愛(ài)與關(guān)心是人們最基本的需要,，要珍惜和維護(hù)好自己的人際關(guān)系,。擁有健康的身體和心靈是幸福的基礎(chǔ),，我們應(yīng)該注重保持健康的生活方式,。通過(guò)總結(jié)，我們可以學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，加快自己的成長(zhǎng)速度。

出自 sevw.cn

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇一

教育培訓(xùn)是一個(gè)人一生中非常重要的階段,，是為其未來(lái)的成長(zhǎng)奠定基石的時(shí)間。在學(xué)習(xí)和接受教育過(guò)程中,，管理學(xué)生也變得非常關(guān)鍵,。因此，學(xué)生應(yīng)該充分理解教育培訓(xùn)管理對(duì)他們的作用,，并意識(shí)到成功背后的各種因素,。本文將分享我對(duì)教育培訓(xùn)管理產(chǎn)生的不同體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，并討論它們?nèi)绾螏椭议L(zhǎng)期發(fā)展,。

培訓(xùn)和教育都是人類進(jìn)步的基石,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅僅需要知識(shí),，還需要指導(dǎo)和支持來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方向,。培訓(xùn)的目的是加強(qiáng)實(shí)踐技能和知識(shí)，同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率和激發(fā)學(xué)生的積極性,。教育培訓(xùn)管理確保學(xué)生有適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持,，同時(shí)跟進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展,。賬號(hào)必須確定并設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并定期報(bào)告其進(jìn)展,，這樣他們才能深入了解他們的進(jìn)步,，以便不斷進(jìn)步并最終獲得成功。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中,，教育培訓(xùn)管理的最終目標(biāo)是幫助他們成為成功的人,。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成功往往與不同的目標(biāo),、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀相關(guān),。因此，了解每位學(xué)生的背景和獨(dú)特的情況就非常重要了,。教育培訓(xùn)管理必須尊重每位學(xué)生的獨(dú)立性和獨(dú)特性,，并以此作為基礎(chǔ)來(lái)了解他們所需的支持和指導(dǎo)，并幫助他們充分發(fā)揮潛力,。

教育培訓(xùn)管理的重要性包括了多方面,，包括創(chuàng)造一個(gè)有效的教育體系，使學(xué)生受益于高質(zhì)量的教育體驗(yàn),。管理也可以幫助學(xué)生糾正不良的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，并指導(dǎo)他們成為高效的學(xué)習(xí)者,。另外,，教育培訓(xùn)管理還可以幫助學(xué)生建立自信和信心，在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)擁有更加明確的方向和計(jì)劃,。

第五段：結(jié)尾,。

總的來(lái)說(shuō)，教育培訓(xùn)管理對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,。它能夠進(jìn)行有效的跟進(jìn)和指導(dǎo),，讓學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力并全面提高自己的能力。同時(shí),，教育培訓(xùn)管理還要細(xì)心和耐心地了解每個(gè)學(xué)生的情況,，創(chuàng)造一個(gè)適合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而讓他們能夠在實(shí)踐中獲得成功,，并終身受益,。因此，我們必須理解教育培訓(xùn)管理的重要性,，并致力于優(yōu)化其實(shí)施,。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇二

上周，我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理教育培訓(xùn)課,。這堂課由我們的__副校長(zhǎng)親自授課,，讓我們獲益匪淺,。

生命之泉，涓涌不息,，青春常綠,。在這堂特殊的心理教育課上，親愛(ài)的校長(zhǎng)讓我們明白了：在這般美麗的年華中,，我們也要提防跌入青春誤區(qū)編織的美麗的網(wǎng),。

老師發(fā)給我們每個(gè)組一張紙，上面赫然印著一串葡萄的簡(jiǎn)筆畫(huà),，讓我們小組討論將能想到的青春期變化一一對(duì)應(yīng)給葡萄涂上顏色,。大家唧唧喳喳的忙開(kāi)了。不一會(huì)兒,，大家紛紛亮出討論成果,，幾名同學(xué)被邀請(qǐng)上講臺(tái)和我們一起分享：我們長(zhǎng)高了，成熟了,，關(guān)注異性了,，有自己的思想了。接下來(lái),，我們進(jìn)入到了男女生交往的問(wèn)題上,，我們?nèi)绾握_對(duì)待男女生交往呢?首先我認(rèn)為，男女生交往應(yīng)該是積極正面的,。無(wú)論是多情的詩(shī)句,，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè),，什么也不能代替無(wú)比親密的友誼,。正確的男女生交往給我們帶來(lái)的是積極的情感，讓我們以積極向上的心態(tài),，相互激勵(lì)著成為一個(gè)優(yōu)秀樂(lè)觀的人,。

近年來(lái)青少年安全問(wèn)題引發(fā)了社會(huì)普遍關(guān)注。在美麗的青春年華,，我們理應(yīng)懂得學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。我們熱烈的討論，積極分享,，有的說(shuō)結(jié)伴而行,，有的說(shuō)學(xué)防身術(shù)，有的說(shuō)學(xué)機(jī)靈點(diǎn)及時(shí)求救……這些都是自我保護(hù)的好方法,。這堂課,，讓我們提高了自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)于自身安全我們要防患于未然。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

9月18日-9月22日,，有幸參加贛州公司主辦的第1期綜合管理培訓(xùn)班。本次培訓(xùn),，從各位講師課程內(nèi)容上的創(chuàng)新理論知識(shí)及與現(xiàn)場(chǎng)管理人員經(jīng)驗(yàn)交流,，到深入現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)參觀，都讓我在此次培訓(xùn)中受益匪淺,。在心靈上,、創(chuàng)新思維上、現(xiàn)場(chǎng)管理境界等方面,，都進(jìn)一步得到提升與感悟,，在今后工作中，學(xué)有所用,，更好地激勵(lì)自己、提升自己,。

本次培訓(xùn)主要有以下幾點(diǎn)心得：一是管理創(chuàng)新是企業(yè)永恒的主題,，是企業(yè)發(fā)展的基石。創(chuàng)新,，是現(xiàn)代化企業(yè)的原動(dòng)力及推動(dòng)力,，是增強(qiáng)核心的競(jìng)爭(zhēng)力，具備跨越式發(fā)展及改變,，才能持續(xù)成長(zhǎng)與生存,。其中決定性的因素必須包含三點(diǎn)：組織結(jié)構(gòu)、文化,、人力資源等因素;二是企業(yè)管理執(zhí)行力,。什么是執(zhí)行力?從每一件事做起，從自我做起，說(shuō)到做到,，持有積極的態(tài)度與表現(xiàn),，才能贏在執(zhí)行。導(dǎo)致執(zhí)行力差的原因：能力問(wèn)題,、管理問(wèn)題,、員工的盲目性。如何提高執(zhí)行力,，轉(zhuǎn)變管理思想,，溝通和理解是關(guān)鍵前提：做到激勵(lì)到位、力度到位,、方法可行,、考核有效、制定一個(gè)可執(zhí)行的方法需要決策,、支持,、反饋三個(gè)環(huán)節(jié)。三是培育企業(yè)文化,，提升管理境界,。文化管理是企業(yè)管理的上乘境界，領(lǐng)悟文化管理的“道”與“術(shù)”是培育企業(yè)文化的先決條件,，“道”是方向,，“術(shù)”是策略。企業(yè)管理發(fā)展的各個(gè)層次包含：傳統(tǒng)管理,、科學(xué)管理,、戰(zhàn)略管理、文化管理,、創(chuàng)新管理等階段,。四是領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)探討。有一個(gè)能干大事的團(tuán)隊(duì)是管理者的管理魅力,，一定要具備“退,、讓、舍,、給,、望、聞,、問(wèn),、切”的管理特質(zhì)。的情緒控制,、逆境中的領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值,、敢于承擔(dān)責(zé)任,、不斷做出決策，才能更加提升的能力和理念,。五是新形勢(shì)下的反腐倡廉和廉潔從業(yè),。黨要管黨，從嚴(yán)治黨,，反腐倡廉必須落實(shí)黨委主體責(zé)任,，落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神為抓手，做到“零容忍”,，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)走在路上,。堅(jiān)持“轉(zhuǎn)職能，轉(zhuǎn)方式,、轉(zhuǎn)作風(fēng)”,、權(quán)力就是責(zé)任、責(zé)任就要擔(dān)當(dāng),。六是深入禾豐現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)6s管理?，F(xiàn)場(chǎng)整潔的衛(wèi)生、設(shè)備的干凈,，都值得借鑒和學(xué)習(xí),，一方面映襯出管理者的引導(dǎo)作用，也反映出員工的盡心盡責(zé),，思想覺(jué)悟高,，不存在得過(guò)且過(guò)的消極心理，員工成本節(jié)約意識(shí)強(qiáng),，員工在創(chuàng)新小改小革上有大膽的敢于行為,。

