教案的編寫要注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理安排和教學(xué)方法的選擇,。那么我們?cè)撊绾尉帉懸环輧?yōu)秀的教案呢？首先,，要明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性；其次,，要合理安排教學(xué)內(nèi)容,，確保教學(xué)進(jìn)程的連貫性和科學(xué)性；還要選擇適合的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效果。以下是一些常用的教案框架,，供大家在編寫教案時(shí)參考使用,。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇一

1教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的欲望,。

2,、師示范制作的方法并提出要求。

（1）左手拿木珠,，右手拿彩線,，眼睛看好木珠的洞穿。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿,。

（3）要求手拿彩線的位置要合適,、完成后，展示作品，使幼兒感受到成功的喜悅,。

游戲指導(dǎo)：

1,、家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作,。

2,、游戲名稱：我的小沙錘。

1,、發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性,。

2、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力,。

飲料瓶若干每位幼兒一定數(shù)量的豆子,。

2、開始制作,，要求幼兒把豆子一粒一粒的裝進(jìn)瓶子里,。

3、游戲名稱：過山洞,。

培養(yǎng)幼兒鉆,、爬的能力。

1,、家長(zhǎng)用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鉆爬,。

2、老師示范新穎的山洞讓家長(zhǎng)寶寶一起鉆爬游戲指導(dǎo)：注意家長(zhǎng)應(yīng)照及到四周幼兒,。

4,、游戲名稱：我有一雙小巧手。

1,、通過動(dòng)手操作,，鍛煉幼兒小肌肉群的動(dòng)作靈活性；

2,、通過建構(gòu),，發(fā)展幼兒的想象力；

3,、加深親情關(guān)系,；

4、學(xué)會(huì)收拾整理玩具,；

各式玩具（插接類）,。

1、教師介紹各式的積木,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)同幼兒共同拼插,；

2,、分類自由拼插，教師巡回交流,；

3,、分別展示作品，介紹它的奇特性,；

4,、幼兒自己收拾整理玩具，并把玩具送回家,；

1,、告訴家長(zhǎng)應(yīng)以幼兒自己的意愿拼插,，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行技能指導(dǎo),。

2、鼓勵(lì)幼兒自己收拾物品,。

3．游戲名稱：大手和小手,。

1、通過繪畫發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，以及對(duì)顏色的感知能力,。

2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系,，并且交流中學(xué)會(huì)交往3,、學(xué)會(huì)整理物品游戲準(zhǔn)備：彩筆繪畫紙。

1,、教師師范沿手指輪廓描畫的方法,，并示范添畫。

2,、家長(zhǎng)和幼兒共同描畫,，并讓幼兒大膽的在上面添畫內(nèi)容；

3,、作品展示（距離近的幼兒相互介紹）,；

4、收拾物品（幼兒自己動(dòng)手）,；

1,、指導(dǎo)幼兒按一定路線有序描畫。

2,、讓幼兒自己創(chuàng)造添畫,。

3、游戲名稱：好朋友手拉手,。

1,、通過手偶游戲,，讓幼兒大膽的說出自己的名字，鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn),；

2,、初步培養(yǎng)幼兒樂于同別人交往的能力；

3,、鍛煉幼兒能夠認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及姓名,；

手偶（威威兔）小花片（上面寫有幼兒的姓名和學(xué)號(hào)）。

1,、出示手偶,，自我介紹姓名和學(xué)號(hào)。威威：“小朋友,，我非常喜歡你們,，想和你們做好朋友，你們能告訴我你的名字嗎,？”（老師互相配合,，一人旁白，一人表演,。）,。

2、幼兒逐個(gè)介紹（威威兔在小朋友說完后,，要同他握握手,，或是親一下）在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，說出自己的學(xué)號(hào)姓名,。

幼兒對(duì)于手偶的加入興趣特別的濃厚,，有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說出自己的姓名及年齡，說明幼兒同一些自己所接觸的玩具類的奇特物品有著特殊的交往感情,。

7,、游戲名稱：裝豆子。

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性,。

游戲準(zhǔn)備：黃豆,，帶小空的塑料瓶子，小獎(jiǎng)品,。

游戲過程：現(xiàn)在是秋季,，是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們種的莊稼都豐收了,，讓我們幫他們把豆子裝進(jìn)倉庫里好嗎,？告訴孩子規(guī)則：在游戲過程中，孩子要左手拿瓶子,，用右手的大拇指和食指捏豆子,，從瓶子的小空中把豆子裝進(jìn)去,。

注意事項(xiàng)：讓家長(zhǎng)看好孩子別把豆子放進(jìn)嘴里，家長(zhǎng)不要幫孩子裝豆子,。游戲結(jié)束,，把小獎(jiǎng)品發(fā)給孩子，并給予孩子鼓勵(lì),。

游戲指導(dǎo)：根據(jù)季節(jié)性的特點(diǎn)去做一些游戲,，可以把大自然與游戲結(jié)合，這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子明白了許多自然現(xiàn)象,。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇二

(2)平衡,，矯正腳型，培養(yǎng)優(yōu)雅的走姿,、體態(tài);,。

(3)學(xué)會(huì)等待，培養(yǎng)專注力,。

2,、點(diǎn)名游戲,。

教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)和要求：家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶聽到點(diǎn)名后,，能大膽走向教師。對(duì)于膽小的寶寶,，家長(zhǎng)可牽著寶寶走向教師,。

教師邊拍手邊唱歌曲：“×××，×××,，你在哪里”請(qǐng)寶寶大膽地走向老師,，并回答“老師，我在這里”,。(老師擁抱每位寶寶,，拉近距離)。

3,、奧爾夫親子游戲《會(huì)跳舞的線》,。

(1)通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動(dòng)作簡(jiǎn)單的表現(xiàn),。

(2)和媽媽一起玩線,，變線，感知親子玩線的快樂,。

用皺紋紙剪成的線若干,。

一、感受直線和曲線,，直線跳波浪舞和圓圈舞,。

(1)直線跳波浪舞,。

教師：分別拉住線的兩端，上下抖動(dòng)手腕,，直線跳波浪舞,。

(2)直線跳圓圈舞。

教師：抓住線的一端,，手畫圈,，直線跳圓圈舞。

二,、媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞,。

(1)一起跳波浪舞。

師：媽媽抓住線的一端,，寶寶抓住線的另一端,，媽媽和寶寶手腕上下抖動(dòng)，直線跳波浪舞,。

(2)一起讓線跳圓圈舞,。

師：媽媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈,，直線跳圓圈舞,。

三、用身體變線,，嘗試用身體表現(xiàn)線的變化,。

(1)身體的線跳波浪舞。

師：把手臂伸直,，也變成一條直線了,。手臂上下動(dòng)，也跳波浪舞拉!

