報告的撰寫需要注意規(guī)范使用各種文獻(xiàn)資料和引用方法,。在報告中,，我們需要對所研究的問題進行全面而準(zhǔn)確的描述,，避免片面和主觀的觀點。這些報告范文提供了寫作和結(jié)構(gòu)的參考,，可以幫助大家更好地理解和掌握報告的寫作技巧。

學(xué)校管理人員的工作報告篇一

學(xué)校網(wǎng)站＂檔案管理＂部分為存檔過程性管理提供了一個平臺．每學(xué)期初的計劃及各項規(guī)章制度,、評價方案等,，及時發(fā)布在"校務(wù)管理"的有關(guān)欄目中。

特別是對教學(xué),，我校對教師實施月考核以來,，學(xué)校及時每月將教師的月檢查成績發(fā)布在網(wǎng)站“校務(wù)管理—————常規(guī)檢查欄目”。政教處,、團總支的檢查也發(fā)布在這個欄目,。教師通過網(wǎng)站及時了解到學(xué)期末幾個月的常規(guī)成績，教師就能計算出自己的年度總常規(guī)成績,。這樣做強化了過程性管理,，避免了期中、期末兩次檢查的重結(jié)果,，而忽視過程的做法,。

各科室、年級,、部門組織的各種活動,，及時整理為檔案，交文字性材料，發(fā)到網(wǎng)站相關(guān)欄目的同時,，將紙質(zhì)文字材料歸入檔案室,，這樣既做了宣傳，也為學(xué)校的電子,、紙質(zhì)材料留下了寶貴的資源,。

如學(xué)校政教處每學(xué)期組織的“防震疏散”演練，在網(wǎng)站“新聞動態(tài)欄目”及時上傳,，在“學(xué)校概況——————校園大事記欄目”記錄下此重大活動,。在“德育活動——————安全教育欄目”將“疏散演練”的應(yīng)急方案等材料上傳。紙質(zhì)材料從組織——————預(yù)案——————過程性圖片——————光盤都存在檔案室內(nèi),，為學(xué)校的各項工作留下寶貴的資源庫,。

學(xué)校政教處、團總支,、教導(dǎo)處,、教科室等各項工作，在網(wǎng)站都開辟了相應(yīng)的欄目,。各自開展的活動,，都重現(xiàn)在學(xué)校網(wǎng)站上，異彩紛呈,，各顯其能,。這樣做，一是各科室,、各年級相互競爭,，充分顯示各年級、各科室的工作情況,；二是起到了監(jiān)督作用,，各部門、科室的計劃都呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,，就要深入去落實,，起到了有利的監(jiān)督作用。

學(xué)校網(wǎng)站有課改電子報,、教育論壇,、教師博客欄目，有利的促進了學(xué)校的教育教研,，為學(xué)校的教育教研工作開辟了新的天地,。

如課改電子報，打破了原來印刷,、排版難,，經(jīng)費不足的不利因素，同時反映了課改、教研工作的開展情況,。教改論壇是一種交流,，是一種學(xué)術(shù)的爭鳴,。教師博客將教師的思想,、學(xué)習(xí)心得、感悟,、困惑等記錄下來,。新道德電子報，及時報道了我校的德育工作的重點,、制度,、工作方法和團隊活動開展的過程、效果,。

教師園地在展示教師風(fēng)采的同時,，也為教師提供了資料積累的無限空間，名師的風(fēng)采得到展示,，讓師生,、學(xué)校為他們自豪。教師榮譽記錄了教師閃亮的足跡,，也提供了一個展示各種材料的舞臺,。

教師的教學(xué)材料，如優(yōu)秀學(xué)案,、試題,、論文、學(xué)法指導(dǎo)發(fā)布到網(wǎng)站上,，教師之間互相探討,，彼此學(xué)習(xí)。學(xué)生也能及時了解的好的學(xué)習(xí)方法,，分享到優(yōu)秀的試題,，學(xué)生也能將自己學(xué)習(xí)感悟、困惑與教師,、同學(xué)互相交流,，正所謂教學(xué)相長。

（1）辦公條件逐步實現(xiàn)無紙化,，學(xué)校,、各科室傳達(dá)或下達(dá)的各類通知及重要信息都通過學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布，信息更加快速,、準(zhǔn)確的傳達(dá)到每一位教師,。

（2）網(wǎng)站已成為學(xué)校校務(wù)公開的有效平臺，校務(wù)公開在壁報欄公布的同時，發(fā)布到網(wǎng)站上,，更有利于教師,、社會各界了解學(xué)校政務(wù)，使學(xué)校政務(wù)更加公開透明,。

（3）將學(xué)校推向社會,，使家長、教師,、學(xué)校三位一體,，聯(lián)系更加密切?！凹医讨皺谀俊弊尲议L了解子女在成長中遇到的各類問題,，以及解決方法?！靶ｉL信箱”讓家長,、學(xué)生與校長直接交流提供了方便。

（4）學(xué)校網(wǎng)站鏈接了各種教育網(wǎng)站,。各種教育網(wǎng)站都在這里鏈接,，學(xué)校能及時了解上級單位教育精神，也能與兄弟單位互通有無,、取長補短,。

學(xué)校管理人員的工作報告篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在科技處宗處長及全體同仁的支持下,，經(jīng)過個人不斷地努力和不懈地學(xué)習(xí),，于xx年于我而言，感覺收獲很多,。

首先,，在思想方面，由一名專任教師變成專職的管理人員,，這種轉(zhuǎn)變所帶來的沖擊由最初的慢適應(yīng)到后來的積極融入,，使我感覺日漸步入工作正軌，主要表現(xiàn)為思考問題更注重全局,，解決問題更注重效率,，與人相處更注重溝通，為教師們服務(wù)更注重方法,。這種轉(zhuǎn)變與成熟源自科技處同仁們的幫助和宗處長的指導(dǎo),，它所帶來的直接反映就是受到了教師們的歡迎，這是對我最好的獎勵,，同時也是進一步努力工作的`強大動力,。

其次,，由原來的科研工作者，變?yōu)闉榭蒲泄ぷ鞣?wù)的管理者,，在這個轉(zhuǎn)變的過程中，自己牢記一點沒有改變,，那就是要充分利用自己源自教師隊伍所帶來的對教師們科研心態(tài)與科研狀態(tài)的了解與理解,。這樣可以使自己所做的每一件事，所出臺的每項政策,，所做出的每個管理決定,，都能結(jié)合教師的所需與所想，時刻在思想上與之共鳴,，在工作方法上為之所動。

再者,，新任科研管理崗位,，不斷學(xué)習(xí)國家的科技政策，深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,，全面解讀學(xué)校的科研發(fā)展戰(zhàn)略,，全面領(lǐng)會宗處長科研管理的理念，也是我一年之中于思想上不斷求進取的方向與目標(biāo),。

在工作方面,，本著最初以經(jīng)營的思想來管理科研的理念，秉持著用創(chuàng)造性的方法來做具體而微之科研工作的指導(dǎo)思想,，有針對性地加強了對社科科研工作的管理,，增強了為社科教師們服務(wù)的力度。除了全力配合宗處長做好學(xué)?？蒲邪l(fā)展戰(zhàn)略性工作,，與全處同志一起以學(xué)校各項政策為指導(dǎo)，秉承科大精神,，營造創(chuàng)新文化,，努力開拓，扎實工作,，強化服務(wù),，加強管理，注重內(nèi)涵,，突出產(chǎn)學(xué)研合作特色以外,，還結(jié)合自己分管的工作提出了一些具體的管理措施，取得了一些階段性的成果,，可以概括如下：

(1)通過外引內(nèi)聯(lián),，全面調(diào)動起文科教師的科研熱情,，多次邀請校內(nèi)外專家舉辦針對全校文科教師課題申報的培訓(xùn)講座，產(chǎn)生了積極的效果,。以申報山東省軟科學(xué)項目為例,，往年申報數(shù)量一般在12項左右，獲批數(shù)量在4項以下,，今年在科技處的積極動員和引導(dǎo)下,，申報數(shù)量上升為34項并獲批8項，xx年度省軟科學(xué)項目提前到今年末申報,，我校共申報49項,，獲批數(shù)量估計應(yīng)該在10項以上，呈逐年遞增的趨勢,。

(2)充分經(jīng)營校外科研資源,，廣泛與省市各級科研主管單位進行密切的溝通與合作，積極擴大我校在青島市和山東省社科研究領(lǐng)域的影響,，積極組織參與青島市和山東省社科聯(lián)的活動,，努力爭得本年度“青島市社科科普活動最佳組織單位獎”和青島市社科工作先進個人獎(頒獎單位：宣傳部、青島市社科聯(lián)),，從而全面拓展了我校文科教師們的縱向科研發(fā)展空間,。

(3)擔(dān)任學(xué)校《科技簡報》的主編工作,，與科技處年青同仁劉堯和周林等合作,，充分整理了有利于我校科研發(fā)展的科研信息,，并建立了共享的網(wǎng)絡(luò)資源,，一同協(xié)助宗處長建立了信息化的管理制度。又于近期建立了面向全校文科教師的飛信聯(lián)系制度與公共信箱聯(lián)系制度,，不斷開創(chuàng)科技管理工作的新模式,，認(rèn)真為教師們進行科學(xué)研究提供人性化的服務(wù)。

(4)在戴尊紅老師的配合下,，主編了適用于全校文科教師的《社科教師課題申報與成果報獎完全攻略手冊》,，全面收集了所有適用于我校社科教師課題申報的類別，整理了我校教師們能夠申報的各種獎項,，同時籍此建立了指導(dǎo)文科教師們進行課題申報與科研報獎的路徑與指南,，受到了教師們的廣泛好評。

學(xué)校管理人員的工作報告篇三

去年,，學(xué)?？倓?wù)處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，在校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)主管部門領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員,、相關(guān)部門的關(guān)心,、指導(dǎo),、幫助下，根據(jù)學(xué)校財經(jīng)理念和現(xiàn)代管理方式的.要求,，財務(wù)工作嚴(yán)格正規(guī),、嚴(yán)謹(jǐn)踏實地工作。全體財務(wù)人員始終牢記全校工作一盤棋,，以本部門的年度工作目標(biāo)為中心,，通過群策群力，全體財務(wù)人員擰成一股繩,，發(fā)揮財務(wù)人員的整體力量,，全面完成了年度部門既定的工作目標(biāo)，并在會計核算,、會計監(jiān)督,、會計報告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)將學(xué)校財務(wù)總體工作總結(jié)如下，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員在多多包涵的基礎(chǔ)上不吝指正,。

一、資金籌措,、內(nèi)外協(xié)調(diào)方面,。

反映，是財務(wù)工作的基本職能之一,。財務(wù)工作人員必須對學(xué)校發(fā)生的每一筆經(jīng)費通過不同的方式,、方法進行規(guī)范記錄，反映在憑證,、帳簿和報表中,，以備隨時查閱。我校財務(wù)室已經(jīng)對日常工作流程熟練掌握,，能做到條理清晰,、帳實相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證,、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都達(dá)到正規(guī)化,、標(biāo)準(zhǔn)化。做到全面,、及時,、準(zhǔn)確的反映。

資金是學(xué)校正常教學(xué)活動和學(xué)校發(fā)展的血液,，我們開源節(jié)流,，較大的綏解了學(xué)校的資金壓力,，保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開展。

在對外聯(lián)系的過程中,，我們堅持始終把學(xué)校的利益放在首位,，堅持維護學(xué)校的整體形象。以年初計劃安排的經(jīng)費為限,，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準(zhǔn)繩,，時時不忘宣傳學(xué)校，為學(xué)校整體發(fā)展盡本部門的最大努力,。

二,、財務(wù)會計核算方面。

核算,，也是財務(wù)工作的基本職能,。核算包括成本核算,、工資核算,、費用核算等等,。在費用核算上采取分處室核算,，隨時都可以查出每各處室每個月實際發(fā)生的費用,。

“凡事預(yù)則立”,，學(xué)校全體財務(wù)人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家的指導(dǎo),、幫助下,，總結(jié)以前年度會計核算經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的具體情況和年度財務(wù)工作目標(biāo),，通過會議研討、日常交流,、向?qū)＜艺埥?、向兄弟單位學(xué)習(xí)和再實踐再總結(jié)等多種形式，事先根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)對會計核算資料的要求,，利用現(xiàn)代化的會計核算手段,，精心組織、設(shè)計學(xué)校的會計核算體系和會計信息報告系統(tǒng),。在符合國家正常財務(wù)核算對財務(wù)工作要求的前提下,，利用電化手段設(shè)置了財務(wù)核算體系，為領(lǐng)導(dǎo)的決策,，上級主管部門,、財政、稅務(wù)監(jiān)督,，內(nèi)部各部門控制使用資金等多方面及時提供了大量真實,、完整、有用的財務(wù)信息,。

(二)堅持會計創(chuàng)新,，克服工作中的種種壓力與困難,，在會計人員較少的情況下辦理了大量事項，取得了階段性的工作成績,。

由于近年來由于學(xué)校擴大辦學(xué)規(guī)模,，學(xué)校財務(wù)工作壓力日易顯現(xiàn)。為適應(yīng)財政,、物價,、工商、稅務(wù)體系的要求,，全面維護學(xué)校的整體利益,，確保學(xué)校的利益最大化，在進行賬務(wù)處理的過程中,，一項資產(chǎn)的購置支出不得兩次進入成本,。總務(wù)處在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)專家的指導(dǎo),、幫助下,，按國家相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,，將原來學(xué)校統(tǒng)一按照事業(yè)單位會計制度的核算模式進行分事業(yè)支出和經(jīng)營支出分別會計制度進行會計核算,，即將學(xué)校經(jīng)營支出的資產(chǎn)購置采用經(jīng)營核算的模式，分次計提折舊的方式進入成本,，為學(xué)校節(jié)省大量的資金流出,，為學(xué)校的發(fā)展提供了財務(wù)基礎(chǔ)。

三,、財務(wù)會計監(jiān)督方面。

監(jiān)督,，是財務(wù)工作的另一項基本職能,。首先是每個處室每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的合法性、合理性進行監(jiān)督,，不能無意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯誤的氛圍,。在這方面，嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行,，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對學(xué)校整體資產(chǎn)進行監(jiān)督,，定期進行固定資產(chǎn)盤點，以保證學(xué)校財產(chǎn)不受侵害,。

總務(wù)處全體人員堅持從細(xì)微處入手,，按國家財務(wù)規(guī)定對每一筆收支票據(jù)的真實性、完整性進行認(rèn)真審核,，嚴(yán)格控制現(xiàn)金的支出,，對超過現(xiàn)金限額的支出按國家相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制現(xiàn)金的使用,。加強財務(wù)印章的管理和使用，定期進行資金核對,。確保學(xué)校資金的安全,、完整。進一步加強資產(chǎn)和財務(wù)票據(jù)的管理,，采取專人負(fù)責(zé),，日常工作中做好各種財政、稅務(wù)票據(jù)的領(lǐng)用,、核銷,、庫存等的臺賬登記工作，每次都向領(lǐng)用人書面交待清楚各種票據(jù)的使用規(guī)定,、注意事項等相關(guān)的事宜,，及時核銷各種票據(jù)以確保學(xué)校的所有收入及時進行賬務(wù)處理，堅持財務(wù)“收支兩條線”,，嚴(yán)格實物資產(chǎn)的入庫手續(xù),，從源頭做好學(xué)校的財務(wù)監(jiān)督工作。

財務(wù)“收支兩條線”是學(xué)校所有財務(wù)工作都必須遵循的一個重要的財務(wù)紀(jì)律,，就是所有的財務(wù)收入都必須入學(xué)校統(tǒng)一的財務(wù)賬務(wù),，所有的支出都必須按學(xué)校事先規(guī)定的用款手續(xù)辦理用款，涉及到財政性資金收支內(nèi)容的還必須按國家財政性資金收支的規(guī)定辦理預(yù)算外資金的財政專戶交存,、返還和資產(chǎn)購置,、日常大宗消耗的政府采購。做好學(xué)校的財務(wù)票據(jù)管理工作就是做好了財務(wù)“收支兩條線”的源頭控制工作,，總務(wù)處正是從這一關(guān)鍵的源頭控制入手,，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)校的收支，做到全年財務(wù)收支無差錯,。受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

四、經(jīng)費管理,。

管理,，是財務(wù)工作的一項重要職能。首先是為領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供準(zhǔn)確可靠的財務(wù)數(shù)據(jù),，學(xué)校財務(wù)室能夠隨時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室要求提供的數(shù)據(jù)資料;其次是參與學(xué)校管理和決策,，對學(xué)校存在的不合理現(xiàn)象，財務(wù)室已經(jīng)提出合理化建議,，大部分已被采納,。

科學(xué)合理編制學(xué)校收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學(xué)校資源,，努力節(jié)約資金,，加強資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失,，對學(xué)校財務(wù)活動的真實性,、合法性和合理性進行監(jiān)督，積極開展財務(wù)分析工作,，確保學(xué)校財務(wù)活動的效益性,，開展了預(yù)算內(nèi)經(jīng)費管理、預(yù)算外經(jīng)費管理和往來款項管理和其他工作,。

學(xué)校管理人員的工作報告篇四

耿城中心學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有專任教師49人（在崗45人）,中學(xué)高級教師1人,小學(xué)高級教師29人（其中5人未聘,、2人低聘）；區(qū)級名教師2人,，區(qū)級骨干教師6人,；下設(shè)4個教學(xué)點，共20個教學(xué)班,，在校學(xué)生434名,其中幼兒101人,。

加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、實施素質(zhì)教育的最根本保障,。多年來,我校從實際出發(fā),堅持常規(guī)管理工作的基本原則,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,遵循教育教學(xué)規(guī)律,堅持教育創(chuàng)新,以教學(xué)常規(guī)管理為主線,以課堂教學(xué)為中心,向“精,、細(xì)、實化”管理要質(zhì)量,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，扎扎實實做好教育教學(xué)和教學(xué)研究工作，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù),取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校教學(xué)常規(guī)管理工作匯報如下：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂效益的前提,學(xué)校要求每位教師備課到位,，強調(diào)教師必須提前按課時寫出規(guī)范性教案，要做到“四有”,、“四備”,，即腦中有課標(biāo)、胸中有教材,、心中有教法,、目中有學(xué)生。依標(biāo)（課標(biāo)）扣“本”（課本）設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，備導(dǎo)言（激發(fā)學(xué)生興趣和要知欲望）,、備板書（綱目清楚,、直觀形象）、備提問（使學(xué)生始終處于積極主動的思維狀態(tài)）,、備練習(xí)（學(xué)為主體,、練為主線、梯度,、密度科學(xué)合理）,。為了改進教學(xué)，提高質(zhì)量,，實現(xiàn)教學(xué)資源共享,，達(dá)到教師備課“常備常新，常教常新,，常研常深”的目的,，同時考慮到現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)日新月異，網(wǎng)上的教學(xué)資源非常豐富,，有很多優(yōu)秀的教案和課件及先進的教學(xué)理念,，因此我校要求各教研組建立并完善自己的集體備課資源庫。根據(jù)我校實際,，教務(wù)處規(guī)范了教案書寫格式,，強調(diào)體現(xiàn)學(xué)生活動，體現(xiàn)課后反思,，強調(diào)教案的適用性,、創(chuàng)新性，強調(diào)超前備課,，強調(diào)因材施教,，當(dāng)然也提倡書寫“個性化教案”。同時強調(diào)集體備課,，開學(xué)前,，教研組長組織教師們集中備課，協(xié)調(diào)好一學(xué)期的具體備課分工計劃,，讓各位教師提前搜集資料,，寫出“可圈可點”的教案，然后大家共同評議,、修改,、完善，形成教案母本,，實現(xiàn)教案資源共享,。

2、認(rèn)真上課。

課堂教學(xué)是課程實施的中心環(huán)節(jié),。教師要通過課堂教學(xué)這處主渠道,，形成正確的教學(xué)理念，掌握必需的教學(xué)藝術(shù),，選擇合理的教學(xué)方法,，具有適應(yīng)課堂教學(xué)的良好的教學(xué)基本功，力求課堂教學(xué)簡約,、扎實,、有效。

