教案應(yīng)該兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng),。教案的執(zhí)行需要教師具備良好的教學(xué)能力和教學(xué)技巧，及時調(diào)整教學(xué)計劃,，保持良好的教學(xué)狀態(tài),。通過學(xué)習(xí)這些教案范例，可以幫助教師們更好地理解教案的編寫要求和原則,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇一
培養(yǎng)幼兒的跳躍能力,，給予幼兒一定的鼓勵,，增強(qiáng)幼兒自信心,。
彩虹傘彩色小花。
1,、教師：寶寶們你們可真聰明呀,，瞧，老師為寶寶們帶來了漂亮的.獎品,，（出示彩虹傘）看，在彩虹傘上有那么多漂亮的小花,，是老師為你們準(zhǔn)備的小獎品，請寶寶們來拿吧,。
2、教師和家長將彩虹傘高高舉起,，請幼兒跳躍著取夠小花,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇二
1,、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進(jìn)親子感情。
2,、親子共同感受新年的快樂氣氛。
1,、面具模型一個。
2,、家長自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙,、彩色雞毛、花邊等,。班級準(zhǔn)備：剪刀,、膠水,、雙面膠,、橡皮筋。
3,、舞曲音樂《幸福拍手歌》,、《找朋友》,、《新年好》。
2,、主持人致開幕詞。
3,、親子制作“美麗的面具”
（1）主持人教授制作方法。
（2）各家庭自由制作,，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計,，在制作過程中讓幼兒動手參與,。
4,、制做完成后,，以家庭為單位,，模仿時裝表演的形式進(jìn)行面具展示,。
5、化妝舞會“快樂的新年”,。
幼兒和家長戴好自己制作的面具,，隨著音樂一起跳舞,，共同感受新年的快樂。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇三
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：正方形手工折紙,、畫筆,、膠棒。
活動過程：
教師向家長介紹活動目標(biāo)并出示已折好的"狗媽媽",，貼到板子上，引起寶寶的興趣;教師進(jìn)行演示,，家長注意教師折紙的步驟,，然后帶寶寶一起折紙;寶寶嘗試折紙，折好后畫上五官,，最后,，寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊,，進(jìn)行作品展示。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長要學(xué)會狗的折疊方法,，然后才能指導(dǎo)寶寶游戲;寶寶初次折紙時手部動作不靈活,，不協(xié)調(diào),，經(jīng)常會將紙撕壞，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完,，建立寶寶的自信心;折紙過程中,，家長要及時對寶寶進(jìn)行指導(dǎo),。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇四
活動目標(biāo)：
初步練習(xí)對角折紙;通過活動鍛煉寶寶手部動作的協(xié)調(diào)性與靈活性;培養(yǎng)寶寶對折紙的興趣。
活動準(zhǔn)備：正方形手工折紙,、畫筆,、膠棒,。
活動過程：
教師向家長介紹活動目標(biāo)并出示已折好的'"狗媽媽"，貼到板子上,，引起寶寶的興趣;教師進(jìn)行演示,，家長注意教師折紙的步驟,，然后帶寶寶一起折紙;寶寶嘗試折紙,，折好后畫上五官,，最后,，寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊,，進(jìn)行作品展示,。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長要學(xué)會狗的折疊方法,，然后才能指導(dǎo)寶寶游戲;寶寶初次折紙時手部動作不靈活,，不協(xié)調(diào)，經(jīng)常會將紙撕壞,，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完，建立寶寶的自信心;折紙過程中,，家長要及時對寶寶進(jìn)行指導(dǎo)。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇五
1,、讓開闊眼界，親近自然,；發(fā)現(xiàn)春天的美景,，感受人與自然的和諧,。
2、孩子,、老師,、家長的互動游戲，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊意識,，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密,。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
1,、安全教育。
對孩子進(jìn)行安全教育,，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時報告給老師和家長,，不得隨意離開集體,，避免去有安全隱患的地方,。
2、觀賞春天景色,，草莓,。
到達(dá)目的地后,，將家庭分組,，分棚進(jìn)行采摘,。采摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明采摘,，不得隨意踩踏,。棚內(nèi)溫度高,，家長注意孩子衣物及時增減。
3,、游戲,。
采摘草莓結(jié)束后，請幼兒和家長集合,，分享采摘感受,，然后舉行親子游戲,。
