新的工作又要開始了,，相信大家一定都提前制定好工作計(jì)劃了，合理的工作計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間完成工作，小編今天就為您帶來(lái)了班級(jí)工作計(jì)劃工作目標(biāo)與重點(diǎn),，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

班級(jí)工作計(jì)劃工作目標(biāo)1

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒都得全面發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期本班幼兒40名，舊生30名,，新生10名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來(lái)看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率并達(dá)到百分之九十八。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：

(1)幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

(2)幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

(3)幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

(4)個(gè)別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱。

鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、本學(xué)期的目標(biāo)：

1.形成基本的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗，整理物品等生活習(xí)慣,，獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

2.能大膽地與人相互交流、協(xié)作,、溝通,、關(guān)愛(ài)。

3.學(xué)會(huì)選擇,，形成良好的自我意識(shí)和主體意識(shí),。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

4.在生活,、學(xué)習(xí),、游戲中形成初步的規(guī)則意識(shí)，合作意識(shí)和責(zé)任感,。

5.加強(qiáng)幼兒聽,、說(shuō)、讀,、寫能力,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

6.幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度。

7.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意為集體做事的習(xí)慣,，熱愛(ài)值日生工作,。

三、家長(zhǎng)工作目標(biāo)與措施：

1,、做好家長(zhǎng)工作,，堅(jiān)持至少每學(xué)期一次的上門家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)絡(luò),，每天及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,，與家長(zhǎng)共同商討教育孩子的方法。

2,、做好家長(zhǎng)指導(dǎo)工作,，使家園教育同步。

3,、接納家長(zhǎng)反饋表的意見,，了解個(gè)別兒童的不足與優(yōu)點(diǎn)，樹立他們的自信心,。

總之,，老師和家長(zhǎng)要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作,。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,，掌握豐富的知識(shí)和技能，調(diào)整好心態(tài),。讓幼兒即愿意上學(xué),，又喜歡上學(xué)，又具有一定的克服困難的能力,，順利完成由幼兒園到學(xué)前班的過(guò)渡,，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

班級(jí)工作計(jì)劃工作目標(biāo)2

一,、班級(jí)基本情況

全班共有學(xué)生33人,，其中女生14人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，進(jìn)取心強(qiáng),。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。但從學(xué)習(xí)成績(jī)看,，仍有兩名學(xué)生在40分以下,。本學(xué)期目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做好差生的輔導(dǎo),，做到團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，文明守紀(jì),，全面發(fā)展。

二,、具體措施

1,、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。

(1)重視尖子生的培養(yǎng)。

(2)重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

(3)與家長(zhǎng)溝通,，密切家校配合，同步教育學(xué)生,，促使轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

2、做好勞動(dòng),，衛(wèi)生,、安全教育。

(1)要求學(xué)生積極做好家庭中的服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己的事情自己做,。

(2)教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日工作,，保持教室的整潔和包干區(qū)的整潔,。

(3)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我的防范能力,，利用晨會(huì)、班會(huì)組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全須知》和有關(guān)內(nèi)容,。

3,、狠抓班集體建設(shè)

(1)培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍,。

(2)進(jìn)一步完善干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)干部隊(duì)伍中,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當(dāng)好班主任的好幫手。

(3)定期召開班干部會(huì)議,，做到及時(shí)了解情況,，及時(shí)反饋。

班級(jí)工作計(jì)劃工作目標(biāo)3

一,、班情分析

經(jīng)過(guò)兩年的班級(jí)管理,，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生普遍品行良好，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)也很勤奮,。絕大部分學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有一定的自我管理能力和自我控制能力,。但也存在極少數(shù)學(xué)生不求上進(jìn),，作風(fēng)散漫，缺乏自律,?？傮w上來(lái)說(shuō)可以大致分為以下三大類。

1,、品學(xué)兼優(yōu)型

此類學(xué)生大多在班上學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,，自覺(jué)性高，有很強(qiáng)的自我控制和自我管理的能力,。學(xué)習(xí)目的非常明確,，求知欲望強(qiáng)烈，刻苦務(wù)實(shí),。為人講文明,，有禮貌。有較強(qiáng)的是非分辨能力,，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。

