方案的成功與否取決于執(zhí)行者的能力和執(zhí)行的合理性,，因此制定方案時需要考慮實際可行性。那么我們該如何制定一個有效的方案呢,？首先,，我們需要明確目標和需求，然后收集相關信息并進行分析,，接著制定相應的策略和步驟,，最后評估和調整方案。方案的成功案例可以為我們提供寶貴的經驗和啟示,。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇一

感受春節(jié)的'氛圍,。

交互智能平板；

自備中國結若干,，迎春節(jié)所用的材料,，比如福字、春聯(lián)等,。

觀看動畫,，激發(fā)幼兒興趣，引出節(jié)日-春節(jié),；

尋找春節(jié)的“符號”,；

小組討論，知識拓展,；

布置活動室,。

請幼兒和家人拍一張全家福。

戴寧萱

抖抖毛,，擺擺尾,，

獅子滾繡球，樂得張開嘴,，

踩著鑼鼓點,，轉圈不歇腿，

蹦個高個,，打個滾兒,，

搖著腦袋可真美,。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇二

了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的'快樂,。

1,、各國慶祝新年的錄像。

2,、大掛歷一本;小年歷片若干,。

1、交流各自在元旦假期中自己做些什么?

2,、介紹自己了解到的別國慶祝新年的方式,。

3、看完錄像后回憶:有哪幾個國家慶祝新年的錄像?怎么慶祝?這樣慶祝有什么意思?

4,、教師介紹中國新年,。

5、說說自己春節(jié)里什么事情最開心?

6,、尋找今年的春節(jié)是幾月幾日?還有幾天?

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇三

活動目標：

認知方面：

1,、新的一年是20__年，是鼠年,。

2,、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字,，貼窗花,，掛彩鏈、彩旗,，放氣球等,。

3、過了新年,，又長大了一歲,。

4、讓幼兒了解新年的由來,，感受新年歡樂的氣氛,，一起歡度新年。

語言方面：

1,、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽,。

2,、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設，并把自己的作品介紹給他人,。

3,、豐富幼兒的詞匯,，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等,。

動手方面：

1,、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

2,、通過操作活動，體驗與老師,、同伴合作成功的樂趣,，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。

教學重難點：

1,、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化,、民間習俗。

2,、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

3,、引導幼兒參與集體活動,，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

活動準備：

1,、布置“過年啦”主題活動墻,。

2、制作彩旗,、彩鏈,、鞭炮、賀年卡等,。

3,、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料（氣球、燈籠,、中國結,、福字等）。

4,、剪貼窗花,，布置喜慶的走廊。

活動過程：

歌唱：新年好兒歌,。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮,。

手工活動：粘貼彩鏈、彩旗,。

制作：鞭炮,、賀年片,，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年,。

1,、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2,、和大班哥哥姐姐找朋友,。

3、互送禮物,。

4,、說祝福語。

5,、給爸爸,、媽媽送賀卡，說祝福語,。

教學反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要,，設計了這一主題活動,。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試,，在活動設計的過程中,，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話,、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解,；通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備,；以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,，體驗新年到來的喜慶氣氛；最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義,。

一,、活動目標：

1、通過與同伴,、老師和家長的共同慶春節(jié)活動,，體驗親情、友情和師生情,。

2,、感受過春節(jié)的快樂。

3、知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂,。

二,、活動準備：

1、召開班級家委會,、布置教室環(huán)境等,。

2、音樂和制作卡片材料,。

3,、餃子皮、餃子餡,、碗,、筷子、電磁爐等,。

4,、新年小禮物。

5,、幼兒自帶水彩筆,。

活動時間：20__年x月__日下午4：30（如果家長還未下班，可等下班后過來）,。

三,、活動過程：

各位家長、小朋友們大家好,！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來,。我們送走了快快樂樂的20__年，明天我們就要迎來嶄新的一年,。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年,，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意,！

1,、團團圓圓自做餐。

各班級家委會小組帶領幼兒做湯團,、包餃子活動,。

家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子,、下餃子,、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感,。

2,、甜甜蜜蜜送祝福：

家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙,，制作新年賀卡,。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語,。

3,、快快樂樂親子游。

游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》,。孩子是每個家庭的重心,，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么,，喜歡穿什么等等,，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,，看您對自己的孩子是不是真的了解,。

4、喜氣洋洋舞起來,。

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈,。

5、送上新年的禮物,。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇四

1.知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的吉祥物,，它們預示著人們對新年美好的祝愿。

2.了解年畫和春聯(lián)的特點和含義,。

3.初步產生多民族文化的興趣,。

1.師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

2.白紙人手一張,，蠟筆人手一盒,。

3.有關過新年的錄像。

1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面,，體會過年的喜悅之情,。

師:他們在干什么?為什么這樣做呢?

