在日常工作中，我們需要對計劃進行及時的調整和修正,，以適應變化的環(huán)境和需求。不斷學習和改進可以提高計劃的質量和效果,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇一

1.向學生進行愛國主義教育,。

2.對學生進行愛護公物教育,。

3.全面進行勤儉節(jié)約教育。

第十九周,。

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2.教育學生早睡早起，不能因天熱而貪眠,，注意午休,。

3.開展法制教育活動和心理健康教育活動。

第二十周,。

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2.搞好各類評比,，樹立榜樣,。

3.加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

五,、其它。

1,、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動,。

2、認真組織各項評比,。

在實行素質教育,、加強課程改革、注重學生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者,，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,，學生能按照培養(yǎng)目標,，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中，我將會不斷學習,、探索,，創(chuàng)造性的開展工作,。

一、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力,。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點,，開展文明語言,、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操、排隊上,、下樓,、就餐、排隊放學,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。

二,、循循善誘,，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表揚和批評的藝術,。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要,，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產生上進的源動力,。

第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協調配合，讓他們多關心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

三,、認真上好每一節(jié)德育課,。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果,。

四,、協調與家長的關系，開好家長會,。

孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。在校外，我會經常和家長聯系,，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育,，促進學生德,、智、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

五,、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六,、加強班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會經常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力,，但怕耽誤學習，影響關系的,，就對他們進行為同學服務的思想教育,，對驕傲自滿，辦事不和同學商量,，就對他們進行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學。

1,、“學雷鋒,、樹新風”主題教育。

2,、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

3,、班報刊出森林防火教育,。

4、3.8開展“我為媽媽做家務”活動,。

5,、3.12開展“美化我們的校園”活動。

6,、班級之最評選活動,。

1、班報刊出。

2,、口算過關,。

3、讀書教育活動,。

5,、班級之最評選活動。

1,、安全教育活動,。

2、班報刊出,。

3,、寫字水平測試。

4,、學生身體素質測試,。

5、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作,。

6,、班級之最評選活動。

1,、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

2,、期末復習交流,。

1、期末考試,。

2,、學習總結。

職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇二

4,、創(chuàng)設良好的班級文化,。如班上的學習園地，建立“閱報欄”張貼優(yōu)秀作業(yè),，作品等,。

5、讓每個學生嚴格要求自己,，培養(yǎng)“獨立,、自主、自覺”的能力,，團結奮進,，為班爭榮譽,。

一、觀察了解,。

對于我這個中途接手的班主任而言,，立刻按照自己的思路管理班級，顯然不現實,。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行,。通過觀察，了解班委會成員,、課代表的工作態(tài)度,、方法和能力，了解每一位同學的行為習慣,、個人愛好和特長,、家庭情況以及對學習的態(tài)度等，并且積極與學生溝通,，建立良好的師生關系,。在對班級整體情況以及個體情況后，以及自己平時了解的學生渴望,，具體實施自己的管理理念。

二,、習慣養(yǎng)成教育,。

初二是個承上啟下的關鍵時期，學生的很多習慣都沒有具體成型,。因此必須做好相關引導教育工作,。

1、學習習慣養(yǎng)成教育,。

首先要求學生,，按照常規(guī)方法學習。既課前預習,，標注疑慮,。課堂上帶著問題，積極思考教師提出的問題,，跟著教師思路,，集中注意力認真聽講。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,，在確保知識真真理解后,，及時認真完成教師布置的作業(yè)。對于學習過程中遇到的問題,，要及時和老師同學交流,。在常規(guī)方法的基礎上,，可以進行必要改革創(chuàng)新，找到適應自己的學習方法,。

2,、行為習慣養(yǎng)成教育。

小屋不掃,，何以掃天下,。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事。結合教導處提出的要求,，我要求如下：學生吃小食品只能在教室和商店,，而且只能在大課間、上午放學至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃,，強調早餐必須在家解決,，早自習時間絕對不允許吃早餐;課間，靠走廊右側通行,，且不能并排前行;為自己制造的垃圾,，準備一垃圾袋，不能隨地丟棄;放學后,，凳子放于課桌下面,。

三、集體榮譽感教育,。

以軍訓,、運動會和元旦聚會等集體活動為契機，對學生進行集體榮譽感教育,。教育每位學生以班為家,，積極主動為“家”作出自己應有的貢獻，體現自己在“家”中的價值,。讓每位學生意識到,，2.2班是一個團結、積極向上的集體,，每位同學都是班級一名不可或缺的一分子,。只要每位學生都以班為“家”，一定會愛會自己的“家”,，自然也就會好好表現的,。

四、珍惜時間,，提高效率,。

時間對于每個人都是有限的，但卻是公平的,。如何在有限的時間里,，更好,、更多地掌握科學文化知識呢?我想主要就是合理分配時間。因此我要求學生的作業(yè)必須當天完成,，早自習時間可以背書或為今天要上的內容作準備等,，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學;自習課時間要積極研究課堂上遺留的問題，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題,，如果出現自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,，可以在不影響其他同學學習的基礎上，通過閉目養(yǎng)神,，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調節(jié),，不能只做表面現象。其它課余時間可以放松心情,，同時根據自己具體情況,，分配這些業(yè)余時間，絕不能只顧一味的放松了,。

