為了確保我們的努力取得實效,，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的最新中秋節(jié)創(chuàng)意活動策劃,，希望大家喜歡,。
最新中秋節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇1
【活動目標】
1通過活動讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2體驗與家長、老師,、同伴一起過節(jié)的快樂,。
【活動準備】
1圖片袋：月亮、兒童畫,、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量
2視頻：《月亮做衣裳》
3足量的月餅
【活動過程】
1介紹節(jié)日向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道8月15是中秋節(jié)
2欣賞故事聽《月亮姑娘做衣裳》的故事
討論：月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?師幼互動交流，了解月亮是不斷變化的,。
3談話品嘗
A中秋節(jié)我們吃什么?
B教師出示月亮圖片,，師幼一起賞月。(引導幼兒說一說月亮里都住著誰?)
C朗誦華文早讀兒歌《看月亮》
D吃月餅
【親子時間】
“月亮的故事”放飛夢想活動：以“月亮”為主題,，幼兒與父母自由創(chuàng)作
最新中秋節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇2
一:活動目的
借著節(jié)日活躍公司氣氛,，豐富員工業(yè)余生活，實現(xiàn)公司與員工間的互動,，密切內(nèi)部的人際關系,，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣,，更積極樂觀的心態(tài),、更融洽的關系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍,。
二：活動主題
共度“家”節(jié)人月兩圓
三：活動時間：
20__.9.27下午
四：活動地點：
公司二部
五,、活動人員：
公司全體員工
六、相關準備
1.由行政,、人事部預先做好前期準備事宜,，做好活動安排(杏珍，雪蓮,，林晶);
2.相機;(可以上傳到群空間里面)
3.橫幅,、燈籠、氣球、絲帶,。
七,、活動詳情：
團隊游戲pk(300元)+博餅(3500元)+布置費(200)
1、活動開始,，員工進入會場,，主持人宣布活動開始;
2、由公司經(jīng)理中秋賀詞;
3,、公司員工分為8個團隊每個團隊6個人,，各隊喊口號;
4、游戲規(guī)則：一共6個游戲,，6個互動小游戲結(jié)束之后,，冠軍團隊有機會在博餅環(huán)節(jié)優(yōu)先開始。最后全部人開始進行博餅,。博餅的形式是以主持人從抽獎箱抽取全部人的名字開始,，抽完之后放在旁邊，如果全部人博餅之后禮品還有,，繼續(xù)第二輪,。直到獎品博完。
(一)游戲
游戲一：
猜燈謎
道具：小紅燈籠,，燈謎
在十五分鐘之內(nèi),，在公司范圍內(nèi)找到紅燈籠，猜出燈謎,，十五分鐘后統(tǒng)計哪個隊獲勝,，獲勝小組成員有獎勵。并獲得一個積分,。如發(fā)現(xiàn)手機百度者,，取消這局的參賽資格。
游戲二：
我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏,，音樂一停,，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯,，如果錯誤不予加分,。看最后哪個團隊獲勝,，隊員獲得獎品一份,。
游戲三
主持人說一句話，看誰在最快的時間反應出來,，并倒著流利說出來,，一共十句話，反應最快并倒著說出正確的團隊獲勝，有精美獎品一份
(二)表演時間,，加分機會
鼓勵員工展現(xiàn)自己的才華,，讓公司更好的了解員工。加深員工對公司的感情,，認可公司,，熱愛公司。
(三)企業(yè)文化,，公司政策,，中秋節(jié)常識搶答
1.準備20道搶答題
2.選手進行舉手搶答，答對者獎獲得一分,。
3.每隊派出的選手答不出來,，可求助于本隊隊員，每輪求助最多不超過3次,。
4.選手在回答問題時,，臺下的隊員不能代答或透露信息,，否則扣10分,。
(四)吃食物猜名稱
各組派出代表，然后蒙上眼睛在猜食物叫什么,，有簡單提示,。參賽者必須在一分鐘內(nèi)猜出。一共有五種食物,。猜得最多正確者,，所在隊獲勝，如果打平,，參賽者各吃一種食物,，最快打出來者獲勝。獲勝團隊有一份精美小禮品,。
(五)猜猜猜
1,、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè),，或者體育運動,，或者成語。
2,、每個隊派出一個代表參賽,，一共十個詞語，在十分鐘之內(nèi)猜,。
3,、然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè),。
獲勝團隊有一份精美小禮品,。
最后的大家一起跟著音樂跳兔子舞。然后統(tǒng)計獲勝團隊,，優(yōu)先開博。獎品品清單:
游戲一獲勝團隊獎品：5×7.9元=39.5
最新中秋節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇3
一,、實施背景：
讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣,，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓,、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,，人人都是班級大家庭的成員,，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動,，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。
二、活動時間：中秋節(jié)前兩天
三,、活動目的：
1. 初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣。
2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。
3通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學生搜集,，整理,，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四,、活動準備：
1,、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料,。
五,、活動方案
第一階段：活動準備
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二,、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
三,、中秋故事演講,。
第二階段：以班會形式進入活動
a、 情境導入
播放音樂,，營造一種中秋的氛圍,。
展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團圓的日子,，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的
b,、進入活動主題，交流感悟
第一主題： 話說中秋
1,、 中秋節(jié)的由來
出示月相圖,。
輔導員：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?
