總結(jié)可以幫助我們抓住問題的本質(zhì),，從而更好地制定下一步的發(fā)展計劃,。寫總結(jié)時,，要用簡明扼要、清晰明了的語言來表達自己的觀點和思想,?？偨Y(jié)范文中的精彩表達和條理清晰的結(jié)構(gòu)可以給您以啟發(fā)和指導,。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇一

在《綱要》,、《指南》精神引領(lǐng)下，將建構(gòu)式課程與“xx,、xx,、xx”的xx園本課程以及運動課程相互融合，構(gòu)建三位一體的課程實施模式。

1,、滲透開展主題活動,。

依據(jù)幼兒年齡特點，開展不同形式的主題活動,，“你變我變大家變”“漂亮的秋天”“百變樹葉”“香香的.蔬菜”等,，使幼兒在活動、嬉戲,、視察,、參加間豐富對四周自然環(huán)境、生活環(huán)境,、人際環(huán)境的認知,。

2、緊抓節(jié)日教育契機,。

結(jié)合“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”,、“老師節(jié)”、“重陽節(jié)”“春節(jié)”等節(jié)日活動,，挖掘教育資源，對幼兒進行節(jié)日啟蒙教育,，增加幼兒對中華傳統(tǒng)節(jié)日的愛好,，培育其敬老、友愛,、和善,、勤勞、英勇等健康情感與品德,。

1,、間操運動激發(fā)潛能。

結(jié)合幼兒年齡特點對間操內(nèi)容進行調(diào)整,，小班籃球,、中班足球、大班跳繩,，在練習技能的基礎(chǔ)上進行隊列隊形變換,，以運動大循環(huán)的形式，將慢跑,、快跑和器械操相結(jié)合,，讓幼兒聽著固定的音樂做相應(yīng)的變換，從而使運動潛力得到充分挖掘,，規(guī)則意識明顯提高,。

2、足球亮點嬉戲帶動。

成立了幼兒男娃女娃足球隊,、老師足球隊,。幼兒足球隊從大班各班幼兒選出，每天由專職足球教練進行培訓,，老師足球隊開展與足球特色學校間的溝通競賽,。為扎實老師足球技能，提升授課技巧,，利用大教研進行足球趣味嬉戲教研,，為幼兒園足球活動的普及奠定基礎(chǔ)。

1,、培訓促進老師發(fā)展,。

學期初，邀請xx老師到園對老師進行“結(jié)合實例講觀念轉(zhuǎn)變”專題講座,；利用周末有針對性的讓老師外出聽課,，聽課歸來，進行仿照課教研,，讓參加者主動內(nèi)化,，獲得提高，學習結(jié)束后主動共享,，以一促眾,，激發(fā)了老師學習和內(nèi)化的動力。

2,。音樂活動觀摩研討,。

來自 sevw.cn

結(jié)合教研室工作支配，為提高老師綜合業(yè)務(wù)水平,，扎實做好教育教學工作,，主動參與音樂優(yōu)質(zhì)課選拔活動。經(jīng)過層層選拔,，舉薦xx老師參與xx市觀摩溝通,，并獲得xx市第一名。溝通過后,，依據(jù)活動開展狀況,，又組織進行了幫扶園、協(xié)作區(qū)園觀摩溝通,，集體評課環(huán)節(jié),，與姐妹園老師共同研討、自評反思,，達到了既定的教研活動目標和良好效果,，促使每位老師對自己的教學內(nèi)容有了新的相識,，從而進一步改進完善。

3,、區(qū)角活動評比溝通,。

學期初結(jié)合班級現(xiàn)狀，開展區(qū)角評比活動,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)前,，教學領(lǐng)導到班上精確把脈，和老師們合理規(guī)劃區(qū)角設(shè)置和投放材料,，在評比中呈現(xiàn)出來的理念,、細微環(huán)節(jié)和廢舊物品利用都有很大的進步，給孩子更多的操作機會和發(fā)展空間,。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇二

1,、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度，力促教研活動深入,、實效,，并以此促進教師教育觀念和教育水平的提升。

2,、按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動,，本學期通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動、情境創(chuàng)意美術(shù)課程的開展進行園本教研,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新，對目標和教育實踐中存在的問題進行研討,，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略。在園本教研中,，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,，對教材的靈活把握和運用。大家在交流研討,、反思總結(jié),、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識,、能力得到了顯著提升,。

3、我們利用業(yè)務(wù)學習時間,，組織教師學習幼教雜志上的有關(guān)文章,，收集各類幼教新信息，我園還注重通過分析《綱要》,，學習討論其觀點,，務(wù)求讓每一位教師了解教學的指導精神，并初步有自己的見解，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念,，時刻支持著教師的教育行為,，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。

4,、環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展,。本學期繼續(xù)以區(qū)域活動研討為重點，開展了一系列的關(guān)于區(qū)域創(chuàng)設(shè)的教研活動,，充分利用空間,、廢物利用，讓區(qū)域活動起到教育性,、家園互動性,、師幼互動性、區(qū)角之間的互動性,，使區(qū)域活動成為幼兒園的第三位老師,。

堅持園本教研立足本園、以人為本,、以研為實,，倡導教育反思，全園各個班級形成同伴合作,，團隊引領(lǐng)的保教隊伍,，為教師提供學習和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教,，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗工作的成就感和價值感,。教研活動立足本園發(fā)展,，結(jié)合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了充滿研究,、真誠交流的園本教研活動,，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習,、交流和增強教師的創(chuàng)新意識,，在園本教研活動中，我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高,。

在以后的教研工作中,，我們將不斷地充實、豐富和完善自己,，用科學的教育理念,，指導自己的工作實踐,。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇三

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了,?；仡欉@學年，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多,，也取得了一定的成績。在這里我對本學期的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步,。

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做好記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,，根據(jù)我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性的對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學方法,，充分準備教具。在每一次活動中,，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻的認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習,，不段充實自己，解剖自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，積極向有經(jīng)驗的老師學習請教,，做中學、學中做,，不段積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展,。

四,、家長工作方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。五、存在的不足：

1,、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,，回顧這學期的點點滴滴,，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的`心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的,，不斷地學習進取，才能更加進步,。在這一個學期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責,，關(guān)心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二,、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

三、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況,，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和,，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二,、業(yè)務(wù)學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動,，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

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幼兒園教師教育工作總結(jié)范文

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幼兒園教師教育教學工作總結(jié)范文

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幼兒園教師教育教學工作總結(jié)

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幼兒園教師教育教學工作總結(jié)

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幼兒園教師教育教學個人工作總結(jié)

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幼兒園教師學期教育工作總結(jié)

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幼兒園教師教育教學年度工作總結(jié)

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幼兒園教師個人教育教學工作總結(jié)

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇四

新《綱要》的頒布,，是幼教改革的一項重大舉措,，它給新時代的幼兒教育提出了新的目標,、新的內(nèi)容與要求，對我們教師來說是觀念和思想的沖擊,。在學期初,，我們認真研讀《綱要》解析，結(jié)合本園的教研課題,，搜集和選擇了一些理論資料,，確定學習目標與內(nèi)容。協(xié)助園長組織教師學習《青島市幼兒園教育教學工作指導意見》等,，并開展教師研討活動,，讓教師在學習理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的教育實際進行思考,，鼓勵大家以事實闡明自己的觀點,，大膽發(fā)言。在活動中,，教師由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c,，一改領(lǐng)導“一言堂”的局面，積極的討論也提高了教師分析問題的能力,，發(fā)揮了教師的主動性,。

在教研工作中，我們指導和帶動教師勤做筆記,，學會觀察,，學會記錄，學會反思,，學會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,，并順著這些問題去探索、實踐,，尋找合適的解決辦法,，通過觀摩、交流,，進一步優(yōu)化了我園的一日活動,。

撰寫教育論文，鉆研教材,，針對不同的教育對象設(shè)計教育活動,，上好實踐課，強化教法和學法的研究,，重視成果反饋,。我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流，討論研究中的心得體會,，相互學習,，相互促進,，取得了較好的效果，也促進了教師間的相互溝通,，拉近了彼此間的距離,。對于外出聽課、本園教師的實踐課,、一人一課,，我們做到及時交流、及時評價,，并采用了各抒己見的評價形式,，讓每位教師都來說說自己對課的看法，各教研組匯總,，在討論中教師看到了自己活動組織中的可取之處與不足,，對今后的工作是一個促進，同時,，在觀摩同事的活動中得到了學習,，中班的欒教師在街道里上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選受到了大家的好評。

