總結(jié)是匯聚思維的瑰寶,,是認知的飛躍,。寫總結(jié)時要尊重事實,,不偏不倚地客觀陳述,,并給出針對性的建議和反思。我們不妨一起來看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,,相信會有所收獲,。
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇一
尊敬的叔叔阿姨們:
你們好!
我是三組組長xx,很榮幸今天在這里為你們介紹我們組的組員,。
我第一個要介紹的是我們組的寶貝——xx同學(xué)。xx是我們組年齡最小的一個,,或許是來自于小孩的那份天真無邪,、不諳世事吧,xx很活潑,,上課下課總會逗得大家哈哈大笑,,因此xx特討人喜歡,我們大家都親切地稱他:“小洲洲”,?!靶≈拗蕖闭n堂發(fā)言積極踴躍,知識豐富,,與之相比,,如果“小洲洲”的作業(yè)能更加用心去完成就更好了。
與“小洲洲”的性格形成鮮明對比的是xx同學(xué),。
xx在我們班里都算一個比較內(nèi)行的人。以前,,他很少和我們一起說話,,在劉老師的幫助與鼓勵下,他開朗些了,但我總感覺他依然沒有完全融入我們這個小家庭,。其實,,xx,我們大家真的很希望能和你一起學(xué)習,、玩耍的,,但你真心太靦腆了。稍稍內(nèi)向的性格總給人一種很老實,、沉穩(wěn)的感覺,,我最初也認為xx會是我們組最讓我省心的孩子,事實證明,,我花在xx作業(yè)上的時間是最多的,,而看起來很不正經(jīng)的xx同學(xué)才是真正的乖孩子啊。
xx學(xué)習挺認真的,,凡是有不懂的問題都會去請教同學(xué),,因此他的作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習成績都挺不錯的,但是我相信xx你問問題能分清時間,、地點的話會有更的大收獲,。作為數(shù)學(xué)組長,xx還是很負責的,,別人問他題時,,他雖然嘴里會抱怨個不停但仍會給別人講,如果再多點耐心我們組員可能會對你這位偉大無私的數(shù)學(xué)組長感激涕零了喲,,例如xx,。
xx活潑開朗,不分時間地點的那種,,每次別人給她講題,,她也是嬉皮笑臉的樣子,不過沒心沒肺的她在沒取得理想成績時也會沉默,,所以呢,,xx同學(xué)下次別人講題時能正經(jīng)一點嗎?xx聲音洪亮這是眾所周知的,,而長期坐她旁邊的我卻發(fā)現(xiàn)朗讀時xx總是有些不流利,,如果xx你的注意力在集中一些,水平會有所提高哦,。
最后要說的是xx同學(xué),。xx是個樂于助人的孩子,這樣的人總會給別人留下好印象,,如果你說話時能仔細想想再開口,,會讓你有更多朋友的,。xx很愛地理,地理成績一直不錯,,也愿意幫助不懂的人,,但我們政治課上說過我們中學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展,所以多花點時間去學(xué)習其他科目吧,。
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇二
乙 親愛的爸爸,、媽媽們!
合 大家好?。ň瞎?/p>
甲 首先,,我代表三(1)班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨
乙 感謝各位家長的大力支持
甲 為了我們的成長,父母嘔心瀝血,、情深似海
乙 為了我們的成長,,老師無私奉獻,恩比天高,!
甲 有了您們的精心呵護
乙 有了您們的悉心培養(yǎng)
合 才有了我們的健康成長,!三(1)家長會現(xiàn)在開始
甲 有一個人,目光是那樣的親切,,微笑是那樣的溫暖
乙 有一個人,,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光
乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露
甲 他就是我們可親可敬的班主任
乙 下面就請班主任發(fā)言,,大家歡迎,!
甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,
乙 這生命就傾注了父母的無限深情,!
甲 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,,
乙 這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲 如今我們在學(xué)海中遨游,,在書山上攀登,,
乙 更離不開家長的支持和鼓勵!
合 有您和我們一路同行,,我們就不怕天黑,,不懼路遠、不再怕風雨兼程,!
甲 下面有請 的家長發(fā)言,!
甲 學(xué)習的道路坎坷曲折
乙 成長的道路荊棘叢生
甲 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
甲 下面有請 老師代表所有教師發(fā)言,大家掌聲歡迎
甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影,!
乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻,!
甲 我們會銘記這特殊的時刻,因為它使我們走向成熟
甲 讓我們心與心相連,,讓我們手與手相牽,!
讓這次將長座談會成為溝通的心橋,,我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇三
各位叔叔,、阿姨:
你們好!
首先我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長表示感謝,!謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會,,這表示您對我們班的同學(xué)關(guān)心倍致,同時也說明大家對我們班級工作的大力支持,,所以非常感謝大家參加我們的家長會,。
我叫xx,是四年級的班長,,本學(xué)期在我們班主任的帶領(lǐng)下,,形成了積極進去,團結(jié)奮進,,學(xué)習扎實,,努力向上,學(xué)習風氣十分濃厚的班集體,。我們班不僅在學(xué)習上取得了很大的進步,,在學(xué)校組織的各項活動中都取得了優(yōu)異的成績。
下面就有我們班的xx給大家來介紹一下她是怎樣取得優(yōu)異成績的:
xx同學(xué)發(fā)言:xx,。
再有我們班的xx同學(xué)向大家介紹一下他是怎樣取得進步的,。
xx同學(xué)發(fā)言;xx,。
最后讓我們班的xx同學(xué)給大家介紹一下他的學(xué)習方法,。
xx同學(xué)發(fā)言;
以上同學(xué)的學(xué)習取得了可喜的進步,,不止他們還有不少同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習上都取得了很大的進步,,養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣,在期中考試中取得了優(yōu)異的成績,。這與我們的班主任老師和各科任課老師的不懈努力,,辛勤培養(yǎng)是分不開的。更與各位家長的支持是分不開的,。
下面有我們的班主任老師作總結(jié):xx,。
今天的家長會到此結(jié)束,謝謝各位家長,。
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇四
xx:各位親愛的爸爸媽媽,!
