擬定方案的過程中,，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集。制定方案要有一定的創(chuàng)新性和前瞻性，不能墨守成規(guī)和固步自封。通過閱讀這些范文，可以了解到方案的制定思路和實際操作過程,。

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇一

秋天，無論是一個美好的季節(jié)，歷來是文人墨客描摹的對象,，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？那就讓我們一起來走進(jìn)秋天,，擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨特之美,。用自己的方式展示表達(dá)對秋天的喜愛和贊頌。

二,、活動目標(biāo),。

1、激發(fā)領(lǐng)袖兒童熱愛自然,，親近大自然,，用自己的方式表達(dá)美，展示美,，在活動中更加充滿自信,，具有審美氣質(zhì)。在分享成果的同時,，開闊視野,，發(fā)展思維，喚醒兒童內(nèi)心深處對美的追求,。

2,、培養(yǎng)兒童收集整理處理信息的能力，獨立思維,，學(xué)會朗誦,、創(chuàng)作,、手抄報、手工制作,、攝影,、歌舞表演等方法，展示個人才藝,，豐富生活閱歷,。

3、通過以小組為單位的準(zhǔn)備,、排練,、展示等系列活動，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識,，不斷地思考問題,，解決問題，團(tuán)隊合作向上,，挑戰(zhàn)自我,，追求卓越。

三,、活動構(gòu)思及具體要求：

活動共分三個版塊,，分別為：

“秋之歌舞”；

“秋之詩歌”,；

“秋之創(chuàng)作”,。

“秋之歌舞”：學(xué)生自己根據(jù)《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》，然后進(jìn)行歌伴舞的表演,，用童真童趣的歌曲和舞蹈表達(dá)對秋天的熱愛,，表達(dá)對生活的熱愛。

“秋之詩歌”：主要由三個詩歌朗誦團(tuán)隊擔(dān)任,，朗誦詩歌曲目為《秋天的雨》（課文內(nèi)容改編）,、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》,，現(xiàn)場進(jìn)行配朗誦,。

“秋之創(chuàng)作”：這是一個學(xué)生社團(tuán)個性化的創(chuàng)作展示。主要形式有種：一是詩歌創(chuàng)作表演（以《石榴娃娃笑了》為原型的水果成熟的詩歌創(chuàng)作表演）,；二是繪畫,，用手中的畫筆描述七彩秋天；三是手抄報展示（廣泛收集有關(guān)秋天的資料素材,，從秋之雨,、秋之聲、秋之果,、秋之花,、秋之葉,、秋之月、秋之夢,、秋之蟲鳥,、秋之風(fēng),、秋之色等方面收集整理,，一張手抄報盡量體現(xiàn)一個主題。）,；四是秋天的樹葉,、豐收的豆米等進(jìn)行的手工制作、貼畫等藝術(shù)品,；五是以秋天為主題的攝影作品,。一邊展示一邊自己介紹。

四,、活動展示,。

各小組先在組內(nèi)交流，由組長對本組成員活動成果進(jìn)行整理,，并指派專人進(jìn)行匯報,。

五、活動時間：

準(zhǔn)備階段：成立小組,，選組長,，組員明確任務(wù)，開始進(jìn)行全面策劃,，活動準(zhǔn)備,。語數(shù)老師深入小組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)。利用下午社團(tuán)活動,、領(lǐng)素課,、體音美等課進(jìn)行準(zhǔn)備排練。

彩排階段：

展示階段：結(jié)合縣級活動課程現(xiàn)場會現(xiàn)場展示,。

六,、活動評價。

設(shè)評委組,，由語數(shù)老師及學(xué)生代表組成,，對展示領(lǐng)袖小組進(jìn)行5分獎勵，并獎勵小組圖書一本,。對組織領(lǐng)袖組長,，展示特別出色的領(lǐng)袖兒童進(jìn)行物質(zhì)獎勵。所有領(lǐng)袖團(tuán)隊和個人表演照片在學(xué)校及班級文化墻上進(jìn)行廣泛宣傳,。

（二）一,、指導(dǎo)思想,。

以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標(biāo),，突出“以人為本”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明,、品讀祖國經(jīng)典美文”,，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基,，與名著為伴,、塑造美好心靈；在讀書中學(xué)會做人,、學(xué)會思考,、學(xué)會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習(xí)慣,，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實施,。

二、活動目標(biāo),。

1,、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，提高讀寫能力,、豐富文化底蘊,、提高綜合實踐能力。

2,、通過活動,，拓展教師的文化修養(yǎng)，樹立高尚師德,，提高教學(xué)水平,，豐富教學(xué)生活。

3,、通過活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操,，豐富思想,，提高修養(yǎng)。

三、活動要求,。

1,、全員參與，分學(xué)段,、按年級完成縣,、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀,、背誦,。

2、完成規(guī)定篇目背誦后,，由學(xué)校,、教師或家長指導(dǎo)讀更多的詩文。

3,、堅持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感,。

四、活動內(nèi)容1,、20**年9月開展“讀名著有感”活動。

2,、20**年10月舉辦讀書方法經(jīng)驗交流會。3,、20**年11月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。

4,、20**年12月開展“詩文誦讀”比賽。5,、20**年3月開展“五彩繽紛話春天”活動,。

6,、20**年4月閱讀名著《朝花夕拾》。

7,、20**年5月《三國演義》人物大比拼。

8,、20**年6月《水滸》綽號知多少。

五,、活動過程。

（一）準(zhǔn)備階段（20**年9月）,。

結(jié)合全縣讀書節(jié)活動的開展,，學(xué)校組織一次讀書活動經(jīng)驗交流，制定新讀書活動方案,，出一期快樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目,，達(dá)到人手一冊。

（二）實施階段（20**年9月－20**年6月）,。

1、落實“三讀”

一是多讀,。堅持每天在學(xué)校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文,，解詩詞；每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文,、名言。

二是精讀,。精研,、細(xì)讀好詩歌,、好文章,。

三是品讀。組織讀書朗誦活動,，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟,；開展班級讀書交流。

2,、做好三個建設(shè)。

一是建設(shè)好宣傳陣地,。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目,，定時刊出讀書手抄報,、心得,、圖片，編輯好校報,，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等,。

二是建設(shè)好學(xué)校圖書室。學(xué)校按照《城關(guān)中學(xué)開展讀書活動的實施方案》的要求添置各類圖書,，向每位學(xué)生開放圖書室；各個級部部要充實完善校園讀書站,，為學(xué)生提供一個上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí),、互動交流的信息平臺。

三是建設(shè)好班級圖書角,。整理登記班級圖書,，生均至少達(dá)到3本,，有專人負(fù)責(zé)管理,，隨時借閱，認(rèn)真填寫借閱記錄,；學(xué)生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況,，學(xué)校每月組織一次評比。