2、積極進(jìn)取型

此類學(xué)生在班里占大部分,，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然不如第一類學(xué)生好,，但是他們的上進(jìn)心極為強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，學(xué)習(xí)目的也非常明確,。具有比較強(qiáng)的自覺(jué)性，能夠嚴(yán)格要求自己,，各方面表現(xiàn)良好,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步比較明顯。

3,、調(diào)皮搗蛋型

此類學(xué)生為班上極少數(shù),。他們或因?yàn)榛A(chǔ)太差而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，或因?yàn)閺男○B(yǎng)成一些惡習(xí)而深陷其中,，無(wú)法自撥,。其共同特點(diǎn)是作風(fēng)散漫，自我約束能力差,，視違反紀(jì)律為家常便飯,。對(duì)班級(jí)的形象和其他學(xué)生有較大的不良影響,。

二、工作目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，通過(guò)教育教學(xué)管理,，全面提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞等各方面的素質(zhì),，使學(xué)生形成健康的心理和生活作風(fēng),，提升其個(gè)人素養(yǎng)和道德情操,，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)其科學(xué)探究的精神和創(chuàng)造性思維的能力。

通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)管理,，實(shí)現(xiàn)以下兩個(gè)目標(biāo)：

1,、期末檢測(cè)：①優(yōu)秀率達(dá)到25%②合格率達(dá)到75%

2、班級(jí)評(píng)比：一等獎(jiǎng)

三,、工作措施

1,、作好班級(jí)管理工作計(jì)劃，成立強(qiáng)有力的班委會(huì),，狠抓班級(jí)日常管理,，以達(dá)到在班內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),，樹立良好的班級(jí)形象,。同時(shí)建立健全、完整,、行之有效的班級(jí)管理制度,。通過(guò)以上兩個(gè)方面的結(jié)合，達(dá)到事事有人管,，事事有記錄;凡事有據(jù)可依,，有章可循。

2,、精心組織,，認(rèn)真設(shè)計(jì)主題班會(huì)，從正面引導(dǎo)學(xué)生朝著健康向上的方向發(fā)展,。同時(shí)在班內(nèi)廣泛開展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)的文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的道德情操,。

3,、建立互幫互助學(xué)習(xí)小組,，樹立正面典型，以帶動(dòng)全體學(xué)生共同上進(jìn),。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)生促膝談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，并及時(shí)對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活,、心理上的障礙,，以達(dá)到穩(wěn)定優(yōu)等生，鼓勵(lì)中等生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的目的,，從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)的全面發(fā)展。

4,、廣泛征求學(xué)生的意見和建議,，開展民主、和諧的班級(jí)管理方式,，在班內(nèi)形成良好,、融洽的學(xué)習(xí)和生活氛圍。并給家庭困難的學(xué)生及留守學(xué)生最大的關(guān)愛(ài),，號(hào)召其他學(xué)生攜起手來(lái),，共同幫助他們，從而使全體學(xué)生都能體會(huì)到班集體的溫暖,。進(jìn)而使全班學(xué)生擰成一股繩,，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級(jí)建設(shè),。

班級(jí)管理工作計(jì)劃 

班級(jí)工作計(jì)劃工作目標(biāo)4

為了讓我們小班幼兒在體能上有個(gè)更大的提高,，本學(xué)期選擇了小班幼兒體能拍球活動(dòng)。拍球能促使手,、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào),，以及動(dòng)作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球反彈時(shí)的不同方位和時(shí)間能增進(jìn)幼兒辨別方位的能力,，形成時(shí)間的概念,，幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展,，拍球還能鍛煉幼兒的耐力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，我們制定了以下活動(dòng)計(jì)劃： 本學(xué)期戶外活動(dòng)主題活動(dòng)主題籃球

活動(dòng)總目標(biāo)

1,、讓幼兒掌握一定的的籃球技巧,，同時(shí)培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢,、積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和同伴合作的能力。

2,、學(xué)會(huì)花樣拍球,。

3、培養(yǎng)幼兒的靈活性,、平衡性,、得很體的協(xié)調(diào)性及下肢力量的鍛煉。 二月學(xué)習(xí)目標(biāo) ：幼兒學(xué)會(huì)正確的拍球方法,。

