時(shí)間是公平的，每個(gè)人都是一天24小時(shí),，如何安排好這段時(shí)間取決于個(gè)人的自制力和效率,。在總結(jié)中,，要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,，避免主觀臆斷,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇一

在人們講話時(shí),，思維起著至關(guān)重要的作用,，而鍛煉思維最好的方法是平時(shí)要多讀書(shū)，多思考,，多學(xué)習(xí),。盡可能了解不同的知識(shí)，取其精華,，并且盡可能地將書(shū)中的觀點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)變成為自己的觀點(diǎn),，這樣的話當(dāng)他再當(dāng)眾演講時(shí)就會(huì)變得底氣十足進(jìn)而風(fēng)趣幽默。

當(dāng)眾演講不像平時(shí)和朋友們侃侃而談時(shí)那樣,，想說(shuō)什么就說(shuō)什么,。當(dāng)眾演講是一件嚴(yán)肅的事情，有時(shí)候即使你的表達(dá)是正確的,，但是如果由于你的用詞不準(zhǔn)確，或者是不規(guī)范,，還是會(huì)鬧出一些笑話來(lái)的,。

能給你當(dāng)眾演講的機(jī)會(huì)便是給了你一次向大家展示你自己的機(jī)會(huì),。首先要熟悉語(yǔ)法，平時(shí)大家講話可能不太注意語(yǔ)法,，但到了正式場(chǎng)合,，雖然你語(yǔ)法錯(cuò)誤大家可能也會(huì)聽(tīng)得懂，但是你給人的影響已經(jīng)不好了,，尤其是外企,，他們是相當(dāng)注重員工的邏輯思維能力的。他們會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)思維混亂的家伙,。

說(shuō)話前要在心中反復(fù)多揣摩幾遍,，這樣的話在這種場(chǎng)合到底和不合適講，這一點(diǎn)是相當(dāng)要緊的,。這也是為了增強(qiáng)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和演講性,。俗話說(shuō)的好，禍從口出,。由于你的準(zhǔn)備不充分,，或者是一時(shí)的粗心疏忽，很可能已經(jīng)埋下了禍根,，即使你能當(dāng)眾道歉,，也會(huì)對(duì)你的今后造成潛移默化的影響。

這是為了以防萬(wàn)一,，試想,，人不是十全十美的。難免會(huì)犯錯(cuò),，即使是再熟練,，再謹(jǐn)慎的人。尤其是當(dāng)眾演講的時(shí)候就更加容易出錯(cuò),，那么出了錯(cuò)怎么辦?如果你出的錯(cuò)不是原則性的,，那么是完全可以補(bǔ)救的。

這時(shí)候便要通過(guò)你的想象力,，盡可能的誘導(dǎo)你的聽(tīng)眾不再糾結(jié)或者忘記你的錯(cuò)誤被你吸引到另一個(gè)地方,。這也是考驗(yàn)?zāi)愕碾S機(jī)應(yīng)變能力，這一點(diǎn)只能在實(shí)戰(zhàn)中慢慢積累把握,。

當(dāng)眾演講是一門(mén)藝術(shù),，它需要日積月累，不可能有捷徑,。如果想要提高當(dāng)眾演講的能力,，就必須要克服緊張以及自己的膽怯心理，增強(qiáng)自己的勇氣,。因?yàn)?，站在河邊是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳的,，實(shí)踐才能出真知。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇二

演講是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù),，它的主要形式是“講”,，即運(yùn)用有聲語(yǔ)言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時(shí)還要輔之以“演”,，即運(yùn)用面部表情,、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的體態(tài)語(yǔ)言,，使講話“藝術(shù)化”,，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。

演講表達(dá)的主要特點(diǎn)是“講”,，對(duì)演講者來(lái)說(shuō),，寫(xiě)好了演講詞，不一定就講得好,，正如作曲家不一定是演唱家一樣,。有文才，能寫(xiě)出好的演講稿的人,，不一定有口才,，不一定能講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。真正的演講家,，既要善寫(xiě),，還要會(huì)講，既要有文才,，又要有口才,。從某種意義上說(shuō)，口才比文才更重要,。如果演講者語(yǔ)無(wú)倫次,、拖泥帶水，那么即使有超凡脫俗的智慧,，也無(wú)濟(jì)于事,。

俗話說(shuō)，“冰凍三尺,，非一日之寒”,。想要成為一名出色的演講家，一方面要注重平日里的鍛煉和學(xué)習(xí),，另一方面也要掌握一定的演講技巧,，下面咱們從六個(gè)方面與同學(xué)們分享一下演講的技巧和方法。

一,、演講的姿勢(shì),。

1,、演將的姿勢(shì)是成敗的關(guān)鍵。要讓身體放松,，不能過(guò)度緊張。太緊張不但影響發(fā)揮,，而且對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)也會(huì)背道而馳,。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀,；決竅之二是想辦法擴(kuò)散并環(huán)節(jié)緊張情緒,。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊,、或者手握麥克風(fēng)等等,。

二、演講的視線,。

在大眾面前說(shuō)話必須忍受眾目睽睽的注視,。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光,。盡管如此,，你還是不能漠視聽(tīng)眾的眼光。尤其當(dāng)你站在大庭廣眾面前的一瞬間,，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得緊張,。克服這股視線壓力的秘決,，就是一面進(jìn)行演講,；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光,。此外,，把自己的視線投向和善的人群，對(duì)鞏固信心來(lái)說(shuō)幫助很大,。

三,、演講時(shí)的面部表情。

1,、演講時(shí)的面部表情如何會(huì)給聽(tīng)眾留下極其深刻的印象,。緊張、喜悅,、焦慮等情緒會(huì)毫無(wú)保留地表露在臉上,，這是很難由本人的意愿來(lái)控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩,，如果表情缺乏自信,，演講就失去了應(yīng)有的風(fēng)采,。

2、演講不能低頭,，人一旦“低頭”就會(huì)顯得沒(méi)有自信,，倘若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意,。采取“緩慢講話”的方式會(huì)使情緒穩(wěn)定,，臉部表情也得以放松,全身上下也能泰然自若起來(lái)。

四,、演講時(shí)的服飾和發(fā)型,。

服裝也會(huì)帶給聽(tīng)眾留下深刻印象。尤其是東方男性總是喜歡穿灰色或藍(lán)色服飾,，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣的印象,。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合,，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服為主,。其次，發(fā)型也可以帶來(lái)意想不到的效果,?？傊w形象對(duì)演講的本身也會(huì)起到推波助瀾的功效,。

五,、演講的聲音和腔調(diào)。

1,、演講的語(yǔ)言必須做到發(fā)音準(zhǔn)確,、清晰、優(yōu)美,，詞句流利,、流暢、傳神,，語(yǔ)調(diào)貼切,、自然、動(dòng)情,。

2,、演講對(duì)語(yǔ)音的要求很高，既要能準(zhǔn)確地表達(dá)出豐富多彩的思想感情,，又要悅耳動(dòng)聽(tīng),。所以，演講者必須認(rèn)真對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行揣摩，努力使自己的聲音達(dá)到最佳效果,。

一般來(lái)說(shuō),，最佳語(yǔ)言有以下四個(gè)特點(diǎn)：

（1）準(zhǔn)確清晰，即吐字正確清楚,，語(yǔ)氣得當(dāng),，節(jié)奏自然；（2）清亮圓潤(rùn),，即聲音宏亮清晰,，鏗鏘有力，悅耳動(dòng)聽(tīng),；（3）富于變化，即區(qū)分輕重緩急,，隨感情起伏而變化,；（4）有感染力,，即聲音有磁性,，能吸引聽(tīng)眾,，引起共鳴,。

3,、語(yǔ)言流利,、準(zhǔn)確,、易懂,。

恰到好處的表達(dá),，恰如其分的表述,，給人一種聽(tīng)覺(jué)盛宴的享受，演講效果自然不言而喻,。

4,、語(yǔ)調(diào)貼切、自然,、動(dòng)情,。

語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)表達(dá)的重要手段，它能很好地輔助語(yǔ)言表情達(dá)意,。同樣一句話,，由于語(yǔ)調(diào)輕重、高低長(zhǎng)短,、急緩等的不同變化,，在不同的語(yǔ)境里可以表達(dá)出種種不同的思想感情。一般來(lái)講,，表達(dá)堅(jiān)定,、果敢、豪邁、憤怒的思想感情,，語(yǔ)氣急速,，聲音較重；表達(dá)幸福,、溫暖,、體貼、欣慰的思想感情,，語(yǔ)氣舒緩,，聲音較輕；表示優(yōu)雅,、莊重,、滿足，語(yǔ)調(diào)前后弱,、中間強(qiáng),。只有這樣，才能繪聲繪色,，聲情并茂,。

語(yǔ)調(diào)的選擇和運(yùn)用，必須切合演講內(nèi)容,，符合語(yǔ)言環(huán)境,，考慮現(xiàn)場(chǎng)效果。語(yǔ)調(diào)貼切,、自然正是演講者思想感情在語(yǔ)言上的自然流露,。所以，演講者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào),，事先必須準(zhǔn)確地掌握演講內(nèi)容和感情,。

六、演講的速度和發(fā)音,。

為了營(yíng)造沉著的氣氛,，講話稍微慢點(diǎn)是很重要?？茖W(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣,，有些演講者時(shí)間稍長(zhǎng)就出現(xiàn)底氣不足，感覺(jué)口干舌燥,、聲音走調(diào),。這些都影響演講效果的發(fā)揮。氣息是聲音的原動(dòng)力,，科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以使聲音更加甜美,、清亮,、持久、有力,。要達(dá)到這個(gè)目的,，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握胸腹聯(lián)合呼吸法,。其要領(lǐng)是：雙目平視,、全身放松，無(wú)論是站立還是坐姿,，胸部稍向前傾,，腹部自然內(nèi)收。吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋,，向上向外提起,，感到感到腰帶漸緊，后腰有撐開(kāi)感,。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積,，小腹內(nèi)收，氣貫“丹田”,。用鼻吸氣，做到快,、緩,、穩(wěn)。呼氣方法是：控制兩肋,，使腹部有一種壓力,，將氣均勻地往外吐，呼氣時(shí)用嘴,，做到巧妙協(xié)調(diào),。

鍥而不舍金可鏤，水滴石穿貴有恒,！只要堅(jiān)持不懈,，人人都能把握演講的要領(lǐng)，只要持之以恒,，個(gè)個(gè)都能成為出色的演講小明星,。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇三

如果演講者能熟練使用這些老的形式，并加以“修改”,，賦予它一種新的內(nèi)涵,，就能為我們?cè)谘葜v中進(jìn)行觀點(diǎn)創(chuàng)新找到取之不竭的寶貴資源。下面給大家分享一些關(guān)于演講的訓(xùn)練方法及技巧,，希望對(duì)大家有幫助,。

大聲朗讀。

建議每天堅(jiān)持讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐,，又積累了一定的知識(shí)量信息量,，更重要的是對(duì)身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸,，納天地之氣,，成浩然之身，大家多讀一下積極向上的文章,，每天大聲朗讀半小時(shí)以上,，堅(jiān)持3個(gè)月，會(huì)看到明顯的效果,。

對(duì)著鏡子練習(xí),。

在起居室或辦公室的墻上安裝一面大鏡子，每天閱讀的時(shí)候照著鏡子訓(xùn)練,，訓(xùn)練自己的眼神,、表情和肢體語(yǔ)言。

錄音攝像,。

如果條件允許,，每隔一周拍攝下自己的聲音和講話的過(guò)程，反復(fù)觀察和研究自己在哪兒卡殼了,，哪兒手勢(shì)沒(méi)到位,，哪兒表情不自然。久而久之,，你的口才自然會(huì)迅速提高,，看一次自己的攝像，比上臺(tái)十次二十次效果都好,，很多人都是通過(guò)錄像的方式,，迅速提高演講水平。

速讀訓(xùn)練,。

這種訓(xùn)練的目的,，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確,，吐字清晰,。怎么做：找一篇演講或者一篇文筆優(yōu)美的文章。先拿字典,，在字典里查文章中不認(rèn)識(shí)或不明白的字,，把字詞查出來(lái)，弄清楚,，弄明白,，然后再開(kāi)始閱讀,。

一般開(kāi)始讀得慢，一次比一次讀得快,，直到你能達(dá)到最快速度,，在閱讀過(guò)程中不要停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確,、清晰,，盡量做到聲音完整。因?yàn)槿绻话衙總€(gè)字都發(fā)完整的發(fā)出來(lái),，那么如果加快速度,，就會(huì)讓別人聽(tīng)不清，那就會(huì)失去了它的意思,，我們的快必須建立在吐字清楚,、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。

1.儀容一定要到位,。

無(wú)論是女士還是男士,，整齊、清潔,、利落,、自信的儀容是作為一個(gè)演講者必須具備的形象。女士在儀容上一定要注意幾點(diǎn)：以套裝為宜,，化淡妝為佳,，頭發(fā)需整齊、利落,、不可遮住臉部，襪子的顏色以膚色為佳,，不可有花紋,，鞋子最好是有跟的，切忌在身上掛滿的配飾,。男士在儀容上也要注意：服裝以深藍(lán),、深灰的西裝為佳，一定配素色襯衫,，領(lǐng)帶顏色應(yīng)配合西裝色系;頭發(fā)也需整齊,、利落、不可遮住臉部,，鞋襪以深色最佳,，千萬(wàn)不可著白襪，保持干凈,。

2.注意面部表情的到位,。

面部表情一定要真誠(chéng),，應(yīng)與演講內(nèi)容相吻合，不要因?yàn)榫o張而使其走樣,，不能過(guò)份嚴(yán)肅,，注意微笑，但在不該笑的時(shí)候千萬(wàn)不能笑,。在觀眾中尋找笑臉,，并在演講時(shí)有意識(shí)地對(duì)著他們講話，以觀眾為重,，千萬(wàn)不要把所有注意力放在自己身上,，而忽視了演講的本質(zhì)。

有一句話說(shuō)的好,，站有站相,，坐有坐姿，在演講的這個(gè)大舞臺(tái)上,，你的每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都會(huì)被臺(tái)下的觀眾看的一清二楚,，所以我們要非常注意我們?cè)谂_(tái)上姿式。站立時(shí)兩腳間的距離相當(dāng)于平時(shí)走路的“一步”大小為佳,，身體略向前傾,，并將重心落于雙腿間，上身一定要挺直,，但不要給人僵硬的感覺(jué),。

