在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到各種因素和可能的變數(shù),。定期檢查和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展，根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整和改進(jìn),。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該與他人進(jìn)行良好的溝通和合作,，以提高計(jì)劃的可行性和凝聚力,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇一
一,、環(huán)境分析：
本學(xué)期全班共有幼兒35人,，其中男19人，女16人,。大都為剛?cè)雸@的新生,。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)于家人的依戀,，對(duì)于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi),，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，如：x等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，特別寶貝,，是以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,，以自我為中心,，不愿意同別人分享。在活動(dòng)中，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的不足：
1,、糊口自理能力雖有所提高,，但依賴性強(qiáng)，普遍表現(xiàn)為會(huì)自己穿脫褲子和鞋子,，但不愿意自己動(dòng)手,，食飯慢，而且喜歡邊吃邊說話,。
2,、存在一些不良的行為習(xí)慣，如吃手指頭,、咬人,，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿,、不愿意收拾等,。
3、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng),。率性、“自我中心”的通病在這個(gè)假期事后表現(xiàn)突出,。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球,、一不對(duì)于勁就大鬧等。個(gè)別幼兒沒有施用禮貌用語的習(xí)氣,，不會(huì)主動(dòng)問好,。
4、語言能力成長不服衡,。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達(dá),，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴,；部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人交流,。
是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：
（1）注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿,、睡姿以及用餐姿勢，學(xué)習(xí)禮貌用語,，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣,。
（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時(shí)入廁，飯前便后要洗手,，注意用餐衛(wèi)生,。
（3）進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，進(jìn)修本身穿衣,、穿鞋,，餐后收拾餐具等。
（4）養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。
（5）鼓勵(lì)幼兒來往,，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格,?？傊瑢?duì)于每個(gè)孩子一視同仁,，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長,。二、教育總方針：
1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長,，加強(qiáng)健康水平,，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動(dòng)勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>
2、成長幼兒正確運(yùn)用感官和語言來往的能力,，促進(jìn)其對(duì)于環(huán)境的熟悉,，培養(yǎng)有益的樂趣和動(dòng)手能力，成長智力,。
3,、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛故國,、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí),、英勇,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑,、開暢的性格。
4,、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。3、5大范疇方針：（一）康健,。
1,、慢慢適應(yīng)集體活動(dòng)，對(duì)幼稚園有安全感和信任感,，保持穩(wěn)定的情緒,。
2、學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例,，初步養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐,，不把手指、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻孔,，會(huì)將脫下來的衣、鞋,、帽放在指定的處所,。
3、在成人的幫助下,，有自理的心愿,，學(xué)習(xí)收拾日常用品。4,、熟悉5官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡單的保護(hù)方法,，并對(duì)于身體各部分發(fā)育感興趣,。
5、愿意參加體育運(yùn)動(dòng),，感受身體鍛煉所帶來的快樂,，能自然地走、跑,、跳,、爬、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具,，進(jìn)修模仿操,，鼓掌操。
（二）語言,。
1,、愿意與教員,、同伴舉行交談，感受用語言舉行交流的樂趣,，愛聽故事,、念童謠、看圖書,。
2,、能安靜地聽教員、同伴的講話,，聽懂并遵循成人提出的要求,。3、能用簡單的句子回答不懂的題目,，表達(dá)本身的意思,。4、初步掌握看圖書的基本方法,，在教師的引導(dǎo)下,，會(huì)用簡單的句子說出故事的主要內(nèi)容。
5,、聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,，精確學(xué)會(huì)發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。
（3）社會(huì)1,、樂意參加集體活動(dòng),，了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境。
2,、熟悉本身,，知道本身是個(gè)神州人，愿意與教員,、同伴來往，在教員的幫助下,，能與1-2個(gè)同伴一起玩耍,。
3、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則,，知道幼稚園的皮球是大家的,，不獨(dú)有，學(xué)會(huì)輪流玩,，能在教員的提醒下遵守條例,。
1、熟悉幼稚園環(huán)境,，熟悉常見的交通工具和糊口用品,，熟悉本身身上的5官及用場,。
2、不雅察幾種常見的動(dòng)植物,，掌握其名稱,、顯著特征，感受冬天的特征,。
3,、區(qū)別1和許多；多,、少,、一樣多；會(huì)動(dòng)手一一對(duì)于應(yīng)地對(duì)于物體多少舉行比力,。
4,、熟悉幾種最簡單的幾何圖形，在教員的示范下,，拼搭簡單的物體,，分清上下方位。
（5）藝術(shù),。
1,、樂意用聲音，動(dòng)作表達(dá)本身喜愛的事物,，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容,。
2,、能愉快、自由地團(tuán),、搓,、撕、貼舉行最簡單的面塑,、粘貼,，能斗膽地用圓、線條,、畫出本身喜歡的物體,，畫大畫滿。
四,、七種教育手法和具體辦法的落實(shí)1,、體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
積極開展各類體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，在活動(dòng)中讓幼兒保持輕松,、愉快的情緒,，包管2鐘頭的戶外活動(dòng)，用游戲情勢組織幼兒舉行行走,、跑,、跳、爬等動(dòng)作的操練,，在勾當(dāng)中,，按照孩子的年齡特點(diǎn)，保教結(jié)合,，注意活動(dòng)的強(qiáng)度,、疏密程度，合理設(shè)置活動(dòng)量,，并讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),，不推人、不撞人,，注意對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助,、指導(dǎo)。幫助幼兒克服困難,，加強(qiáng)信心,，并購置一些簡單的運(yùn)動(dòng)器具，做到人手一份,，為幼兒創(chuàng)造活動(dòng)供給物質(zhì)享受,，提高孩子運(yùn)動(dòng)的樂趣。
2,、不雅察,。
按照幼兒的年齡特點(diǎn)，充實(shí)運(yùn)用感官來激發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲,，培養(yǎng)幼兒的察能力，創(chuàng)設(shè)自然角,，氣象角,，引導(dǎo)幼兒舉行各種觀察活動(dòng)，如胚珠的生長變化過程,，蔬菜水果的形狀特點(diǎn)以及一些常見的自然征象。在觀察察中注意方法,，運(yùn)用集體和分組,，個(gè)別相結(jié)合的體式格局，,、遠(yuǎn)足等集體活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒觀察各種特征,，擴(kuò)展視野，拓寬孩子的知識(shí)面,。
3,、作業(yè)。
設(shè)置語言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì),、康健學(xué)科,，按照幼兒的年齡特點(diǎn)，路程經(jīng)過過程,、形象,、具體的教學(xué)手眼組織教學(xué)活動(dòng)。在集體活動(dòng)中充實(shí)發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官來熟悉事物,，將幼兒操作、會(huì)商,、提出不懂的題目滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中,，以正題為中心，提高孩子主動(dòng)進(jìn)修的能力,，慢慢建構(gòu)孩子的知識(shí),，注重孩子進(jìn)修的過程和能力的培養(yǎng)。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手眼,，如灌音機(jī),、實(shí)物投影儀、電視機(jī),、pc等,，從而優(yōu)化教誨組合，以達(dá)到最佳的教學(xué)成效,。別的在作業(yè)活動(dòng)中,，我們還要注意培養(yǎng)孩子杰出的進(jìn)修習(xí)慣，如當(dāng)真理聽,，正確的坐姿,，說話先舉手，用清脆的聲音回應(yīng)不懂的題目等,，鼓勵(lì)幼兒大膽回應(yīng)不懂的題目,，表達(dá)自己的見解。同時(shí)對(duì)于個(gè)別能力差的幼兒適當(dāng)降低規(guī)范，使其在原有基礎(chǔ)上得到提高,。
4,、勞動(dòng)。
懂得勞動(dòng)最慶幸,，路程經(jīng)過過程日常各個(gè)環(huán)節(jié),，成心地激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的心愿。進(jìn)修穿脫單衣褲,，鞋襪,，搬小椅子，收拾整頓積木,、皮球,，并進(jìn)修正確的方法，使幼兒在勞動(dòng)中體驗(yàn)認(rèn)識(shí)歡愉,，得到熬煉,，初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)。
