總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己的價值和潛力,，從而更加自信地面對挑戰(zhàn),?？偨Y(jié)要有自己的獨特見解和思考，不僅要總結(jié)表面的現(xiàn)象,，更要挖掘深層次的內(nèi)涵。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些寫作思路和指導(dǎo),，幫助大家寫出優(yōu)秀的總結(jié),。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇一

x中心學(xué)校早教點是一個公辦園，在短短的三個月實習(xí)期間,，我受益匪淺,，通過這次實習(xí)真的讓我明白了很多，只有理論是不夠的,，也得有實踐,，但是光有實踐也是不夠的,，要理論實踐相結(jié)合。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,。我認為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。

聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每次學(xué)?；蚪逃纸M織的聽課機會我都十分珍惜,，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師，我很羨慕那些老師在課堂上游刃有余,，組織活動井然有序,。我在他們身上學(xué)會了把握一些上課的技巧和課堂紀律的管理。

這次實習(xí),，我?guī)У氖谴蟀?，主要工作是教學(xué)。所以在教學(xué)上,，我上過幾個活動,，在這些活動中，我看到了自己的不足,，如：

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1,、我們的語言不夠美麗，不夠吸引小朋友,，表情,，動作不豐富，不夠感染小朋友,，沒有做到適度的夸張,。

2、評價語言過少,，孩子的興趣沒提上來,。

3、因為早教點教師較少，一個老師帶一個班,，所以沒有照顧到每個孩子,，因而沒有很好的做到因材施教。

4,、對孩子們的突發(fā)行為和語言,，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理。以上4點是我自己反思后小結(jié)出來的,，做得不夠的地方,，我也問過其他老師，得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的,，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進,。

在保育方面，因為是農(nóng)村的早教點,，孩子們離家都比較近,，他們中午都回家吃飯、午休,，所以鍛煉孩子們的生活自理能力方面做得不夠,。但我盡量在我們的學(xué)習(xí)生活中給孩子們提供這樣的學(xué)習(xí)機會。如：早上第一節(jié)課我會讓所有的孩子把手舉起來互相看,，檢查是不是所有人都洗臉洗手了;下午戶外活動孩子們脫外套時會讓他們練習(xí)疊衣服,，整理自己的衣褲;活動完了給頭發(fā)亂了的孩子梳頭發(fā);吃營養(yǎng)餐前讓孩子們洗手等等。盡管這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，可我覺得可以鍛煉一個人的耐心,，恒心,，細心等，對于人的性格有很大的幫助,，特別是對女幼師而言,，以后要照顧家庭孩子，這些都是很好的經(jīng)驗,。

在這次實習(xí)中我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：

1,、對于教學(xué)活動態(tài)度認真，備課和準備充分,。

2,、虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3,、組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚聲音語速適度。

4、課后認真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處,。

當(dāng)然還有很多需要改進的地方,，如面對上課，作為實習(xí)老師,，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認真?zhèn)湔n,，寫好教案，準備充分,，但在面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀律，所以剛開始在這段時間里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給我實習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維,。以前總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學(xué)習(xí)她的.上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多課本上沒有學(xué)過的東西,。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實,。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要豐富自己的課外知識,，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，時間過去了,。在這經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,，價值觀,。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長,。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇二

1,、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力,。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識,，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅實的地基,，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。

2,、進一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去,，而且，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時,，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

3,、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感,?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán),，但它很重,，因為她必須要有愛心、耐心,、細心,、事業(yè)心、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,，一個小型班也有十七八個幼兒,，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,，每個月都可以看到他們的成長,，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4,、把所學(xué)的基本理論,、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗,、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想,。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實踐較好的結(jié)合起來,。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長,。

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學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇三

我是來自學(xué)前教育xx班的xx，這次為期一個半月的畢業(yè)實習(xí),，我被分配到了xx市xx幼兒園,，在這個幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的主教,。

在xx市xx幼兒園實習(xí)的短暫時間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫忙下，我比較成功的將自我所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自我學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該應(yīng)對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎樣樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自我及自我又該向怎樣的一個層次邁進,，等等,。我認為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。下方我將把自我在這一個多月的實習(xí)生活中,，自我是怎樣做的及自我的收獲和感觸，如實的進行總結(jié),。

一,、見習(xí)階段：

我認真、仔細,、勤學(xué)好問,，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自我的實習(xí)生活,。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒,，有三個老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫忙保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自我學(xué)到了很多經(jīng)驗,。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。

大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自我的觀察中,，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的,；并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等,；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水,、如廁等,；在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家，以此能夠告訴家長,，幼兒在幼兒園很好,，家長能夠放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里,，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，明白了主教老師及保育老師的職責(zé),，對于保育的資料、要求和方法有了必須的.了解,。

二,、實習(xí)階段：

我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨立帶班,。帶的是小班，班上只有十二個幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少,，但是，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的,，因為自我從來沒帶過班,，而且自我對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解，之后想了想,，對自我說：此刻你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自我,，不要總以自我是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自我的機會，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實習(xí)生活,。

在活動之前，我都會認真準備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等,；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意理解的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作,，個性是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師,，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家,。