4.一定要有一定的手勢(shì)。

很多演講大咖非常懂得利用手勢(shì)來(lái)與場(chǎng)上的觀從互動(dòng),，一個(gè)好的手勢(shì)有時(shí)比講個(gè)不停來(lái)的有效果的多,。但在做手勢(shì)時(shí)，有幾個(gè)要點(diǎn)一定要注意,，手臂需放在身側(cè),，并要輕松自如，而如果強(qiáng)調(diào)想法時(shí),，手的動(dòng)作要盡量放大,，并且手勢(shì)動(dòng)作的范圍要在腰部以上，因?yàn)橛^眾基本關(guān)注的也是上半身的比較多,。

1.保持警覺(jué)選準(zhǔn)話題無(wú)論參加什么會(huì)議,，都要始終保持全神貫注。要掌握會(huì)議的主題,，討論的具體題目,，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，有很強(qiáng)的警覺(jué)和思想準(zhǔn)備,。一旦即興演講,，也決不會(huì)心慌意亂,。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個(gè)好的話題,，而準(zhǔn)確的話題,，來(lái)源于對(duì)會(huì)議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時(shí)間,、什么場(chǎng)合,，對(duì)誰(shuí)講話。如1924年5月8日,，印度詩(shī)人泰戈?duì)栐诒本┻^(guò)了他64歲壽辰,，北京學(xué)術(shù)界舉行了祝壽儀式。梁?jiǎn)⒊桥_(tái)即興演講,。因泰戈?duì)栂胱屃簽樗鹨粋€(gè)中國(guó)名字,，所以，梁?jiǎn)⒊銖挠《确Q中國(guó)為“震旦”,，講到從天竺(印度)來(lái)的都姓竺,，并將兩個(gè)國(guó)名聯(lián)起來(lái)，贈(zèng)給泰戈?duì)栆粋€(gè)新名叫“竺震旦”,。由于話題選擇得好,，故整篇演講辭生動(dòng)活潑，情趣盎然,，寓意深刻,。

2.抓住話題組合材料確立了話題，就要抓住不放;進(jìn)而緊扣話題精心組織材料進(jìn)行論證,。即興演講無(wú)法在事先做充分準(zhǔn)備,，完全依靠即興抓取材料，其來(lái)源,，一是平時(shí)的知識(shí)積累,，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主,。如過(guò)多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實(shí)感和針對(duì)性,，起不了應(yīng)有的作用,，只有多聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力,。

3.情感充沛以情奪人要使聽(tīng)眾激動(dòng),，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情,，才能喜怒哀樂(lè)分明,，語(yǔ)言繪聲繪色,，從而感染聽(tīng)眾，達(dá)到交流情感的目的,。

4.演講語(yǔ)言生動(dòng)活潑根據(jù)聽(tīng)眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng),，選用不同風(fēng)格的語(yǔ)言。對(duì)一般群眾的演講可選用樸素的語(yǔ)言,，而對(duì)文化素養(yǎng)較高的聽(tīng)眾則可選用高雅的語(yǔ)言,。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸收外國(guó)語(yǔ)言中有益的成分,，學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命的東西,。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇四

即興演講以它少而精、小而活,、快而準(zhǔn)的特點(diǎn),，符合著時(shí)代的潮流，迎合著人們快節(jié)奏的生活方式,，因此,，這種演講方式深得聽(tīng)眾的歡迎。而正是即興演講的個(gè)性特點(diǎn)與特殊功能,，決定了即興演講的特殊要求,。

1、對(duì)即興演講者能力的要求

即興演講能力是一種高級(jí)的演講能力,，是最能反映演講者修養(yǎng)和功底的,。因?yàn)榧磁d演講場(chǎng)合常有變化，聽(tīng)眾的職業(yè),、年齡,、生活閱歷和文化教養(yǎng)也不盡一致，即使是在一次演講會(huì)的過(guò)程中也常常產(chǎn)生各種預(yù)想不到的情況,。即興演講能力強(qiáng)的人,，能在錯(cuò)綜復(fù)雜的場(chǎng)合，泰然自若,，侃侃而談,。他們能從當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)芈?tīng)眾的實(shí)際情況出發(fā)，及時(shí)調(diào)節(jié)演講內(nèi)容和演講方式,，從而提高演講的效果,。而即興演講能力弱的人，則不能隨時(shí)變通,?；蛘呔心嘤谠瓉?lái)的講稿，脫離變化了的實(shí)際;或者即席變化,，但講得詞不達(dá)意,，語(yǔ)無(wú)倫次,，毗漏百出，降低或損害了實(shí)際效益;或者不能臨場(chǎng)發(fā)揮,，無(wú)法即席發(fā)言,。

一個(gè)人的即興演講能力，要能夠達(dá)到緣事而發(fā),、應(yīng)付自如的程度,，而且能做到天衣無(wú)縫、出口成章,，確實(shí)有一定難度,，需要下一番苦功夫。這是因?yàn)?，即興演講面臨的`具體課題多變,，它要求演講者必須確有真才實(shí)學(xué)、知識(shí)淵博,，具有較高的才情稟賦,。同時(shí)，即興演講面臨的情況比較復(fù)雜,，這就要求演講者必須具有最佳的心理素質(zhì),，特別是要有良好的意志品質(zhì)，能夠控制自己的情緒,，調(diào)節(jié)自己的心境,，集中自己的神思來(lái)完成演講。并且,，即興演講的觸發(fā)性,、臨時(shí)性、短暫性特點(diǎn),，特別要求演講者頭腦清醒,、機(jī)智、思維敏捷,、詞匯豐富,、能夠迅速捕捉話題的精義、要害,、理出頭緒,、列出提綱、快速組織語(yǔ)言,。

總的說(shuō)來(lái),，即興演講能力的形成,，既需要有一定的功底,，又需要反復(fù)的實(shí)踐鍛煉,。否則，即使勉強(qiáng)即興演講,，也難以產(chǎn)生好的效果,。因此，要真正成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者,，就必須十分注重即興演講能力的鍛煉和培養(yǎng),。

2、對(duì)即興演講內(nèi)容的要求

對(duì)即興演講內(nèi)容的要求,，主要有兩點(diǎn)：

一是材料必須新穎,。“文章最忌隨人后”,，即興演講更是如此,。一次即興演講沒(méi)能給別人留下什么印象的原因，往往是因?yàn)閮?nèi)容缺乏新意,。不“新”就無(wú)魅力可言,。如你講的，也是重復(fù)別人的,，人云亦云;或是翻覆去地講一些人們?cè)缫咽熘膬?nèi)容,，炒剩飯，說(shuō)廢話,，老調(diào)重彈,，拾人牙慧，就會(huì)令人生厭,。而要講出新東西,，就要講那些別人想說(shuō)而說(shuō)不出或者沒(méi)有想到過(guò)的道理;要講那些大家正在思索，但還沒(méi)有被正確地提出來(lái)的問(wèn)題;要講那些人們想脫口欲出,，但還沒(méi)有找到合適語(yǔ)言表達(dá)的心聲,。這樣就容易縮短演講者和聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴而有所獲,、有所得,。

二是立意必須深刻。即興演講的立意要深,，指講話的認(rèn)識(shí)要深,、意義要深、體會(huì)要深,、開(kāi)掘要深,，這樣才能給聽(tīng)眾以深刻的啟迪。而要立意深刻，就要選擇一個(gè)合適的角度,。因?yàn)橥瑯拥囊患虑?，它可以包含幾個(gè)意義。我們可以根據(jù)不同的目的來(lái)確定演講的立意,。要使立意深,，演講者確定中心論點(diǎn)的角度就要盡量少而集中，要小中見(jiàn)大,。所謂少而集中,，是要求演講者從生活中的平凡現(xiàn)象著眼，由此及彼,，以點(diǎn)帶面,，抓住最本質(zhì)的一點(diǎn)，觸類旁通,，引申擴(kuò)展,，上升到理論高度，使其小而實(shí),、短而精,、細(xì)而宏、博而深,、令人回味無(wú)窮,。所謂小中見(jiàn)大，是指要求演講者力求說(shuō)出點(diǎn)新意,，哪怕是說(shuō)出一星半點(diǎn)的火花和閃光,，也會(huì)使道理增色生輝。

3,、對(duì)即興演講方法的要求

對(duì)即興演講方法的要求,，主要有兩點(diǎn)：

第一、構(gòu)思要敏捷,。即興演講因?yàn)橐谑孪葻o(wú)任何準(zhǔn)備的情況下,，臨時(shí)構(gòu)思發(fā)表演講，所以必定要求構(gòu)思敏捷,。要真正做到“構(gòu)思敏捷”是不容易的,，正像詩(shī)人陸游所說(shuō)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”,。構(gòu)思敏捷是以智慧和常識(shí)為基礎(chǔ)的,。要做到構(gòu)思敏捷，一是要注意培養(yǎng)敏銳的觀察能力和分析,、歸納,、概括能力;二是構(gòu)思時(shí)要選取本人熟悉的人,、事、物,、景為話題,，因?yàn)橹挥凶约菏煜さ氖挛铮竽X反應(yīng)才迅速,、快捷;三是構(gòu)思時(shí)要先取聽(tīng)眾熟悉的、感興趣的事物和聽(tīng)眾關(guān)心的熱門(mén)話題,，這樣才能與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴,。這樣，演講者構(gòu)思時(shí)就能文思如泉涌,，并且話語(yǔ)能滔滔不絕,，長(zhǎng)流不息。

第二,、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,。即興演講，本來(lái)篇幅就不長(zhǎng),，而短短的幾分鐘演講,，要給聽(tīng)眾留下深刻的印象，就特別要求語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,，不能說(shuō)廢話,、空話、套話,，不能冗長(zhǎng)羅嗦,。并且，使用的句子不能過(guò)長(zhǎng),，修飾語(yǔ)不宜用得過(guò)多,。如果在句子中修飾語(yǔ)用得過(guò)多，就會(huì)使句子變得冗長(zhǎng)累贅,。而即興演講,，語(yǔ)言稍縱即逝，句子太長(zhǎng),，后半句還沒(méi)說(shuō)完,，前半句子就可能淡忘了，聽(tīng)眾就會(huì)覺(jué)得抓不住句子的主干,，迫使聽(tīng)眾把心思用在理解長(zhǎng)句子的意義上,，從而影響整個(gè)演講的效果。所以,，即興演講宜用短句,，少用修飾語(yǔ),。要使即興演講的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不是單純地把長(zhǎng)句換成短句,，而是要錘煉詞句,，要杜絕一切空話和廢話，要節(jié)省話語(yǔ),，含而不露,，留有余地，力求達(dá)到簡(jiǎn)意賅的意境,。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇五

進(jìn)行眼神交流,，主動(dòng)大笑，表達(dá)幽默,。與聽(tīng)眾進(jìn)行交流,，可以改變他們的拘束感和陌生感。

美國(guó)原住民有句諺語(yǔ)：會(huì)講故事的人統(tǒng)治世界,。這就是為什么政治領(lǐng)袖在競(jìng)選公職時(shí),，經(jīng)常會(huì)講一些感染人們的故事。

善于運(yùn)用寓言,，是使敘事從平凡走向有力量的途徑,。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，徐悲鴻憑借《愚公移山》這則寓言故事,，表達(dá)了中華民族戰(zhàn)勝日本侵略者的不屈意志,。因此，我們有必要使用寓言故事,，使故事更有力量,。

在工作匯報(bào)演講中，通常直接展示工作成果,，雖然成果顯著,，但領(lǐng)導(dǎo)甚至不會(huì)給你加薪。這是因?yàn)槲覀儧](méi)有說(shuō)明在工作過(guò)程中遇到的障礙和解決辦法,，所以不能直觀地展示我們?cè)诠ぷ髦懈冻龅呐Α?/p>

讓一個(gè)觀點(diǎn)更容易理解的一種具體方法是,，同時(shí)進(jìn)行陳述和反向論證。需要對(duì)表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行解釋,，使觀點(diǎn)更容易理解,。

語(yǔ)言具有神奇的力量，我們可以用說(shuō)話技巧來(lái)說(shuō)服別人,。最有效的手段是運(yùn)用隱喻和邏輯推理來(lái)說(shuō)服聽(tīng)眾,，讓他一步步信服。

具象化是將無(wú)形的,、難以理解的事物以視覺(jué)的,、可觸摸的,、可理解的方式展示出來(lái)，并結(jié)合語(yǔ)言加以表達(dá),。

具象化展示實(shí)際上是一種思維方式,。柴靜在《穹頂之下》的精彩演講，融合了公共表達(dá),、現(xiàn)場(chǎng)演示,、視頻演示和網(wǎng)絡(luò)傳播四種手段。這不僅是深刻地分析了問(wèn)題的本質(zhì),，也直觀地展示了過(guò)程,。

我們可以巧妙地使用圖片、音頻和視頻來(lái)具象化分析問(wèn)題的過(guò)程,，并將其與生動(dòng)有力的語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，以提高我們的演講技巧,。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇六

從某種意義上說(shuō),，口才比文才更重要。如果演講者語(yǔ)無(wú)倫次,、拖泥帶水,，那么即使有超凡脫俗的智慧，也無(wú)濟(jì)于事,。小編下面為你整理了關(guān)于演講的實(shí)用技巧和方法,，希望對(duì)你有所幫助。

演將的姿勢(shì)是成敗的關(guān)鍵,。要讓身體放松,，不能過(guò)度緊張。太緊張不但影響發(fā)揮,，而且對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)也會(huì)背道而馳,。決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀;決竅之二是想辦法擴(kuò)散并環(huán)節(jié)緊張情緒,。例如將一只手稍微插入口袋中,，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等,。

在大眾面前說(shuō)話必須忍受眾目睽睽的注視,。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光,。盡管如此,，你還是不能漠視聽(tīng)眾的眼光。尤其當(dāng)你站在大庭廣眾面前的一瞬間,，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得緊張,?？朔@股視線壓力的秘決,，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人,。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外,，把自己的視線投向和善的人群,，對(duì)鞏固信心來(lái)說(shuō)幫助很大,。

