總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種必要手段。如何應(yīng)對(duì)壓力,，保持心理健康是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。分享一些總結(jié)范文,，希望能激發(fā)大家的寫作靈感,。

教師發(fā)言稿范例篇一

剛從學(xué)生時(shí)代出來沒多久的青年,，又要進(jìn)入校園成為教師，會(huì)有很多疑惑,，也與很多期待,。接下來小編整理了教師座談會(huì)上的發(fā)言稿，歡迎閱讀,！

記得剛接到帶班主任通知的時(shí)候我就在想第一次見面應(yīng)該跟學(xué)生們說什么這樣一個(gè)在初三換班主任的班級(jí)學(xué)生會(huì)不會(huì)接受我如果不接受我我該怎么辦萬一我不能很好的控制他們?cè)趺崔k等等問題這些讓人困擾的問題讓我在暑假的最后半個(gè)月內(nèi)幾乎沒有睡上一個(gè)好覺努力準(zhǔn)備第一次和學(xué)生們見面的開場(chǎng)白努力讓自己沒那么緊張可是當(dāng)我真正見到學(xué)生們的時(shí)候卻還是緊張的一塌糊涂甚至把自己準(zhǔn)備的東西也差點(diǎn)忘得一干二凈可以說是硬著頭皮硬撐著上的。兩個(gè)月過去了雖然學(xué)生們?nèi)匀恍顩r不斷但是大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸的走入一個(gè)初三的狀態(tài)開始意識(shí)到初三的重要性這也讓我對(duì)班主任工作的緊張不安情緒得到了些許緩解,。

作為一名剛參加工作不久的老師,，在和學(xué)生相處的日子里,，我笑過,，也哭過,，被學(xué)生感動(dòng)過,，也對(duì)學(xué)生發(fā)過脾氣,。但是,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷,、幫助下，我逐漸適應(yīng)了工作,，也愛上了這份工作?，F(xiàn)在在保留自己的特色下,，通過一步一步踏實(shí)的工作中,，摸索出適合自己的教學(xué)模式,。當(dāng)然我的教學(xué)中還存在著一些困惑和缺點(diǎn),，從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力,，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地走好,，走穩(wěn)每一步,。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，使自己成為一名合格的教師,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好,！很榮幸能作為青年教師代表在這里發(fā)言，工作的四年里我的感觸很多,，現(xiàn)在想與大家一起分享,。在這里,，我將敞開心扉,，談?wù)劰ぷ魉哪陙砩?、工作上的一點(diǎn)。

體會(huì),。

作為步入工作崗位時(shí)間不長(zhǎng)的年輕教師，大學(xué)里的理論經(jīng)驗(yàn)學(xué)了很多,，但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)卻沒有多少，一切的工作都是在探索學(xué)習(xí)階段,。從學(xué)生到教師,，從聽課到講課，我的身份發(fā)生著變化，心理也在發(fā)生著變化,。很慶幸,，社中給了我這么和諧的工作氛圍,，有關(guān)心,、支持我的校領(lǐng)導(dǎo),，有幫助,、鼓勵(lì)我的老教師,，使我能很快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，同時(shí)也克服了一些工作上的困難走向了正軌，讓我在這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍中學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

記得剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，我就在想第一句話應(yīng)該跟孩子們說什么,，第一堂課應(yīng)該怎么上等問題，可當(dāng)我真正見到孩子們的時(shí)候卻還是緊張的一塌糊涂,，甚至把理論經(jīng)驗(yàn)也忘得一干二凈。

那時(shí)候工作處于新鮮興奮階段,，把什么事情都想象的很美好，也有雄心壯志,。比如：課堂上,，是學(xué)生的良師，言傳身教,。課下,，是學(xué)生的益友,，與學(xué)生零距離接觸地打成一片,，讓學(xué)生和我之間親密無間,，學(xué)生什么話也都愿意告訴我,。

第二年的我進(jìn)入了煩躁階段,，成天對(duì)孩子們很嚴(yán)格,，臉上也逐漸失去了笑容,，就想著把第一年時(shí)學(xué)生沒做好、沒培養(yǎng)好的`行為習(xí)慣給補(bǔ)回來,，鍛煉他們各方面的能力,，想急于求成,，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)我并沒有得到他們的怕，卻失去了他們對(duì)我的那份敬,，我和孩子們的心在慢慢疏遠(yuǎn)。

在想了這么多問題之后我走入了探索階段,，我不再想如何把班級(jí)在短期內(nèi)帶得棒棒的,，把成績(jī)帶得多么優(yōu)異了,，而是在想我怎么先挽回學(xué)生們對(duì)我的那份敬和信賴,，于是我讓每個(gè)人寫了心中對(duì)老師最真實(shí)的看法，并且告訴他們不用寫名字,，寫得好與不好都會(huì)為他們保密,，老師也是普通人，也會(huì)犯錯(cuò)的,，有不好的地方老師會(huì)當(dāng)著全班的面承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正,。那件事情令學(xué)生感動(dòng)了,，他們的心慢慢被我收回來了,，我才真正感覺到了太溫柔是行不通的,，太厲害也是行不通的,，方法最重要,，溫柔也好厲害也罷,，只要方法用對(duì)就會(huì)有用,。

四年來,，彈指一揮間,?；厥淄?，還記得四年前初來乍到時(shí)的惶恐與不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀,，那時(shí)的我,，面對(duì)著比我更小的孩子,，卻并不見得有多成熟和穩(wěn)重,。然而值得慶幸的是,，四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的努力下,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不斷豐富,，工作能力得到了一定提高。作為一名青年教師,，要盡快成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步,，我認(rèn)為還需做好以下幾點(diǎn)：

一、制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo),。

這是成長(zhǎng)的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈,，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師,，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo),，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感,、責(zé)任感,、積極感、學(xué)力感,、專業(yè)感的教師,，成為一名學(xué)者型,、研究型、智慧型的教師?，F(xiàn)在,，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn),！

二、向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

老教師教齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高,。對(duì)于我們青年教師,，老教師不僅僅是自己的同事,，更是自己在教學(xué)路上的引路人。還需經(jīng)常與自己周圍的同事交流,，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心,，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果,。學(xué)校為青年教師開展的外出學(xué)習(xí),、聽課,，各種比賽等活動(dòng)使我們有了更多的學(xué)xxx臺(tái),，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高,。因此我平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽課，多學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,，多學(xué)習(xí)他們的態(tài)度和經(jīng)驗(yàn),，只有虛心的向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來,。

三,、多讀書，多學(xué)習(xí),，做個(gè)智慧型教師。

這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。首先要深化專業(yè)知識(shí),，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水,，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí),，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系,，這就需要我們多讀書,，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。在專業(yè)方面,，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限,，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上,，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng),。因此，我要努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志,，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次,。

四,、增進(jìn)和學(xué)生的交流,。

徐特立先生說：教師有兩種人格,，一種是“經(jīng)師”,，一種是“人師”,。經(jīng)師只教授學(xué)問,，而人師不僅教學(xué)問,，學(xué)生的品質(zhì),、學(xué)生的作風(fēng),、學(xué)生的生活,、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心,。因此,，我平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式,，告訴我他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等,，就可以使我的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。

心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。只要你是一顆有生命力的種子,，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹,！最后,，請(qǐng)?jiān)试S我向在工作中對(duì)我進(jìn)行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝大家,！

我已在教師這個(gè)工作崗位上走過了兩個(gè)春秋，先帶初一年級(jí)的數(shù)學(xué)課,，現(xiàn)在帶初三年級(jí)和高一5班的化學(xué)課，期間一直擔(dān)任班主任工作,?；仡櫧虒W(xué)之路,，有所得也有困惑。這兩年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下,，尤其是師傅的指導(dǎo)下,，我對(duì)教育教學(xué)工作有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí),，工作能力也有了一定的提高,。在這里,，就我在平時(shí)的教學(xué)工作的一點(diǎn)心得體會(huì)和大家一起探討,，希望各位能給以批評(píng)指正,。

一,、以育人為核心,，盡心盡責(zé)盡職，努力做好本職工作,。教師的工作肩負(fù)著育人的重任,。為干好本職工作,，我堅(jiān)持每天7點(diǎn)20到校，下午6點(diǎn)40離校,，不變的時(shí)間,，相似的節(jié)奏,，充實(shí)而有意義,，在這樣的守望下,，我與學(xué)生一同成長(zhǎng)。從每天的小事中,，汲取養(yǎng)分，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn),，關(guān)懷學(xué)生生命成長(zhǎng),，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,；磨練自己的意志品質(zhì),，充實(shí)“底氣”,，有了較好的基本功和一定的人文底蘊(yùn),；審視自己的一言一行,，反思自己的課堂，堅(jiān)持讀書,。

學(xué)習(xí),。

學(xué)會(huì)思考與自我提升從細(xì)節(jié)中實(shí)踐自己的教育理想,。

二,、以。

學(xué)生,。

為本,，不盲目追求形式,。在課前，要對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況做了解,，課堂上,，扎扎實(shí)實(shí)地以課標(biāo)為方向,，引導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)生最基本的知識(shí)技能與方法,，不盲目地追求教學(xué)形式的多樣化與課容量,。每上一堂課,，我心中要有個(gè)概念,，本節(jié)課前學(xué)生的知識(shí)水平能力怎么樣，學(xué)生要怎么學(xué)才能達(dá)到課標(biāo)要求,，上完課學(xué)的東西學(xué)生能不能自己,。

總結(jié),。

出來,。我認(rèn)為無論課堂怎樣改變,，學(xué)生最基本的內(nèi)容還是要掌握，最實(shí)際的技能他們還是要懂得,。

當(dāng)然,，不盲目追求,。

教學(xué),。

形式的多樣化,，不是指在教學(xué)上不創(chuàng)新,，不變化,。目前,，我們的,。

教育,。

對(duì)象是90后,，更確切的說是95后，這群孩子們追求的不再是簡(jiǎn)單的獲取知識(shí),，他們愛動(dòng)愛玩,，不善于主動(dòng)探索知識(shí),，卻有著有著各自的獨(dú)特個(gè)性,，他們想要的是一種靈動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)方式和上課模式。因此,，適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新和適當(dāng)?shù)母淖兪切枰?，課堂上，讓學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過程,，用他們的語言來總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn),，這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課后,，作業(yè)多面批，多與學(xué)生進(jìn)行交流溝通,，可以使學(xué)生更好的掌握知識(shí)點(diǎn)和了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡可能做到因材施教,。

二,、以。

反思,。

為先,，教學(xué)并重，充實(shí)自己。教學(xué)中要善于反思,、積累,、總結(jié),，認(rèn)真細(xì)致地處理好教與學(xué)的關(guān)系。在教學(xué)過程中,，我交給學(xué)生知識(shí),，學(xué)生也歷練了我，要反思正視自己的不足,，不斷地探索積累總結(jié)完善教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多虛心吸收改進(jìn)外界的經(jīng)驗(yàn)多學(xué)習(xí)充實(shí)自己的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)倉庫。

在這兩年的時(shí)間里,，我聽了許多優(yōu)秀教師的課,，暑假里還到師大進(jìn)行研究生進(jìn)修,，同事們也給予我了很多幫助和指導(dǎo)。隨著教學(xué),。

工作,。

的深入，問題和困惑也越來越多的出現(xiàn),，我深切地意識(shí)到，要不斷學(xué)習(xí),，不僅從書本學(xué)習(xí),，更重要的是從實(shí)際學(xué)習(xí),，審視自己，虛心聆聽,，從理論和實(shí)踐兩方面提高,，使自己盡快走向成熟。

在短暫的教師生涯中,，我遇到了許多困惑和難題,，一些已經(jīng)解決了，更多的問題還需要,。

思考,。

與解決,，比如如何提高課堂效率,，如何引導(dǎo)學(xué)生自我思考，如何有效地進(jìn)行學(xué)生養(yǎng)成教育等,，還需要和各位進(jìn)行討論交流,。

教師發(fā)言稿范例篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好!

首先請(qǐng)讓我代表222班的科任教師歡迎各位的光臨,，感謝大家在百忙之中來到學(xué)校指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作,。我是體育班的語文老師，是本學(xué)期才接手任教這個(gè)班的,。我任教體育班多年,，我覺得體育班的同學(xué)們很有個(gè)性，他們活潑,、調(diào)皮,，很講義氣，愿意親近老師,。工作能力強(qiáng),，辦事可靠,。有時(shí)批評(píng)過后也不記恨。這些都讓老師覺得體育班的孩子們還是很可愛的,。

但是體育班的同學(xué)也存在很多的毛病，活潑有余,，沉穩(wěn)不足,，管不住自己。重專業(yè),，輕文化。專業(yè)成績(jī)好,，文化成績(jī)?nèi)?。上課聽講不用心，不專心,。由于文化知識(shí)薄弱,，跟不上來,，所以學(xué)習(xí)的勁頭不大，不愿意學(xué)習(xí),，甚至厭惡學(xué)習(xí)。我們這個(gè)班就存在這樣的情況,，而這一點(diǎn)最讓文化課的老師頭痛的,。將來參加高考，專業(yè)成績(jī)基本上不成問題,，就是文化拖后腿。所以讓同學(xué)們提高文化成績(jī)就成了老師的當(dāng)務(wù)之急,。但是單憑老師又是不夠的，必須得到家長(zhǎng)們的配合,。家長(zhǎng)們一是不能自己?jiǎn)适?duì)孩子們的信心，認(rèn)為子女成績(jī)不好,，聽任自流。二是要多和老師特別是班主任老師聯(lián)系交流,，掌握子女的學(xué)習(xí),、思想的動(dòng)態(tài)，千萬不要認(rèn)為教育孩子是老師的事,，其實(shí)父母是孩子的第一任老師,。三是嚴(yán)格要求子女，對(duì)班主任老師反映的問題一定要高度重視,，爭(zhēng)取解決好問題,。四是注意教育的方法,，千萬不要簡(jiǎn)單粗暴,，進(jìn)行打罵教育?，F(xiàn)在我們班上很多同學(xué)有手機(jī)，而手機(jī)目前成了危害學(xué)生的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)?。有的學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲，看小說,，甚至瀏覽不健康的東西,。有的同學(xué)控制不了自己，下課玩,，上課玩,，無心學(xué)習(xí),?；氐綄嬍腋峭ㄏ妫瑢?dǎo)致上課沒有精神,，只能睡覺,。我建議家長(zhǎng)最好不要讓子女使用手機(jī)。

當(dāng)然,，我們班上還是有努力讀書的同學(xué),，成績(jī)也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀,，有的同學(xué)的成績(jī)和文化班不相上下,。我也相信我們班上的許多同學(xué)通過這次家長(zhǎng)會(huì)后會(huì)有所認(rèn)識(shí)，有所轉(zhuǎn)變,。我們科任教師一定會(huì)盡職盡責(zé),，和班主任彭老師一道抓好體育班，提高他們的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)他們的理想,。

最后，再一次感謝大家的光臨,，祝大家身心愉快,，身體健康，家庭幸福,。祝愿我們體育班的同學(xué)明年學(xué)考取得好成績(jī)，后年高考考上理想的大學(xué),。謝謝大家,。

大家好，我是某老師,，現(xiàn)在任教105和106的數(shù)學(xué),，在座的各位應(yīng)該大多數(shù)的都認(rèn)識(shí)我,，也進(jìn)行過一些溝通,。今天是家長(zhǎng)的聚會(huì)日,，大家齊聚在一起,，為了一個(gè)共同的目的,，更加了解學(xué)校的情況，了解孩子的在校表現(xiàn),，也借此機(jī)會(huì)和老師進(jìn)行一個(gè)交流和溝通。謝謝大家在忙碌中能來,，我今天很開心。

首先,，我先肯定的是我們105的班主任何老師,，我想說的是何老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師,，也很有愛心，同學(xué)們都很喜歡她,，還說何老師很漂亮,。記得有一次，我們班有幾個(gè)孩子留校,，何老師覺得孩子不能回家肯定很想家，為了讓孩子們快樂點(diǎn),，她就買了些零食給他們,，孩子們臉上燦爛的笑容至今讓我感動(dòng),。

接著，我想談?wù)剶?shù)學(xué),，俗話說,，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕,。數(shù)學(xué)這門學(xué)科，從一年級(jí)到初中到高中到大學(xué),，他像一條線貫通整個(gè)教育的始終,，數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見，課改后的數(shù)學(xué)我們一直在強(qiáng)調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué),。我今年35歲,，我的孩子今年6歲，我應(yīng)該和孩子的爸爸媽媽差不多年齡,，我們那個(gè)年代的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單,，一年級(jí)考試不是100就是99，我也教過老教材的數(shù)學(xué),，那時(shí),，我們教書省力多了,，幾個(gè)例題一講，練習(xí)一做,，任務(wù)就完成了。去年一年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候還有家長(zhǎng)說我的孩子一年級(jí)怎么才考那么幾分啊?今年有些家長(zhǎng)就說了,，現(xiàn)在的一年級(jí)數(shù)學(xué)怎么這么難，有些題目我都不知道怎么做,。我們的數(shù)學(xué)教材,，每?jī)?cè)都包含了數(shù)與代數(shù),，空間與圖形，統(tǒng)計(jì)與概率,，實(shí)踐與綜合應(yīng)用,。它們是我們的主要脈絡(luò)，每一冊(cè)都有一個(gè)提升,，所以他們是連貫的,，而新教材我認(rèn)為最突出的是很多數(shù)學(xué)場(chǎng)景來自于生活，能解決現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)問題,?？傊蚁胝f的就是數(shù)學(xué)真的很重要,。