在帶班的這一個多月里，我覺得自我做得很好的地方有幾點：

1,、實習(xí)態(tài)度很認真,，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒。

冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水,；帶幼兒多做熱身運動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫忙幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯,，好冰的,。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌,，個性是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫忙幼兒樂于表現(xiàn)自我和樹立自信心,。在活動中,，我則重點運用借助情境支架幫忙幼兒理解活動的資料。比如,，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作帶進了幼兒園,，并得到老師們的認可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4,、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的狀況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn),；每一天我都主動向老師問好,，熱情幫忙老師、虛心向她們請教,，與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然，自我在實習(xí)中,，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一向不是很好,，這也是自我一向在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，期望以后自我在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自我這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細小的,，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽,、祖國的期望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中,，必須要以安全為第一重心開展保教工作,。

對于幼兒教師來說，也許每一天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期盼著認識新的事物，所以作為他們的老師,，我每一天都要激情澎湃的應(yīng)對著生活，應(yīng)對著幼兒,。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇四

我是20xx學(xué)前教育專業(yè)的,，這次為期一個月的畢業(yè)總實習(xí)，我被分配到了xx小學(xué)興強幼兒園,，在這個幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教。在xxxx小學(xué)興強幼兒園實習(xí)的短暫時間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)—是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等,。我認為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實的進行總結(jié),。

我認真、仔細,、勤學(xué)好問,，能隨時時做好觀察筆記,，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班,，班上一共有28個幼兒，有三個老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班實習(xí)了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然，覺得有點累,，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的,?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中,。大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的,；并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等,；然后在幼兒活動后清理活動地點,，組織幼兒喝水、如廁等,；在幼兒將離園的時候,，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整齊齊的回家,，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在實習(xí)的這一天里，我對徐楊小學(xué)興強幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解,。

我做到了保教相結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長,。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班,，班上只有二十個幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的,，因為自己從來沒帶過小班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想,，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會,，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實習(xí)生活。

我和幼兒初步認識和接觸的過程中,，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。

例如：

1,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。

2,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展,。

3,、教學(xué)的過程,，也就是活動設(shè)計過程,。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動來完成。

例如：活動設(shè)計xx豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙,、石、水,。泥,、沙、石,、水在大自然里隨處可見,，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的,，比玩價格昂貴的機械玩具,，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義。

1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體,。如動物、小飛機,、小手—槍,、人物塑像等。這些活動是幼兒認識客觀世界,，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程,。

2、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū),，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑，使幼兒認識沙的蔬松性和極好的滲透性,，熟知沙的多種用途,。

3,、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮,，教幼兒初步認識水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài),、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。

總之,，教育是個互動的過程，教師只要認真投入教學(xué),，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的,。

在活動之前,，我都會認真準備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作,，特別是實習(xí)的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動,。在活動中，我能按照一日計劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家,。

在帶班的這一個多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1,、實習(xí)態(tài)度很認真,，并且切實的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水,；帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,，幫助幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說：“朱媽媽,，你摸我的手咯,，好冰的。我要多穿衣服了,?！钡鹊戎惖脑挕?/p>

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間,，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中,，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上,、下、里面”這些方位詞,。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次,，我把手工制作的圣誕老人帶進了幼兒園，得到老師們的認可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的'情況詳細的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn),；每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師,、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然,，自己在實習(xí)中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細小的，〖〗然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。對于幼兒教師來說,，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大,，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認識新的事物,，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活,，面對著幼兒,。“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績,！本次認識實習(xí)達到了預(yù)先的實習(xí)目的,，完成了實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識,。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇五

我是黑龍江省教育學(xué)院_____級學(xué)前教育五班的一名學(xué)生,，我在哈工大幼兒園實習(xí)!在實習(xí)期間,，我受益匪淺!通過這次實習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的，也得有實踐,，但是光實踐也是不夠的,，要理論實踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難,。在工作的初期,，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校,，可以說毫無工作經(jīng)驗,。面對新接手的工作，面對那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動,。于是，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨立帶班,。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。所以,，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的`教師,。這期間我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。

經(jīng)過這次實習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中,，我做得更多的是保育,，也許是因為我在學(xué)前班。在教學(xué)上,，我上過幾個活動,。在這些活動時，我看到了自己的一些不足,，如：

1我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情,、動作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開,，沒有做到適度的夸張,。

2評價語言過少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對性。

3沒有照顧到每個孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教。

4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一起交流的時候,，他們說自己也有這些不足，我也問過老師,，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的,。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進,。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1.對于教學(xué)活動態(tài)度認真，備課和準備充分,。

2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。

3.每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動,。

4.組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。

5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計和準備教案、教具時,，也以這個為出發(fā)點,。

6.大部分活動都能達到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進步,。這幾點也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高。

在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,，也學(xué)會不少。比如說：哄他們睡覺,、隔毛巾,、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時說到,，我們是提前體驗做媽媽的生活,，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做,，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性,、恒心,、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助,。

不足在于：還不夠細心,，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短,，對幼兒了解不夠,。在組織半日活動的時間里，我組織過5個上午半日活動,。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午睡,，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動,。在組織幼兒半日活動中,，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律,，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難,，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級,。

