系統(tǒng)總結(jié)總結(jié)應(yīng)突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦,。這是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,，希望能幫到你。
教師發(fā)言稿范例篇一
家長(zhǎng)會(huì)是一種面對(duì)面的直接的家校合作形式,，那么在家長(zhǎng)會(huì)上的教師,。
發(fā)言稿,。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝你們的光臨，借此機(jī)會(huì),，我想就孩子數(shù)學(xué)教育上的一些想法跟大家交流一下,。
1、教育孩子課堂積極投入,。
課堂四十分鐘是新知識(shí)學(xué)習(xí)的重要陣地,，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我留心觀察過(guò),，那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講、開小差,、發(fā)呆,、不看黑板的同學(xué)，老是要老師來(lái)提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響,。
2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
(1)家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備：筆(太短就換),、直尺、三角板,、橡皮、文具盒(最好上面有乘法口訣),。
(2)讓孩子自己學(xué)著自理,。a、準(zhǔn)備文具：頭一天晚上做完作業(yè)就必須迅速整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,，削好鉛筆(指導(dǎo)不要削得太尖)。避免忘帶東西,。b,、整理明天穿著的衣物。c,、買個(gè)鬧鐘調(diào)好起床和休息時(shí)間,，在家養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。d,、每天佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽,。e、勤注意個(gè)人衛(wèi)生,。
(3)家長(zhǎng)臨行前檢查孩子的準(zhǔn)備情況,。讓自己準(zhǔn)備是培養(yǎng)孩子的自我管理能力，但是有的孩子生性大大咧咧,，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣，所以需要家長(zhǎng)的檢查,。
(4)作業(yè)格式訓(xùn)練,。目前在家里完成的作業(yè)基本是練習(xí)冊(cè)類的，《口算》、和《練習(xí)冊(cè)》等,，雖然不抄題,，但是要求孩子把數(shù)字漢字書寫工整規(guī)范(特別注意0不要出尾巴;9要封口)。保持作業(yè)的整潔：錯(cuò)了要擦除需要將頁(yè)面擦干凈(但是注意橡皮擦的力度)在寫,，不能在作業(yè)上留下吃飯的碗印,、莫名血跡或污垢。數(shù)學(xué)連線題需要用尺子連直線,。應(yīng)用題需要列出式子并說(shuō)明式子的意義,，切忌直接作答;算式結(jié)果一般需要帶單位(小括號(hào)括起來(lái))，還需要作答(注意先列式子算出結(jié)果才作答),。家長(zhǎng)需要檢查并輔導(dǎo)孩子作業(yè)完成情況,，并簽字，以示對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,。在作業(yè)本,、書上不能打草稿，愛(ài)惜書本,。只能用鉛筆做作業(yè),。做作業(yè)寫字姿勢(shì)端正。
(5)按時(shí)完成作業(yè),。每天,，我們都有適量的家庭作業(yè)，而且都會(huì)讓孩子在放學(xué)前把語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)抄寫在一個(gè)單獨(dú)的小本子上,，請(qǐng)家長(zhǎng)在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)看看是否做完,。我們大多時(shí)候是書面作業(yè)，但有時(shí)候也會(huì)有一些實(shí)踐性的作業(yè),，比如看書預(yù)習(xí),，背口訣、公式,、觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象等,，這就需要家長(zhǎng)注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查,。孩子放學(xué)回家稍作休息就必須督促其獨(dú)立完成作業(yè),，切忌不能先瘋耍，看電視,、上網(wǎng),、打游戲等，這樣經(jīng)常會(huì)臨陣抱佛腳,，緊急十分去趕作業(yè),。家長(zhǎng)或家里孩子的長(zhǎng)者切忌直接幫助孩子做題,，請(qǐng)注意是講方法。從小在家要讓孩子養(yǎng)成縣作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣,。周末作業(yè)多點(diǎn),，可以指導(dǎo)其合理分配作業(yè)時(shí)間和休息時(shí)間，勞逸結(jié)合,。
3,、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。
加減法和乘法口訣是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù)),，正確率達(dá)90—95%,。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。
計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以出題做,，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令,。但是必須格外留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題,。
4,、在生活中接受孩子的“追問(wèn)”，讓他們大膽表達(dá),。
天真的孩子會(huì)在生活中經(jīng)常明知故問(wèn),，“打破砂鍋問(wèn)到底”，有時(shí)雖覺(jué)有些煩,，但是畢竟是孩子們,，他們有自己的了解社會(huì)事物的欲望。我們可以耐心解釋,。孩子想表達(dá)什么數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),，千萬(wàn)要給他表現(xiàn)得舞臺(tái)，讓他說(shuō)個(gè)夠,，但是別忘了,，讓他說(shuō)說(shuō)道理,。多表達(dá)，聲音洪亮的孩子,，在學(xué)校也受老師領(lǐng)導(dǎo)的歡迎,。
5、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程,，正確看待孩子考試成績(jī),。
數(shù)學(xué)的計(jì)算是基礎(chǔ)，但是數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算,，需要嚴(yán)密的邏輯思維,。作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步,，還是退步,，抑或是原地踏步走。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下,，找差距和不足。孩子進(jìn)不了,，應(yīng)該讓給他一點(diǎn)滿足和得意(家長(zhǎng)答應(yīng)的事必須兌現(xiàn),，否則就不說(shuō))。孩子落后了,，莫灰心,，仔細(xì)尋找原因，尋找對(duì)策,。
6,、多和老師溝通。
孩子總會(huì)有一些小毛病,，但是我們會(huì)堅(jiān)持“小毛病化解在學(xué)校里”的原則,，所以不要怕接老師電話，因?yàn)槲覀円彩呛芟氚涯淖优逃?，管理好,。多和老師交流溝通，讓我們看到您們?duì)自己孩子學(xué)習(xí)生活的付出,，溝通為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航,，做孩子健康成長(zhǎng)路上的導(dǎo)航師。
尊敬的各位家長(zhǎng),，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，是我最大的心愿,。我想說(shuō)的是：對(duì)孩子教育上的投資,，再多也不為過(guò)。因?yàn)橐环莞?，也一分收獲,。歡迎您對(duì)我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，讓您的孩子學(xué)好數(shù)學(xué),，用好數(shù)學(xué),，做一個(gè)會(huì)算、懂算的明白人,、聰明人,。
各位家長(zhǎng)：大家好!
很高興今天能站在這里和大家一起來(lái)探討孩子的教育問(wèn)題，和大家一起分享孩子的成長(zhǎng)快樂(lè),。首先我向大家介紹一下我自己,，我叫李老師，95年畢業(yè)于師范學(xué)校,，從事過(guò)幼教與小教工作,，已有20xx年的教齡，總的來(lái)說(shuō),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富吧,。和孩子們?cè)谝黄鹨灿袃蓚€(gè)月的時(shí)間啦，和他們之間建立了深厚的友誼,，孩子對(duì)我都很親近，很尊敬,，有些孩子甚至很崇拜我,，這與家長(zhǎng)的平時(shí)的教育有很大關(guān)系，在此對(duì)家長(zhǎng)的支持,，我深表感謝!同時(shí)希望各位家長(zhǎng)一如既往的繼續(xù)支持,，對(duì)我的工作有不理解的地方，歡迎大家開誠(chéng)布公地找我探討交流,。
首先就近期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,，對(duì)大家做個(gè)匯報(bào)。
開學(xué)以來(lái)進(jìn)行了四次測(cè)試,，三次單元測(cè)試,，一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽測(cè)試,，測(cè)試使用的試卷是我們年級(jí)組選的黃岡試卷，份量和難度都增加了很多,，這對(duì)基礎(chǔ)較差的生而言有一定的難度,。總體來(lái)說(shuō)成績(jī)還是比理想,，但通過(guò)幾次測(cè)試,，我還是看出班上學(xué)生的差距比較大，成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重,，為此,，我總結(jié)分析了一下原因，關(guān)鍵在于我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度方面還有待加強(qiáng),。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成因該是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)關(guān)鍵因素。針對(duì)這一點(diǎn)我想請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)和我密切配合將孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升到一定的高度,。
下面我就將講講數(shù)學(xué)教學(xué)中,，需要家長(zhǎng)支持的幾個(gè)方面：
一、要抓家庭作業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。作業(yè)就是任務(wù),，很少有孩子喜歡作業(yè)，而且隨著作業(yè)的增多,，他們必須長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,，這時(shí)如果沒(méi)有人來(lái)幫助督促，孩子容易邊玩邊做作業(yè),，作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成的孩子,，會(huì)害怕做作業(yè)。假期中,，要先做作業(yè)后娛樂(lè),，而不應(yīng)放任孩子。我不要求學(xué)生作業(yè)時(shí)全對(duì),，但必須要做到按時(shí)完成,，認(rèn)真完成，錯(cuò)題及時(shí)訂正,。順便說(shuō)一下：錯(cuò)題訂正不要原題訂正,，要在旁邊訂正,。每次測(cè)試的試卷麻煩各位家長(zhǎng)在試卷簽個(gè)字，對(duì)孩子訂正情況說(shuō)明一下,。這次測(cè)試中,，如果你的孩子成績(jī)?cè)?0分以下，請(qǐng)針對(duì)孩子薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行一些訓(xùn)練,，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來(lái),。這里有個(gè)家長(zhǎng)的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后,，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題,，并針對(duì)錯(cuò)題，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下,，效果很好,。
做作業(yè)時(shí)，講究質(zhì)量的同時(shí)要注意提高速度,。
三,、抓能力。有人說(shuō)“一個(gè)其數(shù)學(xué)本領(lǐng)僅限于計(jì)算的人,，幾乎沒(méi)有什么可貢獻(xiàn)于當(dāng)今的社會(huì),，因?yàn)榱畠r(jià)的計(jì)算器就能夠把事情辦得更好,?！边@說(shuō)明數(shù)學(xué)的某些部分變得不那么重要,，而另一部分又變得更加重要,。這個(gè)更重要的東西，我理解為能力,。舉個(gè)例子：在小學(xué)計(jì)算教學(xué)中多位數(shù)的復(fù)雜的四則運(yùn)算比以前刪掉很多,，但口算,、估算,、簡(jiǎn)算,、統(tǒng)計(jì)、測(cè)量,、看圖等內(nèi)容增加了很多,，對(duì)于計(jì)算題的計(jì)算刪掉了很多，但對(duì)計(jì)算過(guò)程的理解及算理的理解要求提高了,。我希望各位家長(zhǎng)在平時(shí)生活,、作業(yè),、奧數(shù)學(xué)習(xí)中,，注重培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力,。尤其是老師布置的一些操作性的作業(yè)，孩子需要家長(zhǎng)的協(xié)助,，例如上周我布置的背誦乘法口訣,，要要我們家長(zhǎng)幫忙把關(guān)，背誦后簽名,，有的孩子在家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)真背誦完成了,，但很多孩子沒(méi)有完成。所以,，希望各位家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子不能怕麻煩,，你的一個(gè)怕麻煩可能會(huì)使未來(lái)的社會(huì)少一個(gè)數(shù)學(xué)家!
最后還有幾句話，讓我和我們的家長(zhǎng)朋友一起,。
共勉吧：
1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。
2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。
4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。
各位家長(zhǎng)：下午好!
首先,，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持,。我想孩子們會(huì)更感謝您,，為什么這么說(shuō)呢?我想孩子們不會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)會(huì)到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中,，這就是給孩子最大的精神鼓勵(lì),。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才。作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要在思想上引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,，我們?cè)敢庥脨?ài)心,、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),。我們同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任,，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師的教育就行了,，老師說(shuō)的話比自己說(shuō)的話管用，這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。作為父母,，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長(zhǎng),。教育關(guān)系孩子的一生,，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難以彌補(bǔ)回來(lái)了,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,，以便老師能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下,，一定能讓孩子在家,、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展,。
為此，我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出一下幾點(diǎn)建議：
一,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);關(guān)注學(xué)科平衡,，督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,，我們要互相配合,，把不良的發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二,、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不要在他們身邊大聲講話,、爭(zhēng)論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件,，購(gòu)買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料,，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，mp3,、mp4,、手機(jī)等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力,，期待你的果斷處理,。
三、重視自身的行為和修養(yǎng),，樹立威信,，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性,，創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，和孩子建立良好的朋友關(guān)系,，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，幫孩子保持良好的心理狀態(tài),。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒,。
四,、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們?cè)缢缙?，有?guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí),。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能,。
五,、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，沒(méi)有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會(huì)檢查,，但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班的學(xué)生,，有時(shí)會(huì)力不從心。就是查出來(lái)沒(méi)有做,，讓學(xué)生補(bǔ)做,，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，所以這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查,。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣,。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記,。
六,、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失。一般來(lái)說(shuō),，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多,，而自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷?duì)自己的孩子很了解,，期望較高,，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女,，多些平和，少些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。
七,、抓好子女的安全教育,。尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保安全,，更要請(qǐng)家長(zhǎng)提醒學(xué)生遵守紀(jì)律和作息時(shí)間,。當(dāng)學(xué)生未按時(shí)回家時(shí)，應(yīng)及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系,，以防安全事故的發(fā)生,。當(dāng)遇到災(zāi)害性天氣時(shí)，應(yīng)按時(shí)接送孩子,。督促孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生,，定期為孩子清洗床單被罩,。(特別是住宿生)以上幾點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記,。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心職業(yè)”,。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求,。在我們的教學(xué)中，我們會(huì)平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不讓他受到冷落和歧視;經(jīng)常與學(xué)生交流,，讓他們能和老師平等對(duì)話;教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);讓學(xué)生在校園生活幸福,、健康,，學(xué)習(xí)輕松、愉快,。所以,，我們請(qǐng)每一位家長(zhǎng)放心，我們絕不會(huì)放棄每一位學(xué)生,，在教他們學(xué)習(xí)知識(shí)同時(shí),，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈耍P(guān)愛(ài)他們成長(zhǎng),。相信通過(guò)我們師生以及各位家長(zhǎng)的共同努力,，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。
我的演講完畢,，謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng):。
感謝你們抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),你們的到來(lái)表明你們對(duì)學(xué)校教育工作的支持和理解,。今天,我主要從兩個(gè)方面交流思想:一是我的教學(xué)工作;二是對(duì)孩子教育的一些建議,。
教學(xué)工作:。
我的教育理念就是讓孩子學(xué)會(huì)享受,。人生苦短,擁有一個(gè)良好的心態(tài)才會(huì)享受生活,做一個(gè)幸福的人,。幸福不是擁有的多,而是在乎少。享受是一種人生態(tài)度,一個(gè)會(huì)享受的孩子,他會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的陽(yáng)光都是燦爛的,生活總是美好的,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,。
一,、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn),。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益,。比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材、筆,、本子等,這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。作業(yè)發(fā)下來(lái)以后,要及時(shí)糾正錯(cuò)誤。生活習(xí)慣的培養(yǎng)也十分重要,比如每天早上起來(lái),要讓孩子自己疊被子,自覺(jué)漱口洗臉,。在一次招聘會(huì)上,一個(gè)老板扮成服務(wù)人員,給每一個(gè)招聘人員都端去一杯開水,所有的人都漫不經(jīng)心地接過(guò)了杯子,只有一個(gè)人站起來(lái)雙手接過(guò)杯子,并有禮貌地說(shuō)了一句:“謝謝!”十多分鐘過(guò)后,這位老板宣布今天的招聘會(huì)到此結(jié)束,許多人都疑惑地問(wèn):“老板都沒(méi)來(lái),怎么就結(jié)束了?”