(2)寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞,。

師：媽媽和寶寶身體的線連起來,，跳圓圈舞。

休息活動(dòng)：家長(zhǎng)帶寶寶喝水,、拉尿,。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇三

1、訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力,。

2,、訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。

：山洞玩具,。

1,、成人中的一人趴在地上、腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”,、另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,、讓其從“山洞”中鉆過來,。

2、根據(jù)幼兒的情況,、可以增加難度,、出示山洞玩具、成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過,、或在另一頭逗引幼兒爬過來,。

拾豆豆。

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手,、眼協(xié)調(diào)能力,、有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,、各類豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）,。

方法：

教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前、讓孩子用手去拾,、并放入瓶子內(nèi),、家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時(shí),、媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,、以免孩子將豆吞入口中。

水果大餐,。

1,、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)共同操作的興趣。

2,、初步嘗試使用固體膠。

1,、水果花籃圖人手一張,。

2、各種水果造型圖片,。

1,、教師出示漂亮的水果花籃引題。

2,、演示使用固體膠,。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果花籃,。

4,、展示作品、分發(fā)獎(jiǎng)品,。

：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,、2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,、不宜距離太長(zhǎng)、以免寶寶疲勞,。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一,。

：呼啦圈、事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn),。

1,、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵、雙足離地跳躍,、跳到終點(diǎn),。

2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家,、讓寶寶離開圈2米,、用雙腳跳到兔子的家。家長(zhǎng)在“家”等待寶寶,。

3,、、幼兒與家長(zhǎng)合作,、每組兩個(gè)呼啦圈,、家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈、幼兒跳圈,、直到到終點(diǎn),。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇四

活動(dòng)安排如下：

xx年4月27日（星期五）上午8：3011：00,。

幼兒園,。

（一）游戲名稱：我喂媽媽吃果果。

游戲方位：操場(chǎng)草地,。

游戲準(zhǔn)備：塑料框,、水果模型。

游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站在指定的位置上,，家長(zhǎng)拿塑料簍子,，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出,，家長(zhǎng)用塑料簍子接住,，多者為勝。

游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù),。

（二）游戲名稱：剝花生,。

游戲方位：小五班班級(jí)門口。

游戲準(zhǔn)備：花生若干、湯匙,、小碗,。

游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，爸爸媽媽數(shù)好有20?；ㄉ字?，就可以讓孩子用勺子喂給自己吃，花生吃完,，計(jì)時(shí)結(jié)束,。

游戲規(guī)則：1、幼兒要自己剝,，家長(zhǎng)不能幫忙,。

2、要用勺子喂,，不能用手,。

（三）游戲名稱：雙人“舞”

游戲方位：操場(chǎng)草地。

游戲準(zhǔn)備：寶寶襪子五雙,。

游戲玩法：寶貝在起點(diǎn)穿好襪子,，然后孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)腳上，從起點(diǎn)出發(fā)先到終點(diǎn)獲勝,。

游戲規(guī)則：在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳,。

（四）游戲名稱：樂“扣”

游戲方位：小六班早操位置。

游戲準(zhǔn)備：成人襯衫10件,、小椅子十把,。

游戲玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，孩子立于跟前,，教師指令開始,，孩子幫家長(zhǎng)穿衣服、系扣子,，先完成的為勝者,。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)不能代替孩子穿衣服、系扣子,。

（五）游戲名稱：切香蕉。

游戲方位：小五班班級(jí)教室,。

游戲準(zhǔn)備：香蕉人手一根,、塑料水果刀、桌面垃圾藍(lán),。

游戲玩法：寶寶先將香蕉剝好,，然后用塑料刀子將香蕉切片，接著喂媽媽吃香蕉。

游戲規(guī)則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里,。家長(zhǎng)不能幫忙,，哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉,，則為勝利,。

（六）游戲名稱：疊疊樂。

游戲方位：跑道,。

游戲準(zhǔn)備：裝衣籃3個(gè),，每個(gè)籃子（衣服一件、褲子一件）,。

游戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點(diǎn)將籃子用身體夾住,，將衣服運(yùn)到指定位置，再進(jìn)行折衣服,，速度最快的為第一名,，以此類推。

游戲規(guī)則：在運(yùn)送衣服過程中,，不能用手幫忙,。

附注：

1、每位來參加的家長(zhǎng)到游戲入場(chǎng)處拿好自己的票參加活動(dòng),。

2,、每組參加活動(dòng)的第一名的獲得印章三個(gè)，第二名兩個(gè),，第三名一個(gè),，最后累計(jì)到的印章數(shù)到門口獎(jiǎng)品處領(lǐng)獎(jiǎng)。

3,、16—18個(gè)印章獎(jiǎng)勵(lì)風(fēng)車一個(gè),，13—15個(gè)沙畫一張，10—12個(gè)小支泡泡棒一個(gè),，9個(gè)以下鼓勵(lì)獎(jiǎng)貼貼紙一個(gè),。

4、每班出一名老師當(dāng)裁判,，一名教師維持秩序,，一名保育員蓋印章。

為做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育作用,，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒生活自理能力,，體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣,，我們小班開展了“迎五一、愛勞動(dòng)”親子活動(dòng)，增進(jìn)親子交流,，做好家園共育工作,。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇五

幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣，對(duì)粘貼,、折紙,、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來的愉悅,。幼兒渴望能與家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng),，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力,，更拉近幼兒與家長(zhǎng)之間的距離,，增加親子之間的合作，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，體驗(yàn)成功帶來的愉悅,。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功帶來的愉悅,。

2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng),，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力,。

3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí),，體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.報(bào)紙,、彩色紙,、剪刀、彩筆,。

2.一段舒緩的背景音樂,、時(shí)裝表演的音樂。

活動(dòng)過程

一,、出示衣服范例,，引起幼兒的興趣。

1.師：小朋友看,，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2.幼兒自由講述

二,、出示圖畫紙

2. 請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三,、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝,。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪，幼兒裝飾,。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽制作，注意色彩。

3.制作完后,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演,。展示幼兒的'作品，給她們以成功的體驗(yàn),。

活動(dòng)過程

2,、在制作的過程中會(huì)用到剪刀、鉛筆之類的工具,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意寶寶們的安全,。

3、現(xiàn)在我們的每個(gè)家庭都準(zhǔn)備好了嗎?我們先拿出準(zhǔn)備好的彩紙開始制作吧!

4,、我們先卷出小人的身子,，身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙,，要用膠來固定好……(教師講解制作方法)

5,、教學(xué)準(zhǔn)備加制作過程只需十步就能完成，教師可以先做示范給家長(zhǎng)和寶寶們看,。

6,、我們來看看每個(gè)家庭制作的進(jìn)度，讓寶寶說說和爸爸媽媽一起制作開不開心?