師:你看到畫上有什么?看了年畫，你有什么感覺?

2.將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上,，并引導幼兒仔細觀察,、討論。

師:這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

師:門兩邊貼的紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙,，叫什么?

師:你還見過什么樣的春聯(lián)和年畫?能給大家說說嗎?(逐一出示)

3.教師小結:年畫和春聯(lián)是中國人在迎新年時用的吉祥物,，年畫是用畫面來表示五谷豐登,、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)則用文字的形式表達,，它是由上聯(lián),、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

4.鼓勵幼兒嘗試編對聯(lián),，教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在紅紙上,。然后，帶領幼兒念一念春聯(lián),。

5.讓幼兒在白紙上設計一張年畫，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年的氣氛,。

6.幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫,。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇五

1.豐富20xx年1月份的.教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，了解春節(jié)的一些風俗習慣,。

2.通過系列手工和美術活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力,。

20xx年1月份,。

微型課程、手工美術活動,。

美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮,、剪窗花、做燈籠,。

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷,，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話,、學習歌曲《新年好》,，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹,、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人,。

環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示,、欣賞活動。

附：該方案涉及活動：1.搞好宣傳,，營造氛圍2.結合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動4.組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?.花燈展示欣賞活動6.“安全在我心中”主題教育活動。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇六

1,、練習拋,、接、拉,、鉆和平衡等基本動作,，提高幼兒動作的協(xié)調性。

2,、嘗試用不同的方法運蛋,，激發(fā)幼兒的責任意識和呵護生命的情感。

3,、懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅,，體驗助人的快樂,。

各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋,、紙板,、小籃子、報紙,、棍子,、小桶、舊衣,、小推車等,。“運蛋圖”四張,，吹好的氣球若干,，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

一,、熱身運動玩氣球

提問：你是怎么玩的',，在玩的過程中是怎么保護氣球的？（引導幼兒介紹方法：拋,、接,、拍、打,、托,、墊等）

二,、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法

1、師：馬上要過春節(jié)了,，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話,，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準備年貨了,，但是再運送的過程中,，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了,，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍,。

2、幼兒徒手送蛋,，教師巡回指導（引導幼兒保持身體平衡,，才能將蛋完好無損的送過去）

三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法

1,、探索護蛋的方法

鴕鳥媽媽又來電話了,，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙,、跨過小河,、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了,。

2,、幼兒第二次運蛋，教師適時指導

3,、探索多種護蛋方法

鴕鳥媽媽又改變了路線,，這次比前兩次地形都要復雜，小朋友需要借助一些工具運蛋,，（指導幼兒在不同的路線練習相應的基本動作,，并運用不同的工具，堅持完成任務）

四,、集體合作完成運蛋任務

1,、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領強不強,，現(xiàn)在我們分小組進行比賽,，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務快,。

2,、運蛋比賽，鼓勵幼兒相互合作完成任務,。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇七

1.知道正月是一個熱鬧的月份,，感受正月里的喜慶氣氛,。

2.了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風俗習慣,。

3.嘗試與他人合作制作花燭,。

1、觀看錄像,，感受正月里(春節(jié),、元宵節(jié))的節(jié)日。

(1)觀看有關中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像,，讓幼兒積,，讓幼兒讓幼兒積累更多的經驗。

(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱,。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián),、門神，有的還掛上大紅燈籠,，小區(qū),、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠,。除夕的下午家家戶戶包餃子,、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會,。

2、談話活動,，回憶自己過節(jié)的情況,。

(1)“孩子們，剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛,，我看到你們都很高興,，那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎?”