二,、教給方法。知識(shí)是學(xué)不完的,。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識(shí),。比如我的語(yǔ)文教學(xué),我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書。有的人從小學(xué)讀到高中大學(xué),甚至該怎么讀書都不知道,這不能不說(shuō)是我們教育的失敗,。讀書首先是把文章讀通,然后是讀懂,即關(guān)上書后能說(shuō)出這篇文章到底講了些什么,這叫讀進(jìn)去,。但讀書還必須跳出來(lái),即要讀出自己的感受體會(huì)。只有擁有自己真實(shí)感受的學(xué)習(xí)才會(huì)深刻,才會(huì)牢固,。最后還要讀出問(wèn)題,很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問(wèn)開始,。古人說(shuō):學(xué)貴有疑,大疑則大進(jìn),小疑則小進(jìn)?？梢?jiàn)提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,。
三、重積累和運(yùn)用,。積淀的多少?zèng)Q定一個(gè)人的文化素養(yǎng),。語(yǔ)文知識(shí)主要靠點(diǎn)滴的積累。平時(shí)我特別注重引導(dǎo)學(xué)生收集好詞好句,并鼓勵(lì)他們大膽地運(yùn)用,。怎樣才能做到一邊積累一邊運(yùn)用呢?說(shuō)實(shí)話,這是教學(xué)中的一個(gè)最大的難題,。要提高學(xué)生的寫作能力,如果僅憑一學(xué)期的八個(gè)單元。
作文,。
訓(xùn)練肯定是不夠的,必須多練,。有的老師就想出了寫。
日記,。
的辦法,。據(jù)我所知,許多學(xué)生對(duì)寫日記深惡痛絕。如果不顧學(xué)生的感受而一味強(qiáng)制地要求學(xué)生去做是絕對(duì)達(dá)不到訓(xùn)練目的的,。那怎么辦呢?我采取課堂練筆的方式,。課文教學(xué),我總是想方設(shè)法給予學(xué)生練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。比如,未來(lái)的計(jì)算機(jī)會(huì)越來(lái)越神,到底未來(lái)的電子計(jì)算機(jī)有多神,讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象去寫,往往比強(qiáng)制學(xué)生寫日記的效果好得多,而且學(xué)生有話可說(shuō),。學(xué)習(xí)積累運(yùn)用時(shí),我鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的,。
名言警句。
好詞進(jìn)行片段寫作,。這樣大大地提高學(xué)生的寫作興趣也提高了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,。
四,、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師,。一個(gè)好老師就是要讓孩子喜歡讀書,喜歡他這個(gè)老師,。有句話是這樣說(shuō)的:親其師,信其道。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個(gè)老師了,他才會(huì)更喜歡他所教的學(xué)科,。如果孩子對(duì)老師所教的學(xué)科不喜歡,不管他考試成績(jī)多好,那都是失敗的教育,。為什么?因?yàn)槟菑?qiáng)制下所學(xué)到的東西,一旦失去別人的監(jiān)督,他就不會(huì)再去學(xué)習(xí)了。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)成為他們的自覺(jué)行動(dòng),何愁孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好呢?,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我總是采用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教學(xué),不管孩子在課堂上有怎樣的表現(xiàn),我都會(huì)用不同的方式表?yè)P(yáng)他們,。老師是孩子圓夢(mèng)的人,我們就是要他們體驗(yàn)成功的幸福,而不是失敗的難堪。成功是成功之母,。成功會(huì)讓他們看到自己的長(zhǎng)處,會(huì)信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難,。只有這樣,讓他們感覺(jué)到老師是關(guān)心他們的,是他們真正的貼心人他們才會(huì)大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,提出自己的疑問(wèn)。孩子一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,就有了及時(shí)糾正的機(jī)會(huì),。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想,疏通學(xué)生的錯(cuò)識(shí),而不是堵塞他們的錯(cuò)識(shí),。
我國(guó)著名教育家劉良華說(shuō):教師是一種高危的職業(yè),她可以成全一個(gè)孩子的一生,也很容易損害一個(gè)孩子的一生,。我總是這樣想:作為教師,我不能改變孩子人生的起點(diǎn),但我可以改變他們發(fā)展的起點(diǎn)和軌跡,以及人生的終點(diǎn),。我們不能改變他們生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展他們生命的寬度。作為語(yǔ)文教師,我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要讓他們?cè)谡Z(yǔ)文課上釋放生命的激情,綻放生命的花朵,讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事,。
教師發(fā)言稿范例篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:。
上午好!在第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，作為一名基層教育工作的我能參加今天史無(wú)空前的慶祝大會(huì)真倍感榮光,，今又在這兒作代表發(fā)言，心情倍感激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表蘇小全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向今天蒞臨大會(huì)的所有同仁說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)!
近年來(lái),，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升,，12所村完小校容校貌日新月異,，這是因?yàn)橛幸淮笈I(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水,，作為這隊(duì)伍一份子的我被這團(tuán)隊(duì)如火如荼的謀事工作豪情深深激勵(lì)!我知道,，雄鷹會(huì)用翱翔來(lái)回報(bào)藍(lán)天，駿馬會(huì)用馳騁來(lái)回報(bào)草原,，因此我想把真誠(chéng)與情感,，夢(mèng)想與創(chuàng)新奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!
作為一名教師,，我愛(ài)我的學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生是教師的天職。哪位學(xué)生有困難,，思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開。誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì),。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊的趕著家訪,。
作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè),。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自我鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),，力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。
有人說(shuō),，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高向上;有人說(shuō),，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),，老師是小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的，毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!蘇小地處偏遠(yuǎn)，比鄰三縣也是全縣路況最差的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，外籍教師78人達(dá)82%,。他們要么住校那就拋?zhàn)与x家;要么騎車往返那是塵埃滾滾?？梢灾v在一定的時(shí)間區(qū)域內(nèi)最忙碌的就是蘇小人,。為了上班,，他們化解路遙不得不比別人早起;為了心中的教育事業(yè)，她們租宿農(nóng)家,，遠(yuǎn)隔家人的溫馨團(tuán)聚;為了山區(qū)教育,，他們不惜代價(jià)購(gòu)車，將綿薄的工資花費(fèi)在風(fēng)塵仆仆的燃油費(fèi)上,。為了完成學(xué)校交給的國(guó)檢任務(wù),，又不得不放棄難得的休息日，犧牲早晚甚至熬紅雙眼直到東方破曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛啊!
各位同仁:作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師,，這里,，我想代表廣大教師真誠(chéng)地說(shuō)出我的心聲。
一要愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,，要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范,。我兩次大手術(shù)，當(dāng)2016年10月十二指腸間質(zhì)瘤向肝轉(zhuǎn)移我沒(méi)有絕望,，在此我感謝蘇橋小學(xué),、蘇橋中學(xué)、萬(wàn)年中學(xué),、梓埠中學(xué)等一大批學(xué)校與師生的援助之手讓我獲得第二次生命,，我現(xiàn)在一直不能停藥，可以講是“帶病上崗”,，因?yàn)閷W(xué)校與講臺(tái)才是我的棲息之所!才是我的生命之源!
三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。因此我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
四是淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意的教師,。
尊敬的各位同仁:“會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄?！?，領(lǐng)導(dǎo)給予我們的平臺(tái)，我們應(yīng)為自己能從事這種傳承文明,、承前啟后的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!讓我們以更加飽滿的熱情,，努力去譜寫出屬于我們自己的人生篇章吧!最后再祝大家工作順利,，教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝大家!
教師發(fā)言稿范例篇三
剛從學(xué)生時(shí)代出來(lái)沒(méi)多久的青年，又要進(jìn)入校園成為教師,，會(huì)有很多疑惑,，也與很多期待。接下來(lái)小編整理了教師座談會(huì)上的發(fā)言稿,，歡迎閱讀,！
記得剛接到帶班主任通知的時(shí)候我就在想第一次見(jiàn)面應(yīng)該跟學(xué)生們說(shuō)什么這樣一個(gè)在初三換班主任的班級(jí)學(xué)生會(huì)不會(huì)接受我如果不接受我我該怎么辦萬(wàn)一我不能很好的控制他們?cè)趺崔k等等問(wèn)題這些讓人困擾的問(wèn)題讓我在暑假的最后半個(gè)月內(nèi)幾乎沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué)努力準(zhǔn)備第一次和學(xué)生們見(jiàn)面的開場(chǎng)白努力讓自己沒(méi)那么緊張可是當(dāng)我真正見(jiàn)到學(xué)生們的時(shí)候卻還是緊張的一塌糊涂甚至把自己準(zhǔn)備的東西也差點(diǎn)忘得一干二凈可以說(shuō)是硬著頭皮硬撐著上的。兩個(gè)月過(guò)去了雖然學(xué)生們?nèi)匀恍顩r不斷但是大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸的走入一個(gè)初三的狀態(tài)開始意識(shí)到初三的重要性這也讓我對(duì)班主任工作的緊張不安情緒得到了些許緩解。
作為一名剛參加工作不久的老師,，在和學(xué)生相處的日子里,，我笑過(guò)，也哭過(guò),，被學(xué)生感動(dòng)過(guò),，也對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)脾氣。但是,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷,、幫助下，我逐漸適應(yīng)了工作,，也愛(ài)上了這份工作?，F(xiàn)在在保留自己的特色下，通過(guò)一步一步踏實(shí)的工作中,，摸索出適合自己的教學(xué)模式,。當(dāng)然我的教學(xué)中還存在著一些困惑和缺點(diǎn)，從教之路是漫長(zhǎng)的,，我會(huì)以更充沛的精力,，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地走好,，走穩(wěn)每一步,。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，使自己成為一名合格的教師,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
大家下午好！很榮幸能作為青年教師代表在這里發(fā)言,，工作的四年里我的感觸很多,，現(xiàn)在想與大家一起分享。在這里,，我將敞開心扉,，談?wù)劰ぷ魉哪陙?lái)生活,、工作上的一點(diǎn),。
體會(huì)。
作為步入工作崗位時(shí)間不長(zhǎng)的年輕教師,，大學(xué)里的理論經(jīng)驗(yàn)學(xué)了很多,，但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)卻沒(méi)有多少，一切的工作都是在探索學(xué)習(xí)階段,。從學(xué)生到教師,，從聽課到講課，我的身份發(fā)生著變化，心理也在發(fā)生著變化,。很慶幸,，社中給了我這么和諧的工作氛圍，有關(guān)心,、支持我的校領(lǐng)導(dǎo),，有幫助、鼓勵(lì)我的老教師,，使我能很快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，同時(shí)也克服了一些工作上的困難走向了正軌，讓我在這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍中學(xué)習(xí)和發(fā)展,。
記得剛擔(dān)任班主任的時(shí)候,，我就在想第一句話應(yīng)該跟孩子們說(shuō)什么，第一堂課應(yīng)該怎么上等問(wèn)題,，可當(dāng)我真正見(jiàn)到孩子們的時(shí)候卻還是緊張的一塌糊涂,，甚至把理論經(jīng)驗(yàn)也忘得一干二凈。
那時(shí)候工作處于新鮮興奮階段,，把什么事情都想象的很美好,，也有雄心壯志。比如：課堂上,，是學(xué)生的良師,，言傳身教。課下,，是學(xué)生的益友,，與學(xué)生零距離接觸地打成一片，讓學(xué)生和我之間親密無(wú)間,，學(xué)生什么話也都愿意告訴我,。
第二年的我進(jìn)入了煩躁階段，成天對(duì)孩子們很嚴(yán)格,，臉上也逐漸失去了笑容,，就想著把第一年時(shí)學(xué)生沒(méi)做好、沒(méi)培養(yǎng)好的`行為習(xí)慣給補(bǔ)回來(lái),，鍛煉他們各方面的能力,，想急于求成，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有得到他們的怕,，卻失去了他們對(duì)我的那份敬,，我和孩子們的心在慢慢疏遠(yuǎn)。
在想了這么多問(wèn)題之后我走入了探索階段,，我不再想如何把班級(jí)在短期內(nèi)帶得棒棒的,，把成績(jī)帶得多么優(yōu)異了,，而是在想我怎么先挽回學(xué)生們對(duì)我的那份敬和信賴，于是我讓每個(gè)人寫了心中對(duì)老師最真實(shí)的看法,，并且告訴他們不用寫名字,，寫得好與不好都會(huì)為他們保密，老師也是普通人,，也會(huì)犯錯(cuò)的,，有不好的地方老師會(huì)當(dāng)著全班的面承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正。那件事情令學(xué)生感動(dòng)了,，他們的心慢慢被我收回來(lái)了,，我才真正感覺(jué)到了太溫柔是行不通的，太厲害也是行不通的,，方法最重要,，溫柔也好厲害也罷，只要方法用對(duì)就會(huì)有用,。
四年來(lái),，彈指一揮間?；厥淄?，還記得四年前初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,，那時(shí)的我,，面對(duì)著比我更小的孩子，卻并不見(jiàn)得有多成熟和穩(wěn)重,。然而值得慶幸的是,，四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的努力下,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不斷豐富,，工作能力得到了一定提高,。作為一名青年教師，要盡快成長(zhǎng),、不斷進(jìn)步,，我認(rèn)為還需做好以下幾點(diǎn)：
一、制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo),。
這是成長(zhǎng)的方向,。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向,。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo),，奮斗的目標(biāo),。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感,、積極感,、學(xué)力感、專業(yè)感的教師,，成為一名學(xué)者型,、研究型、智慧型的教師?，F(xiàn)在,，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)！