五,、擬定集體與個人的遠、近期目標,。

有目標才有動力,。這學期我根據學校工作安排和本班實際情況，分別讓學生在學期初,，期中等時間段擬定班級與個人在學習,、德育等方面的遠、近期目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,。然后，要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠,、近期計劃,，將集體的目標落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

六,、雙差生和優(yōu)生教育,。

對雙差生予以特別的關愛，我們班的這類學生,，其實或多或少都有自身特長,，因此多開展各種形式的文體活動,，鼓勵他們積極參與其中，并且保證我每次都和學生一起活動,，在活動中及時發(fā)現他們的閃光點,，及時給予表揚鼓勵，使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎差,，對他們起點要低,，只要他們每天都能有所學就可以，另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生,，定期找他們談話,，了解生活、學習和思想等方面情況,，使他們知道自身身上的擔子,，認識到優(yōu)等生競爭的激烈性。針對各類學生,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

七,、班委會建設。

俗話說,，“火車跑的快,，還要車頭帶”，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過民主選舉確定班委會成員名單,，分配各自任務。定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。

八,、協調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取,，營造平等,、和諧、融洽和積極向上的師生關系,。

九,、懲罰教育。

懲罰是一種常規(guī)的教育手段,，是對學生問題行為的一種強制性糾正行為,，是在學生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,，對學生能夠起到教育和警示的作用。如果只是一味的說教,、鼓勵,，教育是空而無力的，因此我認為懲罰教育是必須的,。體罰是個別教育者對違反紀律的學生所實施的身心上的嚴重傷害,，有背于倫理道德，而懲罰教育是有感情的,，它是以愛為基礎的,，沒有愛的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛,，他一定會樂意接受,，并能正確認識錯誤，及時改正的,。為了孩子能夠健康成長,，適當的時候,，我會采取一些必要的懲罰措施,。如罰蹲起,、俯臥撐、跑步和站軍姿,，甚至有時還可能中午不準吃飯,，留下背書等,，當然這些都是在學生能夠接受的基礎上,，如果超出了個體身體范圍,，這些懲罰措施也會量力而行的。

職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇三

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質,。在高二這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。因此,，本學期我的工作計劃如下：

2,、德育工作,。

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高二是最為麻煩的年級,，因為高一時剛進學校各方面多比較陌生和膽小,而到高二在各方面都有所松懈,所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高三學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，按照學工處的安排搞好五心教育.,并積極參加3月5日的學雷鋒活動和4月5日的緬懷烈士的活動.

3、班級管理,。

進一步宣傳明確學校在紀律,，著裝，衛(wèi)生,，早操等方面的要求,，嚴格管理，班主任及時督促,，檢查到位,。同時結合學校在相關方面的檢查和管理，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍,。

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起,，嚴格要求,，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣,。

抓好本班住宿學生的宿舍管理。

(1)嚴格貫徹《來鳳一中寢室規(guī)范化要求》。

(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。

(3)班主任及時了解宿舍情況,，實行寢室長負責制,。

(4)班主任經常深入寢室檢查,，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。

組建班委會，團支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制,，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設,，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng),，提高學生門的思想認識,。

結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度,，明確班級干部責任義務。

班級實行評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用,。

(1)工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級,。

(2)搞好班級干部隊伍,，是他們迅速成熟。大膽參與班級管理,。

(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作,。

(4)結合以上要點每周一次主題班團會。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活,。

(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。

(8)結合年級組的月考,，進行學習階段、學習方法的總結,，學習方法的經驗交流,，召開主題班會,交流學習經驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去,。

(9)作好與學生,、家長的溝通工作。

(10)穩(wěn)定學生的心理,，為期末階段的學習考試作好準備,。

(12)學生評優(yōu)。

職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇四

2,、細心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3,、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,。對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時應該取得家長的積極配合,。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

五、加強家校聯系,。

充分利用家長學校平臺加強與家長的溝通,，最大限度地爭取家長的理解與支持，同時向家長傳達各種教育法律法規(guī),、各種先進的教育思想,，不讓家長落伍。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調動積極性,。

一、指導思想。

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現學習和做人的全面提高。

二,、具體措施,。

1、建立以表揚和批評為主要手段,、以德育量化分數為外在表現的德育體系,，培養(yǎng)學生的全面素質。

2,、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,，從讀書、集會,、乘車,、就寢、吃飯,、住家等六個方面,，嚴格要求學生,。

3,、針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認真、負責,、有序”的班風,。

快速：行動迅速，不遲到,。到班準時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事,，從作業(yè),、值日、體育鍛煉,、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣。

負責：對家人負責,、對自己負責,、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念,，有經常的反思觀念。