定期指導教師更換和增添游戲材料,，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境及進行環(huán)境評選。在每個活動中,，我們盡量調(diào)動教師主動參與,，共同探討，使我園的教育活動材料質(zhì)量有較大的提高,。

在今后的活動中,，我們將繼續(xù)貫徹學以致用的原則，在做中學,，在學中改,，使我園的教育教學水平有更大的提高。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇五

為了深入推進省“十二五”規(guī)劃課題《課程故事促進教師專業(yè)自覺的實踐研究》的深入研究,，3月31日的周前會上,，一幼分本部、中虹兩個會場分別開展了講課程故事研討活動,?；顒又校蠋焸儭罢f故事”,、“議故事”,、“析故事”，活潑,、流暢的活動安排將《在課程故事中促進教師專業(yè)自覺的實踐研究》的課題研討推向了一個高潮,。

“議故事”環(huán)節(jié)中,，老師們根據(jù)要求6人一組，分別就“講述者的內(nèi)容中有‘故事’嗎,？”“故事中的情境,、人物、情節(jié)是什么,？”“故事中老師有理念上的沖突嗎,？課程實施是否進行調(diào)整了？”“認為好的課程故事應(yīng)該怎么寫,？”四個問題進行了認真的討論,。只見大家你一言、我一語,，心中的想法在此暢所欲言地表達,，思維的火花在這里激情地碰撞。另外,，在集體討論交流的基礎(chǔ)上,，各組還分派代表到講臺上向大家匯報了講述了本組討論的結(jié)果。

最后,，唐翠萍,、曹霞副園長帶領(lǐng)大家一起進行了更深更精更準的“析故事”環(huán)節(jié)，給老師們深入淺出地進行了《如何撰寫課程故事》的精彩講座,。講座中,，她們首先圍繞“有沒有故事？”“課程故事與教育案例,、教育敘事的區(qū)別,？”“課程故事有何特點？”三個問題向大家進行了介紹,。接著還著重講解了課程故事寫作的幾大要求,，即真實客觀、蘊含有意義的沖突,、具有情節(jié),、有問題性。

在對課程故事“聽,、議,、析”的三步曲中，老師們且聽且想,、且思且語,，逐漸明晰了對于“課程故事”的概念，更好地了解了“寫好課程故事”的撰寫要求,，為我園規(guī)劃課題《在課程故事中促進教師專業(yè)自覺的實踐研究》往縱深發(fā)展打下了基礎(chǔ),。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇六

一,、教育教學方面：

1、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學,，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力,，如撕紙、折紙,、點畫,、游戲等組織教學，還進行主題教學,，充分發(fā)揮了幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識,，掌握更多的技能,。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式,，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣,。

2、文明禮儀教育是今年的重點,。我們早教班多次召開班會,，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌,。

二,、安全方面：

切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位,，因為我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險,，自控能力差,，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害。因此在一日活動中,，我時刻關(guān)注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察,，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。

三、家長工作,。

及時向家長反映幼兒在園的異常情況,，做好個別教育;定期更換家長園地,，向家長宣傳保教小竅門和教學內(nèi)容;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況,，以便進行有針對性的教育等等,，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

工作中我深深的體會到了,，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進行指導,。這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的,。雖然,，在這一年中，我進步,，成長了許多,，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧,。如何做到收、放自如,，是我今后努力的目標,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界,。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中。

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務(wù)學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務(wù)學習方面：我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

三,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習。

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教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇七

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,，回顧這學期的點點滴滴,，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的如下：

一、思想方面,。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的，不斷地學習進取,，才能更加進步,。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學習了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒,。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責，關(guān)心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二,、保教工作,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

三,、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、政治思想,。

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責,，積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二,、業(yè)務(wù)學習,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

三,、教育保育,。

開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四、家長工作,。

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會,，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎,。

五、不足與努力方向,。

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇八

教育要上去,，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本,，xx-xx學年度上期澄江鎮(zhèn)幼兒園教師教育工作總結(jié),。在當今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中,，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展,，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍,因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題。

本期我們的師資隊伍建設(shè)以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，以建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍為目標,。從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究,，扎實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，通過各種教研活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，培養(yǎng)一支有較強專業(yè)化能力的教師隊伍,，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階,。

隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,。但是,，由于本園的多數(shù)教師都是從小學轉(zhuǎn)崗而來，本期我園又有11名教師從小學轉(zhuǎn)崗而來,，他們的到來為幼兒園注入新的活力和生機,，但是也為幼兒園教師的專業(yè)化成長帶來新的問題和困難。本期我們的33名教師中,，只有6名畢業(yè)于幼師,，近三年從小學轉(zhuǎn)崗而來的教師有27人。而且幼兒園現(xiàn)在是一園兩點,，一共11個班級,，現(xiàn)在的教師既要從事教師工作，又要從事保育工作,，不象原來的單純教師和保育員,，因此這給幼兒園教師隊伍的發(fā)展帶來了機遇與困惑,。我們只有抓住機遇,，重視教師隊伍的建設(shè),，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。

面對今天我園教師隊伍的現(xiàn)狀,，我們利用園本教研組活動,、園本培訓等各種活動的開展，促進教師的專業(yè)化成長,。根據(jù)教師的需要,，我們確立了教師培訓的五個方面的內(nèi)容，即：師德培訓,、理論培訓,、教學實踐能力培訓、教育科研能力能力培訓、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓,。在教研組的設(shè)置上,，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分語言,、科學等五個領(lǐng)域的學科教研組,，由教務(wù)員和骨干教師擔任組長，使教研組的設(shè)置更加科學合理,，并更好地發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。教研活動形式也更加豐富，將理論和實際問題結(jié)合起來,，使教師真正進入培訓的主體角色,，較好地激發(fā)了教師主動參與的熱情，讓教師們成長于學習之中,，發(fā)展于工作之中,。通過各種培訓活動，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結(jié)協(xié)助精神,，需要強烈的責任心,，工作中合作意識增強了，大家互相尊重,，而不斤斤計較,。大家在思想上達成了共識,，進一步體會到：人無遠慮,，必有近憂。如果沒有憂患意識,，滿足已有的成績,，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。

為了建設(shè)一支有奉獻精神、高素質(zhì)的骨干隊伍,，實現(xiàn)“抓骨干,，骨干帶整體”的奮目標斗。我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用,，堅持搞好我園的幫帶活動,，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高,，以縮短老師們專業(yè)成長的路程,，幼教文案《xx-xx學年度上期澄江鎮(zhèn)幼兒園教師教育工作總結(jié)》。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長,，更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往,。參加名師工作室學習的歐德娟老師也積極主動地將學到的新理念帶到幼兒園，帶動一大部分教師迅速地成長起來,。為了進一步促進教師的專業(yè)化成長,，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽,，使她們在教學活動中經(jīng)歷錘煉,，迅速成長，成為充滿創(chuàng)造力,，富有開拓進取精神的一支隊伍,。本期兩位從朝陽幼兒園來支教的老師也很好地起到了傳幫帶的作用，她們帶來了先進的教育理念和教學方法,，我園的教師也很積極主動地向兩位教師學習,，辦公室里、走廊上,、綠樹下,，到處可聽見她們在一起討論的聲音。本期的全員賽課活動,，大家都積極認真地參與,，許多年輕教師脫穎而出，我們?yōu)樗麄兊难杆俪砷L而欣喜,。

面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀,，師德培訓是我們培訓教師的重要內(nèi)容之一，通過學習,，許多教職工都明白了,，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事,。在工作中關(guān)注幼兒園的每個孩子,，不因個人的喜好去對待孩子，而是用心去愛每一個孩子,，并讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意,，用行動讓我們的工作得到了家長的信任。

本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行,。首先,，我們利用業(yè)務(wù)學習時間對教師或保育員進行相關(guān)的理論學習，明確教師職責與保育員職責,，使大家做到分工明確而又相互配合,。開展現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,，每位教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學目標、要求與指導要點,，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律,、年齡特點來安排活動,，做到動靜交替，并以游戲為主,。對幼兒的要求做到細致,、具體，督促幼兒,，規(guī)范幼兒的行為,。教師和保育員在工作中注重保教并重，共同配合,，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學習,、生活。

