教案是教師教學的重要工具,，有助于提高教學效果和學生學習興趣,。如何編寫一份優(yōu)秀的教案是每個教師都需要思考和探索的問題,。教案是教學計劃的具體實施方案，能夠指導(dǎo)教師的教學活動,。如果想要編寫一份完美的教案，首先要明確教學目標是什么,？設(shè)計教案要從簡單到難,，逐步推進，以便學生能夠逐步掌握知識,。以下是一些教案的成功案例,，希望對大家的教學有所啟發(fā)。

大班親子運動會教案篇一

1,、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進孩子、老師,、家長和同伴之間的感情,，在活動中體驗新年的快樂。

2,、在娛樂中能充分體驗老師,、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望,，積極參與活動,。

各種獎品，最好有一些糖果,。

星期六下午二點開始,。

三樓音樂廳。

（一）引起幼兒活動的興趣

以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了,，小朋友又要長大一歲了,，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,，希望小朋友和各位家長積極的參加,。

（二）親子游戲

(1)袋鼠媽媽

準備：布袋，海洋球,。

目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力,，活躍氣氛

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),，看看誰仍得多,，那組就勝利得獎品。

(2)踩氣球

準備：各種已經(jīng)吹好的氣球,。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性,。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的`氣球，在三――五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝,。

(3)貼五官

準備：正面是大人的臉,，背面是娃娃臉，準備四到六張,。

目的：進一步明確五官的正確位置,，能聽了指令進活動。

玩法：先是孩子貼五官,，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜,，大人貼五官。

(4)二人三足

準備：繩子

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,，比那一對先走到終點。

(5)抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力,。

玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子,，快速地向前走，拿到獎品往后走,，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝,。

在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱,，詩歌朗誦等活動,。

（三）活動尾聲

1、放《新年好》的音樂,，老師,、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動,。

2,、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動,。

大班親子運動會教案篇二

1,、每位幼兒和家長參加多項親子團體比賽。

2,、遵守比賽規(guī)則,，服從裁判決定。友誼第一,，比賽第二,。

3、各位家長管理好自己的孩子,，注意安全,，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑,。

二：首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》

三、運動員入場就坐(放音樂)

四,、比賽程序：

首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》

活動一(抬花轎)

準備：跑繩18條(幼兒自備)

玩法：1.每班12個家庭參加,，要求父母雙方必須參加,。

2.幼兒和家長分別站在場地的兩側(cè),，各成一列。

3.聽到老師口令,，幼兒邊跑邊跳到對面,，父母迅速雙手互握成“口”字狀，孩子坐在上面,，返回起點,。4.每班最后一個家庭先回到起點為勝者。

規(guī)則：1.父母的“口”字狀手形必須提前握好,，中途不得松開,。

2.幼兒到對面時必須邊跑邊跳繩，不得跑過或走過,。

活動二(蜈蚣競走)

玩法：1.每班16名幼兒,、16名家長，分兩組進行,，每組8人,。分別站在場地的兩側(cè)，起跑線后,。

2.聽到老師口令,，各組一路縱隊蹲下，后面人雙手扶前面人的腰間,，聽到信號后,，幼兒組同時由起點出發(fā)，步調(diào)一致到達對面,，家長按幼兒組的要令返回起點,。

3.先到達終點的組為勝。

規(guī)則：1.在行進過程中,，必須保持下蹲姿勢,，手扶在前面人腰間，不得松開,，若松開,，退回起點重新開始。

2.每組最后一個人過線后,，另一組方可進行,。

活動三(接力賽跑)

準備：皮球四個

玩法：1.每班11名幼兒,、11名家長，分別站在場地的兩側(cè),，成一列縱隊,。 2.聽到裁判口令，抱球跑到對面的幼兒手中,。3.幼兒接住球后抱球跑到對面,，把球傳給家長。依次往返,。4.最先跑完為勝者,。規(guī)則：1.雙手抱球，若中途球落地,，撿起后返回原地接著跑,。2.傳球過程中不得拋球，必須過終點線方可傳球,。

比賽要求：1.幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則,，聽從才裁判的指揮，裁判由大班年級組教師擔任,。2.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意志,，服從裁判的裁定。

活動四：障礙接力

目標：1.發(fā)展幼兒跳的動作,。2.家長與孩子的協(xié)調(diào)合作能力

準備：平衡木,、鉆圈、地墊

玩法,、規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)先鉆過障礙,，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終,?？茨囊唤M先完，哪一組為勝利,。