3,、組織各類展示。

一是創(chuàng)作展示,。指導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩文配畫,，創(chuàng)作詩文書法作品,；各班級創(chuàng)作詩文劇,、手抄報,、詩文園地、黑板報,；學(xué)校創(chuàng)辦好宣傳欄等,。

二是快樂讀書展示,。采用個人朗誦,、集體讀等形式開展配樂朗誦,、對詩,、唱詩,、表演活動,；組織“我愛我校”朗誦活動,、舉辦讀書經(jīng)驗交流會,，組織讀書演講比賽,、讀書體會評選等。

三是進(jìn)行集中讀書,。每周兩節(jié)閱讀課，語文教師要充分利用并及時指導(dǎo),，讓學(xué)生做好積累,。

四是制作讀書展版,。以學(xué)校或年級為單位將讀書活動中的活動剪影,、學(xué)生收獲、教師感言,、讀書小明星事跡介紹等，通過照片,、文章、書畫,、視頻制作等形式展示。

（三）總結(jié)評比階段（20**年12月和20**年6月）,。

1、本部對級部讀書活動進(jìn)行全面總結(jié),、評比，評選讀書之星,、書香班級,。

2、組織本部或教學(xué)分部詩文朗誦觀摩交流活動,。

3、全校進(jìn)行綜合評比,，表彰優(yōu)秀讀書班級，并進(jìn)行集中展示,。（集中展示時邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加。）,。

六、保證措施,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要成立“讀書活動”領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)人員參加的指導(dǎo)小組,，精心組織,，周密安排,，保證活動開展的扎實有效,。

2,、保證時間,。保證每天不少于半小時的讀書時間,，其中以班級或?qū)W校為單位進(jìn)行集體誦讀不少于10分鐘,。充分利用早上和語文主題活動課,，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦,。

3,、營造讀書氛圍,。各學(xué)校要通過宣傳欄,、廣播站,、黑板報,、校報等形式,，努力營造濃厚的讀書氛圍；利用班會,、校會深入宣傳讀書的意義，引導(dǎo)師生把讀書當(dāng)做一種快樂行為,；學(xué)校要劃撥資金配備更多有益的圖書,。

4、搞好幾個結(jié)合,。與全校讀書節(jié)活動結(jié)合，結(jié)合實際,，制定讀書計劃,，按時開展讀書、比賽,、展示等系列活動,；與教研活動相結(jié)合,，把快樂讀書活動納入學(xué)科教學(xué),，將讀書作為語文活動課的一種有效形式,，提高語文課的教學(xué)質(zhì)量；與團(tuán)隊活動緊密結(jié)合,，開展“詩文誦讀”,、“小小擂臺賽”,、“演講比賽”等形式多樣的班隊活動,；與家庭教育相結(jié)合,，利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義，爭取家長的支持與參與,，周末由家長督促、指導(dǎo)孩子多讀書,、讀好書。

5,、學(xué)校的大力支持。學(xué)校要添置圖書，為學(xué)生的富腦工程提供保障,。

6、及時總結(jié)與評比,。全校將組織讀書專項評比活動,，評出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生,。

（三）一,、指導(dǎo)思想,。

廣泛、持久地開展歷史課外活動,，是全面完成歷史教學(xué)任務(wù)的不可缺少的重要保證之一。作為一項教學(xué)活動,，歷史課外活動具有不同于課堂教學(xué)的一些特點。它是對課堂教學(xué)的重要配合和補(bǔ)充,，同時，又是課堂教學(xué)的繼續(xù)和擴(kuò)大,。歷史課外活動能夠以大量生動的新材料鞏固和充實學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)，使他們對其所學(xué)內(nèi)容,，感知得更為具體形象，理解得更加深刻,，記憶得也更加牢固。同時,，還能以更新的方式和生動豐富的內(nèi)容,，擴(kuò)展學(xué)生眼界，把他們帶進(jìn)廣闊的歷史知識領(lǐng)域,，激發(fā)他們無限的創(chuàng)造力,。使他們在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，以極大的積極性和日益增長的求知欲望,，通過各種生動活潑的方式,，自己多動腦動手,，進(jìn)一步去加深和擴(kuò)大所學(xué)的歷史知識,，更大限度地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運用歷史知識的各項能力,。

本社團(tuán)以“郭家店老區(qū)歷史”為指導(dǎo)思想帶領(lǐng)學(xué)生展開實踐活動,，放手學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和感受家鄉(xiāng)的歷史,，學(xué)生身邊的歷史,，讓他們在活動中觸摸,、感受到真實的歷史,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史人文情懷,，落實“知言養(yǎng)氣,，格物之理”，形成良好的主體參與模式德育文化氛圍，進(jìn)一步豐富本校校園文化,。通過此類活動開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的歷史認(rèn)知,，培養(yǎng)學(xué)生對于郭家店鄉(xiāng)土歷史的興趣與熱愛。并在此過程中逐步過渡到對其他地區(qū)歷史人文的考察和探究,。根據(jù)相關(guān)要求，現(xiàn)將本社團(tuán)制定的活動計劃展示如下：

二,、目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，和科學(xué)的方法,。

2、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運用歷史知識的各項能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確看待歷史和評價歷史事件和人物的科學(xué)方法,。

4,、學(xué)生在課堂上肯定還有許多的疑問和好奇，以此為動力探索歷史的真相,，了解家鄉(xiāng)的歷史,。對歷史進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和探索,，是我們的宗旨,。

5、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法,，并能對自己的研究成果進(jìn)行梳理和總結(jié),，最后拿出研究報告。

三,、方法和措施。

（一）報告會,、故事會,。

歷史報告會或故事會的內(nèi)容很多,，如,，讓學(xué)生假期走訪老人了解家鄉(xiāng)的歷史,，歷史上發(fā)生重大事件,、重要歷史人物等都可以舉行專題報告會或故事會,。報合或故事的中心可以歷史事件為主,，穿插人物活動，報告或故事也可以歷史人物為主,，帶出歷史事件的過程或當(dāng)時時代的概貌,。如以“我身邊的英雄”為主題的故事會,，便以抗日英雄的生平事跡為主題,，帶出了郭家店人民抗戰(zhàn)的事跡；還可以進(jìn)一步掌握中國革命發(fā)展進(jìn)程中的某些重要內(nèi)容,，這樣，既擴(kuò)大了學(xué)生的知識面,，又使其受到深刻的革命傳統(tǒng)教育。

