總結(jié)是一種積極主動(dòng)的行為，它使我們能夠更深入地了解自己,，并為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要采用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,，突出主要內(nèi)容,。下面是一些文化活動(dòng)的總結(jié)和回顧。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇一

耳朵是聆聽(tīng)的窗口,，可以幫助人們接受各種各樣的信息,。今天是20xx年3月3日，是我國(guó)第xx個(gè)愛(ài)耳日,，今年“愛(ài)耳日”的主題是——“人人享有聽(tīng)力健康”,。

為了提高小朋友們愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)，幫助他們健康成長(zhǎng),，杭州市申花實(shí)驗(yàn)幼兒園（申花園區(qū)）開(kāi)展了“我是小小愛(ài)耳宣傳員”的一系列主題活動(dòng),，一起來(lái)看看吧！

耳朵是什么樣子的,？耳朵里面有什么,？等一系列問(wèn)題激起了小班孩子們的好奇心，有的摸摸自己的耳朵,，還有的貼著小伙伴的耳朵使勁望,，卻是一片“黑漆漆”，什么也看不見(jiàn),。在老師的引導(dǎo)下,，孩子們通過(guò)閱讀有趣的繪本故事和愛(ài)耳視頻,，認(rèn)識(shí)了耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵不僅僅能聽(tīng)到多種多樣的聲音,，還可以阻止異物進(jìn)入體內(nèi)等等關(guān)于人體的知識(shí),。

“原來(lái)我的耳朵這么厲害呀！”孩子們感受到了耳朵的重要性,，也萌發(fā)了要保護(hù)耳朵的意識(shí),，主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)耳朵的小方法。

聽(tīng)不見(jiàn)聲音是什么樣的感覺(jué),？大班的孩子們?cè)诮裉祗w驗(yàn)了一次短暫的“失聰”,，當(dāng)聲音從這個(gè)世界消失，連最簡(jiǎn)單的交流都成了問(wèn)題,，孩子們用了許多方法,，例如身體語(yǔ)言或者大聲喊叫，但是都非常不方便,，沒(méi)一會(huì)兒他們就忍受不了失去聲音的感覺(jué),。當(dāng)放下捂住耳朵的雙手，嘈雜的聲音涌入耳朵,，都是最普通的日常，可孩子們卻歡呼雀躍,，慶祝聲音的回歸,。

“聽(tīng)不見(jiàn)真難受！我一定要保護(hù)我的耳朵,?！边@個(gè)世界的聲音都很美，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵,，保護(hù)自己的聽(tīng)力,，才能感受世間萬(wàn)物的美妙。

中班的孩子們學(xué)習(xí)了跟耳朵有關(guān)的知識(shí),，了解愛(ài)護(hù)耳朵的重要性以后,，決定為宣傳愛(ài)耳日貢獻(xiàn)自己的一份力量，紛紛拿出水彩筆,，畫(huà)下一幅幅稚嫩卻認(rèn)真的宣傳畫(huà),，用這樣的方式呼吁大家：保護(hù)耳朵,，從我做起,！“保護(hù)耳朵有好多方法,！”瞧,，孩子們搖身變?yōu)樾⌒⌒麄鲉T,，和同伴訴說(shuō)著自己保護(hù)耳朵的二三事,。

通過(guò)本次“愛(ài)耳日”的活動(dòng),，孩子們認(rèn)識(shí)了保護(hù)耳朵的重要性,，樹(shù)立了愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)，讓每個(gè)孩子成為愛(ài)耳宣傳員,，擁有健康的耳朵,，去聆聽(tīng)這繁花似錦的世界。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇二

伴著夏日的腳步,，披著夏日的晨曦,，迎來(lái)夏日的小滿，小滿是二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣,，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣,。為了豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，更科學(xué)有效地引導(dǎo)幼兒了解小滿節(jié)氣的有關(guān)民間習(xí)俗,，5月21日xx中心幼兒園開(kāi)展了小滿節(jié)氣主題教育活動(dòng),。

各班老師根據(jù)針對(duì)各班年齡特點(diǎn)在班級(jí)群里通過(guò)圖片、視頻等形式為幼兒講述小滿節(jié)氣的由來(lái),、節(jié)氣特點(diǎn)和祭車神,、祈蠶、吃苦菜等節(jié)氣習(xí)俗,，使幼兒對(duì)小滿節(jié)氣有了初步的了解,，知道此時(shí)雨水開(kāi)始充盈，作物茂盛生長(zhǎng)漸至成熟,，一片生機(jī)勃勃的景象,，所以稱為小滿。

1.制作植物標(biāo)本

初夏季節(jié)幼兒園內(nèi)植物生長(zhǎng)茂盛,，各種花朵此起彼伏地盛開(kāi),，給幼兒提供了豐富的材料制作植物標(biāo)本。老師們引導(dǎo)幼兒到戶外采一些自己喜歡的小植物,，加以孩子們的童心妙想,、精神設(shè)計(jì)，制作出花樣繁多的植物標(biāo)本和小書(shū)簽,。

2.描繪麥穗豐收

小滿是收獲的前奏,，標(biāo)志著炎熱夏季的正式開(kāi)始。夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿,，但還未成熟,，只是小滿，還未大滿,。孩子們自主表現(xiàn)谷穗顆顆飽滿,、麥穗豐收的景象，用畫(huà)筆畫(huà)出沉甸甸的麥穗,，用油畫(huà)棒繪出鋒利的麥芒,，描繪出一幅幅小滿節(jié)氣稻麥成熟的景象,。金黃色的麥子一束束，仿佛興奮地在喊著“小滿來(lái)啦,，小滿來(lái)啦!”表達(dá)著對(duì)農(nóng)民即將迎來(lái)大豐收的美好祝福,。