要想提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵要提高課堂效率,。我校非常重視常態(tài)課的研究，學(xué)部校長,、教務(wù)處不定期巡課,，發(fā)現(xiàn)問題及時和教師反饋。為了及時了解課堂教學(xué)動態(tài),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百計抽出時間走進課堂,，隨堂聽課，以督促教師重視平時的課堂教學(xué),。行政聽課時不僅看上課,，上完課隨即叫教師把教案拿來檢查，看教師是不是按教案上課,；同時還翻看學(xué)生的作業(yè),，了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況。聽課后與上課教師耐心交流,，肯定成績,，指出不足，以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中,，督促其教學(xué)相長,。根據(jù)我校目前的課堂教學(xué)情況，主要問題是：部分學(xué)生厭學(xué),，上課根本不聽,；教師上課缺少吸引力、感染力,。針對這一實際,，本學(xué)期我們要求教師上課特別要注重課堂情境的創(chuàng)設(shè)，從而渲染課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抓住學(xué)生的注意力，敲開學(xué)生的思維之門,，使學(xué)生在心求通而不得時開其意,，口欲言而不能時達(dá)其辭。從下學(xué)年開始,，我校打算實行掛牌聽課制度,。把每個教師的姓名做成牌子，每周不定期在早晨把教師的名字掛出來,，掛到誰就聽誰的課,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是教師了解學(xué)生獲取知識的程度、掌握技能的水平和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力的重要途徑,。有效的作業(yè)布置與批改,，有利于調(diào)節(jié)改進教學(xué)工作，及時地進行矯正和補漏,，鞏固課堂教學(xué)效果,。

我校對作業(yè)的要求是“四要”、“四不準(zhǔn)”,?！八囊笔亲鳂I(yè)量要適度，質(zhì)量要高,，格式要嚴(yán),、批改要快。教師設(shè)計和布置作業(yè)題要有助于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力,，收舉一反三之效,，不以數(shù)量取勝，要以質(zhì)量見長,，通過多樣的題型,，多變的形式、體現(xiàn)出綜合檢測,，學(xué)生多方面知識和能力的內(nèi)容,。對各學(xué)科的作業(yè)格式、書寫規(guī)范,、訂正規(guī)矩,，都做嚴(yán)格要求。同時,，學(xué)校提出了不準(zhǔn)不批改作業(yè),、不準(zhǔn)讓學(xué)生代批作業(yè)等硬性規(guī)定,。以期達(dá)到量少、省時,、高效的作業(yè)目的,。我們要求教師布置作業(yè)要精挑細(xì)選，符合學(xué)生實際,，限制教輔用書的使用,，提倡布置延時性作業(yè)、個性化作業(yè),，各科作業(yè)量要協(xié)調(diào)控制,，凡學(xué)生做的作業(yè)（包括基礎(chǔ)訓(xùn)練）都要全批全改，每次作業(yè)都要有批有改,，有改有批,，有批閱日期、批閱等級,，有激勵性評語,，要使用統(tǒng)一規(guī)范的符號批改。教務(wù)處每學(xué)期定期進行作業(yè)檢查和不定期抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，同時我們還通過召開學(xué)生座談會了解教師的作業(yè)布置情況及批改情況。每學(xué)期末進行優(yōu)秀作業(yè)展評及優(yōu)秀作業(yè)批改的評選,。

4,、認(rèn)真輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施,，是確保學(xué)生夯實基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán),，輔導(dǎo)要注重差異，分類指導(dǎo),，精心實施,，講究成效。

我校輔導(dǎo)對象包括學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生（主要是學(xué)困生）,，真正做到提優(yōu)補差,。不管是課內(nèi)還是課外，要求教師輔導(dǎo)時熱情耐心,，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，激勵不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)水平不斷提高。每學(xué)期還制定補差計劃,，對學(xué)生進行現(xiàn)狀分析,，引人而異地制定詳細(xì)的輔導(dǎo)措施，并對該生進行階段考查效果跟蹤分析,，不放棄一個學(xué)生,。

5,、認(rèn)真組織考試。

考試（測驗）是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),，是對教師教學(xué)活動的有效性和學(xué)生知識能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評價,，對教師掌握教學(xué)情況，診斷教學(xué)問題,，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，改進教學(xué)工作意義重大,。

我校各年級按學(xué)科及時組織單元知識質(zhì)量測試,，期中、期末由學(xué)校組織統(tǒng)一進行質(zhì)量調(diào)研,?？荚囆问揭钥谠嚒⒐P試與實踐操作相結(jié)合,，緊扣單元知識的重,、難點，合理編排,，難度適宜,，體現(xiàn)實踐性、發(fā)展性和綜合性,，真正考察學(xué)生的知識水平和能力水平,。期中教務(wù)處組織教師自主命題、期末區(qū)統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷,、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，提高了考試的信度。每次統(tǒng)測后要求任課教師針對本次考試從班級現(xiàn)狀,、存在問題,、提高措施三塊進行詳細(xì)的分析，同時教務(wù)處也對整個年級的考試情況逐項進行統(tǒng)計分析,，及時反饋調(diào)研結(jié)果,，指出存在問題，提出解決辦法,，以便任課教師及時查漏補缺,。

6、認(rèn)真進行教學(xué)反思,。

古人云：“教然后知困,，知困然后能自強也,。”教學(xué)反思是一種具有指向性,、針對性的行為,，是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一，對自身專業(yè)成長有重要的意義,。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識,、有計劃、有步驟地進行培養(yǎng)和提高,。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識并確定反思自己的意識和反思內(nèi)容,，在實際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。

為了讓每一個教師都成長為反思型的教師,，提高教學(xué)水平,，我們建議青年教師每課必須有教學(xué)反思，其他教師每周不少于一篇教學(xué)反思,。每次檢查教案時把檢查教學(xué)反思作為重中之重,，發(fā)現(xiàn)寫的好的教師在教師會上點名表揚，對寫得不好的教師當(dāng)面交流,，指出其不足及今后改進的地方,。同時組織教師進行教學(xué)反思的交流活動，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

常規(guī)管理貫穿于教學(xué)活動始終，制度是保障,，實施是關(guān)鍵,。我校加大常規(guī)管理力度，摒棄形式主義,，講究實效,，使教學(xué)常規(guī)處于動態(tài)管理和螺旋式發(fā)展中，下面是我校的一些具體做法：

1,、課程實施管理——精當(dāng),。

為了確保學(xué)校常規(guī)工作正常運行，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力開齊開足教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理條例》,。教務(wù)處每天對各班的上課情況進行巡視抽查,，杜絕了隨意調(diào)課、讓課,、占課和無人課的現(xiàn)象,。同時還采取了各班填寫“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”,，教務(wù)處定期或不定期對教學(xué)常規(guī)進行問卷調(diào)查、隨機抽查等方式,，堅決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象,。

2、計劃建設(shè)與管理——超前,。

制定學(xué)校教學(xué)工作計劃,。我校每學(xué)期初定期召開教研組長、村校負(fù)責(zé)人工作會議,。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計劃》,、《學(xué)校教科研計劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點和完成各項教學(xué),、教研任務(wù)的具體措施然后各教研組、班主任,、科任教師,、興趣小組負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)校計劃,擬訂各級各類計劃。

制定扶優(yōu)幫差活動計劃,。因材施教,分層教學(xué),，學(xué)期初,每個教師分別訂好扶優(yōu)幫差活動計劃,有針對性地進行輔導(dǎo)并要求作好學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)記錄,。

3、常規(guī)制度管理——明細(xì),。

為了使我校的教學(xué)常規(guī)管理有章可循，使得教學(xué)工作有的放矢,，根據(jù)學(xué)校實際,我們不斷修訂和完善一系列教學(xué)常規(guī)管理制度,修訂了“耿城中心學(xué)校加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見（暫行）”,、“耿城中心學(xué)校教學(xué)管理制度(暫行)”、“耿城中心學(xué)校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一,、二,、三設(shè)備管理人員職責(zé)和管理使用暫行規(guī)定”、“耿城中心學(xué)校小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量檢測管理制度”等,，制定了“耿城中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求(試行)”,、“耿城中心學(xué)校備課檢查量化考核細(xì)則”、“耿城中心學(xué)校作業(yè)檢查量化考核細(xì)則”等,，對教學(xué)常規(guī)管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責(zé),使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,有規(guī)可依,。在制定制度時，我們努力呈現(xiàn)一種細(xì)節(jié)化的規(guī)范,，體現(xiàn)了我們對細(xì)節(jié)的追求,。但同時，我們又倡導(dǎo)百花齊放,，“在統(tǒng)一中追求自由,，在標(biāo)準(zhǔn)中追求特色,，在一致中追求個性”。

1,、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促“實”

主要從五個方面進行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案,、聽課記錄、作業(yè)批改,、教學(xué)案例與反思2次,；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄,、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對教師進行抽查,；抽查結(jié)果顯示，各教研組均把檢查教師教案落到實處,。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備（課）,、教（學(xué)）、輔（導(dǎo)）,、批（改）,、考（試）、研（討）”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期抽查2次,。抽查結(jié)果顯示,，各組教師作業(yè)適量,補救措施具體；每次檢查,、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進行評比,并在教職工大會上分析公布,。三是督促班主任每學(xué)期終給學(xué)生寫鼓勵性評語,并根據(jù)評語的質(zhì)量進行評比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時,每學(xué)期的均聽課在20節(jié)以上,。五是每學(xué)期抓好教案,、課件、作業(yè)等的展評,，建立學(xué)生作業(yè)反思,、錯題難題記錄本，評出優(yōu)秀教案,、記錄本,、作業(yè)等，并進行獎懲,。

2,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“實”

為適應(yīng)時代對教師的要求,我們必須努力提高自身素質(zhì),而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí)。為此我校全體教師根據(jù)區(qū)局,、學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,要求教師選一些自己愛好閱讀的文章,、刊物或教育專著,并制定自己的個人讀書計劃。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數(shù)量的教育刊物,以切實提高師資水平。學(xué)校還堅持統(tǒng)一組織教師進行隔周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并要求做好記錄,。

3,、強化集體備課,踐行課堂教學(xué)新模式“實”

學(xué)校發(fā)揮教研組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢互補,提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案,研究教材,備學(xué)生,、論方法,、注過程、備資源,。踐行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。學(xué)期初根據(jù)本校實際,以教研組為單位,深入研究教學(xué)建議案,并提出符合學(xué)校實際情況的上課教案,然后通過個體授課,、集體評議再上升到新的理論高度,。另外集體備課定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，每月一次,；這樣,通過集體討論與個體操作相結(jié)合,使理論與實踐緊密結(jié)合,集中群體智慧,優(yōu)化了教學(xué)過程,切實地增強了教師理論水平,較好地提高了課堂的實際效益,。

4、開展課題研究“實”

積極開展課題研究,，正在實施的有小學(xué)數(shù)學(xué)省級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的研究與探討》、小學(xué)語文市級課題《生活作文——讓學(xué)生做生活的代言人》均取得階段性成果,。

5,、大力鼓勵教師開門講課、推門聽課,促進教學(xué)水平提升,。

學(xué)校重視督促教學(xué)過程,。變以往安排聽課的檢查方式為隨機“推門”聽課方式,每隔段時間行政領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機進教室聽課,并及時檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料,及時進行聽課反饋,指出存在問題,并多予以青年同志以鼓勵,使教學(xué)監(jiān)控更富實效。

6,、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

不定期選派骨干教師參加省、市,、區(qū)級的培訓(xùn),這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實際開講座,、上示范課,培訓(xùn)其他教師,在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用,。同時學(xué)校組織各教研組每學(xué)年開展一次跨區(qū)縣校際教研交流活動,，開闊教師視野。

7,、建立教學(xué)反思制度和教學(xué)論文撰寫制度,。

8、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工,把教學(xué)管理工作落到實處。

9,、做好“師帶徒”結(jié)對子工作,，造就一批校、區(qū)骨干教師隊伍,。

結(jié)合課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量,我校積極開展校級骨干教師的培養(yǎng)和評選活動,，開展師徒結(jié)對活動,一方面充分發(fā)揮名師、骨干的傳幫帶作用,另一方面為年輕教師成長搭臺子,鋪路子,壓擔(dān)子,通過校級骨干教師的評選和師徒結(jié)對活動促進青年教師盡快成長,。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)級以上名師,、骨干教師除上課外還必須帶一個青年教師,與之結(jié)成師徒對子。此項工作的開展形成了我校和學(xué)部的特色,。

10,、做好表率作用。

校行政領(lǐng)導(dǎo)必須參與學(xué)校教學(xué)研究工作并擔(dān)任主要任務(wù),；在各自兼課的同時,每期的均聽課在20節(jié)以上,。

1.為營造學(xué)生愛國愛校、知榮明恥,、全面發(fā)展的良好氛圍,提高學(xué)生寫作,、書法、繪畫,、剪紙等藝術(shù)修養(yǎng),傳承中華藝術(shù)瑰寶,于是學(xué)校每學(xué)年舉辦一次“素質(zhì)教育成就展覽”,每學(xué)期出一期學(xué)生習(xí)作集《金橋》,。以班為單位,將班里的同學(xué)的手抄報、書法,、繪畫,、剪紙等優(yōu)秀作品以展板形式展出。既增強了校園文化氣息,又激發(fā)了學(xué)生的發(fā)展欲,。

2.堅持開展“每周一詩詞”誦讀活動,。以古詩詞的誦讀為切入點，深入實施素質(zhì)教育,，努力創(chuàng)建以“中華經(jīng)典古詩詞誦讀”為特色的校園文化教育,，引導(dǎo)學(xué)生了解、熱愛和正確使用祖國的語言文字,，發(fā)掘中國古代經(jīng)典詩詞中所蘊藏的智慧,、哲理和魅力，讓學(xué)生們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感,。

3,、堅持開展教育教學(xué)成果優(yōu)秀教師的表彰和落后學(xué)科教師的函告約談機制,。

當(dāng)然，我們還有很多的不足,，我們要在下列幾個方面做得更好,。

1、落實常規(guī)方面,，在講時效上尚有一定差距,，速度不夠，在常規(guī)工作抓落實方面不能以快制勝,，我們常說,，事有專管之人，人有專管之責(zé),，同樣,，時有限定之期，只有抓落實的時效性增強了,，常規(guī)工作的開展就不會變得被動,。

2、在常規(guī)落實的實施上,，創(chuàng)造性不夠,，還不能夠跨越更進一步的門檻。語文教學(xué)重視了作文,，甚至有時能把練筆當(dāng)著作文來重視,，但忽視了學(xué)生的閱讀，學(xué)生對課外知識的涉獵甚少,。數(shù)學(xué)學(xué)科忽視了對學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，缺乏連續(xù)性。語文學(xué)科,，學(xué)生的閱讀理解能力；數(shù)學(xué)學(xué)科,，學(xué)生的解題技巧和能力都與學(xué)生所處的年級所要達(dá)到的目標(biāo)存在一定的差距,。

3、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點化作自己的經(jīng)驗,。對他人的做法不能更深入地去體會,，一談便過，沒有結(jié)合自己的教學(xué)去尋求豁然開朗的內(nèi)心體驗,，因此,，教師的整體課堂教學(xué)質(zhì)量要提高尚需一段時日。

4,、在教學(xué)質(zhì)量分析上,，深入力度不夠，教師間缺乏協(xié)作精神；今后擬將建立學(xué)校名師工作室,，引導(dǎo)教師潛心鉆研,、精誠合作，加大科研力度,，以科研興校,。

一次考評活動的開展，就會有一些促進,，我們力爭一如既往地把教學(xué)常規(guī)工作做好,，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個更大的提高。

懇請考評組專家對我校的各項工作提出寶貴的意見,！

學(xué)校管理人員的工作報告篇五

1986年開始從事教育工作,，干一行，愛一行;愛一行,，專一行,。由于工作需要，我與學(xué)校信息技術(shù)教育及校園網(wǎng)管理與服務(wù)領(lǐng)域結(jié)下了不解之緣,，也取得了一定的成績,。

盡施于人”觀點，使我感觸尤深,。教育是偉大的事業(yè),，這種無窮的精神動力使我承擔(dān)著繁重的任務(wù)而始終熱情不減，寧愿犧牲自己的利益也不做損害集體和他人的事,。幾年來,，犧牲節(jié)假日義務(wù)為學(xué)校和老師們購置電腦，生病了仍堅持加班加點,，幫助老師們制作課件,，早出晚歸，家務(wù)幾乎不能顧上……,。2011年4月,，自己對學(xué)校網(wǎng)站新聞系統(tǒng)改版，舊版中有自2014年以來的5000多條寶貴信息,，需要導(dǎo)入新網(wǎng)站中,，為了不影響學(xué)校日常工作，利用周六周日,，逐條逐行地完成數(shù)據(jù)的導(dǎo)入,，連續(xù)兩天，每天都工作到深夜,，有時頸椎酸硬,，眼睛干澀,，但最終還是堅持完成了。隨著學(xué)校電腦數(shù)量的急劇增加,，也帶來了相應(yīng)的大容量的維護工作,，網(wǎng)管中心的電話就是一部服務(wù)熱線，有求必應(yīng),，熱情,、周到并做到全程服務(wù)。2014年7月至9月,，學(xué)校在42個教室和功能室安裝多媒體電子白板,，從考察到安裝完成，歷時3個月,，圓滿地協(xié)助學(xué)校完成這項工作中,。

教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真,。精通專業(yè),，做所從事崗位的行家里手。向他人求教,、向書本學(xué)習(xí),、從互聯(lián)網(wǎng)中學(xué)習(xí)是我獲取知識的渠道。購買書籍;訂閱報刊,，購買了計算機專業(yè)英語詞典;粗通了多方面的電腦常識：dos,、windows等操作系統(tǒng)知識、foxbase數(shù)據(jù)庫知識,、photoshop,、3ds max 、authorware5.0等多媒體設(shè)計知識,、電腦病毒及防護的知識,，電腦的維護維修技術(shù)。并將所學(xué)用于實際工作之中,。先后利用業(yè)余時間,，編制了學(xué)生成績處理等多套小程序，幫助各科教師完成了近百個多媒體課件的設(shè)計,，自主設(shè)計了學(xué)校校網(wǎng)網(wǎng)站,，所設(shè)計的多個課件在省市縣電教部門組織的評比中獲一等獎;在校園網(wǎng)建設(shè)中,，查閱資料,，調(diào)查市場，優(yōu)選設(shè)備,，最終取得最佳性價比,，現(xiàn)用于辦公和管理的微機已達(dá)280多臺,，全部班級順利完成多媒體交互式電子白板的安裝和使用。在校園網(wǎng)數(shù)字化資源建設(shè)中,，自2004年以來,，主持了“資源建設(shè)本土化”課題的研究工作，現(xiàn)全校數(shù)字化資源已近300g,，在完成我?！熬G色班班通”工程中作出了自己貢獻(xiàn)。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展,，為了更好的讓教育信息化服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué),，我又努力學(xué)習(xí)了html超文本標(biāo)記語言、span+ css的網(wǎng)頁構(gòu)造方法,，asp語言及各種數(shù)據(jù)庫等編程工具,。完成了學(xué)校網(wǎng)站的建立工作。從2004年至今,，經(jīng)過不斷的修訂和完善,，網(wǎng)站先后經(jīng)歷了6個版本，從欄目設(shè)計到一張張背景圖片的設(shè)計,，力求做到精益求精,，目前它已經(jīng)成為我校信息發(fā)布和日常工作交流的重要平臺，并多次在教育系統(tǒng)網(wǎng)站評比中獲獎;多少個不眠之夜,，多少個節(jié)假日,，我在冥思苦想、在查閱書籍,、在計算機旁敲打鍵盤中度過……埋頭苦干,。工作中我注意及時總結(jié)，曾在《山東教育科研》等報刊發(fā)表論文,，電教錄相課由河南音像出版社發(fā)行;多篇和-諧教學(xué)論文在省級會議交流,，設(shè)計完成省級以上課件達(dá)20件之多。我還經(jīng)常組織了對學(xué)生微機管-理-員的培訓(xùn),，成立了學(xué)生課外活動小組,，并出版了學(xué)生電子報刊“e海拾貝”多期，不僅僅使他們學(xué)到了相關(guān)的專業(yè)知識,，更重要的是使他們的自主管理能力得到鍛煉,。

事業(yè)為重，奉獻(xiàn)為榮,。理解愈深,，愛之愈切,，越愛越想干好，越干越知不足,。榮譽應(yīng)該首先歸功于偉大的.黨和實中這個先進的集體,，而留給我的--是信任，更是希望;是鼓勵,，也是鞭策!今后我一定加倍努力，把一切獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè),。

年關(guān)將近,，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人,，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外,，還有一個捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上,，盡量拉大行間距，但不可太過,，否則會給人一種“注水肉”的感覺,。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”,。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長率”,、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來訪者”,、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”,、“平均每天接電話多少個”,、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等,。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句,，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時,，使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是,，一定要層層排序,，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

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學(xué)校管理人員的工作報告篇六

根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于開展全省教育系統(tǒng)應(yīng)急管理檢查工作的通知》（晉教辦函?2015?2號）文件要求和市,、區(qū)教育局通知要求現(xiàn)將我中心校應(yīng)急管理工作匯報如下：