(2)孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。

(3)欣賞花燈,，說說自己喜歡的花燈的名稱,。

(4)討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈,，教師指導,，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論,。

將幼兒的作品布置在主題墻上,，供大家欣賞，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷,。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇八

們即將迎來20xx年的春節(jié),，屆時,，幼兒園將和家委會共同舉辦20xx奶奶xxx春節(jié)聯(lián)歡活動，現(xiàn)將聯(lián)歡活動的相關事宜通知如下：

主題：歡樂,、喜慶,、團圓、辭舊迎新,。

時間：20xx年2月13日星期五14：00—18：30,。

地點：xxx幼兒園。

人員：本次活動為園內活動,，參加人員同冬至慶典,。

內容：年俗活動、聯(lián)歡,、吃團圓飯,。

17：30—18：00團圓飯。

1,、為了讓孩子保持一個良好的狀態(tài),，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行。

2,、請家長最晚14：00到園,，當天的下午點不統(tǒng)一吃，點心由幼兒,。

園準備,，孩子睡醒以后由家長負責分別給自己的孩子吃。

3,、家長到園以后,，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。

4,、想學習包包子的家長可以和我們一起包包子,。

5、年俗活動中有一項是請家長們自己寫春聯(lián),，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用,。春聯(lián)用語自己準備，幼兒園負責筆墨紙,。我們寫的可能不專業(yè),，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手,，寫出自己的心聲,，迎接新的一年的到來！

聯(lián)歡活動（分為三個板塊）。

1,、拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝,，統(tǒng)一剪裁編輯制作。）,。

2,、揭曉20xx年心愿和祈福（冬至祈福）。

3,、節(jié)目表演（期待大家精彩的表演）,。

吃團圓飯。

1,、各家自帶食品,。

2、現(xiàn)場制作的包子,、餃子,、粘豆包。

3,、幼兒園準備的湯菜,。

1、請各家拍一個拜年小視頻,。大家穿上節(jié)日的服裝,，和孩子一起拍。內容不限,，語言自己組織,，要求有聲音，自己設計動作,。時間15秒到30秒,。風格喜慶、詼諧,。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

2,、每家準備一個小節(jié)目,，也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目（以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子,。）,。

3、請各家準備一份餐食,。此次食品準備可以是自制的菜,，也可以是"餃子餡和餃子面團"的組合（餡兒：可以提前調制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調制,，量不超過一斤肉,；面團要彩色面團,，量一斤面以內。）具體事宜xx媽會跟大家溝通,。

4,、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間,，將有專人和各家聯(lián)系落實,。

1、請穿戴節(jié)慶服裝,。

2,、室內溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服,，同時自行安排自己的孩子吃下午點（幼兒園統(tǒng)一準備）和給孩子足夠的飲水,。

3、請準備室內鞋,。

4,、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地,，大家可以帶領孩子在這三個場地活動,。

5、喜歡拍照的請準備相機,。

6,、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品，如山楂條,，自制餅干一類的東西,。

粘豆包，幼兒園做的'菜自由取用,。自己用過的餐具請自行清洗,。

8、活動結束,，請家長協(xié)助幼兒園恢復場地,。

9、活動結束后,，請開車和沒開車的家長們自己組合,，將沒開車的家長順路捎回，謝謝大家,！

這次活動的總協(xié)調人為xx媽,，xx老師協(xié)助，幼兒園老師和家長們配合，具體分工和任務：

一,、年俗活動和團圓飯,。

總負責：xx媽。

協(xié)助：xxxx媽,、xx媽,、xx老師、xx老師,。

負責事項：年俗活動物品的準備和采買,；年俗活動所需內容的設計和噴繪制作；春聯(lián),、窗花等現(xiàn)場制作,、懸掛、張貼工作,；各家食品匯總等,。

二、聯(lián)歡活動,。

總協(xié)調：xx老師,。

籌備小組：xx爸、xx爸,、xx爸,、xx爸、xx媽,、xx媽,。

負責事項：聯(lián)歡會總體設計、節(jié)目策劃和組織,、聯(lián)歡會主持各家節(jié)目和拜年小視頻的匯總,、現(xiàn)場布置和氣氛營造。

期待孩子們在新的一年能更健康更快樂的成長,！

期待明年會更好,！

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇九

歡樂、喜慶,、團圓,、辭舊迎新。

xx幼兒園

本次活動為園內活動,，參加人員同冬至慶典。

年俗活動,、聯(lián)歡,、吃團圓飯。

一、時間安排

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進行準備工作)