二,、向老教師學(xué)習(xí),，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
老教師教齡長(zhǎng),，知識(shí)淵博,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高,。對(duì)于我們青年教師,，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人,。還需經(jīng)常與自己周圍的同事交流,，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心,，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開展的外出學(xué)習(xí),、聽課,，各種比賽等活動(dòng)使我們有了更多的學(xué)xxx臺(tái)，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到提高,。因此我平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽課，多學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,，多學(xué)習(xí)他們的態(tài)度和經(jīng)驗(yàn),，只有虛心的向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。
三,、多讀書，多學(xué)習(xí),，做個(gè)智慧型教師,。
這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識(shí),，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域,。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水,，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí),，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書,，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。在專業(yè)方面，我感覺(jué)到自身的理論基礎(chǔ)有限,，一些教學(xué)方法,、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng),。因此,，我要努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次,。
四,、增進(jìn)和學(xué)生的交流。
徐特立先生說(shuō)：教師有兩種人格,，一種是“經(jīng)師”,，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn),，而人師不僅教學(xué)問(wèn),，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng),、學(xué)生的生活,、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此,，我平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式,，告訴我他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等,，就可以使我的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高,。
心有多大，舞臺(tái)就有多大,。只要你是一顆有生命力的種子,，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹,！最后,，請(qǐng)?jiān)试S我向在工作中對(duì)我進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝,！謝謝大家,！
我已在教師這個(gè)工作崗位上走過(guò)了兩個(gè)春秋，先帶初一年級(jí)的數(shù)學(xué)課,，現(xiàn)在帶初三年級(jí)和高一5班的化學(xué)課,，期間一直擔(dān)任班主任工作?；仡櫧虒W(xué)之路，有所得也有困惑。這兩年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助下，尤其是師傅的指導(dǎo)下,，我對(duì)教育教學(xué)工作有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí),，工作能力也有了一定的提高。在這里,，就我在平時(shí)的教學(xué)工作的一點(diǎn)心得體會(huì)和大家一起探討,，希望各位能給以批評(píng)指正。
一,、以育人為核心,，盡心盡責(zé)盡職，努力做好本職工作,。教師的工作肩負(fù)著育人的重任,。為干好本職工作，我堅(jiān)持每天7點(diǎn)20到校,，下午6點(diǎn)40離校,，不變的時(shí)間，相似的節(jié)奏,，充實(shí)而有意義,，在這樣的守望下，我與學(xué)生一同成長(zhǎng),。從每天的小事中,，汲取養(yǎng)分,，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn)，關(guān)懷學(xué)生生命成長(zhǎng),，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,；磨練自己的意志品質(zhì)，充實(shí)“底氣”,，有了較好的基本功和一定的人文底蘊(yùn),；審視自己的一言一行，反思自己的課堂,，堅(jiān)持讀書,。
學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)思考與自我提升從細(xì)節(jié)中實(shí)踐自己的教育理想,。
二,、以。
學(xué)生,。
為本,，不盲目追求形式。在課前,，要對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況做了解,，課堂上，扎扎實(shí)實(shí)地以課標(biāo)為方向,，引導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)生最基本的知識(shí)技能與方法,，不盲目地追求教學(xué)形式的多樣化與課容量。每上一堂課,，我心中要有個(gè)概念,，本節(jié)課前學(xué)生的知識(shí)水平能力怎么樣，學(xué)生要怎么學(xué)才能達(dá)到課標(biāo)要求,，上完課學(xué)的東西學(xué)生能不能自己,。
總結(jié)。
出來(lái),。我認(rèn)為無(wú)論課堂怎樣改變,，學(xué)生最基本的內(nèi)容還是要掌握，最實(shí)際的技能他們還是要懂得,。
當(dāng)然,，不盲目追求。
教學(xué),。
形式的多樣化,，不是指在教學(xué)上不創(chuàng)新，不變化。目前,，我們的,。
教育。
對(duì)象是90后,，更確切的說(shuō)是95后,，這群孩子們追求的不再是簡(jiǎn)單的獲取知識(shí)，他們愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩,，不善于主動(dòng)探索知識(shí),，卻有著有著各自的獨(dú)特個(gè)性，他們想要的是一種靈動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)方式和上課模式,。因此,，適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新和適當(dāng)?shù)母淖兪切枰?，課堂上,，讓學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過(guò)程，用他們的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn),，這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。課后，作業(yè)多面批,，多與學(xué)生進(jìn)行交流溝通,，可以使學(xué)生更好的掌握知識(shí)點(diǎn)和了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡可能做到因材施教,。
二,、以。
反思,。
為先,，教學(xué)并重，充實(shí)自己,。教學(xué)中要善于反思,、積累、總結(jié),，認(rèn)真細(xì)致地處理好教與學(xué)的關(guān)系,。在教學(xué)過(guò)程中，我交給學(xué)生知識(shí),，學(xué)生也歷練了我,，要反思正視自己的不足，不斷地探索積累總結(jié)完善教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多虛心吸收改進(jìn)外界的經(jīng)驗(yàn)多學(xué)習(xí)充實(shí)自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)倉(cāng)庫(kù),。
在這兩年的時(shí)間里,，我聽了許多優(yōu)秀教師的課,，暑假里還到師大進(jìn)行研究生進(jìn)修，同事們也給予我了很多幫助和指導(dǎo),。隨著教學(xué),。
工作。
的深入,，問(wèn)題和困惑也越來(lái)越多的出現(xiàn),，我深切地意識(shí)到，要不斷學(xué)習(xí),，不僅從書本學(xué)習(xí),，更重要的是從實(shí)際學(xué)習(xí)，審視自己,，虛心聆聽,，從理論和實(shí)踐兩方面提高，使自己盡快走向成熟,。
在短暫的教師生涯中,，我遇到了許多困惑和難題，一些已經(jīng)解決了,，更多的問(wèn)題還需要,。
思考。
與解決,，比如如何提高課堂效率,，如何引導(dǎo)學(xué)生自我思考，如何有效地進(jìn)行學(xué)生養(yǎng)成教育等,，還需要和各位進(jìn)行討論交流,。
教師發(fā)言稿范例篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)好!
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!剛才班主任老師已和大家說(shuō)了班里的一些情況，為了讓您的孩子成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,，他們也提了一些建議和要求,。下面我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把我班學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)和對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的了解來(lái)與各位家長(zhǎng)分享和探討,。
這次期中考試試卷比較簡(jiǎn)單,，班級(jí)最高分100/99，最低分64.5/26,,平均分是90.6/87.3,，具體的分?jǐn)?shù)家長(zhǎng)們已經(jīng)知道,，不知道的可以到黑板上來(lái)看。應(yīng)該說(shuō)大部分學(xué)生都取得了進(jìn)步,。
從學(xué)生的家庭作業(yè)可以看出我們的大部分家長(zhǎng)都非常重視孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。能配合老師監(jiān)督孩子默寫和讀書并簽好字，在這里我非常感謝你們的理解和支持。因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不論是對(duì)我們的日常生活還是升學(xué)來(lái)說(shuō),，都產(chǎn)生著重要的作用,，有著重大的意義。但在成績(jī)面前我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在的一些問(wèn)題：
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。他們對(duì)學(xué)英語(yǔ)是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，可以說(shuō)得過(guò)且過(guò),，隔三差五還有拖欠作業(yè)的情況,。
2.聽力是學(xué)生的一個(gè)薄弱點(diǎn)。雖然我平時(shí)也很注重學(xué)生聽力能力的培養(yǎng),，教給學(xué)生一定的聽力技能和技巧,，但是考試中暴露的問(wèn)題還不少。在今后的教學(xué)中我要加大聽力的指導(dǎo),，告訴學(xué)生拿到試卷后,，要根據(jù)題中的信息，預(yù)測(cè)將會(huì)涉及到的內(nèi)容,，這樣可以減少記憶負(fù)荷,，縮小信息范圍，消除緊張的心理,，提高聽的效率。
3.單詞辨音也是學(xué)生的一個(gè)薄弱點(diǎn),。關(guān)鍵是一些學(xué)生的朗讀不過(guò)關(guān),，平時(shí)我每天布置的朗讀10-15分鐘英語(yǔ)一部分人能很認(rèn)真的完成，但還有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有付諸行動(dòng),。
4.閱讀短文是學(xué)生的第三大弱項(xiàng),。閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考,、高考,、研究生考試以及大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中都占有很大的分值,。閱讀短文是檢查學(xué)生的理解和運(yùn)用知識(shí)能力,，很多時(shí)候會(huì)遇到課外生詞，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生懶得去查工具書,，老師硬要交就亂寫一通,。
針對(duì)以上問(wèn)題，我也研究了一些方法和策略,，需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,。
1、督促學(xué)生在家聽英語(yǔ)磁帶，每周不少于1小時(shí),，最好能每天堅(jiān)持聽10——15分鐘,，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2,、每天消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，不要積壓任務(wù)。因此每天回家都有背書任務(wù),。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織默寫,，并要求學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)過(guò)目。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時(shí)的默寫作業(yè)我也會(huì)煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字,，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行,。家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以,，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對(duì)著書本更正,。我發(fā)現(xiàn),，我們的很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了,，而且做得很好!
4,、每一個(gè)單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題,。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),。家長(zhǎng)可以幫孩子購(gòu)買工具書,，如英漢詞典等，孩子在平時(shí)作業(yè)中遇到不會(huì)的可以查閱,，這樣可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,，同時(shí)也可增加孩子的課外閱讀量。
這一段時(shí)間教學(xué)任務(wù)緊,，尤其是現(xiàn)在,，到了總復(fù)習(xí)階段，作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些,，可能孩子會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),，希望我們家長(zhǎng)多教育引導(dǎo)孩子,。總之,，成為孩子人生路上的良師益友,，為他們的美好明天祝福吧。
今后,，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通。
最后,，祝愿我們的孩子進(jìn)步,，家長(zhǎng)開心!
教師發(fā)言稿范例篇五
尊敬的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師,、可愛(ài)的小朋友們：你們好!
在這春風(fēng)送暖的美好季節(jié)里,，我們迎來(lái)了中國(guó)娃幼兒園2017年的開學(xué)典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新老師,、新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們中國(guó)娃這個(gè)大家庭里,。此時(shí)此刻,，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的，我們聚在這里,，迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年,。你們開心嗎?本學(xué)期我們迎來(lái)了好多新的小朋友讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
在新學(xué)年里，我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，言傳身教、愛(ài)生如子,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，我們中國(guó)娃幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職,，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)每位小朋友,，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康,、活潑,。。讓我們?cè)谥袊?guó)娃幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里,，一起快樂(lè)的游戲,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)吧!