1、演講時(shí)的面部表情如何會(huì)給聽(tīng)眾留下極其深刻的印象,。緊張,、喜悅、焦慮等情緒會(huì)毫無(wú)保留地表露在臉上,，這是很難由本人的意愿來(lái)控制的,。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情缺乏自信,，演講就失去了應(yīng)有的風(fēng)采,。

2,、演講不能低頭,，人一旦“低頭”就會(huì)顯得沒(méi)有自信，倘若視線不能與聽(tīng)眾接觸,，就難以吸引聽(tīng)眾的注意,。采取“緩慢講話”的方式會(huì)使情緒穩(wěn)定，臉部表情也得以放松全身上下也能泰然自若起來(lái),。

尤其是東方男性總是喜歡穿灰色或藍(lán)色服飾,，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣的印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加,。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合,，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服為主。其次,，發(fā)型也可以帶來(lái)意想不到的效果,。總之,，整體形象對(duì)演講的本身也會(huì)起到推波助瀾的功效,。

1,、演講的語(yǔ)言必須做到發(fā)音準(zhǔn)確、清晰,、優(yōu)美,，詞句流利、流暢,、傳神,，語(yǔ)調(diào)貼切、自然,、動(dòng)情,。 2、演講對(duì)語(yǔ)音的要求很高,，既要能準(zhǔn)確地表達(dá)出豐富多彩的思想感情,，又要悅耳動(dòng)聽(tīng)。所以,，演講者必須認(rèn)真對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行揣摩,，努力使自己的聲音達(dá)到最佳效果。一般來(lái)說(shuō),，最佳語(yǔ)言有以下四個(gè)特點(diǎn)：(1)準(zhǔn)確清晰,，即吐字正確清楚,，語(yǔ)氣得當(dāng),，節(jié)奏自然;(2)清亮圓潤(rùn)，即聲音宏亮清晰,，鏗鏘有力,，悅耳動(dòng)聽(tīng);(3)富于變化，即區(qū)分輕重緩急,，隨感情起伏而變化;(4)有感染力,，即聲音有磁性，能吸引聽(tīng)眾,，引起共鳴,。 3、語(yǔ)言流利,、準(zhǔn)確,、易懂恰到好處的表達(dá)，恰如其分的表述,，給人一種聽(tīng)覺(jué)盛宴的享受,，演講效果自然不言而喻。 4 語(yǔ)調(diào)貼切,、自然,、動(dòng)情語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)表達(dá)的重要手段,，它能很好地輔助語(yǔ)言表情達(dá)意。同樣一句話,，由于語(yǔ)調(diào)輕重,、高低長(zhǎng)短、急緩等的不同變化,，在不同的`語(yǔ)境里可以表達(dá)出種種不同的思想感情,。一般來(lái)講，表達(dá)堅(jiān)定,、果敢,、豪邁、憤怒的思想感情,，語(yǔ)氣急速,，聲音較重;表達(dá)幸福、溫暖,、體貼,、欣慰的思想感情，語(yǔ)氣舒緩,，聲音較輕;表示優(yōu)雅,、莊重、滿足,，語(yǔ)調(diào)前后弱,、中間強(qiáng)。只有這樣,，才能繪聲繪色,，聲情并茂。語(yǔ)調(diào)的選擇和運(yùn)用,，必須切合演講內(nèi)容,，符合語(yǔ)言環(huán)境，考慮現(xiàn)場(chǎng)效果,。語(yǔ)調(diào)貼切,、自然正是演講者思想感情在語(yǔ)言上的自然流露。所以,，演講者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào),，事先必須準(zhǔn)確地掌握演講內(nèi)容和感情。

科學(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣,，有些演講者時(shí)間稍長(zhǎng)就出現(xiàn)底氣不足,，感覺(jué)口干舌燥、聲音走調(diào)。這些都影響演講效果的發(fā)揮,。氣息是聲音的原動(dòng)力,，科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以使聲音更加甜美、清亮,、持久,、有力。要達(dá)到這個(gè)目的,，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，掌握胸腹聯(lián)合呼吸法。其要領(lǐng)是：雙目平視,、全身放松,，無(wú)論是站立還是坐姿，胸部稍向前傾,，腹部自然內(nèi)收,。吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋，向上向外提起,，感到感到腰帶漸緊,，后腰有撐開(kāi)感。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積,，小腹內(nèi)收,，氣貫“丹田”。用鼻吸氣,，做到快,、緩、穩(wěn),。呼氣方法是：控制兩肋,，使腹部有一種壓力,，將氣均勻地往外吐,，呼氣時(shí)用嘴，做到巧妙協(xié)調(diào),。

來(lái)自 sevw.cn

鍥而不舍金可鏤,，水滴石穿貴有恒!只要堅(jiān)持不懈，人人都能把握演講的要領(lǐng),，只要持之以恒,，個(gè)個(gè)都能成為出色的演講小明星。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇七

身體一定要站直,，抬頭挺胸,，表情要自然，面帶微笑,，這個(gè)平時(shí)可以對(duì)著鏡子多多練習(xí),，這樣在演講的時(shí)候才能散發(fā)出自信的光芒,。

在英語(yǔ)演講之前，一定要背熟稿子,，演講時(shí),，脫稿演講是的，當(dāng)然,，如果記不清楚的話,，可以按照大概的思路來(lái)演講。

不管你能否說(shuō)得一口流利的英語(yǔ),，都要非常的自己,，在英語(yǔ)演講時(shí)，發(fā)音一定要清晰,，速度要放慢,，還要注意詞語(yǔ)的抑揚(yáng)頓挫。

很多演講者演講時(shí),，都很善于運(yùn)用手勢(shì),，這可以加重信息的表達(dá)，可以用食指,、手掌示意,，加重語(yǔ)氣，當(dāng)然,，表情要需要注意哦!

好啦~以上就是英語(yǔ)演講的技巧,，想要獲得成功的演講，以上幾點(diǎn)對(duì)你有所幫助哦!還有在演講時(shí),，一定要注意“麥克風(fēng)禮儀”,。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇八

2012年3月30日下午四點(diǎn)，集團(tuán)公司黨群工作部組織全體員工進(jìn)行一次頗有意義的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容是溝通方法與技巧,，培訓(xùn)老師是：上海南洋科技進(jìn)修學(xué)院支部委員會(huì)書(shū)記朱國(guó)祥。

朱老師給我們培訓(xùn)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)小時(shí),，但是培訓(xùn)的內(nèi)容使我受益匪淺,，讓我明白了溝通方法與技巧的重要性，使我反省了以前工作中的不足之處,。溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,，并且達(dá)成一致的過(guò)程,。良好的溝通能力是一個(gè)人獲得成功的重要保證。溝通具有雙向性，單向的講不是溝通,，而是灌輸,，填鴨。

溝通是人與人之間的橋梁,，沒(méi)有溝通就沒(méi)有相互交流的平臺(tái),。以前，我總以為有了“禮貌,、真誠(chéng)”的態(tài)度,，就可以與人們進(jìn)行很好的溝通。直到今天聽(tīng)完朱老師的課,，我了解到自己以前是多么的幼稚,，溝通并非那么簡(jiǎn)單。溝通是一門(mén)藝術(shù),，有效的溝通可以使得我們工作效率提高,，事半功倍，而做到這一切需要深厚的專業(yè)知識(shí)支撐,、豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、堅(jiān)韌不拔的工作作風(fēng),。

社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái),，紛繁復(fù)雜。一個(gè)人不管身處何方何地,，不可能只是一個(gè)人,，他是處在一個(gè)社會(huì)中，因此在和他人交往過(guò)程中,，就需要多溝通和交流,。國(guó)與國(guó)之間需要溝通，于是有了外交,；單位與單位之間需要溝通,，于是有了聯(lián)系；人與人之間需要溝通,，于是有了交流,。溝通是一盞指明燈,，可以隨時(shí)較正我們航行的方向,。

溝通不是一種本能，不是與生具有的,，而是在后天的生活和工作中培養(yǎng)和鍛煉的,。一個(gè)人只要敢于交流、用心交流、不斷反饋,、改掉陋習(xí),，自己的溝通交流水平一定會(huì)上一個(gè)更高的層次。

溝通的好壞直接決定兩個(gè)人之間的人際關(guān)系,。比如朱老師講解的那個(gè)案例,，和客戶溝通的成功與否，直接決定這個(gè)業(yè)務(wù)能否簽單,。在此又想到集團(tuán)董事長(zhǎng)吳紅泉告誡我們的：交流的時(shí)候要掌握和控制語(yǔ)速,，不要太快，讓聽(tīng)者能夠完全聽(tīng)懂,。該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)：機(jī)智,；不該說(shuō)的時(shí)候不說(shuō)：明智；知道什么時(shí)候說(shuō),，什么時(shí)候不說(shuō)：睿智,。

我以前在做項(xiàng)目申報(bào)工作時(shí)，主要是把項(xiàng)目材料按要求做好,，需要溝通的很,。

少。現(xiàn)在,，在做團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工作時(shí),，更需要溝通和交流。一個(gè)團(tuán)隊(duì),，需要的是每個(gè)成員間的協(xié)作和彼此的責(zé)任感,，只有這樣，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn),。團(tuán)隊(duì)的成功靠的是成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感,，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的聰明才智,，從而提高部門(mén)的整體績(jī)效,，這需要和部門(mén)的每個(gè)員工進(jìn)行溝通和交流，主動(dòng)去接觸對(duì)方,，了解對(duì)方,，學(xué)習(xí)對(duì)方等。在工作和生活中,，在溝通的時(shí)候要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方的言語(yǔ),，并及時(shí)的反應(yīng)出我很認(rèn)真的在聽(tīng)。

若遇到員工思想上有波動(dòng),，就要主動(dòng)和他們溝通,，站在他們的立場(chǎng)上看問(wèn)題,，幫助他們解開(kāi)思想的誤區(qū)，在生活,、工作上多關(guān)心多幫助他們,，正像集團(tuán)董事長(zhǎng)吳紅泉一直在教育我們要多關(guān)心員工。在交流時(shí)要注意對(duì)方的狀態(tài)與難度,，注意對(duì)方的需求與不便,，注意對(duì)方的痛苦與問(wèn)題；相處中也要以誠(chéng)相待,，主動(dòng)問(wèn)一下工作中的難題,，主動(dòng)幫忙解決難題，都會(huì)促使與對(duì)方的和諧,。

通過(guò)此次培訓(xùn),，對(duì)溝通技巧的掌握有了很大的提高，但是,，還有很多的內(nèi)容和技巧需要我日后認(rèn)真學(xué)習(xí),，只有充分的了解這些技巧，并把這些技巧運(yùn)用到日常工作和生活中去,，不斷實(shí)踐,，我們才能與別人建立良好的人際關(guān)系，繼而全身心地投入到工作之中,，從而提高工作效率,。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇九

教學(xué)目的要求：

1．了解演講詞的基本特點(diǎn)，掌握演講的目的和基本類型,，從而掌握演講的技巧,。

2、能運(yùn)用技巧,，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的感染力,。

3、培養(yǎng)對(duì)本專業(yè)及未來(lái)職業(yè)的熱愛(ài),。教學(xué)重點(diǎn)：

1,、演講中對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行的多方面分析。

2,、通過(guò)訓(xùn)練,，完成知識(shí)向能力遷移，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的感染力,。教學(xué)難點(diǎn)：

如何運(yùn)用技巧,，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的感染力。教學(xué)方法：

示范法,、討論法,、舉例法課時(shí)安排：1課時(shí)授課主要內(nèi)容：

一,、演講的過(guò)程,。

演講：指演講者在特定的背景下,，運(yùn)用有聲語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言的表達(dá)手段，對(duì)聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。演講是典型的雙向溝通過(guò)程,。

演講已經(jīng)成為經(jīng)理管理角色的一個(gè)重要組成部分，例如一項(xiàng)重要項(xiàng)目合同的簽訂或者銷售某種產(chǎn)品對(duì)潛在的顧客進(jìn)行說(shuō)服,，在商業(yè)宴會(huì)上或工作成績(jī)總結(jié)會(huì)上發(fā)表講話等,。

一般人認(rèn)為演講就是演講者在臺(tái)上講，聽(tīng)眾在臺(tái)下聽(tīng)的單向過(guò)程,，但實(shí)際上是雙向過(guò)程,。

二、演講的目的和類型,。

（一）演講的目的,。

1、交流信息：

2,、傳授知識(shí),。

即演講者將豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給聽(tīng)眾。

3,、施加影響,。

（二）演講的類型。

3,、交流型：目的是為了交流信息,。

6、激勵(lì)性：目的在于鼓勵(lì)人們采取行動(dòng),，更加積極地去實(shí)施相關(guān)措施,。

三、聽(tīng)眾的分析,。

（一）了解聽(tīng)眾的心理特點(diǎn),。

1、聽(tīng)眾對(duì)信息的接受具有選擇性,。

（1）選擇性注意：他們一般只注意那些他們熟悉,、有興趣、與他們有關(guān)或他們渴望了解的部分,。

（2）選擇性記憶：聽(tīng)眾在記憶信息時(shí)有明顯的感情色彩和傾向性,。他們?cè)敢庥涀∽约涸敢庥涀〉男畔ⅰ?/p>

（3）選擇性接受：每個(gè)聽(tīng)眾都有強(qiáng)烈的自尊感，總是愿意接受那些與自己意見(jiàn)一致的觀點(diǎn),。

2,、獨(dú)立意識(shí)與從眾心理的矛盾統(tǒng)一,。

3、“名片”效應(yīng)與“自己人”效應(yīng),。

4,、首因效應(yīng)（第一印象）與近因效應(yīng)。

（二）分析聽(tīng)眾的構(gòu)成,。

1,、人數(shù)：對(duì)出席人數(shù)作盡可能準(zhǔn)確的估計(jì)，有利于演講者采用什么樣的輔助手段和風(fēng)格,。例如如果是幾百人參加的演講,，則應(yīng)以演講者講授為主，若只是十幾人參加則除了講述之外還應(yīng)以互動(dòng)為主,。