為期4.5天的學(xué)習(xí)時(shí)間，聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與分享,，作為一名生產(chǎn)車間的管理人員,，我深感自己以后需要進(jìn)步的地方還有很多，主要需從以下幾點(diǎn)著手：1,、不斷在思想覺(jué)悟上提升自己,，而且在與員工溝通時(shí)，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)略,，要多以談心交流的方式進(jìn)行開(kāi)展工作;2,、從自我做起,，力做典范,，做好一名正能量的帶頭人，以自己的行為來(lái)改變員工的心態(tài),，讓員工在執(zhí)行命令時(shí),，達(dá)到速度快、效率高的狀態(tài);3、在節(jié)約理念上,，激勵(lì)員工要敢動(dòng),、敢想，用獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)走在最前端的員工,，帶動(dòng)大家從小改小革創(chuàng)新中,，找到自己在本崗位的所在價(jià)值。

2020年5月6日,，我懷著一顆迫不及待和忐忑不安的心參加了這次值班店長(zhǎng)培訓(xùn),，因?yàn)樵谖抑坝泻芏鄡?yōu)秀的前輩參加過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我想沿著他們的腳步向前走,，學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí),，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，但是又怕自己不能完全汲取此次的培訓(xùn)內(nèi)容,，所以又激動(dòng)又忐忑,。

通過(guò)學(xué)_燒烤使用手冊(cè)，讓我再一次對(duì)我們的企業(yè)文化以及專業(yè)的流程有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，了解了員工招聘甄選后,，也讓我明白我們的企業(yè)是如何讓優(yōu)秀的人成為我們的一份子，并且有一個(gè)很好的晉升平臺(tái),，可以得到更好的發(fā)展,。

一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)所培養(yǎng)的員工也是一樣的，無(wú)論是上工作中還是生活中,，都要將我們的企業(yè)文化進(jìn)行傳承,，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，牢記公司所有制度并實(shí)施是每一個(gè)員工的必修課,。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，讓我在專業(yè)知識(shí)得到了一個(gè)升華，這次培訓(xùn)具細(xì)具實(shí),，面面俱到,，我明白了什么該做什么不該做。

下一步就要學(xué)習(xí)的內(nèi)容用到實(shí)際工作當(dāng)中去,，用我們的專業(yè)去服務(wù)顧客,，用我們企業(yè)文化去感染顧客，用我們的微笑去面對(duì)顧客,。為我們餐廳的發(fā)展獻(xiàn)上自己的綿薄之力,，努力讓自己做到更好。

新冠肺炎疫情期間,，甘肅建投礦業(yè)公司利用居家隔離期間,，積極開(kāi)展線上培訓(xùn)講座,。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求，2月19日,，由公司黨委宣傳部部長(zhǎng)主講,，從新聞寫(xiě)作的基本知識(shí)、寫(xiě)作技巧及新聞素材選取等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享,。

培訓(xùn)過(guò)程對(duì)所有通訊員既有啟發(fā),，又是提高，極大地開(kāi)拓了自身的視野工作中,，主管的一席話,，讓我們深思。好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病,，總以為大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該找過(guò)好單位,，干一份體面的工作?？涩F(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓我們的夢(mèng)想破滅了,。回頭看看我所經(jīng)歷的路,，才知道腳踏實(shí)干才是真,。腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng),。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí),。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同,，但只要埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn),、作風(fēng)漂浮,，結(jié)果終究是一事無(wú)成。同時(shí)也堅(jiān)定了做好一名通訊員的自信心和責(zé)任感,。

在此,，就我在培訓(xùn)中的體會(huì)和心得與大家進(jìn)行分享：一是深入發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合,。要成為一名優(yōu)秀的通訊員,，首先應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識(shí)，了解行業(yè)內(nèi)相關(guān)政策,，把握格局,，然后運(yùn)用于實(shí)踐;二是要廣泛閱讀，學(xué)習(xí)與積累相結(jié)合,。讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。通過(guò)閱讀書(shū)本,、網(wǎng)站,、雜志報(bào)刊以及向優(yōu)秀的通訊員學(xué)習(xí)，不斷積累素材,，拓寬知識(shí)面;三是要勤于寫(xiě)作,，思考與動(dòng)筆相結(jié)合。學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。通過(guò)學(xué)習(xí)和積累，認(rèn)真思考,，細(xì)細(xì)品味,，邊思考邊閱讀，邊閱讀邊寫(xiě)作,，只有寫(xiě)的多了,，寫(xiě)作水平才會(huì)不斷提高;四是加強(qiáng)交流，自學(xué)與請(qǐng)教相結(jié)合,。提高自身寫(xiě)作水平,，不能一味地閉門造車，容易導(dǎo)致思想僵化,，只有加強(qiáng)交流,，互幫互助，才能共同提高,。

通過(guò)此次培訓(xùn),，受益匪淺，感慨良多,，深受啟發(fā),。領(lǐng)會(huì)到好的新聞作品，不僅要內(nèi)容真實(shí)動(dòng)人,，更要樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向,，傳播好正能量。

11月是___建設(shè)集團(tuán)有限公司安裝公司培訓(xùn)月,，時(shí)間過(guò)得真快,，一眨眼間就結(jié)束了11月的培訓(xùn)。我們作為一名新進(jìn)公司人員,，我們更進(jìn)一步地了解到公司的企業(yè)文化以及公司的制度管理與公司發(fā)展情況,，也堅(jiān)定了我們對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的信心。員工培訓(xùn),，是員工熟悉,、適應(yīng)組織環(huán)境,，準(zhǔn)確定位自己的角色，充分發(fā)揮自己才能的一個(gè)重要指引,，也有助于培養(yǎng)員工才干和敬業(yè),、創(chuàng)新精神，是最為重要的人力資源開(kāi)發(fā)方式,。安裝公司重視人才的輸入和培養(yǎng),，今后將持續(xù)重視做好對(duì)員工的引導(dǎo)和培養(yǎng)，以人才力量持續(xù)推動(dòng)公司發(fā)展,。

“先向下生根,，再向上生長(zhǎng)”作為這次培訓(xùn)月的主題我覺(jué)得很恰當(dāng)。我們安裝公司隊(duì)伍日益地壯大,，也用自身魅力吸引到很多年輕的專業(yè)性的人才,。年輕，難免經(jīng)驗(yàn)不足,，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)走一些彎路,，這次主題就是告訴我們要先虛心去學(xué)習(xí)、去成長(zhǎng),、一步一步腳踏實(shí)地走,，之后才能真正的成長(zhǎng)起來(lái)。要先了解自己的崗位職責(zé),，了解工作的性質(zhì),，了解公司的情況，努力學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)“先向下生根”,，才能朝著自己的目標(biāo)“再向上生長(zhǎng)”,，為公司發(fā)展努力奮斗!培訓(xùn)月恰恰對(duì)我們1-3年進(jìn)入到公司的員工有著很大的幫助，我們不僅可以學(xué)習(xí)到很多專業(yè)性的知識(shí)來(lái)提升自己,，還可以讓自己的知識(shí)面更廣闊,，成長(zhǎng)的速度與效率也在逐步提升。

培訓(xùn)月后,，公司還準(zhǔn)備舉辦關(guān)于安裝知識(shí)的知識(shí)競(jìng)賽,。讓我很快地就投入到新的一輪學(xué)習(xí)中，剛好可以復(fù)習(xí)在培訓(xùn)上所學(xué)到安裝的專業(yè)知識(shí),。在這次知識(shí)競(jìng)賽準(zhǔn)備過(guò)程中,，我看到了安裝公司員工的團(tuán)結(jié)一致,，積極向上的良好公司風(fēng)氣,，更有不服輸堅(jiān)韌不拔的信念，這也使我更堅(jiān)定了我要在我們安裝公司穩(wěn)定向上發(fā)展的決心,。我也通過(guò)培訓(xùn)月與同事們有了更加深入的溝通交流，深刻感受到公司團(tuán)結(jié)互助積極向上的企業(yè)文化,。我感恩且熱愛(ài)桂林建安這個(gè)凝聚力強(qiáng)、溫暖有愛(ài)的大集體,。

即將第一次參加公司的集體競(jìng)賽活動(dòng)，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng),。來(lái)公司也有一段時(shí)日，工作也逐漸熟悉,，新員工都希望能夠提升自己，爭(zhēng)取能夠更快幫助安裝公司的發(fā)展出一份力,。感謝安裝公司領(lǐng)導(dǎo)與同事們,，讓我們新員工感受到了公司的溫暖;感謝那些在我們新員工不懂公司業(yè)務(wù)幫助我們的同事們;感謝我們自己的選擇,，進(jìn)入了桂林建安建設(shè)集團(tuán)有限公司!

