報告是為了滿足特定信息需求而撰寫的,，具有針對性和實用性,。報告的語言要簡潔明了，避免使用過于技術(shù)化的詞匯和復雜的句式。在以下報告實例中,，你可以了解到不同主題和領(lǐng)域的報告寫作方式和技巧,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇一

我是義修組的成員,，我的工作主要是義修,，在這七天里，我一直都在義修,，參加過調(diào)研,、義教等項目。這就讓我少了一些樂趣,，我不覺得這樣的選擇有問題,，因為義修組的主要任務(wù)就是幫村民們修好他們的壞電器，這樣我們就不得不時時刻刻都工作著,。兩次的企業(yè)參觀我也沒有去參與,，原因有很多。首先,，我必須盡早修好村民們帶來的壞電器;然后,，我想把這些機會讓給有興趣的人，我對這兩次的參觀都不是很感興趣;最后,，與第一點有點相似,，那就是作為一名志愿者,，我可以放棄一些東西。

在七天的社會實踐里面,，我也認識了不少的人,。我們之間的交流也不少，比我來之前的預計好多了,，起碼我沒有感覺到被孤立,。有很多人對我們義修組很多優(yōu)惠，吃飯都會把位子,、把菜讓給我們，其他一些事情上也幫助了我們不少,。

現(xiàn)在來說一下義修過程中的體會吧,。在這里義修了幾天后發(fā)現(xiàn)這里的村民都很淳樸、很好相處,。雖然我們之間言語不同,，但是他們還是與我們交流;雖然有時候我們無法把他們帶過來的壞電器修好，但是他們很寬大地對我們說“沒關(guān)系”;雖然我們的技術(shù)不是很好,，但是他們還是很信任我們,，很放心把電器交給我們?nèi)ゾS修。假如沒有這群村民的支持,，我們的義修工作將變得更加難以展開;假如沒有這群村民的體諒,，我們將會受到更大的打擊，對自己的技術(shù)會變得更加不放心;假如沒有這群村民對我們的信任,，我們將無法積累這些寶貴的經(jīng)驗,。在七天的社會實踐中，我們一共進行了四天半的義修活動,。在這四天半里面我們學到了很多寶貴的經(jīng)驗,，最起碼我們的技術(shù)都有所提高。

義修的第一天,，我們收到了很多的電話機,，由于我們平時沒有接觸到電話機的檢測與維修，所以我們都不知道怎么入手,。我們就這樣慢慢地,，盡我們最大的努力去維修這些電話機，有一大部分的電話機都修好了,，但是我們還沒有搞清楚到底要怎樣才能快而準確地把電話機修好,。知道社會實踐結(jié)束了的今天，我們也不能說我們可以修好電話機,，因為有很多只是我們還沒有學到,，例如《模電》,、《通信原理》等。我們現(xiàn)在修電器靠得是我們的經(jīng)驗,，憑著我們之前義修得來的經(jīng)驗,，以及從師兄那兒獲取的經(jīng)驗。

義修的第二天,，電話機的數(shù)量明顯少了很多,，但是這天的主題是電磁爐。電磁爐同樣也是我們平時很少接觸到的電器,，我們原計劃是不收電磁爐的,，但是開著村民期待的眼神，我們還是收了很多的電磁爐回來修,。至于電磁爐的維修則比較慘淡,，因為我們也沒有這方面的準備，在我們研究了幾個電磁爐后都發(fā)現(xiàn)問題一般都是里面的一個大功率管被擊穿了,。第一臺的電磁爐還不是很清楚是這個問題,。然后拆開第二臺電磁爐時，我們很明顯可以觀察到那個大功率管已經(jīng)炸裂了,。這時我們才意識到可能是這個芯片的緣故,，活動結(jié)束后，我們查閱了相關(guān)的資料,，得出的結(jié)論就是第一臺電磁爐也是這個芯片燒壞了,。因為電磁爐在正常工作的時候，這塊芯片中流過的電流非常大,，會產(chǎn)生很多的熱量,，如果散熱不及時就很容易燒掉芯片。問題所在是找到了,，但是我們依然對這些電磁爐束手無策,，因為我們沒有這些芯片換。

義修的第三天,，維修的電器比較適合我們,，都是一些電風扇、電飯煲等常見電器,，我們也修得比較好,。不再像前兩天那么郁悶，修好率也提高了很多,。

不知道是不是村民們都知道我們對電話機,、電磁爐等高科技產(chǎn)品的把握不高，在最后的三天義修里面，帶來維修的都是我們比較拿手的,。我們修得比較順手,，村民們也比較高興。但是還是有一部分電器我們由于各種原因而沒有辦法修好,，我對此感到很抱歉,。

除了義修之外，我們組還煮了兩次早餐,，還算可以,。在煮早餐的過程中很感謝師姐的幫助。煮早餐不是一件容易的差事,，起碼我們必須保證三十多個人都能吃飽,，我們就得煲很多煲的白粥。除此之外,，還要做一些咸菜,、煎蛋之類的東西用來送白粥。我們的經(jīng)驗就是多向別人請教他們的經(jīng)驗,。

有很多人在分享他們的體驗的時候都會提到小孩子，我也來說一下吧,。首先,，我們組都是早出晚歸的人，平時接觸的小孩子非常得少,。但是我們還是和一部分小孩子有接觸的,。對于我來說，給我印象最深的孩子我只和他呆在一起半個小時而已,。在著半個小時的相處之中,，我就記住了他，雖然我不知道他叫什么名字,，但是我知道他以后一定會成功的,。他的性格和我很相似，我們在一起的半個小時里面,，我們兩個都很沉默,。我比較喜歡一個人坐在一旁，他也是如此,，因此那次接觸我們并沒有很了解對方,。但是我知道他已經(jīng)把我記住了，我也記住了他,。如果下一年有機會,，我還想回去看看這個小孩子。

在惠來的最后一天，我們是在惠城里面度過的,?；莩沁@邊的生活環(huán)境比我們西埔好多了，但是精神上的享受卻少了,。最后一晚有個文娛晚會,，一個很不錯的晚會。當晚的氣氛非常不錯,，一點也不沉悶,。

這就是我在惠來這七天社會實踐中所經(jīng)歷的事情，以及我的一些體會,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇二

20xx年3月5日至5月21日,，在xx市社會福利院康復區(qū)開展了為期十周的社會實踐活動。

我們選擇xx市社會福利院,，主要有兩個原因：一是以前作義工時,，我與這群因為上天自己的失誤而先天殘疾的孩子聯(lián)系在一起建立了友好的關(guān)系。20xx年10月我隨“社會工作者協(xié)會”到xx市社會福利院,，第一次見到他們,。他們或為跛腳、或為侏儒,、或為智障,，有的臉上有大面積覆蓋性紅斑、有的有嚴重的皮膚病,，和我們一樣高貴的靈魂就這樣被包裹在扭曲殘疾的軀殼里,，浸泡在渾濁的神經(jīng)里。生命以這種形式出現(xiàn),，督促我們?nèi)フ湎ё约旱慕∪?。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時間,，分給他們一些,。

另外，我們了解到他們的實際困難：即其中十位年齡在1318歲不等,，文化水平在小學三五年級之間的殘障少年(智力正常),，無人授課,、無處求學;同時,，他們在自我認知、文化知識,、社會生活技能等方面存在欠缺,。針對這一情況,，我們制定了總體實習計劃：先聯(lián)系我校附小彭英校長，動員小學生捐課本、習題集,、工具書,、課外讀物等一百余本。

然后,，以作義務(wù)老師的方式,,，與他們順利地建立專業(yè)關(guān)系。工作方法上,，我們一行九人平均分成三個小組,，分別于周五、六,、日前去實習;以小組活動與個案工作結(jié)合,、輔導與管理相配合的方式。我們的目的是：運用社會工作的價值方法和技巧,，使青少年偏差行為得以糾正,，在協(xié)助他們形成正確自我認知的基礎(chǔ)上學會學習、學會交往;最終學會自我管理,，即他們自覺,、自動和自主改變自己的行為。

第一：滿足的心

我們剛一進門,，他們立即都站起來,，同時幾乎把眼睛和嘴張到，表現(xiàn)出喜出望外的神態(tài),。然后紛紛跑開了不是跑向我們，而是邊跑邊向屋里沒有出來的人大喊,，然后一起站在屋檐下看著我們,。

我們主動走上前和他們聊天、發(fā)書,、作游戲,，氣氛很快活躍起來了。他們送了我們一串串漂亮的紙鶴和紙心,。走的時候,，我把東西放在所長的辦公室里，忘記拿出來了,。我很為難地對小魚(一個15歲的女孩,，坐在人群中她可以瞬間抓住人們的視線。沉默淤積的憂郁氣質(zhì),，絲毫掩蓋不了骨子里的寧靜與自信;清秀的臉始終舒展著淺笑,，真誠而不招搖.;只是，走動的時候原本平整的路變地不平了)說：“這樣好吧，一會你幫我把東西拿出來,，下次來我再帶回去好嗎?”

同伴也應和著說：“算了,，算了，下次再說吧,，我們還要趕時間,。”小魚說：“不能算的,，不能算的,，話時會笑的眼睛在聲音沉寂的一剎那歸于憂郁，深邃的眸子在我和同伴之間游移,。她舒展的眉頭始終漾著的笑意,，也被緊張俘虜了。

似乎如果我們不回去拿的話,，她就會哭,。一直不喜歡說話的女孩櫻，一直搖著我的手,，并且目光掃向一個工作人員(辦公室鑰匙在她那),，然后再定定地盯著我。后來她陪我要來鑰匙的時候,，圍著我們的幾個少年,，臉上都露出了如釋重負的輕松笑容?；貋淼臅r候,，心情很沉重。害怕他們靠著我們,，我們轉(zhuǎn)身離開他們跌倒在地的傷痛,，害怕我們沒有能力教會他們?nèi)绾巫粤ⅰ?/p>

二，驛動的心

由于對“人生發(fā)展的階段”了解欠缺,，我們就下意識里把他們定位為脆弱的“兒童”,。

首次去的時候，我專門買了一本《幼兒折紙》在宿舍里學折紙技術(shù);同伴專門補習了童話,，試圖用“賣火柴的小女孩”對之進行熏陶,，企圖用“小二郎”對之進行感染，從而拉近距離,。而那天,，他們的折紙技術(shù)令我乖乖地當起了小學生;我們的故事卻令他們乏味，他們甚至沒有表現(xiàn)出最起碼的好奇鼓勵我們把故事講下去,。

有的趴著睡覺,，有的哈欠連連,，問到他們是否故事，他們只是不置可否地笑,。顯然,，他們還不習慣撒謊。更有甚者,，而后來愛說話的孩子也總是若有所思地點頭,、搖頭回答我們的問話，后來他們干脆用啞語進行交流,。

直到看到看到小姑娘在高校某男生走后,，冒雨跑到大門口傻傻站立的表情;看到小男孩與“外來小女孩”(福利院有老人公寓，這些小孩一般是老人們的孫輩,，周末的時候來看望他們)搭訕時的調(diào)皮;聽到午飯后,，小女孩在宿舍里打著、鬧著,、叫喊著“是”,，當然，說的是我們都知道的名字,。我們明白了自己犯了多么可笑的錯誤他們是進入青春期的少年,，而不是兒童!于是，我們開始毫不避諱地聊偶像劇,，講校園里的事,。

如果下肢不殘的話，小昕是一個漂亮的小女孩,。她在意識到自己漂亮的同時,，也意識到自己的殘疾，這令早熟的她極其敏感切且有一種破壞傾向,。一次,，某公司的人給他們帶了好多食物，每人還有幾枝康乃馨,，幾個小孩接過之后就把它們丟在一邊,。而小昕則把花瓣一個一個撕下來,，一枝接一枝,。我把其余的幾枝也拿給她，后來她笑著撕完了,。當我問到她以后想干什么的時候,，她一副無所謂的神態(tài)對我說：“嫁人唄!”

課外時間，我們讓他們帶我們逛整個福利院,、陪他們打籃球,、在他們宿舍瞎侃等等,。我們努力以這種方式營造一種大家庭的氛圍，讓他們在相互了解與溝通中學會交往,、學會生活,。

第三，溫柔的心我省下肉來喂貓

男孩小蘇一個養(yǎng)貓的男孩,。開始去的時候,，他也把我們看成參觀的人了，非常不配合,。每次都是把他硬拖到課堂上,，后來他明白我們工作性質(zhì)后，還經(jīng)常介紹書讓我們帶回去看,，比如漫畫版水滸傳,、黑色幽默、科幻故事等;天熱的時候,，他一邊拿著我的水杯找有水的熱水壺,，一邊說“灌滿了，路上喝,?！?更有甚者，他還送小貓給我們,。

那是幸福的貓一只母貓和四只小貓的毛永遠都是干凈整齊,。而且，小蘇還把自己伙食里的肉挑出來喂貓;門口一直掛著小干魚,，小蘇說那是托別人買的(他們每個月可是只有10塊錢的生活費啊,，一日三餐免費)。當然我們沒有要,，我們還是不自信自己可以養(yǎng)活一只小貓,。實習結(jié)束那天，我們看見一群人圍著一只受傷的鳥,，才發(fā)現(xiàn)另外一個秘密：老貓幾乎每天早上都會抓到鳥,，其他人說它玩了一會就把它吃掉，s沒有否認,。我想那只被眾人圍著的鳥應該不會被吃掉吧!

第四：堅強的心

1：病痛的時候我想到了死

小羊是一個很懂事,，甚至有一點早熟地孩子，她患有嚴重的皮膚病,，粗短的直發(fā)絲毫掩蓋不了頭頂?shù)寞彴?，大片的紅點點從臉臉一直覆蓋到后背，許多紅點上隱約有白色的膿包,。

她很有音樂天賦,，一次某高校的學生看她們的時候,，她一首歌唱過之后教室里有短暫的沉靜。那是在咀嚼傷悲,、是在醞釀眼淚,。后來，在一個同學在帶動下,，我們歡呼雀躍地笑了,，淚水才沒有流出。

但是她一直悶悶不樂,，在我們再三地詢問下她流下了委屈的眼淚,。原因是她怕疼，她的皮膚病要用激光治療,。她說：“每次我一進去他們就按住我,，我就哭，我怕啊!”后來她說自己曾經(jīng)都想過死,，因為生活沒有意思,。女孩!一個外表“丑陋”而歌聲甜美的女孩，想到了死!

實習快要結(jié)束的時候,，我們在閑談的時候也會去揭她的“傷疤”,。

“你臉上的傷是什么時候長的?”

“是因為小的時候，父母把我扔進一個比較臟的地方”語氣平靜地像是在講述別人的事,。

“哦,，”我們準備給她一個發(fā)泄怨氣的機會然后心理疏導“那你是不是很怨他們啊?”

“開始的時候是的，”說著她把頭轉(zhuǎn)向一邊,，“不過現(xiàn)在我想他們肯定也有自己的苦衷,。”

從她的眼神和語氣里我知道,，她的話像外交辭令而不是肺腑之言,。一個14歲的女孩要合理化社會的不公平待遇，要給父母這樣的寬容?!實質(zhì)上這種寬容是一種更深層的自我壓抑,，那是多少次疑問,、多少次期盼、多少次無奈之后而無奈地自我解脫呢?許多時候最難過的是,，明明白白地掌握了一種理論,，可是用在自己身上又接受不了，在她身上我看到了這種尷尬,。

2,，我討厭他們打亂了課堂

小魚是一個上勁的女孩,，她抓緊一切時間學習,。一個周六我們正上課的時候,，某高校的學生前來參觀，我們就動員他們?nèi)ズ痛髮W生玩,，許多人都矜持地坐著不動,。當我宣布下課的時候，一直溫順的小魚居然憋紅了臉重重地收拾文具,，然后悻悻地走開,。原因是下午兩點，她和老人公寓的老爺爺(院方幫忙聯(lián)系的)約好了去練書法,，下午不能上課了,，而那些不速之客又打亂了上午的學習安排。

小魚還經(jīng)常去老年大學那邊練電子琴,，剛學兩個星期,，書法已經(jīng)相當不錯了。后來她主動申請外出上學,，現(xiàn)在在某電腦外語學校上學,。走之前她給我看了本書，封面寫著“何送給釗,，20xx年x月x日”;下面還有圖畫一把刀,、一個箭頭指向一條魚、一個新日期,。她說那是別人送給小釗的,，小釗去那個電腦學校上學，就轉(zhuǎn)送給她了,。小釗是刀,，她是魚，她還說她看完的時候也會送給其他人的,。

3,，拒領(lǐng)工資

每次開飯的時候，都會有一個一襲白衣,、五官端莊,、20歲左右的女孩為他們打飯。我一直以為她是工作人員,，后來才知道她是從那個電腦學校學成回來的,。她向我們講述了這么一件事。一次她去一家飯店應聘,，因為沒有把自己的缺點暴露出來,，她得到了那份工作?？傻诙炖习灏阉o了,，說：“這樣的人,，我不能要!”然后讓會計給她一天的工資。她拒絕了那一天的工資,，因為老板傷害了她的自尊,。

我們一直不知道她的缺點在哪，后來她去洗手的時候我們才發(fā)現(xiàn)她沒有左手,，但是看她為孩子們打飯時的嫻熟與麻利,，我們相信她完全可以勝任那份工作，然而老板在乎的不是這個,。

注：每次有人來的時候,，小魚和小蘇都是大家的重點關(guān)心對象。某部隊女兵集體認“小魚”作妹妹,，即節(jié)假日接她過去;小蘇是院里重點培養(yǎng)對象,。因此他們就比較優(yōu)秀。

在十周的實習中,，我把他們的問題主要歸納為以下三點：

1：身體的缺陷,、社會知識和情感教育的先天不足，使他們產(chǎn)生很深的自卑感,，這是他們產(chǎn)生性格障礙的主要原因,。

院方對他們的總體評價是：懶惰、沒有上進心,、自私,、不會與人交往、不會關(guān)心人等等,。這些為一個成人定性的詞語,，卻用在孩子身上。環(huán)境在不能為他們提供應有的愛,、自由和關(guān)懷的情況下,，絲毫沒有降低對他們的苛刻要求。的確,，他們都表現(xiàn)出了不同程度的自我封閉性和對外界的防備心理,，這造成他們不會交往、不會關(guān)心他人,。這是因為在生活中他們很少受到來自道德,、寬容、勵志等方面的關(guān)懷和教育,。

有一個女孩櫻：清瘦,、嬌小、總是面含微笑。每次,，她會指著我們身上蚊蟲叮咬處,、結(jié)疤的傷口等溫柔地比劃一番;走路時，她喜歡拽著我的手貼著我走;我們坐下來時,，她就站在身后給我們辮上各種可愛的`發(fā)辮，然后幸福地笑,。只是,，去了幾周我們從來沒有聽過她說一句話。

有一天,，我們在她們宿舍玩了好久之后,，我對她說：“你給我辮辮子好嗎”她重重點頭，然后要往我身后走,，我拉住了她：“不要點頭,，告訴姐姐，說‘好’好嗎?”

