在實(shí)際工作或?qū)W習(xí)中,，制定合理的方案可以提高工作效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。我們可以使用圖表,、表格等輔助工具來(lái)更好地展示方案的內(nèi)容和思路,。以下是小編為大家整理的方案范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā),。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇一

1.班會(huì)主題,。

2.主辦方。

3.活動(dòng)時(shí)間,。

4.活動(dòng)地點(diǎn),。

5.活動(dòng)對(duì)象。

6.班會(huì)背景,。

7.班會(huì)目的,。

8.班會(huì)準(zhǔn)備。

9.班會(huì)流程,。

10.班會(huì)總結(jié),。

一、班會(huì)主題：結(jié)交真誠(chéng)的朋友,。

二,、主辦方：車(chē)輛工程12-1。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月11日,。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：12教301,。

五,、活動(dòng)對(duì)象：車(chē)輛工程12-1全體學(xué)生。

六,、班會(huì)背景,。

人際交往是協(xié)調(diào)一個(gè)集體關(guān)系,、形成集體合力的紐帶。而一個(gè)良好的集體,，能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成,。如正義感、同情心,、樂(lè)觀(guān)向上等都是在民主,、和睦、友愛(ài)的人際關(guān)系中成長(zhǎng)起來(lái)的,。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力,，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動(dòng),。良好的人際交往能力是積極向上的,，反之，不利于個(gè)體的全面健康的發(fā)展,。而同時(shí)在人際交往的時(shí)候無(wú)可避免的會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,。

七、班會(huì)目的,。

1,、明白朋友的含義與分類(lèi)、擇友的原則,。

2,、增強(qiáng)交友的能力。

3,、分清真朋友與假朋友,、益友與損友。

4,、把握異性交往的界限與分寸,。

八、班會(huì)準(zhǔn)備,。

1,、派遣生活委員對(duì)班會(huì)所需物品進(jìn)行采購(gòu)，保質(zhì)保量,。

2,、確定主持人為班長(zhǎng)樊華鵬、心理委員李秀秀,。

3,、確定節(jié)目組負(fù)責(zé)人及成員。

4,、主題班會(huì)舉行前夕對(duì)節(jié)目進(jìn)行整體的彩排,。

5,、班委合作裝扮教室。

6,、班長(zhǎng)邀請(qǐng)老師,，并通過(guò)短信、qq等方式告知全體同學(xué)們班會(huì)舉行的地點(diǎn)以及時(shí)間,，確保全部同學(xué)全部參與,。

7、設(shè)備方面,，我們會(huì)準(zhǔn)備兩部相機(jī)和兩臺(tái)電腦,，保證節(jié)目拍攝的流暢性和完整性。

8,、對(duì)可能突發(fā)的情況進(jìn)行預(yù)測(cè),，并做好防范措施，保證班會(huì)按計(jì)劃順利進(jìn)行,。為此,，要做到處變不驚,，我們會(huì)將班委的責(zé)任落實(shí)在細(xì)節(jié)上,。

九、班會(huì)流程,。

1,、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))。

2,、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火,，不是三月的春風(fēng)，而是友誼,。這種感情,，能融化冰雪，勝過(guò)烈火,，給人們以無(wú)窮的智慧和力量,。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼,，是貧瘠的一生,，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地,，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù),。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了,；沒(méi)有友誼,，世界仿佛失去了太陽(yáng),。

3、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),。

(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?

(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?

4、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)下朋友的定義,。

5,、提供心理學(xué)家分析的六類(lèi)朋友作參考：

(1)、泛泛之交,。

(2),、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系,。

(3),、功利重于感情。

(4),、可信任,。

(5)、能交心,。

(6),、真正的知己。

7,、請(qǐng)欣賞小品表演,，思考什么是真正的友誼。

小品(1)清晨(2)考試(前半場(chǎng)),。

并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益,、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?小品(2)考試(后半場(chǎng))。

8,、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤,，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?

9,、每個(gè)人各抒己見(jiàn)分析討論孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三,，損友者三，友直,、友諒,、友多聞，益矣,；友便辟,、友善柔、友便佞,，損矣,。”,，明白孔子是以“人品”和“知識(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的,，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別,。

10、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么,？

11,、提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：

a顧全大局，能受委屈,。

b見(jiàn)多識(shí)廣,，終身受益。

c志趣相投,，互相體恤,。

d互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步,。

12,、敏感話(huà)題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

13、班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)結(jié)束,，并對(duì)這次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,。

十、班會(huì)總結(jié),。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇二

起波濤,。

你能欣賞大地的每一道晨曦,，

你的心情就會(huì)被彩云圍繞;,。

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，

你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦,。

你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，

你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光籠罩;。

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌,。

欣賞是一種神奇的力量，

它使你充滿(mǎn)自信,，永不煩惱;,。

欣賞是一種神奇的力量，

它使人鐵人生更絢麗,，生活更美好!

六,、總結(jié)：

這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用，希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞,，培養(yǎng)廣闊的胸襟,，學(xué)會(huì)與人共處，團(tuán)結(jié)合作,。

人,，不能完美無(wú)缺，寸有所長(zhǎng),，尺有所短,。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn),，能不能以欣賞的眼光看待自己,。學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,，是如此的幸?？鞓?lè)。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇三

一,、活動(dòng)引言：

時(shí)光如流,，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過(guò)了一年,。有的人充滿(mǎn)期望的曙光,，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為,，有的人還在混混沌沌在這五四青年節(jié)之際,，在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁?那么就讓人生這個(gè)話(huà)題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹌谕幕鹁?，頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不一樣尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣能夠在學(xué)校里出人頭地,，怎樣在畢業(yè)之后能夠適應(yīng)的找到自我最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自我的時(shí)光,，怎樣發(fā)揮自我的專(zhuān)長(zhǎng),，未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活,。

二,、活動(dòng)目的。

1,、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū),，透過(guò)活動(dòng)，消除困惑,，走出誤區(qū);,。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

三,、活動(dòng)宗旨“提高班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建河蟹班級(jí)?！?/p>

四,、活動(dòng)主題“打開(kāi)心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

五,、活動(dòng)形式主題班會(huì),。

六、活動(dòng)時(shí)光20xx年5月5日,。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)大學(xué)生活動(dòng)中心403。

八,、活動(dòng)過(guò)程,。

1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的開(kāi)始并發(fā)言,。

“長(zhǎng)江后浪推前浪,，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷,，社會(huì)轉(zhuǎn)型,。當(dāng)代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈應(yīng)對(duì)生活茫然不知所措,，由此引發(fā)一系列困惑,。我班今年開(kāi)學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃證明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂(lè)觀(guān)，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值,，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度,，對(duì)大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自我的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo),，并身體力行,，為之奮斗,?？简?yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練,，滿(mǎn)足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇,，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn),，為完美的生活鋪開(kāi)道路,。

2、班長(zhǎng)提問(wèn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自我每一天是怎樣度過(guò)的,。大家從自我的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并對(duì)自我的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自我的人生目標(biāo),，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話(huà)。

3,、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,，同學(xué)們將自我的目標(biāo)寫(xiě)在小紙上并將目標(biāo)收藏起來(lái)以供奮斗。

4,、班主任講話(huà),。

九、活動(dòng)好處：透過(guò)本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識(shí),，找準(zhǔn)自我的人生目標(biāo)。懂得人際交往,，建立河蟹的人際關(guān)系,。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問(wèn)題,，讓更多的人對(duì)人生做出完美的規(guī)劃,，從而從此刻開(kāi)始努力奮斗，充實(shí)自我的大學(xué)生活,，為人生找準(zhǔn)目標(biāo),。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘潛力,、應(yīng)變潛力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇四

1、“知榮辱,，樹(shù)新風(fēng),，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生牢記歷史,，珍惜現(xiàn)在,，懂得感恩。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信，遵守公德,，尊敬師長(zhǎng),，刻苦學(xué)習(xí),，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，助人為樂(lè),，做一個(gè)有道德的人。

二,、活動(dòng)目的,。

活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān),，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做一個(gè)有道德的人,。

三、活動(dòng)形式,。

以學(xué)生主持,，讓學(xué)生收集素材，通過(guò)歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的人。

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

第一版塊是“道德小故事”,，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分,，講誠(chéng)信,，拾金不昧,，樂(lè)于助人,，尊老愛(ài)幼,。聽(tīng)了這些感人的故事,，同學(xué)們頗有體會(huì)，紛紛舉手談了自己的感覺(jué),。

第二版塊是“道德名言”,，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng),，有些同學(xué)還制作成一張張書(shū)簽,。

第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,，做一個(gè)有道德的人”,，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞,。

第四版塊“奉獻(xiàn)愛(ài)心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”,，“愛(ài)的奉獻(xiàn)”歌曲,。

一、活動(dòng)背景：

在家里,，孩子是家人關(guān)注的中心,，權(quán)利無(wú)限，義務(wù)是零,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn),，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠,，不知感恩;只知索取,，不知奉獻(xiàn);只知攀比，不知回報(bào);只知被愛(ài),，不知責(zé)任,。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛(ài)”的泛濫所致,。如今,，孩子們所獲得的“愛(ài)”太泛濫、太單向,、太單一,，使他們處于愛(ài)的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭?ài)”的問(wèn)題上,，只盡“給予”的義務(wù),，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬(wàn)苦,，再窮也不窮孩子,。久而久之,，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊,、目中無(wú)人的心態(tài)和習(xí)慣,。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍?ài)的教育往往流于形式或者空洞說(shuō)教灌輸,，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào),，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力,。鑒于此,，我嘗試讓愛(ài)的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起!