14:00-xx:30年俗活動(主要包括：寫春聯(lián),、貼春聯(lián),、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”,、剪窗花,、貼窗花、包餃子,、蒸包子)

二,、活動安排

(一)年俗活動

1、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài),，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行,。

2、請父母最晚14：00到園,，當天的下午點不統(tǒng)一吃,，點心由幼兒園準備，孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃,。

3,、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動,。

4,、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。

5,、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請在場的父母寫),，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準備,，幼兒園負責筆墨紙,。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的,，讓我們自己動手,，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!

(二)聯(lián)歡活動(分為三個板塊)

1,、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,，統(tǒng)一剪裁編輯制作。)

2,、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)

3,、節(jié)目表演(期待大家精彩的`表演)

(三)吃團圓飯

1、各家自帶食品

2,、現(xiàn)場制作的包子,、餃子,、粘豆包。

3,、幼兒園準備的湯菜

三,、需要父母們配合的事：

1、請各家拍一個拜年小視頻,。大家穿上節(jié)日的服裝,，和孩子一起拍。內容不限,，語言自己組織,，要求有聲音，自己設計動作,。時間xx秒到30秒,。風格喜慶、詼諧,。然后統(tǒng)一剪裁和編輯,。

2、每家準備一個小節(jié)目,，也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目(以大人為主,，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)

3,、請各家準備一份餐食,。此次食品準備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒：可以提前調制好,，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調制,，量不超過一斤肉;面團要彩色面團，量一斤面以內,。)具體事宜格格媽會跟大家溝通,。

4、以上各項請2月3日前上報或上交,，這個期間,，將有專人和各家聯(lián)系落實。

四,、注意事項和其他

1,、請穿戴節(jié)慶服裝

2、室內溫度較高,，請注意不要給孩子穿太多的衣服,，同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統(tǒng)一準備)和給孩子足夠的飲水。

3,、請準備室內鞋

4,、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班,，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領孩子在這三個場地活動,。

5、喜歡拍照的請準備相機

6,、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品,，如山楂條，自制餅干一類的東西,。

7,、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子,、餃子,、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜,。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),，每家一盤;包子、餃子,、粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗,。

8,、活動結束,，請父母協(xié)助幼兒園恢復場地。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇十

2、橡皮泥,、彩紙、剪刀,、膠水若干

3,、以往過新年時的照片

一、導入部分

將幼兒慢慢帶入活動室

(活動室內的窗戶上貼滿窗花,，棚頂上掛滿彩條,，門上貼上春聯(lián)、福字,、活動是前方掛幾掛鞭炮,，放《過新年》的音樂)

1、提問：你看到了什么,，跟我們平時的活動室有什么不一樣?

2,、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?

3、提問：看到這種場景,，聽到這個音樂你有什么感覺?

二,、基本部分

1,、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?

2,、出示ppt課件,，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

(1)春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸

(2)春節(jié)的習俗,，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3,、音樂游戲，放鞭炮

(1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂,，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展??

(2)指導幼兒跟著音樂做動作

4,、春節(jié)趣事

(1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

(2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事

(3)引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團圓)

5、迎新年,、送禮物

新年快到了,，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做

(1)教師出示準備好的工具盒,，讓小朋友們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏,，也可用尖刀剪

(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作，教師巡回指導

(5)展評作品,，幼兒將作品放置在展覽區(qū),，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法

三,、結束部分

(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇十一

又是登高望遠、品糕賞菊的一天,。小班的孩子們迎來了傳統(tǒng)的敬老節(jié)日重陽節(jié),。在這個特殊的日子里，我們把這個節(jié)日與培養(yǎng)幼兒“尊老”的`良好感情結合起來,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，開展“尊老”活動。