2,、年齡：

3、教育程度：對(duì)聽(tīng)眾的教育水平和層次要適當(dāng)了解,，定位不在適當(dāng)?shù)乃蕉紩?huì)導(dǎo)致導(dǎo)致演講失敗,。例如在演講前應(yīng)了解聽(tīng)眾對(duì)你所演講內(nèi)容的背景知識(shí)的了解程度。

4,、職業(yè)：了解大多數(shù)聽(tīng)眾的職業(yè),，可以預(yù)測(cè)他們所關(guān)注的問(wèn)題。

5,、性別：

（三）把握聽(tīng)眾的意愿要求,。

1、慕名而來(lái)：例如聽(tīng)某知名教授的演講,。

2,、求知而來(lái)：聽(tīng)眾來(lái)的主要目的是為了通過(guò)演講能夠獲得一定的知識(shí)。

3,、存疑而來(lái)：聽(tīng)眾希望聽(tīng)眾演講的過(guò)程能夠幫助他們解決一些疑問(wèn),。

4、欣賞而來(lái)：聽(tīng)眾可能是基于對(duì)演講者的欣賞,，前來(lái)聽(tīng)取演講,。

5、不得不來(lái)：聽(tīng)眾可能是迫于各種壓力,，被迫前來(lái),。

四、演講的環(huán)境：對(duì)于演講成功與否影響很大,。

1,、分析固定因素：例如房間的大小、形狀等,。

2,、分析可變因素：例如桌椅,、視聽(tīng)設(shè)備等。

五,、如何準(zhǔn)備一次成功的管理演講,。

（一）制定戰(zhàn)略：包括宏觀戰(zhàn)略和微觀戰(zhàn)略。

（二）了解聽(tīng)眾：包括了解聽(tīng)眾的心理特點(diǎn),、聽(tīng)眾構(gòu)成及需要等,。

（三）明確目的：明確演講的目的,，即演講是為了什么,？

（四）理解場(chǎng)合：要分析演講的場(chǎng)合，例如在婚禮上,，是喜慶的氣氛,，應(yīng)當(dāng)用輕松歡快的語(yǔ)氣，與在喪禮上演講則完全不同,。

（五）理解需要：理解聽(tīng)眾的需要,，聽(tīng)眾需要了解哪些方面的內(nèi)容，需要什么形式等,。

（六）理解提問(wèn)：演講者是否能正確理解聽(tīng)眾的提問(wèn)很重要,，演講不是單向的過(guò)程而是雙向的過(guò)程，不但演講者要講,，而且聽(tīng)眾要提問(wèn),。

（七）分析障礙。

1,、自身障礙：緊張,、焦慮。

2,、聽(tīng)眾障礙：部分人對(duì)演講不敢興趣,。

3、環(huán)境障礙：噪音,。

（八）論據(jù)支持：演講前要搜集相關(guān)證據(jù)支持自己演講的主題,，支持自己的觀點(diǎn)。

（九）組織思路,。

（十）吸引聽(tīng)眾：例如用怎么樣的開(kāi)場(chǎng)白,，結(jié)束語(yǔ)來(lái)吸引聽(tīng)眾。

（十一）選擇方式：

1,、拿稿紙念的方式：例如黨代會(huì),、政協(xié)會(huì)議等；適用于正式重要場(chǎng)合,。

2,、背副稿的方式：條理性,、邏輯性強(qiáng)但是一旦緊張會(huì)出現(xiàn)忘詞、冷場(chǎng)的情況,，這是演講中最不愿看到的,；適用于演講大賽。

（十二）輔助手段：例如多媒體等,。

（十三）演講彩排：在演講前進(jìn)行彩排,，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn),。

（十四）確立信心：在演講前首先自己要樹(shù)立信心,，（十五）傳遞信息：演講的過(guò)程實(shí)際上就是信息的傳遞與交流的過(guò)程。小結(jié)：

本節(jié)課主要內(nèi)容包括演講的過(guò)程,，演講的目的和類型,，聽(tīng)眾的分析，演講的環(huán)境,，如何準(zhǔn)備一次成功的管理演講,。其中對(duì)聽(tīng)眾的分析和如何準(zhǔn)備一次成功的管理演講是本節(jié)課重點(diǎn)，例外演講的環(huán)境,，對(duì)于演講成功與否影響很大,，在具體狀態(tài)下還需要具體分析，學(xué)生在本節(jié)課中主要是對(duì)演講的基本概念有一定掌握及了解,，在演講中能夠增強(qiáng)他們的語(yǔ)言感染力,。

作業(yè)：

1.試述演講準(zhǔn)備的過(guò)程和內(nèi)容。

2.在演講過(guò)程中怎樣才能控制好自己的情緒,？

3.根據(jù)你的理解和認(rèn)識(shí),，你認(rèn)為怎樣才能處理好演講過(guò)程中的偶發(fā)事件？

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇十

人生處處皆銷售,，這是一個(gè)銷售為贏的時(shí)代,。銷售能搞定客戶是生存，讓客戶追隨自己是發(fā)展,。今天小編跟大家一起學(xué)習(xí)一下消失技巧吧,，從事銷售的朋友們可以看看，希望對(duì)你有幫助!

俗話說(shuō)：“林子大了,，什么鳥(niǎo)兒都有”,。銷售人員接觸的客戶越多，客戶量越大,，碰到的客戶類型就越多,。不同的客戶具有不同的特點(diǎn)，他們或沉默或健談，或友好或敵視……在多種多樣的客戶中,，有一種客戶一遇到銷售人員就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生敵對(duì)情緒,，產(chǎn)生煩感。

客戶的敵對(duì)情緒其實(shí)是一種很正常的心理表現(xiàn),，畢竟沒(méi)有人喜歡別人從他口袋里掏錢(qián),。敵對(duì)型客戶容易情緒失控，而且顯得不可理喻,。針對(duì)敵對(duì)型客戶,，銷售人員不能馬上離開(kāi)，也不能以牙還牙,，最主要的是與他們交朋友,，同時(shí)，銷售人員要時(shí)刻保持鎮(zhèn)靜,，以平靜的語(yǔ)氣講話,，待客戶冷靜下來(lái)再討論客戶關(guān)心的問(wèn)題并提供解決方案,。

敵對(duì)型客戶可以分為畏怯敵對(duì)型客戶,、懷疑敵對(duì)型客戶和統(tǒng)御敵對(duì)型客戶。由于這幾種敵對(duì)型客戶的消費(fèi)心理和表現(xiàn)不同,，因此,，銷售人員與之打交道的方式也有所不同。

畏怯敵對(duì)型客戶在團(tuán)體中一般不太會(huì)表現(xiàn),，大多較為沉默,。在人際溝通方面常表現(xiàn)得不是很活躍，面對(duì)銷售人員的熱情介紹,，他們往往會(huì)表現(xiàn)出冷漠和無(wú)所謂的態(tài)度,。

與畏怯敵對(duì)型客戶打交道時(shí)，銷售人員應(yīng)切忌表現(xiàn)得過(guò)于熱情,，顯出急于達(dá)成交易的樣子,，這樣只能遭致其更大的敵對(duì)態(tài)度。最為恰當(dāng)?shù)姆绞绞侵?jǐn)言慎行,，以極大的耐心和細(xì)心引導(dǎo),、捕捉客戶每一細(xì)微的心理變化，并抓住時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)變對(duì)方態(tài)度,，達(dá)成落訂,。

懷疑敵對(duì)型客戶往往在言語(yǔ)之間用懷疑的眼神看人，并且他們會(huì)對(duì)銷售人員熱情的介紹無(wú)動(dòng)于衷,。這類客戶疑心很重,，他們的`說(shuō)辭往往讓銷售人員難以回答。疑心重的客戶總是疑神疑鬼，懷疑起人來(lái)毫無(wú)根據(jù)卻又深信不疑,，抓住表面現(xiàn)象或偶然事件不放,，搞得自己一天到晚心神不寧。不論什么時(shí)候,，懷疑敵對(duì)型客戶都生活在對(duì)別人的揣摩之中,，他們不信任別人，也無(wú)法相信自己,。一般來(lái)說(shuō),，這種客戶產(chǎn)生懷疑敵對(duì)情緒的原因可能是曾經(jīng)上過(guò)當(dāng)，也可能是對(duì)銷售人員存有戒心,，或者是對(duì)產(chǎn)品不放心,。 銷售人員在面對(duì)懷疑敵對(duì)型客戶時(shí)可以采取以下兩種方法：

由于懷疑敵對(duì)型客戶必須親自看到證據(jù)才肯相信銷售人員所說(shuō)的話，所以,，銷售人員可以提供手頭能找到的一切證據(jù)向其說(shuō)明自己所說(shuō)的話是真實(shí)可信的,。最好能將自己企業(yè)或產(chǎn)品的獲獎(jiǎng)證書(shū)、權(quán)力機(jī)構(gòu)的認(rèn)證證明,、報(bào)刊雜志刊登的介紹性和表?yè)P(yáng)性文章等請(qǐng)客戶過(guò)目,，相信這些一定能讓?xiě)岩蓴硨?duì)型客戶心服口服。

毫無(wú)疑問(wèn),，人人都喜歡坦誠(chéng)的人,。因此，銷售人員只有給懷疑敵對(duì)型客戶坦誠(chéng)實(shí)在的印象,，才能贏得其好感,。所以銷售人員和這類客戶交談時(shí)要注意語(yǔ)氣，切不可眉飛色舞,，唾沫橫飛,，這樣會(huì)讓客戶產(chǎn)生一種華而不實(shí)的印象，進(jìn)而對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生懷疑,。

專家點(diǎn)撥

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇十一

這是guy kawasaki(灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家,，同時(shí)也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家)提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則,，即一個(gè)powerpoint不能超過(guò)10張幻燈片,，演講總長(zhǎng)不能超過(guò)20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號(hào),。

他說(shuō),，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時(shí)間里,，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽(tīng)眾,。

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常常回頭看屏幕,。

讀幻燈片,，只會(huì)不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽(tīng)眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容,，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣,。

演講時(shí)的姿勢(shì)，也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象,，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象,。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì),，即所謂“輕松的姿勢(shì)”,。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張,。

過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬,，挺穩(wěn)整個(gè)身軀,。

另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,，或者手觸桌邊,、或者手握麥克風(fēng)等等。

演講時(shí)的臉部表情,，無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張,、疲勞,、喜悅、焦慮等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上,，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的,。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信,，老是畏畏縮縮,，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。

與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流,，銷售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢?shū)和助理也在一定程度上影響老板做決定,。

演講不是我要講什么,，也不是聽(tīng)眾要聽(tīng)什么，而是我想講的與聽(tīng)眾想聽(tīng)的能夠結(jié)合并產(chǎn)生共鳴。

作為演講者,，必須去了解我們的聽(tīng)眾,，聽(tīng)眾能否理解以及感同身受至關(guān)重要,，打動(dòng)聽(tīng)眾的演講才是好演講,。演講者要把事情往深處想,，往深處看,，往深處講，使其與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。

在講故事時(shí),，不要干巴巴地陳述，而要把細(xì)節(jié)講出來(lái)，這樣故事自然就呈現(xiàn)出來(lái)了,。

比如寫(xiě)演講稿時(shí),，比起“父親對(duì)我說(shuō)”，改用“父親用雙手捧著我的臉對(duì)我說(shuō)”,，畫(huà)面感更強(qiáng),，會(huì)讓自己回到當(dāng)時(shí)的狀態(tài)中,，也將觀眾帶入你的情緒中。

當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”,、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)(過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕),，可以停頓一下或者深吸一口氣，雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬,，但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的。

雖然要避免道歉，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí),，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,，一定要道歉,。

保持自信是當(dāng)然的，但是過(guò)度自信就會(huì)出問(wèn)題了。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?如果不能,，那就再總結(jié),。

演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇十二

分配新人到工作單位時(shí)不一定要將新人分配到人手不足的單位,。重要的是,，那個(gè)工作崗位上一定要有優(yōu)秀的指導(dǎo)員?？赡艿脑挘退闶枪ぷ餍再|(zhì)不同也應(yīng)該讓新人到有優(yōu)秀的指導(dǎo)員的工作單位上去接受一年或半年的訓(xùn)練,。因?yàn)?，任何人都需要有?jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)業(yè)務(wù)而言,，進(jìn)公司后第一個(gè)接觸的上司給他的影響最大,。如果這位上司很優(yōu)秀的話，新人能從他身上學(xué)到許多,。相反的,，如果第一次接觸的上司是個(gè)不做事，光會(huì)抱怨的人,，新人在不知不覺(jué)中也會(huì)受到負(fù)面的影響,，原本應(yīng)該具有新人應(yīng)有的行動(dòng)的新員工往往會(huì)學(xué)習(xí)到一些不好的習(xí)慣。

2）新人上班前,，對(duì)舊員工的教育,。

如果想確實(shí)的教育新進(jìn)員工工作流程、規(guī)則,、習(xí)慣,、及工作方法的話，首先要做的就是先確實(shí)的要求舊員工要按照標(biāo)準(zhǔn)程序來(lái)做,。因此,，在新進(jìn)員工上班的前一個(gè)月左右，就應(yīng)該先施行舊員工的教育,。教育內(nèi)容可由員工們自行討論,，將自己計(jì)劃要求新進(jìn)員工的教育項(xiàng)目一一提出，但是在新進(jìn)員工上班之前自己必須先達(dá)到自己所擬定的教育內(nèi)容,。

3）做個(gè)好計(jì)劃,。

針對(duì)新員工的計(jì)劃越詳細(xì)越好，首先要將工作的知識(shí),、技術(shù)和各個(gè)工作崗位固有的傳統(tǒng)精神等方面,，詳細(xì)且容易了解的做出來(lái)。計(jì)劃中比較困難的可能就是“態(tài)度訓(xùn)練”,。態(tài)度訓(xùn)練中最重要的是設(shè)定具體而可以付諸于行動(dòng)的目標(biāo),，而不是抽象的口號(hào),。例如：教導(dǎo)新人要有“責(zé)任感”，如果立即要新人自己來(lái)做可能就會(huì)有不知所措的情形出現(xiàn),。這時(shí)候,，前輩就是生氣也沒(méi)有用，不如心平氣和的依據(jù)下列項(xiàng)目來(lái)教導(dǎo)他們,。

