當別人都在偷懶時，你卻不聲不響地拿起掃帚認真打掃著,。孩子,，你的盡心盡責讓老師深深感動！但是,，希望你獲得全面發(fā)展的我還是要悄悄告訴你：放開點,，勇敢地表現(xiàn)自己吧！因為你一直都很棒,！

26,、不會忘記你第一次在班級忍著眼淚抹鼻子的可愛樣；不會忘記你每天站在講臺前帶領大家做眼保操的老練樣,；不會忘記你公布成績時看到滿分的同學而翹起嘴巴的好強勁。這就是你,，一個倔強,、老練甚至還有點好強的女孩！老師多么希望身為班干的你啊,，能夠主動承擔班級的各項事務,。

27、你是一個文靜,、懂事,、愛學習的好孩子。老師不得不夸夸你：寫一手漂亮的鉛筆字,，讀起課文來聲情并茂,，主動幫助學習困難的同學,，做老師的得力小干將……尤其是這次體育節(jié)跳繩比賽，弱不經風的你居然“亮瞎”我們的眼,，獲得了特等獎,！孩子，繼續(xù)努力吧,，你將是我們小駿馬班永遠的驕傲,！

28、你是個非常勇敢的女孩,！整天天不怕地不怕,，一幅樂哈哈的樣子。不過,，說實話,，老師很喜歡你這位“女漢子”！這不,，這次體育節(jié)跳繩比賽中,，榮獲一等獎的你為我們小駿馬班增添了幾分光彩。我們都為你驕傲而自豪,！如果你能試著改變課堂上做小動作的壞毛病,，那么你就會更加優(yōu)秀！

29,、你是一個讓老師驕傲不已的孩子,！你的手工制作、你的鉛筆字,、你的兒歌創(chuàng)編,、你的繪畫作品……在小駿馬班創(chuàng)造了多項第一的記錄！多么美麗多才的女孩,！我們深深地喜歡你,！我相信，憑著這種持之以恒的精神,，未來的你一定可以實現(xiàn)自己最美麗的夢想,！

30、你,，大大咧咧外表下包裹著一顆單純可愛的心,！還記得開學第一次小飯桌上，因不愿留校吃飯而嚎啕大哭,，后在老師的連哄帶騙下破涕為笑的情景,。而如今乖巧懂事的你，寫字變得更漂亮了，曉得去主動幫助身后女同學了,，還和老師成了無話不說的好朋友,！祝賀你，邁出了成長的一大步,！如果你能在課堂上徹底和小動作說拜拜的話,，你一定可以更加優(yōu)秀！

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇十五

你是一個品學兼優(yōu)的好孩子,，上進心很強,，積極勞動，誠實勇敢,，尤其熱愛學習,。你的朗讀能力，作文能力較強,，能寫一手漂亮的字,，課堂上你積極發(fā)言，聲音洪亮,，每次聽到你精彩的發(fā)言我就感到由衷的欣慰,。希望你會有更加出色的表現(xiàn)。

你是一個講義氣的男孩,，勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開,。

你是一個沉默,，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成,，積極培養(yǎng)特長,，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,，希望在今后的學習中,，不懂就問，大膽地問,，成功將屬于你。

你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。在學習上,，你積極進取，有恒心有耐心自覺性很強課堂上,，經常有你清脆響亮的回答,。老師一直都很看好了,，希望你繼續(xù)努力，為美好的明天打下堅實的基礎,。

你是個聰明文靜懂事的男孩子,，讓老師很放心。老師希望在下學期的課堂上,，你能變得勇敢活潑一些,，多回答問題，你的思維將越敏捷,，你就會越聰明,。

你是一個愛學習，懂禮貌的'女孩子,，每天能主動幫助學習上有困難的同學,。你平時穿戴整潔，各項活動能積極參加,，關心集體,，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心像閃光的金子，希你再接再厲,，乘勝前進,。

短短的一學期，大家就很喜歡你了,。你是老師心中的好孩子,，小朋友心中的好榜樣，,。你聰明,，靈活，能完成各種學習任務,，且成績優(yōu)秀,。在以后的日子里，希望你和書成為好朋友,，獲得更多的知識,。

你誠實善良有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦,，專注的神態(tài)讓老師高興,。但老師真的好希望你能多鍛煉有一個好的身體，這樣你就能把學習學得更好。

你是一個內向乖巧的孩子,，這是優(yōu)點,，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒,，把自己的想法大膽地說給大家聽,，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發(fā)言。

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇十六

期末又到了,，我們的教師班主任要為我們的學生一學期的學習情況寫一份,。

評語。

這個評語要怎么去寫呢?下面是小編搜集整理的期末小學班主任評語一年級歡迎閱讀供大家參考和借鑒!更多資訊盡在班主任評語欄目!

