在總結(jié)中，我們需要客觀客觀地分析自己的優(yōu)劣勢,，找出不足并加以改進(jìn)。在寫總結(jié)時,，可以結(jié)合實際情況和具體案例來進(jìn)行論證和說明,。總結(jié)是一種對過去一段時間經(jīng)驗和成果的概括,，如果您想了解一些范文,，可以看看以下是小編為大家精心挑選的,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇一

我199x年__師范畢業(yè)參加工作,，200x年省廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè),，200x.12月自學(xué)考試本科畢業(yè),，現(xiàn)任__區(qū)__小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員,。工作來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,，長期擔(dān)任五,、六年級的班主任，長期任教過六年級語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科,，長期擔(dān)任過少先大隊輔導(dǎo)員和語文、數(shù)學(xué)教研組長,。作為一名教師，一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo),、管理和開展,，一直做著育人教書的工作。

我們學(xué)校校長是一把手,，我現(xiàn)在是少先大隊輔導(dǎo)員,，是校長的助手，又擔(dān)任著六年級兩個班的數(shù)學(xué)課,。我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,，德育(教育)工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：

1,、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的,。教育大計,，德育為本,。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生,，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,，教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識,，提高覺悟,，要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對學(xué)生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù)。

2,、我大力宣傳德育工作的重要性,，團(tuán)結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作,。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,，尤其是班主任老師當(dāng)中,，時時強(qiáng)調(diào)育人首位,，教學(xué)生做人最重要,，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展,。對于青少年學(xué)生，我們說“德育不好,，可能是危險品,；智育不好，可能是次品,；體育不好,，可能是廢品,?！弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，培養(yǎng)青少年良好品行,。因為“危險品”是最不好的，將來可能會危害他人,，危害社會的,。要讓老師們牢固樹立“德育為首,，五育并舉的觀念,，在自己的教育教學(xué)工作中切實認(rèn)真實施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng),。全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作,，齊抓共管,，親密配合，這是搞好德育工作的前提,。

3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,，我是副組長,，成員為中層干部和各班班主任老師,。德育工作組織機(jī)構(gòu)時時研討和開展德育工作,，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,，將工作細(xì)化,，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,，認(rèn)真的檢查落實學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,，對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,，及時反饋,，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

4,、利用各種機(jī)會,、各種途徑，組織開展很多有益的活動,，積極對學(xué)生實施德育教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如：

(1)利用升旗活動,、班會等等學(xué)生聚會的機(jī)會，集中給學(xué)生講解,，加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育、愛國主義教育等,，擺事實,、講道理,，曉之以理，動之以情,，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行,。

(2)開展各種有益活動,，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動,，每期都結(jié)合活動對學(xué)生進(jìn)行教育等,，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對他們進(jìn)行教育,，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉,，受到教育,。

(3)還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動,，有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞,，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),、提高,，并受到教育,。

(4)每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生,，開一個表彰大會,，對成績好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué),、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵,，我代表學(xué)校講話，對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵,。

以上這些德育活動成為了學(xué)校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動,，我每次都認(rèn)真組織和參與,，去講話都要作認(rèn)真的準(zhǔn)備,。

5,、針對各班學(xué)生的情況，尤其是我們小學(xué)是“普九”了,，適齡入學(xué)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，每班都有不少典型問題學(xué)生,，對突出問題學(xué)生，各班上報學(xué)校,，學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作,，并落實行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生,，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,，使德育工作落到實處,。

6、每年每期我都認(rèn)真組織開好各年級家長會,，尤其是畢業(yè)班家長會，并請家教委同志(家教委由我們當(dāng)?shù)氐赂咄氐闹耸?、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會,，給家長們講解傳授如何教育好孩子，我常常代表學(xué)校給家長們講話,，使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,，很好的結(jié)合起來,，老師,、家長攜手配合，更好的教育好青少年,。

7、多年來,，我還一直擔(dān)任兩個班的語文或者數(shù)學(xué)教學(xué),，現(xiàn)在就任教留年級二個班的數(shù)學(xué),，抓好自己的教學(xué)工作,，利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育,，并注重做好個別差生的教育,，努力提高學(xué)生的思想覺悟，培養(yǎng)良好品德,，把教學(xué)生學(xué)會做人切實放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用,。

總之,，我個人作為學(xué)校的一位中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師來講,，高度重視德育工作,，并積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作，讓德育工作落到實處,，個人還努力做到以身作則,，言傳身教,，關(guān)心學(xué)生,，循循善誘，不斷學(xué)習(xí),，追求卓越,，為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn),。當(dāng)然我自己的成績是微不足道的,，成績也只能說明過去,，而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠(yuǎn),；在今后的工作中，任重道遠(yuǎn),，我將更加努力,，盡量發(fā)揮個人更大的作用，和同志們一起更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績,，使我校德育工作邁上一個新的臺階,。

教師的天職是教書育人,，因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師,。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇二

為了貫徹落實黨的訓(xùn)練方針，依據(jù)縣訓(xùn)練局關(guān)于“師德,、師風(fēng)活動的部署支配，依據(jù)《訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》和訓(xùn)練局紀(jì)委王成書記《在師德師風(fēng)專項政治會議上的講話》精神,，20xx年,，我校教職工提高熟識,，興奮精神,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，塑造良好的為人師表形象,，全面提高我校老師職業(yè)道德水平,，大力推動前進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，取得了顯著成效,。絕大多數(shù)老師自覺樹立了立德樹人,、為人師表、育人為本,、勇于創(chuàng)新的師德風(fēng)范，認(rèn)真查找我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，杜絕違反老師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生,，促進(jìn)了我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。特進(jìn)行總結(jié)如下,。

依據(jù)記《在師德師風(fēng)專項政治會議上的講話》精神,，我校以做”人民滿意的老師為主題,，以規(guī)范老師從教行為為重點，以建立師德訓(xùn)練長效機(jī)制,，把依法治教和以德治教結(jié)合起來,，使寬闊老師樹立正確的訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，建立新型師生關(guān)系,，提高職業(yè)使命感和幸福感,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，制訂了《海陵中學(xué)師德師風(fēng)專項整治工作方案》，并成立了“海陵中學(xué)師德師風(fēng)巡查組全面負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)專項整治工作,。把學(xué)習(xí)內(nèi)容支配在全年各個關(guān)鍵時間,，并且每月支配一次全校性的大活動,，把師德師風(fēng)建設(shè)活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、以及高素養(yǎng)老師隊伍建設(shè)工作和校內(nèi)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，保證活動確有成效,。各班級部和各行政管理部門認(rèn)真落實”教書育人,、管理育人和服務(wù)育人的師德建設(shè)活動內(nèi)容,，通過活動強(qiáng)化了師德訓(xùn)練,，弘揚了高尚師德,，引導(dǎo)寬闊老師和管理、服務(wù)人員寵愛職業(yè)訓(xùn)練事業(yè),，關(guān)懷關(guān)愛同學(xué),，呈現(xiàn)了我校老師隊伍良好風(fēng)貌,，促進(jìn)了學(xué)校和諧科學(xué)進(jìn)展。

20xx年xx月開學(xué)工作會議中校長室提出了師德建設(shè)活動總要求,。通過學(xué)習(xí),，寬闊老師提高了熟識,，明確了活動的意義。學(xué)校和各部門(處)領(lǐng)導(dǎo)做到逢會必講師德師風(fēng)建設(shè),，大力宣布傳達(dá)“師德師風(fēng)建設(shè)要求,。按工作方案要求,，每次教研活動時間都要先支配師德訓(xùn)練內(nèi)容,，組織寬闊老師和行政后勤人員深入到到學(xué)習(xí)爭辯《老師法》,、《未成年人愛惜法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國家中長期訓(xùn)練改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要》《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》,、《海安縣訓(xùn)練系統(tǒng)師德建設(shè)”十禁止》等師德訓(xùn)練材料,，使寬闊教職工樹立教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的思想觀念,，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),，增加法制意識,，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,，依法執(zhí)教,、以德執(zhí)教,、以信立教,、為人師表,，主動創(chuàng)建民主、公正,、和諧,、誠信,、愉悅的師生關(guān)系,。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點查找：

一查辦學(xué)方向。查找是否全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,，把立德樹人作為訓(xùn)練工作的根本任務(wù);是否落實素養(yǎng)訓(xùn)練的戰(zhàn)略主題,，將素養(yǎng)訓(xùn)練貫穿于訓(xùn)練教學(xué)的各個環(huán)節(jié);是否能夠發(fā)覺,、爭論并解決學(xué)校進(jìn)展面臨的問題;是否存在校內(nèi)辦學(xué)目標(biāo)﹑辦學(xué)思想不明確，工作上沒思路,，支配上沒方案，管理上沒措施,，行動上不落實,，學(xué)校辦學(xué)無特色等問題。