3.親子共食野菜

食野菜是小滿的風(fēng)俗，老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谟變簣@的小菜園內(nèi)認(rèn)識(shí),、采摘野菜,，并在班級(jí)群中建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們一起去菜地里挖野菜，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試制作成可口的涼菜,。通過(guò)親身體驗(yàn),，知道吃起來(lái)味道鮮美微苦的野菜，有清熱解毒,、防中暑的功效,。

生活即教育，生活即課程,?！靶M”時(shí)節(jié)，老師們以此為教育契機(jī),，引導(dǎo)孩子們親身體驗(yàn)和了解二十四個(gè)節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化之美,，感受節(jié)氣變化和我們生活的關(guān)系，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心靈中得到傳承,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇三

自教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布以來(lái),，天津市幼教科一直在加大力量組織各區(qū)幼兒園開(kāi)展落實(shí)“指南”精神的各項(xiàng)工作。我園有幸被選人全市50所重點(diǎn)示范落實(shí)“指南”精神的幼兒園,。在南開(kāi)區(qū)學(xué)前教研室盧老師的帶領(lǐng)下，我園和南開(kāi)區(qū)其他幾所幼兒園以居華里幼兒園為基地圍繞著“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”開(kāi)展了內(nèi)容豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我們充分遵守《綱要》提出的宏觀要求，以《指南》作為我們開(kāi)展工作的指導(dǎo)依據(jù),，進(jìn)行了大膽的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),。在活動(dòng)中，各個(gè)幼兒園進(jìn)行的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)都是各有千秋,，令人收益匪淺,。作為我園的科研負(fù)責(zé)人，僅從這幾次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看我是深有感悟,。

在整個(gè)教研活動(dòng)過(guò)程中,，可以看出每個(gè)實(shí)驗(yàn)園都各自準(zhǔn)備得很充分，他們事先都預(yù)設(shè)好方案,，明確教研的目標(biāo)和重點(diǎn),，還查找了很多相關(guān)的理論作為提升的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn),。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)匯報(bào)中可看出教師在積極探索科學(xué)活動(dòng)中如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中自我發(fā)現(xiàn),、探索,、尋求解決問(wèn)題的方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。匯報(bào)后通過(guò)組內(nèi)教師的共同研討,，極大地提升了教師執(zhí)教科學(xué)活動(dòng)的能力。

在《指南》精神指導(dǎo)下,，這次我園圍繞著科學(xué)領(lǐng)域的“數(shù)學(xué)”引導(dǎo)大班孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊事物的規(guī)律,，在感知超市價(jià)簽的特點(diǎn)后積極地使用觀察、記錄,、比較,、實(shí)驗(yàn)等方法來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。在老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思之后,，我再回過(guò)頭反觀他園的科學(xué)研討,，取人所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，再反復(fù)研究找到適合我們開(kāi)展科研的思路和方法,。

要提高教研活動(dòng)能力,，光靠自我反思是不夠的，還需要專業(yè)的引領(lǐng),。在此次教研活動(dòng)過(guò)程中,，盧老師把一切權(quán)利都交到每位老師手中，想說(shuō)就說(shuō),，給我們創(chuàng)設(shè)了寬松的教研氛圍,。盧老師在過(guò)程中認(rèn)真傾聽(tīng)、記錄下主持者及教師的每句發(fā)言,，充分了解教研的動(dòng)態(tài),、教師的情況等。在最后的點(diǎn)評(píng)中,，讓我們感受到專家的科學(xué)引領(lǐng),，及時(shí)進(jìn)行“把脈”，幫助我們打開(kāi)思路,，拓展教研智慧,。

作為科研負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性和主動(dòng)性是我一直關(guān)注的問(wèn)題,，只有真正滿足教師專業(yè)發(fā)展需求的教研,、能讓教師在實(shí)踐中運(yùn)用的教研才能受到教師歡迎，教師也能成為教研活動(dòng)的主人,。因此,，在今后的活動(dòng)中我們還將進(jìn)一步思考和探索,，不斷提升自己的教研能力，使我們的教研活動(dòng)更富有成效,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇四

夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié),，夏季的第四個(gè)節(jié)氣，是一年中氣溫最高且又潮濕,、悶熱的日子,。為了加深幼兒對(duì)“夏至”的認(rèn)識(shí)和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂(lè),，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣,，加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情，樹(shù)立民族自豪感,，20xx年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開(kāi)展二十四節(jié)氣之夏至系列活動(dòng),。

天氣越來(lái)越熱，高溫天氣馬上到來(lái),，小朋友們?cè)趺闯圆艜?huì)對(duì)身體好呢,？小班教師以“夏天的味道”對(duì)孩子們開(kāi)展夏季飲食安全教育宣傳，引導(dǎo)小班寶寶們認(rèn)識(shí)夏季雖炎熱,，但是寶寶們的消化功能較弱,，因此飲食宜清淡，不貪涼,，還鼓勵(lì)大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑,、促進(jìn)食欲。

古人說(shuō)：“日長(zhǎng)之至,，日影短至,，至者，極也,，故曰夏至,。”夏至是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，有著淵源的文化歷史。中班老師對(duì)夏至節(jié)氣的知識(shí)進(jìn)行了收集整理并利用課件,、圖片,、視頻等形式進(jìn)行“夏至的傳說(shuō)”主題活動(dòng)，讓孩子了解夏至的由來(lái)和習(xí)俗,！通過(guò)有趣的故事,，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至的文化，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣,。

夏至節(jié)氣氣溫升高,，一年中最熱的時(shí)期就要到了,。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子,，孩子們利用彩紙,、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂(lè)趣,，還可以帶來(lái)涼快,，同時(shí)鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力！

豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節(jié)氣充滿童趣,，讓遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑,，螞幼孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。相信通過(guò)本次主題活動(dòng),，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記,。夏至已至，快樂(lè)已至,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇五

第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周已落下帷幕,，我園深入貫徹落實(shí)了本次活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，進(jìn)一步濃厚了校園講普通話,、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化,。并在推普周內(nèi)開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，取得了一定的成效。

為了推普工作落到實(shí)處,，我園成立了由園長(zhǎng)康英任組長(zhǎng)的推普工作小組,，并于9月11日專門召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作,，并由推普工作小組成員向各班級(jí)教室進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，人人參與,。

9月11日至9月17日,，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中,、大各年齡段進(jìn)行了一次綜合檢查,，通過(guò)看、聽(tīng),、查,、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，并突出本年段特色，取得一定成績(jī),。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳展板,。其次,，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào),。如“我是中國(guó)娃,，愛(ài)說(shuō)普通話?！钡?。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí),，全園每個(gè)班級(jí)都張貼了推普周宣傳倡議書(shū),，以便更深入地推廣普通話。

除此之外,，我園還在園內(nèi)外開(kāi)展了一系列推普周宣傳活動(dòng),，具體情況如下：

1、國(guó)旗下的講話活動(dòng)：

有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，不是天涯海角,，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言,。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利,。對(duì)于我們的在園師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任,。為此結(jié)合第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),，浦東新區(qū)幼兒園于9月13日上午舉行了“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的推普周國(guó)旗下講話活動(dòng),。

活動(dòng)中,，號(hào)召全體師生不但自己要“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”而且要宣傳和帶動(dòng)身邊的人共同正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，規(guī)范用語(yǔ),，禮貌用語(yǔ)，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，揚(yáng)民族文化，樹(shù)立民族精神。

通過(guò)此次在校園內(nèi)的推廣活動(dòng),，深刻感受到使用普通話,，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行,，又可以提高師生文明意識(shí),，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),，培養(yǎng)小朋友們的愛(ài)國(guó)之情,。為建設(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

2,、上街宣傳活動(dòng)：

普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，大力推廣,、普及全國(guó)通用的普通話,，是國(guó)家“推普”工作的重要方針，我園開(kāi)展了以主題為“我是中國(guó)娃,，愛(ài)說(shuō)普通話”的系列推普宣傳活動(dòng),。

9月13日早上9點(diǎn)，新場(chǎng)幼兒園大班的8名“小小推普員”帶著四個(gè)大班幼兒制作的推普宣傳卡,，手舉宣傳橫幅上街進(jìn)行宣傳,，小推普員們無(wú)論碰到誰(shuí)都主動(dòng)上前獻(xiàn)上印有推普宣傳資料和畫(huà)有美麗插圖的卡片，用雖稚嫩但非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“請(qǐng)您講普通話,！”那可愛(ài),、認(rèn)真的樣子引來(lái)了一路的圍觀和齊聲的稱贊。

本次活動(dòng)孩子們的熱情高漲,，社區(qū),、街道的居民們也積極響應(yīng)，宣傳活動(dòng)取得了良好的成效,，為推廣普通話做出了一份貢獻(xiàn),。

3、小喇叭廣播活動(dòng)：

9月16日中午,，新場(chǎng)幼兒園的小喇叭廣播站又開(kāi)播啦,。中2班的陸老師帶領(lǐng)著四名小朋友為大家?guī)?lái)了普通話推廣的知識(shí)，宣傳了推普周,，還給大家講了故事,，表演了歌曲。小朋友們的興趣高漲,。

一直以來(lái),，我們幼兒園都開(kāi)設(shè)小喇叭廣播的活動(dòng)，深受小朋友和家長(zhǎng)朋友的歡迎。因?yàn)橥ㄟ^(guò)小喇叭活動(dòng),，可以提高孩子的積極性,，鍛煉孩子的膽量，有助于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,，還能讓孩子從中獲得成功感,。我們采取的是輪流的方式，邀請(qǐng)孩子來(lái)說(shuō)小喇叭,，這樣為每個(gè)孩子提供機(jī)會(huì)去嘗試,，去挑戰(zhàn)。小喇叭廣播的播出也鍛煉了我園青年教師的膽量,、口語(yǔ)表達(dá)能力和組織能力,。

作為教育基層單位，我們肩負(fù)著重要的推普工作,，也更應(yīng)該將推普工作向深層次推進(jìn),。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭,、社會(huì),，使每一位幼兒自覺(jué)成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇六

由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、參觀校園、展示教育成果,、疏通了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的渠道,，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長(zhǎng),。

本次親子課堂活動(dòng)由小段承擔(dān),，各班展示自己的美術(shù)特色，有紙漿畫(huà),、泥工,、紐扣裝飾畫(huà)，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和孩子們靈巧的雙手,，制作出了精致的親子作品,。活動(dòng)的開(kāi)展使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往,、親情的快樂(lè),體驗(yàn)成功的喜悅,。

為了進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園的看法，家長(zhǎng)也積極配合認(rèn)真填寫(xiě)了《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》,，回收率達(dá)到了100%,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)可學(xué)園辦學(xué)理念，肯定教師的工作責(zé)任心與工作作風(fēng),，同時(shí),，對(duì)自己孩子在學(xué)園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，表示了由衷的感謝,。

在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活,、展示教師才能的機(jī)會(huì),，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。把尊重兒童,、相信兒童,、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長(zhǎng)。在開(kāi)放日活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇七

每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié),，為培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽以及家中長(zhǎng)輩的感恩之情，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營(yíng)造“書(shū)香家庭”活動(dòng),，讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀,，營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典,，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì),，20xx年5月10日下午，xx市第二幼兒園大二班開(kāi)展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng),。