你雖是班級內個子最小的學生,，但你是個非常優(yōu)秀的男孩,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事，但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習認真聽講,，加快完成作業(yè)的速度，那么,，你一定會更加討人喜歡,。

你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細,。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜,。但現(xiàn)在,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!

雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明，你是個好學生,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵，你愛好寫作,，有助人為樂精神,，但好學生還要做到上課認真，管好小手,，大膽表現(xiàn)自己,，能做到嗎?老師相信你一定能!

你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛,，老師很喜歡你,，你上課積極舉手發(fā)言，也能和小朋友和睦相處,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛勞動，集體榮譽感強,，有時能嚴格要求自己,，老師希望你以后課后能更認真地復習，完成作業(yè),，老師也希望二年級的聶僖蔓可以成為班干部,，做老師的好助手!

你性情溫和，言語不多,，但你從不服輸,，不斷要求進步。你待人誠懇禮貌,，作風踏實,，品學兼優(yōu)，熱愛班級,，認真做好班級工作,。你勤奮好學，在學習上有鉆勁,，學習成績穩(wěn)步提高,。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,，敢于表現(xiàn)自己，來年取得更大的成績!

你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同,，簡直棒極了。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了。

你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

你是老師和同學心目中的好學生，團結同學,，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲,，可由于上課還有點點貪玩，成績不是很理想,，多可惜啊!其實勤奮認真才出天才，你那么聰明,，相信你會明白的,。

你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的,。

作文。

你常常有意想不到的妙語和精巧的構思贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些處處嚴格要求自己與“貪玩”絕交相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生。

你有積極進取的態(tài)度,，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,，但又缺乏自我約束的能力;你機靈好動，但往往又不注意場合與分寸,。愿你加強鍛煉,，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎!

你文靜大方,，有很好的素養(yǎng),，總是微笑著接受老師的批評與教育,，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加,，但對待學習還欠踏實,，有時對待作業(yè)比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍,，不能十步,，駑馬十架，功在不舍,，也只有對學習不懈的追求,，才能碩果累累。愿你踏實進步!

你是我心目中比較認真善于自學的男孩,，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心,，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩,，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是,，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成,。愿你執(zhí)著上進!

你是個平凡而又樸實的女孩,，思想純潔，品行端正,，你總是默默接受老師的教育,，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感,，本學期成績進步明顯,，證明在學習方面下了工夫，愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績，提高各項能力!

你性情溫和,，言語不多,，但待人誠懇禮貌。作風踏實,，辦事認真,。嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體,，關愛同學,。學習上有一定的鉆研精神,，但學習效率不高，功課起伏較大,。愿你在學習過程中,，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，可是你課堂上,，下課時也也有搗蛋,，追逐的時候，希望你馬上改正,，能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇十七

1,、在老師眼里，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關心集體,，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎,。

2、你是個表面文靜,、內心活潑的男孩,。你能尊敬師長，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

3,、你能尊敬老師，團結同學,，勞動積極肯干,。但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學習的好孩子,。

4、在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，發(fā)言積極些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

5、你是一個活潑,、開朗的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上比較有自覺性,，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績,。

6,、你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠，性格儉樸,，能禮貌待人,。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，揚長避短,，相信你會更出色,。

7、在老師面前,，你是一個天真,、可愛的女孩，但走出校門,，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差,，上課老走神，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。

8、你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌，講衛(wèi)生,，但上課舉手發(fā)言太少,，希今后更加努力、刻苦,，相信你的明天是一片光明的,。

9、你是一個文靜,、懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己，品行優(yōu)良,。學習認真,，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚,，是同學們學習的楷模,。希今后再接再厲，學習更上一層樓,。

10,、你是一個聰明伶俐，品行優(yōu)良的男孩,。你平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真，成績優(yōu)良,，做事認真,。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，更上一層樓,。

小學一年級教師的班主任期末評語指南篇十八

是一年級學生成長過程中優(yōu)缺點的客觀記載和學生思想品德的中肯鑒定,是學生升學、招工,、招干中進行政治考核的重要依據(jù),。本文是小學一年級班主任期末評語，希望對大家有幫助!

1.你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉，不要著急,，我相信你能行!