（二）提高課外閱讀,，編寫歷史小論文。

歷史課外讀物也是學(xué)生歷史知識的重要來源之一,。供學(xué)生課外閱讀的歷史讀物主要有歷史通俗讀物和歷史文學(xué)作品等。提倡學(xué)生閱讀與家鄉(xiāng)歷史有關(guān)的歷史讀物,。提高歷史小論文的寫作能力,，如20世紀(jì)的100年時風(fēng)雨變化的100年,，它給人類社會帶來了翻天覆地的變化,，尤其是新科技的發(fā)明與使用,，層出不窮,，給我們家鄉(xiāng)帶來了變化,。請你撰寫歷史小論文《科學(xué)技術(shù)與家鄉(xiāng)發(fā)展》——我家鄉(xiāng)的變化（第二次工業(yè)革命后的變化）,。

（三）編輯歷史墻報,，手抄報,。

編輯歷史墻報也是一項經(jīng)常性的歷史課外活動,。通過出刊歷史墻報,，不但可以鞏固,、加深和擴(kuò)大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的知識,，而且能夠鍛煉,、發(fā)展他們對歷史知識的文字表達(dá)能力,，提高其學(xué)習(xí)興趣和端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。歷史墻報的內(nèi)容有歷史專題論述,、歷史常識介紹、歷史資料簡輯,、歷史小故事，等等,。除去文字部分,，還可以配以歷史照片,、圖畫,、地圖,、剪報和圖表，取得圖文并茂之功,。就其形式看，也是生動活潑,、多種多樣的，如有“歷史園地”,、“歷史之窗”,、“歷史家俱樂部”等等,。歷史墻報可以配合重要紀(jì)念日出?？部梢越?jīng)常結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,，而不斷更換其刊出內(nèi)容,。教師還可以把歷史墻報作為日?？菍W(xué)生歷史作業(yè),、學(xué)習(xí)心得及優(yōu)秀試卷等交流學(xué)生學(xué)習(xí)體會,、成績的園地,。

（四）觀看歷史電影,、歷史電視節(jié)目和歷史戲劇,。

觀看歷史電影,、歷史電視節(jié)目和歷史戲劇是學(xué)生喜愛的一項課外活動,。由于電影,、電視節(jié)目和戲劇的直觀性很強(qiáng),，學(xué)生看后,，仿佛有身臨其境的感覺,，起到打破時間限制,，直接回到過去歷史時代的效果,。它不但有益于學(xué)生直觀地認(rèn)識歷史,，而且往往能夠?qū)ζ渌枷敫星槠饾撘颇难蘸徒逃饔谩?/p>

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇二

活動目標(biāo)：

1,、感受民間舞蹈的美，有表現(xiàn)和創(chuàng)編舞蹈動作的興趣,。

2、進(jìn)一步鞏固“秧歌十字步”,，學(xué)習(xí)用手部動作比較協(xié)調(diào)地與“秧歌十字步”相配合,，能與同伴合作創(chuàng)編,、表現(xiàn)歌曲“小拜年”,。

3,、初步了解中國人的過年習(xí)俗,，體驗中國年的歡快,、熱鬧的氣氛,。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

5,、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳,。

活動準(zhǔn)備：

1,、已學(xué)會歌曲《小拜年》;豐富有關(guān)的漢族民間舞蹈語匯,。

2,、扇子、手帕,、紅綢、腰鼓,、大鼓,、龍,、慶新年錄象,、小拜年磁帶,、小禮物,、彩帶若干,。

3、迎新年舞臺創(chuàng)設(shè),。

活動過程：

一,、歡天喜地迎新年,。播放鞭炮聲,、觀看教師、幼兒舞龍表演,，讓幼兒感知新年的熱鬧氣氛。

“聽!大廳里好熱鬧呀!我們?nèi)タ纯?”

師幼談話：

1,、“你們聽到什么?看到了什么?什么節(jié)日快到了?”

2、“除了放鞭炮,、舞龍,，我們中國人還會怎樣慶祝新年?”

3,、“剛才小朋友說的這些都是我們中國人慶祝新年的方式,，是我們中華民族幾千年來的傳統(tǒng)習(xí)俗!讓我們一起來看看電視里的人們是怎樣慶祝新年的,?！?/p>

(評：利用情景激趣法,，引發(fā)幼兒的興趣,。),。

二、喜氣洋洋舞新年,。引導(dǎo)幼兒欣賞,、創(chuàng)編,。

1,、幼兒欣賞慶新年錄像,。

教師提問：

(1)“你看到了什么?”“心里感覺怎么樣?”

(2)“新的一年是一個新的開始,，你們又長大了一歲，每個人的心里都有許多美好的愿望,，所以我們要用一種歡快,、喜悅的心情來迎接新年,。

(評：用錄象中歡快的新年氣氛感染幼兒,，激發(fā)幼兒的表演欲望,。),。

2,、師生同唱“小拜年”2遍,。

師：“帶著這份歡快和喜悅,，我們一起演唱一首慶新年的歌曲‘小拜年’”,。

“請小朋友和老師一起邊唱邊自由地表演,?！?/p>

(評：讓幼兒進(jìn)一步熟悉節(jié)奏,、旋律。)。

3,、老師表演舞蹈，幼兒欣賞,。

師：“新年快到了,，老師心里也特別高興,，我想跳一個舞蹈來迎接新年,。仔細(xì)瞧,，你看到了什么動作?”

“老師表演的舞蹈里有哪些舞步?你們做做看,?！?/p>

(評：教師運用第一次示范,，幫助幼兒整體感知音樂及舞蹈動作的風(fēng)格,、結(jié)構(gòu),、并通過示范前后的提問,，明確了幼兒觀察的指向性,。),。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“秧歌十字步”與手的配合,。

(1)配合兒歌引導(dǎo)幼兒練習(xí)秧歌步十字步,?！澳阃?，我往左,，交叉十字走一走,?！?/p>

(2)教師重點示范一個與秧歌十字步配合的手部動作,，幼兒學(xué)習(xí)。(兒歌與口令相結(jié)合,，然后跟鋼琴伴奏),。

(3)“走秧歌步的時候,，你們的手除了可以做這個動作,，還可以怎么樣做?我們一起試一試?！闭垈€別幼兒上臺示范,，和其余幼兒分享學(xué)習(xí)。(評：從形象化的語言到口令再到聽鋼琴伴奏跳舞,，教師的指導(dǎo)逐步退出。),。

5,、幼兒分組探索、創(chuàng)編,。教師分組指導(dǎo)。

師：“你們想不想象老師這樣拿上道具跳舞?老師為你們準(zhǔn)備了紅綢,、扇子、腰鼓,、手巾花,，請小朋友們選擇自己喜歡的道具跟著“小拜年”的音樂，編一個歡快的舞蹈,?！?第1遍)。