活動(dòng)開(kāi)始由主持人介紹母親節(jié)的由來(lái)以及意義,，通過(guò)觀看小視頻，培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。幼兒表演環(huán)節(jié),，通過(guò)歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛(ài)以及表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛(ài),。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》,，孩子和家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真。該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品,，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間親近關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范。

親子小游戲——兩人三足,，家長(zhǎng)和孩子們都很投入,，一聲聲加油聲,，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此感情,。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達(dá)對(duì)媽媽的祝福,。在音樂(lè)《世上只有媽媽好》的伴奏下,，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻,，媽媽們都非常感動(dòng),。

最后主持人也送上祝福語(yǔ)：希望今后的日子，孩子們和家長(zhǎng)們都能成為一個(gè)“愛(ài)讀書(shū)·樂(lè)讀書(shū)”的人,，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長(zhǎng),。

為進(jìn)一步挖掘閱讀資源，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,，對(duì)進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣和自信心,，體現(xiàn)“傳承、弘揚(yáng),、演繹”的核心文化建設(shè)理念,，為幼兒將來(lái)更好的融入城市和終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)有著積極的作用。xx鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合自身實(shí)際,，開(kāi)展了一系列閱讀活動(dòng),。

一是開(kāi)展故事征集。為了進(jìn)一步凸現(xiàn)我園“傳承,、弘揚(yáng),、演繹”的辦園特色，落實(shí)文化自信精神,，給孩子們提供肥沃的精神土壤,，在孩子們幼小的心田播下中華傳統(tǒng)美德的種子，特向廣大教師,、家長(zhǎng)及其他社會(huì)人士公開(kāi)征集故事,。故事內(nèi)容分類：中華傳統(tǒng)故事（寓言故事）、地方故事或民間傳說(shuō),、新時(shí)代令自己感動(dòng)的人或事（說(shuō)身邊好人,，講身邊好故事）。

二是進(jìn)行親子閱讀,。為了把閱讀的好習(xí)慣傳播到千家萬(wàn)戶,，讓閱讀作為家風(fēng)傳承下去，教師定期向家長(zhǎng)推薦一些好的讀物,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行親子閱讀活動(dòng),。

三是班級(jí)講故事,。為了增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀能力，增強(qiáng)孩子的自信心,，教師在語(yǔ)言活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒閱讀繪本故事,，之后讓口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒給其他小朋友講故事，通過(guò)這種方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。采取大班幼兒帶動(dòng)中班幼兒,，中班幼兒帶動(dòng)小班幼兒的方式，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力,。

四是故事舞臺(tái)展播,。故事展播分兩個(gè)階段進(jìn)行。首先,，老師們每天會(huì)利用空余時(shí)間組織幼兒進(jìn)行一些閱讀活動(dòng)。閱讀方式以“指導(dǎo)式閱讀”為主,，主要通過(guò)老師的引導(dǎo),，讓孩子們從不同角度去解讀繪本，理解繪本的含義,，挖掘繪本的教育價(jià)值,。其次，在幼兒離園前,，負(fù)責(zé)閱讀的老師指導(dǎo)幼兒把已解讀過(guò)的繪本通過(guò)校園廣播的形式講述出來(lái),，進(jìn)而把閱讀的種子植入每個(gè)幼兒的心田。

五是開(kāi)設(shè)故事口袋欄目,。為了讓閱讀伴隨孩子生活的點(diǎn)滴,，開(kāi)設(shè)了“故事口袋”欄目，教師們精心錄播故事,，每天晚上準(zhǔn)時(shí)給班級(jí)群推送故事口袋,。

六是故事演繹。主要是讓幼兒把自己理解的故事以表演的形式表現(xiàn)出來(lái),，通過(guò)演繹,，讓幼兒對(duì)已熟悉的故事有新的理解和感悟。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇八

20xx年5月28日,，是幼兒園六一活動(dòng)周的第二天,，為了讓幼兒創(chuàng)造美、感受美,、體驗(yàn)美,、欣賞美，我們舉辦了“快樂(lè)六一”創(chuàng)意畫(huà)展活動(dòng),。

希望通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣及喜愛(ài)繪畫(huà),，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè),，能通過(guò)多種形式表達(dá)對(duì)節(jié)日的期待，體會(huì)主人翁的快樂(lè),。

畫(huà)展前期老師和孩子們一起共同討論并創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫(huà)卷,，下面讓我們來(lái)一起欣賞孩子們的創(chuàng)意畫(huà)展吧！

大一班作品《快樂(lè)的節(jié)日》小朋友用他們稚嫩的雙手繪出了對(duì)六一的向往,，用靈巧的雙手畫(huà)出大一班六一表演的節(jié)目,！如此歡樂(lè)的時(shí)刻，大一班用畫(huà)筆表現(xiàn)的淋漓盡致,！

中一班的作品《神奇的毛線》,，充分發(fā)揮孩子們的想象力和動(dòng)手能力，運(yùn)用剪,、折,、粘貼等技能，用毛線對(duì)各種圖案進(jìn)行裝飾,，用不同毛線粘貼出了很多不同造型,。一幅幅充滿童趣又栩栩如生的作品令人眼花繚亂。通過(guò)本次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶,。

小二班畫(huà)展主題《金沙灘的禮贊》創(chuàng)意沙畫(huà),，是根據(jù)主題五《玩玩樂(lè)》，次主題《親親沙土》創(chuàng)設(shè)的,。沙子是大自然給予孩子最好的禮物,，孩子們用金沙灘的彩沙繪制出一幅幅漂亮的作品，共同來(lái)慶祝我們的節(jié)日,。