一月十一日在集團(tuán)年會(huì)期間有幸聽(tīng)取__老師的培訓(xùn)課程—信念的力量，很有感觸,，結(jié)合實(shí)際工作中的具體情況,，為我們解決問(wèn)題指出了方向和思路,。

首先對(duì)事業(yè)的堅(jiān)定信念,，不能簡(jiǎn)單理解工作的含義，要深刻領(lǐng)會(huì)到,，這是我們和美大家庭的事業(yè)!我為能在這個(gè)大家庭而驕傲和自豪，也要為這個(gè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，和六千和美家人一起共同努力實(shí)現(xiàn)和美夢(mèng),。有夢(mèng)想就有動(dòng)力，把這種動(dòng)力轉(zhuǎn)化成工作的激情,，斗志昂揚(yáng)、腳踏實(shí)地,，奮發(fā)努力,，完善小我實(shí)現(xiàn)大我。做任何事情和事業(yè)不能只憑一時(shí)的激情,，心中的信念要始終堅(jiān)持,，才能有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想的可能。

在工作中我會(huì)以和美事業(yè)作為我工作的信念,，帶領(lǐng)惠民和美食品兩個(gè)工廠全體員工，積極開(kāi)拓創(chuàng)新,，力爭(zhēng)完成集團(tuán)下達(dá)到年度產(chǎn)量和利潤(rùn)目標(biāo),。拓展原料基地,，爭(zhēng)取養(yǎng)殖客戶,，加大投放量保障供應(yīng),，遇到問(wèn)題不拋棄不放棄，堅(jiān)定完成任務(wù)的信念,。我也會(huì)帶領(lǐng)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難,，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,，降低成本和費(fèi)用，力爭(zhēng)效益化,，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從細(xì)節(jié)抓起,，不出現(xiàn)大的隱患和問(wèn)題,，點(diǎn)滴做起追求完善!創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法,、創(chuàng)新工藝,、創(chuàng)新設(shè)備，降費(fèi)增效,。

我將把這種信念和堅(jiān)持傳達(dá)到兩個(gè)公司每一位家人,，帶動(dòng)大家樹(shù)立信念,，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定不移的以集團(tuán)目標(biāo)作為努力的方向,，讓每一位和美家人都能感受集團(tuán)氛圍,，感染積極向上,、激情澎湃的工作熱情，自動(dòng)自發(fā)地投入到工作中,。創(chuàng)建一個(gè)能征善戰(zhàn),、屢戰(zhàn)屢勝的工作團(tuán)隊(duì)。

眾人拾柴火焰高,，只要每個(gè)人心中都有堅(jiān)定地信念,，在困難面前不畏縮，迎難而上,，我們的和美事業(yè)會(huì)很快強(qiáng)大起來(lái),。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇四

以《中小學(xué)生德育大綱》、《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，以保證常的教學(xué)秩序，提高教育質(zhì)量為目的,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，特制定本學(xué)生紀(jì)律管理制度。

二,、實(shí)施對(duì)象,。

永順縣大壩鄉(xiāng)九年制學(xué)校全體學(xué)生。

三,、實(shí)施方法,。

學(xué)校進(jìn)行不定時(shí)檢查，并與班主任津貼掛鉤,。

四,、具體措施。

有下列情形之一者,，給該班扣分：

1.嚴(yán)禁使用粗鄙話、打架,、罵人等惡性不良行為,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，視情節(jié)輕重給予處分，對(duì)于打架的情況,，每人一次扣5分,。

2.嚴(yán)禁抽煙、酗酒,，否則扣2分/人,，嚴(yán)禁各種形式的賭博，經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予批評(píng)警告,、記過(guò),、留校查看等處分，且每人次扣3分,。

3.尊敬師長(zhǎng),、長(zhǎng)輩，不得做有損學(xué)校名譽(yù)的言行,，否則扣2分,。

4.不能無(wú)故頂撞學(xué)生干部和班干部，按時(shí)完成老師和班干部分配的各項(xiàng)任務(wù),，否則扣1分,。

5.對(duì)隱瞞實(shí)情者，不講真話,，一經(jīng)查出每人次扣1分,。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇五

作為一名新進(jìn)入職場(chǎng)的教育培訓(xùn)管理人員，我一直在不斷地摸索,、經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),。通過(guò)不斷地實(shí)踐與總結(jié)，我已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)管理的一些重要特點(diǎn),。本文將結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)和思考,，從教育培訓(xùn)管理的角度出發(fā),，探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,，以及如何擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面和技能。

在教育培訓(xùn)管理中,，我們的核心任務(wù)就是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),、輔助、協(xié)調(diào)和管理,，以此最終提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,。針對(duì)這一任務(wù)，我認(rèn)為教育培訓(xùn)管理人員應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的能力：

1.要了解學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃,，確保學(xué)員熟練掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2.要發(fā)掘?qū)W員的學(xué)習(xí)興趣及需求，設(shè)計(jì)符合學(xué)員個(gè)性化需求的教學(xué)方式,。

3.要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，劃分學(xué)習(xí)階段，確保學(xué)員按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

第三段：創(chuàng)新教學(xué)方式,。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，我們需要探索和實(shí)施創(chuàng)新的教學(xué)方式,。一些采用互動(dòng)式,、探究式、討論式等方法的課堂教學(xué),，不僅可以激發(fā)學(xué)員的主動(dòng)性與探究性,，還可以讓學(xué)員在互動(dòng)交流中彼此碰撞思想，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的,。同時(shí),，和學(xué)員互動(dòng)還能提高學(xué)員的專注度，避免學(xué)員在授課過(guò)程中感到枯燥乏味,。

第四段：引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),。

除了課堂教學(xué)外，我們還需要引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。隨著新媒體技術(shù)的日益發(fā)展,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也呈現(xiàn)出多樣化、個(gè)性化的趨勢(shì),。因此,，我們可以通過(guò)在線課程、微信公眾號(hào),、知乎,、博客等方式，提供符合學(xué)生個(gè)性化需求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。同時(shí)，我們可以再對(duì)學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo),，解決學(xué)員在自主學(xué)習(xí)中遇到的一些困難,。

第五段：總結(jié)。

教育是一項(xiàng)重要的工作,，教育培訓(xùn)管理也是關(guān)于教育領(lǐng)域的一項(xiàng)極為重要的任務(wù),。在教育培訓(xùn)管理的工作中，我們需要遵循“以學(xué)生為中心”的原則,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和狀況,，在此基礎(chǔ)之上開(kāi)展多樣化的教學(xué)方式,，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究，最終提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,。我相信,，在各位教育培訓(xùn)管理人員共同努力下,，教育事業(yè)定能越來(lái)越好,！

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇六

加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育是適應(yīng)21世紀(jì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)數(shù)億高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)千萬(wàn)適應(yīng)現(xiàn)代化要求的專門人才的必然要求,。進(jìn)一步提高我國(guó)小學(xué)生的心理素質(zhì),，實(shí)施素質(zhì)教育也是現(xiàn)實(shí)需要,。在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中,，心理素質(zhì)越來(lái)越重要,，樂(lè)觀,、進(jìn)取,、堅(jiān)韌等個(gè)體心理素質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起著重要作用。

1.每位班主任在學(xué)習(xí)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

2.在選材上，要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活,，用一些通俗易懂的例子幫助講解,，從心理學(xué)的角度分析身邊的現(xiàn)象，讓學(xué)生更好地理解和接受心理學(xué)知識(shí),，在方法上力求實(shí)用,，易于操作。演講形式可以是演講,、演講,、報(bào)告、討論等等,。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時(shí)記錄,。學(xué)校會(huì)將每對(duì)周二的早會(huì)時(shí)間設(shè)定為心理健康教育的時(shí)間，并在班主任工作手冊(cè)中做詳細(xì)記錄,。

