總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)方法的重要途徑,。在總結(jié)中要重點(diǎn)突出自己的成果和亮點(diǎn),，以及所取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和改進(jìn)的過(guò)程，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇一

按照學(xué)校要求,，對(duì)標(biāo)“十佳百優(yōu)”教師，我認(rèn)真查擺自身,，本人從事教育教學(xué)工作二十五年,，本人在育人、廉潔等方面存在的問(wèn)題和不足與同事共勉,。

（一）愛(ài)崗敬業(yè),。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé),，教書(shū)育人,。從教多年來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

（二）為人師表,。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。

（三）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

（四）關(guān)愛(ài)學(xué)生,。我平等地對(duì)待學(xué)校的每一名學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺,，挖苦，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

（五）尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生,，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教,。

（六）廉潔從教,。不拿家長(zhǎng)的一針一線(xiàn)，不吃拿卡要學(xué)生家長(zhǎng)的東西,。經(jīng)常幫助貧困學(xué)生,，給他們送衣送溫暖。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)“十佳百優(yōu)”教師的事跡,，我深深地體會(huì)到"愛(ài)崗,，敬業(yè)，奉獻(xiàn)"的內(nèi)在含義,，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足,。

（一）理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表面現(xiàn)象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究,。

（二）教研力度不夠,。多年來(lái)只是備課，上課,，聽(tīng)課,，只注重課堂教學(xué)，偶爾寫(xiě)一些教研論文,，教研力度不夠,。

（三）對(duì)多媒體技術(shù)的開(kāi)發(fā)自己應(yīng)該更積極努力，多做課件,，幫助教師上好多媒體教學(xué)課,，使教師們跟上時(shí)代步伐。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加教研活動(dòng),，并組織本組教師多教研，把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,，提高自己的教學(xué)水平,。

（二）改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí),。

（三）愛(ài)崗敬業(yè),，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神,。

只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),，把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生,，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇二

師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,師德師風(fēng)教育是提高教師素質(zhì)的重要法寶。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著學(xué)生,在工作中我嚴(yán)格要求自己,，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗,，廉潔從教、,，在教師隊(duì)伍中起到了良好的表率作用,。下面就自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為作為一名教師不僅要具有良好的道德品質(zhì),，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育教學(xué)方法，具有較強(qiáng)的教育和教學(xué)組織能力,，具備良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，對(duì)待學(xué)生要耐心,、細(xì)致,、負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法,。要做到教書(shū)育人,，要具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德,，要熱愛(ài)學(xué)生，以“學(xué)生滿(mǎn)足,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，自己滿(mǎn)足”為標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不能做的我們要做到,。對(duì)于學(xué)生的教育和管理,，不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)當(dāng)充分的發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)能力,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性不同,，采取不同的.教育方法。對(duì)于學(xué)生的人格培養(yǎng),、成長(zhǎng)過(guò)程,、知識(shí)的獲取、能力培養(yǎng)以及良好的品格培養(yǎng)我們要在學(xué)生身上下功夫,。

愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面,、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài),；活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài),；“金鳳凰”要愛(ài),，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。

教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

總之,，本人在這xx年中,，有進(jìn)步也有需要提高，如果再不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)自己的學(xué)識(shí)有時(shí)不能做到及時(shí)反思,，在以后的教學(xué)中，要多向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，以及對(duì)學(xué)生的要求。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇三

xx年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我就本年度的.工作小結(jié)如下：

俗話(huà)說(shuō)：“活到老,學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任xx年級(jí)兩個(gè)班及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)班級(jí)量大面積,，并兼任班主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)班務(wù)。平時(shí)認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。在教學(xué)中，本人認(rèn)真鉆研新大綱,，吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，積極參加教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

總之,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇四

摘要教師要培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，就必須具備良好的道德修養(yǎng),。作為一名從事幼兒教育的教師,，他感到自己肩上的責(zé)任是非常重要的。啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),。如果沒(méi)有扎實(shí)良好的啟蒙教育,，就會(huì)影響到更高層次的發(fā)展。教師的靈魂在于他的道德品質(zhì),。強(qiáng)烈的危機(jī)感促使我養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。

師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，具有一定的時(shí)效性,、地域性和民族性,。在新的歷史時(shí)期，傳統(tǒng)的祖國(guó)師德被注入了新的內(nèi)涵：教書(shū)育人,、愛(ài)崗敬業(yè),。教師的崇高美德已被提升到很高的地位。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、素質(zhì)教育的實(shí)施、精神文明的建設(shè)等方面都需要崇高的道德,。作為一名幼兒園教師,，我們應(yīng)該以德報(bào)德，培養(yǎng)良好的師德,。熱愛(ài)崗位,，以飽滿(mǎn)的熱情投身于學(xué)前教育。

所謂對(duì)師德的理解,，是指對(duì)師德的深刻理解和全面理解,。我們應(yīng)該從“道德”上認(rèn)識(shí)到為幼兒教育事業(yè)獻(xiàn)身的無(wú)與倫比的幸福和自豪。我從事學(xué)前教育已經(jīng)3年了,?；仡欁约旱慕?jīng)歷,，我有一個(gè)從淺到深，從片面到全面的過(guò)程,。

通過(guò)各種學(xué)習(xí),，我們可以說(shuō)我們提高了對(duì)師德的認(rèn)識(shí)，更重要的是我們讓自己對(duì)工作和奉獻(xiàn)的熱愛(ài)在理論上有了具體的內(nèi)容和明確的目標(biāo),。我對(duì)自己所負(fù)責(zé)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其是作為幼兒教師應(yīng)該具備什么樣的師德，基本有了一個(gè)基礎(chǔ),。

培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)是良好的幼兒教育。幼兒教師的言行和教育質(zhì)量將直接影響到未來(lái)小學(xué),、初中,、大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力。人們把教育職業(yè)描述為“園丁”,，這是非常恰當(dāng)?shù)?，尤其是在幼兒教育方面。啟蒙教育更為重要,?？梢哉f(shuō)，什么樣的教師造就什么樣的學(xué)生,，而教育的基礎(chǔ)在于教師的師德,。

幼兒教育對(duì)象均為3—7歲兒童。它們還很年輕,，需要“園丁”的照料和培育,，就像新長(zhǎng)出的花蕾一樣。在幼兒教育的工作中,，我總是努力做到對(duì)孩子有愛(ài)心,，像母親一樣對(duì)待每一個(gè)孩子。因此,，當(dāng)孩子的健康,、學(xué)習(xí)和素質(zhì)得到提高時(shí)，你就會(huì)感到快樂(lè),，從而消除所有的疲勞,。