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),，學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心,。

2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài),，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“謝謝”,，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,，學(xué)會(huì)感念親恩,，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好,、和諧的社會(huì),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè),，加以氣氛。

2,、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

3,、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)引入,。

田林玉：人生道路，曲折坎坷,，不知有多少艱難險(xiǎn)阻,，甚至遭遇挫折和失敗。

黃培玉：在危困時(shí)刻,，有人向你伸出溫暖的雙手,，解除生活的困頓;。

田林玉：有人為你指點(diǎn)迷津,，讓你明確前進(jìn)的方向;,。

黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),，讓你攀上人生的高峰……,。

田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，駛向光明幸福的彼岸,。

黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?

主持人合：下面,，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你,，父母》。

讓我怎樣感謝你啊,我的父母,。

當(dāng)我走向你的時(shí)候,。

我原想捧起一片雪花。

你卻給了我整個(gè)雪山,。

讓我怎樣感謝你,我的父母,。

當(dāng)我走向你的時(shí)候。

我原想拾起一朵浪花,。

你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江,。

讓我怎樣感謝你,我的父母。

當(dāng)我走向你的時(shí)候,。

我原想擁有一絲陽(yáng)光,。

你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天。

(三)講述感恩事件,。

田林玉：有一種愛(ài),，他讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何的回報(bào)……,。

黃培玉：同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài),。

田林玉：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件,。

(四)唱感恩,。

田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),，生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài),，下面全體起立，合唱《感恩的心》,，用心去感謝所有的一切,。

(五)感恩方法大奉獻(xiàn)。

黃培玉：同學(xué)們,，正所謂“感恩不待時(shí)”,，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法,。

1,、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩,，講講笑話(huà),。

2、每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個(gè)好心情。

3,、多體諒,、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想,。

4、學(xué)會(huì)擁抱父母,，說(shuō)聲“謝謝”,。

5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

6,、學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

7,、每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

8,、學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖,。

……。

(六)展示禮物,。

田林玉：下面,，請(qǐng)同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)展示一下，并說(shuō)說(shuō)你打算怎么對(duì)父母說(shuō),。

(七)教師總結(jié),。

主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!

團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班,。

一,、活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子,，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大,，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想,、關(guān)心別人,、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,。

2,、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,，確立“我為人人,，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。樹(shù)立集體意識(shí),，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助,、謙讓?zhuān)B(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),，辦好事情,。

二、活動(dòng)形式：

故事分享,，室內(nèi)游戲,，音樂(lè)欣賞,，互助小幫手。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

游戲安排，報(bào)紙,，多媒體。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)隊(duì)列儀式,。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,，稍息,，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù),。

小隊(duì)長(zhǎng)：立正,，向前看齊,，向前看,，稍息,。

小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人全部到齊,，報(bào)告完畢,。

中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。

小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正,，稍息,，坐下,。

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人,，實(shí)到57人,，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助,，我愛(ài)我班,，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告,，同意開(kāi)展活動(dòng),，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!”

中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮,。(禮畢),。

第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮,。(請(qǐng)坐)”

中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：“隊(duì)員們,，活動(dòng)就要開(kāi)始了，今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽,，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng),。”

(二)活動(dòng)過(guò)程：

主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐,，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭,，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量,。

主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性,，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士,，不同的角色有不同的作用,，只有合作團(tuán)結(jié),，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利,，取得預(yù)想中的結(jié)果。

主持人1,、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容,，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用,?！跋旅嫖倚迹簩?shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助,，我愛(ài)我班》主題中隊(duì)會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始!”

主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事,。

師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

(同學(xué)發(fā)言),。

小朋友，你知道是什么讓小鯉魚(yú)泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇,、最后成功跳過(guò)龍門(mén)的嗎?

a,、靠別人的幫助。

b,、靠運(yùn)氣,。

c、靠龍鱗。

d,、團(tuán)結(jié)互助。

主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量,，一個(gè)班集體,，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助,，才能進(jìn)步,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《最后的答案》。

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識(shí),。

2、在實(shí)際生活中懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)唱歌曲《感恩的心》。

2,、父母習(xí)性的調(diào)查表,。

活動(dòng)流程：

一講述感恩故事。

主持人胡_：談到感恩,，第一個(gè)要感恩的人就是我們的父母,。

主持人郝_：世上有一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——父母。

主持人胡_：父母百般呵護(hù)我們,，請(qǐng)梁_為我們?yōu)橹v述地震中的母子,。

二、學(xué)生講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事,。

主持人郝_：感動(dòng)的小故事就在我們身邊,，有請(qǐng)楊x、彭x講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事,。

三,、老師講述薛x關(guān)愛(ài)父母的故事。

父母關(guān)愛(ài)我們,，我們要學(xué)會(huì)感恩,，下面請(qǐng)老師講述班上幾個(gè)同學(xué)的感恩故事。

四,、教師模擬生活情景，學(xué)生用法實(shí)際行動(dòng)作答,。

父母生病、放學(xué)回到家、打掃衛(wèi)生。

五,、集體誦《游子吟》,。

六,、節(jié)日小知識(shí)。

七,、完成調(diào)查表,。

八,、唱響歌曲《感恩的心》,。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇五

一,、活動(dòng)名稱(chēng)：

二,、活動(dòng)主題：

簇花織錦,，落雁成陣,。

三、活動(dòng)宗旨：

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,，明確大學(xué)生活的意義和目的,，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次主題班會(huì),。

四、主辦單位：

__級(jí)會(huì)師(3)班班委,。

五,、活動(dòng)時(shí)間：

六,、活動(dòng)對(duì)象：

__級(jí)會(huì)師(3)班全體同學(xué),。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：

西北師范大學(xué)知行學(xué)院北辰樓317教室,。

八,、活動(dòng)主要內(nèi)容：

第一篇：簇花織錦,。

1,、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,。

——謝婷婷、盧威林,。

2,、經(jīng)管系__級(jí)會(huì)師三班班主任講話(huà)。

——朱秀珍老師,。

3,、__級(jí)會(huì)師三班班長(zhǎng)發(fā)言。

——盧威林,。

4,、團(tuán)結(jié)詩(shī)歌朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

——張景燕,、盧威林,。

5、吉他彈唱《旅行》,。

——李向濤（特邀嘉賓）,。

6、歌曲獨(dú)奏《勇氣》,。

——李博,、張萌。

7,、情景劇,。

——311宿舍成員、

楊靜,、葉盼。

第二篇：落雁成陣,。

1,、游戲環(huán)節(jié)（具體參照附頁(yè)）。

——八仙各小組組員,。

2,、八仙各小組對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)隨談。

——八仙各小組組員,。

3,、籃球賽獎(jiǎng)勵(lì)。

——姚輝、金雷,、柴海倫,、李偉、楊晨,、趙山德,。

4、班委心得,。

盧威林,、謝婷婷、武倩,、羅雅雪,、寧上慧、張樂(lè),、李偉,、張萌、包文婷,、袁曉娜,。

5、前班長(zhǎng)紀(jì)念品,。

——陳小力,。

6、班級(jí)辯論賽,。

——金雷,、楊靜、張景燕等,。

西北師范大學(xué)知行學(xué)院__級(jí)會(huì)師（3）班,。

__年十二月一日。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇六

一,、活動(dòng)名稱(chēng)：

二,、活動(dòng)背景。

轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué),就快結(jié)束了,我們就快要離開(kāi)了,大學(xué)同窗,我們一起相處了快3個(gè)年頭了.下學(xué)期我們各奔前程,，理想,、壓力、責(zé)任,、地位,、負(fù)擔(dān)、金錢(qián)接踵而至,?；厥谆拥哪耆A，如歌的歲月。從相遇到相識(shí),從相識(shí)到相知,，因?yàn)榕?，所以收獲，有過(guò)開(kāi)心,，有過(guò)失落,。但是我們即將帶著燦爛的笑容離開(kāi)美麗的校園，開(kāi)始新的征程,。