一年級(jí)：

第一單元：我去上學(xué),。

(1)再見(jiàn)阿姨。

(2)我不哭,。

(3)老師像媽媽,。

(4)學(xué)校像一個(gè)花園。

(5)我們熱愛(ài)學(xué)校,。

第二單元：我喜歡學(xué)習(xí)。

(6)讓我告訴你,。

(7)我取得了進(jìn)步,。

我戴上了一條紅領(lǐng)巾,。

(9)學(xué)習(xí)真的很快樂(lè)。

第三單元：這是我,。

我畫(huà)了一幅自己的畫(huà),。

(11)我是“白天鵝”還是“丑小鴨”

我愛(ài)我。

第四單元：媽媽,，我能做到,。

(13)讓我自己去。

我不怕一個(gè)人睡覺(jué),。

(15)自己做自己的事,。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官,、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我叫xx，來(lái)自軍訓(xùn)一團(tuán)六連,，是計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院xx級(jí)新生,。

在這個(gè)清新、明媚而又成熟的九月,，我們帶著光榮與夢(mèng)想,，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的求學(xué)勝地,、棟梁之才的搖籃——xx師范大學(xué),，開(kāi)始人生又一嶄新的航程。今天,，xx校區(qū)在此隆重舉行xx年軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)典禮,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參訓(xùn)學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師們致以崇高的敬意和衷心的`感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫能娪?xùn)環(huán)境,，讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)難得的綠色軍營(yíng)生活,。

軍訓(xùn)是我們大學(xué)的第一堂課。它將教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣吃苦耐勞,，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度,。在這次特殊的訓(xùn)練中,，也許，我們會(huì)遭遇烈日驕陽(yáng);也許,，我們會(huì)面臨瓢潑大雨;也許,，我們會(huì)遇到體力不支的情況。但“逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強(qiáng)者的熔爐”,，所以我們決不能屈服,，要勇于克服困難，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神和毅力,。巴爾扎克曾說(shuō),，“沒(méi)有偉大的意志力，就不可能有雄才大略”,。我們要認(rèn)真對(duì)待這次軍訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能忍耐,，特別能戰(zhàn)斗”的軍人作風(fēng),，磨練意志，強(qiáng)健體魄,，提高思想覺(jué)悟,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。我們將在軍訓(xùn)中使自己變得更堅(jiān)強(qiáng),，更勇敢,，更自律!并把這種精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。時(shí)光荏苒，青春短促,，人生有涯,，求知無(wú)限。面對(duì)新的征程,，讓我們用拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱,，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)プC實(shí)自己人生的價(jià)值!

現(xiàn)在，就讓我們吹起前進(jìn)的號(hào)角,，擊響出征的戰(zhàn)鼓,，以充沛的精力去迎接新的征程!在這里我謹(jǐn)代表成龍校區(qū)xx級(jí)全體軍訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾：在這次軍訓(xùn)中，我們尊敬首長(zhǎng)和教官,，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;虛心學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練,，磨練意志,，強(qiáng)健體魄;團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì),，相互激勵(lì),，共迎困難;認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，明確動(dòng)作要領(lǐng)，不遲到,、不早退,、不曠課,，搞好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生;發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的師大學(xué)子,，爭(zhēng)當(dāng)軍訓(xùn)積極分子,。軍訓(xùn)期間我們會(huì)牢記：我是一個(gè)兵!在教官的指導(dǎo)下，爭(zhēng)取得到最有效的鍛煉!

明天是我們?nèi)祟愳`魂工程師的第35個(gè)節(jié)日,。在這里,，我們?nèi)w學(xué)員祝老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康,、工作順利,、萬(wàn)事如意!

最后，再次讓我代表軍訓(xùn)的所有學(xué)生向關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意,，向辛勤指導(dǎo)我們軍訓(xùn)的教官致以最真誠(chéng)的感謝!向連日來(lái)陪伴在我們身邊的老師道一聲：你們辛苦了,，謝謝你們!

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇八

教育和培訓(xùn)是一個(gè)人生命中非常重要的階段，特別是在當(dāng)今這個(gè)變化迅速的時(shí)代中,。如果一個(gè)人想要取得成功和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，那么他/她需要通過(guò)獲取知識(shí)和技能來(lái)增強(qiáng)自己，并以此為基礎(chǔ)來(lái)適應(yīng)和迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。但是,，僅僅擁有知識(shí)和技能是不夠的，我們還需要對(duì)如何管理自己的教育和培訓(xùn)有一定的了解,，以便更有效地管理我們自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,。

第二段：學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先,，制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的,。當(dāng)我們知道自己的目標(biāo)以及如何去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)時(shí)，我們將能夠更加有目的地學(xué)習(xí),，并且更容易地達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,。這包括為每個(gè)目標(biāo)設(shè)定明確的時(shí)間表以及列出每天需要完成的任務(wù)清單。通過(guò)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，我們可以讓自己的學(xué)習(xí)更加有組織性和高效性,，從而讓我們能夠更快地達(dá)到目標(biāo)。

第三段：管理時(shí)間,。

其次,，管理時(shí)間也是必要的。時(shí)間是我們最寶貴的資源，如何去合理地利用時(shí)間,，讓它成為我們的助手而不是我們的敵人是非常重要的,。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，因此,，我們需要將時(shí)間分配到各種任務(wù)中,，包括日常的學(xué)習(xí)、測(cè)試和作業(yè),，以及其他與個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展相關(guān)的任務(wù),。合理地安排時(shí)間，可以讓我們避免拖延和焦慮,，以及提高我們的效率,。

第四段：培養(yǎng)自律。

自律是成功的關(guān)鍵之一,。沒(méi)有自律,，我們很難堅(jiān)持學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃，也很難度過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和困難,。因此,，我們需要在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)過(guò)程中培養(yǎng)自律的能力，以保證我們一直處于正確的航線上,。這需要我們始終保持目標(biāo)和行動(dòng)的一致性,，以及堅(jiān)持不懈的努力。雖然這可能很艱難,，但如果我們能夠掌握自律的技巧,，將會(huì)極大地增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)能力，并能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功,。

第五段：總結(jié),。

最后，學(xué)生需要明確教育和培訓(xùn)的目標(biāo),，并制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理管理時(shí)間和培養(yǎng)自律。這些都是管理學(xué)生教育和培訓(xùn)的有效方式,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效率,，并為日后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,，我們應(yīng)該在每一個(gè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的階段中,，堅(jiān)持這些有效的管理方式，并為自己的成功奠定基礎(chǔ),。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇九

學(xué)生思想教育是培養(yǎng)學(xué)生正確的心態(tài)和價(jià)值觀念,，促使學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,。為了進(jìn)一步提升青少年學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，我參加了一次學(xué)生思想教育培訓(xùn),。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到青少年思想教育的緊迫性和必要性,，也對(duì)如何進(jìn)行有效的思想教育有了一定的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法的介紹（250字）,。

在這次培訓(xùn)中,，我們首先了解了學(xué)生思想教育的重要性和目標(biāo)。思想教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、溝通能力和個(gè)人自我管理能力,。然后,，培訓(xùn)師講解了一些思想教育的方法和技巧，如故事教育,、角色扮演,、親子溝通等。通過(guò)這些方法可以讓學(xué)生更好地理解和接受思想教育,。

第三段：培訓(xùn)的反思與收獲（300字）,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生思想教育需要從愛(ài)國(guó)主義教育,、道德倫理教育,、法制教育等方面入手。同時(shí),，學(xué)生思想教育也需要貫穿于日常的教育過(guò)程中,，通過(guò)課堂教育、課外活動(dòng)等多種途徑進(jìn)行,。此外,，培訓(xùn)還啟發(fā)了我如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通與引導(dǎo)，如傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，引導(dǎo)學(xué)生自主解決問(wèn)題等,。我將積極應(yīng)用這些方法和技巧，提升自己的思想教育能力,。