計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點,，本學期,，大家認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的情況三位教師經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。

園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學期,，園本培訓按照計劃認真組織教師學習,，同時，我們在園本培訓的基礎(chǔ)上增加培訓內(nèi)容,，由支教的兩名教師組織學習,，充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，使大家接觸更多的幼教信息,，有機會得到更進一步的成長,。

經(jīng)過大家的努力，我們在教師教育工作方面取得了一些成績，但還有許多工作有待改進和提高,。

1,、教師的專業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進一步提高。

2,、常規(guī)管理制度在實效性上還有待進一步研究,，還應(yīng)該使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合,，使老師們能做到自己管理自己,，使教學常規(guī)檢查達到其真正的目的：優(yōu)化一日活動，促進幼兒發(fā)展,。

本學期,，是很不平常的一學期，這學期從小學轉(zhuǎn)崗而來的教師多,，教師擔任的角色更復(fù)雜,，即要擔任教師工作，又要擔任保育工作,，這學期教研組的建設(shè)和活動的開展都邁向了一個新的的臺階,。在各級主管部門的領(lǐng)導下，老師們積極努力地工作,，取得了一些成績,，但還存在著一些不足，我們清醒地認識到：要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,，能夠在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟,，必須不斷努力，我們將進一步“以人為本,，科學管理”,，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心,、孩子喜歡,、社會信賴的和諧樂園！

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇九

同志們：

今天這個會議,，主要是對我縣開展幼兒園安全專項整治工作進行全面安排部署,。大家都知道，近段時間以來,，全國連續(xù)發(fā)生多起校園惡性傷害事件,，造成嚴重后果，社會影響惡劣,，5月12日上午,，陜西省南鄭縣一所民辦幼兒園發(fā)生一起惡性兇殺案,，犯罪嫌疑人持菜刀闖入幼兒園，7名幼兒和2名幼師死亡,，20多人受傷,，幼兒園安全尤其是幼兒園及周邊的治安形勢嚴峻。根據(jù)國務(wù)院,、省,、市有關(guān)部門的要求，縣委,、縣政府高度重視,，成立專項整治領(lǐng)導小組，切實加強全縣范圍內(nèi)各類幼兒園的管理,，下發(fā)了在全縣開展幼兒園安全專項整治工作的文件通知,，進一步加大規(guī)范幼兒園的辦學行為，杜絕安全隱患,，保障幼兒園師生在園期間的人身安全,。下面，我就我縣開展幼兒園安全專項整治工作講三點意見,。

一,、提高認識，切實增強抓好幼兒園專項整治工作的緊迫感和責任感,。

近年來,，尤其是前階段的校園安全專項整治工作中，我縣幼兒園安全保衛(wèi)工作取得較大進展,，幼兒安全得到有效保障,。但由于我縣幼兒園點多線長分布廣，還是有許多幼兒園存在安全防范能力薄弱,、安全意識淡薄,、安全制度和設(shè)施不健全等現(xiàn)象，特別是民辦幼兒園,，基本上都是無證經(jīng)營,，遍地開花并且辦園隨意性大(想開就開，想關(guān)就關(guān)),，難以管理,。突出存在以下幾個問題：一是辦園條件差,，園舍普遍使用居家或租用一兩間房子,，面積小、不通風,、不透氣,，設(shè)施設(shè)備陳舊老化,，消防設(shè)施器材不足;二是衛(wèi)生條件差，廚房簡陋,，無食品衛(wèi)生許可證,，從業(yè)人員無健康證;三是師資水平低，教師未經(jīng)體檢,、無教師資格證,，園長沒有持證上崗;四是安全意識低，缺乏必要的保安人員,，運送孩子的車輛無證經(jīng)營且超載嚴重,。針對我縣實際情況，在全縣各類幼兒園中開展安全工作專項整治已經(jīng)刻不容緩,。

此次,，幼兒園整治工作工作量大，任務(wù)繁重,，需要大量的人力,、物力，需要全社會,、各部門共同行動,，協(xié)同作戰(zhàn)，才能確保萬無一失,，因此,，各鎮(zhèn)(區(qū))各部門要充分認識此項工作的重要性、緊迫性和艱巨性,，明確責任分工,，要采取強有力的措施，推進整治工作,。一是各鎮(zhèn)(區(qū))政府要以對人民群眾高度負責的精神,，成立相應(yīng)的專項整治領(lǐng)導小組，各鎮(zhèn)(區(qū))要把做好幼兒園安全工作作為一項重要的政治任務(wù)擺到重要位臵,，主要領(lǐng)導為第一責任人,，對轄區(qū)內(nèi)幼兒園安全負總責;二是縣教育、公安,、司法,、建設(shè)、文化,、衛(wèi)生等部門要結(jié)合本部門特點,，各司其職，各負其責,，密切配合,，按照“屬地管理,，分級負責”、“誰主管,，誰負責”,、“誰主辦，誰負責”的原則,，建立起“各司其職,、配套聯(lián)動、齊抓共管”的工作機制;要強化幼兒園及周邊環(huán)境的綜合治理工作,，依法加強幼兒園及周邊的治安,、交通安全、食品衛(wèi)生,、流動人口等管理,，及時排查各種安全隱患，把各種安全事故消滅在萌芽狀態(tài),。如,，教育部門要負責幼兒園保教、保育的業(yè)務(wù)指導和辦園許可證的審批等工作;衛(wèi)生部門要負責幼兒園從業(yè)人員的體檢,，發(fā)放健康證和衛(wèi)生許可證等工作;公安部門要負責對幼兒園保安的培訓和周邊的巡邏,、防護，以及舉辦者無犯罪記錄的審查等工作;交警部門要負責幼兒園校車的審查等工作;建設(shè)部門要負責對幼兒園的校舍,、圍墻等進行安全排查等工作;消防部門要負責幼兒園消防設(shè)施,、器材配備的審查等工作。等等,。

二,、迅速行動，全面落實幼兒園專項整治各項工作任務(wù)各鎮(zhèn)(區(qū))各部門要按照“項目逐園過關(guān),，排查不留死角”的要求,，嚴禁弄虛作假走過場。近期務(wù)必認真做好以下工作：一是做好幼兒園的普查工作,。各鎮(zhèn)(區(qū))要按照屬地管理原則,，牽頭組織中心小學、衛(wèi)生院,、派出所,、土地所等相關(guān)部門，在6月15日前完成對轄區(qū)內(nèi)的幼兒園(班)進行普查,。針對專項整治檢查細則,，逐園逐項檢查記錄，如,，是否配備專職保安和安裝監(jiān)控系統(tǒng),，建筑物是否屬于危房,，飲食是否衛(wèi)生等等情況都要詳細排查并認真記錄,，對不符合條件的幼兒園(班)及時發(fā)放整改通知書,。對符合條件的幼兒園(班)要求以鎮(zhèn)為單位，填寫辦園申請登記表,，集體申請辦證,。二是做好幼兒園的復(fù)查工作。6月24日至30日,，縣專項整治領(lǐng)導小組將組織全面大檢查,，對符合條件的或整改后合格的幼兒園(班)依法進行審批，給予辦理辦園許可證;對不符合條件的幼兒園(班)要發(fā)放整改通知書;對不具備辦園條件,、存在安全隱患的幼兒園(班),，依法取消其辦學資格，勒令關(guān)閉,。三是做好專項整治工作,。整治工作要求做到“四個不漏”：一是鎮(zhèn)政府要對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園(班)一個不漏地建立檔案，全部納入管理范圍;二是鎮(zhèn)(區(qū))要與轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園(班)負責人,、教師一個不漏地簽訂安全責任書;三是各鎮(zhèn)(區(qū))各部門要建立掛鉤,、共建制度，對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園(班)教職員工,、學生一個不漏地開展安全教育和培訓,，提高自救自護能力;四是公安部門要加大巡邏巡查力度，對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園(班)一個不漏地納入監(jiān)控和巡查范圍,，加強對重點部位、重點場所的安全防范工作,。