因此,，在這樣的背景下，開(kāi)展“大學(xué)這三年”的主題班會(huì)活動(dòng),。

三,、活動(dòng)目的。

畢業(yè)了,，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠,。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來(lái)之不易又即將失去的光輝歲月,，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中,，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽(yáng)光，為了更加美好的回憶,，為了加美好的明天,。

四、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年x月x日6:30pm,。

五、活動(dòng)地點(diǎn),。

5#401,。

六、支持人,。

林歆媛,、陳樹(shù)端。

七,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1.回憶——追憶往昔。

三年的大學(xué)生活即將結(jié)束,。在過(guò)去的兩年多的時(shí)間里，我們回首,，在激情燃燒的歲月里,，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。班會(huì)開(kāi)始,，放映自大一以來(lái)班級(jí)活動(dòng)的影像資料,。

2.銘記——感恩母校。

時(shí)光如梭,。三年的朝夕相處,，回憶如昨，千萬(wàn)情緒不知?dú)w于何處,。過(guò)去影像資料一定也喚起了請(qǐng)各位同學(xué)的大學(xué)回憶,。接下來(lái)就請(qǐng)大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己大學(xué)期間的回憶。

3.游戲——默契考驗(yàn),、節(jié)奏大師,。

三年的朝夕相處，大家都熟知彼此,，也慢慢有了默契的,。每個(gè)宿舍請(qǐng)出最有默契的兩人來(lái)玩默契游戲（心有靈犀）?？纯茨莻€(gè)宿舍中的舍友最默契,。

最近，手機(jī)游戲“節(jié)奏大師”很火爆,，同學(xué)在私底下肯定都有玩過(guò),。這次我們將游戲進(jìn)行宿舍之間的友誼賽，每個(gè)宿舍都出一名同學(xué)進(jìn)行比賽,，看看那個(gè)同學(xué)是真正的節(jié)奏大師吧,！

4.寄語(yǔ)——輔導(dǎo)員贈(zèng)言。

雖然進(jìn)入了大學(xué),，同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足,，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也不甚成熟,。因此,，老師們對(duì)我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多,、幫助我們也最多的老師之一,。輔導(dǎo)員對(duì)我們也十分了解。輔導(dǎo)員給我們的寄語(yǔ)定是適合我們的,。

5.遠(yuǎn)眺——展望未來(lái),。

回憶如沙漏，連貫而出,；寄語(yǔ)如清泉,，清冽甘甜,。我們即將畢業(yè)，工作,、升本大家各奔東西,。同學(xué)們的將來(lái)必定前程似錦。說(shuō)出自己的展望,，祝愿彼此的將來(lái),。同學(xué)們把這些寫(xiě)在紙上，折成紙鶴,。愿希望成真,。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、宣傳委員將大學(xué)期間班級(jí)活動(dòng)的照片、錄像等影像資料做成ppt,。

2,、生活委員準(zhǔn)備紙、若干支筆,。

3,、主持人準(zhǔn)備班會(huì)演講搞。

4,、班長(zhǎng)代表班級(jí)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員,。

5、勞動(dòng)委員安排人在主題班會(huì)結(jié)束后打掃衛(wèi)生,。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇七

一,、活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”有更加深刻的認(rèn)識(shí),。

2,、著重教育同學(xué)們要以“誠(chéng)實(shí)為本，守信做人”,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程安排：

(一)主持人宣布“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)開(kāi)始。

(女)：誠(chéng)信是金,。俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,，他的生命就會(huì)閃光。

(男)：誠(chéng)信是真,。有時(shí)候,，幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂２蛔灾?，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,，真真切切,，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解,，相互融洽，相互真誠(chéng),。

(女)：誠(chéng)信是美,，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗,，漂亮,，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美,。

(男)：誠(chéng)信是德,，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德,。

主持人(合)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。

四年二班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

(二)解讀“誠(chéng)信”

主持人：21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信,，信息化無(wú)從談起,。

1、什么是誠(chéng)信?

誠(chéng),，即真誠(chéng),、誠(chéng)實(shí);信，即遵守承諾,、講信用,。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約,、無(wú)欺,。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà),、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人。人生活在社會(huì)中,，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系,。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則,，有章必循，有諾必踐;否則,，個(gè)人就失去了立身之本,，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。幾千年來(lái),，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳,。

2,、講述《曾子殺豬》的故事。

在我們的生活中,，老師,，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng),，一種實(shí)在,，一種可靠?！耙谎约瘸?，駟馬難追”，那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身,，而帶著光彩的人類(lèi)理想和精神,，正氣蘊(yùn)在其中。

主持人：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀(guān)念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠(chéng)信不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源,，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

3,、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)實(shí)守信”的故事,。

1)、一壺水的故事,。

2),、孔子的取舍,。

3)、吳起言必信,。

4),、盧梭的懺悔。

4,、互動(dòng)平臺(tái)：說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的理解,。

主持人男：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解，那么,，同學(xué)們又是怎么理解的呢?

學(xué)生自由發(fā)揮：()。

主持人男：所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,。誠(chéng)和信是相輔相成的,，有誠(chéng)方顯信，信有則會(huì)更誠(chéng),。

主持人女：誠(chéng)信是多種多樣的,，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”,，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”,，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”,。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信,，世界方有美麗;有誠(chéng)信，世界方有真情;有誠(chéng)信,，世界方有明天”,。

主持人男：誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中,，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì),，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙,，只要我們以心換心,，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感,。朋友受挫失落流淚時(shí),，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰,，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云,。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲,，一句祝賀的話(huà)語(yǔ),，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好,。

男：生活中可能會(huì)遇到受騙吃虧的的事情，但不能因?yàn)樽约菏茯_了,，就再去騙別人,。做人做事要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)會(huì)為我們贏(yíng)得別人的尊重和信任,。

女：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”做好事還是壞事無(wú)論大小，都反映了一個(gè)人的道德品質(zhì),。誠(chéng)信是一種美德,，是一種可貴的善良，不誠(chéng)信是一種惡德,。

5,、學(xué)生舉例說(shuō)明自己熟知的關(guān)于誠(chéng)信和不誠(chéng)信的例子。

男：其實(shí)在我們生活中就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多誠(chéng)信和不誠(chéng)信的事,，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),。

(學(xué)生自由發(fā)揮)。

6,、快板《誠(chéng)信在我心中》,。

(三)、誠(chéng)信格言大比拼,。

(四)教師總結(jié)：通過(guò)此次班會(huì),，我們都懂得了在社會(huì)生活中誠(chéng)實(shí)守信很重要?！\(chéng)“是做人的核心,，”信’是做人的根本，誠(chéng)信,，我們永遠(yuǎn)的朋友,，讓我們手牽手，肩并肩,，走上誠(chéng)信的陽(yáng)光大道,，讓我們共同祝愿，擁有誠(chéng)信,，我們的明天會(huì)更好!

附一：快板《誠(chéng)信在我心中》,。

男：走上臺(tái)，鞠個(gè)躬,。

說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我輕松!

女：咋說(shuō)輕松呢?

因?yàn)檠?，那個(gè)一輕松。

誠(chéng)信的人呀就在我心中。

男：在學(xué)校,，他愛(ài)老師,，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。

他愛(ài)公物,，他愛(ài)勞動(dòng),，他處處幫助小同學(xué)。

他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮,。

女：誠(chéng)信早已播種在心中,。

誠(chéng)信如同一團(tuán)火!

誠(chéng)信如同一棵松!

誠(chéng)信如同一面鏡!

誠(chéng)信如同一盞燈!

誠(chéng)信的人，有力量,。

合：有了誠(chéng)信事竟成,。

有了誠(chéng)信成英雄。

我有誠(chéng)信事事通,。

附二：《曾子殺豬》的故事,。

在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事，如“曾參殺豬”示誠(chéng)信,。

曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家,、儒學(xué)家,，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才,，且十分注重修身養(yǎng)性,，德行高尚。

有一次,，他的妻子要到集市上辦事,，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去,，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩,，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃,?！眱鹤勇?tīng)了，非常高興,，不再吵著要去集市了,。

這話(huà)本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后,，曾參的妻子便忘了,。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后,，氣憤地對(duì)丈夫說(shuō)：“我是哄兒子說(shuō)著玩的,，你怎么就真把豬殺了呢?”曾參說(shuō)：“孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒(méi)有辨別能力,，接觸到的是父母,，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他,，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙,。再說(shuō)，你現(xiàn)在欺騙了孩子,，孩子以后自然也就不相信你了,，你以后還怎么教育孩子?”