確實(shí)地完成已經(jīng)決定的工作,。

要和工作有關(guān)人員保持密切的連絡(luò)。

發(fā)生故障或跟不上工作進(jìn)度時(shí),，不要悶不吭聲要設(shè)法力求解決,。

事后的整理要確實(shí)做好。

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無(wú)論任何人如果能以積極和協(xié)助的態(tài)度,，并身體力行地教導(dǎo)新人的話，都會(huì)成功的,。

4）員工的教育,。

完成了前項(xiàng)計(jì)劃之后，接下來(lái)就是實(shí)際上的教育問(wèn)題了,。這個(gè)時(shí)候最需要的就是具體的理由,。新進(jìn)員工和舊員工的生活經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)完全不一樣。舊員工覺(jué)得理所當(dāng)然的事,，新進(jìn)員工可能會(huì)覺(jué)得不可思議,。例如，新人可能會(huì)到周末才在出勤表上將一周的出勤時(shí)間寫(xiě)上,，而舊員工可能會(huì)覺(jué)得“不像話”,，而新人則會(huì)以“這樣比較省事”的態(tài)度面對(duì)。此時(shí)舊員工就必須說(shuō)明理由讓新進(jìn)員工守規(guī)定,。如果有說(shuō)不出理由或無(wú)法說(shuō)服新進(jìn)員工的規(guī)定的話,，不如撤銷這種規(guī)定。

5）在工作中訓(xùn)練,。

訓(xùn)練新人的重點(diǎn)應(yīng)該放在工作中,。例如，若要訓(xùn)練新進(jìn)人員的團(tuán)隊(duì)精神,，可以以2-3名一組,，并給他們時(shí)間限制，要求他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成某件事,，例如機(jī)械分解,，教育他們?nèi)绾畏止ず献?、在?guī)定時(shí)間內(nèi)完成機(jī)械分解。如此的訓(xùn)練不但可以使他們體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，也可以讓他們彼此之間建立起良好的人際關(guān)系,。

6）負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。

成為公司員工之后必須要有負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度,。必須要有“你現(xiàn)在代表著公司”,、“自己負(fù)責(zé)的工作要自己完成”等有責(zé)任心的觀念。這種教導(dǎo)也要盡量在工作的時(shí)候,，把握適當(dāng)時(shí)機(jī)給予教育,。

7）指正錯(cuò)誤的方法。

明確的指出錯(cuò)誤是非常重要的,，它能改善訓(xùn)練績(jī)效。但是在指正時(shí)的態(tài)度很重要,；一定要以很誠(chéng)懇且針對(duì)事情而非對(duì)人的態(tài)度,。

8）偶爾也要輕松。

新人一般會(huì)很擔(dān)心“自己是否能建立良好的人際關(guān)系”,，原來(lái)在公司的人際關(guān)系也是藉著工作來(lái)建立的,。但是這里要教各位在建立人際關(guān)系的方法上花一些心思。

第一,、工作中的閑談,。偶爾也要和同事談些輕松的話題。

第二,、離開(kāi)工作崗位的休息,。利用中午休息時(shí)間聚談、打打網(wǎng)球等,。

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第三、建立社交上的關(guān)系?，F(xiàn)在的年輕人都喜歡聚餐,，在聚餐中邊吃邊喝，在快樂(lè)的氣氛中聆聽(tīng)年輕人的心聲也很容易建立良好的人際關(guān)系,。

9）了解員工的性向,。

認(rèn)清員工的性向，對(duì)將來(lái)在工作分配及員工在工作上的發(fā)展都有很大的影響,。但是要清楚每個(gè)員工的性向并不是件簡(jiǎn)單的事,，不是在市面上隨便買(mǎi)些性向測(cè)驗(yàn)就可以得到結(jié)果的。這個(gè)測(cè)驗(yàn)也不過(guò)是個(gè)參考資料。最正確的方法還是在實(shí)際工作上的相處,，再綜合每位前輩的意見(jiàn),，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的討論，清楚各員工的性向后再來(lái)決定工作的分配,。

10）不合標(biāo)準(zhǔn)者應(yīng)予淘汰,。

在認(rèn)清員工的性向時(shí)，如果發(fā)覺(jué)員工的性向不合適公司工作時(shí),，也必須要有淘汰的魄力,。有些公司因?yàn)閺牟捎谩⒂?xùn)練到認(rèn)識(shí)員工性向?yàn)橹?，花了不少時(shí)間,、精神和金錢(qián)所以堅(jiān)持不愿意輕易放棄新進(jìn)員工。但是,，如果新進(jìn)員工的性向顯示實(shí)在無(wú)法勝任公司的任何工作時(shí),，就算是強(qiáng)留下來(lái)，不但對(duì)公司一點(diǎn)幫助都沒(méi),，有反會(huì)耽誤一個(gè)人的前程,。因此，及早發(fā)現(xiàn),、盡早決定新進(jìn)員工的去留問(wèn)題,，對(duì)公司、對(duì)本人都有好處,。對(duì)被解雇的員工來(lái)說(shuō),，早被解雇比晚被解雇來(lái)得好。早被解雇的話,，還有時(shí)間準(zhǔn)備尋找下一個(gè)公司,，加上這次的就職經(jīng)驗(yàn)，被解雇者也能找到比較適合自己性向的工作,。因此,，及早決定員工的去留，對(duì)被解雇者來(lái)說(shuō)反而是一種協(xié)助,。

如何培訓(xùn)新員工,。

第一，在適用范圍上,，我們考慮：在此規(guī)劃之列的應(yīng)該主要是大,、中專院校的應(yīng)屆畢業(yè)生或擁有一年左右工作經(jīng)驗(yàn)的中專以上學(xué)歷人員。為什么選擇這類人群呢?因?yàn)樗麄兘^大部分人剛剛走上社會(huì),，社會(huì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)還很陌生,，對(duì)事物的看法也比較單純,，這類人就像一張白紙樣，等待著開(kāi)發(fā)與引導(dǎo),。而他們也比較容易接受企業(yè)的文化,、觀念，形成較普遍的價(jià)值認(rèn)同,。作為企業(yè)來(lái)說(shuō)也應(yīng)該給與他們機(jī)會(huì),，讓他們能夠得到比較好的培育平臺(tái)，這樣也是企業(yè)對(duì)員工,、社會(huì)負(fù)責(zé)任的一種姿態(tài)與表現(xiàn),。

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第二,，明確試用期限與薪資待遇,。作為新員工來(lái)說(shuō)，這兩塊應(yīng)該是他們?nèi)胨厩白铌P(guān)心的問(wèn)題,。如果我們給出的答案彈性比較大，可能讓他們覺(jué)得人為因素含量過(guò)高,，對(duì)企業(yè)的信任感會(huì)產(chǎn)生一定的危機(jī),。所以，我們認(rèn)為,，在和新員工談待遇方面問(wèn)題時(shí),，我們要盡可能地給出一個(gè)肯定的答復(fù)。從現(xiàn)行的《勞動(dòng)合同法》來(lái)看,，半年是最長(zhǎng)的試用期限,，但是從目前的使用情況看，已經(jīng)有很少的公司采用半年試用期的了,。而參照即將通過(guò)的新《勞動(dòng)合同法》,，只有技術(shù)要求比較高的技術(shù)研發(fā)等崗位使用半年試用期，在大多數(shù)情況下,，大家對(duì)三個(gè)月的試用期是比較容易接受的,。因此，我們建議：在和他們談這方面問(wèn)題時(shí),，我們也能否給予三個(gè)月的試用期標(biāo)準(zhǔn),。薪資方面，因?yàn)楣緦?duì)試用期員工有明確的規(guī)定,，在此,，就不累贅多言了,。

第三，構(gòu)建一套易于管理并方便操作的新員工控制體系,。我們的新員工有很多時(shí)候被當(dāng)作“滅火隊(duì)員”來(lái)使用,，讓人感覺(jué)這樣使用的成本過(guò)高，代價(jià)過(guò)于殘酷,，而他們也容易產(chǎn)生逆反情緒,，這樣選擇逃避的可能就比較高了。我們思考,，車間在分配他們工作的時(shí)候,，能不能從換位思考的角度來(lái)分析。因?yàn)?，很多人剛剛從學(xué)校畢業(yè),，對(duì)高強(qiáng)度的勞動(dòng)量肯定不能馬上適應(yīng)，對(duì)他們的使用還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,。夜班制度建議暫時(shí)不在他們身上運(yùn)用,，希望在他們對(duì)團(tuán)隊(duì)、環(huán)境,、工藝熟悉后再采用,。因此，工作安排應(yīng)該更注重有序性與合理協(xié)調(diào)性,。另外,，確定督導(dǎo)人員對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)、督察很有必要,，新員工才進(jìn)公司后,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新的，他們很希望去接觸新的事物,，但苦于找不到適當(dāng)?shù)那?，這樣有時(shí)甚至?xí)械胶苊Ｈ弧Ｒ虼?，為他們選擇一位比較合適的督導(dǎo)人員對(duì)他們合理引導(dǎo)就顯得很有必要了,。考慮到我們車間操作工的總體素質(zhì)還有待加強(qiáng),，那么如果我們選擇他們作為督導(dǎo)的話,，在某種意義上可能并不太合適，因此,，我們車間的管理人員能否兼領(lǐng)此任呢?應(yīng)該說(shuō)這類新員工每次來(lái)公司的人員數(shù)量并不是很多,，操作起來(lái)的難度系數(shù)還是比較適中的。同時(shí),，我們辦公室也應(yīng)該對(duì)他們的情況適時(shí)跟蹤,，了解他們的狀態(tài),。

為了保證日志的內(nèi)容真實(shí)可信，我們建議：由我們辦公室作為日志的直接承接人,，而我們也可以將日志中的有價(jià)值信息及時(shí)反饋到相關(guān)部門(mén),。通過(guò)日志的手段我們可能比較好地了解到我們工作中的某些不足之處，也方便我們?cè)鲞M(jìn)與新員工的溝通理解,。

第五,，持續(xù)做好新員工培訓(xùn)工作。借鑒一些大公司的培訓(xùn)機(jī)制我們可以了解到,，大多數(shù)的公司選擇新員工入司培訓(xùn)的時(shí)間一般是：新員工入司的當(dāng)天,。這樣的培訓(xùn)時(shí)機(jī)在理論上與實(shí)際操作上都是比較合適的。但是,，這樣的機(jī)制可能并不符合我們的實(shí)情,。我們知道，前面的做法一般說(shuō)是需要有一個(gè)人員相對(duì)比較集中的條件,，如果我們也采用這樣的做法的話,，那么我們就有可能要浪費(fèi)不少人力、物力,、財(cái)力了,。因?yàn)槲覀儧](méi)有辦法保證我們的新員工能夠以規(guī)模數(shù)量進(jìn)入公司，絕大部分的情況是,，一,、兩個(gè)、幾個(gè)人而已,。所以，我們的新員工培訓(xùn)時(shí)機(jī)可能要選擇一個(gè)人員相對(duì)集中的時(shí)候,，比如說(shuō)是這類員工入司達(dá)到規(guī)模數(shù)量的時(shí)候(一般考慮以十人為培訓(xùn)單位),。我們給新員工的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該還是以企業(yè)文化、規(guī)章制度,、安全教育等模塊為主,，讓新人更多地了解到我們公司的歷史及文化，爭(zhēng)取最大限度地形成普遍的價(jià)值認(rèn)同,。同時(shí),，我們?nèi)匀黄谕谶@類培訓(xùn)活動(dòng)中能夠請(qǐng)到我們公司的高管人員，希望高管們能夠給新員工打打氣,。因?yàn)檫@類員工如果培育理想的話就很有可能成為公司今后各崗位上的骨干,，讓他們?cè)缫稽c(diǎn)接觸到公司高層們的決心與戰(zhàn)略規(guī)劃能夠很大程度上地堅(jiān)定他們的信念。另外,，公司高層們的到來(lái)也可以為我們的培訓(xùn)工作提供很多的指導(dǎo),，對(duì)我們做好今后的培訓(xùn)工作也會(huì)帶來(lái)不少有益的幫助,。

第六，建立一套切實(shí)可行的后續(xù)跟蹤制度,。這套制度應(yīng)該是新員工在完成試用期后,，符合我們錄用條件并成為公司正式一員的時(shí)候再開(kāi)始使用。我們?cè)O(shè)想,，設(shè)立這樣一套制度的目的應(yīng)該是對(duì)這類員工投入更多的關(guān)注,，以便于更好了解他們的工作狀態(tài)。這樣的跟蹤方式應(yīng)該主要包括員工培訓(xùn)情況(也可以是后續(xù)教育)與技能掌握兩方面,，他們每次受訓(xùn)與技能學(xué)習(xí)的信息我們都要適時(shí)地掌握并記錄在案,。當(dāng)這樣的工作發(fā)展到一定階段后，可能我們就要給他們建立一個(gè)資料庫(kù),，將他們?cè)诠纠锏男愿裱苌l(fā)展?fàn)顟B(tài)反映在這個(gè)庫(kù)中,。這樣做法的好處是我們永遠(yuǎn)都可以掌握第一手資料，而這樣的信息也能夠?yàn)槲覀兘窈蟮膯T工任用工作提供比較細(xì)致的參考,。

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第七，合理地為新員工作出適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃,。我們建議,，這種規(guī)劃工作還是放在新員工轉(zhuǎn)正后再開(kāi)展。經(jīng)過(guò)試用期后,，他們的性格,、能力、素質(zhì)都能夠得到一定程度上的體現(xiàn),，這時(shí)我們就需要根據(jù)他們表現(xiàn)出來(lái)的各種特點(diǎn)尋找到切入點(diǎn),，適時(shí)地為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)符合個(gè)性發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。這樣的設(shè)計(jì)主要考慮員工可以通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃找到自己發(fā)展的方向,，也有助于他們?cè)诠ぷ髦型度爰で?。但是，在做?guī)劃的同時(shí),，我們也需要為設(shè)計(jì)留下一些空間,，話不能講得太死了，如果他的方向發(fā)生偏差的話容易產(chǎn)生許多消極的因素,，反而不利于我們工作的開(kāi)展,。