一,、機構(gòu)、人員建設(shè),。

根據(jù)區(qū)教育局安排，我街道中心學(xué)校組建了應(yīng)急管理小組,，各中小學(xué)、幼兒園也組建起相應(yīng)的應(yīng)急管理小組,，各負(fù)其責(zé)做好應(yīng)急管理工作。人員配備上我街道施行全員參與應(yīng)急管理,，全街道各學(xué)校教職工全部參加。

二,、應(yīng)急物資儲備。

應(yīng)急物資是我街道應(yīng)急管理的弱項,，除全部學(xué)校配備了滅火器外，其他應(yīng)急物資都有短缺,，下一階段將根據(jù)需要備足應(yīng)急物資。

三、應(yīng)急演練開展次數(shù),。

根據(jù)區(qū)教育局安全和我街道學(xué)校的實際，我街道學(xué)校每月進行一次應(yīng)急演練,，在遇到特殊事件時根據(jù)需要即時開展演練，如2015年1月我街道要求各學(xué)校開展“防擁擠踩踏”應(yīng)急演練,。全年各學(xué)校,、幼兒園共計演練350余次,。

四、應(yīng)急預(yù)案編制,。

根據(jù)區(qū)教育局要求和學(xué)校自身實際，學(xué)校各自編制應(yīng)急演練預(yù)案,，每學(xué)年對預(yù)案進行進一步修訂。

五,、成績與效果。

通過開展應(yīng)急管理,，各校園形成了一套適合自己學(xué)校的管理措施和方法，通過開展應(yīng)急演練學(xué)生掌握了在各種逃生技能,。今后我中心學(xué)校將進一步規(guī)范應(yīng)急管理促進安全應(yīng)急管理工作規(guī)范化。

街道中心學(xué)校2015年1月22日,。

學(xué)校管理人員的工作報告篇七

目錄。

（一）,、學(xué)校安全工作管理制度……………………………1,。

（二）,、學(xué)校消防安全管理制度……………………………2,。

（三）、門衛(wèi)安全管理制度…………………………………3,。

（四）、突發(fā)災(zāi)害安全防護工作制度………………………4,。

（五）、學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度………………………5,。

（一）、學(xué)生日常安全制度…………………………………6,。

（二）、學(xué)生人身安全管理制度……………………………7,。

（三）,、學(xué)生課外,、假日活動安全管理制度………………8。

（一）,、食堂安全管理制度…………………………………9。

為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,，保護學(xué)生健康成長，確保學(xué)生生命財產(chǎn)安全不受損失,，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范,、自救互救,、確保平安,、減少損失”的原則,，特制定本管理制度,。

（二）學(xué)校消防安全制度,。

為加強消防安全工作、保護公共財產(chǎn),、師生的生命及財產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中,，現(xiàn)特制定以下消防安全制度。

1,、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,，做到人人都有維護消防安全,、保護消防設(shè)施,，預(yù)防火災(zāi),，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119,，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2,、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查,、維護、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%,，并做好檢查記錄,。

3,、教學(xué)樓,、辦公樓、宿舍樓安全出口,、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標(biāo)志明顯,、應(yīng)急照明完好,。

4,、易燃,、易爆的危險實訓(xùn)用品、做到專門存放,，在室內(nèi)必須有沙池、滅火器等,。教師必須在實訓(xùn)前向?qū)W生講清楚注意事項，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用,，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

5,、消防栓,、防火器材等消防設(shè)施，要人人愛護,。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴(yán)肅處理,。

6,、加強用電安全檢查，電工必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路,、器材等進行檢查,，如發(fā)現(xiàn)安全隱患,，要及時進行整改,、維護、確保安全,。

7,、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火,，禁止燒電爐,、熱得快,，點燃蠟燭、蚊香,，嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁私拉亂接電線,。不準(zhǔn)私自接用任何家用電器。

8,、校內(nèi)居住的教職工，必須以身作則,，并且教育家屬及子女做好安全防火工作,。

9,、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐,，每年要檢測,，要定時檢查，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,，嚴(yán)防事故發(fā)生,。

10,、對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者,，要從重處罰,，直至追究法律責(zé)任,。

（三）門衛(wèi)安全管理制度,。

1,、門衛(wèi)人員必須時刻提高警惕，嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進行犯罪活動,。

2、來人,、來客均須辦理登記、會客手續(xù),，門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗來人的合法身份證件，無身份證件,、未經(jīng)校保衛(wèi)部門同意不得進入學(xué)校。

3,、任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物資出門,，應(yīng)主動出示出門證件,，否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問、查看,。對可疑物資可以暫時扣留,，及時報告有關(guān)部門處理,。

4,、自行車進出校門，應(yīng)主動下車推行,，機動車減速慢行,，外來車輛進校門，門衛(wèi)人員應(yīng)先問明來意再開門,，隨車人員必須辦理來客登記手續(xù)。

5,、外來人員會見學(xué)生必須在課余時間進行，如果正在上課,，必須先在門房等候,。

6,、嚴(yán)禁小攤小販進入校園賣東西。

7,、門衛(wèi)人員晝夜做好校內(nèi)巡邏工作,，及時檢查教學(xué)樓防盜門的關(guān)鎖工作。

（四）突發(fā)災(zāi)害安全防護工作制度,。

1、學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測工作,，化被動為主動，實行全員監(jiān)控,。

2、在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi),、火災(zāi)、地震,、戰(zhàn)爭等災(zāi)害時，應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場,，保證學(xué)生的生命安全。

3,、加強對學(xué)生進行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育,，傳授遇災(zāi)后的自救,、互救辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。

4,、未經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火,、救災(zāi)等。

（五）食品衛(wèi)生安全管理制度,。

1、各校要建立完善的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強本校食品衛(wèi)生管理，責(zé)任到人,，杜絕校內(nèi)發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患,。

2、學(xué)校食堂要依照《食品衛(wèi)生法》要求到防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》,，并每年年審一次,。要保持內(nèi)外環(huán)境整潔,，有相應(yīng)的防蠅,、防鼠,、防塵,、清毒,、更衣,、盥洗,、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施,。

3,、食堂從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進行健康體檢,，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，平時應(yīng)保持個人衛(wèi)生,，穿戴清潔的工作衣帽。

4,、所提供食品應(yīng)無毒、無害,，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的色,、味、美等感官性狀,。嚴(yán)禁購入腐敗生蟲、過期變質(zhì),、假冒偽劣或其他感官性狀異常,、可能對師生健康有害的食品原料,。

5,、用水必須符合國家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

6,、學(xué)校食品設(shè)備布局和工藝流程應(yīng)當(dāng)合理，防止待加工食品與直接入口食品,、原料與成品交叉污染,，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗,、消毒。

7,、存放食品場所應(yīng)當(dāng)干燥,、通風(fēng)，采取消除蒼蠅,、老鼠,、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全,、無害，防止食品污染,。

（一）學(xué)生日常安全制度。

1,、進出校門要自覺下車，進入校門后要按規(guī)定停放自行車,。

2,、上下樓自覺靠右行走,，不急行,、不擁擠,。

3,、嚴(yán)禁在樓道上,，教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷,。

4,、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻，門窗,、圍欄、陽臺及樹木,、球架，不準(zhǔn)上樓房天面,。

5,、不準(zhǔn)攜帶易燃,、易爆,、有毒物品及兇器進校,。

6,、若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,，不得私自動手排除,，應(yīng)報告教師或總務(wù)處,，由學(xué)校電工進行故障排除,，不得打開配電箱,，觸摸電器開關(guān),。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動,。

7,、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部,，不要勉強擦拭,。

8,、不準(zhǔn)私自外出游泳,。

9,、做文明學(xué)生,，不要有任何故意傷害他人,、竊取他人財物的行為,，不允許在任何場所參與打架斗毆,。

10,、察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長,。遇事冷靜，以保全自身安全為重,，不沖動蠻干。

11,、上實驗課要嚴(yán)格遵守實驗室的有關(guān)安全要求完成實驗。

12,、課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進行,。

13、在往返家校的路上,，要注意交通安全,，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。

14,、參加學(xué)校組織的校外集體活動,，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，不得擅自離隊個別行動。

（二）學(xué)生人身安全管理制度,。

1,、學(xué)生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學(xué)生人身安全,。

2、學(xué)生在校園任何人不準(zhǔn)體罰或變相體罰,，嚴(yán)禁老師、員工打罵學(xué)生,。

3、學(xué)生之間應(yīng)團結(jié)友愛,，嚴(yán)防發(fā)生斗毆打架事件，傷害他人要負(fù)一切經(jīng)濟法律責(zé)任,。

4、學(xué)校任何部門不準(zhǔn)組織學(xué)生開展有害學(xué)生身體健康的活動,。如擅自組織造成后果的由組織者負(fù)全部責(zé)任。

5,、學(xué)校任何人無權(quán)對學(xué)生進行人身搜查,、限制人身自由,、扣壓身份證或正常書信,，更不準(zhǔn)私拆他人信件,、包裹,。

6、不準(zhǔn)歧視個別生理有缺限和“后進”的學(xué)生,，所有學(xué)生在政治上一律平等,。

7,、學(xué)校應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動,，對于有危險的勞動項目不得安排學(xué)生參加,。

（三）學(xué)生課外,、假日活動安全管理制度,。

1,、學(xué)生課外、假日活動實行“誰組織誰負(fù)責(zé)”的安全工作原則,。

2,、學(xué)生的活動一般提倡在校內(nèi)進行,，組織者應(yīng)落實好安全管理責(zé)任制，并采取有效的安全防范措施,。

3,、如組織學(xué)生外出活動，途中要注意車輛交通安全,，嚴(yán)禁超載帶人帶物,。

4、不提倡學(xué)生到公共娛樂場所開展活動,，禁止組織學(xué)生參加有危險的活動,，如集體到野外、河塘游泳等活動,。

5,、組織集體外出游玩、野炊等活動,，不要搞有危害性的攀登,、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛(wèi)生,、用火安全，防止發(fā)生食物中毒或火災(zāi)事故,。

（一）食堂安全管理制度,。

1、學(xué)校食堂要依照《食品衛(wèi)生法》要求到防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》,，并每年年審一次,。

2、食堂要制定衛(wèi)生管理制度,，有相應(yīng)的防蠅,、防鼠,、防塵,、清毒、更衣,、盥洗、污水排放,、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。保證學(xué)生的膳食安全和食品安全,。

3食堂從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進行健康體檢,，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，發(fā)現(xiàn)患傳染病人員應(yīng)立即換崗,。平時應(yīng)保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽,，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具,。

4,、食堂工作間要與餐廳隔開，非工作人員不得入內(nèi),，以防萬一,。

5、嚴(yán)格進貨渠道,，建立進貨登記制度,，并設(shè)置檔案。采購人員不得采購來路不明的食品,，制售各類食品要保證衛(wèi)生質(zhì)量,。

6,、食堂供應(yīng)的膳食應(yīng)注重營養(yǎng)搭配，保持新鮮,，嚴(yán)禁供應(yīng)有毒,、有害、腐爛,、變質(zhì)、過期食品,；新鮮的瓜果蔬菜要認(rèn)真清洗,；嚴(yán)防食物中毒或農(nóng)藥中毒。

7,、保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，要經(jīng)常對餐具用具進行清洗消毒,，生熟案板刀具要分開存放,。

8,、存放食品的倉庫應(yīng)當(dāng)干燥,、通風(fēng)，采取消除蒼蠅,、老鼠,、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害,，防止食品污染。

9,、食堂工作人員要協(xié)助學(xué)校做好防盜,、防火,、防毒,、用電用氣安全，不準(zhǔn)私拉亂接電源,；嚴(yán)禁將煤氣罐倒置外加熱使用,；開油鍋人員不得隨便離開,，防止發(fā)生事故,。

10,、食堂必須使用合格的壓力容器,，每年要檢測,，要定時檢查,，液化氣罐與灶頭應(yīng)有1.5米的安全距離,，嚴(yán)防事故發(fā)生。

11,、認(rèn)真接受衛(wèi)生、防疫,、質(zhì)監(jiān)等工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處立即整改,，并實行責(zé)任追究。

學(xué)校管理人員的工作報告篇八

學(xué)校工作的質(zhì)量,、效率的高低,、事業(yè)的發(fā)展，不僅取決于校長的素質(zhì),，而且也取決于中層干部的素質(zhì),。我們知道，學(xué)校的各項工作在集體決策之后,，更主要地是靠學(xué)校中層干部去貫徹,、去落實,、去實現(xiàn)。因此學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。

當(dāng)好中層干部,，應(yīng)該做到立足全局,，擺正位置,，干好本職,，妥善處事，講究策略,。如何當(dāng)好學(xué)校中層干部,，是所有身居學(xué)校中層干部的老師都要面對的實實在在的問題,。學(xué)校中層干部當(dāng)?shù)氖欠穹Q職，不僅關(guān)系到學(xué)校中層干部本身事業(yè)的成功與失敗,，更重要的是它關(guān)系到整個學(xué)校事業(yè)成敗的大問題，其道理很簡單,，因為雖然校長是各項工作方針的決策者,，起著決定大局的主導(dǎo)作用，但學(xué)校中層干部是校長路線決策的具體實踐者和執(zhí)行者,，校長的所有思路、決策都是通過學(xué)校中層干部的具體操作去實現(xiàn)的,。學(xué)校中層干部與校長的關(guān)系應(yīng)該是“校長決策定大局,，學(xué)校中層干部實施成大事”,。由此可見，學(xué)校中層干部在實際工作中的重要性,。而要想真正當(dāng)好學(xué)校中層干部,，必須具備以下五個條件,，處理好三個關(guān)系,。

出自 sevw.cn

當(dāng)好學(xué)校中層干部必須具備的五個條件是：一是有較高的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，熟悉各項業(yè)務(wù)的操作程序,，較為豐富的工作經(jīng)驗和工作方法,；二是有過硬的工作作風(fēng),，具有高尚的師德和社會道德，具有愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,；三是要善于領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和指導(dǎo)思想,，具有敏銳地洞察力和判斷力；四是為人要誠實守信,，處世要謙虛謹(jǐn)慎,，工作要嚴(yán)肅認(rèn)真，辦事要公平公正,。五是要勇于創(chuàng)新,，不死板硬套,，工作要有魄力,。

當(dāng)好學(xué)校中層干部必須處理好的三個關(guān)系：一是處理好與上級領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系；二是處理好與其他的中層干部之間的關(guān)系,；三是處理好與一般教師的關(guān)系。真心維護領(lǐng)導(dǎo)威信,，主動開展工作,，盡職盡責(zé)做好本職工作,。

根據(jù)自己的實際工作能力,，分管工作重要程度,，來認(rèn)清自己的身份，找準(zhǔn)自己的位置,，知道自己應(yīng)該做哪方面的工作,，承擔(dān)那方面的責(zé)任，在自己的本職崗位上盡職盡責(zé),，努力工作。實際工作中,，學(xué)校中層干部之間肯定有明確的分工，有各自所分管的工作,，但是誰也不可能事事都能單獨地完成各項工作任務(wù),，況且有些工作本身就不是一人所能完成的,，這就出現(xiàn)了學(xué)校中層干部之間相互幫助,，相互協(xié)作的問題,。這時,，其他的學(xué)校中層干部應(yīng)顧全大局，主動地伸出援助之手,，幫助出主意,，想辦法,，主動為其分擔(dān)一些工作，做到全局一盤棋,，勁往一處使,，汗往一處流，團結(jié)一心,，共同前進,。

在實際工作中,，身為學(xué)校中層干部，應(yīng)具有寬闊的心胸,，能“容人”,、“容事”,，“容人”是非常重要的,。特別是在處理自己與其他的中層干部之間的關(guān)系時，絕對不能一句話不投機,，便記在心里,，總是不能正確對待別人的不同意見，不愿聽到別人給自己提意見,，別人一指出自己工作中的缺點和失誤,，便犯了自己的“大忌”，不管對方的意見是否正確,，立即給予反駁,，甚至是強詞奪理，毫無謙虛之心,，這實際上是你犯了為人處世的大忌，因為你在不分青紅皂白反駁別人的同時,，丟掉了自己應(yīng)有的“風(fēng)格”和“人格”。

能否處理好與老師之間的關(guān)系,，也就是你的“民心向背”如何,，是能否當(dāng)好學(xué)校中層干部的前提條件之一,，其原因有二點,，一是從具體工作上說,，學(xué)校中層干部雖然是校長工作決策的組織者和帶頭實施者，但最終的實際操作還是要靠老師去完成,，假若你和老師之間的關(guān)系很差,，在老師中沒有威信,，沒有號召力，指揮不動,，那很難想象你能帶領(lǐng)老師做好校長交給自己的工作任務(wù),；二是從思想意識形態(tài)上說，學(xué)校中層干部是校長和老師緊密聯(lián)系的橋梁和紐帶,，起著“上情下達(dá)，下情上報”的作用,，所以，學(xué)校中層干部在貫徹校長的決策和意圖的同時,，還應(yīng)該將老師的思想動態(tài),，以及對校長的看法和對學(xué)校工作的建議,，及時地,，實事求是地反映給校長，使校長能夠?qū)ぷ髯龀稣_的決策和及時調(diào)整,，避免給工作造成被動和損失，假若你和老師之間的關(guān)系很差,，老師都不愿和你說心里話，甚至都不愿和你進行思想交流,，那你也根本就起不到學(xué)校中層干部所應(yīng)有的橋梁作用，更談不上你能幫助校長做好老師的政治思想工作了,。

作為學(xué)校中層干部，要想搞好與老師的關(guān)系,，應(yīng)該做好以下幾個方面的工作：

（一）以平常心態(tài)對待自己

既是學(xué)校中層干部,，就不要把自己看成是多么大的官，僅僅是某項具體工作的臨時負(fù)責(zé)人而已,，只要在工作時能堅持原則，負(fù)起責(zé)任,，保持廉潔,，注意形象，完成任務(wù)就可以了,，在平時和老師的相處中,，要放下架子,，融入到老師之中,，和老師打成一片,，不要有“一人之下，眾人之上”的優(yōu)越感,，要以平常心態(tài)對待自己，在老師面前不要擺架子,，打官腔，業(yè)余時間多和老師談心交流,，老師有困難時要盡力幫忙（在堅持原則的基礎(chǔ)上），讓老師覺得你既是領(lǐng)導(dǎo)又是“哥們”,，愿意和你接近，有心事找你談心,，有困難找你幫忙,，只有這樣，你才有可能帶領(lǐng)老師做好工作,，你才有可能當(dāng)好這個學(xué)校中層干部。

（二）要嚴(yán)以律己,，寬以待人

學(xué)校中層干部是具體工作的組織者和實施者，是執(zhí)行校長決策和意圖的帶頭人,。所以學(xué)校中層干部在工作中必須嚴(yán)以律己，對自己的一言一行都要有一個高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，為老師做出表帥，做出榜樣,，在老師中樹立起形象,，樹立起威信,，讓老師自覺地跟著你走，這樣,，你才能帶領(lǐng)老師完成任務(wù)。

在做到嚴(yán)以律己的同時,，還要學(xué)會寬以待人，不要以要求自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求一般老師,，這樣做，表面上看你是在嚴(yán)格要求老師們,，而從實質(zhì)上看，也可以說是你想把自己混同于“一般老百姓”,，所以,，在實際工作中對一般老師不要求全責(zé)備,，要多看老師們的長處,，多表揚，多鼓勵，即使有些老師工作做得不是很好,，不盡如人意,，也應(yīng)該先肯定其成績,，再指出其不足,，該批評的要批評，但要注意方式和場合,，不要使人家太下不來臺,，要有緩沖的余地,，給人改正錯誤的機會,，這樣做,，對老師有好處,，對工作有好處,，對自己有好處,。對犯錯誤的老師所出現(xiàn)的問題,，在向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報時,，一定要處于公心，一定要實事求是,，抱著對老師負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不能毫無根據(jù)地加上自己的主觀臆斷和個人成見，在對問題的處理建議上,，要本著“懲前毖后，治病救人”的宗旨去處理問題,，堅持原則,，秉公辦事，既不姑息遷就,，也不“一棍子打死”，更不能摻雜絲毫的個人恩怨情緒,，把對犯錯誤老師平時的不滿，借機一并處理,，這樣做，其危害是很大的,，一是不能正確對待犯錯誤的老師，容易造成處理過重，處理不公的后果,，當(dāng)事人難以接受，同時也難以服眾,，達(dá)不到“懲前毖后，治病救人”的目的,，反而會造成人員的思想混亂；二是老師會對你本人有“看法”,，對你自己的形象和人格都是一種極大的損害,，因為你的做法從情感上說不能讓人完全接受,，也是錯誤的工作方法,。

