新的工作又要開始了，相信大家一定都提前制定好工作計劃了,，合理的工作計劃安排使你更有效的利用時間完成工作，小編今天就為您帶來了班級工作計劃工作目標與重點,，相信一定會對你有所幫助,。

班級工作計劃工作目標1

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒都得全面發(fā)展,。

一,、班級情況分析：

本學(xué)期本班幼兒40名，舊生30名,，新生10名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步,。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率并達到百分之九十八。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

(1)幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

(2)幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

(3)幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

(4)個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準備工作和班級特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、本學(xué)期的目標：

1.形成基本的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗，整理物品等生活習(xí)慣,，獨立自信地做力所能及的事,。

2.能大膽地與人相互交流、協(xié)作,、溝通,、關(guān)愛。

3.學(xué)會選擇,，形成良好的自我意識和主體意識,。學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

4.在生活,、學(xué)習(xí),、游戲中形成初步的規(guī)則意識，合作意識和責(zé)任感,。

5.加強幼兒聽,、說、讀,、寫能力,，發(fā)展幼兒的口語表達能力。

6.幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度,。

7.培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習(xí)慣,，熱愛值日生工作。

三,、家長工作目標與措施：

1,、做好家長工作，堅持至少每學(xué)期一次的上門家訪,，經(jīng)常與家長電話聯(lián)絡(luò),，每天及時向家長反饋幼兒在園情況，與家長共同商討教育孩子的方法,。

2,、做好家長指導(dǎo)工作,，使家園教育同步。

3,、接納家長反饋表的意見,，了解個別兒童的不足與優(yōu)點，樹立他們的自信心,。

總之,，老師和家長要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作,。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,，掌握豐富的知識和技能，調(diào)整好心態(tài),。讓幼兒即愿意上學(xué),，又喜歡上學(xué)，又具有一定的克服困難的能力,，順利完成由幼兒園到學(xué)前班的過渡,，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

班級工作計劃工作目標2

一,、班級基本情況

全班共有學(xué)生33人,，其中女生14人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認真,，進取心強,。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。但從學(xué)習(xí)成績看,，仍有兩名學(xué)生在40分以下,。本學(xué)期目標繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做好差生的輔導(dǎo),，做到團結(jié)進取,，文明守紀，全面發(fā)展,。

二,、具體措施

1、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。

(1)重視尖子生的培養(yǎng)。

(2)重視后進生的轉(zhuǎn)化,。

(3)與家長溝通,，密切家校配合，同步教育學(xué)生,，促使轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

2,、做好勞動，衛(wèi)生,、安全教育,。

(1)要求學(xué)生積極做好家庭中的服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己的事情自己做,。

(2)教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，認真做好值日工作,，保持教室的整潔和包干區(qū)的整潔,。

(3)加強安全教育，增強安全意識,，提高自我的防范能力,，利用晨會、班會組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全須知》和有關(guān)內(nèi)容,。

3,、狠抓班集體建設(shè)

(1)培養(yǎng)一支守紀、責(zé)任感強,、素質(zhì)高的班干部隊伍,。

(2)進一步完善干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實干部隊伍中,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當(dāng)好班主任的好幫手。

(3)定期召開班干部會議,，做到及時了解情況,，及時反饋。

班級工作計劃工作目標3

一,、班情分析

經(jīng)過兩年的班級管理,，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生普遍品行良好，學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)也很勤奮。絕大部分學(xué)生班級集體榮譽感強,，有一定的自我管理能力和自我控制能力,。但也存在極少數(shù)學(xué)生不求上進，作風(fēng)散漫,，缺乏自律,。總體上來說可以大致分為以下三大類,。

1,、品學(xué)兼優(yōu)型

此類學(xué)生大多在班上學(xué)習(xí)成績比較好,，自覺性高，有很強的自我控制和自我管理的能力,。學(xué)習(xí)目的非常明確,，求知欲望強烈，刻苦務(wù)實,。為人講文明,，有禮貌。有較強的是非分辨能力,，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。