培養(yǎng)班風的注意手段是表揚和批評,，是量化分數,。

4、嚴格執(zhí)行以法治班的思想,，法,，就是德育分數量化，每天一統計,，每周一小結,，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀,。凡每月扣分在20分以上的,，按學校要求，給予相應的紀律處分,。

5,、抓好體育鍛煉。

6,、協調好各課老師的關系,。

7、引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理,。

職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇五

班主任工作計劃有長期計劃和短期計劃兩類。長期計劃是指該班學生從進校到畢業(yè),，完成整個學段學業(yè)的全期工作設想;短期計劃則包括學期工作計劃和短期工作安排,。

奮斗目標要以建立健康、積極、樂觀,、向上的班集體,，培養(yǎng)“求實、勤奮,、團結,、友愛”的班風為中心，根據各個時期的不同要求和各班的具體實際來確定,。目標的確定過程,，既是一個教育學生的過程，又是組織班集體的動員過程,。馬卡連柯曾說：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望,。”

確定了奮斗目標,，就要有確保實現目標的措施,，這也是班級工作計劃的重要內容。這里首先應提到的是班主任在確定奮斗目標的同時,，要制定一些合理的班級規(guī)章制度,。班級制度的建立和實施過程，實質上是將國家和社會規(guī)范轉化為班級規(guī)范并內化為學生心理尺度的過程,，這些制度一方面為科學和公正地考核,、獎懲學生行為提供依據，另一方面為有效地刺激學生的心理動力提供手段,。

為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協調發(fā)展,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官的基本能力,，培養(yǎng)有益的興趣和學習欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力;并在五大領域中有所發(fā)展,，有所進步,，我特制定教學計劃如下：教學內容：

數學思維：

《認識數字13》。

教學目標：

1,、激發(fā)孩子對數學的興趣,。

2、認識理解數字13,，能準確的書寫數字13,。

3、能在生活中找出并表達數量為13的物品,，并感知數學是來源于生活,。

《比較輕重、薄厚、粗細》活動目標：

1,、通過活動讓幼兒學習比較輕重,、薄厚、粗細的方法,，并初步學會記錄,。

2、觀察物體間的差異,，并進行排序,。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動手能力,。

4、積極參與操作活動,，體驗操作活動的樂趣,。《找規(guī)律》,。

教學目標：

1,、通過觀察、操作等活動使學生能找出事物變化規(guī)律,，激發(fā)學生感受數學,、發(fā)現美的情感。

2,、培養(yǎng)初步觀察,、推理等能力，提高學生合作交流與創(chuàng)新意識,。

3,、通過學習使學生感受數學與生活的聯系，并能運用規(guī)律解決一些能夠學會找簡單規(guī)律的方法,。

在科學領域中,。使幼兒觀察物體間的差異，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動手能力,。并能在數學課堂中積極參與操作活動，體驗操作活動的樂趣,。

國學素養(yǎng)：《弟子規(guī)》,。

教學目標：1、知識與技能目標：熟讀《弟子規(guī)》——(見人惡~勿生戚),，能記住《弟子規(guī)》中講述的主要故事,。

2,、過程與方法目標：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩文中的做人道理;演譯《弟子規(guī)》，領悟《弟子規(guī)》的內涵,。

3,、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感、懂得文明做人該講的禮儀,。

在語言領域中能夠主動,、積極、專注地傾聽老師以及同學們上課和談話,，理解別人上課談話的內容,。能夠圍繞一定話題進行談話和討論，學習提出質疑和發(fā)表自己的見解,。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時語言表達流暢，用詞用句準確在社會領域中會用輪流,、合作,、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關游戲規(guī)則和上課規(guī)矩,，愿意按標記的提示行動,。并且通過學習能做到學習中所要求的一切美好道德行為。

動感音樂：《我是草原小牧民》教學目標：

1,、初步了解蒙古族的風土人情,，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈，并對其產生興趣,。

2,、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜歡的方式來表現歌曲,。

3,、通過聽、唱,、舞,、創(chuàng)等大量的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,。

希望幼兒在藝術領域音樂中能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,，能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表現出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點,。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出,。愿意參與一些有關音樂的活動,，有傾聽音樂的情趣和良好習慣。

在課堂以外的時間我希望幼兒能在健康領域愉快地參加幼兒園的各項活動,。會正確地表達自己的需求,。尊重他人，初步學會控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則,。學習左右分隊走，協調靈活地進行各種體育活動,，掌握其動作要領,。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動，樂意探索多種玩法,。

在對于自身要求中積極參加班組學習,，加強對常規(guī)工作的認識，做好各項班級工作,。,，建立保教常規(guī)管理機制，加強保教工作過程化管理,。認真作好家長工作,，與家長密切聯系。聽取家長意見,，即時改正工作中的不足,。熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋,。以上就是本人對試聽周的計劃,。