合:下午好!
xx:我是小淑女,,xx,。
xx:我是小淑女,,xx。
合:歡迎各位在座的帥氣的,,漂亮的爸爸媽媽,。
xx:很高興能站在這個舞臺,我是xx,,由于第一次主持,,有點緊張,如有口誤,,請見諒,。
xx:xx,你覺得我們的學(xué)校美不美,?
xx:那還用說,,有一篇課文不是都在贊美我們的學(xué)校嗎?
xx:請欣賞《哪座房子最漂亮》,,有請朱子涵,。
xx:其實,我們一四班的小紳士小淑女們已經(jīng)學(xué)會了很多課文呢,,請欣賞課文串燒《小小的船》,,《小小竹排畫中游》,《四季》,。
xx:掌聲呢,!謝謝爸爸媽媽們的鼓勵!謝謝伙伴們的精彩表演,!
xx:聽了天籟般的童音,,看著帥氣靈動的身影,我相信爸爸媽媽一定想不到,,我們還有絕活,,請欣賞街舞表演,有請孫帥歌,。
xx:謝謝孫帥歌的表演,,這是一種快鏡頭動態(tài)美,其實博大精深的中華武術(shù),,太極,,柔中有剛,也是一種美,,請欣賞由陳子安帶來的太極表演,。
xx:謝謝陳子安的表演,再次謝謝家長的配合與支持,。再次,,請接受我們一顆顆赤子之心,,有我們的司儀,三維美麗的小淑女,,呈現(xiàn)我們的心愿卡,,有請趙卓凡,王曉晨,,奚韻恬,。請在座的爸爸媽媽,當禮儀念到您孩子的卡片時,,舉手示意一下,謝謝,。
xx:相信爸爸媽媽已經(jīng)了解了我們的心意,,也請爸爸媽媽們放心,我們會不斷進步,,也許今天,,我還不會計算,還不會背課文,,但請了解我們的心,,明白我會一點點進步,會用行動來報答你們的愛,。
xx:xx說得真好,,沒錯,我們會努力的,,看,!三位老師也在肯定我們的成長,有請張老師為我們播放記錄我們點滴足跡的ppt,。
xx:看了ppt,,相信家長們還希望有實物能記錄我們成長的點滴吧。
再次有請我們的禮儀上場,,有請,!
xx:在班會的尾聲,我們要謝謝用心用愛指導(dǎo)我們書法的蘇老師,,雖然蘇老師不在現(xiàn)場,,可是每當我們拿起手中的證書,都會感動于老師的付出,。有請禮儀頒發(fā)獲獎證書,,有請!
合:本次班會到此畫上句號,,謝謝家長的如約而至,,謝謝你們,!再見!
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇五
孟?。焊魑挥H愛的爸爸媽媽!
合:下午好!
吳琬婷:我是小淑女,,吳琬婷。
張馨丹:我是小淑女,,張馨丹,。
合:歡迎各位在座的帥氣的,漂亮的爸爸媽媽,。
孟?。汉芨吲d能站在這個舞臺,我是孟俊,,由于第一次主持,,有點緊張,如有口誤,,請見諒,。
吳琬婷:孟俊,你覺得我們的學(xué)校美不美?
孟?。耗沁€用說,,有一篇課文不是都在贊美我們的學(xué)校嗎?
吳琬婷:請欣賞《哪座房子最漂亮》,有請朱子涵,。
張馨丹:其實,,我們一四班的小紳士小淑女們已經(jīng)學(xué)會了很多課文呢,請欣賞課文串燒《小小的船》,,《小小竹排畫中游》,,《四季》。
吳琬婷:掌聲呢!謝謝爸爸媽媽們的鼓勵!謝謝伙伴們的精彩表演!
張馨丹:聽了天籟般的童音,,看著帥氣靈動的身影,,我相信爸爸媽媽一定想不到,我們還有絕活,,請欣賞街舞表演,,有請孫帥歌。
吳婉婷:謝謝孫帥歌的表演,,這是一種快鏡頭動態(tài)美,,其實博大精深的中華武術(shù),太極,,柔中有剛,,也是一種美,請欣賞由陳子安帶來的太極表演。
孟?。褐x謝陳子安的表演,,再次謝謝家長的配合與支持。再次,,請接受我們一顆顆赤子之心,,有我們的司儀,三維美麗的小淑女,,呈現(xiàn)我們的心愿卡,,有請趙卓凡,王曉晨,,奚韻恬,。請在座的爸爸媽媽,當禮儀念到您孩子的卡片時,,舉手示意一下,,謝謝。
張馨丹:相信爸爸媽媽已經(jīng)了解了我們的心意,,也請爸爸媽媽們放心,我們會不斷進步,,也許今天,,我還不會計算,還不會背課文,,但請了解我們的心,,明白我會一點點進步,會用行動來報答你們的愛,。
吳琬婷:張馨丹說得真好,,沒錯,我們會努力的,,看!三位老師也在肯定我們的成長,,有請張老師為我們播放記錄我們點滴足跡的ppt。
孟?。嚎戳藀pt,,相信家長們還希望有實物能記錄我們成長的點滴吧。
再次有請我們的禮儀上場,,有請!
吳婉婷:在班會的尾聲,,我們要謝謝用心用愛指導(dǎo)我們書法的蘇老師,雖然蘇老師不在現(xiàn)場,,可是每當我們拿起手中的證書,,都會感動于老師的付出。有請禮儀頒發(fā)獲獎證書,有請!
合:本次班會到此畫上句號,,謝謝家長的如約而至,,謝謝你們!再見!
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇六
齊:尊敬的各位家長、老師:
你們下午好,!
女:此時此刻,,站在這里,我特別興奮,!
男:此時此刻,,站在這里,我非常激動,!
齊:因為我們的家長和我們的老師歡聚一堂,。
女:你們是為了關(guān)愛我們而來!
男:你們是為了教育我們而來,!
齊:歡迎你們,!
出自 sevw.cn
女:我們的父母是我們的第一任老師,你們用你們的言傳身教感化我們,!
男:我們的老師是我們的再生父母,,你們用你們的人格魅力教導(dǎo)我們!