二查日常管理,。是否對建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度缺乏思索，是否存在學(xué)校管理松懈,，規(guī)章制度不完善,，制度落實不到位,，執(zhí)行不嚴(yán)格;平安設(shè)施不完備，存在平安管理漏洞等問題,。三查引領(lǐng)作用。查找是否堅持面對全體同學(xué),，因材施教;是否開展時常性的師德師風(fēng)訓(xùn)練,，引領(lǐng)老師成長;是否存在帶頭示范作用差,，不能以身作則，責(zé)任心不強(qiáng),、工作主動性和主動性差;不敢堅持原則,，學(xué)校正氣不足,，人心渙散;在校內(nèi)外組織和參預(yù)酗酒、賭博等問題,。

四查工作作風(fēng)。查找是否把主要精力用在校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上;是否存在忽視對老師師德師風(fēng)的要求和訓(xùn)練教學(xué)力氣的培育提高;是否對老師的評價不夠客觀公正,，沒有做到人盡其才,，不擅長團(tuán)結(jié)寬闊教職員工,，調(diào)動其工作主動性;是否對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決、不準(zhǔn)時,、不徹底等問題,。

五查民主決策。查找是否存在學(xué)習(xí)不勤奮,、思索不深入到到,，決策水平低,、工作失誤多;重大決策不集體爭論,，重要事項結(jié)果不公開;為人處事頭腦簡潔,，態(tài)度粗暴，不講究方式方法,，班子鬧不團(tuán)結(jié);無視組織紀(jì)律，以個人名義任憑轉(zhuǎn)變會議決議,、準(zhǔn)備等問題,。

2.老師重點查找：

一查愛國守法。愛國守法是老師職業(yè)的基本要求,。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違犯;行為舉止是否違反訓(xùn)練管理的規(guī)定和要求,，是否違反社會公德和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,，有損老師形象,。

二查愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是老師職業(yè)的本質(zhì)要求,。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),，缺乏敬業(yè)精神和主動的進(jìn)取心,，教學(xué)上應(yīng)付,，備課不充分,，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課任憑,，不認(rèn)真批改作業(yè),，不思進(jìn)取,，得過且過,，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高,，教學(xué)成果長期沒進(jìn)步等問題,。

三查關(guān)愛同學(xué),。關(guān)愛同學(xué)是師德的靈魂。查找是否存在訓(xùn)練管理同學(xué)缺乏急躁,、細(xì)心和愛心;對同學(xué)不能公正對待、一視同仁,，以自己的`好惡厚此薄彼;不敬重同學(xué)的人格,，卑視,、諷刺,、挖苦,、污辱,、責(zé)難同學(xué)，體罰或變相體罰同學(xué);向同學(xué)亂收費,，引導(dǎo)同學(xué)訂購書報教輔材料,，加重同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問題,。

四查教書育人,。教書育人是老師職業(yè)的天職,。查找是否存在訓(xùn)練觀念落后,，教學(xué)方法陳舊,，教學(xué)效率低下,，不踐行新課程理念,，課堂達(dá)標(biāo)活動實施被動不主動;課堂上接打電話，在課堂或考場上吸煙,，工作日酗酒,，酒后上課;違反訓(xùn)練規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題,。

五查為人師表,。為人師表是老師職業(yè)的內(nèi)在要求,。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅,，語言粗俗,，舉止不端;在同事中拉幫結(jié)派,，亂發(fā)談?wù)?，用不正值手段誹謗,、誣告他人;不敬重家長,，不能友善地與家長溝通,，指責(zé),、訓(xùn)斥同學(xué)家長，索要或接受同學(xué),、家長財物等問題;組織觀念淡薄,，紀(jì)律性差,，作風(fēng)不正,、有令不行、有禁不止,，任憑調(diào)課缺課曠工;集體觀念差,，個人主義嚴(yán)峻,，不聽從組織調(diào)配;工作上挑三揀四，避重就輕,，遇事不敢負(fù)責(zé)，不擔(dān)當(dāng)責(zé)任;不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無依據(jù)的帖子和閱讀不健康網(wǎng)站等行為,。

六查終身學(xué)習(xí),。終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進(jìn)展不竭的動力,。查找是否存在因循守舊,、墨守成規(guī),、不思進(jìn)取,，不留意學(xué)問積累更新,，不潛心鉆研業(yè)務(wù)，不重視課標(biāo)學(xué)習(xí),，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水公正問題,。

3.進(jìn)行“開門查：

學(xué)校通過召開同學(xué)座談會,、家長座談會，設(shè)立師德監(jiān)督信箱,、校長信箱,、師德監(jiān)督電話等形式,，廣泛向同學(xué),、家長和社會征詢看法,，主動接受社會監(jiān)督,。

四,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的尋訪過程，杜絕在職老師從事有償家教及收受同學(xué)禮品禮金等違犯師德師風(fēng)的現(xiàn)象,。學(xué)校結(jié)合實際，對比師德規(guī)范要求,，完善各項規(guī)章制度,，逐步建立健全以訓(xùn)練為基礎(chǔ),、以制度為核心,、以督查為手段,，訓(xùn)練,、宣布傳達(dá)、考核,、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。

1.建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度,。把師德培訓(xùn)作為老師連續(xù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容,，老師自學(xué)時間每月不少于4學(xué)時，每學(xué)期組織2次集中學(xué)習(xí),，做到師德訓(xùn)練培訓(xùn)時?；?、制度化,。

形式下發(fā),，將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校網(wǎng)頁、宣布傳達(dá)櫥窗的醒目位置,，學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和校長信箱,，接受全社會的監(jiān)督,。

3.建立師德師風(fēng)考評制度,。建立社會,、家長,、同學(xué)民主評議師德師風(fēng)的制度,，每學(xué)期組織一次民主評議活動,，通報評議結(jié)果,，接受社會監(jiān)督,。

4.建立”師德問題一票拒絕制度,。對違反師德行為規(guī)范的老師,，當(dāng)年不得評先,、評優(yōu)，不得晉升職稱,、職務(wù),，三年內(nèi)不得參預(yù)優(yōu)秀老師評比,，已取得稱號的,，要取消其稱號。對情節(jié)嚴(yán)峻,、觸犯刑律的,，要依法取消其老師資格,，移送司法機(jī)關(guān)處理,。

5.建立師德責(zé)任追究制度,。

1.結(jié)合工作實際,，各部門圍繞管理育人、服務(wù)育人開展多項活動引領(lǐng)師德建設(shè),。

學(xué)校黨員干部領(lǐng)先垂范,，把理論學(xué)習(xí)放在首位,，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作。引導(dǎo)全體老師正確分析形勢,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，關(guān)懷師生樹立崇高理想,，堅決愛黨愛國的信念,，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德,，努力提高綜合素養(yǎng),。加快學(xué)校建設(shè)步伐,，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設(shè)成果,，推動學(xué)校各項事業(yè)更好更快進(jìn)展。

為提高全體師生員工分散力,，進(jìn)一步明確辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，彰顯特色,、引領(lǐng)行動。學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新的海陵精神,，以”惟廣惟實,，求新求精為校訓(xùn),，秉承“享受學(xué)習(xí),，奠基幸福的辦學(xué)宗旨,，領(lǐng)先提議”為師生共享成功，讓規(guī)范管理一切的管理理念,，奉行“有容有為,，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼?xùn),，”想大問題,，做小事情的師訓(xùn)，“立志遠(yuǎn)方,，立根腳下的生訓(xùn),，為同學(xué)的終生進(jìn)展固本,，為老師的幸福人生鋪路。

2.與訓(xùn)練教學(xué)和同學(xué)管理工作緊密結(jié)合,，促進(jìn)老師各項素養(yǎng)的提高。

結(jié)合教學(xué)工作實際,，協(xié)作建立高素養(yǎng)老師隊伍的需要,，我們開展了如”高效課堂觀摩、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課角逐、“青藍(lán)工程師徒結(jié)對、”168愛生行動，“培優(yōu)補基，學(xué)困幫扶”一對一等一系列活動,，以及全校師生共同參預(yù)的文明修身活動、愛國主義訓(xùn)練活動和“我為海陵添光榮老師演講角逐等,。一系列活動的開展大力推動了我校師德師風(fēng)建設(shè),，調(diào)動了寬闊老師的教學(xué)主動性，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平，形成良好校內(nèi)風(fēng)氣。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇三