在欣賞畫(huà)展的過(guò)程中,，孩子們對(duì)畫(huà)作欣賞著、討論著,、贊美著,，感受藝術(shù)之美帶來(lái)的享受，雖然本次畫(huà)展結(jié)束了,，但孩子們依然興趣未減,，他們希望以后能用自己靈巧的雙手創(chuàng)造出更多更美好的畫(huà)卷。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇九

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，為滿足兒童對(duì)教育的需求,，在上級(jí)相關(guān)部門的支持下，蒙特梭利全體教師到鄭州自然樹(shù)蒙特梭利幼兒園和佳睿幼兒園學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),。明確幼兒教育發(fā)展的工作思路和政策措施,，加快推進(jìn)蒙特梭利幼兒教育的發(fā)展，使我縣學(xué)前教育工作可以精益求精,。

每一個(gè)幼兒園都有著自己的特色和文化,，這次參觀和學(xué)習(xí)讓教師們收獲頗多,，給我們提供了很多的靈感，有了新的想法,。相信蒙特梭利幼兒園園長(zhǎng)們會(huì)將幼兒園改造的越來(lái)越美,，越來(lái)越適合幼兒的發(fā)展。各園之間的互相參觀和學(xué)習(xí)讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相進(jìn)步,，希望以后各園之間能夠開(kāi)展更深層次的交流，共同進(jìn)步,。

家長(zhǎng)委員會(huì)由家長(zhǎng)代表組成,，可以說(shuō)，是家長(zhǎng)的代言人,，就是家長(zhǎng)以合作者的身份,，直接參與幼兒園的教育和管理，你們是一種代表著全體家長(zhǎng)和幼兒利益的一個(gè)群體,，也是一種家園共育的形式,。任何家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有什么要求、疑問(wèn),、意見(jiàn)和建議都可以向家長(zhǎng)委員會(huì)反映，家長(zhǎng)委員會(huì)能解答的,，就可以直接解答,，不能及時(shí)解答的，再把這些信息及時(shí),、真實(shí),、全面地反饋給幼兒園，并給出合理有效的建議,，經(jīng)幼兒園會(huì)討論通過(guò)的,，幼兒園將采納并進(jìn)行整改。

此次會(huì)議拉近了家園的距離,，鼓勵(lì)家委們積極地參與幼兒園的相關(guān)工作,，成為家長(zhǎng)與幼兒園溝通的有效橋梁，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作起到了很好的推進(jìn)作用,，也為共同教育好孩子們奠定了良好的基礎(chǔ),，使幼兒園家長(zhǎng)工作更具實(shí)效性和可持續(xù)性，切實(shí)體現(xiàn)了家園合作的辦學(xué)宗旨,。

尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。蒙特梭利幼兒園在家長(zhǎng)朋友和大家的支持下,，組織了這次九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),，我們開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義,，培養(yǎng)他們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。同時(shí)鼓勵(lì)孩子們通過(guò)表演等形式，展示蒙特梭利幼兒園素質(zhì)教育的成果,。

讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德,。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,，幫助弱者,，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅,。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲,。

幼兒園園所活動(dòng)的重要性：提高幼兒園品牌影響力，加強(qiáng)幼兒園的凝聚力,，讓孩子獲得更多,、更好的成長(zhǎng)體驗(yàn)，進(jìn)一步密切家園關(guān)系,，構(gòu)建和諧的社會(huì)!做優(yōu)質(zhì)的大型活動(dòng),，讓幼教的活動(dòng)更精彩，讓幼教的工作更幸福!讓蒙氏教育更深入人心,，直面挑戰(zhàn),，并從中脫穎而出!

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十

“太陽(yáng)光，金亮亮,，雄雞唱三唱……”歌聲從教室里陣陣傳出,，惠琴幼兒園在五一勞動(dòng)節(jié)之際開(kāi)展“迎五一愛(ài)勞動(dòng)”的系列活動(dòng)。

系列一：學(xué)習(xí)篇——各行業(yè)的他們,。

大班的師生們,，進(jìn)行了“各行各業(yè)的人”談話活動(dòng)。從自己的父母開(kāi)始,，讓孩子了解爸爸媽媽的職業(yè),。從而引出社會(huì)上各行各業(yè)的人們，看著畫(huà)面上一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的面孔,，讓孩子們明白了“我們幸福的生活哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!”的道理,。

系列二：勞動(dòng)篇——?jiǎng)趧?dòng)的我們。

愛(ài)勞動(dòng),，從小做起!為了讓孩子了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，小班的孩子在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)。孩子們?nèi)耸忠粔K小毛巾,，分布在校園的各個(gè)角落,，有的擦國(guó)旗臺(tái)、有的擦腳踏車,、有的擦大型玩具……孩子們將自己平時(shí)的玩具進(jìn)行擦洗,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)意識(shí)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè),。

系列三：體驗(yàn)篇——辛苦的你們,。

為了讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)人的辛苦，學(xué)做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情,，中班的孩子體驗(yàn)了一回環(huán)衛(wèi)工人,。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們自由組隊(duì),，在幼兒園的操場(chǎng)上清潔碎紙屑,、果皮等雜物。孩子們不怕苦,，不怕累,，分工協(xié)作，勞動(dòng)場(chǎng)面熱情高漲,。忘記了勞累,，只有歡樂(lè)的笑聲。

此次活動(dòng)的開(kāi)展,，給了孩子們一個(gè)快樂(lè)而有意義的勞動(dòng)教育,，增添了教育內(nèi)涵，更培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念,，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德,。

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幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十一

20xx年11月16日,，我們大一班的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的陪同下，度過(guò)了一個(gè)難忘而又非常有意義的周末,?；顒?dòng)在其樂(lè)融融和開(kāi)心娛樂(lè)的氛圍中度過(guò)。

周日秋高氣爽,、風(fēng)和日麗,，家長(zhǎng)和孩子們都神清氣爽早早就來(lái)到了順?lè)迳焦珗@，10點(diǎn)鐘大家準(zhǔn)時(shí)集中，看著大家提著各自準(zhǔn)備的美食和水果那場(chǎng)面也是醉了!