7,、現(xiàn)在每個(gè)家庭都只做好了,，把小人做的都非常可愛,，那下面我們就來做個(gè)活動(dòng)吧!

8,、請(qǐng)每個(gè)家庭用制作好的指偶小人來編故事，每個(gè)家庭來輪班演一演,。

活動(dòng)結(jié)束
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親子手工制作活動(dòng)方案

親子手工活動(dòng)方案

小班親子手工活動(dòng)教案

六一親子手工活動(dòng)方案_活動(dòng)方案

幼兒園親子手工活動(dòng)方案_活動(dòng)方案

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解作品中的事情和人物形象。

2,、感受作品中小熊和媽媽之間的情感,，體會(huì)母子的愛和默契感，并體驗(yàn)到親子間活動(dòng)的樂趣,。

3,、模仿小動(dòng)物的聲音，并學(xué)習(xí)作品中的語言“小熊還在睡覺”,、“小熊睡得很好”,，增加故事情節(jié)。充分發(fā)揮幼兒的想象力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、掛圖2幅及磁性教具一套,。

2、輕音樂磁帶和故事磁帶,。

3,、圍兜、小鳥,、老鼠,、小狗、小熊,、小鹿,、大象等動(dòng)物形象教具。

4,、請(qǐng)大班幼兒6名,、幼兒家長(zhǎng)。

活動(dòng)過程：

一,、觀看故事表演有大班小朋友及老師合作,，大班幼兒分別扮演小熊、小鳥,、老鼠,、小狗、大象,、小鹿等,，教師扮熊媽媽。

邊放輕音樂邊表演故事,。

二,、提問：并出示磁性教具、邊講述邊演示講至“咚咚,！咚咚,！大象來了，地都震動(dòng)了,，小熊還睡著”,。

1、小熊在干什么,？

3,、你來幫小動(dòng)物想想用什么辦法來吵醒小熊？

三,、待幼兒充分想像后,，老師繼續(xù)朗誦下一手段：

熊媽媽回來了，輕輕朝他說：“小熊醒來吧,！”小熊聽得很清楚,，說：“噢,，媽媽！我睡得多香呀,！”小熊醒來了,！

1、小熊醒了沒有,？是誰把小熊叫醒的？它是怎么說的,？小熊說了什么,？

我們一起來做小熊和熊媽媽，老師扮熊媽媽輕輕地說：小熊醒來吧,，幼兒扮小熊說：媽媽我睡得多香呀,！

2、熊媽媽是怎樣叫的,？（輕輕地）為什么熊媽媽不用大聲叫,，只要輕輕的說一聲“小熊醒來吧”“小熊就醒了”（因?yàn)樗切⌒艿膵寢專總€(gè)孩子對(duì)自己媽媽的聲音都是最熟悉的）,。

四,、教師帶領(lǐng)幼兒游戲。

請(qǐng)全體幼兒來做熊媽媽,、老師做媽媽,、重復(fù)小熊和媽媽的對(duì)話。

請(qǐng)爸爸,、媽媽也來參與,、老師指定一位媽媽，這位媽媽就要說“小熊醒來吧”小熊聽到自己媽媽的聲音,，睜開眼睛并說“媽媽,，我睡得多香呀！”不是自己媽媽的聲音,，則必須一直閉眼睛,。

活動(dòng)至幼兒的爸爸、媽媽全部說完為止,。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇七

1,、知道感恩節(jié)是一個(gè)感謝別人對(duì)自己付出的節(jié)日。

2,、感受父母養(yǎng)育自己的辛勞,，體會(huì)親子間心手相連的情感。

3,、能在大人的幫助下,，親子合作以黏貼的形式進(jìn)行創(chuàng)作,，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的愉快情感以及成功制作的樂趣。

1,、草稿圖（樹,、花等）。

2,、各色毛線,。

3、膠水,、剪刀,。

4、蠟筆,。

一,、感知感恩節(jié)。

1,、大家知道明天是什么節(jié)日嗎,？

2、感恩節(jié)是什么意思,？（就是要學(xué)會(huì)感謝,、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)愛）,。

3,、你覺得你長(zhǎng)那么大，最應(yīng)該感恩的是誰呢,？能把你感謝的心里話講出來嗎,？

4、那我們來給為我們辛苦了那么長(zhǎng)時(shí)間的爸爸,、媽媽,、爺爺,、奶奶敲敲背,、錘錘腿吧。

5,、剛才我們一起聽了一個(gè)和愛有關(guān)系的故事,，把自己感恩的話講了出來,，又給長(zhǎng)輩敲背捶腿，下面我們來和長(zhǎng)輩一起完成一張親子的毛線黏貼畫,。

二,、介紹做法。

1,、選擇自己喜歡的圖案,。

2,、在草稿的線條上涂上膠水。

3,、將對(duì)應(yīng)顏色的毛線沿著線條剪斷,、黏貼。

4,、用蠟筆把空白的地方涂上顏色,。

三、親子制作,。

1,、選擇自己喜歡的圖案，在《感恩的心》的音樂下進(jìn)行親子制作,。

2、教師指導(dǎo),，幫助有困難的家長(zhǎng)及幼兒,。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇八

小班親子活動(dòng)教案是增強(qiáng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展,。小班親子活動(dòng)教案是怎么樣的呢,？以下就是小編整理的小班親子活動(dòng)教案，一起來看看吧,！

：健康快樂動(dòng)起來

1,、通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

2、增強(qiáng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進(jìn)身體全面發(fā)展,。

3、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

4、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，加強(qiáng)孩子之間、家長(zhǎng)之間,、老師和孩子,、老師和家長(zhǎng)之間的溝通。

：課間操展示,、親子游戲

：**年11月15日上午9點(diǎn)

：學(xué)校體育場(chǎng)

1,、音響,、音樂（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、早操音樂,、七月火把節(jié)等）

2,、各班游戲器材

總指揮：梁慧娟

主持人：趙書曰 領(lǐng)操：各班班主任

音響：張老師 攝像：各班兩名家長(zhǎng)

安全：吳校長(zhǎng) 各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),。

2,、主持開幕。

3,、校長(zhǎng)致辭,。

4、幼兒課間操展示,。

5,、親子帶動(dòng)跳——七月火把節(jié)，家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)

6,、分班進(jìn)行親子游戲比賽,。（時(shí)間控制在40分鐘內(nèi)）

7、頒獎(jiǎng),、結(jié)束,。

1、家長(zhǎng)做好孩子的榜樣,，呵護(hù)花草,，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生,。

2,、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以在游戲中,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合,。