我覺得實習(xí)期間我最大的優(yōu)點就是熱情和隨機應(yīng)變。我們作為實習(xí)生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。實習(xí)工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做,，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”,，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙，工作也算主動,。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí),，我更加堅定了自己的選擇,。

經(jīng)歷了實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代,，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強,，要求也越來越高,。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。實習(xí)期間最大的不足就是實際經(jīng)驗的缺乏，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的,。我都有把實習(xí)期間遇到的一些問題記下來,，這次回學(xué)校，可以好好問問我們的老師,，看看怎么養(yǎng)能做到最好,。

一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益良多，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富,。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

在這實習(xí)期里,，我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里,，我的關(guān)念,，我的心態(tài),，我的'能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程,，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細,，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步,，得到提升和發(fā)展,。我相信我一定能成功!這次教育實習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會了很多知識,，經(jīng)驗,，這些都是在書本上學(xué)不到的，我們還是應(yīng)該多向老師請教,，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師,。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇六

二、實習(xí)階段：

我做到了保教相結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長,。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班,，班上只有二十個幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的,，因為自己從來沒帶過小班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想,，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會,，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實習(xí)生活,。

我和幼兒初步認識和接觸的過程中，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展,。

2、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進幼兒的全面發(fā)展。

3,、教學(xué)的過程,，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動來完成,。

例如：活動設(shè)計――豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙,、石,、水。泥,、沙,、石、水在大自然里隨處可見,，是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機械玩具,，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。

1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動物,、小飛機,、小手槍、人物塑像等,。這些活動是幼兒認識客觀世界,，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程。

2,、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū),，在沙堆上打洞，挖開搞建筑,，使幼兒認識沙的蔬松性和極好的滲透性,，熟知沙的多種用途。

3,、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認識水的浮力,。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài),、氣態(tài),、固態(tài)的物理性變化。

總之,，教育是個互動的過程,，教師只要認真投入教學(xué)，幼兒就會積極配合,，這種過程是很開心的,。

在活動之前，我都會認真準備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作,，特別是實習(xí)的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動,。在活動中,，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家。

在帶班的這一個多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1,、實習(xí)態(tài)度很認真，并且切實的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前說：“朱媽媽，你摸我的手咯,，好冰的,。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中,，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作的圣誕老人帶進了幼兒園,，得到老師們的認可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4,、與家長的交流很密切、與幼兒園的'老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然，自己在實習(xí)中,，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細小的,，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師,，我每一天都要激情澎湃的面對著生活,，面對著幼兒?！昂⒆邮悄_,，教育是鞋”。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!本次認識實習(xí)達到了預(yù)先的實習(xí)目的,，完成了實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解,，同時對今后要做的工作有了更感性的認識,。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇七

我是來自20__學(xué)前教育__班的__,，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習(xí),，我被分配到了__市__幼兒園，在這個幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教,。

在__市__幼兒園實習(xí)的短暫時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,，等等。我認為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實地進行總結(jié),。

一、見習(xí)階段：

我認真,、仔細,、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀察筆記,，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活,。

入園的第一天，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班,，班上一共有28個幼兒，有三個老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師,。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里,，我一邊看主教老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然，覺得有點累,，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的,?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中,。

大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中,，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊地回家,，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習(xí)的這一天里,，我對__幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解。

二,、實習(xí)階段：

我做到了保教想結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長,。

在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班,。帶的是小班,，班上只有十二個幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的,，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想,，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會,，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實習(xí)生活。

在活動之前,，我都會認真準備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作,，特別是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師,，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,，我能按照一日計劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家,。

三、自我評價：

1,、實習(xí)態(tài)度很認真,，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。

冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽,，你摸我的手咯，好冰的,。我要多穿衣服了”等等之類的話,。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中,，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上,、下、里面”這些方位詞,。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次,，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然,，自己在實習(xí)中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇八

根據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求,，同時更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展,，我于20xx年3月1日至20xx年6月1日到江永縣苗苗幼兒園進行了為期三個月的教學(xué)實習(xí),。三個月的實習(xí)下來，感覺獲益良多,。以下是我對這三個月實習(xí)的深刻總結(jié),。

(一)實習(xí)任務(wù)的見習(xí)。

我到幼兒園的第一天就開始了這次實習(xí)的第一步：見習(xí),。見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃,，活動流程，熟悉實習(xí)所在班級的基本情況,，跟幼兒接觸,、溝通，建立良好的關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點有初步的了解,。對幼兒的一日活動特點，知識的掌握程度,，對知識的接受能力有一個初步的了解,。幼兒園的園長安排我分別在大班、中班和小班三個不同學(xué)齡階段的的班級各進行兩天的見習(xí),。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么,，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒有閑著,，從一進園開始我就開始了做保育工作,，并嘗試和見習(xí)班級的小朋友進行溝通。孩子們太天真可愛了,，很快就接受了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作,。

