這個方案的關(guān)鍵在于......在制定方案時,，需要明確目標(biāo)和任務(wù)，對目標(biāo)進(jìn)行明確的界定，明確要達(dá)到的效果和預(yù)期結(jié)果,。在確定目標(biāo)后,，我們需要分析問題,，并針對不同的情況制定相應(yīng)的解決方案,。在制定方案時,，我們還需要考慮可行性和可實(shí)施性,，確保方案的可操作性和有效性,。方案的執(zhí)行過程中可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，我們也提供了一些解決方案供參考,。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇一

1,、認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2,、情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、能力：能用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

國際部全體幼兒參與活動：

5月6日 周五

共享空間

(一)寶貝愛媽咪———母親節(jié)視頻欣賞

(二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷

(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱

幼幼、低幼組：

時間：5月4日———5月6日 周三至周五

(一)母親節(jié)禮物diy(手工制作)———親親我的好媽咪

(二)母親節(jié)繪本齊分享 (語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》,、《媽咪我來幫幫你》等,。

(三)唱支兒歌送媽咪 (藝術(shù)活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》

中幼,、高幼組：

時間：5月4日———5月6日 周三至周五

(一)我和媽咪齊運(yùn)動(健康活動) 周五 各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運(yùn)動,，寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

(二)祝福我的好媽咪活動(藝術(shù)活動) 鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》等,。

(三)母親節(jié)繪本齊分享 (語言活動)《給媽咪的禮物》,、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等,。

(四)大聲說出我的愛(手工制作) 根據(jù)幼兒年齡特征,，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽,，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物,。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇二

20xx年五月的第二個周天5月8日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一,、活動目的：

1、了解母親節(jié)的來歷,，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界,。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩,、懂得感恩是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格，并學(xué)會感恩,。提高學(xué)生的自理能力,，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

3,、使學(xué)生體會父母的辛苦,，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動,。

二,、活動內(nèi)容：

1、通過下周一(5月6日)國旗下演講,，進(jìn)行全員發(fā)動,，宣布我校感恩母親節(jié)活動方案。

2,、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽,，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

3,、班級開展四個一活動,。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,，讓學(xué)生認(rèn)識到,，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信,，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣,、做飯,、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句祝福語,。

三,、活動要求：

1、充分重視各班要以此活動為契機(jī),，精心組織,，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動,。

2,、加強(qiáng)指導(dǎo)班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際,，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作,，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備,。感恩卡在活動后各班推選10張參加學(xué)校評比和制作展板。

3,、注重實(shí)效各班要在開展此項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上,，將感恩活動的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞,，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人,。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇三

1,、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動,，讓孩子更加了解自己的母親,。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得對父母要知恩,，感恩。

3,、知道5月的第二個禮拜是母親節(jié),。

音樂、油畫棒,、紙,、親子舞蹈。

1,、導(dǎo)入,。

今天是個相親相愛的好日子，我們和最親愛的媽媽一起度過,，共同慶祝一個溫馨的節(jié)日——母親節(jié),。

2,、過程。

（1）歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場,。

（2）媽媽每天都在精心的.照顧我們,，給我們洗澡、喂我們吃飯,、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖,，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,，并親親媽媽,。

（3）音樂表演《愛我你就抱抱我》。

寶寶和媽媽們共同參與,。

（4）為媽媽畫自畫像,。

媽媽今天可真漂亮，為了記錄媽媽沒美麗的時刻,，寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒?，看看誰畫的媽媽最漂亮。

（5）帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照,。

3,、結(jié)束。

活動結(jié)束,，和媽媽一起回家,。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇四

1、讓孩子了解“母親節(jié)”,，通過一系列的活動,，讓孩子更加了解自己的母親。

2,、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。

3,、知道5月的第二個禮拜是母親節(jié),。

音樂、油畫棒,、紙,、親子舞蹈

1、導(dǎo)入

今天是個相親相愛的好日子,，我們和最親愛的媽媽一起度過,，共同慶祝一個溫馨的節(jié)日——母親節(jié)。

2,、過程

（1）歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場,。

（2）媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡,、喂我們吃飯,、陪我們游戲、哄我們睡覺,，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖,，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,，并親親媽媽,。

（3）音樂表演《愛我你就抱抱我》

寶寶和媽媽們共同參與。

（4）為媽媽畫自畫像

媽媽今天可真漂亮,，為了記錄媽媽沒美麗的時刻,，寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒瘢纯凑l畫的媽媽最漂亮,。