職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇六

2布置教室，美化環(huán)境,。

3五項競賽開始,。

4班報刊出。

5做好學生乘車,、午餐工作,。

6期初行為規(guī)范的教育。

7選拔班干部,，并召開班干部會議,。

8“我為學校獻一計”金點子大賽。

1開展“學雷鋒,、樹新風”主題隊會,。

2開展“我為媽媽做家務”活動,。(3月8日)。

3跳繩比賽,。

4班報刊出,。

5開展“美化我們校園”活動。(3月12日),。

6召開班干部會議,。

1開展“偉大的民族”精神讀書活動。

2期中測試,、反饋家訪,。

3校口算過關側試,。

4召開班干部會議,。

5班報刊出。

1校朗讀,、寫字水平測試,。

2“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加,。

社會,、家庭體驗教育活動。

3迎“六,、一”手抄報比賽,。

4召開班干部會議。

1慶?！傲?、一”國際兒童節(jié)。

2校數學智多星比賽,。

3期末測試,。

4評比“三好生”及各類積極分子。

一,、班級概況,。

本班共37人，其中男生18人,，女生19人,。本班學生熱愛班集體，積極向上,，活撥可愛,，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業(yè),，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強,。可是也有一小部分孩子,，入學前的行為習慣不良,，學習意識不足，一個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學期會有所轉變。

二,、班級目標,。

建立一支積極進取，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成勤思好問的學風,，團結進取的班風,。

三、工作重點,。

1,、繼續(xù)進行日常行為規(guī)范訓練，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,。

2,、進行賞識教育，老師賞識學生,，學生學會賞識自己,，賞識他人，開展“三當”活動,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感和班級榮譽感,。強化自我約束，自我管理的能力,。

4,、建設班級文化，創(chuàng)建書香班級,，開展星級讀書競賽,。

5、繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動,。

6,、加強與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教師,，每月進行家訪,。

四、活動安排,。

1,、加強初期行為規(guī)范教育。

2,、三項競賽開始,。

1、“學雷鋒,、樹新風”主題教育,。

2、慶?！叭恕眿D女節(jié),。

3、植樹節(jié)活動,。

1,、期中教學質量測試、反饋,。

2,、一二年級廣播操比賽。

1,、一,、二年級口算、筆算測試,。

2,、勞動最光榮。

1、慶祝六一兒童節(jié),。

2,、一二年級語文閱讀競賽。

3,、期末考試,。

職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇七

普通學生。

團員,。

普通學生,。

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班干,。

班長,。

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副班長。

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紀律委員,。

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文娛委員,。

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團支書。

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學習委員,。

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勞動委員,。

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體育委員。

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班級建設,。

本學期,。

目的。

要求,。

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具

體

措

施

項目,。

中心。

措施,。

學生,。

思想。

教育,。

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學生,。

學習。

方式,。

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體育,。

文娛。

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勞動,。

衛(wèi)生,。

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班干。

培養(yǎng),。

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指導,。

團隊。

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具

體

措

施

項目。

中心,。

措施,。

后進。

生轉,。

化

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社會,。

家庭。

教育,。

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具體安排,。

班

會

和

活

動

周次。

主題,。

措施,。

第____周。

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活

動

安

排

周次,。

內容。

形式,。

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第____周。

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職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇八

轉眼過完了忙碌的一學期,，新學期承蒙領導信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理經驗,，但仍感到壓力非常大,，怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要,，一切以學生為中心,，一絲不茍的工作,，爭取做到最好。以下談談我的班主任工作,。

配合學校七處一室,，高一分校，衛(wèi)星部,，各項制度認識到位,，落實到位。再次深入學習一拖二,、五步導學等先進教學理念,，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革,，完成班級教育工作,。

形成團結互助、勤奮學習,、遵守紀律,、積極向上、充滿活力的班集體,，爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失,，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標,。

本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在470分以上(位于衛(wèi)輝市中等或中等以下),，與鄭州一中同步上課,，鄭州一中學生中招成績在那里615分左右。

1,、增強凝聚力,，形成團結、互助互愛的班集體

通過班會,、兩操,、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍

通過的觀察、談心,，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等,，在最短的時間內大概了解新生的思想品德、學習態(tài)度,、個性特點,、興趣愛好、交友范圍,、健康狀況及家庭情況等,，心里初步確定了一些當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班級作貢獻，準備好競選演講,。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選,，完成班級小組建設,，讓每位都有具體而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

3、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的.登記，比如紀律部長負責考勤,，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況,，副主席記錄班級活動積極參加者，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員,，并對當天的一切情況做好記錄;每個管委要對自己的工作進行每周總結,，給主席匯總，然后向班主任匯報,。每個月根據操行分評選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律,、課間操升旗儀式紀律,、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內務整理,、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合學校各個口,，一開學就勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風,。

