計(jì)劃可以幫助我們規(guī)避可能遇到的困難和挑戰(zhàn),，提前做好準(zhǔn)備,。合理安排時(shí)間和優(yōu)先級(jí)是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的重要要素。愿大家都能夠制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃,，順利達(dá)成自己的目標(biāo)和愿望,。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇一
堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，保教結(jié)合,、動(dòng)靜交替,，寓教于樂,，運(yùn)用多種形式來全面教育,，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長,。
二,、幼兒發(fā)展情況分析,。
1、生活衛(wèi)生：
進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善,。
2、德育方面：
3,、智育方面：
能用連貫語言講述,，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。
三,、生活管理工作,。
1、洗手,、刷牙的正確方法及主動(dòng)性,。
2、穿,、脫,、整理衣服的良好習(xí)慣。
3,、坐,、站,、行,、睡姿勢(shì)正確。
4,、活動(dòng)用具的整齊,，保持玩具清潔,。
5、知道物品用后要收拾并放回原處,。
四,、安全及消防。
1,、日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守,，過馬路、乘坐交通工具,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全,。
2、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),，交通規(guī)則的遵守,，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成,。
3、了解應(yīng)付意外事故的常識(shí),，具有基本的求生技能,。
4、知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走,。
五、教學(xué)活動(dòng),。
社會(huì),。
1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出,，尊重他們的勞動(dòng)成果。
2,、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,，體驗(yàn)以大帶小的快樂。
3,、能分辨是非,，正確對(duì)己對(duì)人，與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng),，堅(jiān)持正確的意見,。
語言。
1,、能主動(dòng)與人交談,，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景,，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行交流,。
2、堅(jiān)持說普通話,，發(fā)音準(zhǔn)確,。
3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,，并能自編兒歌和故事,。
音樂。
1,、積極主動(dòng)的參與音樂作品,，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。
2、欣賞形式多樣的音樂作品,，美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng)，從中充分獲得快樂和美感,。
3,、愿意嘗試使用某種樂器。
健康,。
1,、知道生活中的一些特殊的電話號(hào)碼，以及作用,，了解解決意外突發(fā)事件的方法,。
2、能從較高處向下跳,，學(xué)習(xí)助跑跨越,。
3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑,。
美術(shù),。
1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn),。
2、會(huì)正確運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作,，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性,。
3、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案,。
六、游戲：
(一)創(chuàng)造性游戲,。
1,、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧,、超市,、銀行、親親花房,。
1)孩子邀請(qǐng)參加其他活動(dòng)區(qū)的好朋友來做客,，“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人,。
2)鼓勵(lì)幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望,，不啰嗦。
3)重點(diǎn)在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì),，如自制部分食品,。
4)熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡,，及時(shí)填寫每次存取款的具體數(shù)字,，+表示存款，_表示取款,。
5)引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無人看病時(shí)怎么辦的問題,，學(xué)習(xí)在空閑時(shí)間整理用具。
2,、建構(gòu)游戲：建筑角,。
(1)學(xué)習(xí)對(duì)稱的方法，整齊地建造游戲,。
(2)用積木搭建樓房,，輔助材料合理使用。
(3)學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動(dòng)物表現(xiàn)明顯特征,。
3,、表演游戲：小舞臺(tái)。
(1)能隨音樂的節(jié)拍,、伴奏表演,，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感。
(2)能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色,，不爭(zhēng)搶,。
(3)能根據(jù)物體、音樂的性質(zhì)選擇樂器,，創(chuàng)造編動(dòng)作,。
(二)規(guī)則游戲。
1,、撲克,、棋牌、
1)幼兒能與同伴友好合作,，共同游戲,。
2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，手腦結(jié)合活動(dòng)的能力,。
3)遵守游戲規(guī)則,，學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的問題。
2,、音樂游戲,。
1)幼兒學(xué)會(huì)使用輔助材料,，如錄音機(jī)等。
2)知道如何運(yùn)用空間因素進(jìn)行創(chuàng)造性動(dòng)作的表現(xiàn),。
3)能與同伴合作游戲,，運(yùn)用表情動(dòng)作與他人交往，體驗(yàn)合作快樂,。
3,、體育游戲。
1)滿足幼兒運(yùn)動(dòng),、競(jìng)賽,、表現(xiàn)等多種需要,，培養(yǎng)幼兒對(duì)鍛煉的興趣,。
2)訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高身體機(jī)能,，學(xué)習(xí)技能,，增強(qiáng)體質(zhì)，體驗(yàn)克服困難,，取得成功的喜悅,。
4、語言游戲,。
1)幫助幼兒訓(xùn)練口齒,，學(xué)習(xí)發(fā)音，克服方言干擾,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,。
2)準(zhǔn)確把握指令，傳遞有細(xì)微區(qū)別的信息,。
3)能觀察到畫面的細(xì)致變化,，根據(jù)對(duì)畫面的理解擴(kuò)句和縮句。
七,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、墻飾：與主題結(jié)合，師生共同設(shè)計(jì),，以幼兒制作為主,。
2、美術(shù)欄：展出幼兒繪畫手工作品,，師生共同評(píng)價(jià),、欣賞。
3,、自然角：增添自然角內(nèi)容,，設(shè)計(jì)不同主題系列，并讓幼兒記錄。
八,、家長工作：
1,、開學(xué)前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。
2,、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。
3,、精心組織和安排親子活動(dòng),、家長開放日、六一等家園活動(dòng),。通過家長開放日活動(dòng),，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致,。
4,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，對(duì)幼兒的弊端寄予希望,，并請(qǐng)家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
5,、每月更換家長園地內(nèi)容,，鼓勵(lì)家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章，并在班級(jí)家教園地中粘貼,，交流家教經(jīng)驗(yàn),。
6、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí),。
7,、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識(shí)宣傳資料。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇二
隨著暑假的過去,，新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來臨了,。想想時(shí)間真的過的好快！在這個(gè)充滿希望的日子里,，我們又制定了嶄新的計(jì)劃：
一,、班級(jí)情況分析,。
幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解,，他們?cè)谑罴倮镉辛瞬簧俚耐瞬?。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象,，不喜歡吃豆腐,。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：陳安彤,、李學(xué)林還有林亞亞等,。同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高,，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫助同伴,。還有大部分幼兒樂意與別人交談,，對(duì)美術(shù),、音樂、故事,、游戲等活動(dòng)較感興趣,。也有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣,。都需要我們?cè)倥訌?qiáng)改進(jìn),。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，從以下六大方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。
二,、具體工作安排,。
1、中秋節(jié)活動(dòng),。
2,、教師節(jié)活動(dòng),。
3、布置教室環(huán)境,，與幼兒一起動(dòng)手合作,。
1、秋游活動(dòng),。
2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的隨機(jī)觀察與合作。
3,、環(huán)境,、安全工作交流探討，具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。
1,、能愉快主動(dòng)的參與各類集體活動(dòng)，在不同場(chǎng)合不怕陌生,，有自信,。
2、能傾聽別人的講話,，喜歡閱讀,。
3、在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中提供簡單的文字,，能認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字,，體驗(yàn)有趣的中國文字。
1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),、
2、元旦迎新年活動(dòng),。
3,、進(jìn)行期末檢測(cè)。