（5）帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照

3,、結(jié)束

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇五

活動流程：

一、入場,、秩序安排：

背景音樂：輕柔的音樂,。

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序,。

二,、表演舞蹈《我愛你》。

活動音樂：《媽媽我愛你》,。

活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝,。

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演,。

三,、致辭：

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲＂我愛你＂，并親親媽媽,。

主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂,。

四、欣賞童話受啟發(fā),。

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》,。

活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉,；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲,。

活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演,。

故事：在一個大森林里,，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽,。媽媽生病了,，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢,？小烏鴉拍拍翅膀,，決定自己去找食物。于是它飛出了家門,。一路上,，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩,，但它牽掛著生病的媽媽,，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

五,、孝順寶寶答記者問（介紹媽媽）,。

背景音樂：輕柔的音樂。

活動準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好,、話筒,。

活動過程：

（1）老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽,；

（2）老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進(jìn)行提問,，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。

記者問題：（范例問題）,。

寶寶好,！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？

媽媽是做什么工作的你知道嗎,？

你知道媽媽最愛吃什么嗎,？

平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊,？

媽媽都幫你做過什么呢,？

你幫助媽媽都做過些什么呢？

跟媽媽說句悄悄話,，你會說些什么呢,？

媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？

媽媽什么時候落淚你注意過嗎,？

媽媽最漂亮的時候是什么時候,？

媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次？等等,。

六,、漂亮媽媽時裝秀。

背景音樂：

活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）,、梳子,、歡快音樂,。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,，教師再準(zhǔn)備幾把梳子,，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐,，筐里放著媽媽的衣服和梳子,，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,，幫助媽媽穿衣服,，扣鈕扣，梳頭,，然后快速地跑過來,，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,，媽媽不能幫助寶寶,，需要寶寶獨(dú)立完成。

七,、智力游戲?qū)ε觥?/p>

1,、反應(yīng)力游戲。

活動準(zhǔn)備：紅色,、綠色,、藍(lán)色、黃色色卡,。

活動過程：

（1）兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作,。

如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、

舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳,、

舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手,、

舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出＂啦啦啦＂的聲音；

或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣--（寶寶和家長）拍腿,、

（老師）左手向左斜上方舉起右手叉腰--（寶寶和家長）跺腳,、

（老師）右腿踢腿--（寶寶和家長）拍手、

（老師）大幅度扭屁股--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出＂啦啦啦＂的聲音,；

（2）老師用動作指揮寶寶和家長,，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作；

（3）兩名老師做相同的動作,，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng),；

（4）將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。

引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了,，家長的反應(yīng)也很快,，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦,！

2、智力游戲,。

活動準(zhǔn)備：六級《智力2+1》p28,、剪刀、膠棒,。

活動過程：

（1）以家庭為單位做此活動,；

（2）請寶寶找到p28中缺少的動物；

1號空白處,。

注：寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶,，并指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動,，必要的時候可以加以引導(dǎo),，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力,，并加強(qiáng)他的動手能力,。

3、規(guī)律藝術(shù)墻,。

活動準(zhǔn)備：六級三冊p27,、剪刀、膠棒,、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙,。

活動過程：

（1）老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下；

（2）老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案：狗,、雞,、斑馬、斑馬,、雞,；

（3）老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱；

引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力,，以游戲的活動進(jìn)行能增加活動的趣味性,，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動。

活動總結(jié)：我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進(jìn)行的,，

這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷,、反應(yīng)、觀察等能力,，讓我們的寶寶更加聰明,，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高,。

注意事項(xiàng)：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。

八,、創(chuàng)意母子大比拼,。

背景音樂：《xxx》。

活動名稱：《時裝秀》,。

活動準(zhǔn)備：節(jié)奏感強(qiáng)的音樂cd,，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的、棉布的,、大浴巾等）,。

各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡,，各色的玩具串珠,，廢舊報紙，雙面膠,。

活動過程：每班選出5組表演的母子,，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮,。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時裝表演,。

九、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）,。

活動準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》,。

注意事項(xiàng)：

（1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度,，每隔一段時間讓寶寶換動作,；

（2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛,。

十,、送花合影露真情（祝福媽媽贈送康乃馨花）。

活動音樂：輕柔,、舒緩的音樂,。

活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī),、輕柔的音樂,。

活動過程：

使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。

（4）請個家庭分別在主題墻前照相留念,；

（5）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話,，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格,。