5,、娛樂,。
有計(jì)劃有目的地組織幼兒舉行娛樂活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)組活動(dòng)和全園活動(dòng)合理制訂游戲內(nèi)容,。如參社區(qū)環(huán)境,、看演出、競賽等等,，在活動(dòng)中注意幼兒人人參加,，豐富活動(dòng)內(nèi)容，并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動(dòng),，使幼兒感受娛樂帶來的歡愉,。
六、游戲,。
有計(jì)劃地開展各類游戲活動(dòng),，結(jié)合地區(qū)范圍內(nèi)容，籌辦須要的活動(dòng)器具和皮球,，如安插娃娃家環(huán)境,，便宜一些家具、家用電器,、居家用品,。開辟地區(qū)范圍，如美工角,，音樂角,，科學(xué)角等,，富厚區(qū)角內(nèi)容,，實(shí)時(shí)更換游戲材料等,。同時(shí)，在游戲中,，讓幼兒保持愉快輕松的情緒,，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去,。教師以角色的身份介入游戲,，配合探討富厚游戲的正題，提高孩子的經(jīng)驗(yàn),，使之在簸弄,、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)游戲帶來的樂趣,，從而成長她們的語言,、來往、動(dòng)手等多方面的能力,，培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì),，對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo)，激發(fā)其對(duì)于游戲勾當(dāng)?shù)臉啡?，使她們逐漸介入到集體活動(dòng)中來,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇二
三、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村文化市場監(jiān)管工作示范街道(小港)的工作指導(dǎo)和檢查;,。
四,、開展20xx年度執(zhí)法案卷自評(píng)工作，并完成案卷選送工作;,。
五,、完成開展“掃黃打非”第三階段集中行動(dòng)的總結(jié)上報(bào)工作;。
六,、完成上報(bào)20xx年度文化市場行政執(zhí)法理論研討論文;,。
七、整理20xx年度文化市場行政執(zhí)法工作的'臺(tái)賬資料,，迎接年終考核,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇三
一．情況分析。
家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所。家庭教育對(duì)人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對(duì)性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。
二．家長工作目標(biāo),。
1．通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2．通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座,，家長咨詢活動(dòng),，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀,。
3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長半日開放活動(dòng),，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請(qǐng)家長對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。
4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng),，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三．具體措施,。
1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。
2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3．召開家長會(huì),，定期發(fā)放調(diào)查表,。
4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
5．進(jìn)行家長學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。
7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。
8．發(fā)放家長對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。
9．征求家長意見,，做好反饋工作,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇四
1、不怕生,愿意與教師,、同伴接觸,。
2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口,、擦嘴,并放好餐具和椅子,。
3、會(huì)插接,、拼搭簡單的造型,。
4、會(huì)聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。
1、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則,。
2、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早,、問好、說再見等禮貌用語,。
1,、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征,、顏色,、等。
2,、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類,。
1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。
2,、用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名,。
3、喜歡和老師一起看圖書,。
1,、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡單的表演。
2,、會(huì)在底圖上添畫簡單的線,、形,學(xué)會(huì)簡單的定位粘貼。
3,、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能,。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高,。
2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3,、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。
4、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。
5,、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,均提供水彩筆,、油畫棒、橡皮泥,、剪刀,、各種圖案等工具材料,鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏,、剪,、撕、貼,。
1,、舉行親子活動(dòng)。
2,、請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的`變化,。
3、完善“接送卡”的使用制度,。
1、實(shí)施課題方案,積累研究中的過程性資料,。
2,、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說課——開課);。
3,、組織幼兒參加早操展示活動(dòng);,。
4、進(jìn)行主題墻的布置;,。
5,、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁,、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā),。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會(huì),把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
以上就是關(guān)于表的內(nèi)容,，希望大家喜歡！
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇五
一,、指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二,、幼兒基本情況,。
本班幼兒共xx人，女孩x名,，男孩x名,，1、身體發(fā)展情況：
大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細(xì)動(dòng)作差,，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯,。
2、認(rèn)知發(fā)展情況：
本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個(gè)體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物,、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心,。
3、社會(huì)性發(fā)展情況：
在活動(dòng)中常要爭搶玩具,，隨意性強(qiáng),，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。
三,、班級(jí)工作：
1、做好新生入園工作具體措施：
（1）向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教,。（2）向家長提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作,。
（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。
2、做好班級(jí)管理工作具體措施：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行。（2）做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。
（3）養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過的物品隨手放回原處,。（4）每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈,、整潔,。（5）教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi),。3、做好幼兒大體檢工作具體措施：
（1）加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，動(dòng)靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。
（2）鼓勵(lì)幼兒不挑食,，不浪費(fèi),，吃完自己的一份飯菜。（3）特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注,。四,、保教工作：
1、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。
具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí)，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足,。2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
3,、積極參與教學(xué)研討活動(dòng),，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難。
4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：