5,、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產生波動,。要求每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗,。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系,。上衛(wèi)星課之前，讓學生首先學習《衛(wèi)星班學生學習手冊》,，讓學生知道怎樣上衛(wèi)星課,，上衛(wèi)星課會出現哪些問題，如何應對,。對課堂要三抓,，抓課前、抓課堂,、抓課后,。要求學生做好課前認真預習，要多次反復的強調衛(wèi)星課預習的重要性,，并制定督促措施,。要求課堂上認真聽鄭州一中教師講課的同時做好筆記，記重點,、記難點,、記疑點,，課后要及時總結，掌握重點,，吃透難點,，消化疑點，及時完成作業(yè),。晚自習保證專注,、高效的學習。要求學生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學習,。布置學生每科至少準備四個本子(課前預習本,、課堂筆記本、課后反思本,、錯題本),，而且要三年堅持。我要多與每位科任老師,、學習部長,、學科班長溝通交流，及時發(fā)現問題,、解決問題,。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,，解決對學生對衛(wèi)星教學的不適應,。十分重視學生上高中后的第一次月考，關注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作,。

6、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上，學生經過初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統,，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知,，減少學生對教師的依賴性,，這就要求學生明確目標、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結，提高學習效率,。

7,、加強家校聯系，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作。

職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇九

一.抓好學習風氣建設這個中心決不動搖,。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn),，學生興風作浪,。

二、穩(wěn)定家長,，團結同學,，統一思想,。

定期召開家長會，及時溝通班級情況,，利用電話,，網絡，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權,，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導,，有想法要溝通，有問題要理解,。不然問題越積累越多,，越積累越大，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生,，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因,。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。

統一思想,，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情,，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情,，班興我榮,，沒有學習成績來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

三,、溝通科任，建立互信,，團隊協作,。

及時與科任溝通，主動了解學生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來，愛上十六班的學生,，為了做到這一點,，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示，多匯報,。

班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機會表揚科任，有難同當,。只有互相信任,，互相補臺，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情,。

協調作業(yè)量，不能偏科,，強調合作,，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時候，要親自督促和檢查,。

四,、抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習紀律,，不落一人,。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科,，包括體育和政治,，不能讓學生找到突破口。

對于自習,，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。

五,、搞好常規(guī)工作的基本點,。

這些工作的基本點主要包括。

1.出勤,。

遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計，及時反饋給學生和家長,。

2.眼操,。

做到人人認真，不敷衍,。

3.間操,。

集合要快，站隊要靜,，跑步整齊,，口號響亮，隊列中沒有說話現象。做操認真,，動作到位,。

4.班會和團會。

結合學校布置,，針對班級實際情況,，確立主題，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。

六,、抓好學生心理的基本點,。

1.情感問題。

2.學習問題,。

3.成長問題,。

4.人際問題。

職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇十

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。下面是豆花問答網小編收集整理的班主任工作計劃，歡迎閱讀,。

一,，幫助學生樹立遠大的人生理想，變"要我學"為"我要學",。

1,，中學生是人生觀形成的重要時期，范文之工作計劃:中職班主任工作計劃,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2,，加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力,，適應社會的要求是時代的潮流。

3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二，鼓舞學生信心,。

1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。

3,，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,，工作計劃《中職班主任工作計劃》,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，"自信是人生成功的一半,。

中職學校不同于高中學校,，本班級大部分學生來自貴州，離家較遠,，所以又區(qū)別于別的中專班,，需要在學習和生活上更加關心和關注。

本人是第二個學期擔任班主任,，雖然有一定的班級管理經驗,，但是在班級和學生管理上還有些經驗不足。還希望各位前輩能多多指導,。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出班主任工作計劃：

一,、進一步提高知識，明確職責,，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是教務及生管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

本學期班級一共有學生23人,，沒有出現溜生的現象,。19位女生，4位男生,，全部為寄宿生,。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。

2,、,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

5、協調本班任課教師的教育,。

教學,。

工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統一的教育力量,。

6、建立與學生家長聯系,，協調對學生教育和管理,。

二、熱愛學生,，深入了解學生情況,。

本班級經過上學期的學習之后，班級基本情況是：由于貴州學生基礎較差,，所以一開始學習比較吃力,，經過與任課老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數學生的學習程度,。經過一段時間學習以后,，班級部分學生出現懶散現象，上課不認真聽講,，愛玩手機,，經過班主任和家長教育之后，現象有所好轉,。部分學生衛(wèi)生習慣不好,，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經過班主任的經常督促和檢查,，改善許多,。這學期的班主任工作根據上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續(xù)抓緊督促和改善,。使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學習和生活習慣,。引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,。本班級大部分學生為女生,，在生活上要更加關心，隨時了解學生的思想情況,，杜絕早戀現象,。

三、

實施班級管理,，形成良好的班風,。

1、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，現在是學生的第二個學期,，一定要抓住這一關鍵期，完善上一個學期的班級管理規(guī)定,，完善相應的班級目標,。班級目標要符合本班具體實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經過一定努力可以實現的。

2,、用好班干部,。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，上學期本班班干部工作表現出色,，基本完成自己的本職工作。

3,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，進一步完善班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