然而,，目前我國(guó)學(xué)生思想教育還存在一些問(wèn)題。一方面,，很多學(xué)校把思想教育僅僅當(dāng)作一種象征性的活動(dòng)進(jìn)行,，缺乏系統(tǒng)性和實(shí)效性。另一方面,，學(xué)生思想教育也受到網(wǎng)絡(luò)影響和家庭教育的制約,，很多學(xué)生思想觀念偏差,。因此，我們需要加大學(xué)生思想教育的力度,，形成合力,，包括學(xué)校、家庭和社會(huì)單位共同參與進(jìn)來(lái),。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

學(xué)生思想教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們需要不斷探索適合學(xué)生的思想教育方法和途徑,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我深刻了解到思想教育的重要性和實(shí)施的難點(diǎn)。我希望今后能夠積極應(yīng)用這些所學(xué)知識(shí),，通過(guò)自己的努力,，為學(xué)生思想教育的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過(guò)這篇文章,，我對(duì)學(xué)生思想教育的重要性,、有效方法和現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。只有培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和思想道德素養(yǎng),，我們才能塑造健康的社會(huì)環(huán)境和提升整個(gè)國(guó)家的素質(zhì),。同時(shí)，我們也需要不斷改進(jìn)學(xué)生思想教育的形式和內(nèi)容,，使之符合時(shí)代發(fā)展與學(xué)生需求,。希望學(xué)生思想教育在未來(lái)能得到更多的關(guān)注和支持，為培養(yǎng)更多有思想,、有情感,、有責(zé)任的社會(huì)棟梁之材打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇十

安全穩(wěn)定工作,，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基矗沒(méi)有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,。為此學(xué)校以對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開(kāi)展好安全教育活動(dòng),，并且在安全教育的基礎(chǔ)上普遍的開(kāi)展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我校安全教育的工作做如下總結(jié)：

學(xué)校對(duì)安全教育的工作非常重視，常抓不懈,。一是從平時(shí)的安全教育入手,，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)要講安全,；放寒暑假前,，學(xué)校在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全；各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理,，充分利用板報(bào),、櫥窗,、廣播宣傳安全常識(shí)；班主任教師利用班會(huì)講安全,。二是加大安全檢查力度,，不留死角，防范于未然,。今年開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所,，對(duì)全校的每一角落,，每一個(gè)電源開(kāi)頭、燈頭,、插座,，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決,，對(duì)破損的電源開(kāi)頭,、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任,、建立規(guī)章，狠抓落實(shí),。學(xué)校的本文來(lái)源于學(xué)校安全教育工作總結(jié)范文重點(diǎn)部門按區(qū)域劃分了責(zé)任,，對(duì)教室、圖書(shū)館,、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所,，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房,、電教室,、庫(kù)房等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了負(fù)責(zé)部門和責(zé)任人,。并且學(xué)?；藥浊г呀虒W(xué)樓一樓的北側(cè)窗戶加上了護(hù)欄，樓內(nèi)的安全得到了基本保障,。

本學(xué)期學(xué)校組成由校長(zhǎng),、德育處、總務(wù)處主任參加的安全檢查組,，對(duì)全校各部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施,，對(duì)劇毒,、易燃易爆,、強(qiáng)腐蝕、放射等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查,。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行了處理和整改。

我們還進(jìn)一步明確了各室,、各重點(diǎn)部門和各專管人員的安全職責(zé)并簽定了責(zé)任狀,，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé),。

我校把維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來(lái),。一是強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí),。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校各科室、年級(jí)組,、部分教師,，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。為落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制,，學(xué)校各職能部門與教師簽訂了責(zé)任書(shū),，進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識(shí)。二是加強(qiáng)教育,，健全制度,，落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此,，我校加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育,。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中,，強(qiáng)化了師生安全防范意識(shí),。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動(dòng)申報(bào)、危險(xiǎn)品管理,、防火防災(zāi)等規(guī)章制度,，并把安全工作的目標(biāo)、責(zé)任和措施落實(shí)到部門,、崗位和每個(gè)人,。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施,。期末我校對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,，并通報(bào)了結(jié)果，效果令人滿意,。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇十一

不是有一句話說(shuō)生命是革命的本錢嗎生命是珍貴的,，是公平的,，它對(duì)每一個(gè)人都只有一次，失去了就不再擁有,。所以我們必須對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),。就在星期三，學(xué)校組織我們看了安全教育篇,。

看了這部篇子,，最令我吃驚的是，一年中,，竟有好幾十萬(wàn)的中小學(xué)生是因意外事故而死亡,。游泳，玩耍,，踩踏的事件,，就輕易的奪走了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，一朵朵祖國(guó)未來(lái)美麗的花,。生命真的好脆弱啊,，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打?？墒峭?yàn)槲覀兊牟恍⌒?，就?huì)釀成一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

有一次,，我在電視上看到這樣一則消息:有一個(gè)8歲的小女孩,，因玩耍時(shí)不小心掉進(jìn)了一條小河，但是她不會(huì)游泳,，這時(shí)候她旁邊的一位小女孩奮不顧身地跳進(jìn)水里，可她也不會(huì)游泳,。因此,，倆人都陷入困境中。這時(shí),，大人來(lái)了,，救了一個(gè)，可那個(gè)想救人的小女孩卻走了,，永遠(yuǎn)地走了,。

有時(shí)候，幫助人是一件好事,，可是盲目地去做,，到頭來(lái)，反而會(huì)令自己發(fā)生不幸,。這時(shí)候,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)向他人求救,。

每一個(gè)人都不希望悲劇發(fā)生，那就讓我們攜手,，讓悲劇遠(yuǎn)離我們,，讓我們一起把握生命。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇十二

從實(shí)習(xí)開(kāi)始我們實(shí)習(xí)生就在學(xué)習(xí)中學(xué)教育實(shí)習(xí)與見(jiàn)習(xí),，到現(xiàn)在已經(jīng)完成這個(gè)課程的學(xué)習(xí),，里面分了好多的課時(shí)，提高了我們實(shí)習(xí)生的各方面的能力,，也讓我了解到許多新知識(shí),，也有許多的感悟。

改革開(kāi)放以來(lái),，中國(guó)已經(jīng)走向了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越依靠科學(xué)技術(shù)水平，而提高國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平首先是要提高人才質(zhì)量,，為國(guó)家的科學(xué)研究輸送源源不斷的新鮮血液,。因此，要提高人才質(zhì)量和素質(zhì)首先對(duì)教育工作者來(lái)說(shuō)就是提高教學(xué)質(zhì)量,，這也就要求教師要從各方面來(lái)提高自身的從教能力,，從教能力包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力,、班級(jí)管理與教育活動(dòng)能力,、教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力、溝通合作能力,、反思發(fā)展能力,。

我們實(shí)習(xí)生在頂崗實(shí)習(xí)中要有意識(shí)的去提高這六個(gè)方面的能力，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,，滿足當(dāng)代社會(huì)對(duì)于人才的需求,。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我的這幾個(gè)能力也有了很大的提升,，新一輪課程改革其中一個(gè)目標(biāo)是要改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,、培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。這一個(gè)目標(biāo)就與教學(xué)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)這一門課中提到的老師是“導(dǎo)演”這一點(diǎn)是相符的,。它強(qiáng)調(diào)老師只是課堂的引導(dǎo)者而不是一個(gè)演員,，老師應(yīng)該充分學(xué)生的自主權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考回答問(wèn)題,，多設(shè)置師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生成為課堂的主人,。同時(shí),，老師應(yīng)該避免填鴨式教學(xué)，把知識(shí)一股腦的教給學(xué)生,，我們應(yīng)該讓學(xué)生看見(jiàn)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,，教會(huì)學(xué)生怎么去學(xué)。

在頂崗實(shí)習(xí)中,，我們實(shí)習(xí)老師上課要符合教育教學(xué)的基本要求,。第一要備好課。備課包括了解教材的基本知識(shí),，了解學(xué)生的基本情況還有要備這一節(jié)的教學(xué)方法,，第二要上好課。使用普通話,、板書(shū)規(guī)范上課不遲到等這都是身為老師的基本要求,，作為一名新老師要上好一堂課要多聽(tīng)指導(dǎo)老師和其他專業(yè)老師的課，其次還可以請(qǐng)指導(dǎo)老師來(lái)評(píng)課,。第三要把握好作業(yè)這一關(guān),。老師要布置學(xué)生預(yù)習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,；精選練習(xí)題,，課外作業(yè)要適量；教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改和評(píng)講,；應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)面批,；對(duì)每次作業(yè)教師均應(yīng)評(píng)定成績(jī)，有的要載入記分冊(cè),。第四要做好課下的輔導(dǎo)工作，包括對(duì)差生和優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo),。對(duì)待程度較差學(xué)生應(yīng)該以培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)積極性為主,，為對(duì)程度較好的學(xué)生應(yīng)該以提高他們能力為主。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇十三