第三點(diǎn)我想說說在數(shù)學(xué)課堂及作業(yè)上反應(yīng)的讓我深思的問題，現(xiàn)在的孩子依賴性太強(qiáng),，一遇到困難就退縮，就說不會(huì),，要么就放棄,，要么就求助于家長(zhǎng)或老師。有些家長(zhǎng)和我反應(yīng),，老師,，你說我的孩子數(shù)學(xué)挺不錯(cuò)的，怎么一回家做數(shù)學(xué)題,，就說這個(gè)不會(huì)，那個(gè)不會(huì)的,，是不是他都不懂的啊,。其實(shí)孩子在耍小聰明,，他說不會(huì)，家長(zhǎng)就會(huì)教他的唄,，數(shù)學(xué)作業(yè)不是抄抄寫寫的,，每題幾乎都要經(jīng)過腦子思考的，所以在座的家長(zhǎng)有沒有發(fā)現(xiàn),，周末回家，孩子都喜歡先寫語文作業(yè),，再寫數(shù)學(xué)作業(yè)的。我總和孩子們說,，數(shù)學(xué)的最大魅力在于你遇到難題,，想盡辦法，絞盡腦汁解出題目,，收獲的是那份成功的喜悅。理解數(shù)學(xué)知識(shí),，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，期間會(huì)遇到各種各樣的困難,，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志,。因此,，我們平時(shí)要注意糾正孩子的思維惰性，改變他們一味依賴別人的不良習(xí)慣,，但也并非不聞不問,，當(dāng)孩子一旦遇到了困難，我們應(yīng)該適當(dāng)給一些引導(dǎo)和幫助,，給他一根“拐杖”，降低一些思維的難度,，扶著他走上新的學(xué)習(xí)臺(tái)階,。比如孩子在家做作業(yè)時(shí)，如果碰到不懂的字家長(zhǎng)可以讀給孩子聽,，家長(zhǎng)不需要一直坐在邊上看著，看到不對(duì)的馬上指出,，有的家長(zhǎng)做的比較好，給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間,，等孩子全部做完了，幫著檢查一下,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子及時(shí)改正,。我們家長(zhǎng)既不能因某方面的原因而包辦代替,，也不能不聞不問，任其發(fā)展,。關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。我想無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要讓孩子遇到困難要勇敢地去面對(duì),。

第四點(diǎn)談?wù)劶议L(zhǎng)很關(guān)心的考試分?jǐn)?shù)，應(yīng)該說好成績(jī)應(yīng)該是和平時(shí)的好習(xí)慣劃上等號(hào)的,，是和平時(shí)的努力分不開的,，在平時(shí)生活中家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立鉆研，分析問題,，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認(rèn)為”,、“我的想法是”,、“讓我再來試一試”,、“我還有更好的方法”等方式提出意見,，同時(shí)在學(xué)習(xí)中還要善于聯(lián)想、想象,，敢于假設(shè),。因?yàn)槿魏蝿?chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣。但是,，千萬別把成績(jī)看的太重,，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子為了得到好的成績(jī),，考試時(shí)東張西望，再說了,，數(shù)學(xué)考試，有些類型其實(shí)他會(huì)做,，可就是粗心,，有些是他根本沒有掌握，我們要學(xué)會(huì)分析,，找到原因,，不要一聽分?jǐn)?shù)就生氣，讓孩子自己找原因,，然后一起找解決的方法,。還有就是我們數(shù)學(xué)教研組在試點(diǎn)出一些較難的題目和試卷，讓孩子做難題,，一開始時(shí)可能問題比較多，但是孩子習(xí)慣了,，慢慢能開發(fā)孩子的思維，讓孩子有挫折感并不是一件壞事哦,。

有些家長(zhǎng)可能對(duì)孩子的期望和現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)差距,，其實(shí)在每個(gè)家長(zhǎng)的眼里自己的孩子都是最棒的，我也是一樣的,，我也很能理解大家的心情,。說實(shí)話,，老師何曾不想每個(gè)孩子都好，每個(gè)家長(zhǎng)都滿意呢?但每個(gè)人都是有個(gè)性差異的,，成績(jī)不夠理想的學(xué)生,，我們老師花在他身上的時(shí)間比別人更多,，有時(shí)是語文老師要,，數(shù)學(xué)老師也要，搶著要呢,。只有家長(zhǎng)和老師共同努力,，孩子就一定會(huì)進(jìn)步的,。我覺得孩子學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂是最重要的,。

最后，我想說的是,，我很愿意成為大家的朋友,，平時(shí)我們可以多溝通和交流,，我是很直接的人,，有什么說什么,，我也是一個(gè)樂于分享的人，愿意和大家分享孩子教育上的收獲與心得,。謝謝大家,。

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!我是本班的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)楹⒆拥木壏?，是我們今天有機(jī)會(huì)相聚在一起,，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì),。說實(shí)在的,，一直很感謝你們!不僅感謝你們對(duì)我們的工作的支持!更是感謝你們對(duì)我們的理解,。希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)能加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子能健康快樂成長(zhǎng)”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我也相信,，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，我們家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時(shí)間借這個(gè)盼望了很久的機(jī)會(huì)來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題,。

下面我就我所教育的數(shù)學(xué)課程主要向大家說說以下幾點(diǎn)：

一,、關(guān)于課堂。

我認(rèn)為,，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本,，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。大家都曉得陶行知先生吧,，他有句話讓我很有感觸：“什么是教育?一句話,，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)、積千累萬,，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！彼?，本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂想從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培養(yǎng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績(jī)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的,，他們不認(rèn)真聽,，老是要老師來提醒，這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響,。有些同學(xué)不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做,，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)能好嗎?好的學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身受益,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,。由于我們班是新組建的班級(jí),，所以這方面還是比較欠缺，需要一定的力度去加強(qiáng),。因此我希望家長(zhǎng)們和我們一起多鼓勵(lì)孩子去思考問題,，尤其是獨(dú)立思考問題和讓孩子會(huì)提問。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,，這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成,。

二、教學(xué)方法,。

在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問單個(gè)學(xué)生起來回答問題,，而比較少地采用集體回答。

1,、我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，集中學(xué)生的注意力。假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,，那么他就不能很好的回答問題,，所以學(xué)生的注意力非常集中,，而且,，單個(gè)學(xué)生起來自己回答,，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考，而不是跟著全體隨便說,，而根本沒有自己思考。

2,、有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)樹立學(xué)生自信心,。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來表達(dá)自己的想法,，非常的自信，雖然有時(shí)的想法不是很正確,，我都給你大力的表揚(yáng),，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達(dá)自己的想法,，不論對(duì)與錯(cuò),，你就是最棒的,。”通過以上做法,，在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的集中精神,，積極的動(dòng)腦思考。

三,、數(shù)學(xué)作業(yè)：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心，對(duì)孩子說你能行,。我知道很多家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè),，我的理解是家很臟少講,，讓孩子自己做,。所以,，如果你的孩子老是依賴你，動(dòng)不動(dòng)就讓你給講,，請(qǐng)你對(duì)孩子說,，媽媽相信你能行,，自己試試看吧。你7可以在孩子做完了作業(yè),，在給孩子檢查,。如果真的有不會(huì)的,，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,，而不會(huì)事事都依賴你,。

2,、對(duì)于作業(yè),，我還想對(duì)家長(zhǎng)說,，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說,，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的,，只專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么這樣的就算寫100遍,，也沒什么用處,。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),，我都和孩子說的非常清楚,，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心寫作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議,。

孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育,。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué)教育工作才得以順利地進(jìn)行,。相信你們會(huì)一如既往的支持我們的工作。

1、必須有很強(qiáng)的責(zé)任心,，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)配合檢查,。

2,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通,。

3、科學(xué)地愛孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛。他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會(huì)使他們走入歧途,。他們也不需要有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們?cè)谶m應(yīng)的時(shí)候應(yīng)給予更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題,，答對(duì)二題，與其責(zé)罵：“你這么笨,，只對(duì)二題,?！焙尾挥霉膭?lì)的話來說：“你真不錯(cuò),，答對(duì)二題,。既然能答對(duì)二題，多努力一下,，別的也就都會(huì)了,。”我們應(yīng)該用贊賞的眼光看孩子,。在您的眼里，孩子是最棒的,。那么孩子就是優(yōu)秀的。

4,、別人孩子依賴自己,。作為家長(zhǎng)，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起床,，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶,，書包家長(zhǎng)背等等。如果長(zhǎng)期這樣下去,，孩子會(huì)形成許多不良的個(gè)性品質(zhì)和行為態(tài)度,。如：自私、懶惰,、冷漠及缺乏責(zé)任感，沒有上進(jìn)心,。正確的教育方法,，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

5,、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),。

1)家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣,，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目,，讀懂題意，找出關(guān)鍵詞,。一審再審，在動(dòng)手做,。

2)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。孩子遇到難題,，不要直接告訴答案,。應(yīng)用“你根據(jù)題中的信息，你聯(lián)想到了什么?”是孩子愛動(dòng)腦,，勤于思考,，不要讓他有依賴，思維上產(chǎn)生惰性,。

3)培養(yǎng)孩子自覺檢查,、訂正錯(cuò)題的習(xí)慣,。孩子自覺檢查，檢查不出錯(cuò)誤,，家長(zhǎng)可適當(dāng)幫助孩子找到錯(cuò)題原因,。并加強(qiáng)對(duì)孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),。

4)重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展。語言是思維的外衣,。語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展,。在家里要讓學(xué)生告訴自己,，今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容,。像個(gè)小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),。讓孩子說說自己的觀點(diǎn),、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式,。比如和孩子散步時(shí)，和孩子去商場(chǎng)等,。這樣的交流氣憤要自然親切得多。

各位家長(zhǎng),?！案改甘呛⒆右簧睦蠋煛保鷮?duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,。我們必須一起努力，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴左起,，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好您的子女，我們的學(xué)生,。我相信,，你們的到來，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。

如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，青提出,，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個(gè)別交流，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,，首先,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo);其次,，感謝各位同事長(zhǎng)期以來對(duì)我的支持和關(guān)心;最后，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任,。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們,，我感到由衷的高興,，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)!天道酬勤,，一份耕耘，一份收獲,。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué),，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！币淮问〔⒉豢膳拢膳碌氖遣凰蓟诟?。所以,，今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊,。在此,，我想給你們提三點(diǎn)建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影,，獲得成功的喜悅。

第一點(diǎn)要自信,，要熱情,。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情,，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí),，自己會(huì)變得越來越聰明,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào)：“我學(xué)習(xí)，我快樂,。我自信,，我成功!”

第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法,。大家有沒有發(fā)現(xiàn),，在同一個(gè)班里,，同一個(gè)老師教，可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn),，也不見得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩,，你學(xué)什么,，他也學(xué)什么，可是成績(jī)就是比你好,。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密,，那就是學(xué)習(xí)方法,。勤學(xué)不如巧學(xué),，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),。其次要學(xué)會(huì)聽課,。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

第三點(diǎn),、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣：

1,、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)改正,。

2、專心學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間。

3,、讀書寫字,，端正姿勢(shì)。

第四點(diǎn),、互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,?！耙换í?dú)放不是春,，百花爭(zhēng)春春滿園”,，在學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助,，互相提醒,，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng),。

同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過一段時(shí)間我們又會(huì)迎來期末考試,，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒,，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候,，你們都能以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師、家長(zhǎng)匯報(bào)!

各位家長(zhǎng),，感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓雍⒆拥募议L(zhǎng)會(huì),，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議：

把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài),。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙為借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,，但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘時(shí)間,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)還是可以的。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

三、重視家長(zhǎng)自身的行為和修養(yǎng),，樹立威信?！吧斫虅儆谘越獭边@是古訓(xùn),，是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗(yàn)，很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大,。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教，父母有多少時(shí)間在家讀書,，家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的,。孩子是看著父母的脊背長(zhǎng)大的,。孩子學(xué)做人，第一個(gè)榜樣就是父親或母親,。父母對(duì)孩子的教育是潛移默化的,。父母健康的生活方式對(duì)子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系,。父母不良的生活方式,，例如抽煙,、酗酒,、賭博、不節(jié)制的打麻將,、玩撲克,、大吃大喝,、大吹大擂等都會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”,，但是我們學(xué)校的各位老師師更把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)的有用之才,，那就是我們的追求,。各位家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育必不可少，希望家長(zhǎng)們重視,，我們真誠希望家校攜手，并軌同行!

最后,，我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng)，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)身體健康、工作順利!

我的講話完畢,，謝謝大家!

各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

作為任課教師,，下面我側(cè)重講一下孩子們的學(xué)習(xí)情況,。

我教了九年級(jí)的化學(xué)三個(gè)多月了,，感覺還有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)還很吃力。其中原因,，是我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，首先向各位家長(zhǎng)道歉,，但同時(shí)同學(xué)們也有一定的原因。實(shí)際上九年級(jí)化學(xué)相對(duì)其他科很簡(jiǎn)單,，基本上是記的東西，只要認(rèn)真去聽,，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個(gè)孩子跟不上的,，就看他是否想學(xué),，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題,。中考臨近，但他們還缺乏主動(dòng)性,，也缺乏目的性,，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。個(gè)別孩子由于成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心,，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。目前,，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成,。

希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面：

1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

2、教育孩子遵守紀(jì)律,。

3,、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。

4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

那么，在家庭中如何培養(yǎng)孩子語文學(xué)習(xí)的能力和興趣呢?

首先,，訓(xùn)練孩子聽的能力,。聽完一段新聞讓他復(fù)述新聞主要內(nèi)容，聽別人談話讓他復(fù)述談話的中心意思,，給孩子講道理讓他復(fù)述講話精神,，讓孩子會(huì)聽、愛聽,、常聽,，久而久之，鍛煉孩子的記憶力和理解能力,。

其次,，訓(xùn)練孩子說的能力。讓孩子暢談自己的理想與抱負(fù),，讓孩子對(duì)家務(wù)事發(fā)表個(gè)人意見,，讓孩子學(xué)會(huì)和別人進(jìn)行語言溝通。生活中,，大膽地讓孩子參與鄰居交流,，親友來往，幫助父母獨(dú)立辦事,。讓孩子會(huì)說,、愛說、敢說,，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,。

再次,，訓(xùn)練孩子讀的能力。讓孩子正確,、流利,、有感情地朗讀一篇文章，并注意音量,、語速,、停頓、重音等,。

最后,，訓(xùn)練孩子寫的能力。讓孩子春節(jié)在家寫春聯(lián),，幫助家人或鄰居寫書信,，幫助村委會(huì)寫通知，幫助居委會(huì)辦板報(bào),，在實(shí)踐中讓孩子感受運(yùn)用知識(shí)的樂趣,，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

其實(shí),，聽說讀寫這四個(gè)方面的能力又是互相聯(lián)系、互相影響的綜合能力,，某一種能力的提高都會(huì)促進(jìn)其它能力的提高,。

三、假期語文作業(yè)的監(jiān)督和檢查,。

一,、幫助孩子制定假期語文作業(yè)計(jì)劃，要明確每天的語文作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格執(zhí)行,，家長(zhǎng)要及時(shí)監(jiān)督，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成,，經(jīng)常拖拉是從第一次拖拉開始的,，千萬不要讓孩子拖拉第一次，而且當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天簽字,。

二,、檢查作業(yè)要細(xì)致，不要隨便簽字應(yīng)付,，應(yīng)該看作業(yè)的進(jìn)度和質(zhì)量,，防止孩子由于懶惰和貪玩而產(chǎn)生敷衍的思想行動(dòng)。

三,、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，作業(yè)專門設(shè)房間,，房間內(nèi)不得有電腦、電視,、游戲機(jī)等休閑娛樂用具,，家長(zhǎng)要少會(huì)客，不酗酒,，不在家打麻將,，避免影響孩子寫作業(yè)的優(yōu)良環(huán)境。

最后,，我衷心地希望學(xué)校,、家庭共同努力，培養(yǎng)有修養(yǎng),、有文化,、有能力的家庭棟梁、祖國棟梁,。祝愿家長(zhǎng)朋友身體健康!萬事如意!

謝謝大家,。

各位家長(zhǎng)，大家好!我是九年級(jí)英語教學(xué)的彭老師,，今天在家長(zhǎng)會(huì)上能與家長(zhǎng)們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討,，我覺得機(jī)會(huì)非常寶貴!