2.你生性乖巧懂事是一個樂于助人,，待人有禮的孩子。文靜的女孩,。你關心集體熱愛勞動,，尊敬老師彬彬有禮。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真,。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋,，善于思考,，望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓。

3.你是一個文靜可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認真做好值日工作,，勞動認真負責?？赡闾撵o了,，要多與同學溝通。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

4.知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊,，如果春天不播種,，夏天就不生長，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫，在中學中大展身手,。

5.偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

6.在我看來,，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情,，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭,，面對陽光,，祝福別人也祝福自己。

7.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,，并且積極改正,，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足。

8.你生性好動,，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決,。希望你經常參加體育活動,，鍛煉好身體。

9.你文靜懂事,，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒,，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信,，有一天,，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光,。

10.我很欣賞你最近寫的一篇,。

作文。

《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人。

11.你正直,，誠實的品質,，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任,，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

12.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

13.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的,。

14.你活潑可愛,，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞,，你對小說的愛葉老師一直是很欣賞的,，一個學期來，你一直在不斷地進步著,，但又一直未能達到老師的目標,，別泄氣，別松勁,，仍需保持足夠的信心,，多一分勤苦，多一分專注,，相信在新的學期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造,。

15.你很聰明，通過你的努力,，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的,。

16.你活潑好動，很頑皮,，愛說話,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處,，不要太小氣了,。當然你也有你的優(yōu)點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽,。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上,。

17.你是一個沉默，文靜的孩子,，老師布置的任務一定會認真完成,，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,，希望在今后的學習中,，不懂就問，大膽地問,，成功將屬于你,。

18.經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了,，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足,，即使遇到挫折,，也毫不氣餒，希望你能樹立信心,，不懈努力,，別讓大家失望。

19.你思想純樸,，待人隨和誠懇,，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎,，學習上效率不高，進取心不強,，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

20.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

21.你上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干,。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想,，近來稍有進步,，但不太明顯，一定要注意學習的方法,，不要讀死書,，這樣才更大的進步!

22.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的，我始終對你充滿信心,。

23.你是個踏實,、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學,，你學習較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信、只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

24.你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

25.你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，你學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧,，愿你成績能進一步提高!

26.你喜歡簡單，但思想比較復雜;心地善良,，卻不忍心去消滅困難,。有主見，思維也很活躍,，你并非不是學習的好料,，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧,，騰飛的日子也許將指日可待,。

27.你溫文而雅。人緣不錯,。積極思考,，老師樂于和內外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好,，令老師感到非常滿意,。如果你能一如既往的走下去,，將會是老師、家人,、同學的驕傲!要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

28.我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學,。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的!

29.你是個可愛的女孩,，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率。能遵守學校紀律,，按時上學，老師相信,、只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

30.在學習上你表現(xiàn)出色,。你的堅強,，你的懂事，你的聰慧,，我都看在眼里,，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績,。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人,。

1.你思維靈活,，求知欲強，富于質疑精神,，這很好,。人無完人，金無足赤,，多理解別人,，多找找自己的缺點，也許會有更好的發(fā)展。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

2.即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富,，但沒有后天的努力,，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月,。

3.文靜、穩(wěn)重,、善良而又不失直率的你學習認真踏實,，你要堅信、路,，是一步一個腳印走出來的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰,。

4.在同學們與老師眼里,，你是個有恒心，有毅力,，有滿腹壯志的男子漢,。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,，也許前途將不可限量。

5.你喜歡簡單,，但思想比較復雜,，有主見，思維也很活躍,，但忽冷忽熱,、不想鉆研、使你的成績總是起色不大,，你并非不是學習的好料,，望你克服困難，勇往直前!

6.你外表深沉,，內心活躍,，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬,，真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生,。你應該明白,、學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步,，給人智慧!

7.你思維靈活,，求知欲強，富于質疑精神,，對事物常有不落俗套的看法,，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M步,，老師為你高興。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

8.你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的,，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

9.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容,，但你偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足,，在課堂上能認真聽講，開動腦筋,，努力提高學習成績,。

10.你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

1.你平凡而又樸實、聰明而又大方,，

軍訓,。

時，你的歌聲,、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中,。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中,，我感激你,。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你,，祝福成功伴隨你!

2.這一年來,，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,，尊師守紀,，彬彬有禮，做事認真,，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作,，改正粗心的毛病,，做老師的得力助手。

3.怡最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫,。這一年來,，你尊師守紀，熱愛勞動,，上課專心聽講,，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事,，可惜的是你還是那么羞羞答答的,，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后,，你能為一個“智勇雙全”的女孩子,。

4.一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿,，才驚覺原來你并不膽小,。你尊敬師長，聽從教導,，學習較自覺,，成績良好,。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難,，那么你定能成為“三好學生”,。你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩,，學習較自覺,，成績良好，如果你上課專心聽講,，認真做練習,，那么你的進步會更大，努力啊!

6.你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子,。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

7.常聽同學說：與你相遇是幸運的,，與你相處是美好的，我想,，這是你重情義的緣故吧,，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言,，敢作敢當,，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀,。

8.你對待學習的那份專注與勤苦值得所有同學去學習,，你對于文學名著的癡迷，讓老師十分欣賞,，在舞臺上你聲情并茂的朗誦,，打動了所有同學的心，你以優(yōu)異的成績贏來了多少羨慕的眼神,，愿你學會堅強,，猶如一棵勁松，任憑風吹雨打,，永不動搖,，早日成為參天大樹,。

9.你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

10.你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的,。