(二)一個星期的保育工作實習(xí),。

實習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實習(xí)的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育,。保育老師的工作很多也很細,，甚至可以說很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面,，她做什么我就去做什么,，但是要求還是很高，需要細心與耐心,。我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作,，包括拖地、洗碗,、擦桌子,、疊被子、消毒,、擦窗,、擦廁所，給幼兒洗玩具,，洗毛巾,，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生,、給幼兒穿衣服等多種事情,。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中非常重要,。例如這幾天的早晚溫差變化大,，幼兒進園時都穿了較多的衣服，但隨著氣溫變高或因為活動的原因,，孩子會發(fā)熱出汗,，臨放學(xué)時安靜下來了，同時氣溫下降,，他們又會覺得冷,，這些情況保育教師都要認真細心把握，及時為孩子增減衣服;同時要留意每個小朋友的身體和精神狀況，發(fā)現(xiàn)有不適的及時通知園長和家長及時處理,。這些工作既要要保障幼兒得到健康快樂的成長,，又不應(yīng)當(dāng)影2響老師的集中教育工作，因此對保育老師的細心和耐心都有比較高地要求,。但我覺得,，帶著對孩子的關(guān)心和愛，這些工作雖然累,，卻不苦,。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇九

正式實習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲?，來到了我的實?xí)單位,，雖然小時候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習(xí)慣,，可能是因為今天開始，在這里,，我有了一個新的稱謂,，老師。

我第一個實習(xí)的班級是縣幼兒園中二班,，來到中二班以前,，我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字,。然后每天都會早早的到園,，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號,，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某,，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進行角色扮演,，利用一切時間與孩子相處,、聊天，盡可能地走近孩子,，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音,。漸漸的孩子們記住了我，放學(xué)時他們總會和我說一聲“吳老師,，再見”,?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉，我的內(nèi)心充滿了幸福,，總會不自覺的笑出來,。

剛開始來的時候，還稍微有點緊張,，但是在和孩子們逐漸接觸過程中,，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友,，真的好可愛,，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足,，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系,，更重要的是還要有十足的愛心和耐心,，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服,，鞋子,，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點心吃,，最后放學(xué)的時候等小朋友的家長來接小朋友,，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天,，我鼓勵自己主動與孩子互動,，從了解和融入孩子開始！

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇十

民族：漢族出生年月：1990年7月1日,。

證件號碼：婚姻狀況：未婚,。

身高：157cm體重：48kg。

戶籍：安徽六安現(xiàn)所在地：上海浦東區(qū),。

畢業(yè)學(xué)校：龍譚職中學(xué)歷：初中,。

工作年限：職稱：

職位性質(zhì)：全職。

職位類別：服裝/紡織/皮革,。

餐飲/娛樂,。

物流/倉儲。

職位名稱：

工作地區(qū)：上海;,。

待遇要求：2000元/月可面議;需要提供住房,。

到職時間：可隨時到崗。

語言能力：普通話一般,。

時間所在學(xué)校學(xué)歷,。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時間培訓(xùn)機構(gòu)證書,。

所在公司：廣州華宇五金電子廠。

時間范圍：2005年2月-2007年5月,。

公司性質(zhì)：民營企業(yè),。

所屬行業(yè)：電子、微電子技術(shù),。

擔(dān)任職位：計算機硬件-其它職位,。

工作描述：管理物料，要與生產(chǎn)部門合配好,，物料要正確帳要做好,。

離職原因：

自我評價：在外工作經(jīng)驗四年，能吃苦耐勞,，從事過物業(yè)管理一年多,，后從事銷售行業(yè)兩年，現(xiàn)做前廳接待,。性格溫和,，想接觸新事物，來學(xué)習(xí)和充實自己,。

發(fā)展方向：本人性格較溫和我,，事認真仔細，對事物方面分析能力強,，不容易出錯,。

其他要求：

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇十一

20xx年x月x日到x月x日期間，我在x縣第五小學(xué)部進行了為期兩個月的教育實習(xí),?；仡欉@兩個月，雖然實習(xí)生活比起以前的任何工作來說都要辛苦,，但很有意義,。短短兩個月的實習(xí)，這里熱心的老師,、熱情的同學(xué),，都讓我體驗了許多，感受了許多,，成長了許多,。使我的實習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。我向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù),，從中體會到教師的喜悅和煩惱,，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求,。

實習(xí)第一天,，帶著期待,，帶著不安，在x縣第五中學(xué)小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下,，我見到了我的實習(xí)指導(dǎo)老師,，同時也是我的'實習(xí)班主任老師，一位有魄力,、教學(xué)經(jīng)驗豐富對我這名實習(xí)生指導(dǎo)熱心細致,、負責(zé)到位的女老師——吳琳老師，在以后的實習(xí)中,，她身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力,，確實深深地觸動了我、影響了我,。在她的指引下,，我很快認識了我的實習(xí)班級二(1)班，認識了48個聰明,、天真的孩子,，他們充滿了活力，充滿了生機,，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。

很簡短甚至有些倉促的自我介紹,，讓他們認識我這位新來的實習(xí)老師,。在實習(xí)的最初，吳老師總是刻意地提醒孩子,，我的存在,。在平時的課堂練習(xí)講解與批改中，吳老師讓我參與到課堂中,，參與到孩子當(dāng)中去,，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡,，很快地融入到這個班級,。前一個星期，實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,，看其他老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂，如何控制授課時間,，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識,。

教育實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動,，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面,，通過實習(xí),，我們將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點,，積累了實踐的經(jīng)驗,，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足,，從而不斷改進自己的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色,。在班主任工作方面,，通過實習(xí)，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識,，對什么是班主任工作,、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助,。實習(xí),，讓我們收獲，讓我們成長,，更讓我們明白：成為一名老師,，一名合格、優(yōu)秀的老師,，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí),、不斷地努力，在實踐中摸索,、在實踐中進步!