（1）學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),、要求。明確工作目標(biāo),。（2）讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。（3）充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,，節(jié)約材料,。5、家長半日觀摩活動(dòng)具體措施：
（1）認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn),，選材新穎、適當(dāng),。
（2）加強(qiáng)保教的配合工作,。（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī),。（4）組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。（5）配合活動(dòng)，制作道具吸引幼兒及家長,。（6）環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營造新年氣氛。7,、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施：
（1）保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪,。
（2）組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容,，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。（3）制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，且安全的戶外活動(dòng)玩具,。（4）指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正鍛煉的目的,。
8,、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動(dòng),。具體措施：
（1）按時(shí),、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題,。
（2）提前準(zhǔn)備教具,，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。五,、家長工作具體措施：
1,、做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作,，有問題及時(shí)向家長進(jìn)行溝通,，達(dá)成共識(shí)。
2,、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意。3,、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí),，及時(shí)更換內(nèi)容,。
4、對(duì)長期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。
5,、對(duì)待個(gè)別問題家長，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù),。六、衛(wèi)生保健工作：
1,、做好各種傳染病的防控工作,。具體措施：
（1）做好晨檢工作，一摸,，二看,，三問。
2）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。（3）加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作。3,、月底進(jìn)行一次大掃除,。
4、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡、喝水,、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。
七、安全工作：
1,、提高安全意識(shí),，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。2,、加強(qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。
3,、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品,，4,、戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心,，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒,，避免安全事故發(fā)生。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇六
1,、積極配合個(gè)方面的工作,。加強(qiáng)宣傳部內(nèi)部的聯(lián)系，把宣傳部建設(shè)成一個(gè)人性化的溫暖大家庭,。
2,、加大宣傳部在學(xué)校的影響力度,，擴(kuò)大知名度。宣傳和發(fā)揚(yáng)學(xué)生明德厚學(xué),、求是創(chuàng)新的風(fēng)貌,。
3、充分利用好展板和櫥窗欄,，做好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)和宣傳工作,，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為我校的宣傳工作添亮點(diǎn),。
4,、以認(rèn)真的工作態(tài)度有計(jì)劃有步驟的完成各項(xiàng)工作。
1,、做好對(duì)11月7號(hào)廣播操比賽和11月9號(hào)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作,。
2、強(qiáng)化本校黑板報(bào),、宣傳欄,、海報(bào)等本職工作，負(fù)責(zé)本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),。
3,、工作的具體時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容的通知,，提倡創(chuàng)新宣傳。校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞,，如何在宣傳方式上創(chuàng)新,，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此,，展報(bào)組將開拓更多的宣傳途徑,，或是改良傳單、海報(bào),、展報(bào)的.版面來吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注,。
4、負(fù)責(zé)重大節(jié)日和紀(jì)念日的宣傳工作,。在確定具體日期后,，根據(jù)需要做好文化節(jié)日的對(duì)外宣傳，根據(jù)不同節(jié)日的特色舉辦一系列的主題宣傳活動(dòng),。
5、積極配合其他部門相關(guān)工作,，加強(qiáng)與其他部門的關(guān)系,。
6,、對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì),、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作,，全方位多層次的開展宣傳工作。
7,、工作中,，每個(gè)成員要本著節(jié)約的原則，愛惜紙張和顏料,，每次結(jié)束工作,，要將工具清洗干凈，將顏料蓋好,，擺放整齊,，并將工作教室打掃干凈，宣傳板完成后要及時(shí)擺放出來,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇七
在新一年的開始,，我首先還是要對(duì)過去一年的工作做一個(gè)整理，對(duì)上一年沒有結(jié)束的事情要做足準(zhǔn)備,，對(duì)該清理掉的東西也要清早的清除或者收納好,，防止在工作中給自己和工作帶來麻煩。
其次,，針對(duì)全新的一年,，我要做好全新的準(zhǔn)備。在結(jié)束了對(duì)上一年殘余工作的整理后,，我要開始進(jìn)行對(duì)自己的.提升,，提高自己在工作中的能力，帶著全新的心態(tài)去面對(duì)全新的工作,，讓自己能在工作中做的更好,。
為了讓自己在20xx年的成績超過目標(biāo)，我要在心理上重新的約束自己,，讓自己在工作中能更加的認(rèn)真,。
在做好了對(duì)自己以及工作的準(zhǔn)備后，我要在這最初的一個(gè)月努力的完成自己的責(zé)任,。
首先,，在工作中，我要趁著工作剛剛開始,，趁機(jī)向新老顧客發(fā)送祝福,，提醒顧客我們已經(jīng)重新開始工作，同時(shí),，也是為了拉近自己和顧客的關(guān)系,。
其次,，在上一年總結(jié)過后，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有很多的問題!這不僅僅影響我在工作中的情況,，還會(huì)慢慢的造成隱患,。在上一年以為沒能好好的改正拖了很久都沒有解決。盡管年初有很多工作需要忙,，但是對(duì)于過去的錯(cuò)誤還是要放在重要的位置,，及時(shí)的解決,。
再次，針對(duì)上一年的不足，我也要著手開始準(zhǔn)備提升自己,，要在工作中有意識(shí)的讓自己去提升自己,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并且在工作之余去改進(jìn),，去請(qǐng)教。我相信在努力后自己能有更多的提升,。
三,、結(jié)束語。
“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”,，在這新年最初的的這個(gè)月里，沒有什么那么的特別,，最重要的是努力!嚴(yán)格的要求好自己,，工作自然就能做好。希望我能在全新的20xx年里開一個(gè)好頭!
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇八
1,、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,，如：穿脫衣服、收放玩具,，感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足,。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。
3,、鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答,。
教育目標(biāo),。
健康領(lǐng)域。
1,、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手,，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣,。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪,。
4、會(huì)玩球,、包,、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜歡做模仿操,。
語言領(lǐng)域,。
1、愿意用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。
2、喜歡聽故事,、兒歌,，理解其大意，愿意跟讀兒歌,。
3,、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書,，有初步愛護(hù)圖書的意識(shí)。
社會(huì)領(lǐng)域,。
1,、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情,，如穿脫衣服,、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,，對(duì)自己有信心,。
2、喜歡來,，喜歡老師和同伴,。
3、初步學(xué)習(xí)輪流,，體驗(yàn)規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí),。
愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,。
科學(xué)領(lǐng)域。
1,、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物,，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,。會(huì)使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言。
3,、通過感知,、操作來比較2-3個(gè)物體間常見涼(如大小、長短等)的差別,。