三,、工作重點(diǎn)和任務(wù),。
1、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性。
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們會(huì)認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管自己的物品,；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
五,、結(jié)束,。
希望你們都能開心過好每一天！同時(shí)更加愛我們的幼兒園,，喜歡我們每位老師,，樂意與我們小伙伴們都成為的朋友！我們老師愿你們茁壯成長,，每個(gè)小朋友都能展現(xiàn)的一面給大家看,。你們要加油哦！向前沖吧,！
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇三
1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,每位教師力爭(zhēng)新招幼兒1名,協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。
2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò),。
3、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到,。
4,、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕重大意外事故的發(fā)生。
(二)教研方面,。
1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中,提高班組的整體教研能力。
2,、每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng),。
3、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作,。
1,、共同討論每月主題,各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng),月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,發(fā)動(dòng)家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵(lì)家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng),如:我長大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等,。
4、尊重幼兒的人格,強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí),多與幼兒及家長溝通,展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心,。
5,、兒一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng),保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,并保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長進(jìn)行交流,。
1、九月主題為《xxx》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
2,、召開新學(xué)期家長座談會(huì),。
3、班組教研活動(dòng):音樂教學(xué)探討,。
4,、貝貝大班英語。
活動(dòng)觀摩,。
1,、十月主題《xxx》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2,、聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)評(píng)價(jià),。
3、班組教研活動(dòng):語言教學(xué)探討,。
4,、班組長同課題觀摩。
1,、十一月主題《xx》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
2、音樂,、健身及周六半日開放活動(dòng)觀摩,。
3、策劃“happy——20xx”迎新方案,。
4,、班組教研活動(dòng):美術(shù)教學(xué)探討。
1,、十二月份主題《xx》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
2、開展“xxx”迎新活動(dòng),。
3,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
4,、班組教研活動(dòng):計(jì)算教學(xué)探,。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇四
本班原有幼兒__人，這學(xué)期有x名新生插班,，有__名下學(xué)期留下的老生,，平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,，為此我很高興，愿在本學(xué)期會(huì)有更好的提高,。
二,、家長工作,。
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。
2,、召開家長會(huì)，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng),。
3,、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。
2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。
3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡,、活動(dòng)。
4,、初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí),。
5、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，做事有條理,。活動(dòng)后能收拾,、整理物品,。
九月份：穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的物品;召開家長會(huì),。
十月份：教師觀摩課,。
十一月份：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容;學(xué)期末會(huì)報(bào)活動(dòng)。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇五
園工作,、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等,。
2.鼓勵(lì)新教師積極響應(yīng)園部的號(hào)召，參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去,。
3.提供展示的平臺(tái),，關(guān)注新教師的想法與意見，培養(yǎng)其獨(dú)立性;平時(shí)以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn),，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo),，幫助其認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行改善與成長,。
(四)教研科研并重,，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。
結(jié)合日常教研,，積極開展禮儀課題研究,，結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng);關(guān)注孩子的日常行為,，從細(xì)節(jié)入手,，以談話、教學(xué)活動(dòng)等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境,，教師以身作則,，為孩子樹立禮儀榜樣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)禮儀環(huán)境,，規(guī)范交往語言,，鼓勵(lì)孩子禮貌交往，培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子,。
幼兒園大班第一學(xué)期工作計(jì)劃范文2悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼1兒身心健康成長,，促進(jìn)體、智,、德,、美全面發(fā)展。
一,、班況分析。
本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥,、大姐姐，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二、保教工作：
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作,。
做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。
不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包,、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2,、教育教學(xué)工作。
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng),。
4選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四、班級(jí)管理,。
1,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,，保證教學(xué)質(zhì)量。
2,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。
五,、家長工作。
1、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長了解,，保證信息通暢。
2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。每個(gè)月通過上,。
5門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論,。
3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作,。
1,、整理園內(nèi)、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。
2、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材,，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。
4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”,。
5,、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。
1,、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育,、國防知識(shí)教育,。
3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。
4,、加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)(避火演習(xí)、避震演習(xí)),。
5,、重陽節(jié)活動(dòng)——“來歷等小知識(shí)”,。
1、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查,、監(jiān)督工作。
2,、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”
1,、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。
2,、積極參加外園的觀摩活動(dòng),。
1、做好期末的教育評(píng)價(jià),。
2,、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié),。
3,、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn),。
4,、做好寒假幼兒安全教育。
本學(xué)期我將根據(jù)本班實(shí)際情況,，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以快樂的學(xué)習(xí)方式，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