關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，首先是關(guān)愛(ài)他們的生命,，這是幼兒教育不同于其他教育的特殊之處,。特別是個(gè)別孩子感到身體不適時(shí)，應(yīng)多體諒,、多照顧,；其次,，要熟悉孩子的基本情況，如家庭成員,、孩子的性格,、氣質(zhì)、生活環(huán)境等,，以便在教育時(shí)根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)找到相應(yīng)的方法,，適應(yīng)人，充分挖掘孩子的內(nèi)在潛能,；第三,，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，不管它是淘氣的還是安靜的,，不管它是男孩還是女孩,，不管他們的家庭背景和經(jīng)濟(jì)條件,，他們都被平等對(duì)待,。這樣，孩子們會(huì)覺(jué)得他們?cè)诶蠋熋媲暗谋憩F(xiàn)有同樣的機(jī)會(huì)得到肯定,。

“給學(xué)生一杯水,，老師應(yīng)該有一桶水”，這是一個(gè)非常合理的說(shuō)法,。在幼兒教育中,，我覺(jué)得在孩子們的眼里，老師是一個(gè)完美的人,，是最可靠的人,。你的水罐抬起腳，潛移默化地影響著孩子們,。孩子們從老師身上看到了無(wú)私奉獻(xiàn),、不懈追求的精神和社會(huì)形象。師德不僅是知識(shí)的問(wèn)題,，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題,。因此，除了深刻認(rèn)識(shí)其重要性外,，關(guān)鍵是如何提高自身的道德修養(yǎng),。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇五

轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到x高中工作快一年了,，在這一年中,，我學(xué)習(xí)了很多，也成長(zhǎng)了很多,。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)新教師的工作心得體會(huì),。

第一學(xué)期我主要暫代生物實(shí)驗(yàn)員的工作,，剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備一點(diǎn)也不熟悉,，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備也不大了界,，作為一個(gè)新教師，我真的感覺(jué)很彷徨,，幸好,，這時(shí)組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實(shí)驗(yàn)有關(guān)的新器材和藥品,，同時(shí)對(duì)原有消耗的其他設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充,，維修實(shí)驗(yàn)室桌凳，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間，較好地完成了實(shí)驗(yàn)室工作,，同時(shí)，我還對(duì)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)做了統(tǒng)計(jì),，迎接并順利通過(guò)了省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估檢查,。

第二學(xué)期我主要擔(dān)任高x年級(jí)的生物教學(xué)，在教學(xué)工作中,，我主要作到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材,，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件,，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式和現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，一般第一次上總是感覺(jué)不太流暢，我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn),，在下次上時(shí)更好的講授好,。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí),，使其綜合能力得到發(fā)展,。

3、堅(jiān)持聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合新課程歷年,，尋求適合自己的教學(xué)方法。

4,、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),，從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào),，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn),，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

這一年中我還擔(dān)任了高一(x)班副班主任的工作,，積極參與班級(jí)管理,，在優(yōu)秀班主任___老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生以為嚴(yán)格是不行的,，民主是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切入點(diǎn)。

作為一名新教師,，我有很多不足,，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排的到教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，請(qǐng)了許多資深教育工作者給我們授課,，我受益頗多。

總之,，我還很年輕,，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師,，為此,，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo),。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇六

最近一個(gè)階段,，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，我受益匪淺。教師不僅僅要教好書(shū),，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。在此我就我個(gè)人在“六學(xué)六查”,、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析：

愛(ài)與職責(zé)是師德之魂，體此刻既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對(duì)象,，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

不足之處：對(duì)學(xué)生的耐心不夠,，有時(shí)對(duì)學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六,，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

在教育教學(xué)中,，熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，以人為本,、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！庇眯膶?shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。

不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義、注意言行,，不講粗話(huà),，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，持續(xù)良好的生活習(xí)慣,。

不足之處：有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。

我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心群眾還不夠,。

記得陶行知先生在《每一天四問(wèn)》中寫(xiě)道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”。工作中,，我堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物,，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),。

這天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)教育方法,，提高自己的教育,、用心更新教育觀念，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí),、相互幫忙、不恥下問(wèn),。

不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新不夠,。

今后努力的方向：

1,、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律,，用心推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),，熱愛(ài)尊重幼兒，公平,、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益,。

3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法,。

總之,，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起,，從此刻做起,，從一切能夠做的事情做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài),，對(duì)教育多一份執(zhí)著,，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言,，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自己的人民教師,。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇七

整頓師德師風(fēng)是為了樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),。今天本站小編給大家為您整理了教師師德個(gè)人考核總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

成為一名老師是我學(xué)生時(shí)代的理想,，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了,。做了老師之后，深感做一個(gè)老師不容易,，做一個(gè)好老師更不容易,。做一個(gè)好老師就是我人生的一個(gè)目標(biāo)，我現(xiàn)在正在向著這個(gè)目標(biāo)努力,。

曾經(jīng)在很多紀(jì)實(shí)報(bào)告,、文藝作品中領(lǐng)略過(guò)好老師的風(fēng)采，自己在學(xué)生生涯中也有幸遇到過(guò)幾位好老師,，加之我自己對(duì)教育的理解,，我認(rèn)為做一個(gè)好老師應(yīng)該愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生,。由于我從教的時(shí)間太短,，我沒(méi)有太多可以寫(xiě)的經(jīng)歷，下面我就只能談?wù)勛约簩?duì)這些的理解,。

愛(ài)自己——自信,、自愛(ài)、自尊是它的三個(gè)要素,。

自信的老師才能教出自信的學(xué)生,，因?yàn)榻處熥钪匾氖姑谟趲椭鷮W(xué)生發(fā)掘自己的潛能并能運(yùn)用自己的潛能。一個(gè)自信的老師能給學(xué)生信心,，教會(huì)學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”,，使得學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。我從小就不是一個(gè)太自信的人,，以前經(jīng)常會(huì)有一些悲觀消極自我否定想法,，后來(lái)當(dāng)了老師，我發(fā)覺(jué)我變得比以前自信了，并且我一直在鼓勵(lì)自己更加自信一點(diǎn),，因?yàn)槲覉?jiān)信這是一個(gè)好老師所必需的品質(zhì),。