首先和孩子們圍起一圈,，向孩子們講述了為什么一年會(huì)有四季之分,，春夏秋冬又有什么區(qū)別。當(dāng)叫孩子自己舉例說(shuō)說(shuō)每個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)的時(shí)候,，孩子們歡呼雀躍的爭(zhēng)先恐后回答,，各種表述玲瑯滿目：有春天的花、夏天的雨,、秋天的落葉,、冬天的寒風(fēng)等等，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們對(duì)生活及大自然的認(rèn)識(shí),。

接下來(lái)是孩子和家長(zhǎng)們親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)——《背寶貝》。家長(zhǎng)們?cè)缫呀?jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了,，家長(zhǎng)們派上的代表有的是爸爸,，有的是媽媽，個(gè)個(gè)都精神抖擻,。媽媽們也巾幗不讓須眉,，仿佛是一場(chǎng)愛(ài)的拉力賽一般。在孩子們的歡笑聲中,，家長(zhǎng)們揮汗如雨卻看不到臉上一絲絲的倦意,，拿到小獎(jiǎng)品的那一刻，臉上滿滿的都是幸福,。

活動(dòng)結(jié)束之后,，看著大家?guī)?lái)的美食和水果，小吃貨們已經(jīng)忍俊不禁,，打開(kāi)來(lái)有糕點(diǎn),、葡萄、柚子,、蘋(píng)果,、梨等應(yīng)有盡有。我們可愛(ài)的寶貝們?cè)凇皳屖场钡耐瑫r(shí)也不忘分享給小伙伴及家長(zhǎng)們,，也充分體現(xiàn)了在學(xué)校和家長(zhǎng)的配合下,，養(yǎng)成了孩子們懂得分享的好習(xí)慣。

最后我們帶著孩子們歡呼雀躍的涌入,，開(kāi)始了自助餐的征程,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)區(qū)政府辦公廳精神,，幼兒園在5月12日下午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防震應(yīng)急疏散演練,。

安全疏散主要得做到有序和迅速,，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快,，事故發(fā)生時(shí),，時(shí)間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的,。在本次的演練活動(dòng)中,，全校老師組織到位，保障有力,；全體積極配合,，服從命令，在極短的時(shí)間內(nèi),，師生全部按照預(yù)定的疏散路線,，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中間空曠地帶，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,，整個(gè)演練過(guò)程井然有序,，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救,、互救能力和抵御,、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的',，取得了圓滿的成功,。

首先在園長(zhǎng)的直接指揮下，積極配合,，從各個(gè)方面,、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過(guò)幾次修改,，又征求部分老師的意見(jiàn),，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案。班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容,，并將演習(xí)過(guò)程所有的要求準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)給小朋友,。

隨著教師的口令，防震減災(zāi)演練開(kāi)始了,，老師立即告知幼兒“地震了,，不要慌”,，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,，蹲在課桌下、教室承重墻角落等）,。1分鐘后,，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動(dòng)場(chǎng)地安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)向總指揮匯報(bào)各班人數(shù)，若有丟失的孩子馬上匯報(bào),，并及時(shí)找到孩子,。

演習(xí)結(jié)束之后，園長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié),，演練活動(dòng)不足之處：個(gè)別幼兒出現(xiàn)慌亂,，有跑跳、嬉笑行為,。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十三

端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。

由于托班年齡較小的特點(diǎn),，我們通過(guò)故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷,。

1,、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。

2,、學(xué)兒歌,。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,，孩子們非常喜歡這首兒歌,，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。

4,、制作彩蛋,。在老師的精心組織下,，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣簟①N,、畫(huà)出漂亮的圖案,，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng),。

5,、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子,、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師,，然后在幼兒園交流分享,。

在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉,、蛋袋子,、彩蛋、艾葉等等,。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。

我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí),，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。

端午節(jié)是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領(lǐng)域中“賽龍舟”(土家兒女所說(shuō)的爬龍船)就是其中的一個(gè)傳統(tǒng)的保留節(jié)目，也是最令人期待的活動(dòng)之一,?！毒V要》中指出：“要充分利用社會(huì)資源,引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感——引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣——各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透,，注重綜合性,、活動(dòng)性、趣味性,，寓教育于生活,，游戲之中?！饼堉圪惿夏钦R有力的動(dòng)作,，令人振奮的鼓點(diǎn)及口號(hào)和進(jìn)行曲風(fēng)的音樂(lè)有著共同之處。對(duì)于有“賽龍舟”這方面相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的幼兒,，來(lái)借端午賽龍舟之際來(lái)了解民間傳統(tǒng)文化精髓,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)民族文化的情感是我們的教育目標(biāo)之一，于是結(jié)合當(dāng)?shù)刭慅堉鄣拈_(kāi)始就有了本次活動(dòng)的誕生,。

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感,，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),，-市幼兒園、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級(jí)組為單位開(kāi)展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng),。

老師們首先利用講故事,、觀看ppt、視頻等形式,，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過(guò)講述有關(guān)屈原的故事,，不僅讓孩子們知道了屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，也讓他們了解了端午節(jié)的.來(lái)歷;通過(guò)展示賽龍舟,、包粽子,、插艾蒿、系彩帶,、掛香囊等圖片,，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開(kāi)展了讀兒歌,、畫(huà)端午,、賽龍舟、做紙粽等游戲活動(dòng)：“五月五,，是端午,，賽龍舟、敲鑼鼓,?！焙⒆觽兣d致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫(huà)筆,，畫(huà)出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)景,，表達(dá)了他們內(nèi)心對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài);在賽龍舟活動(dòng)中，他們團(tuán)結(jié)合作,，爭(zhēng)先恐后往前沖,，生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對(duì)賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識(shí);在做紙粽活動(dòng)中，他們用靈巧的小手通過(guò)剪,、折,、粘貼,、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽。