附三：誠(chéng)信格言。

1.人而無(wú)信,，不知其可也,。(孔子)。

2.民無(wú)信不立,。(孔子),。

3.人背信則名不達(dá)。(劉向),。

4.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先要自己誠(chéng)信。(莎士比亞),。

5.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,，是一切價(jià)值的根基。(德萊塞),。

6.失去了誠(chéng)信,，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞),。

7.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,，他最后的靠山就是真誠(chéng)。(愛(ài)默生),。

8.不寶金玉,，而忠信以為寶。9.精誠(chéng)所至,、金石為開(kāi),。

9.君子誠(chéng)以為貴。

10.言必信,，行必果,。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇八

一,、活動(dòng)背景：在國(guó)慶即將來(lái)臨之際，為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,，開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)的號(hào)召,，增強(qiáng)我校各班學(xué)生的班級(jí)凝聚力，德育處決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的及意義：為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問(wèn)題,，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在,，珍惜寶貴的青春年華,，珍惜和平年代的讀書(shū)機(jī)會(huì)，勤奮讀書(shū),，像革命先烈一樣,，為中華之崛起而讀書(shū)，特舉辦本次活動(dòng),。

三,、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

（1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月。

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室（如天氣情況允許,，各班可以在先行申報(bào)的情況下,，在校園范圍內(nèi)的戶(hù)外開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)）。

四,、活動(dòng)對(duì)象：全校各班級(jí)師生,。

五,、活動(dòng)開(kāi)展形式：主題班會(huì),。

六、活動(dòng)內(nèi)容：全校各班級(jí)以班為單位,，以選定主題為中心,，做好活動(dòng)策劃案，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),。校德育處組織各年級(jí)組教師等對(duì)每個(gè)班級(jí)的策劃案以及班會(huì)活動(dòng)的實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行綜合評(píng)分,，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。班會(huì)活動(dòng)不拘形式,，一切以服從教育內(nèi)容及教育為目的,，并盡可能為學(xué)生樂(lè)于接受。

（一）班會(huì)的常見(jiàn)形式：

（1）專(zhuān)題討論會(huì),。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題,，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開(kāi)討論，達(dá)到明辨是非的目的,。

（2)報(bào)告會(huì),。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專(zhuān)家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來(lái)作報(bào)告,。

（3)演講會(huì),。事前應(yīng)確定一個(gè)專(zhuān)題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備,。會(huì)上可由一人或幾入主講,，也可自由上臺(tái)。

（4)茶話(huà)會(huì),。一種輕松,、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的,。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜,。

（5)故事會(huì)。教師,、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員,，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講,，可進(jìn)行故事欣賞,，也可搞競(jìng)賽。

（6)文藝表演會(huì),。通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式,，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目,，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出,。

（7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式,。

（8)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn),。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。

（9)主題會(huì),。即圍繞某一教育主題,，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì),。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作,。各班可以根據(jù)學(xué)生情況，在以上形式中自行選擇,。

（二）活動(dòng)主題：

（1）弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳播華夏文化,。

（2）傳承革命精神踐行科學(xué)發(fā)展,。

（3）凝聚華人力量謳歌華人事跡。

（4）共話(huà)祖國(guó)新貌共唱祖國(guó)贊歌,。

（5）爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒彰顯青春風(fēng)采,。

（6）樹(shù)立責(zé)任意識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)。

七,、活動(dòng)開(kāi)展,。

（一）準(zhǔn)備階段。

（1）由德育處負(fù)責(zé)將活動(dòng)方案?jìng)鬟_(dá)給各班班主任,，各班級(jí)以班主任為中心,，進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備。

（2）由德育處組織籌備本次活動(dòng)的評(píng)委會(huì),。

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：本次活動(dòng)設(shè)有一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)一名,。

（二）開(kāi)展階段。

（1）各班級(jí)在20xx年9月23日前先行提交活動(dòng)策劃案,。（策劃案中應(yīng)包含活動(dòng)地點(diǎn),、班會(huì)活動(dòng)方式、活動(dòng)流程等）,。

（2）評(píng)委會(huì)對(duì)各班級(jí)策劃案進(jìn)行評(píng)分,。（注：策劃案得分占本次比賽最后得分的30%）。

（3）各班級(jí)在指定時(shí)間開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),，由評(píng)委會(huì)成員對(duì)各班活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)際評(píng)分,。（活動(dòng)實(shí)施評(píng)分占本次比賽最后得分的70%）。

（三）評(píng)選階段,。

（1）計(jì)算出各班本次情況的最后得分,，根據(jù)得分情況評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，并由評(píng)委會(huì)成員投票評(píng)選出特別創(chuàng)意獎(jiǎng),。

（2）在校會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰,。

出自 sevw.cn

（四）后續(xù)階段,。

各班組織人員對(duì)活動(dòng)舉辦地進(jìn)行清潔,，保持校園衛(wèi)生。

八,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

（1）獎(jiǎng)品費(fèi)用：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品200元,，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品150元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品100元。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品80元。獎(jiǎng)狀：30元,。

（2）評(píng)委會(huì)成員及工作人員經(jīng)費(fèi)：

九、活動(dòng)安全。

活動(dòng)要以保證全體師生安全為前提,，保障校園安全。

十,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者,。

附表。

1~3項(xiàng)為策劃案得分,，評(píng)委老師在各班提交策劃案后根據(jù)策劃案內(nèi)容填寫(xiě),；4~9項(xiàng)為活動(dòng)實(shí)施情況得分，評(píng)委老師在班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中填寫(xiě),。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇九

一,、班會(huì)主題：

放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月26日晚6：30（暫定）。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

a教202多媒體教室（暫定）,。

四、活動(dòng)出席人員：

08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員,。

五,、策劃活動(dòng)的目的：

大三伊始，期望經(jīng)過(guò)舉辦這樣一場(chǎng)主題性班會(huì)來(lái)加深同學(xué)們對(duì)于過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的思考,，以此立下自我的志向,，規(guī)劃好自我的人生，最終去成就自我,。同時(shí)我們也期望經(jīng)過(guò)此次班會(huì),，來(lái)更好地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的溝通交流，增強(qiáng)彼此之間的感情,，挺高班級(jí)的凝聚力,。

六、具體資料：

1,、首先對(duì)過(guò)去的兩年時(shí)間里我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上的得與失,，做一次深刻的反思與總結(jié)。2,、經(jīng)過(guò)自我的反思與總結(jié),，去更好的展望自我的未來(lái)。

七,、策劃具體流程：

1,、主持人首先致辭,，引出班會(huì)主題。2,、播放ppt圖片,。3、播放并團(tuán)體觀(guān)看《俞敏洪一分多鐘的勵(lì)志演講》視頻,。4,、班長(zhǎng)首先發(fā)表個(gè)人感言，隨后同學(xué)代表按順序上臺(tái)交流,。5,、汪輔導(dǎo)員對(duì)本次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。6,、播放勵(lì)志歌曲,，結(jié)束本次主題班會(huì)活動(dòng)。

八,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。2,、班會(huì)成員按時(shí)出席,。3、有較完整的班會(huì)記錄,。4,、教室布置合理。5,、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律,。6、堅(jiān)持教室清潔和活動(dòng)氣氛,。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇十

一,、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生,。

二,、活動(dòng)開(kāi)展方式：小品表演、情景劇,、游戲問(wèn)答激趣等形式,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.查閱有關(guān)的資料,，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,，從自我做起,。

2.選兩名班會(huì)主持人,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】。

男：你們想當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生嗎?

女：那么怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答),。

男：剛剛同學(xué)們都說(shuō)了許多,，我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧。

女：請(qǐng)欣賞勇敢組的情景劇《做一個(gè)受人尊敬的好學(xué)生》,。

【環(huán)節(jié)二：愛(ài)人尊敬的小學(xué)生,，人人愛(ài)】。

男：受人尊敬,，很重要的一點(diǎn)就是講誠(chéng)信,，快樂(lè)組給我們帶來(lái)了有關(guān)誠(chéng)信的故事。

【環(huán)節(jié)三：決心做個(gè)受人尊敬的小學(xué)生】,。

女：通過(guò)本次主題班會(huì),，《做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己。

男：努力做到誠(chéng)實(shí),，守信,，講文明，懂禮貌,，成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生,。

合：五二班主題班會(huì)，到此結(jié)束,，再見(jiàn),。

怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?