“新年到,，我們的心里感覺怎么樣?表情怎么樣?”“請你用優(yōu)美的秧歌步,、豐富的表情,、有節(jié)奏地和你的好朋友一起跳舞”。(第2遍),。

“和你的好朋友一起做出好看的造型!”(第3遍),。

(評：引導(dǎo)幼兒從節(jié)奏、動作,、表情,、造型這幾個要素創(chuàng)編舞蹈，使幼兒的表演從自我即興逐步過渡到合作有型,。),。

三、興高采烈鬧新年,。幼兒展示,、相互欣賞、分享經(jīng)驗,。

1,、幼兒分組上舞臺表演，請幼兒評價,。

逐一請上扇子組,、手帕組、紅綢腰鼓組,。每組表演完后請幼兒評價,。“你喜歡誰的表演?為什么?”(重點引導(dǎo)幼兒對秧歌十字步的觀察評價,。)頒發(fā)獎品,。

教師小結(jié)：“每一組的小朋友都表演得很精彩。不光動作優(yōu)美,，表情豐富,，還有好看的造型?？茨銈兲媚敲锤吲d,、龍也想來和你們一起跳舞了。小小舞蹈家們,，我們一起用歡快的舞蹈迎接新年吧!,。”

請出舞龍隊,，所有幼兒一起表演,。

(評：分組表演后的評價有助于培養(yǎng)幼兒的評價能力。舞龍的又一次出現(xiàn)將幼兒參與活動的興趣推向了高潮。),。

2,、和客人老師互動表演。

“小舞蹈家們,，邀請客人老師拿上彩帶和我們一起跳起來!我們大家一起過一個歡樂的中國年!”

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇三

熱愛智力運動,，享受思維沖浪的快樂，放松身心,，重溫兒時游戲的快樂,。

實驗室2。

讓我們相聚在這益智的樂園,，一盤棋,、一副牌、一杯茶,，讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂,、放松身心，讓工作之余的生活多一份愉悅,，讓伙伴之間的相處多一份融洽,，讓活力滿曙光,，讓溫馨滿曙光,，讓快樂滿曙光。

報名須知：參加本社團(tuán)的老師本周三前到邵貞貞老師處報名,，我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動,，準(zhǔn)備玩具。

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇四

活動目的：

為了提高教職工的身體素質(zhì),，豐富教師的業(yè)余生活,，學(xué)校工會積極創(chuàng)設(shè)條件，讓教師每周活動一小時,，大力推行“每周活動一小時,，健康幸福一輩子”的健身、工作,、生活新理念,。

項目：瑜伽。

地點：舞蹈房,。

時間：每周1-2次,，初定每周三下午：4：20到5：20。

項目：羽毛球,、跑步機(jī),、仰臥起坐體能機(jī)等。

地點：大禮堂、體育測試室,。

時間：日期自定4：20到5：20

報名須知：參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報名,，我們將根據(jù)報名人數(shù)購買墊子。參加羽毛球,、跑步機(jī),、仰臥起坐體能機(jī)等運動的本周三前到曾敏老師處報名。

社團(tuán)團(tuán)長負(fù)責(zé)考勤,。因故不能參加者,，需事先請假。

【范例】,。

一,、活動宗旨：

放松心情，釋放壓力,；增進(jìn)友誼,，增強(qiáng)本領(lǐng)……。

二,、活動時間：

三,、活動地點：

實驗室。

1四,、活動內(nèi)容：

報名須知：參加本社團(tuán)的老師本周三前到蔡優(yōu)紅老師處報名,，我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動，準(zhǔn)備休閑品,。

【范例】,。

一、活動宗旨：

熱愛智力運動,，享受思維沖浪的快樂,，放松身心，重溫兒時游戲的快樂,。

二,、活動時間：

三、活動地點：

實驗室,。

2四,、活動內(nèi)容：彩色棒、象棋,、陸戰(zhàn)棋,、撲克牌。

讓我們相聚,。

在這益智的樂園,，一盤棋,、一副牌、一杯茶,，讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂,、放松身心，讓工作之余的生活多一份愉悅,，讓伙伴之間的相處多一份融洽,，讓活力滿曙光，讓溫馨滿曙光,，讓快樂滿曙光,。

報名須知：參加本社團(tuán)的老師本周三前到邵貞貞老師處報名，我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動,，準(zhǔn)備玩具,。

【范例】。

為了認(rèn)真落實教代會提案,，進(jìn)一步活躍校園氣氛,，激發(fā)教師。

活力,，展示教師魅力,，豐富教師精神生活，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在全體教師中開展“為精神打底,，為人生奠基，為學(xué)校給力”

教師系列活動,，把此項活動與綠色教育融合在一起,，真正彰顯,。

學(xué)校特色,，提升文化品位，打造名牌學(xué)校,。以優(yōu)異的成績向建,。

黨90周年獻(xiàn)禮。

一,、活動目的：為精神打底,，為人生奠基，為學(xué)校給。

力，提升教師的幸福指數(shù),，成就自己,，成就學(xué)校。

二,、活動內(nèi)容和組織：本次教師系列活動由學(xué)校黨支部,、工會,、教研處,、團(tuán)支部具體領(lǐng)導(dǎo)組織,。成立6個教師興趣社團(tuán)，各社團(tuán)要迅速拿出方案,，定期開展活動,，分時間段進(jìn)行展示。具體情況安排如下：

1,、讀書社團(tuán),。具體責(zé)任人：羅俊鋒。35歲及以下青年教師必須參加,。讀書活動室定在五樓黨員活動室,，每周一上午為借書時間，每月舉行一次讀書匯報會,。

2,、舞蹈社團(tuán)。具體責(zé)任人：譚俊英,。男女教師均可報名參加,。男教師余亮、馮笛,、胡高翔,、袁軍、董晶,、盧傳慶必須參加,。

3、羽毛球社團(tuán),。具體責(zé)任人：李輝躍,。男女教師均可報名參加。

4,、乒乓球社團(tuán),。具體責(zé)任人：周紅琳。男女教師均可報名參加,。

5,、籃球社團(tuán)。具體責(zé)任人：王德柱,。成員為原學(xué)?；@球隊，其他教師可報名參加,。

6,、書畫社團(tuán),。具體責(zé)任人：屈田華。

三,、有關(guān)要要求：每位教師原則上須自愿報名參加一個社團(tuán),，可以多報，全體教師必須服從組織統(tǒng)一安排,，學(xué)?？梢灾付ㄈ藛T參加。3月24日之前完成報名任務(wù),，到具體責(zé)任人處報名,，3月28日宣布各社團(tuán)成員名單，上交活動方案,，具體活動訓(xùn)練時間另行通知,。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

?