20xx年十月二十五日

教室

1.要知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,。

2.讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事情。

3.我喜歡爺爺奶奶,，也愿意表達對他們的愛,。

動詞（verb的縮寫）

老師提前制作重陽節(jié)課件。

不及物動詞

1.談論重陽節(jié),。

(1)了解重陽節(jié)的由來

老師:孩子們,，你們知道農歷九月初九是誰的節(jié)日嗎？

總結:九月九日是重陽節(jié),，也叫“老人節(jié)”,。這是祖父母和外祖父母的節(jié)日,。

(2)了解重陽節(jié)的習俗。

2.演講,，老師提問:

問題1:9月9日是爺爺奶奶的節(jié)日,。我們能為爺爺奶奶做些什么？

問題2:我為什么要幫爺爺奶奶,？

問題3:想對爺爺奶奶說點甜言蜜語,？

3.制作項鏈

孩子自己做項鏈，送給爺爺奶奶,。

4.學習兒歌《九月九日》

九月九日，重陽節(jié)到了,，

爺爺奶奶/外公外婆笑,，

我請他們吃甜蛋糕，

媽媽/爸爸夸我是個好寶寶,。

5.爺爺奶奶,，我們愛你。

為爺爺奶奶做一件小事,，比如:寶寶長大了,，自己去，不要爺爺奶奶抱,。打爺爺奶奶的背等,。

通過活動加深了孩子們對老人的愛，激發(fā)了他們關愛老人的感情,，孩子們體驗到了與爺爺奶奶的深情,，同時老人也為小孫子的成長進步感到欣慰和自豪。

“尊老愛幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德已在此次活動中悄然生根,，我們將持續(xù)關注它的成長,。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇十二

認知方面：

1、新的一年是x年,，是x年,。

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮,，家家掛福字,，貼窗花，掛彩鏈,、彩旗,，放氣球等。

3,、過了新年,，又長大了一歲,。

4、讓幼兒了解新年的由來,，感受新年歡樂的氣氛,，一起歡度新年。

語言方面：

1,、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2,、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設,，并把自己的作品介紹給他人。

3,、豐富幼兒的詞匯,，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等,。

動手方面：

1,、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

2,、通過操作活動，體驗與老師,、同伴合作成功的樂趣,，培養(yǎng)幼兒初步的`集體榮譽感。

1,、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化,、民間習俗。

2,、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

3,、引導幼兒參與集體活動,，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

1,、布置“過年啦”主題活動墻,。

2、制作彩旗,、彩鏈,、鞭炮、賀年卡等。

3,、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料（氣球,、燈籠、中國結,、福字等）,。

4、剪貼窗花,，布置喜慶的走廊,。

歌唱：新年好兒歌。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮,。

手工活動：粘貼彩鏈,、彩旗。

制作：鞭炮,、賀年片,，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年,。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目,。

2,、和大班哥哥姐姐找朋友。

3,、互送禮物,。

4、說祝福語,。

5,、給爸爸、媽媽送賀卡,，說祝福語,。

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要,，設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,，讓每個幼兒都有機會參與嘗試,，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手,，通過組織談話,、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解；通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備,；以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,，體驗新年到來的喜慶氣氛；最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義,。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇十三

活動過程：

一,、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學習興趣,。

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,，我們主要來學習“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天),。

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農歷正月為元，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦,。

1,、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導幼兒談談新一年的想法和愿望,。

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲。

2,、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦,。

二,、迎接元旦——新年新氣象。

活動目標：

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準備：

1,、剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2、背景音樂《新年好》,。

活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二,、引導幼兒動手操作,，布置新年環(huán)境。

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶,。

3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花,，引導幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1,、貼的時候要注意安全,。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂,。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅,。

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束,。

四,、活動延伸：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的話,，可以利用課余時間,，給孩子照相，留下孩子成長的足跡,。

三,、迎接元旦——精美賀卡。

活動目標,。

1,、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼。

2,、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3,、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

活動準備：

1,、小雞頭飾,、蠟筆、卡紙,、剪刀,、膠水、新年賀卡,。

2,、《新年好》背景音樂。

活動重難點：按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣,。

1,、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美,。

2,、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導下,，幼兒制作賀卡,。

2、教師根據(jù)構想,，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的.操作步驟,，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法,。

4,、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5,、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅。

提示：

1,、幼兒制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境,。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字。

三,、引導幼兒交流送賀卡,。

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2,、送賀卡時,，需要跟別人說什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室,，結束活動,。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂,。