三,、落實責任，嚴格實行幼兒園安全工作責任追究制度一是明確要求,，落實責任,。開展幼兒園專項整治工作是規(guī)范幼兒園管理，確保幼兒安全和身心健康,，促進我縣幼兒教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措,。各職能部門務(wù)必高度重視，切實按照職責分工,，不搞形式,，不走過場，確保專項整治工作落到實處,。對檢查不到位,、整改不得力而發(fā)生重大責任事故的,，要依法從重處理。對因玩忽職守,、工作不利,，導致轄區(qū)內(nèi)幼兒園(班)發(fā)生重大安全事故、惡性案件的,，要堅決追究當?shù)卣?、相關(guān)部門和幼兒園負責人的責任。

二是規(guī)范執(zhí)法,，依法行政,。在專項整治工作中，嚴格執(zhí)法程序,，落實執(zhí)法工作制度,，做到事實清楚，定性準確,，處理恰當,，程序合法，在職責范圍內(nèi)依照有關(guān)法律法規(guī)和政策,，對違規(guī)和存在非法辦學行為的幼兒園(班)要嚴肅查處,，堅決關(guān)閉。針對整治工作中發(fā)現(xiàn)的問題,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，加強常規(guī)性管理督查，建立健全聯(lián)席會議,、聯(lián)動等工作制度,。

同志們，幼兒安全關(guān)系千家萬戶,，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定,，責任重大!各鎮(zhèn)(區(qū))和各部門回去后要向主要領(lǐng)導匯報此次會議精神，進一步發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風,，采取扎實有效的工作措施,，切實做好幼兒園安全工作;要以高度的責任感和使命感，齊心協(xié)力,，通力合作,，切實把專項整治工作抓緊、抓實,、抓好,，抓出成效，為全縣幼兒的美好明天創(chuàng)造一個快樂、平安的學習生活環(huán)境,，為創(chuàng)造平安和諧^^做出新的更大的貢獻!

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇十

小學教育教學工作總結(jié),，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，下就是為大家整理的教學工作總結(jié)的范文,，歡迎閱讀!

轉(zhuǎn)眼間,，半年的試用期到了。

在這初為人師的半年里,， 我實現(xiàn)了由學生向教師的角色轉(zhuǎn)換 適應(yīng)了幼兒園的正常教育教學生活,，融入到金色陽光幼稚園這個大家庭中,。

教學工作上,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī) 工作進行了認真的實踐,，并在實踐中注意查缺補漏,。

經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習，從中學習他們的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),，努力做一名合格的教師。

教學上以幼兒中心,，一切為了幼兒,，為了幼兒的一切為宗旨做到。

在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心,，聊天,，拉進我們之間的距離。

讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，從幼兒的實際出發(fā),，針對幼兒不同的特點因材施教,，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流、探索，研究新方法,，新方案,，生活中，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友,。

家長工作上，幼兒需要老師的肯定才能建立自信,，家長工作亦如此,。

我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。

我愛我的孩子們,，但不會放縱，該愛的時候愛,，該嚴的時候嚴,，家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,，認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，也正因為本著真誠對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋,，我們尊重了他們,，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了,，取得了較好的成果,。

在以后的教育教學中，我仍將不懈努力,， 不斷提高教育教學能力和水平,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習，做到團結(jié)同事,，關(guān)愛孩子,。

在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師,。

能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,，虛心接受老師們的指導。

平時嚴已律己,，“愛字融于于心,，責任重于身”。

時刻把教師職業(yè)道德標準放在首位,，把愛心和關(guān)懷留給每一個孩子,。

既然家長把他們的希望交托于我的手中,，我就會盡我所能，傾我所授,。

在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，自己能做的事自己完成,，與園領(lǐng)導和同事們和睦相處，日常注意關(guān)心幼兒的,，用愛心構(gòu)筑與幼兒們 的橋梁和紐帶,，每一名幼兒都成為好朋友。

因為學前階段的幼兒正處在一個特殊的學習階段： 學生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習慣都是在這 個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

無論是同事還是孩子,，因為用心去關(guān)心別人是我做人的第一條,，我尤其感謝桔子班的各位老師給予我的幫助，使我能很快熟悉環(huán)境和情況,，給我的工作給予極大的幫助,。

但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠,，例如理論經(jīng)驗,、育兒經(jīng)驗、課堂教學等各方面,，園里的好多老師都是我學習的榜樣,，以后我將以更積極的心態(tài)來面對工作和學習。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗,。

園里的公開課制度使我受益良多。

每次講完公開課,， 各位領(lǐng)導和老師都給我提出了很多中肯的意見,， 使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。

在下一階段,，我會更加努力提升自己,，多學多問，這對于我的帶班能力或是知識面的.擴充都有幫助,。

我相信,，因為我對自己充滿信心，我努力，因為學校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,，所以我堅信,，我一定能做的更優(yōu)秀!

工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價,、總分析,、總研究，并分析成績的不足,，從而得出引以為戒的經(jīng)驗,。

又到了期末，為此為教學作一總結(jié),，下面是幼兒園教育教學工作總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀借鑒。

緊張而又忙碌的學期工作結(jié)束了,，回首這一學期來的工作,，我們倍感欣慰。

雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機,，銳意進取，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。

領(lǐng)導班子團結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力，在實踐與探索中,，圓滿完成本學期的各項任務(wù),，取得了顯著成效。

現(xiàn)將一學期來的工作做以回顧總結(jié)：

一.規(guī)范教育教學工作和日常管理工作

為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作,，本學期加強了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，通過教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合，使廣大教師在備課,、日常教學活動的組織戶外活動,、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學秩序,。

二.積極開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平

本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行,。

在師資培訓方面,，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式,，我園進行了環(huán)境評比、早鍛煉評比,、公開課評比,、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動,，活動的開展，激發(fā)了廣大教師工作積極性,，培養(yǎng)了自信心,。

經(jīng)過一學期努力，各方面均有一定程度的進步,。

其次是自修筆記,，要求廣大教師有針對性地學習并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會，切實幫助教師學習專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求,，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思,。

從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗,，努力尋找理論支持點。

通過積極的努力,，取得了較好的成績,，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

并組織教師走出園門外出學習新的教育理念與新的教學技能,。

外出學習的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學實踐中去,，起到以點帶面的作用,。

以中青年教師教學評選為契機開展幼兒園中青年教師教學展評活動，提高教師的教學實踐能力和教學反思能力,。

三.學習新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據(jù),，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學實際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域，組織教師對健康領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域、科學領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進行學習,。

通過一學期的積極摸索,，教師的適宜引導來設(shè)計、組織活動,。

為了豐富幼兒的在園生活,，2015年10月份，根據(jù)《我愛祖國》主題活動,，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動,，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎。

這些活動的組織與開展,，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。

廣大教職工通過籌備、組織活動進一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力,。

四.深入一線,，加強管理

1.為確保幼兒園教育教學質(zhì)量的提高，做好教學質(zhì)量監(jiān)控是,。

園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進行聽課、看活動,，了解每位教師的教學,，聽課后和教師及時進行反潰本學期聽課率達100%以上。

2.根據(jù)幼兒園對教師教學工作的評估操作體系,，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合,，科學、合理,、公正地教師的教學進行評估,。

3.完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理,，同時有利與資料的整理與收集,。

五.家園協(xié)調(diào)，合作共贏

1.各班開學初,，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通,，,。

2.每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富,、內(nèi)容不斷充實,，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系。

3.11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次,，通過觀摩教學活動,，了解幼兒園的教學情況以及孩子的發(fā)展情況,。

4.積極參與社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學的同時,，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動,，從而使不僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高,。

六.存在的不足

1,、教育理念和教師的教學實踐還存在著一定的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高,。

2.教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高,，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考,。

3.區(qū)角活動開展不扎實,、有效。

一學期來,，幼兒園的教學工作仍存在著許多不足,，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。

成績只代表過去，新年新起點,，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2016年,，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中,，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇十一

作為幼兒園管理工作的核心,教育教學一直是學前教育工作者關(guān)注的重大課題,。它關(guān)系到幼兒園工作科學、有序地進行,是幼兒園長期穩(wěn)定發(fā)展的必要前提,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園教師教育教學工作總結(jié),，供您參考。

本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，在園領(lǐng)導的正確指導下,，圓滿地完成了各項教育教學任務(wù),。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié),，同時也將促進今后更好地開展工作,。

一、加強學習,，讓老師們在學習中感悟,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學習日,，我們加強了教育理論學習,，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