自愛(ài)的老師對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，他愿意用自己的熱情去裝扮生活,。得體的衣著,、溫暖的笑容、文雅的談吐,、對(duì)周?chē)娜说年P(guān)心,、對(duì)工作的投入都是最好的體現(xiàn)。做一個(gè)這樣的老師,，可以讓學(xué)生們?cè)谌松淖畛蹼A段也是最關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段就開(kāi)始對(duì)生活有健康的理解和由衷的熱愛(ài),。自尊的老師從不貶低自己的職業(yè)。我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道,，說(shuō)全世界的教師中就中國(guó)的教師對(duì)自己的職業(yè)表示輕視,，其實(shí)在其它國(guó)家，教師的相對(duì)收入水平并不高于中國(guó),，但是他們表示熱愛(ài)自己的工作,，而不象中國(guó)的老師貶低自己的職業(yè)。由于對(duì)于自己職業(yè)的不能認(rèn)同,，在中國(guó),，很多教師患上不同程度的心理疾病。自尊的老師是從心底里熱愛(ài)自己的工作的,，也只有這樣,，當(dāng)他受了委屈他不會(huì)一味抱怨;也只有這樣，他才愿意投入更多的時(shí)間,，哪怕是工作之后的時(shí)間,，去思考鉆研、和學(xué)生溝通,。愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生是老師工作的對(duì)象，不愛(ài),，如何全心投入,，如何有效教育?一個(gè)好老師眼中的學(xué)生是一個(gè)人、一個(gè)和自己人格平等的人,。

這可以說(shuō)是最基本的要求了,。好老師不會(huì)貶低學(xué)生,、辱罵學(xué)生,。我曾經(jīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)校里遇見(jiàn)過(guò)這樣的老師，她指著學(xué)生的腦門(mén)說(shuō)：“你這個(gè)豬頭，這么笨,，才考了這么一點(diǎn)分,，你爸爸很有錢(qián)，可是有什么用,，你實(shí)在連豬都不如……”我很驚訝,，為人師者，怎么可以這樣出言不遜,，后來(lái)我明白了,，她壓根不愛(ài)她的學(xué)生，她也許只是盯著學(xué)生的考分,，憑此來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,、來(lái)決定要不要對(duì)他好一點(diǎn)。愛(ài)學(xué)生,，是充分尊重學(xué)生,，更是真正關(guān)心學(xué)生的感受、學(xué)生的發(fā)展,。在為人處世原則中有一條“將心比心”,，我覺(jué)得在師生交往中，這一條很重要,。時(shí)刻想著“如果我是他,，我會(huì)怎樣”，從學(xué)生的角度出發(fā)去思考問(wèn)題,，我們可以更加了解學(xué)生,，可以更少傷害學(xué)生。

我曾在公共汽車(chē)上聽(tīng)見(jiàn)一位老師說(shuō)：“我今天后悔死了,，我不該這樣對(duì)他說(shuō)話(huà),，如果我的老師也這么說(shuō)，我也肯定會(huì)難過(guò)的……”我斷定這個(gè)年輕的老師會(huì)成為一個(gè)好老師,，就憑她的這一句充滿(mǎn)懊悔的話(huà),。我們要去了解學(xué)生，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生時(shí)代的想法已經(jīng)淡忘了,，我和學(xué)生之間的距離也在增大,，我覺(jué)得很慌。于是,，我愿意花時(shí)間去和他們交談,、和他們玩，有空時(shí)讀一些有關(guān)的書(shū),，我希望我能知道更多他們的想法,，我也相信這樣,，我的教育會(huì)更有效率。關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,，就是關(guān)心我們的教育會(huì)給他的未來(lái)帶去些什么,。我總希望我給他們的是積極的、有用的東西,。也許最直接的是我傳授的知識(shí),，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我覺(jué)得一個(gè)好老師最重要的是教給學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng),、相信自己能力的信心和為人處世的原則,。

第一條，是一種方法,，它和知識(shí)是有區(qū)別的,，我認(rèn)為成功的教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生興趣、促使學(xué)生思考,、教會(huì)學(xué)生方法,，一個(gè)熱愛(ài)探索知識(shí)，會(huì)探索知識(shí)的孩子的將來(lái)才是快樂(lè)和前途無(wú)量的,。

第二條,，是自信，前面也說(shuō)過(guò),，老師首先要自信起來(lái)才能感染學(xué)生,，另外，老師的贊賞和鼓勵(lì)往往是學(xué)生自信的動(dòng)力,。我相信鼓勵(lì)比懲罰更加有效,，去用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后毫不吝嗇地告訴他,，這也許會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生呢!

第三條,，為人處世的原則，首先教師自己的為人處世是學(xué)生模仿的依據(jù)之一,，所以教師應(yīng)該會(huì)“做人”,，充滿(mǎn)善和德的為人會(huì)給學(xué)生一個(gè)很好的榜樣。另外學(xué)生在成長(zhǎng)中,，會(huì)有懵懂的時(shí)候,，老師就應(yīng)該及時(shí)給予指點(diǎn)，引領(lǐng)他們走過(guò)這一段青春迷惘期,。說(shuō)了這么多,，我覺(jué)得都是對(duì)我自己的要求，我想做一個(gè)好老師,，于是我也是決心做到以上說(shuō)的那么多的,。我相信這不是一件輕而易舉的事,，也許在其中我會(huì)遇到矛盾和沖突，但是我想我會(huì)堅(jiān)定我的信念,，在教師生涯中不斷成長(zhǎng),，做一個(gè)好老師,。

教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素,。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

通過(guò)這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，重德為師,，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué),，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德,、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事,，不斷改善教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)執(zhí)教,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，不畏艱難，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德,。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本,、以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿(mǎn)意的教師,。

通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題,，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求,。

對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想,、有道德,、有文化,、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一,、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的,。

二,、在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向,。要結(jié)合教學(xué),，宣傳馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,，在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn),。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式,、定理,、定律都是人類(lèi)總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，積極參加體育活動(dòng),，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn),。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí),，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要,，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為,，才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者,。

三、關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn),，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂,。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們,，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心,，談感受,，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正對(duì)待每一位學(xué)生,，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話(huà)，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng),，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和,。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,，還要求教師自覺(jué)服從黨和人民的安排,，到祖國(guó)最需要的地方去，甘為人梯,，做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育,，并用自己智慧的鑰匙,，打開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門(mén)。用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生美好的心靈,。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛(ài)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí),、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一,，還要求我們儀表端莊,，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響,。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此,，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,，我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

古語(yǔ)有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也,?！鞭D(zhuǎn)眼間，走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)幾年了,，一路走來(lái),，有淚水，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲,。剛剛回到離開(kāi)多年的幼兒園之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書(shū)育人,，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街梢怨ビ瘛?，于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書(shū)之法,，秉承他們的育人之德,。一路走來(lái)，長(zhǎng)進(jìn)不少,，成熟不少,。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

今年，我校開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范?！闭f(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話(huà)題。為人師表不能說(shuō)一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為幼兒的表率,。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣,?？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我樂(lè)觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義,。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿(mǎn)的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

有一種愛(ài)，叫無(wú)私,，有一種愛(ài),，叫關(guān)懷，有一種愛(ài),，刻畫(huà)著偉大的靈魂,，有一種愛(ài)，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。這使我深深體會(huì)到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這就是你工作的意義,。幼兒身體健康,、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅,，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1、愛(ài)崗敬業(yè),。首先,，要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作,。不求最好,，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