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇十二

20xx年,，我鄉(xiāng)學(xué)前教育實現(xiàn)了“硬件提質(zhì)，管理創(chuàng)優(yōu),，公,、民并舉，協(xié)調(diào)發(fā)展”的良好局面?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

我鄉(xiāng)有十個行政村,。約28000人。適齡幼兒650人左右,。中心校堅持合理布局,，幼兒就近入學(xué)的辦園思路，制定了《南田坪鄉(xiāng)學(xué)前教育五年規(guī)劃》,。全鄉(xiāng)幼兒園布局為：一所中心園,，兩所小學(xué)附屬園,，三所民辦幼兒園，保證了全鄉(xiāng)幼兒能就近入園,。

一年來我鄉(xiāng)幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)上了大臺階,。一是爭取省市實事園項目工程，投資400多萬建成高標(biāo)準的中心幼兒園,。20xx年春季可以開園,；投入各90多萬的竹山和煙田兩所幼兒園按期竣工，順利開園,。二是鼓勵民辦幼兒園提質(zhì)改造,。布谷鳥幼兒園投資250多萬元易地改建，蓓蕾幼兒園的娃哈哈幼兒園都投入了50多萬元整修園舍,，添置大型玩具,。全鄉(xiāng)6所幼兒園都達到了合格園的標(biāo)準，竹山,、蓓蕾,、布谷鳥幼兒園年檢評估認定為標(biāo)準園。均為有證幼兒園,。

一年來中心學(xué)校成立了鄉(xiāng)幼兒教育協(xié)會,，制定了幼兒教育系列管理制度。全鄉(xiāng)統(tǒng)一了收費標(biāo)準,，收了幼兒教材,，統(tǒng)一了作息時間。出臺了幼兒保教育常規(guī)管理細則,。加強了常規(guī)督查，使幼兒管理逐步走上正軌,，鼓勵幼兒園開展示范創(chuàng)建活動,。有布谷鳥幼兒園申報了市級安全文明校園。蓓蕾幼兒園申報了縣示范幼兒園,。全鄉(xiāng)幼兒園管理上了新臺階,。

兒師外出觀摩學(xué)習(xí)次。全鄉(xiāng)今年組織鄉(xiāng)級教研活動次,，競賽活動次,。激勵教師加強進修學(xué)習(xí)和學(xué)歷培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì),。通過培訓(xùn),，幼師水平有所提高。在縣的保育員技能大賽中,，有兩人獲縣二等獎,。

中心學(xué)校和各幼兒園積極采取措施,，大力宣傳國家的學(xué)前教育政策；幼兒園的保教工作,；家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，邀請家長到園參加巧取豪奪活動和親子活動，切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。

1、每期開園前,，各園都組織了對幼兒的普訪,，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊,、宣傳單等方式,，積極宣傳省、市,、縣各級學(xué)前教育政策,。

2、深入開展園內(nèi)宣傳,。組織科學(xué)保教相關(guān)活動每月設(shè)立開放日,；重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的意義和辦園成果,。

3,、以宣傳欄、致家長的一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。利用“六一”文藝匯演等形式，讓全社會了解了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握了科學(xué)保教保育知識。收到了實實在在的效果,。全鄉(xiāng)學(xué)前教育一年完成率達100%,，三年學(xué)前教育完成率為95%以上。

開學(xué)初,，中心校召開了學(xué)前教育專題會議,，逐園（班）逐人填寫了“幼兒園基本情況”和“幼兒教師基本情況”及”3—5周歲幼兒簡明登記表”，摸清了各園（班）的基本情況,，并與幼兒園園長和各小學(xué)校長簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,，明確了責(zé)任，確立了目標(biāo)。并定期不定期對幼兒園進行檢查（包括：危房,、食品衛(wèi)生,、安全等）。排除安全隱患,，并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險,，使我中心校幼教工作逐步規(guī)范化。中心校把校車安全擺在重要位置,，每月一次“三查”,，——查車況、查超載,、查接送手續(xù),。一年來，幼兒園平安順利,，深得家長好評,。

中心校一直堅持一切為了方便幼兒就近入園，一切為了幼兒享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的理念,。對民辦幼兒園不是采取壓制,，而是要求規(guī)范、提質(zhì),。對公辦幼兒園采取“放水養(yǎng)魚”政策,。連續(xù)三年，中心校不收公辦園一分錢辦園經(jīng)費,。全部留到各園改善辦園條件,。使各園各得其所，幼兒合理回流,，幼兒師待遇得到較好保障,，學(xué)前教育健康發(fā)展。

我們清醒地認識到,，辦好學(xué)前教育發(fā)展既有困難,，也有機遇，更是責(zé)任,。與爭創(chuàng)“人民滿意的學(xué)前教育”,，促進社會和諧發(fā)展的要求還有一定的差距,。在今后的工作中,，我們要進一步增強規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感,，為20xx年爭創(chuàng)教育強鄉(xiāng),，為學(xué)前教育的發(fā)展貢獻力量!