2.拓展學習的時間,、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學習,。

除集體學習之外,，還引導教師自主學習，業(yè)余學習,，每周一篇學習筆記,。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇,。學習內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)濟、文化,、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學習，既有最新信息的傳遞,，又有已有經(jīng)驗的交流,，讓教師通過學習，不斷吸收新信息,，新知識,，不斷地調(diào)整、充實自己,，既提高了老師們的文化底蘊,，又促進了專業(yè)成長。

3.以“請進來走出去”的方式學習,?！罢堖M來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會,，到本市,、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座,，讓教師走出去,，看一看,，學一學，開闊思路,。本學期我們走出去累計100多人次,。“走出去”就是把教育專家請進來指導我們的工作,，我們先后邀請了附幼的專家,，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級各部門領(lǐng)導來園指導,，以此快速提高實踐操作課程的能力,。通過學習，教師的教育觀念不斷更新,，逐步樹立起了解幼兒,，理解幼兒，尊重,、信任幼兒,，關(guān)心、激勵幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個整體,。

二、加強教研力度,，讓老師們在實踐中收獲,，努力提高教學質(zhì)量。

1,、認真做好各類計劃制訂工作,。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標,，再結(jié)合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的基礎(chǔ)上,，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充,。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標,、以及各層次的目標,，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的,、預(yù)成的、和生成的主題教育活動中去,。這樣我們的計劃就更趨科學,、更趨系統(tǒng)、更趨完善,。我們的軟件資料很完善,，教育局領(lǐng)導評價說：“應(yīng)有盡有”。

2,、抓好集體備課,，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導,，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學形式,。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市比賽中第三名,。

3,、優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組,、個別等形式;盡可能多地提供各種材料,、用具，讓他們多看,、多摸,、多聞、多想,、多動,，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識,。這次活動老師們上出了水平,，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4,、加強教師技能技巧訓練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺,。

3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”,，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角,，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的,、操作性、互動性很強的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。這項活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步,。老師們對主題墻創(chuàng)設(shè)由不懂到了解,由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設(shè)正常化,。

4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，增強幼兒早鍛的興趣,，小,、中,、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化,，都經(jīng)過反復(fù)推敲,、揣摩，最終才編排出韻律明快,、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天,，孩子們聽到早操音樂,，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,，因為直到學期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認真做操,，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，比賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。我園的晨間活動,、早操在如皋市獲第三名,。

5月份開展了校園藝術(shù)節(jié)。為進一步豐富校園文化生活,，營造積極向上,、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍,，展示藝術(shù)教育成果,，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術(shù)節(jié)、六一節(jié))活動,。為使活動能扎實,、高效、有序地開展,，各年齡班制定了詳實的,。

活動方案。

本屆活動主題為“快樂,、幸福,、文明”各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g(shù)性,、觀賞性、游戲性,、趣味性,、親子性教育性強適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了老師,、幼兒、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎,。

6月份進行了自制玩教具的比賽,。

大班的龍舟、老鼠嫁女(轎子,、和打擊樂器),，選送如皋市參加玩教具制作比賽。

中班年級組舉行的“秸稈變變變,，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動,，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草,、稻草——這一實用,、環(huán)保的材料，制作了草籃,、稻草人,、草屋、草蜻蜓,、草蝴蝶,、草魚、草龍,、草馬,、草長頸鹿......等等，花草魚蟲,、亭臺樓閣,，組成一個秸稈農(nóng)莊。選送如皋市玩教具制作比賽,。

中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結(jié)”(五十六個民族服飾吊飾),。在制作過程中，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點,，設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片,，利用彩色碎布剪、貼,、縫在一塊圓形的布上,，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾,、玩具,、教具，一物多用,。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝,，感受各民族不同服飾的美,，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽,。

小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫,，黑白分明，格調(diào)高雅,，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌,。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評,。

本學期我們實驗幼兒園的中心工作，以“樂觀敬業(yè),、感恩激勵,、創(chuàng)新務(wù)實、科學發(fā)展”為抓手,，以加強教學常規(guī)管理,、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績,，迎接了20xx年美麗校園建設(shè)暨學前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓教研促教學,。

我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，認真鉆研《教學用書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍,，每周一,、三定時定點開展業(yè)務(wù)學習和教科研學習，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學習活動,，由旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會,，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等,，但外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認識,。同時開展賽教、聽評課活動,，一個個青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀教師,，受到表彰獎勵,。

二、重視培訓.促教改,。

1,、由教研組長組織，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學形式,。針對不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學策略。

2,、以“抓骨干,，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革,，鼓勵青年教師爭當教學典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法,，從身邊學起,，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力,，同時也幫助教師認清自身的不足,，取長補短。

3,、正副園長深入教學一線,，帶教促教，努力提高課堂教學水平,。本學期，張丹副園長兼中班音樂,、美術(shù)兩節(jié)活動,。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平,，幫助教師理清思路，學會聽課評課,，學會歸納總結(jié),。

4、為探索美勞課活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣,，并逐步形成我園美老課的特色,。本學期，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,，制定班級美勞特色活動計劃,。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫,、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達自己的情感,、理解和想象。

5,、本學期我園開展教學評比活動,，在觀摩,、反思、集體評課的過程中,，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力、寫作能力得到了提高,，并且通過對教育目標的解讀,，探討教學策略，幫助教師領(lǐng)會學科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學中重點難點的把握,。

6,、結(jié)合“教師教學工作考核細則”用自查、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策,。

7,、我園組織教師外出培訓、園長出外考察,。提高保教管理水平,，使幼兒在這里快樂成長。

三,、加強研究,，突顯特色。

我園《手指算》,、[舞蹈]課實施一年來,。科學,、規(guī)范課題研究工作,，并加強教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究提供科學的依據(jù),，研究工作初顯實效,，孩子們在這里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學習的能力，激發(fā)幼兒對自然,、社會的興趣和愛科學的情感,、培養(yǎng)幼兒主動學習，敢于探索,，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ),。

四.家園互動,，共建保教平臺。

本學期,，我園不定期的開展家長學?；顒印Ｈ纾洪_學家長會,、家長半日活動,、親子游戲、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗,。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評,，并希望以后多舉辦類似活動,。而且,，通過家長學校活動也規(guī)范教師教學行為,，強化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽,。通過開放活動,，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學會傾聽、觀察幼兒;為開展順利,，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者,、支持者、引導者還是欣賞者等等,。

五,，節(jié)日共慶、文明發(fā)展,。

我園利用清明,、母親、端午,、父親節(jié)召開慶祝會,。為母親獻上自己小手制作的精美禮物，一個個小小的禮物得到了家長的贊美,。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出,，領(lǐng)袖兒童的主持，孩子們精彩的表演,、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲,。舞蹈班孩子的形體操，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼,，孩子就像一個個舞蹈演員,。服裝秀更是展示了教師的風采，教師親手制作的服裝,，把孩子打扮的更加漂亮,。任婷、張姣同志獲的了服裝設(shè)計優(yōu)秀獎,。蒙亞寧,、王妮獲的了團體操組織獎。

一學期緊張而又忙碌,，愉快而又充實,，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期,。一份耕耘、一份收獲,。當看到孩子健康成長,，明年就要進入小學學習，看著他們這半年來,，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我記憶猶新。本學期我以新《綱要》為指南,，根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量,，有目的、有計劃地運用各種教育手段,，進行教育教學活動,。我和阿姨互相幫助、積極配合,、取長補短,，順利完成了一學期的教育教學工作。在實施各計劃的過程中,，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合，強化活動過程,，讓幼兒通過動手操作來掌握知識,、積累經(jīng)驗。能因材施教,，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結(jié)合,，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、常規(guī)方面：

我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),，一部分來自外地,。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習慣通過上個學期的訓練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。還有個別小朋友普通話不標準;少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動來動去,，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習慣,，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀,，懂得要做個活潑,，樂觀，積極向上,，有禮貌,，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣,。

現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好,，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習慣方面,、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手，在學習上,，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言，本學期,我園還開展了各項活動比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高,，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之,，在這一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善。

二、思想品德方面,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡?，獨占欲強，不能謙讓,，不會關(guān)心他人,，但是通過我的教育，如講故事,，談話等,，使小朋友知道了要尊重長輩，團結(jié)小朋友,，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助,，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等,，上學期存在的一些問題,，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象，在這個學期的教育和引導下,，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。