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇五

為了深入貫徹山東省基礎(chǔ)教育工作會議精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以《德州市義務(wù)教育辦學(xué)水平評估體系》為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)?！皶?，善運動，懂音樂,，好口才,，美文章”五項技能培養(yǎng)目標(biāo)，堅持以質(zhì)量為核心,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，提升教師素質(zhì)，推進(jìn)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校,，鑄造深圳市一流質(zhì)量品牌學(xué)校。結(jié)合我校實際,，特制定本實施方案,。

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：宋恩慶。

副組長：葉景良,。

成員：張小嶺,、牟亞楠、辛淑芹,。

二,、活動分類：

影視欣賞俱樂部,英語書法社,，武術(shù)，繪畫小組,，象棋社團(tuán),，小巧手。

三,、具體項目課程時間安排和負(fù)責(zé)人安排：

小巧手：每周三三,、四節(jié)課，由翟明然負(fù)責(zé),。

影視欣賞俱樂部：每周三三,、四節(jié)課，由張小嶺負(fù)責(zé),。

英語書法社：每周三三,、四節(jié)課，由邱金寧負(fù)責(zé),。武術(shù)：每周三三,、四節(jié)課，由高俊峰負(fù)責(zé),。象棋社團(tuán)：每周三三,、四節(jié)課，由崔吉濤負(fù)責(zé),。繪畫小組：每周三三,、四節(jié)課，由牟亞楠負(fù)責(zé),。

四,、本學(xué)期社團(tuán)活動分以下三個階段進(jìn)行。

(1),、準(zhǔn)備階段：第一周;學(xué)校制定活動方案,，宣傳動員，組織實施,。各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師,、班主任學(xué)生組織報名并填報社團(tuán)名冊，各社團(tuán)制定活動計劃,，確定活動內(nèi)容等,。

(2)、實施階段：第2-16周,，各團(tuán)根據(jù)計劃開展社團(tuán)活動,。

五、活動要求,。

1,、社團(tuán)活動必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動,，要在固定時間和地點進(jìn)行活動。

2,、指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃,，認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”：有計劃,、有活動設(shè)計(教案),、有名冊、有記錄,、有成果展示,、有總結(jié)。

3,、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動期間的安全教育工作,，做好學(xué)生的點名工作，保證學(xué)生的出勤率,。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導(dǎo)老師請假,。

4、每次活動目標(biāo)明確,，活動過程完整,，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計,、點名冊,、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等),。

5,、學(xué)校科研處做好社團(tuán)活動宣傳工作,，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動,，提升學(xué)校知名度。

六,、社團(tuán)考核,。

1.每周教務(wù)處將組織相關(guān)人員進(jìn)行考核登記。

2.每學(xué)期末各社團(tuán)將組織學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評定,。

3.學(xué)校對在社團(tuán)活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,。

七、其他事項：

1.各社團(tuán)成員名單由負(fù)責(zé)老師確定,，并把名單上報教務(wù)處,。

2.其他具體事項由各社團(tuán)指導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排。

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇六

活動目的：

為了提高教職工的身體素質(zhì),，豐富教師的業(yè)余

生活

幸福

項目：瑜伽

地點：舞蹈房

時間： 每周1-2次，初定 每周三下午：4：20到5：20

項目：羽毛球,、跑步機(jī),、仰臥起坐體能機(jī)等。

地點：大禮堂,、體育測試室

時間：日期自定 4：20到5：20

報名

社團(tuán)團(tuán)長負(fù)責(zé)考勤,。因故不能參加者,，需事先請假。

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇七

共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會學(xué)生社團(tuán)部,。

肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會,。

1.舞種不限，可為民族舞,、現(xiàn)代舞,、街舞、交誼舞,，可以個人或自由組合報名參加,。

2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇八

舞動魅影,。

共青團(tuán)xx學(xué)院委員會學(xué)生社團(tuán)部,。

xx學(xué)院舞蹈協(xié)會。

xx學(xué)院交誼舞協(xié)會,。

1,、舞種不限，可為民族舞,、現(xiàn)代舞,、街舞,、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加,。

第一周:觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品第二周:勾繃腳組合,。

1、輔導(dǎo)教師：周慧敏,。

2,、輔導(dǎo)時間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘,。

3,、輔導(dǎo)內(nèi)容。

第1周扶把組合練習(xí),。

1．練習(xí)隊形,，站立姿勢。

2．交待舞蹈的常規(guī)要求,。

3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點頭,，聳肩等動作。

4．復(fù)習(xí)手位,，勾繃腳,，點頭，聳肩等活動組合,。

第4-5周1．手位組合練習(xí),。2．大眾健身操一級練習(xí)。3．上學(xué)期兩個成品舞蹈練習(xí),。

1．練習(xí)前壓腿,、旁壓腿的動作。

2．復(fù)習(xí)前踢腿,，旁踢腿,，能隨音樂節(jié)拍做動作。

3．鍋莊舞教學(xué),。

第9-10周,。

1．練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作,。

3．學(xué)習(xí)小碎步組合,。

4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換，形成完整的,。

復(fù)習(xí)并排練匯報演出的舞蹈,。

第16周。

1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。

2．考核總結(jié),。

舞蹈社團(tuán)目前有成員35人,，每周四下午開展社團(tuán)活動，主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈動作,，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力,、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺,，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育,，是素質(zhì)教育中的重要方面,，舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀,，講解各個舞種的淵源與區(qū)別,，來增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解,，培養(yǎng)孩子們的個性,，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。

四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》,，欣賞民族舞的資料,。

五月:編排舞蹈待定六月:總結(jié)《在升旗儀式上》。

《竹筒聲聲》,。

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇九

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案,。

一、指導(dǎo)思想:,。

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點,。

2,、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成,。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識,，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

二、社員情況:,。

本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級的,，面臨大部分社員換屆,、換新,。本屆社團(tuán)成員25人，大部分身體條件尚好,，值得期待!