教師發(fā)言稿范例篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好,！
在這個(gè)秋高氣爽,，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂,，共同慶祝第二十五個(gè)教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向給與我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福,！并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò),，也正是這二十五個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，讓更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步,；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水,，__鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃，蒸蒸日上,。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性,，感受到國(guó)家、各級(jí)政府對(duì)教育事業(yè)的重視,，感受到教師社會(huì)地位學(xué)的習(xí)提網(wǎng)高,。
十年前，懷著對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限崇敬,，我滿腔熱情的走上了三尺講臺(tái),。教育，是我從事的神圣的事業(yè),；教師,，是我選擇的崇高職業(yè)；育人,，是我承載的終身使命,。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中,，履行教的全部職責(zé)與義務(wù),，努力鉆研，不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐,，使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步,，無(wú)論我的學(xué)生來(lái)自何處,，無(wú)論我的學(xué)生貧窮與否，無(wú)論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何,，我都會(huì)一視同仁,，付出我的真愛(ài)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基,，托起孩子們幸福的一生,。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起,，就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，沿著近十年的教壇之路走來(lái),，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過(guò)程,，苦樂(lè)自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們溫暖,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的。
作為一名教師這份職業(yè)是平凡,、艱辛,、清苦的,，但我們既然選擇了教育，就應(yīng)該靜下心來(lái),，心無(wú)旁騖,。為了下一代，我們無(wú)怨無(wú)悔,，就像夜空中微弱的群星,，始終在自己的軌道上運(yùn)行。在我的身邊,，許多教師始終堅(jiān)守著自己的課堂,，靜心守護(hù)著自己的每一個(gè)學(xué)生。許多老師因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)一籌莫展,，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時(shí),，他們毫不猶豫，慷慨解襄,。這一切的一切,，使我更深的體會(huì)到了，盡管外面的世界很精彩,，很燦爛,，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣,，從事這樣的職業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔,，我甚至感到慶幸！在過(guò)去的日子里,，我用自己的良心,、責(zé)任來(lái)實(shí)踐自己的諾言，那就是：為人師表,，愛(ài)崗敬業(yè),，努力成為一名好教師。
是啊,，耕耘與收獲是并存的,，憑著自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，換回了許多期待,、信任和尊敬,。家長(zhǎng)會(huì)上一句句“孩子交給你我們放心”，來(lái)自遠(yuǎn)方的一封封學(xué)生書信,，讀起來(lái)是那么親切,。領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)、群眾的口碑,、學(xué)生的敬重,，如同一股股暖流融進(jìn)心田,，我強(qiáng)烈地體會(huì)到教師這份職業(yè)帶給我的快樂(lè)和幸福，體會(huì)到自己當(dāng)教師是非常幸運(yùn)的,，自豪的,。教師職業(yè)平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭,，春蠶……這樣的贊譽(yù)數(shù)不勝數(shù),，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對(duì)新形勢(shì)下的教育改革,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。站在三尺講臺(tái)上，一枝粉筆,，一塊黑板,，一本教材，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)教育的發(fā)展,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在全面推進(jìn)課程改革的今天,，教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、自主創(chuàng)新”的教育教學(xué)模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。
作為一名人民教師,，我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，保持開放的心態(tài)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思,，不斷學(xué)習(xí)吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,、教育方法和途徑,，才能不斷充實(shí)自己，改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，提高自己的教育教學(xué)水平,。“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。今年“暑期農(nóng)村教師遠(yuǎn)程課堂培訓(xùn)”就使我們獲得一次非常寶貴的學(xué)__臺(tái)?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”我們應(yīng)以身立教，育人育心,，為托起明天的太陽(yáng),，為譜寫__鎮(zhèn)教育的新篇章，讓我們大家攜手努力,，共創(chuàng)輝煌,。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們節(jié)日快樂(lè),，工作順利，身體健康,，闔家幸福,。
謝謝大家。
教師發(fā)言稿范例篇七
尊敬的家長(zhǎng)朋友,，您們晚上好!
感謝您們?cè)谕盹堉喑榭諈⒓游覀兂跻?5)班的家長(zhǎng)會(huì),，希望您們能理解我以這種方式與大家見(jiàn)面。首先感謝您們的信任,，把孩子送到初一(5)班,，我代表五班的所有任課老師歡迎您們的蒞臨指導(dǎo)，我以我們五班54張可愛(ài)純真的笑臉而倍感驕傲與自豪,。我不可能改變他們命運(yùn),，但我想去用行動(dòng)影響他們的一生。我要在我們初一(5)班的講臺(tái)上以新的教育理念詮釋我的人生。
說(shuō)實(shí)話,，我們不想讓自己的孩子過(guò)卑微的生活,，在他們孩提時(shí)就給他們積極的指明前進(jìn)的方向，我想至關(guān)重要,。我是一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的孩子,，現(xiàn)在生活在城市很不易，有太多的不如意與太多的無(wú)奈,。我要用我的責(zé)任心,、愛(ài)心、去感化每一位成長(zhǎng)中的孩子,。我要去嘗試激發(fā)孩子們自己身上獨(dú)有的閃光點(diǎn),。
我常會(huì)告訴孩子這個(gè)世界沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，只有你的態(tài)度是否端正,。其實(shí)家長(zhǎng)們,，我曾想我的角色應(yīng)該是幸福的，因?yàn)槲颐刻烀鎸?duì)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命,。如果我能在學(xué)生成長(zhǎng)的路上給他們打下溫暖的精神底色,，讓他們有足夠的勇氣去直面慘淡的人生。那我堅(jiān)信能收獲到更多的快樂(lè)與幸福!也只有這樣“甘為人梯樂(lè)奉獻(xiàn),，催艷桃李魂自芳”才能真正實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，并且超越自我，書寫精彩的人生,。
開學(xué)兩周來(lái)孩子表現(xiàn)較好方面,，也值得我們欣慰的地方有以下幾點(diǎn)：
1、熱愛(ài)勞動(dòng),。
2,、熱愛(ài)班集體。
3,、有愛(ài)心,、有孝心。
4,、講文明,、懂禮貌。
5,、講誠(chéng)信,、樹班風(fēng)。
6,、奉獻(xiàn)班集體,。
我想始終讓孩子擁有一顆感恩的心。讓孩子懂得感恩生活中常常有這樣的故事：一些天真的孩子說(shuō)，媽媽愛(ài)吃魚頭,、爸爸愛(ài)吃魚尾,，我愛(ài)吃魚身子。不要讓他們疏遠(yuǎn)隔代親情,，教育用行動(dòng)去愛(ài)我們的父輩,。“好孩子”在心理上往往比一般孩子更脆弱,，他們生上常常存在焦慮、任性,、孤獨(dú),、脆弱、自負(fù),、依賴,、缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)占欲望強(qiáng)等心理問(wèn)題,。教給孩子平等,、服務(wù)、奉獻(xiàn),、合作,、關(guān)注、愛(ài)心等,，不要去刻意的溺愛(ài)孩子,。
讓孩子對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)責(zé)任感的教育應(yīng)當(dāng)滲透到一時(shí)一事中、一言一行中,。
我的建議是：給孩子適當(dāng)?shù)钠谕?給孩子留出發(fā)展的余地;重要的是教會(huì)孩子生存之道,。
通過(guò)我近來(lái)幾天的觀察得知，升入初中后,，部分孩子出現(xiàn)了這樣,、那樣的問(wèn)題，但我們不要怕有問(wèn)題,，我們可以共同努力解決,。下面我把孩子們經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題一一與您們講來(lái)。
1,、孩子不懂得紀(jì)律的約束力,。
2、孩子不會(huì)聽課,，孩子上課聽課不專心,，開小差。
3、孩子不會(huì)做作業(yè)或者不知道怎么去做作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量差,，完成率較低，偶爾家長(zhǎng)沒(méi)有簽字現(xiàn)象嚴(yán)重,。
4,、孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型，不知道去找作業(yè)做,，以完成老師布置的作業(yè)為驕傲,。
5、孩子的自控能力較差,，控制不住自己的情緒,，容易失控，例如：課堂上愛(ài)說(shuō)話,、做小動(dòng)作,。
6、孩子不會(huì)讀書,、背書,，沒(méi)有養(yǎng)成看書、讀書,、背書的好習(xí)慣,。
7、孩子的基礎(chǔ)差,，各科都有反映,，特別是英語(yǔ)與數(shù)學(xué)。
8,、孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有耐性,、沒(méi)有恒心，缺乏堅(jiān)定的信念,。
9,、孩子找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)規(guī)律。
10,、孩子很容易情緒化,，把外界的事物帶到課堂上來(lái)，影響正常的學(xué)習(xí),。
11,、孩子缺乏自信心，有很強(qiáng)的自卑心理,，具體表現(xiàn)為不愿意與同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)交往、溝通,，容易形成自閉癥,。
12、孩子缺乏獨(dú)立自主的能力,，什么事情都有父母包辦,，沒(méi)有自立能力，不敢去擔(dān)當(dāng),，不敢承擔(dān)責(zé)任,。
13、孩子顯現(xiàn)了少許的叛逆心理,，自尊心強(qiáng)轉(zhuǎn)化為自負(fù)心理,。
14、缺乏社會(huì)責(zé)任感,。
15、缺乏集體合作意識(shí),。
我開學(xué)發(fā)現(xiàn)的一系列問(wèn)題是中國(guó)大部分孩子都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，所以有的家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心，我想我們會(huì)解決好的,，慢慢得改變孩子現(xiàn)在的狀況,。我們可以這樣做：
1、營(yíng)造溫馨,、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍和家庭環(huán)境,，使班級(jí)紀(jì)律深入人心，自覺(jué)遵守;使孩子受到良好的家庭教育,。
2,、啟發(fā)孩子的潛意識(shí)的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)孩子對(duì)課堂的認(rèn)知意識(shí),。
3,、要求要到位，嚴(yán)格限制孩子貪玩的時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。
4,、孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型轉(zhuǎn)化為獨(dú)立自主型,、小組合作型。
5,、多去贊美孩子,，鼓勵(lì)他們?nèi)プ鍪虑?，不要去壓制他們，這樣的結(jié)果會(huì)疏遠(yuǎn)親子關(guān)系,。
6,、培養(yǎng)孩子的穩(wěn)定性，多與孩子談心交流,，給孩子提供可以依靠的肩膀,，孩子覺(jué)得你是他可以信賴的朋友。
7,、讓孩子養(yǎng)成早睡,、早起的好習(xí)慣，早上可以背誦課外古詩(shī)詞與英語(yǔ)短文,。
8,、同學(xué)之間互幫學(xué)習(xí)、多與老師交流學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)中的得失有哪些,。
9、多鼓勵(lì)孩子自己做事情,，放手讓他去干,，這是鍛煉他的過(guò)程。
10,、讓孩子多去參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，比如：旅游、做公益活動(dòng)等,。
11,、多傾聽來(lái)自孩子內(nèi)心情感深處的聲音警惕“情感荒漠化”。
12,、多與孩子溝通交流學(xué)習(xí)心得感受,。
13、善于鼓勵(lì)孩子,，用真愛(ài)去感化他,。
14、與孩子講誠(chéng)信,，說(shuō)到做到,，強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
15,、應(yīng)加之必要的懲罰,。
16、盡量減少與孩子之間的代溝,，努力化解生活中的小矛盾,，父母不要在孩子面前吵架,，不要傷害無(wú)辜的孩子。
17,、老師,、家長(zhǎng)多溝通、交流,。
看王老師正在為我們班的聽力有困難的同學(xué)在辦公室耐心的講解;聽王老師正在黑板上沙沙的寫著一元二次方程的解題步驟;想象王老師晚上正在不厭其煩的給學(xué)生批改作業(yè)不止到幾點(diǎn),。
我倡導(dǎo)孩子之間互相欣賞。作為我本人,，是引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞,，還是互相監(jiān)視，這不是一個(gè)方法的選擇,，而是一個(gè)教育思想的選擇,。前者是培養(yǎng)人，培養(yǎng)真正的人,，后者則是訓(xùn)練奴隸和間諜,。《香港經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》講訴了美國(guó)一名教師在班上曾讓每個(gè)同學(xué)寫出班上每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，到戰(zhàn)場(chǎng)上死了都帶在身上的這張字條,。
初一五班的紀(jì)律是孩子們成才的保障，我們班有小組合作學(xué)習(xí)的模式,、座位的安排本著好、中,、差三個(gè)等次排列,，座位定期輪流調(diào)換。我們班有小組對(duì)抗式學(xué)習(xí),、兩兩對(duì)抗式學(xué)習(xí),，挑戰(zhàn)失敗者給對(duì)方買一個(gè)很小的小獎(jiǎng)品，以示懲戒,。班長(zhǎng)作為班內(nèi)的小班主任,，以身作則，負(fù)責(zé)班級(jí)常務(wù)工作,，其他班委配合好工作,，我們班有我們獨(dú)特的靈魂文化，班魂的寄托物,，班徽,，2034號(hào)帆船揚(yáng)帆啟航。
我要用“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹前頭萬(wàn)木春”的堅(jiān)強(qiáng)的信念帶領(lǐng)初一五班勇往之前,、披荊斬浪,、銳意進(jìn)取。有不盡人意之處,，還望家長(zhǎng)朋友多批評(píng)指正,，請(qǐng)把歡樂(lè)帶走，把意見(jiàn)留下,，你的建議是我前進(jìn)的動(dòng)力;你的建議將使我終生受益,，再次感謝大家參加我們初一五班家長(zhǎng)會(huì)，有空常來(lái)聯(lián)系,。謝謝!
教師發(fā)言稿范例篇八
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天天月月，歲歲年年,，在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我謹(jǐn)代表全校教職員工和廣大同學(xué)們向可愛(ài)可敬的老師們表達(dá)節(jié)日的濃濃祝福和深深問(wèn)候，或許此時(shí),，千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)一句話,，真真切切開出了一粒芽，因?yàn)槲蚁嘈?，值此佳日,，清爽的秋風(fēng)會(huì)化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福：“老師們，你們辛苦了!”
在這收獲的金秋佳日,，似乎又賦予教師這個(gè)神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我們驕傲，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師;雖然這一工作很勞累,，但我們自豪,，因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師?！叭咧v臺(tái),，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)燃智慧之火;百年樹人,，如春蠶無(wú)怨無(wú)悔,，澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)用粉筆耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁,。或許,，三尺講臺(tái)注定就是老師們的美麗舞臺(tái)和人生畫卷,，老師們會(huì)用自己的智慧和辛勞在這個(gè)畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆,。
雄鷹用翱翔來(lái)回報(bào)藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來(lái)回報(bào)草原,，是因?yàn)椴菰o了駿馬激情;鮮花用盛開來(lái)回報(bào)大地,，是因?yàn)榇蟮亟o了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢(mèng)想,，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽(yáng)光,，懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽到了知識(shí)的聲音,，激勵(lì)他們帶著遠(yuǎn)大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動(dòng)耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢(mèng)想中更加生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上;正是因?yàn)槲覀兯薪處熞笠笈?，諄諄教誨，腳踏實(shí)地,，開拓創(chuàng)新,，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!