4,、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等),。
5,、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,，體會(huì)天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
1,、對(duì)生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強(qiáng)弱,。
2,、喜歡參與音樂、美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中感受快樂和滿足,。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲,。
4,、能隨著音樂做簡單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通,、交往的快樂,。
家園共育。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動(dòng),，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力,。
2,、建議家長為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4、建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展,。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)家長教育幼兒愛護(hù)玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起。
一,、管理工作,。
最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個(gè)月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園,，但是作為一個(gè)班級(jí),，還是要更加的成為一個(gè)整體才行。這個(gè)月的開頭,，首先要整合班級(jí),，鼓勵(lì)同學(xué)們互相介紹互相認(rèn)識(shí)。其次,，還要以老師的威嚴(yán),，樹立班級(jí)的基本規(guī)矩。如何做,，如何做好,。這里不僅需要老師的威嚴(yán)，一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的方法,。
最后,，要真正的融入班級(jí)，了解幼兒，成為這個(gè)班級(jí)幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng)”,，這樣才能方便在之后的教學(xué)工作,。
二、教導(dǎo),。
現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定,，也該開始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活,，首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急,。上個(gè)月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識(shí)，在這個(gè)月也要好好的復(fù)習(xí)并實(shí)踐在生活中,。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識(shí),，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足,。同時(shí)10月也正好是國慶,，對(duì)孩子們的愛國教育活動(dòng)也要積極的展開。
三,、和家長的交流,。
作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師,，最重要的就是和家長的交流,。孩子非常的小，會(huì)學(xué)習(xí)周圍的習(xí)慣,，比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí),，在家中的所見和學(xué)習(xí)反而影響更加的大。每天和家長聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況,，對(duì)現(xiàn)在所上的課程,，且要求家長在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的。和家長的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，但是也不能藏著不好的缺點(diǎn),，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn)，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點(diǎn),。
健康領(lǐng)域：
1,、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻、口里,。
2,、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬,、攀登,、平衡等動(dòng)作。
3,、知道冬季防寒保暖知識(shí),。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。
2,、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。
3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
語言領(lǐng)域：
能朗誦簡短5—6首兒歌,，復(fù)述一個(gè)簡短的故事,，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小,、長短、等)的顯著差異,。
2,、知道區(qū)分上下、前后里外的位置,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇九
一,、班況分析：
本班共有幼兒xx人，其中男xx人,，女xx人,。由于幼兒年齡小且因本班大部分家長從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差,，個(gè)性自私、嬌寵,。大多數(shù)幼兒來園都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象,、特別是孩子們都是第一次上幼兒園，離開父母的身邊會(huì)不習(xí)慣、不適應(yīng),。與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng)，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。
二,、班級(jí)工作總目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活,，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭,，幼兒園與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,。
出處 sevw.cn
三,、
五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康：
1、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活。2,、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。3,、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。4,、了解一些簡單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。5,、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,，愿意參加體育活動(dòng)。6,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。
7、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。
8、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。（二）語言：
1,、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話,。2,、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴,。3,、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話,、表演,。
4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思,。
（三）科學(xué)：
3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì),。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力,。4、喜歡擺弄,、操作活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng),。（四）社會(huì)：
1、愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中保持愉快的情緒,。
2、建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感，信賴感,。
3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人,。
4,、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好,，請(qǐng),，謝謝。6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。（五）藝術(shù)：
1,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),。
2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,，生活和藝術(shù)中的美,。3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,。
4,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。5,、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。6,、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,，表現(xiàn)美的情趣,。
四,、保育、安全工作方面,。
1,、每天做好清生活、清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3、積極開展戶外體育活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場地的選擇。
4,、要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，但要注意循序漸進(jìn),，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng),。
五,、家長工作。
1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí),。
2,、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對(duì)面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。
3、認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊》,，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況,、點(diǎn)滴進(jìn)步，讓《家園聯(lián)系手冊》成為教師和家長之間良好的溝通橋梁,。4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動(dòng)，安排,。
教學(xué),。