女:在這里,,請允許我們真誠地對你們說一聲:
齊:謝謝你們,!
男:下面,我宣布:家長會開始,!
男:第一項,,請我們的班主任官老師向各位家長匯報我們在學(xué)校的表現(xiàn)。
…….
女:老師的講話,,有對我們的關(guān)愛,,有對我們的要求,更有對我們殷切期待,,謝謝老師,!
男:第二項,請同學(xué)體表表決心,。
女:先請班長朱梁徽發(fā)言,。
……。
男:有請學(xué)習委員楊巧靈發(fā)言,。
…….
女:謝謝班長和學(xué)習委員,,她們的發(fā)言代表了我們的心聲,我們將根據(jù)自己的實際情況訂下目標,,不懈怠地向著自己的理想努力再努力,!
男:第三項,,請家長代表留下珍貴的意見。
女:先有請雷華的爺爺為我們提建議,。
……,。
男:謝謝雷華的爺爺!
女:有請官文瑞的媽媽為我們提建議,。
…….
男:謝謝…….你們?yōu)槲覀兲岢隽艘?,從你們的目光中,我們感受到了你們對我們的愛,,還有和老師一樣的期盼,。
齊:我們將遵從父母和老師的教導(dǎo),好好學(xué)習,,快樂生活,,讓你們?yōu)槲覀兌湴炼院溃?/p>
女:第四項請每一位家長都為我們提出要求,留下你們寶貴的意見或建議,。(請寫在紙上)寫完后,,家長會結(jié)束!
齊:謝謝,!
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長:
大家上午好,!
首先,我代表學(xué)校全體師生員工向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來到學(xué)校,,你們的到來讓我們感受到了你們對孩子的關(guān)心,對學(xué)校工作的信任,、理解與支持,正是因為有了你們的理解和支持,,我們的工作才開展得紅紅火火,。今天,雖然室外天氣很冷,,但我們的心里卻暖意融融,,是你們的火熱之心,給我們帶來了溫暖,,學(xué)校才有了溫度,。讓我們用熱烈的掌聲再次謝謝各位的到來!
今天,,我們邀請各位家長與我們相聚,,一是向各位家長匯報一下我校本學(xué)年來在安全、教學(xué)教學(xué),、德育及后勤方面的工作,,以及我校今后的辦學(xué)方向和目標,目的是讓家長抽出更多的時間參與教學(xué),參與管理,,加強學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系,,讓家長在教育理念,教育方法上和學(xué)校,、教師達成共識,,讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長,實現(xiàn)“家校共育”,,實現(xiàn)“人民教育人民辦,,辦好教育為人民”的愿望。二是與家長一起參與開學(xué)典禮,,共同迎接新學(xué)期的到來,。
這次大會有三項議程,兩個時段:
第一項議程舉行升旗儀式,。
第二項議程各位領(lǐng)導(dǎo)和代表講話
第三項議程學(xué)生與家長互動
第一個時段大操場集會,。
第二個時段學(xué)生家長到各班教室與班主任及科任教師交流
下面,我宣布:20xx年春開學(xué)典禮暨家長會現(xiàn)在開始
首先進行大會第一項:全體起立,、奏國歌,、敬禮———禮畢、請坐
大會進行第二項:請各位伸出你的雙手,,以熱烈的掌聲歡迎請?zhí)菩iL進行開學(xué)典禮致辭,。
接下來掌聲有請康校長講話。
作為學(xué)校,,教學(xué)是根本,,但良好的教學(xué)的秩序離不開安全的保障,下面有請向羽老師就我校安全工作做交流,,大家歡迎,。
下面有請家長代表老師發(fā)言。
有請家長代表發(fā)言,。
愿這次家長會能成為溝通的心橋,,讓我們一起努力。愿我們的學(xué)生,、你們的`孩子都能成“龍”成“鳳”,!在這里順祝各位猴年吉祥、萬事如意,!
大會進入第三項:我現(xiàn)在要做一個小小的采訪,,請問哪些同學(xué)的家長來到了家長會的現(xiàn)場?請你們驕傲地舉起你的手,。你們的家長推掉其他事情,,一早趕來,,此時此刻,你們的心情如何,?那么,,現(xiàn)在就請你們來到你們家長的座位面前,然后邀請你的家長站起來,,用你的雙手緊握家長的手,,深情地望著他們。同學(xué)們,,你們的家長不僅給你了生命,,還給你創(chuàng)造了最好的物質(zhì)生活;他們不僅是你們的父母,、或是爺爺奶奶,、或是外公外婆,還是你們生命中的'第一任老師,。他們常年在外,,風餐露宿、日曬雨淋,;他們?yōu)槟阆匆伦鲲?,皸裂了雙手;他們?yōu)槟銈儾傩膭诶?,累垮了身子,;他?.....
大會即將進入第二個時段,接下來有請各位家長到各班教室與班主任及科任教師進行座談交流,。
檢查各班清潔衛(wèi)生,,組織有序退場。
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇八
你們好,!