本人寵愛祖國,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)習(xí)和宣布傳達(dá)先進(jìn)思想,，寵愛訓(xùn)練事業(yè),，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練方針,，遵循訓(xùn)練規(guī)律,，愛崗盡職,，教書育人,。不斷提高科學(xué)文化和訓(xùn)練理論水平，精鉆業(yè)務(wù),，實事求是,，勇于探究。關(guān)愛,、敬重同學(xué),，從來沒有體罰或變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。能循循善誘,，誨人不倦,，愛惜同學(xué)身心健康,。能寵愛學(xué)校,，關(guān)懷集體,，虛心謹(jǐn)慎,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,。衣著潔凈,、大方,，舉止端莊,，語言文明,，禮貌待人。能以身作則,，為人師表。我嚴(yán)格執(zhí)行老師職業(yè)道德規(guī)范,。

總之，總結(jié)是為了提高,。作為老師,，我確定努力提高自身的.思想素養(yǎng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，發(fā)揚優(yōu)點,，改進(jìn)不足,，爭取把各項工作做得更好,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇四

教師道德是教師的靈魂，我理解為師魂,。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來。為人師表,、以身作則,、循循善誘,、誨人不倦,、躬行實踐等，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn),。特此為從教標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、十要十不準(zhǔn)等法律法規(guī)和規(guī)范要求,。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范：

這是教師最基本的要求,。可彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。不論在生活還是在學(xué)習(xí)上,，我都做到言行一致,、嚴(yán)格要求,、尊重和信任，了解學(xué)生的個性,、個體差異，采取不同的教育方法,，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,，不讓一個學(xué)生掉隊,。

不求回報的快樂，是人生中最大的快樂這是我的工作信條。忠誠于人民的教育事業(yè),，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,，身正為范,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，查找不足,，及時糾正,，在教師和學(xué)生中樹立良好的形象,。才不愧為人民教師的稱號,。

學(xué)高為師，做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中,，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教,，取長補短,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。知識無止境,。在我的工作中，注意從各個方面來充實自己,。自費訂閱有關(guān)的專業(yè)書籍,，報刊,，積極參加教研室組織的各項培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,。

俗話說：教育無小事,，事事是教育,；教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模,。教師的一言一行,，一舉一動,，都有可能給學(xué)生予扶危定傾,。為人師表，身教重于言傳,。我一定以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行,，在這半畝方田里勤耕力作,，用自己豐富的知識,，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心,。用自己端莊的儀表,，得體的舉止感化學(xué)生的行為,。用自己高尚的師德,，真誠的師愛,，為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂,，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇五

師德,即為人師者之德,是我國傳統(tǒng)職業(yè)道德的重要組成部分,。今天本站小編給大家整理了教師個人師德工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中應(yīng)遵守的處理、調(diào)節(jié)與他人,，集體職業(yè)工作關(guān)系的基本行為規(guī)范和準(zhǔn)則,。以及在這個基礎(chǔ)之上表現(xiàn)出來的職業(yè)觀念意識和行為品質(zhì),。它是教師專業(yè)隊伍中特有的一種團(tuán)隊精神，是社會道德文明的重要組成部分,。

公正待生是教師在教育活動中要遵守的一條怎重要的師德原則,。它要求教師從同一個目的出發(fā)去關(guān)心,、愛護(hù)、要求每一個學(xué)生,，以同樣的熱情去幫助,、教育每一個學(xué)生,。我國社會正在走向民主化,、法制化，因而,，公正地對待每一個學(xué)生就成了現(xiàn)代教師必備的一項基本品質(zhì),。

廉潔從教是隨著時代的發(fā)展對教師提出的職業(yè)規(guī)范,。廉潔從教要求教師將人民的利益放在第一位，認(rèn)真教書,，精心育人，不在教育工作中從事謀取私利的活動,，不從學(xué)生及家長身上謀取私利,，以身立教,，以教樹人。

學(xué)習(xí)了“三個代表”和《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《中小學(xué)教師道德規(guī)范》后,，我不斷反思自己,，在思想上我始終能保持高尚節(jié)操，為人師表,，從不利用教師職業(yè)便利向?qū)W生或家長索要錢物或者變相謀取私利,，從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利,，從不動員,，組織學(xué)生參加有償補課并從中牟利，從不體罰,、變相體罰學(xué)生,，能公正的對待所有的學(xué)生,，使學(xué)生產(chǎn)生一種公正感,，愉悅感,，對我產(chǎn)生一種信賴感,，從而形成良好的師生關(guān)系,，生生關(guān)系，對家長能以誠相待并尊重家長,，對自己要求嚴(yán)格,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活中熱心助人,，追求正直善良的人格,，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界,。這樣的職業(yè)道德有助于我產(chǎn)生一種積極的非權(quán)利影響力，有助于在學(xué)生面前樹立良好的形象,，和無形的榜樣,，無聲的激勵學(xué)生努力上進(jìn)和正直做人。

我在教學(xué)中依法執(zhí)教,，沒有以下行為：

1,、利用教師職權(quán)便利向?qū)W生或家長索要錢物或者變相謀取私利;。

2,、不向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料,、用品并從中牟利;。

3,、動員,、組織學(xué)生參加有償補課并從中謀取私利;。

4,、體罰,、變相體罰學(xué)生;5、歧視差生,，羞辱學(xué)生以及學(xué)生家長;,。

6、紀(jì)律渙散給工作造成嚴(yán)重?fù)p失;7,、其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀(jì)現(xiàn)象,。

教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)要付出代價,，并作出一定的自我犧牲,。學(xué)高為師，身正為范,。教師的行為就是學(xué)生的活生生的課本,。時代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn),，今后我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，自律自愛，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所熱愛的教育事業(yè)!腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點,。的確，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)。

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二,、教育、教學(xué)工作。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的,。

座右銘,。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動,，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符,。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實,。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,，撰寫的論文也多次在國家、省,、市,、區(qū)獲獎。

學(xué)校無小事,，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明,、懂禮貌的學(xué)生,。

為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進(jìn)修,，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。20xx年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂著、進(jìn)步著,，即將到來的20xx年我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

我從事教育工作已有10多年了,，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過20xx年各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識,，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個底,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。

一,、愛學(xué)生。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

二,、熱愛人民的教育事業(yè),。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量寬容,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

三、具有廣博的知識,。

學(xué)高為師,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教,，取長補短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。知識無止境。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實踐,。

2.嚴(yán)以律己，注重言行,。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求,，才能名符其實地對得起教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘,，會有一份收獲。

從事幼兒教育工作半年多,，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力,，培養(yǎng)自己成為細(xì)心,，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡,，卻是一種神圣的使命,，因為我們面對的是孩子,，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全,、成長和快樂!這半年多來,，我面對著孩子，懵懂,、迷茫,、不知所措、驚慌,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,。總的來說,，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事,，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識,，才能真正使孩子一生受益。

告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷,，來到了萬豐幼兒園已有一個多月,，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始,，難免感到吃力,。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不,，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動,，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子,，而且更懂得如何去愛,。原來，教師的語言,、動作,、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。

教師的語言對孩子的影響非常大,，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng),，有些孩子也會把不文明的語言帶回家,，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重,，可能會決定孩子一生的命運和快樂,，因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐u，會形成自卑感,，沒有自信心,，想想后果多么嚴(yán)重。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧,。

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的,，在生活中如此,，工作中亦如此。既然是工作,，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心,、耐心,、用心愛孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心,，才能體現(xiàn)工作的價值,。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長,，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論,，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法,，才能做到有的放矢,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇六

記得有位訓(xùn)練家曾說過：愛同學(xué)是對老師最最基本的要求。老師愛同學(xué)，可以彌補家庭和社會訓(xùn)練的不足,，使老師的影響恒久地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民老師，還要愛同學(xué),。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)懷,。我還抽時間給同學(xué)談心,、相互溝通，和同學(xué)共同活動,，縮短了師生距離,。由于我愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué),，處理問題準(zhǔn)時,，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通,，所以,，同學(xué)就信任我，寵愛我,，也寵愛上我的課,。

寵愛同學(xué),，還表現(xiàn)在老師對同學(xué)的`敬重和信任,，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。敬重同學(xué)的人格,，了解同學(xué)的共性,，認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)，關(guān)懷同學(xué),，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待,。對程度,、水平不同的同學(xué)，選擇實行不同的訓(xùn)練方法,因材施教,。關(guān)愛每一個同學(xué),，特別是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得,，不讓一個同學(xué)掉隊,，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學(xué)的信任,，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行,，使同學(xué)能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

學(xué)高為師,。做一位老師,，假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的學(xué)問,。在工作中,，虛心向有老老師學(xué)習(xí)、請教,，取長補短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇迅速而靈敏多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。學(xué)問無止境。在我的工作中,，我留意從各個方面來充實自己,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練的進(jìn)展，跟上課改的步伐,。