活動五：螃蟹走

目標：調(diào)動家長參與游戲的積極性

準備：皮球若干

玩法：孩子一隊,，家長一隊。幼兒出發(fā),，兩個相對站立將皮球夾在身體中間,，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來,?？茨年犗韧瓿删瞳@勝。

五,、頒發(fā)獎品,。

大班親子運動會教案篇三

1,、在以跑為主的活動中，重點發(fā)展幼兒的速度與靈敏素質(zhì),。

2,、在游戲中激發(fā)幼兒的合作意識。

1,、1.5米長的泡沫棍17根,；

2、起點路障5個,；

3,、放松音樂,、音響,。

1、根據(jù)教師口令,，做出相應(yīng)的動作（向前看齊,、向后看齊、向上看齊,、向下看齊,、向左向右看齊、向上的反方向看齊……）,。

2,、根據(jù)教師的'口令和口哨節(jié)奏，做碎步動作,。

幼兒自主把玩面包棍,，教師可以不斷激勵幼兒嘗試一些肢體與面包棍結(jié)合的動作,如拋接、轉(zhuǎn)身接棍,，不斷鞏固與提升玩棍的經(jīng)驗,。

幼兒借助泡沫棍進行多形式的接力跑,包括小組接力與合作接力。

關(guān)鍵提問：一個人接力跑什么很重要(速度,、交接棒）,，那兩個人呢？

教師小結(jié)：四個人跑起來,，大家動作一致,，就能跑得快。

教師組織幼兒圍成一個圈,，并在中間手持面包棍扮作螺旋槳,，從幼兒頭上、腳下掃過,，幼兒隨即避讓,，不被其觸碰,；繼續(xù)游戲，讓幼兒順序報數(shù),，教師在中間任意報一個孩子的序列,，然后讓面包棍比作的不倒翁自然倒地，被報到數(shù)字的幼兒迅速上前接住面包棍使其不倒,。

大班親子運動會教案篇四

1,、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性,。

2,、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識,，并能體會親子活動的樂趣,。

1、沙包十個,，紙箱兩個,。

2、繩子27根,。

3,、板凳25個

4、鉛筆,、飛碟,、彩筆若干

游戲設(shè)計（準備3個游戲：投沙包比賽、兩人三足,、搶板凳）

1,、拍照：邱秀萍

2、張珊設(shè)計游戲,、準備材料

3,、游戲主持人：張珊

協(xié)助者：段寧、邱秀萍

4,、第一組,，由段寧領(lǐng)隊

第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊

1,、教師在組織孩子活動之前,，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規(guī)則及活動中應(yīng)該要注意的事項。

2,、在活動的過程中,，負責領(lǐng)隊的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑,，保證孩子的安全,。

3,、游戲結(jié)束后，家長才能帶孩子離開,，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走,。回家時,，要事先與本班老師打招呼,，孩子跟老師說再見后方能帶孩子離開。

4,、在活動的過程中,，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作,。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋,。

1、教師要注意排查現(xiàn)場,，清理現(xiàn)場一切危險性物品,。

2、請家長自覺遵守活動要求,，以防出現(xiàn)安全事故。

3,、家長要在領(lǐng)隊教師的帶領(lǐng)下活動,，聽從領(lǐng)隊教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊伍,。

4,、有個別幼兒會出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象，在不影響活動的情況下,，協(xié)助老師要及時幫忙解決,。

1、班主任組織家長集中,，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應(yīng)注意的事項,，并宣布活動開始。

2,、主持人宣布完后,，各班領(lǐng)隊老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規(guī)則。

3,、游戲1《投沙包》

玩法：幼兒分成兩組進行投沙包比賽,，每對幼兒一次有五個沙包，家長站在幼兒對面規(guī)定的位置,，用紙盒接住對面幼兒投過來的.沙包,，接到沙包個數(shù)多者為勝,。

規(guī)則：幼兒與家長都不得超過指定位置。

游戲2《兩人三足》

玩法：兩組,，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽到口令后，兩人一起向前跑,，先跑完的一對獲勝,。

規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好，不準搶跑,，若中途繩子散開,，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。