（三）要以身作則，率先垂范

“以身作則,，率先垂范”的含義，實際上就是應(yīng)作為和不應(yīng)作為的抽象理論詞語,，“以身作則”是要求人們不要去做什么事情，而“率先垂范”則是要求人們?nèi)プ鍪裁词虑椤?/p>

作為學(xué)校中層干部,，要想干好工作,，贏得老師的信任,，首先要做到以身作則，帶頭遵守國家的各項法律法規(guī)和本學(xué)校建立的.各項規(guī)章制度,，如工作紀(jì)律、廉政制度,、社會道德、職業(yè)道德等,，其次,，在具體工作上,，要率先垂范,，身體力行，帶頭給老師們做出榜樣,，特別是作為學(xué)校的中層干部,，學(xué)校本來就那么幾個人,，假若你總是在那里發(fā)號施令,，不做任何具體工作，只管監(jiān)工,、驗收，那么頭一兩次,，也許會有人服從你的命令，聽從你的指揮,，但決不會超過第三次，原因就是你是學(xué)校中層干部,，學(xué)校中層干部就是各項工作的帶頭人，你帶頭了,，老師就聽你的，你不帶頭,，老師當(dāng)然也就沒必要聽你的了，所以,，作為學(xué)校中層干部,，在具體工作上，在和老師的相處中,，一定要做到率先垂范。

當(dāng)好學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)也是一門藝術(shù),，它要在具體實踐中因人、因事,、因時,、因地而由各位去創(chuàng)造性地處理對待，才能體現(xiàn)各位的管理能力,，展現(xiàn)各位的領(lǐng)導(dǎo)才華，形成各位的工作風(fēng)格,，開創(chuàng)出各位的一片燦爛天地，從而為教育事業(yè)做出新的重大貢獻(xiàn),。

一、教學(xué)管理

校長是學(xué)校發(fā)展的第一責(zé)任人,，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,。校長對教學(xué)方向的引領(lǐng),，對教學(xué)管理指揮權(quán)的把握，走入教學(xué)第一線進行調(diào)研,、分析的能力和由此表現(xiàn)出來的熱情、態(tài)度,，是促進教學(xué)工作深入發(fā)展的重要因素。

校長應(yīng)從以下幾方面抓好教學(xué)管理工作：

（一）校長要正確引領(lǐng)教學(xué)的方向

校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,，需要對教學(xué)工作準(zhǔn)確定位，并預(yù)設(shè)教學(xué)質(zhì)量愿景,，領(lǐng)導(dǎo)教師以研究者的工作姿態(tài),，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.引導(dǎo)教師貫徹國家的教育方針,，落實課程方案要求,，完成教育教學(xué)任務(wù)。校長要采取有效措施,，對教師的教學(xué)行為進行管理、調(diào)控,，實施有效的評價,，使其明確各課程承載的育人功能和具體目標(biāo)，自我規(guī)范教學(xué)行為,，創(chuàng)出教學(xué)特色，完成教育教學(xué)任務(wù),。

2.引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，走出“耗時低效”的教育教學(xué)誤區(qū),，不斷走向“低時高效”的教育教學(xué)境界,。校長既要自己精通教育規(guī)律和教學(xué)規(guī)律,，又要大力引導(dǎo)教師潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，做一個規(guī)律的研究者和實踐者：在工作中,，遵照學(xué)生生理成長、身心發(fā)展和認(rèn)知的特點開展教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，特別是課堂教學(xué)的效益,。校長要在制度上逐步規(guī)范,，采取諸如不無故加課時、限制作業(yè)量等措施,，讓教師把精力和智慧放于課堂，增強教師從教的教科研意識,，讓“向課堂要質(zhì)量和效益”成為教師的追求和向往。

3.建立教學(xué)質(zhì)量愿景,。校長要把學(xué)校明晰的辦學(xué)思想落實在教學(xué)工作之中，引導(dǎo)廣大師生確立并形成科學(xué)的教育觀,、教學(xué)觀、教育價值觀,、學(xué)生觀、評價觀,、管理觀、質(zhì)量觀,。在此基礎(chǔ)上,，建立教學(xué)質(zhì)量愿景,，發(fā)揮學(xué)校教學(xué)指揮系統(tǒng)的作用,，引領(lǐng)和促使廣大教師朝著這個被廣泛認(rèn)同的、期望的目標(biāo),，主動地逐步接近。

（二）校長要把握教學(xué)管理的指揮權(quán)

校長是學(xué)校的管理者,，在教學(xué)管理工作中，需重點抓好科學(xué)管理與人文管理的“韁繩”,，搞好指揮、評價和改革工作,。

校長應(yīng)堅決摒棄只聽教學(xué)管理人員報告或簡單過問了解表面現(xiàn)象的做法,，要深入教學(xué)管理工作中，把握指揮權(quán),，促進教學(xué)管理工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化,、序列化，推動教學(xué)管理向縱深發(fā)展,，向教學(xué)管理要質(zhì)量，要效益,。

1.建立、健全教學(xué)管理的規(guī)章制度,。校長不一定親自去編制相關(guān)教學(xué)管理的規(guī)章制度，但必須親自審定,，保證學(xué)校的辦學(xué)思想、管理理念能夠體現(xiàn)在制度之中,，并審查制定的教學(xué)管理制度是否與學(xué)校的其他規(guī)章制度內(nèi)容與要求相容,，構(gòu)成一個相容的制度體系。校長督促建立,、健全教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，促進教學(xué)各項工作的制度化,，這是以法治教,、以法治校的重要體現(xiàn),，也是搞好教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)之一。

2.完善和落實教師教學(xué)評估體系,。為了進一步落實教學(xué)管理的規(guī)章制度,，細(xì)化和量化教學(xué)各項工作的要求,，校長要與教務(wù)主任等教學(xué)管理人員一起建立完善教師教學(xué)的評估體系,，制定教學(xué)評估方案,。這樣橫向使教師明確了教學(xué)管理的全部和管理的重點，縱向使教師明確了各個管理的環(huán)節(jié),、過程的評價要求。教學(xué)評估方案要盡可能形成“板塊”,，能夠“自由”拆卸、組合,，以便用以評估整個學(xué)期的不同時期、不同指標(biāo)的教師的教學(xué)工作,。校長要在工作中既能根據(jù)上級教育行政部門和教研部門的新要求有目的地調(diào)整教學(xué)評估方案的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，又能突出學(xué)校在教學(xué)管理中的主體性,，更多地從本校總結(jié),、提升經(jīng)驗,，完善教師教學(xué)評估體系,，不斷形成具有學(xué)校特色的管理風(fēng)格。

3.突出教學(xué)管理的“有序”性,。校長要根據(jù)教學(xué)的客觀規(guī)律和教學(xué)活動的階段性特點,，對教學(xué)管理進行“序列化”安排，提高教學(xué)管理的針對性,。初期的規(guī)劃性管理重在要求教師學(xué)會“規(guī)劃”，制定各項計劃,，明確任務(wù)和要求，預(yù)設(shè)教學(xué)進度，整體把握學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其在整個學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,；學(xué)期中教學(xué)過程的調(diào)控性管理重在“檢查”，要督促教學(xué)管理人員依據(jù)教學(xué)評估方案中相應(yīng)“板塊”要求去檢查,，并及時反饋意見，提出改進的要求和措施,；學(xué)期末終結(jié)性管理重在“總結(jié)”,，要促使教師對本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成的情況,、計劃落實情況、取得的成績及存在的主要問題等進行分析和評價,，找出下階段教學(xué)工作的努力方向,。

校長把握教學(xué)管理的指揮權(quán)，還體現(xiàn)在對教師和學(xué)生的人文關(guān)懷上,。校長要關(guān)注教師的工作、教學(xué)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài),，使他們幸福快樂地從事教學(xué)和學(xué)習(xí),。特別是在評價教師教學(xué)問題上,，校長要參與進去,，在定性與定量評價,、自由與規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與個性化等關(guān)系上,，要高-瞻遠(yuǎn)矚、以人為本，立足教師發(fā)展,，關(guān)注教師思想和情感，解決評價中的相關(guān)矛盾,，讓評價充分發(fā)揮促進教師發(fā)展和工作發(fā)展的作用。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰,，這是校長應(yīng)該努力追求的藝術(shù),。

（三）校長要走入課堂教學(xué)的前沿

校長要引領(lǐng)教學(xué)的方向,，把握教學(xué)管理的指揮權(quán)，必須深入基層,，蹲級包組，最重要的是必須走入課堂教學(xué)的前沿,，去認(rèn)真地聽課和分析課。蘇霍姆林斯基曾說過：“對一個有經(jīng)驗的校長來說,，他的注意和關(guān)心的中心就是課?！捎趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人對課進行深思熟慮的分析而使課堂教學(xué)得到不斷的改進，就能提高學(xué)校整個教育過程的水平,。……只有當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人掌握了足夠的事實和進行足夠的觀察時,，才能在教學(xué)和教育過程的這個領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽課和分析課的校長,，才能了解學(xué)校里在做些什么,?！M管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人有各種各樣的活動，而聽課和分析課卻是應(yīng)當(dāng)擺在首要地位的工作,。”蘇霍姆林斯基的做法和精神更值得校長去學(xué)習(xí),，他說：“我給自己定出一條規(guī)定：如果我沒有聽過兩節(jié)課，我就認(rèn)為今天我在學(xué)校是什么事也沒有做,?！毙ｉL要把聽課和分析課作為一項極其重要的工作,，走入課堂,，深入師生。在工作中,，校長不能僅為了完成上級規(guī)定的聽課任務(wù)而去聽課,，也不應(yīng)僅把聽課定位在教給教師一些方法和技巧,，提一些建議。作為學(xué)校的教育者,，校長聽課,，要重在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的普遍性問題，并分析原因,，提出解決問題的思路，抽取與本學(xué)科或與整個學(xué)科教學(xué)關(guān)聯(lián)性大的問題作為教科研課題,，深入探討和研究；要重在研究和發(fā)展教師的教學(xué)經(jīng)驗,，推廣成功的教學(xué)經(jīng)驗變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財富,；要重在營造教師成長和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境：對迫切希望指導(dǎo)的教師，校長的任務(wù)是幫他“登高”,；對盼望展示自己才華的教師,，校長的任務(wù)是給他們“搭臺”；對害怕聽課的教師,，校長的任務(wù)是為他們“加油”。

二,、教師管理

教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,，激發(fā)教師工作的積極性，就能最大限度的提高學(xué)校的教育質(zhì)量,。因此在學(xué)校管理中應(yīng)特別重視加強對教師的管理,。

（一）實行民-主管理，吸收教師參與決策

領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作決策正確與否,，直接關(guān)系到教育方針的貫徹執(zhí)行和學(xué)校常規(guī)工作的順利開展,。而學(xué)校教育決策正確與否的關(guān)鍵又在于決策者,。因此，只有發(fā)揚民-主,，充分聽取教師的意見,，集思廣益，才可能減少決策中的失誤,，糾正偏差,，才能使決策既體現(xiàn)學(xué)校大多數(shù)員工的意愿，又反映出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的要求和期望,，進而充分調(diào)動教師的工作積極性，將決策順利貫徹執(zhí)行,，提高工作效率。只有這樣,，才有管理的基礎(chǔ)，也是尊重知識,、尊重人才、尊重教師的名義之舉,。具體工作可這樣操作：

1、激勵教師在學(xué)校重大問題上發(fā)言,。建言獻(xiàn)策,，讓教師也介入學(xué)校管理,，知道學(xué)校面臨的是什么問題，該怎么辦,，使他們意識到個人在集體中的重要性，產(chǎn)生心理上的滿足,。這樣便能達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師間的有效溝通,，和-諧共生，產(chǎn)生向心力,，充分調(diào)動起教師的責(zé)任感。

2,、領(lǐng)導(dǎo)和教師一起制定把先進經(jīng)驗付諸實踐的措施,、方案。

3,、建立教師參加評估學(xué)校的制度，并認(rèn)真實行,。

4,、全面推行校務(wù)公開,，落實學(xué)校管理的民-主化,。

通過實行民-主管理達(dá)到三個高度：一是喚起教職員工對學(xué)校工作的重視和興趣，在完成工作任務(wù)后感到欣慰和滿足,；二是讓人們了解、認(rèn)識學(xué)校工作的目標(biāo),、內(nèi)容、方法和相互關(guān)系,，學(xué)會協(xié)作,；三是通過人們親自參與,，從中得到經(jīng)驗、啟示,，培養(yǎng)能力，使不同的人都得到提高,。

（二）從具體的教育教學(xué)工作中，正確評價教師

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)介入具體的教育教學(xué)工作中,，密切與教師的關(guān)系，了解教師在工作中的甘苦,，并在工作上和生活上為教師創(chuàng)造更多的方便條件。這樣,，有利于及時得到教師信息的反饋，有利于對教師作出具體,、深入、正確的評價,；并進行有針對性的指導(dǎo)、幫助,；使其獲得心理上的滿足和榮譽感等積極的情緒體驗,，提高工作熱情,；達(dá)到教學(xué)技能日臻完美。采用的方法有：

1,、對新,、老教師分別進行有計劃的課堂評價工作。

2,、運用績效強化對教師的成績和效果公正評價,。

3、組織教師聽優(yōu)質(zhì)課,、區(qū)域性研究課,、改革課,，廣泛宣傳先進教師的教學(xué)經(jīng)驗。

（三）幫助受挫折的教師

清除教師在工作中遭遇失敗時產(chǎn)生的心理挫折是學(xué)校管理中不可忽視的問題,。而問題處理得好,，不僅能調(diào)動教師工作的積極性,，同時也能提高心理健康水平,。對于教師在受挫折后產(chǎn)生出的破壞性的消極反應(yīng),，學(xué)校應(yīng)給予同情,、容忍和諒解,。不能將其與常態(tài)下的不良行為等同看待。作為校長要做到：

1,、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，要富于同情心、忍耐心,，善于幫助，及時創(chuàng)造解決問題的氛圍,，達(dá)到解決問題的目的,。

2、在解決問題時,，要注意心理治療，可以根據(jù)具體情況采用個別談?wù)勗?、生活會、意見征求會等方式,，讓受挫折的教師有抒發(fā)怨氣和不滿的機會,，達(dá)到心理平衡,，從痛苦中解脫出來,，使之把本職工作提高得更好,。

（四）為教師創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境

積極性的心理源泉來自人的需要,。教師除了具有一般人的需要外,，還有其自身需要，即事業(yè)的需要,，希望有較好的工作和生活條件；希望得培養(yǎng)和提高,?？梢詮囊韵聨追矫嫒胧郑?/p>

1、解決好教師的生活問題,，使他們對學(xué)校有一個良好,、舒適的感覺,。

2、活躍教師生活,，開展豐富多彩的教師娛樂活動，使教師放松心情,，避免教師過渡疲勞。

3,、在工作量化上,，盡量兼顧新教師和中老年教師。盡管說要給新教師壓擔(dān)子,，但由于剛從學(xué)校出來，經(jīng)驗欠缺,，培養(yǎng)需要一個過程,。而中老年教師,，特別是接近退休年齡的教師，精力不很夠,，需要多休息。

4,、積極為教師成長搭建平臺,，真正搞好校本研培工作,，發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)新人,。推出優(yōu)秀教師、骨干教師送市,、區(qū)培訓(xùn)提高。激發(fā)成就動機,。

5、為新到校教師接風(fēng),，為退休、離校的教師舉行歡送會,，使在校的教師受到教育,，看到希望，產(chǎn)生一種榮譽感,。證明學(xué)校對教師財富的重視,。

6、進行校園環(huán)境的美化建設(shè),，創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境。讓教師感受到溫馨,。

7,、同上級、社會團體,、企事業(yè)單位聯(lián)系,，籌措資金提高教師的福利待遇。

總之,，學(xué)?？筛鶕?jù)教師的需要,，正確誘導(dǎo),，盡力滿足他們的正當(dāng)需要,，以解除其后顧之憂,，提供良好的工作和生活空間,，使教師在工作中順心,、舒暢,。

（五）建立良好的人際關(guān)系

積極的、良好的,、和-諧的人際關(guān)系,，可以為一所學(xué)校帶來教育教學(xué)工作的生機。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要善于維護教師的聲譽,，善于同教師商量,，虛心接受教師的批評和意見,，關(guān)心教師的需要和要求，工作中配合默契,，形成一種相互信賴和尊重的氛圍，切忌拉幫結(jié)派,。

2,、舉辦各種活動，溝通情感,，為以后工作創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。

3、對教師取得的成功（哪怕是一點點成績）,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時給予表揚,，肯定他們對學(xué)校作出的貢獻(xiàn)。

三,、學(xué)生管理

小學(xué)階段是孩子生理,、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期,，也是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時,，應(yīng)注重培養(yǎng)小學(xué)生的行為習(xí)慣。

（一） 強調(diào)校規(guī)制定班規(guī),，規(guī)范養(yǎng)成教育。朱熹曾經(jīng)說過“論先后,，知為先,，論輕重，行為重,。” 可見知與行是不可分的,。

對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)以學(xué)生的認(rèn)知特性為出發(fā)點，按照先入為主的規(guī)律,。

可以把開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課,，由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范,，提出新學(xué)期的新要求,、新希望和新目標(biāo),。并根據(jù)本班的實際情況，制定班規(guī),，如：上下樓梯靠右行,，不在校園內(nèi)奔跑、追逐,，按要求做好課前準(zhǔn)備，上課積極參加討論,，作業(yè)不欠帳，班級建立圖書角，課余時間多看課外書籍,，拓寬知識面等,，注意讓學(xué)生明確怎樣做,，為什么這么做，以及如何去做,，使他們更清楚地知道什么對,，什么不對,。

（二） 構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),，保障養(yǎng)成教育,。

學(xué)校德育工作應(yīng)以素質(zhì)教育為價值取向,，尋找提高全班學(xué)生思想道德素質(zhì)的規(guī)律。學(xué)校自身要實施多渠道,、全方位的教育途徑對學(xué)生進行教育?！缎W(xué)生德育綱要》明確指出：“學(xué)校實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各種教育途徑的作用,，互相配合,，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù),。”可以說學(xué)校是養(yǎng)成教育的主陣地,，家庭是養(yǎng)成教育的第一課堂，社會是養(yǎng)成教育的熔爐,。在養(yǎng)成教育工作中，我們要“三教合一”,，形成養(yǎng)成教育“三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)”,，即：學(xué)校—家庭—社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)校各學(xué)科要滲透養(yǎng)成教育，做到“事事在育人,，時時在育人，處處在育人,，人人在育人”，要求各班主任與任課教師加強橫向聯(lián)系,，徹底改變班主任唱獨角戲的局面，形成教育的合力,。

學(xué)校每學(xué)期可請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、模范人物到學(xué)校做報告,，開展幫教活動；聘請校外輔導(dǎo)員做法律知識講座和交通安全教育,，開展法制和安全教育，讓學(xué)生逐步學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會做人,，在校爭做好學(xué)生，在家爭做好孩子,，在社會爭做好公民。學(xué)校多組織學(xué)生到社會上去參觀,、去實踐、去體驗,，使學(xué)生在實際體驗中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（三）以身作則,，引領(lǐng)養(yǎng)成教育。

“學(xué)高為師,，身正為范” 永遠(yuǎn)是教師的主題。在小學(xué)生的眼里,，自己的老師是神圣的，教師的舉止經(jīng)常滲透于孩子的言行,。教師的每一個行動都是給學(xué)生無言的教育。學(xué)校的全體教師都應(yīng)注意對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，教師應(yīng)為人師表，言談舉止,、衣著住行，都應(yīng)給學(xué)生作出表率,。

（四）積極組織培訓(xùn),，強化養(yǎng)成教育。

我們可以利用紅領(lǐng)巾廣播站,、班隊會對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的培訓(xùn),，對學(xué)生進行社會公德教育和有關(guān)的社會常識、法律常識教育,，著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生心中有祖國,，心中有人民，心中有集體,，心中有他人，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己,，樂于幫助別人,，自覺為集體服務(wù)和辨別是非的能力,。

（五）開展評價活動,，落實養(yǎng)成教育。評價是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段,。及時對小學(xué)生養(yǎng)成教育進行評價是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進學(xué)生產(chǎn)生強烈的榮譽感,，從而促進學(xué)生自我控制能力的增強，提高學(xué)生的自覺性和意志力,，做到知行統(tǒng)一。因此,，我們要在養(yǎng)成教育的評價中樹立典型，以獎勵為主,，平時盡可能經(jīng)常使用口頭和體態(tài)語言對學(xué)生進行表揚和暗示,。榜樣的力量是無窮的,，每周我們可以進行“雛鷹爭章”的評比，安全,、紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗的評比和發(fā)放,，每期我們可以進行“優(yōu)秀隊員”的評比,，樹立典型；開展“爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”,、“爭當(dāng)校長小助手”等活動，通過評比和開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，這樣使學(xué)生的養(yǎng)成教育的評價具有強烈的激勵性。