2、尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重,。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

3、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索,，不斷開(kāi)辟新的教法。

4,、以身作則,。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

因此,，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我熱愛(ài)的工作崗位上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子,。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇八

轉(zhuǎn)眼間一年又將結(jié)束,，我本著 “以德立教，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做讓人滿(mǎn)意的教師”作為奮斗的目標(biāo),，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面我將各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

本人努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。

工作的秘訣就是“愛(ài)”,。師愛(ài)是偉大的,、神圣的。在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)等進(jìn)行深刻了解。尊重,、 理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。作為一名教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸,。

在教育教學(xué)過(guò)程中，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,；才能外樹(shù)形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的.環(huán)境中接受良好的教育。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇九

我是一名小學(xué)教師,，自走上工作崗位后,，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書(shū),，還要在各方面以身作則,，率先垂范。在這次全縣開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我更深深的感到,，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個(gè)職業(yè),，首先,，我一直愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己,，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師,。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的.。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。因此,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則，不去更新,，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。

二,、存在的問(wèn)題及原因分析：

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教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇十

總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考,?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以個(gè)人計(jì)劃為依據(jù),，制定個(gè)人計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。請(qǐng)看教師師德考核個(gè)人總結(jié)，僅供參考!

靖安中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作,，在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，本著公平、公正,、公開(kāi)的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作,，于2011年12月21日?qǐng)A滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)。

現(xiàn)就此工作總結(jié)如下 ：

一,、組織宣傳

根據(jù)上級(jí)的指示,，我校召開(kāi)行政會(huì)議，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)：洪鶴菊;副組長(zhǎng)：張秀靜 龐海玉;成員：錢(qián)忠蕾,、李建明,、王貴生、何揚(yáng),、王麗榮,、許秀芳。

即后成立了師德考核工作組,，由9人組成,，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。

召開(kāi)了全體教師會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的指示精神,，進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級(jí)指示精神,，深入領(lǐng)會(huì)師德考核的重要意義,。

二、具體操作

為了扎扎實(shí)實(shí)搞好20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作,，確?？己斯?、公正、公開(kāi),，在具體操作上做到了有條不紊,。

1、召開(kāi)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，對(duì)師德考核工作進(jìn)行了部署,，并結(jié)合本校具體實(shí)情，討論,、確定了一系列考核細(xì)則和要求,。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作,。

3、完成學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作,。

4、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查,、教師自評(píng)、教師互評(píng)以及學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)制度,，對(duì)全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化,、匯總，確定不合格,、合格,、優(yōu)秀。

三,、張榜公布

為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度,，本著公平、公正,、公開(kāi)的原則,，將教師的自評(píng)情況混合隊(duì)教師的考核情況及結(jié)果張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督,。

總之,，度師德考核工作，越來(lái)越受到廣大教師關(guān)注,，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階,。

使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、服務(wù)育人等方面有所提高。

現(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)作以下階段性工作小結(jié)：

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。

堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的重要指示精神,，明白這是新形勢(shì)下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教,、文明施教,、創(chuàng)滿(mǎn)意教育的重要保證。

是教師在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任。

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀,，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政,，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象,，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的.重大舉措來(lái)抓。

切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制,，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則,，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。

做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。

同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作,。

三,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象,。

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,。

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師修養(yǎng),，立德為本”。

幾年來(lái),，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍,。

我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，樹(shù)立良好的為人師表形象。

具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生,，建立平等,、民主，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,，作為一名教師,，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育,。

三是自覺(jué)修身養(yǎng)性,，淡泊名利，以德服人,，以德立教,，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;四是要面向全體學(xué)生,，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四,、創(chuàng)設(shè)有效載體,，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。

根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了豐富的整治活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“五條禁令”、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求,。

從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。

比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)自我剖析材料,，逐步提高自己的認(rèn)識(shí),。

開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵(lì)自己,。

五,、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性,。

一是自評(píng),，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的;二是互評(píng),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，形成合力;三是學(xué)生評(píng),，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì);四是黨政,、社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿(mǎn)意”,、“基本滿(mǎn)意”,、“不滿(mǎn)意”三個(gè)等級(jí)。

五是學(xué)校評(píng),。

獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度,，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神,。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果,。

經(jīng)過(guò)全體師生共同努力,，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中,，全體教師認(rèn)真完成了40學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí),。

利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展了20學(xué)時(shí)的自學(xué),。

教育教學(xué)、平安創(chuàng)建,、后勤社會(huì)化服務(wù),、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L(zhǎng)及主管部門(mén)的良好評(píng)價(jià),。

同時(shí)又涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子,，舍小家,、為大家，教書(shū)育人,、刻苦鉆研,，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。

干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績(jī);班主任管理服務(wù)學(xué)生到位,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高,，在新近典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕,、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī),、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

社會(huì)各界對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)都給予極高的評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)對(duì)我校的滿(mǎn)意度都高達(dá)百分之百,。

多名學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)我校教師的感謝和敬佩之意!

通過(guò)此次師德考核，我校教師對(duì)師德有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，使我校全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的目標(biāo),，為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)，相信只要扎實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效,，我們的明天會(huì)更美好!

重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

在思想上能夠嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),。

時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師,。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇十一

一個(gè)學(xué)校的師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的形象,，教師隊(duì)伍素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因而,，學(xué)校在抓好教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。師德師風(fēng)建設(shè),，不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德師風(fēng)需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!

xx年來(lái)，我校在師德師風(fēng)方面做了許多工作,，也取得了一定成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的認(rèn)可。現(xiàn)將我校xx年來(lái)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

我校將師德師風(fēng)工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程,，成立了以劉新春為組長(zhǎng),，張麗為副組長(zhǎng)，由校長(zhǎng)為組員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，配有專(zhuān)職人員擔(dān)任辦公室主任。辦公室主任由校長(zhǎng)擔(dān)任,，辦公室主任由教導(dǎo)處主任,、德育處主任及班主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校師德師風(fēng)工作的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和考核,。

我校對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。并把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)、具體教師,。同時(shí)，學(xué)校在師德師風(fēng)方面采取了一系列措施：

1,、將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作相結(jié)合,。我們采取了自查與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合的辦法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等法律法規(guī),。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓全體教師明確了“學(xué)為人師,、行為世范”,，“教書(shū)育人、為人師表”的具體要求,。

2,、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)工作的意見(jiàn)》等文件,。

3,、開(kāi)展了“一個(gè)一”活動(dòng)，即每位教師一個(gè)師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng),。