我是這次家長會上的主持人,,我叫xx。既是xx班級里的一名同學(xué),,也是xx班級里的班長。作為xx班級里的班長,,我很高興能夠主持這一場盛大的家長會活動,,這既是我的一種榮幸,也是給我的一次鍛煉機會,。所以,,接下來我有哪些做的不夠好或者說的不夠好的地方,還請大家多多擔待,,多多包容,。
召開今天這次的家長會,,主要是因為同學(xué)們馬上就要面臨學(xué)考了,而最近同學(xué)們在幾場學(xué)考的模擬考試都表現(xiàn)的不太好,,當然也有考的好的同學(xué),。但是總體成績都不盡如人意。所以,,召開此次的家長會,,一來是想讓家長們了解一下自己孩子最近的一些學(xué)習狀況和情況,二來是想讓家長們能夠在同學(xué)們的背后多多鼓勵,,多多支持一下他們,。給他們一些動力,給他們一些安慰,。
因為現(xiàn)在馬上就要面臨考試了,,很多同學(xué)們不免會出現(xiàn)憂慮和緊張的精神情況,在這個時候,,我們的家長就更不能夠忽視孩子們的一些情緒變化,。更應(yīng)該多花一些時間和精力來陪伴他們,多多鼓勵他們,。如果是自制力不強的同學(xué)們,,我們的家長還應(yīng)該要做好作業(yè)和學(xué)習上的監(jiān)督工作。這樣才能夠保證同學(xué)們考取到一個好成績,。
另外還有一點就是,,我發(fā)現(xiàn)我們班級每次開家長會,總有一些同學(xué)的座位上是空著的,,他們的父母也永遠都是在忙著工作,,沒有時間來參加我們班級的一次家長會活動。我想問的是,,你們真的有這么忙嗎,?忙到連半個小時的時間都抽不出來,忙到陪兒子參加一次家長會的時間也沒有,?這就可以看出了父母對孩子們的不上心,,其實作為一名學(xué)生,不管是我們考的不好,,還是考的好,,我們都不希望在家長會的時候,看到別人的父母都來了,,而自己的座位上始終都是空著的,。我們希望的是,父母能夠時常陪伴在我們身邊,,給我們溫暖,,給我們關(guān)愛,,而不是我們想找你們談一下心的時候,你們永遠都是在忙著工作,。
所以,,在這次的家長會后,希望有一些在這點上做的不夠好的家長,,能夠好好反省一下自己,,不要總是把問題都歸結(jié)在孩子的身上,也多從你們自己身上找找原因,。今天代表同學(xué)們的發(fā)言就到了這里,,希望家長們,能夠通過這次的家長會,,對自己的孩子多一些了解,,多一些關(guān)愛。謝謝大家,!
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇九
合:各位叔叔阿姨,,大家晚上好!(鞠躬)
男:首先,請允許我代表所有的老師和同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。
女:歡迎你們走進班級了解我們在學(xué)校的生活,,
男:歡迎你們走進班級和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長!
女:學(xué)校是我們學(xué)習、生活,、成長的搖籃,。
男:我們的成長離不開老師的諄諄教誨
女:我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷
女:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長,。
男:在父母精心的養(yǎng)育下,,我們沐浴著愛的陽光長大!
女:在你們的共同關(guān)注下,今天我們的家長會正式開始
男:我們成長的點點滴滴,,媽媽會記得
女:我們成功的點點滴滴,,老師會記得
男:俗話說,金無足赤,,人無完人
女:我們知道,,作為一名學(xué)生,我們還存在著很多不足
男:老師的諄諄教導(dǎo),,是為了我們更上一層樓
女:媽媽的苦口婆心,,是為了我們的茁壯成長
男:今天,我們懇請老師真誠的指出我們的不足,,讓我們百尺竿頭,,更進一步
女:接下來請班主任鄭老師具體介紹班級的基本情況,。掌聲歡迎,。
男:感謝鄭老師!(停頓下)每當我伏案寫作業(yè)時,,媽媽的叮囑總回蕩在耳邊
女:每當我考試不理想時,爸爸媽媽的安慰總是及時出現(xiàn)
男:我們成長過程中,,傾注了父母多少心血
女:我們的成敗得失,,你們最有發(fā)言權(quán)
男:老師的諄諄教導(dǎo),父母的'聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望,。
男:接下來,,我們有請家長代表付晨萱家長發(fā)言,大家掌聲歡迎,。
女:謝謝付晨萱家長,。下面,讓我們掌聲有請應(yīng)梓豪,、付晨萱表演節(jié)目!
男:謝謝應(yīng)梓豪,、付晨萱的精彩表演。(停頓下)接下去,,有請班長林語?同學(xué)上臺發(fā)言,,掌聲歡迎!
女:謝謝林語?。(停頓下)
女:下面,,先請數(shù)學(xué)老師楊老師講話,,掌聲歡迎。
男:感謝楊老師,。接下去有請英語老師鄭老師講話,。
女:感謝鄭老師。再讓我們有請科學(xué)老師趙老師講話,。
男:感謝趙老師,。
合:最后,我們把時間留給各位家長和老師,。謝謝!(鞠躬)(退場,,安靜站邊上傾聽)
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇十
b: 不知道各位家長看了孩子寫給你的信的時候感慨如何呢?下面我想請xx 同學(xué)借這次家長會來親口對他的父母表達一下那深藏在心的話,請勇敢告訴他們,,你有多愛他們,!
c:感謝xx 同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的話語,同學(xué)們,,樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待,!別猶豫了,,把你的愛大聲告訴父母吧!現(xiàn)在請擁抱你的爸爸或媽媽,,對他說一句“我愛你,!”
d:記住吧,,把感動留給現(xiàn)在而不是策劃給遙遠的未來。下面讓我們有請xx 同學(xué)的家長做為家長代表發(fā)言,。 (發(fā)言完畢)(無論幾個都由d 介紹)
a:這位家長的話我想代表了大部分家長的心聲吧,,接下來讓我們的xx老師代表任課教師來說兩句話,大家掌聲歡迎?。òl(fā)言完畢) 各位家長們看到了吧,,在這樣的集體中,你們還有什么不放心的呢,?我相信各位家長對本班還有一些建議,,下面我們進行師生親之間的一些交流,家長們的建議會由本班副班長劉濤濤同學(xué)進行登記,。
b:接下來請所有同學(xué)站起來,,舉起你的雙手,大聲的和我們一起宣誓,!
(宣誓詞逐一分配,。)
a:到了這里,我們的家長會也接近了尾聲了,,下面讓我們?nèi)酁樵谧议L和老師獻上一首歌,,《時間都去哪兒了》。 (歌曲完畢,,四人一起上臺)請記住今天帶來的感動和歡笑,。
b:請記住今天帶來的感悟和道理。
c:請記住今天的每分每秒每時每刻,。
d:請家長們記住我們359班這個溫暖的大集體,。
合: 我們宣布新化二中高二年級上學(xué)期359班11月份家長會到此結(jié)束。
a:住宿生就帶你的家長去看看你的寢室,,通宿生就回家和父母吃飯吧,。期待下次家長會再見!