活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十
1,、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻,、口里。
2,、初步學(xué)習(xí)投,、擲、鉆爬,、攀登,、平衡等動(dòng)作。
3,、知道冬季防寒保暖知識(shí),。
1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。
2,、愿意與少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。
3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里與親戚。
能朗誦簡短5―6首兒歌,，復(fù)述一個(gè)簡短的故事,，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書,。
1,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小,、長短,、等）的顯著差異。
2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。
1,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作,。
1,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng),，收集相關(guān)的材料,。
3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示,。
1,、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí),。
2,、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見與建議,。
1,、及時(shí)撰寫月份反思。
2,、做好幼兒的測評(píng)工作,，并進(jìn)行分析與統(tǒng)計(jì)。
3,、撰寫班級(jí)工作總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)與實(shí)施記錄等。
日常生活中,，培養(yǎng)幼兒樂于交往,、友好相處、禮貌謙讓,，有什么事情能互相用語言來溝通,，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西,。繼續(xù)鞏固自理能力,，尤其就是穿脫，疊放衣服,，在午睡中能整齊放在固定的地方,，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作,，如：將孩子在園的情緒,、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周 向家長匯報(bào),。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,，如請(qǐng)假，詢問孩子身體狀況,，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等,。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長溝通，不怕麻煩,，不計(jì)瑣碎,，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好,，有利于他們的健康,，我們都主動(dòng)給予配合。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十一
1,、不怕生,愿意與教師,、同伴接觸。
2,、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口,、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3,、會(huì)插接,、拼搭簡單的造型。
4,、會(huì)聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑,。
1,、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的`游戲規(guī)則,。
2,、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早,、問好,、說再見等禮貌用語。
1,、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱,、外形特征,、顏色、等,。
2,、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類。
1,、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
2,、用普通話說出班上的用具,、玩具、和同伴的姓名,。
3,、喜歡和老師一起看圖書。
1,、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡單的表演,。
2、會(huì)在底圖上添畫簡單的線,、形,學(xué)會(huì)簡單的定位粘貼,。
3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述,。
3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。
4,、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5,、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,均提供水彩筆,、油畫棒、橡皮泥,、剪刀,、各種圖案等工具材料,鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏,、剪,、撕、貼,。
1,、舉行親子活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。
3,、完善“接送卡”的使用制度。
1,、實(shí)施課題方案,積累研究中的過程性資料,。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說課——開課);
3,、組織幼兒參加早操展示活動(dòng);
4,、進(jìn)行主題墻的布置;
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課,。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會(huì),把視線放得低一些,。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
以上就是關(guān)于小班一月份工作計(jì)劃表的內(nèi)容，希望大家喜歡,！
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十二
我班兩名老師,，通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知—,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿—服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長,，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢,？個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字？識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡單的字。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。
3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。
5,、安靜午睡,，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。
6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識(shí)。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
8、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道,。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
b、教育教學(xué)常規(guī)：
1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。
3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）,、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。
5,、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。
6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。
8、愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做損害班級(jí)的事情,。
9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。
10、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。
1,、反饋家長對(duì)園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。
2,、提高家長育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長和幼兒的安全意識(shí),。
5,、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí),。
1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。
2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣。
4,、開展三八節(jié)主題活動(dòng)
5,、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。
6、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表,。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。
8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開班會(huì),，制定班級(jí)工作計(jì)劃。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十三
1結(jié)合11月9日消防平安宣傳日,，加強(qiáng)幼兒的平安教育，使幼兒認(rèn)識(shí)火警的電話及有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的平安意識(shí)。
2通過晨間談話、典范教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒慣例教育及良好生活,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
3加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師,、同伴交流,，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),，使幼兒能在集體面前大膽表示,、建立他自信心。
4優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。
5教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,，會(huì)將脫下的衣物放整齊。
6繼續(xù)開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),。
1更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容,。
2發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊，并請(qǐng)家長填寫好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)情況,。