4,、組織了一次師德教育宣傳，讓全體教師明確教師職業(yè)道德規(guī)范,。

5,、開(kāi)展了師德師風(fēng)調(diào)查活動(dòng)。教導(dǎo)處,、德育處組織教師對(duì)全校各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀家庭成員,、好老師進(jìn)行了調(diào)查，向全體教師公開(kāi)了個(gè)案,。并對(duì)全校師生家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查,，發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷400份，征詢(xún)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)的建設(shè)意見(jiàn),。通過(guò)師德師風(fēng)調(diào)查活動(dòng),，使我校廣大教師的工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，辦事效率得到提高,。

學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的.宣傳教育活動(dòng),。通過(guò)宣傳畫(huà)廊，校園廣播站,，校園網(wǎng)絡(luò)及教師之間的宣傳報(bào)道,，使師德師風(fēng)建設(shè)人人皆知。學(xué)校利用板報(bào)、宣傳欄,、黑板報(bào),、宣傳畫(huà)等陣地，大力宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)調(diào)查,，使教職工進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，自覺(jué)加強(qiáng)自律，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，切實(shí)提高教育行政部門(mén)的管理效率和服務(wù)質(zhì)量,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，各科任人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作在計(jì)劃,、組織,、活動(dòng)、總結(jié)以及師德建設(shè)等方面都能夠做到統(tǒng)籌安排,，責(zé)任到人,。并把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作及教師個(gè)人的年度考核，做到考核有依據(jù),，評(píng)價(jià)有依據(jù),，這樣才能調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性，創(chuàng)造性,。

為把師德師風(fēng)工作落到實(shí)處,，我們主要采取了以下措施來(lái)保證工作的落實(shí)：(1)制定和完善了各項(xiàng)管理制度，使管理制度化,、常態(tài)化,。(2)建立了教職工師德師風(fēng)檔案，為教師的自我評(píng)價(jià),，小學(xué)教師職務(wù)評(píng)優(yōu)和崗位聘任工作提供了依據(jù),。(3)建立和完善了各項(xiàng)激勵(lì)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,。(4)制定學(xué)校師德評(píng)價(jià)辦法,，對(duì)全體教師師德師風(fēng)狀況，工作業(yè)績(jī)等實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),。通過(guò)這些措施的實(shí)行,，有效的促進(jìn)了我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展,。

我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著許多不足：

一,、少數(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情還不高，缺乏進(jìn)取精神,，有待

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇十二

加強(qiáng)自身的師德建設(shè),，不斷的提高自己的能力，完善自我,。時(shí)代在不斷的向前發(fā)展,，知識(shí)在不斷的更新，如果停止學(xué)習(xí),，就會(huì)跟不上時(shí)代的腳步,，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能提升自己，完善自己,。

來(lái)自 sevw.cn

作為一名合格的老師,，一定要做到心中有學(xué)生，因?yàn)樵诮虒W(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是教育過(guò)程的主體,，老師要注意學(xué)生受到感情上的熏陶。在教學(xué)的過(guò)程中要注意與學(xué)生在心靈上的溝通,。

作為老師,，不僅要教會(huì)學(xué)生課本上的知識(shí)，還要教會(huì)他們做人的道理,，教他們成長(zhǎng),、成人。不僅要關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績(jī)是否進(jìn)步了,，還要關(guān)注他們的心理健康等問(wèn)題,，尊重學(xué)生，和他們平等相處,，才能體現(xiàn)我們教師優(yōu)秀的師德,。

熱愛(ài)教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。干一行，愛(ài)一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的`各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。教書(shū)育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào),。

立志當(dāng)好一名人民教師，光有一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要不斷提高自己的知識(shí),，在工作中，要虛心向?qū)W生,、老師,、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，認(rèn)真觀察學(xué)生的行為,，專(zhuān)研教材，摸索出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，提高、提高,、再提高,。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇十三

“百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本；教師大計(jì),，師德為本,?！睈?ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)…,，這都是做一名好教師最基本的,；教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是學(xué)生的領(lǐng)路人,，教師的言行對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有重要的影響，因此加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)尤為重要,。

教師應(yīng)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，處處做學(xué)生的表率。要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，教師就應(yīng)該是個(gè)好學(xué)不倦的人,；要求學(xué)生正直善良，教師就應(yīng)該是個(gè)品德高尚的人,；要求學(xué)生志向遠(yuǎn)大,，教師就應(yīng)該是個(gè)在平凡的崗位上不甘于平凡、自強(qiáng)不息的人,?？傊覀€(gè)人認(rèn)為：要求學(xué)生做到的,，教師就應(yīng)該首先做到,；要求學(xué)生做什么樣的人，教師首先就應(yīng)該是這樣的人,。教師對(duì)自己要求越嚴(yán)格,，她在學(xué)生面前就越有威信，她的教育教學(xué)效果也就越好,。所謂“身教重于言教”,，“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從”。常說(shuō)“孩子是父母的影子”,，在學(xué)生身上也同樣或多或少有著教師的痕跡,，教師的言談舉止、思想意識(shí)對(duì)學(xué)生構(gòu)成一種自然的教育力量,，有著潛移默化的影響,，并且這種影響將伴隨著學(xué)生的一生,。

熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天與學(xué)生接觸,，我深深地感到同學(xué)們的純真,，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心,，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。在學(xué)生眼里,，教師是完美的化身，是榜樣,，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注,。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解,、互相配合,，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，使他們健康地成長(zhǎng),，課堂不僅是教師教書(shū)的場(chǎng)所，也是教師育人的場(chǎng)所,。

教學(xué)過(guò)程本身是師生交流的重要途徑,。教師在接觸學(xué)生的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為,，應(yīng)該及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo),，指出其錯(cuò)誤之處和危害；如果學(xué)生在生活方面有什么因難,，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助,。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,，真心面對(duì)學(xué)生,，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

作為一名小學(xué)教師，在長(zhǎng)達(dá)30年的工作中我能始終不斷的學(xué)習(xí),，改進(jìn)工作方法,，使教育教學(xué)工作不斷完善，取得事半功倍的效果,。我想：既然做了教師,，就應(yīng)該努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。我把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣、富有誘惑和期待的神圣的事業(yè)來(lái)做,，雖然工作煩瑣又繁重,，但是我仍滿(mǎn)腔熱情地干，學(xué)生的一舉一動(dòng)時(shí)刻牽動(dòng)著我的心,，他們的失敗和犯錯(cuò),，他們的進(jìn)步與成功同我息息相關(guān)。

作為一名班主任,，擔(dān)負(fù)的角色是多變的：有時(shí)我是一個(gè)寬容慈愛(ài)的媽媽?zhuān)寣W(xué)生能感受到來(lái)自老師的溫暖,；有時(shí)我是一個(gè)嚴(yán)厲而公正的執(zhí)法者，有著一雙能洞察孩子們心靈的敏銳的眼睛,；有時(shí),，我又是一名勤勞的清潔工，及時(shí)掃去孩子們心靈上的灰塵,；有時(shí)，我又必須是一名運(yùn)動(dòng)員,，即使再苦再累,，也要跑到終點(diǎn)。而這一切角色全是緣于對(duì)孩子們無(wú)私的愛(ài),！