（1）家長—破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓（分為內(nèi),、外兩個圈），邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈,，內(nèi),、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手,，并進(jìn)行,；歌聲再響起時,，游戲繼續(xù)。
（2）親子—小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加,；家長和幼兒手拉手,，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后,，家長帶著幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳,，先到終點(diǎn)者獲勝。
4,、趣味拍照。
（1）請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師,。
（2）在采摘時,，親子們可以各種搞怪拍照,。
（3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶,。
5,、挖野菜活動,。讓幼兒親近泥土,，認(rèn)識野菜,。幼兒安全注意：鏟子的'使用,，泥土不可以弄到眼,、口、鼻,，和小伙伴之間要有距離,。
6,、野餐,，家長和幼兒自備防潮墊,、食品,、水,、飲料等,。
1、活動時間：20xx年3月27日（周日）,。
2、活動地點(diǎn)：**,。
3,、集合時間與地點(diǎn)：周日早上7：50幼兒園大門口,。
4、出行方式：大巴車,。
6,、活動主持：高**,。
7,、協(xié)助人員：劉**家長,、章**家長,、李**家長,、張**家長,、隨行教師,。
8,、費(fèi)用：車費(fèi)+采摘門票=35元帶出草莓價格：15元/斤,。
1、家長們給寶貝穿適合運(yùn)動的衣服,，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物,。
2,、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，創(chuàng)可貼,、消毒噴霧等（家委會適當(dāng)準(zhǔn)備）,。
3,、自帶飲水、食物,、餐巾紙,、濕巾紙,、垃圾袋、防潮墊,、小桶或小籃子,。
4,、家長們有專業(yè)相機(jī)的可帶上,。
5,、午餐自備,，采用野餐形式,。
1,、發(fā)布活動方案，讓所有家長知曉活動內(nèi)容,。
2,、接受報名,。
3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作,。
本次活動屬于集體活動,，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全,。保護(hù)環(huán)境從我做起,，活動結(jié)束后請及時清理場地垃圾,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇六
1．利用提供的材料，通過剪,、折,、粘貼制作出各自喜愛的帽子。
2．在活動中體驗親子制作的樂趣,，感受成功的喜悅,?；顒訙?zhǔn)備：
皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼,、雙面膠,、松緊帶、釘書機(jī),。
教師講解制作步驟：
1．將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,，邊線用雙面膠固定,。
2．利用皺紋紙、彩色卡紙,、即時貼,，通過折,、剪,、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮,。
3．用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端,。
家長和幼兒共同制作,，教師巡回指導(dǎo),，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞,，體驗成功的快樂,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇七
1,、培養(yǎng)幼兒靈敏性,。
2,、增加孩子與父母間的感情,。
1,、二條寬30厘米的小路,。
2,、二條小路的一端,，各放一只裝滿小球的塑料筐,，另一端各放一只空的塑料筐,。
1,、成人與孩子手拉手面對面站立在放空塑料筐一端的小路上。
2,、孩子把雙腳站在成人的雙腳上,。
3,、孩子和成人一起移動雙腳沿著小路向前走,，走到裝滿小球的塑料筐前，由孩子拿起小球,，然后往回走,，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐內(nèi),?？茨囊唤M拿的球多為勝,。
1,、小路的距離不能太遠(yuǎn)，大約在2—3米左右,。
2,、孩子可以雙手拿球,。
3,、成人可以用游戲的形式鼓勵孩子,，如：“袋鼠媽媽帶袋鼠寶寶一起去采果子”等語言激發(fā)孩子參與的興趣。
對參與者的身體力量和協(xié)調(diào)性都有鍛煉,。在與孩子一起游戲的過程中，家長要敏銳地觀察孩子的情緒與體力反應(yīng),，并適時地調(diào)整游戲方式,，控制游戲強(qiáng)度和節(jié)奏，讓孩子在安全的前提下得到充分的鍛煉,，促進(jìn)孩子身體的健康發(fā)展,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇八
熟悉自己和朋友的名字,，感受友好的集體氛圍,。
1,、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓,，寶寶做在家長的前面，教師做在寶寶的對面,。