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇十三

一學(xué)期的語文教學(xué)工作也完畢了，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn),，為今后教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù),。特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作作如下總結(jié)：

語文教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中主要分語言和拼音漢字教學(xué)兩局部。

1,、要求學(xué)生連續(xù)學(xué)說一般話,，在校活動中和教師或同學(xué)交談,，都強調(diào)學(xué)生用一般話進展交注,，在日常生活中多留意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)覺錯誤立即訂正,。

2,、進一步豐富詞匯，鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍,，在故事,，兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語,，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中敏捷運用,。

3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌,，使學(xué)生能大方地在集風(fēng)光前說話,，較連貫地表達自己的意思。同時教育學(xué)生要集中留意力,，急躁地傾聽別人講話,，不打斷別人的話，發(fā)覺異同,，并從中學(xué)習(xí)好的敘述方法,。

漢語拼音學(xué)起來很易混，實踐當(dāng)中我得出,，把漢語拼音與故事形象地聯(lián)系在一起,，學(xué)生記得牢，而且特殊感興趣,。如：“ie———黑夜,，黑夜ie，ie,，ie;i像一個人,，e是一只大白鵝，黑夜里一個人很可怕,，于是叫來一只大白鵝來作伴,。”又如：整體認讀音節(jié)“yi”，我會這樣教學(xué)生———“大y帶著小i,，它們快歡樂樂地生活在一起,。”這樣一來,，學(xué)生再也不會弄混了,。

學(xué)前班的'孩子還有一個特點就是對圖片感興趣，圖片接合生字,，學(xué)生熟悉的字越來越多,。課上先出示圖片，找出相應(yīng)的生字,，或者先出示生字讓學(xué)生想一想,、猜一猜這是誰的名字，把名字的樣子記在心里,，再出示圖片,，這樣也會使學(xué)生對字留下很深的印象，接著再讓學(xué)生給圖片找所對應(yīng)的生字來進展穩(wěn)固,，這樣一來,，生字的把握狀況也很不錯。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷,，增長了很多學(xué)問，在欣喜之余,，我們也在反思缺乏,。如：在語文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的,，平常,，我有時說話的語氣不夠生動，在教后鼻韻母與介音相拼時還沒有找到更好的方法讓學(xué)生把握,，這些缺乏都有待于我以后逐步積存閱歷來改良和提高,。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇十四

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又歡樂的一學(xué)期即將結(jié)束了,，當(dāng)我空下來細細回顧這學(xué)期的工作時,，深深的感到一份耕耘一份收獲，作為學(xué)前班的班主任,，不僅僅要在思想上,、學(xué)習(xí)上幫忙幼兒，并且在生活中讓他們把自我的意見說出來,，培養(yǎng)他們的團結(jié)協(xié)助能力,，并盡最大努力地去幫忙他們解決生活上遇見的各種困難，審視自我一學(xué)期來的工作總結(jié)得失感觸很多,，看著他們的長大,，我十分欣慰，在和孩子們相處的日子里,，他們在一天天成長,，不斷提高，讓我更能感覺到自我是最幸福的教師,，以下是自我?guī)О嗟囊恍w會,。

關(guān)心愛護每一個幼兒，作為一名幼兒教師在對不一樣類型,、不一樣個性的幼兒,，應(yīng)當(dāng)有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好,，在班里我平等對待每一位幼兒,，課下我們像朋友的相處，融洽了師生的關(guān)系,，讓孩子們能在簡便歡樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),，利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。還請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的.教育,，特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備,。

在教學(xué)上我一向以玩中學(xué)、學(xué)中玩的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的,，特別是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動,，對幼兒影響特別大，剛開學(xué)時幼兒自控力差紀律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂,，從培養(yǎng)他們良好習(xí)慣下手,，及時提醒孩子們做好上課準備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表此刻班里進行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中時刻注意調(diào)動幼兒的積極性,，幼兒逐漸養(yǎng)成了認真聽課,，認真完成作業(yè)的好習(xí)慣，也掌握了所學(xué)知識,。

我對家長工作很重視,，堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園在家的情景并有針對性的進行指導(dǎo),，幫忙家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒教育重心是個性能力的培養(yǎng),。使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程構(gòu)成并支持參與學(xué)校的教育活動。我的工作得到了家長們地支持和配合,，同時家長們也給了我充分的確定,，這將激勵我更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長安心的工作,。