---來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇六
新的學(xué)期,，作為年輕的班主任,，帶著兩位新老師和由39個(gè)可愛的孩子組成的新班級(jí)，我深感責(zé)任重大,。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo),，以幼兒園保教工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,落實(shí)幼兒園保教工作計(jì)劃,，進(jìn)一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。
一、班級(jí)情況分析,。
本班現(xiàn)有幼兒39名,，男孩17名,，女孩22名。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學(xué)習(xí)過,，通過短短幾天的觀察了解,，他們各方面的能力還比較強(qiáng)，我們還觀察到,，我們班級(jí)的孩子紀(jì)律性較好,，入園愉快準(zhǔn)時(shí),，性格開朗,、活潑,、樂于參與活動(dòng)，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，執(zhí)行能力有限,，師幼互動(dòng)及孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。
二、教學(xué)要求,。
(一)常規(guī)方面,。
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、教育幼兒樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3,、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,，對(duì)人友好,。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,，會(huì)與人交往,。
(二)健康。
2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高其生活自理能力。正確使用勺子,，安靜就座,，能愉快、安靜地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，熟練地使用筷子,。不亂扔果皮、紙屑,，不隨地吐痰,。
3、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識(shí),，看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢(shì),。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能,。
5,、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具,。學(xué)習(xí)各種手工技能,，會(huì)自己動(dòng)手制作簡單事物。
6,、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,，在走、跑,、跳,、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì),。
7,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
8,、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;,。
9,、喜歡與老師交談，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，并形成安全感,、信賴感,。
(三)語言。
1,、樂意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。
2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。
3,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞,，會(huì)用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力,。
4,、喜歡聽故事、安靜看書,，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣,，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。
5,、繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué),，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。
6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣,。
(四)社會(huì),。
1、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神,。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。
2,、具有初步的自律能力,，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴,，認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，對(duì)他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心,。
3,、充分利用社會(huì)和家庭資源，了解周圍成人的勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng)者,，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng),，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣,。
4、通過參觀活動(dòng)等形式,，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑,，名勝古跡,，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。
5、愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。
(五)科學(xué)。
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物,，具有好奇心和求知欲,。
2、引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題,。
3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí),，認(rèn)識(shí)一些生活中常見的日用品,、動(dòng)植物、交通工具,，在生活,，游戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
4,、對(duì)大自然感興趣,，愛護(hù)動(dòng)、植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí)，知道要珍惜自然資源,。
(六)藝術(shù),。
2、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事,、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，大膽想象,、積極表現(xiàn),。
3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),，積極參與環(huán)境布置,，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長,，通過各種音樂活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。
4,、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受;,。
5,、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流,、相互欣賞,、共同提高。
7,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙,、粘貼,、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng);,。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇七
“凡是兒童自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想;積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁!”喧鬧的環(huán)境有礙于幼兒靜心探究,，過分的沉寂,，又會(huì)使幼兒感到壓抑，所以教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的潛能,，力爭(zhēng)讓每個(gè)區(qū)域的幼兒在快樂中悟出新道理,，發(fā)現(xiàn)新問題，而不是幼兒流于表面上命令的扮演者,，豈能有快樂可言?幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好物質(zhì)環(huán)境,，提供了豐富的區(qū)域活動(dòng)游戲材料，促進(jìn)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)新性,，點(diǎn)燃幼兒創(chuàng)新的火花，激勵(lì)幼兒動(dòng)手的愿望,，養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣,，掌握動(dòng)手的技能，體驗(yàn)動(dòng)手的收獲,，力求讓每項(xiàng)活動(dòng)成為幼兒發(fā)展的契機(jī),，讓每個(gè)角落成為幼兒游戲的樂園，讓每面墻成為幼兒展示才能的空間，讓每樣廢舊材料成為幼兒創(chuàng)造的`資源,，讓每簇花草樹木成為幼兒的朋友!我們班開設(shè)了六個(gè)活動(dòng)區(qū),，幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)可以進(jìn)行充分的選擇。我們時(shí)刻緊記以幼兒發(fā)展為基礎(chǔ),，幼兒的一日生活即教育,。我們也努力做到陶行知的“六大解放”：解放兒童的眼睛、頭腦,、雙手,、嘴巴、空間和時(shí)間,。
本學(xué)期我們根據(jù)班級(jí)人數(shù),、活動(dòng)室空間的狀況以及幼兒的年齡特點(diǎn)重新布置了各種“區(qū)域”。如：美工區(qū),、自然區(qū),、語言區(qū)、圖書區(qū),、建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)等;這些“區(qū)域”滿足了幼兒的需求，充分發(fā)揮了區(qū)域活動(dòng)的教育功能,。每天區(qū)域活動(dòng)時(shí),，孩子們自由選擇自己喜歡的角落，在這塊自由的天地里,，盡情的發(fā)揮,、盡情的宣泄、盡情的想象,，的確是其樂無窮,。上學(xué)期幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和“繽紛紙藝”活動(dòng)較感興趣，參與的積極性很高,，但是,，幼兒在活動(dòng)中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣,、愛好和個(gè)性,、他們之間也存在著差異，并且發(fā)展速度也不一樣,，還有同伴間不太會(huì)合作著玩游戲,。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和紙藝活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,，同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能,，并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo),，讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象、生動(dòng),、有趣,。
本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)和科研特色豐富每一個(gè)區(qū)域，提供大量的操作材料,。讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展。針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)和科研特色“繽紛紙藝”活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開展實(shí)施,，具體目標(biāo)如下：