2、繼續(xù)玩“唱名游戲”,。教師有節(jié)奏地問“某某寶寶在哪里？”家長和寶寶有節(jié)奏地學(xué)小狗回應(yīng)“汪汪汪,，在這里,！”,。
1,、訓(xùn)練寶寶手口一致，邊念兒歌邊做動作的能力,。
2,、發(fā)展寶寶手指的靈活性,。
小手,、小烏龜,、小螞蟻圖片,。
游戲玩法：
1,、分別出示：小手,、小烏龜,、小螞蟻圖片,，引導(dǎo)寶寶認(rèn)識,。
2,、小手、小烏龜,、小螞蟻喜歡爬呀爬，看看它們爬到哪里去了呀,？
3,、教師邊念兒歌邊做動作,，激發(fā)寶寶的興趣,。
4、請寶寶跟著教師一起邊念兒歌邊做動作,，小手或手指爬時要爬到頭頂,、小腳,、鼻子,、膝蓋,。
5,、寶寶與家長一起玩《爬呀爬》游戲。
附兒歌《爬呀爬》,。
我的小手向上爬,，一爬爬到頭頂上。
我的小手向下爬,，一爬爬到小腳上。
小烏龜呀向上爬,，一爬爬到頭頂上,。
小烏龜呀向下爬,，一爬爬到小腳上,。
小螞蟻呀爬呀爬,，一爬爬到鼻子上。
小螞蟻呀向下爬,，一爬爬到膝蓋上。
三,、啟蒙活動：大嘴鳥,。
1、通過圖像引導(dǎo)和音樂欣賞,，感知圖像中大嘴鳥歌唱的歡樂情緒。
2,、引導(dǎo)幼兒從看一看,、聽一聽、做一做中來表現(xiàn)音樂,。
活動準(zhǔn)備：cd手搖鈴,。
活動過程：
1,、情境引導(dǎo),。
師：今天老師請來了一只有翅膀的小動物,，寶寶們知道哪些動物有翅膀呢？(蜜蜂,、蝴蝶,、小鳥,。)我們來學(xué)一學(xué)它們飛的樣子,。
師：看看今天老師帶來的書里會來誰呢？哇,，是誰呀，原來真的是一只鳥哦,！它有好聽的名字哦,，聽聽看它是怎么介紹自己的,。
2,、聲音探索,。
(放歌曲)師：這只鳥叫什么名字？(大嘴鳥)聽聽看它今天要干什么呢,？(繼續(xù)放歌曲)小耳朵繼續(xù)聽哦,！(張開翅膀飛高高),。
師：大嘴鳥它說我飛高高要準(zhǔn)備唱唱歌咯。聽聽看哦，它會怎么唱歌,？(繼續(xù)放歌曲),。
師：剛剛大嘴鳥是汪汪汪，嘎嘎嘎還是嗚啊嗚啊唱歌的,？(嗚啊嗚啊),。
師：我們也跟著大嘴鳥唱唱歌,，好嗎？(完整放歌曲),。
3,、律動,。
師：我們一起跟著音樂唱唱歌,、跳跳舞吧,！(完整放歌曲),。
4,、樂器,。
(出示樂器——手搖鈴),。
師：這是什么樂器？(手搖鈴)怎么玩,？我們先邊唱邊來試一試,。再跟著音樂來試一試,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇九
一個小紅旗,、一只皮球,、一根木棍，空曠的場,。
3—5歲
1,、增強(qiáng)寶寶對體育游戲的熱愛。
2,、培養(yǎng)寶寶的游戲競賽精神。
3,、發(fā)展寶寶的大肌肉的運(yùn)動,。
1,、家長現(xiàn)在空曠的場地上劃出游戲的范圍,，畫有一條起跑線和一條終點(diǎn)線。
2,、另外，在起跑線的前方2—3米處劃一道標(biāo)志線,，跑到終點(diǎn)處插上小紅旗,。
3,、在起跑線上放一個皮球、一根木棍,，家長負(fù)責(zé)撥球,，等球滾過標(biāo)志線后，就讓寶寶快速的追球,，并且要繞過小紅旗,，然后跑回來,，將球放在原來的位置上,。
親子游戲：小小樂隊
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
兒童在幼兒時期已經(jīng)顯露樂感,。在幼兒會說話之前,，他們就會唧唧哼哼地發(fā)出一些聲音,，樂感強(qiáng)的幼兒甚至?xí)活欀車h(huán)境,，開始哼著屬于自己的小曲兒,、打著拍子,，或是聽到音樂時變得安靜,，那是孩子在傾聽,，還會跟著唱歌,。培養(yǎng)孩子的樂感可以從一些親子小游戲開始,。
2—4歲。
讓孩子用耳朵聽,、用手敲打,，認(rèn)識不同質(zhì)料發(fā)出的不同音色，培養(yǎng)孩子的樂感,，訓(xùn)練幼兒的聽覺。
1,、準(zhǔn)備好塑料罐、玻璃罐,、鐵罐若干個,，大紙箱一個,，可以敲打的棒子，并選好音樂,。
2,、先由家長示范者敲三種不同的罐子，讓孩子用耳朵仔細(xì)聽聽不同罐子發(fā)出的不同聲響,，然后請孩子閉上眼睛,，家長再敲其中一個罐子,，讓孩子睜開眼后猜一猜是哪一個罐子發(fā)出的聲音。
3,、請孩子站在中間,，然后家長站在遠(yuǎn)處敲打其中一個罐子,，請小朋友閉上眼睛傾聽,，然后指出聲音的方向,。
4,、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當(dāng)成樂器,，配上一段音樂,，請孩子來一場即興的演奏,。
1、若孩子太小,，盡量不要選用玻璃瓶等易碎物品,，以免孩子敲打易碎物品，造成受傷,。
2、適時給予孩子贊美,，增強(qiáng)孩子的自信心,，使孩子更熱衷于嘗試,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇十
1,、家長和幼兒能跟著音樂有節(jié)奏地自由做動作。
2,、家長與幼兒在游戲時能控制雙腳不移動。
3,、增進(jìn)家長與幼兒的感情,，感受親子互動的趣味性,。
活動重點(diǎn)：家長與幼兒能跟著音樂有節(jié)奏地做動作,。
活動難點(diǎn)：家長與幼兒在坐（站）著控制雙腳不移動的情況下能跟著音樂有節(jié)奏地扭動身體,。
大塊地墊,、音樂、場地,、8對親子。
（一）,、導(dǎo)入,。
教師帶領(lǐng)家長與幼兒一起圍圓做韻律活動：《加伏特舞曲》,?；顒赢?dāng)中教師提醒家長和幼兒動作的變換,。
（二）,、學(xué)習(xí)動作,。
請家長和幼兒一對一坐在地墊上后,，提問：
————————小朋友們,，剛剛誰和你們一塊做游戲,。（爸爸,、媽媽,、,、,、）,。
那請你們按照老師的節(jié)奏叫一次你們的爸爸媽媽,，（反復(fù)練習(xí)幾次）掌握："媽媽媽媽"的節(jié)奏,。