游戲3《搶板凳》

玩法：兩組,，每組一開始就比每組人數(shù)少一個凳子,，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈,，音樂停止,，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局,。每組搶到最后一個凳子的人獲勝,。

規(guī)則：音樂沒有停止，腳步不能停止,。坐下的時候不能用手拉凳子,。

4、戲結(jié)束后,，班主任對此次活動進行總結(jié),。

大班親子運動會教案篇五

1、給自己喜歡的糖果涂色,，掌握來回一個方向涂色的技能,。

2、保持畫面的整潔,。

蠟筆,、畫好糖果輪廓的紙若干、范畫,。

(一)激發(fā)寶寶興趣,。

1、寶寶,，剛才的糖果好吃嗎?你最喜歡吃什么糖果呀?

2,、你想不想給糖果寶寶穿上漂亮的新衣服呀?你們看!教師出示范畫(沒有涂色的糖果)。

(二)教師講解示范。

1,、你想給這個糖果寶寶穿上什么顏色衣服啊?

2,、我們可以請蠟筆來幫忙，教師用來回一個方向涂的方法涂上紅顏色,。讓寶寶知道用同樣方法可以再涂上綠色,、黃色。

3,、其他糖果寶寶也想穿漂亮的衣服呢,，請寶寶和爸爸媽媽一起幫助它，好嗎?

(三)家長協(xié)助寶寶取操作材料并操作涂色,。

1,、向家長提出指導(dǎo)要求：注意引導(dǎo)寶寶用正確的方法握蠟筆、學習來回一個方向涂色,。

2,、家長協(xié)助寶寶取蠟筆，并放回到固定的地方,。

3,、教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，做好適時指導(dǎo),，不干預(yù)寶寶的操作,，不包辦代替，適時給予寶寶幫助和肯定,。

4,、提醒家長和寶寶一起收拾操作用具，并協(xié)助寶寶將操作材料送回原處,。

家庭延伸：家長可以經(jīng)常與寶寶進行這種共同合作完成的繪畫活動。

大班親子運動會教案篇六

1,、幼兒通度日動相識“三八婦女節(jié)”是媽媽和先生的節(jié)日,。知道她們平常事情很費力，本身長大了,，樂意資助媽媽和先生做一些力所能及的事變,。

2、在親子運動中充實感覺母子之間的親情,，體驗團體運動的快活,。

1、歡迎：熱忱地歡迎幼兒和家長,，與家長親熱攀談,。

重點引導(dǎo)：智力大嘴巴。

請求：1,、幼兒能用準確的記載要領(lǐng)記載操縱效果,。

2,、經(jīng)由過程操縱運動生長幼兒的數(shù)理邏輯本領(lǐng)。

1,、歌演出：《我的.好媽媽》,。大班組團體演出。幼兒和媽媽演出,，感覺母子之間的親情,。

2、游戲（一）：大象走,。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一路向前側(cè)走,，先走完返來的一組為勝。

3,、游戲（二）：美麗媽媽,。小朋友和家長分班級坐好，請幼兒給媽媽梳妝,。其他家長可以幫助,，時候到，梳妝好的家長,，站到前面,，幼兒園教案各人評比出“美麗媽媽”。

4,、游戲（三）：搶椅子,。游戲分為家長一組，孩子一組,，兩組同時舉行,，音樂聲制止，沒有椅子的就了,，要退出角逐,。誰對峙到末了，誰便是成功者,。

5,、游戲（四）：你做我猜。出示動物字卡,，家長用身材行動表示,，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝,。