總之，新員工的培育工作應(yīng)該建立一種長(zhǎng)效機(jī)制,，深入持久地開(kāi)展下去,。設(shè)計(jì)這種規(guī)劃的目的還是希望公司能夠留住人才,，能夠培育出適合公司發(fā)展的可用人才。只有我們員工的素質(zhì)不斷得到提升,，我們企業(yè)壯大的空間才會(huì)得到擴(kuò)充,，企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力才能尋找到不竭的動(dòng)力之源。

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培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇十三

作者:cnjx更新時(shí)間:2010-11-1020:47:30來(lái)源:原創(chuàng)【字號(hào):大中小】瀏覽16次[導(dǎo)讀]置身信息化社會(huì)里，誰(shuí)掌握的信息和知識(shí)越多,、越快,，誰(shuí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就越多、競(jìng)爭(zhēng)能力就越強(qiáng),，誰(shuí)就能更好把握機(jī)會(huì),，乘勢(shì)而上，成就非凡,。知識(shí)的積累,，惟有學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),。因此,，如今學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)已成為企業(yè)和個(gè)人提升自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)或保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的良策,。

楊年?yáng)|,。

一、選好主題,。首先應(yīng)根據(jù)企業(yè)文化建設(shè)需要,，必要時(shí)可以進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，把握培訓(xùn)的需求點(diǎn),，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)可以把文化建設(shè)過(guò)程的難點(diǎn),，或企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn),，或企業(yè)文化建設(shè)的策略等作為培訓(xùn)主題，如企業(yè)文化如何落地,、企業(yè)文化如何推廣,、企業(yè)文化如何設(shè)計(jì)、企業(yè)文化與企業(yè)制度如何融合,、企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略融合問(wèn)題,、企業(yè)文化理念如何細(xì)化和落實(shí)等,。總之,，培訓(xùn)主題一定要因企業(yè)實(shí)需而定,。

二、選好對(duì)象,。企業(yè)文化屬于戰(zhàn)略層面的東西,，它的培訓(xùn)有深淺之別，所有培訓(xùn)不是都適合全部企業(yè)人的,，所以,，培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)講究層次性，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行合理的選擇,。有些內(nèi)容只需要普通員工知其所然,，不知其所以然的；有些內(nèi)容又需要領(lǐng)導(dǎo)干部既知其所然,，又知其所以然的,；有些內(nèi)容需要企業(yè)文化負(fù)責(zé)者知道如何做的。,。反正,，企業(yè)文化培訓(xùn)內(nèi)容很多、很廣,，企業(yè)須根據(jù)培訓(xùn)主題內(nèi)容確定培訓(xùn)對(duì)象,。

三、選好講師,。企業(yè)文化培訓(xùn)不止是知識(shí)和技能的傳播,，還有講師個(gè)人行為教化與化育。授課質(zhì)量高低,，直接受講師的專業(yè)度,、理論思想、授課經(jīng)驗(yàn)與技能,、身巧體語(yǔ)言,、講課特點(diǎn)與模式的影響。因此選擇企業(yè)文化培訓(xùn)師的時(shí)候,，需要綜合考慮授課者的職業(yè)素質(zhì),、理論造就、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),、專業(yè)技能,、授課水平、講課風(fēng)格等因素。

四,、選好環(huán)境,。作為受培訓(xùn)者，不僅受培訓(xùn)內(nèi)容和授課講師的影響,，而且還受培訓(xùn)環(huán)境或氛圍的感化,。既然是開(kāi)展企業(yè)文化培訓(xùn)，就要為培訓(xùn)對(duì)象創(chuàng)造良好的文化環(huán)境與氛圍,，以致用文化氛圍喚醒受培訓(xùn)者的主觀意識(shí),。因此，企業(yè)在選擇培訓(xùn)地點(diǎn)時(shí),，要考慮環(huán)境安靜度,、格局布置，還要策劃文化環(huán)境,。

五,、做好安排。學(xué)習(xí)并不是一件愜意的事情,。由社會(huì)人突然變成“校園人”,，受訓(xùn)者或多或少存在一些不適應(yīng)。因此在課程設(shè)置,、授課方式,、授課時(shí)間等方面，應(yīng)該做好策劃,，妥當(dāng)安排,，讓受訓(xùn)者不至于難受?？茖W(xué)合理的安排,，會(huì)使得學(xué)員不僅輕松愉快，而且提高學(xué)習(xí)效果,。

六,、做好考核。雖說(shuō)約束,，不利于發(fā)揮創(chuàng)造性,，但過(guò)于寬松，培訓(xùn)者和受訓(xùn)者都容易出現(xiàn)應(yīng)付的趨向,。采取適當(dāng)?shù)目己?，如設(shè)計(jì)學(xué)員對(duì)講師評(píng)價(jià)的問(wèn)卷、講師對(duì)學(xué)員考核的問(wèn)卷等方式,，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，有利于提高培訓(xùn)效果和培訓(xùn)質(zhì)量。

七,、做好跟蹤,。培訓(xùn)活動(dòng)完事之后，企業(yè)需要召集受訓(xùn)者一起討論學(xué)習(xí),，共享培訓(xùn)成果,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，糾正問(wèn)題,，全面提高培訓(xùn)效果。此外,，還需跟蹤受訓(xùn)者在培訓(xùn)后傳達(dá)情況和落實(shí)情況,。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇十四

看過(guò)啞劇表演的人都知道人類無(wú)聲的動(dòng)作具有巨大的包容性。德國(guó)表演大師吉布·佩森有一次談演出體會(huì)時(shí)說(shuō)：“我就靠我的動(dòng)作,、姿態(tài)向人們昭示我的內(nèi)心世界,，昭示我的所思所想，昭示我的喜怒哀樂(lè),?！睉?yīng)聘者都會(huì)遇到演講這一關(guān)。演講時(shí)首先要注意自己的站姿,，爭(zhēng)取給人留下一種精神飽滿,、胸有成竹的好印象。

著名演講家曲嘯曾在介紹演講經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“演講者的體態(tài),、風(fēng)貌,、舉止、表情都應(yīng)給聽(tīng)眾以協(xié)調(diào)的平衡的至美的感受,，要想從語(yǔ)言,、氣質(zhì)、神態(tài),、感情,、意志、氣魄等方面充分地表現(xiàn)出演講者的特點(diǎn),，也只有在站立的情況下才有可能,。”

演講者站姿規(guī)范如下：

(1)脊椎,、后背挺直,，胸略向前上方挺起。

(2)兩肩放松,，重心主要支撐腳掌腳弓上,。

(3)挺胸,，收腹，精神飽滿,，氣息下沉,。

(4)腳應(yīng)繃直，穩(wěn)定重心位置,。

(1)前進(jìn)式：這種姿勢(shì)是演講者用得最多,，使用最靈活的一種站姿。右腳在前,，左腳在后,，前腳腳尖指向正前方或稍向外側(cè)斜，兩腳延長(zhǎng)線的夾角成45度左右,，腳跟距離在15厘米左右,。這種姿勢(shì)重心沒(méi)有固定，可以隨著上身前傾與后移的變化而分別定在前腳跟與后腳上,，不會(huì)因時(shí)間長(zhǎng)而身體無(wú)變化不美觀,。另外，前進(jìn)式能使手勢(shì)動(dòng)作靈活多變,，由于上身可前可后,，可左可右，還可轉(zhuǎn)動(dòng),，這樣能保證手做出不同的姿勢(shì),，表達(dá)出不同的感情。

(2)稍息式：一腳自然站立,，另一只腳向前邁出半步,，兩腳跟之間相距約12厘米左右，兩腳之間形成75度夾角,。運(yùn)用這種姿勢(shì),，形象比較單一，重心總是落在后腳上,。一般適應(yīng)于長(zhǎng)時(shí)間站著演講中的短期更換姿勢(shì),，使身體在短時(shí)間里松弛，得到休息,，一般不長(zhǎng)時(shí)間單獨(dú)使用,，因?yàn)樗o人一種不嚴(yán)肅之感。

(3)自然式：兩腳自然分開(kāi),，平行相距與肩同寬,，約20厘米為宜，太平會(huì)影響呼吸聲音的表達(dá),，太迂則顯得拘束,。

此外還有立正式,、丁字式等。

舉例如下,，大家看看都用了哪些入題法：

1,、有這樣一個(gè)問(wèn)題常在我腦海里縈回：是什么力量使愛(ài)因斯坦名揚(yáng)天下之后仍在攀登科學(xué)高峰呢？是什么力量使張海迪在死神纏繞之時(shí)仍銳意奮進(jìn)呢,？這大概是當(dāng)代青年，特別是我們大學(xué)生討論最多的問(wèn)題之一,，也是我今天演講的題目,。（b提問(wèn)入題法）（云南大學(xué)王來(lái)柱《人生的支柱是什么》）。

2,、同學(xué)們,，有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)候，/愛(ài)慕你的美麗,，也許假意或真心,。/只有我愛(ài)你那朝圣者的靈魂，/愛(ài)你衰老時(shí)臉上痛苦的皺紋,?！痹?shī)中傾訴的是深沉真摯的愛(ài)，正如別林斯基所說(shuō)的：“愛(ài)是理解的別名,?！敝睿拍軔?ài)之愈切,，今天,，帶著這種愛(ài)，我更講一講我們的祖國(guó),，講一講生我的這塊土地,。（）（《生我是這塊土地》）。

3,、同學(xué)們,，昨天我在科學(xué)家會(huì)議上講了話，強(qiáng)迫一個(gè)不懂科學(xué)的人講科學(xué),，今天又強(qiáng)迫我這個(gè)不懂唱戲的人來(lái)唱戲,，這是個(gè)麻煩。（）（陳毅《在全國(guó)話劇,、歌劇,、兒童劇創(chuàng)作座談會(huì)上的講話》）。

4,、我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下,。（）（毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》）,。

5、剛才,，我會(huì)見(jiàn)了一個(gè)歐洲代表團(tuán),，他們問(wèn)我對(duì)一部分人先富起來(lái)的政策持什么看法。我對(duì)他們說(shuō),，這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)不感興趣了,！因?yàn)椋@已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了,！他們接著問(wèn)我,，那你對(duì)什么問(wèn)題感興趣？我對(duì)他們說(shuō),，我對(duì)一部分縣富起來(lái)感興趣,，我希望古陵縣更快地在全國(guó)富起來(lái)，最好富成全國(guó)第一?。ǎ娨晞　缎滦恰分欣钕蚰系难葜v詞）,。

6、在座的都是圣人澗小學(xué)的老師吧,？見(jiàn)到大家格外親切,，因?yàn)槲业哪感＞褪鞘ト藵拘W(xué)。（）,。

另外,，還要注意寫(xiě)好題目，“好文題一半”,。以簡(jiǎn)單凝練的語(yǔ)言告訴大家文章主要關(guān)乎的人或物或道理,。

三、演講的手勢(shì)：

演講者的手勢(shì)和動(dòng)作要像在絕大部分的談話場(chǎng)合中的一樣無(wú)意識(shí),，一定要自然地表現(xiàn),。隨著演說(shuō)的內(nèi)容、聽(tīng)眾的情緒,、場(chǎng)上的氣氛,，在演講者情感的支配下，自然而然“噴射”出來(lái)的,。手勢(shì)語(yǔ)言大致分四類,，1、表達(dá)演講者的情感,，使其形象化,、具體化的手勢(shì)為感情手勢(shì)。

2,、模形狀物,，給聽(tīng)眾一種具體,、形象感覺(jué)的手勢(shì)叫形象手勢(shì)，也稱圖示式手勢(shì),。

3,、指示具體對(duì)象的手勢(shì)稱為指示手勢(shì)。

4,、表示抽象的意念的手勢(shì)叫象征手勢(shì),。

四、音量的控制,。

演講時(shí)聲音的大小是最能反映演講者是否自信的一個(gè)因素,。一個(gè)小若蚊蟲(chóng)、大家扯著耳朵都無(wú)法聽(tīng)清在哼唧些什么的聲音,，是絕不會(huì)與自信扯上關(guān)系的。當(dāng)然也不用扯著嗓子說(shuō)話,，否則不僅容易失聲,，也會(huì)顯得失態(tài)。讓在場(chǎng)的每一個(gè)人能清楚舒服地聽(tīng)到你的聲音就可以了,，一些特別的句子或詞語(yǔ)可以加重以作強(qiáng)調(diào),。

五、語(yǔ)速的把握,。

確定講稿后,，可根據(jù)內(nèi)容以及自己的特性來(lái)確定語(yǔ)速。語(yǔ)速不僅有天生的因素,，也可以通過(guò)后天的刻意訓(xùn)練來(lái)改變,。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)速不要太快--因?yàn)闀?huì)給人一種緊張的感覺(jué),，也不要太慢--顯得遲鈍沉悶,，沒(méi)有激情。能找到自己說(shuō)起來(lái)比較舒服,，同時(shí)也適中的語(yǔ)速是最好的,。別忘了演講中也有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，適當(dāng)?shù)耐ｎD不僅會(huì)顯得張弛結(jié)合,，同時(shí)能給聽(tīng)眾提供一個(gè)理解回味的時(shí)候,，集中他們的注意力。

六,、語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,。

演講時(shí)的語(yǔ)調(diào)的起伏不僅能使演講更生動(dòng)，而且還能傳達(dá)演講者豐富的感情信息,。試想如果總是用一種平板的語(yǔ)調(diào),，不僅演講者本身顯得無(wú)精打采,，聽(tīng)眾也會(huì)很快產(chǎn)生疲倦?yún)挓┑男睦怼Ｒ话銇?lái)說(shuō),，升調(diào)傳達(dá)著激昂的情緒,，如興奮、憤怒,、譴責(zé),、疑問(wèn)；降調(diào)則表達(dá)灰暗的情緒,，如悔恨,、傷心、失望和郁悶等,。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇十五

你們是否有過(guò)演講的困擾呢?你們是否好奇如何成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者呢?下面是小編為大家收集關(guān)于十條演講技巧方法,，歡迎借鑒參考。

一匙的量越多,，就會(huì)有越多的蘋(píng)果醬掉在地板上,。無(wú)論在你的幻燈片還是你的演講正文上，你只需要那些能支持你觀點(diǎn)的必要信息,，其他的都刪掉,。當(dāng)沒(méi)有什么可以刪掉時(shí)，你便寫(xiě)完了你的,。