一：信諾，人無(wú)信不立,，不輕許諾言,，一旦許諾，必定成就,。

二：誠(chéng)實(shí),，誠(chéng)實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰，誠(chéng)實(shí)的人才能取信于人,。

三：尊重,，不管理解不理解，都要尊重別人的決定,。

四：守秘,，不傳言，是可靠的表現(xiàn),，話(huà)到你這,，絕不會(huì)讓第三者知道，哪怕愛(ài)人都不行,。

五：文明,，不講臟話(huà),，不急于表現(xiàn)自己，說(shuō)話(huà)行事合宜得體,。

六：沉穩(wěn),，能沉得住氣，遇事冷靜理智,，有主見(jiàn),，可以讓人放心依靠。

七：原則,，凡事都有個(gè)度,，不能越過(guò)這個(gè)底線(xiàn)，有原則的人不但讓人尊重,，而且令人敬畏,。

八：厚道，跟人爭(zhēng)辯,，絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來(lái),，免得落下臭名。

九：饒恕,，不斤斤計(jì)較,，凡事大度，樂(lè)于寬恕包容,。

十：助人,，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭,。

十一：駕馭,，指揮別人之前，先懂得駕馭自己,。

十二：平和,，不過(guò)分苛求別人，也不過(guò)分苛求自己,。

十三：平等,，不重看有勢(shì)力的人，也不輕看無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人,。

十四：評(píng)論,，角度立場(chǎng)不同，看事物的觀(guān)點(diǎn)也不盡相同,，不可能凡事做到公允,，所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論。

總之想做個(gè)受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己,。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要,。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇十一

活動(dòng)目的：

通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會(huì)父母,、師長(zhǎng),、親人、同學(xué),、朋友之間的無(wú)私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)美好,、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、制定活動(dòng)計(jì)劃,。

2、搜集故事并制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè),，渲染氣氛,。

3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

活動(dòng)過(guò)程,。

一、渲染氣氛,，激情引入,。

甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖,；

乙：沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命；

甲：沒(méi)有親情和友情,，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。

乙：父母給了我們生命，我們對(duì)父母要常懷感恩之心,；

甲：老師給了我們知識(shí),，我們對(duì)老師要常懷感恩之心；

乙：朋友給了我們友誼，我們對(duì)朋友要常懷感恩之心,。

合：三年一班感恩在行動(dòng)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

全體起立，朗誦《感謝》,。

感謝明月照亮了夜空/,。

感謝朝霞捧出了黎明/。

感謝春光融化了冰雪/,。

感謝大地哺育了生靈,。

感謝母親賜予我生命/。

愛(ài)/讓我們擁有了最美好的回憶,。

愛(ài)/讓我們擁有了最無(wú)私的愛(ài)意,。

也許/前進(jìn)的道路/還將有坎坷。

也許/成長(zhǎng)的過(guò)程仍將步履蹣跚,。

但是/請(qǐng)相信/,。

相信我們/一定會(huì)。

以愛(ài)為動(dòng)力/,。

用愛(ài)做翅膀/,。

在愛(ài)的世界里/。

在新的征途上,。

永遠(yuǎn)快樂(lè)地博擊飛翔,！

二、父母之愛(ài),，恩重如山,。

甲：今天我們?cè)谝黄饡痴劯卸鳎覀兪紫葢?yīng)該知道為什么感恩,，感誰(shuí)的恩,，怎樣感恩，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的認(rèn)識(shí)嗎,？（學(xué)生發(fā)言）,。

乙：同學(xué)們說(shuō)的真好，是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài),，他的名字叫母愛(ài),，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情,，傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中,，愛(ài)在蕩漾,，愛(ài)在澎湃,。甲：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài),。像高山似大海,，他包容著一切，那么寬容的父愛(ài),，那么博大的胸懷,。

乙：父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí),，那么寬容,，又那么偉大，那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事,。（學(xué)生說(shuō)自己的事）,。

甲：同學(xué)們說(shuō)的真感人,，可是有一位小記者卻還要考考大家,，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

小記者：大家好,！我叫張靜是三年一班星星小報(bào)的特約小記者,，得知大家在此召開(kāi)“感恩在行動(dòng)”主題班會(huì)，特意趕來(lái)祝賀,，并給同學(xué)們帶來(lái)一份小禮物,，“愛(ài)心卡”送給大家，請(qǐng)大家閱讀后認(rèn)真填寫(xiě),，我會(huì)把它寄給你們的父母,，給你們的父母一份驚喜。

問(wèn)卷調(diào)查：

1,、你母親的生日是那天,？

2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎,？

3,、你爸爸今年多大了？屬什么的,？

4,、你母親最喜歡的是哪套衣服？

5,、你爸爸喜歡喝白酒嗎,？那他一般喝什么酒？

6,、你知道媽媽最?lèi)?ài)吃的菜嗎,？

小記者：看了同學(xué)們填寫(xiě)的愛(ài)心卡,，我真的很高興。從愛(ài)心卡中我知道,，大家都非常熱愛(ài)我們的父母,，知道爸爸媽媽最?lèi)?ài)吃什么菜、知道爸爸媽媽最?lèi)?ài)穿什么顏色的衣服等等,。這些會(huì)讓我們的爸爸媽媽感到欣慰的,。他們的愛(ài)沒(méi)有白白的付出，他們的愛(ài)有我們?nèi)セ貓?bào),，我們共同生活在愛(ài)的海洋里,，我們會(huì)其樂(lè)融融的生活，我會(huì)把你們的愛(ài)轉(zhuǎn)達(dá)給你們的父母的,，再見(jiàn)了,，同學(xué)們，愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

乙：是的,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)感恩,，而最應(yīng)該關(guān)愛(ài)的是我們的父母,，請(qǐng)聽(tīng)女生小合唱《魯冰花》。

甲：不知不覺(jué)間,，我們長(zhǎng)大了,，可在我們父母身上也有了太多的變化！

學(xué)生1：他們的臉上爬滿(mǎn)了幾條皺紋,，頭發(fā)中多了幾根白發(fā),。

學(xué)生2：他們的步伐不再矯健，他們的腰背也不那么挺直了,！

合：這一切都是為我們操勞的呀,！

甲：對(duì)呀，父母給了我們生命,，給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài),，他們默默付出，無(wú)怨無(wú)悔,，父母為我們付出了那么多,，犧牲了那么多，在這里我們對(duì)父母,，對(duì)所有關(guān)心我們的人說(shuō)一聲：我愛(ài)您們,！

三、同學(xué)之愛(ài),，真摯純潔,。

甲：父母的愛(ài)是藍(lán)天,，我是一朵白云，飄呀飄,，飄不出那藍(lán)色的天空,。

乙：父母的愛(ài)是大海，我是一只小船,，劃呀劃,，劃不出那金色的港灣。

看了這個(gè)小品,，你有什么感觸呢,？（學(xué)生談）。

乙：是呀,，有了友誼,，我們的生活才多姿多彩；有了友誼,，我們的日子更加充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑,。

四、老師之愛(ài),，博大深厚,。

甲：山只有感恩地,，方成其高峻,；

乙：海只有感恩溪，方成其博大,；

甲：天只有感恩鳥(niǎo),，方成其壯闊。

乙：其實(shí),，在這個(gè)世界上,，我們要感謝的人很多很多。

甲：尤其讓我們不能忘懷的是為我們默默奉獻(xiàn)光和熱的老師,。

乙：是她給了我們教誨,，讓我們拋去愚昧，懂得思考,。

甲：有人把老師比作紅燭,，照亮別人而燃燒自己；

乙：有人把老師比作園丁,，培育桃李開(kāi)遍天涯海角,。

甲：當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作,；

乙：當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候,，老師還在校園里不停地忙碌……,。

合：敬愛(ài)的老師，您辛苦了,！

甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

甲：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；

乙：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。合：因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

五,、滴水之恩，涌泉相報(bào),。

甲：今天,，我們給大家?guī)?lái)了一封信，一封母親寫(xiě)給兒子的信,。

乙：一封發(fā)人深思,，感人至深的信，請(qǐng)老師為我們讀一讀這封信,。

《母親給兒子的一封信》,。

我的兒子，哪天當(dāng)你看到我日漸老去,，身體漸漸不行,，請(qǐng)耐著性子，試著了解我……,。

如果交談中,，我忽然失憶，不知該說(shuō)什么了,，給我一點(diǎn)時(shí)間想想……如果我還是無(wú)能為力,，不要緊張，對(duì)我而言,，重要的不是說(shuō)話(huà),，而是能跟你在一起，靜靜地傾聽(tīng)你的話(huà)語(yǔ)……當(dāng)我的腿,，不聽(tīng)使喚,，扶我一把,，就像我當(dāng)初，扶著你,，踏出你人生的第一步,。