4,、加強班級文化建設，班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

四,、做好后進生轉化工作,。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

總之,，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的,，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會、學校,、學生家長,、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的,。

本學期我接手新編高二微機(1)班的班級管理工作。該班是新組成的微機班,，共有學生38名學生,，女生19人，男生19人,。

目前的特殊情況有：男女生比例相當;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我制定了班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

四,、發(fā)現、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展,。

具體設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時班委會,，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學生認真學習《中學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”,。準時到校不早退,，病假事假及時請。升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分,。珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。

4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅槃意識”。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風方面。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設想1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;。

設想2：“10年后的我”夢想主題班會,。

2,、“名人知多少”讀書活動;。

3,、建立班級“青春書架”(因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理,。),。

4、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

第三、配合學校年級德育工作方面,。

1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的養(yǎng)成教育,。

2、學生組織“樹立一中人意識,，塑造一中人形象”主題班會,。

2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。

3,、慶佳節(jié)黑板報出刊,。

4、學習新校訓,，學唱校歌,。

5、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

1,、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告,。

2,、學法交流黑板報出刊。

3,、“講誠信,，拒偷盜”主題班會。

4,、運動會動員,。

5、分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進,。

6、參加學校運動會,。

7,、確定班級“特長生”和“幫。

教生”,。

1,、本班儀容、儀表大檢查,。

2,、組織參加演講比賽。

3,、收看心理健康教育講座。

4,、加強安全教育,。

5、班級讀書活動小結,。

1,、班級學習專刊出刊。

2,、觀摩主題班會,。

3、參加藝術節(jié)活動,。

4,、建立班級網頁。

5,、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課),。

1、加強法制安全教育,。

2,、本班學習誤區(qū)診斷班會。

3,、期末考試動員會,。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

1,、發(fā)現培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

2,、發(fā)現藝術類,、寫作類、體育類,、表演類,、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

第五,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生,。

2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3,、定期做好學習階段性效果分析,。

新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸,。因為已經帶過一學期,，所以學生的性格、愛好,，都有了更多的了解,。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較了解,，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性,。

一、我班基本情況,。

我班有學生48人,。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二,、我班本學期工作目標,。

做好上學期的工作。

總結,。

為改正教學中的不足我給自己制定以下幾點目標：

1,、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

2,、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為彬彬有禮的好少年,，從而抓好班級的紀律。

職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇十一

新的學期新的開始,，班主任制定新的工作計,，下面是本站小編收集整理關于班主任。

的資料,，希望大家喜歡,。

本學期我接手新編高二微機(1)班的班級管理工作。該班是新組成的微機班,，共有學生38名學生,，女生19人，男生19人,。

目前的特殊情況有：男女生比例相當;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊,。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我制定了班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功。

三,、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

四,、發(fā)現、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展,。具體設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時班委會,，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學生認真學習《中學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”。準時到校不早退,，病假事假及時請,。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分,。珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。

4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅槃意識”。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干,，教給工作方法。

第二,、樹立良好班風方面,。

1、利用班會課開展榜樣教育,。

設想1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;。

設想2：“20xx年后的我”夢想主題班會,。

2,、“名人知多少”讀書活動;。

3,、建立班級“青春書架”(因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理,。)4,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

第三,、配合學校年級德育工作方面。

1,、帶領學生認真學習我校各項,。

規(guī)章制度。

《中學生行為規(guī)范》加強對學生的養(yǎng)成教育,。

2,、學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會,。

2,、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。

3,、慶佳節(jié),。

黑板報。

出刊,。

4,、學習新校訓，學唱校歌,。

5,、收看衛(wèi)生健康知識講座。

1,、向學生進行安全教育,，聽取法制教育報告,。

2、學法交流黑板報出刊,。

3,、“講誠信，拒偷盜”主題班會,。

4,、運動會動員。

5,、分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進。

6,、參加學校運動會,。

7、確定班級“特長生”和“幫,。

教生”,。

1、本班儀容,、儀表大檢查,。

2、組織參加演講比賽,。

3,、收看心理健康教育講座。

4,、加強安全教育,。

5、班級讀書活動小結,。

1,、班級學習專刊出刊,。

2,、觀摩主題班會。

3,、參加藝術節(jié)活動,。

4、建立班級網頁,。

5,、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。

1、加強法制安全教育,。

2,、本班學習誤區(qū)診斷班會。

3,、期末考試動員會,。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

1,、發(fā)現培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

2,、發(fā)現藝術類、寫作類,、體育類,、表演類、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展，力爭有所作為,。

第五,、堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生。

2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

3、定期做好學習階段性效果分析,。

新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作,，深感榮幸。因為已經帶過一學期,，所以學生的性格,、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時,，我對自己班級的情況比較了解,，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。

一,、我班基本情況,。

我班有學生48人。學生們經過一學期的學校生活,，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二,、我班本學期工作目標。

做好上學期的,。

工作總結,。

為改正教學中的不足我給自己制定以下幾點目標：

1、進一步向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為彬彬有禮的好少年,，從而抓好班級的紀律。

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職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇十二

班級基本情況

姓名

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所任班級

?