師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好老師形象的問題。因此對于師德除了要深刻熟識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的狀況，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實踐,。

2.嚴(yán)以律己，留意言行,。

3.培育良好的內(nèi)在素養(yǎng),。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既布滿了信念,，又增加了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求,，才能名符其實地對得起老師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘,，會有一份收獲,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇七

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn),，面對窗外的燈紅酒綠,，教師更應(yīng)該以“為一大事來，做一大事去“,、“捧著一顆心來,，不帶半根草去“的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路,，只講奉獻(xiàn),，不求索取，敬業(yè)樂業(yè),，把自己的生命,、樂趣、幸福建立在學(xué)生身上,，建立在教育工作中,，為中華民族的昌盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己全部的聰明才智,，無愧于“人類靈魂工程師“這個美譽,。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師,，一定是以身作則,、率先垂范的人,。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育?；谝陨险J(rèn)識,，在教學(xué)過程中，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的，樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己,，真正做到以身作則，率先垂范,。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時,，你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前,，自己就必須造成一個人,，自己就必須是一個值得推崇的模范。

學(xué)生的眼睛是雪亮的,，教師的言行舉止無不在學(xué)生的視野之中,，因此，教師要隨時注意塑好自己的形象,。以高尚的道德使學(xué)生高尚,，以淵博的知識使學(xué)生聰明，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康,。教師只有以自己完美的人格去塑造學(xué)生的人格,，以身作則，為人師表,，才是真正意義上的“學(xué)高為師,，德高為范“，才能使受教育者“親其師,，信其道“,，才能收到“不令而行“之效。教師的根本任務(wù)是教書育人,，教師要時刻以模范品行作榜樣,，用美的語言、行為和心靈去感染和教育學(xué)生,，真正成為學(xué)生效仿的楷模,。

愛學(xué)生是教師必須具備的美德，也是教師的天職,。師愛比淵博的知識更重要,。贊科夫說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,?！敝挥薪o予學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到愛,，體會到被愛之樂,，他才會學(xué)著去愛別人,。面對學(xué)生的偶然犯錯甚至是冒犯自己，你是寬容地就勢引導(dǎo),，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢,？有愛心的教師總是選擇前者，他們善于把關(guān)懷和寬容作為與學(xué)生溝通的法寶,。

教師尊重每一個學(xué)生,，學(xué)生也就會尊重教師。現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)是“愛心”教育,、情感教育,，教師應(yīng)努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài),、關(guān)切關(guān)懷的.語言,，溫柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關(guān)懷,，由一味指責(zé)至千方百計讓學(xué)生品嘗成功,。

在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友,，多開展談心活動,，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，在學(xué)生面前勇于承認(rèn)自己教學(xué)上的不足和工作中的錯誤,，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴,。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，學(xué)生才會把老師當(dāng)成可以信賴的人,，也愿意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任,、友好的橋梁,，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶,。

作為一名普通的教師,，最基本的師德要求是自覺升華服務(wù)意識，提高尊重他人的意識,，自覺做到理解、關(guān)心,、信任,、愛護(hù),、尊重他人，自覺使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán),、作風(fēng)實,、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師,。因此,，我認(rèn)為應(yīng)該更多地思考如何從教育教學(xué)實踐的點點滴滴中做到細(xì)心呵護(hù)孩子們的幼小心靈，用心培養(yǎng)將來的棟梁之材,，以回報家長對孩子,、對教師、對教育的期望,，尊重家長們最迫切希望子女成才的愿望,，這也是一名基層一線教育的應(yīng)有之義。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇八

我是一名小學(xué)教師,，自走上工作崗位后,，深感職責(zé)重大，作為一名教師不僅僅要教好書,，還要在各方面以身作則,，率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至能夠使他們終身都感到受益匪淺,。的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名光榮的人民教師,，不僅僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。經(jīng)過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，此刻就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié)：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè),，首先,，我一向愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔,，不計名利,，進(jìn)取進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我,。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成美德，時時激勵我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自我，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自我,，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。

在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自我嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個好教師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好教師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來,，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)資料和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水。

要做一個學(xué)生喜愛的教師,，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫忙,。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生,，還表此刻教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不一樣的學(xué)生,，采取不一樣的教育方法,。異常是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡的努力使他們健康成長,。我們小學(xué)教師，跟學(xué)生的接觸尤其多,，教師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。

二,、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,，這好像使我進(jìn)入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界,，對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的?？墒?，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1,、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時間沒充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后,，不能及時做深入內(nèi)化,，加強(qiáng)實踐、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快。

2,、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識的擴(kuò)散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自我鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多,。

3,、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一向愛護(hù)學(xué)生,，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈,，一有事,、工作忙就會耽擱，以至于拖沓,。對學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次、兩次,，學(xué)生有沒有改變，有時清楚,，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦不能及時發(fā)現(xiàn),，總對自我信心十足，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候,，會在學(xué)生心中留下陰影,。

三,、整改措施及方法：

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子,，沒有理論,，那來的實踐,，何談自我的課堂教育何謂有所發(fā)展那簡直是一句空話,，堅持一邊理論,，一邊實踐,，一邊鉆研,，堅持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者,，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,，千萬不能讓自我停滯不前,。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今日,，在新課程教改的背景下,，我們的教師不再是一個有一杯水,、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦、進(jìn)取鉆研,。以教材為中心，學(xué)會思考課標(biāo),，思考學(xué)情,，也不僅僅限于死扣教材,，要把知識延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自我的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3,、關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,，做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時溝通、反饋。尊重學(xué)生,、不打罵,、體罰學(xué)生,，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個能夠接近的教師,，是值得敬重、佩服的教師,，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運,。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同提高,，協(xié)作互助,。

最終,，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，從中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心理解大家的意見和提議,，解決好自我的師德問題,。

總之，我經(jīng)過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后,，我還會繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，必須會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自我,，使自我成為一個合格的、甚至是秀的教育工作者!

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇九

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者,。我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得成績，辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)將20xx-20xx年個人五年成長規(guī)劃如下：

記得一位教育家曾經(jīng)說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。因此本學(xué)期我注意盡量抽時間與學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同參與各種活動,，通過這些措施縮短了師生距離。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，是教師的最高美德,。這就要求我們要干一行，愛一行,，工作要勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，要服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，要認(rèn)真地、圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。在工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中樹立良好的形象,、營造和諧的氛圍,。在我分管的信息技術(shù)興趣小組的活動以來,，我不斷挖掘興趣特長生,，培養(yǎng)學(xué)生樹立自信心和頑強(qiáng)的意志,，樹立榜樣帶動大家的學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)求知欲,，搭建一個良好的學(xué)習(xí)的平臺?，F(xiàn)在小組隊伍穩(wěn)定蓬勃發(fā)展,，通過這一學(xué)期的開展活動,，學(xué)生都有構(gòu)圖的意識和創(chuàng)作能力,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,。在校園網(wǎng)我經(jīng)常發(fā)布學(xué)生的作品,，充分活躍了校園的學(xué)習(xí)生活,，陶冶了情操,。這一切的成績的取得也與平日付出的努力分不開的,，學(xué)生發(fā)揮的出色,，我內(nèi)心深愛我的學(xué)生,，我們師生之間已經(jīng)結(jié)下深厚的友情,，只要學(xué)生主動參加活動，又能勤奮好學(xué),，我都很有耐心的等待他們的進(jìn)步，我認(rèn)為態(tài)度決定著成敗,，也許這個學(xué)生潛力還沒開發(fā)出來,，老師必須給他們成功的發(fā)展機(jī)會,。所以,，師生彼此尊重，師生關(guān)系和諧融洽,。小組成員也形成良好的風(fēng)氣，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,，這就是我們電腦興趣小組快樂和諧的大家庭,，午飯后微機(jī)室就是我們創(chuàng)作的樂園,。每當(dāng)看到學(xué)生的進(jìn)步，求真務(wù)實的態(tài)度,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)品質(zhì)，好學(xué)樂學(xué)的干勁,，我都及時鼓勵和表揚,。我是這個大家庭的重要角色，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，成為學(xué)生的大伙伴和好朋友，和學(xué)生的心越貼越近,，親其師信其道。這就是老師義不容辭的責(zé)任,，為學(xué)生的發(fā)展盡心盡力。一學(xué)期來工作中我無私奉獻(xiàn),，看到學(xué)生有所進(jìn)步。我深知道學(xué)生的成長就是靠老師的教育,，沒有愛就沒有教育，一分耕耘一分收獲,，我和我的這批興趣特長生,，自新校成立兩年以來,，就組建了一支興趣小組,?？吹剿麄儸F(xiàn)在所取得的成績,，獲得過縣和市級的電腦繪畫成績,，為學(xué)校的發(fā)展贏得了榮譽，也極大地激勵了我的工作熱情,，全心全意為學(xué)生的發(fā)展更加一把勁,，更出一把力。學(xué)生的信心也更足了,，今后爭創(chuàng)更好的成績而努力,。