四,、后勤管理

學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，搞好后勤工作必須在選人,、用錢,、管物,、惜時四個要素上下功夫,。

基本要素之——人員

學(xué)校的后勤工作，既是一項理財管物,，收收發(fā)發(fā)的事務(wù)性工作,，又是一項執(zhí)行財務(wù)制度，維護財政紀(jì)律的政策性,、原則性很強的技術(shù)性工作,。沒有一定的專業(yè)知識，缺乏廉潔奉公黨性原則的人,，是難以勝任的,。根據(jù)學(xué)校性質(zhì)和后勤工作任務(wù)的要求，后勤工作人員應(yīng)具備如下條件,。

首先,，思想上忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛后勤工作,，有立足本職全心全意為教學(xué)服務(wù),、為師生服務(wù)的熱情和決心。

其次,，作風(fēng)上要大公無私,，廉潔奉公,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，吃苦耐勞,，任勞任怨，不計較個人得失,，甘當(dāng)無名英雄,。

第三，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛校如家,，辦事熱心,、細(xì)心、耐心,、不安于現(xiàn)狀,、勇于改革，且有較強的政策觀念,，勇于堅持原則,。

第四，專業(yè)上懂得教育教學(xué)規(guī)律，熟悉教育方針和有關(guān)財務(wù)政策與規(guī)定,，了解各科教學(xué)的需要與發(fā)展，虛心好學(xué),，掌握一定的有關(guān)后勤管理的知識和專業(yè)技能。

基本要素之二——經(jīng)費

后勤部門的主要任務(wù)之一是把好學(xué)校全部經(jīng)費收支關(guān),。“巧婦難為無米之炊”,。沒有一定的教育經(jīng)費,，確實難于辦好后勤,，這是起碼的常識。但是在提高教育經(jīng)費的使用效能方面,，卻有高低之分,，大有潛力可挖。為什么有的學(xué)校少花錢可以多辦事,，辦好事，有的學(xué)校卻花大錢辦小事．甚至辦不成事,？這里關(guān)鍵就在于后勤部門是否合理地、科學(xué)地安排和使用了有限的教育經(jīng)費,。

后勤工作要做到辦事有計劃，撥款有預(yù)算,，收支有標(biāo)準(zhǔn),，管理有制度，分析有資料,，監(jiān)督有要求,。首先必須抓好計劃。明確規(guī)定工作目標(biāo)及次序,，重視經(jīng)費的預(yù)測,、預(yù)算工作，嚴(yán)格按照預(yù)算辦事,。編制預(yù)算應(yīng)當(dāng)注意：統(tǒng)籌兼顧，保證重點,，照顧一般,。既要保證教育教學(xué)工作需要，又要考慮經(jīng)費的可能,，把需要與可能結(jié)合起來：既要保持有多少錢辦多少事,，又要充分發(fā)揮主觀能動性,，力求少花錢多辦事。此外,，還應(yīng)堅持彈性原則，留有余地,，控制一定的機動數(shù),。為了有計劃地使用預(yù)算資金，在上級批準(zhǔn)的預(yù)算范圍內(nèi),，學(xué)校還要根據(jù)計劃進度，季度變化及可能的支出,，分別輕重緩急，編報全年、季度,、月份用款計劃,，避免出現(xiàn)用錢前緊后松或前松后緊的現(xiàn)象,。

其次必須抓實施。加強財務(wù)工作的監(jiān)督和控制,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律。堅持“一支筆”批錢原則,；保證專款專用,，接受群眾監(jiān)督。

再次必須抓好總結(jié),，認(rèn)真搞好經(jīng)費的決算,。通過數(shù)字核算，找出規(guī)律,，從而更好地指導(dǎo)制訂下一年度的預(yù)算。

基本要素之三——校產(chǎn)

學(xué)校后勤管理不但要重視開源,，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針,。這就要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上,，另一方面必須重視節(jié)約物力,，做好校產(chǎn)的保管．維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率,，延長校產(chǎn)的使用年限,，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。

一是校產(chǎn)管理,。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財產(chǎn)管理的責(zé)任制,。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊,，進出庫均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行制度,，做到手續(xù)完備,，帳目清楚，帳物相符,，杜絕貪污和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。

二是校產(chǎn)的修繕,。學(xué)校校能用則用的原則，有損壞的要盡量維修現(xiàn)選用,。杜絕只管用不管修的現(xiàn)象。

三是加強愛護公共財物的思想教育,。把愛護公物納入教育的內(nèi)容,，形成以愛護公物為榮的好風(fēng)尚。引導(dǎo)師生,，愛惜公物，修舊利廢,，自力更生,，自己動手，注意節(jié)約,，自覺地做校產(chǎn)管理的主人,，努力延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命,，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率,。

基本要素之四——時間

后勤管理活動諸要素中,，時間不同于人,、財、物擇優(yōu)錄用,；也不象物資那樣可以分配、調(diào)整等,。時間的這種不可逆性，對管理活動是至為重要的,。第一,，要做時間的結(jié)合者。后勤管理人員不僅要做到今日之事今日畢,，而且應(yīng)該認(rèn)識到,，今天耗用時間不只是為完成正在做的工作,，同時還得為明天將做的工作奠基，為未來作好準(zhǔn)備,。第二,，要善于掌握自己的時間,。后勤管理人員要在有限的時間內(nèi)，最大限度地做好工作,，提高工作效能,。一要計劃工作用時。什么時間做什么,，什么事情何時做,，要心中有效。二要分清主次工作,。把眾多的工作排個順序,，依次辦理。三要把握工作的內(nèi)在聯(lián)系,。實際工作中,，不少事情往往是有聯(lián)系的,，要善于把有聯(lián)系的工作結(jié)合起來辦理，決定相應(yīng)的實施措施,，可以節(jié)約時間,。第三,，要善于處理上下關(guān)系中的時間因素,。一是布置任務(wù)時要有時限,。二是約人談話要把握時機,。三是對待請示匯報要及時處理,。

學(xué)校管理人員的工作報告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，本學(xué)期的工作即將結(jié)束,。一路走來,，深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和服務(wù)育人,。慶幸得到校長、書記的傾力指導(dǎo),、行政部門的全力支持,、全體教工的鼎力配合,，使得本學(xué)期人事工作基本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝,。下面就本學(xué)期的工作情況作一簡要匯報,，希望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評與指正。

主要成績,。

1,、做好績效工資核算工作。

三月初重新核算績效工資,，這是本學(xué)期人事重點工作之一。72名教職工的工資調(diào)整無一人出錯,，事業(yè)局和黨辦的審核一次通過,。

2,、做好20__年職稱申報、推薦各項工作,。

20__年,，我校共推薦3名教師申報中級職稱，4名教師申報高級職稱,。在準(zhǔn)備申報材料的過程中,，我盡力協(xié)助他們做好一切評職檔案材料。順利地完成了相關(guān)工作,。

3,、做好教職工的年度考核工作。

年度考核工作雖是一項常規(guī)工作,，但關(guān)乎教職工的工作實績與工作熱情,，因此，學(xué)校相當(dāng)重視這項工作,。20__年度的考核工作，在校長的統(tǒng)籌部署下,，在兩處主任的精心組織下,，在全體教工的積極配合下,，得以順利完成,。

4、做好工資的管理工作,。

我深知工資關(guān)乎教職工的切身利益，不容半點疏忽,、差錯。因此,，我認(rèn)真地做好每月工資，仔細(xì)地做好相應(yīng)的增減,，確保工資的精準(zhǔn)性。同時,，做好相關(guān)的補發(fā)工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升,、工資的季報、年報等相關(guān)工作,。

5、其它方面工作,。

20__年度的年檢工作、教師情況統(tǒng)計表,、各季度的勞動情況報表,、學(xué)校大事記的材料收集,、文字輸入工作,。人事信息的補充，修改,，上報，一學(xué)期以來幾十份各類報表的填寫……方方面面的工作,，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成,。其間，得到了__x,、__x、__等老師的幫助及配合,，借此機會一并表示真誠的感謝。

存在問題,。

1、學(xué)校的檔案還沒有全面進行整理,，完善的檔案管理制度還沒有很好的落實，還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，今后的勤學(xué)多問不能有絲毫的懈怠。

2,、巧妙的處理好教學(xué)工作與管理理工作的關(guān)系，使二者能夠協(xié)調(diào)發(fā)展,，共同提高,。

做事情追求完美但因為考慮得不周到總是事與愿違,、性子急，這是我的個性特點,。一學(xué)期以來,，或者說到衡業(yè)中學(xué)的十年來,，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學(xué)習(xí)折中、沉穩(wěn),，所謂“做中學(xué),、學(xué)中做”,。但毋容置疑的是，無論是哪個崗位,、哪種角色，我應(yīng)當(dāng)始終秉承“仰望星空,，腳踏實地”的工作準(zhǔn)則，在成事中成人,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的責(zé)任。

謝謝大家,！

學(xué)校管理人員的工作報告篇十

各位代表，同志們：

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一年就要過去了?，F(xiàn)在,，我受大會主席團的委托向大會作學(xué)校工作報告,，請各位代表審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的教體局領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,。

一年來,，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的奮力拼搏下，我們用社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作,，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，繼續(xù)堅持以人為本，依法治校,、質(zhì)量立校、教研興校,、發(fā)展學(xué)生，成就教師的辦學(xué)理念,；堅持以工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競爭促提高,，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理,，突出教育教學(xué)中心，強力打造百年品牌老校的治校方略,；全面貫徹教育方針,，扎實推行高效課堂教學(xué),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭創(chuàng)文明校園、安全校園?，F(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作,。

學(xué)校堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),，以創(chuàng)建“文明校園,、文明班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,。緊緊圍繞學(xué)校德育工作發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法,，扎實開展德育工作。

（一）,、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,，加強考核，促進德育工作的安排與落實,，使工作扎實有效開展。同時,，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧攻堅活動，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對困難學(xué)生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導(dǎo),，使他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施,。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用,。一年來，多次召開班主任工作會,，經(jīng)驗交流會，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高,，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高,。

（三）、扎實開展德育常規(guī)工作,。

1,、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃,，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作,，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2,、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“文明班級”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容,，做到責(zé)任到人，分工明確,，要求值日校委，教師切實履行好值日職責(zé),，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生,、值勤巡查,、放學(xué)舉牌列隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、每周班會主題,，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報,、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng),。

（四）、強化落實德育考評工作,。

1、以“文明教室”評比和“最美學(xué)生”評選為抓手,，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核,，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍,。

2、加強教師師德的考評,，學(xué)校通過“三評”活動,，家長,、教師、學(xué)生等民意測評來考核教師,，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）,、加強校園文化建設(shè)。

一年來，我校校園面貌發(fā)生了徹底的變化,。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、文明監(jiān)督崗對學(xué)生進行教育,。新建教學(xué)樓我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶,，拓展了學(xué)生的視野，對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響,。開展了豐富的文體活動：先后舉辦了“六一”文藝表演,，在校建場地簡陋條件下,，仍然開展了校運動會,。同時，我校積極組織學(xué)生參加全縣中小學(xué)生運動會,，并取得了優(yōu)異成績。兵乓球隊,、田徑隊都獲得全縣小學(xué)組團體總分第一名。

（一）,、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。

一、夯實校本研訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1．為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校堅持每周的推門聽課活動與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)期安排全體語文教師參加了《部編教材》的培訓(xùn),，各教研組開展了年級組聽課活動，新教師課堂教學(xué)展示活動。

2．教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，“有效學(xué)習(xí)”課堂改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序,。各教研組能以課堂教學(xué)為主要內(nèi)容，加強共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實好每一次的教研活動,。在活動開展過程中,，做到定時間、定地點,、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。同時加強集體備課，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實際問題的辦法。上課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思。本學(xué),，開展了語文主題學(xué)習(xí)實驗,，我校鄭細(xì)梅,、盧瑋芳兩位老師分別榮獲縣語文主題學(xué)習(xí)說課比賽二等獎和三等獎,。我們還與大洋洲、栗江,、桃溪小學(xué)進行了結(jié)成教育共同體，多次、送教到大洋洲小學(xué)和桃溪小學(xué),，進行了備課指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí),、上課,、評課。還邀請共同體學(xué)校的老師到我校參加校本教研活動,。

本學(xué)年我校還承辦了縣城片區(qū)“高效課堂推進會”。展示了我校實施高效課堂的成果與成效,。

二、開展豐富多彩的活動,，搭建學(xué)生成長平臺。

為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,，展示小學(xué)生的風(fēng)采,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，進一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階,。本學(xué)，學(xué)校組織開展了“國學(xué)經(jīng)典”誦讀競賽,、新蕾杯現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)競賽,、英語書寫比賽、田徑運動會等競賽活動,。通過這些豐富多彩的活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。同時取得了很好的成績,，縣“新蕾杯”現(xiàn)場作文大賽我校學(xué)生獲得縣一等獎二人次，二等獎二人次,，三等獎二人次?？h數(shù)學(xué)競賽榮獲一等獎一人，二等獎2人三等獎5人,?？h中小學(xué)生運動會榮獲團體總分六連冠的好成績,。

三,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量1．課程管理嚴(yán)落實,。

本學(xué)，學(xué)校嚴(yán)格“考勤請假制度”,，對照學(xué)校“總課表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時,，我校實施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。

2．業(yè)務(wù)檢查重平時,。

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)檢查,，期中期末各一次普查，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式，不走過場,，求實創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實得以有效體現(xiàn)。

3．規(guī)范常規(guī)做保障,。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，教學(xué)反思等。教導(dǎo)處分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教導(dǎo)處的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。

本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法,；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測,，進一步鞏固和提高質(zhì)量,；三是召開學(xué)生,、家長座談會，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理、研究學(xué)情,；四是加強作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績；六是重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。七是開展了萬師訪萬家活動,。學(xué)校安排教師暑假進行上門家訪,，并上傳上門家訪記錄和照片交學(xué)校。在縣萬師訪萬家演講比賽中,，我校周俐琦老師參加比賽獲二等獎。

三,、安全工作。

（一）,、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危,，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳,，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位,。

（二）、明確分工,，夯實責(zé)任,。

明確安全分工,，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位,。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄真實,，檢查到位,。簽定安全責(zé)任書,，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任,。

（三）、抓好安全常規(guī)工作,。

1、計劃,、安排,、制度的落實,。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃,、安全活動周安全活動月主題活動安排,、安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作,。

2、安全課及活動宣傳的開展,。

每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn),。要求各班上安全課,，上安全主題班會,。學(xué)校還請交警隊同志來我校做安全報告。今年下半年,，我校組織了家長志愿者服務(wù)，與值日校委和教師共同維護學(xué)校大門口安全秩序。這些活動既增強了學(xué)生的安全知識,，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3,、抓好安全檢查工作。

一年來學(xué)校進行安全排查多次,，收繳學(xué)生的危險玩具，制止學(xué)生各種危險活動,。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度,，認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)禁閑雜人等進入校園，確保校園安全,。

4、有效開展傳染病的預(yù)防開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃,。并聯(lián)系縣防疫站來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防易傳染病為重點,學(xué)校還派校醫(yī)去學(xué)習(xí),，做好學(xué)校的預(yù)防工作。

（四）,、落實節(jié)假日安全值班制度。

校委會每2人一組輪流值班,，做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前,，學(xué)校都要進行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進行詳細(xì)安排,。學(xué)校保安實行24小時值班。

四、工會工作,。

1、開展了師德教育活動,。全年開展了四期道德大講堂活動；5月在全校開展了“三評”活動,；9月全體教師簽訂了師德承諾書。

2,、積極開展各項有益教工身心的活動。組織全體教師到樟樹皂閣山參觀和登山活動,、組織女教工參加縣教體局婦委會舉辦的“媽媽風(fēng)采”才藝展示和教體局工會組織的全縣教職工羽毛球比賽；以年級組為單位,，開展了“井岡故事我來講”演講比賽。

3,、關(guān)心教職工的身心健康,。學(xué)校為獨生子女家庭辦理了愛心保險,；為全體教工辦理了意外傷害和特種重病保險,。組織全校教職工為特困教師捐款獻(xiàn)愛心活動。學(xué)校為每一位教工訂做生日蛋糕,，送上生日祝福。

四,、后勤工作,。

1,、學(xué)校嚴(yán)格按照縣上級文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》,。

2,、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的工作條件及待遇，保證教師安心工作,。

3,、加大經(jīng)費投入，努力改善辦學(xué)條件,。今年投入十多萬元，將新建1號教學(xué)樓安裝了學(xué)生用書櫥,；修建南北門圍墻及道路共花費二十多萬元,。

3,、學(xué)校積極配合縣政府做好拆遷工作,，搞好校園規(guī)劃建設(shè)。2號教學(xué)樓及運動場,、校園排水系統(tǒng)已辦好相關(guān)手續(xù)，分別于12月27日,、2018年元月4日開標(biāo)。

各位代表,，寒來暑往，冬夏交替,?；仡欁哌^的歲月,，我們倍感欣慰,。過去的一年,，我們付出了努力，取得了一定的成績,，這些成績凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè),、奮力拼搏、無私奉獻(xiàn)的成果,。

各位代表，成績來之不易,，未來任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識到,，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢還需要轉(zhuǎn)化為特色,，教育教學(xué)科研還需要積累后勁；隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高,；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規(guī)管理還要進一步適應(yīng)上級新的要求,。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學(xué)校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展,。

回顧過去，歷史已經(jīng)寫就,，我們深受鼓舞；展望新的一年,，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿懷,。新一年我們的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,，以辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師為目標(biāo),。堅定不移地貫徹以人為本，依法治校,、質(zhì)量立校、教研興校,、發(fā)展學(xué)生，成就教師的辦學(xué)理念,；繼續(xù)實施以工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，立足科學(xué)管理,，突出教育教學(xué)中心,，強力打造品牌學(xué)校的治校方略；進一步樹立學(xué)校的發(fā)展意識,、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識,。進一步加強學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件,，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子,，實現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展,。

學(xué)校管理人員的工作報告篇十一

學(xué)校圖書館的功能是服務(wù)于全校師生,，不僅讓學(xué)生在這里通過廣泛的閱讀課外書籍獲取豐富的知識，也可使教師通過借閱后提高他們的理論水平,。為了更好的發(fā)揮我校圖書室、閱覽室的服務(wù)功能,，使圖書室、閱覽室成為教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,， 新學(xué)期開始之際,本人在總結(jié)了上學(xué)期的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，特制訂本學(xué)期圖書室工作計劃如下：

一、基本情況?

二,、主要工作?

1、抓好藏書建設(shè),。?

三、具體的措施?

1．對新書進行登記,、上架，以便盡快方便師生借閱,。?

3． 本校圖書室開放時間：每周周一,、周二和周三分別對一年,、二年和三年及學(xué)生開放。 集體閱覽的時間也是相應(yīng)的七八節(jié),，要求班級圖書管-理-員認(rèn)真填好集體閱覽記錄。

5,、圖書室本學(xué)期將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 ?

6,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料,。?

9、進一步做好各類工作,，準(zhǔn)備好相應(yīng)材料，以便迎接上級部門對學(xué)校圖書館的驗收,。 10、學(xué)期期末時及時做好學(xué)校師生借閱圖書的回收工作,。

5．學(xué)校教學(xué)設(shè)施還不完善,。學(xué)校面積小，學(xué)生的活動場地少,；教學(xué)儀器和學(xué)生電腦比較陳舊，已不適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,。

學(xué)校管理工作改進目標(biāo)?

5．在硬件上,，學(xué)校計劃增添一臺新電腦，用于學(xué)校電教室,，提倡教師用多媒體進行教學(xué)。另外購買教師辦公桌,，同時更新圖書室的一部分圖書，真正發(fā)揮圖書室的作用,。

學(xué)校管理工作改進實施計劃（含內(nèi)容、方式,、步驟）

2,、建好教師隊伍,，打造一流名師。 ?