她遲疑地張了一下嘴,，還是羞澀的點頭,。

“不能說‘好’嗎?”我假裝生氣地嗔怪她。

“好”那個字拉了好長的音,，聲音如被卡了的磁帶一樣,，時高時低地在空中打顫。她不喜歡在生人面前說話,，是因為聲帶的缺陷,。后來她還是怯生生到不敢開口，經(jīng)過幾次強化訓練,，我們可以順暢地開玩笑,。

顯性的自卑，是不想在外人面前暴露自己的生理缺陷;隱性的自卑,，來源于沒有爸爸,、媽媽、沒有正常孩子該有的一切,。

2：對外界的向往與缺乏“自我認知”之間的矛盾

他們需要自由的空間,，讓生命沿著自己的紋路延伸。因為青少年期,，是自我觀形成的重要時期,，這定他們以后會成為什么樣的人。他們都希望走出福利院,，然而當我們問他們今天想干什么時,，竟然都說“沒想過”和“不知道”。他們的理由是，院里領(lǐng)導不讓他們瞎想,，想也沒有用,。

我告訴他們你怎么想，你不說別人永遠不會知道,，更加管不了,。如果不想的話，即使現(xiàn)在就把你們放出去,，又能干什么呢?我們給他們一個星期的時間大膽設(shè)想,，下一周去的時候，我們要知道答案,，這是作業(yè),。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛美麗的，比如唱歌,、畫畫,、學古箏、廚師等,。我們通過這種方式,，幫助他們逐步樹立自我意識，至少讓他們明白他們是獨立的人,。

3：“半隔離”狀態(tài)的生存狀態(tài),，使他們處于“心理無依”的狀態(tài)。

他們每人都有用作業(yè)本自制的通訊錄讓我們填,，上面有：姓名,、地址、電話三欄,。他們會說出一些陌生的名字,，問我們是否認識，那些都是曾經(jīng)去看望過他們的大學生,。女孩小昕,，經(jīng)常讓我們帶信給我們學校的一個女生，還會把別人送給她漂亮的風鈴轉(zhuǎn)送給那個姐姐,。后來我們問她：“你是不是很喜歡姐姐啊,，怎么每次都問她啊?”她說：“是啊，因為我寫了好多信,，只有姐姐給我回信了,。”

只要有電話響起,，教室里就會出活躍起來,。離電話最近的人跑慢一點,，大家就高呼：“，快,，快啊!誰的電話?”電話接通的時候,，他們都自覺地保持安靜，是誰的電話,，誰就在大家羨慕的目光里幸福接聽,。談話的內(nèi)容大家共享的，原來他們的快樂來地那么簡單!

目前,，我們的社會缺少足夠的空間和寬容去接納殘疾人,。我們的同情和憐憫，從某種程度上隱含著排斥似乎他們生來就是被同情的,，而不是參與創(chuàng)造和分享“正常社會”的一分子,。這種成長環(huán)境就如脆弱的玻璃器皿,，稍微的外力就會使之支離破碎,，個人的才智也會在廢墟中老化。要想在短期內(nèi)根除社會偏見是不可能的,。那么,，當務(wù)之急就是要他們正視自己“身體殘疾”的事實、樹立“意志不殘”的信念,，以客觀平和的心態(tài)迎接異樣的目光,、適應環(huán)境。

社會連結(jié)理論認為：當一個人感受到社會道德和社會秩序?qū)λ闹匾?，了解到社會上多?shù)人對他的期望時,，他就與社會有了一種連結(jié)。同時,，要想讓他們在這種情況下適應環(huán)境,，需要有強大的后盾，使他們與社會發(fā)生連結(jié),。家的教育就是愛與責任的傳遞,，在實習的過程中，我們以家的形式,，賦予生命一種頑強的自我修復功能在廢墟中挺立,。

1.童話安置心靈之家的“宅基”

小時侯，童話的缺席是一輩子都彌補不了的,。它扼殺了孩子沒有負擔的期望,，也關(guān)閉了孩子用自己的眼光觀察世界、用一己的思維來創(chuàng)造世界的窗口,，那樣的童年往往殘疾,。以后的補償最多是借尸還魂式的徒勞,，終不得精髓。因此,，開始的時候,，我們鼓勵他們回憶自己聽過的童話故事。我們也挑合適的童話故事對他們進行教育,。

2.一個有組織的群體,，分工明確地一幫一或一幫幾小屋的基本“架構(gòu)”

生活在公共環(huán)境中，心靈的的慰藉就缺少私有源泉;人們通過某種擁有,，認識到自己的價值,，家的可貴之處在于它是孩子獨有的私有財產(chǎn)。我們根據(jù)文化程度,，把他們分成3個小組,，每周五、六,、日,，分別去三個人，一人負責一個小組,，為他們上課,、解答問題等。當其中個體有問題時,，我們就進行單獨談話,。

我們經(jīng)常問他們一些漂亮飾物和照片的來歷，他們就自豪地介紹照片中的自己,，幸福地回憶與哥哥姐姐們在一起的經(jīng)歷,。爽朗的笑聲溶解為燦爛面孔的旁白，那種神態(tài)馳騁球場的體育健兒拿著獎杯奔向球迷,。這時他們會感到有人是專門為他們而去的,。

3.贊美和鼓勵進入小屋的“門”

如果說可愛的贊美字眼對一個人的人生是重要的，那么在一個人的人生之始尤為重要,。我們對他們的生活自理能力,、漂亮發(fā)辮、條理清晰的作文,、敏捷的思維等進行贊美,，以此逐步樹立起他們的自信。當我們要求他們寫日記,、保持安靜,、不打架時往往以獎勵為借口，每每都會收到很好的效果,。當每次許諾之后,，我們都在同學中收集適合的衣物帶過去,。

4.以寬容和教育做保證的自由犯錯的空間小屋的“床”

成長意味著犯錯，成長渴求著自由與寬容,。因此,，他們需要一種力量來正確地引導他們，幫助他們?nèi)ゼ藿右恍?、舍棄一些,，而不是生硬地切割?/p>

有的時候，他們會把分給小伙伴的食物拒為己有,、把作業(yè)做的亂七八糟,、把同伴打的哇哇大哭、其中一些人看不起那些有智力障礙的人,。開始的時候,，我們對這些很反感，可是自己在這個年齡段做錯事后,，還蠻橫地摔門而去,，而每次媽媽都會默默地做好我喜歡的飯菜等著我迷途知返啊。一個人犯一次錯并不可怕,，可怕的是別人一次也不肯原諒他,。理請自己的頭緒以后,，我通過“換位思考”的方法讓他們認識到自己的錯誤,，值的慶幸的是他們很聽話。有了床之后,，即使屋子沒有建好也可暫作休息,。

5.任意喊出需要與失望的自由小屋的“窗”

如果說童話給了孩子們自由幻想的空間，那么我們該為小屋裝上這么一扇窗任其任意喊出自己的需要與失望,。他們有權(quán)利在現(xiàn)實生活中爭取童話喚醒的夢想;即使我們滿足不了那些要求,，孩子也可以在被拒絕的空間里慢慢融入現(xiàn)實。

6集體的監(jiān)督與安排小屋的“公安”

自發(fā)的助人活動很難長期堅持,，因為自覺性的養(yǎng)成,，離不開初始階段集體的監(jiān)督與鼓勵。我們該有這么一種集體存在,，它就是保障小屋安全的“公安”,。而專業(yè)社會工作者的誕生，使這種可能成為現(xiàn)實,。周末和節(jié)假日,，經(jīng)常有高校學生、社會慈善人士去參觀,，如果能夠有效地利用志愿者,，使志愿活動成系統(tǒng)、成規(guī)模,，將會受益無窮,。

來自 sevw.cn

由于實踐經(jīng)驗的不足和理論知識的欠缺，“實習”解決問題的功能沒有充分體現(xiàn)出來,。突出體現(xiàn)的是“實習”作為“第二課堂”的教育功能，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一,，在專業(yè)認同方面：

與案主的正式接觸中，我們認識到專業(yè)工作與一般助人活動的實質(zhì)區(qū)別,，從而對自己的專業(yè)有了客觀全面的認識,。一般助人活動的隨意性，決定了它缺乏嚴密的組織性,、前后相繼的系統(tǒng)性、解決問題的徹底性,，它是一種插入式的人文關(guān)懷,。

對于“義工”來說，志愿活動疏導了自己助人的意愿,，滿足自己了解弱勢群體生活狀態(tài)的需要,。對于受助者來說，他們享受了一種探望式的關(guān)懷,?；顒咏Y(jié)束之后，便各自回到原有的生存狀態(tài)中,，對改變他們的弱勢群體地位沒有本質(zhì)的作用,。

如果說“志愿活動”是可以隨便排列的卡通畫面，那么“社會工作”就是設(shè)計動畫片;如果“義工”過年的時候送給小白兔成筐蘿卜,，“社工”既要送給他們蘿卜籽,，還要教會他們種蘿卜的技術(shù);如果說“志愿活動”傳達了社會對弱勢群體進行人文關(guān)懷的信號，表達了社會接納他們的至誠意愿,，那么,，“社會工作”要做的是把這種美好的意愿落到實處。

對于社會工作者來說,，社會工作是一種滲透,，是一種要為案主的未來長久的幸福負責的系統(tǒng)工程,。它“助人自助”的工作理念和對案主生存狀態(tài)的神入，從一開始就決定社會工作沒有輕松和真正的開心可言在案主的問題解決以前,。

第二,，對自己的再認識：

幼時被父母遺棄,。有人說,，看一個人的人品如何，看他對窮人的態(tài)度即可;我認為,，從一個社會對生活不能自理者的態(tài)度中,，也可以瞥見其文明程度,。一個健全的社會，該為一切成員提供健全靈魂的空間,，提供維護生命尊嚴的條件,。體會到這一切的時候，我明白了作為社會工作專業(yè)學生的使命感和責任感,。

第三：在專業(yè)技能方面的成長

實習的過程中,，我們積累了關(guān)于殘疾人生理、心理,、社會需求的第一手材料,。他們幼時被xx市兒童福利院收養(yǎng)，長到12歲時分別被領(lǐng)養(yǎng),、寄養(yǎng),、資助繼續(xù)求學等。而其余的,，就暫時滯留在xx市社會福利院,。一年前,，他們的老師辭職,。他們就過著這種生活：白天吃飯、看電視,、作衛(wèi)生,，晚上睡覺。第二天早上醒來,，開始同樣的循環(huán),。這只是讓單調(diào)的生活，以相同的模式復制到不同的日子里而已,。

被遺棄的日子里,，福利院為他們提供了細數(shù)生命尊嚴的空間,。在成長的過程中，封閉式的管教本身就意味著排斥與壓抑,。從本質(zhì)上說,，這是對他們尊嚴的一種漠視,。

與他們的交往過程中,，我們學會了用一個社會工作者的身份，設(shè)身處地地考慮他們的處境;以社工的視角理解他們的問題,。

第四，關(guān)于專業(yè)價值與專業(yè)技能之間關(guān)系的思考價值是靈魂,，技能是主導

在專業(yè)技能不足的時候,，我們體會到了“愛”的威力它是一個“緩沖坡”,。當他們把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析,。在合理的方案拿出來以前,，我們給予的是毫不遲疑的付出真誠的愛,、無理由的理解和有目的的安慰。

社會工作對象的特殊性，決定了其價值重于技能,。只重技能而輕專業(yè)價值觀的形成，顯然是舍本逐末,、事倍功沒;只重價值而忽略技能,，只能傷了“愛心”又無功而返。我們應該讓“關(guān)愛的心”成為一種本能,，本能意味著瞬間作出真實的反映，它省去了在不同態(tài)度之間反復權(quán)衡的徘徊,。這不只是道德需要、不是空中樓閣的說教、而是價值和技能相融的便捷途徑。

初次實習時,，工作安排上有許多不成熟和不合理的地方，主要有以下四點：

1,，價值觀的影響遠大于專業(yè)技能的應用,，理論知識的缺乏使我們的工作先天不足

2,，朋友間的關(guān)懷大于專業(yè)關(guān)系的作用，

3,，“隨機應變”式的介入取代了有計劃,、有組織的工作安排。

4,，實習中遇到的問題不能有效地反映,、解決

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇三

“善行100——圓夢六一”是由中國扶貧基金會、重慶大學團委,、重慶大學學工部主辦,，重慶大學勵行志愿者協(xié)會承辦的大型公益活動?！吧菩?00”公益活動是一項大學生志愿者籌款活動,，通過高校的公益社團組織和宣傳，號召大學生以自愿為原則報名成為“愛心包裹”活動的勸募志愿者,，利用周末和其他空余時間前往郵局網(wǎng)點以及周邊進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募,。

20__年，“愛心包裹”以“小包裹，大愛心,。我們五歲了”為主題,。作為重慶大學互助協(xié)會的成員，我報名成為勸募志愿者?，F(xiàn)將實踐內(nèi)容及我所獲得的感悟報告如下：

實踐時間：20__年4月13日——6月2日期間的周末

實踐地點：重慶市南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場,。

實踐目的：為貧困山區(qū)的貧困小學生募捐六一禮物——“愛心包裹”

20__年4月，“愛心包裹”活動開始在重慶大學招募志愿者,，我作為互助協(xié)會的成員報名成為志愿者。在成為志愿者之后,，我參加了勵行志愿者組織的志愿者培訓講座,。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學到了勸募過程中的技巧和注意事項,。

在活動期間,，我利用周末時間多次到南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募,。到達募捐地點后，活動負責人分組安排工作,，一般是兩人一組,，在募捐地點200米范圍內(nèi)進行募捐,。在勸募時,，為了取信于人,，我們先拿出中國扶貧基金會開出的志愿者身份證明,，然后對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹,。如果勸募對象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的意向，我們會再進行詳細的介紹,。為了使勸募成功率更高，我們在選擇勸募對象時傾向于選擇身邊帶有孩子的,，或看似面善的,，或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學生產(chǎn)生憐憫之情,，且他們具有捐助的能力,。在沙坪壩三峽廣場募捐時，我和隊友選擇了一棟商務(wù)樓里面的商場店主和店員進行勸募,，他們多為年青一代,，對公益事業(yè)了解更多,，也更支持，并且他們更容易相信大學生志愿者,。當天，我們總共募捐到5個包裹(每個100元),。

從高中時期,，我發(fā)現(xiàn)自己對公益慈善有了更多的關(guān)注，也熱衷于從事公益慈善活動,。到了大學之后，我申請加入了重慶大學互助協(xié)會,。在互助協(xié)會的“三走進”活動中,，我與協(xié)會的同學一起到重慶市沙坪壩區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人,。雖然不是轟轟烈烈的善舉,，但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂,。這種由衷的快樂,，不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝，更多的是在幫助別人之后自己內(nèi)心所得到的凈化,。從這個層面講，并不只是我?guī)椭怂?，同時我也得到了幫助,。所以,，在得知“愛心包裹”活動招募志愿者的消息后,，我立即報了名,。在參加了這次“愛心包裹”活動之后,，我有了很大的收獲，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力,。另外,，我對社會,，對公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。

首先,，這次活動鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過這次活動,，我學會了如何更好地與人交流并取信于人,。我變得更加主動的與陌生人交流,。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準備。同時,，在勸募活動中我領(lǐng)悟到了團隊合作的魅力。第一次在南坪萬達廣場勸募時,，我與隊友分頭行動,。兩人各自在商場附近勸募,，以為這樣能夠?qū)Ω嗳诵麄骱蛣衲肌＝Y(jié)果,，單兵作戰(zhàn)的成績并不理想，我們沒有勸募到哪怕一個包裹,。第二次，我們來到沙坪壩三峽廣場,，我們進行了明確的分工,。因為女生更容易被人相信,，所以由她負責取信于人,，我負責介紹活動,。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個包裹,。

其次，在勸募過程中我們一些本來有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助,。他們說：“現(xiàn)在社會上騙子太多了，都不知道誰是可信的,?！睕]錯，現(xiàn)在的社會風氣確實不怎么好,。不斷地有詐騙犯罪的案件被曝光,，扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐，以及涉及到公益慈善事業(yè)的中國紅十字會“郭美美事件”,。這些負面信息導致社會上信任危機每況愈下。生活在一個缺乏信任的社會上,，搞得人人自危,，還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物，獻身公益事業(yè)呢?只有在一個互相信任的社會環(huán)境下,，才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上,。

再次,，在募捐過程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助,，甚至不愿意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了。確實,，我們不能指望每個人都能多么的熱衷于公益慈善,。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動,，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢?在參加這次“愛心包裹”活動之前，我甚至不知道她的存在,。

我認為加大公益活動的宣傳力度是有必要的。一來能夠招募到更多的志愿者參與其中,。而來吸引更多有善心的人參與,、支持公益慈善事業(yè),。三來能夠使更多人相信勸募的志愿者，使他們不至于被人誤認為是騙人的,。不得不承認，我國的公益慈善體系還不夠完善,。然而，通過這次的“愛心包裹”活動,，我更加堅定了我參與公益慈善的初衷：通過自己的一言一行，一舉一動去影響身邊的每一個人,，把那一份“公益的心”通過我傳播出去,，讓更多的人去認識公益,，參與公益。

p副標題e

為了深人學習“____”,，促進大學生的全面發(fā)展。沈陽藥科大學中藥學院75期“陽光萬里行”青年志愿者服務(wù)隊,，圍繞“青春奉獻迎華誕,、實踐觀察促和諧”為主題,，秉承服務(wù)社會,、成長成才的宗旨，深人社區(qū),，開展了一系列大學生志愿者社區(qū)服務(wù)活動，這項活動受到了學校,、社區(qū)等各方面的支持，同時也使參與其中的大學生志愿者通過親身實踐，更加深刻地體會到了城市居民對物質(zhì)文化需求的大幅增長,，以及由此對生存空間―社區(qū)―的服務(wù)功能的拓展和完善產(chǎn)生的日益迫切的要求。

一,、工作的目標與思路,。

隨著經(jīng)濟的全球化,，社會對人才的要求越來越嚴格,。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)90%的同學都未進行過有針對性的社會實踐,。大家對社會的了解少之又少,。針對這種情況，為了使同學們可以深人社會,、了解國情,、體驗社情,，積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解，增長才干,，鍛煉能力,，開闊視野,，由此在暑期我們開展了“溫暖社區(qū)實踐行”活動,。

二,、實施方法與過程,。

1.深入社區(qū)掛職鍛煉，切身實踐,。

“陽光萬里行”青年志愿者服務(wù)隊的成員們利用暑假時間在沈陽市皇姑區(qū)塔灣街道渭河社區(qū)掛職,，富多彩，形式多樣的活動化社區(qū)環(huán)境,，清除花壇,、招貼等。隊員們不怕苦累真正參與到社區(qū)的服務(wù)工作當中來,，進行了一系列豐,。在這一周里，志愿者們積極參與社區(qū)公益勞動,，美草坪中的雜草,，撿拾小區(qū)內(nèi)的垃圾，清理樓道里的小,，不怕日曬風吹,，在一絲不茍地完成勞動任務(wù)的同時，也親身感受到了社區(qū)工作的辛苦,。在參與社區(qū)勞動的同時,，志愿者們還試著融入到社區(qū)工作當中來，學習如何為居民服務(wù),，排憂解難，如在工作人員的指導下嘗試為申請生活補助的貧困戶出具相關(guān)的證明,，隨社區(qū)負責人走訪,、慰問孤寡老人,、殘疾人等生活有困難，需要幫助的人,。有機會接觸繁雜,、瑣碎的社區(qū)工作讓同學們覺得不虛此行，學到了很多東西,。