學(xué)高為師,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,，我虛心向同行們學(xué)習(xí),、請教,，取長補短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。知識無止境,。在我的工作中,，充實自己,。如：參加學(xué)校課題組教學(xué)活動“教師閱讀在線專用閱讀博客的建設(shè)”專題研究,，展示自己的博客,，并作了經(jīng)驗交流,，促使自己在科研的潤澤中成長,。我建博客只有兩年多的時光,，但有效地促進(jìn)了自身的`學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，博客具有獲得信息傳輸快捷,，是一種高效的學(xué)習(xí)交流方式,。博客空間已成為我學(xué)習(xí)工作的好幫手，通過學(xué)習(xí)交流及借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，不斷提升了我專業(yè)理論水平,，使我的工作和生活更加充實,，我受益匪淺。博客拓寬了我的視野,，豐富了我的知識面，成為我教學(xué)中不可缺少的資源庫,，教學(xué)中隨機(jī)點擊，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，也深受學(xué)生喜愛,。在今后的工作中,，我會繼續(xù)開辟我的空間,。逐步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，活到老學(xué)到老,，使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上時代的步伐,。

（1）遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，為人師表,。

（2）貫徹國家的教育方針,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，服從分配,，履行崗位職責(zé),，較好地完成各項工作任務(wù),。

（3）關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。

（4）在工作中不出現(xiàn)違反師德規(guī)范的現(xiàn)象,。

（5）全勤,。爭做時間的主人,。踴躍參加學(xué)校組織的各項活動,，爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。

要通過不斷的教育實踐,，積累了經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識。對教師師德修養(yǎng)有了更深的體會：“只有愛才能有教育,，做到愛生如子,，學(xué)生需要有愛心的老師,，才能健康活潑地成長,，才能不斷開發(fā)其智力潛能，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,?！毕Ｍ诮窈蟮墓ぷ髦懈优ζ床?，忠誠教育事業(yè),，教書育人,，爭創(chuàng)更好更優(yōu)的成績。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十

回眸過去的一年,，我們豪情滿懷,；迎來共和國建國xx周年。在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下同仁的幫助下我看到自己的問題,，找到自己的不足，并不斷提高的業(yè)務(wù)水平,，制定切實可行的整改措施來加以改進(jìn),，并以更加飽滿的精神,，更加務(wù)實的作風(fēng)致力于學(xué)校工作。展望新年,，我們激情澎湃！在新的一年中,，我將繼續(xù)堅持以人為本,，勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作開闊眼界,，拓展視野,，取人之長，補己之短,，并以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

關(guān)心集體,，以校為家,。

響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

1、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。 為了上好一節(jié)課,，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,，同時做了詳細(xì)的記錄,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的潤滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛,。

2,、愛就是尊重,。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

3,、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段為了段清,。準(zhǔn)備在鎮(zhèn)教育總校的抽測中獲得好成績。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

總之,，在今后的道路上我堅定地懷揣著夢想,，與時俱進(jìn)，求真務(wù)實,，在實現(xiàn)夢想的征程中,，直面教育,，敢于挑戰(zhàn),，奮斗不止,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十一

教師的天職是教書育人，因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。今天本站小編給大家為您整理了教師師德,。

希望對大家有所幫助,。

“百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計，師德為本,?！笔裁词菐煹聨燂L(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表,，誨人不倦,，有教無類這都是師德,?！笆陿淠?，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。選擇了教師,，也就選擇了無悔的人生,。將近二十年的教師生涯，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè),，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

在政治學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中,、四中全會精神,，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量,、安全、穩(wěn)定”教育工作主題,，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)實踐，務(wù)實重干,，踏實勤奮，開拓創(chuàng)新,，積極改革，銳意進(jìn)取,，以愛心促進(jìn)教育,，以愛心關(guān)注學(xué)生,，以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教育教學(xué)活動中來。

盡管從教將近十年,，但我深感要做個好教師并非易事,。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),。一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容,。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他,。只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”沒有愛,，就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。因而,，在將近二十年的教學(xué)生涯中，我深深體會到以下幾點：

一,、熱愛學(xué)生,，是師德的核心內(nèi)容,。

一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他,。只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！睕]有愛，就沒有教育,。是否熱愛自己的學(xué)生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，時刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注他們在學(xué)習(xí),、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸,，與學(xué)生建立起和諧,、友愛的師生關(guān)系,。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學(xué)生,，而是愛每一個學(xué)生,，愛全體學(xué)生,，尤其要關(guān)心,、愛護(hù),、幫助家庭有困難,、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué),。在這方面，我特別注意,，針對留守兒童越來越多，留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛護(hù),，我加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)，從生活,、學(xué)習(xí),、心理給予更多的輔導(dǎo)，使其健康,、茁壯成長,。

二、尊重家長,，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念,，并朝著一個方向行動,。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,?！弊鹬丶议L,，引導(dǎo)家長了解,、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育,，我不定期通過電話與家長聯(lián)系,，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,，這一做法,，使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心,。他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助,。在實際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、勞動等各方面的表現(xiàn),，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),，為我真實全面地了解學(xué)生,、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長期堅持這種信息交換,，與家長達(dá)成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境,。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議,，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,，不斷改進(jìn)自己的工作,。

三,、樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界。

屈指算來,，將近二十年的教學(xué)生涯,，當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計，有的成了獨當(dāng)一面的廠長,，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員,，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生,，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對教師職業(yè)的熱愛,，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力,。那么，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。

出自 sevw.cn

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課、上課,、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動,，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法,，尋找科學(xué)的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn),。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面,、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力,。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進(jìn),，不斷地更新自我,，以身作則，率先垂范,，真正做到寓德于教，為人師表,。

在政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平!,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮,，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中,，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長,。

我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的，但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,，這不是教育學(xué)生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個進(jìn)步,。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。我國古代的教育家早就說過，人者,，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民,。但是,，自從改革開放后,，國人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá),，就是因為能以自我為主,，于是“不管黑貓白貓,，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮,，而且級別越來越大,。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說起倒臺的貪官時,，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做,，如果是我,，保證不露馬腳”,。這不能不令人擔(dān)憂,。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn),，后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡,，但全球的經(jīng)濟(jì)卻直到七十年代才恢復(fù),。如今法治和文明是全球的大趨勢,，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性,。良好個性體現(xiàn)何在?那就是,，合理地進(jìn)取,，合理地忍讓,，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局,。遺憾的是,，一注重個性的培養(yǎng),，國人就只知道要能兇能潑,，蠻橫無理,，說什么“狹路相逢勇者勝”,，“餓死膽小的,，撐死膽大的”,。說起易為已甚者對別人帶來的傷害,，旁人還常會這樣寬容：“明知道他是那個性格,，你還要跟他計較?江山易改,，本性難移嘛,。”于是,，會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去,，而個性強(qiáng)硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道,。其實,，本性并不能成為我行我素的理由,，人家都能和睦相處,，自己為什么就不能?難道誰就該特殊點?法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán),。不好的個性也并非難改,，關(guān)鍵看愿不愿改,。其實成功人士們都有很好的個性,，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明,。但如今的學(xué)生們已越來越不會接受批評,，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺,，不能不引起大人們的注意。

我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點問題進(jìn)行了熱烈討論。通過學(xué)習(xí)與討論,，受益不淺,，感觸頗多,，我對師德的含義有了更深一層的體會,。未來世界的競爭是教育的競爭,人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命,。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自我,，完善自我,。

社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐,。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己,，才能不斷吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師,。教師的主導(dǎo),、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念,、模式,、方法、途徑來完成自己的教育,、教導(dǎo),，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷提升自己,、完善自己。

二,、加強(qiáng)師德建設(shè),，提升自身素質(zhì)。

教師的責(zé)任是教育學(xué)生,，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的,。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止,。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬,、品德高尚,、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識,、人人有責(zé)任,，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流,，對學(xué)生道德紀(jì)律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威,，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán),。道德權(quán)威來源于教師的師德,，教師的人格力量。