6,、游戲（五）：排球反抗賽。先生請家長拉一根線為界，三個班家長代表分為兩組,，舉行反抗角逐,，誰的球先落地就輸了。

7,、游戲（六）：百變寶寶,。家長蒙住眼睛，其他家會長幫助給孩子換裝,，換梳妝,，家長可以用手摸，找本身的孩子,，找到者為勝,。

8、游戲（七）：請沒有加入過游戲的幼兒加入角逐,，評比出成功者,。

三、小結(jié)運動,，家長和先生對孩子提出新年盼望,，聽音樂退場。

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大班親子運動會教案篇七

1,、通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感,。

2、加強家園聯(lián)系,，增加教育的透明度,，促進孩子的全面發(fā)展。

3,、體驗活動帶來的快樂,。

1、通知爸、媽來園參加親子活動,。

2,、游戲需要的材料準備全體教師。

3,、活動場地布置配班老師,。

4、運動會的音響準備姜老師負責,。

5,、設(shè)一等獎三個、二等獎六個,、三等獎九個,。

幼兒園操場上（如天氣不好，在多功能廳有些項目改動,。）

活動1,、《50米速跑》幼兒個人項目。根據(jù)報名而定人數(shù),。

活動目的：聽信號快速跑,，發(fā)展跑的技能。

活動準備：表,、線,。

進行個人比賽，參賽分四隊,，分別在起點站好,。看哪一個幼兒先到終點為第一名,，后為第二,、第三、第四,、第五,、第六名。（因天氣不好,，在室內(nèi)活動,，這個項目下次單獨搞報名的幼兒很多，幼兒很感興趣,。）

游戲規(guī)則：聽信號開始跑,，腳不能超出起點線。

負責老師：張寶珠,、顧亞球

活動2,、推小車（根據(jù)報名而定人數(shù),。）

活動目的：通過游戲提高幼兒手臂肌肉的發(fā)展

活動準備：拉環(huán)人手2個

幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到目的者為勝者。

游戲規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī),，需重來比賽,。

負責老師：李文秀

活動3、接力跑（根據(jù)報名而定人數(shù),。）

活動目的`：發(fā)展跑的技能及手接棒動作靈敏性,。

活動準備：接力棒若干

每班一隊人，將家長和幼兒分開,。幼兒拿接力棒向家長方向跑,，家長接接力棒再向幼兒跑，幼兒再拿接力棒向前,。哪隊先跑完,，哪隊勝利。（這個項目該為小兔運沙包）

游戲規(guī)則：不能超出起跑線接棒,。

負責老師：姚鳳,、俞彩虹

活動4、跳繩（根據(jù)報名而定人數(shù),。）

活動目的：培養(yǎng)合作意識,，增進親子感情

活動準備：繩子自備

家長主跳，孩子能跟隨家長的節(jié)奏一起跳,。一分鐘時間內(nèi)多者為勝,。

負責老師：陳永英

為應(yīng)對幼兒園舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時,、有序,、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害,，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展,。

應(yīng)急措施：

做好活動的周密安排：

1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時整改。

2,、做好活動的組織工作,，強化活動紀律，確定負責人,，事先制定好計劃,。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全,。

3,、對幼兒進行安全教育、紀律教育,，各班教師隨時清點幼兒人數(shù),，游戲活動強度應(yīng)適中，教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關(guān)注。

4,、活動時,，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二,。

大班親子運動會教案篇八

在這場親子運動會中,，我們每一個幼兒和家長的臉上都洋溢著幸福的笑容。在一段幼兒園體操的音樂里,，“親子運動會”正式拉開了帷幕,。幼兒園的小朋友們和我們家長表演了非常精彩的體操?？吹阶约簩殞毜陌职謰寢寕兌际悄敲吹母吲d,，能跟寶寶們一起參與其中，這也是一種說不出來的幸福,。每一個寶寶的表演都是那么的有力量,，充滿生機與活力?！吧谟谶\動”,，簡簡單單、普普通通的一句話,，我們每一個人都知道?，F(xiàn)在的社會，大家都很重視身體健康,，我們永和幼兒園非常注重幼兒的身心全面成長,，為小朋友和家長們舉辦了一次，大家一起參與的親子運動會,，讓小朋友們和大朋友們都來參與,。

整個運動場都洋溢著大家的的歡聲笑語，每一個人都是那么的快樂,。運動會既鍛煉了幼兒的身體,，同時也讓孩子和家長更加的快樂,。為這個“親子運動會”每位幼兒園的老師都做了很多的努力和工作，讓我們家長能充分了解自己的孩子,，讓孩子們都能健康快樂的成長,。我們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心,，不但贏得了每一位家長的敬意,，更將永遠銘記在每一個幼兒純真的心中。同時也非常感謝家長們對我們工作的支持配合,。