此次端午節(jié)主題活動(dòng),，讓孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì),，升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下,，更加健康茁壯地成長(zhǎng),。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,。20xx年6月19日,，-幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè),。

活動(dòng)前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是"屈原的故事",，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉,、糯米,、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著,。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間",，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋,、佩香包,、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗,。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺,。

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、佩香囊,、懸白艾,、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié),，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié)，緬懷先輩,，傳承民族精神,。

一是教師、家長(zhǎng),、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過(guò)宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,，增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),。二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳說(shuō),，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念,、崇敬,、愛(ài)戴。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng),，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。

通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，做中國(guó)人的光榮,。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。

“五月五,，過(guò)端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲,，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗,，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，我園于6月10日上午開(kāi)展了“粽葉飄香,，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng)。

首先,，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”,。在“賽龍舟”游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息,。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過(guò)繩游戲,，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感,。而在大朋友下腰玩過(guò)繩游戲時(shí),，小朋友們熱情地為他們加油,，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

接著，我們的老師還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗,，通過(guò)課件觀察討論,，了解了賽龍舟、吃粽子,、佩香囊,、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗,。小朋友們回答問(wèn)題可積極了,，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè),。

然后,，大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗,，我愛(ài)我家”百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng),，在繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手,，他們將內(nèi)心的喜愛(ài)之情,，濃縮在手中的畫(huà)筆上。繪畫(huà)內(nèi)容豐富多彩,，畫(huà)風(fēng)多樣,、色彩明快、形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣,，讓小朋友們?cè)诶L畫(huà)中感受美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂(lè),。

本次端午節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日,，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義，感受端午節(jié)豐富的民俗文化,，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，6月7日下午，世紀(jì)星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動(dòng)――“畫(huà)龍舟”活動(dòng),。

首先,，教師向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來(lái)源以及在中國(guó)悠久的歷史,，激發(fā)孩子們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀看視頻《龍舟比賽》,，感受“端午”這個(gè)中國(guó)特有的民族節(jié)日，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛,。

出自 sevw.cn

老師鼓勵(lì)孩子們以繪畫(huà)的形式描繪出賽龍舟的熱烈場(chǎng)景,，于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗(yàn)，拿起畫(huà)筆繪畫(huà)起來(lái),，不一會(huì)一幅幅賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái),，看著美麗的圖畫(huà)，仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現(xiàn)場(chǎng),。

豐富的系列主題活動(dòng),，不僅增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，感受了民俗文化的魅力,。同時(shí),，也讓小朋友學(xué)會(huì)了與同伴互相協(xié)作、互相分享的能力,。

20xx年農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)的四大節(jié)日之—的端午節(jié)，根據(jù)鄂教體德發(fā)20-21號(hào)文件要求,，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，我園在20xx年x月x號(hào)全天開(kāi)展了“端午節(jié)系列”活動(dòng),。

為全面落實(shí)上級(jí)文件中所要求的工作，確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,，傳達(dá)文件精神，并對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署,，制定了活動(dòng)方案,，要求各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng)，做到活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

我們通過(guò)家園共育欄,、多媒體設(shè)備的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,，做了大力宣傳,，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。

此活動(dòng)是針對(duì)全園幼兒共同進(jìn)行的,，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片,，里面的內(nèi)容有“端午的來(lái)歷”、“端午節(jié)兒歌”,、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成,，同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”,、“包粽子”等,，旨在通過(guò)動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體,、更深刻的印象與感受,，并能說(shuō)出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。

根據(jù)“放說(shuō)端午”的活動(dòng)效果,，上午進(jìn)行了繪畫(huà)端午的活動(dòng),，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫(huà)能力,，也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng),。

此活動(dòng)可以根據(jù)各年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來(lái)選定，在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,，由各年級(jí)組召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,，討論相關(guān)體育活動(dòng)，準(zhǔn)備豐富的體育器械,，并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法,，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過(guò)鍛煉身體來(lái)創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍,。

“五月五,，過(guò)端午”端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆樱慅堉?，掛菖蒲,、艾葉，喝雄黃酒,。我校積極開(kāi)展了以“我們的節(jié)日端午”為主題的系列活動(dòng),，收效甚好。

少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”活動(dòng)之前,，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū),、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái),，幼兒園端午活了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。學(xué)校還利用演講、校園廣播,、宣傳欄,、少隊(duì)課等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。

利用學(xué)校例會(huì),、國(guó)旗下的演講,、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng),，動(dòng)總結(jié)10篇陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。

同學(xué)們通過(guò)閱讀書(shū)籍和上網(wǎng)查詢,，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并配以插圖、剪貼畫(huà),，制作了一張張美觀,、新穎，圖文并茂的手抄報(bào),。

臨近盛夏,，我校在晨會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開(kāi)展了安全,、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳,，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí),，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，引導(dǎo)學(xué)生講文明,、講科學(xué)、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活方式,。

讓孩子們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育，也增進(jìn)了與親人之間的感情,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

通過(guò)本次活動(dòng),，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同,、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育了民族精神,。

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),，幼兒園為了迎接端午節(jié),，開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。

教師們通過(guò)課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí),，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。

同時(shí),，各班還開(kāi)展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子,、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開(kāi)展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹,，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī),，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神,，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞,。

通過(guò)這一活動(dòng),，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操,。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康,、安全、快樂(lè)的端午節(jié),。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十四