四,、延伸活動：

1,、教師可以引導幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

四,、慶祝元旦——假面舞會,。

活動目標：

1、讓幼兒體驗過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛,。

2、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓,、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。

3,、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性,。

活動準備：

1,、蠟筆、鼓,、面具,。

2、《新年好》背景音樂,。

活動過程：

一,、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣。

1,、創(chuàng)設帶上面具,，向幼兒拜個早年。

二,、引導幼兒制作面具,。

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,，并用繩子系好),，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2,、面具做好后,，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”,。

三,、播放音樂，幼兒載歌載舞,。

1,、教師出示鼓,，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。

2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗過新年的快樂,。

3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作,，感受過新年的快樂氣氛。

四,、活動結束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過年的氣氛。

五,、延伸活動：

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇十四

活動目標：

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂,。

活動準備：1布置場地2水果3磁帶4氣球5塑料筐,。

紙球6新年禮物。

活動過程：

1,、放鞭炮,。

2、歌表演《新年好》小2班,。

3,、主持人出場。

5,、歌表演《走路》今年是什么年?虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽吧,。

6、運用擊鼓傳花的游戲,，請出幾名幼兒,，傳花，鼓停，花落到誰的手就可以拿到一個禮物或頂踩氣球游戲,。

7,、歌表演《吃西瓜》大班。

8,、歌曲串燒中2班,。

9,、舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛洗澡〉中二班〈向前沖〉大班《蟲兒飛》小2班,。

9、游戲〈搶椅子〉,。

11,、老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉。

時間過的真快,，轉眼就要送走20xx年迎來新的.一年,，我們的晚會就要結束了，在這里,，我再次代表全體老師祝所有小朋友新年快樂,，開心長大!

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇十五

1.樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2.與家長一起體驗迎新年的快樂

1.布置場地

2.水果

3.磁帶

4.氣球

5.塑料筐

6新年禮物

活動過程：

1.放鞭炮

2.歌表演《新年好》小2班

3.主持人出場

4.放鞭炮,，過新年,，穿新衣，真熱鬧,，我代表全體老師,，祝小朋友身體健康，開心快樂,，快快長大!

5.歌表演《走路》今年是什么年?虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽吧

6.運用擊鼓傳花的游戲,，請出幾名幼兒，傳花,，鼓停,，花落到誰的手就可以拿到一個禮物或頂踩氣球游戲。

7.歌表演《吃西瓜》大班

8.歌曲串燒中2班

9.舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛洗澡〉中二班〈向前沖〉大班《蟲兒飛》小2班

9,、游戲〈搶椅子〉

11,、老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉

時間過的真快，轉眼就要送走20xx年迎來新的一年,，我們的晚會就要結束了,，在這里，我再次代表全體老師祝所有小朋友新年快樂,，開心長大!

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇十六

人員：本次活動為園內活動,，參加人員同冬至慶典。

內容：年俗活動、聯(lián)歡,、吃團圓飯,。

14：00家長到園（其中部分家長13：00到園協(xié)助進行準備工作）

14：00―15：30年俗活動（主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián),、貼福字,、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花,、貼窗花,、包餃子、蒸包子）

15：30―17：00聯(lián)歡活動

17：30―18：00團圓飯

轉載自 sevw.cn

年俗活動

1,、為了讓孩子保持一個良好的狀態(tài),，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行。

2,、請家長最晚14：00到園,，當天的下午點不統(tǒng)一吃，點心由幼兒園準備,，孩子睡醒以后由家長負責分別給自己的孩子吃,。

3、家長到園以后,，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動,。

4、想學習包包子的家長可以和我們一起包包子,。

5,、年俗活動中有一項是請家長們自己寫春聯(lián)（或者請在場的家長替寫），寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用,。春聯(lián)用語自己準備,，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),，但那是我們自己寫的,，讓我們自己動手，寫出自己的心聲,，迎接新的一年的到來,！