二是加強培養(yǎng)青年教師的工作,，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師,、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座,、課堂互動活動,，做好傳、幫,、帶的工作,。 ?三是定期舉行示范課、考核課,、研討課等活動，促進青年教師盡快成長,。 ?四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長,。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。

學(xué)校管理人員的工作報告篇十二

學(xué)校網(wǎng)站＂檔案管理＂部分為存檔過程性管理提供了一個平臺．每學(xué)期初的計劃及各項規(guī)章制度,、評價方案等,及時發(fā)布在“校務(wù)管理”的有關(guān)欄目中。

特別是對教學(xué),，我校對教師實施月考核以來,，學(xué)校及時每月將教師的月檢查成績發(fā)布在網(wǎng)站“校務(wù)管理-----常規(guī)檢查欄目”,。政教處,、團總支的檢查也發(fā)布在這個欄目。教師通過網(wǎng)站及時了解到學(xué)期末幾個月的常規(guī)成績,，教師就能計算出自己的總常規(guī)成績。這樣做強化了過程性管理,，避免了期中、期末兩次檢查的重結(jié)果,，而忽視過程的做法。

2,、網(wǎng)站------檔案室的有機融合使學(xué)校工作有了厚重的積累,。

各科室,、年級、部門組織的各種活動,，及時整理為檔案，交文字性材料,，發(fā)到網(wǎng)站相關(guān)欄目的同時，將紙質(zhì)文字材料歸入檔案室,，這樣既做了宣傳,，也為學(xué)校的電子,、紙質(zhì)材料留下了寶貴的資源。

如學(xué)校政教處每學(xué)期組織的“防震疏散”演練,，在網(wǎng)站“新聞動態(tài)欄目”及時上傳，在“學(xué)校概況------校園大事記欄目”記錄下此重大活動,。在“德育活動------安全教育欄目”將“疏散演練”的應(yīng)急方案等材料上傳。紙質(zhì)材料從組織------預(yù)案------過程性圖片------光盤都存在檔案室內(nèi),，為學(xué)校的各項工作留下寶貴的資源庫。

3,、網(wǎng)站分類齊全為學(xué)校各部門、各科室工作提供了展示的舞臺,。

學(xué)校政教處、團總支,、教導(dǎo)處、教科室等各項工作,，在網(wǎng)站都開辟了相應(yīng)的欄目。各自開展的活動,，都重現(xiàn)在學(xué)校網(wǎng)站上，異彩紛呈,，各顯其能,。這樣做，一是各科室,、各年級相互競爭，充分顯示各年級,、各科室的工作情況；二是起到了監(jiān)督作用,，各部門,、科室的計劃都呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,，就要深入去落實，起到了有利的監(jiān)督作用,。

4、網(wǎng)站為教育教研,、德育工作，開辟了新天地,。

學(xué)校網(wǎng)站有課改電子報、教育論壇,、教師博客欄目,，有利的促進了學(xué)校的教育教研,，為學(xué)校的教育教研工作開辟了新的天地。

如課改電子報,，打破了原來印刷、排版難,，經(jīng)費不足的不利因素，同時反映了課改,、教研工作的開展情況。教改論壇是一種交流，是一種學(xué)術(shù)的爭鳴,。教師博客將教師的思想、學(xué)習(xí)心得,、感悟,、困惑等記錄下來,。新道德電子報，及時報道了我校的德育工作的重點,、制度、工作方法和團隊活動開展的過程,、效果。

5,、教師園地展示了優(yōu)秀教師的風(fēng)采。

教師園地在展示教師風(fēng)采的同時,，也為教師提供了資料積累的無限空間，名師的風(fēng)采得到展示,，讓師生、學(xué)校為他們自豪,。教師榮譽記錄了教師閃亮的足跡，也提供了一個展示各種材料的舞臺,。

6,、網(wǎng)站為師生提供了一個學(xué)習(xí),、交流、積累,、豐富提高自己的資源庫。

教師的教學(xué)材料,，如優(yōu)秀學(xué)案,、試題,、論文、學(xué)法指導(dǎo)發(fā)布到網(wǎng)站上,，教師之間互相探討,，彼此學(xué)習(xí),。學(xué)生也能及時了解的好的學(xué)習(xí)方法,，分享到優(yōu)秀的試題，學(xué)生也能將自己學(xué)習(xí)感悟,、困惑與教師、同學(xué)互相交流,，正所謂教學(xué)相長。

7,、網(wǎng)站讓學(xué)校的發(fā)展得到延伸。

（1）辦公條件逐步實現(xiàn)無紙化,，學(xué)校、各科室傳達(dá)或下達(dá)的各類通知及重要信息都通過學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布,，信息更加快速、準(zhǔn)確的傳達(dá)到每一位教師,。

（2）網(wǎng)站已成為學(xué)校校務(wù)公開的有效平臺，校務(wù)公開在壁報欄公布的同時,，發(fā)布到網(wǎng)站上，更有利于教師,、社會各界了解學(xué)校政務(wù)，使學(xué)校政務(wù)更加公開透明,。

（3）將學(xué)校推向社會,，使家長,、教師、學(xué)校三位一體,，聯(lián)系更加密切?！凹医讨皺谀俊弊尲议L了解子女在成長中遇到的各類問題，以及解決方法,?！靶ｉL信箱”讓家長,、學(xué)生與校長直接交流提供了方便。

（4）學(xué)校網(wǎng)站鏈接了各種教育網(wǎng)站,。各種教育網(wǎng)站都在這里鏈接，學(xué)校能及時了解上級單位教育精神,，也能與兄弟單位互通有無、取長補短,。

附：學(xué)校網(wǎng)站欄目簡介。

【學(xué)校概況】介紹本學(xué)校相關(guān)的基本信息,。

〖學(xué)校簡介〗學(xué)校的介紹,。

〖校長寄語〗校長對學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的希望和方向,。

〖?xì)v任校長〗介紹我校歷任校長情況,，體現(xiàn)我校發(fā)展歷程。

〖榮譽之窗〗學(xué)校曾經(jīng)獲得的各項榮譽,，包括學(xué)校、集體獲得的各項榮譽,。

〖報道宣傳〗報道宣傳我校的各類信息,。

〖校園大事記〗記錄我校發(fā)生的重要事件,。

【新聞動態(tài)】記錄我校發(fā)生的重要新聞,。

【教育教研】推薦教育科研建設(shè)的欄目，介紹教育教學(xué)的相關(guān)信息,。

〖課改實踐〗課改教育的相關(guān)信息。

〖教師論文〗提供教師論文交流的園地,，展示教師論文的場所。

〖實驗課題〗介紹我校教師參與的各種實驗課題和實驗課題研究的相關(guān)知識,。

〖校本課程〗展示教師編寫的優(yōu)秀校本課程,。

〖校本研究〗介紹校本課程的編寫與使用。

〖教育教研〗教育教研的開展情況,。

〖學(xué)案試題〗展示優(yōu)秀學(xué)案試題和獲獎學(xué)案試題。

【校務(wù)管理】學(xué)校各種制度和校務(wù)公開,。

〖計劃總結(jié)〗學(xué)校、各科室,、各級部的計劃總結(jié),。

〖規(guī)章制度〗學(xué)校各種規(guī)章制度,。

〖評價方案〗對學(xué)生,、教師、校領(lǐng)導(dǎo)的評價制度,。

〖校務(wù)公開〗定期進行校務(wù)公開。

〖常規(guī)檢查〗教導(dǎo)處,、政教處,、團總支等各部門的常規(guī)檢查情況,。

〖組織機構(gòu)〗,。

【教師園地】展示教師的優(yōu)秀事跡。

〖名師風(fēng)采〗展示名師的優(yōu)秀事跡和個人風(fēng)采,。

〖教師文苑〗教師的優(yōu)秀文學(xué)作品。

〖推薦〗推薦,、閱讀學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

〖教師榮譽〗記錄教師獲得的各項榮譽,。

〖學(xué)生榮譽〗記錄學(xué)生獲得的各項榮譽。

〖課外活動〗介紹課外活動項目,，指導(dǎo)學(xué)生安全有序的進行課外活動。

〖學(xué)生作品〗展示學(xué)生優(yōu)秀作品,。

〖學(xué)法指導(dǎo)〗指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

〖備考指南〗指導(dǎo)學(xué)生備考,。

〖美文欣賞〗推薦美文，陶冶學(xué)生情操,。

〖家教之窗〗讓家長了解子女在學(xué)習(xí)成長中，遇到的各種問題和解決方法的相關(guān),。

〖明星學(xué)生〗介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和成長經(jīng)歷。

【德育活動】全面展示學(xué)校德育活動,。

〖德育動態(tài)〗學(xué)校及班級中開展豐富多彩的德育活動,。

〖團隊活動〗記錄宣傳共青團志愿者活動,。

〖學(xué)生管理〗學(xué)生管理制度、管理措施,。

〖班主任工作〗班主任管理制度,、班主任工作方法,、班主任交流材料,。

〖師德建設(shè)〗教師道德培訓(xùn),。

〖德育手冊〗學(xué)生、教師道德標(biāo)準(zhǔn),。

〖安全教育〗各種安全教育制度和措施。

〖黨建工作〗有關(guān)黨建工作,、黨建信息的欄目。

網(wǎng)站還設(shè)有教師博客,、電子報,、教育論壇,、薛啟華校長個人主頁等欄目，與中國信息網(wǎng),、中國基礎(chǔ)教育網(wǎng),、中國教育在線、山東省教育廳網(wǎng),、新泰教育網(wǎng)及新泰其他學(xué)校網(wǎng)站進行里友情鏈接。

學(xué)校管理人員的工作報告篇十三

為認(rèn)真做好六盤水紅山實驗學(xué)校(航宇學(xué)校高中部)教師招聘工作,，根據(jù)《六盤水紅山實驗學(xué)校(航宇學(xué)校高中部)招聘教師及管理人員公告》及六盤水紅山實驗學(xué)校(航宇學(xué)校高中部)校辦發(fā)〔〕1號文件要求，特制定六盤水紅山實驗學(xué)校(航宇學(xué)校高中部)20教師及管理人員招聘工作方案：

一,、基本原則。

1,、堅持公開、平等,、競爭,、擇優(yōu)的原則。

2,、堅持按崗聘用、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則,。

3、實行公開招聘的原則,。

二、招聘崗位及名額(共3名),。

1、高中校長助理1名,。

2、高中生物教師1名,。

3、高中英語教師1名,。

崗位待遇。

1,、校長助理崗位：3600元/月;。

2,、高中生物教師崗位：4000元/月,。(前兩個月為試用期,，工資1280元);,。

3、高中英語教師崗位：5000元/月起,。(前兩個月為試用期，工資1280元)。

4,、所有崗位均帶薪休假，五險一金;,。

5、吃住全免費,。

四,、招聘對象及報名條件。

(一)招聘對象,。

1、本次招聘限畢業(yè)生和有相關(guān)工作經(jīng)驗的社會人員,。

(二)報名條件。

1,、具有中華人民共和國國籍。

2,、擁護中華人民共和國憲法,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義，有良好的政治素質(zhì)和品行,，具有為人民服務(wù)的思想,，遵紀(jì)守法。

3,、生物及英語科任教師：具有全日制本科及以上學(xué)歷，有教師資格證,，具有二年全日制高中生物經(jīng)驗，年齡40歲以下，形象氣質(zhì)佳,。

4、校長助理：

(1)形象氣質(zhì)佳,，身高158cm以上,，性格開朗,，善于溝通，女士優(yōu)先,。

(2)全日制大學(xué)本科以上學(xué)歷，內(nèi)部能勝任辦公室日常工作,，外部能適應(yīng)談判交流場合。

(3)語言組織能力強,，說話得體，禮貌大方,，能適應(yīng)應(yīng)酬場合,。

(4)年齡在30歲以下,，有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，有過相關(guān)工作經(jīng)驗的優(yōu)先考慮,。

5、具有正常履行職責(zé)的身體條件,。

6、具備擬報考職位所需的相關(guān)證書,、教師資格證及其他有效證件。

(三)以下人員不得報考,。

1、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養(yǎng)的人員,。

2,、曾被開除公職或被辭退未滿5年的人員,。

4、在各級公務(wù)員招考,、事業(yè)單位招聘考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反考試錄用紀(jì)律行為的人員。

5,、不符合招聘職位條件要求的人員。

6,、有法律,、法規(guī)規(guī)定不得聘用到事業(yè)單位工作的人員,。

五、招聘程序,。

1、招聘面向社會發(fā)布招聘信息,。

2、本次招聘不設(shè)筆試環(huán)節(jié),，個人簡歷可直接通過微信發(fā)給18768695786審核。

3,、面試時間：通過微信加18768695786,，qq加327385320,，審核通過后直接約定面試時間,。

4、面試地址：六盤水紅山實驗學(xué)校(航宇學(xué)校高中部),，位于六盤水市紅橋新區(qū)紅豆集團對面,，市區(qū)內(nèi)可乘坐公交車：24路、14路在閩商科技園站下車,，往紅山社區(qū)后面走300米即到,。

5、面試聯(lián)系人：李主任(面試前請用微信或qq主動聯(lián)系李主任約定面試時間),，電話一律不接，電話一律不接,，電話一律不接。

六,、考試。

(一)筆試,。

本次招聘不設(shè)筆試環(huán)節(jié)。

(二)面試,。

面試工作在航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行,，面試分結(jié)構(gòu)化問題提問,、試講、答辯三步進行,，未參加面試的考生取消進入下一環(huán)節(jié)資格。

(三)試講,。

學(xué)校將對面試合格者舉行試講，試講內(nèi)容為所學(xué)專業(yè)知識及相應(yīng)的課本教材知識,，試講對象為航宇學(xué)校學(xué)生。試講為課堂教學(xué),，要求考生在有限的時間內(nèi)，教師通過口語,、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進行的教學(xué)形式,，更要求考生在試講過程中導(dǎo)入新穎、課堂氣氛活躍,、知識講授詳細(xì)得當(dāng)，并突出重點,、難點、儀態(tài)大方得體,、板書工整。

(四)培訓(xùn),。

學(xué)校將對試講合格者培訓(xùn),，主要對其進行專業(yè)知識及能力的培養(yǎng),，并讓其認(rèn)識航宇、了解航宇文化,，從真正意義上融入航宇這個大家庭。

七,、體檢。

根據(jù)最后進入培訓(xùn)的考試人員進行體檢,，若有考生放棄體檢、或體檢不合格的,，取消進入下一環(huán)節(jié)資格,，并且不予遞補,。體檢在航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組指定的縣級及以上綜合性醫(yī)院進行，由招聘小組組織體檢,，在規(guī)定時間內(nèi)出具體檢結(jié)論。其他體檢結(jié)論,、鑒定一律不予認(rèn)可。

體檢費用由考生自理,，體檢時間由航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組在航宇學(xué)校教師考試信息招聘群內(nèi)(484143270)另行通知,，加群時請備注學(xué)校和姓名。

八,、考察。

考察工作由航宇學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,各用人部門具體負(fù)責(zé)實施,?？疾旖M由兩名以上人員組成,。考察組廣泛聽取意見,，做到全面、客觀,、公正，并據(jù)實寫出考察材料,、提出聘用建議或意見。體檢合格的考生確定為考察對象,，考察內(nèi)容主要包括考生政治思想,、道德品質(zhì),、能力素質(zhì),、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵紀(jì)守法,、廉潔自律以及是否需要回避等。

考察時還須進一步核實考生是否符合規(guī)定的報考資格條件,，再次確認(rèn)其報名時提交的信息和材料是否真實、準(zhǔn)確,。在考察中發(fā)現(xiàn)下列情況之一的考生,，考察不合格,，由航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，取消該考生進入下一環(huán)節(jié)資格,，該職位不再遞補。

1,、不能堅持黨的基本路線，在重大政治問題上不能與黨中央保持一致的人員,。

2、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養(yǎng)的人員,。

3、被開除公職,。

4、任職(工作)或服役期間發(fā)生重大責(zé)任事件的人員;曾因泄露國家機密等原因受到過黨紀(jì),、政紀(jì)處分或近三年在年度考核中曾被確定為不稱職(不合格)的人員,。

6,、截止到考察時未能提交招聘職位所需學(xué)歷、學(xué)位證書及其他資格條件要求的相關(guān)資格證書的人員,。

7、不符合招聘職位所需資格條件的人員,。

8、在各級公務(wù)員招考,、事業(yè)單位招聘考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反考試錄用紀(jì)律行為的人員。

9,、有法律、法規(guī)規(guī)定不得聘用的人員或經(jīng)航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定不能聘用的.人員,。

九,、公示。

經(jīng)面試,、試講、培訓(xùn),、體檢、考察合格的考生，確定為擬聘用人員,，由航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組在航宇學(xué)校宣傳欄上進行為期3天的公示，接受社會監(jiān)督,。公示期間查實有嚴(yán)重問題影響聘用的，取消聘用資格,。對有異議但一時難以查實的，暫緩聘用,，待查實并出結(jié)論后再決定是否聘用。

十,、工作要求及注意事項,。

1,、招聘工作接受航宇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招聘工作小組和社會各界監(jiān)督,。工作人員和考生要嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律，如有違反相關(guān)規(guī)定的,，一經(jīng)查實，將按照有關(guān)規(guī)定予以處理,。

2、招聘考試不指定考試用書,，也不舉辦任何培訓(xùn)班,。

3,、本次招聘工作未盡事宜，由航宇學(xué)校招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定,。

4、公開招聘期間,，有關(guān)事宜將在航宇學(xué)校官方的網(wǎng)站及航宇學(xué)校教師考試信息招聘群，請考生密切注意航宇學(xué)校官方的網(wǎng)站,、及航宇學(xué)校教師考試信息招聘群公布的相關(guān)招聘信息,，因考生未認(rèn)真閱讀招聘公示或未留意航宇學(xué)校教師考試信息招聘群內(nèi)公布的事宜而造成的后果由考生自行承擔(dān),。

5、請考生聯(lián)系電話保持暢通,，以便隨時聯(lián)系。

十一,、咨詢方式：

政策咨詢電話：0858—2186268(人力資源部辦公室)。

學(xué)校管理人員的工作報告篇十四

山東廣電傳媒集團有限公司是省委,、省政府批準(zhǔn)成立的國有大型文化企業(yè)，注冊資金6億元,，擁有全資、控股,、參股企業(yè)30余家，資產(chǎn)總規(guī)模近30億元,，是山東廣播電視臺文化創(chuàng)意、廣播電視節(jié)目生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的市場經(jīng)營主體和管理運營平臺,。因工作需要現(xiàn)面向社會招聘以下崗位人員。

一、招聘崗位,、數(shù)量及任職資格。

(一)分管經(jīng)營的集團副總經(jīng)理一名,、經(jīng)營部總監(jiān)一名,。

1,、男女不限、年齡在45歲以下(工作業(yè)績突出的可適當(dāng)放寬),。

2、具備較強的管理,、策劃能力,，熟悉各類企業(yè)管理,、項目運作的方式;,。

4,、具備良好的溝通合作技巧及豐富的團隊建設(shè)經(jīng)驗,。

(二)分管投資融資的集團副總經(jīng)理一名,、投資部總監(jiān)一名。

1,、男女不限,、年齡在45歲以下(工作業(yè)績突出的可適當(dāng)放寬),。

3,、具備一定的公募、私募股權(quán)基金項目投資分析及風(fēng)控能力;,。

5,、能夠承受較大的工作壓力，具備良好的職業(yè)道德,、強烈的責(zé)任心及團隊合作精神,，有較強的溝通和協(xié)調(diào)能力,，形象氣質(zhì)俱佳,。

(三)財務(wù)總監(jiān)一名,、企業(yè)主管會計一名。

1,、男女不限,、年齡在45歲以下(工作業(yè)績突出的可適當(dāng)放寬)。

國內(nèi)“211”大學(xué)全日制本科以上學(xué)歷,，或國外留學(xué)獲得碩士學(xué)位，會計相關(guān)專業(yè)畢業(yè),，5年以上會計工作經(jīng)驗,，有大型企業(yè),、高科技企業(yè)或金融投資機構(gòu)專業(yè)從業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)經(jīng)驗;精通英語優(yōu)先考慮。

3,、全面掌握會計流程,，能熟練使用電算化財務(wù)軟件，熟悉企業(yè)會計準(zhǔn)則及國家稅收相關(guān)法律法規(guī),。

4,、持有會計相關(guān)資格證書,，有注冊會計師證的優(yōu)先考慮,。

二,、福利待遇：

1、所招崗位入職,，經(jīng)董事會批準(zhǔn)后即簽正式合同,，繳納社會保,。

險和住房公積金，享受國家?guī)侥晷菁俚确ǘ倨?,。

2、薪酬采取基礎(chǔ)薪酬+績效獎勵+特殊貢獻(xiàn)獎勵,，或采取年薪制;,。

三,、招聘方式：

1,、采取提供個人資料、資格審查,、面試,、政審等方式,。

2,、應(yīng)聘者將個人資料發(fā)送電子郵件,。e-mail:sgdmg@,。

3,、經(jīng)審查合格后電話通知面試。

山東廣電傳媒集團有限公司,。

學(xué)校管理人員的工作報告篇十五

為了打造一支強而富有生命力的學(xué)校干部隊伍，自xx年xx月xx日xx的一扯認(rèn)清形勢,，明確優(yōu)勢,，開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學(xué)習(xí)的序幕之后,，我們積極主動地參與學(xué)習(xí),，聽過主題報告,，做過專題交流,，素質(zhì)能力拓展,，這些著實讓我們聽了很多,，看了很多,，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會,，或許還很膚淺。