所教科目

?

任班主任年限

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班級

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男生_______人

女生_______人

合計

?

?

?

?

?

?

?

班干

班 長

?

副班長

?

紀律委員

?

文娛委員

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團支書

?

學習委員

?

勞動委員

?

體育委員

?

班 級 建 設

本學期

?

?

?

中 心

措 施

?

?

?

?

?

?

勞動

?

?

?

班干

?

?

?

指導

?

?

?

項目

中 心

措 施

?

?

?

?

具 體 安 排

周次

主 題

措 施

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

周次

內 容

形 式

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

?

?

這學期我初一年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷希望,、渴望知識的學生,，我將盡最大的努力，教好這些學生,。

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

為了更好的完成自己的責任和義務,，現將這學期工作計劃如下：

學生剛從小學升入初中,，是人生道路上的一個重要的轉折點。

首先,，無論在學習還是心理上,，學生都面臨重大的轉折點，要幫助他們盡快適應初中生活,。

1. 告知學生初中和小學的不同點,，針對學習內容,、學習方法,、老師授課方式、班級培養(yǎng)方向等的不同,，及時給予點撥和引導,。

2. 通過家長會和班報，給家長提一些明確的要求,，爭取家長的配合,。

3. 從心理上多關心學生，讓學生明白,，只要他努力,，只要他不服輸，就不會比別人差,。

其次,，學生來自各個不同的學校，應盡快將他們的行規(guī)規(guī)范,，培養(yǎng)良好的習慣,。

1. 抓課前準備：一節(jié)課的課前預備十分重要。

開學初，要動真格,，預備鈴響,，就進班級，督促學生做好課前準備,，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子左上角,。

崗位建立后，課前請專人負責,，班主任隨機督查,，盡快形成習慣。

2. 抓作業(yè)的收發(fā)：無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè),，每組組長必須收齊后方可交給課代表,，不會做的題目可以不做，但絕對不允許有不交作業(yè)的現象,，如果有人不交作業(yè),，課代表及時記錄，利用晨會或午會進行曝光和教育,。

作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長,，由組長發(fā)下去。

并且送到每人的桌子上,。

絕對不允許課代表把作業(yè)本直接放在講桌上,。

3. 抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。

因此給每一個同學劃分出一塊塊的包干區(qū),，消除衛(wèi)生死角。

4. 抓自習課紀律：無論是早自習還是午自習,，要求學生必須保持教室的安靜,，班長坐在講臺上督查自習情況，并做好記錄,。

告訴學生自習課上一般首先完成老師布置的作業(yè),，然后做好手里自備的隨堂練習，最后預習好第二天要上的新課,。

這樣,，學生每天的自習課安排得井然有序，大大提高了學習的效率,。

第三,，組建新集體，樹立起班級凝聚力和責任感,。

1. 班級布置中,，后墻貼上“愛我班級,，從我做起”的標語，學習園地上,，張貼“同窗的真諦”的文章,，班報中“關心集體，關注他人”的倡議書等,，在班級組建的第一時間,，將“班興我榮，班衰我恥,，以班為家,，榮辱與共”的意識植根于學生心間。

2. 在崗位自薦的同時,，設置部分筆試題,，就“如果你的組內有一位同學總是晚到學校，影響整組本子的按時上交,，你會怎么辦”等的問題回答,，實行學生集體觀念的自我教育。

3. 在民主自愿的原則上,，設立班級崗位,，作到人人有事做，事事有人做,，通過嚴格的每月量化積分管理,，樹立正確的.輿論導向，培養(yǎng)學生的責任感,。

4. 建立互助合作小組,，以互助小組、"1+1"小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現個人,、小組與集體奮斗的目標,。

5. 在小組之間開展學習競賽活動，對優(yōu)勝的小組和進步較大的小組及個人進行表彰,，培養(yǎng)學生的合作意識,。

第四，教育學生正確認識自己,，評價自己,，把握自己，樹立自信心,。

1. 教育學生要相信自己,，管理自己,，激勵自己。

認真對學生進行心理適應輔導---讓所有學生心態(tài)歸零,。

無論以前怎樣,，現在是新的開始，要相信自己,，每天充滿自信的生活和學習,。

對學生進行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀和班規(guī)班紀，學習上培養(yǎng)自學能力,，獨立生活的能力,。

進行挫折教育——遇到任何困難不認輸，勇敢向前,。

2. 教育學生認識自己,，把握自己，激勵自己,。

從歷次考試成績反映出自己的得與失,，正確評價自己，定出改進措施,，重新開始,。

3. 教育學生定準目標，進入狀態(tài),，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾,。

制定學習目標，并按計劃堅持不懈的努力實現目標,。

盡自己最大的努力,，改正不當的學習方法，取得各方面的進步,。

第五,，培養(yǎng)學生正確的學習方法。

1. 學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學習正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習適當練習,。