所以,，從踏上講臺(tái)的第一天起,，我們就身負(fù)重任，無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻(xiàn)和愛(ài)心的贊歌,。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們,，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，恪守職責(zé)，盡心盡力,，不斷進(jìn)取,，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧!
各位老師,、各位同學(xué)：大家早上好!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐,，當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起,，今天是什么日子,，是您——最敬愛(ài)的老師的節(jié)日!
回首往昔,，十余年的求學(xué)生涯，一路上都有老師的陪伴,。也許,，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了，可以毫不夸張的說(shuō),，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉,，我們進(jìn)入了快樂(lè)的世界,。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路,。而這個(gè)家庭里最辛苦,、付出最多的“家長(zhǎng)”，就是我們敬愛(ài)的老師,。
茁壯的成長(zhǎng),。老師就如拉滿的弓把我們這些希望之箭射向藍(lán)天追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想;老師如一泓清泉在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日給我們帶來(lái)光明和希望讓我們充滿激情的力量。
老師,，您為,。
學(xué)生。
付出的太多太多,，在您的節(jié)目到來(lái)之際,，您依舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f(shuō),，您像蠟燭，燃燒自己,，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說(shuō),，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng),，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說(shuō)，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說(shuō)，老師，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者,，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始，永不疲倦,。老師更像愛(ài)心的傳播天使,，這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài)，友人之愛(ài),，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,。
教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘，投入生命,，奉獻(xiàn)青春,，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)智慧,，培養(yǎng)我們成長(zhǎng),、成人、成才,。如果說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔,，大海教會(huì)魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人,，您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,。在此，我代表所有的同學(xué),，向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”
同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步,，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
我的演講完了，謝謝大家!
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家早上好!
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)兩天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第_個(gè)教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)—————這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。我是一位普通的教師，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔。
同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,，與你一道勞動(dòng)的還有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí),，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但確實(shí)把整個(gè)心靈給予了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們老師們共同的心聲，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節(jié)，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流等等,，不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中,，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這仍是感恩;你們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;你們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。
認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。
你們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂(lè)的滿足,。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再對(duì)我親愛(ài)的老師們說(shuō)上一句,，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,，讓我們攜手并進(jìn)，同心同德,，抓住機(jī)遇,，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,，共同為我們一實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的百年譜寫出新的篇章,，我們堅(jiān)信，一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!
謝謝大家!
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：
又一度秋風(fēng)送爽,，又一次旭日東升，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香,，又一個(gè)激情的九月斗志昂揚(yáng),。星期四，第_個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái),。
教師,，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的哺育和培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的人格在感召!
同學(xué)們,，尊敬老師，就不能僅限于九月十日,，而是時(shí)時(shí)刻刻;尊敬老師,，就不能僅限于口頭的表達(dá)或禮物的贈(zèng)送，而應(yīng)該是在平時(shí)的一言一行都表現(xiàn)出對(duì)老師的人格和勞動(dòng)的尊重,。在課堂上,，同學(xué)們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持;在校園里，同學(xué)們文明的語(yǔ)言表達(dá)的是對(duì)老師的尊重和敬仰;在生活中,，同學(xué)們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培養(yǎng),。我想這才是教師節(jié)里，同學(xué)們獻(xiàn)給老師們最好的禮物,，這也會(huì)是讓老師們最滿意,、最欣慰的'禮物!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從身邊做起，勤奮刻苦取得優(yōu)異成績(jī),，向始終對(duì)我們關(guān)懷備至的師長(zhǎng)們獻(xiàn)上最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的謝意;讓我們?cè)谛闹心哪钜宦暎骸熬磹?ài)的老師們,，你們辛苦了!”
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好!我叫__,，是一名特教老師,，今天我演講的題目是《用愛(ài)撒播希望》。
用愛(ài)撒播希望,，讓希望放飛夢(mèng)想,。
用情激勵(lì)孩子們的好學(xué)意志，用愛(ài)健全孩子們的良好品德,，用美熏陶孩子們的高尚情操,，為孤殘兒童打開知識(shí)的大門，裝上求知的翅膀,，這就是我對(duì)特殊教育事業(yè)無(wú)言的承諾,。
從我進(jìn)中心工作的第一天,，從我看到我的身邊還有這樣一群孩子，從我了解我的工作內(nèi)容時(shí),，我就深知這項(xiàng)工作是多么不容易,，因?yàn)槲颐刻烀鎸?duì)是一群在智力、肢體,、行為等方面有著缺陷但仍舊渴求與正常孩子一樣快樂(lè)成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)的特殊學(xué)生。
我在心里默默的承諾著,，我一定要用我的熱情去感染這群孩子，把知識(shí)的種子撒向他們,，為他們今后回歸社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。就這樣，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,，帶著一顆赤誠(chéng)的心走上了講臺(tái),。但是接觸這些孩子以后，其中的艱難還是超出了我的想象,。接收能力差,，上課很隨意，溝通有障礙等等,，課堂上,，他們想做什么就做什么，不高興時(shí)就把書本撕掉扔在地上,，經(jīng)常打亂課堂秩序,。一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，一道簡(jiǎn)單的運(yùn)算題,，都要反復(fù)的教上無(wú)數(shù)遍,，好不容易勉強(qiáng)記住了，第二天又忘了,，而且上課時(shí)還時(shí)有狀況發(fā)生,，經(jīng)常有學(xué)生將大、小便弄到身上,，因此我的熱情大大的受到了打擊,。當(dāng)我把我的想法告訴院領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)的一席話頓時(shí)讓我的熱情又燃燒了起來(lái)：小楊呀,，你知道愛(ài)是什么,，愛(ài)不是掛在嘴上的，愛(ài)就是要這種迎難而上的精神,，愛(ài)就是堅(jiān)持不懈的付出……是的,，我當(dāng)初不是信誓旦旦的承諾過(guò)嗎?難到我就是這樣一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人嗎?我馬上調(diào)整了自己的情緒,，又回到了孩子們的中間。隨著時(shí)間的推移以及我堅(jiān)持不懈的付出,，終于,，我的付出有了很大的收獲。現(xiàn)在,，班里的孩子每個(gè)人都能識(shí)100多個(gè)漢字了,，大部分都還會(huì)寫了。和孩子們接觸的時(shí)間長(zhǎng)了,，我漸漸的也發(fā)現(xiàn)雖然有些孩子有不同程度的殘疾,，但他們的身上都有閃光點(diǎn)，有的在某一方面還有一定的天賦了,，班里有名小朋友叫劉明峰,，他的模仿能力就很強(qiáng)，因此我專門為他編排了一些舞蹈,，現(xiàn)在劉明峰已經(jīng)成為我們這里的小明星了,，每次小朋友表演節(jié)目他都成為我們的主角。
當(dāng)我通過(guò)我的努力讓一名名殘疾孩子叩開知識(shí)的大門,，一點(diǎn)一滴取得進(jìn)步時(shí),，我感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。我為自己的職業(yè)感到驕傲,，為自己這群特殊的學(xué)生感到自豪,。他們雖然都有殘疾，但在我們的心里,，他們是最棒的,。
教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;粉筆下畫出的是彩虹,，流下的是淚滴。但為了這群可愛(ài)的孩子,，我甘愿奉獻(xiàn)我全部的愛(ài),，用我的愛(ài)撒播明天的希望。
我的演講完了,，謝謝大家!
老師們,、同學(xué)們：
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日——“教師節(jié)”。雖然，九月,，沒(méi)有嬌艷的鮮花,，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。老師們：在這第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬(wàn)事如意，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;送車路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，特別是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許多教師,，他們離開了自己可愛(ài)的家鄉(xiāng)，離開了自己的父母,，離開了自己的妻室兒女,，不遠(yuǎn)千里，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么,，在教師?jié)即將來(lái)臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩,。
下課了,，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。
當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。
今后,，你們離開了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰,、最快樂(lè)的滿足,。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!
同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂(lè)!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你!
大家好!
今天我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)!對(duì)工作在第一線不辭勞苦,、嘔心瀝血、默默耕耘,、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任,、以校為家、以苦為樂(lè),、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、顧全大局、勇挑重?fù)?dān),、開拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!
李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué),，剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。10年前的今天,，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓,，沒(méi)有學(xué)生寢室，沒(méi)有教師宿舍,，沒(méi)有伙房和圍墻,，甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所,，沒(méi)有一條像樣的路,，有的是從校門口延伸而來(lái)的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地,。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋,、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨散踏著深深的淤泥,、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景,，在很多教師的記憶中依然清晰明朗，恍如昨天,揮之不去,。
20__年,，我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元，修繕了教學(xué)樓,、教研樓,、教師住房的房頂，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年，我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元,，拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體,。在國(guó)家的支持下，我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室,、電腦室,、圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室,、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中,，二中的全體教師,，拿出了滿腔的熱情，奉獻(xiàn)出了火熱的青春,，付出了心血,，傾灑了汗水，打造出了精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、敢于拼搏,、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍,。二中的教師,，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體,，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍,。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良,、敢于風(fēng)險(xiǎn),、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲、自豪,。
民族的希望在教育,，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師,。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步,、民族的振興,。
工作。
中去,，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。
老師們、同志們,，回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點(diǎn),，新動(dòng)力，新希望,，新氣象,，新面貌。我們要齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，不負(fù)重托，不辱使命,，不辭勞苦,，同心同德，真抓實(shí)干,，為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!
最后祝大家節(jié)日愉快,，身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
教師發(fā)言稿范例篇九
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿。以下是小編為大家整理的教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員們：大家上午好,！
我來(lái)自青海省圖書館,。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的共識(shí),，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸,，真心地感謝文化部,、文管院給我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。在此，我代表第一期省級(jí)圖書館師資培訓(xùn)班全體學(xué)員,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤授課,，精心組織培訓(xùn)工作的文管院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
在半個(gè)月的培訓(xùn)中,，文管院為我們精心安排了培訓(xùn)課程,，共有15為領(lǐng)導(dǎo),、專家、優(yōu)秀館長(zhǎng)為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn),。這是文化部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國(guó)公共圖書館今后發(fā)展的重視和厚愛(ài),。這次培訓(xùn)給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺,。
一是感受到國(guó)家高度重視文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作,。
通過(guò)培訓(xùn)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解了公共圖書館免費(fèi)開放的意義和價(jià)值,，這對(duì)于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),。對(duì)公共圖書館事業(yè)今后的長(zhǎng)足發(fā)展注入了活力和希望。
二是培訓(xùn)質(zhì)量高,，培訓(xùn)內(nèi)容豐富,。
在短短半月的培訓(xùn)中，十幾位領(lǐng)導(dǎo),、專家,、圖書館館長(zhǎng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的語(yǔ)言,、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn),，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁。他們高瞻遠(yuǎn)矚,、高屋建瓴,、很有前瞻和預(yù)見(jiàn)性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅(jiān)實(shí)了做好基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作的信心和決心,。
三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格,，培訓(xùn)效果好。
在培訓(xùn)中,，每個(gè)班配備了班主任和工作人員,。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理,，課程設(shè)置科學(xué)全面,，所有這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