(一)圖書室和語言區(qū),。
1、養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書,。
2、對(duì)文字感興趣,，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字,，愿意學(xué)說普通話，
(二)智慧屋和益智宮,。
1,、會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，活動(dòng)有目的，操作認(rèn)真,。
2,、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程并記錄結(jié)果，有探索欲望,。
3,、能自覺、有條理的收拾游戲材料,。
(三)繽紛紙藝室和美工區(qū),。
1、會(huì)收集利用廢舊材料制作簡單玩具,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手制作能力,，
2、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖,。
3、會(huì)用多種工具材料與同伴,，用涂,、畫、捏,、折,、撕、貼,、剪,、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，愿意與他人共同活動(dòng),。
4、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。
(四)建構(gòu)樂園。
1,、能運(yùn)用積木拼搭主題,，并能與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶游戲材料,。
2,、能大膽表達(dá)自己的意見，正確解決同伴間的糾紛,。能自覺收拾游戲材料,。
三,、區(qū)域活動(dòng)安排。
第一,、二周(3,、5---3、9),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一智慧屋參觀智慧屋，講解規(guī)則,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩聽音辯聲,。
二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)各種積塑，以燈會(huì)上的花燈為范例,，或發(fā)揮想象塑造出最喜歡的花燈,。
五繽紛紙藝制作《宮燈》指導(dǎo)通過剪、貼,、穿,、圍等技法做成宮燈。
第三周(3,、2---3,、6)。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一美工區(qū)撕紙《螃蟹》掌握沿對(duì)角黑線撕開,，空白處撕開的技能，學(xué)會(huì)制作螃蟹,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。
二益智宮重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū),形狀接龍、數(shù)卡配對(duì)等.
五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》,，便于活動(dòng)中使用，學(xué)會(huì)整理.
第四周(3,、9---3,、23)。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一圖書室進(jìn)室要求安靜,，不隨意亂取亂放圖書，養(yǎng)成看書好習(xí)慣,。
二益智宮智力拼塊：感知正方體的特性,，制作正方體拼圖。
五繽紛紙藝重點(diǎn)制導(dǎo)幼兒制作桃花,布置春天主題環(huán)境.
第五周(3,、26---3,、30),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一美工區(qū)小畫家：用簡單的線條表現(xiàn)可愛的小豬小羊,。
二語言區(qū)順口溜《板凳歌》能快速地朗誦,感知體驗(yàn)童謠的韻律,。
五繽紛紙藝動(dòng)物紙偶：學(xué)習(xí)繪畫和剪的的方法制作手指玩偶。
第6周(4,、2---4,、6)。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一語言區(qū)逛動(dòng)物園：學(xué)習(xí)按數(shù)字順序閱讀故事,。。
二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭《美麗的春天》,。
三繽紛紙藝小瓢蟲：學(xué)習(xí)用線穿孔連接圖片,。
第7周(4、9---4,、3),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一語言區(qū)圖畫文字：了解漢字的起源,，認(rèn)讀漢字,。
二益智宮智力大沖浪(釣魚、打電話,、數(shù)字找朋友).
五繽紛紙藝企鵝：學(xué)習(xí)反復(fù)對(duì)稱折疊,，剪企鵝花邊的技能。
第8周(4,、6---4,、20)。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一圖書室對(duì)文字感興趣,，能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡單的文字。
二建構(gòu)樂園設(shè)計(jì)師(管塑積木,、自己設(shè)計(jì)房屋),。
五繽紛紙藝游艇：看圖示制作小游艇。
第九周(4,、23---4,、27)。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一語言區(qū)好看的房子()：觀察畫面上的事物及顏色,。
二益智宮同心園:讓幼兒計(jì)算8以內(nèi)的加減來拼答同心圓。
五繽紛紙藝獅子：制作可以拉動(dòng)的牽線獅子玩具,。
第十周(4,、30---5,、4)。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一智慧屋認(rèn)識(shí)各種鎖,，玩開鎖游戲。
二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭公園,。
五繽紛紙藝鱷魚：制作,。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇八
一、班況分析,。
我班共有幼兒__人,，其中男生__名，女生__名,，插班生3名,。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng)，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng),，在體,、智、德,、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展,。在思想品德上，能基本做到對(duì)人有禮貌,，做事認(rèn)真,，愿意為集體服務(wù)，懂得要相互謙讓,，有初步的明辨是非的能力,，知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正。在學(xué)習(xí)上,，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,，能積極踴躍的參與活動(dòng)，愛動(dòng)腦,，愛提問,，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,，尤其在語言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上,，基本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴,。
然孩子之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強(qiáng),，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導(dǎo),、克服。因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體,，重視個(gè)別差異,。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是對(duì)插班生投入更多的熱心,、耐心和愛心,，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的融入新的集體,，建立較好的班級(jí)常規(guī),，使全班幼兒在一個(gè)寬松、自由,、優(yōu)美,、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí)、快樂的生活,、健康的成長,。本學(xué)期班級(jí)搬到了四樓，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。
二、保教工作總目標(biāo),。
1,、根據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和本班實(shí)際情況,，制定好班務(wù)計(jì)劃和各類教學(xué)計(jì)劃,。
2、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃,。從孩子出發(fā),，安排內(nèi)容，尋找教學(xué)策略,，實(shí)施人本化教學(xué),。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí),。
4,、樹立大家庭的教育觀，利用幼兒間,、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì)“大環(huán)境”,，體驗(yàn)寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間,。
5,、合理安排幼兒一日生活，細(xì)心照顧好幼兒,，實(shí)施科學(xué)保育,，并通過“小先生”和游戲等方式，實(shí)施快樂,、主動(dòng)保育,。
6、加強(qiáng)安全意識(shí),，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,，并能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
7,、加強(qiáng)社區(qū),、家園互動(dòng)，通過家訪,、網(wǎng)站,、家園聯(lián)系攔、親子活動(dòng)等多種方式,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。
8、通過日常養(yǎng)殖,、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳，有初步環(huán)保意識(shí),。
三,、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域,。
1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒穩(wěn)定,，愉快活潑,。
2,、生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣。形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生,。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,。會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。
4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,，用火的安全知識(shí)，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
5,、喜歡體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活、有耐力,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
(二)語言領(lǐng)域,。
1,、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。
2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交談,，講話禮貌。
3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。
4、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域,。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們,，愛惜勞動(dòng)成果。
2,、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。
3,、學(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。