當然,，最讓成員們受益匪淺的還在于聽社區(qū)負責人講解該社區(qū)的社區(qū)服務(wù)情況，同時積極針對社區(qū)服務(wù)的功能定位這一問題提出自己的設(shè)想和相應對策,。通過社區(qū)負責人的講解,，我們了解了渭河社區(qū)服務(wù)的大致情況：該社區(qū)的社區(qū)服務(wù)主要包括老年人服務(wù)、殘疾人服務(wù),、優(yōu)撫對象服務(wù),、貧困居民服務(wù)、下崗失業(yè)職工服務(wù),、幼兒青少年服務(wù),、使民利民服務(wù)、家政教育和家務(wù)勞動服務(wù),、民俗改革服務(wù)等9項,。該社區(qū)將其中老年人服務(wù)、殘疾人服務(wù),、貧困居民服務(wù),、下崗失業(yè)職工服務(wù)等4項作為開展社區(qū)服務(wù)的重點。目前社區(qū)服務(wù)的主要對象仍是弱勢群體,。例如,，渭河社區(qū)共有700余名下崗職工，為此,，社區(qū)特意安排專人負責下崗失業(yè)職工的再就業(yè)工作,，對他們進行培訓，提供就業(yè)機會等,，目前已經(jīng)有許多下崗職工在社區(qū)的幫助下成功再就業(yè),。殘疾人屬于社會弱勢群體，渭河社區(qū)特別重視針對殘疾人的有關(guān)服務(wù),，努力解決他們的生活,、婚姻、就業(yè),、受教育等方面存在的特殊困難,，為行動不便的送去輪椅，定期走訪,，根據(jù)他們的實際情況為他們安排公益崗位,，為他們辦理保險等,，使殘疾人有機會和正常人一樣享受其權(quán)利和行使其義務(wù)。再如,，隨著人口老齡化問題的加劇，老年人服務(wù)逐漸成為社區(qū)服務(wù)工作中最重要的一項,。60歲以上的老年人口占渭河社區(qū)總?cè)丝诘?0%-7o%,，社區(qū)將老年人服務(wù)擺在社區(qū)服務(wù)工作的第一位，根據(jù)老年人的特殊需求開展了多方面的老年人服務(wù),，辦理“高齡老人優(yōu)待證”,，減免去公園、去醫(yī)院掛號的費用,，分別為60歲一70歲和70歲以上的老人辦理“關(guān)愛卡”和“夕陽紅卡”,，持“關(guān)愛卡”的乘坐市內(nèi)公交車半價，而持“夕陽紅卡”的老人可以免費乘坐市內(nèi)的公交車,，同時,，社區(qū)還為“空巢”老人配備專業(yè)人員，為他們買菜,、料理家務(wù),，生病時陪他們看病，及時了解他們的生活情況,，解決他們的困難,，在過年過節(jié)時為他們送去米、面,、油等生活必需品,，務(wù)求使老年人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī),、老有所樂,、老有所伴及老有所為。渭河社區(qū)還組建了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站,，為社區(qū)居民提供便捷的醫(yī)療,、健康咨詢和身體檢查等服務(wù)。

2.深人調(diào)研研究對策,。

聽了社區(qū)負責人關(guān)于社區(qū)服務(wù)的功能定位的講解,，志愿者服務(wù)隊的成員們在對社區(qū)服務(wù)的功能定位有了更深人的認識的同時，據(jù)此制作了一套關(guān)于社區(qū)服務(wù)的功能定位的調(diào)查問卷,，調(diào)查內(nèi)容包括法律服務(wù)功能,、安全穩(wěn)定功能、醫(yī)療服務(wù)功能,、培養(yǎng)教育功能,、就業(yè)再就業(yè)功能,、關(guān)愛老齡功能、生活服務(wù)功能,、政務(wù)服務(wù)功能、民間組織功能,、文化服務(wù)功能等10項,。服務(wù)隊的隊員們深入社區(qū)進行調(diào)查，采訪社區(qū)居民對社區(qū)內(nèi)服務(wù)的看法,、建議等,。之后隊員們將調(diào)查問卷進行了匯總，交流了心得體會,，得出了結(jié)論：大部分居民對所在社區(qū)的社區(qū)服務(wù)比較滿意,。當然，他們也指出了社區(qū)服務(wù)中需要改進的地方,。居民們認為開展情況的是就業(yè)再就業(yè)功能,，其次是關(guān)愛老齡功能和培養(yǎng)教育功能。有部分居民認為社區(qū)法律服務(wù)和醫(yī)療服務(wù)開展不夠,，社區(qū)治安有待進一步加強,，也有少部分居民表示并不清楚社區(qū)服務(wù)功能定位情況。針對調(diào)查結(jié)果,，志愿者們暢所欲言,，也紛紛提出了自己的想法，如建社區(qū)治安崗亭,，請醫(yī)療機構(gòu)進社區(qū),，免費為社區(qū)居民測血壓，提供咨詢服務(wù),，加強對社區(qū)活動的宣傳,，社區(qū)負責人多與轄區(qū)居民走訪溝通等。社區(qū)負責人認真聽取了我們關(guān)于問卷調(diào)查結(jié)果的反饋和對社區(qū)服務(wù)的功能定位的一些看法,、建議,。她提到，在現(xiàn)階段,，隨著社區(qū)服務(wù)供給水平的提高,，社區(qū)服務(wù)越來越著眼于社區(qū)的共同需要、共同利益和共同問題,，社區(qū)中一般居民即非弱勢群體的公益性,、福利性服務(wù)需求越來越得到重視和關(guān)注。這標志著在以人為本的發(fā)展觀的引導下,，社區(qū)服務(wù)的發(fā)展目標,，已由增進社區(qū)成員的福利水平提升為促進人的全面發(fā)展,，社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容正朝著更加全面的方向發(fā)展。

3.組建社區(qū)健康宣講團,，竭誠服務(wù),。

我們團隊不僅對社區(qū)服務(wù)的功能定位進行了比較深人的探討和研究，而且組建了一支社區(qū)健康宣講團,。我們聘請了遼寧省公共營養(yǎng)師協(xié)會副秘書長,、高級公共營養(yǎng)師張帆老師，對青年志愿者們進行培訓,，講解了許多公共營養(yǎng)健康方面的知識,，又耐心細致地向我們介紹演示了一些家庭常用醫(yī)療器械如血壓儀的使用方法及注意事項，使隊員們初步具備了一定的營養(yǎng)健康常識和醫(yī)療保健知識,。于是同學們根據(jù)張帆老師的講解,，結(jié)合平日所積累的一些養(yǎng)生保健常識和通過網(wǎng)絡(luò)查得的資料，選取其中重要的,、與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的醫(yī)療養(yǎng)生保健知識,，向居民們進行宣傳。隊員們動用一切可以使用的資源,，利用小區(qū)內(nèi)的宣傳板,、閱報欄，出宣傳板報,，向居民們宣傳遇到突發(fā)狀況的緊急應變處理方法,，如“火災中的逃生與自救”“煤氣泄漏的處理方法”“溺水者的搶救―人工呼吸的方法及注意事項”“外傷止血”“骨折的緊急處理”“突發(fā)性疾病的搶救”等。

隊員們分工合作,，利用所學知識一方面在小區(qū)內(nèi)進行義診,，免費為小區(qū)居民測量血壓;另一方面，志愿者服務(wù)團的成員們以散發(fā)傳單的形式向居民們介紹與生活有密切聯(lián)系的中醫(yī)養(yǎng)生,、飲食衛(wèi)生,、身體鍛煉及養(yǎng)生保健知識。包括“干燥春季巧喝水”“如何去除蔬菜中的殘留農(nóng)藥”“如何給冰箱除異味”“洗襪子的科學方法”“英國營養(yǎng)學家建議__年多吃7種健康食物”,，還有一首健康食譜的詩歌,。

隊員們向他人介紹這些養(yǎng)生保健知識的前提是自己積累了大量的醫(yī)療健康知識。同學們在參與活動的過程中不僅學習了知識,，還增長了才干,，大家都認為在這次活動中受益匪淺，不管是對將來的生活,、學習還是工作,，都是一次難得的寶貴經(jīng)驗。

三、工作成效與收獲,。

1深人學習科學發(fā)展觀,，體味國慶____年國家的新變化。

在這次暑期社會實踐與社會觀察活動中,，沈陽藥科大學中藥學院75期“陽光萬里行”志愿者服務(wù)隊的隊員們深人社區(qū),，調(diào)查研究隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和改革開放的深人，社區(qū)服務(wù)功能的拓展和完善情況,。通過這次活動,，志愿者們深切的體會到新中國__年的偉大變化，感受到社會主義制度的先進性,，認真深人貫徹落實科學發(fā)展觀，在實踐中深刻理解學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義,。

通過暑期社會實踐的開展,，同學們在多方面鍛煉了參與實踐的能力，同時也向社區(qū)群眾展示了沈陽藥科大學中藥學院75期(__級)學生積極向上的精神風貌,。志愿者服務(wù)隊的成員們在實踐中煉才干,、長真知。本次活動的落實將有效提高同學們的社會服務(wù)意識,，促進參與實踐的團員青年在實踐中成長成才,，讓參與實踐的學生從中得到鍛煉和提高。

前言：

我在網(wǎng)上完成了測試工作,。就這樣20__年的暑假我來到了云南騰沖,。那是我第一次來到云南第一次看到云南的夏天那時正是麥收時節(jié)。我們緊隨當?shù)氐囊粋€公益組織來到村里村里剛剛修了新路走在上面還能聞到路上的瀝青味,。我從小就沒有在村子里住超過七天家里小時候就住在鎮(zhèn)子上后來等我稍大一點又搬來了市里面但從始至終都沒有改過“農(nóng)民”這個稱號家里的戶口一直在爺爺奶奶家里,。所以當我來到這個陌生的鄉(xiāng)村的時候有一種難得的熟悉感。這篇文章其實我很早就想提筆了記錄這幾年以來在志愿服務(wù)中的心得,。

這是一篇關(guān)于我本科四年的志愿服務(wù)的實踐報告,，謹以此獻給去到過的那些可愛的地方。

一,、騰沖概況,。

騰沖是云南省的一個縣級市，位于云南省西南部,。市區(qū)距印度雷多602公里,，距緬甸密支那200公里，是中國通向南亞,、東南亞的重要門戶和節(jié)點,。

騰沖地處亞歐板塊與印度板塊相撞連接的地方，同時境內(nèi)多高山，地勢西北高,、東南低,，山區(qū)、半山區(qū)面積占84%,。

騰沖現(xiàn)有人口65.99萬人,，其中：城鎮(zhèn)人口26.07萬人，占總?cè)丝诘?9.5%,，鄉(xiāng)村人口39.92萬人,，占60.5%。

二,、學校情況,。

20__年暑假，我來到了云南騰沖,，隨后來到騰沖市下的一所鄉(xiāng)村小學,。小學匯集了周邊幾個村子的學生，這所學校里大概有300人,，從小學一年級到六年級,。由于這所小學是由騰沖市內(nèi)的一家公益組織建成的，所以學校內(nèi)設(shè)施還是很完善的,。

推開學校實驗室的門口,，看到齊備的實驗器材上落滿厚厚的一層灰，天文教室里擺滿了各種天體模型,，卻一直沒有人使用,，我才意識到，這里需要的,，不僅僅是高大上的硬件設(shè)施,，而且是能帶領(lǐng)學生使用它們的老師。

還記得,，有一天我去村口小賣部為團隊買東西,，正好一個小男孩騎著電動車把家里剛摘的蔬菜拿到當?shù)氐氖袌鲐溬u，看見我走進了商店,，就把車停在門口,。老板看見了，就問：“你在等誰呢?”他說：“我在等我的老師,?！崩习逵謫枺骸澳銈儗W校不是放假了嗎，老師們不是都回家了嗎?”小男孩指著我說：“她就是我的老師,?！?/p>

等我結(jié)完賬,，他邀請我乘坐他的“二輪敞篷的小電驢”，踏上小電驢的那一步,，走得搖搖晃晃,，但卻是我向著未來穩(wěn)穩(wěn)走出的第一步。也就是在那時,，一顆種子埋在了我的心里,，今后，我一定要多參加一些志愿活動,。

三,、組織活動。

我和團隊成員,，一起在那里“服務(wù)”了三周,。為什么我要用引號，因為與其說成我們“服務(wù)”了當?shù)?，倒不如說是他們“服務(wù)”了我們,。當?shù)厝丝傁矚g把我們稱作老師，把我們當成遠方來的客人一樣招待,，他們非常尊敬我們。有好吃的先給我們,，家里養(yǎng)大的雞,，還是逢年過節(jié)才吃，但是我們的到來,，他們卻都拿出來招待我們了,。

”為主題，我們分為四個板塊,，分別是“我就是我”“多彩云南”“人類文明”“探索未知”,，按照由個體之小我到向未知之大我。

拓展,。

的順序,，設(shè)計了文史類、科學實驗類,、科普類,、音美類、素質(zhì)拓展類等多門課程,，幫助他們認識自己,、認識家鄉(xiāng)、認識人類,、并發(fā)揮,。

想象力。

去探索未知的世界。除此之外,，我們還新增了一門課程,，關(guān)于。

傳染,。

病的介紹以及防范,。

3.1跟。

乙肝,。

打個招呼,。

講課前，我們給小朋友們播放了一個明星宣傳乙肝的公益視頻,，隨后在課上,，我們和小朋友們介紹了什么是乙肝、感染人群的龐大,、感染后的后果,、以及在生活中遇到了乙肝患者，或者自己成為了乙肝患者,，要怎么做等,。同時通過情景劇，讓小朋友們身臨其境地感受,。小朋友們都勇敢地走上臺,，為大家表演出自己的應對方法。

3.2科普課,。

上課的時候,，我們問了小朋友一個問題：“如果可以，你希望能做一個東西?”小朋友回答道：“我希望我能造一架飛機,?！薄盀槭裁?”“因為這樣我就可以去很遠的地方找你?！薄澳俏揖徒棠?，做一架飛機，翻過大山,，跨越大海,，為了重聚?！?/p>

小朋友自己動手開始做自己心目中的飛機,、火箭等等?？粗麄儼炎髌芬粋€個呈現(xiàn)在我們面前,，不得不說,，被他們感動到了。

四,、學會告別,。

欺騙自己。也許是那個夏天場面最為混亂的一節(jié)課,，也是情緒最為失控的一節(jié)課,，但這些或許都不重要了。盡管孩子們一生中還沒有經(jīng)歷過多少離別,，但他們已經(jīng)懂得了珍惜,、珍貴和珍重的意義。

告別的時刻終究來了,。告別的痛苦終究短暫,，歡愉的時光才是長久的。結(jié)束騰沖志愿服務(wù)的那一天,，學校開了一個告別儀式,，那一天，點亮了整個夏天,。孩子們動聽的歌聲,、悅耳的琴聲......給我留下了美好的回憶，像一顆種子,，埋藏在這個七月的夏天,。也許人生路上我們不會再相遇，但還會有更多的愛去滋潤孩子們的心田,，就像泉水的灌溉，這顆種子也會慢慢生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。

五,、之后的日子。

我一直認為家國情懷是一個人最根本、最深沉的力量,。所以在后來的后來的校園時光里，志愿服務(wù)成為我生活中必不可少的一部分,。我和朋友們?nèi)ヰB(yǎng)老院教老人使用智能手機,、到貴州民間參與調(diào)研、利用周末時間去福利院教孩子們寫作業(yè),、到廣西龍勝縣支教,、連續(xù)三年把自己的獎學金用于資助河北省豐寧滿族自治縣的小朋友......

的符號，更多是來自于一種樸素的感情,。在這樣的基層,，我工作了近兩個月?，F(xiàn)在的我回歸了正常生活，依舊會常常想起那時候陪叔叔挨家挨戶了解情況,?；鶎庸ぷ鞔蠖鄷r候都是一些無盡的瑣事、遺留的問題和哭笑不得的誤解,，種.種瑣碎像“一地雞毛”,，看似無足輕重，卻最容易消磨人,。如今在提到“人民群眾”,，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變成是一個個鮮活的個人，是一個溫暖的大家庭了,。

六,、結(jié)語。

人常說,，三十而立,，我今年二十一了。這些年,，走過了許多地方,，卻時常夢回到那些我曾經(jīng)呆過的最淳樸的地方。直到今天,，我有幸面對和接觸了各類的群體,。在去過的那些基層環(huán)境中，我進一步理解了什么是家國情懷和群眾感情,，體會到了群眾面臨的憂愁,、體會到了生活中的種.種艱辛，卻又時常因為自己此時的無能為力而深深自責,。

基層雖小,，只要用心，就能感受時代的脈搏;邊疆雖遠,，只要融入,，就不會因此感到孤獨。

我希望將來,，我能夠有機會去到基層工作,。基層工作注定是平凡的,，但平凡是生活的大部分,，如果平凡，就一定要做有擔當又堅守的平凡人,。

20__年重慶的夏天,，我開始了第一次具有真正意義的暑期社會實踐活動,，也是第一次作為一名真正的志愿者去服務(wù)社會、服務(wù)人民,。一想到這,，我就異常地興奮，似乎再猛烈的陽光都無法減弱心頭那份如火的熱情,。是的,，這是一項多么光榮而又神圣的使命。但是在警務(wù)志愿活動開始的初期我又感到一絲茫然,，對于將要面對的一切,，有些陌生，有些不知所措,?？删驮谖乙灾驹刚叩纳矸輥淼交⑾?zhèn)派出所時，一股由溫馨,、平和,、熱情融合而成的暖流便將我融化，使我很快地融入到這個團體中去,，并投入到為這個社會需要幫助的人貢獻自己的一份力量的光榮群體中,。

作為一名大學生，除了努力學習好知識,，掌握好技能以外,，更重要的是要把學到的東西如何用于服務(wù)這個社會。因為當我們走出大學的校門,，就將邁入這個社會,，所以這次的實踐活動可以說是一個很好的鍛煉機會。我們所在的團隊名稱是“大學生志愿者沙區(qū)警務(wù)體驗活動”,。這是一個非常好活動,，因為人民警察這個特殊的群體離我們是那么近卻又始終帶著一種莫名的威嚴與“神秘”，而這次活動正好給了我們一次走進人民警察的機會,，和民警同吃、同住,、同工作,。作為志愿者的我在這段時間的工作和生活中學到了許多書本上學不到的，感受到了很多只有在現(xiàn)實生活中才感受到的,，我真真實實地體會到在生活中才能磨煉一個人,，在實踐中才能出真知。