2、積極進取型

此類學(xué)生在班里占大部分,，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然不如第一類學(xué)生好,，但是他們的上進心極為強烈，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，學(xué)習(xí)目的也非常明確,。具有比較強的自覺性，能夠嚴格要求自己,，各方面表現(xiàn)良好,，學(xué)習(xí)成績進步比較明顯。

3,、調(diào)皮搗蛋型

此類學(xué)生為班上極少數(shù),。他們或因為基礎(chǔ)太差而對學(xué)習(xí)失去信心，或因為從小養(yǎng)成一些惡習(xí)而深陷其中,，無法自撥,。其共同特點是作風(fēng)散漫，自我約束能力差,，視違反紀律為家常便飯,。對班級的形象和其他學(xué)生有較大的不良影響。

二,、工作目標

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，通過教育教學(xué)管理，全面提高學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等各方面的素質(zhì),，使學(xué)生形成健康的心理和生活作風(fēng)，提升其個人素養(yǎng)和道德情操，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)其科學(xué)探究的精神和創(chuàng)造性思維的能力,。

通過本學(xué)期的教育教學(xué)管理，實現(xiàn)以下兩個目標：

1,、期末檢測：①優(yōu)秀率達到25%②合格率達到75%

2,、班級評比：一等獎

三、工作措施

1,、作好班級管理工作計劃,，成立強有力的班委會，狠抓班級日常管理,，以達到在班內(nèi)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，樹立良好的班級形象,。同時建立健全、完整,、行之有效的班級管理制度,。通過以上兩個方面的結(jié)合，達到事事有人管,，事事有記錄;凡事有據(jù)可依,，有章可循。

2,、精心組織,，認真設(shè)計主題班會，從正面引導(dǎo)學(xué)生朝著健康向上的方向發(fā)展,。同時在班內(nèi)廣泛開展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)的文體活動,，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的道德情操,。

3,、建立互幫互助學(xué)習(xí)小組，樹立正面典型,，以帶動全體學(xué)生共同上進,。同時經(jīng)常找學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，掌握學(xué)生的心理動態(tài),，并及時對癥下藥，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活,、心理上的障礙，以達到穩(wěn)定優(yōu)等生，鼓勵中等生,，轉(zhuǎn)化后進生的目的,，從而實現(xiàn)班級的全面發(fā)展。

4,、廣泛征求學(xué)生的意見和建議,，開展民主、和諧的班級管理方式,，在班內(nèi)形成良好,、融洽的學(xué)習(xí)和生活氛圍。并給家庭困難的學(xué)生及留守學(xué)生最大的關(guān)愛,，號召其他學(xué)生攜起手來,，共同幫助他們，從而使全體學(xué)生都能體會到班集體的溫暖,。進而使全班學(xué)生擰成一股繩,，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級建設(shè),。

班級管理工作計劃 

班級工作計劃工作目標4

為了讓我們小班幼兒在體能上有個更大的提高,，本學(xué)期選擇了小班幼兒體能拍球活動。拍球能促使手,、眼動作的協(xié)調(diào),，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力,，形成時間的概念,，幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展,，拍球還能鍛煉幼兒的耐力,，增強幼兒的體質(zhì)，我們制定了以下活動計劃： 本學(xué)期戶外活動主題活動主題籃球

活動總目標

1,、讓幼兒掌握一定的的籃球技巧,，同時培養(yǎng)孩子機智勇敢、積極向上的競爭意識和同伴合作的能力,。

2,、學(xué)會花樣拍球。

3,、培養(yǎng)幼兒的靈活性,、平衡性、得很體的協(xié)調(diào)性及下肢力量的鍛煉,。 二月學(xué)習(xí)目標 ：幼兒學(xué)會正確的拍球方法,。