英語是一門非常重要的學(xué)科，就短期目標(biāo)來看,，無論是中考還是高考,，各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)都離不開英語，;就遠(yuǎn)期目標(biāo)來看,，社會(huì)不斷的發(fā)展,，國家日益強(qiáng)盛，與國外的合作日益增多,，對(duì)于我們的這一代孩子來說,，英語會(huì)影響到他們的就業(yè)。現(xiàn)在去面試,，開口就問“你英語過了幾級(jí)?”單就我們?nèi)粘Ｉ钪衼碚f,，英文也是隨處可見的。電腦,，使用說明書等很多都是英語,，我們最常見的各種開關(guān)，上面很多寫的都不是“開”和“關(guān)”,，而是英文的”on”和“off”,，所以學(xué)好英語對(duì)我們?nèi)粘Ｉ疃际呛苡袔椭摹?/p>

下面我就以下幾點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語要注意的方面。

1.抓住課堂。45分鐘非常寶貴且有限,，我們力爭(zhēng)要在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語知識(shí),。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化，如果不能及時(shí)消化就會(huì)積食,，造成聽課越聽越不懂,，形成惡性循環(huán)!每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。英語其實(shí)比我們的漢語要容易,。我確信：學(xué)不好英語的人都是懶惰的人,。所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。從聽,，說，讀,，寫這些方面下功夫,。

2.作業(yè)一定要按時(shí)獨(dú)立完成，不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”,。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的一個(gè)有效途徑,。知之為知之，不知為不知,，寧愿獨(dú)立完成的空幾題的作業(yè),，也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高得多。我們班上有幾位同學(xué)是很少動(dòng)筆做作業(yè)的,，這里我不點(diǎn)名,，但是我希望以后缺交作業(yè)的名單上不再出現(xiàn)你們的名字,。有家長(zhǎng)反映說孩子回家后每天守在電視機(jī)旁,，并向家長(zhǎng)說老師沒有布置作業(yè)。單就英語這門課而言,，每次放假我都會(huì)布置作業(yè),，但是許多同學(xué)自覺性差，平時(shí)空空兩手回家,，到了老師要求交作業(yè)的時(shí)候就借同學(xué)的抄,，甚至有個(gè)別學(xué)生更是抄都懶得抄。每次放假我都布置了一定的英語作業(yè),，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做,，并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣決定你的學(xué)習(xí)成績(jī),。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好,，并不是他(她)比別人聰明，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。我們班的曹陽,，李峰,，曹喜愛，魏雄等同學(xué),，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課認(rèn)真，跟隨老師的思路,，正因?yàn)槿绱?，在考試?dāng)中她們能取得好成績(jī)，這與她們平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的!而有些同學(xué)你看似認(rèn)真,，卻是人在心不在,，有時(shí)候老師講完了，地方都找不到,。課外也不下功夫,，一堂課幾個(gè)單詞，一兩個(gè)重點(diǎn)句型下節(jié)課過來提問一問三不知,，這樣的現(xiàn)象很普遍,，說到底，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，不夠勤奮,。學(xué)習(xí)不是作秀，也不是表演,，在學(xué)習(xí)中我們都要做石頭,，沉下來，才能站得穩(wěn),，而不是做泡沫,，浮在表面。

4.英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!就好像跑步運(yùn)動(dòng),，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線出發(fā),，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對(duì)英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì),。希望我們家長(zhǎng)對(duì)子女多一份關(guān)心,，督促子女奮發(fā)圖強(qiáng)，在初三有一個(gè)大的提高!英語難,，但并不是難得不可攻破,，本班的曹三慶同學(xué)就是一個(gè)很好的例子。他的基礎(chǔ)應(yīng)該是很差的,，但是上個(gè)學(xué)期最后一個(gè)月,，以及這個(gè)學(xué)期這一個(gè)月,，他上課認(rèn)真了，不懂的問題能及時(shí)問,，所以這次月考他還是有很大的進(jìn)步的,。

各位家長(zhǎng)，以上是我對(duì)如何讓孩子學(xué)好英語的拙見,，有不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生，你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高,，孩子的發(fā)展離不開大家的支持,，我會(huì)盡最大能力和大家共同努力讓我們的孩子學(xué)好英語。

謝謝!

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子進(jìn)步.今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹，二,期中考試的情況.,三,、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,。四、學(xué)校后期的主要的工作.

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況,。

二、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn),，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正,。

大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，都能積極向上,，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的習(xí)慣這幾年接觸下來,，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點(diǎn)：

首先是自信,。這主要表現(xiàn)在班級(jí)管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和能力,，給每個(gè)孩子安排了管理崗位,，采用的是部分固定部分輪流的形式，每個(gè)孩子都有自己的崗位,。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)孩子都能勝任自己的工作,，沒有哪個(gè)孩子懼怕過自己的工作，或擔(dān)心自己工作做不好，每天,，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級(jí)中方方面面的工作,。

其次很強(qiáng)的榮譽(yù)感。一個(gè)班級(jí)的凝聚力特別重要,，直接影響著班風(fēng)班貌,，而要一個(gè)班級(jí)有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,。到了二年級(jí),，我們班的孩子班級(jí)榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了，做什么事情也都能顧慮到班級(jí),。這方面,，我是很注重的，什么事情都以班集體為重,，特別是學(xué)校開展一些集體活動(dòng)時(shí),，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感的最好機(jī)會(huì)。(例舉本學(xué)期學(xué)校的一些集體活動(dòng),。),。

1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象。

6,、愛動(dòng)手打人,，經(jīng)常被告老師。(王靖,，劉綽)7,、說臟話。8,、做值日不主動(dòng),，不積極，有時(shí)忘記,。9,、過于自我，不愛幫助同學(xué),。10,、不愛運(yùn)動(dòng)，下課也不出去活動(dòng),，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo),。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。去年時(shí),，我也呼吁過家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了,，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范,。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想,，我相信,，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量,。

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字,，喜歡練字,。對(duì)于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整,，干凈,，高效。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍,。

3,、孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長(zhǎng)看孩子慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng),，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了,，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。這種情況，說明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。可以多鼓勵(lì)孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,，一是對(duì)眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo),。

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6、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。

7,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8,、身體是革命的本錢,，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。

9,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。

我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母,，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,，家長(zhǎng)更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。

10,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。

當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論,、看電視等,。我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。

(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長(zhǎng)來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

各位家長(zhǎng)朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!

各位家長(zhǎng)：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!,。這次家長(zhǎng)會(huì),，我想從以下幾個(gè)方面和各位家長(zhǎng)交流,。

不是替他把書包整理好,，一遍遍地告訴他，我把你的試卷放在哪里哪里了,，這樣,，只會(huì)讓孩子忘帶東西時(shí)，委屈的說：“我媽媽沒有給我裝”,孩子不認(rèn)為是自己的錯(cuò),，而只認(rèn)為是家長(zhǎng)的責(zé)任,，而更好的方法是：溝通，引導(dǎo),。對(duì)于四年級(jí)的孩子,，如果你能找到適合的方法，孩子會(huì)很樂意接受你的建議的,，這就需要家長(zhǎng)都動(dòng)動(dòng)腦筋,，想想辦法。改正“丟三落四”及“亂放東西”習(xí)慣比較明顯的同學(xué)有：周子皓,、李昊,、闞璐鵬等。還需要繼續(xù)努力的有：肖圣金,、紹明杰,、魏敬杰、王樂市,、張雨寒等,。

關(guān)于家庭作業(yè)。以此次假期作業(yè)為例,，一共兩項(xiàng)寫的作業(yè),，其中我一查觀察日記：有。

六、七個(gè)同學(xué)沒交!還不包括不認(rèn)真寫的情況,。這讓我很痛心啊,。一個(gè)連作業(yè)都不能按時(shí)完成的同學(xué)，他的責(zé)任心從何談起?你怎么能學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)?我真的不明白,，作業(yè)再少,，為什么總是還有完不成的?其中，有幾個(gè)同學(xué)快成專業(yè)戶了,，家庭作業(yè)完不成,，中午作業(yè)也完不成。每天必不可少啊,。我給家長(zhǎng)溝通多次,，也不見效。有的答應(yīng)的好好的,，就是孩子還不管;有的說學(xué)問低,，輔導(dǎo)不了;有的說忙啊忙，理由很多啊,?！梆B(yǎng)子不教父之過”，這句話,，告訴我們,，教育好孩子是父母的責(zé)任。我們應(yīng)該仔細(xì)琢磨這句話,。你可以為自己的做法找各種合理的解釋,，但是，孩子的成長(zhǎng)不可逆轉(zhuǎn),。有的家長(zhǎng),，自己在看電視，卻一遍遍地驅(qū)趕孩子快去寫作業(yè)去,。孩子問：“為什么你看電視,，而我就得寫作業(yè)?”家長(zhǎng)說：“我工作一天累了，看電視放松放松.”這話是沒錯(cuò),，也在理,，可是，你考沒考慮孩子的自制力呢?我們作為一個(gè)大人,，聽到外面的電視聲響都坐不住,，何況是個(gè)十多歲的孩子呢?所以，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)安靜,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境,，是保證孩子按時(shí)完成作業(yè)的重要條件,。我希望家長(zhǎng)可別再自己打著電腦、玩著游戲,，而一邊指責(zé)著孩子：“這孩子怎么這么不聽話呢,，快去寫作業(yè)去!”

正確認(rèn)識(shí)家庭作業(yè)。家庭作業(yè)的目的并不是單純的鞏固知識(shí),，它的形式也多種多樣,。學(xué)習(xí)新課前的準(zhǔn)備，開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，比如查找資料就是其中一種。希望家長(zhǎng)改變?cè)瓉淼恼J(rèn)識(shí),，一看到?jīng)]有寫的作業(yè),，就以為沒作業(yè)了。至于查找資料的,，背誦古詩的,，做不做都行。如果你為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮,，而不是只為了眼前取得個(gè)好成績(jī),，不是為了完成老師的作業(yè)而作業(yè)，就請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待老師的任何形式的作業(yè),。我們現(xiàn)在的家庭作業(yè)，鞏固性的很少了,，更多的讓給讀課外書,，查找資料，預(yù)習(xí)性作業(yè),，綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)(比如：種種子,，寫觀察日記在)，請(qǐng)家長(zhǎng)了解這樣做的目的,。

打印出來呢?如果這樣做的話,，你又做錯(cuò)了。查找資料的過程和結(jié)果同樣重要,。它是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。搜集、處理資料的能力,，是孩子必須掌握的能力,，它比死板板的知識(shí)要重要的多。所以,，以后,，查找資料,，讓孩子自己來，你可以指導(dǎo),，可以提建議,，但是不要代替。再有,，昨天搜集“歇后語”的資料,，很多同學(xué)都把搜集的資料擺到桌面上了，我問資料怎么來的?有的說是用自家的打印機(jī)打的,，有的說是從外面打印社里打的,，有的說是從電腦上抄的，只有六個(gè)同學(xué)沒有搜集,。有兩個(gè)同學(xué)不約而同的告訴我,，家里沒電腦。兩個(gè)忘記帶來,，一個(gè)昨天生病打針一直到很晚,，一個(gè)說我在學(xué)屋寫作業(yè)，學(xué)屋老師沒給我找,。這樣的狀況,，比原來強(qiáng)很多了。我建議家庭條件允許的,，在家里配備一個(gè)打印機(jī),，幾百元錢就能節(jié)省出孩子很多時(shí)間，他們可以把節(jié)省出的時(shí)間,，用來熟悉材料,。

五.重視閱讀指導(dǎo)幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng)。

進(jìn)入中年級(jí)后,，我們家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的語文成績(jī)下滑了,，有的家長(zhǎng)見了我總是問：“某某某的語文學(xué)習(xí)又退步了，怎么回事?”是啊,，怎么回事,，是我沒給教好啊。不過,，這一學(xué)期,，因?yàn)榭荚嚧螖?shù)的減少，家長(zhǎng)見不到試卷,，也就減少了這樣質(zhì)問我的機(jī)會(huì)了,。當(dāng)然，這是玩笑話,。班內(nèi),，學(xué)生逐漸趨于兩極分化卻是真的,。為什么如此呢?那是因?yàn)椋湍昙?jí),，只有掌握好書本知識(shí),，就ok了，考試就考書上那些,?？傻搅酥懈吣昙?jí)，閱讀與寫作成了重頭戲,。在考試中占了很大的比重,，而且即使基礎(chǔ)的東西出題的時(shí)候，也比較靈活多樣,。高年級(jí)期末考試卷,，閱讀和作文占了60分，前面40分的基礎(chǔ)題一部分也相當(dāng)靈活,。所以,，一些學(xué)得不夠扎實(shí)或不夠靈活的孩子，課外閱讀少的孩子,，語文成績(jī)就下滑得比較厲害,。為了讓學(xué)生，盡快適應(yīng)和更好地學(xué)習(xí)語文,，我想了些辦法,。

那么如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。和孩子一起讀書,，他的興趣更濃,。他讀書的時(shí)候，家長(zhǎng)不要來打擾他,，一會(huì)給送點(diǎn)水，一會(huì)出出進(jìn)進(jìn),。安靜的環(huán)境,，才有利于孩子進(jìn)入閱讀情境中。還要培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣,。培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣,。培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣，培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣,。

六.6月27進(jìn)行期末考試,，去掉周末，上課時(shí)間只有9天,。這有限的日子,，我會(huì)傾向于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，但是讀書也不能丟。家長(zhǎng)只要幫孩子掌握以下內(nèi)容即可,。八個(gè)單元的讀讀寫寫和日積月累和1,、2、3,、17,、19、21,、23課課文,。要求：會(huì)背，會(huì)寫,。

家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子有計(jì)劃的復(fù)習(xí)課本,。

四、送給各位家長(zhǎng)朋友幾點(diǎn)溫馨提示,。,。

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

4,、讓學(xué)生多讀書,，家長(zhǎng)給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍,。

5、多讓學(xué)生寫觀察日記,，指導(dǎo)孩子的習(xí)作,，提高學(xué)生的習(xí)作水平。

7,、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，家長(zhǎng)必須輔導(dǎo)、把知識(shí)補(bǔ)上,。

表揚(yáng)：聽講認(rèn)真的有：李睿,、伊秋雨、華文納,、范曉荃,、劉暢、屈浩然,、劉偉等,。回答問題積極的：廖寧,、王瑩瑩,、楊佳鑫、劉佳寧,、主父繡川,、呂航、程濤,、華文納,、吳紹愷、鄭嘉寶,、朱益泉等,。

搜集資料、讀書認(rèn)真的有：李想,、朱煜,、魏佳彤、魏鈺婷,、梁鈺婷、李祥鄭嘉寶,、韓萌等,。

各方面進(jìn)步大的：李澄。

說了這么多,，其實(shí),，就一句話,，你在家輔導(dǎo)好孩子的作業(yè)，其它的交給我,。

真誠感謝各位家長(zhǎng)耐心的聆聽,。并希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系。本次家長(zhǎng)會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。

推薦一本書《好媽媽勝過好老師》。并不是只有媽媽讀,，爸爸也可以讀,。吸收的是那種教育思想。讀過后,，你肯定會(huì)后悔怎么早沒有發(fā)現(xiàn)這本書呢?《好爸爸勝過好老師》這本書,，我看網(wǎng)上也有售，但是我沒讀過,，不知道什么內(nèi)容,，有興趣的家長(zhǎng)可以讀讀。

各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

為了我們的孩子,，大家百忙之中趕來參加初三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，我代表孩子們，代表學(xué)校向大家表示謝意,。為了保證家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量和秩序,，我有一個(gè)不情之請(qǐng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)掉手機(jī),。既來之,，則安之，希望大家不虛此行,。

我想從以下幾個(gè)方面來跟大家做一個(gè)交流：

一,、如何正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)，如何正確對(duì)待家長(zhǎng)會(huì)：

有的家長(zhǎng)可能說了,，家長(zhǎng)會(huì)無非就是了解了解孩子的成績(jī),，聽一聽老師們對(duì)試卷的分析。其實(shí)這是最表皮的東西,。每次考試過后,，學(xué)生包括家長(zhǎng)，總是幾家歡喜幾家憂,。這本在情理之中,，但總有一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)耿耿于懷，久久跳不出分?jǐn)?shù)那個(gè)怪圈。薄薄一頁試卷,，在老師的紅筆鄭重作出判斷的時(shí)候,，它的使命已經(jīng)完成了。鮮紅的分值只是一個(gè)信號(hào),，我們不應(yīng)該再在這個(gè)分值上作過多的糾纏了,，不應(yīng)該一味地去責(zé)怪孩子，你這科怎么就這點(diǎn)分,。應(yīng)該和孩子一塊認(rèn)真地反思一下這個(gè)分值背后的主觀和客觀原因：不僅要分析孩子的,，作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該反思我們自己,。孩子的這個(gè)分值我們應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任,、孩子的學(xué)習(xí)情況我們了解多少、孩子學(xué)習(xí)中的困惑我們幫扶過幾次,、主動(dòng)跟老師聯(lián)系了幾次,、在孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上傾注了多少精力、真正了解自己的孩子嗎?平等地和孩子分析過成敗的原因嗎?在孩子的拼搏中注入了多少信心……孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)只是一種表現(xiàn)形式,，影響它的因素有很多,，尤其是家庭環(huán)境。不讓孩子們上網(wǎng)、看電視，我們是否能做到;不讓孩子們打架斗毆,、與人為敵，我們的家庭是否和睦……所以我呼吁家長(zhǎng)朋友們,，對(duì)結(jié)果少一點(diǎn)苛責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程多一點(diǎn)關(guān)注,。

家長(zhǎng)會(huì)聽老師們分析時(shí),，我們可能滿腹豪情、信誓旦旦,。然而,，“勇猛心易發(fā)，恒常心難持”,，時(shí)間是最冷酷的殺手,，可能堅(jiān)持不了多久，對(duì)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣聽之任之了,，一切濤聲依舊,，自然難見成效。所以有的家長(zhǎng)可能質(zhì)疑家長(zhǎng)會(huì)的意義了,，態(tài)度決定一切,，眾位家長(zhǎng)如果是帶著真誠而來，心誠則靈;如果是出于應(yīng)付，人到心未到,，身在曹營心在漢，定然不能有所收益,，還徒增了不少抱怨,。給大家讀一篇《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的文章，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā),。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì),。