大班親子運動會教案篇九

1,、和爸爸媽媽共同參與運動會，享受親子活動的快樂,。

2,、能控制自己的情緒，遵守運動規(guī)則,。

3,、積極的參與活動，大膽的.說出自己的想法,。

4,、初步了解健康的小常識。

布置運動場地

1,、幼兒和家長根據(jù)項目需要穿上服裝,，并簡單化妝。

2,、隨著運動員進行曲,，幼兒和父母一起分組入場。

3,、支持人宣布運動會開始,，并解釋比賽規(guī)則。鼓勵幼兒和家長發(fā)揚友誼第一,，比賽第二的精神,。

4、開展各種體育運動項目,。

（1）為增加活動氣氛,，可采用新穎的比賽方式。

（2）鼓勵幼兒為家長,、同伴吶喊助威,。

5、頒獎：

（1）宣布各個項目的成績,。

（2）由家長和孩子代表為各項冠,、亞,、季軍頒發(fā)獎牌，還有體育精神獎,。

6,、邀請一名家長代表發(fā)言評價本次活動。

肯定幼兒熱愛運動,、關(guān)心同伴、家長積極參與,、合理競爭等事例,。

大班親子運動會教案篇十

能仔細觀察并記錄比分，嘗試小組合作統(tǒng)計運動會總分,。

在游戲情景中感受解決問題的快樂,。

多媒體課件（昆蟲運動會背景圖、運動項目等）,。

記錄比分的工具（筆,、計分表）人手一張、匯總表每組一張,。

蜻蜓,、瓢蟲、螳螂各一張,、1—3的數(shù)字和點卡,、記號筆。

一,、運動會導(dǎo)入,。

師：今天昆蟲王國里要舉行一個小型運動會，有哪些昆蟲參加比賽,？

小結(jié)：有螳螂,、蜻蜓、小瓢蟲三只昆蟲參加比賽,。

了解比賽項目,。

師：有哪些比賽項目？（出示ppt）,。

小結(jié)：一共3個比賽項目：空中飛行、舉重和跳遠,。

明確怎樣計分。（出示計分牌）,。

師：三只昆蟲比賽,，第一名我們應(yīng)該給它幾分,？第二名呢,？第三名幾分？

小結(jié)：一共有1分,、2分和3分三個分數(shù),，第一名可以得最多的3分，第三名只能得最少的1分,。

二,、昆蟲運動會——記錄比分。

（一）第一項比賽——第一次操作,。

ppt呈現(xiàn)第一次比賽結(jié)果,，幼兒自己計分。

預(yù)設(shè)：誰得了第一名,？應(yīng)該給他幾分,？

你是給誰計分的？給它幾分,？為什么,？

螳螂得了幾分？因為它是第幾名,？

將幼兒的記分結(jié)果呈現(xiàn)在匯總表上,。

螳螂應(yīng)該得幾分？為什么,？……,。

幼兒驗證自己的計分是否準確。

（二）第二,、三項比賽——第二次操作：自己觀察并計分,。

同時出示第二、三項比賽結(jié)果ppt,。

師：在這兩項的比賽中,，誰得了第一名，應(yīng)該記幾分,？請你仔細觀察后將分數(shù)記在相應(yīng)的格子里,。

幼兒操作第二、三項比賽結(jié)果,，教師巡視指導(dǎo),。

驗證計分，并將幼兒的答案出示在匯總表上。

預(yù)設(shè)：你是給誰計分的,？在哪一項比賽中得了幾分,？為什么？

瓢蟲在舉重比賽中得了幾分,？因為它是第幾名,？

螳螂在舉重項目中得了幾分？在跳遠項目里呢,？

出處 sevw.cn

螳螂真厲害,，兩次都是第一名,！

幼兒檢查自己的.計分表是否準確。

三,、統(tǒng)計總分頒獎。

（一）比賽成績匯總,。

師：三項比賽結(jié)束了,，請你們小組合作將三只昆蟲的成績匯總到一張匯總表上,，然后分別算出每只昆蟲比賽的總分。

幼兒小組合作匯總,。

統(tǒng)計總分,。

預(yù)設(shè)：xx的總分是多少,？你是怎樣統(tǒng)計出來的,？

瓢蟲的總分是多少,？

蜻蜓呢,？你是用什么方法統(tǒng)計的,？

小結(jié)：原來我們可以用加法或者用數(shù)數(shù)的方法統(tǒng)計總分。

（二）頒獎,。

師：誰的總分最多,？第二名是誰？第三名得了幾分？冠亞季軍已經(jīng)揭曉,，我們一起為運動員頒獎,。

大班親子運動會教案篇十一

1、通過游戲,，練習孩子鉆爬,、投擲動作，發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力,，初步萌發(fā)孩子樂于助人的意識,。