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們,,親愛的爸爸媽媽們,,在場的各位同學(xué):
大家上午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言,,祝各位媽媽母親節(jié)快樂,。
首先,我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸,、媽,,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大,,為了我們,,你們付出了心血,卻不求回報,。
望子成龍,望女成鳳,,這是每對父母心底最殷切的期望,。對大多數(shù)父母來說,孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定,,因此,,好多父母只看到分數(shù),名次,,卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,,比如,孩子成績退步了,,分數(shù)下降了,,他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了,他此時最需要的是一個鼓勵的眼神,,一句鼓勵的話,,而不是批評。如果連他最信賴,、最值得依靠的人都否定自己,,那么他必須覺得世界都拋棄了他,,。信心常在,,是因為受到他人的肯定,如果所有人都懷疑自己,,再堅持的人也可能動搖,。所以,我們期望父母多鼓勵我們,,頓看到我們的優(yōu)點,。
對于在場的同學(xué)我也想說一句,我們不能總期望父母為我們做到一切,,做到完美無暇,,我呢總要求父母做這那,或埋怨,,父母這做得不夠好,,那做得不夠好,我呢可曾想過:我的父母生日是多少?今年多大,?愛吃什么,?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。我們可能答得出來,?我們對自己的父母了解多少,?可能我們同學(xué)甚至沒想過這些問題,只覺得父母愛我們,,為我們付出是天經(jīng)地義的,。而父母呢,你們是否明白我們喜歡什么,,厭惡什么,,以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會說,,我天天上班工作,,下班回家還要做飯,每一天辛苦得不得了,,你們孩子還說我這不好,,那不了解你們,我罵你們幾句,,你們還生氣,,甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了,,我們也是人,,我們也有心,我們也有喜怒哀樂等等各種情緒,,我們也有尊嚴,,我們也要面子!有句俗話說:人生僅三萬天,,兒女行孝不足三百天,。確實,我們幼時,,全由父母悉心照料,,上學(xué)后的一天大部分時間全在校園,成年后結(jié)婚有自己的家,,又有自己的事業(yè),,對父母的看望也少之又少,我們和父母之間的溝通實在是太少了,,正因為不理解對方,,才會發(fā)生不愉快,。
再過不久,我們就要升入高三了,,期望父母們能多鼓勵我們,,多肯定我們,多理解我們,,我們也多體諒父母的情緒,,順順利利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點!
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇十二
大家下午好,!首先,,我代表五(2)班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎,并對您們能在百忙之中抽出時間參加這天的家長會表示衷心的感謝,!
我是今年三月份從老河口市第八小學(xué)轉(zhuǎn)來的一名新生,這天我很榮幸在那里和大家分享我的學(xué)習方法,。
首先是語文方面,,除了完成老師布置的作業(yè)外,就應(yīng)多讀課外書籍,,尤其是國內(nèi)外,,并從中積累一些好詞好句,沉淀得多了,,在習作時就能夠得心應(yīng)手,;老師分析課文時,應(yīng)認真傾聽,,學(xué)會歸納總結(jié),,剖析作者寫作背景和意境,時間久了,,閱讀理解就沒有太大的問題了,。
再者就是數(shù)學(xué)方面,課堂上必須要跟著老師的思維轉(zhuǎn),,老師上課時講的就是重點,,是精華,只要把課本上的例題研究通透,,學(xué)會舉一反三,,數(shù)學(xué)也就不攻自破。
至于英語,,就應(yīng)多讀多記多練,,“練”是核心,是關(guān)鍵,,要時時練,,天天練,,不間斷地練,從小打好基礎(chǔ),,英語就沒有太大難度了,。
當然,我也有一些不足之處,,有時會貪玩,,懶惰,不按時完成作業(yè),,在那里,,我要衷心的感謝語文陳老師,數(shù)學(xué)謝老師和英語黃老師對我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨,!我們班有這么優(yōu)秀的教師團隊,,有這么融洽的學(xué)習氛圍,所以,,從此刻開始,,為自己制定一個目標,并努力向著這個目標前進吧,!
以上就是我的學(xué)習經(jīng)驗,,如果有什么不足之處,請大家諒解,!
謝謝各位家長的傾聽,!
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇十三
尊敬的叔叔阿姨們:
你們好!
我是三組組長xx,很榮幸今天在這里為你們介紹我 們組的組員,。
我第一個要介紹的是我們組的寶貝――xx同學(xué),。xx是我們組年齡最小的一個,或許是來自于小孩的那份天真無邪,、不諳世事吧,,xx很活潑,上課下課總會逗得大家哈哈大笑,,因此xx特討人喜歡,,我們大家都親切地稱他:“小洲洲”?!靶≈拗蕖闭n堂發(fā)言積極踴躍,,知識豐富,與之相比,,如果“小洲洲”的作業(yè)能更加用心去完成就更好了,。
與“小洲洲”的性格形成鮮明對比的是xx同學(xué)。
xx在我們班里都算一個比較內(nèi)行的人,。以前,,他很少和我們一起說話,,在劉老師的幫助與鼓勵下,他開朗些了,,但我總感覺他依然沒有完全融入我們這個小家庭,。其實,xx,,我們大家真的很希望能和你一起學(xué)習,、玩耍的,但你真心太靦腆了,。稍稍內(nèi)向的性格總給人一種很老實,、沉穩(wěn)的感覺,我最初也認為xx會是我們組最讓我省心的孩子,,事實證明,,我花在xx作業(yè)上的時間是最多的,而看起來很不正經(jīng)的xx同學(xué)才是真正的乖孩子啊,。