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來,。因?yàn)槿?0名小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P(yáng)了你,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。

那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒有讓她喂。

兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排49名,。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說“老師對(duì)你充滿信心。他說了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌的,，這次你的同桌排在第21名,。”

說這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué)時(shí),，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料,，直到結(jié)束，都沒有聽到,。她有些不習(xí)慣,。臨別，去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門,，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子“班主任對(duì)你非常滿意,，他說了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。”

高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校,。她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”

這時(shí),，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上,。

一個(gè)很平常的孩子，在一位偉大母親善意謊言的激勵(lì)下,，成就了自己不凡的求學(xué)夢(mèng),，可見，金誠所至,、金石為開,。但要注意：低要求，緩進(jìn)步,。

二,、教育孩子不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù),，身教大于言傳：

現(xiàn)在的孩子越來越難管,，讓孩子學(xué)壞、鉆空的機(jī)會(huì)越來越多,。我們沒法苛責(zé)社會(huì)進(jìn)步中所帶來的一些負(fù)面影響,，但可以改變和調(diào)整我們自己的教育理念、教育思維和教育方式,。社會(huì)節(jié)奏越來越快,，我們的煩躁,、壓力和怨恨也越來越多，自覺不自覺地在孩子身上有所遷移,，我們有時(shí)口口聲聲說,，我們?nèi)际菫榱四悖⒆硬粌H不領(lǐng)情,，對(duì)我們的怨恨,、不理解卻與日俱增。大家想想為什么會(huì)這樣,，我們真的全是為著孩子著想嗎?孩子沒考好,，我們可能會(huì)說——真丟人、我們都沒臉見人了,、看人家誰誰誰,。這是為孩子嗎?這分明是為了我們自己的面子。孩子學(xué)習(xí)沒興趣,，沒動(dòng)力,，我們又可能會(huì)說——我們一天辛辛苦苦，全都為了你,，你怎么這么不爭(zhēng)氣,。這還不是為了我們自己的面子嘛?孩子沒考好，我們有多少家長(zhǎng)和孩子一塊平心靜氣地分析過問題,，指明過方向,，進(jìn)而和孩子一起努力，再進(jìn)而和孩子一起分享付出后收獲的喜悅,。孩子學(xué)習(xí)沒興趣,，沒動(dòng)力，我們有多少家長(zhǎng)能從自身角度考慮,，有沒有我們的責(zé)任,，有沒有考慮過孩子的歷史，有沒有體驗(yàn)過孩子逐漸從奔跑的大軍中被一步步遺棄的痛苦和煩惱,、無助與孤單,。我們成人有痛苦，有煩惱,，有困惑,，有面子，孩子也有啊!我們渴望原諒自己和被人理解,，孩子也有啊!

在孩子最最需要我們的時(shí)候,，我們除了抱怨和指責(zé)外，是否及時(shí)的給了孩子一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀呢?是否及時(shí)為孩子送來了一葉擺渡的扁舟呢?如果沒有,，被自卑和孤獨(dú)雙重打擊的孩子可能就破罐子破摔了,，叛逆頂撞,、惹是生非。

所以有時(shí)我們的教育可能是表層的,、膚淺的,、強(qiáng)制性的，并沒有走到孩子的心里,，孩子自然不能理解,、不能接納。講道理,，孩子懂得的道理并不少,。家長(zhǎng)們啊!“攻城為下，攻心為上”,，只有讓孩子真真切切體會(huì)到父母是真心為自己的,，他才能內(nèi)化為一種持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

現(xiàn)在看看我們是怎樣為孩子的吧!只是善意提醒,，并無惡意。

1,、不吃早飯,。當(dāng)孩子一個(gè)人背起沉重的書包，劃破黎明前的暮色時(shí),，我們有的家長(zhǎng)仍在酣睡中,，給孩子點(diǎn)錢就抵消了自己懶惰的內(nèi)疚了。孩子正處于長(zhǎng)身體的黃金階段,，啃袋干方便面,、吃個(gè)干餅子，甚至啥都不吃,，攢錢干別的了,。不做早飯的家長(zhǎng)們啊，我們于心何忍?我們還能說,，我這可是為了你好嗎?熱乎乎的一碗早飯,，那份濃烈的母愛和費(fèi)心的操持，帶給孩子的是一路的溫暖,。

2,、手機(jī)問題。隨著生活水平的提高,，手機(jī)的使用遍地開花,。所以我們學(xué)生的手機(jī)也頻頻亮相，看看這些手機(jī)給這些孩子們帶來了多少的便利：上自習(xí)聽歌,、上課也聽歌;上qq聊天;看視頻;到處照相;同學(xué)間發(fā)短信嬉鬧;考試作弊發(fā)答案;相互間比闊……學(xué)習(xí)生活本來很單純,、很清凈,，我們認(rèn)為地給孩子打開了一扇通往花花世界的大門。家長(zhǎng)們啊,，我們想得很單純,，很天真，孩子們利用手機(jī)啥都干了,，就是很少干我們期望的那項(xiàng)——給家長(zhǎng)打個(gè)電話,，報(bào)個(gè)平安。我們總是很相信孩子的諾言和自己的判斷——他(她)應(yīng)該不會(huì)去干別的,。記?。汉⒆佑肋h(yuǎn)是孩子。況且一心要學(xué)習(xí)的孩子是不需要也不會(huì)向家長(zhǎng)要手機(jī)的,。所以希望家長(zhǎng)能理解和配合學(xué)校,，不是很有必要就不要讓孩子帶手機(jī)了。

3,、衣著,、服飾問題。這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代,，也是一個(gè)文化多元的時(shí)代,。但人的衣著和服飾一定要與自己從事的職業(yè)相符，才叫得體,。很難想象,，一個(gè)滿頭噴著發(fā)膠、雙耳訂滿耳釘,、身著奇裝異服的孩子,，能夠靜下心來做學(xué)問。(有的甚至斷發(fā)如斷命)孩子如此固執(zhí)地這樣著裝,，意欲何為?我們想過沒有?家長(zhǎng)是孩子的第一觀眾,，穿著打扮，應(yīng)該心知肚明,。如若不加勸阻或者默許認(rèn)可,，老師自然也難以管教。

身教大于言傳,。

教師發(fā)言稿范例篇三

尊敬的教師們:,。

在又一個(gè)教師節(jié)到來之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激!

回想六年前,，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),，滿臉的困惑，滿眼的迷茫,，對(duì)世界,、對(duì)人生,、對(duì)知識(shí)都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,，就一向領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游,，向著人類禮貌進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記,，你對(duì)我們說的第一句話是:“高樓萬丈平地起,。”雖然,，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義,，你卻一向在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今日,，我們成了一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們的每一點(diǎn)提高都是你們用辛勤的汗水換來的,。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記,，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光,，遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫忙,，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開心的微笑,。總之,，你像我們的父母,，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格,。你的言傳身教,，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,，在無聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈耍@樣奮斗,，怎樣為國家做貢獻(xiàn),。我時(shí)常在心里說:“我長(zhǎng)大也要當(dāng)教師,，當(dāng)像我的教師那樣的好教師?！苯處?，你棵明白，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑,。

當(dāng)我慶幸自我的提高，慶幸自我有這樣好的教師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來，我們成長(zhǎng)了,，教師卻蒼老了許多,。看,，當(dāng)年青春美貌的教師因勞累,，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的教師,，今日頭上已有了幾根銀絲,，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。教師，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色,，可是，我們對(duì)您的情,，對(duì)您的愛卻與日俱增,。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美,，那么高大,。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊,，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因?yàn)槟抢镉芯礃I(yè),、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍,。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)本事和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。

明年,，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對(duì)教師的恩情，我們無以為報(bào),，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī),，給教師,、給母校一個(gè)真誠的回報(bào)，用我們的成績(jī)告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。

母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，那里的教師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪,。

最終,，再次祝教師們節(jié)日歡樂。

教師發(fā)言稿范例篇四

尊敬的園長(zhǎng),、親愛的老師,、可愛的小朋友們：你們好!

在這春風(fēng)送暖的美好季節(jié)里，我們迎來了中國娃幼兒園2017年的開學(xué)典禮,，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新老師,、新來的小朋友表示熱烈的歡迎,，歡迎你們加入到我們中國娃這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻,，我的心情是萬分激動(dòng)的,，我們聚在這里，迎來了充滿希望的新學(xué)年,。你們開心嗎?本學(xué)期我們迎來了好多新的小朋友讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

在新學(xué)年里,，我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，言傳身教,、愛生如子,、樂于奉獻(xiàn)，我們中國娃幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛的天職,，像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)每位小朋友,，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康,、活潑,。。讓我們?cè)谥袊抻變簣@這個(gè)溫暖的大家庭里,，一起快樂的游戲,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)吧!

教師發(fā)言稿范例篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

青年節(jié)是屬于十四歲以上的青年的節(jié)日,，你知道多少五四青年教師演講稿件?衡量一天，不看收獲而看播種,。小編在這里給大家?guī)?021年教師54青年節(jié)發(fā)言稿范例5篇,，希望大家喜歡!

各位老師:。

大家早上好!

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，我與大家做同事已經(jīng)4個(gè)年頭了，這也意味著我從事教師這份事業(yè)也4年了,。

4年的教學(xué)中,，我不斷地在問自己一個(gè)問題:怎樣才能算是一名合格的教師?

對(duì)這個(gè)問題的回答，就是我今天演講的題目:“愛·責(zé)任·奉獻(xiàn)”,。

原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過:“沒有愛便沒有教育,。”我國著名作家冰心也說過:“有了愛,，便有了一切,，有了愛，才有教育的先機(jī),?！笨梢姡瑤煇壑?。

20__年,，我省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學(xué)生的事跡傳遍了中國。

她面對(duì)飛馳而來的小轎車,，奮不顧身地用身軀護(hù)住自己的學(xué)生,，從“虎口”里奪下了6位孩子的生命。

在這突如其來的危險(xiǎn)面前，她想到自己?jiǎn)?沒有!那一瞬間,，她出于師愛的本能,，護(hù)住了自己的學(xué)生，把生的希望留給了孩子們,，而把死的危險(xiǎn)留給了自己,。

殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌",，更是她“用生命詮釋著師愛”,。

其實(shí)，再看我身邊工作的同事的你們,，你們又何嘗不是將你們的愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)呢?即使是上了十幾遍,，幾十遍的舊課，你們從無怨言,，都會(huì)從頭到尾,，認(rèn)真地備好并上好每一堂課，課后還要批改大量作業(yè),、閱讀大量書籍補(bǔ)充新知識(shí)和新信息,。

當(dāng)然，作為一名教師,，不僅要有師愛,，還要有一份責(zé)任。

俗話說的好:“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”“三錢粉筆,，萬鈞重?fù)?dān),。”這字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性,。

一名有責(zé)任感的教師,，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，像蠟燭一樣,，無怨無悔。

愛與責(zé)任的交融,，是師德之魂,。

正如朱永新教授說的那樣:理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感的教師。

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

是啊,，“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴?！?年,，不知不覺地，把我對(duì)教育的熱愛帶進(jìn)了一種境界——一種“曾經(jīng)滄海難為水,，除卻巫山不是云”的情有獨(dú)鐘的境界,。

我想說，

就以——此——情——此——意,，

奉獻(xiàn)——此——生——此——世,。

謝謝!

各位領(lǐng)導(dǎo)老師:。

彈指一揮間,，21年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,。

還記得,，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛,。

還記得,，上學(xué)以后，一聽教師二字,，心中說不出的神圣......

如今,，在兩點(diǎn)一線的平凡工作中，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,，身正為范”,。

望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,，我無悔我的選擇,。

是啊,，“吃也清淡，穿也素雅,，心懷淡泊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡,。

因此,，我深深懂得，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),，不斷地創(chuàng)新。

只有這樣,，才能做一名合格的教師,。

正如一位名人說:“教學(xué)對(duì)教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育,。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,，也升華人自己?！?/p>

甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn)。

這就形成了教師的精神,，在講臺(tái)上,，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會(huì)到世上最真最純的友愛,。

在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂,。

這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。

這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神,。

站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán),。

這樣甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神,，鑄成了教師淡薄名利,，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神,，這就是師德,，師魂。

讓我明白:教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么對(duì)崗位的熱愛就是它的樹根,。

我工作在一個(gè)愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái),，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。

領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、同事們敬業(yè)的精神,，使我暗下決心:不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步;不追利益,，但求今生無悔,。

如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任,。

常有家長(zhǎng)對(duì)我說:“老師,，我們的話孩子不聽,，他就聽你的,?！边@是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任,，更凝聚著厚重的責(zé)任,。

學(xué)高為師,，身正為范,。

我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,。

只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦,。

我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課,，并且勤做筆記,、踴躍討論、書寫心得,。

我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客,，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,，廣采他山之石,，以此提高自己、完善自己,，盡心盡力地教育好學(xué)生,。

我用切實(shí)的行動(dòng)來告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂的,，也是幸福的!

居里夫人有句名言:“人類也需要夢(mèng)想者,，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益,?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神,，一定會(huì)奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己:把責(zé)任傾注在教育上,，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。

我的演講完畢,，謝謝大家!

總書記在與全國勞動(dòng)模范代表座談時(shí)的講話,，高度評(píng)價(jià)了勞動(dòng)、勞動(dòng)者,、勞動(dòng)模范的神圣地位與偉大作用,，從辯證唯物主義歷史觀立場(chǎng)，深刻指明了“勞動(dòng)美”與“中國夢(mèng)”之間的關(guān)系,，其內(nèi)涵豐富,、寓意深遠(yuǎn)，是新時(shí)期工人運(yùn)動(dòng)和工會(huì)工作總的理論依據(jù),、行動(dòng)指南和工作坐標(biāo),，為堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路指明了方向，極大地增強(qiáng)了工會(huì)干部為黨的工運(yùn)事業(yè)奮斗終身的使命感,、責(zé)任感與光榮感,。

黨的十八大之后,，總書記帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)提出:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想,?！笨倳浽诟鱾€(gè)場(chǎng)合多次提到“中國夢(mèng)”，對(duì)“中國夢(mèng)”的豐富內(nèi)涵和如何實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”作了全面深刻的闡述,。

讓勞動(dòng)托起中國夢(mèng)!幸福不會(huì)從天而降,，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。

夢(mèng)想成真要靠勞動(dòng),。

機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的。

機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦,。

如果我們不在春天時(shí)鞠躬耕耘,，秋日注定不會(huì)得到豐盈的果實(shí)。

一個(gè)人只有在自身的崗位上,，各盡職守,，把個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，才會(huì)活的有滋有味,，風(fēng)生水起,，才會(huì)擁有自己的一道彩虹。

只有辛勤勞動(dòng),，才能呈現(xiàn)中國夢(mèng)!只有誠實(shí)勞動(dòng),，才能兌現(xiàn)中國夢(mèng)!只有創(chuàng)新勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)!勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步最根本力量”,，只有“勞動(dòng)最光榮,、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大,、勞動(dòng)最美麗”成為普世價(jià)值和宏大話語,，還勞動(dòng)以道義，還勞動(dòng)者以尊嚴(yán),，才能牢牢地托起中國夢(mèng)!

中國夢(mèng),，勞動(dòng)美。

實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”離不開億萬中國人的勞動(dòng),。

需要我們每一個(gè)人邁開步子,，從一點(diǎn)一滴的本職工作做起。

我是一名普普通通的高技教師,，可是我也有我的夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想就是上好每一堂課，做好班任工作,，能勝任任何一個(gè)崗位,，成為一名優(yōu)秀教師,，使每一位學(xué)生都能學(xué)有所成，將來踏上社會(huì)后能真正成為國家需要的技技術(shù)型人才,，成為發(fā)光發(fā)點(diǎn)的人物,。

是的，我只是一名普通的教職工,，但是每一個(gè)平凡的崗位都有著自己的閃光點(diǎn),，做好分內(nèi)的事情，不因工作簡(jiǎn)單否定其意義,。

我在自己的工作崗位上付出的辛勞,，一定會(huì)托起一個(gè)小小的“中國夢(mèng)”，干好它,，也是實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想,。

每一個(gè)人在為建設(shè)祖國藍(lán)圖出謀劃策時(shí)，都藏著自己內(nèi)心所認(rèn)可的“夢(mèng)想”,。

“中國夢(mèng)”,，其實(shí)是千千萬萬人的小小“中國夢(mèng)”所組合在一起的。

這些小小“中國夢(mèng)”組合起來,，宏大而美好,。

勞動(dòng)與以往相比，有了新的意義,。

夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望,。

中國夢(mèng)誘人，但絕不虛幻,。

中國夢(mèng)是國家,、民族的，也是個(gè)人的,。

每個(gè)不同社會(huì)階層的人都擁有不同的夢(mèng)想,。

工作安定、生活美滿,、家庭幸福是千千萬萬普通勞動(dòng)者甘愿辛勞的最原始動(dòng)力,。

讓每一位勞動(dòng)者共享中國夢(mèng)，就能聚集起更大的懷夢(mèng),、追夢(mèng)的能量,，就能形成集體的意識(shí)和共同的行動(dòng)。

“人間萬事出艱辛,，越是美好的未來,，越需要我們付出艱辛的努力”。

中國夢(mèng)，承載與寄托了所有勞動(dòng)者的期望,。

通過誠實(shí)勞動(dòng)追逐中國夢(mèng),、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，讓勞動(dòng)迸發(fā)出最猛烈最持久的光華與能量,，這是時(shí)代賦予勞動(dòng)者的神圣使命,，是我們深入學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神的根本意義之所在。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們:。

大家好!