3、比賽時(shí)注意自己和孩子的`安全,，我們秉承“友誼第一,，比賽第二”的原則，大家重在參與哦,！

4,、頒獎(jiǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)有的孩子沒有獎(jiǎng)狀的情況，請(qǐng)大家給孩子積極正面的鼓勵(lì)和安慰,。如：下次我們多吃飯多運(yùn)動(dòng),，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功！

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子（媽媽們不要穿高跟鞋）,，孩子們穿校服。

6,、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后家長(zhǎng)和孩子方可離場(chǎng),。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇九

1、共同感受節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)親子合作的樂趣,。

2、提供家園交流的平臺(tái),，培養(yǎng)親子合作的能力,，增進(jìn)家庭之間情感的交流。

20xx年12月31日上午9：00—10：30,。

本園操場(chǎng),。

全體教師、幼兒,、家長(zhǎng),。

1、幼兒園班級(jí)的節(jié)日布置,。

2、場(chǎng)地布置游園項(xiàng)目的設(shè)定,、材料準(zhǔn)備,。

3、家長(zhǎng)通知工作(8：30前來園),。

xxx,。

項(xiàng)目一、剝桔子,。

準(zhǔn)備：桔子,。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，最先完成者為勝,。

項(xiàng)目二、貼鼻子,。

準(zhǔn)備：小紅花,。

玩法：家長(zhǎng)蒙上眼睛，孩子坐在家長(zhǎng)前面的小椅子上,，家長(zhǎng)把紅花憑感覺貼在孩子的鼻子,，速度最快的為勝。

項(xiàng)目三、蹦圈圈,。

準(zhǔn)備：呼啦圈,。

玩法：地上放兩圈，孩子從一個(gè)圈里蹦到另一個(gè)圈里,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,，以此類推，先到終點(diǎn)者為勝,。

項(xiàng)目四,、給媽媽找鞋。

玩法;家長(zhǎng)脫下一只鞋集中放在場(chǎng)地中間,，孩子幫媽媽找鞋,，最先找到并穿上的.為勝。

項(xiàng)目五,、踩氣球,。

準(zhǔn)備：氣球。

玩法;幼兒四人一組,，家長(zhǎng)抱著孩子踩氣球,，在一定時(shí)間內(nèi)踩爆氣球數(shù)量最多的為勝。

1.以年級(jí)為單位組織參賽,。

2,、每個(gè)項(xiàng)目選出一、二,、三等獎(jiǎng),。一等獎(jiǎng)(10)。二等獎(jiǎng)(20),。三等獎(jiǎng)(40)十一,、比賽要求：

1.幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮,，裁判由領(lǐng)導(dǎo)教師擔(dān)任,。

2.參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者視為自動(dòng)放棄比賽,。

3.參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí),，服從裁判的裁定。

1.全體教師人員要高度負(fù)責(zé),，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位,，嚴(yán)防孩子走失和亂跑。

2.教師要組織好幼兒大小便,，不能由幼兒自己上廁所,。

3.后勤做好整體調(diào)配與組織工作,。

4.各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律,。

5.要防止幼兒的意外傷害,，保健教師落實(shí)保健藥品準(zhǔn)備工作。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十

游戲意圖：

新學(xué)期開始之際,，我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系呢,？方法很簡(jiǎn)單，多多舉辦趣味的親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來,，一起感受活動(dòng)的趣味和樂趣。

游戲準(zhǔn)備：

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小孩和大人的鞋子,。

游戲過程：

1.每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和一個(gè)大人參加這個(gè)游戲,。

2.每個(gè)家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。

3.家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,。

4.孩子聽到負(fù)責(zé)人發(fā)出的口令之后，就開始向家長(zhǎng)這邊出發(fā),，用最快的速度走到家長(zhǎng)身邊（一定要注意安全,，不要被絆倒）。

5.到達(dá)家長(zhǎng)的位置之后,，孩子把鞋子脫下來,，然后，將鞋子給家長(zhǎng)穿好,，家長(zhǎng)不能夠動(dòng)手,。

6.孩子給家長(zhǎng)穿好鞋子之后，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊,。

7.到達(dá)場(chǎng)地之后，家長(zhǎng)給孩子穿好鞋子,。

8.全部完成之后,，用時(shí)最短的家庭獲得勝利。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十一

1,、認(rèn)識(shí),、區(qū)別綠色、黃色,，能一一對(duì)應(yīng)找到相同的顏色,。

2、體驗(yàn)媽媽和孩子的親情,。

準(zhǔn)備,。

1、紙板胸飾一份（正面是綠樹葉，反面是黃樹葉）,。

2,、一筐樹葉，有綠,、黃兩種顏色,。

過程。

1,、樹葉寶寶找朋友,。

請(qǐng)幼兒閉上眼睛，從教師的筐里抽取一片樹葉,。

你是什么顏色的樹葉寶寶,？

請(qǐng)相同顏色的樹葉寶寶坐在一起，把樹葉放在椅凳下,。

2,、樹葉媽媽找孩子。

教師扮演大樹,，傷心地說：“我是樹葉媽媽,，秋天到了，我的寶寶們一片一片地往下掉,，都飛走了,。我真想他們，誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢,？”

引發(fā)幼兒討論：怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子,？

請(qǐng)幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看，自己是什么顏色的樹葉寶寶,，自己的媽媽在哪里,。

教師掛上綠樹葉（黃樹葉）胸飾，說：“我的綠（黃）樹葉寶寶在哪里,？”這時(shí),，綠（黃）樹葉寶寶就上前抱抱媽媽，說：“媽媽,，媽媽,，我在這里！”

3,、游戲：大風(fēng)來了,。

綠樹葉寶寶的小手拉在一起，黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起：樹葉媽媽帶孩子們?nèi)ド⒉?，邊走邊念：“綠樹葉寶寶,，黃樹葉寶寶,，樹葉媽媽愛寶寶?！?/p>

當(dāng)聽到“大風(fēng)來了”的信號(hào)時(shí),，綠樹葉寶寶、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽,，樹葉媽媽與孩子們繼續(xù)玩耍,。

建議。

1,、在玩“大風(fēng)來了”的游戲時(shí),，可請(qǐng)配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽，讓綠,、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽,。樹葉媽媽交換顏色后，游戲可再次進(jìn)行,。

2,、游戲時(shí)，總有些孩子找不到樹葉媽媽,，因此,，樹葉媽媽應(yīng)隨機(jī)運(yùn)用鼓勵(lì)的語言和神情去暗示他們，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色,，緩解其緊張的心理狀態(tài),。

3、益智區(qū)幼兒自主操作《樹葉媽媽和孩子》,。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十二