十一,、快樂音樂saygoodbye。

活動音樂：《我要我的滋味》,。

活動準(zhǔn)備：音響,、音樂伴奏cd。

活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈,，活動在高潮中結(jié)束。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，在20--年母親節(jié)(5月-日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,，旨在通過此次活動,，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親,、關(guān)心母親,、熱愛母親，學(xué)會感恩,，珍惜親情,。

感恩母親，快樂親情,。

5月-日下午,。

大四班教室。

一,、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的.話：媽媽您辛苦了,，我永遠(yuǎn)愛您。

二,、親子游戲：“媽媽,，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后,，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn),，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前,。到終點(diǎn)后,，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背,，完成后結(jié)束游戲,。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難,，我們都要和媽媽一起面對,，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過,。

三,、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》,。

媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動,。

四、活動延伸：

1,、“以媽媽的一天”為主題,，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學(xué),。

2,、記住媽媽的名字和生日。

活動結(jié)束：祝所有的媽媽,，母親節(jié)快樂,。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇七

3、學(xué)會感恩,，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽,。

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

2,、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,，張貼到展板上；

3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事,；

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》,。

1,、利用三天的時間，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中,。

2,、孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同,？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來歷。

4,、讓幼兒畫出“我心目中的媽媽”,，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出。

5,、我為媽媽做一件有意義的事,。

各班根據(jù)實(shí)際，制定計劃,，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的xx病預(yù)防工作,，教給媽媽正確的洗手方法,，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭,、洗腳,；幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽,。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇八

活動主題：媽媽,，我愛您！

活動時間：5月7日——9日,。

1,、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事,。

2、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情。

一,、5月7日,。

母親節(jié)的由來。

（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

制作調(diào)查表。

（1）對媽媽制作一份調(diào)查表,，更加的了解媽媽,。

二、5月9日,。

（1）能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三,、5月9日,。

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛,，增加母子、母女之間的深厚感情,。

四,、5月9日。

（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達(dá)對媽媽的祝福,。

（2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦,。

五,、5月9日。

（1）展示媽媽做的是食物,，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。（一定是媽媽親手做的）。

（2）與同伴一起分享媽媽做的食物,。

（3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目,。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月9日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請您參與活動,，留下難忘的回憶！

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇九

1,、熟悉自己或同伴的媽媽,，知道母親節(jié)到了,，要讓媽媽更高興。

2,、快樂地尋找禮物送給媽媽,，能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。

ppt;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物,。

一,、母親節(jié)到了媽媽真高興。

目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽,，在傾聽中知道媽媽真高興,，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。

1,、(出示一張照片)這是誰?(媽媽),。

2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽,，了解和熟悉自己或同伴的媽媽,。

3、媽媽們今天真高興,，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?

猜猜說說讓媽媽高興的事情,。

4、你們聽,，媽媽是怎么說的,，她為什么很高興?

ppt的錄音(最近我特別高興，因?yàn)槲乙^節(jié)了,，你們猜猜我要過什么節(jié)?),。

引導(dǎo)母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日,。

5,、誰可以過母親節(jié)呢?

快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié),，什么節(jié)?母親節(jié),。

小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個媽媽都很快樂,。

二,、選禮物給媽媽讓媽媽開心。

目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,，讓媽媽高興,。

1、母親節(jié)到了,，怎么才能使媽媽更高興呢?

2,、你想給媽媽送什么禮物?

(ppt很多禮物)快樂的看看說說名字?

3,、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

有這么多的禮物,，你想給媽媽送什么禮物?

引導(dǎo)幼兒能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思,。

畫面互動：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣,。(如：媽媽的笑臉,、吻、掌聲等),。

重點(diǎn)指導(dǎo)教師隨機(jī)牽引,，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你,，送你,，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心,。

三,、聽聽說說媽媽最喜歡的禮物。

目的：傾聽媽媽的聲音,，感知讓媽媽高興的不同方法,。

1、寶貝們給媽媽送的禮物,，媽媽都很高興,。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

2、幼兒傾聽媽媽的聲音,。

播放媽媽的錄像,，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說媽媽我愛你,。),。

小結(jié)：原來一個擁抱、一句話都是禮物,，都能讓媽媽更高興,、更幸福。

3,、還有很多媽媽也想說話,，我們到教室里去聽一聽。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇十