我是一名普通的中層干部,，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的,，一個優(yōu)秀的干部,，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人,。我們處于承上啟下的位置,，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風(fēng)切實,，講實話,，求實效,，落實到每一項工作上,，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè),，才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團隊的風(fēng)貌,，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力,。

其次,，通過學(xué)習(xí),，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思,，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神,、鉆研精神,、創(chuàng)新精神,。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高,，謀教育改革深化,，謀學(xué)校發(fā)展合力,，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學(xué)期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺,，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展,，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵,。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān),。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度,、行為的有效性和戰(zhàn)略性,。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善,，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化,，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考,、多實踐,。特別是聆聽了韓小玲記者的報告,，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部,，還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳,。

最后,，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號,，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求,，把師生滿意作為第一目標(biāo),，這或許還不夠最佳,，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì),、廣博的知識積累,、豐富的管理智慧,，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的,，只有不斷完善,，才能達(dá)到最佳,。其實,，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進入最佳狀態(tài),。

最后,，我還想說,，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手,，但也是舵手，只有提升主體主動性,，才能提高水平,，所以，我會居位而不虛位,，努力實踐,，不斷進步,，也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。

寓教于樂,，盡情去玩,，用心去體驗，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受,。

學(xué)校管理人員的工作報告篇十六

聯(lián)系電話：____________,。

乙方：____________,。

身份證號：____________,。

聯(lián)系電話：____________。

甲乙雙方根據(jù)國家有關(guān)法律,、法規(guī)的規(guī)定,，按照自愿、平等的原則,，經(jīng)協(xié)商一致達(dá)成以下協(xié)議(本協(xié)議為本公司勞動合同書以外的補充協(xié)議),，雙方應(yīng)誠信共守,。

第一條聘用期限,。

1,、聘用期限：自____________年________月________日起至____________年________月________日止。

2,、聘用期限到期時雙方可協(xié)商續(xù)訂,。

第二條聘用崗位,。

1,、甲方根據(jù)需要聘用乙方為，乙方應(yīng)嚴(yán)格服從公司規(guī)章制度,，完成該崗位所承擔(dān)的工作職責(zé)(具體責(zé)權(quán)和工作內(nèi)容見附件高級管理人員崗位職責(zé))。

第三條聘用待遇,。

1,、聘用期間,，乙方月薪為________元，其中基礎(chǔ)工資為________元,，職務(wù)工資________元,。

2,、總經(jīng)理、副總經(jīng)理績效考核,。甲方根據(jù)其業(yè)績和公司效益進行考核,、發(fā)放年度績效獎,，考核標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由甲方董事會審議決定,。

2,、聘用期間，甲方根據(jù)本公司的有關(guān)規(guī)定,、勞動合同的簽訂情況和其他實際情況為乙方辦理養(yǎng)老保險等社會保險,。

3,、聘用期間，甲方給予乙方依照本公司有關(guān)規(guī)定享受高級管理人員對應(yīng)標(biāo),。

準(zhǔn)的休假待遇,、福利待遇和生活待遇,。

第四條工作紀(jì)律和獎懲,。

1、乙方應(yīng)率先遵守甲方制定的各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,，自覺帶頭服從甲方的管理、教育,，甲方有權(quán)對乙方的工作進行檢查,、考核和監(jiān)督,。

2,、甲方有權(quán)根據(jù)乙方的工作實績，貢獻(xiàn)大小,，依規(guī)循矩的確定是否給予相應(yīng)的獎懲,。

第五條聘用協(xié)議的變更,、終止和解除。

1,、本聘用協(xié)議根據(jù)《中華人民共和國公司法》和甲方章程的規(guī)定變更,、終止和解除。甲方應(yīng)當(dāng)依照法律和章程規(guī)定作出有效決議或者決定,，作為本協(xié)議變更,、終止和解除的依據(jù),。

2,、除雙方協(xié)商續(xù)約以外,，聘用期滿或者雙方約定的協(xié)議終止條件出現(xiàn)時,，聘用協(xié)議即自行終止。

3,、聘用協(xié)議變更的,，乙方的待遇適用基本工資和新的聘用待遇,。聘用協(xié)議終止或者解除的，乙方不再享受協(xié)議規(guī)定的聘用待遇,。

第六條競業(yè)保密,。

1、乙方對甲方的經(jīng)營,、管理,、業(yè)務(wù)信息等商業(yè)秘密在聘用期內(nèi)及聘用期外均有保密義務(wù)。

2,、未經(jīng)甲方同意,，乙方在聘用期間及以任何方式終止勞動合同(以時間在后者為準(zhǔn))后_________年內(nèi)不得自營或者為他人經(jīng)營與甲方同類或者相競爭的行業(yè),。

第七條違反協(xié)議的責(zé)任。

1,、因任何一方的過錯造成本協(xié)議不能履行或者不能完全履行的,，由過錯一方承擔(dān)法律責(zé)任;如屬雙方過錯,，應(yīng)根據(jù)實際情況，由雙方分別承擔(dān)各自的法律責(zé)任,。

2,、任何一方違反本協(xié)議,，給對方造成經(jīng)濟損失的,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)后果和責(zé)任大小,，向?qū)Ψ街Ц顿r償金。

第八條其他事項,。

1,、高級管理人員崗位職責(zé)是本協(xié)議有效附件。

2,、本合同未盡事宜,，由雙方協(xié)商解決,。

3、本合同一式兩份,，雙方各執(zhí)一份,，經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。

甲方(蓋章)：____________乙方(簽字)：____________。

定立日期：____________

訂立日期：______________

學(xué)校管理人員的工作報告篇十七

聘用方（甲方）：

住所：

法定代表人：

負(fù)責(zé)人：

聯(lián)系電話：

受聘方（乙方）：

性別:??????????,。

身份證號:?????,。

住址：

聯(lián)系方式：

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》等法律法規(guī)的規(guī)定，在平等互利的原則下,，經(jīng)協(xié)商一致,，訂立本合同，以茲雙方共同遵照執(zhí)行,。

1,、甲方聘任乙方擔(dān)任職務(wù)，在授權(quán)范圍內(nèi)全面管理公司工作,，對公司經(jīng)營管理成效負(fù)有全面責(zé)任,，對公司管理人員有任免權(quán),，對高管人員有任免建議權(quán),。

2,、工作進度要求：

（1）籌建有限公司,，包括制定公司章程，建立組織機構(gòu),，制定各項管理制度及實施細(xì)則,，籌建工作流程及實施計劃報董事長批準(zhǔn)。

（2）領(lǐng)導(dǎo)銷售部門確定公司營銷目標(biāo)及方案,、營銷團隊,、產(chǎn)品價格體系、銷售政策,、提成兌現(xiàn)辦法等,，確定公司產(chǎn)品定價方案、銷售政策,、建立銷售網(wǎng)絡(luò)體系,。

（3）完善公司管理部門工作職責(zé)，加強各項管理工作實施力度,，完成公司薪酬管理制度,、實施方案及勞動合同簽訂工作。

（1）針對兩公司目前管理工作中存在的問題及發(fā)展瓶頸,，提出治理方針,、改革思路,、工作流程,。

（2）提出公司整體發(fā)展規(guī)劃、全面實施方案,、工作方針，領(lǐng)導(dǎo)各部門制定新的管理制度及實施細(xì)則,。

（3）制定公司考核體系及考核實施細(xì)則,。

（4）領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)部門徹底解決現(xiàn)場管理,、質(zhì)量管理、原材料采購,、倉儲及發(fā)放管理，降低質(zhì)量損失,，堵塞漏洞。

第三個月：工作重點為各項管理制度執(zhí)行力度的檢查,、改進,、完善,，形成高效的管理工作體系,。

第四個月：在以上基礎(chǔ)管理工作理順,、健全的基礎(chǔ)上構(gòu)建企業(yè)文化,，打造企業(yè)品牌,，用新的管理理念提升公司管理工作。

1,、按時兌現(xiàn)乙方薪酬,，乙方工作中貢獻(xiàn)突出時,，聘用期滿后一次性獎勵人民幣元,。

2,、對乙方各階段工作的力度和業(yè)績進行監(jiān)督考評,，乙方工作力度和能力達(dá)不到甲方要求時,，甲方有權(quán)隨時解聘,，但應(yīng)提前通知乙方,。

1,、聘用期為,，從年月日至年月日止,。

2、聘用期滿后,，經(jīng)雙方同意,，簽訂長期聘用合同,，重新商定薪酬,、獎勵標(biāo)準(zhǔn)及其他條款,。

1、乙方任職期間的月薪為元（稅后）,，工作滿月后一周內(nèi)付清上月月薪,，月薪包含乙方住房租金及其他費用。

2,、甲方配備車輛，接送乙方上,、下班,。

3,、乙方工作時間根據(jù)企業(yè)工作進度要求按企業(yè)高管規(guī)定,。

致使一方在履行其在本合同項下的義務(wù)過程中遇到障礙或延誤不能按規(guī)定的條款全部或部分履行其義務(wù)的不應(yīng)視為違反本合同,。本合同所指不可抗力是指不能預(yù)見,、不能避免并不能克服的客觀情況,。

仲裁委員會進行仲裁。

本協(xié)議一式份,，雙方各執(zhí)份,，自甲,、乙雙方簽字或蓋章后生效,。

負(fù)責(zé)人（授權(quán)代表）：????,。

學(xué)校管理人員的工作報告篇十八

一、統(tǒng)一教師思想,，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為工作中心。

利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機會,，進行區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學(xué)科對比,，讓我校教師清醒地認(rèn)識到：絕不能躺在過去的成績簿上，我校曾經(jīng)的輝煌只屬于過去,，未來的工作任重而道遠(yuǎn),，空談只會誤人子弟,，實干才能創(chuàng)造輝煌,。統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識,，智慧育人,，智慧教學(xué),，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為每天必想必干的事情,。

二、教學(xué)管理力求規(guī)范務(wù)實,。

教學(xué)管理要得理得法才能起到事半功倍的效果,，否則適得其反,。

1,、課程管理嚴(yán)落實,。

教導(dǎo)處對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時,，實施“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實,。

2,、規(guī)范強化“五認(rèn)真”

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為著力點，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理,。課前教學(xué)設(shè)計抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點,。制定了我校青年教師電腦備課方案,，并對照方案進行檢查,。期中根據(jù)學(xué)科成績與平時的教學(xué)工作實績評選出優(yōu)秀學(xué)科教師,，由學(xué)科組進行優(yōu)秀學(xué)科教師五認(rèn)真展示,。

3,、著力抓好學(xué)生的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育,。

全校每周一的第一節(jié)課都是班會課,，有計劃的對學(xué)生進行“學(xué)習(xí)規(guī)范”等常規(guī)教育。指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),、上課,、及時復(fù)習(xí)等事情,。出臺了晨讀與午練規(guī)定,，并進行專項檢查,，及時公布檢查結(jié)果,，及時與班級老師進行溝通交流,。

4,、利用學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，促進教師及時反思教學(xué)得失,，制定切實可行的教學(xué)方案與工作措施。

上半學(xué)期進行了校內(nèi)二年級語文和數(shù)學(xué)的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,，利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習(xí)題進行了全校性的一次調(diào)研,。調(diào)研后都組織學(xué)科老師進行客觀的、務(wù)實的考情分析,，是自己責(zé)任的,，絕不推諉,，是學(xué)生或者家長原因的,，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的,。

5,、利用省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的契機,，集中進行四年級薄弱學(xué)科質(zhì)量的提升工作,。

三,、反思：

區(qū)教學(xué)檢查反饋評價得分低,，區(qū)抽檢學(xué)科成績位序不靠前,，一改以往我校教學(xué)工作處處是先進常常受表揚的優(yōu)勢,，成為我校本學(xué)期上半學(xué)期學(xué)校工作的兩大敗筆，值得從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師全體棉小人的深刻警醒,！應(yīng)從服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生的高度去理解自身工作的意義,，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作,，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作,，不但要進行細(xì)節(jié)規(guī)范與指導(dǎo)，還要改變評價機制提升工作與學(xué)習(xí)的動力,。只有及時正面地肯定教之所獲、學(xué)之所得,，才能最大限度的調(diào)動每個人的積極性?！霸谛Ｑ越獭⒃谛Ｑ詫W(xué)”是學(xué)校質(zhì)量提升的根本所在,，也是一個學(xué)校校園文化精神的最好境界,。

學(xué)校管理人員的工作報告篇十九

受?聘?人?職?務(wù)：____________,。

一,、聘任期,。

本合同為期__________年,，自?______年?______月______日起生效,，至?______年?______月______日止。

應(yīng)聘地為中國?省______市,。

二,、試用期,。

自本合同簽字之日生效起,，受聘人將有為期六個月的試用期(試用期含在聘用期之內(nèi)),，試用期滿后,，將根據(jù)受聘人在試用期間的表現(xiàn)來決定受聘人是否被續(xù)聘,，酒店將會在試用期滿前十日內(nèi)用正式文字通知受聘人,。

三,、受聘人職責(zé),。

在聘任期內(nèi)受聘人將接受董事長,、總經(jīng)理的委托,，遵守酒店已有的各項店規(guī)店紀(jì)，履行您作為酒店主管經(jīng)營副總經(jīng)理?職務(wù)的職責(zé),，完成酒店確定的任務(wù)。

1,、必須完成酒店董事會規(guī)定的______年度經(jīng)營利潤指標(biāo)。________年至______年度的經(jīng)營利潤指標(biāo)主要指數(shù)是_______年,、______年,、________年(________元/年,、________元/年,、________元/年)連續(xù)三______年平均______年度經(jīng)營利潤,，即______________元,。成本費用中不計折舊，不計投資利息,，不計按照中華人民共和國財務(wù)會計有關(guān)制度規(guī)定的資本重置投資,。

2,、在總經(jīng)理辦公會議的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下全權(quán)管理分管部門和經(jīng)營場地的所屬全體員工,，做好員工的在崗培訓(xùn),，依據(jù)酒店已有規(guī)定行使對員工的獎罰權(quán)力。

3,、受聘期間,，負(fù)責(zé)所有經(jīng)營部門和經(jīng)營場地的設(shè)備設(shè)施的維護和保養(yǎng),，使之始終保持在良好狀態(tài)以保證酒店經(jīng)?營活動的正常運營,。

四、受聘人的工作條件,。

1、為支持受聘人順利完成年度經(jīng)營計劃的各項任務(wù),，酒店將提供正常經(jīng)營費用和成本以外的_________年,、_______年,、_______年連續(xù)三______年資本重置投資的平均數(shù)的資金用于部門經(jīng)營場所的經(jīng)營設(shè)備,、設(shè)施的改造更新,。

2,、為支持受聘人完成董事會委托的職責(zé)范圍內(nèi)各項管理任務(wù),，酒店將會盡最大可能給予受聘人負(fù)責(zé)經(jīng)營的其他各種外部環(huán)境的社會關(guān)系的支持和配合。

3,、為了支持受聘人作為酒店高級管理負(fù)責(zé)人行使管理職能，酒店董事會只批準(zhǔn)______年度經(jīng)營;批準(zhǔn)部門經(jīng)理級人員的任命,、獎罰;批準(zhǔn)_______元以上的固定資產(chǎn)的購買,、淘汰;其他財務(wù),、工程方面的責(zé)任另由董事會委托專職其他高級管理人員負(fù)責(zé)以外的任何事項均無需董事長,、總經(jīng)理批準(zhǔn),。

五,、受聘人待遇。

1,、受聘人將實行年薪制,，完成年度經(jīng)營計劃指標(biāo)(利潤指標(biāo)為主要考核依據(jù)),，履行已承擔(dān)的受聘人職責(zé),，將發(fā)放年薪__________元(含稅),，如果未能完成年度經(jīng)營計劃指標(biāo),，尤其是未能完成年度利潤計劃指標(biāo)，將以已完成利潤為基數(shù)按比例發(fā)放年薪,。如完成年度經(jīng)營利潤90%，則發(fā)放年薪的90%,。超額完成經(jīng)營計劃利潤指標(biāo)部分,，酒店將按比例給予獎勵,。即超額完成10%以內(nèi),，酒店將另外給予受聘人超額部分30%的獎金由受聘人個人支配;如超額完成11%至20%酒店則將另給予受聘人超額部分40%的獎金由受聘人個人支配;如超額完成21%以上,，酒店則將給予受聘人超額完成50%的獎金由受聘人個人支配(稅后提取,。)由受聘人個人支配的獎金亦可由受聘人認(rèn)為需要分配給其他主要協(xié)助工作的同事。

2,、酒店將為受聘人和其它員工一起辦理當(dāng)?shù)卣?guī)定辦理的有關(guān)保險,。

3、酒店將為受聘人提供完善的生活條件,，如：專用辦公室,、客房套房住宿，可在各餐廳工作用餐(不含酒水),。

4,、可享受每年一次的二十天有薪探親假及雙程經(jīng)濟倉機票，配偶及未滿十八歲的子女每年可來酒店一次探親,，居住時間可在三個______月之內(nèi),，同時可提供雙程經(jīng)濟倉機票。

5、可享受酒店為受聘人提供的醫(yī)務(wù)治療,，如遇重病需要住院治療,，經(jīng)酒店醫(yī)生和董事長同意，可到指定的醫(yī)院住院治療,，所發(fā)生的醫(yī)療費用酒店負(fù)責(zé)報銷70%,，其余部分自理。

6,、如果因工負(fù)傷按政府有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

六、合同終止,。

1,、試用期滿，如不能繼續(xù)聘任,，則發(fā)放相同于年薪的十二分之六的工資以示聘任合同終止,。

2、合同期間,，如果受聘者因嚴(yán)重失職造成經(jīng)營混亂,，酒店財務(wù)受損，或有觸犯刑律,、治安處罰條例行為,，或被當(dāng)?shù)厮痉C關(guān)起訴、追究,，則聘任合同終止,。酒店不發(fā)放年薪但將根據(jù)情況給予適當(dāng)生活補貼。

3,、受聘人累計住院治療九十天以上(含九十天),，累計非假日請事假離店三十天以上(含三十天)，聘任合同終止,。酒店將根據(jù)受聘人受聘時間折成______年薪按比例發(fā)放,。

4、如果在合同生效之日起試用期內(nèi),，受聘人提出辭職,，需償還公司在受聘人開始到任時提供給的，自受聘地至酒店的機票/火車票/船票的費用,。此外,，凡屬未完成合同期而提出辭職的，公司將不負(fù)責(zé)受聘人返回受聘地的費用,。

5,、酒店如需中途解散本合同,，需提前十天通知受聘人，并在受聘人辦理完各種離職手續(xù)后,，支付受聘人相當(dāng)于受聘人離職當(dāng)______年的全部______年薪及相當(dāng)于50%______年薪的獎金,。(稅后提取)。

七,、此合同未盡事宜應(yīng)遵守酒店(員工作冊)所制定的規(guī)章制度,。

聘用單位：___________?受聘人：___________。

董事長簽字：___________?受聘人簽字：___________,。

______年?______月______日,。

學(xué)校管理人員的工作報告篇二十

甲方：

身份證號碼：

住址：

乙方：

身份證號碼：

住址：

為搞好甲方酒店的經(jīng)營管理，甲方聘任乙方為甲方酒店的總經(jīng)理,，負(fù)責(zé)酒店的日常經(jīng)營管理,。經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商一致，就甲方聘任乙方的有關(guān)事宜,，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條：酒店本合同的;酒店;指位于.