2,、出示圓形月餅,，讓學生比較。
輔導員：月亮在最圓的時候是什么日子?
3,、說中秋由來,。
輔導員：誰知道中秋節(jié)的來歷?
4、小結(jié)：隊員們都說得很好,，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,，象征團圓，所以也叫團圓節(jié),。它起源于魏晉時期,，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,，每家都拜土地神,，中秋可能是秋報的遺俗。
2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事
輔導員引：中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”,，那是一個溫馨和諧,、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：1234
輔導員：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說,，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
生：嫦娥奔月：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等,。
輔導員：看來中秋節(jié)是最有人情味,、最詩情畫意的一個節(jié)日。
隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗
輔導員引：好,，聽了我給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗,。
繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事
好,，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊,。它還有許多傳說故事呢,。
獎勵。
3,、中秋詩詞佳句知多少
輔導員：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切,，尤其是一輪明月高高掛的時期,，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念,。
4,、出示圖片1
輔導員問： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景,。
隊員齊背,。
5、出示圖片2
輔導員：中國畫詩書畫印融為一體,，這幅中國畫書畫印都有,，惟獨缺詩,，我們給它題首詩，使它變得更完整,。
6,、你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?
對了,，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞，“但愿人長久,，千里共嬋娟”就出自這首詞,。
輔導員：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞,。
我國的詩人大多是憂國憂民的,，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外,，客居他鄉(xiāng),，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,， 你還知道哪些呢?指名背誦,，課件出示其中三首：、,、,。翻開一書，朗讀,，說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng),。
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致,、精美的月餅圖案
輔導員：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?
① 引出——吃月餅,、送月餅
月餅的外形——圓，象征團圓,，表達合家團圓。
餅中有餡,，表面有花紋,，花紋主要有月亮、桂樹,、玉兔等在圓中表達美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設計更是各異，別致,。
輔導員：展示月餅事物,，并簡單介紹圓形設計的骨式,。
② 動動手，設計一個別致,、精美的月餅圖案,。
③隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖,。
2,、舉辦月餅宴
輔導員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?
師：你吃的月餅是買的呢,，還是別人送的?誰送的?
輔導員：為什么要送月餅?
輔導員：咱們505中隊也是一個大家庭,，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?
① 送月餅：
a輔導員給隊員送月餅并送上祝福的話;
b隊員相互送月餅;
c鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學的隊員,，將自己的愛心和祝福送給隊員,。
② 吃月餅
輔導員：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié),。“月圓人團圓”,，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下
3、中秋燈謎
輔導員：在許多地方八月十五這天會有燈會,，其中一項就是猜燈謎,。
得月樓前先得月。猜一字
重逢,。猜一字
舉杯詢包拯,。打一句宋詞
十五的月亮。打一成語
三,、討論中秋節(jié)活動方案
1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié),。
2,、隊員之間交流。
四,、小結(jié)
隊員們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,，我們505中隊是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
最后,，我提前祝大家中秋快樂!
第三階段：拓展,，延伸,。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團圓的節(jié)日,。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓,、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的活動,，我們初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣,，欣賞吟誦了月亮的詩詞,。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中,，你想研究些什么?