值此光輝的"五四"青年節(jié)和紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年之際,，我代表新庵中心學(xué)校,，向全校青年朋友們表示節(jié)日的祝賀!向共青團(tuán)干部和青年工作者致以節(jié)日的問候!今天，我們以飽滿的熱情歡聚一堂,，共慶中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)86周年,，我們以高度的政治熱情迎來了此次盛會(huì)，在此,，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)新庵中學(xué)團(tuán)總支部對(duì)前來參加本次大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎并致于崇高的敬意。對(duì)熱心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及為本次大會(huì)付出辛勤汗水的老師們,、同志們表示衷心的感謝,，并對(duì)新加入共青團(tuán)組織的32位青年朋友表示熱烈的祝賀。

朋友們!不知你們想過沒有,，為什么我們總要贊美5月的燦爛?歌唱5月的輝煌?為什么關(guān)于5月的詩,、5月的歌是那么多?那是5月的鮮花特別芬芳，5月的陽光分外明媚,。那是因?yàn)橛形覀兾逅牡木?，現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到:人們?nèi)绱松钋榈刭澝篮透璩?月,，那是歌唱我們的成果,，贊美我們青年一代所創(chuàng)造的幸福和神圣。

帶著渴望,，帶著一份期盼;懷著激情,，懷著敬意，讓我們重新回到90年前的今天,，21世紀(jì)是個(gè)偉大的世紀(jì),。這個(gè)世紀(jì)的序幕剛剛拉開，開創(chuàng)新紀(jì)元的歷史事件接踵而來,。1911年的辛亥革命,，1917年的俄國十月革命，是1919年五四運(yùn)動(dòng)的重要背景。五四運(yùn)動(dòng)不僅凝聚起近代中國思想變革的風(fēng)云,，而且醞釀著更大跨度的歷史變革,，是民主主義革命史上的里程碑。

五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的愛國運(yùn)動(dòng),，又是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng),。它所提出的"外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊"的口號(hào),，它所進(jìn)行的反對(duì)帝國主義,、反對(duì)封建主義的斗爭(zhēng)，是中華民族的一次大覺醒;五四運(yùn)動(dòng)提倡新文化,，反對(duì)舊文化,，提倡科學(xué)民主，反對(duì)迷信專制,，對(duì)于馬克思主義在中國的傳播,，對(duì)于中國共產(chǎn)黨的誕生，起到了重要的推動(dòng)作用,。隨著時(shí)間的推移,，五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國歷史進(jìn)程的影響，日久彌大,。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，把五四精神注入到今天的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中,，使之發(fā)揚(yáng)光大,，具有重要意義。

弘揚(yáng)五四傳統(tǒng),，就是要更高地舉起愛國和進(jìn)步的旗幟,。實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，擺脫愚昧貧窮,，使中華民族自立于世界民族之林,，是幾代中國人前赴后繼為之奮斗的理想。中國人民從來沒有像今天這樣揚(yáng)眉吐氣,，這樣對(duì)于未來和前途充滿信心,。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。

我們今天講愛國,，講進(jìn)步,，就是要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗,。由此看來,，我們將肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命,。近年來，我們并沒有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望,，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)的自身建設(shè),，積極開展素質(zhì)教育，在五四期間,，舉行了演講比賽,，班際籃球賽，乒乓球比賽,，上午的歌詠比賽,，下午的撥河比賽，出版了一系列的板報(bào)宣傳"五四"精神,。使我校的青年朋友們?cè)鰪?qiáng)了人生觀,、世界觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮團(tuán)員的聰明才智,，煥發(fā)了青春熱情，敢于創(chuàng)新,，敢于拼搏,，開展"舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章,、唱團(tuán)歌,、戴團(tuán)徽、過團(tuán)日,、交團(tuán)費(fèi)"等有教育的活動(dòng),。在學(xué)習(xí)生活中做出了可喜可賀的成績(jī),，促進(jìn)了共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展,，也涌現(xiàn)出了一批像龔玉泉、藍(lán)淑明,、陳東梅,、賴思敏等先進(jìn)的集體與個(gè)人，發(fā)揮了共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì),，開避多種途徑,，推動(dòng)在校的青年優(yōu)秀人才向更廣闊領(lǐng)域施展才華，幫助他們樹立崇高理想和堅(jiān)定信念,。

感謝明月,，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風(fēng),，融化了冰雪;感謝大地,，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平,，感謝這一切一切這所有,，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》,，每當(dāng)這首歌在耳邊響起,，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗儭Ｓ绕湓谖覔?dān)任班主任工作的這兩年來,，更是有許多人給予了我無私的幫助,，令我感謝。然而今天在這里,，我最想感謝的卻是一群樂觀,、向上、善良的孩子我的學(xué)生們,。

記得兩年前,，在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔,，我的心里很惶恐,，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐,，班主任工作開始了,。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我知道這是提高班級(jí)凝聚力的絕佳時(shí)機(jī),，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中,，和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

課間,，我們一起商討人員的安排;放學(xué)后,，我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水。閑下來的時(shí)候,，我的心頭偶爾還會(huì)掠過一絲惶恐,。直到在賽前動(dòng)員會(huì)上，當(dāng)我對(duì)他們說:"走上賽場(chǎng),，無論成績(jī)高低都是英雄;回到班級(jí),，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲。"的時(shí)候,，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼,，緊攥而有力的拳，我知道,，自信來了,。果然,，在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄,，獲得了男子總分,、女子總分、年級(jí)團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng),，尤其是一個(gè)班級(jí)在一次比賽中獲得了218分,，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學(xué)生_給了我自信,，使我走好了班主任工作中的第一步,，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。

在接下來的工作中,，一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意,。她每天總是第一個(gè)來，放下書包,，就開始默默的掃地,、擦桌;她每天又總是最后一個(gè)走，默默的關(guān)窗,、鎖門,。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景_只見她輕輕的帶上門,、又向后推了兩推,、才放心的離去。這"輕輕的一帶"不正是她對(duì)班級(jí),、對(duì)公物的愛惜之情嗎?這"向后的兩推"不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎?尤其是對(duì)待那些成長(zhǎng)速度慢的學(xué)生,，需要的不正是這"輕輕的一帶"和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎?感謝學(xué)生_給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼,。讓他們快樂的成長(zhǎng),。

如果說學(xué)生的關(guān)窗,、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景,，那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天,，是一個(gè)周日,。下午，我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話,，讓我到學(xué)校去一趟,，說完就掛斷了電話,。我不知出了什么事，急忙打車到了學(xué)校,。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑,，即使在白天，走廊里也是黑黑的,。推開走廊的門,，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè),，對(duì)著我唱"節(jié)日快樂歌"對(duì)著我喊"教師節(jié)快樂",跳躍的燭光將我環(huán)繞其中,，那一刻，我覺得我像個(gè)大天使,，不,，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。

在學(xué)生的簇?fù)碇?，我走進(jìn)了教室,，信步走上了講臺(tái)，此時(shí),，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿,。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對(duì)我說的話,。那個(gè)胖胖的崔影寫道:"老師,，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺。"父母離異多年的鄭微寫道:"老師,，雖然您的愛代替不了母愛,，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。"平日里調(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多:"老師,，多少次我惹您生氣,，可您每次都塬諒了我，而且從不曾放棄過對(duì)我的教育,。您要我律己嚴(yán),，待人寬，我會(huì)牢記一輩子,。"緊接著寫的是那個(gè)內(nèi)向,、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗:"老師,，是您打開了我的心結(jié),，讓陽光照進(jìn)來，使我能像其他人一樣快樂,。有的話我不喜歡說,，可是今天我要說,，老師，我很喜歡您,。",。

看著這字字句句，感受著來自學(xué)生的真情誼,，被愛包圍著的我流淚了,。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多,，其實(shí),，我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長(zhǎng)著,，孩子們給了我很多很多,。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑知識(shí)與歡樂,，他們也同樣給予我快樂,，讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門。

與人玫瑰之手,，歷久猶有余香,。如果我是那只玫瑰之手的話，那么,，是學(xué)生使我香味濃郁,、香氛持久的。

教師發(fā)言稿范例篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

天天月月,，歲歲年年，在第__個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我謹(jǐn)代表全校教職員工和廣大同學(xué)們向可愛可敬的老師們表達(dá)節(jié)日的濃濃祝福和深深問候,，或許此時(shí)，千言萬語抵不過一句話,，真真切切開出了一粒芽,，因?yàn)槲蚁嘈牛荡思讶?，清爽的秋風(fēng)會(huì)化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福：“老師們,，你們辛苦了!”

在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個(gè)神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我們驕傲,，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師;雖然這一工作很勞累,，但我們自豪,，因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師,。“三尺講臺(tái),，如紅燭發(fā)光發(fā)熱,，點(diǎn)燃智慧之火;百年樹人，如春蠶無怨無悔,，澆灌理想之花”,。老師們靠的就是這份對(duì)教育事業(yè)的忠誠和對(duì)學(xué)生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn)，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁,?；蛟S，三尺講臺(tái)注定就是老師們的美麗舞臺(tái)和人生畫卷,，老師們會(huì)用自己的智慧和辛勞在這個(gè)畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆,。

雄鷹用翱翔來回報(bào)藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報(bào)草原,，是因?yàn)椴菰o了駿馬激情;鮮花用盛開來回報(bào)大地,，是因?yàn)榇蟮亟o了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢(mèng)想,，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)才能無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光,，懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽到了知識(shí)的聲音,，激勵(lì)他們帶著遠(yuǎn)大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動(dòng)耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢(mèng)想中更加生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上;正是因?yàn)槲覀兯薪處熞笠笈?，諄諄教誨，腳踏實(shí)地,，開拓創(chuàng)新,，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!

所以,，從踏上講臺(tái)的第一天起,，我們就身負(fù)重任，無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻(xiàn)和愛心的贊歌,。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上，恪守職責(zé),，盡心盡力,，不斷進(jìn)取，不斷拼搏,，為我校更美好的明天而共同努力吧!

各位老師,、各位同學(xué)：大家早上好!

當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起,，今天是什么日子，是您——最敬愛的老師的節(jié)日!

回首往昔,，十余年的求學(xué)生涯,，一路上都有老師的陪伴。也許,，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了,，可以毫不夸張的說，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們找到了精神的源泉，我們進(jìn)入了快樂的世界,。同時(shí),，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦,、付出最多的“家長(zhǎng)”,，就是我們敬愛的老師。

茁壯的成長(zhǎng),。老師就如拉滿的弓把我們這些希望之箭射向藍(lán)天追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想;老師如一泓清泉在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日給我們帶來光明和希望讓我們充滿激情的力量,。

老師，您為,。

學(xué)生,。

付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際,，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇腥苏f，您像蠟燭,，燃燒自己,，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說,，您像蜜蜂,，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說,，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說,，老師，您像一個(gè)默默無聞的擺渡者,，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始，永不疲倦,。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛,，陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘，投入生命,，奉獻(xiàn)青春,，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)智慧,，培養(yǎng)我們成長(zhǎng),、成人、成才,。如果說,，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,。在此,，我代表所有的同學(xué)，向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!”

同學(xué)們,，感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

我的演講完了,，謝謝大家!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過兩天,，我們將迎來中華人民共和國第_個(gè)教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)—————這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。我是一位普通的教師,，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中，與你一道勞動(dòng)的還有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給予了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是我們老師們共同的心聲,，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。

同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節(jié),，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;可以自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流等等,，不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中,，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這仍是感恩;你們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;你們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。

認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰。

你們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上、感情上理解老師,、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再對(duì)我親愛的老師們說上一句，屬于我們的節(jié)日即將來臨,，讓我們攜手并進(jìn),，同心同德，抓住機(jī)遇,，迎難而上,，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們一實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的百年譜寫出新的篇章,，我們堅(jiān)信,，一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!

謝謝大家!

親愛的老師們,、同學(xué)們：

又一度秋風(fēng)送爽，又一次旭日東升,，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香,，又一個(gè)激情的九月斗志昂揚(yáng)。星期四,，第_個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來,。

教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的哺育和培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的人格在感召!

同學(xué)們,，尊敬老師，就不能僅限于九月十日,，而是時(shí)時(shí)刻刻;尊敬老師,，就不能僅限于口頭的表達(dá)或禮物的贈(zèng)送，而應(yīng)該是在平時(shí)的一言一行都表現(xiàn)出對(duì)老師的人格和勞動(dòng)的尊重,。在課堂上,，同學(xué)們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持;在校園里，同學(xué)們文明的語言表達(dá)的是對(duì)老師的尊重和敬仰;在生活中,，同學(xué)們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培養(yǎng),。我想這才是教師節(jié)里，同學(xué)們獻(xiàn)給老師們最好的禮物,，這也會(huì)是讓老師們最滿意,、最欣慰的'禮物!

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,，從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從身邊做起,，勤奮刻苦取得優(yōu)異成績(jī)，向始終對(duì)我們關(guān)懷備至的師長(zhǎng)們獻(xiàn)上最崇高的敬意和最誠摯的謝意;讓我們?cè)谛闹心哪钜宦暎骸熬磹鄣睦蠋焸?，你們辛苦?”

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家下午好!我叫__，是一名特教老師,，今天我演講的題目是《用愛撒播希望》,。

用愛撒播希望，讓希望放飛夢(mèng)想,。

用情激勵(lì)孩子們的好學(xué)意志,，用愛健全孩子們的良好品德，用美熏陶孩子們的高尚情操,，為孤殘兒童打開知識(shí)的大門,，裝上求知的翅膀，這就是我對(duì)特殊教育事業(yè)無言的承諾,。

從我進(jìn)中心工作的第一天,，從我看到我的身邊還有這樣一群孩子，從我了解我的工作內(nèi)容時(shí),，我就深知這項(xiàng)工作是多么不容易,，因?yàn)槲颐刻烀鎸?duì)是一群在智力、肢體,、行為等方面有著缺陷但仍舊渴求與正常孩子一樣快樂成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)的特殊學(xué)生。

我在心里默默的承諾著,，我一定要用我的熱情去感染這群孩子,，把知識(shí)的種子撒向他們，為他們今后回歸社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。就這樣,，我懷著無比激動(dòng)的心情，帶著一顆赤誠的心走上了講臺(tái),。但是接觸這些孩子以后,，其中的艱難還是超出了我的想象。接收能力差,，上課很隨意,，溝通有障礙等等，課堂上,，他們想做什么就做什么,，不高興時(shí)就把書本撕掉扔在地上，經(jīng)常打亂課堂秩序,。一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,，一道簡(jiǎn)單的運(yùn)算題,，都要反復(fù)的教上無數(shù)遍，好不容易勉強(qiáng)記住了,，第二天又忘了,，而且上課時(shí)還時(shí)有狀況發(fā)生，經(jīng)常有學(xué)生將大,、小便弄到身上,，因此我的熱情大大的受到了打擊。當(dāng)我把我的想法告訴院領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，院領(lǐng)導(dǎo)的一席話頓時(shí)讓我的熱情又燃燒了起來：小楊呀,，你知道愛是什么，愛不是掛在嘴上的,，愛就是要這種迎難而上的精神,，愛就是堅(jiān)持不懈的付出……是的，我當(dāng)初不是信誓旦旦的承諾過嗎?難到我就是這樣一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人嗎?我馬上調(diào)整了自己的情緒,，又回到了孩子們的中間,。隨著時(shí)間的推移以及我堅(jiān)持不懈的付出，終于,，我的付出有了很大的收獲?，F(xiàn)在，班里的孩子每個(gè)人都能識(shí)100多個(gè)漢字了,，大部分都還會(huì)寫了,。和孩子們接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸的也發(fā)現(xiàn)雖然有些孩子有不同程度的殘疾,，但他們的身上都有閃光點(diǎn),，有的在某一方面還有一定的天賦了，班里有名小朋友叫劉明峰,，他的模仿能力就很強(qiáng)，因此我專門為他編排了一些舞蹈,，現(xiàn)在劉明峰已經(jīng)成為我們這里的小明星了,，每次小朋友表演節(jié)目他都成為我們的主角。

當(dāng)我通過我的努力讓一名名殘疾孩子叩開知識(shí)的大門,，一點(diǎn)一滴取得進(jìn)步時(shí),，我感到無比的幸福和快樂。我為自己的職業(yè)感到驕傲,，為自己這群特殊的學(xué)生感到自豪,。他們雖然都有殘疾，但在我們的心里,，他們是最棒的,。

教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;粉筆下畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,。但為了這群可愛的孩子，我甘愿奉獻(xiàn)我全部的愛,，用我的愛撒播明天的希望,。

我的演講完了，謝謝大家!

老師們,、同學(xué)們：

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日——“教師節(jié)”,。雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。老師們：在這第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，特別是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許多教師，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),，離開了自己的父母,，離開了自己的妻室兒女，不遠(yuǎn)千里,，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋,！?，那么，在教師?jié)即將來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩,。

下課了,，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。

當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績(jī),，考取到理想的高中和大學(xué),，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后,，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂的滿足,。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你!