正確的姿勢(shì)是：兩腳左右分開,，雙腿站直，手指自然分開,，屈肘拍球于胸前,。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后,，再拍打一下,，拍的次數(shù)越多愈好。 三月學(xué)習(xí)目標(biāo) 循序漸進(jìn)的拍球,。

在正確拍球的基礎(chǔ)上，可以連續(xù)拍球1~10

四月學(xué)習(xí)目標(biāo) 沿直線拍球走,。

幼兒在自己身體周圍有規(guī)律的拍球的同時(shí),，要求能進(jìn)行身體移動(dòng)。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力,。

五月學(xué)習(xí)目標(biāo) 在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)排球1~20

幼兒能在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)拍球,，鍛煉幼兒手部的控制能力。

六月學(xué)習(xí)目標(biāo) 球飛起來(lái),、向上拋球,。

練習(xí)雙手向上拋球、接反彈球,，提高手臂的靈活性,，體驗(yàn)接球的快樂(lè)。 七月學(xué)習(xí)目標(biāo) 胯下前后,、左右傳球,。

練習(xí)相互傳球的動(dòng)作，感受和昨晚球的快樂(lè),。

八月學(xué)習(xí)目標(biāo) 幼兒用左右兩手輪流拍球,。

可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，還能鍛煉幼兒的耐力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，

班級(jí)工作計(jì)劃工作目標(biāo)5

一,、班級(jí)情況分析

我班孩子共有34人，男孩22名,，女孩12名,。其中29名幼兒符合大班的年齡，插班名,。

本班孩子性格都較活躍,，升入大班后，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗能力明顯增強(qiáng),，體力及耐力得到提高,，班級(jí)的出勤率也比較高。生活自理能力和為班集體服務(wù)的能力均有較大的提高,。語(yǔ)言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng),，語(yǔ)匯較豐富，能運(yùn)用語(yǔ)言大膽地與同伴交往,。在活動(dòng)中,，大部分孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣，好學(xué),、好問(wèn),、喜歡操作、樂(lè)于探索,，嘗試自己解決問(wèn)題,，他們對(duì)智力游戲、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣,。這將在本學(xué)期的教育活動(dòng)安排中給予充分的考慮,。進(jìn)入大班后，從整體上看,，孩子們的自控力有了增強(qiáng),，能有意識(shí)地遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為,，孩子們能互相監(jiān)督互相提醒,，大部分孩子有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)。在活動(dòng)區(qū)游戲中孩子們能相互協(xié)商制定游戲規(guī)則,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程比較有秩序,。但本班孩子發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異，孩子們即將升入小學(xué),，因此,，對(duì)體質(zhì)較弱的;自理能力、自控能力較差的;交往和學(xué)習(xí)有困難的孩子,，新學(xué)期中將給予特別的關(guān)注和幫助,。

二,、學(xué)期工作重點(diǎn)

盡快熟悉幼兒的情況，對(duì)癥下藥,，因人而異開展保教工作,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，利用上大班的榮譽(yù)感激勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)大哥哥,，大姐姐,，爭(zhēng)做好榜樣。

培養(yǎng)幼兒各方面的能力,，積極關(guān)注并培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的興趣,，對(duì)那些基礎(chǔ)差的幼兒尤其要耐心誘導(dǎo)，抓住其閃光點(diǎn),，培養(yǎng)樹立自信心,，并進(jìn)行個(gè)別教育。

家長(zhǎng)工作也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,。家庭教育是幼教不可缺少的組成部分,，除了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)之外，同時(shí)也要向家長(zhǎng)了解幼兒的有關(guān)情況及動(dòng)態(tài),，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，家訪是少不了的，但更多的是通過(guò)接送之便積極溝通,。

三,、兒童各項(xiàng)成長(zhǎng)目標(biāo)

1、智慧成長(zhǎng)

能注意傾聽,、學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。

能用普通話大膽,，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,，樂(lè)意與人交談，講話禮貌,。

喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,，能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

對(duì)周圍事物,，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲能用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。在日常生活和游等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用，能從多個(gè)角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、測(cè)量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng),。樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

2,、肌體成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒穩(wěn)定，愉快活潑,。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識(shí)具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活、有耐力,，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

3,、審美成長(zhǎng)