xx學(xué)習挺認真的',,凡是有不懂的問題都會去請教同學(xué),因此他的作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習成績都挺不錯的,,但是我相信xx你問問題能分清時間,、地點的話會有更的大收獲,。作為數(shù)學(xué)組長,,xx還是很負責的,別人問他題時,,他雖然嘴里會抱怨個不停但仍會給別人講,,如果再多點耐心我們組員可能會對你這位偉大無私的數(shù)學(xué)組長感激涕零了喲,例如xx,。
xx活潑開朗,,不分時間地點的那種,每次別人給她講題,,她也是嬉皮笑臉的樣子,,不過沒心沒肺的她在沒取得理想成績時也會沉默,所以呢,,xx同學(xué)下次別人講題時能正經(jīng)一點嗎,?xx聲音洪亮這是眾所周知的,而長期坐她旁邊的我卻發(fā)現(xiàn)朗讀時xx總是有些不流利,,如果xx你的注意力在集中一些,,水平會有所提高哦。
最后要說的是xx同學(xué),。xx是個樂于助人的孩子,,這樣的人總會給別人留下好印象,,如果你說話時能仔細想想再開口,會讓你有更多朋友的,。xx很愛地理,,地理成績一直不錯,也愿意幫助不懂的人,,但我們政治課上說過我們中學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展,,所以多花點時間去學(xué)習其他科目吧。
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇十四
我叫劉文佳,,現(xiàn)任我xx—xx班班長,。
從暑假到現(xiàn)在,我班所有同學(xué)已經(jīng)成為了一個團結(jié),、向上,、文明的集體,是南縣第一中學(xué)優(yōu)秀班集體之一,。
xx—xx班之所以能取的今天的一些進步,,說實話,憑幾個人的力量,,是不可能,,這主要是得力于我們的班的每一位任課老師和我們班的每一位同學(xué)。主要原因有以下幾點:
1,、管理的加強,。從高二組建這個班級開始,我們就在不斷地完善班級管理體系,,從思想,、學(xué)習、紀律,、衛(wèi)生各個方面不斷地強化管理,。班級采用“值周班長負責值”管理,每一項工作都有專門的干部負責,,對每一件事情都盡量的做到“精,、細”。
2,、老師的付出,。說實話,老師工作都很忙,,但針對我們班的學(xué)習情況,,老師們采取了一些很有效的措施,如加強我們班的英語,、數(shù)學(xué)的學(xué)習,,任課老師主動把自己的課余時間讓出來,,讓我們有更多的時間去學(xué)習這兩課。
3,、干部的作用,。先舉一個例子:任宇琴是我們班的學(xué)習委員,她為我們班做了許多事情,,諸如每天作業(yè)的.匯總,、后黑板的抄寫、英語學(xué)習的督促等等,,都不能沒有她,,是我們每位同學(xué)心目中的好干部。
4,、女生的功勞,。我們班的女同學(xué)最多,但她們從沒有鬧過大的矛盾,,總是開開心心的樣子,。
5、男生的風采,。我們男生雖然少,,但在各個方面也不示弱,課堂上異?;钴S,,球場上生龍活虎。人人都能積極主動地為班級服務(wù),。班上的重活,、臟活,、累活基本上都是男生承包了,。
總之,xx—xx班的今天,,是所有老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果,。如果說還有沒作好的地方,我們會繼續(xù)改進,,我們相信——我們一定會成功,!今天的這個家長會,一定會開得成功,!
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇十五
大家上午好,!
(女)今年的冬天好像來的特別早,十月剛過一點就下起了大雪,,好像是一位母親想急切的看望自己的孩子,。
(男)看著鵝毛般的雪花芬芳揚揚的地灑落大地,,好像是父母對兒女數(shù)不盡的愛。
(女)我想,,今年的冬天肯定會特別泠吧,!
(男)但是在泠的冬天禁錮比了父母對兒女的愛,我們依然會覺得它很溫暖,。
(男,,女)相信有了父母愛的陪伴,我們一定會溫暖的度過這個寒冷的冬天,。
(女)在這無限寒冷而又溫暖的冬天,,邀請各位家長來參加20xx級3班的家長座談會
(男)對家長而言他們最關(guān)心的就是孩子的成績和在校的表現(xiàn),那么下面請班干部xx同學(xué)發(fā)言,。
xx:
尊敬的各位老師,,叔叔阿姨們:
大家下午好。
我是20xx級3班的副班長xx,,我很榮幸能夠代表班集體在這里講話,。首先,感謝各位叔叔阿姨們在百忙之中抽空參加這次家長會,,傾聽我們的心聲,。也許有些家長為了參加這次家長會放下手頭緊張的工作,奔波了很長的路程,,甚至早早在校門外等候,。而此時此刻,相信各位家長最想知道的就是自己孩子的學(xué)習情況和在校表現(xiàn),。
(女)是你,,老師,你用那敏捷的思維凝化了我們的疑問
(男)把真切切的期待和信任握成粉末
(女)小時候的我們總愛趴在窗口上癡想,,在山的那邊是什么呢,。
(男)是你,老師,,你用三寸不爛之舌詮釋了你的愛
(女)現(xiàn)在我們長大了,,懂事了,懂得孝敬父母了,,下面有請學(xué)生代表高曉娟發(fā)言,。
xx:
尊敬的各位老師,各位叔叔阿姨們,,大家下午好,。
我叫高小娟,我很榮幸代表全體學(xué)生發(fā)言。能與你們的子女在同一個教室里學(xué)習,,我覺得我很幸運,。在這里我想告訴在座的各位家長,其實我們都很,,在學(xué)校里,,我們熱愛勞動熱愛學(xué)習,在家里,,我們體貼父母,,主動幫助做家務(wù)。即使有時,,我們會使你們傷心,,但是,每個孩子都不是十全十美的,,每個孩子或多或少的都會放錯,。希望你們能原諒我們以前放下的錯誤,現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了,,也懂了許多,。你們也不用為我們擔心,我相信每個孩子都不會辜負父母對我們的.期望,,我們一定會好好學(xué)習,,長大后作一個有用的人。
在這里,,我祝在座的各位老師,,各位家長身體健康,工作順利,,祝各位學(xué)生好好學(xué)習,,實現(xiàn)自己的人生目標,謝謝大家,。
(男)小時候的我們總認為父親很偉大,,在父愛襁褓中的我們天真無邪,總愛撒嬌,。有請家長代表徐林的家長發(fā)言,。
(女)每個父母都有望子成龍,,望女成鳳的心愿,。趕快行動起來吧!為父母盡自己的職責,。
(男)是你,,老師你用矯健的步伐帶我們努力創(chuàng)造明天,下面有請任課老師伍陽蓉老師講話,。
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇十六
男:各位叔叔阿姨,,首先,,請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女:歡迎你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活,,
男:歡迎你們走進校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長,!