聯(lián)歡活動（分為三個板塊）

1、拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝,，統(tǒng)一剪裁編輯制作,。）

2、揭曉xx年心愿和祈福（冬至祈福）

3,、節(jié)目表演（期待大家精彩的表演）

吃團圓飯

1,、各家自帶食品,。

2、現(xiàn)場制作的包子,、餃子,、粘豆包。

3,、幼兒園準備的湯菜,。

1、請各家拍一個拜年小視頻,。大家穿上節(jié)日的服裝,，和孩子一起拍。內容不限,，語言自己組織,，要求有聲音,，自己設計動作,。時間15秒到30秒。風格喜慶,、詼諧,。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

2,、每家準備一個小節(jié)目,，也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目（以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子,。）

3,、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜,，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合（餡兒：可以提前調制好,，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調制，量不超過一斤肉,；面團要彩色面團,，量一斤面以內。）具體事宜格格媽會跟大家溝通,。

4,、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間,，將有專人和各家聯(lián)系落實,。

1、請穿戴節(jié)慶服裝,。

2,、室內溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點（幼兒園統(tǒng)一準備）和給孩子足夠的飲水,。

3,、請準備室內鞋。

5,、喜歡拍照的請準備相機,。

6、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品,，如山楂條,，自制餅干一類的.東西。

7,、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外,，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子,、粘豆包,，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐（主要針對各家自帶的食品）,，每家一盤,；包子、餃子,、粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗,。

8,、活動結束，請家長協(xié)助幼兒園恢復場地,。

9,、活動結束后，請開車和沒開車的家長們自己組合,，將沒開車的家長順路捎回,，謝謝大家！

這次活動的總協(xié)調人為格格媽,，聶老師協(xié)助,，幼兒園老師和家長們配合，具體分工和任務：

一,、年俗活動和團圓飯

總負責：格格媽協(xié)助：丁丁媽,、朱朱媽、朱老師,、聶老師,。

負責事項：年俗活動物品的準備和采買,；年俗活動所需內容的設計和噴繪制作；春聯(lián),、窗花等現(xiàn)場制作,、懸掛、張貼工作,；各家食品匯總等,。

二、聯(lián)歡活動

總協(xié)調：聶老師籌備小組：菜菜爸,、寧寧爸,、可兒爸、朱朱爸,、石頭媽,、睿睿媽。

負責事項：聯(lián)歡會總體設計,、節(jié)目策劃和組織,、聯(lián)歡會主持、各家節(jié)目和拜年小視頻的匯總,。

現(xiàn)場布置和氣氛營造,。

期待一個歡樂祥和的春節(jié)聯(lián)歡活動,！

期待孩子們在新的一年能更健康更快樂的成長,！

期待明年會更好！

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇十七

xx年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，“過年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日,，因為中國過春節(jié)的風俗非常多，都是好吃的好玩的.,，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題,，為了讓孩子謬一個歡歡喜喜的年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗,，特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的教學活動,。

1.豐富xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，了解春節(jié)的一些風俗習慣,。

2.通過系列手工和美術活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力,。

xx年1月份,。

微型課程、手工美術活動,。

美術手工課程：繪畫帖手工做鞭炮,、剪窗花,、做燈籠。

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷,，學習拜年禮儀,，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》,，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,，內容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、噪煙花爆竹;走親友要有禮貌,，跟好家人,。

環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示,、欣賞活動,。

附：該方案涉及活動：

1.搞好宣傳，營造氛圍,。

2.結合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置,。

3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動。

4.組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?。

5.花燈展示欣賞活動6.“安全在我心中”主題教育。

幼兒園春節(jié)活動方案總結篇十八

xx年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，“過年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日,，因為中國過春節(jié)的風俗非常多，都是好吃的好玩的,，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題,，為了讓孩子謬一個歡歡喜喜的年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗,，特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的`教學活動,。

1.豐富xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，了解春節(jié)的一些風俗習慣,。

2.通過系列手工和美術活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力,。

xx年1月份

微型課程,、手工美術活動。

美術手工課程：繪畫帖 手工做鞭炮,、剪窗花,、做燈籠

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀,，學說新年吉祥話,、學習歌曲《新年好》,，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹,、噪煙花爆竹;走親友要有禮貌,，跟好家人。

環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置,、花燈展示,、欣賞活動。

附：該方案涉及活動：

1.搞好宣傳,，營造氛圍,。

2.結合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置。

3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動,。

4.組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒印?/p>

5.花燈展示欣賞活動6.“安全在我心中”主題教育活動,。