2,、感知色彩疊加產(chǎn)生的變化。

3,、幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,，保持桌面干凈。

水粉顏料,、蠟筆,、小豬佩琪紙、蘿卜,。

一、導(dǎo)入,。

音樂進(jìn)場(chǎng)《你好,，你好》。

教師介紹本次活動(dòng)目標(biāo)：小朋友們,，見到你們可真高興啊,。家長(zhǎng)朋友們,，2—3歲是色彩感知最佳時(shí)間，這個(gè)時(shí)候?qū)殞殏儗?duì)色彩的敏感度特別的強(qiáng),，所以今天的活動(dòng)是讓寶寶們感受兩種顏色的疊加發(fā)生的變化?，F(xiàn)在我們進(jìn)入活動(dòng)。

1,、寶貝們,，你們好，我是誰呀,？（小豬佩奇）,。

小豬佩奇他來我夢(mèng)這里玩游戲了，他最喜歡吃東西了,？你看看我們給他準(zhǔn)備了什么,？（出示紅色蠟筆——蘋果）。

哦,，“是蘋果”,，這正好吃呀。現(xiàn)在我要把蘋果的顏色變到小豬的嘴巴里,。請(qǐng)你們跟我一起念：變變變,。你說的越大聲，我就畫的越大,，好不好,，現(xiàn)在咱們開始咯！

現(xiàn)在小豬的嘴巴里變出了什么顏色,？（紅色）,。

2、剛才除了蘋果,，我還準(zhǔn)備了什么,？（出示黃色）。

香蕉是什么顏色的,？（黃色）我現(xiàn)在要把黃色的香蕉也要變到小豬的嘴巴里,，大家一起大聲地說出來哦“變變變”

小豬佩奇說：“我的肚子還是很餓呢（出示藍(lán)色）這是什么？（葡萄）但是它是藍(lán)莓蛋糕,，它是（藍(lán)色）,，我們一起念出來：變變變變。

3,、小結(jié)：小豬佩奇吃了好多食物,，大家還記得嗎？紅色,、黃色,、藍(lán)色,。

4、小豬佩奇的嘴巴力除了紅色黃色藍(lán)色,，還有其他的顏色嗎,？請(qǐng)小朋友上來指一指。

（橙色,，它像我們水果中的什么水果,？橘子或者橙子，所以我們可以叫它橘色或者橙色,。綠色——它的眼睛可亮了,，我們給他鼓鼓掌）。

二,、作畫要求以及作畫：

我給你們每個(gè)人準(zhǔn)備了一張小豬佩奇紙,，和媽媽們一起來試一試。變好了也來看看小豬佩奇的嘴巴里有多少種顏色,。家長(zhǎng)朋友也要引導(dǎo)寶寶們兩種顏色重疊圖,。涂完以后，讓寶寶們說一說有哪些顏色,，豐富寶寶認(rèn)識(shí)顏色?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友每人拿一張，到位子上進(jìn)行作畫,。

三,、神奇的魔術(shù)水。

小朋友們,，更厲害的魔術(shù)還要不要看,？想看。

家長(zhǎng)朋友們,，剛剛我們是用油畫棒炫彩棒通過用兩種顏色進(jìn)行重疊,，感受顏色的變化。現(xiàn)在我們用顏料跟寶貝們玩一玩,，顏料的融合會(huì)給孩子帶來更直觀的感受?，F(xiàn)在我們跟孩子一起玩一玩顏料。

1,、瞧,，我這里有大盆的蘿卜，還有三種神奇的魔術(shù)水,，分別是紅色,、黃色、藍(lán)色。現(xiàn)在我要用神奇的魔術(shù)水變變變魔術(shù),，當(dāng)我變魔術(shù)的時(shí)候要管好自己的嘴巴，不能干擾我哦,。

2,、我拿出紅色的神奇水，打開蓋子,，把它滴到我的蘿卜里面,。猜猜會(huì)變成什么顏色？紅色,。

3,、我要念一個(gè)咒語：拌蘿卜、拌蘿卜,、拌蘿卜拌拌拌,。我一個(gè)人的力量太小了，大家跟我一起念,。蘿卜變成什么顏色了,？紅色。都猜對(duì)了?，F(xiàn)在我要用布把手擦一擦,，有太多的神奇水了。現(xiàn)在我要加一點(diǎn)藍(lán)色神奇水了,，你猜會(huì)變成什么顏色,？拌蘿卜、拌蘿卜,、拌蘿卜拌拌拌,，變成什么顏色——紫色。藍(lán)色跑哪里去了,，好神奇啊,。

4、我現(xiàn)在還要告訴你一個(gè)秘密,，我這個(gè)蘿卜加入兩種不同顏色的神奇水就會(huì)變出不同的顏色,，我這個(gè)只能加入兩種不同的神奇水，不然這個(gè)魔法就會(huì)失效的,，這個(gè)秘密你們記住沒有,。只能加幾種？2種,。爸爸媽媽們一定要幫助提醒寶寶只能加兩種顏色,，變完之后如果還想做，可以到老師這里在取一些蘿卜再來變?，F(xiàn)在請(qǐng)大家轉(zhuǎn)身做一做喲,。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十三

幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子活動(dòng)在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義,。以下是幼兒小班親子活動(dòng)教案,，歡迎閱讀。

1.幼兒能在成人的引導(dǎo)下愿意主動(dòng)參與活動(dòng),。

2.幼兒通過活動(dòng),，認(rèn)識(shí)班級(jí)的`老師和小朋友。

3.幼兒能認(rèn)識(shí)自己的小標(biāo)識(shí),，知道標(biāo)識(shí)應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上,。

1.有幼兒名字和圖片對(duì)應(yīng)的姓名貼。

2.班級(jí)物品如床,、桌子,、椅子等圖片。

3.音樂《圍個(gè)小圓圈》《小動(dòng)物來游戲》,。

4.陪同幼兒活動(dòng)的家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋,。

播放《小動(dòng)物來游戲》音樂，教師邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起隨音樂做模仿操,。

師：“歡迎小朋友們來到小一班,，請(qǐng)跟著小動(dòng)物一起做游戲吧!”

1.幼兒和教師進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識(shí),。

師：“大家好,，我是xx老師，我今年3歲了,。我是一名小女孩,，希望大家喜歡我!”

師：“小朋友都認(rèn)識(shí)我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀?”

2.教師出示班級(jí)物品圖片，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用,。

師：“小朋友都能大方地介紹自己,，真棒!”

師：“老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”

3.引導(dǎo)幼兒探索貼標(biāo)識(shí)的方法,，和家長(zhǎng)一起將標(biāo)識(shí)貼在相應(yīng)的物品上,。

師：“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開后,，我不知道小椅子是誰的,，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢?”

師：“小朋友都有姓名貼的標(biāo)識(shí)嗎?請(qǐng)你和爸爸,、媽媽一起把姓名貼標(biāo)識(shí)貼在自己的桌子和椅子上吧,。”

4.播放音樂《圍個(gè)小圓圈》，教師邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行音樂游戲,。

師：“小朋友們,，標(biāo)識(shí)都貼好了嗎?我們一起圍個(gè)小圓圈走一走吧!”