正確的姿勢是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開,，屈肘拍球于胸前,。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后,，再拍打一下,，拍的次數(shù)越多愈好。 三月學(xué)習(xí)目標 循序漸進的拍球,。

在正確拍球的基礎(chǔ)上,，可以連續(xù)拍球1~10

四月學(xué)習(xí)目標 沿直線拍球走。

幼兒在自己身體周圍有規(guī)律的拍球的同時,，要求能進行身體移動,。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力。

五月學(xué)習(xí)目標 在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)排球1~20

幼兒能在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)拍球,，鍛煉幼兒手部的控制能力,。

六月學(xué)習(xí)目標 球飛起來、向上拋球,。

練習(xí)雙手向上拋球,、接反彈球，提高手臂的靈活性,，體驗接球的快樂。 七月學(xué)習(xí)目標 胯下前后,、左右傳球,。

練習(xí)相互傳球的動作，感受和昨晚球的快樂,。

八月學(xué)習(xí)目標 幼兒用左右兩手輪流拍球,。

可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，還能鍛煉幼兒的耐力,，增強幼兒的體質(zhì),，

班級工作計劃工作目標5

一、班級情況分析

我班孩子共有34人,，男孩22名,，女孩12名。其中29名幼兒符合大班的年齡,，插班名,。

本班孩子性格都較活躍，升入大班后,，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗能力明顯增強,，體力及耐力得到提高，班級的出勤率也比較高。生活自理能力和為班集體服務(wù)的能力均有較大的提高,。語言的理解能力進一步增強,，語匯較豐富，能運用語言大膽地與同伴交往,。在活動中,，大部分孩子表現(xiàn)出強烈的認知興趣，好學(xué),、好問,、喜歡操作、樂于探索,，嘗試自己解決問題,，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣,。這將在本學(xué)期的教育活動安排中給予充分的考慮,。進入大班后，從整體上看,，孩子們的自控力有了增強,，能有意識地遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子們能互相監(jiān)督互相提醒,，大部分孩子有明確的是非標準。在活動區(qū)游戲中孩子們能相互協(xié)商制定游戲規(guī)則,，整個活動進行過程比較有秩序,。但本班孩子發(fā)展仍存在著較大的個別差異，孩子們即將升入小學(xué),，因此,，對體質(zhì)較弱的;自理能力、自控能力較差的;交往和學(xué)習(xí)有困難的孩子,，新學(xué)期中將給予特別的關(guān)注和幫助,。

二、學(xué)期工作重點

盡快熟悉幼兒的情況,，對癥下藥,，因人而異開展保教工作。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，利用上大班的榮譽感激勵幼兒人人爭當(dāng)大哥哥,，大姐姐，爭做好榜樣,。

培養(yǎng)幼兒各方面的能力,，積極關(guān)注并培養(yǎng)幼兒對事物的興趣,，對那些基礎(chǔ)差的幼兒尤其要耐心誘導(dǎo)，抓住其閃光點,，培養(yǎng)樹立自信心,，并進行個別教育。

家長工作也是本學(xué)期的工作重點之一,。家庭教育是幼教不可缺少的組成部分,，除了讓家長及時了解幼兒園的各項活動之外，同時也要向家長了解幼兒的有關(guān)情況及動態(tài),，以便有針對性地進行教育,，家訪是少不了的，但更多的是通過接送之便積極溝通,。

三,、兒童各項成長目標

1、智慧成長

能注意傾聽,、學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交談,，講話禮貌。

喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗誦兒歌和復(fù)述故事,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

對周圍事物，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲能用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,，交流探索的過程和結(jié)果,。在日常生活和游等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用，能從多個角色進行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認知活動,。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識。

2,、肌體成長

學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,，情緒穩(wěn)定，愉快活潑,。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生。進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識具有初步的安全意識和自我保護能力。喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,、有耐力,，增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

3,、審美成長

能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡使用各種材料工具方法進行拼裝、坼卸,、制作,。喜歡想象，創(chuàng)造活動,，有獨立制作能力,。能用自然，好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