在區(qū)教委,、鎮(zhèn)黨委政府,、派出所、衛(wèi)生院的指導(dǎo)下，金龍小學(xué)校近幾年來(lái),，無(wú)重大安全事故發(fā)生,，并于，成功創(chuàng)建永川區(qū)“平安校園”,，20,，獲得永川區(qū)“安全示范校”稱號(hào),。在此,，對(duì)關(guān)心金龍小學(xué)校發(fā)展的各位部門領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并對(duì)金龍小學(xué)校的安全工作開(kāi)展情況給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào),。

一,、金龍小學(xué)安全管理目前面臨的形勢(shì)。

第一,，金龍小學(xué)校下轄一所中心校,、兩所村小，今年為方便百花村幼兒入學(xué),，又在百花村成立一個(gè)幼兒教學(xué)點(diǎn),，全校共有學(xué)生1015名，但僅有教師39人,，嚴(yán)重缺編,，中心校1、2年級(jí)和村小只能采取包班教學(xué)方式,，學(xué)生多教師少,，教師人均課務(wù)16節(jié)，任務(wù)重,、壓力大,，人力資源不足是制約學(xué)校發(fā)展的最大瓶頸，對(duì)安全管理也造成很大影響,。

第二,，學(xué)校硬件設(shè)施老舊，主教學(xué)樓始建于93年,，老式單通道磚混結(jié)構(gòu),，外墻磚經(jīng)常脫離下掉，每逢雨季屋頂沿邊緣漏水,，需要時(shí)刻注意排除整改,，由于其單通道設(shè)計(jì)，在消防和抗震方面存在巨大隱患,。

第三,，學(xué)校交通安全管理壓力大,，有三個(gè)原因。一是金龍小學(xué)校校門不到20米就是金龍通往銅梁的公路,，車輛比較多,，交通安全壓力比較大;二是很多學(xué)生私下悄悄乘坐非法營(yíng)運(yùn)的長(zhǎng)安車輛;三是很多學(xué)生習(xí)慣步行通過(guò)老街上下學(xué)，老街那一排舊房子歷史悠久,，經(jīng)常掉磚瓦片下來(lái),，有的學(xué)生甚至跑到那些無(wú)人居住的老房子中玩耍。

第四,，防溺水壓力大,，金龍小學(xué)靠近我們金龍河，河道整治過(guò)后,，金龍形象大幅提升,，獲得金龍老百姓節(jié)節(jié)稱贊，老百姓都喜歡沿河散布,，垂釣河邊也是釣魚(yú)愛(ài)好者們的一大樂(lè)趣,，學(xué)生也更喜歡到河邊玩耍，無(wú)形中學(xué)校的安全管理難度比以前更大了,。

二,、金龍小學(xué)校安全管理的現(xiàn)狀。

第一,，金龍小學(xué)校安全管理的組織機(jī)構(gòu),。金龍小學(xué)校安全管理工作由羅校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，楊校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安全管理工作,，各部門協(xié)同搞好學(xué)校安全管理工作,。每學(xué)期校長(zhǎng)都會(huì)與各部門及各班班主任簽訂責(zé)任書(shū)，分解安全管理任務(wù),，同時(shí)明確并細(xì)化安全責(zé)任,，形成合力，致力于安全管理工作的開(kāi)展,。

第二,，金龍小學(xué)校安全管理已經(jīng)逐漸形成了一套適合金龍小學(xué)實(shí)際情況的安全管理制度與應(yīng)急預(yù)案，其內(nèi)容涉及消防安全,、衛(wèi)生防疫安全,、交通安全、隱患排查整改,、值班巡查,、宣傳教育、防溺水防自然災(zāi)害,、大型活動(dòng)開(kāi)展等方方面面，這些制度已經(jīng)成熟完備，并在實(shí)際工作中得到有效貫徹和落實(shí),，這是金龍小學(xué)校能夠在安全管理方面做得最扎實(shí)的地方,。

一、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,、期末前,，大型節(jié)假日前，學(xué)校都會(huì)集會(huì)專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并發(fā)放安全告家長(zhǎng)書(shū),。

二、班主任每個(gè)星期必須與每一位家長(zhǎng)通一次電話,，每學(xué)期必須到每一位學(xué)生家長(zhǎng)家訪一次,。

三、我們要求每一位教師必須在每一節(jié)課下課前囑咐學(xué)生注意課間安全,。

四,、班主任必須每周在自己的班級(jí)搞一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

五,、每一學(xué)期，學(xué)校都會(huì)至少開(kāi)展兩次安全演練,，主要針對(duì)消防及地震進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng),。

六、結(jié)合上級(jí)文件要求開(kāi)展系列安全教育活動(dòng),，例如“安全月”等,。

第四，金龍小學(xué)校的隱患排查整改情況,。學(xué)校隱患排查整改嚴(yán)格執(zhí)行金龍小學(xué)校隱患排查制度進(jìn)行月檢,、周檢、日查,，每月由校長(zhǎng)牽頭,，組織全體安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全校(包括村小)進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查;每周由分管副校長(zhǎng)牽頭，組織值周教師對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查,，村小則由主任教師牽頭負(fù)責(zé)安全隱患排查;每天由安保干部負(fù)責(zé)安全巡查,。對(duì)排查出來(lái)的安全隱患定人定時(shí)限期整改。

最后希望得到各位各位一如既往的支持和幫助,，謝謝大家,。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇十四

作為現(xiàn)代化教育的重要組成部分，學(xué)生思想教育培訓(xùn)對(duì)于塑造學(xué)生的良好品質(zhì)和培養(yǎng)他們正確的人生觀,、價(jià)值觀具有重要的意義,。筆者有幸參加了一次學(xué)生思想教育培訓(xùn),，并在此次培訓(xùn)中收獲了很多。通過(guò)對(duì)培訓(xùn)的反思和總結(jié),，我認(rèn)為學(xué)生思想教育培訓(xùn)應(yīng)該從激發(fā)學(xué)生潛能,、提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感三個(gè)方面進(jìn)行。

第二段：激發(fā)學(xué)生潛能,。

學(xué)生思想教育培訓(xùn)的目標(biāo)之一是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)教師采用了一系列鼓勵(lì)和激勵(lì)的方法,，比如用實(shí)際案例講解問(wèn)題,，啟發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們的興趣,。此外,，培訓(xùn)中還開(kāi)設(shè)了小組討論和團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能和潛力,。通過(guò)這些方法,，學(xué)生們的積極性和參與度得到了大大的提高，他們的自信心也得到了極大的增強(qiáng),。因此,，激發(fā)學(xué)生潛能是學(xué)生思想教育培訓(xùn)的一個(gè)重要方面。

第三段：提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

在傳統(tǒng)的教育模式中,，學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都是被動(dòng)接受知識(shí)的，缺乏主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)的能力,。然而,，在現(xiàn)代社會(huì)中，擁有自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性是非常重要的,。在學(xué)生思想教育培訓(xùn)中,，教師注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。培訓(xùn)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。同時(shí),，通過(guò)給予學(xué)生更多的選擇權(quán)和決策權(quán),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。有了這些主動(dòng)性,，學(xué)生們更加熱衷于自主學(xué)習(xí),，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。因此,，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生思想教育培訓(xùn)不可忽視的一部分,。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感是非常重要的,。學(xué)生思想教育培訓(xùn)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)的一員,，擁有屬于自己的社會(huì)責(zé)任。在培訓(xùn)中,，教師以身作則，通過(guò)講解社會(huì)問(wèn)題和案例,，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)體與社會(huì)之間的關(guān)系,。同時(shí)，培訓(xùn)還進(jìn)行了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到社會(huì)中的不公和困難,。這些活動(dòng)讓學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，喚起了他們的社會(huì)責(zé)任感,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感是學(xué)生思想教育培訓(xùn)的一個(gè)重要方面。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