還要對學生科學用腦的教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體鍛煉,，營養(yǎng)的搭配。

調動學生學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。

2.加強課外閱讀的指導,，拓展學生的知識面,。

要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外知識是相輔相成的,。

學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

第六,，密切科任教師和家庭的關系,，共同教育學生。

1. 結合每次考試成績,，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

設置家校聯系冊,，每天的情況及時與家長溝通。

2. 平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作。

同時,，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

3. 家長會上，讓家長明確不同的階段該配合學校做的系列工作,。

4. 密切與任課老師的聯系,，聽取他們對班級管理及工作方面的意見,，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持,，同心協力搞好班級管理工作,。

第七，重視每一次的細節(jié)教育：

1.抓好每一次班會,。

提出班級的總體奮斗目標,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

2.抓好入校的每一次大型活動,。

宣傳、表揚積極參與和獲得榮譽的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

總之,，班級管理中，要高標準,，嚴要求,，要持之以恒。

這樣才能使學生形成良好的習慣,，就如同人造地球衛(wèi)星,，只要上了軌道，它就可以自行運轉了,。

這不但對于形成一個健康成長的班集體,，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響,。

職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇十三

新的學期已經來臨,，班主任也都制定了。

一,、班級基本情況,。

本班共有24名學生，其中有17位女同學,，7位男同學,。經大學一年級下來，我班總體情況良好,，班內大多數同學學習態(tài)度端正,，遵守學校,。

規(guī)章制度。

經過全體師生的共同努力,，我班被評為蘇州市文明班級現在我班已經進入了大二階段,，在班級管理上應進一步加強和改進。

二,、本學期基本工作要點,。

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己，多參加系,、學?；顒樱缈ɡ璷k,、網頁制作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

3,、發(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

7,、做好勤工儉學工作,。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工,，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學,，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績,，關心他們的學習情況,。

8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門,，還有一部分同學自己租房,。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度,，所以我將更加關心他們的生活情況,，經常光顧他們的宿舍。

三,、班級主要活動內容,。

1、組織部分學生到蘇州補考,，并及時對學習上重視的教育,。

2、向學生進行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期,。

黑板報,。

3、組織學生參加開學典禮,，進行思想教育,。

4、組織學生一次秋游活動,。

5,、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報,。

6,、開展一次演講比賽。

7,、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽,，爭取進入院比賽。

8,、組織迎新年慶?；顒印?/p>

9,、組織參加學校秋季運動會,。

10、抓好復習,，參加期末考試,。

以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作,，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關,。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績!!

本學年度我擔任五年級的班主任，為了更好地開展工作,，現擬訂本學期班主任工作計劃,。

班級情況：

本班有學生12人,，該班學生能遵守學校的校規(guī)校紀,，大部分學生能按時完成作業(yè)，但學習風氣還有待進一步的加強,。在以后的工作中需要不斷培養(yǎng)本班的班級凝聚力,，增強學生的集體榮譽感，以進一步提高學習成績,。

一,、抓好學生思想工作。

(1)與學生交談,。有計劃地利用周會課,、中隊活動與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

(2)不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因,，及時給予幫助,。

(1)組織好學生參加升旗和做操。對學生進行愛國主義教育,。在升旗的時候,，要求同學們站隊要快，靜,，齊,，要站得挺直，要有飽滿的熱情和向上的精神。通過升旗激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國和人民進一步努力學習,。

(2)組織和指導學生做好早操，做早操時班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,。

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職業(yè)教育中的班主任工作計劃表篇十四

在新的一周里,，班主任制定了怎樣的,。

(一)生活活動指導。

生活活動有進餐,、睡眠,、喝水、來園,、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育,、行為練習、發(fā)展認知能力,、寬展知識經驗的好機會,。如進餐時,不僅可以聯系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食,、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視,。許多教育目標不能在教育生活中全部實現,教師要做有心人,充分利用生活活動,依據月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的,、有計劃的指導,。如9月份小班幼兒剛剛入園,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識,、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展小問號,、小幫手等活動。

生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧,、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等,。

(二)活動區(qū)指導要點。

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū),、構建區(qū),、美工區(qū),、表演區(qū)、認知區(qū)等,。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據自己的興趣和需要,自己選擇活動內容,、游戲伙伴、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展,。

在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者,、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設環(huán)境、提供材料,、師生交往,、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點,。如在大班,9月設立了動物娃娃家,、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣,、系扣,、喂飯等材料,學習生活技能。

最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道,。

一,、班風：

團結、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新。

二,、學生現狀分析：

五年級共有47名學生,，男生20人，女生27人,，班干部數：10人,，大隊長1人，中隊長1人,，學生的基本知識和基本技能較差,，體質健康,，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢,。

其次，由于學生多來自不同的各個學校,，學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1、配合各課任教師,，認真轉化困難生,，確保教學任務的順利完成。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質教育,。

(1),、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

(2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作,，

教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

3,、作好安全教育和安全管理,。

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