大家好!

今天我們共同迎來了第__個(gè)教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠的慰問!對(duì)工作在第一線不辭勞苦,、嘔心瀝血、默默耕耘,、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任,、以校為家、以苦為樂,、精誠團(tuán)結(jié),、顧全大局、勇挑重?fù)?dān),、開拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!

李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué),，剛好走過了十年的風(fēng)雨歷程。10年前的今天,，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓,，沒有學(xué)生寢室，沒有教師宿舍,，沒有伙房和圍墻,，甚至于沒有沒有廁所，沒有一條像樣的路，有的是從校門口延伸而來的兩條泥濘大道,，有的是一片慌突突的空地,。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李,、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨散踏著深深的淤泥,、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗,，恍如昨天,揮之不去,。

20__年，我們又申請(qǐng)資金5萬元,，修繕了教學(xué)樓,、教研樓、教師住房的房頂,，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年,，我們又申請(qǐng)了資金5萬元，拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體,。在國家的支持下,，我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室、電腦室,、圖書室,、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中，二中的全體教師,，拿出了滿腔的熱情,，奉獻(xiàn)出了火熱的青春,，付出了心血,，傾灑了汗水，打造出了精誠團(tuán)結(jié),、敢于拼搏,、作風(fēng)務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。二中的教師,，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍,，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍,。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正,、業(yè)務(wù)精良,、敢于風(fēng)險(xiǎn),、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲,、自豪。

民族的希望在教育,，振興教育的希望在學(xué)校,，振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻(xiàn),，默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展,、教育的進(jìn)步、民族的振興,。

工作,。

中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

老師們、同志們,，回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點(diǎn),，新動(dòng)力，新希望,，新氣象,，新面貌。我們要齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，不負(fù)重托，不辱使命,，不辭勞苦,，同心同德，真抓實(shí)干,，為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!

最后祝大家節(jié)日愉快,，身體健康，家庭幸福,，萬事如意!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿范例篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位親愛的同學(xué)們：

上午好!

大家好!我叫xxx,，是縣xx中學(xué)的一名初中語文教師,，在秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香、迎中秋,、慶國慶的美好日子里,，能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動(dòng),，能夠抒發(fā)自己的心聲,，感到無比榮幸。今天,，我作“放飛理想與夢(mèng)同行”的演講,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們談?wù)勛约簠⒓咏逃ぷ饕荒陙淼囊恍└形蝮w會(huì)，目的是激勵(lì)自己愛崗敬業(yè),、刻苦勤奮搞好教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),。

我xx師范大學(xué)畢業(yè),，同年x月參加工作，成為xx中學(xué)一名初中語文教師,。一年多的教師生活,，我愛上了教師職業(yè)，感覺xx中學(xué)的可愛,，感覺xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的可親,。xx中學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從黨員到群眾,，雖然有著不同的工作分工,，但都擁有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力,，以飽滿的工作熱情，執(zhí)著的敬業(yè)精神,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),，守著神圣的三尺講臺(tái)，手持粉筆默默耕耘,，用愛譜寫教師的感人篇章,。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的平凡辛勤教學(xué)工作中,，他們沒有驚天動(dòng)地的豪言,，卻在腳踏實(shí)地苦干;沒有責(zé)怪與抱怨，卻秉持著滴水石穿的信念;沒有身為人師的驕傲自負(fù),，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,，碩果滿園;他們是這個(gè)教育職業(yè)舞臺(tái)真正的靈魂力量,。在xx中學(xué)這個(gè)朝氣蓬勃、溫暖和諧的大家庭里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,，在老教師們的指點(diǎn)和幫助下，我成長(zhǎng)成熟起來,，要在教師崗位上放飛自己的理想,，在三尺講臺(tái)上與夢(mèng)同行，按照黨的教育方針,，按照素質(zhì)教育的要求，全面做好本職教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才,，將來成為祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，站在課堂上，給學(xué)生上初中語文課時(shí),，我就暗暗下了決心,，要向前輩和先進(jìn)典型教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀合格的教師,?？鬃印坝薪虩o類，誨人不倦”,，表達(dá)了要為所有人提供教育的崇高思想;近代教育家陶行之先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，顯示了全心全意為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì);最美女教師張莉利的英勇壯舉更是反映了人民教師的滿腔愛心和無限情懷,。當(dāng)優(yōu)秀合格教師需有優(yōu)良的師德師風(fēng),，我要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，講責(zé)任,，惜形象,，全面做好教學(xué)工作，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),，讓學(xué)生學(xué)好,，提高文化知識(shí)水平。講責(zé)任,，我要切實(shí)負(fù)起教師的責(zé)任,，把自己的所有精力和全部時(shí)間都投入到教學(xué)工作中去，努力教好每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。惜形象,，我要樹立良好的師德形象，具有崇高的精神境界,，要以德立身,、以身立教;要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，既教書又育人,，做到為人師表,，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲,，象“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生,，為祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部青春力量,。

教師的職責(zé)是搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生素質(zhì)一流,，德智體全面發(fā)展。為此,，我按照語文學(xué)科的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材,，提前備好課,，圍繞本課時(shí)的教學(xué)目的、要求,，制定合理的教學(xué)難點(diǎn),，重點(diǎn)，充分考慮學(xué)生的接受能力,，讓學(xué)生容易接受,，學(xué)會(huì)掌握。講課時(shí)善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過有序教學(xué)，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展,。我布置作業(yè)做到合理,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，及時(shí)批改好作業(yè),，做好成績(jī)登記,。我加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí),、生活中遇到的困難,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

十九大以后，我國進(jìn)入了開拓創(chuàng)新,，創(chuàng)造輝煌的偉大時(shí)代,，教育事業(yè)迎來了科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的新時(shí)期,，我要把自己的教師崗位作為揮灑激情,，成就夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)，振奮精神,，鼓足干勁,，以全新的面貌、全新的姿態(tài),，全新的步伐，投入到火熱的教學(xué)工作中,，在平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī),，放飛理想與夢(mèng)同行，讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),，將來成為棟梁之才,，把祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿范例篇八

各位老師：

大家下午好!你們留給我的初步印象就是：女的長(zhǎng)的漂亮，男的長(zhǎng)的帥,。一個(gè)個(gè)渾身上下都充滿了,，充滿了斗志。在此,，我代表學(xué)校對(duì)你們加入xx學(xué)校這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎,，有了你們的加入，我們這個(gè)家會(huì)更具生機(jī)與活力!

此值你們教師生涯翻開新的一頁,，請(qǐng)思考一個(gè)問題：“成為一名教師意味著什么?”是否意味著有了一個(gè)鐵飯碗,，或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿?我想更應(yīng)該意味著信仰，意味著將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心,。獲得薪酬不是我們的目的,，外在的肯定也只是額外的獎(jiǎng)賞;最重要的，是我們要一顆熱愛教育之心,，它是我們的源泉以及歸宿,，是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個(gè)心”,、“三個(gè)希望”來談?wù)勅绾螢樽约洪_辟一片生長(zhǎng)的沃土,。

“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，靜心是教師職業(yè)精神的核心,，教師所需的靜氣就是遠(yuǎn)離俗氣,，靜下心來備好每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè),，靜下心來與學(xué)生對(duì)話;靜下心來研究學(xué)問,，靜下心來讀書，靜下心來總結(jié)規(guī)律,，靜下心來反思言行,，以便超越自己，以便超越過去,。

古今中外,、從企業(yè)到教育，無論做生意還是做學(xué)問,，誠心都是立足的根基,。忠誠勝于能力，作為教師更要有誠心,。這是一個(gè)教師必備的,、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師,，無論何時(shí)何地何種狀態(tài)都會(huì)主動(dòng),、自主、自覺地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任,，都會(huì)憑借隱藏在內(nèi)心的意識(shí)活動(dòng)盡職盡責(zé),，一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事，把教學(xué)生涯中的每段時(shí)光都作為自己終生事業(yè)的一部分,。在物欲橫流的今天,，無論時(shí)間、地位,、環(huán)境怎樣改變,，唯有堅(jiān)守敬業(yè)和誠心，才能盛開幸福之花,，香遠(yuǎn)益清,，灼灼其華。

作為教師必須有恒心,。學(xué)生時(shí)代,，我們也許曾為自己的美好未來設(shè)計(jì)過藍(lán)圖，用火一樣的年輕去構(gòu)思過教育崗位上的絢爛，可是真正走上教學(xué)崗位以后,，我們可能會(huì)感到教師平凡而瑣碎的生活,，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力，所以會(huì)迷茫和動(dòng)搖,。年輕的老師們,，請(qǐng)不要放棄，不要在五年內(nèi)放棄,，請(qǐng)相信耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的,。

教育是根植于愛的。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新人。唯有愛,，教師才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，才會(huì)把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂趣來從事，它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心,，引起他的思考,、關(guān)懷和擔(dān)心”。教師心中不能沒有愛,，不要抽象地追求偉大,，而要把平凡的工作做成偉大，是為師的責(zé)任,，是為師的信念，是為師的愛心,。

“有耐心的人,，無往不利”耐心需要特別的勇氣，對(duì)理想和目標(biāo)全身心地投入,，成長(zhǎng)過程中并不會(huì)是一帆風(fēng)順,，唯有堅(jiān)忍不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難。工作的苦難其實(shí)是對(duì)你的磨煉,，他人的輕視其實(shí)是上進(jìn)的動(dòng)力,，當(dāng)你停止抱怨、平息怒氣,，開始樂于吃苦,、勇于爭(zhēng)氣時(shí)，成功也就離你越來越近,。所以請(qǐng)記住,，年輕的你們應(yīng)該有耐心，沉住氣，時(shí)刻以笑臉來面對(duì)學(xué)生,、面對(duì)工作,、面對(duì)生活。

價(jià)值產(chǎn)生信心,，信心產(chǎn)生熱忱,，而熱忱則征服世界。很多時(shí)候教師的情緒直接影響到學(xué)生的情緒,，教師對(duì)學(xué)生的程度也會(huì)無意識(shí)中影響到學(xué)生的發(fā)展,，一句贊美的話語可能就會(huì)使一個(gè)差生進(jìn)步，正如心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng),。所以教師要對(duì)學(xué)生有足夠的信心和對(duì)自己有足夠的信心,。

三個(gè)希望：

希望你們把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)家，一種內(nèi)心的認(rèn)可和態(tài)度,，做到同甘苦,，共并進(jìn)。只有大家和睦相處,，彼此之間才會(huì)擁有珍愛,，擁有快樂，才會(huì)互相幫助,、共同扶持,。有什么困難找學(xué)校，我們會(huì)盡最大努力幫助你們!因?yàn)閷W(xué)校就是你們的家,，我們的心永遠(yuǎn)為你們敞開,。同時(shí)，我們這個(gè)大家庭的每個(gè)成員只要把平凡的細(xì)節(jié)做到極致并堅(jiān)持下去,，學(xué)校就是一個(gè)溫馨的家庭!

希望你們學(xué)為人師,，行為示范，關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)成長(zhǎng),。要用自己淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品行教育和影響廣大學(xué)生,，真正成為受學(xué)生歡迎和敬重的良師益友,。學(xué)生在我們心中有多重，我們?cè)趯W(xué)生心中就有多重,。要關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情,、真心,、真誠教育和影響學(xué)生,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

希望你們刻苦鉆研,，終身學(xué)習(xí),，提高本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新,。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)和新動(dòng)向,，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)提高自己,，特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學(xué)習(xí)，不斷改革教學(xué)內(nèi)容,、方法,、手段，不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng),。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的交大新人,。

我覺得理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門,，三年成為一名好教師。一個(gè)新教師,，如果不能在三年內(nèi)做出事情來,，今后的成長(zhǎng)就受到局限了。老師們,，你們有著很高的起點(diǎn),，有著美好的青春，有著無限的發(fā)展可能和美好的未來,。你們，只要努力,，就能成為教育新生力量中有能耐的人!我要用歌德的詩句與你們共勉：穩(wěn)穩(wěn)站住,，觀看四周，有能力的人在此世并不沉默,。

老師們,，成長(zhǎng)是一個(gè)過程，是一種歲月的沉淀,，對(duì)于一個(gè)教師而言,，要敬重教育事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務(wù)，不浮躁,，不急功近利,，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑,。最后,，真誠祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長(zhǎng)。因?yàn)?，教育的明天是你們的,，因擁有你們而精?

教師發(fā)言稿范例篇九

孩子是未來，是希望,。如何使這未來和希望更加光明,？天下父母明確自身使命，做個(gè)好家長(zhǎng)是第一要義,。家教內(nèi)涵的深邃性決定家長(zhǎng)使命的重要性,。

孩子進(jìn)了小學(xué)后，有的家長(zhǎng)認(rèn)為“以后只要管孩子的生活就行了,，教育孩子全靠教師,。”這是“父母管養(yǎng),，教師管教”觀念的反映,。父母有承擔(dān)撫養(yǎng)未成年子女的責(zé)任，這是應(yīng)當(dāng)盡到的社會(huì)職責(zé),。但這只是一個(gè)方面,。父母對(duì)子女不能只管養(yǎng)，不管教,。其實(shí),，自從孩子出生的第一天起，父母就是孩子的第一任教師了,，因?yàn)閷?duì)孩子來說,，父母的言行就是無形的教科書。不管父母重視不重視對(duì)孩子的教育,，客觀上,，父母的言行都對(duì)孩子起著教育作用，產(chǎn)生各種影響,。如果父母正確地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，給孩子良好影響，這樣對(duì)孩子以后的健康成長(zhǎng)是很有好處的,。因此,，父母對(duì)孩子既要管養(yǎng),，還必須管教。父母要管教,，是由家庭教育的地位與作用所決定的,。家庭是人類社會(huì)的一個(gè)最重要的群體，最基本的組織,。家庭不僅應(yīng)當(dāng)具有生育的功能,，經(jīng)濟(jì)的功能，心理的功能,，更要具有教育的功能,。家庭的環(huán)境與教育，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng),，包括智力,、體力的發(fā)展、道德品質(zhì)與個(gè)性特征的形成,，都有著很大的影響,。特別是小學(xué)時(shí)期，孩子們每天除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外,，大部分時(shí)間是在家庭中度過的,。朝夕相處的家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)，那么學(xué)校與家庭教育的效益就可以進(jìn)一步提高,。大量事實(shí)證明,，良好的家庭教育是孩子成才的重要原因之一。古人說：“養(yǎng)不教,，父之過”,，這是很有道理的，作父母的一定既要管養(yǎng),，更要管教,。在某種意義上講，“教好”比“養(yǎng)好”更為困難,，甚至比父母自憶成才更難,，更要花費(fèi)心血。因此,，家長(zhǎng)只有改變“父母管養(yǎng),，教師管教”的錯(cuò)誤觀念，認(rèn)真研究孩子的心理特點(diǎn),，努力掌握家庭教育的規(guī)律，做到科學(xué)教子,，才能將孩子培養(yǎng)成有利于四化建設(shè)的有用人才,。

古今中外家庭教育的無數(shù)經(jīng)驗(yàn)積累,，古今中外諸多教育家、心理學(xué)家的科學(xué)探索,，都一再告訴我們,，家教是關(guān)系到一個(gè)民族興衰存亡的大問題。一般而言,，家庭教育的內(nèi)容主要包括：身心健康教育,、做人的教育、促進(jìn)孩子智力發(fā)展,、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性等,。孩子的健康包括身體健康和心理健康，二者比較起來,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理健康不夠重視,。從整體說，家長(zhǎng)生理健康知識(shí)比心理健康知識(shí)豐富得多,，心理健康知識(shí)相對(duì)貧乏,。相當(dāng)一部分家長(zhǎng)完全缺乏“心理疾病”的知識(shí)，不知道如何才能使孩子心理健康,，孩子的心理疾病和障礙如何治療,，如何預(yù)防等。因而我們常常見到一些孩子的心理健康問題已經(jīng)很嚴(yán)重了,，家長(zhǎng)卻視而不見,，這并非家長(zhǎng)不關(guān)心孩子，而是家長(zhǎng)不懂得心理健康的基本知識(shí)?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)和心理學(xué)提出的健康標(biāo)準(zhǔn),，不僅包括身體健康，而且包括心理健康,，就是說,，一個(gè)人僅僅身體健康還不算健康，要身心健康才算健康,。做父母的都很重視孩子的健康,，因?yàn)楹⒆拥慕】店P(guān)系到孩子一生的幸福。所以家長(zhǎng)首先應(yīng)該具有科學(xué)的健康概念,，從身體健康和心理健康兩個(gè)方面促使孩子健康發(fā)展,。這應(yīng)該是家長(zhǎng)既可望也好可及的。

教育孩子如何做人是家長(zhǎng)的主要任務(wù),。任何社會(huì)對(duì)人的教育首先都是道德教育,。沒有為人的正直、善良,、忠誠,、即使才華蓋世也為人們所不齒,。歷史上遺臭萬年的罪人，并不一定學(xué)問淺薄,、低能無用,。在我們?nèi)粘Ｉ钪幸部梢砸姷綋p人利己之徒中不乏知識(shí)高深者。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的幸福觀,、價(jià)值觀的教育,、勞動(dòng)觀的教育、責(zé)任感的教育,、吃苦耐勞的教育,、啟發(fā)智力的教育、自尊,、勇敢的教育等等,，都是家庭教育的內(nèi)容。

總之,，家庭教育的內(nèi)容是深邃的,，任務(wù)是艱巨的，家庭教育是一門科學(xué),，家長(zhǎng)必須高度重視,。

無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思說：“家長(zhǎng)的行業(yè)就是教育子女?！本褪钦f,，每一個(gè)公民如果從其作為一位家長(zhǎng)的角度來說，教養(yǎng)子女是他們義不容辭的責(zé)任和偉大使命,。

家庭是年輕一代成長(zhǎng)的搖籃,，家長(zhǎng)是孩子第一任老師。家長(zhǎng)接觸孩子不僅時(shí)間最長(zhǎng),，而且也最持久,。無論其自覺性如何，家長(zhǎng)都必定是孩子的教育者,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子教育使命完成的如何,，除受家長(zhǎng)自身教育水平和技能狀況影響外，最重要的就是家長(zhǎng)對(duì)自身教育使命接納與認(rèn)可程度怎樣,。家長(zhǎng)明確自身使命,，主觀上努力爭(zhēng)取做個(gè)好家長(zhǎng)是家長(zhǎng)完成這種使命的重要前提。

教師發(fā)言稿范例篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

冬去蛇留詩意美，春來馬躍畫圖新。

在這萬物復(fù)蘇,、播種希望的季節(jié)里,，我們?cè)僖淮螝g聚在一起，和諧溫馨的校園又一次充滿了歡聲笑語,。成長(zhǎng)了一歲的我們共同憧憬新學(xué)期美好的未來。

充滿了青春和活力的xxx人更是鼓足了干勁,，要在這充滿夢(mèng)想的春天里干出一番蓬勃的事業(yè),。我們會(huì)用新鮮的活水澆灌求知的心靈，會(huì)用靈動(dòng)的智慧去彈奏“心靈的樂章”,，會(huì)用和煦的師德春風(fēng)去撫慰稚嫩的靈魂!