3做好家長訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備,。
1參與園內(nèi)互聽互評(píng)。
2查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在問題,，并做好記錄,。
3及時(shí)撰寫月份反思和個(gè)案追蹤。
4區(qū)域交流檢查,。
本月我看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，由衷的欣慰。像一些吃飯,、飲水,、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,。午睡質(zhì)量很好,，小朋友們都會(huì)自己脫衣服、鞋襪,，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂,。結(jié)合秋季，組織幼兒到山前綠化帶”進(jìn)行秋游活動(dòng),。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中,、快樂學(xué)習(xí)的素材。秋高氣爽,，果實(shí)累累的季節(jié)里,，與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅,。通過這次的秋游,，使幼兒開闊了眼界，增長了知識(shí),，也鍛煉了幼兒的體格,，收獲真大。認(rèn)真對(duì)待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況,，選擇了幼兒感興趣的小樹葉找媽媽”參與評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具,，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們好評(píng),。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十四
1、具有初步的安全意識(shí),，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。
2、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動(dòng)作,。
3、知道冬季防寒保暖知識(shí),。
1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。
能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書,。
1,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長短,、等)的顯著差異,。
2、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十五
1、具有初步的安全意識(shí),，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。
2、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動(dòng)作,。
3、知道冬季防寒保暖知識(shí),。
1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的`禮貌用語。
2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。
能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書。
1,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長短,、等）的顯著差異,。
2,、知道區(qū)分上下、前后里外的位置,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十六
在11月份,，天氣開始轉(zhuǎn)冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否足夠厚實(shí)，要及時(shí)的提醒家長準(zhǔn)備衣服,，并宣傳一些在這個(gè)季節(jié)?；嫉牧餍胁 ?/p>
二,、11月的基礎(chǔ)教學(xué),。
緊接之前的教學(xué)，接下來的教學(xué)是“個(gè)人衛(wèi)生——口腔”的教導(dǎo),，在之前的課程上我們學(xué)習(xí)了勤洗手的習(xí)慣,，這次配合起來，對(duì)口腔衛(wèi)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。秋季的食品是眾多的,，及時(shí)的教導(dǎo)個(gè)人衛(wèi)生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習(xí)。當(dāng)然,，在之后還要對(duì)其他衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行同步學(xué)習(xí),，結(jié)合幼兒園和家長的監(jiān)督，讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
在秋季,，我們的生活常識(shí)課程主要是圍繞著“瓜果”這一主題去進(jìn)行的。在給幼兒們介紹瓜果的同時(shí),，我們的食堂也會(huì)隨著教學(xué)更換菜譜,，在學(xué)習(xí)之后能還能品嘗到瓜果，加深了幼兒們的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，教導(dǎo)幼兒們種植的不易、勞動(dòng)的辛苦也是這次的課題之一,。
手工課的課程我們制定為“落葉”,，以幼兒園的落葉為題，讓幼兒們自主的收集落葉,，認(rèn)識(shí)落葉,，并用落葉組合成自己喜歡的圖形。在認(rèn)識(shí)到秋天的同時(shí),，也開發(fā)了幼兒們的想象力,。
三、注意的事項(xiàng),。
秋天的到來有很多過去的習(xí)慣都要及時(shí)的更正,，以下略作總結(jié)：
幼兒入園前要確保沒有患有感冒,、流感等，如有患病,，因及時(shí)的和班上的同學(xué)隔離,，防止在班上擴(kuò)散。并及時(shí)的提醒家長,。
秋季午睡的時(shí)候要加的注意幼兒有沒有蹬被子,，要保證幼兒在午睡的時(shí)候蓋好被子,，防止患上感冒等病癥,。
在用水的方面更是要注意，禁止幼兒玩水,，更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖⒁怆娖鞯氖褂?。要多備有感冒藥等常用藥品，使用必須?yán)格遵守保健老師要求,。
秋天是收獲的季節(jié),，也同樣是多病的日子，小班的孩子總是很調(diào)皮,，所以在教學(xué)中我們也要有更多的耐心,，更多的愛心，努力的成為一名好老師,。
本月工作重點(diǎn),。
1.加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生,，中班十一月份。
工作計(jì)劃,。
2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。
4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。
5.給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然,，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化,，特別是落葉顏色的變化。
6.積極籌備團(tuán)體操比賽,。
安全工作,。
1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險(xiǎn)物品,。
2.每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲,。
3.戶外活動(dòng)前提要求,。
4.提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下,。
5.不可以攀爬高處,，也不從高處跳下。
家長工作,。
1.每周堅(jiān)持給幼兒穿園服,。
2.給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長及時(shí)輔導(dǎo),。
3.配合組織好親子游,。
4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾。
健康領(lǐng)域：
1,、不怕生,，愿意與教師、同伴接觸,。
2,、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口,、擦嘴,，并放好餐具和椅子。
3,、會(huì)插接,、拼搭簡單的造型。
4,、會(huì)聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑,。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1,、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則,。
2、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早,、問好、說再見等禮貌用語,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色,、等,。
2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),，能按物體的某一特征歸類,。
語言領(lǐng)域：
1、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。
2、用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。
3,、喜歡和老師一起看圖書,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演,。
2,、會(huì)在底圖上添畫簡單的線、形,，學(xué)會(huì)簡單的定位粘貼,。
3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能,。
〈一〉保教工作。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述。
3,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4,、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5,、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,，均提供水彩筆、油畫棒,、橡皮泥,、剪刀、各種圖案等工具材料,，鼓勵(lì)幼兒自由地畫,、捏、剪,、撕,、貼。
〈二〉家長學(xué)校工作計(jì)劃,。
1,、舉行親子活動(dòng)。
2,、請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3,、完善“接送卡”的使用制度,。
〈三〉教研工作計(jì)劃。
1,、實(shí)施課題方案,，積累研究中的過程性資料。
2,、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說課——開課);,。
3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng);,。
4,、進(jìn)行主題墻的布置;。
5,、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課,。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱,，在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面,，我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,，有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,，用孩子們的心去體會(huì),，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十七
現(xiàn)在的天氣越發(fā)的寒冷，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕,。幼兒們的免疫力低，更別說是小班的孩子,！為此,，我們首先更要把守好接送關(guān)，保證每個(gè)來校的幼兒都保證健康,！保證安全,！