三,、“心中有學(xué)生”,，多一份關(guān)愛，多一份牽掛,。

在我們心中要有學(xué)生,，要充分認(rèn)識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶,。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通,，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點,，不如說是教師的感情特點。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛,，愛每一個學(xué)生,，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格,，母親式溫柔,，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望,。它是學(xué)生心靈的重要支撐,，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用,。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要,，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，擺脫困境,，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教,，認(rèn)真求真,，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力,，都能成為學(xué)?！皫煹隆睒?biāo)兵。

總之,，做為教師,，他的責(zé)任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，同時還要教育學(xué)生成人,、成才,。教師對學(xué)生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程,，是建立在教師對學(xué)生的理解,、寬容、原諒,、賞識,、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心理相容,，只有這樣,，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重,，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。

作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生,，師愛是教師職業(yè)道德的核心,，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔,，朋友式的平等,。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐,，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范,，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要,，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友,。幫助學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境,，完善自我,。葉圣陶先生“千教萬教，認(rèn)真求真,，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十二

一學(xué)年來,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學(xué)校安排的每次三年級的孩子,，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

工作中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，改好每一次作業(yè),，做好每一次家訪,，關(guān)心每一個孩子。經(jīng)常給學(xué)習(xí)有困難的孩子補習(xí)功課,，針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育教學(xué)策略,。本半年，我任教了中心校三（5）班語文教學(xué),，我以和藹可親的態(tài)度與學(xué)生相處,，以靈活多變的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，所以受到了學(xué)生的喜愛,。經(jīng)過半個學(xué)期之后,，出現(xiàn)了一個令我欣喜的現(xiàn)象，學(xué)生愛上了語文課,，經(jīng)常有學(xué)生追著問我今天還有沒有語文課,。我把三年級起步寫作興趣。雖然無形中增加了不少工作量,，但看著學(xué)生的寫作興趣一點點被點燃,，眾多家長的支持和配合，我也樂此不疲,。家校聯(lián)系工作是教育工作的重要組成部分,，在開學(xué)初我就建立了一個三（5）班家校聯(lián)系的qq群，利用網(wǎng)絡(luò)這種便捷的溝通方式經(jīng)常與家長交流,，探討教育對策,，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。一年來,，我任教的學(xué)生在市心理健康口號征集,、區(qū)征文競賽、鎮(zhèn)廉政書信大賽,、鎮(zhèn)古詩詞競賽中多次獲獎,。我兼任了三年級語文教研組長，工作中,，我合理分配任務(wù),，認(rèn)真組織互聽課活動，組織組員深入開展復(fù)習(xí)研討,，并建立了qq討論組經(jīng)常與老師們共同探討教學(xué)問題,。

工作之余,，我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多讀書,，多鉆研,，積極撰寫教育教學(xué)論文。在教務(wù)和校務(wù)工作中,，我牢固樹立服務(wù)意識,，盡全力做好自己的工作。我擔(dān)任學(xué)校校務(wù)辦主任,，我精心撰寫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,。雖然剛剛接手工作，但是我凡事都力求做到認(rèn)真細(xì)致,。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在老師們的幫助配合下,，我既完成了每周按時制訂好周整理,、鎮(zhèn)區(qū)兩級人大代表選舉的選舉工作等任務(wù)。

另外,，作為學(xué)校婦委會委員之一,，我能配合婦委會主任，做好相關(guān)工作,。我還協(xié)助婦委會做好臺帳整理工作,，做好上傳信息到校園的巾幗風(fēng)采的'欄目等工作。20xx年10月份,，我參加了區(qū)“家庭讀書月”的演講比賽,，獲得了三等獎。

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，做好各項教育教學(xué)工作。一年來,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，積極參加學(xué)校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學(xué)研討活動。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué),。班級語文教學(xué)井井有條。我撰寫的課題黨員廉政書信大賽一等獎,、區(qū)“教師論壇”論文評比三等獎,、區(qū)“家庭與廉潔”朗誦比賽三等獎,、《緊扣文本秘妙，培養(yǎng)閱讀能力》獲得區(qū)三項教學(xué)論文評比二等獎,，20xx年上半年我還獲得了國防教育演講一等獎,、在“區(qū)小學(xué)語文課外閱讀專題研討活動”作了研討交流、鎮(zhèn)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的知識競賽一等獎,。

領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面,，我嚴(yán)格要求自己,，自省自律，努力工作,，并努力為教職工辦好事,、辦實事，讓教職工感覺到學(xué)校的溫暖,，努力做教職工的貼心人,，調(diào)動了教職工熱愛學(xué)校享受工作、享受生活的熱情,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎瑥牡?、能,、勤、績,、廉,、學(xué)六個方面對自己進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來,，在工作和事業(yè)面前顧全大局,，不爭名奪利，不計較個人得失,，這一切無不同自己對崇高理想的追求,、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動著我,，激勵著我,，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報,，才能表達(dá)我對教職工的感激之情,。

一個人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項任務(wù),。我主要從以下幾個方面提高自己的能力,。

1、堅持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高理論素質(zhì),。

2、深入工地,、了解教職工掌握實際情況,，為正確履行工作提供真實依據(jù)。

3,、珍惜團(tuán)結(jié),、維護(hù)和諧，一個單位,、一個小部門,，教職工們只要團(tuán)結(jié)共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,，在工作中我嚴(yán)格要求自己,，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。

4,、十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通,，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持,、相互幫助,、相互配合，工作心情舒暢,、精神振奮,、力量無窮。

5,、注意聽取方方面面的意見,，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重,，更重要的是對完善自己的工作思路,，將起到積極的作用,。

反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心,。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來，我始終保持良好的精神狀態(tài),，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托,，廣大干部職工對我的厚望,，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在工作中得以充分體現(xiàn),，工作中勤奮認(rèn)真，勤勞奮進(jìn),，以身作則,，從不搞特殊化，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，經(jīng)常加班加點放棄休息,。

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實,，不斷完善各項教學(xué)制度,。學(xué)校教學(xué)成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，高考成績連攀新高,。教學(xué)的各項活動有條不紊,，教師專業(yè)化成長進(jìn)步明顯。學(xué)校在新課程實施方面走在了兄的學(xué)校的前列,。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè),，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書又育人,。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎,。這些成績的取得，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的,，在此我也向他們表示感謝,！

我是一名共產(chǎn)黨員，在廉潔自律方面,，堅持做到自重,、自省、自警,、自勵,。

要自重：就要珍重自己的言行，人格,、和名譽,，決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情,。

要自?。壕鸵?jīng)常反省自己的黨和人民的利益。

要自警：就要用黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)約束自己，警告自己不要有越軌的行為,。

要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志,，振奮的精神狀態(tài)。時時刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)政治黨的紀(jì)律，努力工作,，不辜負(fù)上級黨委對我的期望,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十三

教師的天職是教書育人。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的開展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師,。

下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。

本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作那么、嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的,。

在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識根底,、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們在一起，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的根本情況,。

一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生開展的方法,、措施,，贏得了廣闊學(xué)生家長的.普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索；才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中承受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!

時間過得真快,我來咱們xx中學(xué)工作已經(jīng)三年了,在一千多個日子里,讓我感同身受的是來拘束座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任,、關(guān)懷,、支持和關(guān)懷,我也在xx中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機(jī)會向同仁們表示最誠意的感謝:感謝大家!

由于自己平常愛讀西方哲學(xué)心理學(xué)著作,對中國儒家、道家,、兵家學(xué)說略知一二,結(jié)合學(xué)校和自身進(jìn)展的經(jīng)受,結(jié)合工作實踐,我對黨的創(chuàng)新理論xxxxx建設(shè)和諧社會,促進(jìn)和諧進(jìn)展理論有確定的理解和熟識,并深受啟發(fā),能自覺地應(yīng)用到工作中,。平常我還能閱讀訓(xùn)練管理、訓(xùn)練政策法規(guī),、文學(xué),、科技、經(jīng)濟(jì)等方面的書籍報刊,并做筆記心得,這些也開拓了我的視野,熟識事物達(dá)到了以木見林的效果,?？鬃诱f:三人行必有我?guī)?由于我平常態(tài)度虛心,見賢思齊,所以能師從天下,日進(jìn)有功,我能認(rèn)真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思,認(rèn)真看課,認(rèn)真記錄,認(rèn)真點評,與在座的每一位都有多次的思想和見解的相互溝通,爭論相互溝通讓我與老師們思想才智碰撞出火花,我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異,并能敬重差異,敬重個體,中肯的進(jìn)行表揚和批判,主動地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。所以一方面是職業(yè)需求,更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素養(yǎng),。由于我能真誠待人,老師做事,為人仁義厚道,正直不虛,平常樂于助人,博愛樂群,所以跟大家合作得特殊快樂,。