4,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
5,、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。
6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。
7、了解家鄉(xiāng),、祖國的自然景觀,，人文景觀，主要物產(chǎn),，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，初步接觸不同國家,、不同民族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域,。
1、對(duì)周圍事物,，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。
2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)手、動(dòng)腦,。
3,、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。
4,、愿意與同伴共同探索，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),，交流探索的過程和結(jié)果,。
5、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單比較,，測(cè)量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng),。
6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛大自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品,，能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用多種材料,、工具、方法進(jìn)行拆卸,、制作,、喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng),、有獨(dú)立制作能力,。
3、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,，學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,，能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作,，喜歡用打擊樂器和動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。
4、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。
四,、具體目標(biāo),。
1、科學(xué),、合理地安排幼兒一日活動(dòng),，按時(shí)制訂好各類計(jì)劃,，并做好準(zhǔn)備工作，從孩子實(shí)際出發(fā),，靈活地完成教學(xué)活動(dòng),。
2、教師關(guān)注孩子在活動(dòng)中的一舉一動(dòng),，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動(dòng)的統(tǒng)一，為教育契機(jī)留下足夠的空間,，并形成探究式的師生互動(dòng),。
3、充分利用各方面資源,，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富,、合理的區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué),，在玩中得到全面發(fā)展,。
4,、利用“紅星欄”,、“值日生”等獎(jiǎng)勵(lì)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),，活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神,。
5、教師以尊重,、平等,、合作的態(tài)度，做好家長工作,，利用家訪,、聯(lián)系欄、《成長快樂》,、網(wǎng)站等形式,，爭(zhēng)取家長的理解、支持和參與,，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
6、通過一系列的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識(shí),，自我保護(hù)的能力。
7,、班內(nèi)兩位老師密切配合,，分工合作,，共同管理好班里各項(xiàng)事務(wù)。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇九
時(shí)光飛逝,，我們又迎來了新的學(xué)期,，又迎來了長高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期,，我們大班的任務(wù)尤為繁重，我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。
一,、班級(jí)情況分析：
現(xiàn)本班共有幼兒36名,，男孩名、女孩名經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活,，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué)、社會(huì),、科學(xué),、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一,、情緒浮燥；二自控力較弱,；
三,、
與人相處、交往能力還有待于提高,。
四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
二,、教育,。
教學(xué)。
工作：
重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面手：
（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：
1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng)，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。
2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。發(fā)展幼兒的智力,。
3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
為的能力。
（二）對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：
行為規(guī)則等,。
2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
兒的一日生活之中,。
4：鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問,、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣,；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作：
5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求。
題的能力,。
7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。
體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
家長工作：
1:注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況,。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以班級(jí)網(wǎng)站、電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。
3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步,。
4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng),，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。
四,、衛(wèi)生保健工作：
1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意,。
2:消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人生習(xí)慣等各方面。
3:教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。
五、班級(jí)人員的配合：
1:提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。
2:提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。
在新的學(xué)期,，本班三們教師將以積極,、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十
本學(xué)期班級(jí)幼兒共xx名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步,，明顯的午睡的質(zhì)量提升了,。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)能力方面,。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述,，大膽的表達(dá),。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識(shí),。有些幼兒對(duì)待事物沒有很好的責(zé)任意識(shí),，常常需要?jiǎng)e人提醒。
由于大班幼兒的活動(dòng)能力,、范圍很大,，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散,、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)，缺乏一定的自我保護(hù)能力,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù),、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,、完整語言的.培養(yǎng),、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ),。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育,，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。
2,、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī),，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展;。
4,、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒身體健康;。
6,、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ);,。
8、加強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展;,。
9,、三位教師更好的配合，使班級(jí)工作得到更好的提升;,。
10,、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng),，通過模仿,、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作，使動(dòng)作更加正確,、自然,、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，對(duì)疾病有一定的抵御能力。
1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題,，開展多種幼兒喜歡的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng),。本學(xué)期本班打算開展春游活動(dòng),，以開拓幼兒的視野,。
2,、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒,，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個(gè)體差異,，注重教育過程,、發(fā)展過程中的差異,，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。
3,、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：