1.加強(qiáng)檢查工作，提高自己的熟練度,，對(duì)每個(gè)孩子又快又準(zhǔn)的完成溫度測量和記錄,！
2.注重觀察，不能僅相信儀器,，也要靠自己的感受去判斷,！
3.關(guān)注幼兒的衣物和防護(hù)，提醒家長增加衣物或是做好防護(hù)措施,。
4.送離孩子的時(shí)候,，仍要堅(jiān)持接送卡制度，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的情況。
5.天黑的早,，要時(shí)常提醒家長注意安全,！
1、注重室內(nèi)的溫度,，但也要定時(shí)通風(fēng),，保證室內(nèi)的.空氣新鮮溫暖。
2,、督促幼兒們勤洗手,，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習(xí)慣。
3,、注意查看幼兒背后是否出汗,，如有問題及時(shí)更換衣物并更多的關(guān)注，必要的時(shí)候調(diào)整室內(nèi)溫度,。
4,、重視午休檢查，保證幼兒沒有踢被子或出汗,，一定要嚴(yán)格關(guān)注,！防止感冒！
5,、適當(dāng)增加鍛煉,，保證幼兒們的定量的鍛煉量，但不可過于激烈運(yùn)動(dòng),。
首先,，加強(qiáng)飲食管理，保證冬日營養(yǎng)的補(bǔ)充,，并且要做到色香味俱全,，提高幼兒的食欲。
其次,，加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，盡管冬日寒冷，但應(yīng)該打掃干凈的地方是決不能落下的,！要保證食堂的干凈衛(wèi)生,。
在此，保證食材的新鮮,，讓幼兒們能品嘗到最新鮮的美食,，對(duì)不新鮮的食材要第一時(shí)間處理！
此外,，還要在年末前準(zhǔn)備新年活動(dòng),，讓幼兒園的大家都能感受到春節(jié)的氛圍,，體會(huì)新年的樂趣。
計(jì)劃下來,，其實(shí)這一個(gè)月還有不少的事情,，尤其是對(duì)幼兒們的安全和健康方面，新春即將到來,，保證一個(gè)健健康康的身體才是最重要,！我們也會(huì)在這些方面多多注意，做好1月的教育任務(wù),！
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十八
1協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。
2對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。
3引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人,，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走。
4引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械,。
1知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友,。
2知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所。
1引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn),。
2認(rèn)識(shí)四五種常見的花兒，解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系,。
1鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的.請(qǐng)求和愿望,。
2能朗誦簡短23首兒歌。
1用自然音唱歌,，吐字清楚,，學(xué)會(huì)唱34首歌曲。
2鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲,。
3區(qū)分明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。
4學(xué)習(xí)用撕,、貼等方法塑造簡單的平面形象,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十九
是一篇關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃的文章，主要工作安排如下：
1,、不怕生,，愿意與教師、同伴接觸,。
2,、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，餐后會(huì)漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。
3、會(huì)插接,、拼搭簡單的造型,。
4、會(huì)聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑。
1,、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則,。
2,、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早,、問好,、說再見等禮貌用語。
1,、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱,、外形特征、顏色,、等,。
2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),，能按物體的某一特征歸類,。
1、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。
2、用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。
3,、喜歡和老師一起看圖書,。
1、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱,，進(jìn)行簡單的表演,。
2、會(huì)在底圖上添畫簡單的線,、形,，學(xué)會(huì)簡單的定位粘貼。
3,、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。
〈一〉保教工作,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高,。
2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的'見聞，大膽講述,。
3,、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。
4,、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。
5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,，均提供水彩筆,、油畫棒、橡皮泥,、剪刀,、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫,、捏,、剪、撕,、貼。
1,、舉行親子活動(dòng),。
2,、請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。
3,、完善“接送卡”的使用制度。
1,、實(shí)施課題方案,，積累研究中的過程性資料。
2,、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（說課——開課）,；
3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng),；
4,、進(jìn)行主題墻的布置；
5,、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課,。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱,，在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁,、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐,，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面,，我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā),。用孩子們的眼光去看,，用孩子們的心去體會(huì)，把視線放得低一些,。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇二十
隨著新的學(xué)期的到來，保育員也都制定了,。
工作計(jì)劃,。
一、情況分析,。
通過一學(xué)期的幼兒園生活,，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的人、事,、物與氣氛的笑笑狗,，逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人：聽，他們在熱情地與你打招呼;看,，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準(zhǔn)備食物;如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友,，每個(gè)人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往;通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班28位孩子,，大部分的體質(zhì)較好,，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子,。孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽故事,、看動(dòng)畫片;春節(jié)期間，由于家長活動(dòng)安排得較豐富,，部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂,，晚睡晚起，不能按時(shí)午睡;在家中依賴性較強(qiáng),，事事有家長包辦代替,。開學(xué)了，在家度過一個(gè)歡樂,、溫馨的寒假,，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴,，適應(yīng)群體生活,，適應(yīng)班級(jí)生活，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……;同時(shí)我班又來了4位新生,，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活,，與集體共同活動(dòng)，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止,，想家長,，適應(yīng)能力差。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù)、反思,、進(jìn)步,、提高，在上學(xué)期的活動(dòng)中,，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí);在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少,，語言詞匯的運(yùn)用,、遷移能力較弱;幼兒的常規(guī)需持之以恒;家園工作只是配合階段，未能達(dá)到合作,、有效,。本班開展的主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒、深入幼兒生活,，浮于表面等等,。針對(duì)以上情況，制定本學(xué)期計(jì)劃,。
二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)。
1.機(jī)體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病。
2.有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本上適應(yīng)集體生活,。
3.能參加基本的體育活動(dòng)(做操、體育游戲,、球類等活動(dòng)),。
4.會(huì)走、跑,、跳,、爬等基本動(dòng)作。
5.會(huì)控制手的動(dòng)作,，操作簡單材料和工具,。
6.能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。
7.能遵守成人提出的安全要求,。
(二)語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo),。