而對于人民警察,，平時我們只看到了作為警察在偵破案件時威風勇猛的一面,，而沒有看到他們在生活中的點點滴滴,。在辦理案件中，他們時常一連幾天不能安穩(wěn)地睡上一覺,，只能挑空隙時在沙發(fā)上瞇一會兒,，而半夜三四點才可以回家卻是家常便飯;在處理一般的民事糾紛中，我們的民警變得像一位居委會大媽,，同居民村民真心交談,，排憂解難;在面對他人的求助時，我們的民警又不遺余力的去解決,，無論巨細,，事必躬親。

在為期四十五天的警務(wù)體驗活動中,，我們的主要工作是協(xié)助戶籍民警全面調(diào)查掌握轄區(qū)內(nèi)常住人口,、暫住人口、境外人口等基本情況,，為第六次全國人口普查工作奠定基礎(chǔ),。經(jīng)過了短暫的適應期，我們的志愿者活動才算剛剛步入正軌,，進入了高速運轉(zhuǎn)的志愿工作狀態(tài),，上午我們在派出所里用電腦對前一天實地上門入戶收集的人員資料進行整理，下午便到附近村莊統(tǒng)計信息,，晚上騎著單車到居民小區(qū)登記居民信息,，每天的工作充實而有意義，每天雖然重復著同樣的工作,，但每天接觸到的是不同的人和事,、不同的狀況。在工作中,，我們遇到了來所里辦理簽證的外國人,，我們就用英語同他們交流，為他們辦理簽證提供語言上的幫助;整理資料時,，我們和社區(qū),、管委會、村委會相互合作相互協(xié)同,，體會到了共同工作的樂趣;在入戶登記居民信息時,，我們遇到了很多樂于協(xié)助我們的群眾，我們深深的感受到了人民的熱情,，也遇到了一些不太理解我們工作的群眾,，甚至有把我們當作傳銷、詐騙的,，我們沒有辦法,，只有同民警和保安一同再次上門解釋,。總之,，在工作中我們有樂趣,、有激情、也有委屈,、不解,，這些都將成為我們一生中最為寶貴的財富之一。

在活動中,，我一直銘記著自己在啟動儀式上做出的承諾：我將努力弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的青年志愿者精神,，牢牢抓住這次難得的機會，竭盡所能,，切實為社區(qū)警務(wù)建設(shè)服務(wù),，為和諧社區(qū)建設(shè)貢獻力量。讓在社區(qū)中居住生活的我們真切地感受到社會帶給我們的溫暖,。

在這個炎炎夏日,，我有幸成為警務(wù)志愿活動的一員，在感到榮幸的同時我也感受到了壓力,，從單純的加入此次活動到被人民警察被本次活動中的團隊所具有的優(yōu)良傳統(tǒng),、責任心所感染，每個人都在盡心盡力地做好每一份工作,，盡職盡責的戰(zhàn)斗在每一個崗位,，用最美的微笑和飽滿的熱情投入工作。

有人說我們志愿者既是奉獻者,，也是受益者,，以前我可能不理解，但是現(xiàn)在我理解了,，有多少事情是我之前沒有做過的,，有多少事情是在考驗我的責任心和紀律性，在這里的每一個人,、每一分鐘,，都在成長，或許有這么一段志愿服務(wù)的經(jīng)歷將永遠銘刻在我們每一個人心中!

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇四

實踐地點：xx兒童社會福利院,。

社會工作專業(yè)是指社會（政府或社會團體）以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部,、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助,，使他們回復社會生活能力,，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系,，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法,。

社會工作是一門實踐性很強的專業(yè),，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一,。本次實踐的目的有：

2.深入學齡兒童中了解他們的生存狀況,。

3.鞏固理論知識,鍛煉實際工作能力,增強了社會工作的興趣和熱情。

童,，給予他們生活以及教育幫助,。目前，其中兒童總數(shù)：170名,。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲,，50名；8-17歲,，35名,；3-7歲，80多名,，其中8-17歲為學齡兒童,，3個高中生，十幾個初中生,，其余的為小學生,。

我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導,，批改作業(yè),，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童,，其余時間便是整理圖書,。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的,，因為我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M入這個“神秘”的地方,。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問,，登記,，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子,，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑,。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。

當是，我所經(jīng)歷的,，卻顛覆了我的一切,。

福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世,，為院里的工作保密,。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘,、侏儒,、皮膚病、視聽障礙,、發(fā)音不請,，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄,，或者失去監(jiān)護的失依兒童,，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活,。

我最先接觸了是四五左右歲的學前兒童,，學前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學齡的兒童的接觸,。

在十天的實踐中,，我把他們的特點主要歸納為以下三點。

他們大部分熱情而脆弱,。

成年人又何嘗不是,？有時候，一個溫暖的擁抱,，許多痛苦,，郁悶，委屈就可以釋懷,。

他們是與別的兒童一樣,，是天使，卻是有點憂傷的天使他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子,，他們也充滿這陽光與朝氣,，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著,，只是會讓人心酸得看到,，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”,。

我的大部分工作就輔導學齡兒童的家庭教育,，他們從小學一年級到初中二年級都有,，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學校正常上學,，中午有專門的員工給送飯,，下午回來在院里的教室里復習功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學習,，還有專門的家教。他們和當年的我們一樣,，想盡快的完成作業(yè),，痛恨考試，責問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學”“英語”等這些令人煩惱的學科,。

他們也很關(guān)注社會中的流行,，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中,，我報出“杰”,，然后組詞“杰出”、“俊杰”,，他們還是等了一會兒,，一個男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”,，這才發(fā)現(xiàn),，他們也是接觸社會的,，對流行歌曲也很熟悉,。

他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天,，講學校里的事情,，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系,，大一點的孩子照顧一二年級的孩子,，這讓我很感動。

只是,，有時候,，在學習過程中有不耐煩、不合作的傾向,，會發(fā)呆,，憂郁的面孔，讓人疼惜地想,，他們也會有心事呀,！有一天,，一個孩子突然問我，“姐姐,，為什么人會死,？”我當時就震住了，那么小的孩子,，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題,，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題,，他似乎就成熟了,，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多,，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”,，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢,？他們也有對我們的難言之隱,、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時,，許多時候我們難以理解,、難以正確分析。

院里的孤獨與夢想,。

因為孩子很多,，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子,。我不想他們成為無名氏,，所以我見他們的第一天，在課程過后,，我先告訴他們我的姓名,，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字,，第二天我就能夠記住他們了,，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕桑∫彩呛退麄冞M一步接觸的方式吧,！

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇五

這個寒假,，由于假期時間比較長，還包括春節(jié),、元宵節(jié),，為了能夠多一些和家人相處的時間，我并沒有參加任何寒假社會實踐調(diào)研小組,，而是選擇了在家附近的社區(qū)里當志愿服務(wù)者進行我的寒假社會實踐,。

當我在社區(qū)工作的阿姨向我提及要不要到她們社區(qū)去實習時,，我認為社區(qū)工作也是一個不容錯過的很好的自我鍛煉機會，所以當即請求去給她們當志愿者幫助工作,。這是我第一次體驗上班族的感覺,，整整二十天的志愿工作，使我的假期很充實,，也使我很有收獲,。

初到社區(qū)報到時，陌生的環(huán)境和陌生的人讓我很緊張,。雖然在學校里也會經(jīng)常的遇到這樣的情況,，但與此不同的是遇到的都是同齡人，而社區(qū)工作著的都是我的長輩,，因此我很放不開，一直都默默的不敢說話,。但是我知道面對新環(huán)境這樣扭捏是不對的,，克服自己心里的障礙是首要的，所以我鼓起勇氣,、拿出真誠的笑容向大家問好,，做自我介紹，并時常虛心的請教阿姨們不懂的地方,，在工作空閑的時候給阿姨們唱歌,、講笑話。隨著相處的時間增長,，阿姨們都很喜歡我,，說我給她們的工作增添了樂趣、給她們增添了活力,。

在社區(qū),，我負責的是資料的整理和輸入電腦，任務(wù)雖然看似簡單,，但是真正做起來時真的很吃力,。正值年末，社區(qū)各項工作到了總結(jié)整理的時候,，繁復甬多的資料需要分類歸置,，有的需要輸入電腦中保存。我在工作的時候發(fā)現(xiàn),，在學校學習的知識技能就算是在非專業(yè)的工作上也是能夠發(fā)揮很大作用的,，尤其是計算機的運用。在輸入資料的時候懂得運用些技巧,，就會使工作效率提升很多!理論應用于實際讓我很有成就感,，但掌握別人沒有的技能并沒有令我驕傲,，我希望大家共同進步。

于是在工作之余,，我將我所掌握的電腦軟件的應用方法一教給社區(qū)工作的阿姨們,，雖然阿姨們是剛剛接觸電腦，但她們對新事物的學習掌握能力非常的強,，很快的大家都能夠順利的運用技巧工作,，大大縮短了工作時間。

由于我是剛接手社區(qū)的工作,，并且我并非學習與此相關(guān)的專業(yè),，很多東西都不明白，阿姨們總是很熱心的為我排疑解難,，告訴我一個事情要事先想出多種解決方法以防意外事件的發(fā)生,，教給我與人交流的正確態(tài)度和有效方法等等，讓我不僅在工作上獲益良多,，還在人生哲理上有所領(lǐng)悟,。這讓我想起我媽媽常常告誡我的話：切忌自大，虛心受教,，必定獲益良多,。

工作中，另一個關(guān)鍵是細心負責,。記得從小學到高中,，都會常常聽到老師跟我們說：細節(jié)決定成敗。這句話不管對于學生還是上班族來說,，永遠成立,。不細心復習考試，就會丟三落四,，拉低分數(shù);不細心工作校對,，就會導致工作失誤引起不好的影響。在我的工作中,，很大一部分是需要打字輸入資料,。有一次，我因為沒有校對好資料,，輸入電腦的與原始資料不符,，造成了別人的工作不便，那時候很是愧疚,。因此,，專心工作，細心,、細心,、再細心,，是多么的重要。

寒假社會實踐告一段落了,，在社區(qū)工作的這段日子里,，有苦更有樂。我通過自己的努力圓滿完成了社區(qū)交付給我的任務(wù);我通過社區(qū)這個平臺認識了那么多的人,，并與他們成為了朋友;我遇到了那么多的事情,，有預料中的，也有意料之外的,，我能夠通過自己的思考獨立的將事情合理的處理,，而不是像往常一樣依賴于別人的幫助。我成熟了,，我學到了很多書本上沒有的知識,，特別還學會了包容。

我第一次如此關(guān)注身邊的人和事,，用還不夠深邃的眼睛去觀察,，去發(fā)現(xiàn)，去思考,。我真的感到很開心,，為自己,，也為別人,、社會。我們這個社會,，雖然還有很多問題,，但有了我們共同的努力，我相信,，這些問題終將曇花一現(xiàn),，終將在我們善于思考的頭腦中，在我們勤于改造的雙手里灰飛煙滅,。

社區(qū)的阿姨們都很滿意我這個大學生小志愿者,，當我與她們告別時，她們問我暑假還愿不愿意幫她們的忙,，我欣然答應了,。我知道我的程度還遠遠不夠，離合格的社區(qū)工作者還有段距離,，但是我真心的喜歡為大家服務(wù),，我也會努力的完善自己，在經(jīng)過半年的大學學習鍛煉,，我想暑期回去會給阿姨們不一樣的感覺的,。

通過這次的社會實踐,，通過對社區(qū)阿姨們的觀察，我還深切的感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí)著,、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣，了解到了有時工作的辛苦艱辛,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，接觸社會,，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。與此同時,，我更加的心疼我的父母,，他們?yōu)槲夷芨玫纳蠲刻烀刻斓膴^斗著，辛苦的工作著,，我工作以后一定要回報他們的恩情,，好好的孝順他們。想起來,，還是覺得自己的環(huán)境現(xiàn)在真的很不錯,，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ),。是這一次社會實踐給了我學習的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實習的過程中,，我認真,、負責地做好每一件自己該做的事。這讓我想到了學校安排假期社會實踐的目的之一：實踐活動提高了我們的社會實踐能力,，引導了我們接觸,、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力,。我想經(jīng)過了這樣的鍛煉的我們這一代,，一定會扛起社會進步建設(shè)的重任，迎接更美好的未來!

千里之行，始于足下,。這近一個月的短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

范文大學生是國家的棟梁,是社會主義事業(yè)的接班人,在大學校園廣泛開展形式多樣的志愿者活動,鼓勵大學生積極投身社會實踐的公益活動當中,是培養(yǎng)大學......

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇六

20xx年的夏天是熱情的海洋,，連風都洋溢著陽光的味道，自然這個夏天注定是充滿意義的,。每天我?guī)衔⑿?，迎著清晨的第一縷陽光，踏上了志愿者的路程,。我堅定地奉行著：“志愿于心,，服務(wù)于行”。

我深深地相信,，作為一名大學生,，如果我只是待在學校里，那么我將永遠是象牙塔里的文弱書生,。所以我抱著貼近社會,，鍛煉自己以及為社會貢獻自己小小的力量的動機，參加了科技館志愿者之旅,。我真心希望在進入社會之前,，多積累點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸,，學習如何與人溝通,，如何與人交流,，團結(jié)合作等等,。

這七天的志愿者生涯很短，短的來不及細細回味,，短的觸不及防,，短的充滿意義。我在志愿服務(wù)期間,，每天早起,，為的就是趕上公交的第一班車，我知道當我在這個社會中時,，守時是第一要領(lǐng),，社會不是學校，很多都是不能原諒的,。當然,，社會上的好人也是很多,，他們在社會上繞過彎路，所以對于后輩,，他們總是很熱情的給予指導,。每天我都受到那些工作人員的關(guān)心，他們變幻著工作場所來避免我們志愿者的乏味,，但是我知道如果以后工作后,，就要面對每天重復的工作，要想改變?nèi)找鎸ぷ魇サ呐d趣就要從心態(tài)上做起,，每天的好心情是工作的要領(lǐng),，好心情會讓工作變得輕松，效率倍加,。

我認為作為志愿者最開心的時候就是幫助別人后得到別人的肯定,，哪怕是一句謝謝，一個微笑,，一次點頭都是最讓人溫暖的,。七天的科技館志愿者之旅，從第一天的雀躍,，到接下來的乏味,，再后來的留戀，這些過程都在說明我的成長?，F(xiàn)在回想,，起初還為小朋友叫自己阿姨而感到不服氣，到后來也就習以為常了,，還有,，在幫助了某些游客后，游客還在抱怨你的工作效率慢而感到的委屈,，然而也有開心的時刻,，就是很多游客的信任，工作人員的贊揚,，這些酸甜苦辣都將成為我成長路上最為亮麗的風景線,。

第一天我在展區(qū)外，向游客介紹阿基米德的發(fā)明;第二天我在一樓展區(qū)的太空漫步體驗區(qū),，為游客綁安全帶;第三天,，我在數(shù)碼樂園教小朋友操作;第四天，我在汽車駕駛模擬處;第五天,，……,，第七天。每一天不同的經(jīng)歷，這七天是豐富多彩的,。這七天的經(jīng)歷都是我在課本上學不到的,，七天的實踐，我知道了怎么與游客溝通交流,，發(fā)現(xiàn)問題時,，應該要怎樣向前輩學習，在各種壓力面前要懂得怎樣去釋放,，調(diào)節(jié),。在與游客發(fā)生沖突時，不論對錯都要先道歉,，這一切的一切,，都是社會要面對的，而作為一個學生所不要面對的,，所以說社會實踐是必須得,，大學生就應該多碰壁，才能長大,，我們大學生不該甘做溫室里的花朵,，不該只縮在象牙塔里，我們應該走進社會,，體會生活,。

在我服務(wù)期間，熱心的工作人員總是告訴我以后在生活中會遇到的道理,，他們說,，以后為了生活，我將不得不做一些工作以外的事情,，在學校里有老師分配每天的任務(wù),，但在這里，不一定會有人告訴你,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。但在社會里,，每個人都會為了生存而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方,，也要不斷的學習別人是怎樣做人的,，由此來提高自已的能力!

這些道理都是從他們的切身經(jīng)歷中總結(jié)出來的，我很感謝這些工作人員,，雖然短短的七天,，但是我真真切切的學到了課堂上所無法比擬的知識，這一次的社會實踐,，我成長了,，我的身上多了一份成熟，少了一份稚嫩與天真,，同時,，這次社會實踐還培養(yǎng)了服務(wù)為大家，快樂自我的精神,，我衷心的感謝這七天里所有人的幫助,，在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉,，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼,，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉,，給了我莫大的支持與信心,，讓我更堅定的行走在社會實踐的道路上以及今后人生的路上。

篇二：

這是我近幾年來最長的一次寒假,作為大學生,學習之余應把握利用好空閑時間,投身于社會實踐,。

本人從高三畢業(yè)的暑假開始,，積極參加各種志愿服務(wù)。參加志愿服務(wù)有利于提升我們的社會責任感,，培養(yǎng)奉獻與合作精神,，并有利于推進社會福利工作順利進行，體驗到助人為樂,、服務(wù)大眾的自我滿足感,。

本人在本假期一共參加了三項志愿活動。第一項是春節(jié)制作美食進行社區(qū)長者探訪活動,，第二項是作為舞臺工作人員參與社區(qū)服務(wù)中心組織的免廢生活廣府迎新年大型文化廟會活動,，第三項是作為攤位工作人員參與社區(qū)服務(wù)中心的元宵社區(qū)文化活動。

先說說第一項志愿服務(wù),，在該活動作為義工我們先是對有該需要的長者家庭進行探訪,。在探訪過程中，我們需要了解到有關(guān)長者的起居飲食,，以及一些關(guān)于其身體狀況的注意事項,。更重要的是,，我學到了一些關(guān)于做探訪任務(wù)的關(guān)鍵要點與技巧。在與長者交談中,，作為年輕人與長者聊天多少存在一些代溝,，會不時遇到尷尬的無語情況，但我也會在交談過程中在腦海盡可能地去尋找話題,，盡管一開始有時感動不自然,，但多嘗試則能比較自然地帶出話題，這讓我學會了和長者溝通的技巧,。之后,，這個探訪活動仍會進行，屆時我將和同組拍檔一起制作適合的美食,。在我所探訪過的家庭中,，有獨居的長者，有行動不便而且無兒無女的長者,，他們非常需要我們的關(guān)愛,，而且我們年輕人能給他們灌輸活力，帶來新鮮感給他們單調(diào)的晚年生活增添色彩,。

正值元宵與情人節(jié)邂逅的日子,，社區(qū)服務(wù)中心再次舉行活動，這次是趣味性極強元宵社區(qū)文化活動,，各項活動名字也相當有趣,，有馬上高、馬上傳球,、馬上開口笑等等,。而我負責的是傳統(tǒng)節(jié)目燈謎攤位，我萬萬沒想到該攤位如此火爆,，在尚未開場之時不少長者已經(jīng)在燈謎前苦苦冥想,。待到開場之時，一群人蜂擁而上,，令我應接不暇,。在我們工作人員多次提醒下，可是居民還是沒有按要求排隊等候,，拼命地圍著我們問答案,，無奈之下我只好耐著性子一個一個來兌獎。場面十分熱鬧,，我也遇到各種各樣的居民,，有不耐煩、功利的大媽,，有經(jīng)常來詢問答案的殘障人士,，也有對猜謎認真對待的小朋友,。最令我深刻的是,，有個拉著三四歲的小孩來體驗游玩的老奶奶,，她和我們說她們不認識字，但就差了我們攤位的印花,，希望給孫子換禮物,。我怔了一下，和義工對視,，點頭,，說：好吧，這個印花送給你,，祝你玩得開心!老奶奶和孩子都十分愉快地感謝我們而去,。其實是否能夠猜中燈謎并不重要，是否嚴格遵守定死的規(guī)則并不重要,，最重要的是居民玩得開心,，這才是體現(xiàn)我們的服務(wù)是否做到點子上。