“身正為范,，德高為師”，一名優(yōu)秀的教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，用對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情去感染學(xué)生,，用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)去影響學(xué)生，用嚴(yán)于律己的實(shí)干精神去激勵(lì)學(xué)生,，讓我們共同努力,，使自己成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，成為有一個(gè)良好口碑的教師,。

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教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇十四

我在 年度,，積極參加各級(jí)種類(lèi)師德類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn),，努力提高理論素養(yǎng)，注重身體力行,，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行一名人民教師的光榮職責(zé),。

為人師表是社會(huì)對(duì)教師的普遍要求，作為一名女教師,，衣著得體,、整潔,，舉止端莊、大方,，語(yǔ)言和藹,、有親和力，是我一貫的個(gè)人風(fēng)格,。而嚴(yán)格要求學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，則是我一貫秉持的教學(xué)原則,。與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新知識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),，熟練操作電教器材，則是我不懈的追求,。

當(dāng)今社會(huì),，重視教育，當(dāng)然也重視教師,，而師德高下是衡量一個(gè)老師是否合格的重要指標(biāo),。作為一名人民老師，我注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，并通過(guò)言傳身教感染學(xué)生,，影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德育的良好發(fā)展,。

今后,，我將不斷學(xué)習(xí)師德理念，并切實(shí)踐行,。爭(zhēng)取做一名工作業(yè)績(jī)突出,、師德品質(zhì)高尚的優(yōu)秀人民教師。

考核表所留頁(yè)面,，寫(xiě)這些內(nèi)容足夠矣,！

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神,，本著公平,、公正、公開(kāi)的原則,，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作，圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、宣傳學(xué)習(xí)工作。

組織教師學(xué)習(xí)了《東趙中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,，要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的,，明確考核時(shí)間和步驟,。

二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：楊潤(rùn)兔

副組長(zhǎng)：王新為 李金偉

成員：王國(guó)棟 崔磊 胡潔

三,、組織考核

1,、教師自評(píng)。

2,、教師互評(píng)

3、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分

四,、統(tǒng)計(jì)成績(jī)

1、將所有教師的互評(píng)分,、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦,，算出參評(píng)人數(shù)的均分，工作組評(píng)分累計(jì)相加,。

2,、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加，

五,、效果

通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平,。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng),。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

總之,，我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善,、加強(qiáng)過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高,。

東趙中學(xué)

2015年1月17日

師德考核個(gè)人總結(jié)（一）

在過(guò)去的這一學(xué)年里,，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，首先,，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，處處為人師表,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,；在思想政治上,，自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

作為學(xué)校大家庭中的一員,，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)積極的做做,，盡心盡職地做好自己各項(xiàng)的各項(xiàng)工作,。其次，在教學(xué)上,，這一年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我教四年級(jí)數(shù)學(xué),。說(shuō)實(shí)在話(huà)，做為一名工作二十多年的老教師,，起初還有點(diǎn)擔(dān)心自己不能勝任跟不上先進(jìn)的教學(xué)思想,，但我虛心向同事請(qǐng)教，平時(shí)自己也注意多聽(tīng)課，所以在這學(xué)年還是取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jī),，不過(guò)和其他老師比起來(lái),，還是存在著一定的差距，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高,。在平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教案,。為了使自己的數(shù)學(xué)課上的好，我努力專(zhuān)研業(yè)務(wù),，任勞任怨地做自己該做的事情,，不做自己不該做的事情。對(duì)于學(xué)生,，我是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求。會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育,；對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，我會(huì)對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育。

師德考核個(gè)人小結(jié)（二）：

本人熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想，熱愛(ài)教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，愛(ài)崗盡職,，教書(shū)育人。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平,，精鉆業(yè)務(wù),，實(shí)事求是,，勇于探索,。關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生,，從來(lái)沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。能循循善誘，誨人不倦,，保護(hù)學(xué)生身心健康,。能熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,。衣著整潔,、大方，舉止端莊,，語(yǔ)言文明,，禮貌待人。能以身作則,，為人師表,。我嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。

總之,，總結(jié)是為了提高,。作為教師，我一定努力提高自身的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好,。

師德考核個(gè)人小結(jié)（三）：

在緊張忙碌的工作中，一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,。一年結(jié)束之際,，回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,，頗感有總結(jié)提高的必要,。在思想方面，本人有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感,，一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家,，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，平時(shí)工作主動(dòng),、積極,、投入。能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到出滿(mǎn)勤,，出好勤,，與同事和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

在教學(xué)過(guò)程中關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，注重學(xué)生思想品德教育，對(duì)每位學(xué)生都能循循善誘,，耐心教導(dǎo),。傳授知識(shí)的同時(shí)教育學(xué)生如何做人。依據(jù)學(xué)生不同的能力水平,，我能精心備課,，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，由淺入深,，拓展深化,。平時(shí)善于和學(xué)生交朋友，教育學(xué)生時(shí)能注意方式方法和場(chǎng)合機(jī)會(huì),，注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心,。所帶班級(jí)的成績(jī)優(yōu)秀,。

總之，在今后的工作中我將會(huì)更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師年度個(gè)人師德總結(jié)四

繁忙的一年過(guò)去了,，回顧一年的工作,，我認(rèn)為，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,，做為一個(gè)人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一,、思想認(rèn)識(shí)

文化水平,。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

二,、教書(shū)育人

教書(shū)育人是教師的天職,，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面,。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程,。工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。用自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和-諧的氛圍。幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會(huì),、家庭、集體的責(zé)任感,。

三,、淵博的知識(shí)

知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間充電，苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),，取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書(shū),。

四,、熱愛(ài)學(xué)生

教師熱愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語(yǔ)文,，還兼班主任工作,，從頭到腳，從里到外,，只要我知道的,，我力所能及的，我都管,。學(xué)生丟了東西,，我?guī)椭遥挥欣щy,，我?guī)椭鉀Q,；天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服,；學(xué)生鬧矛盾,，我給處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心說(shuō)服教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等。由于我熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。

我相信，只有用愛(ài)心,、能力、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng),，才是自己最大的成功和欣慰,，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂(lè)和自豪,。

教書(shū)育人,，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者,，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái),，我就深感人類(lèi)靈魂工程師這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重,。作為教師，知識(shí)的傳播者,，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,，能夠?yàn)閷W(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生。一年來(lái),，我一直立足于本職工作,，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱(chēng)職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著,，現(xiàn)就將一年來(lái)的工作作如下總結(jié)：

一,、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

熱愛(ài)教師的職業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,，不要這山望著那山高,。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡,。對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，忠于教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào),，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感,，在教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