1.能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短。
的語句表達(dá)自己的意思,。
2.對(duì)周圍事物的興趣,，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，
有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。
3.有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類,、
排序的能力,。
(三)品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)。
1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語,。
2.在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲,。
3.有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事,。
4.以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見。
5.愿意和同伴交往,。
三,、具體措施。
1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、心理環(huán)境,。
2.開學(xué)初，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,，可操作性的材料,，如積木、體操墊,、搖馬,、滑滑梯(小型)、大滾球等,。
3.請(qǐng)中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng)。
用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,，并組織一些集體游戲活動(dòng),。
5.運(yùn)用示范、模仿法,。
6.采用有趣的教育方法,，讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí),，然后再請(qǐng)幼兒練習(xí),。如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí)，可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼,。
7.注重個(gè)別教育,。
幼兒年齡小，性格不一,，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴相處,。
8.文學(xué)作口的妙用,。
用兒歌的形式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)教育。如,，在洗手時(shí)，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌,。小朋友散步時(shí),，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等,。
9.隨機(jī)教育,。
小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,，其性質(zhì)是隨意,、機(jī)動(dòng)的，這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整,。
10.紅五星的作用,。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。
11.給予贊賞和鼓勵(lì),。
當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí),，教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì)，以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開展評(píng)比欄,。
12.以身作則,，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。
在集體面前喜歡講話,，大膽,、自然，發(fā)音清晰,，聲調(diào)友好,、和氣，有禮貌,，不撒嬌,，不拖長音，態(tài)度安詳，不急躁,，不粗暴,，不大喊大叫，回答問題要看著對(duì)方,，面對(duì)集體要平視,，姿勢正確;語言游戲，教師用普通話與孩子會(huì)話,，結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容,，自然地運(yùn)用語言與孩子進(jìn)行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩,，在玩的過程中促進(jìn)孩子語言的發(fā)展;開辟圖書角,，讓孩子遨游在書的海洋中。
14.組織幼兒參加角色游戲,。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、主動(dòng)性、積極性,。教師為幼兒游戲提供場地和時(shí)間,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中,，教師在游戲中擔(dān)任主要角色,，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織兒友好地共同游戲,。
15.建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性,、發(fā)展其動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)整理物品,。教師設(shè)立積木角后,，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位,，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。
16,、三月份開展幼兒編講故事比賽;四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);五月份“慶祝六一”活動(dòng),。
四、家長工作,。
幼兒在家的基本情況,，指導(dǎo)家長幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備;對(duì)班級(jí)活動(dòng)室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。
2.三月份召開家長會(huì),。
3.四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng),。
4.設(shè)置家教宣傳欄,，根據(jù)家長的需要，有針對(duì)性地選擇宣傳欄的內(nèi)容,。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,，并及時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié),、反省,。
5.每周三下午向家長開放，請(qǐng)家長來觀摩幼兒的半日活動(dòng),，使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容,、方法、活動(dòng)特點(diǎn),。
6.根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r,，不定期的開展親子游戲活動(dòng)。
7.物色好來園上課的家長,，同他們備好課,，準(zhǔn)備好上課所需的物品。
8.五月開展“心靈手巧”節(jié),，展示幼兒。
保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量,。為了能更好地為幼兒服務(wù),，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求,，擬定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
1.加強(qiáng)保育知識(shí)的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,，樹立"以人為本"的教育理念。通過學(xué)習(xí),，使保育員認(rèn)識(shí)到,，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育,。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討,，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。
2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀,。保育工作不僅為幼兒提供良好,、有序,、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境,，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心,。
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小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇二十一
小班幼兒由于他們年齡小,，又都新入園幼兒他們交往能力差,，自制能力差，這些方面有待提高,。
1,、使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力,。
2,、引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。
3,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往。
4,、使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。
5,、引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí),，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園,。
2,、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能,。
3,、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣。
4,、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇,。
小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,，此外，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義,，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育,、分組教育‘個(gè)別教育等,。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成。
小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育,、分組教育,、個(gè)別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,，個(gè)別教育在小班有特殊意義,。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的`生活方式,，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異,。有針對(duì)性地開展社會(huì)領(lǐng)域教育。
在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化,。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng),、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是；教學(xué),、游戲和生活的結(jié)合,。
周次。
1,、我上幼兒園。
2,、我?guī)屯婢摺?/p>
3,、我的標(biāo)記朋友。
4,、我學(xué)小貓來釣魚,。
5、媽媽快放手,。
6,、我的小伙伴。
7,、快樂小×班,。
8、寶寶有雙能干的手,。
9,、自我介紹,。
10、老師愛我我愛他,。
12,、玩具圖書我愛你。
13,、看哥哥姐姐上課,。
14、快快樂樂過新年,。
15,、運(yùn)水果。
16,、生日快樂,。
17、水果大家嘗,。
18,、我會(huì)打招呼。