當(dāng)哪天我告訴你，我不想再活下去了,，哦,，不要生氣，總有一天,，你會(huì)了解,，了解我已風(fēng)燭殘年，來(lái)日可數(shù),。

有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),，即使我有許多過(guò)錯(cuò)，我總是盡我所能……給你最好的,。

我愛(ài)你……我的孩子……,。

甲：聽(tīng)了這封信，同學(xué)們,，你們想說(shuō)些什么,？（指名同學(xué)發(fā)言）。

甲：同學(xué)們,，正所謂“感恩不待時(shí)”,，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧,！

六,、真情告白，愛(ài)意濃濃,。

甲：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,；

乙：感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

甲：感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。

乙：感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。

甲：感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量。

乙：感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧,。

甲：感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

乙：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；

甲：感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；

乙：感激藐視你的人,，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊,；

甲：同學(xué)們，還等什么,？把你要感謝的話(huà)寫(xiě)下來(lái),，呆會(huì)兒進(jìn)行真情告白。

（學(xué)生在自制的賀卡上寫(xiě)上感謝的話(huà),，并進(jìn)行真情告白）,。

甲：凡事感激，學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人,！

乙：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有,，

甲：感恩你身邊的人,，感恩你所有的所有。

乙：感恩的心,，感謝有你伴我一生,，讓我有勇氣作我自己。

甲：感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我依然會(huì)珍惜。

合：常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),，生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，下面全體起立,，合唱《感恩的心》,，用心去感謝所有的一切。

（全班同學(xué)起立,，邊做手語(yǔ),，邊合唱《感恩的心》）,。

（播放《感恩的心》）,。

七,、班主任發(fā)言,。

同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),，說(shuō)感謝之話(huà),，懷感動(dòng)之情,，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,，感恩一切善待幫助自己的人,。感恩你生命中所有的所有,。心存感恩,，知足惜福,。讓我們從此揮鞭起程,，相信我們的明天會(huì)更好！

甲：讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì),。

八,、活動(dòng)結(jié)束。

感恩我們?cè)谛袆?dòng)主題班會(huì),。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇十二

本站發(fā)布小學(xué)生教師節(jié)主題班會(huì)策劃方案,，更多小學(xué)生教師節(jié)主題班會(huì)策劃方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

2,、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝第xx屆教師節(jié)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、謎語(yǔ)

老師：同學(xué)們好,，這節(jié)課我們是班會(huì)課,，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來(lái)祝賀,。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè),。

謎底：教師節(jié)

老師：很好,，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

板書(shū)：慶祝教師節(jié)

二,、知識(shí)搶答

老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽,，每題時(shí)分,，積分勝出。

1,、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

2,、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)?

4,、人們常把教師比作什么?(春蠶,、蠟燭、園丁,、工程師)評(píng)比

三,、故事

進(jìn)行完激烈,、緊張的`比賽后,，相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí),。你們知道嗎?我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述個(gè)感人的小故事,。

故事：《程門(mén)立雪》

四,、學(xué)習(xí)兒歌。

如果我們是星星,，您就是藍(lán)天,。

如果我是小草，您就是大地,。

如果我們是小鳥(niǎo),，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行。

如果我們是小樹(shù),，那您是陽(yáng)光雨露,，滋潤(rùn)了我們。

如果我們是小魚(yú),，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛(ài)您!

五,、總結(jié)：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、聽(tīng)了故事,、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇十三

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的.行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),、誠(chéng)實(shí)守信,、勤奮向上的小學(xué)生。

【活動(dòng)簡(jiǎn)介】,。

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探,、行規(guī)討論交流,、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,。

【活動(dòng)要求】。

注重人人參與,，講究活動(dòng)秩序,，聯(lián)系實(shí)際。

【主持人】,。

班長(zhǎng)文藝委員,。

【活動(dòng)地點(diǎn)】xx班。

【活動(dòng)過(guò)程】,。

一.奏唱班歌,。

二.由生活中的點(diǎn)滴談起。

三,、《是對(duì)還是錯(cuò)》,。

(讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)。

四：《比劃猜猜猜》,。

五.答題競(jìng)賽：(全體同學(xué)參與,，贏(yíng)取小獎(jiǎng)品)。

以答題競(jìng)賽的形式加深孩子們對(duì)日常行為規(guī)范的印象,。

六.再談啟發(fā),。

七、倡議書(shū)簽名,。

【活動(dòng)小結(jié)】,。

班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng),，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子,，在社會(huì)上做一名好公民,。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇十四

中秋佳節(jié)即將到來(lái)，為學(xué)生開(kāi)辦一場(chǎng)中秋節(jié)主題班會(huì),，要怎么策劃呢?我們可以學(xué)習(xí)一下別人的主題班會(huì)方案,。

教學(xué)要求：

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),。

2,、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3,、針對(duì)住宿生的特點(diǎn),，尋找共度佳節(jié)的合理方案。

教學(xué)過(guò)程：

一,、齊讀班會(huì)的主題,，交流對(duì)主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋,、甜滋滋的),。

二、中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1,、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié))。

(拜月娘,、賞月,、吃毛豆芋艿、吃月餅等等),。

三,、故事引趣：

1、師引:,。

中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”,，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),，直烤得大地冒煙，海水枯干,，老百姓眼看無(wú)法再生活下去,。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂,，運(yùn)足神力,，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng),。后羿立下蓋世神功,，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,。奸詐刁鉆,、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái),。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起,，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻,。

一天，后羿到昆侖山訪(fǎng)友求道,，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),，服下此藥,，能即刻升天成仙。然而,，后羿舍不得撇下妻子,，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,，不料被蓬蒙看到了,。三天后，后羿率眾徒外出狩獵,，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去,。嫦娥吞下藥,，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,，向天上飛去,。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙,。傍晚,，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事,。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒,，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫,。悲痛欲絕的后羿,，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),，今天的月亮格外皎潔明亮,，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,，擺上香案,，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了,。

2,、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。

好,，聽(tīng)了老師給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

拜土地公,。

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事,。

好,，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊,。它還有許多傳說(shuō)故事呢,。(看時(shí)間待定)。

吳剛伐掛樹(shù),。

4,、介紹中秋節(jié)的水果。

柚子,。

四,、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案,。

大家想過(guò)沒(méi)有,，中秋節(jié)怎么過(guò)?

2,、同學(xué)之間交流。

3,、關(guān)于外籍生,。

我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)外籍生,，他們的爸爸媽媽不在上海,，俗話(huà)說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們,。他們的親人不在自己的身邊,，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人,。

4,、同學(xué)交流。

五,、小結(jié),。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意,。老師感到好開(kāi)心!看來(lái),，我們?nèi)?1)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,，共同出謀劃策做好每一件事!

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇十五

二、班會(huì)目的：

1,、豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，展示當(dāng)代的大學(xué)生的青春活力，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),，發(fā)掘班上同學(xué)的優(yōu)秀文藝人才,，為其特長(zhǎng)得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。

2,、促進(jìn)班上同學(xué)之間的相互交流,，增進(jìn)同學(xué)友誼，加深同學(xué)間相互了解使班級(jí)凝聚力更強(qiáng),，班級(jí)氣氛更和諧,。

3、臨近期末,，希望借此機(jī)會(huì)使同學(xué)們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)中有短暫的輕松,，能更好的投入到即將到來(lái)的期末考試中，并喜迎20xx年的到來(lái)。