————————爸爸媽媽們剛才你們也和寶貝們做了游戲，現(xiàn)在請你們用剛才寶貝們叫你們的,。節(jié)奏指著寶貝們叫兩聲："寶貝寶貝"（反復(fù)練習(xí)幾次）。
現(xiàn)在請家長和寶貝一起指著對方同時叫："媽媽媽媽寶貝寶貝123",。
教師按照順序教家長和幼兒學(xué)習(xí)以下動作：
（三）、表演游戲,。
1、教師先跟音樂示范一遍,。
2,、教師帶領(lǐng)家長與幼兒一起跟著音樂玩游戲2—3遍,，游戲當(dāng)中教師提醒家長與幼兒變換動作,。
第一遍教師帶領(lǐng)家長與幼兒一起練習(xí),，提醒家長與幼兒在玩抓手指游戲時要等到音樂結(jié)束時才可以抓,。
第二遍開始之前教師提出要求：玩到做抓手指游戲時身體要隨音樂有節(jié)奏地扭動,。
第三遍開始之前教師提出要求：在玩抓手指游戲時要有節(jié)奏地扭動身體,，并且寶寶和家長的動作不能一樣,。
（四）,、升華游戲,。
1,、請家長和幼兒起立面對面站好,。
——————剛剛我們是坐著玩游戲,，現(xiàn)在讓我們換一種方式——站著玩,。站著玩身體可以隨便動,，但是腳不能移動，現(xiàn)在請家長和寶寶們動一動你的身體,。
2,、教師帶領(lǐng)家長與幼兒一起游戲,，游戲當(dāng)中提醒家長與幼兒變換動作,。
3,、交換玩伴進(jìn)行游戲,。要求：家長不動,，幼兒自由找玩伴游戲,。同時提醒幼兒稱呼的變化,。
（五）,、結(jié)束活動。
請幼兒回到自己父母的位置后,，提問：
——————今天你們和爸爸媽媽玩得開心嗎,？爸爸媽媽們玩得也很開心,，現(xiàn)在請爸爸媽媽抱起你們的寶寶親一親,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇十一
我給媽媽過節(jié),。
初春的柔風(fēng),，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié),。這是一個進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會,，我們精心設(shè)計了一個系列的活動,，引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心,，體貼媽媽,，激發(fā)愛媽媽的`情感,，知道媽媽,、奶奶,、外婆的節(jié)日,、懂得向媽媽,、奶奶,、外婆們祝賀節(jié)日快樂,！
1,、通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽,，關(guān)心,、關(guān)愛媽媽的情感,。
2、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力,。
3,、在與媽媽愉悅,、輕松的活動氛圍中,，感受集體活動的有趣和樂趣,。
1,、我給媽媽做項鏈：吸管若干,、絲帶,。
2,、大手牽小手：彩紙,、油畫棒,、彩色不干膠紙,、剪刀,。
3,、課件：世上只有媽媽好,、袋鼠媽媽、烏鴉媽媽,。
1、《世上只有媽媽好》音樂開始活動,，幼兒齊唱世上只有媽媽好。
2,、我給媽媽做項鏈。
3,、和媽媽一起音樂游戲：袋鼠媽媽,。
4,、大手牽小手：自制賀卡活動,。（廢物利用裝飾賀卡）,。
5,、分享活動：我喂媽媽吃蛋糕,。（或吃水果）,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇十二
1，提升孩子與父母的配合度,。
2，發(fā)展孩子的動手能力,，審美能力,。
3,，增進(jìn)孩子與父母的親子關(guān)系，讓其關(guān)系更融洽,。
1，硬紙板,，每個小朋友一張,。
2,，畫筆,，每個小朋友兩支,。
3,，彩色的長條卡片紙,，每個小朋友不同的顏色分成幾條,。
4,，雙面膠,，剪刀。
5,，展示臺,。
1,，老師給小朋友和家長示范,，這次活動的'具體過程,。具體過程如下：
老師先在硬紙板上不同的地方畫出孩子的不同身體，包括頭,，身子,，四肢,，然后一一剪下來,。
老師再用雙面膠把這些東西粘在一起，形成一個人的樣子,。
老師在腦袋處畫上人的五官,，讓其看上去更真實(shí)。
用各種顏色的條狀紙,，給粘起來的娃娃打扮,，可以做頭發(fā)彩帶，也可以給他做漂亮的衣服,。
2,，在老師的示范后，家長和孩子們開始一起動手制作,。這里要注意,，多讓孩子動手，家長只是給予指導(dǎo)和提供參考意見,，千萬不要你在那里動手,，孩子在那里只顧著看。
作品展示：
等家長和孩子們把娃娃粘好并打扮完成時，就要把娃娃放在展示臺,，而且展示的成品的后面要用小字條寫上寶寶的名字,，記得，一定要在后面貼上小朋友的名字,。
課程結(jié)束：
各位家長要給所有的作品打分,，小朋友也要參與到打分中。老師把打分結(jié)果記下來,，并計算出最終成績,，前三名的小朋友和他們的家長，得到最終的獎勵小紅花,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇十三
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間,、時間和活動內(nèi)容，讓孩子,、家長,、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流，統(tǒng)一教育理念,。
1．讓孩子,、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、師生情、親子情,。
2．給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。
3．通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育,。
時間：
地點(diǎn)幼兒班全體幼兒,、家長、老師
1、按年齡組策劃游戲
2,、擴(kuò)音器,、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4,、照相機(jī)