4,、情感成長

能控制，調(diào)整自己的情緒,。了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺。關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，尊重他人的勞動,。覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒,，表現(xiàn)并作出適宜的反應(yīng),。關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護動物植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

5,、創(chuàng)造性成長

能評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

樂意接受成人的指令完成力所能及的任務(wù)。

對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。

6、社會成長

了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識。了解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動,。

7、德育,、禮儀方面

激發(fā)幼兒對祖國的愛文明禮貌的行為習(xí)慣是從小開始長期實踐而形成的,。因此，應(yīng)要求幼兒從小做到尊老愛幼,，待人和氣,，熱情，有禮貌;不罵人,，不講臟話;大人講話不插話,，不打斷別人說話;在別人家做客時不亂翻東西等等。

培養(yǎng)孩子不說謊話,、有錯就改的好品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)，幼兒的勤勞品質(zhì)可通過兩方面的勞動來培養(yǎng),，

一是自我服務(wù)勞動,。讓孩子做到自己的事自己做，自己穿衣,、洗臉,、刷牙,、吃飯、收拾床鋪,、玩具等,。自我服務(wù)勞動能培養(yǎng)幼兒生活的條理性和獨立生活的能力，并為幼兒參加家務(wù)勞動和社會公益勞動打下良好基礎(chǔ),。

二是適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動,。可讓孩子洗碗筷,、打掃居室衛(wèi)生,、擇菜、就近處買小物品等,。適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動能加強幼兒對家庭成員的關(guān)心愛護,，同時，通過勞動使孩子明白長大后要用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活,。

培養(yǎng)幼兒大方好客、與人友好相處的品格,。

目前,，隨著獨生子女的增多，孩子獨居獨食多,。培養(yǎng)孩子大方不自私，與人友好相處十分重要,。平時要教育孩子事事處處不能只顧自己，要和小朋友一起玩,，共同分享食品和玩具,，并能遵守游戲規(guī)則，與其他孩子友好相處。

培養(yǎng)孩子勇敢堅強,、自信開朗的性格,。

四、教育措施和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、尊重?zé)釔勖课挥變海朴隗w察幼兒的心情,、態(tài)度、需要等,，并作出適時的反應(yīng)，加強正面教育,，班級教師密切配合,。

2、做好每次活動的物質(zhì)材料，環(huán)境創(chuàng)設(shè),，知識經(jīng)驗做好充分準備,，并鼓勵幼兒積極參與準備。

3,、實施計劃能根據(jù)實際情況加以調(diào)整,，抓住教育切挈機，進行隨機教育,，能善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,，生成新的教育內(nèi)容,。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能兼顧全體幼兒身體,、認知,、社會、情感等方面發(fā)展的需要,，并能根據(jù)活動的需要及教育要求隨時更新活動區(qū)材料,，做到美觀，整潔,，有方,。同時為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快,、自由的精神環(huán)境,，為幼兒提供一個廣闊的活動空間。

5,、合理的選擇和安排幼兒的一日活動,。采用集體活動，區(qū)角活動,，自發(fā)游戲,，個別活動，生活活動和親自活動想結(jié)合的形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成,，提供幼兒活動的時間，擴大活動的范圍,，讓幼兒自由探索,、自己體驗,、自由討論、自由交流,，從而促進幼兒主動活動,。提供幼兒集體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒參加班級,、幼兒園,、家庭和社會性的勞動。

6,、采用生動形象，寓情于教的方式,，發(fā)展幼兒是非觀念和自我控制能力,。

7、加強家園聯(lián)系,，作好與家長的交流工作,，形成教育合理。

8,、參與教研活動,，提高教育水平。利用空余時間加強自身修養(yǎng),，使自己在教學(xué)中有所創(chuàng)新和提高,。

五、家長工作：

采用口頭,，書面家訪等形式,，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系、交流,、匯報幼兒的表現(xiàn),。