2、 通過親子游戲增進親子之間的情感,，體驗親子游戲所帶來的樂趣,。

： “在森林里的一間小木屋里，住著小白兔的一家,，家里有四只兔寶寶,，因為兔媽媽出去找吃的不在家，可惡的大灰狼就把兔寶寶們抓了起來,，兔媽媽回來后找不到兔寶寶了,，那怎么辦呢？小朋友們,，你們愿意幫兔媽媽找到兔寶寶嗎,？”

小朋友們踩高蹺，腳不能著地,，爸爸媽媽,，手拿武器（沙包），取氣球用小扇子扇著過獨木橋,，幼兒過獨木橋時,，爸爸或媽媽這時把沙包放到幼兒頭頂，走完獨木橋,，幼兒取下沙包,，爬過草地（墊子），家長跳過障礙,，媽媽與幼兒背對背把氣球擠破,，之后幼兒用沙包投擲到框中，擊敗大灰狼,，救出小白兔,，原路返回。最先回原點的勝利,。

媽媽扇氣球時不能讓氣球著地,，幫幼兒把沙包放頭頂時，可以手拿氣球，除規(guī)定外,，不能動手幫助幼兒,，遵守游戲規(guī)則。共同體驗親子游戲帶來的快樂,。

大班親子運動會教案篇十二

2,、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂,。

3,、體現(xiàn)"我運動，我健康,，我快樂"的宗旨,，讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。

形式：團體表演,、親子互動比賽項目,、游戲比賽項目

1、拱形門,、接力棒,、爬行墊、障礙物等

2,、劃分好各班活動區(qū)域，與家長取得聯(lián)系,，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子,。

3、場地準備

9月21日上午9

"袋鼠"接力（三個班一起）

1,、感受抱著孩子奔跑接力的快樂,。

2、學習袋鼠跳的玩法

接力棒,，分對

幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上,，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護好,，一手拿接力棒進行奔跑,，傳給對邊的隊友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長,，奔跑到對邊,，比比誰先到達。

小腳踩大腳：游戲規(guī)則是,；每個家庭出一名家長一名幼兒,，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后,，家長帶著幼兒向前跑,，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點,。

準備： 皮球10個,，小棍10個

玩法;寶寶與家長同時從起點出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進（可以互相幫忙）,，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里,，兩只都進去且用時最少的的獲勝！

穿大鞋

游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加,，家長脫下鞋子坐在場地另一邊,，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后,，幼兒出發(fā)向家長走去,，走到家長那，幫家長穿上鞋子,，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,，看誰先完成。

準備： 皮球若干,、框5個,，

玩法 把孩子分成5組，家長背著孩子,，孩子手里拿一個皮球,，把皮球運到框里，在規(guī)定時間內(nèi)看誰運的多,。

大班親子運動會教案篇十三

認識各種運動項目及詞匯,。

學習勝不驕、敗不餒的運動員精神,。

各種運動項目的圖卡及其名稱詞卡,。

（一）教師先帶著幼兒一起閱讀“運動會”，提問：

1.小朋友,，左邊的圖里面,，出現(xiàn)了那些動物？他們在做什么呢,？

（二）進行團體討論,，提問：

1.小朋友，你們參加過運動會嗎,？說說看參加運動會的經(jīng)驗,。

（三）教師進行活動總結(jié),，提問：

1.小朋友，其實不管參加任何比賽或游戲,，最重要的是玩得開心,，還可以得到以前沒有的經(jīng)驗，輸贏其實一點都不重要,。

2.我們贏得比賽,，不要覺得驕傲，因為贏了并不代表我們是全世界最厲害的人,，我們只要覺得高興就好了,，如果輸了，也不要生氣拉長臉,！只要我們繼續(xù)努力,，下次一定會比這次更進步的。

（四）進行詞語教學：賽跑,、跳高,、跳遠、擲鉛球,、游泳,。

1.教師展示各種運動項目的圖片，請幼兒說一說看這些運動的名稱,。

2.把運動項目磁卡拿出來,，放在相應(yīng)的.圖卡下方，讓幼兒能夠認識正確的字詞,。

3.把詞卡貼在教室的某面墻上,，請幼兒依序在教室的另一端抽取圖卡，當抽取到詞卡時,，請幼兒一邊表演該運動項目的動作，一邊把圖卡拿到正確的詞卡下方,。