三、健康方面,。

我加強了做操的力度,，在做操時時，要求幼兒動作正確,、合拍,，姿勢優(yōu)美。在晨鍛,、體育課時都加強了基本動作的訓練,，注重提高個別幼兒的能力，引導幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,，繼續(xù)加強了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識,，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結(jié)合，增強幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,，引導幼兒從小保護視力,。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識,。平時多留心觀察幼兒,，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。

四,、語言方面,。

我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境,。在教學活動中，運用各種自制教具,，充分發(fā)揮各教育教學手段,，加強師幼互動，為幼兒提供了更多更新的知識,，使每個幼兒都能積極參加教學活動,。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運用一些新形式,、新方法開展了幼兒閱讀活動,。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,，如“我喜歡，我快樂”,、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀,，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀,、個別化閱讀,、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力,、語言表達,、早期閱讀方面，還是在想象力,、創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。

五,、社會方面為提高幼兒的交往能力,，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個別幼兒提供交往的機會,，提高幼兒互相協(xié)作的能力?！叭恕惫?jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫助和指導下,，學習為大家擦桌,、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技能,。

六,、科學方面。

通過引導幼兒觀察大雨前夕,，螞蟻等小動物的變化,，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索,，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,，并引導幼兒通過語言講述、歌表演,、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流、分享探索的過程和結(jié)果,。下大雨時,，讓幼兒感受風力、風向,、氣溫,、動植物及人們的變化，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見,，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導幼兒植物角管理,，經(jīng)常給植物澆水,引導他們觀察植物的生長變化過程,，并通過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞,，提高了幼兒對科學活動的興趣,。

七、藝術(shù)方面,。

飯后有時組織幼兒去塑膠地上游戲,，在游玩的過程中，注重引導幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境,，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息,，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感,。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動,。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng)、把祖國建設(shè),互動能體驗到自己的力量,、地位和價值,，感受到自己的成長與進步。所以我在開學初,，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料,布置活動區(qū)域。在上學期活動開展的基礎(chǔ)上,，制定,、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生,。并合理利用了家長資源,，幼兒親自參加收集后，既美化教室的整體環(huán)境,，又提高了幼兒的主人翁意識,，也更愛惜玩具了。

九,、家長工作方面,。

在家長工作方面，能和家長保持密切的聯(lián)系,，及時和家長交換意見,，做家長和孩子的貼心人,。平時填寫好《成長檔案》,，及時反應(yīng)幼兒在園學習、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡(luò)進行家園溝通,。每周更換“家長園地”的教學內(nèi)容,，還在“家長園地”中開辟了保健小知識,，深受家長們的歡迎,。平時能注意了解每個家長的特點，提高服務(wù)質(zhì)量,，對幼兒家長的態(tài)度和藹,，在工作中做到一視同仁。

大班學習即將結(jié)束,，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,，帶領(lǐng)幼兒參觀了小學，幫助幼兒了解小學生學習生活的情況,，激發(fā)了幼兒爭當小學生的愿望,。在老師、家長的關(guān)心下,，在每個幼兒的努力下,，我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn)!

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇十二

時光在匆匆流失，同時一學期又將過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的`進步。這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。本人這一學期帶的是大班的幼兒,，主要的工作是配合我班2位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，及時完成下達的各項工作任務(wù)。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年,，在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠好的地方要向別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都優(yōu)秀的教師,。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇十三

短短的一學期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，背著《畢業(yè)詩》,，孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新,。

具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學期教學過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認真鉆研教材,、教具，學習好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路,。上課時，運用多種教學方法,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學,，在學中玩。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮你中有我,，我中有你的.團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學做好準備。

保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識,。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度,。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，堅持消毒制度。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。

本學期,，我們利用多種形式（家訪）,、（電話交流）、與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在學校組織親子活動時邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見,，及時與家長溝通做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,，使家長能隨時了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的一致好評,。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇十四

總結(jié),。

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地,，慢慢地消逝了，在過去這段時間的,。

教學,。

中，我們一定收獲不少,，這也意味著,，又要準備開始寫教學總結(jié)了。但是教學總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?這里豆花問答網(wǎng)小編為大家分享一些關(guān)于幼兒園教師教育個人工作總結(jié)3篇,，希望能幫助到大家,！

在實施各計劃的過程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合,，強化活動過程,，讓幼兒通過動手操作來掌握知識、積累經(jīng)驗,。能因材施教,，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結(jié)合，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、常規(guī)方面。

少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動來動去,，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習慣，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑,，樂觀,，積極向上，有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣,。

現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好,，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”；

在衛(wèi)生習慣方面,、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手，在學習上,，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言，本學期,，我園還開展了各項活動比賽,，在比賽中孩子的能力得到了提高，同時,，也讓幼兒了解到,，自己的事情應(yīng)該自己做?？傊?，在這一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善。

二,、思想品德方面,。

如他們?nèi)涡裕氄加麖?，不能謙讓,，不會關(guān)心他人，但是通過我的教育,，如講故事,，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩,，團結(jié)小朋友,，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助,，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等,，上學期存在的一些問題,，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象，在這個學期的教育和引導下,，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。

三、

健康方面,。

我加強了做操的力度,，在做操時時,，要求幼兒動作正確、合拍,，姿勢優(yōu)美,。在晨鍛、體育課時都加強了基本動作的訓練,，注重提高個別幼兒的能力,，引導幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識,。提高幼兒的自我保護意識,，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結(jié)合，增強幼兒的抵抗能力,。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,，引導幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的情況,，為幼兒講一些換牙小常識,。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。

四,、語言方面。

我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,，建立起平等,、民主、寬松的教育環(huán)境,。在教學活動中,，運用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學手段,，加強師幼互動,，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極參加教學活動,。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動,。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動,，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,，如“我喜歡,，我快樂”、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞,。

五、社會方面,。

為提高幼兒的交往能力,，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個別幼兒提供交往的機會,，提高幼兒互相協(xié)作的能力?！叭恕惫?jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫助和指導下,，學習為大家擦桌,、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂,，提高了勞動技能。

六,、科學方面,。

通過引導幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化,，組織幼兒積極參加小組討論,，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,，并引導幼兒通過語言講述,、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果。下大雨時,，讓幼兒感受風力,、風向、氣溫,、動植物及人們的變化,，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題,，發(fā)表不同意見，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識,。指導幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水,，引導他們觀察植物的生長變化過程,，并通過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞,，提高了幼兒對科學活動的興趣,。

短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，背著《畢業(yè)詩》,，孩子們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進,，獲得了不同程度的進步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我也記憶猶新。

一,、教育教學工作幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期,。

具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材、教具,，學習好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路,。上課時，運用多種教學方法,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學,，在學中玩。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮"你中有我,，我中有你"的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人,，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備,。

二,、安全及衛(wèi)生保健安全是幼兒園最重要的工作之一,。

保障每一個幼兒的`人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識,。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，堅持消毒制度,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,。

三、家長工作方面通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。

本學期,，我們利用多種形式（家訪）、（電話交流）、與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在學校組織親子活動時邀請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽家長的意見,，及時與家長溝通做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,，交代幼兒的生活學習情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況,。并得到了家長朋友們的一致好評,。

四、其它方面這一學期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足,。

作為一名剛?cè)雸@的老師，我還有許多要學習的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他老師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師,。

時光飛逝,，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了下學期的教育教學工作,，回顧一學年來的工作與生活,，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步,。受到家長朋友的肯定和支持,。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、幼兒基本情況分析。

我班共有名幼兒,，男生名,，女生名。通過本學期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別是幼兒在語言、計算,、美術(shù)等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時能遵守紀律,，常規(guī)培養(yǎng)有所提高,，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài),。

從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累較多,，語言表達較完整,，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點數(shù),。但幼兒認知范圍不全面,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅持，繪畫要加大提高,，作品要突出個性化,。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑,、開朗,，能主動進行有效的交往、合作,，能主動積極地參加班級活動,，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,，做事還需持久化,。

二、教育教學工作,。

結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手,，讓區(qū)角成為孩子學習的好場所。

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的,。在確定一個主題后,，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進行張貼,，讓幼兒在環(huán)境的引導下,，有順序、由淺到深的學習,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