總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一步,，不僅僅孩子們的各方面得到了發(fā)展,，我也和孩子們一起提高了，工作中我取得了許多寶貴的意見,，增長了許多的知識,。在欣喜之余我也在反思不足。如,；活動中的觀察注重全面性,、深入性不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差,，個別幼兒的懶惰性、依靠強,，個別幼兒不夠大方膽小怕事等,。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足，揚長避短,，把自己的本職工作做得更好,。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每一天總是忙忙碌碌的,，可是看見孩子們在簡便愉快的環(huán)境中能健康的成長,，歡樂的學(xué)習(xí)和游戲，我感到所有的付出都是一種幸福,，這期要結(jié)束了對于我來說還要多向其他教師學(xué)習(xí)不斷提升我的業(yè)務(wù)水平,，勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。

親愛的孩子們即將要離開我了,，我要珍惜和他們在一起的一分一秒,，也祝他們在今后的風(fēng)雨中走的更遠。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇十五

在大學(xué)期間,，我由一個只知道讀書的小女孩,，變成一個有著自己個性和思想的先進青年,，國家讓我幸福，大學(xué)讓我自豪,。我刻苦學(xué)習(xí),，認真鉆研，思想不斷進步,。

作為一個師范專業(yè)的學(xué)生，做一個老師是我的理想,，我從小就想做一名光榮的人民教師,。我媽媽是一名優(yōu)秀教師，她豐富的知識,、對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動和感染了我,。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

在即將走向工作崗位前夕,，我心情十分激動,、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺,，用自己的熱情,、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦,、清苦的,，不過我不怕，我不在乎,！我也做好了一切思想的準備,！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作,，反復(fù)鉆研,，認真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通,，為學(xué)生考慮,，為學(xué)生服務(wù)。爭取每一天都是充實的一天,，都是美好的一天,，都是滿意的一天,，也都是學(xué)生快快樂樂、高高興興成長的一天,。

在大學(xué)間,，我尊敬老師，熱愛母校,，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情,。我團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,、關(guān)心同學(xué),、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,，并參加獻血,，為同學(xué)打開水，參加義務(wù)勞動,、打掃公共衛(wèi)生……,，受得老師與同學(xué)的好評。

我遵紀守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團支部書記,，積極配合老師搞好班里的,、系里的組織紀律。因工作出色,，領(lǐng)導(dǎo)有方,，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體，被評為“優(yōu)秀團支部”,、“三好班級”,。

在校期間，我努力學(xué)習(xí)各個科目,，沒有無故缺課,，不懂就問，虛心學(xué)習(xí),，非?？炭唷Ｃ佬g(shù)概論,、中外美術(shù)史,、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué),、繪畫基礎(chǔ),、版畫,、三大構(gòu)成、解剖學(xué),、透視學(xué),、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分,，成績優(yōu)異,。專業(yè)課尤其出色，大部分都是90多分,。我還有多幅中國畫得到老外的欣賞,，被老外購買收藏；版畫《自畫像》被遼師大留校收藏,；并有多幅作品被老師收藏,。

我對自己的專業(yè)無比地?zé)釔?，國畫是中國的國粹,，我十分熱愛美術(shù)，熱愛中國畫,，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分,，是我的特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多快樂,。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的,，我高興我學(xué)的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它,，有所成就更是不容易,。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學(xué)習(xí),。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定,，難以體現(xiàn)其價值和得到回報?？晌乙恢倍荚谑终J真的學(xué)習(xí),，努力鉆研。用我的滿腔熱情,，用我全身心的快樂都放到中國畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ)、中國畫的專業(yè)知識,，而且努力學(xué)習(xí)理論知識,，學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平，讓自己學(xué)習(xí)中國畫上升到一個比較高的層次,。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹,、品味自然,、感悟人生……，真的我覺得心滿意足了,。我想我能在國畫班中取得優(yōu)異的成績,，除了自己的不斷努力外，也許就是因為我不斷的思考,，思考知識,，思考專業(yè)，思考人生,。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇十六

姓名：性別：女,。

民族：漢族出生年月：1986年4月15日。

證件號碼：婚姻狀況：已婚,。

身高：158cm體重：50kg,。

戶籍：四川成都現(xiàn)所在地：四川成都。

畢業(yè)學(xué)校：四川師范大學(xué)學(xué)歷：?？?。

工作年限：一年以內(nèi)職稱：

職位性質(zhì)：全職。

職位類別：xx,。

職位名稱：xxx,。

工作地區(qū)：成都市龍泉驛。

待遇要求：20xx元/月可面議,；不需要提供住房,。

到職時間：三天內(nèi)。

英語三級,；普通話標(biāo)準,。

時間所在學(xué)校學(xué)歷。

20xx年9月-20xx年7月四川師范大學(xué)綿陽初院?？?。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時間培訓(xùn)機構(gòu)證書。

所在公司：成都濱河幼兒園,。

時間范圍：20xx年9月-20xx年8月,。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：教育,、培訓(xùn),、科研院所。

擔(dān)任職位：教師-幼教,。

工作描述：擔(dān)任一線教師并參與舞蹈特長班的授課,，工作期間曾獲得先進個人，論文獲得區(qū)二等獎。

離職原因：xxxx,。

自我評價：本人有較強的'團隊合作意識和學(xué)習(xí)能力,，能承受工作壓力有責(zé)任心。四年的教師經(jīng)歷使我有較強的溝通和協(xié)調(diào)能力,。