(1)引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地,，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。
(2)鼓勵(lì)幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決,。(3)通過游戲講評(píng)，讓孩子充分的討論問題,，分享經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。
(二)保育工作,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境。
2,、加大安全教育工作力度,。把安全放在首位，用心去觀察孩子,，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中,。
3、提高班級(jí)的三位教師的配合默契,。
(三)家長工作,。
1、利用電話,、接送等機(jī)會(huì)多與家長溝通,，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,，溝通。
2,、召開家長會(huì),，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中,，與孩子一起分享成長的快樂,，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。
3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十一
隨著暑假的過去,，新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時(shí)間真的過的好快,！在這個(gè)充滿希望的日子里,，我們又制定了嶄新的計(jì)劃：
幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解,，他們?cè)谑罴倮镉辛瞬簧俚耐瞬?。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象,，不喜歡吃豆腐,。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：陳安彤,、李學(xué)林還有林亞亞等,。同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高,，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫助同伴,。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對(duì)美術(shù),、音樂,、故事、游戲等活動(dòng)較感興趣,。也有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中,。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們?cè)倥訌?qiáng)改進(jìn),。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長,。
九月份：
1,、中秋節(jié)活動(dòng)
2,、教師節(jié)活動(dòng)
3,、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動(dòng)手合作
十月份：
1,、秋游活動(dòng),。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的隨機(jī)觀察與合作,。
3,、環(huán)境、安全工作交流探討,，具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。
十二月份：
1、能愉快主動(dòng)的參與各類集體活動(dòng),，在不同場(chǎng)合不怕陌生,，有自信。
2,、能傾聽別人的講話,，喜歡閱讀
3、在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中提供簡單的文字,，能認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字,，體驗(yàn)有趣的中國文字。
一月份：
1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),、
2、元旦迎新年活動(dòng)
3,、進(jìn)行期末檢測(cè)
1,、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來確定主題,。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者、合作者,。
2,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,。
3,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性,。
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們會(huì)認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。除此之外,，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾,、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。
希望你們都能開心過好每一天,！同時(shí)更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師,，樂意與我們小伙伴們都成為的朋友,！我們老師愿你們茁壯成長，每個(gè)小朋友都能展現(xiàn)的一面給大家看,。你們要加油哦,！向前沖吧,！
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十二
一,、指導(dǎo)思想：
幼兒園以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》、《指南》為主線,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn),，積極開展保教工作,，努力提高工作成效。
二,、工作目標(biāo)：
1,、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語故事,、家長故事會(huì)等納入教學(xué)內(nèi)容,，將幼兒球類游戲入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng),，提高幼兒的體智能力,，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把蒙氏閱讀,、識(shí)字,、作為語言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好創(chuàng)意美術(shù)教學(xué),。
2,、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合,，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合,，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效。
3,、提升班級(jí)的內(nèi)涵發(fā)展,，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長處,、亮點(diǎn)和獨(dú)特,。
4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的社交、語言表達(dá)能力,。
三,、具體措施：
1、定時(shí)召開小班組老師教研會(huì)議,，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，限期整改存在問題。
2,、認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度,。
3、一是健全主配班管理制度,，細(xì)化管理環(huán)節(jié),，規(guī)范管理工作，保證班級(jí)老師值班工作有條不紊,。二是強(qiáng)化班級(jí)安全管理意識(shí),，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),，做好安全管理工作,，確保班級(jí)安全工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng),，主動(dòng)配合班級(jí)教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,，為幼兒在園健康、安全,、愉快生活打好基礎(chǔ),。
4、在課程實(shí)施過程中,，要正視突出的問題,，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系,，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系。
5,、加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度,，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái),，以課題研究為抓手,，以活動(dòng)為載體，通過實(shí)踐反思,、伙伴合作,、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng),。要改善傳統(tǒng)教研的不足,，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí),、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長,。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng),，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識(shí),，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化,。要構(gòu)建平等,、互動(dòng)、合作,、分享,、反思的教研平臺(tái)，通過切實(shí)有效的園本教研,，培育組織智慧,，豐富個(gè)體素養(yǎng)。
6,、強(qiáng)化小班教師隊(duì)伍建設(shè),。做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課,、評(píng)課等方面的培訓(xùn),。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
7,、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作,，保證幼兒健康成長,。
四、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作,。
1,、繼續(xù)做好早上入園晨檢、班級(jí)復(fù)檢工作,。
2,、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量,，創(chuàng)建服務(wù)品牌,。
3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新.五,、重視家長工作,，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)家長委員會(huì)的工作,。
2、繼續(xù)開展好“家長跟崗制”,、“家園半日活動(dòng)”,、“分享日”活動(dòng)。
3,、創(chuàng)新開展“家長故事會(huì)”活動(dòng),，運(yùn)用家長這一人力資源，為幼兒園服務(wù),。
4,、做好教師、家長學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái),，建立班級(jí)網(wǎng)站,、微信群、qq群,、開設(shè)好“智慧樹”工作平臺(tái),。
5、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng),。
六,、每月工作安排：9月份,。
1、新學(xué)期園舍大掃除,。
3,、開學(xué)工作、安全檢查,。
4,、安全教育平臺(tái)的授課。
5,、制定計(jì)劃,，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。
6,、安撫新生入園哭鬧及做好新生家長工作,。
7、召開新學(xué)期第一次安全工作會(huì)議及簽訂安全責(zé)任書,。
8,、開展“中秋節(jié)”傳統(tǒng)文化教育10月份。
1,、新學(xué)期安全第一課教育,。
2、分享日活動(dòng)及家長故事會(huì),。
3,、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。