能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂(lè)器,、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡使用各種材料工具方法進(jìn)行拼裝、坼卸,、制作,。喜歡想象，創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力,。能用自然，好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。

4、情感成長(zhǎng)

能控制,，調(diào)整自己的情緒,。了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué),。關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師，尊重他人的勞動(dòng),。覺(jué)察他人的快樂(lè),、悲傷、生氣等情緒,，表現(xiàn)并作出適宜的反應(yīng),。關(guān)心周圍環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

5、創(chuàng)造性成長(zhǎng)

能評(píng)價(jià)自己及別人的行為,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

樂(lè)意接受成人的指令完成力所能及的任務(wù)。

對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。

6、社會(huì)成長(zhǎng)

了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們,，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè),，樂(lè)于與人交流。學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

7、德育,、禮儀方面

激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的愛(ài)文明禮貌的行為習(xí)慣是從小開始長(zhǎng)期實(shí)踐而形成的,。因此，應(yīng)要求幼兒從小做到尊老愛(ài)幼,，待人和氣,，熱情,，有禮貌;不罵人，不講臟話;大人講話不插話,，不打斷別人說(shuō)話;在別人家做客時(shí)不亂翻東西等等,。

培養(yǎng)孩子不說(shuō)謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),，幼兒的勤勞品質(zhì)可通過(guò)兩方面的勞動(dòng)來(lái)培養(yǎng)，

一是自我服務(wù)勞動(dòng),。讓孩子做到自己的事自己做,，自己穿衣、洗臉,、刷牙,、吃飯、收拾床鋪,、玩具等,。自我服務(wù)勞動(dòng)能培養(yǎng)幼兒生活的條理性和獨(dú)立生活的能力，并為幼兒參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)打下良好基礎(chǔ),。

二是適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng),。可讓孩子洗碗筷,、打掃居室衛(wèi)生,、擇菜、就近處買小物品等,。適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)能加強(qiáng)幼兒對(duì)家庭成員的關(guān)心愛(ài)護(hù),，同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)使孩子明白長(zhǎng)大后要用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活,。

培養(yǎng)幼兒大方好客,、與人友好相處的品格。

目前,，隨著獨(dú)生子女的增多,，孩子獨(dú)居獨(dú)食多。培養(yǎng)孩子大方不自私,，與人友好相處十分重要,。平時(shí)要教育孩子事事處處不能只顧自己，要和小朋友一起玩,，共同分享食品和玩具,，并能遵守游戲規(guī)則，與其他孩子友好相處,。

培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)、自信開朗的性格。

四,、教育措施和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、尊重?zé)釔?ài)每位幼兒，善于體察幼兒的心情,、態(tài)度,、需要等，并作出適時(shí)的反應(yīng),，加強(qiáng)正面教育,，班級(jí)教師密切配合。

2,、做好每次活動(dòng)的物質(zhì)材料,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備,，并鼓勵(lì)幼兒積極參與準(zhǔn)備,。

3、實(shí)施計(jì)劃能根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整,，抓住教育切挈機(jī),，進(jìn)行隨機(jī)教育，能善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問(wèn)題,，生成新的教育內(nèi)容,。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能兼顧全體幼兒身體,、認(rèn)知、社會(huì),、情感等方面發(fā)展的需要,，并能根據(jù)活動(dòng)的需要及教育要求隨時(shí)更新活動(dòng)區(qū)材料，做到美觀,，整潔,，有方。同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快,、自由的精神環(huán)境，為幼兒提供一個(gè)廣闊的活動(dòng)空間,。

5,、合理的選擇和安排幼兒的一日活動(dòng)。采用集體活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng),，自發(fā)游戲,，個(gè)別活動(dòng)，生活活動(dòng)和親自活動(dòng)想結(jié)合的形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,，提供幼兒活動(dòng)的時(shí)間，擴(kuò)大活動(dòng)的范圍,，讓幼兒自由探索,、自己體驗(yàn)、自由討論,、自由交流,，從而促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。提供幼兒集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí),、幼兒園、家庭和社會(huì)性的勞動(dòng),。

6,、采用生動(dòng)形象，寓情于教的方式,，發(fā)展幼兒是非觀念和自我控制能力,。

7、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，作好與家長(zhǎng)的交流工作,，形成教育合理。