1,、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽,。

2、親子唱歌pk大賽

3,、媽媽/寶寶在哪里

第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛,，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉,，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。

第二組：蒙住第二組寶寶的臉,，請第二組的媽媽站好,，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征 讓寶寶猜誰是自己的媽媽，如果寶寶沒有猜出來,，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽,。

本活動目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶),，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動,，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子(女)之間的感情,。

4,、我愛媽媽，媽媽愛我

請媽媽們在老師準(zhǔn)備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿,，裝飾在本班教室墻上的大樹上,，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親手準(zhǔn)備的“小小禮物”,。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇十一

母愛是人類一個亙古不變的主題,，我們賦予它太多的詮釋，賦予了它太多的內(nèi)涵,。沒有歷史史詩的撼人心魄,，沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌,，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，淺唱低吟。而每年的五月的第二個星期天是一個特別的日子,，在這個特殊的日子里,，我們心懷感恩，向給與我們生命和靈魂的最偉大的女人——母親,，致以最深沉的愛意和最美滿的祝福,。

20xx年母親節(jié)期間，我幼兒園開展了慶祝母親節(jié)活動,，進(jìn)一步以促進(jìn)佳通和諧,、推動社會和諧為目標(biāo),，全面貫徹落實(shí)黨的xx大,、省第十二次黨代會和縣委委員廣大會議精神，緊緊圍繞“營造溫馨家園·感恩母親深情”的活動主題,，并以此為契機(jī),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，展現(xiàn)時代精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗,。

二,、活動目的。

感謝母親的養(yǎng)育之恩,，為我們的母親獻(xiàn)上最誠摯的祝福,，喚起同學(xué)們對母愛的最真摯的情感。

三,、活動時間：5月6--5月x日,。

四、活動地點(diǎn)：周末在自己家里,，周一至周五在幼兒園,。五活動內(nèi)容：

(一)(1).5月x日利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

(2).5月x日上午課間操時間國旗下演講,，班級交流,。

(3).同唱一首歌：《感恩的心》。

(4).5月x日利用校園廣播,、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育,。

(5).5月8、9日各班積極開展感恩教育主題班會,，班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳,，感恩父母心”(看自己一天、一周,、一月,、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢)”的活動,。引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認(rèn)識和感受,，深化對學(xué)生的感恩教育。

(1)寫一封感恩信,、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福;,。

(2)做一件讓父母開心的事情;。

(3)和父母進(jìn)行一次交心的談話;,。

(4)給父母捶捶背,、打一盆水、洗一洗腳;,。

(5)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗、洗衣物,。

六,、深化活動。

1.班主任組織學(xué)生寫出對感恩教育活動的認(rèn)識和感受,，于5月x日在班級學(xué)習(xí)園地中展出,。

2.班主任對班級感恩教育活動進(jìn)行及時總結(jié)，5月x日把,。

及有關(guān)材料交教委辦,。

3.學(xué)校將對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚(yáng)。

我?！澳赣H節(jié)”期間通過板報,、小組學(xué)習(xí)等形式大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育,、教育子女所作出不懈努力,，宣傳母親為社會的發(fā)展與穩(wěn)定所作出的積極貢獻(xiàn)，把“中國夢”貫穿到整個“母親節(jié)”的宣傳中去,，引導(dǎo)大家營造出共筑“中國夢”以及敬愛母親的良好工作環(huán)境和家庭氛圍,。通過頌揚(yáng)母親平凡偉大的奉獻(xiàn)精神和高尚的母愛，激勵學(xué)生進(jìn)一步樹立熱愛,、關(guān)心,、尊重母親的氛圍。并弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和一改革創(chuàng)新為核心的“中國精神”,，讓大家深刻認(rèn)識“中國夢”民族的夢,，是每一個中國人的夢。讓大家從對母親的關(guān)心等身邊的小事做起,，從而激發(fā)大家積極地投身實(shí)現(xiàn)“中國夢”偉大實(shí)踐的高漲熱情,。

總之，本次活動的總體效果較好,，活動中吸引了不少學(xué)生,，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進(jìn)來,，經(jīng)過全體組織人員的共同努力,，母親節(jié)活動得以順利進(jìn)行。從此次活動中我們收獲不少,，這可以為以后的www.活動積累不少經(jīng)驗(yàn),。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：由于準(zhǔn)備時間倉促,，活動形式不夠多樣化,，所以在此基礎(chǔ)上,，我們可以在以后類似的活動提前做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多維度的思考,，使活動更加絢麗多彩，吸引同學(xué),。不過本次活動達(dá)到了我們最初的活動目的,。

世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報,，這種愛叫母愛,，這個人叫母親。

有一份偉大叫母親,，有一份依戀叫媽媽,。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象,。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨心酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過,，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲!