三、活動目的:,。

1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位,，腳位,。

2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰,。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈,。

四,、培養(yǎng)目標(biāo):。

1,、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

出處 sevw.cn

3,、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

五、活動特色:。

1,、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),，開設(shè)形體活動小組。

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神,。

3,、讓學(xué)生在活動中獲得自信,。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生,，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會,，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木,，充滿著蓬勃的生機(jī),。

六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段),。

1,、教學(xué)方法:講解法、示范法,、分解法,、完整法、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練習(xí)法等:。

2,、教學(xué)手段:影象教學(xué),、個別指導(dǎo)、,、分組教學(xué)等。

七,、活動安排:,。

第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品。

第二周:勾繃腳組合,。

第三周:地面踢腳,、下旁腰組合。

第四周:把桿地面劃圈,。

第五周:地面延伸組合,。

第六周:頭部及提壓腕組合。

第七周:把桿下旁腰,。

第八周:芭蕾舞的手形組合,。

第九周:把桿一位擦地,。

第十周:地面下橫叉，踢后腿組合,。

第十一周:把桿小踢腿組合,。

第十二周:把桿五位擦地。

第十三周:地面身韻組合,。

第十四周:成品舞蹈教學(xué),。

第十五周:成品舞蹈教學(xué)。

第十六周:成品舞蹈教學(xué),。

一,、訓(xùn)練目標(biāo)。

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織,，有計劃的進(jìn)行,，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

二,、學(xué)生基本情況。

本次參加舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員,，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,，)所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急,，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計劃:,。

三,、訓(xùn)練步驟。

1,、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊,，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3,、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

4、舞蹈訓(xùn)練,，這是使孩子們掌握,、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓(xùn)練主要解決形體,、中心、控制和唿吸,，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演,。

四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容,。

手、頭頸,、胯,、胸肩、腰,、腿等地面部分的練習(xí):坐姿,、勾繃腳,、腿的外開、肩和頭部的練習(xí),、后背挺直的練習(xí),、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸,、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí),、腹肌的練習(xí),。腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿,、吸腿,、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合,、頭肩組合,、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練,?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。

五,、訓(xùn)練時間,。

每周三下午。

六,、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準(zhǔn)備,。

一、內(nèi)部管理,。

舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好,，要根據(jù)她們的特長與個性分配適合她們的工作，與此同時,，在她們能力可接受范圍內(nèi),，拓展她們的能力，以彌補(bǔ)以往工作中的不足,。

加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),，部長、副部長協(xié)作一致,，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團(tuán)擰成一股繩,，向一個方向用力，加強(qiáng)內(nèi)部交流，多多聽取成員們的意見,，決策層果斷作出決定,，將每個成員的特長發(fā)揮到極致，為工作服務(wù),。

每周抽出固定時間固定地點開會,，成員不得遲到早退，若要請假說明原因,，且需得到準(zhǔn)許,。

開設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族,、爵士,、拉丁，每個班每周一節(jié),。教學(xué)要有組織,，有計劃的進(jìn)行，且一個學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報告,。

課程大致內(nèi)容安排：

1.總負(fù)責(zé)人：2人,，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜，起主導(dǎo)作用,。

2.宣傳人員：負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項信息,，擴(kuò)大社團(tuán)影響。

3.民族舞：學(xué)習(xí)個別少數(shù)民族舞蹈基本功,，感受中國民族舞蹈的魅力,。

4.爵士舞：學(xué)習(xí)各類街舞基本動作，體現(xiàn)流行色彩,。

二,、加強(qiáng)聯(lián)系交流與宣傳。

舞動社團(tuán)的核心工作是做好文藝活動,，豐富大學(xué)生的課余生活,，因此加強(qiáng)聯(lián)系與交流時必要的也是非常重要的，我社團(tuán)今年要加強(qiáng)聯(lián)系交流力度,，一邊更好的做好工作,。

1、要多與老師交流,，積極聽取老師的意見與建議,，多請老師作指導(dǎo)工作，以在老師的指導(dǎo)下將工作做的更好,，將學(xué)院的信息得到更好的傳達(dá),。

2,、加強(qiáng)與文藝部及其他部門之間的聯(lián)系。對于不懂的問題要多多向各部門請教,。與各個部門之間經(jīng)常交流，了解各個部門的工作于活動,，方便及時做好工作的提前準(zhǔn)備,。

3、加強(qiáng)與同學(xué)們的交流,。需要了解同學(xué)們對活動的看法和建議,，做好活動前反應(yīng)與活動后的反饋，了解同學(xué)們的活動需求,，根據(jù)同學(xué)們的反應(yīng)開展適應(yīng)大部分同學(xué)的活動,，提高活動的質(zhì)量。

三,、活動開展,。

新的一學(xué)期，我院主要的幾個活動如下：

1,、5.12護(hù)士文藝匯演這是我院的重大文藝匯演,。為了提高節(jié)目質(zhì)量，我社團(tuán)將在三月底就開始緊張并嚴(yán)格的篩選節(jié)目,。節(jié)目多達(dá)各種類型,，例如歌唱、舞蹈,、器樂演奏,、和其他表演。以至于匯演時達(dá)到效果,。

2,、“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動聯(lián)合文藝部籌備好“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，提前篩選出節(jié)目,，并排練一些創(chuàng)新富有意義的節(jié)目,，是同學(xué)們都展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。舞蹈社團(tuán)不僅抓緊對原有大眾舞蹈的訓(xùn)練,，而且要學(xué)習(xí)更好更多的舞蹈,，發(fā)現(xiàn)更多這方面人才，以便提高社團(tuán)的含金量,，為我院各個文化藝術(shù)節(jié)的舉辦增添色彩,。

一、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，優(yōu)化基礎(chǔ)型課程,，積極開發(fā)和建設(shè)校本課程，構(gòu)建具有學(xué)校特色的課程教材體系,，為學(xué)生提供可選擇,、滿足個性發(fā)展和潛能開發(fā)需要的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

二,、活動目標(biāo),。

豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和智力,，舞蹈隊主要訓(xùn)練形體和舞蹈基本功,，鍛煉身體各部位以及站、坐,、走路等姿態(tài),，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì),。同時能夠潛移默化地受到思想教育,，以及訓(xùn)練人體的內(nèi)在氣質(zhì)，形成良好的品格,。

三,、活動任務(wù)。

1,、使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基本知識,、基本技術(shù)和基本技能，全面發(fā)展身體素質(zhì),。

2,、以提高靈活性、增強(qiáng)可塑性為目的,，通過形體素質(zhì)的基本訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練,，修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài),，提高對正確姿態(tài)的控制能力,，塑造健康、健美的體形,。

3,、通過對音樂的節(jié)奏感、韻律性的反復(fù)感受,，提高對音樂節(jié)奏的把握,，初步培養(yǎng)動作表現(xiàn)力，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度,。

4,、提高對舞蹈的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的能力，使其終身受益,。

四,、活動時間。

每周二,、周四第8節(jié)課,。

五、活動地點,。

六、指導(dǎo)教師,。

丁鶴潘秀榮,。

七、活動內(nèi)容及具體安排,。

第二周：組團(tuán),，提出要求，明確目標(biāo),，確定活動主題,。

第三周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：頭頸部練習(xí)、肩部練習(xí),。

第四周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：肘部練習(xí),、腕部練習(xí)。

第五周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：臂的擺動,、繞環(huán)和波浪練習(xí),。