師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧!”

5.引導(dǎo)幼兒分組如廁、洗手,、喝水,。

a師：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請(qǐng)?zhí)O果組的小朋友跟著老師一起去小便,、洗手、喝水吧!”

b師：“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!”

6.引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)到室外進(jìn)行運(yùn)動(dòng)游戲“鉆山洞”,。

師：“外面的天氣真好呀,，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞,，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險(xiǎn),，小朋友要低頭彎腰過山洞哦!”

幼兒與教師互相擁抱道別后，離開幼兒園,。

師：“小火車要開回家了,，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”

活動(dòng)延伸：教師與個(gè)別家長(zhǎng)溝通交流,。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十四

一,、活動(dòng)名稱：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過親子活動(dòng),，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情,。

2,、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備（略）,。

3,、教師站位、配合準(zhǔn)備：

(1),、助教事先安排好場(chǎng)地,，將場(chǎng)地布置好。

(2),、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地,。

(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，助教老師在后面組織幼兒常規(guī),。

(4),、游戲開始后，助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來敲鼓,，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來到終點(diǎn),。

四、活動(dòng)過程：

1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng)),。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作,。

(1)引題：看,，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》,。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了,。

(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行,。

3,、講解游戲規(guī)則和要求。

(1)游戲規(guī)則：

a,、幼兒分成兩組,，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開始，幼兒爬行通過山洞,，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來,，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球,，然后往回走,。回來把球放到球筐后,，由幼兒來敲鼓,。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。

b,、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)游戲要求：

a、小朋友一定要向前爬行通過山洞,，家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來,。然后每人抱一個(gè)球走回來，家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來,。

b,、走到終點(diǎn)時(shí),，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓,，家長(zhǎng)敲鼓的不算,。

4、開始游戲,，可以重復(fù)玩本次游戲,。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。

5,、結(jié)束本次活動(dòng),，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。

6,、分組自選游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

7,、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具,，并做放松的動(dòng)作,。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十五

熟悉魚身體各部位的名稱并練習(xí)鑲嵌的能力。

魚嵌板8套,。

1,、教師：你們看老師給你們帶來了什么？（魚）,，（教師出示魚嵌板）,，小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了,？（教師逐一將魚頭,、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的'注意力并介紹魚的各部位名稱）,。

2,、請(qǐng)寶寶操作嵌板，成人指導(dǎo),。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十六

活動(dòng)名稱：

我給媽媽過節(jié),。

設(shè)計(jì)意圖：

初春的柔風(fēng)，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié),。這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì),，我們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，體貼媽媽,，激發(fā)愛媽媽的情感,，知道媽媽、奶奶,、外婆的節(jié)日,、懂得向媽媽、奶奶,、外婆們祝賀節(jié)日快樂,！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒愛媽媽,，關(guān)心,、關(guān)愛媽媽的情感。

2,、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

3、在與媽媽愉悅,、輕松的活動(dòng)氛圍中,，感受集體活動(dòng)的有趣和樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、我給媽媽做項(xiàng)鏈：吸管若干,、絲帶。

2,、大手牽小手：彩紙,、油畫棒、彩色不干膠紙,、剪刀,。

3、課件：世上只有媽媽好,、袋鼠媽媽,、烏鴉媽媽。

活動(dòng)過程：

1,、《世上只有媽媽好》音樂開始活動(dòng),，幼兒齊唱世上只有媽媽好。

2,、我給媽媽做項(xiàng)鏈,。

3、和媽媽一起音樂游戲：袋鼠媽媽,。

4,、大手牽小手：自制賀卡活動(dòng)。（廢物利用裝飾賀卡）,。

5,、分享活動(dòng)：我喂媽媽吃蛋糕,。（或吃水果）。

目標(biāo),。

1,、認(rèn)識(shí)、區(qū)別綠色,、黃色,，能一一對(duì)應(yīng)找到相同的顏色。

2,、體驗(yàn)媽媽和孩子的親情,。

準(zhǔn)備。

1,、紙板胸飾一份(正面是綠樹葉,，反面是黃樹葉)。

2,、一筐樹葉,，有綠、黃兩種顏色,。

過程,。

1、樹葉寶寶找朋友,。

dd請(qǐng)幼兒閉上眼睛，從教師的筐里抽取一片樹葉,。

dd你是什么顏色的樹葉寶寶?

dd請(qǐng)相同顏色的樹葉寶寶坐在一起,，把樹葉放在椅凳下。

2,、樹葉媽媽找孩子,。

dd教師扮演大樹，傷心地說：“我是樹葉媽媽,，秋天到了,，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了,。我真想他們,，誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢?”

dd引發(fā)幼兒討論：怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子?

dd請(qǐng)幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看，自己是什么顏色的樹葉寶寶,，自己的媽媽在哪里,。

dd教師掛上綠樹葉(黃樹葉)胸飾，說：“我的綠(黃)樹葉寶寶在哪里?”這時(shí),，綠(黃)樹葉寶寶就上前抱抱媽媽,，說：“媽媽,，媽媽，我在這里!”

3,、游戲：大風(fēng)來了,。

dd綠樹葉寶寶的小手拉在一起，黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起：樹葉媽媽帶孩子們?nèi)ド⒉?，邊走邊念：“綠樹葉寶寶,，黃樹葉寶寶，樹葉媽媽愛寶寶,?！?/p>

dd當(dāng)聽到“大風(fēng)來了”的信號(hào)時(shí)，綠樹葉寶寶,、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽,，樹葉媽媽與孩子們繼續(xù)玩耍。

建議,。

1,、在玩“大風(fēng)來了”的游戲時(shí)，可請(qǐng)配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽,，讓綠,、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽。樹葉媽媽交換顏色后,，游戲可再次進(jìn)行,。

2、游戲時(shí),，總有些孩子找不到樹葉媽媽,，因此，樹葉媽媽應(yīng)隨機(jī)運(yùn)用鼓勵(lì)的語言和神情去暗示他們,，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色,，緩解其緊張的心理狀態(tài)。

3,、益智區(qū)幼兒自主操作《樹葉媽媽和孩子》,。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十七

1、讓開闊眼界,，親近自然,；發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧,。

2,、孩子、老師,、家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲,，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密,。

3,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

1、安全教育,。

對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長(zhǎng)的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師和家長(zhǎng),，不得隨意離開集體,，避免去有安全隱患的地方。

2,、觀賞春天景色,，草莓。

到達(dá)目的地后,，將家庭分組,，分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時(shí)要聽從工作人員指揮,，文明采摘,，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高,，家長(zhǎng)注意孩子衣物及時(shí)增減,。