五月十二號是是我們的母親節(jié)，但我們預(yù)科班在五月十號也就是星期五的下午提前為我們班的媽媽們慶祝母親節(jié),，班上除了有兩位請假的幼兒媽媽沒有來參加外其余的都來了,，這真讓我高興，也有讓我感動的是：班上有三位母親因?yàn)樽约河惺虏荒軄硖匾庾尠职指襾韰⒓?，同時我也讓每一位來參加活動的母親們(爸爸們)度過了一個難忘的母親節(jié),。以下是我本次母親節(jié)的活動總結(jié)：

本次母親節(jié)我分為了兩步：

第一步：家長會。

(1)在母親節(jié)開始前我先對自己做了一個簡單的,。

自我介紹,。

因?yàn)橛行┘议L對我還比較陌生。

(2)感謝家長來參加這次的家長會暨母親節(jié)親子活動,，并感謝各位家長們對我們前一段工作的支持及配合,。

(3)簡單的說了一下幾方面的事情：

@幼兒的安全問題。

@培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

主要包括幼兒自己的事情自己動手去做,，客服孩子對家長的依賴性，培養(yǎng)幼兒自理能力,。給孩子一個固定的學(xué)習(xí)地方,，鼓勵幼兒與人交往，學(xué)會表達(dá),，通過一件件小事一次經(jīng)歷一個個感受,，讓孩子真正從心里面明白自己的事情就應(yīng)該自己做。

@培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

主要包括培養(yǎng)幼兒正確的寫字姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正孩子不正確的坐姿。陪養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，防止意外發(fā)生的同時能夠去應(yīng)變能力,，記住家人的手機(jī)號碼。培養(yǎng)幼兒愛清潔講衛(wèi)生不隨地打滾吐痰不亂扔果皮紙屑等,。同時問到家長們是否有幼兒在家里吃晚飯后會主動的使用餐后用語,，如：我吃飽了你們慢慢吃或我吃完了你們請慢用。(爭對于這一點(diǎn)是值得我要去反思的地方,，因?yàn)闆]有一個小朋友在家里主動的說過這些話,，是我的工作沒有做到位，雖然每位幼兒在園里都會說但我認(rèn)為只是應(yīng)付式所以要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)教育,，同時我也鼓勵家長們主動的先去使用餐后話語)多去信任自己的孩子,，不要拿別人的孩子和自己的孩子來進(jìn)行比較，以積極鼓勵的方式相信孩子給孩子信心,，不要嫌孩子做的不好或不會做,，不要過分的溺愛孩子，這樣會使孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

@了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂的成長。

主要包括不要過度的約束孩子,，給孩子一個自由的空間,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂,，在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中玩，使孩子沒有壓力的成長,。

@需要家長配合的地方,。

主要包括1.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時間,，用量等),。2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。還有就是很多的家長反應(yīng)我們發(fā)的那個信息平臺的沒有收到,，這可能就是你的電話號碼換了而沒有告訴我們所有就會收不到。3,、不要讓孩子無故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，建議家長們每天在九點(diǎn)之前就送幼兒入園,，因?yàn)槲覀兪蔷忘c(diǎn)鐘就上第一節(jié)課，同時小朋友的注意力及集中力在九點(diǎn)鐘是的,，所以請家長們一定要堅持,。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。4,、當(dāng)班級老師要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。5,、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況。

最后是感謝家長的支持與配合,。

這次的感恩母親節(jié)親子活動我認(rèn)為是很成功的,，看到家長們的那一張張笑臉，我的辛苦付出就沒有白費(fèi),，當(dāng)然這也不是我一個人的功勞,，是我我們預(yù)科班全體老師.小朋友的功勞，在此對黃老師及劉老師還有小朋友們說聲：你們辛苦了,，謝謝你們的支持與配合!