為有效預(yù)防,，積極應(yīng)對(duì)食物中毒事故的發(fā)生，提高幼兒園應(yīng)對(duì)食物中毒事件的緊急處置能力,。x月19日,，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開(kāi)展預(yù)防食物中毒應(yīng)急演練活動(dòng)。

活動(dòng)中,，按照既定方案,。該園小（1）班孩子們吃完午點(diǎn)后,，老師發(fā)現(xiàn)兩名幼兒突發(fā)肚子疼,、嘔吐、頭暈等癥狀,，立即帶其前往保健室檢查,。保健室老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥，初步認(rèn)定為疑似食物中毒,。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)接到幼兒疑似食物中毒報(bào)告后,，立即啟動(dòng)食物中毒應(yīng)急預(yù)案。食物中毒應(yīng)急小組成員按職責(zé)分工緊張有序地開(kāi)展急救工作,，安保人員保護(hù)食堂現(xiàn)場(chǎng),，禁止非工作人員進(jìn)入，班級(jí)教師配合食堂負(fù)責(zé)人做好食物留樣和記錄,，同時(shí)對(duì)事故班級(jí)和留樣柜封存,。保健老師與班主任將患兒送至附近醫(yī)院，另一名教師對(duì)無(wú)癥狀的幼兒做好觀察和安撫等工作,。

演練結(jié)束后,，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人就如何對(duì)食物中毒幼兒急救、抱幼兒姿勢(shì),、嘔吐物處理等方法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié),。整個(gè)演練過(guò)程運(yùn)行規(guī)范，有條不紊,，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行了快捷有效的`處理,。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，通過(guò)此次演練活動(dòng)，提高了幼兒園全體教職工在應(yīng)對(duì)食物中毒等事件的快速反應(yīng)能力,、應(yīng)急指揮能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力,，達(dá)到了預(yù)期的目的。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十五

5月31日是世界無(wú)煙日,，管城區(qū)南曹中心幼兒園為了讓幼兒了解吸煙有害自己及家人的健康,，近期開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)。

5月26日,，對(duì)全體幼兒發(fā)放圖畫(huà)式《幼兒被動(dòng)吸煙調(diào)查表》,，了解幼兒被動(dòng)吸煙的情況。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，5月30幼兒園拍攝禁煙視頻宣傳片,，并發(fā)放禁煙倡議書(shū)，倡議祖國(guó)的花朵成為不受煙草毒害的新一代!無(wú)煙日當(dāng)天,，班級(jí)教師進(jìn)行煙草的危害主題教育活動(dòng),，組織有被動(dòng)吸煙的幼兒用畫(huà)筆設(shè)計(jì)“禁止吸煙”的標(biāo)志?；氐郊依?，幼兒紛紛把禁煙標(biāo)志貼在家里，要求家長(zhǎng)不在孩子面前抽煙,、不在室內(nèi)抽煙,、不在公共場(chǎng)合抽煙。

此次活動(dòng)的'開(kāi)展,，旨在讓更多的幼兒及家長(zhǎng)知道吸煙的危害,，使家長(zhǎng)從自身做起，為幼兒打造健康的環(huán)境而做出應(yīng)有的努力,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十六

為了響應(yīng)市“創(chuàng)建國(guó)家文明城市”的號(hào)召,，積極踐行“奉獻(xiàn),、友愛(ài),、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,，12月1日,，--區(qū)--幼兒園全體教師利用周末時(shí)間到古城三廟景區(qū)開(kāi)展“弘揚(yáng)志愿精神情暖古城三廟”志愿者服務(wù)活動(dòng),。

活動(dòng)過(guò)程中，志愿者對(duì)景區(qū)衛(wèi)生死角和花園進(jìn)行了集中清理,，老師們不怕苦，不怕累,，不怕冷,，撲下身子大力干,，擼起袖子加油干。臟的是衣服,，美的是景區(qū),，冷的.是手臉，干凈的是家鄉(xiāng),。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力,，使得古城三廟的.面貌煥然一新，更加干凈整潔,。

據(jù)悉,，自--市開(kāi)展創(chuàng)國(guó)文活動(dòng)以來(lái)，該園以實(shí)際行動(dòng)傳遞文明,、提升教育品質(zhì),，積極參與到文明城市創(chuàng)建工作中來(lái)，通過(guò)創(chuàng)文志愿者活動(dòng),，提高教職員工愛(ài)護(hù)環(huán)境,、監(jiān)督環(huán)境的自覺(jué)性，同時(shí)也為--的旅游景點(diǎn)營(yíng)造更為舒暢,、整潔,、干凈的景區(qū)環(huán)境。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十七

夏至,，古時(shí)又稱“夏節(jié)”,、“夏至節(jié)”。公元前七世紀(jì),，先人采用土圭測(cè)日影,，就確定了夏至。夏至是二十四節(jié)氣中最早被確定的一個(gè)節(jié)氣,。每年的夏至從6月21日（或22日）開(kāi)始,，至7月7日（或8日）結(jié)束。

據(jù)《恪遵憲度抄本》：“日北至,，日長(zhǎng)之至,，日影短至，故曰夏至,。至者,，極也?！毕闹林纱硕鴣?lái),。

夏至來(lái)臨，九江萬(wàn)科實(shí)驗(yàn)幼兒園的`老師們對(duì)夏至節(jié)氣的知識(shí)進(jìn)行了收集整理并利用圖片、視頻等形式讓孩子了解夏至的由來(lái)和習(xí)俗,！通過(guò)有趣的故事,，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至地文化，也可以幫助幼兒更好地了解夏至地節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣,。

豐富多彩的活動(dòng)讓立夏節(jié)氣充滿童趣,，讓傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑，孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn),。相信通過(guò)本次主題活動(dòng),，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至,，快樂(lè)已至,！