4,、開展“我愛祖國媽媽”愛國主義教育,。
5、班級(jí)做好“家園之橋”的建設(shè)工作,。
6、召開家委會(huì)會(huì)議11月份,。
1,、各班開展21天好習(xí)慣活動(dòng)。
2,、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽,。
3、全園教師觀摩課活動(dòng),。
5,、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)。
6,、小班組穿鞋子比賽12月份,。
1,、小班組穿衣服比賽。
2,、開放日教學(xué)活動(dòng),。
4、戶外器械安全大檢查及開展防震演練活動(dòng)1月份,。
1,、開展“元旦”慶祝活動(dòng),。
2,、開展寒假安全主題活動(dòng)。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十三
時(shí)間過得飛快,，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代,，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢,？下面是小編為大家整理的大班第一學(xué)期組工作計(jì)劃,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
本學(xué)期,，我們總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃,，繼續(xù)深入開展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ),，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長的認(rèn)可,。
（一）教學(xué)方面。
1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,，每位教師力爭(zhēng)新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒,。
2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)。
3,、努力提升保教質(zhì)量,，出勤率達(dá)到。
4,、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
（二）教研方面,。
1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中,，提高班組的整體教研能力。
2,、每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng),。
3、配合園內(nèi)做好園本教研的`資料準(zhǔn)備工作,。
1,、共同討論每月主題，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng),，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,，發(fā)動(dòng)家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵(lì)家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。
3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如：我長大了—我驕傲,；我愛祖國,；收獲等。
4,、尊重幼兒的人格,，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí)，多與幼兒及家長溝通,，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心,。
5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng),，保證,。
幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長進(jìn)行交流,。
1,、九月主題為《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
2、召開新學(xué)期家長座談會(huì),。
3,、班組教研活動(dòng)：音樂教學(xué)探討。
4,、貝貝大班英語活動(dòng)觀摩,。
1,、十月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
2,、聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)評(píng)價(jià)。
3,、班組教研活動(dòng)：語言教學(xué)探討,。
4、班組長同課題觀摩,。
1,、十一月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
2,、音樂、健身及周六半日開放活動(dòng)觀摩,。
3,、策劃“happy———xxxx”迎新方案。
4,、班組教研活動(dòng)：美術(shù)教學(xué)探討,。
1、十二月份主題《》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
2、開展“———”迎新活動(dòng),。
3,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
4,、班組教研活動(dòng)：計(jì)算教學(xué)探討,。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十四
本班現(xiàn)有幼兒52名，男孩33名,，女孩19名,。其中有2名幼兒是新生，1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生,。其中有3名幼兒走讀,，也就是吃飯睡覺的時(shí)候來本班。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活,，都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解,，他們的`自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，個(gè)別幼兒知識(shí)接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣和動(dòng)手操作能力需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。愉快的暑假快要過去了,，我們迎來了新的學(xué)期,、新的小朋友、新的每一天,。在九月這個(gè)充滿希望的日子里,，我們制定了嶄新的計(jì)劃：
（一）身體保健。
1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)一步注重加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練。
2,、飲食習(xí)慣的培養(yǎng),，初步理解不同食物含有不同的營養(yǎng)。
3,、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識(shí),。
4、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,。
5,、培養(yǎng)獨(dú)立自覺整理玩具的能力，逐漸形成愛護(hù)玩具的良好習(xí)慣,。
6,、坐、站、行姿勢(shì)正確,。
(二）社會(huì)。
1,、自覺遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則,。
2、能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效交往,，合作與分享,。
3、能明確表達(dá)自己的思想,，注意傾聽他人的愿望與意見,。
4、形成初步的集體意識(shí),，愿意關(guān)心集體,。
5、樂意從事力所能及的勞動(dòng),。
6,、初步形成一定的是非觀，思想樂觀,、敢于克服困難,。
7、具有熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的情感,。
(三)語言。
1,、能積極,、主動(dòng)、專心地傾聽別人說話,，理解他人講話的主要內(nèi)容,。
2、能圍繞某一主題有重點(diǎn)地進(jìn)行講述,，態(tài)度大方,，語句流暢。
3,、能用流暢,、完整、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的感情,。
4,、掌握正確的看、聽、讀,、寫姿勢(shì),。
5、初步了解漢字的由來及同類漢字的認(rèn)字規(guī)律,。
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6,、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律。
(四)藝術(shù),。
1,、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，對(duì)周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感,。
2,、對(duì)色彩有自己的見解，能大膽用色,，著色均勻,。
3、能適度發(fā)揮想象力,，拓展思維空間,，畫出對(duì)未來的展望。
4,、嘗試用團(tuán),、捏、壓,、搓,、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征。
5,、有初步的空間意識(shí),，手指有一定的靈活性，能看懂手工圖示的意義,。
6,、合唱中能與同伴建立默契，體驗(yàn)合作的快樂,。
7,、學(xué)習(xí)使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法。
(五)科學(xué),。
1,、對(duì)科技有興趣，初步了解中國古代四大發(fā)明,。
2,、對(duì)周圍事物的變化敏感,，對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣。
3,、對(duì)想不明白的問題,，有進(jìn)一步思考、探索的愿望,。
(六)數(shù)學(xué),。
1、掌握十以內(nèi)序數(shù),、單、雙數(shù),、相鄰數(shù)等基本概念,，學(xué)會(huì)順數(shù)、倒數(shù),。
2,、十的組合與分解，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,。
3,、認(rèn)識(shí)加、減運(yùn)算符號(hào),，掌握十以內(nèi)加減,。
4、能理解基本符號(hào)的含義并學(xué)會(huì)用符號(hào)表示數(shù)量關(guān)系,。
5,、學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類。
6,、認(rèn)識(shí)常見的立體圖形,，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
7,、認(rèn)識(shí)拾圓面值以內(nèi)的人民幣,。
積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選,、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十五
社會(huì)領(lǐng)域的'教育具有潛移默化的特點(diǎn),，因此,，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，同時(shí)，社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長累積的過程,，僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì)，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀,。
幼兒在2~3歲時(shí)已能聽懂老師及家長的要求，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的發(fā)展,，并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育，因此行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤其重要,。
行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：
1,、日常生活習(xí)慣：此時(shí)的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，渴望自己做一些事情,，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時(shí)期的生理特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,，同時(shí),，養(yǎng)成早睡早起，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣,。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣；