這個假期的志愿服務(wù)工作令我十分難忘,，也充實了難得的漫長寒假,，也鍛煉了我自己的組織能力、合作能力,。我相信,，每一次的義工活動，我都能成長不少,。

最后分享一下我在義工心得分享會上,，一位已退休的從國外回來的義工的話令我頗為深刻，也充滿了對我們年輕人的希冀：先不論國內(nèi)的義工服務(wù)質(zhì)量服務(wù)如何,，能看到祖國有如此多的青年投身到社會服務(wù)這是令人欣慰和高興的,，年輕人能積極參與這樣的活動，對社會有所作為,，值得表揚,。

篇三：

這是我第一次做社會實踐，也是第一次做志愿者,，感觸頗多,。

首先是在準備階段，以前總覺得做社會實踐很簡單,，想到就可以做了,，哪有那么麻煩，但是真正開始做,，就覺得有很多事,。我們先開了會,，然后就開始準備工作，要考慮各種各樣的問題,，像是安全問題,，財產(chǎn)問題，路線問題,，以及在實踐過程中可能遇到的其他突發(fā)狀況,，都要想到，還得考慮怎么解決,，覺得太麻煩,，我都不想去了，可是有覺得既然決定了,，就要堅持下去,。

然后就開始了準備工作，我們這次是做志愿者,，志愿導游,，我們要提前從網(wǎng)上找到我們要去的地方的資料，然后盡可能背下來,，因為我們都是外省的,，對哈爾濱的了解很少，所以背起來就很難,，浪費了很多時間,。

保暖工作也很重要，我們要去冰雪大世界,，所以要穿很厚,，當時就受不了，覺得穿太厚影響工作,，可是有怕凍,，只能穿厚厚的，還有厚帽子,，厚圍巾,，厚手套，都讓人很難受,，可是又必須戴,，終于等到準備工作都做完了就可以正式開始了。

等到真得開始,，才發(fā)現(xiàn)真是做什么都不容易,，當別人看見我們是志愿者問我們問題我們回答不了時，真的是很慚愧,，不過也沒辦法,，我們也不是專業(yè)的導游,，只是志愿的，況且我們都是外省的,，對哈爾濱了解很少,，都靠從網(wǎng)上找的資料，很難幫到他人,，感覺真的是很郁悶,，終于體會到導游的難處,。

在實踐的過程中,，一個很大的收獲就是不能在景點買東西，真的是很貴,，不管是吃的東西還是紀念品,，在冰雪大世界，的一串冰糖葫蘆要五塊錢,，再貴一點就得十塊錢,，嚇死人了。以后一定不能在旅游景點買東西,。總覺得那些小商販太過分，趁機敲詐游客,，雖然可以賺很多錢,，但也太不道德了。

在社會實踐的過程中,，的收獲就是體會到了團結(jié)的重要性,，因為社會實踐是以一個團隊的形式進行的，所以團隊精神很重要,，在行動時要以集體為重,，不可以單獨行動，讓其他的隊員擔心,，更要小心,，不能掉隊，集體活動也更能保證安全問題,，不管怎么說,，安全問題始終是最重要的，所有的活動也都要考慮到安全問題,，雖然部隊員只有一個男生,，但是因為我們集體活動都在一起，所以安全沒出什么問題,，我們的隊員都很有集體觀念,，活動時都很注意,，沒有人掉隊，這一點我們的隊員做的很好,，也讓我意識到了集體的重要性,，我們是一個團隊，每個人都是團隊的一份子,，我們在任何時候都不能忘記自己所處的位置,，做事要多為其他人考慮，多為團隊考慮,，不能因為自己而影響團隊的活動,。

通過這次社會實踐，真的學到了很多東西,，怎么說呢,，感覺很不一樣，以前總是毛毛躁躁的,，做事情總是不認真,，不是這出錯就是那出錯，可是這次不一樣了,，這次做很多事都是和隊員一起做,，實在是很不好意思做錯，就很努力,，很認真的做,，害怕做錯連累大家，就沒有那么毛毛躁躁,。

以前總是把事情想得很簡單,，做事也從來不考慮那么多，經(jīng)過這次實踐,，才真的覺得做事要考慮的很多,，應該仔細的將事情的前后都考慮好，還有可能會遇到的各種突發(fā)狀況,，以及解決的辦法,，千萬不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的,。

從我們的隊長身上真的學到了很多東西,，隊長在很多時候都很為我們這些隊員考慮，不管是從哪個方面,，在保暖問題上,，她體貼的為我們買了足貼和熱貼，在時間上也安排的很合理，防止我們太勞累,，而她的管理能力也非常值得我們學習,，以后有機會，我也要組一個隊,，自己體會一下感覺,。

從我的隊員身上也學到了很多，每個人都有自己獨特的想法,，每個也都有自己做事的標準,，但適當?shù)臅r候，我們也應該向其他人學習一下,，并不是自己認定的就是對的,，很多時候我們需要向其他人學習，不可以固執(zhí)的守著自己認定的,，萬一是錯的,，我們就需要去改正,，而不是一味的堅持,。

通過這一次做志愿者的社會實踐，終于從很深的程度上理解了助人為快樂之本這句話,，以前雖然也幫助別人,，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同,，這一次是真正意義上的幫助別人,，從心里就是以幫助別人為目標的，做的事也都是為了幫助別人,，甚至為了幫助別人而做了許多準備工作,，這樣當你真的幫到別人的時候，就會體會到一種發(fā)自內(nèi)心的快樂，當別人對你說謝謝時,，就覺得自己所有的努力都是值得,，所有的辛苦都沒有白費,，也突然間覺得自己并不是一無是處的，原來自己也可以做很多的事,。

做志愿者不僅可以體現(xiàn)自己存在的價值,，也可以利用自己有限的力量去服務(wù)社會，我們存在于社會當中，就要努力去實現(xiàn)自己存在的價值,，服務(wù)社會,，貢獻社會，用自己的力量為社會的發(fā)展做出自己的努力,。做為當代的大學生,，我們應該努力的實現(xiàn)自己的存在價值,，為了社會的發(fā)展，祖國的繁榮,，做出自己的樣子,。

社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，沒有結(jié)束的是我們幫助他人的心,，我們應該通過這次社會實踐,，更加的努力去幫助別人，讓大家都知道,，我們是真的以助人為快樂之本的,，并不只是為了社會實踐去當志愿者，而是為了志愿而當志愿者,，為了幫助更多的人,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇七

今天的社會就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，就有了像我一樣的在校大學生參加了社會實踐工作。社會實踐時間雖然很短,，但是在這段時間里，我卻可以體會到工作的辛苦,，鍛煉自己的意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

社會實踐實際上就是一次就業(yè)的演練,，在實踐中，我發(fā)現(xiàn),，其實學習不光在課堂上,，社會上給我們提供的學習機會更多。只不過,，這個學習資源需要我們的篩選。在課堂上,，老師教給我們的都是實實在在的真理性的知識,，而社會上提供的學習資料更及時,，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中,。

先來大概介紹一下我寒假社會實踐的基本情況——1月19號到1月28號期間,，我在家鄉(xiāng)一家超市當售貨員。xx年1月18號回家,，隔天我就去了一家超市面試并成功地成為一名售貨員,，雖然只是短暫的幾天，我依然認真對待,。因為接近過年了,，所以每天到商場的顧客都很多，相對的我的工作量也增多,。超市里還有幾個和我一樣去進行寒假社會實踐的學生,。

我的工作日程是這樣安排的：每天上午9:00上班---下午17:00下班，負責商品上架和顧客咨詢,，每天查看貨架的排列是否整齊和清潔,、貨物是否齊全并及時加貨上架;了解顧客需求，幫助顧客充分了解本店產(chǎn)品,。也許很多人都認為,，在超市打工是相當輕松的。其實不然,，特別是春節(jié)來臨之際,，每個人都變得十分忙碌，休息時間少得可憐……而且超市里也有很多規(guī)矩,，比如：上班時間不可以閑談,、不可以串崗、不可以吃東西等等,。

我每天都要補貨,，就是說貨架上的貨物被顧客買走了，貨架上就空了,，這就會影響排面,，還會影響銷售，我就的拿來相同的貨品補到原來位置去,。聽起來輕松,，可是實際操作起來可一點都不輕松吶，那么多的貨物要搬上搬下也是一件耗費體力的活,。我工作的那幾天顧客很多,，所以就不能光顧著補貨，而忽略了顧客,，要吸引顧客的注意,，告訴他們貨品的優(yōu)點,、作用等等。

有的時間段顧客少了,，我就要抹貨架,，如果貨物上面有灰塵，顧客看到了就會覺得這件商品時間久了,、是舊的,、賣不出去，就自然不會買了,，也給顧客留下了不好的印象,。

通過幾天的社會實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，所以我總結(jié)出幾點：

第一,，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要,。做為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量,。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明,，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求,。

第二,，誠信是成功的根本。成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本,，如果沒有誠信,，倒閉是遲早的，誠信,，我的理解就是人對人要誠實,，真誠才能得到很好的信譽。

第三,，付出才有收獲,。記得有一個長輩就跟我說過：無論做什么，要多做事,，少說話!剛開始因為對工作不熟悉,，還總是被主管罵，于是我就學習本超市商品所相關(guān)的知識,，用最短的時間掌握自己的工作,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇八

一：

對我來說，其實剛開始我并不了解這個社團是干什么的，只是當時想進入一個社團而已,，聽到朋友說晨曦計劃這個社團不錯,，但我還是有點不相信，但是經(jīng)過一個學期的時間讓我學會了許多,，讓我學會了在活動中也是有歡聲笑語的，也悲傷的,。

經(jīng)過剛開始的兩次面試,，看著同學們。

自我介紹,。

著,，說著加入社團之后要做什么以及對這個社團了解有多少。經(jīng)過面試我幸運地進入了這個集體,，讓我能夠參加這個社團的每一個活動,，分享其中的快樂。讓我在培訓的時候知道了每個人都有著自己的生活經(jīng)歷,，聽著老志愿者給我們將他們生活經(jīng)歷的時候,，我知道了想要有好的回憶就要自己親自去體驗去理解生活中的每一的細節(jié)。在參加元旦晚會的時候,，同學們有唱的,，有跳的，有講笑話的,，讓我看到了這個社團中的每一個志愿者都在用心的做他們的事,，可能是他們都抱著一顆為社會服務(wù)的愛心，所以他們所表現(xiàn)出來的每一個動作,，每一個笑臉都是真誠和熱情的,。漸漸的讓我越來越喜歡這個社團了。

在這個假期要回訪學生和推薦學生,，起初我還以為做這個工作會很難呢,，怕被人家拒之門外?？墒钦嬲娜プ龅脑?，只要你用心，其實一點也不難,，用笑臉和愛心去回訪每一個學生,，他們就會用相同的方法回報你的，即使有時候是有點麻煩,，比如說給回訪的學生買東西,，有時候他們說不清楚，得跑幾次去買，買東西時有的地方不開發(fā)票,，得去找有開發(fā)票的地方去買東西,，雖然有點麻煩，但在你跑的過程中,，你也學會了以后買東西怎樣砍價,，所謂買東西并不是所有的東西都是定價的。到學生家里回訪他們的時候,，大多數(shù)的人都會熱情的招待你,，把他們家認為吃端到桌子上來來讓你吃。記得有一家我去拜訪的時候我不吃人家的東西人家就不讓我回家,，真的是太有意思了,。還有假期做回訪的時候，所乘的交通工具也不同,，其中我最喜歡的就是摩托車了,，雖然做上面有點冷，但不缺乏樂趣,，你坐在上面如果開得快的話,，你的頭發(fā)就被吹得很高，而且耳朵感覺度快掉了,，以前害怕坐摩托車的我,，現(xiàn)在突然倒喜歡它了，呵呵,，這也是一件好事啊,，省的我在被別人以后罵我恐車癥了。

當然也有讓你不高興的時候,，就是,，在你推薦學生的時候，在村長哪兒讓他給我們填一下村莊調(diào)查問卷,，他只是給你蓋了一個章,，其他信息讓你去填寫，這里面的內(nèi)容你那會啊,，,，大人村長說人家確實很忙，最后沒辦法,，內(nèi)容找了村里的老會計填寫了一下,，這才算完成了任務(wù)，但這只是我們所做工作的其中一項,，到學生家里推薦學生的時候,，剛開始人家還不信有這么好的事可以資助他們的孩子上學,，所以我們還得給他們舉例子說服他們，讓他們接受我們的意見,，還有說服成功后,，寫推薦信息表是要用相片，他們說家里有慢慢給我們找,，單去要了幾次,，都還說沒找呢，等你上學快要走了,，你又去一次,，人家卻說沒照片，這確實讓你很無語,。

我所說的也就這些了，我的感覺呢有好也有還,，讓我在人生經(jīng)歷中也有了一些,。

心得體會。

我很高興加入了這個社團它讓我的生活中有添加了精彩的一面,。我想這將也是我的一份美好回憶,。

學院：電子科學與工程學院專業(yè)：電子科學與技術(shù)。

姓名：

學號,。

實踐地點：山東省高唐縣敬老院(即高唐縣殘疾人綜合服務(wù)中心),。

摘要：

這個暑假我在高唐縣敬老院進行了為期一周的個人社會實踐活動，收獲了很多感動和經(jīng)驗,，真正感受到了大學生志愿服務(wù)的必要,。尤其在和敬老院的老人們和進行交流和幫助后，也深刻意識到這群特殊的社會弱勢群體正迫切期待社會的更多關(guān)懷,。在志愿服務(wù)同時,，我實際調(diào)查了其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老院的情況，我對基層干部對待養(yǎng)老院的重視態(tài)度感到欣慰,，不過也引發(fā)了我對中國農(nóng)村養(yǎng)老問題和農(nóng)村高齡殘疾老人生活護理等實際問題的深深思考,，并為相關(guān)部門提出了自己的建議。

正文：

暑假,，我回到家鄉(xiāng)山東高唐縣,，開始自己大學生活中第一次社會實踐，為了增強自己的韌性,，接近并了解社會中最弱勢群體,，給他們帶去吉林大學學子的熱情和幫助，我將這次社會實踐地點選在了高唐縣敬老院,，也就是高唐縣殘疾人綜合服務(wù)中心,。正是在這里,，我深刻感受到了當代大學進行志愿服務(wù)的重要意義，這一周雖然有點累,，可是我覺得實現(xiàn)了自己的價值,，更彰顯了我們吉大學子，樂于助人,，積極投身社會實踐的良好風貌,，贏得了周圍人的好評，自己還是覺得特別充實,。

高唐縣敬老院是縣民政局管轄下的的一個敬老院,，這兒的老人全部都是孤巢老人，而且大多數(shù)年過古稀,，身體都已經(jīng)行動不便,。他們迫切期待能得到更多社會的關(guān)懷。我的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院,，一下子活躍了許多,。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶，都激動的要落淚,，我的手就那樣被他們握著,，微笑并稍許心痛地聽他們念叨著“好孩子”。從第一天進行實踐,，我就被這群老人感動著,，剛一去，一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜,，每個老人都把我當做自己的孩子,，這真是讓我很激動。從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學生來這里進行志愿服務(wù),，老人們都很喜歡年輕人這些服務(wù)社會的做法,。還以為老人拿著自己的黨證，激動地告訴我,，黨的政策好,，國家照顧才有今天這樣的舒心日子。

為了更好的完成這次實踐任務(wù),，我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學(現(xiàn)就讀于山東省臨沂大學),，協(xié)助我完成這次實踐任務(wù)。實踐開始前,，我首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態(tài),。院長告訴我們，住在本院的老人差不多都是年過70的,，身體也大都有殘疾,，殘疾程度各有不同,。在我們實際實際建過程中，也發(fā)現(xiàn)了這個問題,。行動不便成了他們生活的障礙,。看到這種情況,，我感到十分痛心,。沒有太多寒暄，我就抓緊幫助他們,。先從一位全癱老人開始,，酷暑中他無法行動，身體已經(jīng)發(fā)餿,，我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體,，邊擦邊和他聊天，知道在敬老院中沒有護理人員,，生活全靠自己,，像他這樣的也是依賴大家的幫助才行?？吹剿〉牧鑱y的屋子，我?guī)退帐?，把他的尿壺倒掉涮干凈,，地擦干凈，還打開窗子將異味發(fā)散出去,。我忙著時,，不經(jīng)意間看到老大爺抹眼淚了，他哽咽的說,，自己無兒無女,，還沒有過哪個孩子像我這樣照顧他。我笑著告訴他,，我是吉林大學的學生,，來志愿幫助大家，我在這里就是您的孩子,，國家培養(yǎng)我們大學生,，我們就應該回報。

接下來的幾天,，我和大家都認熟了,，每次我剛進敬老院，大家就圍上來,，那種親切的感覺,，是我這次社會實踐中收獲的最重要的財富,。短短幾天，我成了大家的孩子,。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人,。這是我又想到了那位大爺?shù)脑挘澳銈儊砹?，不圖能幫俺們什么,，只要能來，就是好孩子,，就值得表揚,。”而我所想到的卻是,，這群孤寡老人這樣真摯的話語,，其實深深的表達了他們期待更多關(guān)懷，希望獲得更多的心靈上的安慰,。

事實上,，這也暴露了我國農(nóng)村養(yǎng)老的深層次問題，雖然國家發(fā)展了,，人民生活水平總體上有了很大提高,，但是這個社會特殊群體，他們年輕時曾為我們國家的發(fā)展,，社會的進步做出應有的貢獻,，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法限度享受社會進步的福利。我看到,，基層政府也已經(jīng)越來越重視民生,，開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到,，這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補助,。在敬老院生活水平也有了很大提高，之前,，由于經(jīng)濟條件不允許,，敬老院的餐廳中很少有葷菜，飯菜十分單調(diào),。這兩年不僅吃肉不成問題,，每逢過節(jié)，都要為老人們包水餃,。當老人們說到這里時,，都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下,，大家有序就餐,，有說有笑,，生活十分安詳。

不僅生活上的補助增多了,，老人們還告訴我,，醫(yī)療衛(wèi)生條件也有很大改善。今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫(yī)生,，大家看病更方便了,。而且每年都要為大家進行免費體檢，這一點大家都豎起了大拇指,，稱贊現(xiàn)在的政府為人民辦實事,。