親愛的同學(xué)們,，在xxx，老師的夢(mèng)想,、榮譽(yù)都注定與你們相連,。你們幸福，我們快樂;你們進(jìn)步,，我們欣慰,。也許現(xiàn)在的我們還不是最優(yōu)秀的老師，但我們永遠(yuǎn)是最努力,、最負(fù)責(zé),、最無私的xxx教師!也許你們現(xiàn)在還不是最出色的學(xué)生，但我們堅(jiān)信在不久的將來,，你們定會(huì)成為最勤奮,，最刻苦，最堅(jiān)韌的xxx學(xué)子,。春日的勤奮付出定會(huì)有秋日的累累收獲,，今天的執(zhí)著堅(jiān)持必會(huì)獲得人生的更大的成功!

我勤奮的初一、初二的孩子們,，你們真的是幸運(yùn)的,。因?yàn)槟銈儗⒃谶@美麗的校園中和身邊無私仁愛的老師度過三年最難忘的青蔥歲月。在這三年中,，你們每一個(gè)孩子都能得到一件xxx送給你們的禮物,，那就是認(rèn)識(shí)并帶走你們真正的快樂!教師真正的快樂，就是在滑落的.汗珠里看到你們眼神中那求知的渴望!作為xxx學(xué)生,，你們真正的快樂,，就是在真正認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)生活中，收獲進(jìn)步的自信和成功的喜悅!

我堅(jiān)韌的初三學(xué)子們,，兩年前我在這里,，就在這里!曾對(duì)你們說過!世界上所有的愛都是為了相聚，只有兩種愛是為了分離!一種是父母的愛,，和你嘮叨,，和你爭(zhēng)吵,，勸你努力，要你上進(jìn),，不為別的,，是為了他們百年之后，你們能夠快樂,、幸福的獨(dú)立生活!一種是老師的愛,，批評(píng)，責(zé)罰,，你們眼里的苛刻要求,，不是為了別的，只是為了你們擁有高尚的品質(zhì),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，完美的人格，畢業(yè)后有一個(gè)錦繡前程,。如果你也對(duì)他們心存感激,，那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你伸出雙手,，用掌聲,、表達(dá)你的敬意和謝意吧!

三年真快!馬年的20xxx，馬上就要送走我們最最心愛的313匹各具特色的小駿馬,，你們意氣風(fēng)發(fā),，活力四射!這三年，我看到了,，我看到了你們的堅(jiān)持,，每天三點(diǎn)一線，讀進(jìn)背出,。我看到了,，我看到了你們的艱辛，身起而雞未鳴!鳥宿而人未眠!清早路上你孤獨(dú)的身影,，夜晚途中你堅(jiān)實(shí)的腳步!三年的堅(jiān)持與付出,，必定換來六月、你們更高的人生起航!

我們的初三,，就要沖刺了,，你們準(zhǔn)備好了嗎?今天在這里，在這莊嚴(yán)地時(shí)刻,，我僅代表初三的全體教師,，向我們可敬的以楊校長(zhǎng)為核心的xxx領(lǐng)導(dǎo)班子真誠表態(tài)，我們會(huì)以飽滿的熱情，積極的工作態(tài)度,，燭光般的無私精神,，做好我們作為一名xxx教師應(yīng)做的每一件平凡小事，為xxx20xxx中考取的更大的輝煌而努力奮斗!也向我們朝夕相處,、榮辱與共的初三學(xué)子們鄭重承諾,，會(huì)用我們?nèi)康膼蹃頋补嗄銈兊某砷L(zhǎng)，在你們初中生活的最后日子里,，我們定會(huì)為你們的成長(zhǎng),、進(jìn)步、成功,，貢獻(xiàn)我們的全部力量!相信初三的你們，現(xiàn)在你以xxx為榮!六月xxx定以你們?yōu)榘?

最后我想用一段我改編的話和全體師生共勉：

你只看到我們好似輕松地背影,，卻沒看到我們辛勤的汗水,。

你有你們的規(guī)則，而我有我們的選擇,。

你無視我們勤奮的現(xiàn)在,，而我們會(huì)用堅(jiān)持決定祖國的未來。

你嘲笑我業(yè)精于勤無所受益,，我可憐你區(qū)區(qū)皮囊空行一世,。

你可以輕視我們做的平凡小事，我們會(huì)證明這才是鑄就民族未來的基石,。

夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程,，路上少不了無知的質(zhì)疑和愚蠢的嘲笑。

但,，那又怎樣?

哪怕燃盡一生,，也要桃李芬芳。

我們是xxx人,，我們?yōu)榻處煷?

謝謝大家,！

教師發(fā)言稿范例篇十一

尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的9年級(jí)的全部同學(xué)們：

大家早上好!今天是個(gè)特別的日子,，由于再過100天，各位同學(xué)就要參加中考,，接受人生旅途中的第1次重大考驗(yàn)了,。

中考是同學(xué)們?nèi)松猛局械牡?個(gè)考驗(yàn)，也是第1個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),，它意味著你們的希望,，你們的前程，乃至是你們的命運(yùn)。挑戰(zhàn)6月,，就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來!

同學(xué)們,，我相信，我們中沒有人愿意自己的1生是平庸的,。我們都渴望自己的生活過得有滋有味,，都渴望自己能變成被他人模仿的對(duì)象。但是,，這類渴望不能只是1句空話!想要自己的未來充滿光彩,，想要自己的未來無怨無悔，我們必須從現(xiàn)在開始努力?，F(xiàn)在的努力就是將來的基礎(chǔ)!

可能有人會(huì)有這樣的想法,。"讀書沒甚么用""學(xué)習(xí)不努力也無所謂""上不上高中,，上不上大學(xué),，沒關(guān)系".我想告知大家，現(xiàn)今時(shí)期發(fā)展到今天,，如果你們或是你們的家長(zhǎng)還抱著這樣的想法的話,，那末你們就太落后了!

或許有人會(huì)說，我家里有錢有背景,，我父母為我的人生已做好了準(zhǔn)備,，我不用擔(dān)心，也不用努力學(xué)習(xí),。

那請(qǐng)你聽我說：你的父母有澳門賭王的家庭有錢嗎?可是他們兒子,，從少年到23歲期間，從未放過1天假,，他人在睡夢(mèng)中時(shí),，他在工作，他人在工作時(shí),，他已付出了雙倍于他人的努力,。

你們的父母有霍啟剛和郭晶晶有錢嗎?他們的兒子，在參加親子馬拉松比賽時(shí),，累得父母不忍直視,，也不停下來，他怕1停就會(huì)輸,。

或許你會(huì)說：我是女孩子,，我很漂亮，以后找個(gè)好依托就好了,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不用努力,。

那我告知你,，京東的ceo劉強(qiáng)東，他的妻子章澤天,，就讀于清華大學(xué),，是全國健美操亞軍、國家1級(jí)運(yùn)動(dòng)員;美國曾的總統(tǒng)克林頓,，他的妻子希拉里,，是他耶穌大學(xué)的學(xué)姐。不論是男生還是女生,，不管你,、我還是他，只有自己足夠優(yōu)秀,，才有底氣和福氣去班配其他的優(yōu)秀,。

或許你會(huì)說：我不想過很優(yōu)秀的生活，我只想在工廠的流水線上打工,，有份工資就行,。

那我告知你，現(xiàn)今時(shí)期,，中國的科技智造愈來愈先進(jìn)的時(shí)候，普通的重復(fù)性的工作,，愈來愈為機(jī)器所替換,。大家看，京東的物流,，全程配貨和快遞的分撿,，都由機(jī)器人操作。現(xiàn)今時(shí)期,，更多比拼的是智力,。在中國智造橫流的今天，我們必須要努力學(xué)習(xí),。

可能在學(xué)習(xí)的路上,，我們要付出很多辛苦，可能中考是1個(gè)不小的挑戰(zhàn),。但是,，對(duì)我們這些，普通家庭的普通孩子來講,，在所有可供選擇的道路上,，學(xué)習(xí)極有多是最平坦的道路，中考,、高考,，極有多是我們?nèi)松凶钊菀椎奶魬?zhàn),。

努力學(xué)習(xí)多是我們普通家庭孩子們最好的、也是最容易的出人頭地的方式,。

100天,，這100天，對(duì)我們來講很關(guān)鍵,，它在1定程度上,，足以改變我們的1生。我們必須讓這每分每秒都變得更加充實(shí)和富成心義!

100天,，100天就是100次沖鋒,，100天就是100次的搏擊。

100天,，可以很短,，短得就只有這短短的100天!100天，也能夠很長(zhǎng),，這100天,，可以是2400小時(shí)，可以是14萬4千分鐘,，可以是864萬秒,。

今天，中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的沖鋒號(hào)角已吹響,。就讓我們1起努力充實(shí)這864萬的每秒的珍貴時(shí)間吧!

同學(xué)們,，在你們出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師,，都會(huì)兢兢業(yè)業(yè),，孳孳不倦為大家做好解難釋疑的服務(wù)，做好你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

同時(shí),，也希望同學(xué)們能做到幾點(diǎn)：

1,、要有信心。要相信,，通過初1,、初2的努力，我們已打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我們有實(shí)力獲得中考的成功,。而且我們有業(yè)務(wù)高深、能拼善戰(zhàn)的教師團(tuán)隊(duì)與大家同甘共苦,、風(fēng)雨同舟,。我們1定可以在中考中獲得成功!

包括平時(shí)成績(jī)中等的同學(xué)，也要有必勝的信心,。要知道中考不是奧林匹克比賽,，沒有甚么高難度的題目,，我們只要捉住這剩下的時(shí)間，認(rèn)真梳理,，查漏補(bǔ)缺,，1樣能在中考中獲得好成績(jī)。在歷屆中考中,，中等學(xué)生考高分大有人在,。

還有1部份同學(xué)，雖然目前成績(jī)不夠想,，但是我們也要努力,，奮起直追。相信,，只有盡了全力,，才能讓我們的青春無悔!

2、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。我們?cè)跍亓?xí)中或許會(huì)感到身心俱疲,，或許會(huì)力不從心。如果我們?cè)谶@時(shí)候候,，知難而退,，畏縮不前，或松下勁來,，不思進(jìn)取,，那末勢(shì)必前功盡棄，飲恨中考,。這時(shí)候候，我們必須忍住痛苦,，咬緊牙關(guān),，迎難而上，加速前進(jìn),，只有這樣才能直達(dá)終點(diǎn),，獲得成功。

請(qǐng)大家記住,，成功永久垂靑那些英勇拼搏,、勇往前進(jìn)，不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!

讓我們行動(dòng)起來,，讓我們拼搏起來,，用拼搏來取得成功，用拼搏來贏得尊重!

3,、要扎實(shí),，有方法,。在備戰(zhàn)中考的最后100天，我要告知同學(xué)們的是：要扎實(shí),。徹徹底底的聽取老師每節(jié)課的講授,，徹徹底底的履行老師提出的每個(gè)要求，徹徹底底的完成老師交給的每項(xiàng)任務(wù),，唯有如此,，我們才能確保中考的成功。道理很簡(jiǎn)單,，老師具有比同學(xué)們更加豐富的中考經(jīng)驗(yàn),。

而且還要有方法?？偨Y(jié)每科的溫習(xí)方法,。扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，搭建框架結(jié)構(gòu),，找知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系點(diǎn),，找重點(diǎn)難點(diǎn)集中突破，尋覓答題套路和模板,，多練習(xí)鞏固!

同學(xué)們,，我們必須要有1種緊急感，整理自己的雜念,，走好此人生重要的1百天,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香息苦寒來;最困難之時(shí),，就是離成功不遠(yuǎn)之日".在這100天里,，愿我們能頑強(qiáng)拼搏，不斷克服困難,，迎來人生第1個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的第1份喜報(bào),。祝你們成功!!

最后再次祝我們9年級(jí)的全部同學(xué)們中考旗開得勝，中考必勝!謝謝大家!

教師發(fā)言稿范例篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和親愛的同學(xué)們：

大家好!

能在這里,，作為教師代表發(fā)言，我,，倍感榮幸,。于此，請(qǐng)?jiān)试S我,，先以最誠摯,、最熱烈的心，祝我們的學(xué)子,，學(xué)業(yè)進(jìn)步;并預(yù)祝,，奮戰(zhàn)在教育一線的同仁們,，節(jié)日，安康快樂!

教師,，是用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),，以培養(yǎng)人才的職業(yè)。選擇它——光榮!

回想過去,，我們從,，磕磕碰碰的初涉教壇，到指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)的文字的今天,，一路走來。面對(duì)工作中的,，種種困難,，和沉重的壓力，猶豫過,，也彷徨過;但每當(dāng)看到學(xué)生們,，那純真的笑顏，和優(yōu)異的成績(jī)時(shí),，我們無比欣慰,。因?yàn)槲覀兡埽媲械馗惺艿剑簩W(xué)生們的心靈,，是純潔的,，情感是真摯的!而我們老師，始終是他們,，模仿的榜樣,，尊敬的楷模，和成才的基石!

在,，時(shí)間的雕刻下,，我們已消失了,，昔日那,，分明的棱角;溶解了，往日那,，青春的沖動(dòng)?，F(xiàn)在，我逐漸明白了,，“陽光下最光榮的事業(yè)”,，的真正含義,。為人師，需要我們,，用真心去愛他們,，需要我們，用寬大的心胸,，去包容他們,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們的需求。

教師這一職業(yè),，實(shí)為一種奉獻(xiàn),，一種犧牲;奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們的志向,。

但,，所有艱苦的付出，都會(huì)得到回報(bào);所以我們老師,，無悔!

新的學(xué)期,，對(duì)我們教師，也是嶄新的開始;,。

我們將,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，用高尚的人格,，影響學(xué)生,，做學(xué)生的好導(dǎo)師;。

我們將,，用愛心和耐心,，對(duì)待每位學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生，保持良好的心態(tài),，健康,、快樂地學(xué)習(xí);。

我們將,，秉著“不拋棄,、不放棄”的原則，關(guān)注,，每位學(xué)生的成長(zhǎng),，引導(dǎo)各層次的學(xué)生，確定目標(biāo),，使每位學(xué)生,，都有奮斗方向，并以堅(jiān)定信念，努力開創(chuàng),，屬于自己的,，一片新天地。

做到不負(fù)社會(huì)的厚愛,，不負(fù)學(xué)生們的信賴和不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的重托!

當(dāng)然,，于此同時(shí)，我們老師也對(duì)我們的同學(xué),，提出以下希望：

希望同學(xué)們能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到聽從教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí),、踏實(shí)做人,、在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民,，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的好青年!

看著日新月異，生機(jī)勃發(fā)的沐中;聽著領(lǐng)導(dǎo)們,，催人奮進(jìn)的話語;感受著黨和社會(huì),，暖人心窩的關(guān)懷!我們完全有理由相信，在陳校長(zhǎng),，為首的,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下;興寧一中，必定能夠?qū)崿F(xiàn)百年老校,，老當(dāng)益壯,、煥發(fā)新顏、的輝煌躍進(jìn)!

謝謝!