3、游戲,。

采摘草莓結(jié)束后,，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)集合,，分享采摘感受,，然后舉行親子游戲。

（1）家長(zhǎng)—破冰游戲：將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓（分為內(nèi),、外兩個(gè)圈）,，邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi),、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手,，并進(jìn)行,；歌聲再響起時(shí),，游戲繼續(xù)。

（2）親子—小腳踩大腳：由一名家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)參加,；家長(zhǎng)和幼兒手拉手,，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，聽到口令后,，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,，同時(shí)幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的雙腳，先到終點(diǎn)者獲勝,。

4,、趣味拍照。

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專業(yè)攝影師,。

（2）在采摘時(shí),，親子們可以各種搞怪拍照。

（3）捕捉精彩游戲瞬間,，留下寶貴回憶,。

5、挖野菜活動(dòng),。讓幼兒親近泥土,，認(rèn)識(shí)野菜。幼兒安全注意：鏟子的'使用,，泥土不可以弄到眼,、口、鼻,，和小伙伴之間要有距離,。

6、野餐,，家長(zhǎng)和幼兒自備防潮墊,、食品、水,、飲料等,。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27日（周日）,。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：**。

3,、集合時(shí)間與地點(diǎn)：周日早上7：50幼兒園大門口,。

4、出行方式：大巴車。

6,、活動(dòng)主持：高**,。

7、協(xié)助人員：劉**家長(zhǎng),、章**家長(zhǎng),、李**家長(zhǎng)、張**家長(zhǎng),、隨行教師,。

8、費(fèi)用：車費(fèi)+采摘門票=35元帶出草莓價(jià)格：15元/斤,。

1,、家長(zhǎng)們給寶貝穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物,。

2,、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，創(chuàng)可貼,、消毒噴霧等（家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備）,。

3、自帶飲水,、食物,、餐巾紙、濕巾紙,、垃圾袋,、防潮墊、小桶或小籃子,。

4,、家長(zhǎng)們有專業(yè)相機(jī)的可帶上。

5,、午餐自備,，采用野餐形式。

1,、發(fā)布活動(dòng)方案,，讓所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容。

2,、接受報(bào)名,。

3,、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作,。

本次活動(dòng)屬于集體活動(dòng)，自愿參與原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全,。保護(hù)環(huán)境從我做起,，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)清理場(chǎng)地垃圾。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：家長(zhǎng)與孩子一起隨音樂參與活動(dòng),，提高孩子參與活動(dòng)興趣,。

二、點(diǎn)名游戲：

游戲目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶在眾人面前大膽表述的能力,。

三,、放松活動(dòng)：《小鬧鐘》。

四,、音樂游戲：《小星星》,。

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1、隨著成人跟唱歌曲,。

2,、通過游戲練習(xí)寶寶手腕的靈活性。

3,、通過游戲體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂,。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、月亮媽媽,、星星的頭飾,。

(三)活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)手腕靈活性，體驗(yàn)音樂游戲的快樂,。

(四)活動(dòng)過程,。

1.出示圖片：請(qǐng)寶寶觀察圖片上有什么?(月亮媽媽、小星星),。

教師：“在美麗的夜空中,，當(dāng)大家都睡覺的時(shí)候，月亮媽媽來夜班了,，因?yàn)樗o大家照亮,，可是她一個(gè)人上班沒有人陪會(huì)很孤單的，怎么辦呢?(小星星陪她)寶寶們真聰明,，小星星很關(guān)心月亮媽媽,，它們都跑來陪月亮媽媽了，掛在天上亮閃閃的很漂亮,，月亮媽媽有星寶寶陪著,，再也不感到孤單了，她很開心,、很高興的笑了!

2,、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來表演好嗎?

教師與幼兒及家長(zhǎng)一起邊說兒歌邊表演動(dòng)作，重點(diǎn)教寶寶們學(xué)會(huì)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)。

3,、教師扮月亮媽媽,，幼兒扮小星星與家長(zhǎng)一起拉圈做游戲。

(1)玩之前給寶寶提要求：告訴寶寶當(dāng)唱到“星星跑來陪媽媽”時(shí),，小星星跑到媽媽身邊,，唱到“掛在天上亮閃閃”時(shí)，伸起手臂,，小手撐開,，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，以示閃亮,。

(2)音樂伴奏下,，月亮媽媽在中間，星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周圍,，隨音樂節(jié)奏,，跟唱歌曲做動(dòng)作表演游戲。

(3)請(qǐng)幼兒媽媽來扮演月亮媽媽,，反復(fù)游戲體驗(yàn)快樂,。

4.天要亮了，月亮媽媽要下班了,，星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧!

五,、親子游戲：小背簍。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日,。

2,、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂磁帶《愛我你就抱抱我》的音樂,。

2,、紅、黃,、綠,、藍(lán)愛心標(biāo)記，游戲活動(dòng)需要的材料（地毯,、起點(diǎn)線）等,。

3,、通知媽媽參加活動(dòng)。

過程：

主持人：

各位親愛的家長(zhǎng)朋友以及小朋友們：

大家上午好,！歡迎你們的到來！

三月是陽光明媚的季節(jié),，是春暖花開的季節(jié),。在這暖意融融的三月，我們又迎來了一年一度的“三?八”國際婦女節(jié),。我代表我們小班的老師們祝各位家長(zhǎng)節(jié)日快樂,！永遠(yuǎn)年輕，漂亮,！為了抓住時(shí)機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,，使他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào),，我們小班開展“學(xué)會(huì)感恩,、與愛同行”的親子活動(dòng)。今天我們的`寶寶將和媽媽,、奶奶,、外婆一起玩游戲，唱歌給最愛的媽媽,、奶奶,、外婆聽，送一個(gè)甜甜的吻給你們,，為媽媽,、奶奶、外婆們獻(xiàn)上一份最誠摯的祝福,，表達(dá)對(duì)你們的愛,。

首先有請(qǐng)我們寶貝為親愛的媽媽、奶奶,、外婆表演一首《愛我你就抱抱我》的歌曲,，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存,！請(qǐng)寶寶拉著媽媽的手起立,，媽媽帶著寶寶自由表演，可以抱一抱,、可以親一親,。

表演結(jié)束后，主持人小結(jié)：我們的寶寶表演得很認(rèn)真,，媽媽奶奶們都很感動(dòng),。

主持人：寶寶和家長(zhǎng)們期待的親子游戲就要開始了,，因?yàn)槿藬?shù)較多，場(chǎng)地有限,，今天每個(gè)家庭只能參加一個(gè)游戲,，在活動(dòng)前寶寶和媽媽、奶奶都已經(jīng)選擇了各種顏色的愛心標(biāo)記,，讓我看看你們的愛心是什么顏色的,，每種顏色的愛心對(duì)應(yīng)一個(gè)游戲。