大班幼兒將進(jìn)入小學(xué),，成為小學(xué)生,，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如自己整理文具,，按時(shí)上幼兒園,，上課認(rèn)真聽講等。幼兒在家中多是大人照顧過細(xì),，時(shí)間概念淡漠,，做事拖拉，所以,，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時(shí)間概念的培養(yǎng),，通過競(jìng)賽等活動(dòng)幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理，時(shí)間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、社會(huì)生活中的規(guī)則；
幼兒走入社會(huì)后成為社會(huì)中的人,，要了解其中的各種規(guī)則,，不能隨心所欲,，總以自我為中心，要學(xué)會(huì)與他人相處,，交流,、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)生活規(guī)則,，如上幼兒園有哪些規(guī)則,，到各種公共場(chǎng)所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。
社會(huì)生活中尤其在公共場(chǎng)所存在多種的標(biāo)志,，以表示各種意義。幼兒要學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志,，理解標(biāo)志含義,，并按照標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動(dòng)，真正形成自我約束力,，形成自律而非他律。所以,，要以各種形式,、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志，以便幼兒能及時(shí),、準(zhǔn)確的理解各個(gè)含義,。
了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn)，及環(huán)境,，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖國,，引導(dǎo)幼兒了解祖國,，了解祖國的過去、現(xiàn)狀,，構(gòu)想祖國的未來,。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、為祖國自豪的情感,，培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感。
社會(huì)領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果,，忽略幼兒情感體驗(yàn)”的作風(fēng),，。要以幼兒的情感體驗(yàn)為主,，要讓孩子體驗(yàn)生活,，感受生活,，獲得直接的，感性的認(rèn)識(shí),，在與人的交往中,，在生活中去主動(dòng)的獲得自己想要的知識(shí)，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識(shí),，要改變老師為主,、課堂為主，要讓家長,、社會(huì)群體參與到教育生活中,，幫助幼兒全面發(fā)展。
大班第一學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十六
(1)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)中有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄),。
(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣,。
(4)初步了解沙、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。
(5)理解今天、昨天,、明天以及星期幾的作用含義,。
(6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。
(7)操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。
(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。
2,、語言,。
(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義,。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答問題,。
(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼,。
(4)會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。
3、藝術(shù),。
(1)中進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色,。
(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。
(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣,。
(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。
(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力,。
二,、社會(huì)性發(fā)展。
1,、社會(huì)性認(rèn)知,。
(1)中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。
(2)中知道自己是中國人,，認(rèn)識(shí)國徽，學(xué)會(huì)普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。
(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛,。
(4)中認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2,、社會(huì)性情感,。
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。
(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流,、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。
(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。
3,、社會(huì)性行為,。
社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，因此,，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，同時(shí)，社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長累積的過程,，僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì)，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀,。
一、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
幼兒在2~3歲時(shí)已能聽懂老師及家長的要求,，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的發(fā)展，并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育,，因此行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤其重要,。
行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：
1、日常生活習(xí)慣：此時(shí)的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),，渴望自己做一些事情,，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時(shí)期的生理特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,，同時(shí)，養(yǎng)成早睡早起,，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣,。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣;,。
大班幼兒將進(jìn)入小學(xué),，成為小學(xué)生，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，諸如自己整理文具,，按時(shí)上幼兒園，上課認(rèn)真聽講等,。幼兒在家中多是大人照顧過細(xì),，時(shí)間概念淡漠，做事拖拉,，所以,，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時(shí)間概念的培養(yǎng)，通過競(jìng)賽等活動(dòng)幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理,，時(shí)間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、社會(huì)生活中的規(guī)則;,。
幼兒走入社會(huì)后成為社會(huì)中的人，要了解其中的各種規(guī)則,，不能隨心所欲,，總以自我為中心，要學(xué)會(huì)與他人相處,，交流,、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)生活規(guī)則,，如上幼兒園有哪些規(guī)則,，到各種公共場(chǎng)所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等,，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。
二,、各種標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。
社會(huì)生活中尤其在公共場(chǎng)所存在多種的標(biāo)志，以表示各種意義,。幼兒要學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志,，理解標(biāo)志含義，并按照標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動(dòng),，真正形成自我約束力,，形成自律而非他律。所以,，要以各種形式,、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志，以便幼兒能及時(shí),、準(zhǔn)確的理解各個(gè)含義,。
三、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),、了解祖國,。
了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn)，及環(huán)境,，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖國,，引導(dǎo)幼兒了解祖國,，了解祖國的過去、現(xiàn)狀,，構(gòu)想祖國的未來,。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、為祖國自豪的情感,，培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感。
社會(huì)領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果,，忽略幼兒情感體驗(yàn)”的作風(fēng),，。要以幼兒的情感體驗(yàn)為主,，要讓孩子體驗(yàn)生活,，感受生活，獲得直接的，感性的認(rèn)識(shí),，在與人的交往中,，在生活中去主動(dòng)的獲得自己想要的知識(shí)，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識(shí),，要改變老師為主,、課堂為主，要讓家長,、社會(huì)群體參與到教育生活中,，幫助幼兒全面發(fā)展。
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