短短的半個(gè)月培訓(xùn)中,，我們感嘆每一位專家學(xué)識(shí)淵博的同時(shí),，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)、每一個(gè)獨(dú)到的見(jiàn)解和體會(huì),，以及他們對(duì)圖書館事業(yè)的關(guān)愛(ài)和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處,。一路走來(lái)，我們聆聽著,，我們學(xué)習(xí)著,，我們也在收獲著,。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書館事業(yè)的思想和理念,?；貞浲鄬W(xué)習(xí)時(shí)，回憶研討交流時(shí),，回憶同桌聚餐時(shí),，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶,。
今天,，我們所有學(xué)員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學(xué)習(xí)筆記,，帶著所有美好的期盼滿載而歸,。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn),，雖然我們即將分別,，但是我們相信我們一定會(huì)以各種方式和途徑為我國(guó)公共圖書館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪球湴恋墓矆D書館人,。
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體圖書館師資培訓(xùn)班的學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定認(rèn)真實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作,，以更加飽滿的`熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于圖書館工作者的神圣使命,！
最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、各位工作人員，感謝你們半月來(lái)對(duì)我們的關(guān)心,、幫助和指導(dǎo),！
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位學(xué)員：下午好,！
很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言。首先,，我謹(jǐn)代表與會(huì)的全體學(xué)員對(duì)省局黨組,、省局稽查局、宣教處和各業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導(dǎo)和同志們以及為我們答疑解惑的各位專家,、學(xué)者表示衷心的感謝,，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái),！
下面我就本次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì)：
1,、培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性較強(qiáng),。
在內(nèi)容上緊扣稽查工作中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)，分稅種,、分行業(yè)對(duì)相關(guān)稅收政策進(jìn)行梳理,，對(duì)我們下一步開展的稅收專項(xiàng)檢查尤其是房地產(chǎn)行業(yè)專項(xiàng)檢查具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。查賬軟件的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,，更將極大的提高我們稽查工作的效率,！
2、培訓(xùn)的啟發(fā)性加強(qiáng),。
古人說(shuō)授人予魚不如授人予漁,，培訓(xùn)的意義不在于掌握了多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而在于通過(guò)老師的講解,，讓我們學(xué)會(huì)一種分析,、問(wèn)題的思路。在這次培訓(xùn)中,，通過(guò)生動(dòng)的案例講解,，我們的分析判斷能力、邏輯思維能力有了很大的提高,。
3,、學(xué)習(xí)交流的無(wú)限性。
通過(guò)十多天的朝夕相處,，學(xué)員們除了對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行深入的探討外,，還對(duì)各州、市稽查實(shí)務(wù)中的一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行了交流,，讓我們?cè)陂_拓眼界的同時(shí),，也建立了深厚的友誼。這是一種緣分,，彌足珍貴,。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表一個(gè)態(tài)，回到工作崗位后,，我們一是將及時(shí)將本次培訓(xùn)的內(nèi)容傳授給沒(méi)有能夠參加本次培訓(xùn)的同志,；二是樹立終身學(xué)習(xí)的理念，讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式,，并帶動(dòng)更多的同志自覺(jué),、自愿學(xué)習(xí)；三是在工作中發(fā)揮骨干,、模范作用,，將本此培訓(xùn)的成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我們稽查工作再上臺(tái)階的推動(dòng)力,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家上午好,！
我是來(lái)自魯山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名普通語(yǔ)文教師,，我叫xx。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得,，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。今天我匯報(bào)的題目是《心中的那束桃花永綻放》,。
在這半個(gè)月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院為我們精心安排了通識(shí)型培訓(xùn)和專業(yè)課程培訓(xùn),。共有12位專家教授為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn),。作為農(nóng)村教師能夠參加這樣大規(guī)模、高質(zhì)量的培訓(xùn),，這是各級(jí)教育部門對(duì)農(nóng)村教師的重視和厚愛(ài),。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。
一是各級(jí)教育部門對(duì)本次農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)的高度重視,。
從培訓(xùn)課程的設(shè)置到每位學(xué)員的生活都做了詳盡的安排，可謂用心良苦,。給我們每個(gè)學(xué)員配備了蚊帳,、毛巾、香皂,、牙膏牙刷等生活用品,，甚至還給每個(gè)寢室發(fā)放了蚊香，可謂無(wú)微不至,，使我們來(lái)到這里食宿無(wú)憂,。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還組織學(xué)員進(jìn)行生活交流與反饋,，及時(shí)的了解我們?cè)谏钪杏龅降囊恍﹩?wèn)題,，并督促有關(guān)部門馬上解決，更好的保證了我們學(xué)員在校期間的生活,。為了使學(xué)員們晚上有時(shí)間能在網(wǎng)上及時(shí)與專家教授交流學(xué)習(xí),，還及時(shí)的開放了微機(jī)室，使我們學(xué)有所思,、學(xué)有所獲,，及時(shí)的消化和吸收。同時(shí)在交流中讓我也深深感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)寄予的厚望。
二是培訓(xùn)質(zhì)量高,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,。
在短短半月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院不惜巨資聘請(qǐng)了十幾位知名的教育專家,，為我們作了精彩的講座,。每一位專家都用生動(dòng)的語(yǔ)言,、鮮活的實(shí)例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲,，精彩而又樸實(shí)的演講，給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn),，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁,，使我們感受到了大師的風(fēng)采，感受到了他們高深的學(xué)養(yǎng)和深厚的學(xué)術(shù)魅力,。他們高瞻遠(yuǎn)矚,，高屋建瓴，很有前瞻和預(yù)見(jiàn)性的給我們解決了工作,、生活中的困惑和迷茫,，使我們更加堅(jiān)定當(dāng)初從教的信念，重新燃燒了我們初出茅廬時(shí)的激情,。培訓(xùn)課程涉及師德教育,、課堂教學(xué)、人文素養(yǎng)等多個(gè)方面,，開拓了教師們的視野,，提高了教師們的綜合素質(zhì)。
三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格,、培訓(xùn)效果好,。
在培訓(xùn)中，學(xué)院每班配備了兩個(gè)班主任,，每個(gè)班主任都認(rèn)真負(fù)責(zé),，并且嚴(yán)格考勤制度。同時(shí)還要求學(xué)員完成適量的作業(yè),，并在課堂上交流分享,，共同提高。課程設(shè)置之科學(xué)合理,，管理之嚴(yán)格,，培訓(xùn)之正規(guī)，是我經(jīng)歷的成人培訓(xùn)中所沒(méi)有的,。所以說(shuō)炎炎的夏日是我們?nèi)缁鸬募で?，烈焰灼地我們沐浴在大師們的春風(fēng)中。
一路走來(lái)，我們聆聽著,，我們學(xué)習(xí)著,，我們思考著，我們也在收獲著,。我們收獲了友誼,，收獲了知識(shí)，收獲了思想,，我們還收獲了快樂(lè),，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習(xí)時(shí),、回憶我們同組交流分享時(shí),、回憶我們同桌聚餐時(shí)、回憶我們同室飚歌時(shí),，太多太多美好的回憶,，我們將幸福地帶著這些滿載而歸。今天我們每個(gè)學(xué)員的臉上都帶著喜悅,、都帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記,，都帶著滿腔的激情來(lái)參加這個(gè)集會(huì)，這就是我們短短半個(gè)月所取得的成績(jī),。培訓(xùn)已經(jīng)劃上圓滿的句號(hào),，成績(jī)只屬于過(guò)去，在我們前面將是一個(gè)更大的挑戰(zhàn),。雖然我們很快就要分隔兩地,，但我相信我們?nèi)w學(xué)員一定還會(huì)通過(guò)各種方式和途徑來(lái)并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是是骨干,，我們還有燃燒的歲月,。
作為一名普通的骨干教師，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參加骨干培訓(xùn)的學(xué)友向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升,、完善自己；以更加飽滿的熱情,，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)過(guò)程中真正起到帶頭,、引領(lǐng)的作用,；力爭(zhēng)做一名讓社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意,、讓學(xué)生喜歡的教師,，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩,、敬仰的教師,；以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于教書育人的神圣使命！成為一只真正的領(lǐng)頭雁,。讓心中的那束桃花永遠(yuǎn)綻放,！
最后讓我們用掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任,、各位專家老師,，感謝你們半月來(lái)，對(duì)我們的關(guān)心,、主持,、幫助和指導(dǎo),。
祝大家身體健康,、工作愉快、萬(wàn)事如意,！
教師發(fā)言稿范例篇十
尊敬的教師們:,。
在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激!
回想六年前,，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),，滿臉的困惑，滿眼的迷茫,，對(duì)世界,、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知,。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手,，就一向領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類禮貌進(jìn)發(fā),。我不會(huì)忘記,，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是:“高樓萬(wàn)丈平地起?！彪m然,，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一向在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今日，我們成了一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
我們的每一點(diǎn)提高都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的,。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光,，遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候,、及時(shí)的幫忙，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開心的微笑,?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛(ài)心,，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教,，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),。我時(shí)常在心里說(shuō):“我長(zhǎng)大也要當(dāng)教師,，當(dāng)像我的教師那樣的好教師?！苯處?，你棵明白，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑,。
當(dāng)我慶幸自我的提高，慶幸自我有這樣好的教師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來(lái)，我們成長(zhǎng)了,，教師卻蒼老了許多,。看,，當(dāng)年青春美貌的教師因勞累,，臉上添上了皺紋;看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的教師，今日頭上已有了幾根銀絲,，走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。教師,，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色,，可是,，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大,。
有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),，而我卻要說(shuō),，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因?yàn)槟抢镉芯礃I(yè),、愛(ài)生、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍,。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)本事和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。
明年,，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)教師的恩情,，我們無(wú)以為報(bào),，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī),，給教師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),，用我們的成績(jī)告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，那里的教師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪,。
最終,，再次祝教師們節(jié)日歡樂(lè)。
教師發(fā)言稿范例篇十一
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的9年級(jí)的全部同學(xué)們：
大家早上好!今天是個(gè)特別的日子，由于再過(guò)100天,，各位同學(xué)就要參加中考,，接受人生旅途中的第1次重大考驗(yàn)了。
中考是同學(xué)們?nèi)松猛局械牡?個(gè)考驗(yàn),，也是第1個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),，它意味著你們的希望，你們的前程,，乃至是你們的命運(yùn),。挑戰(zhàn)6月，就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)!
同學(xué)們,，我相信,，我們中沒(méi)有人愿意自己的1生是平庸的。我們都渴望自己的生活過(guò)得有滋有味,，都渴望自己能變成被他人模仿的對(duì)象,。但是，這類渴望不能只是1句空話!想要自己的未來(lái)充滿光彩,，想要自己的未來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,，我們必須從現(xiàn)在開始努力。現(xiàn)在的努力就是將來(lái)的基礎(chǔ)!
出自 sevw.cn
可能有人會(huì)有這樣的想法,。"讀書沒(méi)甚么用""學(xué)習(xí)不努力也無(wú)所謂""上不上高中,，上不上大學(xué)，沒(méi)關(guān)系".我想告知大家,，現(xiàn)今時(shí)期發(fā)展到今天,，如果你們或是你們的家長(zhǎng)還抱著這樣的想法的話，那末你們就太落后了!
或許有人會(huì)說(shuō),，我家里有錢有背景,，我父母為我的人生已做好了準(zhǔn)備，我不用擔(dān)心,，也不用努力學(xué)習(xí),。
那請(qǐng)你聽我說(shuō)：你的父母有澳門賭王的家庭有錢嗎?可是他們兒子,，從少年到23歲期間，從未放過(guò)1天假,，他人在睡夢(mèng)中時(shí),，他在工作，他人在工作時(shí),，他已付出了雙倍于他人的努力,。
你們的父母有霍啟剛和郭晶晶有錢嗎?他們的兒子，在參加親子馬拉松比賽時(shí),，累得父母不忍直視,，也不停下來(lái)，他怕1停就會(huì)輸,。
或許你會(huì)說(shuō)：我是女孩子,，我很漂亮，以后找個(gè)好依托就好了,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不用努力,。
那我告知你，京東的ceo劉強(qiáng)東,，他的妻子章澤天,，就讀于清華大學(xué)，是全國(guó)健美操亞軍,、國(guó)家1級(jí)運(yùn)動(dòng)員;美國(guó)曾的總統(tǒng)克林頓,，他的妻子希拉里，是他耶穌大學(xué)的學(xué)姐,。不論是男生還是女生,，不管你、我還是他,，只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去班配其他的優(yōu)秀,。
或許你會(huì)說(shuō)：我不想過(guò)很優(yōu)秀的生活,，我只想在工廠的流水線上打工，有份工資就行,。
那我告知你,，現(xiàn)今時(shí)期，中國(guó)的科技智造愈來(lái)愈先進(jìn)的時(shí)候,，普通的重復(fù)性的工作,，愈來(lái)愈為機(jī)器所替換。大家看,，京東的物流,，全程配貨和快遞的分撿,，都由機(jī)器人操作。現(xiàn)今時(shí)期,，更多比拼的是智力,。在中國(guó)智造橫流的今天，我們必須要努力學(xué)習(xí),。
可能在學(xué)習(xí)的路上,，我們要付出很多辛苦，可能中考是1個(gè)不小的挑戰(zhàn),。但是,，對(duì)我們這些，普通家庭的普通孩子來(lái)講,，在所有可供選擇的道路上,，學(xué)習(xí)極有多是最平坦的道路，中考,、高考,，極有多是我們?nèi)松凶钊菀椎奶魬?zhàn)。
努力學(xué)習(xí)多是我們普通家庭孩子們最好的,、也是最容易的出人頭地的方式,。
100天，這100天,，對(duì)我們來(lái)講很關(guān)鍵,，它在1定程度上，足以改變我們的1生,。我們必須讓這每分每秒都變得更加充實(shí)和富成心義!
100天,，100天就是100次沖鋒，100天就是100次的搏擊,。
100天,，可以很短，短得就只有這短短的100天!100天,，也能夠很長(zhǎng),，這100天，可以是2400小時(shí),，可以是14萬(wàn)4千分鐘,，可以是864萬(wàn)秒。
今天,，中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的沖鋒號(hào)角已吹響,。就讓我們1起努力充實(shí)這864萬(wàn)的每秒的珍貴時(shí)間吧!
同學(xué)們，在你們出征迎戰(zhàn)之前,，我們所有老師,，都會(huì)兢兢業(yè)業(yè),，孳孳不倦為大家做好解難釋疑的服務(wù)，做好你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
同時(shí),，也希望同學(xué)們能做到幾點(diǎn)：
1,、要有信心。要相信,，通過(guò)初1,、初2的努力，我們已打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我們有實(shí)力獲得中考的成功,。而且我們有業(yè)務(wù)高深、能拼善戰(zhàn)的教師團(tuán)隊(duì)與大家同甘共苦,、風(fēng)雨同舟,。我們1定可以在中考中獲得成功!
包括平時(shí)成績(jī)中等的同學(xué)，也要有必勝的信心,。要知道中考不是奧林匹克比賽,，沒(méi)有甚么高難度的題目，我們只要捉住這剩下的時(shí)間,，認(rèn)真梳理,，查漏補(bǔ)缺，1樣能在中考中獲得好成績(jī),。在歷屆中考中,，中等學(xué)生考高分大有人在。
還有1部份同學(xué),，雖然目前成績(jī)不夠想,，但是我們也要努力，奮起直追,。相信,，只有盡了全力，才能讓我們的青春無(wú)悔!
2,、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。我們?cè)跍亓?xí)中或許會(huì)感到身心俱疲，或許會(huì)力不從心,。如果我們?cè)谶@時(shí)候候，知難而退,，畏縮不前,，或松下勁來(lái)，不思進(jìn)取,，那末勢(shì)必前功盡棄,，飲恨中考,。這時(shí)候候，我們必須忍住痛苦,，咬緊牙關(guān),，迎難而上，加速前進(jìn),，只有這樣才能直達(dá)終點(diǎn),，獲得成功。
請(qǐng)大家記住,，成功永久垂靑那些英勇拼搏,、勇往前進(jìn)，不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!