第一個(gè)游戲是《找媽媽》,，游戲規(guī)則是：一次20個(gè)孩子和他們的媽媽,，媽媽站一排，孩子站一排,，用長(zhǎng)簾子遮住媽媽的上半身,，只露出小腿和腳，媽媽打亂次序,，重新站好,，然后讓孩子找出自己的媽媽，看看哪些孩子能找到自己的媽媽,。

請(qǐng)貼有紅色愛心的寶寶和媽媽到前面來游戲,。一會(huì)兒等我說“預(yù)備開始”的時(shí)候，寶寶們就可以找媽媽了,，看哪些寶寶先找到媽媽,。

主持人小結(jié)：太好了，看來我們寶寶都非常熟悉自己的媽媽,，都能很快找到自己的媽媽,！

第二個(gè)游戲是《找媽媽的鞋子》，游戲規(guī)則是：參加游戲的媽媽將鞋子脫下,，由我們的的老師（朱愛萍）去收上來放到地毯上,，請(qǐng)寶寶到地毯上找出自己媽媽的鞋子，并幫助媽媽穿上,?？茨膫€(gè)寶寶找得準(zhǔn)，穿得對(duì),。

請(qǐng)貼有綠色愛心的寶寶的媽媽,，把你們的鞋子脫下，一會(huì)兒等我說“預(yù)備開始”的時(shí)候,，寶寶們就可以找鞋子了,，看哪個(gè)寶寶第一個(gè)找到媽媽的鞋子并幫媽媽穿對(duì)。

主持人小結(jié)：以前都是媽媽幫我們的寶寶穿鞋子,，媽媽們,，你們說今天我們的寶寶的表現(xiàn)是不是很能干?。繛槲覀兊膶殞毠墓恼瓢?。

第三個(gè)游戲是《搶椅子》,，游戲規(guī)則是：媽媽和寶寶圍著椅子走，鈴鼓聲一停,，媽媽趕緊找一個(gè)椅子坐下,，沒搶到椅子的家庭淘汰。

請(qǐng)貼著藍(lán)色愛心的媽媽和寶寶帶著椅子到前面來,?！疽魳返?，馬瑤瑤幫忙按暫停,。】,。

主持人：媽媽和寶寶的表現(xiàn)很棒,，很快樂！我們給勝利者鼓掌,！祝賀她們,！

第四個(gè)游戲是《跳圈圈》，游戲規(guī)則是：每排10個(gè)寶寶,，媽媽站旁邊,，分二組（小1小2各一組），地上準(zhǔn)備兩個(gè)圈圈,，幼兒從后面的圈跳到前面的圈里,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推,，直到終點(diǎn),，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)把圈傳給下一組家庭，先跳完的為勝利組,。

請(qǐng)貼著黃色愛心的媽媽和寶寶到前面來,。

主持人：我們給勝利者鼓掌！祝賀她們,！

主持人總結(jié)：

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,，開心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,。親愛的家長(zhǎng)朋友們,，今天的親子游戲到此結(jié)束，謝謝你們,，再次祝大家節(jié)日快樂,！請(qǐng)各位家長(zhǎng)將椅子送到自己的班級(jí)中,，在走的時(shí)候注意安全！

注意點(diǎn)：下周一定要試一下場(chǎng)地和音響,，事前的規(guī)劃一定要更詳細(xì)一些,，保證活動(dòng)開展的質(zhì)量。（已修改,，本周二開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)講游戲的注意事項(xiàng)和游戲要求）,。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?dòng),，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望,。小班幼兒大多對(duì)媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會(huì)跟媽媽說,，碰到事也會(huì)第一個(gè)告訴媽媽,。但很少體會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事,。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛護(hù)的時(shí)候,，不會(huì)考慮到去關(guān)愛他人。因此,，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候,，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識(shí)。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此,。所以,，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感,，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽,，為媽媽做一些事。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇二十

本次活動(dòng)是結(jié)合我班正在進(jìn)行的課題《幼兒感恩教育實(shí)驗(yàn)研究》來開展的,。剛好趕在6月份“父親節(jié)”的時(shí)候,，以往，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親都被我們遺忘了,。結(jié)合父親節(jié)以及我們正在實(shí)施的課題,，我設(shè)計(jì)了《爸爸，我愛你》這個(gè)主題活動(dòng),。通過我們活動(dòng)的開展,，可以讓孩子對(duì)父親有一個(gè)全面的了解,，體驗(yàn)和爸爸在一起的愉快、安全和甜蜜的感覺,，并能大膽地在集體面前講述愛爸爸的理由,，進(jìn)一步增進(jìn)父子之間的親情。

1,、體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感，從而培養(yǎng)他們懂得尊敬,、感激別人,。

2、通過親子活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)愛爸爸,，主動(dòng)關(guān)心感謝身邊的人,。

動(dòng)感影集、音樂,、請(qǐng)各位幼兒的爸爸到場(chǎng),、襯衣,。

師：今天,，我們請(qǐng)爸爸來參加我們的活動(dòng)，小朋友們高興嗎,？那我們?yōu)槭裁匆?qǐng)爸爸來參加活動(dòng)呢,？(引出父親節(jié))。

師：今天是爸爸的.節(jié)日,，我們?cè)搶?duì)爸爸說什么呢,？我們?cè)鯓觼響c祝呢？現(xiàn)在,，我們一起來給爸爸念一首兒歌吧,！

爸爸好，爸爸好,，爸爸的力氣真不小,。

做得多，說得少,，臟活累活他全包,。

爸爸好，爸爸好,，爸爸的肚量真不小,。

掙得多，花得少,，剩菜剩飯他全包,。

小朋友,、家長(zhǎng)和老師一起坐下來一起觀看動(dòng)感影集，首先請(qǐng)幼兒談話,。

1,、你看見了什么？

2,、說說你爸爸是什么樣的,？

3、他是怎樣來照顧你,、愛你的呢,？

4、請(qǐng)幼兒說說自己“愛爸爸”的表現(xiàn),。

請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)談話,。

1、介紹一下自己如何培養(yǎng)孩子的,。

師：爸爸為小朋友做了這么多,，現(xiàn)在，讓我們來為爸爸做件事吧,。每個(gè)為自己的爸爸穿上一件襯衣,。

師：現(xiàn)在，爸爸們都穿上了孩子們給你穿上的衣服,，心里感覺怎么樣呢,？（請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)談?wù)勛约含F(xiàn)在的感想）。

師：現(xiàn)在,，請(qǐng)我們小朋友在爸爸的耳邊給他說一句甜甜話吧,！

親子游戲《三輪車》，由每位幼兒和爸爸一起完成,。