5,、少量食物
1、小班親子游戲：
（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦
2,、中班親子游戲：
（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）
3,、大班親子游戲：
（1）跳長繩（2）拔河(3)運(yùn)球
（4）金雞獨(dú)立（5）
4、分享食物
5,、自由活動
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇十四
1.能對紙盤進(jìn)行大膽創(chuàng)作,，并用彩泥裝飾自己的作品。
2.嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題,。
3.發(fā)揮想象力和創(chuàng)作了,，和同伴一起體驗成功的快樂。
作品范例,、紙盤,、乳白膠、彩泥,、彩泥工具,、剪刀。
一,、欣賞紙盤,。
教師展示紙盤挎包作品。
師：你們看這些作品好看嗎,？
師：你知道它們都是什么做的嗎,？
二、觀察范例,，示范講解,。
1.準(zhǔn)備一個紙盤，并把紙盤用剪刀將底部剪下,，把紙盤底部鏤空,。
2.然后用黑色記號筆對稱的在紙盤邊緣做上標(biāo)記，然后用打孔器打孔,。
3.用紙繩輕輕的按規(guī)律穿繩,。（難點(diǎn)，穿繩的時候一定要輕柔慢慢的拉動繩子,，不能用蠻力）,。
4.剪一段紙繩,，將自己喜歡的紙繩穿好，系在紙盤的.上下端,。
三,、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。
1.教師提出操作要求（紙盤邊緣打孔時注意分布均勻,，穿線時慢慢的、輕輕的拉動繩子,，紙盤四周可以用彩色筆進(jìn)行繪畫裝飾使掛件更美觀）,。
2.幼兒操作。
四,、欣賞,、交流。
1.請幼兒將制作好的作品放到展示柜上,。
2.師幼集中欣賞,、交流。
活動延伸：還可以制作不同的配飾紙盤,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇十五
練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長,，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一,。
呼啦圈,，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)。
1,、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn),。
2,、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米,，用雙腳跳到兔子的家,。家長在“家”等待寶寶。
3,、幼兒與家長合作,，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈,，幼兒跳圈,，直到到終點(diǎn),。給予貼紙獎勵。
1,、快樂一家人,。
游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面,，中轉(zhuǎn)處放下孩子,，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球,，投中1個后,，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回,，以先返回到起跑線者為勝,。
2、拾方塊,。
游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊,。
游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾,。
游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上,，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起,，然后再拋沙袋拾起第二塊,，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi),，最先放入圈內(nèi)的為勝,。
3、搶板凳--戶外游戲,。
游戲準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）,、鼓,。
游戲玩法：（分年級幼兒進(jìn)行，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈,，每組10人分別站在一張板凳旁邊,。裁判敲鼓,，參賽者在裁判敲鼓時,，要圍著板凳轉(zhuǎn),，裁判說停,，參賽者馬上坐到板凳上,，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。
4,、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲。
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干,、課桌,、繩子3條,。
游戲玩法：每次為6人同時進(jìn)行,。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米,、中班30厘米,、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝,。獲勝者可蓋印章一次,。
5、你扔我接--戶外游戲名稱。
游戲準(zhǔn)備：吸盤球5個、場地準(zhǔn)備,。
游戲玩法：孩子拋吸盤球,，家長來接,，接住5個為勝,。
游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距,，在間距拋接,。
6、剪羊毛,。
7,、滾筒樂,。