第六周：國慶節(jié)。

第七周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：大腿,、小腿,、膝蓋、腳背,。

第八周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下前腰練習(xí),、下后腰練習(xí)。

第九周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下旁腰練習(xí),、甩腰練習(xí),。

第十周：期中考試。

第十一周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí),。

第十二周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練(一),。

第十三周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練(二)。

第十四周至第十七周：排練成品舞蹈,。

第十八周：匯報表演,。

注：舞蹈隊員均從七年級各班中選拔,，共24人。

一,、指導(dǎo)思想,。

貫徹"為生命而教育"的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生,，使孩子們的個性特長得到發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

本學(xué)期的社團(tuán),，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練,。訓(xùn)練仍然以高年級有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀,、精致的舞蹈團(tuán)隊,。

三、工作措施,。

1,、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合,、統(tǒng)一等工作,，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ),、舞蹈外部條件,、舞蹈表演較好的孩子。

2,、通過培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品,，社團(tuán)成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,，并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團(tuán)工作,。

3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作,，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功,。

4、儲備好社團(tuán)舞蹈作品,，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備,。

5、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作,，爭取他們對舞蹈社團(tuán)工作的支持,。

6,、對舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動,，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才,。

四、工作內(nèi)容,。

1,、從第五周開始，我將開始進(jìn)行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中,，抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格，制定期末完成目標(biāo),，按照教案行課,。

2、本學(xué)期任務(wù)重,，不僅要達(dá)到期末時的考核標(biāo)準(zhǔn)，還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備,，所以在本學(xué)期訓(xùn)練中,，主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象,、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備,，充分打下基礎(chǔ)，并且完成成品節(jié)目的.編創(chuàng),，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目,。

五、工作要求,。

在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序,，從上學(xué)期的工作總結(jié)來看，課堂較為松散,，除老師外無明顯帶頭干部,，起表率作用，本學(xué)期我將嚴(yán)格對待紀(jì)律問題,，從課堂中的細(xì)節(jié)抓起,，例：服裝、發(fā)式的統(tǒng)一,，鞋衣位置的擺放,、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣,。并調(diào)用學(xué)生積極性,，評選出舞蹈社團(tuán)干部,，例：班長、副班長,、清潔委員等,。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值，提升自信,。

六,、工作想法。

1,、舞蹈與音樂是相輔相成的,，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節(jié)中,，更加能夠使每個學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,，去創(chuàng)造、去想象,，一段好的音樂,，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會,，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,，舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏，從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象,，使舞蹈動作與音樂情感相融合,，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。

2,、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,，做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以增強(qiáng)學(xué)生的下身控制力,、支配力,，提高穩(wěn)定性，使學(xué)生在舞動中猶如"形如流水",卻"穩(wěn)于泰山"般的干凈利落,。而上半身即頭,、頸、肩,、胸腰,、中腰、大腰,、手臂等肢體,，運用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式，做到以腰為軸、以手為輪,，使上身充分得到訓(xùn)練,，增加舞蹈動作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對"神韻"訓(xùn)練，提高學(xué)生對五官,，特別是針對眼睛的訓(xùn)練,，以及對身體細(xì)微處的感受，做到用心舞動,，使舞姿與靈魂相結(jié)合,，以免成為舞蹈匠人。

七,、工作期待,。

少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。對于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生,，培訓(xùn)教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責(zé),，在傳授知識的同時,，更以孩子內(nèi)心成長為目的，舞蹈__靈魂的共鳴,。

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇十

一,、活動主題：舞動魅影。

二,、主辦單位：共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會學(xué)生社團(tuán)部。

三,、承辦單位：肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會,。

肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會。

六,、參賽對象,。

【范例】。

一,、名稱：實小瑜伽社,。

二、性質(zhì)：20xx年創(chuàng)建,，由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織,、有紀(jì)律、有特色的團(tuán)體,。

三,、目的：

1、豐富廣大教師的業(yè)余生活。

2,、使教師們的興趣,、愛好、個性得到更進(jìn)一步的發(fā)展和提高,。

3,、以瑜伽舞蹈運動為媒介，促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流,。

4,、促進(jìn)教師們的身心。

健康,。

四,、宗旨：健康、年輕,、堅持,、樂活。

第二章：社團(tuán)機(jī)構(gòu)和任務(wù),。

一,、機(jī)構(gòu)。

瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成,，主要是瑜伽舞蹈愛好者,。

二、基本任務(wù),。

1,、切實完成學(xué)校工會下達(dá)的各種任務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點滴貢獻(xiàn),。

2,、有目的、有計劃,、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽,、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。

第三章：權(quán)利和義務(wù),。

一,、凡我校瑜伽舞蹈愛好者，以健康,、年輕,、堅持、樂活為目的均可成為本社成員,。

二,、社員權(quán)利：

1、有權(quán)監(jiān)督本社負(fù)責(zé)人的工作、對本社工作提出意見和建議,。

2,、社團(tuán)實行民主管理，若有重大事件,、可開會投票決定,。

3、入社,、出社自由,、成員可自動退社。

三,、社員義務(wù),。

1、會員必須遵守社團(tuán)章程和社團(tuán)管理制度,。聽從社長安排,、若有分歧，可相互調(diào)節(jié),。

2,、在舉行社團(tuán)活動中，不可無故缺席或自由離去,，有事務(wù)必請假,。

3、社團(tuán)成員之間應(yīng)相親相愛,，和睦相處,，不可發(fā)生不文明行為。

4,、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)及本社團(tuán)紀(jì)律,，實行成員管理制度化，否則本社團(tuán)有權(quán)將其除名,。

一、每周組織成員進(jìn)行集中練習(xí),，以提高整體水平,。

二、社團(tuán)開展活動,，各社員應(yīng)該積極參加并聽從安排,，有異議者相互調(diào)節(jié)。舉行活動不可擅自離去或無故缺席,，有事請假,。活動時私人財物妥善保管，若有丟失,，自行負(fù)責(zé),。

第五章：獎勵與處分。

一,、獎勵1：活動以每個學(xué)期為一個活動周期,，針對活動開展情況，將對社團(tuán)成員參與情況進(jìn)行獎勵,。獎品如瑜伽服之類的,。

獎勵2：通過對成員一年為社團(tuán)作貢獻(xiàn)和出勤的考核，按30%的比例評出“優(yōu)秀社員”,，獎勵瑜伽10次卡一張,。

獎勵。

3,、免費參加本社團(tuán)組織的戶外活動,。

獎勵。

4,、免費參加本社團(tuán)組織的聯(lián)誼,、沙龍活動。

二,、處分：經(jīng)常無故缺席者,，自行退會。

第六章：社團(tuán)會費,。

1,、方案一：1人辦年卡一張，每人1200元,?？蓞⒓铀姓n程。

2,、方案二：2人合辦80次卡,，每人600元?？蓞⒓铀姓n程,。

3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設(shè)的小班,，每人800元一年,。可參加指定課程,。

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇十一

舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場,。

舞音堂社團(tuán)