三,、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）。

1,、營造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán),，增強幼兒的自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動,，得到了孩子們的大力支持,，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量,。開展十朵小紅花換大紅花的活動,，孩子們積極性高，情緒愉快,，競爭意識較強,。

2、活動室的環(huán)境,，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,。他們用畫、剪,、貼,、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育,。

3、我們利用班級的親子平臺,，加大家長的參與程度,，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源,，配合教學,。

四、家長工作,。

1,、利用多種形式：家訪、電話交流,、便條、家園聯(lián)系本與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。

2,、及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識。

3,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識,。

五,、存在的問題和下學期的工作重點。

1,、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng),，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等。

2,、對自理能力還比較差的小朋友,，將引導他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

3,、部分幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄,，幼兒的挫折教育開展的不夠等,。

總之,，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,。我堅信,，只要有責任心，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子，我們將以更踏實的工作態(tài)度,，信心百倍地投入每一天的生活和工作,，讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天，為跨入小學大門做好必要的準備,。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π桑?/p>

這就是我想要的,，謝謝作者。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇十五

幼兒園全體老師同心協(xié)力,，團結(jié)一樣,，在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷,、指導與幫助下,，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務(wù)。

1,、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強學習,，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,，提倡老師以媽媽的姿態(tài)與孩子溝通，提高了老師對幼兒教育工作的相識,。

2,、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學習時間，老師們相互探討,、相互指導,，教育教學水平有大幅度提高。

3、加強老師技能技巧訓練,，提高老師的業(yè)務(wù)實力,。本學期接著進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了簡筆畫的考核,，學期末完成了自彈自唱的考核,。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)實力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學工作,，打下了堅實的基礎(chǔ)。

4,、堅持以德為首,，制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

1、加強教研活動,，改革課堂教學,。依據(jù)幼兒發(fā)展須要，樹立目標意識,，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動,。本學期老師分班輪番上臺講課,，并剛好給以指導，完善聽,、議課制度,。對實習老師剛好賜予指導，使其順當完成教學實習任務(wù),。

2,、加強教育科研活動，做好課題試驗的階段總結(jié),，仔細組織老師聽課,、評課，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高,。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結(jié),，得到了專家的認可。

3、采納“走出去,，請進來”的學習方法，有安排地開展教學研討活動,。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼,、二幼,、試驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),，并賜予指導,、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié),，加強兩邊的溝通,，共同提高教育教學水平。本周幼兒園老師輪番參與了淄川區(qū)的一日活動培訓,，使老師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

1,、加強平安管理,，把平安工作列入議事日程，做到：在探討教育教學工作時,，要探討平安工作,；在落實教育教學工作時，要布置平安工作,；在檢查教育保育工作時,，也要檢查平安工作。

2,、加強了全托,、半托工作管理，做好幼兒住宿,、飲食,、平安、衛(wèi)生等方面的管理,。特殊是寄宿的管理,，制定了寄宿老師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外,，晚間還有園長,、園長助理的輪番值班，剛好發(fā)覺問題,、解決問題,。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化,，依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求剛好更換,，北園院墻、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆,、裝飾，使園面貌煥爛一新,，為學校節(jié)約了開支,。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間,，讓幼兒在歡樂的生活中獲得發(fā)展,。

4、加強幼兒園與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)建良好的條件，做到資源共享,，家園共育,。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信,、征求看法表5次,，面對面的溝通300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可,，很多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀,。

1、自編幼兒體操競賽,。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參與湖外活動的愛好,，鍛煉幼兒的身體,，增加體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演競賽活動,，全體幼兒人人參加,，收到了很好的效果。

2,、北園下午特色課開設(shè)勝利,。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持協(xié)作下,，北園的下午特色課從3月1日起先正式開課,，通過4個月的操作，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學到了專長,，也解決了家長接孩子的時間問題,，得到家長的一樣好評。

3,、勝利組織了幼兒園的“親子運動會”,。本次運動會競賽項目設(shè)置嬉戲性、趣味性強,，體現(xiàn)了親子性,，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“快樂速遞”,、中班的歡樂接力,、大班的我是小司機，還是學前班的殲滅大灰狼,，都是孩子們喜愛的嬉戲項目,，特殊是有家長的共同參加，更增加了喧鬧的氣氛,。整個競賽過程組織嚴密,，支配合理，裁判員仔細負責,，一絲不茍,，使運動會進行順當，獲得了圓滿勝利,！

4,、5月份全力打算慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班,、北園特色課為基礎(chǔ),，力爭給更多的孩子參加的機會，參與演出幼兒達200人,，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等,，為孩子們慶賀節(jié)日。5月28日晚上,，慶六一演出獲得了圓滿勝利,！我們很欣慰，也很激烈,！演出得到了全部在場領(lǐng)導,、觀眾的一樣好評，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,，而且能原原本本地把全部的節(jié)目看完,，不管男女老少,，沒有提前離開的，真是難得,！整個影院坐的滿滿的,，可以說是濟濟一堂。觀眾席上掌聲如雷,，孩子們個個表現(xiàn)精彩,，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞,，這么小的孩子能完成整場的演出，很不簡單,，但我們勝利了,，真為我們的孩子傲慢！我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟,，給孩子們留下美妙的回憶,。演出后，許多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,，對老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報很欣慰。

5,、六一期間,，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都實行了畫展,，演出那天我們在東關(guān)影院的`門廳開拓了金城幼兒園小畫廊,，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊,，竟然是出自3----5歲的孩子之手,，有人說不信任，但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了的回答,。我們聽到更多的是驚羨：這么小的孩子能畫出這么好的畫,，真難得！

6,、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子打算了精致的禮物，郭書記親自送到每一個孩子手中,，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里,。

7、6月12號,、13號,，幼兒園進行了新生報名工作,，已經(jīng)順當結(jié)束，招生狀況令人滿足,。

本學期,，幼兒園取得了可喜的成果，工作是大家一起做的,，我只是做了我份內(nèi)的,、應(yīng)當做的事情，除了幼兒園正常的教育教學管理外,，我還做好了以下幾項工作：

1,、加強了個人的業(yè)務(wù)學習，不斷完善,、提高自己,。

2、擔起了北園的收費工作,，順當完成了各項收費任務(wù),。

3、做好了食堂的監(jiān)督,、會計工作,，使食堂帳目清晰。

4,、做好了幼兒園的宣揚工作,，在學校網(wǎng)站、學校?？秾W誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風采,。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇十六

剛進入幼兒園，我每天都疲于應(yīng)付孩子們上課紀律,，下課安全,，上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學活動,、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別,。突然間，我茫然,、彷徨,、無所適從、找不到自己的價值,，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆,。當我晚上聽了全國優(yōu)秀幼兒老師的視頻講述，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能,，玩具是兒童的天使,。游戲是幼兒學習的主要方式,，有機地整合幼兒園游戲和教學的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑,，讓幼兒在游戲中生動活潑,、主動地學習，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義,。讓幼兒在玩中學,，學中玩。通過角色游戲,、建構(gòu)游戲,、智力游戲、體育游戲,、音樂游戲,、表演游戲等，在游戲中玩出智慧,，玩出學問,、玩出習慣，玩出一個小交往家,。把更多的時間還給孩子們,，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長,。

很多人認為,，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高,，人人都能干,。以前，我也是上述很多人中的一員,?？僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r，才驚訝的發(fā)現(xiàn)：我這個專業(yè)的師范院校畢業(yè)生,，竟然不是一個合格的專業(yè)幼兒教師,。反思與迷茫中，通過與老教師的交流：讓我知道了成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè),、樂業(yè),、幼兒的教育觀。把幼教當成職業(yè)來干,，努力追求稱職把幼教當成事業(yè)來干,，努力追求最好。其次,，關(guān)愛兒童,，認可兒童，平等對話,，與孩子形成學習的合作共同體,，善于接住孩子拋過來的“球”。再次,，具備扎實的吹拉彈唱,、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學習方法,、善于適時合理的策劃,、組織、實施活動,。最后,，要不斷的踐行反思，不斷的向自己學習,，善于總結(jié),，勇于創(chuàng)新，做到終身學習,。