讓我們行動(dòng)起來(lái),，讓我們拼搏起來(lái),，用拼搏來(lái)取得成功，用拼搏來(lái)贏得尊重!
3,、要扎實(shí),，有方法。在備戰(zhàn)中考的最后100天,，我要告知同學(xué)們的是：要扎實(shí),。徹徹底底的聽取老師每節(jié)課的講授，徹徹底底的履行老師提出的每個(gè)要求,，徹徹底底的完成老師交給的每項(xiàng)任務(wù),，唯有如此，我們才能確保中考的成功,。道理很簡(jiǎn)單,，老師具有比同學(xué)們更加豐富的中考經(jīng)驗(yàn)。
而且還要有方法,?？偨Y(jié)每科的溫習(xí)方法。扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，搭建框架結(jié)構(gòu),，找知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系點(diǎn)，找重點(diǎn)難點(diǎn)集中突破,，尋覓答題套路和模板,，多練習(xí)鞏固!
同學(xué)們，我們必須要有1種緊急感,，整理自己的雜念,，走好此人生重要的1百天。寶劍鋒從磨礪出，梅花香息苦寒來(lái);最困難之時(shí),，就是離成功不遠(yuǎn)之日".在這100天里,，愿我們能頑強(qiáng)拼搏，不斷克服困難,，迎來(lái)人生第1個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的第1份喜報(bào),。祝你們成功!!
最后再次祝我們9年級(jí)的全部同學(xué)們中考旗開得勝，中考必勝!謝謝大家!
教師發(fā)言稿范例篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng),、老師,，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！我是小二班的郭老師,，很高興今天由我作為教師代表進(jìn)行國(guó)旗下講話,。
小朋友們，昨天我們幼兒園舉行了什么活動(dòng)呢,？,，小朋友們昨天的表現(xiàn)都非常的棒！那昨天12月25日是什么節(jié)呢,？對(duì)了,，圣誕節(jié)我們昨天剛過(guò)了，本周我們馬上又要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日,，你們猜猜1月1日是什么節(jié)日呢,？。對(duì)了,！那一年一度的元旦即將到來(lái)啦,！也就是20xx年就要到來(lái)啦！
元旦放假時(shí)間：12月31日——1月2日,，周二正常上課,！
在元旦放假期間，小朋友們也要注意安全：
（1）元旦和家人一起度過(guò),，不要一個(gè)人待在家里,，以避免事故的發(fā)生；不要玩火,、玩電,，不能獨(dú)自玩煙花爆竹，或家中的一些危險(xiǎn)物品,，避免意外的發(fā)生,。
（2）在節(jié)日期間，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，飲食要定時(shí)定量,，禁忌暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生,，盡量減少在外就餐,，尤其是不到無(wú)證攤販處買吃的東西：勤洗手，吃熟食,，少吃生冷,、油炸食品。
（3）隨時(shí)注意天氣的變化,，根據(jù)氣溫冷暖適當(dāng)增減衣服,，做好防寒保暖工作。多洗手,、喝熟水,，同時(shí)，在家也要注意空氣的流通,，常開窗通風(fēng),。
（4）如外出，請(qǐng)遵守交通規(guī)則,，注意交通安全教育,，尤其應(yīng)避免自己一個(gè)人在馬路邊玩?；虼R路。多多參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻挘鰪?qiáng)體質(zhì),，提高免疫力。
最后,，祝愿東方之子幼兒園的所有老師,、小朋友們度過(guò)一個(gè)安全、愉快的元旦,，預(yù)祝大家：元旦快樂(lè),。同時(shí)，在20xx年,，新的一年中,，祝小朋友們，快快樂(lè)樂(lè),、開開心心每一天,！祝老師們身體健康、笑口常開,！祝家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,！萬(wàn)事如意！謝謝大家,！
教師發(fā)言稿范例篇十三
尊敬的各位來(lái)賓,、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好！
在這秋高氣爽,、果實(shí)飄香,、桃李金黃的九月，我們懷著激動(dòng)和喜悅之情迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué),。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日，祝在座的全體教師身體健康,，萬(wàn)事如意;祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快,，學(xué)業(yè)順利;同時(shí)，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來(lái),！
國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái),。作為一名教師,，我站在這里既感到無(wú)比的幸福和無(wú)上的光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大,。溫總理前幾天會(huì)見(jiàn)教師代表時(shí)說(shuō)：教師是心靈的使者,，慈愛(ài)的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關(guān),，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山。教師不是演員,，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想。
有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣,，甚至想放棄,，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國(guó)能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障,，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄,，始終如一的默默奉獻(xiàn),，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器，成為未來(lái)的棟梁之才,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實(shí)上講,，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話,。唯有教師人格之高尚,，才可能有學(xué)生心靈之純潔。
我深知,，教地理必須懂心理，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科,，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你,，進(jìn)而喜歡你。大家都有這樣的感受,，教師越來(lái)越不好當(dāng)了,，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng),，叛逆心理越來(lái)越重,，學(xué)校對(duì)老師的量化越來(lái)越細(xì)，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大,，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也需要點(diǎn)亮自己,。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步,，只有這樣，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂(lè)和幸福,，只有教師教的快樂(lè)和幸福,，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心。
怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象,，內(nèi)提素質(zhì),，進(jìn)而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”,，首先就是健康教師,。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì)，更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功,。作為一個(gè)普通的教師,，除鉆研業(yè)務(wù)外，更要借助學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí),、切磋,、交流,，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課,。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科。
每當(dāng)教過(guò)的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂(lè)無(wú)比,。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,，我都覺(jué)得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁,，也是家長(zhǎng)的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界同仁們道聲：你們辛苦了,！多謝你們?cè)谖镔|(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(zhǎng),。
親愛(ài)的新同學(xué)，此刻我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話,，感謝你們對(duì)二中的選擇,，因?yàn)槟銈冃湃味?祝賀你們的選擇，因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn),、健康和諧,、朝氣蓬勃，同時(shí)充滿人文關(guān)懷的x大,。x大是成長(zhǎng)的搖籃,，你們就是搖籃里的乖孩子;x大是成長(zhǎng)的沃土，你們就是噴薄欲出的種子,。孩子要有自己的個(gè)性,，也需要聽從教師的指導(dǎo)。種子要自己長(zhǎng)出,，也要接受教師和家長(zhǎng)的修剪,。只有互相理解、互相支持,、共同努力,，才能讓你們?cè)缛粘刹模】党砷L(zhǎng),，長(zhǎng)成參天大樹,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們,，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔;民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸！
最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首修改過(guò)的歌詞來(lái)結(jié)尾：我們都有一個(gè)家,，名字叫x大,，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò),。高舉新健康教育大旗,，練就一手絕活。只要同學(xué)們能成才,，大家都快樂(lè),！
教師發(fā)言稿范例篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
冬去蛇留詩(shī)意美,，春來(lái)馬躍畫圖新。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇,、播種希望的季節(jié)里，我們?cè)僖淮螝g聚在一起,，和諧溫馨的校園又一次充滿了歡聲笑語(yǔ),。成長(zhǎng)了一歲的我們共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。
充滿了青春和活力的xxx人更是鼓足了干勁,，要在這充滿夢(mèng)想的春天里干出一番蓬勃的事業(yè),。我們會(huì)用新鮮的活水澆灌求知的心靈，會(huì)用靈動(dòng)的智慧去彈奏“心靈的樂(lè)章”,，會(huì)用和煦的師德春風(fēng)去撫慰稚嫩的靈魂!
親愛(ài)的同學(xué)們,，在xxx，老師的夢(mèng)想,、榮譽(yù)都注定與你們相連,。你們幸福，我們快樂(lè);你們進(jìn)步,，我們欣慰,。也許現(xiàn)在的我們還不是最優(yōu)秀的老師，但我們永遠(yuǎn)是最努力,、最負(fù)責(zé),、最無(wú)私的xxx教師!也許你們現(xiàn)在還不是最出色的學(xué)生，但我們堅(jiān)信在不久的將來(lái),，你們定會(huì)成為最勤奮,，最刻苦，最堅(jiān)韌的xxx學(xué)子,。春日的勤奮付出定會(huì)有秋日的累累收獲,，今天的執(zhí)著堅(jiān)持必會(huì)獲得人生的更大的成功!
我勤奮的初一,、初二的孩子們，你們真的是幸運(yùn)的,。因?yàn)槟銈儗⒃谶@美麗的校園中和身邊無(wú)私仁愛(ài)的老師度過(guò)三年最難忘的青蔥歲月,。在這三年中，你們每一個(gè)孩子都能得到一件xxx送給你們的禮物,，那就是認(rèn)識(shí)并帶走你們真正的快樂(lè)!教師真正的快樂(lè),，就是在滑落的.汗珠里看到你們眼神中那求知的渴望!作為xxx學(xué)生，你們真正的快樂(lè),，就是在真正認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)生活中,，收獲進(jìn)步的自信和成功的喜悅!
我堅(jiān)韌的初三學(xué)子們，兩年前我在這里,，就在這里!曾對(duì)你們說(shuō)過(guò)!世界上所有的愛(ài)都是為了相聚,，只有兩種愛(ài)是為了分離!一種是父母的愛(ài)，和你嘮叨,，和你爭(zhēng)吵,，勸你努力，要你上進(jìn),，不為別的,，是為了他們百年之后，你們能夠快樂(lè),、幸福的獨(dú)立生活!一種是老師的愛(ài),，批評(píng)，責(zé)罰,，你們眼里的苛刻要求,，不是為了別的，只是為了你們擁有高尚的品質(zhì),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，完美的人格，畢業(yè)后有一個(gè)錦繡前程,。如果你也對(duì)他們心存感激,，那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你伸出雙手,，用掌聲,、表達(dá)你的敬意和謝意吧!
三年真快!馬年的20xxx，馬上就要送走我們最最心愛(ài)的313匹各具特色的小駿馬,，你們意氣風(fēng)發(fā),，活力四射!這三年，我看到了,，我看到了你們的堅(jiān)持,，每天三點(diǎn)一線,，讀進(jìn)背出。我看到了,，我看到了你們的艱辛,，身起而雞未鳴!鳥宿而人未眠!清早路上你孤獨(dú)的身影，夜晚途中你堅(jiān)實(shí)的腳步!三年的堅(jiān)持與付出,，必定換來(lái)六月,、你們更高的人生起航!
我們的初三，就要沖刺了,，你們準(zhǔn)備好了嗎?今天在這里,，在這莊嚴(yán)地時(shí)刻，我僅代表初三的全體教師,，向我們可敬的以楊校長(zhǎng)為核心的xxx領(lǐng)導(dǎo)班子真誠(chéng)表態(tài),，我們會(huì)以飽滿的熱情，積極的工作態(tài)度,，燭光般的無(wú)私精神,，做好我們作為一名xxx教師應(yīng)做的每一件平凡小事，為xxx20xxx中考取的更大的輝煌而努力奮斗!也向我們朝夕相處,、榮辱與共的初三學(xué)子們鄭重承諾,，會(huì)用我們?nèi)康膼?ài)來(lái)澆灌你們的成長(zhǎng)，在你們初中生活的最后日子里,，我們定會(huì)為你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步,、成功,，貢獻(xiàn)我們的全部力量!相信初三的你們，現(xiàn)在你以xxx為榮!六月xxx定以你們?yōu)榘?
最后我想用一段我改編的話和全體師生共勉：
你只看到我們好似輕松地背影,，卻沒(méi)看到我們辛勤的汗水,。
你有你們的規(guī)則，而我有我們的選擇,。
你無(wú)視我們勤奮的現(xiàn)在,，而我們會(huì)用堅(jiān)持決定祖國(guó)的未來(lái)。
你嘲笑我業(yè)精于勤無(wú)所受益,，我可憐你區(qū)區(qū)皮囊空行一世,。
你可以輕視我們做的平凡小事，我們會(huì)證明這才是鑄就民族未來(lái)的基石,。
夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程,，路上少不了無(wú)知的質(zhì)疑和愚蠢的嘲笑。
但,，那又怎樣?
哪怕燃盡一生,，也要桃李芬芳,。
我們是xxx人，我們?yōu)榻處煷?
謝謝大家,！
教師發(fā)言稿范例篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
大家晚上好！我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師——孫燕,。今晚,，我有幸作為新教師代表在此發(fā)言，感覺(jué)無(wú)比的興奮和激動(dòng),！
這幾天來(lái),，有領(lǐng)導(dǎo)親自開車接我的場(chǎng)面，有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一句句親切的問(wèn)候和一束束溫暖的目光,，有辦公室同事們的主動(dòng)的關(guān)心和真誠(chéng)的幫助,。所有這些都讓我處在深深的感動(dòng)之中！
而在感動(dòng)之余,，我的心中又是充滿了緊張和壓力,。因?yàn)槲覀兡陷际且凰⒉泡叧龅膶W(xué)校，是為國(guó)家民族“塑造未來(lái)強(qiáng)者”的蘇南中學(xué)中的精華,！南菁的老師和學(xué)生又是那么的出類拔萃,。所以，我們新教師在抓住機(jī)遇的同時(shí),，更多的是迎接著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),。
但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兡陷加羞@么多優(yōu)秀的老師,，他們會(huì)以深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝,，創(chuàng)新的精神,，給我們非常厚實(shí)的滋養(yǎng)，會(huì)讓我們更快,、更好的成長(zhǎng)!