舞音堂舞蹈團(tuán)

舞音堂調(diào)動部

1,、增進(jìn)社團(tuán)人員感情，拉近距離感,。

2,、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝，突出社團(tuán)特色,。

3,、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊合作意識。

4,、豐富校園生活,。

舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔

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校文化廣場

1,，工作人員：舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動部

策劃書,、總負(fù)責(zé)：劉歷霖

負(fù)責(zé)人：陳琦、陳淑嫻,、李超群

2，項目組：拉丁部街舞部

第一項目組：節(jié)目組

街舞節(jié)目組：李曉聰

組員：街舞部

拉丁節(jié)目組：盛謙文

組員：拉丁部

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動節(jié)目資源,，質(zhì)量的保障及活動當(dāng)天的順利進(jìn)行。

第二項目組：舞美組

組長：昌繼偉

組員：調(diào)動部

任務(wù)：活動宣傳的張貼,、活動橫幅的拉掛以及活動當(dāng)天會場布置。

第三項目組：后勤組

組長：劉歷霖

組員：舞蹈團(tuán),、調(diào)動部

任務(wù)：搬運社團(tuán)活動開始前的所需設(shè)備物品等,、保障活動安全順利進(jìn)行,，活動舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場秩序處理緊急情況,?；顒咏Y(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運工作,。

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇十二

舞蹈社的新生力量誕生了，他們的出現(xiàn)給舞蹈社帶來了新的希望,。

在下一年的建設(shè)中,，舞蹈社有如下的想法：

2,、改變現(xiàn)有上課模式,。一直以來,，舞蹈社的上課都是在每每周五下午,。每天學(xué)院都有課,。雖然這對同學(xué)來說覺得這是一個有內(nèi)容的組織,。但是,，由于平時同學(xué)們上課繁忙,，不夠時間趕來上課,。社長和學(xué)員也沒有那么多的精力天天過去練舞。所以有時候上課的質(zhì)量達(dá)不到一定的效果,。因此,。我社決定，下學(xué)期練舞的時間有所增加,。

3、本學(xué)期雖然舞蹈隊的發(fā)展也能夠順利的進(jìn)行,。但同時也出現(xiàn)了不少的問題，比如活動場地以及活動的時間,。

4、加大內(nèi)部組織建設(shè),，增強(qiáng)舞蹈社的凝聚力。在本學(xué)期結(jié)束之前,，挑選出一批有能力的干部隊伍，,。這樣,，在下學(xué)期開學(xué)招新之初,。就有充足的人力物力置身于招新工作,。置身于舞蹈社納新。還有開學(xué)初一系列的工作也能夠如期展開,。

5、開展舞蹈社品牌活動——街舞專場,。傳承舞蹈社的文化,，增強(qiáng)舞蹈社的影響力,。同時定期舉行各大舞會,。讓學(xué)員感受舞蹈的精神,。

6、開展內(nèi)部干部隊伍的培訓(xùn),。以講座的方式教育干部隊伍各個部門的職責(zé)和任務(wù)。讓他們在一次次的實踐中成長和壯大,。

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇十三

興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水,、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的,，那么興趣培養(yǎng)是手段,、是過程,。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平,，必須培養(yǎng)濃厚的,、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo),，這是我們努力的方向，我們要將每一個學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中,，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情,，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”,、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程,，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點,。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長,。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位，腳位,。

2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰,。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3,、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

1、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

出處 sevw.cn

3,、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),，開設(shè)形體活動小組。

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神,。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信,。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生,，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的`雙手,，一張張自信的笑臉,，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī),。

1、教學(xué)方法：講解法,、示范法、分解法,、完整法、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo),、,、分組教學(xué)等,。

1、定時活動,。每周五下午的3：40—5：00。

2,、活動規(guī)劃。每次活動前點名,，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載,，有成果積累。

3,、不斷交流和研討,。總結(jié)得與失,，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善,，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明,。

活動內(nèi)容：

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位，腳位,。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),，訓(xùn)練有基本手位,，腳位，一位的擦地,，蹲，丁字位的前擦地,，旁擦地,，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿,、踢腿。

3,、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,，對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些,。例如：虎跳、前后橋,、搶臉,，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

：舞動魅影,。

：共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會學(xué)生社團(tuán)部,。

：肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會。

肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會,。

1.舞種不限,，可為民族舞,、現(xiàn)代舞、街舞,、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加,。

2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。

省略,。

教師舞蹈社團(tuán)活動方案篇十四

第二周:勾繃腳組合。

第三周:地面踢腳,、下旁腰組合,。

第四周:把桿地面劃圈,。

第五周:地面延伸組合。

第六周:頭部及提壓腕組合,。

第七周:把桿下旁腰,。

第八周:芭蕾舞的手形組合,。

第九周:把桿一位擦地,。

第十周:地面下橫叉，踢后腿組合,。

第十一周:把桿小踢腿組合。

第十二周:把桿五位擦地,。

第十三周:地面身韻組合。

第十四周:成品舞蹈教學(xué),。

第十五周:成品舞蹈教學(xué)。

第十六周:成品舞蹈教學(xué),。

1,、輔導(dǎo)教師：周慧敏,。

2,、輔導(dǎo)時間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘,。

3、輔導(dǎo)內(nèi)容,。

第1周扶把組合練習(xí),。

1．練習(xí)隊形,，站立姿勢,。

2．交待舞蹈的常規(guī)要求。

3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點頭,，聳肩等動作。

4．復(fù)習(xí)手位,，勾繃腳,，點頭,，聳肩等活動組合,。

1．手位組合練習(xí)。

2．大眾健身操一級練習(xí),。

3．上學(xué)期兩個成品舞蹈練習(xí)。

1．練習(xí)前壓腿,、旁壓腿的動作。

2．復(fù)習(xí)前踢腿,，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作,。

3．鍋莊舞教學(xué)。

第9-10周,。

1．練習(xí)壓胯的動作,，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作,。

3．學(xué)習(xí)小碎步組合,。

4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換,，形成完整的舞蹈形式。

復(fù)習(xí)并排練匯報演出的'舞蹈,。

第16周,。

1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈,。

2．考核總結(jié),。

舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動,，主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動作,，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力,、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺,，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì),。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面,，舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀,，講解各個舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力,，豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個性,，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。

具體活動安排:,。

二月:七至八年級學(xué)生自愿報名,，組建舞蹈社團(tuán)。

三月:參觀光明小學(xué)金帆舞蹈團(tuán),，觀摩舞蹈隊員基本功訓(xùn)練。

四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》,，欣賞民族舞的資料,。

五月:編排舞蹈待定,。

六月:總結(jié)《在升旗儀式上》。

《竹筒聲聲》,。