當我們每天重復(fù)同樣的工作的時候,，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候,，當我們付出努力沒有回報的時候,，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。是啊,，誰沒有遇到這樣的情況?可是,，作為幼兒教師的我們，是離天使最近的人,，面對那一張純真幼稚的.臉龐,，怎么忍心不負責任?怎么忍心傷害他們?所以，我要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠,。首先,，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望,。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,，保證一顆平常心，得之我幸,，不得我命,，隨遇而安好了。其次,，珍惜擁有,。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的,，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,，當你的世界大雨傾盆的時候,，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹?作為我們幼兒園的大班班主任，我深知責任重大,，所以還得好好努力學習,，不斷地提高自身。

教師是人類靈魂的工程師,，是天底下最崇高的職業(yè),，幼兒教師是教育的先導，是孩子的啟蒙老師,。我們都知道,，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者,。我一定會本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨,，去做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。想教好學生，新教師首先要有一個良好的心態(tài),，然后給自己一個合適的定位,。

第一，從小事做起,，一點一滴的做好教學工作,。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導他們,，使他們不但健康成長,，還能健康成人。

第二,，要不斷學習,。學習對于向我們年輕的新教師來說，是一件非常容易的事情,，但是最重要的是怎么把學習的知識更好的運用到實踐中去,。我們不僅僅要學習專業(yè)知識，還要學習每位幼兒,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒不同,。學習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗。在以后的教學中有好的經(jīng)驗和好的教學方法，要和其他的教師去分享討論取經(jīng),。

第三,，在教學中我們要選擇更好更簡潔的教育方法，從和其他教師的合作中找到快樂,。創(chuàng)新對與我們新教師來說是很困難的,，在教育領(lǐng)域里我們一面舉著教育基礎(chǔ)的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟,。對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的,。

第四,，師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛崗,，熱愛學生,，嚴謹治學。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇十七

尊敬的各位老師：

大家好!今天我講的是頭等大事,，作為老師,，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任,。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識,。

安全是生命之本，是工作之本,。離開安全,，工作、生活都顯得毫無意義,，對于幼兒園來說,，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障,。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童,，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上,，把安全鎖在眼里,。每當安全會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷,，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細,。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩,，讓一切安全隱患遠離我們的生活,，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：

首先，老師應(yīng)該有保護孩子安全意識,。幼兒在活動中不能離開老師的實現(xiàn),。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適,，適于活動,，活動前后都要清點人數(shù)，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食,，班級的開水,，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒,。

二,、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時采取預(yù)防措施,。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意,，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求,，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿,。

三,、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認真對待,，對于不認識的人員要加強詢問,，并與家長聯(lián)系溝通。

四,、培養(yǎng)幼兒的安全意識,，發(fā)展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要,。因為孩子活潑好動,，對任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看,，摸一摸,，身體協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗,，自我保護意識較差,。常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任,，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導,，教育,。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識,。還可與周圍環(huán)境相結(jié)合,，經(jīng)常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解,，安全只是問題,，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法,，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。

總之，在幼兒園老師是孩子的保護神,，只有心中有每一個孩子,，眼中有每一個孩子，學會照顧全面,，關(guān)注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中,，因為孩子是祖國的未來,，家長的希望，孩子的安全對我們來講,，,，是至關(guān)重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次,，而在我們心中每個月都應(yīng)是安全月,，，每一天都應(yīng)是安全日,，每時每刻都要應(yīng)把安全放在第一位,。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇十八

在國家對學前教育日漸重視的今天，幼兒園教師專業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為當今學前教育理論和實踐領(lǐng)域的重點議題,。今天本站小編給大家整理了幼兒園教師教育工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

時光飛逝,，很快這個季度又即將過去,，回顧這季度的點點滴滴，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽兟某砷L的越來越好,，我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這季度的工作總結(jié)如下：

一、思想方面,。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有不斷的，努力學習,，才能更加進步,。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上加進取,，我們老師一起學習了,。并應(yīng)用在實際的教學中：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法,，做到因材施教。堅持正面引導,，提倡以鼓勵贊揚的方式去帶領(lǐng)幼兒,。提高依法從教的水平，并認真履行,。

崗位職責,。

關(guān)愛每一位幼兒嚴格遵守幼兒園的。

規(guī)章制度,。

二,、保教工作。

在工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，觀摩其他教師上課。了解和觀察現(xiàn)在的幼兒他們的喜好以及幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

三、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我們和每個孩子的家長都成為了朋友，為了讓家長更明白我們的工作,，我們采取多渠道形式來與他們保持聯(lián)系：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,。讓家長了解幼兒在園的生活,、學習情況，主動和家長們溝通,，耐心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道探討符合幼兒特點的教育方式,，一起為孩子的成長做努力,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學習，生活,。

當然在我們的工作中還存在著很多不足,，幼兒在實踐活動中，創(chuàng)造力和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會改善自己的教學方法,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

一,、思想品德。

本人熱愛祖國,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,能遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

二,、工作方面。

教育教學,。

在教學中,，我知道要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的準備工作,，課后認真總結(jié)經(jīng)驗，填寫教學反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

2,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料,。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3、認真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習。因材施教,，因人施教,，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,。

4、根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5、認真填寫周,、月計劃,。

安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表,。

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習慣,。

1、進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習慣,、學習習慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

2,、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵,、紙屑,、門窗干凈、被褥整齊,。

3,、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具,、教具,、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4,、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食,、進餐時不講話，不掉飯粒,。

5,、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧,，盡快入睡,，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子,，整理床鋪,。

家長工作。

1,、主動親切與家長溝通,，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況,。

2,、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作,。

3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況,，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務(wù)學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

三,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習。

四,、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

教育顧問解讀幼兒園教師的工作總結(jié)篇十九

緊張而又忙碌的學期工作結(jié)束了,，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。領(lǐng)導班子團結(jié)一致,，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力,，在實踐與探索中,，圓滿完成本學期的各項任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學期來的工作做以回顧總結(jié)：

一.規(guī)范教育教學工作和日常管理工作,。

為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，本學期加強了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，通過教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合,，使廣大教師在備課、日常教學活動的組織戶外活動,、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī),，形成了良好的教育教學秩序。

二.積極開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行,。在師資培訓方面,，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行了環(huán)境評比,、早鍛煉評比,、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比,、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展,，激發(fā)了廣大教師工作積極性,，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學期努力,，各方面均有一定程度的進步,。

其次是自修筆記,，要求廣大教師有針對性地學習并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會，切實幫助教師學習專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求,，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思,。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗,，努力尋找理論支持點。通過積極的努力,，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。并組織教師走出園門外出學習新的教育理念與新的教學技能,。外出學習的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學實踐中去,，起到以點帶面的作用,。以中青年教師教學評選為契機開展幼兒園中青年教師教學展評活動，提高教師的教學實踐能力和教學反思能力,。

三.學習新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想,。

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，組織教師進行研討活動,，以《綱要》為依據(jù),，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學實際相結(jié)合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域,，組織教師對健康領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域,、科學領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進行學習。通過一學期的積極摸索,，教師的適宜引導來設(shè)計,、組織活動。

為了豐富幼兒的在園生活,，10月份,，根據(jù)《我愛祖國》主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動,，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎,。這些活動的'組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。廣大教職工通過籌備,、組織活動進一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力,。

四.深入一線，加強管理,。

1.為確保幼兒園教育教學質(zhì)量的提高,，做好教學質(zhì)量監(jiān)控是。園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進行聽課,、看活動，了解每位教師的教學,，聽課后和教師及時進行反饋本學期聽課率達100%以上,。

2.根據(jù)幼兒園對教師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合,，科學,、合理、公正地教師的教學進行評估,。

3.完善班級工作手冊,，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集,。

五.家園協(xié)調(diào),，合作共贏。

1.各班開學初,，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通,，,。

2.每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富,、內(nèi)容不斷充實,，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系。

3.11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次,，通過觀摩教學活動,，了解幼兒園的教學情況以及孩子的發(fā)展情況。

4.積極參與社區(qū)組織的各種活動,，在組織好常規(guī)教學的同時,，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的"金蠔節(jié)廣場舞表演"活動，從而使不僅促進了家園互動,，也使老師的文藝表演水平有所提高,。

六.存在的不足。

1,、教育理念和教師的教學實踐還存在著一定的距離,，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高,。

2.教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考,。

3.區(qū)角活動開展不扎實、有效,。

一學期來,，幼兒園的教學工作仍存在著許多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,，新年新起點,，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!