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。
游戲道具：滾筒6個,。
游戲規(guī)則：家長滾動滾筒,，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn),，快者獲勝,。
8、穿鞋比賽。
游戲目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力,。
2、練習(xí)跳躍等動作,。
游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子,，把鞋子放在終點(diǎn)，家長和孩子的鞋子混在一起,。哨聲響,，家長與孩子同時從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后,，找到自己的鞋子,，穿上鞋子，系好鞋帶,。然后雙腳跑回起點(diǎn),，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。
9,、接球游戲,。
游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。
游戲道具：球,、塑料桶。
游戲規(guī)則：孩子投球,，家長用塑料桶接球,，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝,。（限時1分鐘）,。
10、小白兔拔蘿卜,。
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力,；體驗親子活動的樂趣。
游戲道具：泡沫墊子12塊,，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型,。
游戲規(guī)則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,，起點(diǎn)出發(fā),，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時最短者獲勝,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇十六
目標(biāo)：
練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,，不宜距離太長，以免寶寶疲勞,。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一,。
準(zhǔn)備：
呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn),。
玩法：
1,、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍,，跳到終點(diǎn),。
2,、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家,，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家,。家長在“家”等待寶寶。
3,、幼兒與家長合作,，每組兩個呼啦圈,，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈,，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵,。
1,、快樂一家人。
游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉,，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子,，孩子投球,，爸爸媽媽共同拿桶子接球,，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒,，孩子雙手吊在木棒上返回,，以先返回到起跑線者為勝。
2,、拾方塊。
游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊。
游戲規(guī)則：每次只能拾一塊,，拾起后握在手里繼續(xù)拾。
游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上,，將一小沙袋拋起,，同時迅速將方塊拾起,，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止,，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝,。
3、搶板凳--戶外游戲,。
游戲準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組,，每組各放6張）、鼓,。
游戲玩法：（分年級幼兒進(jìn)行,，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊,。裁判敲鼓,，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉(zhuǎn),，裁判說停,，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰,。最后一輪就剩4人和3張板凳,，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了,。獲勝者可得印章一次。
4,、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲,。
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干,、課桌,、繩子3條。