我們也一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，全力提升自身水平，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在,，真誠(chéng)的為每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，為南菁的發(fā)展奉獻(xiàn)我們所有的光和熱！
謝謝大家,！
發(fā)言人：孫燕
教師發(fā)言稿范例篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!感謝校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中精心策劃組織了這場(chǎng)畢業(yè)典禮大會(huì)!感謝各位家長(zhǎng)能夠如約前來(lái)!因?yàn)橛辛四膮⑴c,，走在人生第一個(gè)十字路口的孩子們,，會(huì)更加地從容自信!此時(shí)此刻，站在這里,，最大的感受就是,，時(shí)間過(guò)得太快了!快得我們都來(lái)不及回味，孩子們就要小學(xué)畢業(yè)了!親愛(ài)的孩子們!曾記得,，新生入學(xué)的第一天,，爸爸媽媽拉著你們的小手邁進(jìn)了一實(shí)小的大門，小小的你背著大大的書包,，對(duì)期待已久的一實(shí)小充滿了好奇;曾記得,，一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)后，你躲在被窩,，豎起耳朵傾聽家長(zhǎng)會(huì)歸來(lái)的爸爸媽媽帶來(lái)或喜或悲的消息;班隊(duì)會(huì)上,，大聲讀背“小學(xué)生守則”的瑯瑯讀書聲還縈繞在耳邊;入隊(duì)儀式上，大哥哥大姐姐為你戴上的紅領(lǐng)巾還飄揚(yáng)在胸前,。
這一切的一切,，宛如發(fā)生在昨天，歷歷在目!但今天,，你就要告別六年的小學(xué)生活,，與朝夕相處的老師和同學(xué)，與見(jiàn)證你成長(zhǎng)的母校說(shuō)再見(jiàn)了!不久的暑假結(jié)束后,，你就要背起行囊,，開啟一周回一次家的初中生活了!畢業(yè)在即，或許你已重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書在握,，躊躇滿志,，自信滿滿;或許你對(duì)明天的調(diào)研考志在必得，有望在最后一搏中升入爆破班;或許你只能被動(dòng)地等待最后的劃片入學(xué),，因無(wú)法面對(duì)父母的失望而黯然神傷。,。,。我想說(shuō)：孩子們，現(xiàn)在的你們,，猶如即將登上中學(xué)這輛列車的乘客,，無(wú)論你拿到的是軟臥、硬臥或者是站票,，都不必或欣喜若狂,，或悵然若失，或遺恨滿懷，因?yàn)?，這都不重要,，重要的是三年后你們會(huì)同時(shí)到達(dá)高中站。不必為一時(shí)的得失成敗或洋洋得意或耿耿于懷,。與其感傷過(guò)去,，不如駐足現(xiàn)在，為贏得下一站的軟臥而努力!
進(jìn)心還在,，勝利的曙光就在!
最后,，祝愿一體兩翼的一實(shí)小，羽翼越來(lái)越豐滿,，領(lǐng)導(dǎo)的惠民政策越來(lái)越好,，教師的幸福指數(shù)越來(lái)越高，學(xué)生的升學(xué)率越來(lái)越優(yōu)!
祝愿在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)朋友,，不僅擁有成功的事業(yè),，而且擁有成功的教育，進(jìn)而在孩子學(xué)業(yè)有成的安心下,，安詳幸福的晚年!
祝愿畢業(yè)班的每一個(gè)孩子,，如期拿到高中的軟臥，勝利進(jìn)軍大學(xué)的殿堂,，最終學(xué)業(yè)有成,，在回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師,，回報(bào)社會(huì)的同時(shí)彰顯自己的人生價(jià)值!
謝謝大家,。
教師發(fā)言稿范例篇十七
尊敬的各位評(píng)委，老師們：
我從事教育工作已有三十多年了,，在這三十多年的教育工作中,，始終熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。三十多年里,，我站在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春,，用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中,，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己,，受到學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重,，同志的贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的信任，多次得到學(xué)校和有關(guān)部門的表彰,。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中,，我一貫遵守黨和國(guó)家的方針政策,，法律法規(guī)，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策，關(guān)心國(guó)家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作,。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育,、方針,、政策，嚴(yán)格按照黨的政策教書育人,，全心全意做好本職工作,。無(wú)論學(xué)校安排任何崗位和工作都無(wú)怨無(wú)悔，并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。
作為一名合格的教師,，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。為此,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課程觀,、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),，積極參加聽評(píng)課活動(dòng),，深入研究教學(xué)方法，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程,、踐行新課改,，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?/p>
“教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們,，作為一名人民教師不僅要教書,，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表,，處處做學(xué)生的表率,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性,。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表,。在教育的歷史發(fā)展中,，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止,，從內(nèi)心到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,，“命令只會(huì)指揮人,，榜樣卻能改變?nèi)?。”教師本身就是學(xué)生心目中的偶像,。所以教師要模范履行師德規(guī)范,，以身作則，為人師表,，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學(xué)生,。
師德師風(fēng),，簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師,，德高為范,；學(xué)是師之骨，德為師之魂,。被譽(yù)為萬(wàn)世師圣的孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修,，學(xué)之不講，聞義不能徙,，不善不能改,，是吾憂也?！睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng),，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求,。為此，我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，學(xué)以致用,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，成為了我校教師的楷模,。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，在工作中，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”,，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生,。在每一節(jié)課上，我都會(huì)以一顆飽滿的愛(ài)心去教育學(xué)生,，用愛(ài)去感化學(xué)生,，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。下課后,，跟學(xué)生玩在一起,，和他們交流思想,，了解每一位學(xué)生的需求，盡力為學(xué)生排憂解難,，使學(xué)生能無(wú)憂無(wú)慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
教師發(fā)言稿范例篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
能在這里,，作為教師代表發(fā)言，我,，倍感榮幸,。于此，請(qǐng)?jiān)试S我,，先以最誠(chéng)摯,、最熱烈的心，祝我們的學(xué)子,，學(xué)業(yè)進(jìn)步;并預(yù)祝,，奮戰(zhàn)在教育一線的同仁們，節(jié)日,，安康快樂(lè)!
教師,，是用筆耕耘、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn)，以培養(yǎng)人才的職業(yè),。選擇它——光榮!
回想過(guò)去,，我們從，磕磕碰碰的初涉教壇,，到指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)的文字的今天，一路走來(lái),。面對(duì)工作中的,，種種困難，和沉重的壓力,，猶豫過(guò),，也彷徨過(guò);但每當(dāng)看到學(xué)生們，那純真的笑顏,，和優(yōu)異的成績(jī)時(shí),，我們無(wú)比欣慰。因?yàn)槲覀兡?，真切地感受到：學(xué)生們的心靈,，是純潔的,，情感是真摯的!而我們老師，始終是他們,，模仿的榜樣,，尊敬的楷模，和成才的基石!
在,，時(shí)間的雕刻下,，我們已消失了，昔日那,，分明的棱角;溶解了,，往日那，青春的沖動(dòng)?，F(xiàn)在,，我逐漸明白了，“陽(yáng)光下最光榮的事業(yè)”,，的真正含義,。為人師，需要我們,，用真心去愛(ài)他們,，需要我們，用寬大的心胸,，去包容他們,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們的需求。
教師這一職業(yè),，實(shí)為一種奉獻(xiàn),，一種犧牲;奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們的志向,。
但,，所有艱苦的付出，都會(huì)得到回報(bào);所以我們老師,，無(wú)悔!
新的學(xué)期,，對(duì)我們教師，也是嶄新的開始;,。
我們將,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，用高尚的人格,，影響學(xué)生,，做學(xué)生的好導(dǎo)師;。
我們將，用愛(ài)心和耐心,，對(duì)待每位學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生,，保持良好的心態(tài)，健康,、快樂(lè)地學(xué)習(xí);,。
我們將，秉著“不拋棄,、不放棄”的原則,，關(guān)注，每位學(xué)生的成長(zhǎng),，引導(dǎo)各層次的學(xué)生，確定目標(biāo),，使每位學(xué)生,，都有奮斗方向，并以堅(jiān)定信念,，努力開創(chuàng),，屬于自己的，一片新天地,。
做到不負(fù)社會(huì)的厚愛(ài),，不負(fù)學(xué)生們的信賴和不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的重托!
當(dāng)然，于此同時(shí),，我們老師也對(duì)我們的同學(xué),，提出以下希望：
希望同學(xué)們能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到聽從教導(dǎo),，勤奮學(xué)習(xí),、踏實(shí)做人、在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的好青年!
看著日新月異,，生機(jī)勃發(fā)的沐中;聽著領(lǐng)導(dǎo)們,，催人奮進(jìn)的話語(yǔ);感受著黨和社會(huì)，暖人心窩的關(guān)懷!我們完全有理由相信,，在陳校長(zhǎng),，為首的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下;興寧一中,，必定能夠?qū)崿F(xiàn)百年老校,，老當(dāng)益壯、煥發(fā)新顏,、的輝煌躍進(jìn)!
謝謝!
教師發(fā)言稿范例篇十九
老師們,、同學(xué)們：下午好,！
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，第十周學(xué)校舉行了中段考試,，在全體老師周密安排和精心組織下,，同學(xué)們能積極配合，基本達(dá)到了預(yù)期的效果,，考試結(jié)果比較真實(shí),，絕大多數(shù)同學(xué)都交上了一份滿意的答卷。今天,，我們?cè)诖苏匍_中段表彰大會(huì),，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏,，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。下面,，我就此次考試情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié),。
一、存在的差距和原因
（1）差距
1,、此次600分以上有2人,，與月考1持平，（去年26人,，何裕699,、何丹691，張權(quán)鋒611,、何佳琪605）,，590分以上有4人（去年35人）。
2,、總分740的0.85（629分）以上無(wú)一人,，去年有14人，與上屆學(xué)生相比差距明顯,。
（2）原因
1,、有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確,，行動(dòng)不自覺(jué),，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。
2,、存在偏科現(xiàn)象，學(xué)科不平衡。學(xué)習(xí)上的問(wèn)題很少來(lái)找老師解決,。
3,、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí),，認(rèn)為能在班上或年級(jí)上排名多少,，一中或東中保證有份了。上述種種現(xiàn)象,，與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符,。也是造成考試成績(jī)不理想，甚至很差的一些原因,。
二,、從上次月考后召開學(xué)生會(huì)議后，涌現(xiàn)了一批努力學(xué)習(xí),，有進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生：
1,、對(duì)此次年級(jí)前30名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)步較大的有,，如6班的劉凱（15、6）,；5班的陳思嫻（41,、13）；3班的何金洪（31,、13）,、高偉楠（43、14）,、2班的王淑嫻（34,、24）、4班的溫偉（37,、29）,、5班的何佳苑（47、30）等,；退步較大的有2班的廖志承（6,、26）、6班的陳國(guó)寧（8,、17）,、5班的劉敏（10、19）,、4班的何柳紅（11,、20）等。進(jìn)步大的原因：把自己薄弱學(xué)科搞上去，如劉凱的英語(yǔ)（75,、99）,、5班的陳思嫻數(shù)學(xué)（58、78）,、英語(yǔ)（62,、90）、物理（67,、78）,、3班的何金洪數(shù)學(xué)（51、72）,、英語(yǔ)（89,、102）、高偉楠數(shù)學(xué)（59,、72）,、英語(yǔ)（89、102）,、2班的王淑嫻數(shù)學(xué)（35,、63）、英語(yǔ)（89,、104）,、4班的溫偉英語(yǔ)（79、103）,、5班的何佳苑英語(yǔ)（68,、81）等同學(xué)成績(jī)進(jìn)步較大。在我們身邊還有那么一部分學(xué)生,，他們以前成績(jī)不理想,，但這些學(xué)生暗下決心，堅(jiān)信天生我才必有用,，所以腳踏實(shí)地,、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，相信你們的未來(lái)不是夢(mèng),。
2、此次第一名是4班的張權(quán)鋒（朱梓龍）,，與賽跑一樣有人緊跟起后和競(jìng)爭(zhēng),，這是好現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng),，越能激發(fā)你們的潛能,，第一次月考后,，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，整個(gè)年級(jí)形成了一股積極向上的勢(shì)頭,，極大部分都在緊張的學(xué)習(xí)中,，堅(jiān)信下次考試你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)取得較好的成績(jī)。
當(dāng)然,，有進(jìn)步的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué),，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，是老師的驕傲!舉行總結(jié)表彰大會(huì),，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī),，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),，再創(chuàng)佳績(jī)！然而成績(jī)只能證明過(guò)去,，中段考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái),！我們又開始了新的征程,，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)的取得是可喜可賀的,，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的,。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著很大的影響。我們應(yīng)該明白：“山外有山,，天外有天，”我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多,；我們?nèi)〉贸煽?jī)與今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的。為此,，有進(jìn)步的同學(xué)不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭,，更進(jìn)一步的決心；沒(méi)有考好的同學(xué),，不要恢心,，要更加努力，把薄弱的科目補(bǔ)上,，只有這樣,，我們才會(huì)不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的成績(jī)！在此希望這些同學(xué)重新樹立目標(biāo),，改變不良習(xí)慣,，以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，努力提高自己,。中段考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。取得進(jìn)步的同學(xué)要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，退步的同學(xué)從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。
二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要,？一是謙虛,，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教,。二是勤奮，俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙,、天道酬勤”,。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,，任何天才也無(wú)濟(jì)于事,。相反，如果做到勤奮與刻苦,，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。人們常說(shuō)的“笨鳥先飛”,，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,，屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了,。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，要善于抓薄弱學(xué)科,、促進(jìn)學(xué)科平衡。
同學(xué)們,，后面的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張,，希望大家踏實(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課，當(dāng)你煩躁焦慮時(shí),，主動(dòng)找老師聊聊,，當(dāng)你遇到困難時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,。
總之,，我希望大家借此次考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),！
最后祝同學(xué)們身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家,！