這次實踐中，我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助,，看到他們室內(nèi)干了的水桶,，我挨屋幫著他們打滿水，他們無法正常行動,，靠拐杖勉強可以動,，幫他們擦拭身體，跟他們談心,，因為沒法行走,，他們對外邊發(fā)生的事情格外感興趣，我把自己在大學的趣事告訴他們,，雖然交流起來十分困難,，可老人們還是那么滿足，我更覺得自己這次實踐十分有意義,，正是他們對我的這種依賴，我主動找到院長,，要求把自己本來三天的實踐計劃改成了一周,。院長欣然應允。

這次實踐中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神,，院里行動不便的老人,，大家?guī)兔Υ蝻埓蛩瑤椭帐拔葑?，幾個細心的大媽,，還隔三差五出去買點水果，分給那些沒法行動的老人,。還有老人依靠自己的力量,，在院子的空地上開辟出了小菜園，老人們這樣說,，“閑著也是閑著,，種點菜,，大家吃著鮮?！?/p>

盡管這樣,，我還是發(fā)現(xiàn)了敬老院的一些問題。我對此也為敬老院和上級民政部門提出了自己的建議,。

1,，部分寢室安排不合理，很多老人行動不方便,，住的寢室卻離洗手間很遠,，甚至還將一位八十多，視力很差的老人安排在了二樓;我將這個問題給院長進行了反應,，院長說他也覺得不合理,，只是老人住進來的有早有晚，住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去,。我和一位住在一樓的大爺進行商量,，終于說服他跟二樓的那位大爺交換寢室，在我離開的那天他們已經(jīng)順利交換,，院長答應對其他不合理的安排進行調(diào)整,。

2，敬老院護理人員嚴重不足,，我所在實踐的敬老院雖然已經(jīng)安排了醫(yī)生,，但并沒有專門的護理人員;這一點成為敬老院的缺陷。在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門為老人服務(wù)的護士,，行動不便的老人也只能靠自己,，這樣老人缺乏專業(yè)護理人員，生活就很難十分的保障,。我將這一點跟院長協(xié)商后,，向縣民政局寫了一份情況說明，縣民政已經(jīng)協(xié)商要處理這個長期忽視的問題,。

3,，院民寢室的硬件設(shè)施落后，并且不齊全,。最突出的是供水問題,，年近八旬的老人還都得自己去二百米遠的餐廳處去打水，萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障,，還有敬老院防火設(shè)施不齊全,，整個敬老院只找到五個滅火器，而且都安置在二樓，一樓沒有安置,，對此院長給出解釋,，一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置。我告訴院長這是很大的安全隱患,，萬一一樓起火沒有滅火器后果不堪設(shè)想,。對此，院長也同意只要下次民政撥錢,，首先解決這個問題,。

4，雖然敬老院近年來物質(zhì)生活有所提高但老人們的精神生活十分匱乏,。我認為這也是最重要的亟待解決的一件事,，雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機，但大多數(shù)已經(jīng)年久失修不能播放,，這一點我直接縣民政進行了反映,，希望幫助老人修好電視，然后安排電影下鄉(xiāng)走進敬老院,，活躍敬老院的文化氛圍,。我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進行傳閱，還可以安排視力較好的識字老人,，定期為大家讀報紙,，使老人們的生活不至于太過單調(diào)。

實踐過程中,，我對附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進行了調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)也都存在類似問題。只有一個由兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合成立的養(yǎng)老院,，老人生活水平較高,，我將上述問題總結(jié)后為縣民政局寫了一份建議信，希望對改善老人們的生活盡到自己的力量,。在實踐過程中,，我思考當前中國農(nóng)村存在的養(yǎng)老問題，在我所在的山東農(nóng)村,，家庭養(yǎng)老依然承擔著重要責任，然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實成本較高,，實際上對農(nóng)民生活水平的提高存在較大障礙,，而在身邊的農(nóng)村養(yǎng)老保險貫徹的并不徹底，農(nóng)村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化,，實現(xiàn)這一步還有較長的的路要走,。

結(jié)束語：這次實踐中我培養(yǎng)了自己接近社會，感恩社會的心態(tài),，鍛煉了自己的韌性,，增強了自己助人為樂的生活習慣,，認識到了大學生進行社會實踐的重要意義，和敬老院老人們建立了良好的情誼,，也使自己的這個假期變的更充實,，更有意義。

祝愿高唐敬老院老人們身體健康,，生活愉快,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇九

志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式,，是傳遞愛心,、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言,，它是感受社會關(guān)懷,、獲得社會認同的一次機會。對社會而言,，它是提升社會文明風氣,、促進社會和諧的一塊基。志愿者當以愛心為前提,。服務(wù)社會,，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心,，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人,，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢,，都能給予人溫暖的感覺,，因為愛心最具魅力。

志愿者當從點滴小事做起,。并非所有人都能成就驚天偉業(yè),，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著,，奉獻著,，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者,，公共場所少吸一支煙,，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福,，你就為社會和諧出了一份力,，如此爾矣。

要成為一個合格的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點,。雖然有的時候在工作中有所松懈,，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己,。還有不到三年的時間,，我就要踏進社會，從事工作,。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷,，是我現(xiàn)在所需要的。

每一個人都有自己的惰性,，如何控制自己的惰性,，調(diào)整自己，克服自己的困難,，是今后面對生活和學習的必要途徑,。志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時這么認真的話,，我相信,，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體,，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作,，才能取得預期的良好效果。在我每次在那里工作時,，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務(wù),，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的,，我已做好的思想準備,，沒有任何理由不去做好。其實,，活也不是很累,，就是累心里總是覺得很知足了。

做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺,，真正全身心投入地去工作,，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的,，是社會經(jīng)驗與公共關(guān)系,。作為志愿者，辛苦之余,，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責;勤于行動,、善于關(guān)愛,、樂于奉獻、盡己所能;不計報酬,、立足身邊,、幫助他人、服務(wù)社會,。每個人之于社會的價值,，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富,。在付出愛心,、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯,。

每位志愿者之于社會,，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟,，構(gòu)成了川流不息,，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會需要志愿者,，人類的發(fā)展需要志愿者,。我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人,，也許我們做不出驚天動地的事情,，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起,，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心,、一顆好心。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇十

社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學生學習知識,，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式,。今年,，區(qū)內(nèi)開展了一次大學生志愿者服務(wù)活動，為廣大的在校大學生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù),，貢獻青春的機會,。

所以為了同一個目標,，同一種信念，我們加入社會實踐活動,。在團長的分配下,，我們小組的主要工作是采訪高中學校校長和組織一場紅色時期電影、由于某些組員,，高中在不同的學校就讀,，所以依據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則，我們選擇了__中學,。

首先,，讓我來介紹一下該中學。廣西__中學創(chuàng)建于19__年4月1日,，歷史悠久,，在區(qū)內(nèi)外有較高的知名度。學?，F(xiàn)有31個(20__年度大學生建筑工程社會實踐報告)教學班,，在校學生1900人，在編教職員工151人,，其中特級教師1人,，高級教師34人，中學一級教師44人,，國家級骨干教師培養(yǎng)對象2人,，地市級(b類)21世紀園丁工程培養(yǎng)對象3人，縣市級(c類)21世紀園丁工程培養(yǎng)對象8人,。學校占地面積230畝,，建筑面積46613平方米。校園規(guī)劃合理,，環(huán)境優(yōu)雅,，是理想的育人場所。

7月11號,，我們前往該中學,，開始了采訪之旅。現(xiàn)任校長唐明宏對我們的采訪表示支持和歡迎,。畢業(yè)2年,，重新走進母校，各種高中場景一一重現(xiàn)在腦海了,。隨后在校長辦公室開始了半個多小時的訪談,。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種改變和進步,。

在剛剛結(jié)束的梧州中學生籃球比賽,，男子又獲得第一名,，女子第二名，田徑比賽總分一直保持在第二名,，這些充分顯示了岑溪中學學生發(fā)展全面,，多才多藝，人才輩出,。

隨后，唐校長還給我們看了學校多次被評為地市文明單位和先進學校,，全區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個《條例》優(yōu)秀學校,，全國“推標”先進單位，廣西綜治模范單位,，自治區(qū)文明單位的證書和錦旗,。看到母校的飛躍式進步,，我們感到無比的自豪,。

校長說：“目前，全校師生員工為把學校辦成現(xiàn)代化,、高質(zhì)量,、有特色的廣西窗口學校，爭取首批進入國家示范學校行列,，成為廣西一流學校中的著名中學,，并成為在全國具有一定知名度的學校而繼續(xù)努力?！?/p>

校長還帶領(lǐng)我們參觀了新建成的綜合樓,。綜合樓屹立山棗頂上，雄偉壯觀,，主樓高8層,，面積14500平方米，內(nèi)設(shè)教室66個,，是一座跟上時代發(fā)展的獨具特色的綜合性教學大樓,，大樓的建成標志著岑溪中學的發(fā)展再上新臺階，為充分利用優(yōu)勢資源,，擴大高中招生創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

通過這次采訪活動，我們對母校有了更深的認識和感情,。近百年年來,，母校經(jīng)歷了風風雨雨，取得了今天的成績,，功勞屬于每一個岑中人!這里含英咀華,，綻蕊吐香,。在新的世紀里，在這片古老而又生機勃勃的土地上,，她正為實現(xiàn)躋身于全區(qū)乃至全國千所示范性普通高中的目標而奮斗,，以再鑄輝煌。希望母校的明天更加輝煌,，桃李滿天下!

結(jié)語：社會實踐,，讓我們更多去關(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài),，認識自身,，認識社會，是一個提升自我,，鍛煉自我的寶貴平臺,。在這個過程中，我們離開了大學這個象牙塔,，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會,，體驗生活，體驗人生;社會實踐,，讓我們更多貼近社會,，去感受最真實的社會生活最真實的人生。

在整個實踐過程中,，我不僅僅得到提升與鍛煉,，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候,，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉,，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上,。志愿者社會實踐：“傳服務(wù)火炬,，頌無悔青春”，我們揮灑青春,，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼,，它將永遠珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的記憶,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇十一

白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼，我們迎來了大學的第一個暑假,。去年的這個時候,，我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生，一張青澀的臉龐就這樣懵懵懂懂地敲開了大學的校門,。這一年的時光里,，不知何時,，我們褪去了學弟學妹的無知，擔起了學長學姐的稱呼,。來不及追憶大一的似水年華,，來不及品讀大一的青澀無知，我們一頭鉆進了暑期社會實踐中來,，就如這難遇的酷熱夏季悄然到來,。

經(jīng)過細密的前期安排聯(lián)系，七月六號,，我們同青年志愿者隊伍經(jīng)過輾轉(zhuǎn)乘車,、步行，來到了福利院,。今天正巧趕上省里相關(guān)部門的人員來訪，我們同其一同參觀了小朋友們平時的活動場所：廚房間,、發(fā)泄室,、心理室、閱讀室……由此可見小朋友們的活動頗豐,。

因福利院臨時有其它活動安排,，參與活動的小朋友人數(shù)并不多，僅是兩位,。但是我們并沒有懈怠,，打起十萬分精神，耐心細致地開始講課,。其中一個小朋友天生聾啞,，我們通過手勢與文字進行交流溝通，通過閱讀電腦屏幕上的ppt,他也能夠切實參與到我們的活動中來,。另一個小朋友叫王強,，曾是兔唇，經(jīng)過治療,，已漸好轉(zhuǎn),，很是活潑開朗地參加進活動中來。不時他們小伙伴倆還會通過手語和文字進行討論溝通,。我們隊友們一同向他們講解邪教的危害,、反邪教的常識，普及科學知識,，最后的知識問答更是讓他們興奮激昂,，積極踴躍地舉手搶答。作為獎勵,，我們也準備了一些小禮品送給他們,，燦爛的微笑甚是可愛,。在輕松愉悅的環(huán)境下，小朋友們學到了反邪教的常識,，我們也收獲到了快樂,。

活動結(jié)尾，與福利院負責人交流了解到了他們的一些具體情況,，聾啞小朋友會被送進特殊學校,，在書法與認字方面會有所側(cè)重。福利院的小朋友與在14歲之前都可以通過相關(guān)合法途徑進行領(lǐng)養(yǎng),。至于教育學習,，只要愿意，福利院會供他們上至大學,。來福利院參加志愿服務(wù)的人很多,，但也有一些志愿者質(zhì)量不高，會導致小朋友的一些錯誤思想與行為,。同時由于平時的志愿活動太多,，小朋友們也有些許厭倦，參與度時常不高,。

活動中與兩位小朋友的接觸中,，隊友們也的確發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如鐘愛手機電腦燈電子產(chǎn)品,，只要看到手機就會喊著搶著要,，所帶的禮品被看見了就會主動上前來拿等一系列問題。

福利院是一個特殊的群體,，當然需要我們社會大集體的關(guān)心與愛護,，但是在這個過程中，來自健全家庭的我們擁有健康完好身體的我們需要的是以一種正常的,、平等的,、尊重的、適度的心態(tài)去對待他們,，去理解他們真實的需要,，以正確的方式關(guān)愛他們。正如我們會自然地俯下身子去與小朋友對話,，溝通中正是需要心靈上的平等,。平等不是一味的退讓，不是因為年齡,、遭遇,、家庭的差距而無原則地遷就。在他們犯錯時，依舊應該被嚴厲地指出,，只有這樣才是真正的平等,，真正的尊重，真正的對他們負責,。

福利院,、志愿者、整個社會應該教導他們以健全的人格,、足夠的知識技能,、良好的品德修養(yǎng)、正確的人生觀世界觀價值觀,、心靈上的依靠與慰藉,。只有這樣，他們才不會因精神空虛,、思想偏激,、對社會悲觀消極等思想上的偏差而受到邪教蠱惑利用，才能遠離邪教,，才能讓曾經(jīng)不幸的他們健康快樂地成長,。

實踐時間：20xx年3月8日-20xx年3月21日。

實踐地點：兒童社會福利院,。

一、實踐目的,。

社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部,、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復社會生活能力,，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系,，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法,。

社會工作是一門實踐性很強的專業(yè),，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一,。本次實踐的目的有：

二,、實踐單位介紹。

兒童福利院xx年建院,，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾,、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式,，接納了許多失依兒童,，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名,。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲,，50名;8-17歲，35名;3-7歲,，80多名,，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生,，十幾個初中生,，其余的為小學生。

我的工作主要是在教育科室,，針對小學和初中的學生進行學習輔導,，批改作業(yè)，與他們聊天等,，偶爾會接觸學前兒童,，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開,。

三,、實踐內(nèi)容與個人體會。

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的,，因為我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M入這個“神秘”的地方,。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問,，登記,，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子,，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑,。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。

當是,，我所經(jīng)歷的,，卻*了我的一切。

福利院工作人員給我們一些簡單的要求,，不要打聽他們的身世,，為院里的工作保密。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子,。有肢殘,、侏儒、皮膚病,、視聽障礙,、發(fā)音不請,，智力發(fā)育不全等原因,，幼時被父母遺棄,，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

我最先接觸了是四五左右歲的學前兒童，學前兒童分為小中大班,，較多的時間還是和學齡的兒童的接觸。

在十天的實踐中,，我把他們的特點主要歸納為以下三點,。

學前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓練的老師帶領(lǐng)做活動,，唱歌,，跳舞，學詩等等,，她們都是年輕的而有活力的女孩子,，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們,，這是院方的明智之處,。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng),，在寢室休息,。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生,，就湊到你的身邊,，熱情叫“阿姨”，我最為感動是,，他們都及其希望他們的擁抱,，哪怕是牽手,，也可以讓他們開心,。往往，他們會莫名其妙地哭起來,，僅僅只是引起別人的注意而已,。老師的稍微的批評，他們也會放在心里,。其實,，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注,，我們知道,，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人,，卻是極為少的,。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝,，一大堆人圍著他(她),。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望,。這也讓我認識到在兒童成長時期,，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學上講,，那些與父母有健康肢體交流的孩子,，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利,、坦然,。其實，成年人又何嘗不是?有時候,，一個溫暖的擁抱,，許多痛苦，郁悶,，委屈就可以釋懷,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇十二

作為當代大學生，在這個

暑假

學習

愛

專業(yè)

這個假期里,，我參加了社區(qū)組織的去孤兒院當義工的活動，在這次活動中,，我收獲許多,。回家后因為離孤兒院比較近,，加上社區(qū)干部的大力宣傳,，我和許多志同道合的

同學

由于孤兒院是7月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作,。在工作中虛心向工作人員學習,，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中,，通過與孤兒及其監(jiān)護人的交談中獲益匪淺,，也使自己更加懂得做人的道理。

孤兒院將孩子分成兩個區(qū),，一區(qū)是六到十歲,，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌^(qū),。有時候看著她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記,，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少愛和關(guān)懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護工門平時除了陪伴孩子們玩耍大多數(shù)時間是要照顧全部這些孩子們的

生活

安全

雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠,，我無言以對,，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這么不負責任，讓一個無辜的孩子白白承受著不公平的對待,。 孩子們午休時間總是不安寧喜歡哭鬧,，好不容易安撫了這個，另一個個又開始折騰,，最后弄得我手足無措,，通過向護工虛心的學習，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務(wù),，這些孩子們是她們見過的最可愛的孩子,，可是卻有著這樣的遭遇和命運,。

這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時候都會有一個時期特別的古怪,，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑,，看著直叫人心疼,，好在這些孩子在黨和政府的關(guān)懷下衣食無憂的生長,，給孩子們提供的條件都是最好的，讓他們在沒有愛的基礎(chǔ)上得到一些補償,，能順利安全健康平安的長大,。

孤兒們是可憐的，這個年紀的孩子本應嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵,，可是他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬于他們的感情,，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學習,、生活,、為人處事，修養(yǎng)等多方面進行教育,，兩個月的實踐生涯過得飛快,，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊,，一起玩游戲,，一起上課?？粗恳粋€孩子開心快樂著,，我作為一名大學生義工感到無比的滿足和開心，能感受到被需要,，能幫到這些孩子,，我覺得自己的生命變得開始有了特殊的價值，和孩子們的感情也是真實而美麗的,。

這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩,，和他們一起度過的這五十多天，充實而充滿了意義,，讓我學會了如何愛和關(guān)懷別人,，如何讓身邊的人因為你而感到快樂

幸福

寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深,。特別是通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇十三

為貫徹落實黨的十七大和團的十六大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，引導廣大青年學生進一步走近世博,、服務(wù)世博、奉獻世博,，促使青年學生在實踐中受教育,、長才干,、作貢獻，共青團上海師范大學委員會根據(jù)世博局和上級團組織工作要求,，結(jié)合世博會志愿者工作進度,，通過寒假社會實踐鍛煉師大世博志愿服務(wù)隊伍，為和諧社會建設(shè)獻計獻策,，以實際行動迎接20xx年世博會的順利召開,。

師大手牽手 世博心連心

全體師大學生，尤其是入選的世博會志愿者候選人

萬名學子進社區(qū),，千篇調(diào)研察民情,，

百支團隊獻才智，十大技能促成長

在世博會倒計時之際,，本著貼近生活,、貼近實際、貼近群眾的原則,，組織萬名學子走進自己所住的社區(qū)(居委行政村),，針對居住地發(fā)展中群眾關(guān)注的熱點、難點問題開展形式多樣的調(diào)研,，結(jié)合大學生的專業(yè),，形成千篇調(diào)研報告，組織百支入圍調(diào)研團隊為居住地發(fā)展提出改善對策,、建議,，貢獻大學生才智。每位世博志愿者候選人,，尤其是管理崗位志愿者候選人必須以個人或團隊形式圍繞以下調(diào)研主題開展調(diào)研(詳見附件1),。