二,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待每一位學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范。但人非圣賢,，熟能無(wú)過(guò),。更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也不能不管,。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤,。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的,，真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。

三,、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)師者，傳道,、授業(yè),、解惑也。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答,，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失,。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言,，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。另一方面,，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過(guò)回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會(huì),，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要,。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求,。在教育改革的新形勢(shì)下,，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng),。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。

在緊張忙碌的工作中，一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,。一年結(jié)束之際,，回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,，頗感有總結(jié)提高的必要,。本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想,，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，愛(ài)崗盡職,，教書(shū)育人,。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，精鉆業(yè)務(wù),，實(shí)事求是,，勇于探索。關(guān)愛(ài),、尊重學(xué)生,，從來(lái)沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能循循善誘,，誨人不倦,，保護(hù)學(xué)生身心健康。能熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派。衣著整潔,、大方,，舉止端莊，語(yǔ)言文明,，禮貌待人,。能以身作則,，為人師表。我嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,。

總之,，總結(jié)是為了提高。作為教師,，我一定努力提高自身的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇十五

教育教學(xué),、平安創(chuàng)建,、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇?、家長(zhǎng)及主管部門(mén)的良好評(píng)價(jià),。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、愛(ài)生如子,，舍小家,、為大家,，教書(shū)育人、刻苦鉆研,，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡,。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)積極,、創(chuàng)新實(shí)干,、不計(jì)得失；黨員同志身先士卒,、以身垂范,；老同志工作積極、帶病工作,；年輕同志務(wù)真求實(shí),、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績(jī)；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高,，在新近典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕,、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī),、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。社會(huì)各界對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)都給予極高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)對(duì)我校的滿(mǎn)意度都高達(dá),。多名學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)我校教師的`感謝和敬佩之意,！

通過(guò)此次師德考核，我校教師對(duì)師德有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，使我校全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的目標(biāo),，為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)，相信只要扎實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效,，我們的明天會(huì)更美好！

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇十六

根據(jù)上級(jí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)和我區(qū)關(guān)于加強(qiáng)教師師德考核工作的精神,，我校制定師德方案對(duì)全體教師的師德進(jìn)行考核量化,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校實(shí)行教師師德考核備案制度，并做為一項(xiàng)重要工作納入日常管理,。教師師德考核每學(xué)期一次,，考核結(jié)束后，學(xué)校將考核結(jié)果上報(bào)教育辦,，考核檔案由學(xué)校歸檔保存,。

1、堅(jiān)持教育激勵(lì)的原則,?？己说母黜?xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)、行為規(guī)范,、團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)作用,。

2、堅(jiān)持基層為主的原則,。學(xué)校是教師直接管理者和教育者,，具體考評(píng)工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施。

3,、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。考評(píng)全過(guò)程必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，始終做到公正,、公平、公開(kāi),。

4,、堅(jiān)持科學(xué)推進(jìn)的原則?？荚u(píng)方案立足實(shí)際,，力求科學(xué)合理,，切實(shí)可行。

1,、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平,，突出教育行風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，從“德,、能,、勤、績(jī),、廉,、學(xué)”等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2,、師德考核采取平時(shí)與定期,、定性與定量相結(jié)合的方法，按照教師自評(píng),，教師互評(píng),，學(xué)生評(píng)議，家長(zhǎng)評(píng)議,，反饋意見(jiàn),，公示結(jié)果，登記備案等程序組織實(shí)施,。

教師師德考核的結(jié)果分為：優(yōu)秀,、良好,、合格,、不合格（凡嚴(yán)重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng),、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的教師,，均視為考核不合格）四個(gè)等次。

二是按照《方案》,、《細(xì)則》以及“獎(jiǎng)懲制度”精心組織,，認(rèn)真實(shí)施；

四是對(duì)本校教師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問(wèn)題不僅要及時(shí)記載,，而且要及時(shí)處理上報(bào),。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇十七

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要,。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也是我工作的座右銘,。為此，一年來(lái),，本人一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,，謹(jǐn)記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,，做到既教書(shū)又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退,。工作積極、主動(dòng),，任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

本人一年來(lái),，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面,，都力求做到最好。在教學(xué)過(guò)程中,，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了一定的成績(jī)：我班的兩名同學(xué),，是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問(wèn)題學(xué)生,。這兩個(gè)學(xué)生都很特別，愛(ài)打架,，我反復(fù)家訪和電話(huà)聯(lián)系,，多方面做工作，終于在我和家長(zhǎng)的共同努力下,，他們發(fā)生了徹底的改變,。

在教學(xué)中,，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思想還是學(xué)習(xí)上,，不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn),，否則只能是導(dǎo)致繼續(xù)犯錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)有犯錯(cuò)誤的苗頭,，就要馬上進(jìn)行引導(dǎo),、教育，把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。但要想收到預(yù)期的效果,，得講究方法，耐心教導(dǎo),，循循善誘,，批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持,；經(jīng)常與其談心、交朋友,，使學(xué)生心中形成"親其師,，信其道"的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談,。在教學(xué)中,，我不斷地鉆研、探索,、總結(jié)教法,，接手二、三年級(jí)后,，自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟,，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)提高自己，如：《小學(xué)語(yǔ)文新大綱》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、上網(wǎng)查找資料等等。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式,，不斷吸取新思想、新方法,。理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,，并結(jié)合學(xué)校教研專(zhuān)題,，認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練,，學(xué)生主動(dòng)參與探索知識(shí)的全過(guò)程。還做到不恥下問(wèn),，經(jīng)常與本年級(jí)其他教師探討教學(xué)方面的問(wèn)題,。互相合作,，互相勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己,，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師,。

能積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八年級(jí)生物綜合得分在東寶區(qū)第三,，受到了師生的好評(píng),。

求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，用心利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

任勞任怨，完成校園其他工作,。我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

反思本年度的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思,；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo),；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。

教師師德考核個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)篇十八

本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的'xx中學(xué)人精神,，堅(jiān)持“自主教育,、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式,，全面實(shí)踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個(gè)階段”的發(fā)展論,，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展,、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際,，突出工作重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，取得了滿(mǎn)意的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)師德工作總結(jié)如下,。

在學(xué)校管理的諸要素中,，我們認(rèn)為教師是管理的第一要素，是學(xué)校的第一資源,，因此,，我們奉行以“教師為本”的管理思想，堅(jiān)持“尊重、培養(yǎng),、使用”的教師管理方針，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，搭建成長(zhǎng)階梯,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)教師角色形象塑造,、“三師制度”,、校本培訓(xùn),、職務(wù)培訓(xùn),、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊(duì)伍的素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高德育師資水平。