三,、班會(huì)相關(guān)安排：

1,、主辦單位：x級(jí)藥學(xué)x班班委。

2,、班會(huì)參與者：班導(dǎo)師,，輔導(dǎo)員，全體同學(xué),。

3,、班會(huì)時(shí)間：20xx年1月8號(hào)中午12點(diǎn)整。

4,、班會(huì)地點(diǎn)：一教305,。

5、班會(huì)形式：采用演唱,、互動(dòng),、大合唱,、新生代表發(fā)言等形式,。

五、班會(huì)具體流程：

1,、全班點(diǎn)名簽到,。

2,、主持人上臺(tái)并致揭幕詞。

3,、同學(xué)發(fā)言致辭表達(dá)新生生活感受（男女各一名）。

4,、歌曲演唱：she——星光演唱人員：

5,、游戲環(huán)節(jié)：蘿卜蹲（6名人員，參與者都有獎(jiǎng)品）,。

6,、部分男生表演節(jié)目。

7,、抽獎(jiǎng)（抽獎(jiǎng)人：輔導(dǎo)員）,。

8、舞蹈演出——hush表演人員：

9,、游戲環(huán)節(jié)：搶椅子（6名人員,，參與者都有獎(jiǎng)品）。

10,、游戲環(huán)節(jié)：你畫(huà)我猜,，心有靈犀（3組人員，參與者都有獎(jiǎng)品）。

11,、班導(dǎo)師寄語(yǔ),。

12、抽獎(jiǎng)（抽獎(jiǎng)人：班導(dǎo)師）,。

13,、主持人上臺(tái)致詞并總結(jié)。

14,、大合唱——北京東路的日子（暫定）演唱人員：全部班委,。

15、主持人致閉幕詞,。

16,、班會(huì)結(jié)束，班委開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作,。

六,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（單位：元）。

1,、獎(jiǎng)品：100元,。

2、場(chǎng)地布置：80元,。

3,、食品：300元。

總預(yù)算：480元,。

文檔為doc格式,。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇十六

主持人：現(xiàn)在我們的班會(huì)開(kāi)始，我們今天班會(huì)的主題是——《謙虛》,。

金赫：中華民族的傳統(tǒng)美德就是“謙虛”,，所以今天我們的主要詞也是“謙虛”，回憶過(guò)去,，其實(shí)我們犯過(guò)無(wú)數(shù)錯(cuò)誤,，但最大的錯(cuò)誤，就是不夠謙虛,，如果我們謙虛一些,，更低調(diào)或許會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，有時(shí)我們也許很勤奮,，但不是每個(gè)人都很謙虛,，但謙虛幾乎是每個(gè)人都喜歡的品質(zhì)。

中國(guó)人喜歡熟人,，對(duì)陌生人防備心理要強(qiáng)一些,，想求人，想結(jié)識(shí)有能力的人去獲取一些自己想要的東西?？墒侨绻覀冎t虛一些,，去求一些我們想得到的東西，是不是更保險(xiǎn)呢?姿態(tài)夠低,，才有機(jī)會(huì),。

謙虛就是防止過(guò)度自信，避免被人捧殺的風(fēng)險(xiǎn),。不過(guò)我們大多數(shù)時(shí)候或許想不起這些,，大部分年輕人根本擋不住炫耀的誘惑，大多數(shù)裝作很清高,，看不起別人的樣子,，總是用不同眼光的人審視別人，如果你能低下身,，能用同樣的眼光和不炫耀的態(tài)度去對(duì)待別人,，也許你可以交到更多的朋友，有了朋友,，遇到困難也許就不會(huì)沒(méi)人幫助你,，如果大家想不清楚這個(gè)道理的話(huà)、也許你的一生的風(fēng)險(xiǎn)太大,。

付迪：孔子,。

金赫：首先我們請(qǐng)熊敏雁同學(xué)來(lái)說(shuō)一下謙虛。

熊敏雁：我認(rèn)為我自己就很謙虛,，因?yàn)槲覀€(gè)人比較低調(diào),，我的座右銘就是：低調(diào)做人高調(diào)做事兒。

金赫：我們是講一下別人謙虛或是自己謙虛,。

金赫：付迪既然已經(jīng)講到孔子了,，那來(lái)講一下孔子身上的謙虛。

付迪：孔子一生都很謙虛,，我們都要向孔子學(xué)習(xí)。

張揚(yáng)：小時(shí)候我們都聽(tīng)過(guò)各種謙虛故事,，我印象中最謙虛的故事就是《孔融讓梨》,，這就是謙虛的一種。

金赫：你可以給大家講一下故事的細(xì)節(jié),。

張揚(yáng)：因?yàn)樵谖倚r(shí)候不懂得謙虛,，家人給我的蘋(píng)果我沒(méi)有給他，這個(gè)小朋友問(wèn)我,，你難道沒(méi)有學(xué)過(guò)《孔融讓梨》嗎?我說(shuō)：“沒(méi)有”,。他就給我講了一下這個(gè)故事。古時(shí)候有一個(gè)小孩，名字叫孔融,，在孔融6歲的時(shí)候就知道讓梨,，懂得謙虛。

熊敏雁：我給大家講個(gè)故事,，成龍獲得今天的成就,。有一次做訪(fǎng)談節(jié)目，主持人問(wèn)他：“你獲得今天的成就,，跟你當(dāng)初的努力是密不可分的,。”成龍說(shuō)：“其實(shí)我是一夜成名,，我就膨脹了,，一夜暴富，第二天我就跟我的經(jīng)紀(jì)人去購(gòu)物,，所有人都能認(rèn)識(shí)我是成龍,，我去很高檔的地方去買(mǎi)東西，導(dǎo)購(gòu)員竟然沒(méi)有認(rèn)出我,，我拿了很多衣服去試穿,。”

導(dǎo)購(gòu)員問(wèn)我：“你到底是買(mǎi)還是不買(mǎi)”,。經(jīng)紀(jì)人聽(tīng)到導(dǎo)購(gòu)員說(shuō)的話(huà),，想上前去理論，我把我的經(jīng)紀(jì)人拉出了店門(mén)之后,，經(jīng)紀(jì)人問(wèn)我,，剛才導(dǎo)購(gòu)員不禮貌，為什么不跟她理論,。他不認(rèn)識(shí)我,，說(shuō)明我的電影還是沒(méi)有成功，我做到今天,，都知道有一個(gè)打星叫成龍,，在我的印象當(dāng)中，沒(méi)有人討厭我,，都喜歡看我的電影,，如果我當(dāng)初對(duì)導(dǎo)購(gòu)員訓(xùn)斥她的話(huà)，就會(huì)有一個(gè)人討厭我,。我就是想說(shuō)人暴富之后,，不要自我膨脹，要謙虛學(xué)習(xí),。

金赫：下面請(qǐng)曹宇講述一下謙虛,。

曹宇：我說(shuō)一下自己對(duì)謙虛的理解,，我覺(jué)得在中國(guó)謙虛一直都是一個(gè)褒義詞。以我自己的觀(guān)念來(lái)看,，謙虛也是需要一個(gè)“度”,，正常謙虛的話(huà)是對(duì)每個(gè)人都有益處的，如果你過(guò)于謙虛,，會(huì)造成相反的作用,。謙虛是一個(gè)人的姿態(tài)問(wèn)題，對(duì)待某一件事情的話(huà),，在這方面你表現(xiàn)的很優(yōu)秀,，你是可以謙虛的，但是這個(gè)謙虛真的要掌握一個(gè)度,。

講到這我可以講一個(gè)人,，這個(gè)人是我之前工作的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗钱?dāng)兵的,，對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,，對(duì)自己手下管理的人要求也非常嚴(yán)格，以我對(duì)他了解的,，他是處級(jí)干部,，他對(duì)每個(gè)人都很謙虛，不會(huì)拿他的地位,、和職位去壓制別人,。

他50歲了，他的工作非常的出色,，受到局里很多的人欣賞,，完全是他個(gè)人的謙虛姿態(tài)，我對(duì)他很佩服,，也從他身上學(xué)習(xí)了很多,，我也希望在以后的道路上能向他學(xué)習(xí)。

金赫：就像曹宇說(shuō)的謙虛是一個(gè)貶義詞而不是一個(gè)褒義詞,，因?yàn)橹t虛我們才能獲得更多的機(jī)會(huì),。

郭盼：一個(gè)古人他的知識(shí)很淵博了，但是還是有不恥下問(wèn)的精神,，他是很謙虛的,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，或是在以后工作的路途中,，不要感覺(jué)自己懂得東西特別多了，不要看不起別人,，謙虛一點(diǎn)會(huì)讓自己獲得更多的閱歷,。

金赫：接下來(lái)張薇同學(xué)來(lái)講述一下自己對(duì)謙虛的認(rèn)識(shí),。

張薇：其實(shí)我就覺(jué)得王瑞雪同學(xué)學(xué)習(xí)的很好，也很謙虛,，我一定要向她學(xué)習(xí),。

張彥軍：我們要學(xué)會(huì)謙虛。

金赫：王瑞雪同學(xué)來(lái)說(shuō)一下吧!

王瑞雪：我們最近不是看《變形記》了嗎?里面有一個(gè)哥哥和妹妹,，哥哥放棄了進(jìn)城里體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì),，而讓妹妹去了。我就覺(jué)得這就是一件謙虛的事情,。

金赫：下面由我們的主持人來(lái)說(shuō)一下自己對(duì)謙虛的認(rèn)識(shí),。

金赫：因?yàn)橹t虛才能把你的事業(yè)更上一層樓，這是我對(duì)謙虛的理解,。下面由張慧萍同學(xué)來(lái)說(shuō)一下,。

張慧萍：人夠謙虛了才能取得成功。

金赫：張慧萍同學(xué)的講話(huà)是簡(jiǎn)單又明了,，有沒(méi)有相互之間能舉一些例子的呢?