世博文明社區(qū)建設(shè)調(diào)研：組織世博會志愿者候選人利用假期走進所居住的街道、居委,、行政村,，開展各類世博知識、文明禮儀等宣講活動;以科學發(fā)展觀為指導,，根據(jù)所學專業(yè),，圍繞居住地建設(shè)、管理中需要改善的問題,、社會熱點,、民生需求，開展問卷,、訪談,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等，形成調(diào)研報告,，為迎接世博會獻計獻策,。

2.居住地困難群體現(xiàn)狀調(diào)研：組織世博志愿者候選人聯(lián)系居住地相關(guān)部門，尋找居住地有困難,、需要幫助和關(guān)心的殘疾人,、民工子女等弱勢群體，在春節(jié)前后通過參與策劃組織開展慰問,、聯(lián)歡,、捐款、捐物,、結(jié)對等形式的`活動,。在活動中開展相關(guān)調(diào)研，分析制約困難群體生活水平提高的因素,，揭示問題產(chǎn)生的原因,，提出優(yōu)化社會結(jié)構(gòu)的應對策略。

3.各地志愿服務(wù)開展情況調(diào)研：依托“愛心學?！表椖績?yōu)勢,，圍繞居住地各類人群的需要開展有針對性的服務(wù)。通過世博歷史,、世博禮儀,、世博英語等內(nèi)容的教學，在社區(qū)周圍的地鐵車站等公共場館開展城市環(huán)境保護,、文明出行,、微笑禮儀等實踐活動，提高居住地居民文明素養(yǎng),。走訪實踐單位,，調(diào)研居住地各類志愿服務(wù)開展情況，結(jié)合即將開展的世博會志愿服務(wù)工作,，為進一步推動師大學生志愿服務(wù)活動發(fā)展建言獻策,。

4.世博會志愿者拓展培訓調(diào)研：依托紅十字會等優(yōu)勢，組織世博會志愿者候選人接受應急救護,、艾滋同伴等培訓,，開展造血干細胞志愿服務(wù)、夕陽關(guān)懷,、特殊兒童陪伴,、健康心理調(diào)適等專項服務(wù)，拓展世博宣講,、世博英語,、公關(guān)禮儀、環(huán)保知識等能力,，實現(xiàn)在社會實踐中增強服務(wù)能力的目的,。走訪有西部支教或工作經(jīng)歷的校友,，了解他們的成長故事，明確青年責任,，把個人理想與社會理想有機結(jié)合起來,，樹立自覺成才的理想。

階段 時間 內(nèi)容

宣傳動員 20xx年1月初-1月15日 制定計劃,、申報項目,、組建團隊

1.各學院團委結(jié)合實際完成學院寒假社會實踐方案，在1月15日前將方案和項目匯總表(附件3)發(fā)送至校團委,。按照“每個社會實踐項目必須和主題調(diào)研相結(jié)合,，每個世博志愿者候選人至少參與一個課題調(diào)研”的原則，組織開展好主題調(diào)研活動,。

2.各學院團委依托校團委社會實踐,、志愿者招募系統(tǒng)及時發(fā)布項目信息、招募活動人員;在人員招募中,，注意發(fā)揮世博會志愿者候選人的作用,，做好人員培訓和隊伍建設(shè)等工作;積極開展“上海師范大學世博之星”評選推廣活動，認真醞釀好學院“世博之星”候選人,。

3.各學院團委做好活動的制度保證,、財務(wù)管理等各項工作，保證活動安全,、有序,、有效進行;注重宣傳工作，所有活動統(tǒng)一使用世博會志愿者相關(guān)標識,，及時收集文字,、圖片資料，上傳至團委主頁和世博會工作郵箱(),。相關(guān)信息將編輯發(fā)布在《志周刊》上,，并組織好校內(nèi)外媒體進行跟蹤報道。

4.活動結(jié)束后,，各學院完成總結(jié)反饋,，并做好參與學生的網(wǎng)上考核，于20xx年2月26日之前將學院寒假社會實踐總結(jié),、所有調(diào)研總結(jié)報告申報表(附件2)發(fā)送至指定郵箱,，紙質(zhì)版交至校團委辦公室。

5.校團委將根據(jù)各學院計劃申報,、網(wǎng)上信息發(fā)布,、調(diào)研課題質(zhì)量進行綜合評估,3月5日前選出100個有針對性、時效性的課題給予經(jīng)費支持。

6.各學院組織好入圍課題后續(xù)宣講,、改善措施實施等活動,，根據(jù)后續(xù)活動情況評獎(一等獎20個，二等獎30個,，三等獎50個),，以資鼓勵。3月20日前后校團委統(tǒng)一組織獲獎團隊集中展示,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇十四

20xx年1月21日至20xx年1月27日共6天,。

（1）實踐決定認識,。在小學至高中階段,，我基本上是在教室度過全部時間，當然,，這就意味著我們參加社會實踐活動少之甚少,，但是現(xiàn)在我步入大學，是大學的一名學生,，即將進入社會,，參加社會活動有利于我對社會的認識，能夠更好適應將來社會的要求,。

（2）認識除了實踐獲得,，也可以通過別人的實踐活動獲得。在我實踐的過程中,，我必然與某個企業(yè)相接觸,，眾所周知，一個企業(yè)能夠在社會中生存,，必然有他的成功之處,，而我在這接觸中，因為旁觀者清,，我可以從不同的角度看出這個企業(yè)的成功點,，當然，我也可以看出這個企業(yè)的隱患,，這對我以后工作是一種很好的經(jīng)驗,。

（3）真正的理論知識只有在實踐中才能發(fā)揮應有的價值。能作為大學生,，他所學到的理論知識必然很多,，我是一名大學生，我學的理論知識雖然可能不是其他大學生那么多,，但是我也希望我所學的知識發(fā)揮它的光輝,，盡管實踐的工作活動不是很好，但是只要只要能運用，哪怕是只有一點,，我也愿去做,。

在放假后不久，朋友電話告訴我,，匯星電器的長虹電器春季促銷需要人手,，但時間不會很長，問我是否愿意去,，我想反正在家是閑著,，工作反倒不僅能夠幫我掙一些零花錢，而且能增加我對社會的了解,，所以我欣然同意,。

（1）張貼海報。開始聽說能在自己家鄉(xiāng)做一份時間工作時,，我異常高興,，但是第一天當我來到匯星時，卻又高興不起來,，主管在分配工作時,，因為當時只有我一個男生去參加這次促銷工作，所以就讓我去張貼海報,，更過分的`是居然還是我一個人去,。所以第一天的工作，我不是很高興,，不,！是非常不高興。第一天我把海報貼的很小的范圍,，很早完成工作卻要到工作時間結(jié)束時才去報到,。幸好，主管沒有對我的工作進行考察,，所以即使我做的如此糟糕,，他也不知道。第二天,，可能是因為我工作太慢,，主管給我加了一個人和我一起工作，或許是因為有兩個人能夠相互監(jiān)督,，兩個人能夠相互協(xié)助,，所以就在第二天，就在有兩個人相互監(jiān)督,，相互協(xié)助的這一天,，我們貼完了全部海報,。

（2）引導消費者。背景：春節(jié)期間搞活動的品牌電器不止一家,，要把自己產(chǎn)品推銷出去,，僅僅靠自己的幾個導購員在店里是不行的，雇傭一個引導者把消費者帶到自己的產(chǎn)品前,，對于企業(yè),，特別是地理位置不太好的企業(yè)是非常必要的。我時間工作的第三天,，也就是正式促銷的第一天,，我非常幸運的成為了長虹電器的這個消費者引導者，或許是因為長虹的品牌名聲本來就好,，或許也是因為我站的地理位置太好,，所以第三天，我很順利,，而且很出色的完成了這份工作,。（另外,，更讓我高興的是,，在這一天，我也認識其他品牌的引導者,，一部分還成為朋友,，讓我多了一份友誼）。

（3）導購者,，第四,，第五，第六天,，由于長虹的業(yè)務(wù)擴大,，導購者實在忙不過來。所以主管讓我去做幫助導購,，我從來沒有做過導購者,，對導購也不是很了解。但是我相信萬事總可以學習,，通過學習,，我可以把不了解變?yōu)榱私猓巡荒茏鲎優(yōu)槟茏?，所以,，我欣然同意了。幸好我只是學生,，幸好我只是第一次做導購,，所以雖然在這一天，我銷售的產(chǎn)品不是很多，但是主管還是對我相當滿意,。第七天,，商店活動結(jié)束，我很不情愿也很很無賴地結(jié)束我的寒假實踐活動,。

這次社會實踐工作由于是短期工,，所以拿到的工資不是很多，但是我認為我獲得的經(jīng)驗體會較多,。

（1）正如奧德夫需要理論認為的那樣,，人有三大需求，即生存需求,，相互關(guān)系理論需求,，成長發(fā)展需求，因為這次寒假實踐活動只是短期工,，所以我認為生存需求對我關(guān)系不是很大,，在相互關(guān)系需求和成長發(fā)展需求方面，由第一天的經(jīng)歷可以得出：由于第一天工作我只身一人,，在工作中,，我?guī)缀鯖]有人與人之間的相互關(guān)系，另外,，這個工作只要是一個熟悉路線的人都可以輕易完成的工作,，對我的成長沒有任何的幫助。所以在這兩方面我都不能滿足,，這可能就是導致我自暴自棄,，重速不重量的完成這次工作。體會：在企業(yè)中,，適當?shù)臐M足短工的需求,，將會有助于短工更好的完成社會工作。

（2）在一個組織中,，讓組織成員相互監(jiān)督,，相互協(xié)助的完成工作，其工作的質(zhì)量將會高于組織中成員個體獨立工作之和,。正如在第一天,，第二天工作的張貼海報的工作中，第一天我工作的質(zhì)量如果和第二天的工作質(zhì)量相比,，那么我認為,，第一天我工作的質(zhì)量將不及第二天的一半。

（3）廣泛的參與社會實踐活動,，不僅可以在一定程度上發(fā)揮自己能力,，而且還可以結(jié)交更多的朋友,，讓自己在自己生活的社會中少一分孤獨，多一份友誼,。在我第三的工作歷程中,，雖然那也許不全是我的能力，但是我認為在另一方面,，我認識很多人,，也結(jié)交了幾個朋友，這也是非常具有意義的,。

（4）在社會工作中,，與專門從事某個行業(yè)的人來相比，盡管我是大學生,，盡管我的學歷比他們高,，但是在這份工作中我發(fā)現(xiàn)，我與他們?nèi)匀幌嗖钌踹h,，就拿第四,，五，六天的工作來參考,，就可以略見一斑,。所以我認為，在我以后的大學生涯中我除了專注于課本以外,，還應該兼顧一下培養(yǎng)自己的社會能力,。這次的社會實踐活動是在協(xié)助銷售這方面的服務(wù)業(yè),，同樣,，我相信對于以后我將要從事各行各業(yè)的工作，大多數(shù)經(jīng)驗也是適用的,。這次社會實踐活動是我走出了自我封閉的世界,，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會人，一步一步開始成熟,，一點一點不再畏懼,。這次社會實踐活動，使我看到了社會的實際是更多的重視能力,，也了解到很多為事的不易,，讓我更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己,，讓自己具有強大的競爭力,，才是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者,，亦是就業(yè)大潮中的寵兒,。不管前方有多大的困難,。我仍會會繼續(xù)努力！相信通過不斷的實踐,，我也會有自己的輝煌,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇十五

“中國夢”是xx年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導集體在國家博物館參觀《復興之路》展覽過程中,，xx發(fā)表的重要講話之一,。xx定義“中國夢”--實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”,。黨內(nèi)著名理論家,，中共中央黨校原副校長李君如認為，全面建成小康社會是21世紀頭20年的“中國夢”,。這是實現(xiàn)21世紀頭50年“中國夢”和后百年“中國夢”的最重要的一個發(fā)展階段,。

“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢,?！眡x稱。也正因如此,，xx在講話中對每位中華兒女,，都有殷切的期望和囑托。他還用了“三個必須”來指明實現(xiàn)“中國夢”的路徑：實現(xiàn)中國夢必須走中國道路;實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神;實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量,。

文明的傳承中走出來的,，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)。中華民族是具有非凡創(chuàng)造力的民族,，我們創(chuàng)造了偉大的中華文明,，我們也能夠繼續(xù)拓展和走好適合中國國情的發(fā)展道路。全國各族人民一定要增強對中國特色社會主義的理論自信,、道路自信,、制度自信，堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進,。

實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神,。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,。這種精神是凝心聚力的興國之魂,、強國之魂。愛國主義始終是把中華民族堅強團結(jié)在一起的精神力量,，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量,。全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結(jié)一心的精神紐帶,、自強不息的精神動力,，永遠朝氣蓬勃邁向未來,。

自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,，共同享有人生出彩的機會,，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會,。有夢想,，有機會，有奮斗,，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來,。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想,，勁往一處使,，用14億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。

“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵,，是實現(xiàn)國家富強,、民族復興、人民幸福,、社會和諧,。當代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求,，相應地,，“中國夢”也呈現(xiàn)出這個階段的諸多重要時代特征。

為此,，我與其他七名同學共同組成志愿者小隊,，聯(lián)系醫(yī)院，走進醫(yī)院,，幫助扶持鰥寡孤獨的患者,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇十六

我們的社會需要樂于奉獻的人，做人也需要有一顆感恩的心,。一直以來我都想做一名志愿者，為社會獻上自己的一份綿薄之力,。因此,，這個暑假，我利用自己的時間,、自己的專業(yè)知識,、自己的經(jīng)驗主動為那些備戰(zhàn)高考的同學輔導。在20天的志愿活動中,，我收獲頗多,，感受頗多,。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細細回想,，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間,。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡,，初嘗是苦的,，澀澀的，但不久之后,，就會感到沁人心脾的醇香,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。

作為教育學專業(yè)的學生,，我在學校中學習了很多關(guān)于如何教育學生的知識。但都是通過課本學來的,，對于很多知識的掌握只是一知半解,，這次輔導活動給我提供了一次實踐的機會，讓我更加深刻的掌握了教育學的許多專業(yè)知識,。比如：師者,，傳道，授業(yè),，解惑也,。雖然，我們都知道這是作為老師最基本的職能,，但是,，唯有真正的實踐，我們才會懂得要想做好這一項是多么的難啊!在給同學們講解題目的過程中,，我學會了如何用簡潔明了的語言表達數(shù)學公式中那些晦澀的文字,，如何編順口溜讓同學們記住地理上難記的地名，如何講解英語語法讓同學們記得更牢固,。在輔導中,，我雖然遇到困難、壓力,。但一路走來,，真是獲益匪淺，我學會了培養(yǎng)自己的耐心,、細心;培養(yǎng)自己的組織能力;如何與同學們搞好關(guān)系,。更重要的一點就是讓我真正明白了陸游的那句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。

贈人玫瑰,，手有余香,。

在這短短的20天的志愿活動中，我付出了汗水卻感受到了無盡的喜悅!在輔導中,，我為同學們掌握了以前不懂的問題而高興,，為同學們背過一篇文章而喜悅，為同學們在考試中取得好成績而激動,。當我結(jié)束這一段輔導回家時,，收到同學們精心準備的小小的禮物而感到快樂。有的同學說姐姐,，這些天辛苦你了,，等我們高考完之后一定去找你玩啊!聽到這些話真的讓我感動萬分。人需要快樂,，快樂的來源多種多樣,，但奉獻的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度,，選擇做志愿者就是一種生活方式,。送人玫瑰，手有余香,，我在奉獻的同時,，收獲著精神上的愉悅與滿足!

志愿活動點綴生活，陶醉心靈,。

志愿服務(wù)是奉獻社會,、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心,、播種文明的過程,。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷,、獲得社會認同的一次機會,。對社會而言，它是提升社會文明風氣,、促進社會和諧的一塊基石,。在這次輔導中，我毫無保留的,，不求回報的向那些需要我?guī)椭耐瑢W們伸出了援助之手,。社會實踐既幫助了那些同學，同時在志愿服務(wù)過程中,，我自己也得到提高、完善和發(fā)展,，精神和心靈得到滿足,。志愿服務(wù)既是助人,，亦是自助，既樂人,，也樂己,。在幫助別人的過程中，純潔的是自己的心靈,，凈化的是自己的靈魂!