教師發(fā)言稿范例篇十三

各位來賓：

學(xué)院,，把自已的全球合作伙伴叫到一起,，召開合作辦學(xué)會(huì)議，是對(duì)學(xué)院的合作辦學(xué)工作已有成果的一個(gè)檢驗(yàn),，更能有效推動(dòng)合作辦學(xué)工作的開展,，這個(gè)會(huì)開的具有十分重要的意義，也是以實(shí)際行動(dòng)支持教育廳國際處的工作,。

劉書記在工商學(xué)院時(shí),，對(duì)國際交流合作工作就非常支持，工商學(xué)院的國際合作,，無論是在招生的規(guī)模,、教學(xué)的質(zhì)量，還是合作辦學(xué)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的推動(dòng)上都是成績(jī)斐然的,。劉書記來到學(xué)院后,，對(duì)學(xué)院的國際交流與合作工作寄予了厚望,，為國際處配備,、挑選了精兵強(qiáng)將,；成立港澳臺(tái)事務(wù)辦公室，促進(jìn)兩岸交流與合作,；以“魯臺(tái)勞動(dòng)關(guān)系論壇”為平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科的發(fā)展；出臺(tái)一系列合作辦學(xué)的激勵(lì)措施,，調(diào)動(dòng)二級(jí)學(xué)院積極性,。在劉書記的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院的國際交流與合作取得了突破,。

結(jié)合會(huì)議,，我講幾點(diǎn)意見：

一、對(duì)于國際交流與合作工作,，我們要從思想上提高認(rèn)識(shí),，充分領(lǐng)會(huì)這項(xiàng)工作的重要性和必要性。國家,、山東省的中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和山東省關(guān)于推進(jìn)高等教育綜合改革的意見中,，都把引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源、培養(yǎng)國際化人才,、提升教育國際服務(wù)水平放在十分重要的位置,。這些話聽起來是老生常談，但是對(duì)于我們這樣一個(gè)新上本科院校,，這是非常重要的事情,。國際化是引領(lǐng)和促進(jìn)新上本科院校更快轉(zhuǎn)型更快發(fā)展的最有效手段，我們要站在這個(gè)高度認(rèn)識(shí)國際交流與合作的工作,。我們的國際處不僅要抓好自已的本職工作,，還要進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于國際交流與合作工作的宣傳力度，形成共識(shí),，只有這樣,，國際交流工作才能更上層樓。

二,、要加強(qiáng)落實(shí),，要把工作落到實(shí)處。從會(huì)議日程上看,，學(xué)院與合作伙伴簽訂了一系列協(xié)議,，下午也會(huì)有二級(jí)學(xué)院與合作伙伴的進(jìn)一步的對(duì)接。簽訂了協(xié)議,，就要抓好落實(shí),，不能協(xié)議只是協(xié)議，那樣今天的會(huì)議就是形式主義了。從劉書記以住的工作風(fēng)格,，我相信一定會(huì)把協(xié)議落實(shí),，從與學(xué)院國際處的交往中，我也相信他們一定能夠高效地工作,，真抓實(shí)干,，加強(qiáng)落實(shí)，抓出實(shí)效,，抓出成績(jī),，讓參會(huì)的合作方滿意。

三,、要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作,。國際交流合作，是涉及到學(xué)校方方面面的一項(xiàng)工作,，國際處要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作,，與教務(wù)處、科研處,、學(xué)生工作部門,、二級(jí)學(xué)院等有關(guān)部門協(xié)調(diào)好。把為學(xué)生服務(wù),、教師服務(wù),、學(xué)校服務(wù)的好事做好。

四,、要在實(shí)踐中創(chuàng)新,，探索國際交流與合作工作新路子。學(xué)院從20xx年設(shè)立國際交流學(xué)院以來,，在?？祁I(lǐng)域的合作辦學(xué)已經(jīng)有十多年的歷史，現(xiàn)在學(xué)校是普通本科學(xué)院,，過去的經(jīng)驗(yàn)有效有用的要發(fā)揚(yáng),，但是更多的工作本質(zhì)上的要求是“更上一層樓”，要不停地追趕,，只有創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)更大的突破,，在突破的方向上，更多的應(yīng)該是管理體制上的改革,，既要尊重高等教育的辦學(xué)規(guī)律,，更要重視合作辦學(xué)的特殊性，在調(diào)動(dòng)各方積極性的基礎(chǔ)上,，把山東管理學(xué)院的國際合作辦好,。

本次會(huì)議可以讓我們看清合作辦學(xué)的形勢(shì),，看到了差距，增強(qiáng)了做好今后工作的緊迫感和使命感,。同時(shí)也明確了目標(biāo),，振奮了精神，增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)更大宏偉目標(biāo)的信心和決心,。在經(jīng)驗(yàn)交流中，開闊了視野,，增強(qiáng)了奮發(fā)有為,、建功立業(yè)、勇于進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的意識(shí),。

祝學(xué)院越來越好。

祝大家工作順利,，身體健康,。謝謝大家。

教師發(fā)言稿范例篇十四

尊敬的各位評(píng)委,，老師們：

我從事教育工作已有三十多年了,，在這三十多年的教育工作中，始終熱愛黨和國家的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，為人師表，樂于奉獻(xiàn),。三十多年里,，我站在三尺講臺(tái)上無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng),。在工作中,，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé),，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生,，工作勤奮,，樂于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己,，受到學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重,，同志的贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，多次得到學(xué)校和有關(guān)部門的表彰,。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師,。在三十多年的工作中,，我一貫遵守黨和國家的方針政策，法律法規(guī),，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明，時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,，關(guān)心國家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺(tái)上,，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育,、方針、政策,，嚴(yán)格按照黨的政策教書育人,，全心全意做好本職工作。無論學(xué)校安排任何崗位和工作都無怨無悔,，并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

作為一名合格的教師,，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。為此,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課程觀,、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),，積極參加聽評(píng)課活動(dòng),，深入研究教學(xué)方法，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程,、踐行新課改,，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?/p>

“教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們,，作為一名人民教師不僅要教書，更重要的是育人,。育人者必須先行為人師表,，處處做學(xué)生的表率。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性。因此,，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表,。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求,。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止，從內(nèi)心到外表,，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,，“命令只會(huì)指揮人，榜樣卻能改變?nèi)??！苯處煴旧砭褪菍W(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范,，以身作則,，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,，以自己高尚的人格和品德去教育,，影響學(xué)生,。

師德師風(fēng)，簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng),。學(xué)高為師,，德高為范；學(xué)是師之骨,，德為師之魂,。被譽(yù)為萬世師圣的孔子曾說過：“德之不修，學(xué)之不講,，聞義不能徙,，不善不能改，是吾憂也,?！睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求。為此,，我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，學(xué)以致用，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，成為了我校教師的楷模,。

沒有愛就沒有教育，在工作中,，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”,，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上,，我都會(huì)以一顆飽滿的愛心去教育學(xué)生,，用愛去感化學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛,。下課后,，跟學(xué)生玩在一起，和他們交流思想,，了解每一位學(xué)生的需求,，盡力為學(xué)生排憂解難，使學(xué)生能無憂無慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去,。

教師發(fā)言稿范例篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!懷揣著一種感恩的心境，肩負(fù)著一份厚重的責(zé)任,，在喜迎第31個(gè)教師節(jié)之際,，作為一名優(yōu)秀教師代表,，我心情非常激動(dòng)，今天能取得這樣的榮譽(yù)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是分不開的,，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向關(guān)心支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

說句實(shí)在話,，從教十多年來,，我沒有感人的事跡，也沒有顯赫的成績(jī),，但是我卻一直踐行自己的座右銘：做一個(gè)學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)歡迎的老師!工作中嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè),，忠誠于黨的教育事業(yè),，恪盡職守，扎實(shí)勤奮,，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛學(xué)生。矢志教學(xué)改革,，求實(shí)創(chuàng)新,，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度忠實(shí)地履行著一名教師的職責(zé)。

作為一名中學(xué)語文教師,，面對(duì)講的越來越多的課,，越來越熟的教材，我常常深感知識(shí)的日顯陳舊,、僵化,。懷著語文究竟應(yīng)該怎樣教、究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的疑問,，積極學(xué)習(xí)新課程理論,，珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽教育專家教誨,，耳濡目染各級(jí)優(yōu)秀教師授課,，做教學(xué)的有心人。學(xué)習(xí),、聽課,、交流、研討成為課余時(shí)間的主要任務(wù),。在感悟內(nèi)化中自修,，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),，把這些別人不屑于做的事情作好，以提高自身水平,。

作為一名站在教改前沿的教師,，我常常以研究促進(jìn)教學(xué)，不追求分?jǐn)?shù),，而是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式,，輕松自如地獲得高分,，到達(dá)成功的彼岸。在語文教學(xué)中,，試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式,，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”的常規(guī),。課堂上一般只講十分鐘,，把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提,，疑難師生共同解決,，課余時(shí)間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中,，一貫實(shí)行民主教學(xué),，充分相信學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，師生平等討論,。聯(lián)系學(xué)生生活，超越課本,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和自覺性,，讓枯燥的語文鮮活起來。

在學(xué)校,，我注重與教師的團(tuán)結(jié)和合作,，群策群力，相濡以沫,，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成一個(gè)互助、上進(jìn)的集體,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的健康發(fā)展。無論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。在與學(xué)生的交流中，我堅(jiān)持以高尚的人格感染他們,，以整潔的儀表影響他們,，以和藹的態(tài)度對(duì)待他們;以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護(hù)他們,。堅(jiān)決做到用自己高尚的師德,，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂。我深刻體會(huì)到：沒有對(duì)學(xué)生炙熱的愛,，也就不可能有真正成功的教育,。我愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”;我愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中孕育出來的累累碩果。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。既然我們是教師,，就要愿將青春許孺子,，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈,，在照亮學(xué)生未來的同時(shí),，也輝煌自己的人生。

最后,，祝大家工作順利,，身心健康,，節(jié)日快樂!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿范例篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

也許你荒廢了七八年級(jí)的光陰,，但你還有寶貴的九年級(jí)時(shí)間；也許你沒有把握好剛剛過去的一學(xué)期,，相信剩下的一百天你會(huì)惜時(shí)如金,；也許你一直都在努力，期待著破繭成蝶,！

同學(xué)們,，這一百天里，你們并不孤單，在你們身后,，有我們四中九年級(jí)的全體老師,，我們將陪同大家一起走過這拼搏奮進(jìn)的一百天，將時(shí)刻與你們同舟共濟(jì),，并肩作戰(zhàn),！我們將以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng),，投入到備考工作中,。也許我們的肩膀有些單薄，但我們?cè)敢饨弑M全力托起你們明日的輝煌,。我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊,，我們?yōu)槟銈儽ｑ{護(hù)航；讓我們一起傾注熱情,，決戰(zhàn)中考,，創(chuàng)造輝煌！

同學(xué)們,，無論你過去怎樣,，但你要牢記過去不等于未來。老實(shí)說,，現(xiàn)在我們每位同學(xué)的基礎(chǔ)不盡相同,，但應(yīng)相信通過各科系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，都會(huì)有一個(gè)大的飛躍,。每個(gè)人都想成功,，而成功需做到幾點(diǎn)：

一、要有明確的目標(biāo),，堅(jiān)定的信心,，更要有恒心。古人說得好：苦心人,，天不負(fù),。有志者事竟成?！澳繕?biāo)決定成就”,，不同的目標(biāo)定位成就不同的人生。

二,、要有詳細(xì)的計(jì)劃,，并及時(shí)修正你的行動(dòng)。常言道失敗是成功之母,，我看反思也是成功之母,。每天睡覺前反思自己一天的收獲，調(diào)整明天的安排，找出必須解決的問題,，集中力量去解決,。

三、要珍惜時(shí)間,。要牢牢把握課堂,，主動(dòng)參與到老師的教學(xué)活動(dòng)中，為自己贏得更多的鍛煉,、學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),；課后的及時(shí)跟進(jìn)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)必不可少。

四,、要主動(dòng)和老師溝通,，自己的各門功課還存在哪些不足，怎樣才能提高,，要多聽聽老師的意見,，按照老師的建議去努力，因?yàn)槔蠋熢谶@門學(xué)科上肯定要比你站的高,，了解得更全面,。

同學(xué)們，青春的腳步,，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓：讓我們放下昔日的驕傲,，丟掉昨天的幻想，奮戰(zhàn)一百天,；讓我們師生攜手共進(jìn),，奮戰(zhàn)一百天；讓我們與困難斗爭(zhēng),，與時(shí)間賽跑,，朝著理想奮戰(zhàn)一百天；讓我們不忘初心,，牢記使命,，奮戰(zhàn)一百天。讓我們努力奔跑,，做時(shí)代的追夢(mèng)人,，圓夢(mèng)六月！夢(mèng)圓六月,！

最后我送大家一副對(duì)聯(lián)：

臨中考，有何懼,，看我今朝奮力拼搏志,！

僅百天，莫畏難，誓登明日成功勝利岸,！

橫批：師生同心,。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

教師發(fā)言稿范例篇十七

老師們,、同學(xué)們：下午好！

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去,，第十周學(xué)校舉行了中段考試,，在全體老師周密安排和精心組織下，同學(xué)們能積極配合,，基本達(dá)到了預(yù)期的效果,，考試結(jié)果比較真實(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)都交上了一份滿意的答卷,。今天,，我們?cè)诖苏匍_中段表彰大會(huì)，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī),。下面,，我就此次考試情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

一,、存在的差距和原因

（1）差距

1,、此次600分以上有2人，與月考1持平,，（去年26人,，何裕699、何丹691,，張權(quán)鋒611,、何佳琪605），590分以上有4人（去年35人）,。

2,、總分740的0.85（629分）以上無一人，去年有14人,，與上屆學(xué)生相比差距明顯,。

（2）原因

1、有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確,，行動(dòng)不自覺,，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。

2,、存在偏科現(xiàn)象，學(xué)科不平衡,。學(xué)習(xí)上的問題很少來找老師解決,。

3、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、憂患意識(shí),，認(rèn)為能在班上或年級(jí)上排名多少，一中或東中保證有份了,。上述種種現(xiàn)象,，與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符。也是造成考試成績(jī)不理想,，甚至很差的一些原因,。

二、從上次月考后召開學(xué)生會(huì)議后,，涌現(xiàn)了一批努力學(xué)習(xí),，有進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生：

1、對(duì)此次年級(jí)前30名的同學(xué)統(tǒng)計(jì),，進(jìn)步較大的有,，如6班的劉凱（15、6）,；5班的陳思嫻（41,、13）；3班的何金洪（31,、13）,、高偉楠（43、14）,、2班的王淑嫻（34,、24）、4班的溫偉（37,、29）,、5班的何佳苑（47、30）等,；退步較大的有2班的廖志承（6,、26）、6班的陳國寧（8,、17）,、5班的劉敏（10,、19）,、4班的何柳紅（11,、20）等。進(jìn)步大的原因：把自己薄弱學(xué)科搞上去,，如劉凱的英語（75,、99）、5班的陳思嫻數(shù)學(xué)（58,、78）,、英語（62、90）,、物理（67,、78）、3班的何金洪數(shù)學(xué)（51,、72）,、英語（89、102）,、高偉楠數(shù)學(xué)（59,、72）、英語（89,、102）,、2班的王淑嫻數(shù)學(xué)（35、63）,、英語（89,、104）、4班的溫偉英語（79,、103）,、5班的何佳苑英語（68、81）等同學(xué)成績(jī)進(jìn)步較大,。在我們身邊還有那么一部分學(xué)生,，他們以前成績(jī)不理想，但這些學(xué)生暗下決心,，堅(jiān)信天生我才必有用,，所以腳踏實(shí)地、步步為營努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，相信你們的未來不是夢(mèng)。

2,、此次第一名是4班的張權(quán)鋒（朱梓龍）,，與賽跑一樣有人緊跟起后和競(jìng)爭(zhēng),，這是好現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng),，越能激發(fā)你們的潛能,，第一次月考后，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，整個(gè)年級(jí)形成了一股積極向上的勢(shì)頭,，極大部分都在緊張的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)信下次考試你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)取得較好的成績(jī),。

當(dāng)然,，有進(jìn)步的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了,，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，是老師的驕傲!舉行總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué),，我們的老師看到前階段的工作成績(jī),，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī),！然而成績(jī)只能證明過去,，中段考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在,，更不能代表將來,！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一,、正確對(duì)待成績(jī)

成績(jī)的取得是可喜可賀的,，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著很大的影響,。我們應(yīng)該明白：“山外有山,，天外有天，”我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多,；我們?nèi)〉贸煽?jī)與今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的。為此,，有進(jìn)步的同學(xué)不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭,，更進(jìn)一步的決心；沒有考好的同學(xué),，不要恢心,，要更加努力,，把薄弱的科目補(bǔ)上，只有這樣,，我們才會(huì)不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的成績(jī)！在此希望這些同學(xué)重新樹立目標(biāo),，改變不良習(xí)慣,，以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，努力提高自己,。中段考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。取得進(jìn)步的同學(xué)要從暫時(shí)的喜悅中走出來，退步的同學(xué)從暫時(shí)的沮喪中走出來,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

二,、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切,，什么態(tài)度最重要,？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西,，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮,，俗話說：“勤能補(bǔ)拙,、天道酬勤”。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件,。不滿足這個(gè)條件,，任何天才也無濟(jì)于事。相反,，如果做到勤奮與刻苦,，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理,。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,，屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。在這里,，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，要善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡,。

同學(xué)們,，后面的學(xué)習(xí)會(huì)越來越緊張，希望大家踏實(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課,，當(dāng)你煩躁焦慮時(shí),，主動(dòng)找老師聊聊，當(dāng)你遇到困難時(shí),，主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,。

總之，我希望大家借此次考試的東風(fēng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),！

最后祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,！謝謝大家,！