8,、參與教研活動(dòng),，提高教育水平。利用空余時(shí)間加強(qiáng)自身修養(yǎng),，使自己在教學(xué)中有所創(chuàng)新和提高,。

五、家長(zhǎng)工作：

采用口頭,，書面家訪等形式,，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系、交流,、匯報(bào)幼兒的表現(xiàn),。

學(xué)期初開一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的特點(diǎn)和幼兒的情況,。定期在家長(zhǎng)園地中向家長(zhǎng)介紹育兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，內(nèi)容豐富。通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，親子活動(dòng)等形式,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,。耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，盡力替家長(zhǎng)解除后顧之憂,。

個(gè)別工作：關(guān)心膽怯的幼兒,，鼓勵(lì)他們大膽參與集體活動(dòng)，自然而然的表現(xiàn)自己,。照顧體弱幼兒。兩位老師經(jīng)常交流,。討論教育教學(xué)中的得失,，及時(shí)總結(jié)上一階段的工作，并制定出下一階段的工作目標(biāo),，及需改進(jìn)的方面,，與保育員密切合作，做好保教一體化,。

班級(jí)工作計(jì)劃工作目標(biāo)6

為了更好地完成學(xué)校工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)工作任務(wù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，構(gòu)成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì),，勤學(xué)向上的班群眾，特制定班主任工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,，以做一個(gè)好老師宗旨,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1,、透過(guò)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,。

2,、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3,、與家長(zhǎng)合作,，盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的計(jì)劃,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺,，讓學(xué)生的成績(jī)提高更有效,。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要資料,。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起,。堅(jiān)持以德育人,，應(yīng)用職責(zé)感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度,、潛力,、完成狀況進(jìn)行決定。結(jié)合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、老人節(jié)等活動(dòng)，開展愛(ài)他人,、愛(ài)群眾,、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，增強(qiáng)自主與職責(zé)，樹班民,、創(chuàng)學(xué)風(fēng),、有理想、會(huì)創(chuàng)新,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

(二)提升學(xué)生的自信心

自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有必須的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(三)營(yíng)造用心向上氛圍

根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部

幫忙班委干部樹立威信，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠透過(guò)干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(五)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

了解每一位學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

以鼓勵(lì)為主,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì)，幫忙他們克服不足,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

班級(jí)工作計(jì)劃工作目標(biāo)7

新的一個(gè)學(xué)期又在緊張、忙碌中開始了,，四年級(jí)是小學(xué)生由小學(xué)中段向高段過(guò)渡的階段,，這個(gè)期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，根據(jù)《小學(xué)生守則》的要求及學(xué)校對(duì)學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級(jí),。

這些良好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過(guò)小學(xué)生活,，并使他們終身受益。

一,、班級(jí)概況：

班級(jí)現(xiàn)有人數(shù) 26 人,。

目前為止，班級(jí)秩序比較穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,，有較好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),。 個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo),、關(guān)心。

二,、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課。在小學(xué)階段,，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng),，找到自信心，積極向上,，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級(jí)成為有凝聚力,、健康向上的集體。

三,、具體管理措施：

1,、思想品德方面制訂本班的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)， 依據(jù)本班的每月評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

尊老愛(ài)幼,，見到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助,，使用文明語(yǔ)言,，不說(shuō)臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值日班長(zhǎng),，待人要誠(chéng)實(shí),，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作,，從小養(yǎng)成誠(chéng)信,、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn),，設(shè)置了班級(jí)每月評(píng)比內(nèi)容,，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具,、課前、課間,、上課聽講,、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾,、兩操的表現(xiàn),，每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié),。

對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事,、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極,、考試成績(jī)優(yōu)秀,、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的，隨時(shí)加分鼓勵(lì),。

3,、培養(yǎng)小干部，

讓他們有自我管理的意識(shí)和能力,。

4,、安全教育

面對(duì)安全意識(shí)淡薄的小學(xué)生，要經(jīng)常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào),，危險(xiǎn)的地方不去,，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做,，放學(xué)按時(shí)回家,，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

5、以家校本為紐帶,，家校及時(shí)聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

總之,，學(xué)生的事無(wú)小事,，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤,、腿勤,，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí),，把自己融入到集體中,，形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上,、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體,。

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