王瑞雪：我覺(jué)得韓丹同學(xué)就挺謙虛的,，自己打的很好了，但是還是很謙虛的聽(tīng)取別人的意見(jiàn),。

張揚(yáng)：我來(lái)細(xì)數(shù)一下大家的優(yōu)點(diǎn),，我覺(jué)得張慧萍的優(yōu)點(diǎn)就是說(shuō)話(huà)不拐彎抹角。

金赫：別人有優(yōu)點(diǎn)我們?nèi)W(xué)習(xí),。

張揚(yáng)：熊敏楠,、熊敏雁的優(yōu)點(diǎn)就是特別樂(lè)于助人，脾氣非常好是值得交的朋友,。曹宇的優(yōu)點(diǎn)就是想法多,、心思重。張薇的優(yōu)點(diǎn)就是性格特別好,，性格開(kāi)朗,。張彥軍最大優(yōu)點(diǎn)就是特別實(shí)在。王瑞雪最大的優(yōu)點(diǎn)也是特別實(shí)在,，也特別謙虛,，勇于贊賞別人。郭盼最大優(yōu)點(diǎn)就是做事沉穩(wěn),。

郭盼：我是屬于特別被動(dòng)的那種,，我的性格就是比較慢熱。

張揚(yáng)：韓丹的優(yōu)點(diǎn)挺值得學(xué)習(xí)的,，她打字特別認(rèn)真,，她的認(rèn)真是我們很少能達(dá)到的，是咱們都要學(xué)習(xí)的,。付迪的優(yōu)點(diǎn)很會(huì)說(shuō)話(huà),，但不花言巧語(yǔ),。楚思宇的優(yōu)點(diǎn)她考慮問(wèn)題考慮的多，處事兒方面是比較好的,，顧及的東西多,，考慮事情周全。金赫身上的優(yōu)點(diǎn)就是特別禮貌,。我自己的優(yōu)點(diǎn)就是為人隨和,，我沒(méi)有太大的欲望，所求的沒(méi)有那么多,。

熊敏雁：有容乃大,，無(wú)欲則鋼。

張揚(yáng)：我就是想平平凡凡的過(guò),，平平凡凡的活,，我希望大家以后能夠有自知之明，不僅有“自知”而且要“明白”,。

金赫：下面由我們的郭盼同學(xué)來(lái)演唱一首《同桌的你》,。

主持人：謙虛加勤奮的人，沒(méi)有理由不沉穩(wěn),，因?yàn)榘l(fā)自?xún)?nèi)心的謙虛,，沒(méi)有理由不自信，因?yàn)槭冀K如一的勤奮,，也沒(méi)有理由不沒(méi)有耐心,，最重要的是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)會(huì)“謙虛”,，一個(gè)是掌握謙虛的“度”,。

今天的班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇十七

“弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹(shù)人”,。

教師節(jié)前后一周。

今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)本著“求真務(wù)實(shí),、勤儉節(jié)約、隆重簡(jiǎn)樸”的原則,，主要開(kāi)展好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

（一）組織參加慶?；顒?dòng)。

1,、組織參加x月x日下午x點(diǎn)在xx劇院舉行的“xx區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展大會(huì)”,。

參加人員：學(xué)校部分行政等xx位教師。

2、x月x日上午學(xué)校開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng),。

3,、x月x日晚上慶祝教師節(jié)工會(huì)小組活動(dòng)。

4,、x月x日賀卡慰問(wèn)退休教師。

（二）師德學(xué)習(xí)活動(dòng),。

組織觀(guān)看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和“尋找最美教師”節(jié)目等,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法執(zhí)教、廉潔從教的思想認(rèn)同,、情感認(rèn)同和底線(xiàn)意識(shí),，引導(dǎo)廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷，弘揚(yáng)師德正能量,，以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,，樹(shù)立新區(qū)教師良好形象,，營(yíng)造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風(fēng)清氣正,，追求卓越”的良好教育生態(tài),。

（三）教育宣傳活動(dòng)。

1,、完成“精彩100秒”短視頻征集評(píng)選活動(dòng),。以“美在平凡、美在善良,、美在奉獻(xiàn),、美在責(zé)任”為主題，開(kāi)展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評(píng)選活動(dòng),，在微信推送平臺(tái)上以3分鐘左右的短視頻作品,，展現(xiàn)廣大基層教師無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子,、快樂(lè)工作,、幸福生活的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造全區(qū)教育系統(tǒng)愛(ài)崗敬業(yè)的氛圍,。

2,、開(kāi)展“為教師亮燈”公益宣傳活動(dòng)。亮燈時(shí)間為20xx年x月x日x點(diǎn)—x點(diǎn),，亮燈方式為通過(guò)led字幕滾動(dòng),，字幕內(nèi)容是“老師，您好,！”,。

3,、“20xx年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”宣傳活動(dòng),。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇十八

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一,、班會(huì)主題:

助人為樂(lè)情常在,，雷鋒精神心永存。

二,、活動(dòng)背景：

1963年3月5日,，*親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了49個(gè)年頭,，新時(shí)期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠(yuǎn)的意義,，我們與雷鋒精神同行,。雷鋒離開(kāi)49年來(lái)，多少人默默堅(jiān)守著雷鋒精神,，將志愿服務(wù)化為自覺(jué)行為和生活方式,。而新時(shí)期的我們更應(yīng)用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會(huì)的每個(gè)角落并賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵.

三,、班會(huì)目的：

通過(guò)舉辦這次政治學(xué)習(xí),，提高大家對(duì)新時(shí)代的雷鋒精神的認(rèn)識(shí).

在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神,。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研,、積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂(lè)趣,，做一個(gè)有利于社會(huì)的人,。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮,。

在生活中,，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神,，與人為善,，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感受到真正的快樂(lè),。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的`,，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命的榮譽(yù),。

四,、班會(huì)時(shí)間：

2019年3月10日

五、班會(huì)地點(diǎn)：

樹(shù)達(dá)樓204

六,、活動(dòng)對(duì)象：

13級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)

七,、班會(huì)活動(dòng)：

以“雷鋒精神”為主題進(jìn)行演講、歌唱等等活動(dòng)

八,、班會(huì)流程：

1·主持人開(kāi)場(chǎng)致辭,，介紹嘉賓

2·主持人闡述此次學(xué)習(xí)雷鋒精神的背景及意義

3·全班其唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

4·觀(guān)看視頻進(jìn)一步了解雷鋒同志

5·傾聽(tīng)雷鋒的故事

7·欣賞詩(shī)歌朗誦《你，浪花里的一滴水》

8·同學(xué)們暢談對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒精神的感受和認(rèn)識(shí)

9·歌聲嘹亮活動(dòng)等

10·由班干部總結(jié)班會(huì),，并且號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神。

11·由主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇十九

內(nèi)容：郵寄出一年前同學(xué)們?cè)谛膮f(xié)的留言,，并繼續(xù)為同學(xué)們開(kāi)放這個(gè)平臺(tái)，對(duì)未來(lái)的'自己或他人留言,，或與未來(lái)的自己或他人談話(huà),，發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長(zhǎng)。

時(shí)間：5月10日,。

地點(diǎn)：食堂南門(mén),。

2、“房,、樹(shù),、人”心理解惑。

內(nèi)容：通過(guò)繪畫(huà)房樹(shù)人,，從專(zhuān)業(yè)的視角,，幫助你認(rèn)識(shí)內(nèi)心最真實(shí)的自己，了解自己,，從而發(fā)展自己,，更好的愛(ài)護(hù)自己。

時(shí)間：5月18日,。

地點(diǎn)：食堂南門(mén),。

3、心理健康體檢,。

內(nèi)容：大學(xué)生心理健康教育中心隨機(jī)抽取名單,，邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)中心參加一對(duì)一的咨詢(xún)，幫助你傾聽(tīng)心靈的呼喚,。

時(shí)間：5月9日-30日,。

地點(diǎn)：8號(hào)樓219。

學(xué)生參與的班會(huì)策劃方案篇二十

一、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)本次班會(huì)幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣的重要性,。

2、通過(guò)班主任的講解和同學(xué)們實(shí)例展示壞習(xí)慣對(duì)于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的巨大障礙,，好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響,，從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自?xún)?nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣,。

3,、通過(guò)講解、問(wèn)答等方式來(lái)告知學(xué)生好習(xí)慣具體有哪些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20____年4月8日班會(huì)課。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：什么是習(xí)慣?

2、我們應(yīng)該養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣：

學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的?

4,、總結(jié)。