女:學(xué)校是我們學(xué)習、生活,、成長的搖籃,。
男:我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女:我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷,。
女:在老師辛勤的耕耘下,,我們伴隨著書香成長。
男:在父母精心的養(yǎng)育下,,我們沐浴著愛的陽光長大,!
女:在你們的共同關(guān)注下,今天我們的家長會正式開始,。
男:首先進行大會第一項,,歡迎校長講話。
第二項:真情告白(匯報課),。
女:我們的進步離不開班主任無微不至的關(guān)懷,,接下來請欣賞我們和語文老師共同獻給你們的真情告白。
第三項:情況簡介,。
男:我們成長的點點滴滴,,媽媽會記得。
女:我們成功的點點滴滴,,老師會記得,。
男:俗話說,金無足赤,,人無完人,。
女:我們知道,作為一名學(xué)生,,我們還存在著很多不足,。
男:老師的諄諄教導(dǎo),是為了我們更上一層樓,。
女:媽媽的苦口婆心,,是為了我們的茁壯成長。
男:今天,,我們懇請老師真誠的指出我們的不足,,讓我們百尺竿頭,更進一步。
女:接下來請班主任張老師具體介紹班級及每一位學(xué)生的具體情況,。
男:每當我伏案寫作業(yè)時,,媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
女:每當我考試不理想時,,媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn),。
男:我們成長過程中,傾注了父母多少心血,。
女:我們的成敗得失,,你們最有發(fā)言權(quán)。
男:老師的諄諄教導(dǎo),,父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望,。
男:接下來,我們有請家長代表發(fā)言,。
第五項:感恩父母,。
男:老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,感恩老師孜孜以求的辛勤培育,,感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,,感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助,。
女:感恩是一種美德,,做一個知恩感恩的人,就會贏得別人的尊重,;擁有感恩之心的人,,就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩,,學(xué)會做人,,我們的人生就會希望無限、精彩無限,!
男:接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》,。
第六項:互動交流。
今天我們相聚在這里,,共同探討教育孩子這樣一個重大的話題,,孩子是我們每一位做父母的希望,我們有很多沒有實現(xiàn)的愿望,,期待著孩子能替我們完成,。作為孩子的班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的時光,,雖然他們還有很多不足,,但我能看到他們努力的身影,。下面我結(jié)合本班的實際情況,,冒昧地給家長們提一些建議,,這包括學(xué)習上的,也包括生活上的,,其中有:
1)督促孩子養(yǎng)成良好的習慣,、生活習慣、衛(wèi)生習慣,,叮囑孩子注意安全,,文明游戲。
2)讓孩子自己能做的事自己做,,大人的事幫著做,,培養(yǎng)孩子的獨立能力。
3)讓孩子自己來合理地安排時間,,家長在旁只作適當?shù)囊龑?dǎo),。
4)現(xiàn)在是五年級了,盡可能地多為孩子買一些課外讀物,,并督促孩子多看一些課外書,,增長一些課外知識。
5)密切家校聯(lián)系,,在家多和孩子溝通,、交流,經(jīng)常抽時間到學(xué)校關(guān)心,、了解子女的學(xué)習,、思想狀況,孩子會將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習的動力,。
6)正確理解,、看待學(xué)校的收費問題。
接下來,,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?!奥牎辈粌H指認真聽老師的講課,,包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息,。這點,,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。
要說出精彩的話來,,除了必要的生活經(jīng)驗,,還需要大量閱讀課外讀物,。語文課程標準指出,到二年級結(jié)束,,孩子的閱讀量為5萬字,。三年級時,我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到,,所以,,從我接手這個班級以來,我就給孩子們布置了一個特殊的作業(yè),,要求學(xué)生每天都要堅持讀書,,至少要讀短短的一篇文章,這個讀一定要讀出聲音來,,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn),,班上有些孩子其實很喜歡讀書,但大部分孩子卻缺少這方面的興趣,。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,,我想了不少了辦法,讓學(xué)生自己買書,,組建圖書角,、到圖書館借書,有時還把我買的好書借給他們看或推薦給他們,,孩子們津津樂道,,很有興趣,而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話,,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的,。另外一個,假如你有時間,,假如你也喜歡讀書,,我建議你與孩子一起讀,然后進行分享,,當然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為他們會覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思,。另外呢,,無論孩子讀多簡短的文章,應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,,這樣閱讀效果會更好,。關(guān)于寫,,主要是指寫好字和寫好短的習作。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,,而且寫字的姿勢還得進一步提高,。做到一拳一尺與一寸。因為要學(xué)習,,就有考試,,不免有作業(yè)?,F(xiàn)階段,,常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞,、朗讀背誦課文,、讀課外書、寫讀書筆記,。經(jīng)過長期的觀察,,發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草,,有的是少做,,還有的經(jīng)常說我忘記,或者沒帶,,我在班里申明,,凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,所以,,我的處理方式是:一律重做,,從而杜絕撒謊行為。但是,,孩子的自律能力還是有特別差的,。再加上其他原因,所以到現(xiàn)在,,班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),,碰到難題就干脆不做。我覺得,,這是我們班里目前存在的最大問題了,。特別需要家長的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時字寫得特別潦草,,當我和他們的家長談了之后,,效果好多了。所以我想,,只要我們家長和老師密切配合,,孩子的良好學(xué)習習慣是能夠養(yǎng)成的,。為了我們共同的希望,望我們攜手合作,,誠請各位家長多關(guān)心孩子,,及時地與我們反應(yīng)、聯(lián)系,、溝通,。
在此,我真誠地,、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支持,、配合,讓我平庸的生命,,因為工作而精彩,。我特別要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo),父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望,。
個可愛的孩子們,,因為有了這些孩子,我過得充實而快樂,;因為過得充實而快樂,,我感到非常的幸福和滿足。今后,,我將一如既往地在各位家長的理解,、支持、配合下,,繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己,!
謝謝大家!