三年來,我能不斷地強(qiáng)化角色意識,強(qiáng)化責(zé)任意識,強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識,能堅持原則,實事求是,出以公心,聽從大局,主動協(xié)作校長工作,高效地完成訓(xùn)練教學(xué)各項任務(wù)。遵照校長制定的團(tuán)結(jié)務(wù)實,把xx中學(xué)建成一般高中強(qiáng)校的辦學(xué)目標(biāo),我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)-教務(wù)處等各部門做好以下工作:,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了并有所體會課程改革,協(xié)作校長結(jié)合課程改革的精神,結(jié)合我校校情,穩(wěn)步推動前進(jìn)課改,校長室組織協(xié)同訓(xùn)練處等部門通過校本培訓(xùn)、訓(xùn)練例會,教研組長例會,教研組活動等校本研訓(xùn)形式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實施為載體,毒性課程改革,全面穩(wěn)步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和老師隊伍水平,。

2,、通過校本研訓(xùn),提高施教水平。平常我能很好的與教務(wù)處等各部門進(jìn)行溝通,有效指導(dǎo)各部門工作方案的制定,督促,、檢查方案落實和準(zhǔn)時總結(jié)反饋狀況,進(jìn)行整改,。并能協(xié)同教務(wù)處抓教研組備課組活動,抓專題研討,、組內(nèi)爭論課、校級公開課,、課改匯報課,、引路課等校本研訓(xùn)活動,通過爭論探究,樹立新理念下的課堂教學(xué)模式。我本人管理的特點是擅長實施扁平化管理,擅長深入到到一線,深入到到課堂,辦事u講究效率,能與老師們共同爭論課例,用事實說話,共同探討教學(xué)新思路,所以每個學(xué)期聽課都超額完成任務(wù),。為了促進(jìn)進(jìn)一步的相互溝通提高,學(xué)校組織老師講壇,、青年老師沙龍等活動,達(dá)到了很好的效果。

3,、全校老師共同努力,嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān),。依據(jù)校長確立的質(zhì)量目標(biāo),準(zhǔn)時確立分層教學(xué),重點包保策略,堅持深入到到一線,加強(qiáng)跟蹤聽課力度,準(zhǔn)時監(jiān)控學(xué)情,監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,提高老師的備課質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)課的`含金量,提高效率,。我還留意加強(qiáng)對師生士氣管理,協(xié)同訓(xùn)練處,、班級組、班主任,、任課老師通過老師會,、誓師會、質(zhì)量分析會,、分層次家長會,、重點談話等多種途徑,激勵師生主動備考,始終保持旺勢的斗志。

4,、抓好常規(guī),做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。我協(xié)同訓(xùn)練處認(rèn)真檢查、評價常規(guī)工作,嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,通過教學(xué)例會,準(zhǔn)時調(diào)整管理策略和教學(xué)策略,特殊有針對性的分層管理,盡量做到不忽視積攢問題,不滯后不被動,動腦筋想方法,依據(jù)具體狀況,選擇實行最直接,、最便捷的方法開展工作,處理問題,。

三年來,在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,在各部門主動協(xié)作下,在全體師生共同努力下,完成各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù),取得了成效。

1,、三年的中考招生入學(xué)成果在普高中位于上游,截至20xx年,每年平均拉下2,、5所學(xué)校。高考成果逐年提高,僅本科錄用率一項今年達(dá)85%,平均每年遞增10個百分點,。依據(jù)這兩項指標(biāo)我們正朝強(qiáng)校目標(biāo)邁進(jìn),現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽,。其實這是全體同仁能解放思想,實事求是,大干苦干加巧干,是大家共同努力的結(jié)果,我只是盡了微薄之力。2,、協(xié)作校長制訂了《學(xué)校五年進(jìn)展規(guī)劃》,、《大連鐵路中學(xué)課程改革方案》、《老師隊伍建設(shè)方案》,、《青年老師培育方案》,、《大連xx中學(xué)校本課程方案》等文件,準(zhǔn)時把工作方案納入到校工作方案中,并把方案的落實分解到校月工作方案中。組織教務(wù)處教研組準(zhǔn)時構(gòu)建了符合學(xué)校特點的課程框架,編寫了《大連鐵路中學(xué)同學(xué)選課手冊》,。目前課程改革已在學(xué)校穩(wěn)步推動前進(jìn),有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎,藝體學(xué)科在課改方面也取得豐碩成果,。

3,、在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同政教處、訓(xùn)練處,、團(tuán)支部對新青年老師通過師徒結(jié)對子活動等青年老師沙龍系列活動,加強(qiáng)了對青年老師的全方位培育,加大了考核力度,跟蹤督導(dǎo)力度,在青年老師的共同努力下,85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃,獨當(dāng)一面的訓(xùn)練教學(xué)好手,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十五

本學(xué)期我校德育工作在"進(jìn)展訓(xùn)練'辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，發(fā)揚"獨立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作'的實中人精神,，堅持"自主訓(xùn)練、自主管理,、自主進(jìn)展'的"三自'育人模式,，全面實踐"進(jìn)展訓(xùn)練'的嘗試進(jìn)展、自主進(jìn)展和超更加展"三個階段'的進(jìn)展論,，以促進(jìn)同學(xué)的終身進(jìn)展,、老師的持續(xù)進(jìn)展和學(xué)校的品牌進(jìn)展為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和同學(xué)實際,，突出工作重點,，狠抓落實，取得了滿意的成果,。

一,、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，打造精良德育師資隊伍在學(xué)校管理的諸要素中,，我們認(rèn)為老師是管理的第一要素,，是學(xué)校的第一資源，因此,，我們奉行以"老師為本'的管理思想,，堅持"敬重、培育,、使用'的老師管理方針,，關(guān)懷老師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建成長階梯,，促進(jìn)老師成長,。本學(xué)期針對德育工作又從新修訂了《中山市試驗高中高級德育老師評價方案》、《中山市試驗高中班主任評價方案》,，還新制訂了《中山市試驗高中實習(xí)班主任制度》,。通過對老師角色形象塑造、"三師制度',、校本培訓(xùn),、職務(wù)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素養(yǎng),。1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高德育師資水平。

首先,、號召全體老師恪守"飲水思源,、寧靜致遠(yuǎn)'的校訓(xùn)，高揚"獨立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作'的學(xué)校精神,，共同營造"愛國、修身,、敬業(yè),、多能'的良好校風(fēng)、"愛生,、垂范,、善教、創(chuàng)新'的優(yōu)良教風(fēng)和"尊師,、律己,、會學(xué),、進(jìn)取'的良好學(xué)風(fēng),，通過多種途徑開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動，提高老師職業(yè)水平和敬業(yè)精神,。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的師德訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，制定了《中山市試驗高級中學(xué)德育導(dǎo)師制實施方案》,、《中山市試驗高級中學(xué)高級德育老師評價方案》,、《中山市試驗高級中學(xué)老師崗位任用指導(dǎo)看法》等制度，在全程督促激勵下,，有序推動前進(jìn)了學(xué)校德育隊伍的建設(shè),，增加了師德訓(xùn)練的實效性和針對性。

其次,，加強(qiáng)理論學(xué)問的學(xué)習(xí),，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用老師例會,，結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實際,，定期開展政治理論和德育學(xué)問的專題學(xué)習(xí)和研討。開展校本培訓(xùn),，增加寬闊教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感,，提高老師的自我角色熟識，奠定隊伍建設(shè)的思想基礎(chǔ),。

再次,，對比學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》,，表彰"優(yōu)秀班主任'、"師德先進(jìn)個人',，通過各種渠道和媒體,，廣泛宣布傳達(dá)師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀老師群體的感人事跡(如在校內(nèi)網(wǎng)設(shè)立"高級德育老師介紹'專欄等)，完善建立德育導(dǎo)師制和高級德育老師制度,，用制度和機(jī)制引領(lǐng)老師嚴(yán)于律己,，以身作則，無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè),，教書育人，建設(shè)主動向上,、朝氣蓬勃的校內(nèi)工作氛圍,。同時加強(qiáng)黨組織建設(shè)，主動壯大黨員老師隊伍,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。寬闊黨員在各自工作崗位上個個充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉桑ぞI(yè)業(yè),、克盡職守,、創(chuàng)優(yōu)爭先、為學(xué)校的進(jìn)展做出主動貢獻(xiàn),。

2,、連續(xù)實施"三師工程'，搭建德育師資成長階梯我校依據(jù)老師成長的規(guī)律,，本學(xué)期連續(xù)實施"三師工程',，探究和建立了"三師(經(jīng)師、能師,、人師)制度,。

經(jīng)師，強(qiáng)調(diào)提高老師的職業(yè)境界,，要求老師嚴(yán)峻,、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格地對待訓(xùn)練教學(xué)工作,，遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律,，成為合格的老師。