游戲玩法：每次為6人同時進(jìn)行,。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米,、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝,。獲勝者可蓋印章一次,。
5、你扔我接--戶外游戲名稱,。
游戲準(zhǔn)備：吸盤球5個,、場地準(zhǔn)備。
游戲玩法：孩子拋吸盤球,，家長來接,，接住5個為勝。
游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段,，設(shè)有不同間距,，在間距拋接,。
6,、剪羊毛。
7,、滾筒樂,。
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。
游戲道具：滾筒6個,。
游戲規(guī)則：家長滾動滾筒,，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn),，快者獲勝,。
8、穿鞋比賽,。
游戲目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。
2,、練習(xí)跳躍等動作,。
游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子,，把鞋子放在終點(diǎn)，家長和孩子的鞋子混在一起,。哨聲響,，家長與孩子同時從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后,，找到自己的鞋子,，穿上鞋子，系好鞋帶,。然后雙腳跑回起點(diǎn),，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。
9,、接球游戲,。
游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。
游戲道具：球,、塑料桶。
游戲規(guī)則：孩子投球,，家長用塑料桶接球,，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝,。（限時1分鐘）,。
10、小白兔拔蘿卜,。
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力,；體驗親子活動的樂趣。
游戲道具：泡沫墊子12塊,，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型,。
游戲規(guī)則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,，起點(diǎn)出發(fā),，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時最短者獲勝,。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇十七
初春的柔風(fēng),，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個進(jìn)行情感教育的'極好機(jī)會,，我們精心設(shè)計了一個系列的活動,，引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感,，知道媽媽,、奶奶、外婆的節(jié)日,、懂得向媽媽,、奶奶、外婆們祝賀節(jié)日快樂,！
1,、通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽，關(guān)心,、關(guān)愛媽媽的情感,。
2、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力,。
3,、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中,，感受集體活動的有趣和樂趣,。
1、我給媽媽做項鏈：吸管若干,、絲帶,。
2、大手牽小手：彩紙,、油畫棒,、彩色不干膠紙、剪刀,。
3,、課件：世上只有媽媽好、袋鼠媽媽,、烏鴉媽媽,。
1、《世上只有媽媽好》音樂開始活動,，幼兒齊唱世上只有媽媽好。
2,、我給媽媽做項鏈,。
3、和媽媽一起音樂游戲：袋鼠媽媽,。
4,、大手牽小手：自制賀卡活動。（廢物利用裝飾賀卡）。
5,、分享活動：我喂媽媽吃蛋糕,。（或吃水果）。
尋找幼兒園小班節(jié)親子活動教案篇十八
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間、時間和活動內(nèi)容,，讓孩子,、家長、教師在活動中互動起來,，有利增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通、交流,，統(tǒng)一教育理念,。
1．讓孩子、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情、師生情,、親子情,。
2．給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的.性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3．通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育,。
時間：
地點(diǎn)。
幼兒班全體幼兒,、家長,、老師。
1,、按年齡組策劃游戲,。
2、擴(kuò)音器,、哨子及游戲材料,。
3,、小禮物人手一份。
4,、照相機(jī),。
5、少量食物,。
（1）親子賽跑,。
（2）氣球接力賽。
（3）彩帶舞,。
（4）小烏龜爬爬爬,。
（5）豬八戒背媳婦。
2,、中班親子游戲：
（1）傳球接力賽,。
（2）趕小豬。
（3）老牛吃嫩草,。
（4）袋鼠跳,。
（1）跳長繩。
（2）拔河,。
(3)運(yùn)球,。
（4）金雞獨(dú)立。
4,、分享食物,。
5、自由活動,。