通過(guò)參加學(xué)生思想教育培訓(xùn),，我從中收獲了很多。學(xué)生思想教育培訓(xùn)應(yīng)該從激發(fā)學(xué)生潛能,、提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感三個(gè)方面進(jìn)行,。只有在這樣的培訓(xùn)中，學(xué)生才能獲得全面的成長(zhǎng)和發(fā)展,。當(dāng)然,，學(xué)生思想教育培訓(xùn)還有很多可以改進(jìn)的地方，比如更加注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)等,。相信在不斷的探索和實(shí)踐中,，學(xué)生思想教育培訓(xùn)將更加完善，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的保障,。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇十五

近年來(lái),，隨著教育體制的不斷改革和社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)生思想教育已經(jīng)成為教師和家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn),。為了提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，我參加了一次關(guān)于學(xué)生思想教育培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我深深地認(rèn)識(shí)到,，思想教育是非常重要的教育環(huán)節(jié)，它能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和世界觀,，培養(yǎng)他們健康的心理素質(zhì),，形成良好的行為習(xí)慣,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的暢想和心得體會(huì)。

首先,，思想教育培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。在這次培訓(xùn)中，我們觸及到了許多平時(shí)容易忽略的教育方面,，比如自律,、責(zé)任感、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)等,。這讓我意識(shí)到,，作為教師和家長(zhǎng)，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生全面的素質(zhì),，不能只關(guān)注他們的學(xué)術(shù)成績(jī),。思想教育是關(guān)乎學(xué)生終身發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，只有通過(guò)正確的引導(dǎo)和培訓(xùn),，才能使得學(xué)生在各個(gè)方面都能夠有所提高,。

其次，思想教育培訓(xùn)讓我明白了教育的方式和方法,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了一系列具體的教育方式和方法，比如問(wèn)答法,、啟發(fā)法,、案例分析法等。這些方法都有助于激發(fā)學(xué)生的思考和想象力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力,。而且，在教育方式上難免會(huì)有適應(yīng)不同學(xué)生的差異化需求,，因此我們還學(xué)習(xí)到了個(gè)別輔導(dǎo)和示范教學(xué)等針對(duì)性的方法,。這些方式和方法能夠使我們更好地關(guān)注學(xué)生和調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們更愿意主動(dòng)參與思想教育中來(lái),。

再次,，思想教育培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了合理的教育規(guī)劃的重要性。教育規(guī)劃是必不可少的,，它能夠幫助我們明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展方向,，制定相應(yīng)的教育方法和措施。而要制定一份合理的教育規(guī)劃,，我們必須全面了解學(xué)生的情況和需求,。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行學(xué)生情緒和行為管理，并且還學(xué)到了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。只有通過(guò)與學(xué)生的有效溝通和交流,，我們才能真正了解學(xué)生的思想教育需求，從而制定出合適的教育規(guī)劃,。

最后,，思想教育培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。我們都知道,，家庭教育對(duì)學(xué)生的影響是至關(guān)重要的,。在家庭中，父母能夠?qū)⒆舆M(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和世界觀,。然而，目前許多家庭存在著教育方式的問(wèn)題,，比如溺愛(ài)、過(guò)分關(guān)注學(xué)術(shù)成績(jī)等,。因此,，在思想教育培訓(xùn)中，我們也學(xué)到了如何與家長(zhǎng)溝通合作,，確保學(xué)生得到全面的培養(yǎng),。只有學(xué)校和家庭的緊密合作，才能促使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

綜上所述,，參加學(xué)生思想教育培訓(xùn)讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了思想教育的重要性,，也讓我明白了教育的方式和方法,。同時(shí)，在培訓(xùn)中我們還學(xué)到了如何制定合理的教育規(guī)劃,，并且要注重家庭教育的作用,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信我將能夠更好地履行作為教師和家長(zhǎng)的責(zé)任,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇十六

一切似乎在瞬間，轉(zhuǎn)眼之間半月就已過(guò)去,。從一開(kāi)始的忐忑不安到逐漸從容,，到最后的不舍，回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真的要對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)說(shuō)聲謝謝，感謝國(guó)家及省教育廳對(duì)農(nóng)村教師的重視,，感謝縣教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì),，能參加農(nóng)村“國(guó)培計(jì)劃”的短期培訓(xùn),，感謝阜陽(yáng)師范學(xué)院師院和繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師們。在他們的精心安排下,，讓我們這些來(lái)自于農(nóng)村的老師得以與眾多專家,、學(xué)者、省內(nèi)外教育心理學(xué)界權(quán)威人士面對(duì)面地座談,，傾聽(tīng)他們對(duì)初中心里健康教育教學(xué)的理解,，感悟他們的先進(jìn)心理輔導(dǎo)教學(xué)思想方法；我想本次培訓(xùn)也一定會(huì)藏在我的記憶深處,。

縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排,，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座,、討論互動(dòng),、觀摩研討、案例評(píng)析的理論培訓(xùn),，也有親近課堂,、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。這些活動(dòng)都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的但有極缺乏的領(lǐng)域,，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,。半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì),，受益良多,。

教育本身就意味著，一棵樹(shù)擺動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，教師就是學(xué)生心靈的啟迪者,。心理健康教育就是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展推進(jìn)素質(zhì)為的宗旨,，以讓學(xué)生擁有健康的心靈為育人理念。

本次培訓(xùn),，還讓我們這些在家兼職的或?qū)Ｂ毿睦磔o導(dǎo)老師之間的互動(dòng)交流,，成為每位培訓(xùn)人員提高自己心理輔導(dǎo)課教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過(guò)程中，了解到心理輔導(dǎo)課程開(kāi)展情況,，并且注意到他們是如何處理心理輔導(dǎo)課程中遇到的種種困惑,，以及他們對(duì)心理輔導(dǎo)課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”,。也為學(xué)員們提供了一個(gè)很好的交流研討平臺(tái)。在小組討論中,，學(xué)員們暢所欲言,，許多提出的觀點(diǎn)和問(wèn)題，都是農(nóng)村教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí),，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示,，對(duì)于我們今后的心理健康輔導(dǎo)過(guò)程中有著積極的促進(jìn)作用,。

學(xué)習(xí)之余，我自我反思,，剛踏進(jìn)講臺(tái)的我,，對(duì)學(xué)生心理健康教育沒(méi)有深入思考，自己對(duì)心理輔導(dǎo)含義的理解,，以及心理輔導(dǎo)方法的選擇和心理輔導(dǎo)方法的正確性,、妥善性，課堂觀察或是深入學(xué)生心里等方面,，考慮到對(duì)學(xué)生的有效性了嗎？等等都是我沒(méi)有思考的,，反思自己的不足,，讓我獲得前進(jìn)的動(dòng)力，引發(fā)了我深深的思考——要主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)研究,。

十天的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及差距所在,，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長(zhǎng)；將近半個(gè)月來(lái)我們經(jīng)歷了太多的感動(dòng),，經(jīng)歷了太多的激勵(lì),。

學(xué)生事務(wù)管理教育培訓(xùn)篇十七

【abstract】independencestudyisnewthelessonchangeofabasiccontents,thistextisfromthreeaspectselaboratedastudentindependenceattheprimaryschoolstagestudyofofpresentcondition,existenceofreason,andhowleadinggoodstudentindependencestudy.

【keywords】presentcondition；reason；method,。

語(yǔ)文新課標(biāo)要求三個(gè)維度的教學(xué)：（1）知識(shí)與能力,；（2）過(guò)程與方法；（3）情感態(tài)度價(jià)值觀,。要把語(yǔ)文課標(biāo)的三個(gè)維度統(tǒng)一起來(lái),，就得把學(xué)習(xí)的主體地位交還給學(xué)生。通過(guò)學(xué)生自身的活動(dòng),，自主地探索來(lái)獲取知識(shí),，掌握學(xué)法。因此,，在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中,，一定要引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，自主學(xué)習(xí),。

學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)較弱,，表現(xiàn)為：老師提問(wèn)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手,。問(wèn)一問(wèn),，多數(shù)同學(xué)說(shuō)：沒(méi)有人舉手，擔(dān)心自己的答案錯(cuò)了,。還有的同學(xué)知道正確答案也不愿意舉手,。在課堂上，發(fā)現(xiàn)老師講課中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,，也不敢提出來(lái),，心想老師應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)。上課時(shí),，部分學(xué)生總擔(dān)心自己跟不上老師所講的內(nèi)容等等,。