能師,，強(qiáng)調(diào)提高老師的專業(yè)境界,，要求老師成為才智型的訓(xùn)練專家、爭論型的老師，同時具有深厚的專業(yè)功底,，形成獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。人師，強(qiáng)調(diào)提高老師的事業(yè)境界,，是深厚的文化修養(yǎng),、獨特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完善統(tǒng)一，以自己的德,、才,、情給同學(xué)以潛移默化的、終生受益的影響和感化,。

"三師工程'是一個師資培育和進(jìn)展的系統(tǒng)過程,。在此過程中，學(xué)校制定了《中山市試驗高中教壇新秀評價方案》,、《中山市試驗高中高級德育老師評價方案》和《中山市試驗高中名師評價方案》,，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育老師，建立了高級德育老師工作室,。"三師'既是一種榮譽,，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培育新老師和進(jìn)行課題爭論的職責(zé)),。這種做法,，貫穿于整個老師生涯全過程，為老師營造了一個可持續(xù)進(jìn)展的平臺與動力,，形成了"不用揚鞭自奮蹄'的喜人局面,。

3,、建立高級德育老師聯(lián)盟,。制訂了《中山市試驗高中老師聯(lián)盟章程》，聯(lián)盟實行"契約管理',，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約,，有章程，有組織,，有活動,，有目標(biāo)，聯(lián)盟活動經(jīng)費實行"以獎代撥',。

二,、實踐"三自'育人模式，連續(xù)實施"主題訓(xùn)練'本學(xué)期以來,，學(xué)校德育線充分利用"三自'育人模式,，以"生活德育、活動德育,、文化德育'為德育方法與途徑,，促進(jìn)同學(xué)道德品德的知,、情、意,、行的協(xié)調(diào)進(jìn)展,，實現(xiàn)學(xué)校"高遠(yuǎn)志向、高尚人格,、高雅情趣'的"三高'德育目標(biāo),。

首先是依據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求，連續(xù)完善了《中山試驗高中同學(xué)思想道德訓(xùn)練實施細(xì)則》,，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑,，并確定了十二個德育主題，做到月月有訓(xùn)練主題,，包括：養(yǎng)成訓(xùn)練,、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練,、審美訓(xùn)練,、心理健康訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練,、激勵訓(xùn)練,、環(huán)境訓(xùn)練、責(zé)任訓(xùn)練,、成人訓(xùn)練,、公民訓(xùn)練、理想信念訓(xùn)練等,。各班級又依據(jù)自身的特點,，確定了不同的訓(xùn)練重點。高一班級著重養(yǎng)成訓(xùn)練,，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷,，培育同學(xué)的行為規(guī)范和文明禮貌;高二班級著重"三觀'訓(xùn)練，培育同學(xué)正確的人生觀,、價值觀和世界觀;高三班級著重理想信念訓(xùn)練,，培育同學(xué)寧靜致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì)。高一班級在養(yǎng)成訓(xùn)練中,，通過反復(fù)的行為要求,，把行為內(nèi)化為同學(xué)的道德觀念，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素養(yǎng),，它是同學(xué)的"嘗試進(jìn)展階段';高二班級在"三觀'訓(xùn)練中,，通過"三觀'的內(nèi)化與外化過程，形成同學(xué)正確人生態(tài)度和道德推斷力，它是同學(xué)的"自主進(jìn)展階段';高三班級在理想信念訓(xùn)練中,，培育同學(xué)獨立人格,、獨特性和獨到的道德批判力氣，同學(xué)對人生布滿期盼,，對將來布滿期盼,，它是同學(xué)的"超更加展階段'。通過對"三個班級'同學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練,，同學(xué)不斷成長,，慢慢走向成熟，他們的行為方式由"他律'走向"自律',，再走向"律他';行為表現(xiàn)也由"規(guī)范'走向"示范',，再走向"模范'。這樣的成長軌跡,，正是進(jìn)展訓(xùn)練理念引領(lǐng)下,，學(xué)校德育由"嘗試進(jìn)展'走向"自主進(jìn)展'，再走向"超更加展'的."三個階段'中所追求的目標(biāo),。

三,、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺,。

"三位一體'的開放性德育體系,。首先是由校長任組長，分管副校長,、德育處,、團(tuán)委和班級部負(fù)責(zé)人參預(yù)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長,，與政法,、公安、消防,、科技,、環(huán)保、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作,，使德育工作延長到社會;通過發(fā)揮家長委員會、家長學(xué)校的作用和通過家訪,、家長會,、"家校通'、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制,?？梢哉f，使德育扎根于家庭和社會，學(xué)校,、家庭和社會"三位一體'的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如，在五月份的家長會及"家委會'代表會上,，學(xué)校懇切地邀請家長為學(xué)校的進(jìn)展出謀劃策,、給學(xué)校提看法，先后收到多條特別有價值的建議和看法,。"三圈一體'的規(guī)范性德育體系,。本學(xué)期連續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級、班級,、德育處為圈層的德育管理體系,，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理，其次圈層以班級部主任為主的班級監(jiān)管,，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理,，從而形成校內(nèi)德育行政體系，通過強(qiáng)化行政組織管理,，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性,、有序性和有效性。

"三會一體'的自主性德育體系,。"三會'是指團(tuán)委會,、同學(xué)會和同學(xué)自治委員會等同學(xué)組織。充分發(fā)揮"三會'在同學(xué)管理中的自治作用,，讓他們自主訓(xùn)練,、自主管理、自主進(jìn)展,，讓他們自主策劃,、自主組織、自主實施開展各種大型活動,。如：各種集會,、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、社團(tuán)活動、爭論性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù),、社會實踐活動和志愿者活動、紅十字活動,，還有各種檢查評比活動等,。

四,、創(chuàng)新心理健康訓(xùn)練，拓寬德育內(nèi)涵,。

本學(xué)期我們圍圍著"辦學(xué)理念'和"校訓(xùn)'開展文化德育內(nèi)涵挖掘,。學(xué)校進(jìn)展訓(xùn)練理念中的"進(jìn)展'一詞，本身就蘊含著時間概念,，進(jìn)展的軌跡就是時間的軌跡;校訓(xùn)"飲水思源,，寧靜致遠(yuǎn)'蘊含著"過去、現(xiàn)在,、將來'的時間鏈條,，揭示著時間與生命、時間與進(jìn)展的契合,。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中,，細(xì)心設(shè)置于校內(nèi)各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群，用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時間的流變;西校內(nèi)教學(xué)區(qū)的太陽歷廣場,，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的試驗場,，標(biāo)示著日月星辰的時間更替。構(gòu)建了以"時間'為主元素,，把辦學(xué)理念,、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑、景觀等硬件有機(jī)地融合在一起,，渾然一體,，處處彰顯著實中人對"時間'的不懈追求。從虛與實的不同層面上都充盈著"時間'的表征,。"時不我待,、只爭朝夕'珍惜時間就是珍惜自己"時間'激發(fā)了"自主'意識;"鋪張時間，就是謀財害命'珍惜時間就是珍惜生命"時間'激發(fā)了"責(zé)任'意識,。"自主'與"責(zé)任'就成為了以"時間'為主元素的學(xué)校文化的核心價值追求,，也凝練了"獨立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作'實中人精神;"自主'與"責(zé)任'也是該校師范訓(xùn)練的精髓,，因此,，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承。

隨著社會的進(jìn)展,，德育工作任重道遠(yuǎn).德育沒有最好只有更好,，我們將不斷總結(jié)閱歷，開拓創(chuàng)新,，爭取更大的進(jìn)步,。

教師個人師德工作總結(jié)的寫作方法及要求篇十六

本人于1月任xx職以來，始終堅持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實實干事,，清清白白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心,、支持,、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé),，堅持原則,，依法行政，無私奉獻(xiàn),，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能,、勤,、績、廉五個方面作如下總結(jié)：

近年來,，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚。

自己在目前的工作崗位上已工作了x年,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的'各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯。

勤勉敬業(yè)是對一名領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)商戶，管理市場,，保證了全所工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，始終堅守在工作崗位上,，我始終認(rèn)為，一個人苦點累點沒有關(guān)系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn),。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，促進(jìn)企業(yè)的騰飛。

無論在何地工作,，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅持任勞任怨，刻苦鉆研,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績,。

時時處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人。平時工作中任勞任怨,，扎實細(xì)致,，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想上,、政治上時刻與在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，率先垂范,，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,，堅決做到立黨為公,，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾,。

當(dāng)然,，工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入,，知識不夠全面,；有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán),，只求過得去,，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識,。等等,。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服,，努力改進(jìn),。