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長朋友們:
大家下午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作,,也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!你們的到來,,就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合,是對學(xué)校全體初三老師努力做好本職工作的鼓勵和鞭策,,是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn),。希望您能借此機會了解學(xué)校的發(fā)展狀況,更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵,。
在家長會開始之前,我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機狀態(tài),,不要在教室內(nèi)吸煙,、隨意走動和高聲談?wù)摗S纱私o各位家長帶來的不便,,敬請諒解,。
今天的家長會分為兩個階段進行:
第一階段是年級家長會,,分別由學(xué)校副校長劉昌福同志就學(xué)校過去的一年學(xué)校所取得的成果做簡要匯報、家長代表發(fā)言以及史承灼校長做重要講話,。
第二階段是班級家長會,,由各班班主任組織本班的家長會,部分老師和你們見面交流,。
下面就有請劉校長為大家講話,。
(剛才劉校長對我校的過去的一年工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報。劉校長是我校分管教學(xué)的副校長,,他領(lǐng)導(dǎo)的這個團隊也是一支優(yōu)秀的團隊,,在劉校長的帶領(lǐng)下,四十八中學(xué)一定會取得更優(yōu)異的成績,。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持,,在這里再一次向你們表示感謝,。),。
家長朋友們,學(xué)校教育除了我們?nèi)w老師的不懈努力以外,,更離不開社會各界的支持,,尤其是家長您的支持。過去的一年之所以取得優(yōu)異成績與家長的配合是密不可分的,,下面有請上屆優(yōu)秀學(xué)生家長代表鄭浩哲家長講話,。
(家長朋友們,你們把自己的子女交給我們,,把自己家庭的未來,、希望交給我們,這是對我們的信賴和支持,。期待你們能一如既往地關(guān)心支持我們的工作,,謝謝大家!)。
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位學(xué)生家長,、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家晚上好,!
首先,我代表六年級的`全體教師向能在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長和各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!
你們的到來使我校蓬壁生輝,,讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教育教學(xué)工作的信任、理解和支持,,正是因為有了你們的理解和支持,,我們的工作才開展得紅紅火火。讓我們用熱烈的掌聲再次謝謝各位的到來,!
今天這次學(xué)生家長會的主要目的是讓家長抽出更多的時間參與教學(xué),,參與管理,,加強學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系,讓家長在教育理念,,教育方法上和學(xué)校及教師達成共識,,讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長。
一,、兩位領(lǐng)導(dǎo)講話,。
二、學(xué)生家長到各班教室與班主任及科任教師交流,。
首先有請陳校長講話,,大家歡迎。
陳校長的講話讓各位家長進一步了解了我們的學(xué)校,,了解了我們學(xué)校的辦學(xué)理念,。了解了我們的老師們是如何開展教學(xué)的,學(xué)生是如何在校內(nèi)開展學(xué)習和生活的,,也讓我們知道了重視培養(yǎng)孩子良好習慣的重要性,,相信陳校長的講話對大家今后教學(xué)培養(yǎng)孩子有所幫助。接下來掌聲有請學(xué)校個高校長發(fā)言,。
感謝高校長個精彩講話,。優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育,他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng),。就讓我們家校結(jié)合,,齊心協(xié)力,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,,從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習習慣做起,,從遵守日常的各項規(guī)范做起,使孩子們播種好習慣,,收獲好性格,,享受好人生!
感謝兩位校長的精彩發(fā)言,,相信通過這次家長會,,學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切,為了孩子的健康成長,,為了孩子的學(xué)習進步,,為了孩子的美好明天,但愿這次家長會能成為溝通的心橋,,讓我們一起努力吧,!愿我們的學(xué)生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡樂,,心想事成,!
接下來要請各位家長到各班教室與班主任及科任教師進行交流。
教育工作者的家長會主持發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長:
大家下午好,!
首先,,我代表學(xué)校師生員工向能在百忙之中抽出珍貴時間來參加會議的各位家長和各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡送和衷心的感謝!
今天是個快樂的日子,,因為能邀請各位家長和領(lǐng)導(dǎo)在這里隆重集會,,你們的到來使我校蓬壁生輝,讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教育教學(xué)工作的信任,、理解和支持,,正是因為有了你們的理解和支持,我們的.工作才開展得紅紅火火,。今天,,雖然室外天氣很冷,但我們的心里卻暖意融融,,這都源于在場的家長的一片真誠熾熱之心,,給我們學(xué)校帶來了溫暖,讓我們用熱烈的掌聲再次謝謝各位的到來,!
今天這次學(xué)生家長會的主要內(nèi)容是向各位匯報一下我校本學(xué)年來在平安,、教學(xué)及后勤方面的工作,以及我校今后的辦學(xué)方向和目標,,目的是讓家長抽出更多的時間參與教學(xué),參與管理,,加強學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系,,讓家長在教育理念,教育方法上和學(xué)校及教師達成共識,,讓每一孩子都能健康開展和順利成長,,實現(xiàn)人民教育人民辦,辦好教育為人民的愿望,。
這次家長會有三項議程:
一,、各位領(lǐng)導(dǎo)和代表講話
二、學(xué)生家長到各班教室與班主任及科任教師交流
三,、學(xué)校寄宿生家長〔包括在學(xué)校吃一頓飯的學(xué)生家長〕交流學(xué)生食宿問題,。
下面進行大會第一項,首先有請楊善榮校長講話,,大家歡送,。
校長的講話實實在在的講出了我的心聲。
接下來掌聲有請學(xué)校教導(dǎo)主任洪佐芝發(fā)言。
下面有請邦別村甘一舉主任講話,,大家歡送,。
感謝甘主任的精彩講話。接下來有請邦別村副主任董寶燦講話,。
下面有請邦別村副支書馮錦娣發(fā)言,。
最后有請家長代表講話。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和代表的精彩發(fā)言,,相信通過這次家長會,,學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切,為了孩子的健康成長,,為了孩子的學(xué)習進步,,為了孩子的美好明天,但愿這次家長會能成為溝通的心橋,,讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,、你們的孩子都能成龍成鳳!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成,!
接下來要請各位家長到各班教室與班主任及科任教師進行交流,。