發(fā)展方向：本人將利用自己的所學(xué)和社會經(jīng)驗幫助公司獲得更大的利益勤奮踏實認真工作,。

學(xué)前教育專業(yè)教育個人總結(jié)篇十七

以滿足人民群眾日益增長的教育需求為宗旨，以基本普及學(xué)前三年教育,、努力改善辦園條件,、不斷提高保教質(zhì)量為重點，全面貫徹落實上級關(guān)于學(xué)前教育的方針政策,，創(chuàng)造性地開展各項工作,，全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展取得較好成效。主要表現(xiàn)在以下四個方面：

形成了以政府辦園為主,，民辦,、集體辦相結(jié)合，覆蓋全區(qū)的區(qū),、街道,、社區(qū)三級學(xué)前教育體系。目前,，全區(qū)共有幼兒園22所,，在園幼兒5632名,，轄區(qū)內(nèi)3—5周歲兒童入園率達到99%以上,，3周歲以下嬰幼兒接受早期教育率接近90%。

二是優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率明顯提高,。

省示范性實驗幼兒園和省優(yōu)質(zhì)幼兒園由“十五”期末的2所增加到10所,，優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率從8.69%提高到45.5%,，在省優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒比例從11.5%上升到64.2%,。

三是教育內(nèi)涵不斷豐富。

--年,，在全市率先出臺了《關(guān)于進一步推進崇安區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)意見》,；引進美國“吉德堡”英語教學(xué)品牌，探索實施雙語教學(xué),。--年,，與中國臺灣優(yōu)質(zhì)幼教聯(lián)盟合作，實施美語教學(xué),，開展蒙特梭利教學(xué)實踐,，批辦了格林希爾雙語幼兒園。

四是保教質(zhì)量持續(xù)提高。

區(qū)教研部門積極開展學(xué)前教育教科研工作,，申報國家和省科研課題,。各園也根據(jù)實際開展園本教研，開發(fā)了一些極具特色的園本課程,。如區(qū)中心幼兒園的“幼兒園整合教育課程”獲得--年市教科研成果一等獎,。通過教科研活動的開展，教師專業(yè)素質(zhì)得到提升,，教育理念和行為更加符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，教育活動更加注重培養(yǎng)兒童的動手實踐能力，更加注重培養(yǎng)兒童的好奇心與探究欲望,，促進了兒童的健康發(fā)展,。

近年來，在推進學(xué)前教育發(fā)展中,，主要做了以下幾方面工作：

(一)規(guī)劃引領(lǐng),，不斷調(diào)整設(shè)園布局。近年來,，根據(jù)省,、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的要求，按照本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r和人口增長趨勢,，制定了《構(gòu)筑幼教戰(zhàn)略平臺促進高位均衡發(fā)展——崇安區(qū)學(xué)前教育“--”發(fā)展規(guī)劃》,，將學(xué)前教育納入全區(qū)教育發(fā)展的總體規(guī)劃，明確了學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),、實施步驟和政策措施,。近年來，我們按照規(guī)劃目標(biāo),，積極推進學(xué)前教育的布局調(diào)整,、資源整合、規(guī)模辦園,、規(guī)范辦園等工作,，先后撤并了公安、亭子橋,、金海里等9所幼兒園,，將連元街幼兒園并入?yún)^(qū)中心幼兒園，江海幼兒園并入靖海幼兒園,，塔影幼兒園并入益都幼兒園,；批辦了連元實驗、格林希爾等一批民辦幼兒園,。目前,，全區(qū)共有公辦幼兒園6所,，集體辦幼兒園10所，民辦幼兒園5所,，托管1所,。

(二)加大投入，不斷改善辦園條件,。--年以來,，財政性投入不斷加大，對小熒星,、區(qū)中心幼兒園分園等4所公辦幼兒園的設(shè)施設(shè)備投入就超千萬元,。廣益街道所屬的尤渡、廣益,、廣益中心等3所幼兒園,，在街道和村的經(jīng)濟支持下，投資超400萬元,。其他集體辦幼兒園也多方籌措資金,，先后投入200多萬元用于園舍建設(shè)和設(shè)備添置。

(三)規(guī)范管理,，不斷推進依法治園,。

一是加強檢查督導(dǎo)。區(qū)教育督導(dǎo)部門依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，定期對各園教育收費,、園務(wù)管理、教育資源,、保教工作,、隊伍建設(shè)等方面進行評估和督查指導(dǎo)。教育部門也每年至少兩次對所有幼兒園的園務(wù)管理,、保教質(zhì)量進行飛行檢查,，檢查結(jié)果列入年終目標(biāo)管理考核,。

二是加強目標(biāo)管理,。區(qū)教育局修訂了《幼兒園素質(zhì)教育目標(biāo)考核細則》，年初提出要求,，年中進行檢查,，年末進行考核，并將考核結(jié)果與園長的績效獎勵掛鉤,。

三是加強對民辦園的監(jiān)管,。每年都依法對民辦幼兒園進行執(zhí)法檢查，在管理制度,、保教質(zhì)量,、經(jīng)費支出等方面強化監(jiān)管，促進其依法辦園。