學(xué)期初開一次家長會，向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況,。定期在家長園地中向家長介紹育兒知識經(jīng)驗,，內(nèi)容豐富。通過家長開放日活動,，親子活動等形式,，讓家長了解幼兒在園的生活情況。耐心解答家長提出的問題,，盡力替家長解除后顧之憂,。

個別工作：關(guān)心膽怯的幼兒，鼓勵他們大膽參與集體活動,，自然而然的表現(xiàn)自己,。照顧體弱幼兒。兩位老師經(jīng)常交流。討論教育教學(xué)中的得失,，及時總結(jié)上一階段的工作,，并制定出下一階段的工作目標，及需改進的方面,，與保育員密切合作,，做好保教一體化。

班級工作計劃工作目標6

為了更好地完成學(xué)校工作計劃提出的各項工作任務(wù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，進一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構(gòu)成準規(guī)守紀,，勤學(xué)向上的班群眾,，特制定班主任工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為，以做一個好老師宗旨,，加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

二、工作目標

1,、透過養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。

2,、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

3、與家長合作,，盡快制定一個課外輔導(dǎo)的計劃,，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺,，讓學(xué)生的成績提高更有效,。

三、工作措施

(一)加強基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要資料,。從對自己負責(zé)做起,，從自我評價做起。堅持以德育人,，應(yīng)用職責(zé)感的有關(guān)知識,，對自己做事的態(tài)度、潛力,、完成狀況進行決定,。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動,，開展愛他人、愛群眾,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛護公共財物,，增強自主與職責(zé),，樹班民,、創(chuàng)學(xué)風(fēng),、有理想,、會創(chuàng)新,，做一個遵紀守法的好公民,。

(二)提升學(xué)生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有必須的實力,，而實力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

(三)營造用心向上氛圍

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在那里成長”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部

幫忙班委干部樹立威信,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識,、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評,，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(五)不讓一個學(xué)生掉隊

了解每一位學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

以鼓勵為主,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時鼓勵,，幫忙他們克服不足,，不讓一個學(xué)生掉隊。

班級工作計劃工作目標7

新的一個學(xué)期又在緊張,、忙碌中開始了,，四年級是小學(xué)生由小學(xué)中段向高段過渡的階段,，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段,，根據(jù)《小學(xué)生守則》的要求及學(xué)校對學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級,。

這些良好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過小學(xué)生活,，并使他們終身受益。

一、班級概況：

班級現(xiàn)有人數(shù) 26 人,。

目前為止,，班級秩序比較穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己,。家校配合融洽,，有較好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽感強,。 個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo),、關(guān)心。

二,、班級奮斗目標：

本學(xué)期加強對學(xué)生的日常管理,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課。在小學(xué)階段,，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,，找到自信心，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體。

三,、具體管理措施：

1,、思想品德方面制訂本班的評比標準， 依據(jù)本班的每月評比標準,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

尊老愛幼，見到師長主動問好,，同學(xué)遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言，不說臟話,，撿到東西要主動交給老師或值日班長,，待人要誠實，舉止要大方,，學(xué)會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì),。

2、學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生方面根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn),，設(shè)置了班級每月評比內(nèi)容，分為：完成作業(yè),、帶齊學(xué)具,、課前、課間,、上課聽講,、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾,、兩操的表現(xiàn),，每一項都有專門的小干部負責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進行小結(jié),。

對于平時為班級做好事,、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時加分鼓勵,。

3,、培養(yǎng)小干部，

讓他們有自我管理的意識和能力,。

4,、安全教育

面對安全意識淡薄的小學(xué)生，要經(jīng)常去說,、去強調(diào),，危險的地方不去，危險的東西不玩,，危險的動作不做,，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有安全觀,，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5,、以家校本為紐帶,，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之,，學(xué)生的事無小事,，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤,、腿勤,，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識,，把自己融入到集體中,，形成一個健康、團結(jié)向上,、凝聚力強的班級體,。

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