隨著我們親子游戲《水果拼盤》活動的落幕,，我的感觸良多?？吹叫∨笥鸭凹议L之間的配合我很感動,，她們利用各種水果擺出了各種各樣的造型，臉上總是洋溢著幸福的味道,，當(dāng)她們一個一個都在叫“王老師,，我們擺好了”的時候，趕緊拿出手機(jī)拍下她們幸福的時刻,，突然想到了這些：母愛是世界上最偉大,、最無私,、最真誠的愛。多年來,，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),，要說報答的話，我們永遠(yuǎn)也報答不完,，但我們一定要體諒母親的辛勞,，學(xué)會關(guān)愛母親、體貼母親,。平時,，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里,，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”,，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯,，洗一件衣服,，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們點(diǎn)點(diǎn)的孝心，表達(dá)我們的感恩之心,。通過這次活動,，我想每位小朋友都學(xué)會了感謝媽媽、關(guān)愛媽媽,，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽,，365天里，每一天都要感謝媽媽,、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱著“你的愛像月光,，有你的地方就是天堂”,。最后，祝福天下所有的母親健康快樂,，也祝福天下所有的家庭幸福美滿,。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇十二

為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月12日是母親節(jié),，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系,，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽,，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人,，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展,，——幼兒園特組織了母親節(jié)系列活動,。其方案如下：

二,、活動準(zhǔn)備。

開身帶紐扣的衣服(自帶),、梳子,、歡快音樂。

三,、活動過程,。

提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,，教師再準(zhǔn)備幾把梳子,，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐,，筐里放著媽媽的衣服和梳子,，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,，幫助媽媽穿衣服,，扣鈕扣,，梳頭,，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝,。游戲過程之中,，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成,。

四,、智力游戲?qū)ε觥?/p>

1、反應(yīng)力游戲,。

(1)兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作,。

如：舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、

舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳,、

舉起藍(lán)色卡--(寶寶和家長)拍手,、

舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;。

或者：(老師)雙手向上舉高雙手相扣--(寶寶和家長)拍腿,、

(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰--(寶寶和家長)跺腳,、

(老師)右腿踢腿--(寶寶和家長)拍手、

(老師)大幅度扭屁股--(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;,。

(2)老師用動作指揮寶寶和家長,，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作;。

(3)兩名老師做相同的動作,，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng);,。

(4)將寶寶和家長分成兩組,，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。

引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了,，家長的反應(yīng)也很快,，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

五,、活動總結(jié),。

我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進(jìn)行的，這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷,、反應(yīng),、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明,，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲,，促進(jìn)寶寶的智力提高。

注意事項(xiàng)：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶,。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇十三

mom，iloveyou,！

xx中心,。

20xx年xx月xx日。

會員家庭,、非會員家庭,、工作人員、合作伙伴等（請根據(jù)場地控制人數(shù)）,。

建議每個參與家庭收費(fèi)xx元,，一個會員家庭帶一個非會員家庭參與共xx元（具體費(fèi)用按中心情況安排）。

節(jié)目表演+游戲,。

1,、母親節(jié)快樂！

活動形式：

母親節(jié)當(dāng)天到中心的媽媽（包括正常上課）均可得到康乃馨1支,，代表中心全體員工表達(dá)對媽媽的節(jié)日祝福,。

人員安排：中心員工。

地點(diǎn)：中心大廳,。

物料準(zhǔn)備：康乃馨,。

2、開場表演,。

活動形式：

歌舞表演：《感恩的心》或媽媽合唱團(tuán)表演等,。

來自 sevw.cn

人員安排：老師或家長,。

地點(diǎn)：中心大廳。

物料準(zhǔn)備：服裝,。

3,、親子健身操（本環(huán)節(jié)可以植入課程體系，運(yùn)動課,，創(chuàng)意課,，感統(tǒng)課等）。

活動形式：

中心老師根據(jù)課程內(nèi)容編排一套親子健身操,，由媽媽帶著寶寶一起參與,。

人員安排：全體人員。

地點(diǎn)：運(yùn)動課教室,。

物料準(zhǔn)備：健身操道具,。

4、媽媽與寶寶的.故事（繪本閱讀的好處）,。

活動形式：

寶寶,，家長和老師圍坐一起（人多可分組），由媽媽們輪流講述一段自己和寶寶的小回憶,，小故事,。

可讓媽媽事先準(zhǔn)備照片等小道具帶到現(xiàn)場。

人員安排：全體人員,。

地點(diǎn)：運(yùn)動課教室,。

5,、親子時裝秀,。

活動形式：

提前向會員征集：用材料或舊衣物改造，在家里制作好的親子服裝（爸爸,、媽媽,、寶寶），在party上進(jìn)行時裝秀表演,。

人員安排：全體人員,。

地點(diǎn)：藝術(shù)課教室，中心大廳,。

物料準(zhǔn)備：服裝制作材料,。

6、獻(xiàn)給媽媽的畫,。

活動形式：

在家長和老師的協(xié)助下,，由寶寶完成一幅作品作為獻(xiàn)給媽媽的節(jié)日禮物。

作品完成后,，由寶寶獻(xiàn)給媽媽,，并對媽媽說“媽媽,，我愛你！”