演講稿,。

當(dāng)你用他們熟悉的語(yǔ)言向他們講述他們關(guān)心的事，并且忽略你自己的專業(yè)詞匯,，你已經(jīng)從就事論事的專家提升到了戰(zhàn)略顧問(wèn)的高度,。

你的內(nèi)心狀態(tài)決定你的肢體語(yǔ)言：當(dāng)你傷心時(shí)會(huì)無(wú)精打采，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)就會(huì)延展四肢,。但這個(gè)過(guò)程也可能是相反的,。你的姿勢(shì)、手勢(shì)和面部表情將會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)化學(xué)和荷爾蒙信息,，從而影響你的感覺(jué),。所以有些老套的建議也很有用。站直,、將重量放在你的雙腳上,、抬頭挺胸、敞開(kāi)心扉,，并且微笑,，這些動(dòng)作可以使你看起來(lái)感覺(jué)良好。

在你開(kāi)口之前，微笑著面對(duì)你的聽(tīng)眾,，保持微笑并安靜地,、深深地呼吸三次。然后,，當(dāng)沉默變成了你即將涂寫(xiě)杰作的空白畫(huà)布時(shí),，開(kāi)始。

馬丁·路德將他的想法寫(xiě)在教堂的門(mén)上,。通過(guò)生動(dòng),、具體的方法將你的想法植入聽(tīng)眾的腦海之中?！岸B(niǎo)在林不如一鳥(niǎo)在手(多得不如現(xiàn)得)”這樣的習(xí)語(yǔ)比“我們已有資產(chǎn)的價(jià)值比我們追求著的但還沒(méi)有擁有的資產(chǎn)的價(jià)值多兩倍”這樣的表達(dá)更容易記憶,。

當(dāng)你集中注意力在可能發(fā)生的問(wèn)題上，而不是你想要達(dá)成的目標(biāo)或是你為此所使用的方法時(shí),，恐懼通常會(huì)不期而至,。打網(wǎng)球時(shí)不看網(wǎng)，打高爾夫球時(shí)不看沙坑,，你只看著球并且集中精力擊球,。

幻燈片上使用標(biāo)題句更好，因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)一個(gè)觀點(diǎn),，而標(biāo)題短語(yǔ)僅僅創(chuàng)造一種名目?！皾撛诜e極性”只是一個(gè)標(biāo)簽,，而且可能會(huì)被忘記。而“我們能掌控我們的同類”將會(huì)被記住,。

江河在每一個(gè)轉(zhuǎn)彎后都會(huì)有一個(gè)驚喜——平靜的湖泊,、氣勢(shì)磅礴的瀑布、幽深的峽谷,、平坦的田野,。運(yùn)河卻是筆直而單調(diào)的。你的聽(tīng)眾期待變化,，用樸實(shí)無(wú)華的范例來(lái)支持概括性的真理;用幽默來(lái)平衡嚴(yán)肅的目的;你需要的是鮮活而富有層次的聲音,，多樣性使局面活躍起來(lái)。

如果你的聽(tīng)眾試圖閱讀滿是文字的幻燈片時(shí),，他們會(huì)覺(jué)得聽(tīng)講困難,。為了幫助他們聽(tīng)講，你得向他們展示該看什么,。像博物館里講解偉大藝術(shù)的講解員一樣,，指出你想讓他們的眼睛看什么，一邊把你的講解灌到他們的耳朵里去,。

正如漢弗萊夫人對(duì)她丈夫說(shuō)的一樣,，“休伯特(第38任美國(guó)副總統(tǒng)),，一個(gè)不朽的演講是不需要沒(méi)完沒(méi)了的”。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇十六

要令自身的競(jìng)職演講更出色,，在諸多應(yīng)聘者中突圍而出,，你首先得寫(xiě)好一篇演講稿。一篇好的競(jìng)聘演講稿應(yīng)是自然,、真實(shí),，結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會(huì)現(xiàn)狀的，特別注意詞句的運(yùn)用要嚴(yán)謹(jǐn),、精致細(xì)密,、靈巧，不要用太沉悶的詞,。

競(jìng)聘演講技巧2,、調(diào)整好心理狀態(tài)

在競(jìng)職中，在面對(duì)諸多hr與應(yīng)聘者,，你千萬(wàn)不要因此覺(jué)得緊張焦慮,，沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)可不行!所以在競(jìng)職前，你就要調(diào)整好自身的心理狀態(tài),，構(gòu)建自信心,，減小壓力，讓自身笑對(duì)考驗(yàn),。

競(jìng)聘演講技巧3,、學(xué)習(xí)能力要強(qiáng)

可以說(shuō)找不到一個(gè)公司單位愿意聘用一個(gè)沒(méi)用的人，有知識(shí)的人更容易受到大家青睞,。而一個(gè)人肚子里的墨水有多少取決于他學(xué)習(xí)強(qiáng)弱,，知識(shí)需通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣能幫你積累不少談資哦!

競(jìng)聘演講技巧4,、互動(dòng)交流

在競(jìng)職演講中,，最忌你自顧自地演講自己提前準(zhǔn)備好的內(nèi)容而無(wú)視聽(tīng)眾。在下一次進(jìn)行競(jìng)職演講時(shí),，你或可試著拉近你與聽(tīng)眾的距離,，時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)眼神的接觸，這能幫你的演講加分,。

競(jìng)聘演講技巧5,、懂得學(xué)習(xí)他人方法

如果你不知道怎樣進(jìn)行一場(chǎng)完善的競(jìng)職演講時(shí)，你可以多看看其他人是如何成功地完成競(jìng)職演講,，向他們學(xué)習(xí)好的演講技巧,，吸取經(jīng)驗(yàn)。

技巧一、語(yǔ)言要樸實(shí),、精煉,。

聽(tīng)眾與述職人工作的固定性，使雙方基本上處于“相知”,、“相融”的關(guān)系中,。因此，述職人在演講語(yǔ)言的運(yùn)用上要力求樸實(shí),、通俗,、形象，千萬(wàn)別來(lái)那套花里胡哨,、令人感到虛偽做作的東西,。

述職演講的限定性特征，決定了演講語(yǔ)言必須精煉,。一般的述職演講時(shí)間規(guī)定為15----20分鐘,。播音員的正常播音速度為180字/分鐘。參照這兩個(gè)數(shù)字,，我們不難得出這樣一個(gè)數(shù)字：即每位述職者的演講稿不得超過(guò)3000字,。而要在這極為有限的字?jǐn)?shù)里，把自己任職以來(lái)的主要成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等較為完整,、系統(tǒng)地表述清楚，語(yǔ)言不精煉是絕對(duì)行不通的,。即使在“細(xì)節(jié)”的展開(kāi)上也絕對(duì)不能開(kāi)無(wú)軌電車,。因此，準(zhǔn)確措辭,，詳細(xì)得當(dāng),，不羅嗦,，不重復(fù),，不帶口頭禪，應(yīng)當(dāng)成為述職演講運(yùn)用語(yǔ)言的一條重要原則,。

技巧二,、心情要平靜。

發(fā)表述職演講,，固然要滿懷激情,，但過(guò)于激動(dòng)和興奮，或者過(guò)于沮喪和消沉,，都是不可取的,。得意洋洋的表情，大喊大叫，擼胳膊卷袖子的舉止,，難免給人留下淺薄,、輕浮的印象;垂頭喪氣，蔫頭耷拉腦袋地作蚊蠅之聲,，也難免在聽(tīng)眾為你掉下幾滴同情的眼淚后,，投下一張不信任票。

技巧三,、服飾要得體,。

服飾是一個(gè)人氣質(zhì)與涵養(yǎng)的外化。提醒您,，述職演講的場(chǎng)合是十分嚴(yán)肅的,，是當(dāng)事者的一次重要的亮相，使繼往開(kāi)來(lái)的重要一步,。假如在這樣的場(chǎng)合,，述職者“鞋兒坡,，帽兒破,，身上的袈裟破”,，是無(wú)論如何也引不起人的好感與尊重的,。因此,，“講究服飾而不追求奢華”,，應(yīng)當(dāng)成為述職演講的行為準(zhǔn)則之一,。

1,、標(biāo)題

競(jìng)聘演講辭的標(biāo)題有三種寫(xiě)法,。一種是文種標(biāo)題法,，即只標(biāo)“競(jìng)聘演講辭”;一種是公文標(biāo)題法，由競(jìng)聘人和文種構(gòu)成或競(jìng)聘職務(wù)和文種構(gòu)成,，如《關(guān)于競(jìng)聘xx公司經(jīng)理的演講》;還有一種是文章標(biāo)題法,，可用單行標(biāo)題擬制，也可采用正副標(biāo)題形式,。

2,、稱謂

即對(duì)評(píng)委或聽(tīng)眾的稱呼。一般用“各位評(píng)委”“各位聽(tīng)眾”即可,。

3,、正文

(1)開(kāi)頭。為制造友善,、和諧的氣氛,，開(kāi)篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加答辯”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競(jìng)聘演講的理由,。開(kāi)頭應(yīng)寫(xiě)得自然真切,，干凈利落,。

(2)主體。這是全文的重點(diǎn)和核心,。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

a,、介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷?？煞謨蓚€(gè)層次：一層簡(jiǎn)明介紹競(jìng)聘者的自然情況,，使評(píng)委明了競(jìng)聘者的基本條件;第二層緊接第一層對(duì)自己與競(jìng)聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷作出系統(tǒng),、翔實(shí)的說(shuō)明,，便于評(píng)審者比較與選擇。

b,、擺出競(jìng)聘條件,。競(jìng)聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平,、管理能力,、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué),、膽,、識(shí)各方面的條件。競(jìng)聘條件是決定競(jìng)聘者是否被聘任的重要因素之一,，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實(shí)說(shuō)話,，“事實(shí)勝于雄辯”,。可以結(jié)合自己前一時(shí)期的工作來(lái)寫(xiě),，如自己曾做過(guò)什么相關(guān)的工作,，效果如何。從中展露出自己的水平,、能力,、知識(shí)和才華。采取引而不發(fā)的辦法,，通過(guò)這些事實(shí),，讓評(píng)委及聽(tīng)眾自然而然地得出肯定的結(jié)論,。

c,、提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想,、施政方案,。這部分是競(jìng)聘者假設(shè)已被聘任后,，對(duì)應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。選招,、選聘單位除了看競(jìng)聘人基本素質(zhì)條件之外,，還要考慮競(jìng)招、競(jìng)聘的施政目標(biāo)和施政措施,。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施,。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢(shì)，又要體現(xiàn)部門(mén)特點(diǎn),?；灸繕?biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性,。要定性定量相結(jié)合,，能量化的盡量量化，以便評(píng)委進(jìn)行比較,、評(píng)估,。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對(duì)競(jìng)聘崗位較為關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出,?；灸繕?biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。因此,，保證措施十分重要,。措施必須針對(duì)目標(biāo)來(lái)制定，要明確具體,，有可操作性,，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā),。

(3)結(jié)尾,。一要寫(xiě)出自己競(jìng)聘、競(jìng)招的決心和信心,，請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)和代表考慮自己的愿望和請(qǐng)求;二要表明自己能官能民的態(tài)度,。好的結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)得懇切、有力,，意近旨遠(yuǎn),，使人閉目能為之長(zhǎng)思。

培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇十七

一,、準(zhǔn)確性,。演講使用的語(yǔ)言一定要確切、清晰地表現(xiàn)出所要講述的事實(shí)和思想,，揭示出它們的本質(zhì)和聯(lián)系,。只有準(zhǔn)確的語(yǔ)言才具有科學(xué)性,，才能逼真地反映出現(xiàn)實(shí)面貌和思想實(shí)際，才能為聽(tīng)眾接受,，達(dá)到宣傳,、教育、影響聽(tīng)眾的目的,。要想使演講的語(yǔ)言做到準(zhǔn)確,，應(yīng)當(dāng)具備以下一些條件：

1、思想要明確,。演講者如果對(duì)客觀事物沒(méi)有看清,、看透，自已的思想尚處模糊狀態(tài),，用語(yǔ)自然就不能準(zhǔn)確,。所以只有思想明確了，才能使語(yǔ)言準(zhǔn)確,。

2,、具備豐富的詞匯量。詞匯的貧乏,，往往會(huì)導(dǎo)致演講語(yǔ)言的枯燥無(wú)味,，甚至詞不達(dá)意。要想使演講語(yǔ)言準(zhǔn)確,、恰當(dāng),，演講者必須占有和掌握豐富的詞匯。為了準(zhǔn)確地概括事物,，就需要在大量的,、豐富的詞匯里，篩選出最能反映這一事物,、概念的詞事語(yǔ)來(lái),。

3、注意詞語(yǔ)的感情色彩,。詞的感情色彩是非常鮮明而細(xì)微的,，只有仔細(xì)推敲、體味,、比較,，才能區(qū)別出詞語(yǔ)的褒貶色彩。例如,，一個(gè)人死了,，由于感情不同，用詞也不同,，如可用“犧牲”,、“去死”、“走了”,、“死了”,、“完蛋了”、“見(jiàn)上帝去了”等等,。這些詞表現(xiàn)的雖然都是同一個(gè)意思,，但其感情色彩卻是截然不同的。

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4,、恰到好處地使用一些有生命力的文言詞語(yǔ)。在這方面,，毛譯東同志堪稱代表,。他在演講中經(jīng)常使用一些有生命力的文言詞語(yǔ)，比如在《反對(duì)黨和八股》,、《學(xué)習(xí)和時(shí)局》這兩次演講中,，就用了“再思”、“行成于思”,、“心之官則思”等文言詞語(yǔ),。

二、筒潔性,。以最少的語(yǔ)言表達(dá)出最多的內(nèi)容,。要做到語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，必須對(duì)于自已要講的思想內(nèi)容經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,，弄清道理,，抓住要點(diǎn)，明確中心,。如果事前把這些搞清楚了,，在演講時(shí)至少不至于拖泥帶水，紊亂蕪雜,。還要注意文字的錘煉和推敲并做到精益求精,，一字不多，一字不易,。

三,、通俗性。如果演講的語(yǔ)言不通俗,，聽(tīng)中聽(tīng)不懂,，就要影響演講的效果,。為了使演講的語(yǔ)言通俗平易，我們須從以下幾方面努力：