學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)很少，表現(xiàn)為：在小組討論中,，部分學(xué)生不愛(ài)發(fā)言,，認(rèn)為自己的發(fā)言沒(méi)有意義，還有很多同學(xué)是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人發(fā)言后才不得不發(fā)言,。沒(méi)有責(zé)任意識(shí),，具體表現(xiàn)為：老師布置的家庭作業(yè)不認(rèn)真完成。有的是老師布置時(shí)不認(rèn)真聽(tīng),，有的是回家后只顧著玩,，認(rèn)為偶爾一次，沒(méi)有什么關(guān)系,。批判意識(shí)不高,，表現(xiàn)為：.對(duì)于書(shū)本或輔導(dǎo)材料上的參考答案,，同學(xué)們沒(méi)有去懷疑它的正確性；本來(lái)有了自己的想法,，看到參考答案后,，不作任何判斷，認(rèn)為自己的做法是錯(cuò)的,，又把答案改過(guò)來(lái),。甚至在課堂上回答老師提出來(lái)的問(wèn)題，有時(shí)已答對(duì),，但老師再問(wèn)一遍或大聲地重復(fù)一遍,，學(xué)生又開(kāi)始懷疑自己是不是答錯(cuò)了，又再考慮別的答案,。

學(xué)生不會(huì)自我激勵(lì),，表現(xiàn)為：多數(shù)同學(xué)在學(xué)校好好學(xué)習(xí),最主要是因?yàn)槭抢蠋煹囊螅蚋改傅囊?，還有部分同學(xué)是為了考試,，才看書(shū)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)比較落后的`學(xué)生,，產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，認(rèn)為自己已沒(méi)有努力的必要。不管自己怎樣努力,，也不會(huì)把學(xué)習(xí)搞好,。學(xué)生不會(huì)自我選擇，表現(xiàn)為：放學(xué)后的作業(yè),，只完成老師布置的,，而對(duì)于老師布置以外的，多數(shù)同學(xué)都不去管它,，認(rèn)為只要完成老師布置的就行了，老師布置的以外沒(méi)有必要去學(xué),。在做作業(yè)前不會(huì)自己先復(fù)習(xí)一下課文內(nèi)容,，只胡亂做一通。在家里的學(xué)習(xí)時(shí)間不會(huì)自己計(jì)劃,，特別是星期六星期天的作業(yè),，白天的時(shí)間只顧著玩，有的要幫父母做家務(wù),，只有到星期天晚上才趕著做作業(yè),，做出來(lái)的作業(yè)質(zhì)量不高。對(duì)于問(wèn)題的解答方法,，只要有一個(gè)方法就可以了,，不再去思考還有沒(méi)有別的方法,。

3、人際關(guān)系方面,。

學(xué)生很少會(huì)處理人際關(guān)系,，一方面表現(xiàn)在師生關(guān)系，認(rèn)為老師都是很有經(jīng)驗(yàn)的,，而且備課也很充分,，我們應(yīng)該認(rèn)真記筆記、做練習(xí),，不敢于提出與同學(xué)們甚至與老師不同的觀點(diǎn)和想法,。另一方面，則表現(xiàn)在生與生的關(guān)系上,，認(rèn)為別人成績(jī)好是因?yàn)椋核麄兊母改附o他們很大的幫助,，在課上，有個(gè)同學(xué)要求上臺(tái)用新的方法解題,，他覺(jué)得這個(gè)同學(xué)這樣做是為了：獲取老師的表?yè)P(yáng),，顯示他（她）的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

2．存在這些現(xiàn)象的原因,。

這些現(xiàn)象說(shuō)明,，中、高年級(jí)學(xué)生的自主意識(shí)已經(jīng)比較強(qiáng),，對(duì)自我有比較明確的認(rèn)識(shí),，主動(dòng)參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和批判意識(shí)均有一定的發(fā)展,。不過(guò),，對(duì)于教師這一傳統(tǒng)意義上的權(quán)威，學(xué)生盡管已經(jīng)承認(rèn)教師也會(huì)出錯(cuò),，但還不大敢直接指出教師的錯(cuò)誤,，表明以往教師占據(jù)課堂統(tǒng)治地位的影響根深蒂固。同樣,，一直以來(lái)成績(jī)好的學(xué)生有意無(wú)意中領(lǐng)導(dǎo)著全體學(xué)生的言行,，這一點(diǎn)已有所改善，但如果要徹底改變卻還需要時(shí)日,。從根本上說(shuō),，當(dāng)前小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生在思想意識(shí)上自主性的表現(xiàn)已經(jīng)比較明顯,，但另一方面卻仍有一部分學(xué)生受外界影響,，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)容易產(chǎn)生動(dòng)搖。比較薄弱一些的是學(xué)生的批判意識(shí),。相對(duì)于自主意識(shí)而言,，學(xué)生的自主能力要弱一些,，而且存在性別、年級(jí)差異,。性別的差異主要體現(xiàn)在自我選擇能力上,。年級(jí)的差別主要體現(xiàn)在自我調(diào)控能力上。

人際關(guān)系是影響自主學(xué)習(xí)的重要因素,，自主學(xué)習(xí)不是獨(dú)立學(xué)習(xí),，學(xué)生在學(xué)校中學(xué)習(xí)時(shí)尤其要關(guān)注如何與他人合作、尋求幫助,。學(xué)校中學(xué)生的人際關(guān)系最主要的一個(gè)是師生關(guān)系,、一個(gè)是生生關(guān)系。在師生關(guān)系上,，教師的絕對(duì)統(tǒng)治地位已經(jīng)不存在了,，學(xué)生愿意與教師近距離地接觸，在尊重教師的同時(shí)也尊重自己的正確認(rèn)識(shí)與選擇,，但是學(xué)生對(duì)教師的依賴仍然存在,，即使在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出了自主學(xué)習(xí)的萌芽，卻往往不夠徹底,。在生生關(guān)系上,，大多數(shù)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生都能客觀地認(rèn)識(shí)、承認(rèn)學(xué)生之間存在個(gè)體差異,，對(duì)于他人的言行也能比較客觀,、公正地作出積極評(píng)價(jià)。

3．要成為一個(gè)自主學(xué)者,，應(yīng)從以下幾方面入手,。

首先，要轉(zhuǎn)變其思想觀念,，幾年來(lái)的主體教育實(shí)驗(yàn),，已經(jīng)在實(shí)踐中潛移默化地實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生自主意識(shí)的培養(yǎng)，因此重要的是繼續(xù)保持,、不斷強(qiáng)化這種自主意識(shí),。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中也的確存在這一問(wèn)題，而且不同的性別和年級(jí)還都存在差異,，因此需要在實(shí)踐中督促學(xué)生將自己的自主意識(shí)轉(zhuǎn)化為自主的言行，教會(huì)學(xué)生一些實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的技能,、技巧,。例如：在課堂上不僅要給學(xué)生自學(xué)時(shí)間，同時(shí)更應(yīng)傳授自學(xué)的方法,，使他們能夠通過(guò)自學(xué)掌握知識(shí)的重點(diǎn),，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出有創(chuàng)建的想法。同時(shí),，應(yīng)該重視學(xué)生的自主意識(shí)與自主能力的差異性,，對(duì)部分學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這需要教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)主體教育理論,，繼續(xù)更新教育教學(xué)觀念,，在教學(xué)手段上不斷改進(jìn)，尋求更加適合學(xué)生主體發(fā)展的教學(xué)策略,，努力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式向自主學(xué)習(xí)的方向變革,。

第二，在人際關(guān)系上,，重點(diǎn)是師生關(guān)系的進(jìn)一步變革,，盡管當(dāng)前學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到要發(fā)揮自己的主體作用，與教師展開(kāi)平等的對(duì)話與交流,，但調(diào)查表明教師的權(quán)威影響仍然存在,，需要在今后的教學(xué)中有意識(shí)地克服。從教學(xué)策略上來(lái)說(shuō),，應(yīng)該重視數(shù)學(xué)開(kāi)放題的作用,，利用其開(kāi)放性的特點(diǎn)，把解決問(wèn)題的自主權(quán)教給學(xué)生,，提供給學(xué)生更多的建構(gòu)屬于他們自己的思維空間的條件,，提供更多的發(fā)揮他們自己的思維方式和解題策略的機(jī)會(huì)，提供更多的解釋和評(píng)價(jià)他們自己的思維結(jié)果的權(quán)利,。

總之,，在小學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，改進(jìn)課堂教學(xué)模式,。從引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)入手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。