首先,、號(hào)召全體教師恪守“飲水思源,、寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，高揚(yáng)“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神,，共同營(yíng)造“愛(ài)國(guó)、修身,、敬業(yè),、多能”的良好校風(fēng)、“愛(ài)生,、垂范,、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師,、律己,、會(huì)學(xué)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng),，通過(guò)多種途徑開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng),，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，在全程督促激勵(lì)下,，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)了師德教育的實(shí)效性和針對(duì)性,。

其次,，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高政治覺(jué)悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會(huì),，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，定期開(kāi)展政治理論和德育知識(shí)的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研討。開(kāi)展校本培訓(xùn),，增強(qiáng)廣大教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感,，提高教師的自我角色認(rèn)識(shí),，奠定隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ),。

再次，對(duì)照學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，表彰“優(yōu)秀班主任”,、“師德先進(jìn)個(gè)人”，通過(guò)各種渠道和媒體,，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡（如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級(jí)德育教師介紹”專(zhuān)欄等）,，完善建立德育導(dǎo)師制和高級(jí)德育教師制度，用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師嚴(yán)于律己,，以身作則,，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，建設(shè)積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍,。

2,、繼續(xù)實(shí)施“三師工程”，搭建德育師資成長(zhǎng)階梯,。

我校按照教師成長(zhǎng)的規(guī)律,，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“三師工程”，探索和建立了“三師（經(jīng)師,、能師,、人師）制度。

經(jīng)師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的職業(yè)境界,，要求教師嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)格地對(duì)待教育教學(xué)工作,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，成為合格的教師,。

能師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的專(zhuān)業(yè)境界,，要求教師成為智慧型的教育專(zhuān)家、研究型的教師,，同時(shí)具有深厚的專(zhuān)業(yè)功底,，形成獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格。人師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的事業(yè)境界,，是深厚的文化修養(yǎng)、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一,，以自己的德,、才、情給學(xué)生以潛移默化的,、終生受益的影響和感化,。

“三師工程”是一個(gè)師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過(guò)程。在此過(guò)程中,，學(xué)校通過(guò)程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級(jí)德育教師,，建立了高級(jí)德育教師工作室?！叭龓煛奔仁且环N榮譽(yù),，又是一種待遇（享有每月的特殊津貼），還是一種崗位（有培養(yǎng)新教師和進(jìn)行課題研究的職責(zé)）,。這種做法,，貫穿于整個(gè)教師生涯全過(guò)程，為教師營(yíng)造了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)與動(dòng)力,，形成了“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的喜人局面,。

3、建立高級(jí)德育教師聯(lián)盟,。聯(lián)盟實(shí)行“契約管理”,，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約，有章程,，有組織,，有活動(dòng)，有目標(biāo),，聯(lián)盟活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行“以獎(jiǎng)代撥”,。

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育線(xiàn)充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育,、活動(dòng)德育、文化德育”為德育方法與途徑,，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情,、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！案哌h(yuǎn)志向、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。

首先是明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑，并確定了十二個(gè)德育主題,，做到月月有教育主題,，包括：養(yǎng)成教育、道德教育,、法制教育,、審美教育、心理健康教育,、感恩教育、激勵(lì)教育,、環(huán)境教育,、責(zé)任教育、成人教育,、公民教育,、理想信念教育等。各年級(jí)又根據(jù)自身的特點(diǎn),，確定了不同的教育重點(diǎn),。

通過(guò)對(duì)“三個(gè)年級(jí)”學(xué)生的系統(tǒng)教育，學(xué)生不斷成長(zhǎng),，逐漸走向成熟,，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”,；行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,，再走向“模范”。這樣的成長(zhǎng)軌跡,，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標(biāo),。

“三位一體”的開(kāi)放性德育體系,。首先是由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng),、德育處,、團(tuán)委和年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作；通過(guò)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校的作用和通過(guò)家訪,、家長(zhǎng)會(huì)、“家校通”,、學(xué)校開(kāi)放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制,。可以說(shuō),，使德育扎根于家庭和社會(huì),，學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的開(kāi)放性德育格局已經(jīng)形成,。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系,。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級(jí)、年級(jí),、德育處為圈層的德育管理體系,，第一圈層以班主任為主的班級(jí)常規(guī)管理，第二圈層以年級(jí)部主任為主的年級(jí)監(jiān)管,，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理,，從而形成校內(nèi)德育行政體系，通過(guò)強(qiáng)化行政組織管理,，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性,、有序性和有效性。

“三會(huì)一體”的自主性德育體系,?！叭龝?huì)”是指團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)生自治委員會(huì)等學(xué)生組織,。充分發(fā)揮“三會(huì)”在學(xué)生管理中的自治作用,，讓他們自主教育、自主管理,、自主發(fā)展,，讓他們自主策劃、自主組織,、自主實(shí)施開(kāi)展各種大型活動(dòng),。

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時(shí)，還積極創(chuàng)新組織管理方法,，多渠道多方式地開(kāi)展心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格，塑造學(xué)生美麗人生,。在心理健康教育的常規(guī)工作中,，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合：一方面,，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報(bào)告會(huì)、講座,，利用主題班會(huì)課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),；另一方面，根據(jù)不同群體和個(gè)體的需要,，開(kāi)展團(tuán)體心理教育以及個(gè)別心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)活動(dòng),，還由學(xué)生自主組織開(kāi)展活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導(dǎo)的同時(shí),，都能充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色,。

還積極創(chuàng)新工作方法，一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，豐富了心理健康教育的﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式,，五位心理教師既“合”在一起面向全校開(kāi)展工作，又把其中四位專(zhuān)職的心理教師“分”到各年級(jí)駐點(diǎn),，工作在第一線(xiàn),，提高咨詢(xún)輔導(dǎo)教育效果。

本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開(kāi)展文化德育挖掘,。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,，本身就蘊(yùn)含著時(shí)間概念，發(fā)展的軌跡就是時(shí)間的軌跡,；校訓(xùn)“飲水思源，寧?kù)o致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過(guò)去,、現(xiàn)在,、未來(lái)”的時(shí)間鏈條,，揭示著時(shí)間與生命,、時(shí)間與發(fā)展的契合。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中,，精心設(shè)置于校園各節(jié)點(diǎn)大小各異的日晷雕塑群,，用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時(shí)間的流變；西校園教學(xué)區(qū)的太陽(yáng)歷廣場(chǎng),，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實(shí)驗(yàn)場(chǎng),，標(biāo)示著日月星辰的時(shí)間更替。構(gòu)建了以“時(shí)間”為主元素,，把辦學(xué)理念,、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑、景觀等硬件有機(jī)地融合在一起,，渾然一體,，處處彰顯著xx中學(xué)人對(duì)“時(shí)間”的不懈追求,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，德育工作任重道遠(yuǎn),，德育沒(méi)有最好只有更好,，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。