1,、演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化,。首先要解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。不要一動(dòng)筆就往書(shū)面語(yǔ)言上靠,。寫(xiě)完后自已照稿念一念,，看看是否上口，然后把那些不適合演講的書(shū)面語(yǔ)改為口語(yǔ)化的語(yǔ)言,。其次,，要注意選擇那些有利于口語(yǔ)表達(dá)的詞語(yǔ)和句式。雙音節(jié)和多音節(jié)的詞語(yǔ)比單音節(jié)的詞語(yǔ)容易上口,，而且也好聽(tīng),。如“我要寫(xiě)演講稿時(shí)”就不如“當(dāng)我要寫(xiě)演講稿的時(shí)候”好聽(tīng)。

2,、演講的語(yǔ)言要個(gè)性化,。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你怎么想就怎么寫(xiě)，怎么寫(xiě)就怎么說(shuō)”,。它告訴我們,，不管“說(shuō)”也好，“寫(xiě)”也好,，都要用自已的語(yǔ)言,，而不是別人的語(yǔ)言或現(xiàn)成的語(yǔ)言。

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演講是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù),，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲語(yǔ)言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力,；同時(shí)還要輔之以“演”,，即運(yùn)用面部表情、手勢(shì)動(dòng)作,、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的體態(tài)語(yǔ)言,，使講話“藝術(shù)化”，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力,。

演講表達(dá)的主要特點(diǎn)是“講”,，對(duì)演講者來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好了演講詞，不一定就講得好,，正如作曲家不一定是演唱家一樣,。有文才，能寫(xiě)出好的演講稿的人,，不一定有口才,，不一定能講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。真正的演講家,，既要善寫(xiě),，還要會(huì)講,，既要有文才,，又要有口才。從某種意義上說(shuō),，口才比文才更重要,。如果演講者語(yǔ)無(wú)倫次、拖泥帶水,，那么即使有超凡脫俗的智慧,，也無(wú)濟(jì)于事。

俗話說(shuō),，“冰凍三尺,，非一日之寒”。想要成為一名出色的演講家,，一方面要注重平日里的鍛煉和學(xué)習(xí),，另一方面也要掌握一定的演講技巧，下面咱們從六個(gè)方面與同學(xué)們分享一下演講的技巧和方法,。

一,、演講的姿勢(shì)。

1,、演將的姿勢(shì)是成敗的關(guān)鍵,。要讓身體放松，不能過(guò)度緊張,。太緊張不但影響發(fā)揮,，而且對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)也會(huì)背道而馳。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬,，挺穩(wěn)整個(gè)身軀,；決竅之二是想辦法擴(kuò)散并環(huán)節(jié)緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,，或者手觸桌邊,、或者手握麥克風(fēng)等等。

二、演講的視線,。

以善意的眼光,。盡管如此，你還是不能漠視聽(tīng)眾的眼光,。尤其當(dāng)你站在大庭廣眾面前的一瞬間,，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得緊張?？朔@股視線壓力的秘決,，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人,。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光,。此外，把自己的視線投向和善的人群,，對(duì)鞏固信心來(lái)說(shuō)幫助很大,。

三、演講時(shí)的面部表情,。

1,、演講時(shí)的面部表情如何會(huì)給聽(tīng)眾留下極其深刻的印象。緊張,、喜悅,、焦慮等情緒會(huì)毫無(wú)保留地表露在臉上，這是很難由本人的意愿來(lái)控制的,。演講的內(nèi)容即使再精彩,，如果表情缺乏自信，演講就失去了應(yīng)有的風(fēng)采,。

2,、演講不能低頭，人一旦“低頭”就會(huì)顯得沒(méi)有自信,，倘若視線不能與聽(tīng)眾接觸,，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。采取“緩慢講話”的方式會(huì)使情緒穩(wěn)定,，臉部表情也得以放松,全身上下也能泰然自若起來(lái),。

四、演講時(shí)的服飾和發(fā)型,。

服裝也會(huì)帶給聽(tīng)眾留下深刻印象,。尤其是東方男性總是喜歡穿灰色或藍(lán)色服飾，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣的印象,。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加,。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合,，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服為主。其次,，發(fā)型也可以帶來(lái)意想不到的效果,。總之,，整體形象對(duì)演講的本身也會(huì)起到推波助瀾的功效,。

五、演講的聲音和腔調(diào),。

1,、演講的語(yǔ)言必須做到發(fā)音準(zhǔn)確、清晰,、優(yōu)美,，詞句流利、流暢,、傳神,，語(yǔ)調(diào)貼切,、自然,、動(dòng)情。

2,、演講對(duì)語(yǔ)音的要求很高,，既要能準(zhǔn)確地表達(dá)出豐富多彩的思想感情，又要悅耳動(dòng)聽(tīng),。所以,，演講者必須認(rèn)真對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行揣摩，努力使自己的聲音達(dá)到最佳效果,。

一般來(lái)說(shuō),，最佳語(yǔ)言有以下四個(gè)特點(diǎn)：

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（1）準(zhǔn)確清晰,，即吐字正確清楚,，語(yǔ)氣得當(dāng)，節(jié)奏自然,；（2）清亮圓潤(rùn),，即聲音宏亮清晰，鏗鏘有力,，悅耳動(dòng)聽(tīng),；（3）富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情起伏而變化,；（4）有感染力,，即聲音有磁性，能吸引聽(tīng)眾,，引起共鳴,。

3、語(yǔ)言流利,、準(zhǔn)確,、易懂。

恰到好處的表達(dá),，恰如其分的表述,，給人一種聽(tīng)覺(jué)盛宴的享受，演講效果自然不言而喻,。

4,、語(yǔ)調(diào)貼切、自然,、動(dòng)情,。

語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)表達(dá)的重要手段，它能很好地輔助語(yǔ)言表情達(dá)意,。同樣一句話,，由于語(yǔ)調(diào)輕重、高低長(zhǎng)短,、急緩等的不同變化,，在不同的語(yǔ)境里可以表達(dá)出種種不同的思想感情。一般來(lái)講,，表達(dá)堅(jiān)定,、果敢、豪邁,、憤怒的思想感情,，語(yǔ)氣急速，聲音較重,；表達(dá)幸福,、溫暖、體貼,、欣慰的思想感情,，語(yǔ)氣舒緩，聲音較輕,；表示優(yōu)雅,、莊重,、滿足，語(yǔ)調(diào)前后弱,、中間強(qiáng),。只有這樣，才能繪聲繪色,，聲情并茂,。

語(yǔ)調(diào)的選擇和運(yùn)用，必須切合演講內(nèi)容,，符合語(yǔ)言環(huán)境,，考慮現(xiàn)場(chǎng)效果。語(yǔ)調(diào)貼切,、自然正是演講者思想感情在語(yǔ)言上的自然流露,。所以，演講者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào),，事先必須準(zhǔn)確地掌握演講內(nèi)容和感情,。

六、演講的速度和發(fā)音,。

后腰有撐開(kāi)感,。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積，小腹內(nèi)收,，氣貫“丹田”,。用鼻吸氣,，做到快,、緩、穩(wěn),。呼氣方法是：控制兩肋,，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐,，呼氣時(shí)用嘴,，做到巧妙協(xié)調(diào)。

鍥而不舍金可鏤,，水滴石穿貴有恒,！只要堅(jiān)持不懈，人人都能把握演講的要領(lǐng),，只要持之以恒,，個(gè)個(gè)都能成為出色的演講小明星。

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培訓(xùn)師的演講技巧和方法篇十八

一,、了解對(duì)象，有的放矢 演講稿是講給人聽(tīng)的,，因此,，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文 化程度,、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么,，等等。否則,，不看 對(duì)象,，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜,，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味,，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá) 不到宣傳,、鼓動(dòng),、教育和欣賞的目的。

二,、觀點(diǎn)鮮明,，感情真摯 演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解 的透辟程度,，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,，就缺乏說(shuō)服力,，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情,，才能打動(dòng)人,、感染人，有鼓動(dòng)性,。因此,，它要求在表達(dá)上注 意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái),。既有冷靜的分析,，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有 所喜;既有所憎,，又有所愛(ài),。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是擠出來(lái)的,，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出,。

三,、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,，有內(nèi)容,，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,。

如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料,，也能使演講在 聽(tīng)眾心里激起波瀾,。換句話說(shuō)，演講稿要寫(xiě)得有波瀾,，主要不是靠聲調(diào)的高低,，而是靠?jī)?nèi)容 的有起有伏，有張有弛,，有強(qiáng)調(diào),，有反復(fù)，有比較,，有照應(yīng),。

四、語(yǔ)言流暢,，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái),，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到,，就必須借 助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具,。因此，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差,，對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量,，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫,。 寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問(wèn)題：

（一）要口語(yǔ)化。上口,、入耳這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求,，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言 要口語(yǔ)化。 演講,，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音,，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音,。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講 者能否說(shuō)得好,，更要看演講稿是否寫(xiě)得好,。如果演講稿不上口，那么演講的內(nèi)容再好,， 也不能使聽(tīng)眾入耳,，完全聽(tīng)懂。如在一次公安部門(mén)的演講會(huì)上,，一個(gè)公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛,，歹徒彈冠相慶說(shuō)這下子他成了獨(dú)眼龍，可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了,。講到這里,，他拍了一下講臺(tái)，大聲說(shuō)：我獨(dú)眼龍又 回來(lái)了,！會(huì)場(chǎng)里的聽(tīng)眾立即報(bào)以熱烈的掌聲,。 演講稿的口語(yǔ)，不是日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制,，而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言,，要邏 輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順,。由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫(xiě)出來(lái)的,，受書(shū)面語(yǔ)言的束縛較大，因此,，就 要沖破這種束縛,，使演講稿的語(yǔ)言口語(yǔ)化。為了做到這一點(diǎn),，寫(xiě)作演講稿時(shí),，應(yīng)把長(zhǎng)句改成 短句，把倒裝句必成正裝句,，把單音詞換成雙音詞,，把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪 去,。演講稿寫(xiě)完后,，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng),，看看是不是上口,、入耳，如果不那么上口,、 入耳,，就需要進(jìn)一步修改,。

（二）要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂,。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂,，那么這篇 演講稿就失去了聽(tīng)眾，因而也就失去了演講的作用,、意義和價(jià)值,。為此，演講稿的語(yǔ)言要力 求做到通俗易懂,。列寧說(shuō)過(guò)：應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了,、群眾易懂的語(yǔ)言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)的字眼,，拋棄記得爛熟的,、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號(hào),、決定和結(jié)論,。（《社會(huì)民主黨和選舉協(xié)議》）魯迅也說(shuō)過(guò)：為了大眾力求易懂。（《且介 亭雜文·論舊形式的采用》）

（三）要生動(dòng)感人,。好的演講稿,，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好,，而語(yǔ)言干巴 巴,，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯,、列寧,、斯大林的演講，魯迅的演講,，聞一多的演講,，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動(dòng)感人的語(yǔ)言,。語(yǔ) 言大師老舍說(shuō)得好：我們的最好的思想,，最深厚的感情，只能被最美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。 若是表達(dá)不出,，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢？（《人物,、語(yǔ)言及其他》）由此可見(jiàn)，要 寫(xiě)好演講稿,，只有語(yǔ)言的明白,、通俗還不夠,，還要力求語(yǔ)言生動(dòng)感人。 怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢,？一是用形象化的語(yǔ)言,，運(yùn)用比喻、比擬,、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言 的形象色彩,，把抽象化為具體，深?yuàn)W講得淺顯,，枯燥變成有趣,。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言,， 增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力,。這樣，既能深化主題,，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的 節(jié)奏,，又可使聽(tīng)眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè)性的特點(diǎn),，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化,。

（四）要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確,，是指演講稿使用的語(yǔ)言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象事物 和道理,，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點(diǎn),，首先,，要對(duì)表達(dá)的對(duì)象熟悉了 解，認(rèn)識(shí)必須對(duì)頭;其次,，要做到概念明確,，判斷恰當(dāng)，用詞貼切,，句子組織結(jié)構(gòu)合理,。樸 素，是指用普普通通的語(yǔ)言,，明晰,、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗,。如果過(guò)分地追求文辭的華美,，就會(huì)弄巧成拙，失去樸素美的感染力。

（五）要控制篇幅,。演講稿不宜過(guò)長(zhǎng),，要適當(dāng)控制時(shí)間。德國(guó)著名的演講學(xué)家海茵茲·雷 德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出：在一次演講中不要期望得到太多,。寧可只有一個(gè) 給人印象深刻的思想,，也不要五十個(gè)證人前聽(tīng)后忘的思想。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子,，也不 要松松地按上幾十個(gè)一撥即出的圖釘,。所以，演講稿不在乎長(zhǎng),，而在乎精,。 五，認(rèn)真修改,，精益求精 從事任何文體的寫(xiě)作都要重視修改,，認(rèn)真修改，精心修改,，寫(xiě)作演講稿自然不能例外,。例如， 林肯在接到要他作上述演講之后,，在指揮戰(zhàn)爭(zhēng),、通權(quán)國(guó)是的情況下，親自起草演講稿,，并把 演講稿念給白宮的傭人聽(tīng),。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲,、修改 這篇演講稿,。再如，1883年3月14日,，馬克思與世長(zhǎng)辭,。恩格斯作了《在馬克思墓前 的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開(kāi)頭的：就在十五個(gè)月以前,，我們中間大部分人曾 聚集在這座墳?zāi)怪車?，?dāng)時(shí)，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方,。今天,，我們 又要掘開(kāi)這座墳?zāi)梗阉恼煞虻倪z體放在里邊,。作者考慮后進(jìn)行了修改,，寫(xiě)成：三月十 四日下午兩點(diǎn)三刻,，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個(gè)人留在房里總共不過(guò)兩分鐘,， 等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候,，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了,。兩 者比較,，后者入題較快，演講一開(kāi)始就抒發(fā)了對(duì)逝者的無(wú)限敬愛(ài)和萬(wàn)分惋惜的心情,，使現(xiàn)場(chǎng) 的人們也沉浸在對(duì)馬克思的緬懷與崇敬之中,。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改，才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證,。