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇十七

作為當代大學生,，在這個暑假里我認真履行了學校要求進行暑期社會實踐的任務(wù)。積極參加了社會實踐活動,，認真學習了解了國家大學生要求加強愛國主義精神,，投身社會實踐的各項指令，深入學習結(jié)合自身專業(yè)進行了詳細而又深刻的實踐經(jīng)歷,，在實踐中收益良多,，體會深刻。

這個假期里,，我參加了社區(qū)組織的去孤兒院當義工的活動,，在這次活動中，我收獲許多,?；丶液笠驗殡x孤兒院比較近，加上社區(qū)干部的大力宣傳,，我和許多志同道合的同學一起參加了此次公益活動,。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡,，只能被孤兒院收留,。我所在的孤兒院是7月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷的第一所孤兒院,，收官孤殘兒童共50余人,。

由于孤兒院是7月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作,。在工作中虛心向工作人員學習,，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中,，通過與孤兒及其監(jiān)護人的交談中獲益匪淺,，也使自己更加懂得做人的道理。

孤兒院將孩子分成兩個區(qū),，一區(qū)是六到十歲,，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。有時候看著她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記,，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少愛和關(guān)懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義,，護工門平時除了陪伴孩子們玩耍大多數(shù)時間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個孩子的關(guān)懷就少的又少,，如何能滿足每一個孩子的成長所需要的關(guān)心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的,，沒有父母的愛在孤兒院里生活成長,。

雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠,，我無言以對,，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這么不負責任，讓一個無辜的孩子白白承受著不公平的對待,。孩子們午休時間總是不安寧喜歡哭鬧,，好不容易安撫了這個，另一個個又開始折騰,，最后弄得我手足無措,，通過向護工虛心的學習，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務(wù),，這些孩子們是她們見過的最可愛的孩子,，可是卻有著這樣的遭遇和命運。

這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時候都會有一個時期特別的古怪,，他們懷疑自己不好,，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼,，好在這些孩子在黨和政府的關(guān)懷下衣食無憂的生長,，給孩子們提供的條件都是的，讓他們在沒有愛的基礎(chǔ)上得到一些補償,，能順利安全健康平安的長大,。

孤兒們是可憐的，這個年紀的孩子本應嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵,，可是他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬于他們的感情,，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學習,、生活,、為人處事，修養(yǎng)等多方面進行教育,，兩個月的實踐生涯過得飛快,，我和這里的孩子相處得非常愉快,，比如帶著她們出去野炊，一起玩游戲,，一起上課,?？粗恳粋€孩子開心快樂著,，我作為一名大學生義工感到無比的滿足和開心，能感受到被需要,，能幫到這些孩子,，我覺得自己的生命變得開始有了特殊的價值，和孩子們的感情也是真實而美麗的,。

這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩,，和他們一起度過的這五十多天，充實而充滿了意義,，讓我學會了如何愛和關(guān)懷別人,，如何讓身邊的人因為你而感到快樂幸福，那些最真誠最可愛的笑容就是的回報,。

寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深,。特別是通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮,。

我開始了第一次具有真正意義的暑期社會實踐活動，也是第一次作為一名真正的志愿者去服務(wù)社會,、服務(wù)人民,。一想到這，我就異常地興奮,，似乎再猛烈的陽光都無法減弱心頭那份如火的熱情,。是的，這是一項多么光榮而又神圣的使命,。但是在警務(wù)志愿活動開始的初期我又感到一絲茫然,，對于將要面對的一切，有些陌生,，有些不知所措,。可就在我以志愿者的身份來到虎溪鎮(zhèn)派出所時,，一股由溫馨,、平和、熱情融合而成的暖流便將我融化,，使我很快地融入到這個團體中去,，并投入到為這個社會需要幫助的人貢獻自己的一份力量的光榮群體中,。

作為一名大學生，除了努力學習好知識,，掌握好技能以外,，更重要的是要把學到的東西如何用于服務(wù)這個社會。因為當我們走出大學的校門,，就將邁入這個社會,，所以這次的實踐活動可以說是一個很好的鍛煉機會。我們所在的團隊名稱是“大學生志愿者沙區(qū)警務(wù)體驗活動”,。這是一個非常好活動,，因為人民警察這個特殊的群體離我們是那么近卻又始終帶著一種莫名的威嚴與“神秘”，而這次活動正好給了我們一次走進人民警察的機會,，和民警同吃,、同住、同工作,。

作為志愿者的我在這段時間的工作和生活中學到了許多書本上學不到的,，感受到了很多只有在現(xiàn)實生活中才感受到的，我真真實實地體會到在生活中才能磨煉一個人,，在實踐中才能出真知,。而對于人民警察，平時我們只看到了作為警察在偵破案件時威風勇猛的一面,，而沒有看到他們在生活中的點點滴滴,。在辦理案件中，他們時常一連幾天不能安穩(wěn)地睡上一覺,，只能挑空隙時在沙發(fā)上瞇一會兒,，而半夜三四點才可以回家卻是家常便飯。

在處理一般的民事糾紛中,，我們的民警變得像一位居委會大媽,，同居民村民真心交談，排憂解難;在面對他人的求助時,，我們的民警又不遺余力的去解決,，無論巨細，事必躬親,。

在工作中,，我們遇到了來所里辦理簽證的外國人，我們就用英語同他們交流,，為他們辦理簽證提供語言上的幫助;整理資料時,，我們和社區(qū)、管委會,、村委會相互合作相互協(xié)同,，體會到了共同工作的樂趣;在入戶登記居民信息時,，我們遇到了很多樂于協(xié)助我們的群眾，我們深深的感受到了人民的熱情,，也遇到了一些不太理解我們工作的群眾,，甚至有把我們當作傳銷、詐騙的,，我們沒有辦法,，只有同民警和保安一同再次上門解釋總之，在工作中我們有樂趣,、有激情,、也有委屈、不解,，這些都將成為我們一生中最為寶貴的財富之一。

在活動中,，我一直銘記著自己在啟動儀式上做出的承諾：我將努力弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的青年志愿者精神,，牢牢抓住這次難得的機會，竭盡所能,，切實為社區(qū)警務(wù)建設(shè)服務(wù),，為和諧社區(qū)建設(shè)貢獻力量。讓在社區(qū)中居住生活的我們真切地感受到社會帶給我們的溫暖,。

在這個炎炎夏日,，我有幸成為警務(wù)志愿活動的一員，在感到榮幸的同時我也感受到了壓力,，從單純的加入此次活動到被人民警察被本次活動中的團隊所具有的優(yōu)良傳統(tǒng),、責任心所感染，每個人都在盡心盡力地做好每一份工作,，盡職盡責的戰(zhàn)斗在每一個崗位,，用最美的微笑和飽滿的熱情投入工作。

有人說我們志愿者既是奉獻者,，也是受益者,，以前我可能不理解，但是現(xiàn)在我理解了,，有多少事情是我之前沒有做過的,，有多少事情是在考驗我的責任心和紀律性，在這里的每一個人,、每一分鐘,，都在成長,，或許有這么一段志愿服務(wù)的經(jīng)歷將永遠銘刻在我們每一個人心中!

這個寒假，由于假期時間比較長,，還包括春節(jié),、元宵節(jié)，為了能夠多一些和家人相處的時間,，我并沒有參加任何寒假社會實踐調(diào)研小組,，而是選擇了在家附近的社區(qū)里當志愿服務(wù)者進行我的寒假社會實踐。

當我在社區(qū)工作的阿姨向我提及要不要到她們社區(qū)去實習時,，我認為社區(qū)工作也是一個不容錯過的很好的自我鍛煉機會,，所以當即請求去給她們當志愿者幫助工作。這是我第一次體驗上班族的感覺,，整整二十天的志愿工作,，使我的假期很充實，也使我很有收獲,。

初到社區(qū)報到時,，陌生的環(huán)境和陌生的人讓我很緊張。雖然在學校里也會經(jīng)常的遇到這樣的情況,，但與此不同的是遇到的都是同齡人,，而社區(qū)工作著的都是我的長輩，因此我很放不開,，一直都默默的不敢說話,。但是我知道面對新環(huán)境這樣扭捏是不對的，克服自己心里的障礙是首要的,，所以我鼓起勇氣,、拿出真誠的笑容向大家問好，做,。

自我介紹,。

并時常虛心的請教阿姨們不懂的地方在工作空閑的時候給阿姨們唱歌、講笑話,。隨著相處的時間增長阿姨們都很喜歡我說我給她們的工作增添了樂趣,、給她們增添了活力。

在社區(qū),，我負責的是資料的整理和輸入電腦,，任務(wù)雖然看似簡單，但是真正做起來時真的很吃力,。正值年末,，社區(qū)各項工作到了總結(jié)整理的時候，繁復甬多的資料需要分類歸置,，有的需要輸入電腦中保存,。我在工作的時候發(fā)現(xiàn),，在學校學習的知識技能就算是在非專業(yè)的工作上也是能夠發(fā)揮很大作用的，尤其是計算機的運用,。在輸入資料的時候懂得運用些技巧,，就會使工作效率提升很多!理論應用于實際讓我很有成就感，但掌握別人沒有的技能并沒有令我驕傲,，我希望大家共同進步,。

于是在工作之余，我將我所掌握的電腦軟件的應用方法一教給社區(qū)工作的阿姨們,，雖然阿姨們是剛剛接觸電腦,，但她們對新事物的學習掌握能力非常的強，很快的大家都能夠順利的運用技巧工作,，大大縮短了工作時間,。

由于我是剛接手社區(qū)的工作，并且我并非學習與此相關(guān)的專業(yè),，很多東西都不明白,，阿姨們總是很熱心的為我排疑解難，告訴我一個事情要事先想出多種解決方法以防意外事件的發(fā)生,，教給我與人交流的正確態(tài)度和有效方法等等，讓我不僅在工作上獲益良多,，還在人生哲理上有所領(lǐng)悟,。這讓我想起我媽媽常常告誡我的話：切忌自大，虛心受教,，必定獲益良多,。

工作中，另一個關(guān)鍵是細心負責,。記得從小學到高中,，都會常常聽到老師跟我們說：細節(jié)決定成敗。這句話不管對于學生還是上班族來說,，永遠成立,。不細心復習考試，就會丟三落四,，拉低分數(shù);不細心工作校對,，就會導致工作失誤引起不好的影響。在我的工作中,，很大一部分是需要打字輸入資料,。有一次，我因為沒有校對好資料,，輸入電腦的與原始資料不符,，造成了別人的工作不便,，那時候很是愧疚。因此,，專心工作,，細心、細心,、再細心,，是多么的重要。

寒假社會實踐告一段落了,，在社區(qū)工作的這段日子里,，有苦更有樂。我通過自己的努力圓滿完成了社區(qū)交付給我的任務(wù);我通過社區(qū)這個平臺認識了那么多的人,，并與他們成為了朋友;我遇到了那么多的事情,，有預料中的，也有意料之外的,，我能夠通過自己的思考獨立的將事情合理的處理,，而不是像往常一樣依賴于別人的幫助。我成熟了,，我學到了很多書本上沒有的知識,，特別還學會了包容。

我第一次如此關(guān)注身邊的人和事,，用還不夠深邃的眼睛去觀察,，去發(fā)現(xiàn)，去思考,。我真的感到很開心,，為自己，也為別人,、社會,。我們這個社會，雖然還有很多問題,，但有了我們共同的努力,，我相信，這些問題終將曇花一現(xiàn),，終將在我們善于思考的頭腦中,，在我們勤于改造的雙手里灰飛煙滅。

社區(qū)的阿姨們都很滿意我這個大學生——小志愿者,，當我與她們告別時,，她們問我暑假還愿不愿意幫她們的忙，我欣然答應了。我知道我的程度還遠遠不夠,，離合格的社區(qū)工作者還有段距離,，但是我真心的喜歡為大家服務(wù)，我也會努力的完善自己,，在經(jīng)過半年的大學學習鍛煉,，我想暑期回去會給阿姨們不一樣的感覺的。

通過這次的社會實踐,，通過對社區(qū)阿姨們的觀察,，我還深切的感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著,、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣,，了解到了有時工作的辛苦艱辛，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè)，接觸社會,，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。與此同時，我更加的心疼我的父母,，他們?yōu)槲夷芨玫纳蠲刻烀刻斓膴^斗著，辛苦的工作著,，我工作以后一定要回報他們的恩情,，好好的孝順他們。想起來,，還是覺得自己的環(huán)境現(xiàn)在真的很不錯,，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ),。是這一次社會實踐給了我學習的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實習的過程中,，我認真,、負責地做好每一件自己該做的事。這讓我想到了學校安排假期社會實踐的目的之一：實踐活動提高了我們的社會實踐能力,，引導了我們接觸,、了解社會,，增強我們的社會責任感和社會適應能力。我想經(jīng)過了這樣的鍛煉的我們這一代,，一定會扛起社會進步建設(shè)的重任,，迎接更美好的未來!

“千里之行，始于足下”,。這近一個月的短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

學生志愿者參與福利院社會實踐報告篇十八

社會是大課堂,，實踐長真知識。假期對于我們大學生來講是一個難得的機會,，因為在這段時間里我們可以崛起所好,，做很多自己想做但平常有沒有時間做的事，滿滿當當?shù)陌才偶倨谏?，快樂而又充實,。因此，很多大學生都選擇抓住機遇,，做一些社會實踐活動,，積極投入到社會這個圈子里。既鍛煉能力有增長見識,，何樂而不為呢?這個活動是大學生認識社會,，了解社會的窗口。是大學生充實自我,，增加閱歷的重要階段,。因此，假期社會實踐活動就成為了大學生生活中必不可少的一部分,。

作為社會中思想最活躍的群體,，大學生都有著自己精彩的假期計劃，打假期工是一種身心的磨練,，在賺取生活費用的同時,，又可以親身感受社會這個熔爐;有的大學生抓緊機會去進修，參加雅思,、托福,、考研等培訓班，讓自己的知識得到更加完善的補充;有的大學生則準備跋山涉水，去游歷神州各個地方,，擴大自己的視野,，豐富自己的閱歷······而我則希望能夠傳播文明、傳播愛心,，所以我選擇了__年武漢鐵路春運志愿者的活動,，成為了一名光榮的志愿者。

對于每一位參加社會實踐的同學來說,，應該會經(jīng)歷三個階段：新鮮感,、疲勞的過渡期和最后的堅持。

一年一度的春運隨著寒假的到來而來,，每年的這個時候,，鐵道部的工作都是異常的多，為此鐵道局團委向全省在校大學生發(fā)出招募志愿者的信息,，看到這個消息之后,，毅然報名參加這個活動。經(jīng)過了學校里組織的面試,、筆試之后,，經(jīng)過了學院的層層選拔，我成為一名合格的志愿者,。當我看到名單上出現(xiàn)了我的名字時,，我是非常的高興，同時也伴隨著自己的是心中的憂慮,。因為差不多那個春運的時候,。學校也放假，我們也會面臨各種各樣的問題,，不過在聽到學校領(lǐng)導在動員大會上的講話后,，我頓時信心倍增。他說：“不管前面的路有多么,，我們學校永遠是你們的`堅強后盾”.在我信心倍增的同時我也對春運志愿者這份工作有了更多的期待,，真的希望春運快點到來。

一個多月的寒假生活開始了,，隨著一學期的結(jié)束，我在這一次的社會實踐也要開始了,。剛開始沒有志愿者服務(wù)的時候,，我原本以為這個工作應該會很輕松的，可是不然,，做一名合格的志愿者,，把春運工作做好并沒有我們想象的那么輕松、那么簡單。記得我們志愿者在武漢啟動儀式上,，盡管天公不作美,，早上寒風凜冽，但是我看到每一位志愿者都是熱血沸騰,、信心滿滿,。啟動儀式后，我就被領(lǐng)導安排在電梯口工作,，剛開始的時候,，我對武漢站的情況并不是很熟悉，回答旅客們提得問題也只能是有心無力,，并且我對其他志愿者同學的工作方式不是很理解,。因為我覺得我只是需要幫助那些真正需要幫助的人就可以了，其他的事情就不應該由我負責,，可是經(jīng)過了那天一個上午后,，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)志愿者是讓旅客安全、舒心的人,，我們有必要讓旅客知道我們志愿者如太陽光一樣,，我們無處不在，所以我們有必要急旅客之急,，想旅客之所想,，做旅客需要我們做的事，讓旅客安心,，回家也舒心,。只有旅客朋友感到舒心了。我們做志愿者的才能放心,。

工作第二天我們被安排到武昌火車站去了,，剛開始的時候，我們對這里的一切都感到很新鮮,，對所有的工作也有好奇,，下午收隊時，在公交車上大家討論的也都是今天火車站里遇到的事情,，一點疲勞的感覺都沒有,。

可是工作幾天后，大家漸漸的感覺到累,。的確,，在每個工作崗位都有每的累，在每個崗位都有每個崗位的苦,，大家干這個志愿者之前的高興和興奮都有所下降,，就是在公交車上,，大家現(xiàn)在也不同于以往，一個個都是坐在車上面就睡著了,。完全沒有開始那兩天的興奮之情,，好在大家都會自我調(diào)節(jié)，我們都懂得痛并快樂著,。盡管我們忙忙碌碌,，但我們很充實。每天我們都會碰到各種各樣的旅客,，偶爾也會碰到一些外國朋友,，這個時候正好是練習自己英語口語的機會了。不過大多數(shù)時候,，我們碰到的還是農(nóng)民工和返鄉(xiāng)大學生,，這樣的場合也可以培養(yǎng)自己的溝通能力和表達能力。這都是在學校里學不到的,，是靠自己在社會上積累得來的,。在這次春運工作中，我們還遇到過這樣的事情：有一對老夫婦,，他們很吃力的把他們的行李拿進候車大廳里去尋找自己的候車廳,，我看到了這一情況急忙跑上前去幫助他們，他們的那個行李的確很重,，真不敢想象兩個老人是怎么把它拿到火車站的,，我當時一個人還拿不動，就叫了一個同伴幫忙一起拿到了他們的候車室,，我們邊拿著東西向候車廳走去,，那對老夫婦嘴里不停地說著：這都是志愿者啊，有了他們真好,，真的非常感謝你們…..,，我聽了這些之后感到我作為一名志愿者有著無比的自豪和光榮，這讓我更加有信心去完成今后的工作,。還有這樣的一件事情：是一位大叔拉了一個很重的包,，我也急忙跑上去問他是否需要我的幫助，這位老大叔卻說樂意句“我非常的感謝你,，我不需要你們的幫助,，我不相信你們”。我當場就蒙了,，怎么有人不相信我們不過事后我也好好地反思了下,，或許我當時的禮儀還做得不夠好，沒有做到位,，讓那位老大叔感覺到有點反感，就對我產(chǎn)生了排斥的心理,，或許那位老大叔本身的防范意識太強了,，對我們沒有任何理解，畢竟老大叔也只是單獨一人,，東西自然由他自己保管比較放心,。

經(jīng)過了疲勞的過渡期之后，我們都不約而同的想到了“堅持就是勝利”這句至理名言,，并且是異口同聲,。的確是這樣，其實任何事情我們做多了都會厭煩,，但是只要我們堅持下來了,，我們就是最優(yōu)秀的。接下來的幾天里我越來越能夠感到我們大家的變化,，從一開始的培訓中如何面帶微笑，如何禮貌用語到我們的實踐效果的完美;從大家之前對火車站并不了解到現(xiàn)在對它很熟悉,，從我們以前膽子，不敢在大眾人面前演講到擁有一顆平常心,，膽子變大了,，人變的越來越有自信。這一點一滴都印在我的腦好里,，記在我的心底里,。在火車站的這些天里,，我不僅僅是學到了社會知識,，而且還結(jié)識了很多朋友。盡管我們大家知識在一起工作了十幾天,，還是相對而言都比較了解,，能在這短短的十幾天的時間里讓我們從不認識到最后的擰成一股繩。大家有福同享,，有難同當?shù)母星槲液芫磁?。我同時也非常感謝武漢鐵路局團委給我們這次社會實踐的機會，讓我獲益良多,。

實踐的目的是學習,，不管什么工作總會有值的我們學習的地方,，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的，也是我們以后自己找工作和實踐的資本,。因此以后還有實踐活動的話,，我也會義無反顧的報名參加。

短暫的社會實踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲之外,，也還是很多值得我去體會和思考的東西。

這次的社會實踐一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,。甚至這些東西將讓我終生受益。工作的時候要學會全力以赴,，不要計較自己付出多少,，盡量做到多做事，做有用的事,。自己努力工作了就不用擔心別人沒有看見,。不管怎樣，重要的還是工作的成效和業(yè)績,，這才是領(lǐng)導真正看重的,。不管做什么事情，就算是一件小事,，也要認真仔細,，決不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈戮褪呛苤匾?，所謂是細節(jié)決定成敗。其實人與人之間在智利和體力上的差異并不是我們想象的那么大,，很多小事情,，一個人能做，另外一個人也能做,，只是做出來的效果就不一樣,，往往是一些細節(jié)上的功夫，決定著事情完成的質(zhì)量,。社會實踐能讓走出校門的我們更好的接觸社會,，了解社會，加入到社會中去,，有助于我們大學生更新觀念,，吸收新的思想和知識。同時,，社會實踐中有很多我們在學校里無法學到的東西,。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,，拉近了與社會的距離，也開拓了視野,、增長了才干,。能夠更好地明確自己的奮斗目標，希望以后還能有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

以上就是我的假期的經(jīng)歷和感受,，雖然算不上那么的轟轟烈烈,，也不是很平淡無奇，但至少他是充實的給了我或多或少的帶來了對于人生的感受,，同時也有了一定的影響,。