人員安排：全體人員,。

地點(diǎn)：藝術(shù)課教室,。

物料準(zhǔn)備：藝術(shù)課教具等。

7,、溫馨一刻,。

活動形式：

邀請兒童攝影機(jī)構(gòu)，在活動結(jié)束前為每個家庭拍攝一張全家福留念,。

也可留作今后在中心內(nèi)展示,。

老師，家庭,，兒童攝影機(jī)構(gòu),。

1、各中心提前準(zhǔn)備做好環(huán)境的布置,，色調(diào)以溫暖,、清新的顏色為主。準(zhǔn)備各種服裝,、道具及禮品,。

2、開場舞蹈和親子健身操需要中心教師自己編排并提前練習(xí)和彩排,。

3,、確保活動中所用的顏料和道具是兒童可以使用的安全,、無毒害材料,。

4、與家長溝通,，提前準(zhǔn)備照片,，小故事，自制親子服裝等帶到現(xiàn)場,。

5,、全家福照片如做公開展示，需事先征得本人同意,。

6,、根據(jù)當(dāng)天排課情況，可提前1—2天準(zhǔn)備鮮花,。

中心大廳,。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇十四

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德，弘揚(yáng)中華孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)（5月14日）來臨之際,，我班將開展以感恩母親為主題的'教育活動,，旨在通過此次活動，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛,；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親,、熱愛母親,，學(xué)會感恩，珍惜親情,。

5月13日——5月14日下午,。

大班教室。

提前告訴幼兒家長,，要求媽媽參加活動,。

師幼互動：

（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

（3）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題,。培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

5月14日上午。

為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡,，表達(dá)對媽媽的祝福,。

5月14日下午。

1,、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了,，我永遠(yuǎn)愛您。

2,、親子游戲：“媽媽,，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后,，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn),，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后,，請媽媽坐在椅子上,，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲,。

3,、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》。

4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）,。

5,、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》,。

教師總結(jié)：漫漫人生路,，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對,，無論有多漫長,，我們都會和媽媽一起走過。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇十五

又到了春風(fēng)徐徐,、百花盛開的`五月,，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此,，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒樱埣议L一同共襄盛舉,。

親子互動益智游戲,。

全班幼兒及家長。

多功能廳或本班教室,。

一,、入場、秩序安排：

背景音樂：輕柔的音樂,。

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場,。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

二,、表演舞蹈《我愛你》,。

活動音樂：《媽媽我愛你》。

活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝,。

活動過程：教師提前排練舞蹈,，三至五名教師同臺表演。

三,、致辭：

今天是個相親相愛的好日子,，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過,，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡,、喂我們吃飯,、陪我們游戲、哄我們睡覺,，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，請你在今天這個日子里,，對媽媽說一聲：“我愛你——”

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,，并親親媽媽。

主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂,。

四,、欣賞童話受啟發(fā)。

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》,。

活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白,，邊講故事邊表演,。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,，小烏鴉焦急的看著媽媽,。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了,，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,，決定自己去找食物。于是它飛出了家門,。一路上,，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩,，但它牽掛著生病的媽媽,，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇十六

為了進(jìn)一步提高知名度,，增進(jìn)消費(fèi)者對西餐廳的品牌認(rèn)知,，以品牌帶動銷售，現(xiàn)借助“母親節(jié)”這一節(jié)日,，策劃母親節(jié)感恩主題活動,，提醒消費(fèi)者對“母親節(jié)”的關(guān)注，讓活動主題深入消費(fèi)者情感深處,，引發(fā)其“回報養(yǎng)育之恩”的心結(jié)，從而達(dá)到共鳴，產(chǎn)生消費(fèi)欲望,。并借此活動提高西餐廳品牌知名度,。