1,、中秋的風俗習慣。
2,、中秋的傳說和故事,。
3、月亮的傳說與故事,。
4,、關于月球的小知識。
5,、關于中秋的詩詞,。
6、關于中秋的食品,。
六,、實施策略
這次活動的實施分為三個階段。第一階段,，活動準備,，搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣;活動的節(jié)目，中秋故事演講等等,。第二階段，以班會形式進行“月兒圓,，心兒甜”的班會活動。第三階段,，拓展,，延伸,，進一步研究中秋的風俗習慣，傳說故事等,，在此基礎上擴大研究范圍,，可研究關于月球的小知識，中秋的食品等,，使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。
七,、評價方式,。
活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評,，目的是督促學生做好資料的收集,，可用優(yōu)、良,、及等級制,。活動階段的評價以隊員為主,，可以隊員互評,，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡,?；顒咏Y(jié)束階段進行一次總結(jié)性評價，結(jié)合爭章給予評價,。
最新中秋節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇4
一,、活動指導思想
中秋節(jié)，又稱團圓節(jié),、八月節(jié),。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋,。與春節(jié),、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié),。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,，時在立秋日;魏、晉,、唐,、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗,。“中秋”一詞,，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代,。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關,。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收,、賀團圓,，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓,，月亮升起時,，獻月餅、瓜果以祭月,，古風延續(xù)至今,。
我們開展此次班會，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念,，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結(jié),，增強民族自信心、自尊心和自豪感,。
二,、活動目的
1、通過活動,，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情,、親情,，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,。
2,、通過活動,，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說,、中秋習俗,、詩詞歌賦、中秋燈謎等,，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
三,、活動安排
1,、活動主題：月到中秋分外圓。
2,、活動對象：全班學生,。
3、活動時間：班會課,。
4,、活動形式：觀看資料片、知識競賽,、歌曲競猜,。
5、活動準備：
(1)挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時,。
(2)收集相關的中秋燈謎和歌曲,。
(3)全班分成四組，選出答題代表,，組長做好組員溝通工作,，準備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。
(4)競猜規(guī)則宣讀,。
(5)準備書簽,。
四、活動流程
第一階段：主持人開場白,。(2分鐘)
主持人男女：各位老師,、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會,。
女：提起中秋,，大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀,。
男：那就讓我們來考考大家,。舉頭望明月。
同學們：低頭思故鄉(xiāng)。
女：海上升明月,。
同學們：天涯共此時,。
男：月是故鄉(xiāng)明。
同學們：茶是故鄉(xiāng)濃,。
男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦,。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢?
女：這個我知道,，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的,。
男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌,，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》,。
第二階段：女主持人放短片。(5分鐘)
第三階段：競猜,。(15分鐘)
必答題：猜燈謎,，每組兩道，由代表抽題,。
搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲,。
第四階段：總結(jié)頒獎。(5分鐘)
最新中秋節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇5
一,、活動結(jié)構(gòu)
1,、活動主題：濃情中秋，__月明
2,、活動時間：20__年x月x日16：00——19：00
3,、活動地點：__花園中庭(暫定)
4、參與人員：全體業(yè)主
5,、活動形式：
舞臺區(qū)：合適位置設一舞臺,，供游園會開幕式使用;
游戲區(qū)：設置各類互動游戲(共x個);
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品;
二、活動流程
1,、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂,，表達物業(yè)公司的慰問;
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項,。
三,、游戲具體細節(jié)
1、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi),，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里,。游戲過程中，玻璃珠如果掉落,，必須在拾回原處后方能繼續(xù),。2分鐘夾到5個珠,，可得獎票1張;(同時設置兩組進行游戲)
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙,、盤子10只,、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人
2,、超級保齡球：10瓶小礦泉水,，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米外,，雙手滾出籃球,。倒3瓶得獎票1張。注意：凡有出現(xiàn)拋,、彈、砸等動作者,，一律不給獎券;
道具：罐裝可樂10瓶,，籃球1個，粉筆1支,、2把椅子;組織人員：2人
3,、吹乒乓球：準備好10個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,，豎排,。每5個杯子排成一排，擺成兩排,。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球,。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹,，不能跳杯子,。若乒乓球吹落了，則不能得獎,。若一次性吹完則可得獎票1張,，每次兩人參加;
道具：杯子13個、乒乓球兩個,、2把椅子;
組織人員：2人
4,、毽舞飛揚：參賽者所畫的圓圈內(nèi)(直徑為1.5米)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈(15秒),，然后在原地踢毽子,，踢足五個算過關。獲獎票1張;
道具：1支粉筆,、1個毽子,、1個秒表;
組織人員：2
5,、吹焟燭：點起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個倒八字,，30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得獎票1張,，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人;
道具：焟燭50根,、粉筆1支,、高桌1張、2把椅子,、打火機若干;
組織人員：2
6,、眼光獨到：準備好5支筷子，5個空啤酒瓶,，將啤酒瓶一字排開,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離,，手臂平直,，瞄準瓶口，放掉手中筷子,。如果筷子掉進瓶里,，每次五支筷子，投入3支便是勝者,，可得獎券1張;
道具：空啤酒瓶5個,、筷子若干、2把椅子
組織人員：2人
7,、畫像：活動者蒙上雙眼,，聽到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈(圈直徑為一米),，向前走3米,，貼眼、鼻,、嘴在頭像的要求位置,。貼對大概位置者得獎一份，時間為3分鐘,，每次2人參加;
道具：人物頭像2張,、白板磁吸10個、布2塊,、椅子2把;
組織人員：2人
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