第二條：聘用內(nèi)容甲方聘請乙方擔(dān)任甲方酒店的總經(jīng)理,。

第三條：聘用期限自________年____月____日起至________年____月____日止。

第四條：營業(yè)額在本合同中,，;營業(yè)額;是指經(jīng)營酒店及其設(shè)備所有的服務(wù)獲得的全部收入的總和。

第五條：本合同的金額都以人民幣計價,。

第六條：乙方須于________年____月____日前向甲方交付萬元,，甲方每月給與乙方15%的凈利潤。該萬元在雙方終止合同后由甲方不計息歸還給乙方,。

第七條：管理權(quán)甲方授權(quán)乙方在接受聘任期間,，對酒店經(jīng)營管理有充分的決定權(quán)和指揮權(quán)，乙方及其授權(quán)代表可代表酒店對外簽署與日常經(jīng)營管理業(yè)務(wù)有關(guān)的文件,、合同,，本合同另有約定的除外。乙方因管理酒店而產(chǎn)生的一切權(quán)利與業(yè)務(wù)均歸屬于甲方,。

第八條：乙方的工作,。

1.主持酒店的生產(chǎn)經(jīng)營管理工作，并向甲方報告工作;,。

2.制定酒店內(nèi)部管理機構(gòu)設(shè)置方案;,。

3.制定酒店的基本管理制度;。

4.制訂酒店的具體規(guī)章;,。

5.制訂酒店職工的工資,、福利、獎懲制度,，決定酒店職工的聘用和解聘;,。

6.做好酒店工商,、稅務(wù)等各種證照的辦理、年檢等工作;,。

7.協(xié)調(diào)酒店的各種外部事務(wù),，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，并對因此而產(chǎn)生的各種費用作必要的記錄與說明,。

第九條：乙方禁止性行為,。

1.不得利用職位謀取私利;。

2.不得將酒店資產(chǎn)以其個人名義或者以其他個人名義開立賬戶存儲;,。

3.未經(jīng)甲方授權(quán),，不得以酒店的名義對外簽署財產(chǎn)擔(dān)保合同及財產(chǎn)擔(dān)保文件;。

4.不得從事其他違反法律規(guī)定的行為,。

第十條：乙方的報酬乙方的報酬分為工資報酬和利潤分紅兩部分：

1.工資報酬乙方工資報酬由崗位工資,、通訊費、經(jīng)營獎勵三部分組成,，計算方法為：工資報酬崗位工資通訊費經(jīng)營獎勵,。崗位工資、通訊費,、經(jīng)營獎勵具體如下：崗位工資每月元;通訊費每月1000元;如果當(dāng)月的營業(yè)額大于元,，則以當(dāng)月的凈利潤的5%作為經(jīng)營獎勵給乙方，該經(jīng)營獎勵當(dāng)月考核兌現(xiàn),。

2.利潤分紅甲方承諾在乙方管理酒店期間,，

第六條提及的15%的凈利潤按月發(fā)放，并保證依,。

第六條所述乙方第________年的利潤分紅不少于萬元,。

第十一條：在本合同有效期內(nèi)，酒店的全部產(chǎn)權(quán)屬甲方所有,，乙方不得以任何方式出售或抵押酒店的財產(chǎn),。

第十二條：日常經(jīng)營支出由乙方或者乙方指定的人簽字。單筆費用超過萬元的,，須征得甲方的批準(zhǔn),。元以上的固定資產(chǎn)添置或重大合同需經(jīng)甲方批準(zhǔn)方可添置或簽署。

第十三條：甲方有權(quán)了解和知曉乙方所實施的管理工作,，并提出意見和建議,，使經(jīng)營和資產(chǎn)本身得到良性發(fā)展。

第十四條：在合同有效期內(nèi),，任何一方如不履行本合同規(guī)定的條款,，視為違約。另一方有權(quán)根據(jù)違約程度要求違約方賠償經(jīng)濟損失,。但乙方已盡一個善良管理人應(yīng)盡的義務(wù)仍不能達(dá)到本合同相關(guān)條款對乙方的要求的,，不視為違約,。

第十五條：若甲方無正當(dāng)理由終止合同，應(yīng)一次性支付元給乙方作為對乙方的賠償,。

第十六條：本合同如有未盡事宜,，經(jīng)雙方同意后，可以用書面形式進行補充或修改,。合同的39;補充或修改文件與本合同具有同等法律效力,。

第十七條：本合同自甲乙雙方簽字蓋章之日起立即生效，共二份,，雙方各執(zhí)一份,，具同等法律效力。

甲方：

乙方：

________年____月____日________年____月____日,。

學(xué)校管理人員的工作報告篇二十一

學(xué)校各項工作,，教育教學(xué)是重心。教學(xué)管理是落實好各項工作的重要保證,。本年度的教學(xué)管理,，學(xué)校提出了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，打造和美課堂”的日常教學(xué)管理教育目標(biāo)和要求,。

一,、注重學(xué)習(xí)，建章立制,。

課堂教學(xué)規(guī)范是教師課堂教學(xué)的行為準(zhǔn)則,。學(xué)校每學(xué)期的期初一個月都定位為教學(xué)常規(guī)月，要求各教研組組織教師溫習(xí)市區(qū)各級教育主管部門下發(fā)的教學(xué)常規(guī),，注重于自主反思，梳理自己的教學(xué)行為,，將嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范作為自己的一種教育意識和習(xí)慣,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合學(xué)校推出的“構(gòu)建和諧尚美校園文化實踐”的校長課題,，組織全體教師開展研討,，制定符合我們學(xué)校的實際的可操作性的教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)規(guī)范。

在備課行為上,，要求教師在注重學(xué)情分析和教材研討的基礎(chǔ)上設(shè)計有豐富的教學(xué)過程,，注重挖掘教學(xué)素材的育人因素，重視練習(xí)設(shè)計,，突出問題意識的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的積累,。備課形式上，要求集體備課,，同組教師協(xié)同備課,，注重教學(xué)交流,，重視二備，不斷修正,，切實提高課堂教學(xué)實效,。要求在二備的基礎(chǔ)上形成的課后反思有針對性，能給別人借鑒或啟發(fā),。

在課堂教學(xué)行為上,，要求教師尊重差異，因材施教,?！白鹬貙W(xué)生，教在心靈,；尊重自己,，塑造人生”是我校推進“和美”課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)建一種尊重型生活方式,。結(jié)合小班化教學(xué)實踐,，學(xué)校提出了重構(gòu)課堂教學(xué)文化的實踐，以建立和諧的師生關(guān)系,，形成親和的交往“心理場”,。課堂生活中，重視小組合作,，要求師生積極的傾聽,，積極的參與，真切的理解,，積極的建構(gòu),。享受創(chuàng)造與分享。

在作業(yè)布置與批閱上,，要求老師精致化作業(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計，不能過多布置簡單機械以及重復(fù)性作業(yè),，更不能布置懲罰性作業(yè),。積極嘗試實踐性作業(yè)和個性化作業(yè)，以切實落實教育局布置的減負(fù)任務(wù),。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋,，從習(xí)慣培養(yǎng)入手，倡導(dǎo)個性化作業(yè)批閱,，讓完成作業(yè)成為學(xué)生的一種自然的習(xí)慣,。

在補缺補差上，要求學(xué)生面向全體的基礎(chǔ)上,，結(jié)合少年宮的實踐活動積極開展培優(yōu)工作,，拓展學(xué)生的知識面和各項技能,。結(jié)合教師志愿活動的開展，鼓勵教師利用課余時間為學(xué)生進行補缺補差,。將青年志愿活動作為業(yè)務(wù)考核的一項重要指標(biāo),。

二,、強化監(jiān)督,，規(guī)范落實。

教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格和規(guī)范,，需要學(xué)校無縫監(jiān)督,。本年度,，學(xué)校密織了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，將日常的教學(xué)巡視,、聽推門課和每月一次的教研組集中檢查相結(jié)合,，最終，每學(xué)期給每一位教師一個形成性的評價,，存檔于教師的業(yè)務(wù)檔案,。

對教學(xué)常規(guī)的堅持是每一位教師必須具備的基本功。在日常的教學(xué)管理中,，注意營造良好的氛圍,，引導(dǎo)對于日常教學(xué)常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化。首先是開放教學(xué)管理,，讓每一位教師既是常規(guī)的執(zhí)行者,，又是常規(guī)的維護者。每一天的安全護導(dǎo)教師參與日常的教學(xué)巡視,，并做好記錄,。同時，建立學(xué)科建設(shè)聯(lián)系人制度,，學(xué)校行政會人員參與各個教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進常規(guī)建設(shè)務(wù)實不走過程。此外,，認(rèn)真多好數(shù)據(jù)的整理和收集工作，讓每一位老師陽光心態(tài)對待各項檢查,，確保各項檢查數(shù)據(jù)的真實客觀,，讓形成性的業(yè)務(wù)評價成為每一位教師進一步扎實各項教育教學(xué)工作的動力。

三,、重視活動推進,，展示常規(guī)成果。

學(xué)校教育的重要目標(biāo)是為孩子的一生蓄積能量,。孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高需要有一系列活動來支撐,。為此,，學(xué)校常態(tài)化各項活動，每年上半年開展讀書節(jié),，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,；開展綜合素質(zhì)競賽，有語文作文,、數(shù)學(xué)知識和英語誦讀等的競賽,，進一步激活孩子的學(xué)習(xí)興趣；開展校園藝術(shù)節(jié),，結(jié)合六一慶祝和少年宮學(xué)年優(yōu)秀學(xué)員評比開展各類豐富的才藝展示活動,。每年下半年開展體育節(jié)，要求將傳統(tǒng)的體育比賽項目于趣味田徑項目相結(jié)合,，人人參與,；開展書寫和誦讀之星的評比，進一步豐富孩子的素養(yǎng),；開展跳蚤市場活動,，促進圖書交流等。通過活動來全方位的展示孩子們的學(xué)習(xí)成果,，增近孩子們的交流,，激活興趣。

四,、強化師風(fēng)建設(shè),，促進常規(guī)自覺。

新時期的教育改革對教師的師德建設(shè)提出了新要求,。教師的職責(zé)是育人,，以愛育愛是關(guān)鍵。教師要對自己從事的職業(yè)有滿腔的熱愛,，要有教育自信,。學(xué)校以“和諧。尚美”文化校園建設(shè)為抓手,，開展專題講座和視頻學(xué)習(xí)等,，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大教育理想，堅定職業(yè)自信,；以讀書活動為帶動,，引導(dǎo)教師做有情趣的高雅的文化人，享受職業(yè)幸福,；結(jié)合文件創(chuàng)建活動,，鼓勵教師積極參與各類志愿服務(wù)活動，做有愛心富有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生的良師益友；開展法制教育,，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法,，做有法制和規(guī)則的意識嚴(yán)格依法執(zhí)教富有朝氣的教師；引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新教育方式和手段,，做與時俱進的教師。不斷扎實推進師德教育,。

扎實的常規(guī)管理,，也極大地提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。一年來,，一名學(xué)生參加全國科幻畫比獲國家級三等獎,；學(xué)生參加省級電腦制作比賽，有3人次獲得了二,、三等獎,；學(xué)生在各類報刊發(fā)表作文近10篇；學(xué)生參加全區(qū)體育運動會,，獲得團體三等獎,；學(xué)生參加全區(qū)的經(jīng)典比賽獲得了二等獎；學(xué)生參加全市登山比賽獲得了二等獎,；12名學(xué)生參加全市迎春長跑,，11名學(xué)生獲得名次，女生成績尤其出色,，包攬了小學(xué)組的前五名,。更令人欣喜的是，學(xué)校趣味田徑隊還受邀參加了__青奧會的體育啟蒙活動,，獲得了三等獎,，收到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽！

本年度,，學(xué)校數(shù)學(xué)和體育學(xué)科接受了區(qū)教育組的抽測,，抽測的成績獲得了相關(guān)專家的充分肯定！

學(xué)校管理人員的工作報告篇二十二

本學(xué)期的工作很快結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下,，我校后勤積極努力，不斷提高辦學(xué)效益,，研究新情況,，優(yōu)化進行機制，提高管理水平,。改善辦學(xué)條件，增強保障能力,，促進學(xué)校健康良好的發(fā)展,。

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化,。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件,。因為學(xué)校是全體師生的又一個家,，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神振奮,。本學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃,，分步實施”的原則加強基礎(chǔ)建設(shè)。

學(xué)校一切工作是為了孩子,，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行,，為教學(xué)第一線服好務(wù)。

一年來,，我們把抓好為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學(xué)前的辦公用品采購,，學(xué)生課本的領(lǐng)娶分發(fā),，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間,，克服種種困難也要及時準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中,，使師生開學(xué)的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí),。

在平時的教育教學(xué)活動中,，始終堅持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學(xué)活動中有困難就優(yōu)先解決,，使全校教育教學(xué)工作能正常進行,，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高，確保各級各類教學(xué)現(xiàn)場會順利進行,，為兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作起到示范作用,。

總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事,、物資,、設(shè)備等各項綜合服務(wù)。一方面及時為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備,、教學(xué)器材,、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面,，還要管好這些條件,例：門窗壞了,，能及時組織維修;電器設(shè)備壞了，能隨叫隨到，進行搶修等,。明確目標(biāo),，完善制度，堅持原則,，務(wù)實進齲本學(xué)期,，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定了本學(xué)年工作計劃，目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動局面,。

我校是東夏的窗口學(xué)校,，為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境,、辦學(xué)條件都要求比較高,。在平時的改變辦學(xué)條件中,我們本著少花錢多辦事,不花錢也辦事的原則,調(diào)動師生的積極性,為學(xué)校節(jié)約開資,增收節(jié)資做出了無私的奉獻(xiàn)。

本學(xué)期后勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo),，樹立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想,，結(jié)合我校的實際情況，切實做好后勤保障工作,，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件,，具體工作做到了如下：

1、加強了后勤管理,，完善了各項后勤管理制度并落實到位,。

2、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作,，將學(xué)校廁所進行了改造,，化糞池按上級衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)改造的，加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,，及時監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播,。

3,、為教育教學(xué)提供良好的條件。在資金缺少的情況下,，添制了無線話筒及擴音器,。

4、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度,，提高了師生安全防范意識“以防為主,，防消結(jié)合”，管理好學(xué)校大門等學(xué)校各項設(shè)施,，為師生提供了一個良好,、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

5、學(xué)校食堂管理較好,，為師生提供了良好的就餐條件,。

6、加強了學(xué)校各專用場室和用具,，教學(xué)資料的管理。加強了電腦設(shè)備的維護和管理,，建立了完備的電腦資料,，并落實專人負(fù)責(zé)資料的保管。

7,、加強了校園綠化的管理,，保證了花草樹木的正常生長，美化校園,，綠化校園,，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。

8,、完善了圖書借閱制度,，做到了定期開放。

9,、能堅持按上級收費標(biāo)準(zhǔn)收好學(xué)生學(xué)費,，決不亂收。學(xué)費能及時歸口,。

10,、能按要求記好賬，做到賬賬相符,，賬物相符,，發(fā)票有齊全的簽字手續(xù)。

11,、做到了開支合理,、勤儉持家，想盡辦法改善教師福利,。

在安全管理工作上,，首先是建立健全各項校舍管理制度。各常規(guī)教室,、專用教室,、辦公室等均有管理制度，并配有專人管理,，責(zé)任到人,。另外,，我們每學(xué)期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，并認(rèn)真作好檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施,，杜絕不安全因素的發(fā)生。加強了校園巡視,，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍,、建筑物、體育器材,、水,、電設(shè)施等作及時徹底的維修、排除,。加強了門衛(wèi)的職能,，繼續(xù)實行外來人員來校登記，同時做到在學(xué)生離校期間對校園進行巡視檢查,，杜絕爬圍墻進校打籃球,、玩耍等不良現(xiàn)象。

總之,，后勤工作還有很多不足,，我們要不斷努力，使我們學(xué)校的后勤工作更上一層樓,。

后勤工作的職責(zé)和工作計劃總結(jié)范文

以學(xué)校后勤中心為例:

后勤中心工作職責(zé)

一,、負(fù)責(zé)對校區(qū)外部開展行政事務(wù)活動。

二,、負(fù)責(zé)對校區(qū)教職工進行全程服務(wù),。

三、對校區(qū)物資,、教育資源進行管理與經(jīng)營,。

四、具體負(fù)責(zé)行政,、后勤事務(wù)的服務(wù)與管理工作,。

五、制定后勤服務(wù)中心工作計劃,，并具體抓好落實,。

六、負(fù)責(zé)校區(qū)水,、電,、暖的供應(yīng)與維修工作。

七,、負(fù)責(zé)校區(qū)資產(chǎn)管理工作,，做好資產(chǎn)定位,，堅持定期巡查;提供教育教學(xué)及教師生活等物資。

八,、負(fù)責(zé)全校區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,、綠化工作，做好分工明確,、環(huán)境整潔;搞好草坪,、盆花的栽植養(yǎng)護與樹木管理。

九,、負(fù)責(zé)車輛管理工作,，保障教育教學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)用車的需要與安全。

十,、負(fù)責(zé)全校區(qū)師生的醫(yī)遼保險工作。

十一,、負(fù)責(zé)抓好安全保衛(wèi),、防火、防盜,、防震工作與突發(fā)事件的處理,，定期對消防設(shè)施的管理與安全進行檢查。

十二,、負(fù)責(zé)三產(chǎn)企業(yè)(包括食堂,、超市及所有服務(wù)網(wǎng)點)的服務(wù)與管理工作。

后勤服務(wù)中心主任主要職責(zé)

一,、照學(xué)校整體發(fā)展要求與后勤處職責(zé),，在學(xué)校主管后勤副校長的`領(lǐng)導(dǎo)下，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)后勤處的各項工作,。

二,、代表學(xué)校組織制定后勤工作規(guī)劃，并負(fù)責(zé)安排,、分配,、檢查、落實學(xué)校下達(dá)的后勤各項經(jīng)費的使用,。

三,、代表學(xué)校實施對后勤國有資產(chǎn)的管理，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤國有資產(chǎn)的增值,、保值和不流失,。

四、組織制定后勤系統(tǒng)各類服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，核定服務(wù)價格及結(jié)算辦法,，以契約形式與后勤服務(wù)實體簽定各類服務(wù)合同,，并監(jiān)督、檢查實施情況;組織審批施工單位提出的工程預(yù)算,，協(xié)助審定決算,。

五、代表學(xué)校及時收集和向后勤服務(wù)實體反饋學(xué)校教學(xué),、科研單位和師生員工對后勤工作的服務(wù)意見和建議,。

六、代表學(xué)校對外協(xié)調(diào)與地方政府有關(guān)部門的關(guān)系,，對內(nèi)協(xié)調(diào)學(xué)校各部門及廣大師生員工的各類服務(wù)要求等,。

后勤服務(wù)管理中心副主任職責(zé)

后勤服務(wù)管理中心副主任協(xié)助中心主任抓后勤服務(wù)管理中心的全面工作，具體負(fù)責(zé)：環(huán)境衛(wèi)生管理,、綠化管理,、資產(chǎn)物資的采購與管理。

一,、協(xié)助中心主任組織,、制定后勤工作發(fā)展規(guī)劃，并以一學(xué)年,、學(xué)期,、月為單位做到“初有計劃，末有總結(jié)”并以書面形式報中心主任審閱后落實,、實施,。

二、主抓環(huán)境衛(wèi)生工作,，保證校園環(huán)境干凈,、整潔，培養(yǎng)全院師生形成愛護環(huán)境的良好風(fēng)氣,。

三,、綠化美化校園管理，做好全院花草樹木的管理工作,，要把日常管理與提升品位相結(jié)合,，逐步建立完善一致：管理型、技術(shù)型,、業(yè)務(wù)型,、干活型相結(jié)合的綠化隊伍。

四,、認(rèn)真落實學(xué)院及處室對資產(chǎn)物資采購與管理的指示要求,，不斷健全并嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度，資產(chǎn)物資“管住”,，加強臺帳,、數(shù)據(jù),、信息、文檔管理工作,。

五,、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。

后勤服務(wù)管理中心辦公室主任職責(zé)

后勤服務(wù)管理中心辦公室主任在中心主任領(lǐng)導(dǎo)下,，全面負(fù)責(zé)辦公室各項工作,。

一、負(fù)責(zé)辦公室的接待工作,。工作中應(yīng)做到文明禮貌,、熱情周到。并將接待的問題予以落實,，做好辦公室的環(huán)境建設(shè),。

二、參與學(xué)院及后勤服務(wù)中心相關(guān)的處,、二級學(xué)院會議,，領(lǐng)會傳達(dá)精神組織好本中心辦公室的例會、處務(wù)會及相關(guān)活動,。做好會議的簽到及記錄。

三,、搞好中心員工的文明禮貌和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,，搞好員工的培訓(xùn)工作。(每周一次)

四,、對學(xué)院,、中心、二級學(xué)院布置安排的后勤工作進行督查,、督辦,，通過有效的督查、督辦,、推動,、落實后勤工作。

五,、室的值班工作,，每月對員工考勤認(rèn)真審核、上報,，及時辦理員工的聘用和調(diào)處手續(xù),。

七、按照學(xué)院及處領(lǐng)導(dǎo)的要求：抓好處室檔案管理工作,，建立完善兼職檔案管理隊伍,。

八,、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)校管理人員考核總結(jié),。