五月西餐廳，“感恩”當(dāng)先——母親節(jié)系列活動

1,、迎合目標(biāo)消費(fèi)群心理,，滿足情感需求，提高目標(biāo)消費(fèi)群指名購買率,。

2,、通過母親節(jié)活動提西餐廳在地區(qū)的品牌知名度。

目標(biāo)人群是25歲~55歲之間,，私營老板,、企業(yè)高管以及政府機(jī)關(guān)擔(dān)任中高層職務(wù)的成功人士。由于事務(wù)繁忙,，與父母親在一起的時間少,，大都存在“回報養(yǎng)育之恩”的心結(jié)，可以引發(fā)其潛在情感需求,。

1,、“三重”好禮獻(xiàn)母親

好禮一：當(dāng)天中餐消費(fèi)的女士贈送養(yǎng)顏甜品“冰鎮(zhèn)桃露”一份。

好禮二：當(dāng)天中餐消費(fèi)的女士均可獲贈康乃馨一束,、8.8折消費(fèi)券一張,。

好禮三：當(dāng)天住店女士，中餐消費(fèi)可享受8.8折優(yōu)惠,。

2,、感恩“媽媽菜”養(yǎng)生美食節(jié)

1、活動預(yù)熱期

（1）廣告宣傳,。

（2）活動所需物料準(zhǔn)備,。

（3）活動操作培訓(xùn)。

2,、活動執(zhí)行期

（1）客房前臺操作規(guī)范,；

（2）餐飲部操作規(guī)范；

（3）禮品的發(fā)放和監(jiān)管

康乃馨：100束20元=2000元

餐廳包房,、酒吧,、西餐廳桌面插康乃馨鮮花（費(fèi)用約1000元）

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇十七

親子互動活動。

全班幼兒及家長,。

本周五下午x至x（2個小時）,。

教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備,、主持,、組織等相關(guān)工作,。可請家長參與活動,。

在活動前張貼,、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程,、設(shè)計,、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo),，家長配合事項(xiàng)等）,，輔助家長了解園所活動，做好配合,。

1,、入場、秩序安排,。

背景音樂：輕柔的音樂,。

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序,。

2,、表演舞蹈《我愛你》。

活動音樂：《媽媽我愛你》,。

活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝,。

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演,。

3,、致辭。

今天是個相親相愛的好日子,，這一天,，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動,！好幸福,！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié),。媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡、喂我們吃飯,、陪我們游戲,、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖,，請你在今天這個日子里,，對媽媽說一聲：“我愛你”。

（1）主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,，并親親媽媽,。

（2）主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂,。

4,、欣賞童話受啟發(fā)。

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》,。

活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲,。

活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白,，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里,，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,，儲存的食物也吃完了,，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀,，決定自己去找食物,。于是它飛出了家門。一路上,，小黃鸝,，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽,，找到食物就急急忙忙的往家趕,。回到家里,，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃,。

5、漂亮媽媽時裝秀,。

活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）,、梳子、歡快音樂,。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身,、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子,，媽媽坐在教室的一端,，身前放著一個小筐,，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時,，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣,，梳頭,，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝,。游戲過程之中,，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成,。

6,、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）。

活動準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》,。

注意事項(xiàng)：

（1）老師提前聽音樂,，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時間讓寶寶換動作,；

（2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話,，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

尋找幼兒園母親節(jié)親子活動方案篇十八

本次活動圍繞“大手牽小手,，一起來運(yùn)動”為主題,，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長,！

1,、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,，增進(jìn)親子之情,。

2、在活動中,，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽、勇于競爭的品質(zhì),。

3,、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的`情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通,。

20xx年x月x日（上午/下午）,。

“大手牽小手，一起來運(yùn)動”

1,、各班提前發(fā)放通知,，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報名,、統(tǒng)計等工作,。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,。

3,、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則,。

4、游戲場地,、音響,、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5,、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全,、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動,。

6,、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展,，保證幼兒安全。

7,、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放,。

1、家長入園簽到,，到各班主任處報到,。

2、播放運(yùn)動員進(jìn)行曲,，教師組織幼兒到達(dá)指定會場,，保證幼兒秩序和安全。

3,、主持人宣布活動開始：

1,、幼兒體操展示。

2,、幼兒特色活動展示：各班室外特色活動,。

3,、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

小班：活動室前,；

中班：

大班：

4,、教師與家長接力比賽。

5,、家長友誼賽：拔河比賽,。